作文就像一只指南针能够伴随我们在迷茫中找到正确的方向，通过写作文能锻炼我们的语文的能力。幼儿教师教育网小编用心打造了这篇独一无二的“写沉浮的作文”期待大家喜欢。阅读本文后您可能会有更加深入的了解！
暑假里，我经历了一件感受深刻的事。
这天晚上，我和静静一起去学游泳。以泳会友，我俩很高兴认识了一个新朋友朵朵。我们一起来到泳池边，我就迫不及待地跳下了
水。呀，好冷！我不禁打了个寒颤。扑嗵！扑嗵！紧跟着，她俩也不约而同地跳下了水。初生牛犊不怕虎，我们抱做一团试探着向深水区慢慢走去。渐渐的，我们悬着的那颗心，缓缓地放松了。为了激起大家的兴致，朵朵提出打水仗的游戏，我们异口同声地表示赞同。我先发制人掬起一捧水，向她俩泼去。她俩也不甘示弱，手脚并用，向我发起了进攻。顿时，水花溅满了我的脸，三个好朋友沉浸在欢笑声中。
停，停，快停下！我的耳朵里进水了！我连声叫道。静静立刻停止了进攻，可朵朵依然置若罔闻，向我展开了更为猛烈地进攻，她快速游到我身后，抓住我的头，试图将我按进水里。我几乎是带着哭腔哀求道：快停下，我有中耳炎我的叫喊声在朵朵制造的浪花声下，是那样的苍白无力。
挣扎中，我摸到了身旁的救生圈，像抓住了救命稻草，我顺势将救生圈套在了身上，快速向岸边游去。她却穷追不舍，一把拦住了我，狡黠地冲我一笑，伸手在泳圈上摸索着。我一脸狐疑地瞪着她：你想干什么？哼！当然是把泳圈的气给放了，谁让你刚才打搅了我的雅兴。此时的她面露狰狞，一改刚才的俏皮可爱。
真的人不可貌相啊！眼前这个美丽白净的皮囊下，居然隐藏着一颗恶毒的心。相比她，我和静静矮小黑胖，完全就是丑小鸭，虽然我们淘气顽皮，也会时而恶作剧，但绝对不会真正陷人于险境。再看她时，已不如之前美丽动人了。
原来徒有一幅美丽的外表，是经不起人性的考验的。
阳光明媚的下午，老师带我们做了一个能让鸡蛋从水中浮起来的实验。老师先请出了她的实验道具：一个亮得能把我的脸照出来的勺子，一个晶莹剔透的杯子，里面装满了凉水。同学们有的很疑惑，就像小鸡刚孵出来不知道它在哪一样；有的很好奇，就像看到了自己感兴趣的事一样。老师这到底是要干嘛呢？接着老师又拿出了让我们从好奇转到恍然大悟的道具——鸡蛋和盐，我们立即明白要干什么了。
老师把鸡蛋拿在手上，鸡蛋像一个束手无策的小精灵，一直想从老师的手里逃脱。但老师没有给它机会，准备开始放鸡蛋了！老师的手抖动着，突然，老师一松手，鸡蛋像一位跳水运动员，以优美的跳水姿势安全落水。老师说：“我要向里面放盐了，你们猜鸡蛋会浮起来吗？”大家都睁大了眼睛，惊异地看着老师，只见老师先用勺子舀了一勺盐，随后将盐倒进了杯子，只见杯子里就像倒进了许多面粉一样，水也不像一开始那么清澈变得浑浊起来，而鸡蛋就像受到了惊吓都从杯底跳了起来。但是过了一段时间，鸡蛋又沉了下来，盐就像一堆沙一样堆在杯底。最后，老师用勺子开始搅拌，鸡蛋像一个淘气的小孩，围着勺子跳起了钢管舞，可把勺子拿出来之后，鸡蛋还是慢慢的沉到了杯底。
于是，老师决定第二次加盐，这次加的比较多，杯中下起了暴风雪，鸡蛋像个不知所措的孩子一样乱跳，水也变得更加浑浊。老师又搅拌了起来，鸡蛋的钢管舞越跳越高，终于鸡蛋伴着旋转的水流晃动着身子从水中窜了出来！
从实验中我发现了鸡蛋能浮在水上的秘密，盐可以使水的密度变大，浮力也会随之变大，所以水就可以把鸡蛋“托”起来啦！
在我们麻雀的记忆中，人类是那样的友善，有时更会为我们中受了伤的某一位包扎伤口。我们自由翱翔在蓝天上，在茂盛的丛林中，与人类和平共处。
可曾经有那么一时，似乎一切都彻底改变了……不知何时起，科技腾飞了，我真为人类的发展感到骄傲，然而我们的噩运也就此开始了。成群的人浩浩荡荡开进了我们赖以生存的丛林，原本宁静的生活被打破，一声声巨响过后，成排成遍的树林也随之倒下，我们惊恐万分地朝四处射了出去。这不会是噩梦吧？
一车车木头被源源不断地运往各个城市，造纸厂、木器加工厂……城市的高楼一幢幢拔地而起，我们的家园一点点变小，终于，成了一个个裸露的黄土坡，山洪、泥石流时常光顾，天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光已不在像以前那样明媚。在沙尘暴的影响下，天和地的界限已不那么清晰，而是浑黄一体。一切都要毁了！
然而更大的灾难还不止这些：一些食客盯上了我们，餐饮业的`老板为了谋取暴利，打起了我们的主意：一张张大网闯入了我们原本已经狭小的空间，我们的一些同类被端上了餐桌，人们开始乱捕乱杀，使我们惨遭涂炭，我们在惶恐中生活。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀我们后果的最真实的写照，人类啊！你们莫不是要将我们灭亡？是否也将要把枪口对准自己？别忘了，自然和谐才是人类生存的条件。
终于，人类觉醒了，他们开始动手拯救那些曾被他们破坏的植被，开始注重环保，重视对野生动物的保护，并及时为我们麻雀摘除了“四害之一”的帽子。如今，人类还专门为我们发出了“关于保护鸟类资源的通知”，确立了“爱鸟周”、“爱鸟月”。
目前，正值阳春三月，桃红柳绿，我们又回到了我们梦寐以求的家园，嬉戏着穿梭在树的丛林、花的海洋中。偶尔我停留枝头，成了会唱歌的花朵，为春天锦上添花！
身世浮沉雨打萍，依然记得文天祥这句对自己的感言。当我坐在灯光下望着夜里的黑色，回想自己将近三年的高中生涯，不由便想起了这句话，把它平添进我的高中生活里，让我有着异境同意的感触。
我相信我的高中与众不同。我学会了善感却迎来了多愁，也许我会得抑郁症，但我始终也难挥去那淡淡的忧伤，同时或多或少的夹杂着那一点点快乐。
和亚信步在教学楼后的那条石板路上，就着我喜欢的月色，我们谈着梦想、现实和未来。亚说∶你变了。我自信的说∶是的，我变了。是高中让我变了。
我也有梦想，也有着和别人一样心灵的彼岸，只是步入高中后，梦想远离了我的视线，而心灵的彼岸也加宽了许多。高中，快乐便转变成另一种东西，到底是什么，我也不知道。是高中的手弹指间划破了我的心，但我觉得不都是高中的错，因为我的高中是属于我的，而更多是我犯下的错。
未来是令人向往的。我很想看到我的未来，但我没有那样的权利，毕竟我是人而不是神。站在高中的头顶上眺望未来，只有满眼浮云遮望眼，光明何时呈现我一概不知，也许光明就在我眼前，只是我没有发现或者是没有到该发现的时候。
这就是我的高中。
梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠
现在是北京时间12点五十五，我要写给桐桐一封已欠长达快四个月的文。
第一次见桐桐绝对不是在云想衣裳花想容里，在哪里我已经不记得了。我只知道她是一个有趣的灵魂。每次看到她我都觉得心情好了许多，说不出来是什么感觉但非常想和她说话。
后来加了云想衣裳花想容，那个时候正好快我生日，桐桐问了我要不要生日礼物，说真的我以前没收过网友的礼物，这是第一次。后来我们几乎每天都要和对方问好。我称她为最爱的桐桐。我妈也发现我经常玩手机导致成绩下降的十分厉害把我的手机磕了，这次手机被摔的屏幕碎了黑屏打不开。而桐桐却不怎么玩宝典我们就不太见面了。 以前我总感觉桐桐应该和漆漆一样大但现在才六年级，恭喜恭喜成为云想衣裳花想容现在唯一一个小学同学。鼓掌鼓掌。
We met at the wrong time， but separated at the right time. The most urgent is to take the most beautiful scenery； the deepest wound was the most real emotions.
我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。 走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。 用徐志摩的诗来写一下吧：我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心，你不必讶异，更无须欢喜。在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！
马上要中考了桐桐好像也要小升初了，做为全云想衣裳花想容最小的靓仔希望可以考一个好的初中。
初三的压力太大我要早点睡了可能只能写这么多了，希望你不要怪我。这一年我不能劝你早睡，也不会陪你熬夜。愿你贪吃不胖，愿你懒惰不丑，愿你深情不被辜负，愿你一生努力，一生被爱，想要的都拥有，得不到的都释怀。屏幕前的男生，愿你惦记的人每晚都能和你说晚安，独闯的日子不觉得孤单，愿你眼里有光芒，活成你想要的模样，愿你今朝有酒今朝醉，愿你走出半生，回来仍是少年。
提一（19）班伍珊
鸡蛋沉浮的奥秘
老师说要给大家变一个魔术，她准备了水、鸡蛋、盐等物品。老师问：“你们觉得我把鸡蛋放入水中，鸡蛋会沉还是浮呢？”大家异口同声的说：“沉！”我可以让它浮起来！，不会吧？大家都觉着不太可能。
首先，贺老师先把鸡蛋小心翼翼的放入水中，再将盐洒进水里，然后用勺子快如闪电似的在水里搅拌着，呵呵，鸡蛋像正在熟睡的婴儿，纹丝不动的躺着。怎么不动？
贺老师疑惑不解。贺老师失败了。教室里响起了阵阵叹气声，眼看又一小勺盐被洒进水中，鸡蛋才像蜗牛一样不紧不慢地浮在水中央。同学们欢呼雀跃起来。贺老师得意洋洋而又镇定地说：“慢着！还有更神奇的呢！我能将它浮出水面，贺老师又放了一勺盐，鸡蛋才从水中好奇地探出小脑袋，用好奇的目光凝视着整个世界。我们试着把它按下去，可它再也不希望回到那个密不透风的水杯底了。即使费尽九牛二虎之力，也无济于事。不可思议！小小的鸡蛋竟然也有这样的神奇之处，真实让人情不自禁地竖起大拇指。
这个千奇百怪的世界可真有趣，即使我们全神贯注的看着，这样的奥秘也会让人伤透脑筋，这个魔法让大家明白，科学是无处不在的，一张普通的纸或杯子也能变成一个神奇的魔法，我们一定要多加留意、观察科学就在我们身边。
老师点评：
珊珊，文中语言生动流畅，对实验过程的描写仿佛让人身临其境，拟人手法的使用让文章精彩极了！
Q-Q-2-0-8-2-3-4
小时候，我常常听别人说起，有一种海，我们人、动物或其他生物等等，不管是多么重的任何东西，在这水面上，都不会沉下去，就算是不会游泳的人来说，都不会有任何的生命危险，反而还可以在水里悠然自得地躺在水中看报纸等东西。但我又听说过另一种海，曾经把许许多多的人所吞没，一根骨头都不剩，简直是九死一生。这到底是为什么呢？
根据父母的讲诉，我进一步的明白了为什么死海里，人可以悠哉乐哉的享受着，却不用担心生命安全，因为死海里含有大量的盐，根据网络的资料显示，我们明白了盐是一种人们日常生活中不可缺少的食品之一，它不仅增加菜肴的滋味，还能促进胃消化液的分泌，增进食欲，而且，它能够维持正常的渗透压及体内酸碱的平衡，同时盐是咸味的载体，是一种白色的调味品。这一点在我的实验中很快就得到证实了。
浓度不同的盐水，对物体的浮沉有影响吗？这是我们第二个实验的阶段。我先拿来三碗一样多的水放在面前，在往这三碗水分别倒上三种密度不一样的盐：第一碗放了一、两勺，第二碗放了五、六勺，第三碗放了九、十勺，再把鸡蛋放进这三杯盐水中，并观察鸡蛋在水中的位置。
这项实验的结果是：放了一、两勺的盐水中，鸡蛋是下浮，没有一点上升的现象；放了五、六勺的盐水中，鸡蛋是悬浮在半水空中；再来看看放盐最多的杯子，整只鸡蛋的半身都浮现在水面上。
通过这次实验，我知道了浓度不同的盐水，对物体的浮沉是会有着不同的影响，对于不同的重力与浮力，位置也会是不同的。
我还了解到了，盐在人们生活中有着不可替代的作用，这是大家有目共睹的。举例来说，在我们烹制美味佳肴时，没有盐可不行；一个人如果长期不吃盐，就会有气无力；饲料中缺盐或盐的含量不足，会引起畜禽食欲不振，消化障碍，并养成异食癖。严重时，畜禽的精神不振，发育不良或体重下降。所以，盐对人们生活是很重要的。在此，我呼吁全社会的人们好好地利用起它们，不能使它们遭受污染，不然，对全人类，对身边的坏境，对整个地球将会后患无穷，这真会是惨不忍睹。
一朵浮萍，在风吹雨打中漂浮，在点点滴滴中沉浮，这便是浮萍的一生。沉浮，是人生不可或缺的姿态。
南极冰地与海平面有一段可望不可及的高度，生活在这里的企鹅没有手可以攀爬，也不可以跳跃，，可是他们依然可以凭借自己的沉浮而上岸。在上岸钱，企鹅总是要用力潜入水中，然后通过水的压强将自己托起。沉浮对于企鹅来说是到达岸上的唯一途径，那么对于我们个人而言，是不是必须经历沉浮才能达到顶峰？
苏轼有出人头地的实力，却遭到了贬谪，到了黄州，苏轼依然怀着满腔报国热忱，他兴修水利，政绩显著，并且更加难能可贵的是，苏轼在被贬之后，完成了从一流词人到超级词人的蜕变。没有苏轼被贬的“沉”，哪来苏轼完成词的至高成就的“浮”？可以说，被贬黄州反而成全了苏轼的一生，让他将自己的才干完全的发挥出来。虽“早生华发”，但“一蓑烟雨任平生”。
同样，邓小平也是经历过浮尘之后才取得骄人的成就的。中华人民共和国成立后，邓小平经历了三次的大起大落，可是这却反而造就了邓小平的人格，终于他带领中国人民腾飞了起来。如果没有那三次沉浮，邓小平也不一定会取得如此的成就。所以，正是邓小平的沉浮造就了邓小平。
平静的湖面练不出精悍的水手。赵括便是一位平静湖面的水手。他学富五车，讲起兵法来头头是道，可是当他领兵作战时却落得惨败。其实这并不能怪赵括疏于兵法，只能怪他没有经历过沉浮，没有上个沙场，空有纸上谈兵的空话。
沉浮，造就无数伟人，是通往成功的唯一道路；沉浮，历练无数人格，让普通的人变成“大写的人”；沉浮，是一个人成长不可或缺的因素，让我们正确对待沉浮。
中，我认为马铃薯在液体中只有沉到下面，但在科学课上马铃薯在有的液体中会沉，在有的液体中会浮，是不是马铃薯在不同的液体中受到的浮力有大有小呢？解决这个，我做了小实验，调制好一杯浓盐水、一杯浓糖水，好一杯清水、一杯酒精，用弹簧测力器测量，比较同物体四种液体中受到的浮力。实验：一杯浓盐水、一杯浓糖水、一杯清水、一杯酒精、弹簧测力器、拴上绳子的螺帽实验步骤：1、测量出螺帽在空气中的重量2、测量出螺帽在4种不同液体中的重量3、计算出螺帽在4种液体中所受到浮力大小（空气中的重量—液体中的重量=受到浮力的大小）4、把实验的结果填入表格中螺帽在不同液体中受到的浮力大小
清水
浓盐水
浓糖水
酒精
空气中的重量
0.6N
0.6N
0.6N
0.6N
在液体中的重量YjS21.cOM
0.1N
0.08N
0.08N
0.2N
受到的浮力
0.5N
0.52N
0.52N
0.4N
从上面的表格中，就能同一物体在不同的液体中受到的浮力有大有小，为会这样呢？这又与因素有关呢？我接着又做了实验，来找出的原因。体积各为10立方厘米的的马铃薯、清水、浓盐水，测量的质量如下表：
马铃薯
清水
浓盐水
测得的质量
11.5g
10g
12.5g
从上面的表格中，我们可以同体积的马铃薯、清水、浓盐水，浓盐水最重，清水最轻。而马铃薯在浓盐水中会浮，在清水中却是沉，说明同体积物体的质量比同体积的液体重，物体沉，反之，物体浮。从这件事中，也让我明白，其实我们研究的科学，只要我们多多观察，细细思考，有意想不到的收获。
当我知道科学老师布置了《鸡蛋的沉浮》的实验作业时，我非常兴奋，非常期待。我迫不及待要亲手尝试这个实验了。
我要开始做实验了。我快速准备了实验所需要的材料，分别是一根筷子、鸡蛋、食盐和透明杯子。我先往杯子里倒入四分之三的温水，接着小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋很快沉入杯底。然后往杯子里加入两大勺食盐，并用筷子快速搅拌，水开始混浊了。我低下头仔细观察鸡蛋，然而鸡蛋没有浮上来。妈妈提醒我再往杯子里加入食盐，我又往杯子里加入两大勺食盐，并用筷子快速搅拌，水越来越混浊。我全神贯注地观察鸡蛋浮上来没有，奇妙的事发生了，鸡蛋终于浮起来了，真是不可思议啊！
我很疑惑，鸡蛋为什么在清水里沉下去，在盐水里浮上来呢？原来，液体的浮力跟密度有关。密度越大，浮力越大，随着不断地加盐，鸡蛋的重力没有发生变化，但是清水变成盐水了，水的密度变大，浮力就越大。
这个实验让我获得了不少知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。我一定要好好学习，用心观察生活，不断发现和探索生活的奥秘。
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