重阳节,又称敬老节,顾名思义是尊敬老人,孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。下面是小编为大家整理的敬老重阳节中班教案(精选13篇),希望能够帮助到大家。
幼儿发展目标:
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
3、感受节日的欢快气氛。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备:
礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系
活动过程:
一、引出主题
(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一起过节老过节,开心吗?
(2)介绍重阳节的来历和风俗。
二、互动环节
1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?
2、歌曲:"xxxxx"
律动:"xxxxx"
歌表演:"xxxxx"
儿歌:"xxxx"
3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。
4、爱你一家亲为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。
5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。活动结束。
教学反思:
重阳节是中国的传统节日,为弘扬民族文化,要让传统美德深入孩子们的心灵。
活动目标:
1.理解儿歌内容,学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。
2.能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。
活动准备:
1.课件《重阳节》
2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等,供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。
活动过程:
一、谈话引入。
1.教师:小朋友,你们知道九月九是什么节日吗?重阳节是谁的节日?重阳节到了,你们想为爷爷奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爷爷出去玩了,我们来听听他去了哪里。
二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。
1.教师朗诵儿歌。提问:儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢?他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?儿歌里的'小朋友是怎么样称赞爷爷的?(播放儿歌欣赏)
2.教师:重阳节是什么季节的,你是怎么知道的?
3.教师完整朗诵儿歌。(播放儿歌欣赏)
三、幼儿学习朗诵儿歌。
1.幼儿跟读儿歌数遍。(播放儿歌欣赏)
2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作,表演儿歌。
3.幼儿朗诵儿歌。(播放朗诵儿歌)
四、表达对爷爷奶奶的爱。
教师:“重阳节”是老人的节日,是爷爷奶奶的节日,跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物,说好听的话来表达对你的爱,那现在爷爷奶奶的节日到了,你会怎么表达对他们的爱呢?
1.幼儿分组讨论:如何表达对爷爷奶奶的爱。(播放表达爱)
2.请个别幼儿讲讲自己的想法,说说为什么选择这个方法。
教师总结:表达对爷爷奶奶的爱,不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话,送一些自己做的小礼物,还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
五、给爷爷奶奶制作节日礼物
1.教师:马上就是爷爷奶奶的节日老人节了,这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?
2.幼儿制作礼物,教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。(播放我爱爷爷奶奶)
3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。
活动延伸:
1.回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事,如:端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。
2.家长带着老人和孩子外出游玩,增进祖孙三代间的亲情。
附录:
儿歌:重阳节
红叶飘,黄叶飘,
蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,
我跟爷爷来登高。
我们俩,手拉手,
爷爷登高不服老。
爷爷爷爷你真棒,
我祝爷爷节日好。
尊敬的各位老领导、老干部、老同志们:
大家早上好!
天高气爽,人寿花香。彩云追月,桂花飘香。在第26个“九九”重阳节到来之际,我谨代xx社区的相关人员向全社区老年朋友致以节日的祝贺和亲切的问候!老年人是社会成员的重要组成部分。全社区老年人为平滩的建设和发展奉献了自己的青春和力量,建立了突出的业绩,理应受到全社会的尊重。近年来,我乡不断加大老年人事业投入,改善老年人工作和生活条件,老年人生活质量明显提高。
尊重老年人,就是尊重我们党的历史,尊重中华民族的光荣传统,尊重我们自己。各级各有关部门要充分认识做好老龄工作的重要性,多为老年人办好事、干实事、解难事,进一步关心、重视老年人工作,认真落实老年人的政治、生活待遇,切实把党和政府的温暖送到老年人的心坎上,让老年人老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所乐,使全社区老同志晚年生活更有意义、更加丰富多彩。
莫道桑榆晚,为霞尚满天。衷心希望全社区老年朋友们与时俱进,有所作为;继续发挥大家的优势和特长,开展一些有益于身心健康的活动,不断提高生活质量;继续发挥余热,为平滩经济的大发展、快发展作出积极的贡献!
祝全社区老年朋友们健康长寿,节日愉快,合家欢乐!
一、幼儿发展目标与主要内容
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
二、活动准备:
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。
三、活动过程
1、介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的`传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
2、幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?
歌曲:“我上幼儿园”
律动:“我的小手”
歌表演:“小猪吃的饱饱”
儿歌:“拍皮球”
歌表演:“两只老虎“。
3、互动环节
(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
四、活动结束
活动结束,大家有秩序退场!
尊敬的各位领导、来宾,亲爱的老年朋友们:
大家上午好!
金秋十月爽,九九话重阳。今天,我们以喜悦的心情迎来了一年一度的传统节日——“九九”重阳节。在此,我谨代表五星村服务群众工作组,向全村的老年朋友道一声节日的问候!
在中国人的传统观念中,双九寓意生命长久、健康长寿,所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。到了19xx年,我国把正式每年农历九初九定为了老人节。
常言道:“莫道桑榆晚,人间重晚晴。”敬老、爱老、助老是我们中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。“老吾老以及人之老”是每一名社会成员义不容辞的责任和义务。
20xx年7月,根据区委的安排部署,五星村服务工作组正式成立,旨在畅通群众诉求渠道,全力解决群众关心的突出问题,积极办理利民实事好事。为老年人办实事、解难题、丰富老年人精神文化生活是我们的重点工作之一。我们将积极开展各项活动,加强设施建设,努力为老年人提供更舒心的生活环境,让老人们真正的老有所养、老有所依、老有所乐。
最后,衷心祝愿各位老年朋友们节日快乐,身体健康,阖家幸福!预祝今天的会演取得圆满成功!谢谢大家!
一、 活动目标:
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
二、 活动准备:
幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物
三、活动过程:
1、介绍重阳节
(1) 老师引出重阳节主题
师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?
(2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的'爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注:假如不够详细,老师可补充介绍。
2、PPT欣赏
师:老师给小朋友们布置了一个任务,回家给爷爷奶奶做一些事情,大家都是非常懂事又能干的小宝贝,现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢?(观看PPT)
3、互动环节
(1)幼儿为爷爷奶奶表演节目(平日的中英文儿歌、歌曲)
(2)爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示(邀请班级会唱歌跳舞的
爷爷奶奶们也来表演节目,或者提前准备好的亲子节目)
(3)剥橘子,端茶水
师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
师: 爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦,现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧,祝爷爷奶奶节日快乐
(4)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。
四.活动结束。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
九月九日重阳节,登高、赏秋、佩茱萸,我们过去常常可以再古诗文中看到这样的句子,这让重阳节给我们的思想染上了一番秋天的景色。但是,大家是否知道重阳节的另一个名字,以及另一个重要的习俗呢?没错,九九重阳节,又被我们称为老人节,在这个欣赏秋天美景的节日之中,又有了一番对老人的尊敬之意。
老人如秋,虽然年老,但是在过去的“春夏”中,他们已经为我们付出了足够的努力,直到“秋天”他们依旧给我们送上了丰盛的瓜果。他们是时代的缔造者,是过去的先驱!我们城市的构建者……他们,是属于过往的英雄。
同学们,不知道,你们有没有听过,老人们的故事呢?在小的时候,我就常常听到。在哪个不怎么发达的年代,老一辈们的生活故事对我来说就像一场老电影。他们在过去的“春耕夏种,秋收冬藏”的日子是我们现在所体会不到的。但是也正是因为他们不希望让我们体会到,所以才会拼命的努力,让我们的生活能有这样惊人的转变!现在,我们常听到,老人们说我们现在的生活是多么的幸福,让我们要好好的努力。其实,我认为他们在对我们说这句话的同时,也是对自己说的这句话。他们的努力铸造了时代的成长!他们是在感叹这些成就啊!
同学们,时代已经不同了,如今的我们,过着安逸的生活,再没有过去那种饥寒的感受。看看自己的生活,我们都因该感谢我们身边的老人们。他们是铸造者,也是见证者,对他的尊敬,是我们作为晚辈理应做的事情。
现在离重阳节还有几日,我再此呼吁,大家在重阳节来临之前,为自己家中或者是身边的老人准备一份礼物。并不一定需要花费,也不一定要花上很大的心思,我们仅仅只需要将自己心中的尊敬表达出来。我相信,只要带着自己的尊敬之情,哪怕只是一句短短的问候,他们都能感受到我们新一代的热情!
不去表达,就不会有传递,不去展现,他们就无法知道。在这个在重阳节,让我们一起为身边的老人祈福,一起去对他们传递我们心中的感谢吧!
我的演讲结束了,希望我的想法也一样传递到了大家的心中。
尊敬的各位老前辈:
大家上午好!
秋风送爽,桂花飘香。在20xx年“九九”重阳节到来之际,我谨代表怡云村村委全体成员,对大家的到来,表示热烈的欢迎,向全村的老前辈们,致以节日的祝贺和亲切的问候!
老年人是社会成员的重要组成部分。全村老年人,为怡云村的建设和发展奉献了自我的青春和力量,做出了突出的成绩,应当受到全社会的尊重。近年来,双福新区的开发政策越来越好,我们村的绝大多数老前辈都享受了征地农转非的社会养老保险,真正体现了老有所依,老有所养,老有所靠。今后,我村还要加大老年人事业的投入经费,不断改善老年人的生活条件,提高老年人的生活质量。
尊重老年人,就是尊重历史,就是尊重我们自我。我们村、支两委充分认识到老龄工作的重要性,在村支委的领导下,多为老年人办好事、干实事、解难事,进一步关心、重视老年人工作,落实老年人的政治、生活待遇,把党和国家的温暖送到老年人的心坎上,让老年人老有所学、老有所教、老有所乐,使全村老同志晚年生活更有意义、更加丰富多彩。
衷心期望全村老前辈们与时俱进,有所作为;继续发挥大家的优势和特长,开展有益于身心健康的活动,提高生活质量;发挥大家的余热,为怡云村经济的大发展、快发展做出大家的贡献!
最终,祝全村老前辈们健康长寿,节日欢乐,合家欢乐!
多谢大家!
一、有关背景
(一)主题来源:
农历九月初九,是我国一年一度的重阳节。重阳节自古有登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸的习俗,也被立为“老年人的节日”。这些活动都适合中班的幼儿来开展,能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。使幼儿在活动中受到启发,在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命,同时也希望孩子们能从老人们身上学到能受益终身的启示,在爱的感悟下,感受人间真情。为此,我们结合一年一度的重阳节,开展相关的主题教学活动。
(二)主题目标:
1、知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。
2、乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的`祝贺;
3、了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感
(三)活动实施时间:
20xx年xx月xx日
(四)实施班级:中班
二、活动方案设计
(一)环境创设
1、更新区角内容,创设与重阳节有关的区域活动。
2、增加有关重阳节气氛的环境布置。
3、创设主题为《九九重阳敬老情》的主题墙。
(二)家长工作
1、和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料,向孩子讲述重阳节的风俗。
2、和孩子一起完成调查交流表格。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、陪同孩子一起参加幼儿园的重阳节活动。
(三)活动涉及领域
社会:《重阳节的由来》(执笔:xx)
语言:儿歌《重阳节》(执笔:xx)
科学:《菊花开》(执笔:xx)
艺术:手工《五彩缤纷的菊花》(执笔:xx)
健康:亲子出游登高活动(执笔:xx)
主要涉及领域:
语言
活动目标:
1、能根据图片线索展开合理想象,讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。
2、能大胆地在群众面前讲述。
3、明白做错事要勇于承认,懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备:
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情况的教学挂图四幅。
活动过程:
1、观察图片,自由猜想。
2、观察图片,理解图片资料。
3、想象图片的资料。
4、观察图片,进行讲述。
5、根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)群众讲述,丰富讲述语言。(教师在讲述后帮忙幼儿小结:做错事要勇于承认和改正,要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
6、尝试根据资料给故事取名。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“尊敬老人”。
同学们,作为阳光下的一名中学生,我们永远不要忘记肩负的使命——努力学习,为中华民族的伟大复兴贡献力量!然而,作为一个新时代的中学生,我们不能一根筋的在这条道路上“勇往直前”,记得老师经常说:“我们不仅要从书本上学习知识,还要学习我们民族的传统美德!这些优良的道德品质,需要我们继承和学习!”
现在,我们很多同学沉迷于学习种,所以经常忘记身边关心自己的人。“尊老爱幼”,有多少同学做到了呢?现在我们周围有许多老人,他们在我们的生活中扮演着非常重要的角色。随着时间的推移,曾经的壮年渐渐老去,尽管许多老人现在正在积极锻炼以保持健康长寿,但是,作为年轻的一代,我们心中对老人的尊敬,我们心中的美德,绝对不能丢失!
过去,周围的老人经常给我讲他们过去的故事,在他们讲述的故事中,我逐渐感受到过去是一个什么样的时代:过去,中国没有现在发达,在那样一个物质匮乏的时代,是老人们用勤劳的双手,一步步把我们的国家建设成一个繁荣强大的国家。现在我们可以在这样整洁的教室里上课,拥有像现在这样好的教学条件,这超出了过去人们的想象,而这些,都是过去先辈们亲手创造的奇迹!
对老人来说,我们不能仅仅为了完成任务就尊敬他们,我们需要真正了解过去发生了什么,只有当我们真正认识到他们的伟大时,才能真正从内心尊敬他们。
同学们,时代在进步,每一步都是这一代人努力的结果。我们最终会长大,最终会变成老人,我们将接管他们的希望,这一刻,我们继承的不仅是祖国的未来,更是先辈们的希望!
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
活动目标:
1、愿意了解重阳节,对重阳节的习俗感兴趣。
2、理解诗歌内容,感受诗歌中和爷爷奶奶一起过重阳的欢乐氛围。
3、能够运用不同的重阳节习俗仿编诗歌。
4、认读重点字词:高山、菊花。
活动准备:
幼儿经验准备:有陪伴老人过重阳节的经历,相关教具若干。
活动过程:
1、活动导入:教师引出重阳节主题。
教师:重阳节是我国的传统节日,它又被称作“老人节”,小朋友,你们知道重阳节是哪一天吗?在重阳节这天,人们会进行哪些活动呢?
2、教师用生动活泼的语气、语调朗读诗歌,引导幼儿观察诗歌画面,大胆猜测诗歌内容。
3、教师边分段朗读诗歌,边做相应动作,帮助幼儿理解诗歌内容,也可引导幼儿跟读诗歌。
4、鼓励幼儿说一说自己家里还会如何度过重阳节,并尝试仿编诗句。
活动延伸:
1、请家长和幼儿在家过重阳节时实践重阳节的习俗,有助于幼儿更好地感知重阳节的意义。
2、请幼儿回家后,与家长一起将重阳节替换为其他传统节日进行诗歌仿编。
一、幼儿发展目标与主要资料
1.初步明白重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一齐欢度节日。
2.激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
二、活动准备
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
三、活动过程
1.介绍重阳节
(1)教师引出重阳节主题
师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今日,我们小朋友都把自我的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师:小朋友们想不想明白重阳节是怎样来的吗
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,教师可补充介绍。
2.幼儿表演环节
师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今日是爷爷奶奶们的节日,我们一齐来表演一些节目给他们看,好吗
歌曲:“我上幼儿园”
律动:“我的小手”
歌表演:“小猪吃的饱饱”
儿歌:“拍皮球”
歌表演:“两只老虎”
3.互动环节
(1)击鼓传花
游戏规则:教师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚
游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子
师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,此刻我们长大了,会做很多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕
和爷爷奶奶一齐品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一齐制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自我画的,粘贴的,剪的等作品送给自我的爷爷奶奶,让他们看到自我的本领,认识到我们在长大。
4.活动结束。
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