自我鉴定是一个阶段内对自己进行总体评价和分析成绩的总结的应用文写作。自我鉴定一般可以分为下面几类，如毕业自我鉴定、实习自我鉴定、工作自我鉴定等等，无论你身在何处“阅读自我评价”都能够给你带来力量和鼓舞，感谢你选择阅读希望信息对你有用。
西坪镇泉涧小学实施素质教育
自查自评报告
西坪镇泉涧小学，是一所片区完小，现有在校生295人，教学班9个，教师13人，其中本科学历1人，大专学历11人，代课教师1人。幽静美丽的校园，是培养人才的理想教育基地。
一年来，我们按照中心学校发的《小学素质教育督导评估指标》，认真学习遵义县人民政府颁发的《中小学实施素质教育工作方案》和《普通中小学素质教育督导评估实施细则》。今年来，经组织学校行政人员认真对照新修订的《实施素质教育工作督导评估实施细则》，自评为713分。现将自评情况汇报如下：
A1、重视领导班子建设，全面贯彻教育方针
B1、领导班子
能认真学习贯彻素质教育的《决定》和基础教育的《决定》精神，依据党的教育方针，确立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生的一切发展”的办学思想，树立“朝三向目标，育四有人才”的办学目标，并结合我校实际，制定出学校的长远发展规划和学期工作计划，做到办学有目标，工作有条理，教学有秩序。力尽使每个班级每堂课都生机勃勃，充满人文情怀，积极辅导后进生的学习，严格按教育规律办事依靠教师办好学校。
现任的校长和教导主任均为大专及本科毕业学历，政治、业务素质较高，具有指导教学教研的能力，作风正派。胡玉敏校长参加了县教育局、进修学校举办的校长岗位培训、提高班培训，成绩合格；班子成员具有较强的事业心和工作责任感，能不断加强学习，提高自身的思想素质、专业素质和管理水平；能各司其职、各尽所能，团结进取齐心协力；能深入第一线教学，经常下班听课，能处处起先锋模范作用，虚心听取教师们的意见，和老师们一道，为素质教育的全面实施和深入开展尽心尽力地工作。（自评58分）B2管理机构
虽然学校规模不大，但部门齐全。我们通过健全领导机构，落实具体分工，制定《行政人员工作职责及考核办法》，让行政人员自己评，让教师自己评，提高了行政人员的工作实效。同时注意把一些较出色的年轻教师吸收到学校的领导小组和研究小组中来，给他们搭一个舞台，让他们有施展才华的机会，同时也促进了学校的管理不断走向科学化和民主化。
我们通过制定《实施素质教育方案》和《非语数科实施方案》，改变了以往重“主科”轻“副科”的现象，学校经常定期或不定期地检查教师执行课程计划的情况；通过随堂听课、随机点课制度，进一步规范了教师的教学行为。同时，改变了以往把分数作为评价教师和学生的唯一依据的做法，从教师的德、勤、能、绩等方面采取定量与定性、自评与互评相结合的考核办法，全面科学地衡量一位教师的工作业绩。我校行政人员工作，既分工又合作。每一个部门的每一项工作布置，都有会议记录。做到有重点，有检查，有总结。（自评30分）
A2、加强教师队伍建设，提升教师专业素养
B3、教师配备。全校学生295人，教学班9个，教师13人。从学历层次上看，大专学历11人，本科1人，代课1人；从年龄结构上看，中年教师1人占10%，中青年教师12人占90%；从教师职称上看，高级教师3人，占教师总数的25%。所有教师均取得教师资格证书。（自评25分）
B4、师德建设。充分利用每周一晚的政治学习时间，组织全体教师认真学习党的“十六大”精神，深刻领会江总书记“三个代表”的重要思想，胡锦涛书记的“科学发展观”结合《公民道德建设实施纲要》内容和“师德承诺”活动，开展“知荣明耻师树新风” 的师德教育活动。认真贯彻执行《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的有关规定和实施细则，使全体教师具有“乐业、勤业、创业、献业”职业精神，具有理解与宽容、博爱与尊重的品德情感。在提高自身道德素养的同时，广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，密切与家长的联系，认真做好“后进生”的转化工作。在教会学生掌握基本知识与技能的同时，能加强对学生的人文教育和创新能力的培养。（自评48分）
B5、继续教育。认真制定《教师信息技术培训计划》和《教师进修培训及提高学历计划》，创造条件让老师多走出去参与各级各类培训或听课。加强以校为本教研制度建设，通过集体备课、网络教研、听课评课、观看录象、反思交流、案例分析、问题“会诊”、教学对话、专题研讨、教育沙龙、论文撰写等形式，不断提升教师的专业素养。
除了按上级安排之外，我们对教师的培训、进修做到有规划、有措施，为他们的培训进修提供条件，激励他们努力学习，特别是年青教师和老教师，都安排他们到外地去听课、听讲座。
学校重视对中青年教师的骨干培训，创造条件，积极鼓励他们参加学历与非学历的进修学习、提高培训，并让他们在校里举行公开课、理论联系实际的讲座，同时能主动指导教师的教学工作。
现在，我校近有80%的教师“一专多能”，能适应二门以上学科教学和年段小循环教学工作。（自评45分）
A3、加强教育教学管理，全面推进素质教育
B6、德育工作。努力创建“星级管理”活动，进一步优化育人环境，培养学生的环保意识和能力。认真贯彻落实《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《守则》、《规范》，成立德育工作领导小组，制定好每学期的德育工作计划，按课程计划开足上好“两课”。定
期召开德育工作研究会议，不断提高德育工作的实效性。认真上好早会课，通过每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，加强了对学生的爱国主义和集体主义教育；围绕各月份的教育主题，出版校刊、班刊，设置班级读书角、好人好事登记簿、出勤登记表，定期出版专栏，举行各种征文、演讲、知识竞赛、专题讲座，发挥图书室、阅览室的功能，加强对学生学习、安全、卫生、文明礼貌养成教育；通过家访、召开家长座谈会、参与社区送军活动、印发德育宣传单，达到了学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合；能充分利用校内外德育资源，把班级工作、少先队工作和校外教育实践活动有计划地协调开展，发挥教育的整体功能；能充分挖掘各学科的育人点，在努力改进课堂教学方式的同时，找准教育的结合点，有机渗透德育教育，提高德育工作的实效性。（自评55分）
B7、智育工作。能严格执行省颁课程计划，认真制定各学科教学计划，开齐上足每门课程。配备实验室、图书室、等兼职管理员，加强对图书、体音美器材、电教设备、教学用具等教育资源的管理和使用，逐步规范各种器材的出借和使用登记，真正做到物尽其用、用得其所。重视对现代教育信息技术与学科教学整合的课题研究，推进信息技术在教学中的普通应用。依据新课程理念及学校实际制定《教师常规工作管理办法》，从教师的学习、研讨、请假、作息、课堂、课程、早会、听课、办公、轮值等十个方面提出具体要求，进一步规范学校的办学行为。改变了以往把分数作为评价教师和学生的唯一依据的做法，建立教师工作考评制度，科学而又全面地评价教师的工作业绩和学生的学业成绩。课堂上，老师所关注的已不仅仅是学生对知识的掌握如何，学生参与学习活动的情感、态度、价值观，更成了老师关注的焦点。师生之间互相尊重、互相信任、平等交往、关系和谐。实验老师多次组织学生到室外开展教学活动，鼓励学生动手制作学习用具，引导学生制作手抄报，从而进一步培养学生的动手操作能力和收集、处理信息的能力（自评90分）
B8、体育卫生工作。能认真按照过渡性的体育教学大纲的要求，充分利用学校的体育场地和学校的体育设施、器材，上好每一节体育课。每天坚持做好“两操”，确保学生每天有1个小时的体育活动时间。能按照新颁布的《学生体质健康标准》进行测试，并认真填写各种表、册、卡。做好常见病防治工作，促进少年儿童健康成长。（自评25分）
B9、艺术教育工作。制定非语数科实施方案，坚持按课程计划和教学大纲要求认真上好音乐课、美术课（艺术课），创造机会让学生多接触大自然，感触社会生活。活动做到“五定”：定时间、定地点、定教师、定计划、定内容。学生在片区演唱、演讲、书法、美术比赛中都获了奖，一年以来，学区比赛获奖达到20多人次。学校也举行了活动，这培养了学生的特长，也激励了学生的积极性。（自评18分）
B10、综合实践活动。我校能认真落实综合实践活动课程，把组织学生参加实践活动作为必修课内容，列入教学计划之中。几年来，通过组织学生参加社会综合实践活动、打扫村路、进行社会调查等渠道，加强了课内与课外、学习与实践的有机结合。课堂上多给学生动手操作的时间与空间，努力培养学生的实践能力和创新精神。建立学生参加社会实践活动登记表，及时进行总结与反馈。重视劳动课教学，按规定开足课时，教学中注意把书本知识与劳动实践有机结合起来，通过落实班级责任制，指导学生管理好红领巾和小花圃。培养了学生劳动观念和劳动技能，激发了学生热爱劳动和尊敬劳动人民的美好感情。（自评25分）
B11、教学研究改革与实验。在加强常规研讨的同时，加强对“新课程下教师课堂教学行为转变”的基础教育课题研究工作。要求老师注意收集有关课题研究的文章，同时把所学的理论知识运用到具体的教学实践中去，并在教学中不断发现新的问题，并整合成个案在业务研讨时间交流。加强与校际之间的沟通与交流，逐步健全研讨制度，规范资料管理，创造出体现本校特色的科研成果，于学年末择优进行汇编。围绕课改理念和本校学生特点设计了“小学生成长记录手册”，该评价办法体现了过程与结果、定性与定量、笔试与口试、知识与情感、课内与课外的有机结合，采取阶段性评价和综合性评价相结合，学生自评、生生互评、家长评价、教师评价相结合的形式，关注学生的个性与特长的发展。（自评40分）
B12、行政管理。严格按规定办理转学、休学、借读等审批手续，如实报送各种报表及数字，各种表、册、卡的建造做到“准确、规范、完整”，采用计算机管理学生的学籍档案。设立三个档案资料柜，把各种文书材料分门别类归档整理。配备兼职财务管理人员，加强对学校财产的保管、借用、修缮工作，规范班级管理，开展爱护公物教育。严格执行收费标准，加强学校的收支预算，规范发票管理，实行“收支两条线”。认真推行校务公开，做好学校的固定资产管理，提高了经费的使用效益。落实班级卫生区域工作责任制，实现了校园的净化、美化和绿化，体现了环境育人、管理育人、服务育人的功能。能认真按照《中小学校园管理暂行规定》加强学校周边治安管理。制定学校创安工作计划，层层签定安全工作责任状，利用早会课、班队课加强对学生的安全教育，几年来学校均无重大不安全事故发生。（自评80分）
A4、加强学校常规管理，全面提高教育质量
B13、普及程度。
能有计划地组织学龄儿童按时入学，入学率达100%。能采取各种措施做好巩生工作，年巩固率达 100%，按时毕业率为100%。（自评89分）
B14、学生素质。绝大多数学生都能按《守则》和《规范》的要求管理自己，学生具有诚实、正直、谦让的品质和初步分辨是非的能
力，做到热爱祖国、关心集体、维护公德、遵纪守法、保护环境、尊重和理解他人。多数学生养成了良好的学习习惯，具有基本的观察、思维、表达和动手操作能力。学生乐意参与社会实践活动，并多数掌握了综合实践活动课程规定应知应会的基本知识和技能。学生身体素质良好，多数学生养成了良好的体育锻炼习惯，学生体质健康标准合格率达90%，全校体育课、美术科和音乐科及格率均达98%。多数学生具有自尊、自信、合群、克服困难、不怕挫折等个性品质，具有初步的感受美、欣赏美和创造美的能力。（自评150分）
附加指标
教育成果经验。我校于2007年9月被评为评为“先进单位”。评加40分）
西坪镇泉涧小学2008.7
（自
目 录
一、工程概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
二、编制依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
三、施工过程控制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
四、施工合同履行、设计文件执行情况„„„„„„„„„„„11
五、重要使用功能和安全测试结果„„„„„„„„„„„„„11
六、工程施工质量情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
七、工程质量自评„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13
八、观感质量情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13
九、安全文明施工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15
十、单位工程结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16
一、工程概况：
本工程“”位于北京市内。
工程项目包括地面铺装、景观制作安装、苗木栽植、给水工程、电气工程等。
1、工程合同造价：。
2、工程合同质量目标: 达到国家施工质量验收规范的合格标准
3、开工、竣工日期: 2016年03月15日至2016年6月7日
4、参与单位:
5、施工概况
本工程于2016年03月15日开工，2016年6月07日全部完工并交付使用。我单位在施工前组织施工技术人员,认真熟悉施工图纸，会同有关单位进行图纸会审，编制施工组织设计，对施工班组进行安全和施工技术交底。我单位在施工期间,严格按设计图纸要求和合同约定内容及施工规范施工，现场监理对施工全过程进行跟踪及旁站监督。分部分项工程中的各工序均在验收合格后,方才进入下一道工序施工。原材料均有出厂合格证，且进场严格控制，均进行了检验，检验合格，并经监理验收认可后方可使用。
针对本工程，公司成立了严格的工程质量管理小组，使每一道施工程序在
控制范围内达到合格工程，确保工程分部、分项均达到合格。在安全施工方面，我单位一贯高度重视，在施工过程中采取了各种安全措施，定期和不定期检查施工现场中的各种安全隐患，对存在的施工安全隐患及时整改，落实各项安全管理制度，做好施工现场安全生产工作，施工现场文明整洁。在整个施工过程中，无任何人员伤亡事故发生。
二、编制依据：
1、施工招标文件；
2、本工程的施工图纸；
3、相关标准规范
（1）《测量规范》（GBJ50026-2007）；（2）《城市绿化植树工程施工规范》；
（3）《城市园林绿化养护管理标准》（DB11/T213—2003）；（4）《城市道路绿化规划与设计规范》（CJJ75-97）；
（5）《城市园林绿化工程施工及验收规范》（DB11/T212-2009）。
三、施工过程控制：
1、施工准备
(1)：人员组织准备：
接到项目中标通知，由我公司对进行施工，我公司项目部在24小时内组织公司具有丰富施工经验的管理和施工人员进驻施工现场，对施工现场进行踏勘、核实水源、电源的接入点和周边环境。为工程的顺利开展，项目部人员及时、主动的和甲方现场代表、工程监理取得了联系，并积极的参加了甲方主持的技术交底会议。
(2)：施工机械组织准备：
同一时间，项目部组织并落实本次工程需要使用的施工机械，公司抽调了一辆皮卡车、一辆轿车，用于工程的开工准备和人员运输，并组织运输车辆把
工程所需使用的打夯机、震动棒、平板震动器、各种小型电动工具等施工机具运至施工现场。
(3)：材料的组织准备：
项目部在接到中标通知后，组织材料供应人员，根据设计要求的规格，与各材料供应商签订材料供应合同，保证材料的质量和货源及时供应。
(4)：临时用电、用水准备：
1）施工现场的电源，由物业或业主指定地方连接，现场施工时，设有专业的人员针对施工用电进行总体控制，项目部的专业用电、生活用电由分配电箱接出，各配电箱均按要求设漏电保护开关及重复接地装置。
2）施工现场用水，由物业或业主指定地点接入。施工临时给水管采用小区内原有管道，施工时能够满足现场用水。
2、工程施工简述
(1)：现场勘察：进驻施工现场后，如不符合开工条件时，我项目部在甲方的协助下进行现场清理，争取能尽早开工。
(2)：施工放线及接通水源、电源：在施工场地整理基本结束时，项目部技术人员对场地整个工作面的施工放线工作全面展开，并及时准确地向监理代表汇报现场的情况。在甲方和监理部门的监督下安装工程用水、用电的计量仪表并接通水源和电源。
3、工程质量控制(1)：土层整平及夯实
在技术人员的协助下，组织工人对绿化种植土进行整平，以符合设计要求和符合苗木种植的条件。对道路、铺装、园路等土方进行整平压实。采用分层压实的方法，每30cm为一层进行回填压实，且压实密度不低于0.95%。
(2)：垫层施工
路床平整夯实后，对人行道、景墙基础及部分景观基础进行3：7灰土施工，灰土基层施工完成后，进行现浇混凝土垫层施工。
(3)：园林小品砌筑施工
砌筑种植池、水景、廊架基础、景墙等。在监理单位的监督下组织工人砌筑墙体等相关设施。
(4)：管线工程
组织工人埋设自动喷灌给水管、排水管及照明电缆过路保护管；并与甲方、监理单位及设计单位积极沟通，保证达到最好、最完善的管线分布。管道埋设完成后，严格按相关规范进行验收，针对给水管道应做好管道压力试验。
(5)：苗木种植
1）挖树坑：种植施工面展开后，项目部立即组织工人开挖树坑，同时准备做好起挖苗木的准备。质检工程师、技术人员现场对树坑开挖规格及技术规范进行交底，并现场抽查树坑的开挖质量，不合格的必须返工；发现树坑有影响苗木生长或成活的有害物、有害土质均加大开挖尺寸挖除并换填好土。
2）起挖、运输、修剪苗木及栽植：树坑开挖完毕，并验收合格后，组织起挖已定好的苗木。在苗木运输的过程中严格按“不损坏枝形和树干”的原则加以保护，整个工程没有出现运输过程中损毁苗木的现象；苗木运至施工现场后，栽植前进行适当修剪（要求全冠移植的除外），以减少水分蒸发确保苗木成活。运到施工现场的苗木，均在一天内栽植完毕，并立即进行浇水，质检人员现场监督，逐个检查栽植深度、位置及栽后浇水情况，坚持“即栽即浇，一次浇透”的原则。
(6)：浇灌混凝土
在技术人员的积极配合下装模，装模完成后，与混凝土厂商沟通当天浇灌量，并在甲方、监理单位的监督指导下，确保尺寸及标高等。混凝土拆模后认真做好养护工作。
(7)：饰面板及大面积铺装
各种植池、景墙砌体砌筑完成后，按设计要求进行饰面板铺装及粘贴。
由于工作面比较广，采用多点开花的方法对现场进行铺装。
(8)：灯位的选定
1）现场勘测，庭院灯位周围无遮挡物，草坪灯、水下灯、照树灯应符合设计要求。
2）基础预制：
（1）预埋件尺寸的确定：确定灯与预埋件尺寸关系。（2）挖坑:根据基础尺寸确定坑大小。
（3）预制基础:混凝土标号为C20，同时要对基础进行夯实，确保质量，在浇灌混凝土时，注意不要将混凝土浇灌在丝杆上面，以免影响安装速度。压置穿线管时，要根据图纸要求压置，并确保不将混凝土注入管内。下管口位置距基础面距离为250mm。对基础表面进行找平，用水平仪监测，确保四脚准确无误水平。
3）安装工作：
（1）检查确定所安装位置灯型号是否正确；将合适的导线预留至相应的位置，一般剥线两端各预留150MM。安装确定灯具的位置及水平度。连接光源与穿线，按说明书正确连接导线。连接完线后，要检查连接是否牢固。光源安装后，先用万用表测试其阻值，对其进行亮灯测试，确认连接正确。
（2）整体对所安装灯进行检查，检查内容主要有：亮灯是否正常，方向的正确与统一性，标牌完整性，数量等工作。
（3）对亮灯进行参数统计，实验测试，并将数据记录清楚，回公司后
进行整理，同时完成施工试验记录。将产品的说明书，合格证等相关附件存档。
四、施工合同履行、设计文件执行情况：
我公司严格按施工合同规定的条款进行精心施工，在各有关单位的大力支持和共同努力下，完成了施工合同约定的条款内容及设计文件、变更的工程项目，达到工程竣工验收条件。
五、重要使用功能和安全测试结果：
1、给水管道通水试验情况：给水系统开启阀门、水嘴，各配水点同时开放，放水畅通，接头无渗漏，符合设计要求和有关施工规范规定。
2、绝缘电阻测试测试情况：经绝缘测试，符合设计及施工质量验收规范要求。
六、工程施工质量情况：
1、质量管理体系
我单位在此工程中，采用三级质量管理体系，严格执行自检、互检、专检的质量检验制度，进行全过程质量控制。施工管理人员和特殊工种工人都做到持证上岗。
2、施工组织
针对本工程特点，我公司编制了具有针对性的施工方案，得到了甲方及监理单位的认可，并在实施中遵循其施工要点，保证了工程质量，对局部不妥或缺陷处，通过自查、原因分析进行整改，合格后进行下道工序施工。对施工图表达不清楚的地方及时向监理、业主发送工作联系单共同研究施工方案，保证了业主的最终利益。
3、进场材料的检查
在施工过程中，我们严格把守工程原材料、成品及半成品的进场和验收。对业主指定的材料我们首先进行送样，待业主选样后，进行采购。对进场
的各类材料，首先检查其生产厂家是否具备相应生产资质；再结合出厂合格证和质量检测报告等质保资料，核对现场材料的质量、数量是否达到要求；最后再由监理工程师现场检查。
4、施工过程的质量控制措施
1）勇于接受业主、监理及相关质检部门的监督检查。
2）施工过程中，由监理工程师全程监督检查，严格执行自检、互检、专检的质量检验制度，进行全过程质量控制。
3）严格执行隐蔽工程质检制度，每个分项或区域的隐蔽工程，都经过质量检查与试验合格，并签署隐蔽工程验收资料后，方可进行下一道工序。
4）严格执行分项工程质量验收，每个分项工程完工后经过监理检查，确保合格率100%。
5)施工过程做好成品保护工作。
5、质量检验验收：
整个工程在施工前，严格按照批准的施工组织设计进行整体部署，合理安排各道施工工序，严格遵守建筑法律法规及各项规范标准验收。各分部分项工程按照设计图纸、图纸变更进行施工。在施工过程中坚持“三检”制度，确保质量体系的有效运行，每项施工过程中都有各专业人员和质检员跟踪检查，发现问题及时整改，施工完成后，由作业工长，施工队专业人员进行自检，同时交由下道工序作业组长互检，自检及互检符合要求后，由项目部组织复检，合格后再通过建设单位、监理工程师进行验收，同时做好隐蔽工程记录。验收合格后，方可进行下道工序的施工。对施工过程中存在的问题，经监理工程师指导后及时整改，确保工程质量合格率100%。
七、工程质量自评：
1、检验批工程质量
本工程各施工检验批，由监理现场旁站检查，对存在的问题进行急时整
改，质量验收全部合格。
2、分项工程质量
本工程各施工分项工程，经验收全部合格。
3、分部工程质量
本工程分部工程质量验收全部合格，观感质量“好”。
八、观感质量情况：
园林景观部分的绿化种植充分体现了设计的景观效果，选用的品种优良，树形美观，很好的让园林景观与道路、周边环境搭配，形成完美的效果，观感质量为“好”。综合以上情况，本单位工程观感质量综合评价为：“好”。
九、安全文明施工：
安全施工原则：安全
2、施工前和施工中加强安全生产宣传教育，增强全员安全生产意识，建立健全各项安全生产的管理机构和安全生产管理制度，并配备专职的安全检查人员、保通员。定期或不定期的、有组织有领导的开展安全生产活动，做到生产与安全工作同时计划、布置、检查、总结。
3、建立健全安全生产责任制。从派往项目实施的经理到生产工人的安全生产管理系统做到了纵向到底，环环不漏；各职能部门、人员的安全生产责任做到横向到边，人人有责。安全生产责任制以项目经理为
****工程
工 程 竣 工 自 评 报 告
**** ****年**月**日
一、前言
本报告仅针对****工程的竣工验收。
1、本报告以承包单位对本工程的各分部工程的自检合格为基础，以本单位工程的质量控制资料检查合格以及本单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查合格为前提，结合本单位工程观感质量检查记录及质量评价。
2、根据现场专业工长的日常巡查、施工记录及专业质检员的自检自查记录、资料审核等所掌握的情况，结合工程预检意见，本工程的质量评定意见综述如下。
二、工程概况
1、工程名称：*****
2、参建单位 建设单位：**** 设计单位：**** 施工单位：**** 勘察单位：**** 监理单位：****
3、工程规模及特点：建筑面积***㎡，基础采用独立基础，**层、主体框架结构。
三、质量评估依据
1、设计文件：施工图纸、施工图审查意见、图纸会审纪要、设计变更通知单、技术核定单等。
2、地基与基础工程质量评估报告
3、主体结构工程质量评估报告
4、建筑工程施工质量验收规范
《建筑工程施工质量验收统一标准》
GB50300-2001 《混凝土结构工程施工质量验收规范》
GB50204-2002 《建筑地面工程施工质量验收规范》
GB50209-2002 《屋面工程施工质量验收规范》
GB50207-2002
四、质量控制状态
1、在本工程施工的组织管理过程中,做到目标明确、分工管理、合作密切、严格执行标准、层层把关，按照“三检”制度，重视质量,资料管理有序，发现质量问题，制定措施，各方协调,及时处理问题.2、施工材料质量控制情况
1）对进场的原材料、构配件，我单位严格按规范、规定，进行了抽样或见证取样送检，检验报告合格后，才允许用在本工程中，对不合格的材料严禁使用。
2）对每道工序、分项工程，在施工单位“三检”合格后，才报请现场监理工程师进行复检，复检合格后方能进行下一道工序施工，并做好验收记录。
3、对各分部工程质量控制情况
1）地基与基础分部工程验收合格（**个检验批）2）主体结构分部工程验收合格（**个检验批）3）屋面工程验收合格（**个检验批）4）装饰装修分部工程验收合格（**个检验批）5）给排水分部工程验收合格（**个检验批）6）建筑电气分部工程验收合格（**个检验批）7）建筑节能分部工程验收合格（**个检验批）
五、开、竣工时间
开工时间：**** 竣工时间：****
六、各类资料检查、实体抽查1、2、3、4、5、本工程各类质量控制资料完整、齐全 本工程各分部、包括各子分部的质量验收合格 本工程有关安全和功能检测资料完整
主要功能项目的抽查结果符合相关专业质量验收规范的规定 本工程观感质量评价：好
七、工程质量评估1、2、本项目部对工程自检自评质量等级意见为合格 本公司对该工程的竣工验收评估意见为合格
编号：JGBG-2013-001
工程竣工报告
工程名称：大兴区2014年平原地区造林工程-大兴林场景观生态林建设工程
编制日期：2014年5月
编制单位：深圳市四季青园林花卉有限公司
一、工程概况：
本工程“大兴区2014年平原地区造林工程-大兴林场景观生态林建设工程”位于大兴区榆垡镇。本工程主要包括地面铺装、苗木栽植、给水工程。
1、工程合同造价：9781983.82元。
2、工程合同质量目标: 符合现行国家有关工程施工验收规范和标准的合格要求。
3、开工日期: 2014年03月08日
4、参与单位: 建设单位: 北京市大兴区林业局 设计单位: 北京市林业勘察设计院 监理单位: 北京中景恒基工程管理有限公司 施工单位: 深圳市四季青园林花卉有限公司
5、施工概况
该工程于2014年03月08日开工，2014年5月08日全部完工并交付使用。我单位在施工前组织施工技术人员认真熟悉施工图纸，会同有关单位进行图纸会审，编制施工组织设计，并对各施工班组进行安全和施工技术交底。我单位在施工期间严格按设计图纸要求和合同约定内容及施工规范规定施工，现场监理对施工全过程进行跟踪及旁站监督。各分部分项工程中的各工种工序均在验收合格后方才进入下一道工序施工。原材料均有出厂合格证，苗木三证一签齐全，且进场严格控制，均进行了检验，检验合格并经监理验收认可后方使用于工程。
本工程成立了严格的工程质量管理小组，使每一道施工程序在控制范围内达到合格工程，确保工程分部、分项均达到合格等级。在安全施工方面我单位一贯高度重视，在施工过程中采取了各种安全措施，定期和不定期检查施工现场中的各种安全隐患，对存在的施工安全隐患及时整改，落实各项安全管理制
度，做好施工现场安全生产工作，作业现场文明整洁。在整个施工过程中，无任何人员伤亡事故发生。
二、编制依据
1、施工招标文件；
2、本工程的施工图纸；
3、相关标准规范
（1）《测量规范》（GBJ50026-2007）；（2）《城市绿化植树工程施工规范》；
（3）《城市园林绿化养护管理标准》（DB11/T 213—2003）；（4）《城市道路绿化规划与设计规范》（CJJ75-97）；
（5）《城市园林绿化工程施工及验收规范》（DB11/T212-2009）。
三、项目部构成及主要管理人员情况：
按《建设工程项目管理规范》的要求组建了项目管理班子。施工过程中所有项目管理人员均到位管理。
四、施工合同履行，设计文件执行情况：
我公司严格按施工合同规定的条款进行精心施工，在各有关单位的大力支持和共同努力下施工，完成了施工合同约定的条款内容及设计文件和设计变更的工程项目，达到工程竣工验收条件，在施工中，我公司均能严格按设计文件和确认的设计变更进行。
五、重要使用功能和安全测试结果：
1、给水管道通水试验情况：给水系统开启阀门、水嘴，各配水点同时开放，放水畅通，接头无渗漏，符合设计要求和有关施工规范规定。
2、绝缘电阻测试测试情况：经测试绝缘，符合设计及施工质量验收规范要求。
六、工程施工质量控制情况
1、质量管理体系；
我单位在此工程中采用三级质量管理体系，严格执行自检、互检、专检的质量检验制度，进行全过程质量控制。施工管理人员和特殊工种工人都做到了持证上岗。
2、施工组织；
针对本工程特点，我方编制了具有针对性的施工方案，得到了甲方及监理单位的认可，并在实施中遵循其施工要点，满足了保证工程质量的需要，对局部不妥或缺陷处，通过自查、原因分析进行整改，且合格后进行下道工序施工。对施工图表达不清楚的地方及时向监理、业主发送工作联系单共同研究施工方案，保证了业主的最终利益。
3、进场材料的检查：
在施工过程中，我们严格把守工程原材料、成品及半成品的进场关和验收关。对业主指定的材料我们首先进行送样，待业主选样后方进行采购。对进场的各类材料，首先检查其生产厂家是否具备相应生产资质；再结合出厂合格证和质量检测报告等质保资料，核对现场材料的质量、数量是否达到要求；最后再由监理工程师现场检查。
4、施工过程的质量控制措施
4.1勇于接受业主、监理及相关质检部门的监督检查。
4.2施工过程中，由监理工程师全程监督检查，严格执行自检、互检、专检的质量检验制度，进行全过程质量控制。
4.3严格执行隐蔽工程质检制度，每个分项或区域的隐蔽工程，都经过质量检查与试验合格，并签署隐蔽工程验收资料后，才隐蔽。
4.4严格执行分项工程质量验收，每个分项工程完工后经过监理检查，确保合格率100%。m.yjs21.cOM
4.5施工过程做好成品保护工作。
5、质量检验验收：
整个工程在施工前严格按照批准的施工组织设计进行整体部署，合理安排各道施工工序，严格遵守建筑法律法规及各项规范标准验收。各分部分项工程按照设计图纸、图纸变更进行施工。在施工过程中坚持“三检”制度，确保质量体系的有效运行，每项工程施工过程中都由各专业人员和质检员跟踪检查，发现问题及时整改，施工完成后，由作业工长，施工队专业人进行自检，同时交由下道工序作业组长互检，互检及自检符合要求后，由项目部组织复检，合格后再通过建设单位、监理工程师进行验收，同时做好隐蔽工程记录。验收合格后方可进行下道工序的施工。对施工过程中存在的问题，经监理工程师指导后及时整改，确保工程质量合格率100%。通过上述控制手段，本工程质量一直处于受控状态。
七、工程质量自评
1、检验批工程质量
本工程各施工检验批，由监理现场旁站检查，对存在的问题进行急时整改，质量验收全部合格。
2、分项工程质量
本工程各施工分项工程，经验收全部合格。
3、分部工程质量
本工程共划分分部工程4个：
（1）绿化种植分部工程含3个子分部工程（2）园林铺地分部工程含2个子分部工程（3）园林给排水分部工程含2个子分部工程（4）园林用电分部工程含1个子分部工程
本工程分部工程质量验收全部合格，观感质量“好”。
八、观感质量情况：
园林景观部分绿化种植充分体现了设计的景观效果，选用的品种优良，树形美观，很好的让园林景观与道路、周边环境搭配，形成完美的效果，观感质量为“好”。综合以上情况，本单位工程观感质量综合评价为：“好”。
九、工程技术资料整编
我公司非常重视施工资料的编制工作，严格按规范及有关规定的要求整理各类质量验收技术资料。经核查本工程质量验收技术资料完整、准确、真实、规范和时效。质量控制资料主要有：分部、分项工程质量验收记录、实验记录、隐蔽工程验收记录、材料合格证、检测报告、竣工图纸等。符合档案管理要求及国家验收规范要求，具备验收条件。
十、单位工程自评结论：
综上所述，本附属工程共有4个分部工程：绿化种植分部工程、园林铺地分部工程、园林给排水分部工程、园林用电分部工程质量均符合设计要求及验收规范规定，质量保证资料基本齐全，观感质量“好”，均评定为合格。施工过程中未发生任何质量安全事故，工程质量符合设计和规范要求，故本单位工程质量按GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》自评为合格。
项目经理（签字）： 单位负责人（签字）：
单位盖章：
监理意见：
总监理工程师（签字）：
程序员个人工作自我评价
在平时的学习、工作或生活中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价是自我意识的一种体现形式。如何写自我评价呢？以下是小编帮大家整理的程序员个人工作自我评价，希望能够帮助到大家。
程序员个人工作自我评价1我于xxxx年9月11日成为本公司技术部的一名。NET程序员，三个月的试用期转眼就过去了。这段我人生中弥足珍贵的经历，给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的关怀、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为影响力在线的一员而惊喜万分。
这段时间，在领导和同事们的关怀和指导下，我通过不懈努力，各方面均取得一定的进步，现将我的工作情况做如下汇报：
一、通过理论学习和日常工作积累经验我的各方面有了很大的进步。
刚到公司不久，我便开始负责。NET方面的网站开发和广告平台开发和维护，刚开始的时候对我来说确实压力很大，因为各方面都还不熟悉，而且与之前的公司相比，节奏也有点快，不过我慢慢的习惯了环境，和同事相处的比较融洽，领导对我也比较关心，在公司里工作就像是在一个幸福的大家庭里一样，我很快喜欢上了这里。
我到公司不久，第一个项目是xxx公司网站，做这个项目的时候我遇到了几个问题，我在以前公司做的时候没有在这么短的时候完成一个项目的，在效率上提高了我的能力。做这个项目的时候我也遇到了许多以前没有遇到过的问题，我请教同事和朋友，还有借助网络一一解决了难题。
之后，我将B2B广告招商平台进行了改版，开发了xxx智能建站广告平台以及以后网站的维护工作。
接下来，我又做了一个比较棘手的项目——xxx在线咨询系统。为什么说棘手呢，因为我以前没有做过这方面的项目，而且我问遍了所有认识的朋友，搜遍了网络也没有找到如何解决的方法，之后我翻书籍，接着搜索网络。功夫不负有心人，终于我找到一个聊天室的小例子，但是功能差的太远，于是我把这个示例一点点的研究，从一点也不懂到后来慢慢看懂，从对AJAX技术一无所知到基本熟练运用。接下来我就开始自己开发，到最后终于把它开发了出来，虽然不是很完美，功能不是很强大，但是它是我辛苦的劳动结晶，我相信以后会把它开发的更强大，更完美。
二、明确岗位职能，认识个人技术能力不足。
经过三个多月的工作，虽然完成了一些项目的开发，我的技能也提高了很多，但是感觉我的技术还有待提高，所以我会在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技术和各种不足，努力使自己成为一名称职的职员。
三、提出自己努力计划。
1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种技术知识，并用于指导实践。
2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。
3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。
4、努力提高自己的日常交际能力。
时光流转间，我已到公司工作三个多月。非常感谢公司领导对我的信任，给予我体现自我、提高自我的机会。这三个多月的试用期工作经历，使我的工作能力得到了由校园步入社会后幅度的提高。
在此，在对试用期的工作情况及心得体会做一汇报后，我想借此机会，正式向公司领导提出转正请求。希望公司领导能对我的工作态度、工作能力和表现，以正式员工的要求做一个全面考虑，能否转正，期盼回复。我会以炙热的工作热情继续投入到今后的工作当中，以自己踏实努力的工作，报公司知遇之恩！
程序员个人工作自我评价2记得去年写总结的时候心情很差，抱怨了很多当时的工作以及领导花生，那个时候的愿望是找一份新工作。没想到刚进入12月我就找到了。
不得不说这一次求职我是认真的把它当作一个工程去做，客观得对自己进行了定位，而且非常重要的是明确我想要的工作到底是什么样的。我需要的是让我每天的`8小时能够享受工作的快乐。
投简历面试的过程非常折磨人，尤其是我的处境。
我清楚地记得面试现在这份工作那天是某个周六，我的经理娃娃和技术主管T同意我周末面试。一共4个小时，那绝对是一个互相争取的过程。他们对于工作的热情打动了我，觉得和这样的团队合作一定可以有火花。
真是幸运，当我正视错误，用行动做出改变的时候，找到了一份我要的工作。入职三周已经和团队磨合得很好了，用同事的话说就是觉得我已经加入很久了。
这里不得不说一句我们的团队，一个老中青结合富有战斗力的集体，而且还不乏八卦调节生活。每个人都特别，合作也会有摩擦，但是整体运作非常协调，开发速度和效率都高。从他们身上我看到不同的工作态度，生活态度。这些对我的职业规划都有着潜移默化的影响。领导“娃娃”也非常合适我目前阶段对于领导的需求。如果说几年前我初出茅庐需要的是一个有时间且肯耐心带我的领导的话，现在的我需要的是一个可以给予我充分信任的上司。“娃娃”信任我，从刚进入公司就如此。在熟悉产品阶段我提出的问题和建议他都认真的听了，而且给我时间让我按照自己的想法作出修改。后来我也喜欢把新想法跟他说，当我们带着创意去和老板谈的时候他是我坚强的后盾。
这一年下来我在纯技术上的提高并不多，我们所面向的客户并不要求尖端的技术。经验主要体现在理解需求上面，如果说前两年我还需要领导把需求说得很明白，还会为马后炮而耿耿于怀。那么今年应该算是个分水岭。现在的我不需要领导花很久时间来讲需求，也不用每一步都需要认可再做接下来的工作。总的来说就是技术和业务之间的距离越来越近，而且还可以想到客户将来会需要什么。
作为小学生，课外阅读是我们学习生活中必不可少的一部分。在不断阅读的过程中，我收获了很多，不仅增长了知识，也成长了一些思维能力和涵养。在此，我将对自己的小学课外阅读做一个自我评价。
首先，我觉得我的阅读量还算不错。我每周至少会阅读三本书，包括故事、历史、科普等类型。我喜欢的图书种类比较广泛，从传统的童话故事到更学术一些的科学书籍都会涉及，这让我能够更全面地掌握各种各样的知识。
其次，我注意到我已经能够用不同的角度和视角来阅读，包括了解人物、品味语言、发现隐藏的细节和寻找故事中的主题等等。这不仅改变了我的观念，也扩宽了我的思维，让我能够更好地理解世界和人类的复杂性。
在课外阅读的过程中，我还发现自己越来越会评估书籍的好坏和价值，这让我在选择阅读内容时更具有目的性和选择性，避免了单纯的堆积式阅读。我更加注重质量而不是数量。
进一步来说，我也学会了在阅读中进行思考，对书中的问题进行思考并加以解答。这些思考和思考发展了我的独立思考能力，让我可以不断提出自己的问题并在不同的区域中得到精确的答案。
最后，独立读书并不意味着不必和别人分享你的经验，我已经尝试与家人、同班同学和老师分享我的阅读体验，他们从我那里得到了很多，我也收获到了他们的不同见解和观点，最重要的是效果不错，也让我更有信心写作。
总的来说，我的课外阅读体验是积极的，我学到了许多知识和技能，提高了思维能力和请求解决问题的技能。我想在未来的学习道路上继续保持对书籍的热爱和对知识的渴求，不停地发现、提问和践行。
华顶湘口工业园一期工程竣工自评报告
由我公司承建的富拓包装新车间4#厂房工程于2011年4月1日正式开工以来，在建设单位、监理单位、设计单位的严格要求及质监、安监部门的监督下，通过我公司项目部全体员工的共同努力，科学管理、精心施工，已圆满地完成了该工程的施工任务。今天我们在这里举行竣工验收工作，我谨代表红安高峰建筑工程有限公司及项目部向出席今天竣工验收会议的各位领导、专家表示衷心的感谢，下面我就本工程的施工基本情况汇报如下：
一、工程概况
本工程由富拓包装技术责任有限公司筹建，中外建工程设计与顾问有限公司设计，汉南区勘察设计院勘察，华立建设监理有限公司监理;总建筑面积
3080.09m2，4#附房框架结构3层，基础工程于2011年5月31日验收，质量评定合格。主体工程于2011年7月15日验收，质量评定合格。
二、施工情况
我项目部严格按照施工合同、设计图纸、施工规范、设计变更进行施工，在施工过程中对业主、勘察、设计、质监、监理、安监等单位提出的问题虚心接受，并及时认真整改到位，我项目部主要从以下几个方面来把好工程质量关：
1、经常召开工地会议，教育管理人员和施工人员，牢固树立“安全第一、质量第一”的思想，努力提高职工的质量意识，制定严格的奖罚制度，项目经理、施工员等管理人员坚守工地，掌握工程质量动态，及时发现问题，及时解决问题。
2、认真做好施工组织设计和施工方案，在工程的施工过程中及时调整和加强，使工程按计划、按要求顺利进行。
3、严格把好材料关，首先对进场材料，检查是否有生产合格证，无合格证的一律不予进场，再会同监理、建设代表现场取样送检，试验后再投入使用，对不合格的坚决清除出施工现场，坚持做到材料先试验，后使用的原则。
4、严格把好工程程序关，施工程序的控制是工程质量的关键，每一道工序的完成，我们都进行自检，再请监理、建设代表，现场验收合格后，再进行下道工程的施工，对于比较重要的部位和关键工序，还邀请质监、设计等单位进行验收。对施工过程中违规、违章行为及质量通病立即进行整改。工程质量保证资料齐全，分部分项评定严格。
三、原材料及检测情况
原材料及检测均按要求分栋分批取样送检
1、钢材：Ⅰ级钢材φ6.5、φ
8、φ10使用了鄂钢，Ⅱ级钢材Φ
12、Φ
14、Φ
16、Φ
18、Φ20、Φ
22、Φ25，均采用了鄂钢;并会同建设单位、监理单位现场分批取样送检，均检测合格。
2、水泥：整个工程都使用了军山昌阁生产的32.5水泥，经监理随机抽样分批送检均检测合格。
3、灰砂砖：使用了天泽地勤公司生产的粉煤灰砖，随机取样分批送检，均检测合格。
4、石：送检符合要求。
5、砂浆试配：水泥砂浆M5送检合格。
6、砼试块：分栋分部位均检测评定合格。
7、砂浆试块：分栋分部位均检测评定合格。
8、钢筋保护层均检测合格。
9、屋面、厕所、厨房、卫生间均会同甲方代表、监理代表进行泼水、蓄水试验，均无渗漏现象。
10、对房间净高，净宽进行抽检测量均在允许偏差范围之内。
11、观感质量会同监理、甲方等部门进行现场检查均符合要求。
四、分部、分项工程自评情况
我公司项目部会同甲方、监理对基础、主体、屋面、水电、及装饰分部的土方、钢筋、混凝土、模板、砖砌体的安装;装饰分部的一般抹灰、饰面砖、楼地面找平层、门窗安装、护栏与扶手制安、屋面等分项工程进行了严格的评定，均合格。
五、安全、文明施工方面
本工程自开工以来，我项目部严格按照建筑施工安全技术规范JGJ59-99，对项目工程进行组织施工，建立健全了安全管理制度，对施工现场进行全封闭施工，合理布置施工现场，使得现场文明、整洁。在显目处设置五牌一图及安全生产标语，对脚手架、临时用电、提升机、塔吊等专项工程均编制了专项安全施工方案。项目部设专职安全员一名，专职负责每天的安全生产检查，考勤及安全教育工作，施工中我们对有关部门提出的安全隐患及时进行整改，对违章作业违反安全生产规章制度的进行从严处罚。施工过程中未发生任何大小质量、安全事故。
六、综合评定
综上所述，公司及项目部自检评定本工程质量、安全等级为合格。在施工过程中我们还有一些不足之处，请各位领导、专家予以批评指正。
感谢各级主管部门对我工地的关心、支持与帮助，谢谢大家!
红安高峰建筑工程有限公司
项目经理张琳
2012年7月26日
小学课外阅读是学生在学习之余的一种重要的文化娱乐活动，也是培养学生阅读兴趣和提高阅读水平的有效手段。阅读是一种寓教于乐的学习方式，通过阅读，不仅可以增长知识，扩展视野，还可以锻炼思维，提高个人素质。因此，小学生必须认真对待课外阅读活动，认真书写阅读心得，提高个人水平。
我是一名小学生，在此我将分享我自己的课外阅读自我评价。
我喜欢看书，尤其是儿童文学、科普读物、名著等。通过阅读，我能够开阔视野，增长知识，锻炼思维。我发现，我能在一本好的书上找到很多启示和收获，甚至能够从中获得正面的影响。
但是，在阅读过程中，我也遇到了一些难题。尤其是当我阅读某些专业性强的书籍时，我会遇到一些生僻词汇和概念，这时我就需要耐心地看完一篇文章，把重点好的内容记录下来，再让老师或父母帮助我解决难点。
我的阅读方法比较简单。我经常选择一些经典名著，比如《小王子》、《三毛流浪记》等。我还喜欢阅读科普读物，了解科学知识，开阔视野。此外，我还喜欢阅读一些有趣的漫画书，比如《哆啦A梦》、《宝可梦》等。但是，我发现我更喜欢看纸质书，这样读起来更有感觉，也更能保护眼睛。
我感到在阅读方面，我还有很多需要改进的地方。比如，读完一本书以后，我应该及时总结书中的内容，并写下自己的感受和体会。这样不仅可以强化记忆，还能提高我在文学方面的素养。
总之，小学课外阅读是提高个人素质和自我修养的有效途径。在阅读的过程中，我们不仅可以增加自己的知识，还可以打开眼界，开阔视野，培养自信心和语言表达能力。只要我们不断努力，认真学习，不断积累，就一定会取得更高的阅读成果。
幼师资料《阅读自我评价收藏》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了阅读自我评价专题，希望您能喜欢！
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