很多时候作文的出现大有用处，作文平时考察学生的日常事务和文献积累。优秀的作文会让人身临其境，引起共情。你所认为好的作文是什么样子的？以下由小编为大家精心整理的“五年级的日记经典十三篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
今天下午，我和爸爸一去了新世纪花园练垒球。
我平时虽然力气大，但是却不懂投垒球的技巧。总是狠狠的将垒球掷出去或者用力向上抛。结果根本投不远。所以我决定在今天下午去小公园练习掷垒球。
说干就干，我穿上鞋，带着垒球，和爸爸一起出发了。一边走一边将垒球抛上去又接住。就这么玩儿呀玩儿，总算来到了小公园。
一来到小公园，我立刻迫不及待的将垒球掷了出去，结果只投了十米多。爸爸见状，立刻跟我说：掷垒球需要技巧，你就这么瞎掷，怎么能抛得远呢？让我来给你演示演示！说完爸爸立刻摆好了一个姿势，又用力将垒球抛了出去。哇！这一抛足足抛了二十几米！我气坏了，又用力掷出了垒球，但仍然只掷了十来米。这时，有一个小孩子一直在一旁大喊大叫，我十分心烦，最后只好粗声粗气的命令他闭嘴。他一闭嘴，我的状态总算好了许多，掷得越来越远。并挡住了老爸掷得一个球。但是由于天气炎热，不一会儿我就汗流浃背了，只得收拾好东西，回家去了。
回家时，我依然悠闲地哼着歌，把垒球抛上抛下的玩儿，玩儿的十分开心。但是在过马路时，我可没有抛垒球这可不是玩儿垒球的时候！大家说呢？
今天是“五一”劳动节！在这风和日丽、阳光灿烂的早上，是最适合出去游玩的好日子。可是，今天，我并没有出去游玩，而是去医院看望我们的数学老师——潘老师。
我和夏万里、许朱格，还有我妈妈和夏万里妈妈一起准备好鲜花、水果和一些营养补品上了妈妈开的车，前往潘老师所在的医院。到了医院，我和夏万里迫不及待地先冲上了五楼，可找了一排，都没找着，于是，我们便问了一位护士，护士告诉我们在31房——32房。我们先冲进了那间房间，看见潘老师正躺在病床上休息呢！我们急忙叫道：“潘老师好！”潘老师做了个手势，我们看不懂，老师就拿出本子在上面写了四个字“你跟谁来？”我们便答道：“我们和妈妈一起来的，还有许朱格和爸妈一起来。”
妈妈们来了，她们拿着礼品送给潘老师，祝愿潘老师早日康复。老师还告诉我们，是昨天做的手术，明天就可以出院了，半个月不能说话，三个月不能大声说话，而且要在下个学期才能来学校上课。
在这里，我想：“潘老师无私奉献的教给我们知识，而且，还把自己的嗓子弄坏了，做了手术，还要半个月不能说话，三个月不能大声说话，这么辛苦。”我们同学们一定要以好成绩来报答全世界的老师。
20xx悄然而至，在初一年偶然再拾起这本本子，后悔当初为何不多记些？给以后的自己多留些感动，多从时间手中抢回些什么。
仔细翻阅以前那些字迹难看却认真一笔一划写下的日记，那些曾用心记录的过去的日子，垂眼眸，鼻子泛酸，微微心疼以前的自己。似乎从小成绩就不是很佳，但是因为有书籍的陪伴，逐渐闯荡出一方我的世界，属于我的国。可那也不容易，磕磕碰碰，一路开心难过不爽忧郁都那么走过来，已经将很多事情释然。
很多曾经让你哭的事，最后你笑着看完。
很庆幸我拥有那样丰富的内心世界，也曾桀骜不驯如同一只小兽，妄图把世界踩在脚下，拼命拿自己尚未成形的角去伤人。长大似乎就是一个往回收的过程，内心随着淡泊而清澈，随着你从容的姿态而散发出气质的迷人芬芳，到最后抛却一切花红柳绿鲜衣怒马，只要一世长安，只要岁月静好，我自素心盛雪，不过问尘世。到后来我们都会小心翼翼的藏住自己的棱角，在挫折中被碰得越来越圆润最终也许丧失了攻击的能力。长大不是就抛弃了纯真，而是将纯真给你爱的人，其他人，见不得。
这本本子有点像一个印记，刻在我心中不是那么显着的地方，偶尔想起了，就翻开抽屉拿出来写一写，没有挂念，便自娱自乐。
我的脑中产生了与自己对话的念头，真的好想安慰安慰以前在大雨滂沱的雨夜大声哭泣的我，也很想给得到了奖状的我别人不可能给予的真挚的祝贺。我从来不是昨天的我，哪怕前一秒的那个我都不是我，我永远是全新的。所以我要不断的.不断的跟以前的我，未来的我，倾诉一切。
这是一本我与我之间的对话录。
所以，我笔只会写我心。
游玩，既要游览，也要玩耍。既玩则生趣，香山之行路上的趣事可是一点都不少。
我们顺着石阶往上走，唐老师的声音传来：“小宝，加油，快点上来！”小宝？小宝是谁？老师可没叫过我们任何一个人小宝呢。况且，我们都在唐老师的前面，老师在叫谁呢？我不禁驻足，望向山下，不一会儿，一个很可爱的小男孩呼哧呼哧的喘着粗气爬了上来，看着他那可爱的模样，我笑出了声。石盼盼几人也回过头来，见到这么可爱的小男孩，都不由得被他的魅力所折服，直呼可爱。我们几人按捺不住激动的心情，上前搭讪。小男孩大胆的很，对我们是有问必答，还说自己是因为太胖，所以才来爬山减肥，听完这话我们个个都笑的前仰后合。
一番交谈后，我们了解到这位可爱的男孩名叫任刚，今年六岁，趁着休息天和爸爸一起来爬山锻炼身体的。我们对他的好感更多了，任刚说他来过好几次香山，每次来都会爬山减肥。唐老师突然说：“要不你来给我们做导游吧？”他不知怎么羞涩起来：“可是我也不太熟悉。”说完，他加快了步伐，冲到了聆风塔前。刚才的羞涩已不复存在了，他又恢复了率直和天真的性格，在空场地上到处奔跑。许是玩腻了，他开始卖弄起武术来，先助跑一下，再两手撑地，用力一翻，整个身体倒过来在空中划了一个半圆，落地时一个不稳，在地上打了一个滚才起来。这可逗乐了我们，他不好意思一笑，又向前冲去。
要开始下山了，我们走到滴血岩的附近，发现有一道水管子，不知为何，出现了一个小破洞，里面的水从破洞内冲出来，有一种反冲力，使它向上冲，行成了一道细细的喷泉，我们见了，立刻来了兴致，赵博伦提议说：“我们用这水洗手吧。”他第一个向前走去，手刚伸上去，那水花便四溅开来，他发出畅快的欢笑。这使我、石盼盼和小弟弟也心痒痒了，我一步步慢慢靠近，把手伸上去，有一种酥麻的感觉，很舒服，若不是水花快要把我的衣服淋湿了，我还不愿离开呢！接下来小弟弟和石盼盼又玩了一会儿，我们就离开了细喷泉。
天下没有不散的筵席，很快小弟弟就要和我们分开了，临走时，他说：“欢迎下次再来玩。”他是多么的自然，仿佛他就是这里的主人，如此的天真、可爱，让我们不得不喜欢，更感谢他让我们的旅途变得这么精彩！
今天，语文课上，刘老师带来了一样东西，但是没有马上揭晓答案，而是让大家猜一猜老师带了什么？
有人说是玩具，有人说是文具，有人说是钱，还有人说是食物......刘老师终于把这样东西拿了出来，但没有告诉大家是什么，而是让大家再猜一猜。
周雪阳说：我觉得它像扇子，因为刘老师一直捏着，肯定是怕它松开来，他一松开来就可以当扇子了。
陈宇豪说：它有一边平的，还有一边是向上弯曲，很像高跟鞋底。
有的同学说像搁物架，有的同学说像椅子，还有的同学说这个东西可以立体起来......
刘老师听了，把手松开了，并把它卷了起来，再让大家猜一猜像什么？
刘老师话音刚落，同学们就高高地举起手来。有的同学说像花，有的同学说像灯笼，还有的同学说像彩带......m.yjs21.coM
林勋说：它的下面鼓鼓的，上面有个喇叭口，像火焰喷射器。
王舒俊说：像花瓶，因为花可以从那个喇叭口放进去。
同学们议论纷纷，有人说像钓鱼帽，有人说像鸭舌帽，还有人说像杂技帽......
刘老师终于揭开谜底，原来这是一顶帽子，是一定可以变成两种样子的帽子。刘老师找周雪阳上去试戴顶奇怪的帽子。刘老师正着给周雪阳戴上了这顶帽子。带上这顶五颜六色的花帽子的周雪阳，活像一个可爱的小姑娘。看到周雪阳的样子后，同学们哈哈大笑。
刘老师又找韩子午上来戴这顶帽子，不过，这次是反着戴。韩子午的样子更好笑，把同学们的肚子都笑疼了，袁飞扬还笑哭了呢！有的同学说韩子午像洋葱头，有的同学说他像烟囱，有的同学说他像火锅，还有的同学说他像阿拉丁......
课后，刘老师问我们：你们知道这顶帽子为什么富有弹力吗？张颖说：应该是利用平行四边形的易变性质，造出这种帽子的。大家都不知道第一顶这样的帽子是谁发明出来的，但他一定很聪明，富有想象力！
哎！上午刚刚拿完成绩单，两个八字打头的成绩让我的心里烦躁不安。不过可能是老天爷也要安慰安慰我这受伤的小心灵，刚刚吃完五饭，天空就飘飘悠悠地下起了小雪。可爱的雪精灵们在空中跳着优美的芭蕾舞。悠悠地落在屋顶上，落在树梢上，落在水中的可就没有这么幸运了，一不小心就溜走了，再也不见踪迹。
渐渐地，雪花越下越密，积得也越来越厚。渐渐地软绵的雪染白了屋顶，也染白了那一株高雅的腊梅。
雪纷纷扬扬地下着。周围早已是一片银装素裹的洁白世界。可它就如这片天地之外，孤傲、美丽得不染世俗之气。在皑皑白雪之下，散发出那一丝属于它的幽香。腊梅原本翠绿的叶子早已禁受不住这般严寒的考验，凋零了。可枝头没有因为这样而冷冷清清，娇嫩的花儿们在枝头上翘首以盼，盼着那温暖的春天，看起来好不热闹。淡黄的花，让我觉得有着迎春花的艳，桃花的娇，杏花的嫩，空谷幽兰的香，但却又和它们不一样。它有着一种让人望尘莫及的清冷，就像一位冰美人，从不言笑，但却有着一种致命的吸引力，让人移不开眼睛。在冰晶的映衬下透澈的花瓣更像是名贵的黄水晶雕成。浓郁的香气更是将周围的冰晶包围其中，染上了淡淡香气。
看见这傲雪挺立梅花，我突然开朗起来了。是呀！这腊梅能够抵住这严寒，而我只因为这一次小小的失败，就要放弃吗？
就算腊梅花永远不会与叶子相聚，但春夏枝繁叶茂，冬天又开满了花儿，不论何时都让人回味无穷，有着一种不一样的美。
放暑假了，今天我们一家要去萧县老家看望也爷爷奶奶。到了老家，我直奔爷爷奶奶的房间，爷爷奶奶早就给我们做了好吃的。我大吃了一顿后，就和奶奶一起上地了。
我们一边走，一边看。小路的两旁到处都是树木、庄稼，小路上到处都是花花草草，挠的脚痒痒的。终于到了，我的脚早就疼了，于是我坐在地上。那新鲜的空气可以让你入睡。我觉的很无聊，就叫我姐姐来一起骑车。我们骑到路口的时侯，天以经黑了，于是我和奶奶一起回家了。
真是一个快乐的下午。
攀岩这个游戏被大人们说为危险的游戏，在我们看来新奇好玩又简单，在今天的体验中，我们才知道攀岩并不那么简单。
在陈老师的带领下，我们来到低空攀岩馆。攀岩馆很大、很空旷，在正前方有一块不大的攀岩墙，上面有着很多个凸出来供人攀爬的石头，经老师的介绍，这是岩点，岩点又分实点和虚点，实点是可以用手来抓牢的，虚点则是抓不牢的，要用脚踩才行。按老师要求，我们分组坐好。同学们看着攀岩墙，很是兴奋，都小声的谈论着，表现出对攀岩极大的兴趣。我也不例外，心里是抑制不住的兴奋，我的愿望终于要实现了，我终于可以体验攀岩的滋味了。老师先把安全帽发给第一排，并指导他们把安全帽戴上，第一排攀岩完了，把帽子传给第二排。接下来开始讲解在攀岩时常用动作及动作规范，一段时间后，实践开始了！先是第一排，从最边上横向攀爬到中间的终点。左边第一位是杨明，他按照老师的方法，把双手双脚扒在墙上，四点固定，身体紧紧地贴着墙壁，环顾右面墙壁，寻找下一个落脚点。思量了一会儿，他先动手，右手向一块实点伸出，整个身体呈现出三点固定，一点移动。然后再动脚，他的左脚从右脚的外面绕过来。不对！不对！交叉脚要从右脚的里面伸过去，这你难道不懂吗？杨明在墙壁上攀岩了许久才到达终点，这还是在老师的帮助下，我不禁疑惑，难道真有这么难吗？接下来的几位男生和几位女生也是错误百出，只有几人到达终点。这样的结果我将它全部归纳到不认真听讲上，却从未想到攀岩很难身上。这样的掉以轻心让我付出了一个小小的代价。很快就轮到我来攀岩了，我将双手双脚固定在四块岩点上，身体紧紧贴着岩壁。一上来，我就有了一种隐隐的不安感，因为我发现上来以后我所能看到的范围大大缩小了，无法向在下面一样找到一个合适的岩点。但是我还是觉得这是一种假象，攀岩其实并不难。想着我迈出了第一步，左脚向左伸去，踩到了一个结实的实点，再开始动右脚，把右脚挪到了与左脚隔得不远的位置。最后开始动手，使身体再次呈现出垂直的模样，就这样小心翼翼的走了几步，才发现自己很难在上面使用交叉手交叉脚，因为使用时总感觉重心不稳，有种摇摇欲坠的感觉。下一步我的噩梦来了，因为手没有抓到一个实点，而抓到了一个虚点，再加上臂力不强，我从半道上摔了下来。没办法，我只好从新开始，这次开始，也让我对攀岩有了新的认识，攀岩并不简单，一个点没找准，就会一失足成千古恨，这一次尝试，我倍加小心，每一步都经过了深思熟虑，也不敢再对攀岩掉以轻心，就这样，我有惊无险的到达了终点。
这次攀岩，我深有感触，不要对任何一件事情掉以轻心，觉得简单，因为事实永远比你想的更难。
今天，我们迎来了一节新的语文课，玩了个小游戏：比眼力。
当老师说要比眼力的时候，每个同学都坐得端端正正，个个兴趣盎然，可有些人还在议论纷纷。老师也耍花招不直接告诉我们比什么，让我们猜猜，我的脑筋顿时“卡”的一下停止了，不知道怎么回答，我只是呆呆的坐在那里，等待别人来解开这道老师出的谜之门，我又向四周看了看，发现有三个人在举手，他们有的说是测视力，有的说是找不同就是在几个看上去相同的图片中选出几个不同点。叽叽喳喳的猜个不停，可老师都说不对，还带有一些神秘的感觉，最终，没有人再举手了教室里一片宁静，过了两三秒钟，老师的神秘微笑没了，可还是笑着对我们说：“看来大家都不知道了，这个游戏来自课文……..。”有些同学顿时兴趣大失，说：“嗨，原来是课本上的呀，真没趣。”不过他们还是很热情地参加了游戏，还有些同学跟他们相反，听了老师的话，更加开心了，坐得更端正了。
老师又拿出了材料，是三幅图，初步观察，发现了三幅图最先看到的，一、人面树;二、杯子;三、女人。后来又经过自己细细观察，同桌讨论，小组讨论，又发现了以下三点：一、人面树(人头10个);二、杯子，两个人头(双胞胎，老人);三、女人(姑娘，老人，外国人)。
还有讲最后一幅图时，新来的同学郭言红把下巴说成了方言，老师提醒不能再用方言要讲普通话，让我们开怀大笑。
最后，老师让我们细细品味刚才的场景，我悟出了一个道理：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
今天我和我的爸爸妈妈去了新加坡的圣淘沙游玩，在那里我们看见了一个特别大的鱼尾狮身。它共分为10层，第10层就是这个鱼尾狮身的头顶，在那里看风景真是美不胜收呀！
我们来到鱼尾狮身的脚下，准备进去的时候，那里的工作人员给了我们一人一个硬币，说到了3层的时候就能知道它是干什么的了。
我们怀着疑惑的心情进入了鱼尾狮身的底层，开始参观起来了。我们很快参观玩了第一层，开始参观起第2层了。在那里我们知道了鱼尾狮身的由来。
到了第3层，我的心开始怦怦的跳了起来，因为我的心里在想：这硬币会不会有什么古怪，或者是这里有非常恐怖的东西呢......我们走到了里面，看到了许多的小的鱼尾狮身，他们都长着嘴，好像是饿了一样。我拿出硬币看了看，“啊！原来如此。”我把硬币投进了其中一个小的鱼尾狮身的嘴里。过了一会，果然有了回报—兑奖卷一张。原来这兑奖卷还能换礼物呢！我乐得简直是合不拢在了！
我们到了顶楼，那里的风景好得很。凉风吹走了新加坡往日的热气，使人神清气爽。
我们下了楼去兑换奖品，那里的奖品都十分精致、可爱，有：小水杯、小手电筒、小扇子......
我喜欢圣淘沙，喜欢它的鱼尾狮身。我虽然离开了圣淘沙，但它给我留下了在新加坡最最美好的一段回忆。
风中记忆
Hello！大家好！我叫陈灿，今年11岁，六年级学生。多愁善感和活泼开朗都是我的特点，因为这两点我也常常会在青春中迷茫。我喜欢K歌听歌写歌，作诗等。
我的童年在上海金山工业区，那儿不是我的故乡却胜似我的故乡。我在那里有xx的美好回忆，在那里的回忆也是我最放不下的回忆。每年的寒假和暑假我都会去寻找曾经的记忆。我在那里参加了许多活动，其中另我最难忘的还是去年夏天的“暑期社会考察活动”。那次的活动使我学到了书本上学不到的知识，那知识并不是表面上的学问，而是心灵的震颤。以前的我并不知何为岁月，今天的我才明白珍惜。珍惜在那里的每一点痛，每一份情，每一滴泪。也许，对于他人来说过去了就过去了，但对于我来说过不去心里的那道坎。每一个人活在世间要让自己的生命开花结果，在人间寻找着爱着的勇气和活着的意义。对于我来说，开花结果就是要让自己为他人奉献爱，为社会做贡献；我会让自己的生命开花结果，我会用自己的一篇篇文章，一首首诗去描绘世间的真善美，会用一句句歌词让所有人的心灵震颤，寻找到属于自己的记忆，用治愈系的笑容去融化每个人的冰心……
我曾帮助过一位小女孩。那个小女孩患有轻度抑郁症。我和她的故事要从去年夏天说起。那是一个大雨倾盆的夜晚。大约9：30左右，我睡不着觉，便穿着一条黑白相间的裙子打着一把白色透明伞去小区里散步。我的目光落在了一个女孩身上，那个女孩长得清秀水灵。她没有打伞，已经全身都湿了。见此情形，我立马跑过去，与她一起撑伞。“姐姐，你自己撑吧。不用管我。”那个女孩用冷冰冰的口气说。我仔细地看了看那个女孩，那个女孩的脸上除了雨水更多的是泪水。我大概明白了那个女孩此时的心情。“让我不管你。你不知道淋这么大的雨会发烧吗，而且很严重的。”那个女孩看着我说：“我最亲最亲的人都离我而去了，我留在这世间还有什么意义！”我瞬间火了：“你想去陪他是吗？如果他在另一个世界看到你这样连活着的勇气都没了，他不会气死才怪！你这样做你不仅辜负了你自己，也辜负了他！”那个女孩一言不发，我将她拥进怀中说：“答应姐姐，好好活着，只有这样他才能安心。”那个女孩点了点头。今年暑假，我收到了一封信，是那个女孩给我的。她在信中说：谢谢你，姐姐。是你，我才找到了活着的意义，谢谢你……看完那封信后，我热泪盈眶。
茶凉了，就别再续了，再续，也不是原来的味道了。人走了，就别再留了，再留下，也不是原来的感觉了。情没了，就别再回味了，再回味，也不是原来的心情了。慢慢地都会远，渐渐地都会淡，拥有时，好好珍惜，离开了，默默祝福，人生的路途，没有人陪你走到最后。也许，正是因为这些人和事才会让我不舍。时间会将一切冲淡，犹如秋声渐起，淡去了夏日浓情。毫无预兆的初见，不可预知的结局，无法逾越的命运，无法温存的记忆。犹如无法靠近的昨日，任岁月的河流飘走，苍老的年华，握不住的尘沙，任时间冲刷，等待是为旧梦仆下的最后一卦，时间终将记忆染成了白色，烟消云散的结果将残梦定格。
我们都要好好的！
下午，我们班进行了一场活动：竞选班委。
参加竞选的参赛者有：吴绮雯.王培吉.赵飞扬等，他们开始发表感言。
周迅禾发表演讲时，自己情不自禁地哭了;赵飞扬拿着演讲稿一丝不苟的读着......参赛者们各有所长，也各有所短，可谓千奇百怪，没有哪两人相同。
参赛者们发表感言后，徐老师给我们每人一张纸，让我们投票。规则是：可以投5票，但必须是不同的人，然后再推荐一个除了参赛者以外的人，推荐他当候选人。由于机密，我就不向各位透露我投谁了。
班委改选结束了，投票数要下周才知道，我觉得这样的活动就应该多办点这样不仅能增加同学与同学之间的友谊，还能促进集体融合，真是一举多得呀！
今年暑假，我在我的美术老师裘老师地方学素描。
教我的那个老师是裘老师的外孙女，我对她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老师。
一开始我以为素描很简单，只要画出一条条线来就好了，等我接触素描后，我才发现素描是一种很难学的画技。
星期四的早晨，我来到裘老师工作的地方，小胖老师早早地在等我了。她对我说：“今天我们学球体，你看这个球体是不是由正方形切割出来的？”我左看看右看看，这个滚圆滚圆的球体，怎么由正方形切割出来呀？小胖老师似乎看出我的心思，对我说：“其实，这个球体很简单，好好画，就会画好的。”我拖来画板，认真地画起来，先有正方形转到圆形，我没有掌握好技巧，左割一点，右割一点，最后只是一个不成样子的球体。小胖老师告诉我：“你先看这个正方形，要从中线的一半的一半，再到横中线一半的一半，画一条线，这样就可以画的平均一点。”我点了点头，以认真地画起来，画到一半，我就一直问小胖老师：“好了吗？好了吗？”小胖老师笑得说：“做事不能心急，心急吃不了热豆腐，慢工出细活。”“知道了”。我的脸一下子红到了脖子根。经过我多次的修改，我终于画出一个滚圆滚圆的球体。
这件事让我明白了，做事不能讲究速度，一定要在好的基础上追求速度。
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