今天向大家推荐一篇与“放牛班的春天观后感”相关的文章非常不错。怎样才能让我们的观后感印象深刻呢？在看完一部电影之后，我们会有自己的观点和想法，作品中的小情节有时反而会让自己获得新的启发。 我看完这部电影后有了很多思考，把它们梳理出来很容易，观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想，我们非常欢迎大家来查阅本文愿能为您带来帮助！
刚听到这影片的题目，有些不解，何为“放牛班”?在观看影片后，才知道这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有，所谓“放牛班”指的是一群放任自流的孩子，“春天”就是影片中这群孩子碰到了一个善良幽默的老师，他带领孩子们走出了一片新天地，给他们带来了春天的希望。一部法国影片，中国博大精深的五个字翻译后，一种隐喻恰到好处的展示了影片所想表述的含义。
同时，这部温情的电影给了我最直接的启示：感动，震撼，反思。
一群被认为应该抛弃、放任自流的孩童，从新拾起了希望，从唱歌中找到自己的兴趣，让我感动;那些写着孩子们离别祝福的纸飞机就在万分恰当的时候出现，让我感动;那个一开始就在门口等爸爸的佩皮诺终于在星期六找到了“爸爸”，让我感动……当马修孤独离开时，那一只只从窗口伸出的手，还 有飘落的字条，让我一下子落泪了。感动，更是因为平凡的马修那颗博大的爱心。
马修他或许称不上是一个优秀的音乐家，但他绝对是个好老师。他用不一般的爱心、信任、理解和真诚改写了孩子们灰色的记忆，留下了欢声笑语!使我震撼!他用音乐给予了孩子希望，引导他们走回正途，看到了自己的“春天“，使我震撼!艺术的力量如此巨大，让多少冥顽的灵魂得到救赎。使我震撼!
从事教育工作也已经三年多了，这样的孩子我也会遇到，尤其是班级里平常调皮捣蛋的孩子，真的是让人头疼。有的时候，我的第一反应，也是狠狠的教训他们，让他们下次不敢犯错误。说实话，这确实有效果，但我却发现，这些孩子已经失去了他们做为孩子所应有的活力。我们跳过了在教育过程中的情感环节，直奔目标。我们强调了太多的是管理，教育反而从主角变成了配角。
苍鹰能在天空中翱翔，因为它有丰满的羽毛;蝴蝶能在花从中起舞，因为它有七彩的飞翼;海鸥能在大海上徘徊，因为它有矫健的翅膀;幼儿时，那双双好动的眼睛对这世界的一切一切充满了好奇，想象着未来是如何的――是有着花仙子的芬芳国度，是有着蓝一精一灵的快乐天堂，是有着阿童木的机械世界，还 是有着小丸子的搞怪笑园?每个孩子在他降临到这个世界的时候都是天使，给我们带来欢乐，带来希望。(就如《三字经》中说的：人之初，性本善。)
但长大了又是如何呢?为什么天使会变成魔鬼呢?
原来，魔鬼是感觉被遗弃的天使为了获得关注的一种反叛，那并非他的本性。影片中的皮耶尔――拥有天使的面孔，魔鬼的心灵，是一个非常反叛的孩子，但是马修却看到了另一面：他在唱歌方面的潜力。然而马修却用自己爱心、信任、宽容、真诚将“魔鬼” 拯救，慢慢的变回“天使”。可能那时孩子们的心灵，真的是在天堂了，因为被认可，被肯定，被赞扬，或许他们真的是第一次找到了自己。再来想想我们的孩子，当他们因为犯错而战战兢兢的走到我面前的时候，批评、惩罚或许有效，但想想这并不是最好的办法。我们应该看到：孩子们都有自己的优缺点，关键要看我们怎么去发现，怎么去挖掘，怎么去引导。我们作为老师应该用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。或许我们老师每一次真诚的表扬，每一次的宽容，都会给他们一份自尊和自信。
作为老师宽容和真诚真的很重要，“放羊班”的孩子找到“春天”跟马修老师的真诚和宽容是分不开的。宽容是一种境界，是一种教育的智慧。学生之为学生，就是因为他们还 是孩子，有缺
点，不懂事，甚至会犯错误。老师之为老师，就在于我们年长于学生，涵养胜于学生。宽容能使我们看到快乐的曙光，享受教育的过程，感悟人生的成长。只有宽容，才有真正的理解;只有理解，才有会心的沟通;只有沟通，才有真诚的信任。其实，无论这个世界多么不乐观，多么灰暗，其实一些也只是伪装的，其实人人心中都有爱，人人心中都明白感恩，人人都可体会别人对他们的仁慈与付出。真诚的爱在世上是稀有的，但也是人间最宝贵的。每个人心中都渴望接受爱。马修老师，一个怀才不遇的作曲家，一个在世间不被重视的穷老师。他所付出的心血没有白费，至少重燃起一些孩子们心中的希望，看到了自己的“春天”。一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大!但并不是每一个老师都是伟大的。每一位孩子都渴望着在自己的人生路上能遇见一位好老师，能够遇上便是一种幸福。而做这种老师又何尝不是一种幸福呢?像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福!
影片中的“池塘底”，本来就是一个没有多少生机的地方。可马修的到来却好像一粒石子投入水中，可那一粒石子，却溅起了层层涟漪，使“池塘”慢慢富裕生机。
马修来到学校，在他开始上课之前，他得到了一个很大的惊喜。一名学生伤害了在学校工作多年的麦神父。马修知道后，并没有说实话。他只是让他照顾麦神父。一天，麦神父病情加重，被送往外面诊治。那时，孩子们非常爱他。他真是个好老头。
后来，麦爸爸健康地回来了，大家都很高兴。
马修来之前，这所学校一严惩著称。他们总是轮流坐牢，直到错误的孩子站出来承认。在这样的学校里，马修完成了不可能完成的任务。他成立了一个唱诗班，想用他对**的热情来影响学生。在马修老师的努力下。
大家也被这种热情带动了起来，将一切烦恼的事抛在一边，尽情地演唱着。
因为这个合唱团，让原本严厉的校长也开始变得有温情起来，我们可以看到，他站在椅子上永远也飞不高纸飞机的窘相，还有他欢快地回踢了一个踢中了他头的球的高兴。
最后，校长差点升职，但由于学校失火，他的愿望落空了。他决定解雇马修以发泄他的愤怒。最残酷的是，在他离开之前，校长不让学生们送马修。当马修走出校门时，突然有纸飞机从窗口飞了下来。每架纸飞机都有写给马修的儿童告别词。在阳光下，小窗户上有孩子们整齐地挥舞着手臂。
马修教师已经给池塘底带来了春天。最终小不点比皮诺逃了出来，和马修教师在属于他的礼拜六下午走了。
马修在雪地里嘎吱嘎吱地走到池塘底，却在春天的阳光下离开了。
本日，我又打开了一部看过多次的老影戏——《放牛班的春天》，乘着孩子们天籁一样平常声音的音乐同党，徜徉在克莱蒙·马修先生东风化雨般的教训海洋，似乎洗浴着春日煦暖的阳光，思路跟着美妙的旋律，穿越时空，飘落到法国旷野的那所学校——池塘底教化院，和那些曾经被糊口丢弃的孩子们一路，担当了一次心灵的洗礼。
优越的、经典的对象，总能那么执着地触遇到我们心底最优柔的处所。
故事的初步是一场音乐会开幕前，闻名的音乐家皮埃尔正在做上台演出前的小憩，一通来自巴黎的远程电话惊醒了他……
当听到母亲归天的动静后，皮埃尔眼角滑下的泪珠以及他强忍的悲恸，我感觉到了老音乐家的哀痛。但当他站到批示席上，一个小细节又震撼了我：他强压下心田的伤痛，徐徐地陶醉到音乐中，嘴角轻轻上浮起来的微笑，让我感觉到他对音乐的执着——音乐是如他生命一样的对象。
是什么给了他云云执着的力气?
是马修先生!
是才能横溢、泛爱宽容、仁慈鲜艳、天使般的马修先生。
马修先生第一天走进教化院，第一次进教室的景象让我们看到了一个阴暗绝望的孩子们的天下：被天下丢弃的孩子们担当着忽视、岐视、误解、冷酷，以及动辄得咎的赏罚，教诲者和受教诲的孩子们似乎是警员与监犯。单纯可爱的孩子们被当成混混、恶棍、忘八一样被管教，孩子们稚嫩的天下被推向了爱的边沿，绝望的深渊。
我们可以意料：假如没有马修先生，对这个天下布满敌对眼神的孩子们长大后会是什么样?
然则，马修先生来了，放牛班的春天光降了!
马修先生用他的泛爱海涵着孩子们，用他的伶俐辅导着孩子们：
㈠第一天，孩子们的狡诈让马桑斯大叔受了伤，无情的哈沙校长用一惯的处罚本领来处理赏罚这起变乱：关禁闭，无休止的劳动改革。
相识了实情的马修先生选择了遮盖，他向马桑斯大叔说谎说乐赫克自愿到医院照顾他。善良的马桑斯大叔对孩子们给以他的危险没有诉苦，却一向地表彰乐赫克，这既让乐赫克亲眼目击着本身的举动给马桑斯大叔造成的危险，又遐想着因本身而受连累在关禁闭劳动改革的小搭档，另一方面又要装作无事般的承领着马桑斯大叔的表彰奖励，这真是一次心灵的.洗炼、煎熬啊!
马修先生撒的谎尚有许多：
第一次进教室，皮包被顽皮的孩子们抛来抛去，但在校长的责问下，他选择了说谎，护卫了孩子们。
皮埃尔因关禁闭，没能见到来拜望的妈妈，他说谎说皮埃尔去看牙医了，保全了孩子的自尊心，维护了孩子。
马修先生的说谎不是软弱，孩子们可以感觉到他的真心，他的泛爱。
爱是会熏染的，马修先生的泛爱给孩子们的内心种下了戴德的种子。
当马桑斯大叔返来的时辰，孩子们雀跃着迎上去，孩子们开始逐步学会表达本身的爱了。
㈡马修先生的教训除了爱，尚有许多的伶俐
好比：组建合唱团时，不会唱歌的佩比诺被录用为合唱团团长助理，在练唱时，给马修先生递批示棒，递曲谱……唱歌走调的郭邦被录用为当曲谱夹，每个孩子都人尽其才，物尽其用，每小我私人都受到了充实的重视。
再如：皮埃尔失足后，马修先生的存心荒凉，而且存心地对他置之不理，一个有着天籁般声音的孩子溘然被打消了独唱的资格，这种荒凉冲击了孩子的自尊，重挫着他的自满。
但在教化院的女董事——伯爵夫人来考察时，马修先生又从头给了皮埃尔展示本身的机遇。
那一刻——
“在皮埃尔专注的眼神里，我溘然明确出很多对象，有着自满，被饶恕的高兴和一种新的感觉，他第一次分明白谢谢”。
马修先生在孩子们生理种下的爱萌芽了，萌发了。
当马修先生被解雇时，他播种的爱成熟了，收成了。
当马修先生在沉寂的校园，落寞的一小我私人分开时，他这样想着：
“何等但愿门生们能违规前来辞别”
“然则没有任何新闻，孩子们的审慎在我看来是冷酷，尚有皮埃尔，啊!算了……”
马修先生带着许很多多的遗憾，尚有许多几何心愿未告竣的遗憾，可以说有些悲痛、失踪地分开时，一张张如蝴蝶飞翔般的纸飞机从高墙上的窗口悠悠飞落，一双双稚嫩的小手全力地从窗口伸出来，挥动着……
正如影片中的插曲——《夜晚的爱》中所唱道：
哦!夜晚
方才来临大地
你那神奇秘密的平安的魔力
蜂拥着的影子云云温柔甜美
云云温柔
是你赞美但愿的音乐寄语
云云雄伟
你的神奇将统统化成了好梦事迹
哦!夜晚
如故覆盖在大地
你那神奇秘密的平安的魔力
蜂拥着的影子云云温柔甜美
莫非它不比空想越发瑰丽
莫非它不比但愿更值得期冀
这不正是马修先生在孩子们心中播种的爱的萌发和收成吗?
马修先生并不决心追求名利，他的所作所为只有他知道，但就象另一部影片《三傻大闹宝莱坞》中所说的“追求卓越，乐成绩会出其不料的找上门来”。
《放牛班的春天》，马修先生播种的爱的春天。
难得的可以全身心放松休息的晚上，早早洗漱完毕，躺进舒服的被窝，打开期待已久的一部电影——《放牛班的春天》。随着悠扬的和声，电影开始了。两位老人多年前打开老师的日记，开始回忆过去。
“池塘之底”是一所再教育学校，在这上学的都是传统意义上的问题学生。他们淘气，打骂，欺负弱者，连老师都逃不掉，经常被学生恶作剧。校长制定了“行动—反应”制度，只要有学生犯错，就会受到取消所有娱乐活动、公共服务、挨打等一系列惩罚。
这里的孩子不知道什么是鼓励、期望和宽容。
马修的到来让这一切发生了转变。他不严肃批评学生，原谅学生的恶作剧，甚至在冷漠的校长面前保护犯错误的学生。马修从未放弃过他们。他在寻找闪光点。
功夫不负有心人，细心的马修发现孩子们对唱歌似乎比较有兴趣，于是，他将孩子们组成合唱团，试图用**净化孩子们的心灵，重新激起他们对生活的热爱。每次唱歌，孩子们都摆脱过去的顽皮，认真对待每一个声音和每一个字。从他们口中流出的不再是骂人和开玩笑，而是优美的旋律。歌唱中的孩子眼神恢复了单纯干净，师生在五线谱上最终学会的，是理解、宽容与爱。
我陶醉于孩子们清澈的歌声中，也被马修老师的执着与宽容打动。面对外界的阻挠，马修从未抱怨或放弃。学生不断惹祸、犯错时，马修没有偏见和歧视，而是一次又一次以他博大的胸怀包容孩子。
他总是把孩子视为血肉之躯，保护他们不受伤害，给他们足够的安全感
反观自己。在踏入工作岗位之前，对教师这一职业有着无限期待与憧憬，可好景不长，这份期待与憧憬就被现实打磨干净了。尤其是面对管了两个月的五年制学生，他们活泼好动，思维灵活，经常违反课堂纪律，所以我也不气愤。
我的目标不是让学生不敢发表意见，而是让他们在正确的时间学会说话，而不影响在场的大多数人。虽然我对学生有严格的要求，对违纪学生采取了各种处理办法，但效果很差，根本问题没有解决。时间久了，我不光对学生失去耐心，也对自己非常失望，纪律问题像一片乌云，笼罩在我的心头。
一部好电影能像一本好书一样启发人们。马修对问题学生的耐心和宽容让我反省自己。在违反纪律的情况出现后，学生总少不了批评与惩罚，可缺少了老师的耐心教育，缺少了老师的宽容理解。我常常缺乏耐心，一味地指责和批评永远无法解决根本问题，学生的心或许会因此渐行渐远。
我总***以一种直截了当的方式迅速解决问题，而忽视了教育其实是一个静待花开的过程，是心灵与心灵的沟通与碰撞。
春天是一个美丽而温暖的季节。一切都恢复了。无数的生命正准备冲破地球，装饰世界。我们***春天来赞颂美好，讴歌希望。愿在日后的教育工作中，我也能像马修一样，用理解、宽容与爱，带给孩子们阳光明媚的春天！
本日下战书，班会课上黎先生同我们全班五十八小我私人看了一部影戏——《放牛班的春天》。
这是一部优越的法国影戏，是每一位身为西席的人必必要看的一部经典影戏。这是一部让人由于高兴而泪如泉涌的影戏，影戏里没有任何绮丽的装饰，就连男主角——马修，他壹贝偾一个赋闲的音乐家，一个其貌不扬、心田善良、有无足轻重的小小代课先生，可是，他这个不起眼的小人物却用了自已奇异的所作所为，用他自已那与众差异的教诲方法，以他的音乐和他的善良、宽容、仁慈、鲜艳，博得了放牛班那群已被遗弃的孩子们的喜欢。他的作为让这些不被先生们承认，顽皮狡诈乃至还弄过一些浮夸的开顽笑的孩子们，获得了尊重，感觉到爱的力气，喜好上了进修。
一开始，马修刚来到了帮助学院里，受到了同窗们的开顽笑，被同窗们骂成了“秃顶”，可心田宽容鲜艳的马修，却从来不斤斤谋略，而是频频地去勉励他们，表彰他们，因此，他才获得了门生们的承认。
马修把他的门生真合法成人来看待，来尊重，来相处。影戏中，马修管的班上有着这么一批让先生们头痛不已的门生：打伤马桑大伯的'乐格克，小不点儿贝比诺，淘气作怪的佩皮诺，离奇坚强的莫杭治……面临这样一群险些没有把先生放在眼里的门生们，一味厮闹的孩子们，帮助学院的人都采纳了体罚，紧闭。但他 ——马修，一个赋闲的音乐西席，并且其时他仅仅是一个小小的代课先生，选择了教诲孩子。
这个貌不惊人的先生，发明白门生们都异常喜好唱歌，个中，一个叫皮埃尔的男孩有一副好嗓子，这就是“黄金”，但它被埋在土里，假如没有人把它发掘出来，就永久无法表现它的光线，但马修把它发掘了出来。
俗话说：朽木不行雕。只有你带着宽容的心态，鲜艳的生理，统统城市被你的宽容所打动，所谓“精诚所加，金石为开”。
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