制定详细的工作计划能够使得我们有明确的工作方向，写好工作计划的重点核心是什么呢？小编特别推荐的“职业学校工作计划”一定能够给您留下深刻的印象，敬请关注本文收藏以备不时之需！
引言：
高等职业学校作为培养高级技术人才的重要基地，对于培养适应社会需求的高素质人才具有重要意义。因此，制定一份详细且具体的工作计划对于高等职业学校的发展至关重要。本文将详细介绍高等职业学校的工作计划，包括招生与培养、师资队伍建设、课程开发、实习就业等方面。
一、招生与培养
1. 招生宣传：组织学校宣传团队，制定详细的宣传方案，利用各类媒体渠道进行招生宣传，包括广告、宣传片、微信公众号等，提高学校知名度，吸引更多的优秀生源。
2. 招生政策：根据社会需求和学校实际情况，制定灵活多样的招生政策，结合奖励机制，吸引更多优秀生源报考，并为他们提供良好的学习环境和培养机会。
3. 办学特色：确定学校的办学特色，发挥学校的优势，开设特色专业，培养与之匹配的人才，提高学校的学科建设水平和社会影响力。
4. 学生培养方案：制定科学合理的学生培养方案，包括入学考试、课程设置、学分要求等，确保培养出符合社会需求的高素质人才。
二、师资队伍建设
1. 师资队伍储备：建立师资储备库，引进优秀教师和行业专家，建立与企业合作的长期师资培养机制，从源头上保证师资队伍的质量和合理配备。
2. 师资培训：定期组织师资培训，提高教师教学和科研水平，引进新技术和新理念，更新教学方法，促进教师专业发展，提高他们的教学能力。
3. 师资激励：制定合理的教师激励机制，包括薪资待遇、职称评定、评优奖励等，增加教师的工作积极性，留住优秀师资。
三、课程开发
1. 课程更新：根据行业需求和技术发展趋势，及时更新课程内容，结合实际案例，提高课程的针对性和实用性，培养学生的实际操作能力。
2. 课程评估：建立科学有效的课程评估体系，从学生满意度、就业率、行业认可等方面综合评价课程，及时改进和完善课程设置。
3. 课程资源共享：加强与企业合作，开展课程资源共享，引入优秀企业教师和专业人士，提供实践环节和实习机会，帮助学生更好地与社会接轨。
四、实习就业
1. 实习基地建设：积极与企业建立联系和合作，开展实习基地建设，提供实践机会，加深学生对行业的了解和实际操作能力，增强他们的就业竞争力。
2. 就业指导：设置专门的就业指导机构，为学生提供就业指导和职业规划服务，加强与行业企业的联系，组织招聘活动，提供岗位信息和推荐。
结语：
高等职业学校的工作计划是学校蓬勃发展的基石。只有制定出详细、具体、生动的工作计划并付诸实践，才能提高学校的教育质量和培养水平，为社会培养出更多适应经济社会发展需求的高素质人才。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高教师教学教研水平。学期末每位教师要整理出1—2篇优质教学案例、学校推荐优秀教学案例的评选活动，并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、学校按专业教研组，根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、定期召开教研会议
(1)教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。
(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教务科。
3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教务科。
4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。
三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学不应是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论;鼓励教师进行课题研究。
四、开展“、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。
1、学期初第一个月，每位获校级以上名 师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。
2、为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对公开课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听课应达到8次以上。
3、名 师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作名 师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔我校名 师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名 师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名 师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名 师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名 师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。
4、名 师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作。
1)专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件;根据培养对的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。
2)创设平台：为名 师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高;开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。
3)课题训练：由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，以此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名 师的辐射作用的
近年来，随着社会的不断发展和经济的快速增长，职业培训的需求也越来越大。为了满足人才市场对多样化技能和知识的需求，最新职业培训学校决定制定一份全面而具体的工作计划，以提供高质量的职业培训服务。本文将详细介绍该工作计划的目标、策略和执行步骤。
一、目标设定:
最新职业培训学校工作计划的目标是为学员提供全面、实用的职业培训课程，培养符合市场需求的人才。具体目标包括：
1. 提供具体职业技能培训，以满足各行业和职位的需求；
2. 针对市场需求进行教学科目和课程设置，确保培训内容与市场需求紧密相连；
3. 提供一流的教学设备和设施，以帮助学员更好地学习和实践；
4. 注重实践能力的培养，使学员在职场中能够熟练运用所学知识；
5. 培养学员的职业素养和终身学习能力，以适应快速变化的职场环境。
二、实施策略:
为了确保目标的实现，最新职业培训学校制定了以下策略：
1. 与相关企业建立合作关系：与行业领先企业建立紧密联系，了解市场需求和职业技能的最新发展趋势。根据市场需求，制定培训计划和课程设置。
2. 优化课程体系：根据职业需求进行细分，制定具体的课程体系。将培训内容与市场需求相匹配，确保所授知识能够帮助学员在就业市场中脱颖而出。
3. 招聘优秀教员：雇佣经验丰富、行业内资深的教师，他们将为学员提供实用的培训。教员将拥有丰富的实践经验，可以与学员分享真实的职场挑战和解决方案。
4. 更新教学设备和设施：投资最新的教学技术和设备，以提供先进的培训环境。学员将有机会使用最先进的工具和设备进行实践操作，从而更好地掌握所学技能。
5. 强化实践培训：在课程设置中加入实践环节，帮助学员将所学知识应用到实际工作中。通过实践培训，学员将能够更好地掌握所学技能，培养实际工作中需要的解决问题的能力。
三、执行步骤：
1. 建立市场调研小组：由学校的市场营销团队和教务部门共同组成，负责与企业合作伙伴进行沟通和需求调研。
2. 制定课程计划：市场调研小组根据调研结果，制定针对不同行业和职位的课程计划。确保课程设置与市场需求紧密相连。
3. 招聘教员：根据课程计划，学校将进行教师招聘。在招聘过程中，将优先考虑具有实践经验和教学经验的候选人。
4. 更新设备设施：根据实施策略中的要求，学校将进行设备设施的更新和升级。
5. 开展课程培训：一旦所有准备工作完成，学校将开始提供培训课程。教师将根据课程计划进行授课，并加强实践培训环节。
6. 评估和改进：在培训过程中，学校将进行学员的学习成果评估，并根据评估结果进行改进。同时，学校将与企业合作伙伴保持紧密联系，了解市场反馈和需求变化。
最新职业培训学校工作计划旨在提供符合市场需求的高质量职业培训服务。通过与企业紧密合作，优化课程设置，招聘优秀教员，更新教学设备设施，强化实践培训，该计划将为学员提供丰富的职业技能，并培养其职业素养和终身学习能力。通过详细实施策略和清晰的执行步骤，最新职业培训学校将实现其目标，并为社会提供更多优秀的职业人才。
一、学校工作的总要求：
以理论、重要思想为指导，全面贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧抓住“创建教育强区”的机遇，进一步加强学校科学、规范管理;加强师德师风师能建设，着力打造名师工程;强化德育工作，提高学生德育素养;加强校本研修和教育科研，全面实施素质教育，全面提高教育质量，职业学校工作计划。
二、工作总目标：
按照“发展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进，努力把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀丰富，办学理念先进，名优教师众多，教育质量一流，学校特色鲜明”的全市一流知名学校。
三、工作重点及具体措施
(一)、加强班子队伍建设，努力建设一支“学习型、团结型、服务型、研究型、廉政型”，具有创新精神，讲奉献、懂管理的领导集体。
1、领导班子成员要严于律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效;既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。
2、领导班子成员要迎难而上，始终保持工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进;认真分析研究解决工作中存在的问题，使领导者成为教师的合作者，服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
3、深入一线、深入课堂，指导并与教师一起研究，解决教育教学中存在的实际问题。(学校领导分包年级不变)力争做到：一不要忘记自己是领导干部，时刻做群众的表率;二是反对自由主义和官僚主义，推诿扯皮;三是提倡严格管理，大胆负责，令行禁止，服从大局，争先创优。
4、带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，逐步成为校长的得力助手，学校管理的能手，更要成为教学的高手;分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。
5、认真组织好间周一次的政治学习和业务学习，每月一次的班主任工作例会、教研会议等，对分管的工作，组织的活动要有计划、有实施、有指导、有总结反思。
(二)、加强教师队伍建设，打造名师工程
1、切实加强教师职业道德教育，进一步做好教师的思想政治工作。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，倡导“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的精神，通过开展多种形式的学习、演讲、表彰、报告、师德标兵评选等活动等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。，学校将重点抓好“十不准”、“十禁令”的落实，切实提升我校教师队伍的整体形象。
2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，坚持“面向全员，突出骨干”的原则，通过多种形式，组织参加新一轮中小学教师继续教育培训、骨干教师培训、班主任培训、教师教育技术中级培训等。继续深入推行理论学习与岗位绩效考核、业务考核和年度考核制度，加快45周岁以下教师专科率100%的建设步伐，继续鼓励参加本科、研究生进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书沙龙活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学技能大比武”、“青年教师课堂教学大赛”、送课下乡下县等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。
3、深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。学校重点做好4个课题的研究，向研究要质量，通过研究彰显学校的办学特色。一是写字育人的实验研究，除开设校本课程外，自主研发与经典诵读相结合的校本教材，创编翰墨体操，二是国球弘扬体育精神的课题研究，开设校本课程，做到普及与提高相结合;推行乒乓球操。三是开展阳光作业课题实验，切实实现减负增效。四是开展新经典诵读实验，对学生进行“仁、义、礼、智、孝”的教育。
(三)、坚持育人为本，德育为先，提高学生德育素养。
1、完善学校德育机构，狠抓德育队伍建设。通过组织班主任结对子、定期召开班主任会议、评选表彰优秀班主任、班主任经验交流会、班主任考核等形式促进不同层次班主任的专业成长。
2、以理想信念教育为核心、以爱国主义为重点，以公民道德教育为基础，把德育渗透到各学科教育教学中，全面提高学生的思想道德素质。组织开展好主题班队会、晨会和升旗仪式等。
3、抓好日常行为的养成教育。加强感恩教育、诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，持之以恒地开展好学生日常文明行为的养成教育;组织学生积极参加学校组织的“三个一”活动及其它各项传统活动，寓德育于各项活动之中，提高学生综合素质。
4、建立实用有效的学校、家庭、社会“三位一体”的“合力管理”模式，创造良好的德育环境。开办家长学校，组织家长经验交流会及优秀家长评选，不断提高省级示范家长学校的办学水平。
四、深化课程改革，精致教学常规管理，提高教学质量。
1、深入学习新课程标准，不断更新教育观念。
2、抓好“备、上、批、辅、考、评”六个教学环节，优化教学过程，提高课堂教学效益。要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。
3、抓好校本教研制度的学习和落实，做好校本研修工作。一是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层领导和校级领导要做到“四个坚持”：坚持每周听课1-2节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。二是认真执行教研活动管理制度。开展集体备课活动，每月一次的主题研究课活动、教学案例交流活动等。坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每一位教师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组教师。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的.教学风格的理想目标。
4、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，坚持“小步走，细指导，勤反复，多激励”的原则，不让一个学生掉队。
5、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织模拟、调研考试、召开家长会、学生动员会、质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。
5、加强科学、英语、信息技术、美术等学生反映的薄弱学科。完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。
五、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。
1、严格执行体育、卫生工作条例，保证学生身心受益。学校将严格执行国家课程标准，加强学校体育设施建设，保质保量上好体育课，实现“备上一致”，提高课堂教学质量。继续开展“阳光体育”活动，提高小学生每天户外一小时运动的质量。在抓好“达标”工作的同时，积极对乒乓球和田径队等进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工作，组织参加区田径运动会、全民健身活动;做好学校卫生工作。首先建设学校卫生室，按照《中小学卫生室器械与设备目录》三级以上要求，配备相应器械。加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节，心理健康咨询室定期开放，顾菲老师为我校专职心理咨询教师。更加重视卫生防疫工作，严防传染病在校园的传播，保障师生身心健康。
2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。认真落实音乐、美术课程标准，上好音乐、美术课。学校兴趣小组及各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。组织开展“第十四届七色花艺术周”活动，组织参加区“六一”文艺汇演和迎建党__周年合唱比赛、国庆书画比赛等活动。组建学校鼓号队。
六、强化教育督导评估，提高学校管理水平。
一是巩固“普九”成果。完善“普九”工作机制，落实“普九”工作责任制，做好年度“普九”自查工作;加强学校档案室建设，创建示范档案室。二是按照区督导室的安排，全面开展督导自评工作。三是强化学校常规管理。围绕学校内涵发展，继续修订完善学校各项规章制度，完成制度汇编的出版工作。继续实施常规管理的“五个一”：扫好地(搞好环境卫生，增强劳动观念)，读好书(搞好学习、读书和经典诵读活动，提高人文素养)，唱好歌(唱好每周一歌，实施美育，进行艺术熏陶，提高文明素养)、写好字(实施特色教育，传承翰墨文化)、做好操(锻炼身体，增强体质，体育教师领操，学生按学号轮流当领操员)。
导语：根据省委、省政府工作部署，按照教育部2003年度职业与成人教育工作会议和全省教育工作年度会议要求，年初以来，我们把加快发展、服务经济作为中心任务，深入贯彻十六大精神，全面落实全国和全省职业教育工作会议精神，进一步推进观念创新、体制创新和制度创新，优化职业教育的政策环境，积极加大中职招生改革和工作力度，强化职业学校基础建设和队伍建设，努力克服"非典&q
根据省委、省当局工作安排，根据教诲部2003年度职业与成人教诲工作集会和全省教诲工作年度集会要求，年初以来，我们把加快成长、办事经济作为中间任务，深切贯彻十六大精神，周全落实全国和全省职业教诲工作集会精神，进一步促成见解立异、系统体例立异和轨制立异，优化职业教诲的政策环境，自动加大中职招生改革和工作力度，强化职业黉舍根本构筑和步队构筑，竭力克服"非典"及洪涝灾祸等方面带来的庆幸感化，竭力保存职业教诲超过式成长的精良态势。据统计，2003年中职招生17.75万人（不含技工黉舍2.74万人），比2002年增加18.57%，此中职业高中招生11.9万人，比2002年增加24%，比2001年翻了近一番。
1、2003年的紧张工作
我厅及各地以贯彻全省职教集会精神统揽工作全局，进一步美满配套政策，狠抓中等职教奇迹成长和根本构筑，竭力抓好职教工作。
（一）开好全省职业教诲工作集会
客岁4月，省当局召开了全省职业教诲工作集会，三位省长出席集会并作了紧张讲话，王金山省长要求要把职业教诲作为"科教兴皖"的一项根本性工程来抓，切当加强职业教诲的针对性、适用性和有效性。会后，省当局印发了《安徽省人民当局履行国务院关于大力大举促成职业教诲改革与成长决议的定见》（皖政〔2003〕34号），明了了今后一个期间职教改革成长的目标任务和政策办法。省教诲厅会同有关部分，联合我省实际，也订定了一系列有创意、针对性和操纵性比较强的配套文件。与省财务厅联合订定并印发了《关于进一步加大职业教诲投入的关照》；与省工作和社会保险厅、省人事厅联合转发了《关于进一步鞭策职业黉舍履行职业资格证书轨制的定见》；经省当局赞成，订定和印发了《安徽省职业教诲五年重点工作履行方案》，分化细化了2003-2007年职业教诲成长目标和履行办法。各地当真宣扬、贯彻全省职教会及各项政策文件精神，对职业教诲更加珍视，很多处所已经把职教工作纳入本地经济和教诲全局性工作当中，很多处所自动落实以市为主的办理系统体例，兼顾抓好职业教诲的筹划、政策、办学和经费，进一步加强了对职业教诲工作的构造和带领，为职业教诲创设了精良的成长环境。
（二）抓好中等职业黉舍招生工作
一是坚定和美满2002年中考和中职招生方法。在中职招生带领系统体例上，连续履行省级教诲部分重在宏观调控，市级教诲部分重在兼顾和谐，县级教诲部分和黉舍重在落实，统分联合、以市为主的中考和中职招生工作系统体例；在招生筹划办理上，连续履行现行的招生筹划办理模式，把平凡中专连同平凡高中、职业高中、成人中专的招生任务一同分化到市；在招生鼓励办法上，连续美满传达轨制和以奖代补的鼓励机制，按期公告初中毕业生升学率、高中阶段普职比、各校毕业生升入职高和中专的比例环境，对职业教诲招生任务结束好的予以嘉奖，对结束不好的核减有关专项经费，履行一票反对；在招生方法上，连续贯彻"五个铺开"的中职招生政策，履行春、秋两季招生，秋招采纳两次填报自愿、分批登科的方法，进一步扩大中等职业黉舍招生的自立权；连续展开学制一年制至一年半制高中入手下手中专班、注册入学班、综合课程班招生和城乡黉舍联合招生等试点，富裕变动黉舍办学自动性。二是广泛展开多种式样的联合招生和互助办学。我省展开联合办学的方法紧张有两种：一种是"互助委培、定向培养"，即职教资本不敷或优良职教资本不敷的处所与名牌黉舍、重点黉舍互助办学；另外一种是"互助办学，搀扶薄弱黉舍"，即名牌黉舍、重点黉舍与薄弱黉舍联合办学，骨干黉舍策动平常黉舍。我省进行了四次中专黉舍与市、县教诲部分及职业黉舍联合招生、互助办学钻研会。展开联合招生互助办学，本着"优势互补、互利互惠、加强互助、互助成长"的教导思维，进一步盘活现有的中等职业教诲资本，依靠中专黉舍的办学优势和市、县教诲行政部分兼顾和谐的工作优势及农村相对充裕的生源优势，促成省属中专与市、县教诲行政部分及处所职业黉舍的关联和互助，扩大中等职业黉舍招生范围，进一步提拔部分地区初中升学程度，兑现互助各方的"多赢"。联合招生互助办学活动见效精良。据统计，全省经过议定联合招生的人数冲破2万人。三是立异中职招生宣扬式样，进一步典范招生秩序。思虑到"非典"的感化，我省很多职业黉舍对招生宣扬式样和方法进行了改革，从过去上门披发招生材料变化为利用广播、电视、报纸、收集等式样公告招生信息，从过去各校零丁宣扬变化为联合宣扬和集结宣扬，经过议定展开网上招生询问、开通"招生热线"、与安徽日报进行"中专教诲"专栏等式样，进步着生宣扬实效。在抓好中职宣扬的同时，我们自动典范中职招生秩序，进一步优化、净化招生环境。中考和中职招生要求做到"三个防备"和"四个不得"，即防备招生不刚正竞争和无序竞争，防备招生进程中各种狭隘的保卫偏向，防备招生测验和登科中的违纪、舞弊行动；各种招生登科不得与经济长处挂钩，不得"以钱买生"，不得搞有偿招生、有偿办事，各级教诲部分和初级中学要坚定禁止，处所基层黉舍不得擅自扣发复活登科关照书，一经发觉，坚定查处。
（三）做好中等职业黉舍合格评估、国度级重点中等职业黉舍建立和及职业黉舍"三重"构筑项目履行工作
从2002年，我省开动了职业黉舍三重"（重点黉舍、重点专业和重点练习实训基地）构筑，以现有的国度级、省级重点及一些有特点的职业黉舍为根本，集结气力渐渐建成以树范职业黉舍为骨干、树范专业为纽带、树范基地为依托，办学效益和传授水平整体进步的职业教诲群体。到客岁年底，已参加国度及省"三重"构筑的重点黉舍有18所、重点专业（点）43个、重点基地14个，省级安排专项经费及处所配套资金投入超出3000万元。
客岁，我省构造展开了中等职业黉舍合格评估和国度级重点中等职业黉舍建立和报告工作，第一批已评出合格中等职业黉舍271所（此中职高177所、中专69所、成人中专25所），根本合格中等职业黉舍61所。我省有35所中职黉舍（此中职高27所、中专8所）作为国度级重点中等职业黉舍的备选黉舍保举上报，并已经过议定初评。建立和评估工作有力地增进了职业黉舍的构筑和成长。据统计，报告的 27所职高，从2001年至2003年在校生别离增加11.7%、13.9%和14.1%，总构筑面积三年净增约15万平方米。
（四）搞好职业黉舍师资培训和职教办理干部培训
相信《职业学校工作计划》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解工作计划模板，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了职业学校工作计划专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
