手工日记精品

08-20

每一个文档的完成都凝结了自己的心血，获取写作思路可以从范文中找答案。阅读范文可以帮助学习者深入理解整体构思的细节，我已经为了满足您的需求整理了以下信息：“手工日记”，读完这篇文章后分享给您的朋友们让他们也能够拥有这些知识！

手工日记(篇1)

今天天气很晴朗，我的心情也很好。

每星期一的下午我们班要举行才艺大比拼活动，下个星期一就轮到我了。我决定要好好准备一下，我才艺展示的是剪纸。

开始了，妈妈帮我准备了很多五颜六色的彩纸，一数竟有长方形，再分别把裁好的形状折成待剪状态，在上面用铅笔把图形画出来，妈妈说剪纸利害的人不用画可以直接剪出来。不一会儿，几张栩栩如生的剪纸产生了，它们形状不一，有龙形、心形、蝴蝶形状、窗花

我特别好动，经常坐不住，妈妈为了培养我的耐性，让我剪纸、捏像皮泥、画画，不想它们却成了我的兴趣、爱好。

手工日记(篇2)

第一天：

今天是我第一次接触手工橡皮泥，这个有趣的材料让我感到非常兴奋。我打开盒子，里面有五种不同颜色的橡皮泥，分别是红色、黄色、蓝色、绿色和橙色。我拿起红色的橡皮泥，感觉它非常柔软。我揉揉揉，橡皮泥变得更加柔软，我决定塑造一个橡皮泥小猫。我用红色橡皮泥捏出一个小小的球状物，然后揉揉揉，让它变成一个橡皮泥小猫的头部。接着，我用黄色橡皮泥做了一对小耳朵，用蓝色橡皮泥做了一双大眼睛，用绿色橡皮泥做了一个小鼻子，最后用橙色橡皮泥做了一张可爱的小嘴巴。橡皮泥小猫很快就完成了，它看起来非常可爱！

第二天：

今天我决定用手工橡皮泥做一个橡皮泥小熊。我拿起黄色的橡皮泥，揉揉揉，让它变得柔软。然后，我开始塑造小熊的身体。我做了一个圆圆的身体，稍微用力一按，小熊的身体就变得更加牢固了。我用棕色的橡皮泥做了小熊的四肢和耳朵，用黑色的橡皮泥做了小熊的眼睛和鼻子。小熊很快就完成了，它看起来非常可爱！我感到非常满意。

第三天：

今天我决定挑战一个更有难度的手工橡皮泥作品——橡皮泥花朵。我选了五种不同颜色的橡皮泥：红色、黄色、蓝色、绿色和紫色。我用红色的橡皮泥做了花瓣的形状，用黄色的橡皮泥做了花蕊，用蓝色的橡皮泥做了花蕊上的小圆点，用绿色的橡皮泥做了花朵的茎，最后用紫色的橡皮泥做了叶子。这个橡皮泥花朵非常精致，看起来就像真的花朵一样。我对自己的成果感到非常自豪。

第四天：

今天我又尝试了一些新的手工橡皮泥作品。我用橙色的橡皮泥做了一个橡皮泥小鸟，用粉色的橡皮泥做了一个橡皮泥小猪，用白色的橡皮泥做了一个橡皮泥小兔子。这些小动物看起来都非常可爱。手工橡皮泥真是一个神奇的材料，它可以帮助我创造各种各样的形状。

第五天：

我越来越喜欢手工橡皮泥了！今天我决定挑战一下更复杂的手工橡皮泥作品——橡皮泥城堡。我从盒子里取出蓝色和白色的橡皮泥，开始塑造城堡的形状。我用蓝色橡皮泥做了城堡的主体，用白色的橡皮泥做了窗户和门。然后，我用红色、黄色和绿色橡皮泥做了城堡上的旗帜。整个城堡看起来非常壮观，仿佛是从童话故事中走出来的。

手工橡皮泥带给了我很多乐趣和创造的机会。每当我动手塑造自己心中的想象时，我都会感到非常开心。手工橡皮泥不仅是一种材料，更是一种表达自己的方式。我期待着未来还能有更多有趣的手工橡皮泥作品等着我去创造！

手工日记(篇3)

昨天，我要做艺术作品。妈妈、爸爸还有我坐在一起用皱纹纸搓小球，搓呀搓呀，我们从七点钟搓到了九点钟，妈妈的手指红的像草莓一样，爸爸的手红的像樱桃一样，我的手红的.像辣椒一样。

今天早起，我发现妈妈还在搓球，就问妈妈：“妈妈，你为什么还在搓球？”妈妈说：“因为你们光顾着比赛赢糖块了，小球搓的质量太差，根本没法用，必须返工。”我说：“妈妈，我是因为没有力气搓的才大的，显得很粗糙。爸爸是因为太着急搓的才大的。”妈妈说：“盲目的追求速度，造成徒劳无功。”

一会儿，妈妈搓完了球，我就开始用浆糊粘。我把大红色小球贴在了最外层，把橘红色小球贴在了第二层，把黄色小球贴在第三层，把绿色小球贴在第四层，把蓝色小球贴在了第五层，把浅绿色小球贴在了第六层，我把紫色贴在了第七层。我摆出了一个七层的大心。我高兴地说：“可真是跟葫芦娃似的，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫呀！”

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手工日记(篇4)

晴晴是一个热爱手工艺的女孩，她拥有一个小小的手工作坊，每天在这里忙碌地制作着各种各样的手工制品。每当阳光明媚的天气，她就像是一个小太阳般闪亮，将这份热情灌注在她的每一件作品中。

清晨，晴晴拉开窗帘，阳光洒进房间，柔和而温暖。她揉揉睡涎未干的双眼，开始新的一天工作。第一件要做的就是为客户订制的手工钱包。晴晴打开杂货箱，选取了一块精致的羊皮，刻意挑选了色彩鲜艳的布料作为内衬。她先用针和线缝制外层，再加上卡通图案的小饰物，最后贴上自己亲手缝制的小标签。整个过程很精细，需要耗费她不少时间和心思，但晴晴却乐此不疲。

中午时分，晴晴清点完今天的订单，决定给自己来一杯咖啡。她走到厨房，煮了一壶浓郁的意式咖啡，坐在窗边，看着窗外的蓝天白云，心情格外愉悦。手工作坊里弥漫着刚出炉的面包香味，这是她早晨为自己烘焙的自制面包。每当时间允许，晴晴都喜欢亲自动手为自己做些美食，这样她能更好地放松自己。

下午，晴晴开始着手制作一批定制的手工纸盒。这是一个新的挑战，因为客户要求盒子必须具有一定的装饰性，而且要符合其公司的形象。晴晴翻找着设计稿，斟酌着每一个细节，一丝不苟地完成每一步工序。她细心地选择了颜色搭配和纹理，每次用手工刀精确地切割纸张，再用胶水认真粘合每一个角落。晴晴还特地印上了客户的Logo，为这批纸盒增添了独特的个性。

傍晚时分，晴晴整理了一天的工作，准备关门回家。她走出手工作坊，看着天空渐渐染上金黄的晚霞，感受到一天辛勤劳作的满足感。晴晴知道，在这个充满竞争的时代，要想脱颖而出，还需要不断地努力学习和提高自己的技术。她决心明天会更加努力，为每一件手工作品注入更多的心血和灵感。

晴晴的手工日记，不仅是她每天工作的见证，更是她对生活的热爱和追求的体现。她相信，只要心怀梦想，坚持不懈，就一定能够创造属于自己的奇迹。每一天的晴晴，都如同手工作品般，充满了色彩、温暖和希望。

手工日记(篇5)

今天，王老师教我们做风车。，老师先宣布材料：纸，大头针，管子，剪刀。

然后，王老师做了示范：先折出一歌三角形，再把剩下来的长方形剪去，又把长方形拆开，沿着四条线剪开，老师说：“不要剪过头了哦！”最后，按同一个方向折起来，不要折平，让它漏出一个小洞洞来，再拿出大头针和管子，先把折起来的角穿进大头针里，再把大头针穿入管子里。老师说：“不要穿的太紧了，如果穿的太紧，风车就很难转动。”王老师做好了，先给大家展示一下风车，然后拿着风车在教室里跑了一圈，同学们看见风车在飞快的转动着。过了一会儿，老师说：“同学们开始做吧！”同学们马上就动手了。

我看见有的同学剪过头了，有的同学折错了，有的同学大头针穿错地方了~~~~~~我看见他们错了，有点不可思议，我自己也露了一手。

我也折出三角形，又折出一个三角形，把剩下的纸剪去，在拆开，我就开始折了，我本以为不按顺序也可以，我就试了，没想到做起来风车不想风车，动物不想动物，我就去请教王老师，老师谁：“你方向都折错了，还能像风车吗？就算像风车，风车还是不会转动的呀！所以说，风车要按同一个方向折，我就连忙跑回座位上，拆开风车，重新制作。过了一会儿，我终于完成了，我睁大眼睛看见，风车有像风车了，也会转动了，我非常高兴。

大家都做好了，连忙跑出教室，风车被呼呼的风吹的转动了，大家都非常的高兴。