待人宽厚作文分享十篇

07-29

作文需要反复的重复练习锻炼学生的耐心和毅力,写作是人类智慧的展示能够让自己的想法流传下去。好的作文是能够让人体会到真实感的,您会怎么布局您的作文呢?希望本文能够为您的工作和生活带来更多的自豪感。

待人宽厚作文(篇1)

有人说,人生就是一次旅行。不错的,在这条旅途上,有许许多多的鸟语花香、莺歌燕舞、孱孱流水、小桥人家……倘若我们不驻足观看,只是向着前方,一味地前进,即使到达了目的地,也会有茫然若失的感觉。那么,不如换一种方式,在前进中驻目风景,在驻目风景中前进。即使我们最后可能到达不了目的`地,但曾经看过的风景,以及看风景时的那种赏心悦目,是一辈子也难以忘却的。

运动员刘翔,就是一位不单看重比赛结果,而懂得享受比赛过程的人。在大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决中,并驾齐驱的罗伯斯在途中跑中,手打了刘翔两下,使得刘翔最后一个栏出现了打栏的情况。因此,刘翔最后只取得第三名的成绩。但他并没有沮丧,也没有抱怨罗伯斯的举动,而是平静地说:“有点遗憾,最后我努力加速,但比赛万千变化,罗伯斯打了我两下,让我失去了平衡,但我不会怪他,这是一场游戏,享受快乐。”宽容地善待对手不计较结果的刘翔,眼睛里心里不光是终点线,他眼里还有110米这段历程上的美好风光,心里还有这110米这段历程上赏心的感受,他懂得尽享比赛过程的快乐。

——《尽享旅途上的风光》

学会宽容别人,就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。

在大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决中,并驾齐驱的罗伯斯在途中,手打了刘翔两下,使得刘翔最后一个栏出现了打栏的情况。最终刘翔以13秒27只获得铜牌,罗伯斯以13秒14获得冠军。赛后刘翔并没有指责罗伯斯的举动,而是平静地说:“有点遗憾,最后我努力加速,但比赛万千变化,罗伯斯打了我两下,让我失去了平衡,但我不会怪他。”教练孙海平总结会上也没有抱怨罗伯斯的行为,而是指出:“如果刘翔跑得再快点,他就抓不住了;如果刘翔力量再强一点,他抓也抓不住。我们教练员需要给刘翔的训练做些改进。”

待人宽厚作文(篇2)

宽厚待人的大姐姐

甘肃省临泽县五三小学

三年级刘颖

自从学习了《宽恕》一课,我在生活中也有像作者一样的经历。

记得在我八岁那一年,有一次,我去邻居大姐姐家玩,我突然发现大姐姐的书柜上有一只玻璃制成的小兔,可爱极了,我爱不释手的摸了又摸,“咣当”我不小心打碎了小兔子,我怕极了,不顾一切冲出了大姐姐家。

那一晚我彻夜难眠,那件事像石头一样压在我的心头,我开始惊慌,不自在。但大姐姐仍然微笑着和我打招呼,我忍不住主动向大姐姐承认了错误,大姐姐宽恕了我。我心里的包袱终于卸下了,心里的石头落地了。

宽恕他人的人一定是一位善良,心灵美的人。

待人宽厚作文(篇3)

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,我的父亲

题记

那年,我七岁。记得那是一个刺骨寒冷的冬天,也是令我难以忘怀的冬天和那宽厚的背

爸爸开车在我回乡下看爷爷奶奶。不料,在路上给堵住了。小路上堆满了黄泥,大石块堵住了进乡下的道路。因为前几天狂风暴雨,山上的泥土疏松,结果山崩了。看着路两旁的小树,绝大多数都被折断了,它们都在痛苦地呻吟。

爸爸皱了皱眉头,铁青的脸绷得紧紧的,眼神里流露出了担心。我想他肯定是担心爷爷奶奶的安危。于是,我安慰道:爸爸,不用担心,爷爷奶奶不会有事的!

希望如此吧。爸爸的脸多了一丝微笑。

爸爸背着我一步一步艰难地爬上山,绕过山那另一边,才能过去。风不停地吹来,如同一把把锋利的刀在我娇嫩脸上划过,我冷得要命。无意中,我发现爸爸在颤抖,脸色苍白。我们父女俩只能通过爸爸宽厚的背相互保持体温。我痛苦地说:爸爸,我好冷。

爸爸毫不犹豫地脱了外套把我裹住。然后继续背我走,温柔地说:依依,现在暖些了吗?我天真地笑了,恩,好暖和!

那可怕的风放肆地吹来,爸爸的头发被吹凌乱了,一下子变老了许多。地上湿漉漉的,还长有青苔。爸爸脚一滑,我们都摔了个四脚朝天。爸爸为了保护我,背上被树枝划破了,流了很多鲜红的血。如果不是拉我一把,我可能滚下山崖了。爸爸焦虑地说:有没有伤到哪里?我回答道:没有。只是手被擦伤了,不过不要紧的,可是你的背他掩饰说:不痛。

爸爸慢慢站起来,手搀扶一条树枝,再缓缓蹲下,说:上来吧,我背你,路太滑了。我坚决拒绝,如果背我,他的背回流很多血的。他坚强地背着我,小心翼翼地走着,爸爸背上的血渗出来了,暖烘烘的,就像一股暖流给冰冷的我带来温暖和力量。我在爸爸宽厚的背上,流下了晶莹的泪。最终,我们回到了乡下,爷爷奶奶平安无事。

看见爸爸宽厚的背上的疤痕,心中不禁有了惭愧和感激,眼泪顽皮地划过脸颊

待人宽厚作文(篇4)

我们每个人都遇过,每个人都体验过,在日常生活中,朋友之间或家人往往会发生摩擦和争吵,特别是别人冤枉了你或别人无意损坏了你的东西时,我们应该是斤斤计较呢?还是以宽厚的心去面对这件事呢?

记得才从二年级转到吉莲小学的时候,我还不了解班里的同学、老师,有一次,有一位同学不小心打烂了我的笔盒,我非常生气,尽管那位同学一直说:对不起,我不是故意的。我还是怀恨在心,恨之入骨,处处跟人家作对,久而久之,我一个朋友都没有。

回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈听了以后,对我说:同学们不跟你做朋友,想想原因在那里?你不应该跟那位同学斤斤计较,就算那位同学打烂了你的笔盒,但人家也不是故意的,你应该原谅那位同学,如果你去为别人想一想,这样你就不会失去这个朋友。我觉得妈妈讲的话很有道理,第二天早上,我试着妈妈说的方法去做。结果呢?可想而知

有些同学也有和家人发生这样的事,我也不例外,我爸爸是做生意的,有一天,爸爸的朋友送了一只小狗给爸爸,爸爸非常喜欢那只狗,还给它取名叫小黑,这只狗不大,顶多不到三四岁,眼睛很灵活显示着它的美丽和聪明。毛是黑色的,所以给它取了个名字叫:小黑。

我经常带它到公园里玩,爸爸也非常放心,有一天,我在公园里玩,发现小黑不见了,这时,我像是被雷劈了一下,脑子里是一片空白。

在回家的路上,我想:要是爸爸看到我两手空空地回来,肯定会骂我的。这时,我的心非常乱,心急如焚啊!

回到家,看见爸爸在看电视,我本来想偷偷地回房间,没有想到被爸爸叫住,然后爸爸说:狗回窝里了吗?我本来想撒个谎,但这是坏小孩才做的,所以,鼓起几分胆气,然后,把事情前因后果通通都说了出来,没想到,爸爸没有骂我,并且还表扬了我,爸爸以宽厚的心原谅了我的过失。

待人宽厚是中华民族传统的美德,如果不具备好这个美德就做不了真正的人。

待人宽厚作文(篇5)

宽厚待人是中华民族的传统美德。在生活中,不如意的事常八九,有的人对待问题斤斤计较,有人的毫不在呼,有的人总是以菩萨心肠原谅别人,从这件事我体会到做人要宽厚,这件事是什么呢?让我细谈细谈吧。

有一次,上大字课,大家都带来了纸和笔准备大显身手,心急如焚的同学早不等不及了,等老师话音刚落,同学们就一丝不苟地写了起来,还模仿古人的模样。我拿起毛笔,一边书写,一边欣赏中国的灿烂文化,真是喜不自胜。我正写的兴奋,后面的同学如狂奔的骏马,已经大功告成了,她把毛笔随意地放在桌子上,毛尖正对着我的背部,当时,我没发现,我也想往后仰一下,歇一会,可我没想到正好撞在她的笔尖上,我白色的衣服无冤无仇地被点上了一个大黑点,我顿时火冒三丈,顾不得再写大字,头往后一扭,像睛天里打了个响雷。大声叫道:“你存的什么心,看你把我的衣服弄的,让我回家如何交待了?你得把我身上的污点弄干净。”她好像已经认识到了自己的错误,脸一下子红了,从她内疚的眼睛里,我清楚地看到了她心里的复杂和矛盾。可我也不办法,只好再在她的痛处上洒盐,后来,班长来劝说,她的眼睛里已经流露出伤心的眼泪,而且非常难过,非常伤心,比受了冤枉的人还冤,班长心平心和地说:“有了错事,宽之容之,有了失误,容之宽之,你们就不能宰相肚里撑船吗?”我听了这话,心里好像被一块巨石压着一样,无法平静下来,脸像被涂了颜料,红彤彤的,我顿时热泪盈眶,紧紧抱着那位同学的肩膀,又分别向班长和和对方承认了错误,至于衣服上的污点,就当做是添了一朵小花吧。

通过这件事,我才明白了,宽容别人是一种肚量,人是社会关系的总和,社会之网环环相扣,节节相连,宽容是构成和谐社会的铺路石,只要人人把心放宽,世界就会更大。忍耐和宽容虽然是痛苦的,但它的结果是甜蜜的,让我们人人从现在做起,相互关心、相互爱护吧,还大山以青翠,还天以蔚蓝,还河水以清澈。

待人宽厚作文(篇6)

我们每个人或许都被震撼过,只是各自的意义不同。就象我,我永远都忘不了那个宽厚的笑容,以及它背后浅浅的温暖。

一个阴沉沉的早上,太阳也不知躲到什么地方去了,寒风侵袭着大地,好像世界末日一般。

如此的天气,本来就让人心情很是不爽,刚刚跨入教室,又被小龙给撞了个正着,虽没被撞伤,却点燃了我心中那根导火索,怒火中烧的我,也不管他是不是一个劲地向我道歉,一个箭步冲上前,一把就抓住了他的衣领。

天气越来越坏,眨眼之间,又下起了倾盆大雨,猛烈地敲打着教室的窗户,杂乱让使人心烦。

局势逐渐恶化,同学们全围了过来,小龙吓得快不省人事了,头上的汗珠滚落在我抓着他的手上,但这也丝毫没有平息我心头的怒火。

此时,铃声似乎也看不下去了,及时地制止了这一闹剧。我一把丢开小龙,他一下子跌坐在地上。

这是一节自习课,同学们都在安静地写着作业,窗外的雨小了些,细如牛毛。

我的心绪乱糟糟的,心不在焉地写着作业。这时,我的笔没有墨水了,这对我来说可是雪上加霜,坐在最后一排,其他同学离我最近的也只有坐在前排的小龙,他写写停停,似乎也被刚才的事扰乱了。

我拿起笔轻轻点他的后背,他如触电一般放下了笔,原本低着的头现在更低了。

对不起,刚才是我不对,不该那样对你,还有,我的笔不能写了,你能不能借我一根我用如蚊子般的声音对他说。

小龙似乎楞了一下,接着便拿起笔,扭后头来,递给我,说道:应该是我不对,撞到了你,你放心用吧。他看着我惊奇的目光又说,没事,我们是好朋友嘛。说完露出了一个灿烂而宽厚的笑容。

一瞬间,只见窗外拨云见日,一片明亮,金色的阳光打在身上,让我觉得一阵温暖,不远处的天空架起了一座彩色的桥。

那个笑容犹如春风,让我的天空云淡风轻。

其实,每个人都有犯错的时候,没有任何必要去纠结,去计较,学会体谅别人,如果有人对自己造成不变,便对他说一句没关系,然后再给他一个宽厚的笑容,就像小龙一样。

待人宽厚作文(篇7)

思想品德书,我最厌恶了,但我今天却爱上了“讨厌”的思想品德书。

其实,思想品德书对于我们来说,可真是终身受用。思想品德书教育了我们要做到一个完美的人需要心灵美、行为美、语言美……

“铃……”,上课铃响了。“唉”我长长地叹了一口气,又要上思品课了。任课老师迈着轻轻的步伐走进教室。

这节课学《宽厚待人》,也许是老师的风趣幽默或是课文内容关系,连我也被吸引过去了。

课文讲了朱冲从小宽厚待人,邻居故意放牛去吃他的庄稼,他不计较,还给人家送草去,因此,村里的人都很喜欢他。

“我们从小要学会宽厚待人。在别人做了对不起自己的事,或有意无意中伤害了自己时,能以宽容的态度原谅别人,做一个心胸广阔,不计较小事,能与人为善的人……”校长的一席话使我深受启发。

我们要培养宽厚待人的良好品质要做到三点:一、从小事做起;二、从身边的事做起;三、从对待周围的人做起。

人的一生不可避免会出现这样或那样的过错。对于有过错的人,我们应该诚恳、友善地去帮助他们改正,当他们认错后就不能揪住不放。譬如在日常生活中,我们常常会遇到一些不公平的待遇,碰到一些毫无根据的批评与指责,对此在弄清事实真相之后,都应采取宽容的态度,而不应该耿耿于怀。宽容包含着对别人的尊重和爱心。宽容者用爱心战胜忌恨,他乐观、愉快、豁让、忍让,处处表现出与人为善的可贵品质。

同学们,我们从小要培养出宽容待人、心胸坦荡、待人真诚的良好品质。

待人宽厚作文(篇8)

今天上午,我又读了一个故事。

故事主要讲了:朱冲是一位大臣,但是他却待人宽厚。小时候,朱冲在家放牛,有一户人家牵了他家的一头牛就走。朱冲想:他肯定有事,才会这样做。不久,邻居找到了自己家的`牛,就把朱冲家的牛还了回来。可是,朱冲却坚持把牛送给了他。村子里还有一户人,总让自己家的牛去朱冲家吃粮食。朱冲收工时,割了些草连同牛一起给他送了回去。那家人很惭愧,而且特别感激朱冲。

今天,我读了这个故事以后,自己心里想:退一步海阔天空。文中的朱冲,不管什么时候,都是以德报怨,待人宽厚,从而赢得了家人、朋友、邻居的赞扬。我们大家都应该知道宽厚待人、得饶人处且饶人的道理。我们对待同学的时候,与朋友相处的时候,也是一样的道理。如果我们同学、朋友之间因为某种原因产生了一些小误会、小摩擦,造成了一些不愉快,我们就应该多想想别人,多谦让谦让,多为别人考虑一下难处。让互相成为知心的好朋友,那些小矛盾、小误会就会烟消云散了。

(413字)

待人宽厚作文(篇9)

历史上齐桓公不记“一箭之仇”,告诉我们学会宽容;杨时程门立雪,告诉我们讲究礼貌;子奇治东阿,教导我们要尊老爱幼。每个中华人,都必须要拥有自己国家的传统美德。

最近,我读了《宏扬中华美德,构建和谐学校》这本书。当读到《消失的“三八线”》时,我学会了和同学要和睦相处。文章主要讲了:开学那天,我们班转来一个插班生,我和他坐一桌。我分了“三八线”,超出就打他。有一次,他超出了,我很生气,打了他。一天,他的笔超出了,我把他的笔重重地摔在了地上。一次考试,我的圆规坏了,他故意把圆规放过来,我悄悄地用了。后来,我把“三八线”擦了,我和他成为了好朋友。读了这篇文章后,使我受益匪浅,我和我的同桌也划分了“三八线”。每次他超出,我都回用我的绝招“九阴百骨爪”来对付他。

有一次,他的手不小心超出了线,我大叫:“超出线了。”便用“九阴百骨爪”来对付他,痛的他哇哇大叫,我说:“知道厉害了吧,下次在超出可要比这更这厉害了”。但读了这篇文章后,我知道我的行为很不对,同学应该互相帮助,不应该自私自利,要学会宽厚待人。从这件事以后,我在也没有划分“三八线”了,并规定了同桌规定:1.不要乱打人,乱骂人;2.同桌有难,帮帮帮;3.不分“三八线”;4.进出要说:请进,请出;5.上课不找同桌说话。订的条约我们都很遵守,不能违反条约。

中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时,我们一定要去帮助他,而不是蔑视他。或者,在公共汽车上有空位时,我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人,这时候,我们就要把位子让给那些人坐。除了这些,中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以,我们一定要做一个拥有中华美德的中华人,继承和宏扬中华美德!

待人宽厚作文(篇10)

在校园生活中,同学们难免发生误解或摩擦,特别是当别人由于误会冤枉了自己或无意伤害了自己时,我们应该理地智地宽容他人.因为只有这样,才能让校园生活更加和谐愉快。

记得有一次下课后,我照例拿出课外书津津有味地看了起来。正在我看得着迷时,在一边玩弹笔的裴天凤蓦地撞了一下桌子,接着传来“啪”的一声。同学们一下子围了上来,我连忙往桌下一看,只见我的陶瓷装饰“十八罗汉”已粉身碎骨了。这可是我妈妈费了九牛二虎之力才从广东买到带回送给我的生日礼物呀,要不是今天班上要开“心爱物品展示会”我才舍不得带来呢。可它现在竟这样毫无意义地“牺牲”了。正在我后悔之时,突然感到脚在隐隐作痛。我便下意识地把目光移到了一旁的脚上。呀!碎片扎进脚趾里,流血了。同学们也纷纷叫了起来。我却呆呆地坐在座位上,不知道该怎么办。随着时间一分一秒地过去,我的脚也越来越痛,我再也忍不住了,眼泪夺眶而出。

过了几秒钟后,我一下想起了引起这场事故的裴天凤,便抬起头看了看她。只见她额头上淌着豆大的汗水,不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道,她十分害怕。我便擦干眼泪,忍住疼痛来到她身旁,她更加紧张了,连声对我说:“对不起,对不起,我不是故意的……”我忙说:“没关系,没关系。东西迟早都是会被损坏的,只是分早晚而已。即使它今天不碎,明天、后天或者以后,都会被摔碎的。再说你也不是故意的呀,我不会怪你的,你也就别担心了。走,陪我去医务室上点药,把血止住。”说完,我俩便向医务室走去。

就这样,一场风波不但平息了,而且增进了我和她之间的友谊。

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