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今年6月13日是中国第十个文化遗产日，绥化市文广新局按照《黑龙江省文化厅关于开展2017年文化遗产日活动的通知》(黑文发〔2017〕94号)文件要求，紧紧围绕“保护成果、全民共享”这一主题，在全市10个县(市)区范围内开展了此次宣传活动。市文管站精心策划并结合今年的主题，与市群艺馆、北林区文体局一道在绥化市区主要街道为群众免费鉴定文物、宣传我市非遗特色、散发宣传彩页、悬挂过街条幅等一系列活动，不断创新活动形式，提高活动的影响力，充分发挥了社会教育和文化传播功能，更好地为地方社会及其文化发展服务。现将本次活动的工作情况总结如下：
一、工作完成情况
本次宣传活动张挂过街横幅5条，宣传展板20块，图文并茂，生动的向过往群众宣传文物保护法、文物保护法实施细则，展示绥化市各类物质文化遗产和非物质文化遗产，特别是绥化市第三次全国文物普查工作中新发现的文物点和辖区内的各级文物保护单位名录以及第一次全国可移动文物普查的重要发现。印制《文物保护法》、《绥化文物简介》等相关宣传材料2000余份向过往群众发放。
绥化市所辖的10个县(市)区也按照相关要求采取丰富多彩的活动形式开展了宣传活动。兰西县文物管理所与其上级单位文广新局局于6月13日下午3点到晚上7点，在兰西县人民广场进行了“文化遗产日”宣传活动。活动共展出8个展板、悬挂横幅4条和有关宣传资料千余份供大家观看，共发放宣传资料1500余份，宣传小手册300余份，文化馆接待群众千余人次。绥棱县文管所6月13日在县城农贸市场和繁华路中段悬挂文化遗产在我身边的布标两幅。6月13至15日在绥棱县电视台专题播放部分文化遗产知识。如，什么是文物、什么是非物质文化遗产等主题为内容。从6月13至17日在绥棱县电视台，滚筒式宣传《文物保护法》的部分内容，如，第一章，第五条;第二章，第十章，第十九条、第二十条;第三章，第三十一条;第七章，第六十四条等。望奎县文物管理所积极开展文化遗产日宣传活动，在城区悬挂6条文物保护宣传布标，发放500份宣传单，再次向公众宣传保护文物遗产的重要性，促进了社会对文物保护的认识。肇东、安达、海伦等县市也开展了相关宣传活动。
本次宣传活动充分展示了我市作为东北边疆文化特色，多元文化语境下丰富多彩的.历史、宗教、民族、民俗文化，和考古发掘、文物保护工作概况及近年来取得的可喜成绩。以简洁、生动的形式向广大人民群众宣传了文化遗产保护常识和文物保护法的相关知识，唤起人们淡却的记忆，寻觅岁月的屐痕，萌生更多的启迪、慰籍和激励，进一步促进和增强了广大市民的文物保护意识，营造了文物保护全民参与的浓厚氛围，达到了预期的宣传目的。
二、经验总结
通过本次活动的开展我们取得了以下几点成功经验：
(一)周密策划，精心组织，充分准备是活动取得成功的重要基础。
在活动之前半个月我所即制定了关于本次活动的周密方案，并认真按照“保护成果、全民共享”的主题展开周密的准备工作，精选能够充分展示我市文物、非物质文化遗产及文博工作的的图片制作宣传展板及宣传单。同时，在全市文化遗产保护干部职工中开展思想动员，为活动的圆满完成作好思想准备。及时的向各县(市)区文物管理所传达相关通知及文件精神，督促他们为搞好本次活动认真准备。
(二)形式多样的宣传方式是本次活动圆满完成的基本经验。
本次活动图文并茂，内容涉及文物保护法、文物保护法实施细则、非物质文化遗产保护法、我市文物考古工作概况，文物保护单位名录及珍贵文物图片和简介。进百余幅文物图片和生动翔实的简介，内容涉及绥化境内新石器时代考古发掘遗址及出土文物、馆藏珍贵历史、民族、民俗、宗教方面各类文物;重要历史、宗教建筑、墓葬;近现代革命史遗迹、纪念建筑、墓葬等不可移动文物多处。并发放文物保护法文物保护法实施细则、绥化文物简介传单3000余份。多种多样的宣传手段—发放传单，张挂横幅、布置摆放展板、新闻媒体、文艺表演等等手段的使用使得本次宣传活动取得了巨大成功。
(三)优势互补，联合开展宣传是本次活动的亮点。
本次活动采取了市、县两级文物管理站(所)、文化馆联合开展宣传活动及上级单位文广新局合作的方式进行。无疑大大的加强了宣传的力度和影响立。绥化市的宣传活动在内容上把文化遗产与非物质文化遗产的展示放在一起，既有展板和传动发放，还有与文化遗产相关的歌舞、乐器等精彩的文艺表演，更有非物质文化遗产项目现场表演。体现了物质与精神的有机结合，更加契合“保护成果、全民共享”的活动主题是本次活动取得成功的一大亮点，也是此次活动的成功经验之一。
当然，由于资金有限，以及对天气因素的考虑不足本次活动还存在一些不足之处，在准备上还有一些不足的地方这也是下次宣传活动要吸取的经验教训。
近年来，中国国家政府一直致力于促进民族团结和各民族文化交流。为了进一步推动新疆地区的文化繁荣和社会稳定，文化润疆进校园活动得到了广泛的关注和支持。此次活动旨在通过各种形式的文化交流，让学生们更加深入地了解和学习新疆地区的多元文化，增进各民族之间的互相了解和友谊。本文将详细地介绍这次活动的组织和实施情况，以及取得的积极成果。
为了确保本次活动的顺利进行，活动组织者提前进行了周密的筹备工作。首先，他们准备了一系列精彩纷呈的文化表演节目，包括歌舞、舞狮、乐器演奏等。这些节目的编排和排练工作耗时数月，确保每个节目都能展现出新疆地区的特色和多样性。此外，他们还组织了一些专家学者和文化艺术家前来校园进行讲座和示范，为学生们提供了一个更加深入的了解新疆文化的机会。
活动正式开始后，学生们纷纷踊跃参与其中，展现出了强烈的兴趣和参与度。他们积极报名参加各种文化培训班，如维吾尔舞蹈、哈萨克民歌等。这些培训班由专业艺术家和老师授课，让学生们通过亲身体验，更好地理解和欣赏新疆的文化。不仅如此，参与者还可以参观展览，品尝美食，参与手工艺制作等等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也促进了各民族之间的沟通和交流。
除了在校园内举办各种活动，文化润疆进校园活动还积极走出校园，组织学生参观新疆地区的各个具有代表性的文化景点。学生们身临其境地参观了丝绸之路的起点，感受到了古代商贸和文化交流的浩瀚。在参观民俗村时，学生们深入了解了维吾尔族、哈萨克族、蒙古族等民族的特点和风情，增进了对不同民族的尊重和理解。这些参观活动不仅开阔了学生的视野，也使得他们能够更好地体验和感受到新疆地区的独特魅力。
在这次活动中，学生们收获了很多。首先，他们对新疆地区的多元文化有了更加深入和全面的了解。通过与当地居民的交流和互动，他们更好地理解了独具特色的维吾尔族、哈萨克族等民族的传统文化和习俗，增进了各民族之间的友谊。其次，他们通过学习和体验各种文化艺术形式，培养了对传统文化的兴趣和欣赏能力。这不仅可以丰富他们的课余生活，也有助于他们更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化。最后，他们通过这次活动更加明确了自己的身份认同和文化自信。在感受和了解到各种民族文化的同时，他们更加自豪地意识到，我们是一个大家庭的成员，我们共同拥有着丰富多样的文化艺术瑰宝。
总而言之，文化润疆进校园活动是一次极其成功的文化交流活动。通过各种形式的文化交流和互动，学生们深入了解和体验了新疆地区的多元文化。这次活动不仅丰富了学生的课余生活，也加深了各民族之间的友谊和互相了解。希望以后能有更多这样的活动，让更多的学生能够参与其中，感受到中国文化的多样性和包容性。
为了学习和弘扬雷锋精神，培养孩子们助人为乐、互相帮助、服务社会的优良品质，文化街道中心小学于今日举行“学雷锋争做文化好少年”的启动仪式及志愿服务进社区活动。主要包括讲雷锋、唱雷锋。在每各中队，他讲一个雷锋的故事，抄一个雷锋的名言，读雷锋的日记；围绕学雷锋主题出一期板报；学唱首《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》、《接过雷锋的枪》等歌曲，由**老师配合本级部班主任完成。
立足自身学雷锋。开展节约“一滴水、一度电、一张纸”为主题的“四个一”教育活动，号召队员从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯；像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样努力学习，像雷锋一样节俭。
立足校园学雷锋。开展“向雷锋学习，做文明少年”的主题教育活动，通过主题队会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养队员良好的行为习惯，提高队员的思想道德素质；各中队开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。
立足社会学雷锋。组织少先队员走进社区，开展解说活动；组织少先队志愿者到周边地区、社区、湿地公园开展环境清洁活动。
在20xx年第一个“文化与自然遗产日”到来之际，为了进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，推动社会主义先进文化建设，xx县文体广新局全局动员，精心策划，安排部署了一系列丰富多彩、形式多样的宣传活动，开展了大规模的“文化与自然遗产日”宣传活动。经过全体有关人员的共同努力，活动取得了圆满成功。
一、领导重视精心安排宣传活动创新举措
非物质文化遗产是人类的生命记忆，是人类创造力的精神源泉，是人类智慧的结晶，是世界文化多样性的生动展现，是人类永恒的精神家园。是我们民族悠久历史的精神价值、思维方式和想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，反映历史，承载文明，是展示和传承中华文化、维护世界文化多样，性的重要方面。在漫长的岁月里，我县各民族以其勤劳历和智慧，共同孕育了多姿多彩的传统习俗和民族风情，保留着丰富厚重的民族民间文化，构成了独具特色的文化遗产与绚丽多姿的非物质文化遗产，以及特有的文化魅力与内涵，保持了本地民族文化的多样性。自20xx年以来，我县非物质文化遗产保护工作取得了重要进展，抢救性保护、生产性保护都取得了显著成效。目前，我县逐步完善了省市县三级非物质文化遗产名录，实现了非物质文化遗产的分级保护。在保护中传承，在传承中发展。在县文体广新局党组的正确领导下，全局上下进一步增强了非遗保护意识，大家一致认为：保护非物质文化遗产刻不容缓，发展社会主义先进文化更是任重道远。加强文化遗产的保护、发掘、管理和利用，是展示和传承中华文化、连接民族情感、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，对于落实科学发展观、建设社会主义先进文化、实现经济社会的可持续发展具有十分重要的意义。
我县对首“文化与自然遗产日”宣传活动十分重视，为了确保宣传活动顺利进行，专门成立了宣传活动领导小组，对县文化馆、文物所、图书馆及局机关全体人员进行了明确分工，具体负责各项工作任务的实施。为了顺利进行“文化与自然遗产日”宣传活动，领导小组多次召开专题会议，研究决定相关事项，进行了严密的安排部署。制订了“文化与自然遗产日”宣传活动的方案，要求文体广新局属各相关单位、乡镇综合文化站，要围绕这次文化与自然遗产日的主题，开展形式多样的宣传活动。在本县各乡镇也层层进行了安排部署结合各自特点进行各类宣传活动。要通过此次活动使广大人民群众的保护文化遗产意识得到提高，激发全社会认识、关注和抢救、保存、展示、宣传文化遗产起到了重要作用。
二、周密部署各项活动筹备充分落到实处
为了切实开展好20xx年度的“文化与自然遗产日”宣传活动，县文化馆义无反顾地承担了这次活动的主要任务，按照市县文体广新局的要求，就如何在“文化与自然遗产日”用更多的形式和更丰富的内容来开展好宣传活动，县文体广电新局分管领导高蓉华，县文化馆馆长贺国毅带领文化馆全体人员齐心协力担当了“文化与自然遗产日”宣传活动的非遗节目展演、民间工艺展示和非遗成果展览的重头戏。在“文化遗产日”活动到来之际，全馆人员群策群力，按照文体广新局制定的活动方案主动作为，从非遗展演节目策划到每个节目的落实排练，设计制作宣传及成果展板，收集非遗工艺实物，邀请民间艺人和能工巧匠。方方面面都认认真真做到各项工作筹备到位，事无巨细点点滴滴扎扎实实地落到实处，加之局领导班子成员担当了各领导小组组长，全局上下通力协作，确保了这次宣传活动的顺利进行。
三、认真组织宣传活动形式多样行之有效
6月10日，在xx城三蓝广场上，人头攒动，锣鼓喧天人们从四面八方来到广场观看由xx县委宣传部、县文体广新局主办；县文化馆、县图书馆、县文管所、县非遗保护中心承办的“文化与自然遗产日”宣传活动。广场上组织了文化遗产成果进行展演、开展以“非遗保护人人参与”为主题的文化自愿者活动、为公众提供非遗相关知识咨询和发宣传材料。并充分发挥墙报、标语、有线电视等各种宣传工具的作用，把第一个“文化和自然遗产日”宣传活动进行得有声有色，如火如荼，切实提高了广大人民群众对文化遗产保护重要性的认识。另外，我县还在全县各乡镇集贸市场、广场等人口集中的地方及文物景点张贴、悬挂了宣传保护文化遗的标语、横幅，全县共悬挂横幅72条，张贴标语900余张，刊出文化遗产保护的专题宣传专栏11期，并在新闻网、有线电视台等新闻媒体中进行专题宣传报道。县文体广新局党组书记梁社忠在“文化与自然遗产日”宣传活动中，接受县有线电视台采访，作了题为《非遗保护人人参与》的专题讲话，将本县已列为市县级保护名录的非物质文化遗产成果进行展出。一是制作并展出图文并茂的宣传版画，场放置了30块有关文化遗产和市、县级保护名录的展板，二是散发宣传材料；我们把《国务院关于加强文化遗产保护的通知》等各种有关文化遗产保护的法律法规、有关政策性文件和文化遗产知识编辑成册，共发出宣传资料1万余份。三是认真组织好本县的非遗项目展演活动。xx传统花灯戏《观花》和现代花灯戏《田嫂》的精彩表演赢得了观众，xx黑糊酒、xx油茶、瑶山石磨豆腐精湛的制作技艺让现场观众大饱口福，瑶族传统手工绣花让人们眼花缭乱，叹为观止。在晚上的非遗项目展演活动中县委书记秦志军、县委常委县委办主任黄和平、县委常委宣传部长刘素萍、县政协副主席许旭阳等县领导陪同永州市相关领导来到演出现场观看了我县民间艺人表演非遗节目。市县领导莅临非遗展演现场，给全体参演人员和工作人员以极大的鼓舞。人们有理由相信，在县委、县政府领导的重视下，在文体广新局党组的坚强领导下，xx非物质文化遗产保护工作会更加卓有成效的展开，取得更加骄人的成绩。
通过“文化与自然遗产日”的系列宣传活动，宣传了文化遗产保护的重要意义、目的和内容。彰显了文化遗产的社会作用与功能，带动了更多的人关心、支持和参与非遗的普查与保护事业，增进了全社会对“文化遗产”的认识和了解。增强了保护意识，营造了全社会共同参与文化遗产保护的良好氛围。我们深切感受到，全县人民群众对文化遗产的认识显著增强人民群众的参与意识更加理性，对文化和文化遗产的关注多了对文化遗产活动参与面广了，对非物质文化遗产保护重要性的认识更加全面和深刻，更多的人意识到了加大挖掘、抢救、整理非物质文化遗产的重要性，对于落实科学发展观、建设社会主义先进文化、实现经济社会的可持续发展具有重要意义。
寒假中，我跟随学校的交流团去了美国。期间，我们有幸去参观了加利福尼亚大学伯克利分校。
顺着路走着走着，便走进了校园，没有围栏或围墙之类的东西圈起校园划地为界。整个校园很清新，很自然，就像花园一般，有小溪，有参天古树，还随处可见活蹦乱跳的小松鼠。校园里还有大片大片的草地，有些学生就躺在草地上晒太阳，或看书，或休息。
我们先参观了两个图书馆。一座古老的，一座现代的。古老的那座图书馆更像是政府机构，全部由大理石建造，庄重而不压抑。馆内从天花板上垂下来的吊灯都罩着半圆形的木质雕花灯罩，古色古香。而现代的那座却拥有透明的玻璃墙壁，是十分特色的现代设计，大气磅礴。同样是从天花板上垂下来的灯，却罩上了温馨的形态各异的乳白色灯罩，给人以家的感觉。从这两座建筑中我感受到了伯克利的包容，它正是这样一座古老与现代并存的校园。
但留给我印象最深刻的，却是伯克利的钟楼。这座钟楼有703英尺高，站在钟楼顶层可以俯瞰旧金山全市的市容市貌，还依稀可以看到金门大桥与海湾大桥。尖尖的塔顶下吊着大大小小的钟，这也是最吸引我的部分。它们都是蓝青色，微微有些生锈，互相交错。每座钟的钟锤都是由金属弦连接到所有钟下方的演奏室里的。那演奏这些钟的琴的外形类似钢琴，但琴键却是柱状的，数量与钢琴琴键相仿。但是踏板的数量也和琴键的数量相仿，这就与钢琴大大不同了。这样的“琴”究竟要如何演奏呢？
快到十二点时，一位五六十岁的老者徐徐走上了钟楼的顶层，进入了演奏室并做好了准备。十二点的钟声响过，他便开始演奏了。当他演奏的第一声钟声响起时，巨大的声响使我全身一震，我不由自主的用双手堵住了耳朵。他手脚并用，他的双手握拳，在柱状的众多琴键上来回敲敲打打；而他的双脚也时不时地左右变换，在不同的踏板上踩来踩去。虽说他的动作令人有些眼花缭乱，但是钟声合奏出的音乐却宛转悠扬，从这小小的钟楼塔顶传到校园的每一个角落。从他演奏的钟声音乐中，我仿佛看到了阳光透过乌云洒落人间，清澈的小溪穿过茂密的丛林，鱼儿在蔚蓝的湖泊中欢快地游来游去……不知何时，我放下了双手，只是静静地听着，享受着这震撼的钟声。这钟声仿佛有净化人心的力量。它使我忘记了一切烦恼与忧愁。在这一刻，只有这纯净的音乐。也许伯克利的学生们，在每天的这个时候，都会放下手中正在做的事情，听听这悠长的钟声，反思自己做过的事情，沉静自己的心灵，明确人生的目标与方向。这钟声，正是伯克利历史与文化的积淀，正是伯克利的魅力所在的一部分。
校园自然，钟声深沉，这正是我体会到的伯克利风情。
按照上级统一部署和要求，我们班从今年3月至4月，在班级内开展了以“弘扬优秀传统文化建设书香阅读班级”为主题的“弘扬优秀传统文化”主题教育活动。“弘扬优秀传统文化”主题教育活动开展以来，我们班精心组织活动，确保了“弘扬优秀传统文化”主题教育活动的顺利展开，学生的道德规范意识和道德情操得到了升华，受到了全校师生的好评。
一、活动成效
（1） 师生传统文化素质显著提高。大多数同学都能按照活动方案要求，认真开展活动，自己养成了良好的尊老爱幼、认真读书、敬爱师长的好习惯，基本做到了说文明话、做文明人、办文明事，举止端正、姿态良好、礼节周到、教养一致，自觉形成了“在班讲纪律、回家守规矩”的良好格局。
（二）组员发挥的表率作用较好。成立了以班主任为组长，班长、副组长为副组长的领导小组。从组长、副组长到全体组员，都很重视“弘扬优秀传统文化”主题教育活动的开展，在活动开展过程中不但自身要求严格，还广泛开展了检查评比活动，征求同学们的意见和建议，认真分析活动中的问题和薄弱环节，有针对性的做出改正。
（三）班级管理日趋规范。活动开展以来，班级的学风、文风、班风等都有了很大的转变，同学们言行文明，教师爱岗敬业，班级温馨和谐，让我们充分感受到了优秀传统文化的魅力。在优秀传统文化的感召下，同学们有礼貌、懂文明、懂廉耻，多数同学都能抛弃陋习，拥抱文明，乱扔垃圾的少了，主动捡垃圾的多了，说粗话脏话的少了，遇到老师主动问好的多了，破坏公物的少了，随手关灯的多了，文明礼仪蔚然成风，班级环境卫生也焕然一新。
二、主要做法
（一）加强组织，提高认识。多次邀请学校领导参加班级主题活动，帮助解决活动中存在的问题。活动开展以来，班级先后召开4次班务会进行部署，要求全体组员和同学增强参与活动的积极性，确保主题活动见成效、有特色。
积极指导学生学习一些课程。如《古诗词》、《三字经》、《千字文》、《大学》等,让学生更多地诵读古代浅近的优秀诗文和诵读历史上优秀人物故事。组织同学学习上级文件精神，通过学习,使同学们认识到弘扬中华优秀传统文化是继承民族文化、弘扬民族精神的需要,是新时期人才培养的需要,是加强学生思想道德建设的需要。
（二）精心组织，夯实基础。以加强同学们的思想道德建设为主旨,以社会主义核心价值体系建设为根本,坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学,坚持立足班级、因地制宜,积极创新活动形式和载体，宣扬传统文化。根据学生认知特点，在全班开展《**规》诵读活动，收到较好效果。
发动全班同学开展优秀传统文化践行活动，“为父母洗一次脚”“帮妈妈做一次饭”“为父母沏一杯茶”等实践活动让同学们懂得了行孝的美德。安排学生每周开设一节国学经典诵读课，让同学们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，培养学生们热爱祖国、热爱祖国优秀文化的优秀品质。开展书画等竞赛，评选优秀作品，展示学生特长，彰显中华文化的独特魅力。
（三）营造氛围，扎实开展。以“弘扬优秀传统文化建设书香阅读班级”为主题的“弘扬优秀传统文化”主题教育活动，把建设书香有机结合，不仅进一步丰富了图书角的内容，将其扩展为文化角、荣誉角，还根据活动的总结表彰评比出了文明之星、书香家庭等，形成了你追我赶的浓厚氛围。活动领导小组多次组织进村入户活动，到同学们家里开展以尊老爱幼的主题活动，并到敬老院开展关爱老人活动，通过召开活动总结会议，及时发现、总结存在不足，研究解决各个阶段、各个环节的重要问题，确保了活动的健康顺利开展。
三、下一步教育活动打算
经过认真的学习和讨论，同学们统一了思想认识，即：“弘扬优秀传统文化”主题教育活动不是一磋而就的工作，要立足长期、着眼长效，做好长期教育、务求实效。因此，并不能认为教育活动告一段落就可以将其束之高阁了，而要充分发挥前段时间开展教育的成效，用以指导今后的工作。
下一步教育活动中，要把教育与实践紧密结合，“以人为本”，切实发挥好优秀传统文化对教育的反哺作用；第二，因材施教，做到活动不漏人，全员参与；要加强引导，争取实效，通过开展各类评议活动，充分调动学生参与主题教育活动的主动性和积极性。
为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先烈、先人、先贤的重要传统节日——“清明节”这样一个意义深远的日子，我校能结合自身具体实际，开展了清明节日主题活动，现将活动总结如下：
一、广泛开展中华经典诵读活动
传统古典诗文是中华文明几千年传承的重要载体。开展中华经典诗文诵读活动，对于弘扬中华优秀传统文化，特别是对学生认真学习、了解中华经典诗文的内涵，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，具有重要意义。同时，这项活动也有利于中华传统美德的传承。
经典诗文中承载着“仁、义、礼、智、信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，具有现实指导意义。通过诵读活动，让这些传统美德根植于中学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强中学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。第三，这项活动有利于巩固学生的文化遗产。
中国古典诗歌内容丰富，言辞精炼，体现了中国语言的高度精炼和表达技巧。诵读经典诗文，不仅拓展了学生的阅读范围，增加了学生的阅读量，而且对于夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达和思维能力，具有积极的促进作用。 3月3日，利用集体晨会时间，我们对全体师生进行了开展中华经典诵读活动的宣传动员，广大师生、党员干部热情高涨，积极做好充分的准备。
3月27日下午，我校以班级为单位，全体教师、党员干部分配到各自所任教的年级或班级中，以清明节诗文朗诵会的形式，开展了中华经典诵读活动。活动气氛热烈，效果良好。
二、祭奠革命先烈
我们利用地方德育教育基地资源，组织全体少先队员、广大教师、党员干部祭扫了烈士墓，通过对烈士的生平事迹介绍，通过师生代表的情真意切的发言，通过全体师生为烈士敬献自己亲手制作的小百花，通过党员重温入团誓词等活动，激发了全体师生、党员干部继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国的情怀。
三、广泛开展“网上祭英烈”活动
我们能借助**“网上祭英烈”的互动平台，发动广大教师、党员干部发表祭奠感言，同时在学生中广泛开展“清明节祭英烈网上征文活动”，组织学生撰写心得体会，发表感言心声，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。
按照市县关于开展“进万家门、知万家情、解万家难”(以下简称“进、知、解”)活动安排部署，我局20__年12月份以来结合工作实际，在局系统扎实开展了“进、知、解”各项活动，取得了一定的成效。现将活动开展情况总结报告如下：[实用申请书 373939.COM]
一、主要做法及成效
“进、知、解”活动开展以来，我局按照县委的统一部署安排，精心组织，严格按照活动要求，围绕三个方面的任务抓好各项工作，切实解决了一些企业和群众存在的问题，有力地促进了工作取得新成效。
(一)加强组织领导。继县委“进、知、解”活动动员大会后，我局成立了由局党委书记、局长袁君同志任组长，党委成员、副局长刘辉、吴彬同志任副组长，下属单位负责人、相关科室负责人为成员的领导小组，确定专人负责活动工作。结合工作实际，制定印发了“进、知、解”活动实施方案，对走访农户和企业进行了摸底，摸排确定30名干部职工、3个科室走访家庭120户，企业15个，并于12月3日组织召开了局系统“进、知、解”活动动员大会，全面安排部署和启动活动各项工作。
(二)做好大宣传走进万家门。按照活动安排，我局迅速组织全体党员干部结合冬季安全生产检查、灾后重建、脱贫攻坚后评估检查、困难群众冬春生活救助等任务做好大宣传活动。重点讲好党的十九届六_、__“七一”重要讲话和来陕考察重要讲话重要指示精神，省委十三届十次全会、市第六次党代会和县第十六次党代会精神，市、县优化营商环境、助商稳企护航发展、加强金融业服务实体经济发展、“3552”现代产业体系构筑、“3+4+N”农业产业发展等系列政策措施，以及县委政府在教育医疗、养老社保、支农惠农等方面的工作成效，引导企业和群众明确方向，理清思路，增强信心，感谢党恩。
(三)开展大走访知晓万家情。局系统全体干部职工立足岗位职能，紧密结合六大攻坚行动和巩固脱贫攻坚成果后评估到村入户、深入企业开展大走访活动，共走访家庭136户，企业34家，发现和解决问题8件，群众家庭走访达到113%，企业走访达到226%，做到不漏企、不漏户、不漏人。
(四)实施大帮扶解除万家难。落实全体包联干部深入结对帮扶的脱贫户家中开展帮扶慰问，领导干部每周至少1次到基层一线、企业车间，体验民情、倾听民意、排解民忧。每名干部职工为企业、群众办1-2件好事、实事，以惠民助企的实际行动暖人心、聚民心。针对安全生产基础薄弱的企业，通过宣传新《安全生产法》、组织安全生产知识培训，邀请专家开展“一企一策”隐患排查整治服务，推进双重预防机制建设，压实企业安全生产主体责任;针对联系农村群众，落实好产业发展、外出务工、就业增收、社会保障、公共服务等政策举措;针对“三类人群”、脱贫户，精准落实帮扶措施，加强防返贫动态监测和帮扶，巩固拓展脱贫攻坚成果;针对县城群众，积极解消防通道堵塞、电气线路老化、私拉乱接电气线路、电动车违规充电、消防设施器材配备不到位等“急难愁盼”问题。
(五)全面完成灾后重建工作任务。20__年暴雨灾害我县因灾需重建维修共580户，活动开展以来，我局实行日调度，压实责任倒排工期，全面推进重建进度，20__年1月初灾后重建任务全面完成。完成重建38户，2户有其他安全住房，房屋维修540户已全部修缮完毕，并发放了棉被1200床、棉衣1155件、大米581袋、菜籽油581桶，确保受灾群众安全过冬。
二、工作亮点
(一)强化措施完成略阳县恒康大厦重大火灾隐患整改。20__年3至8月，市、县安委会先后对略阳县恒康大厦重大火灾隐患予以挂牌督办，截至11月，隐患问题延期2次仍未整改到位。“进、知、解”活动开展以来，我局强化措施，多次督促牵头部门县住建局加快整改进度，组织相关单位召开专题会议对挂牌督办隐患进行认真分析和研究，进一步明确整改责任主体、整改措施、整改期限及资金保障，并督促恒康实业有限公司落实资金12万余元，对隐患任务表中自动喷水灭火系统、自动报警系统、室内消火栓系统维修、更换防火门闭门器等事项逐一落实整改。通过不懈努力，12月24日，恒康大厦重大火灾隐患经县应急局、住建局、消防救援大队、电力局、经贸局、兴州街道办事处等部门单位的联合验收，交办的8项隐患问题全部整改到位，有效消除了影响公共安全的重大火灾隐患。
(二)开展大走访，知万家情、解万家难。“进、知、解”活动开展以来，应急管理局系统全体党员干部结合冬季安全生产检查和巩固脱贫攻坚成果后评估工作到村入户“六查六问、一看一听”，开展大走访活动。局党委书记袁君同志在走访时为帮扶群众送去衣物，党委委员刘辉同志得知帮扶联系户居住地寒冷，立即送去2床棉被和衣物，帮助帮扶户温暖过冬。党委委员吴彬在走访过程中听到群众反映自产的酱香酒销售无渠道，立即动员干部购买价值500元的酒，解决了销售难的问题。其余党员干部有的为帮扶脱贫户联系提供贴息贷款信息，帮助脱贫户发展产业，有的为帮扶群众详细讲解合疗优惠政策，消除群众疑惑，促使群众主动缴纳合疗，解决了群众“急难愁盼”问题。
三、下一步工作计划
(一)继续开展大走访，知晓万家情。
一是坚持问题导向，继续开展企业大走访，认真听取企业反映，深入了解企业在防范化解安全风险方面的所忧所困，精准把握企业提升本质安全水平需要化解的矛盾问题，做到摸实情全面彻底、找短板找准看清;
二是结合后评估、新春走基层等工作，继续开展家庭走访，聚焦外出务工返乡脱贫人口、灾后重建家庭、生活困难户等重点对象，深入了解所思所想所盼，及时回应群众反映强烈的问题;
三是直奔问题，走访了解县城群众关心关注的“急难愁盼”问题，建立急需解决问题台账和清单。
(二)实施大帮扶，解除万家难。
持续开展以帮扶边缘易致贫户、灾后重建家庭、生活困难特殊人群、生产困难企业为主要内容的“四帮扶”活动，努力做到“四满意”。继续实行领导干部每周至少1次到基层一线、企业车间，体验民情、倾听民意、排解民忧，每名干部职工至少为企业、群众办1-2件好事、实事的工作机制，以惠民助企的实际行动暖人心、聚民心。
今年的6月xx日是我国第xx个“文化和自然遗产日”，主题是“文物保护：时代共进人民共享”。反映了文物见证时代风华、文物展现时代风采、文物滋养时代生活、文物助力时代发展的丰富内涵。我市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实习近平总书记关于文化遗产保护工作的系列重要指示批示精神，特别是习近平总书记5月27日在中共中央政治局第三十九次集体学习时的重要讲话精神，围绕让文物和文化遗产活起来、营造传承中华文明的浓厚社会氛围，以线上互动参与的方式，不断提升新时代天津文化遗产保护工作的传播力和影响力，策划推出了一系列内容丰富、互动性强的主题活动，在“文化和自然遗产日”期间集中展现我市文物事业发展取得的成就，喜迎党的二十大。
近年来，我市强调要把历史文化遗迹视为城市之“宝”，在保护中发展、在发展中保护，精心呵护、坚决捍卫城市不可再生的历史文化资源。在市委、市政府坚强领导下，全市文物工作者不断增强做好文物工作的责任感和自觉性，担当尽责、守正创新，推动全市文物保护利用工作迈出坚实步伐，取得显著成效。坚持重在保护，组织推动实施黄崖关长城龙凤岭段、千像寺造像、梁启超旧居、文庙、独流木桥等文物修缮工程。文物保护状况明显改善。为了进一步激发市民关心文物保护工作、热爱文化遗产保护事业的热情，特选取千像寺造像、北疆博物院等4处文物保护单位，以视频方式进行文物保护成果展示，在交流普及文物保护经验的同时引导更多市民关心关注我市文化遗产保护工作。
开展“我是天津‘文物守护人’”基层文物保护工作者风采展示活动，引导广大文物工作者爱岗敬业、建功立业，激发广大群众投身文化遗产保护工作的热情，提升我市文物保护利用水平。选取常年坚守一线的基层文博工作者，将他们的事迹制作成视频合辑，进行集中宣传，弘扬文物工作者恪尽职守的道德情操、默默无闻的奉献精神，鼓励社会组织、志愿者和其他行业人员参与和支持文物工作，共同守护文化遗产，传承历史文脉。
传承红色基因，持续加强革命文物保护利用，开展全市革命文物普查，联合编制晋察冀、冀热辽革命文物保护利用片区工作规划，整理出版《天津市第一批不可移动革命文物图录》。在遗产日活动期间，推出追寻“红色足迹”——市民推介喜爱的革命文物主题旅游线路活动。从我市革命类不可移动文物和场馆中选取部分具有代表性的单位，拟定“伟人风范·光耀千秋”、“英勇决战·走向胜利”、“海河沿岸·记忆流淌”、“红色曙光·印象天津”、“抗战烽火·英雄蓟州”、“峥嵘记忆·美丽滨城”等六条候选革命文物主题旅游线路，制作成H5长图征集活动移动页面，市民朋友可通过手机移动客户端从中点选自己喜爱的革命文物主题旅游线路进行投票，推动革命文物资源有机融入红色旅游，形成红色旅游发展新格局。
我市文物工作者切实贯彻落实习近平总书记关于建设中国特色中国风格中国气派的考古学，更好认识源远流长博大精深的中华文明的重要指示精神，近年来在有序推进我市文物考古工作中取得了丰硕成果。组织实施大运河文化资源调查、石窟寺石刻资源调查。启动十四仓遗址前期调查与综合研究项目。蓟州朝阳洞旧石器遗址考古发掘取得重要发现，填补了天津地区旧石器时代洞穴遗址考古的空白。近期完成的蓟州太子陵旧石器地点考古，文化堆积最厚处达到5。5米，并在5个连续地层堆积中出土石制品标本158件，是目前天津考古发现文化堆积最厚、连续地层序列最多、出土石制品标本最丰富的旧石器时代遗址，综合以往进行的区域系统调查和发掘成果，初步构建起天津地区距今10万年以来旧石器文化编年序列。来自天津市文化遗产保护中心考古部的考古队员将通过视频录制的方式，向市民朋友们汇报近两年来我市在太子陵旧石器地点、元宝岛明清墓地、李咀明清家族墓地等考古工作中取得的最新成果，让大家在文化遗产日期间有机会近距离接触考古工作，了解我市文物考古工作的最新动态。
让文物和文化遗产活起来，彰显时代价值、延续历史文脉。让文物保护成果融入经济社会发展和群众生活。积极拓展天津文物资源对外交流渠道，向全世界讲好天津故事。在文化遗产日期间，向市民展示汇报我市文博类全媒体（新媒体）发展成果，为我市文物事业再添新的亮点。
此外，文化和自然遗产日当天，市文物局、市气象局将通过气象信息发布平台，向市区街镇各级政府领导干部、各委办局以及重点企业人员发送信息，提高公众的文化遗产保护意识与文化和自然遗产日知晓度。各区文物部门和文博场馆也将举办“学条例、重保护、守传承——天津市红色资源保护与传承线上展览”“梦想之志、力量之源——文化名人与名作”“红色遗址遗迹等你来打卡”“文遗云工坊——彩陶钵体验修复活动”“云展览——让文物活起来滨城不可移动文物微展览”“梁思成发现独乐寺90周年纪念展览”等丰富多彩的线上和线下的百余项宣传活动。
上面这些就是网小编为大家精心整理的文化遗产日活动总结精选4篇，希望对大家有所帮助！
一、充分重视课外活动
老师要对课外活动有足够的重视，才能够组织好每一次课外活动。同时，学生的配合与支持才能保证课外活动的顺利进行。所以，老师还要努力引导学生对课外活动的重视。虽然学生们对课外活动满心期待，满怀激情，毕竟他们大多数稚气未退，只是好玩的心理作用在驱使他们参与。所以还要加以引导，才能促使学生在“玩”的同时掌握更多知识，取得满意的效果。
老师对课外活动的重视是课外活动顺利开展的前提条件。只有充分重视每一次开展课外活动的机会，才能投入极大的热情，才能把每一个细节做的完美无缺。因此，我除了认真实施自己拟定的课外活动计划外，还带领学生参加年级和学校组织的各种课外活动。特别是比较大型的活动，我会花不少时间进行宣传，说明活动的意义，说明参与将会收获哪些经验与知识。每一次活动，我都精心准备，热心指导、帮助学生参与活动，让学生有足够的信心，更尽可能多地学到知识，掌握更多的技能。
做好了足量的前期准备工作，学生自然会自告奋勇地投入到各种活动中来。他们渐渐明白参加课外活动不仅仅是满足自己的好奇心与放松自己那么简单。这其中还有责任和目的，参与其中，就要努力实现目标，有所进步。所以，他们会一丝不苟地做好每一件事情，为每一次活动划上一个圆满的句号。
二、课外活动多姿多彩
只有开展丰富多彩的课外活动，才能避免学生对课外活动产生厌烦与疲倦的心理，才能使学生保持对课外活动有充足的热情。同时，只有课外活动形式多样，才能满足更多学生的口味，吸引有着不同兴趣、爱好、特长的学生积极参与。
四、美中不足，教师素质待提高。
前面说到，每位教师相对以前都有一个很大的跨越，这是不容置疑的。但新课程的要求与我们仍有很大差距。在概念上，我们的理解基本到位，但在操作层面，还有很多事情值得做。
综合得分情况，排在后5位的b级指标分别为：学生参与活动的深度、教学过程调控的有效程度、教师解决问题的灵活性、教学目标的达成度、教师对学习资源的处理。这五个方面都对教师素质提出了更高的要求。
正因为我们教师习惯了教教材，而不习惯用教材教，缺乏对教材的重组的能力、缺乏灵活开发教学资源的能力;在课堂上习惯于按教案上课，受事先设定框框的约束，缺乏解决问题的灵活性，对课堂的驾驭能力、调控能力不强，导致在课堂上放开了而收不拢、 导致教学目标达成度低、导致学生参与活动的深度与广度不够。
经过评委们的认真评价和行政会议的研究，本次比赛得一等奖由≡x获得。获得二等奖的是：***
我们对获奖的老师们表示祝贺，同时，也感谢所有参赛老师的辛勤劳动和大力付出。希望老师们以这次活动为契机，相互学习，总结经验，不断进步，使我们的教学行为成为一种教学艺术。
为了使学生感受中华优秀传统文化的魅力，了解非物质文化遗产保护的重要意义。12月20日下午，桐城市嬉子湖中心小学开展“非遗文化”进校园活动。桐城市文化馆馆长郭骊、著名作家江觉迟女士、非物质文化遗产剪纸艺术传承人薛海霞老师应邀莅临指导。
“拉大网唱渔歌，鱼儿不止大海有”亲切的桐城渔歌响起，立刻有了浓郁的.乡韵，这是江觉迟老师在教同学们唱渔歌。江老师教得认真，孩子们学得也很专心。现场气氛活跃，掌声不断。在展览区，不仅能看到精致的图片，还能通过文字了解桐城的非遗文化的悠久历史。
“哇，好漂亮！”再看剪纸区，这是非物质文化遗产剪纸艺术传承人薛海霞老师在教该校留守儿童剪纸，一张张小小的红纸在薛老师的剪刀下不一会变成了栩栩如生的老虎、可爱的小兔子、憨厚的老牛......一个个灵动有神，引得学生们连声赞叹。同学们都迫不及待地跟着老师学起剪纸来，零距离感受到剪纸文化魅力。剪纸这一传统艺术引入校园，极大地丰富了校园文化生活。
“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元”这是黄梅戏县级代表性传承人占萌老师正在六年级教室里教同学们唱黄梅戏，一招一式亲自教授，孩子们初学乍练，却收获满满，切身领略到了传统技艺的精妙，每一个稚嫩的动作都是孩子们对传统文化的体验与感受。占老师为该校学生带来了一场难得的黄梅戏国粹文化盛宴。
本次活动旨在让传统文化更好地走进学生们的学习和生活中，让中华优秀传统文化蓬勃发展，得以传承。
本次出访美国索罗马学院虽说只有短短14天的时间，但现在细细想来，却有很多的收获与感悟。
美国的文化核心是什么，这一问题的答案，我在一抵达美国机场之后就立刻有了答案。美国人的文化核心，是他们好像与生俱来的幽默感与自由的思想。美国人欣赏幽默与智慧的言谈，所以，即使是在美国海关这种严肃的地方，检察官也会和我们开开玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。这其间便可一窥美国文化特点。
接待我的伙伴是一个很有特点也很纯粹的美国男孩Squid，他的名字是他自己取的，虽然他有非常随性的衣着和发型，但是Squid是一个很喜欢古典音乐，并且办事非常严谨的人。和他相处让我收获很多。
美国的学习生活并非我想象的那么轻松，同样有大量的作业和阅读任务，不过有一点与中国不同，索罗马学院很强调轻松的学习氛围，并不提倡以作业来达到学习的目的；而更多的是以课堂的讲解来实现更佳的效果。每一个索罗马的学生都有很高的学习热情，对自己喜欢的科目会付出很多的努力，仅仅以Squid为例，他喜欢吹小号，每周二他都会花整整五个小时去练习，并且每周六都会参加三个小时的合练。正是这种精神造就了索罗马学院小斯坦福的称号。
周末我与接待家庭一同去了斯坦福大学，感触很深，这所自由之风劲吹的学院，有极高的人文素养与浓郁的学术氛围，每一个学生都有他自己的特点，但是刻苦与创新同在的学术思想是他们共同的勋章。斯坦福的科学思考与学术追求没有禁区，但是他们对技术应用的禁区却是十分清楚，不论何种发明，并不只为美利坚所用，这就是斯坦福的理念。
斯坦福外围，就是举世闻名的硅谷，当初斯坦福大学捐出近一千英亩的土地为校友开创公司之用，硅谷由此产生，并有了今天的辉煌。斯坦福的校园所洋溢着的'自由，并不意味着学生可以为所欲为，而是追求自由的学术与知识，追求思想的自由。他们不追求所谓的财富与名声，但是从斯坦福中却走出来28位亿万富翁，9位美联邦最高法院的大法官，有6位来自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，这样，成功自会尾随而来。这就是我在斯坦福学到的。
在美国的两周，也算是见到了美国的各色人等，美国也有贫富差距，成功也需要付出艰苦的努力；但是美国的成功的定义和中国的大相径庭，并非财富能代表一切，智慧是美国人所更看重的，这一点从美国人日常开玩笑就可以看出来，他们喜欢用一些双关语，而不是用一些涉及他人隐私的话题来取乐。
这次美国之行，让我见识了另一种文化，另一种意识形态。受益匪浅。
校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是：
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：
1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
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