一年级开学手抄报内容简短(热门9篇)

09-17

从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家都接触过不少的手抄报吧,手抄报除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑。那什么样的手抄报才是大家都称赞的呢?下面是小编精心整理的小学一年级开学了手抄报内容,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年级开学手抄报内容简短 篇1

愉快的过去了,转眼间迎来了新的学期。

今天是的第一天,更加明媚了,天空更加蔚蓝了,我背着书包迎着朝阳蹦蹦跳跳的`来到小别一段的,走进一切都是那么熟悉。老师是那样可亲可敬,同学是那样活泼可爱。

新学期的校园到处可以听到师生之间的问候声。校园又恢复了往日的欢声笑语。这一处女生们在谈笑风声,那一处 男生们在嬉戏玩耍。转眼间,我们又上课了,朗朗的读书声在校园上空回荡。

一个假期未见的校园、老师、同学都令我倍感亲切。我站在操场中央,向四周环视,花花草草好像向我招手。我把假期里的见闻,一一向诉说,更令我高兴的是:我们换了一位漂亮的语文课老师—庞老师。

我爱校园,我爱老师,更爱我的同学。

一年级开学手抄报内容简短 篇2

开学了,

我背着一个懒惰鬼,

他的名子叫——书包,

每天都要吃饱饱,

还要我背他上学校,

背得我汗流浃背、气喘吁吁!

日复一日,

我渐渐长大了,

他的食量也渐渐的`变大了,

但他却仍然是一只

讨厌的无尾熊,

总是黏在我背后,

自己懒得下来走!

书包啊书包!

满肚子学问装饱饱

但我问你时,

你却装聋作哑不说话。

难道你忍心,

看着我惨不忍睹的考卷,

袖手旁观吗?

书包啊书包!

装着课本和文具,

装着我不可告人的秘密,

装着我们

天真无邪的童年与回忆。

书包啊书包!

我们有福同享,

有难同当,

感谢你陪我挑灯夜战、

焚膏继晷、

接受师长的挨骂、

走过求学的道路、

度过每一个关卡。

一年级开学手抄报内容简短 篇3

我的新学期学习计划:

1、要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案。

2、上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

3、认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

4、写完作业后,复习当天的'内容并预习第二天上课的内容。

5、对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

6、对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩蹋

一年级开学手抄报内容简短 篇4

1、盼望着,盼望着,暑假结束了,开学的脚步近了。一切都像是刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。同学们高兴起来了,老师们快乐起来了,我们的校园沸腾起来了。

2、开学了,我们又结识了新的同学。开学了,我们又将创造优异的成绩。开学了,我们笑了。

3、天高云淡,秋风送爽,又到了开学的季节。

4、开学啦开学啦,一个月的寒假生活就在我们的`欢歌笑语中结束了,迎接我们小学生的将是四个多月的学校学习生活,我们已到了五年级下册,学习、做题的难度增高了,我们必须付出更多的努力和拼搏,来完成五年级下册的学业。

5、今天是开学的日子。寒假放完了又要上课了啊,今天可以说还算不错的。今天我见到了那些熟悉的同学,也领到了本学期的新课本。我已经迫不及待的想去看看新课本里的内容了。

一年级开学手抄报内容简短 篇5

亲爱的同学们:

在欢声笑语中,我们一起走过了这个学期,迎来了寒假。

要过年了,终于可以和爸爸妈妈好好聚聚了,让我们承包一项家务劳动吧,为父母分担分忧;让我们和爸爸妈妈共看一本书,谈谈彼此的感受;让我们和爸爸妈妈一起跳跳绳,比比谁的腿脚更灵活;让我们和爸爸妈妈一起静心赏景,享受生活,其乐融融。

对了,你还可以把你一直用心阅读过的童话、寓言、成语典故等讲给家人听,家人们一定很愿意。

当然,你别忘记用你手中的笔记下每天发生的趣事,回来和老师同学一块分享。想象丰富的你可以信笔写下你的童话你的梦,你可以学老舍先生写你如何过年,学朱自清先生感叹一下飞逝的光阴……

同学们,你们准备好了吗?寒假里怎么样才能做到劳逸结合,让寒假的学习与娱乐最大化?

1、珍惜时间。科学安排时间,有计划地学习,充实寒假生活。即使到了寒假也不要忘记学习是永远的目标。寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作,制定好新学期学习生活计划。

2、读书有益。在寒假中我们还要多读优秀的课外书籍,如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等。在阅读的同时做好笔记,写好读书心得,丰富自己的学识。

3、实践活动。多陪陪父母,多陪陪家人,利用寒假的时间多参加一些社会活动,体验生活,为将来进入社会打下良好的基础。

4、安全意识。在寒假中我们还要提高安全意识,保护好自己和家人的人身安全和财产安全;遵守社会公德,遵守社会公共秩序和交通规则。

现在,老师仿佛看到了你在走亲访友的时候礼貌地问候亲朋好友,你在家里帮爸爸妈妈沏茶倒水,你做到了自己的事情自己做……老师看到了你把学校里的好习惯都带到了家里。这样,无论是你的亲人,还是老师,都会感到欣慰的。

老师希望,你大一岁了,不会是马齿徒增,而是更加懂事了;

老师希望,众人的昏睡,会反衬你醒着的灵魂,催你在寂寞中继续飞行;

老师希望,你能用理性的光芒点燃你的希望之火,用这希望之火照亮你的每一天;

老师希望,下个学期我能在你的脸上看到自信、沉着与勇毅乃至成功的笑容。

一年级开学手抄报内容简短 篇6

尊敬的各位家长:

大家下午好!我是一(3)班的语文老师兼班主任,我姓陈,耳东陈,大家以后可以叫我陈老师。首先欢迎各位家长和孩子一起来到xx学校,成为一(3)班这个大家庭中的一员。我非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,孩子的成长不仅仅需要学校的栽培,家庭教育的重要性也不可忽略。相信刚刚听了校长的'讲话,大家对xx学校的办学理念都有所了解,我们虽然是一所新学校,但是教育教学理念是非常明确具体的。“生本教育”是我们学校的特色教育,我们希望教育出来的孩子不仅仅能读好书,更能办好事,做好人。这次家长会主要分成以下几个部分:

一、建立家校微信群与互留联系方式

(一)请各位家长根据以下步骤加入一(3)班的家校微信群:

1.点开微信界面下方的“发现”;

2.点开通讯录界面第二个选项“扫一扫”;

3.扫描屏幕上的二维码;

4.点击“加入该群聊。

(二)互留联系方式

一(3)班各任课老师的联系方式都在屏幕上,请各位家长把《学习日志》中的家校联系方式填写完整,记得把孩子的个人信息和家长的联系方式在相应的位置上补充完整。

二、介绍主要课程与学科要求

(一)一年级主要开设的课程包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合实践、练字、阅读、劳动等。

(二)语文学科的要求

1.多听:听儿歌、拼音、生字、课文朗读;

2.多说:看图说话、讲故事、说身边的事;

3.多读:读拼音、生字、课文、阅读绘本等课外书;

4.多写:培养正确执笔姿势与写字坐姿、正确书写拼音、笔顺、汉字。

三、明确学习与生活要求

(一)家长每天接送孩子上学放学的时间是上午8:20送,下午4:20接(中午12:10放学,14:00上学)。

(二)小孩上学禁止带的三种东西:

1.早餐零食;

2.玩具;

3.钱。

(三)一年上学需准备的物品:书包、笔盒、2B铅笔10支、卷笔刀、橡皮、水彩笔、油画棒、圆头剪刀、胶水、A4纸画册、中方格5本、拼音本2本、汉语拼音写字本5本、茶水瓶、纸巾、太阳帽、小闹钟、绘本图书、童话书、执笔器、复读机(可读光盘)等。

(四)课堂要求:安安静静听,大大方方说。

(五)绘本阅读要求:每天晚上进行绘本阅读30分钟,9月1日上学,每个学生都至少带三本绘本书回校。

(六)午餐午休要求:每个参加午餐午休的学生均有10分的积分,要求安静就餐,安静午休,如果学生行为吵闹,影响了同学,扣完10分,需要停止一个星期的午餐和午休。

(七)一年级小朋友应该养成的十一个习惯:早睡早起;晨起如厕;吃饱早餐;准时上学;勤做家务;定时作业;亲子阅读;整理书包;提早计划;文明有礼;安全自护。

四、家校互动

学校的建设需要各位家长献计献策,请各位家长把对学校的建议或对学校存在的问题写在家委会的申请表上。

在此,希望各位家长多理解、多支持、积极配合学校的教育工作,及时向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见或建议。教育好孩子是你们的心愿,也是我们学校和老师的最终的目的。

祝各位家长工作愉快!祝你们的孩子健康成长,学业有成!谢谢大家!

一年级开学手抄报内容简短 篇7

又开学了

有些兴奋,又有些无奈

兴奋是鲜艳的红领巾,

又能见到五星红旗迎风飘扬

无奈是清一色的校服,

不得不收起沾染浓浓年味的新衣裳

又开学了

有些希冀,又有些迷茫

希冀是池塘边的杨柳,

在春来春往的季节抒写华丽篇章

迷茫是池中的水草,

叼来叼去的岁月终究还是宛在水中央

又开学了

有些不适,又有些畅意

不适是崭新的课本,

冷木木的绽放不出似曾相识的'光芒

畅意是今日的雏鹰,

打好基础明日在广阔的天空自由翱翔

一年级开学手抄报内容简短 篇8

各位家长:

下午好!

首先,让我代表我班的老师和全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,正是有了你们的信任、理解、和支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢!

光阴似箭,转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天,日月如梭,一瞬间,他们马上就要离开大班,进入学前班的学习生活的,这次家长会的主要内容有:

一、大班孩子情况分析

本学期,我们班有7名插班新生,共有幼儿30人。通过大班一个学期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,会保管自己的学习用品,整理自己的书包和叠被子,会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。

二、本学期的教育教学工作

这个学期共18周比上个学期短了4周,可是这学期的知识没有少,所以请家长在家要认真辅导孩子写作业,拼音量比较大,平均每周学习三个新的,所以课堂复习时间就少的,数学这学期要学习,10以内的连加、连减和混合加减。

三、幼小衔接

本学期是大班的最后一个学期,孩子下学期马上就要上学前班了,大多数父母担心孩子上学跟不上,特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识,免得孩子输在起跑线上,和父母想得不同的是,学前班或小学老师发现,在幼儿园和学前班小学之间缺少的不是知识,而是习惯的培养和对环境变化的适应能力,这也是我们教师和家长共同努的方向。

那孩子入小学前就是学前班,或孩子入学前班或小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?

(一)做好上小学的心理准备。

孩子的心理准备在幼儿园里,由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动,对孩子的照顾比较周全,孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里,老师主要精力放在教学上,对孩子的生活、活动的关心会相对较小,因此最初会使孩子不易用适应,进而出现抗拒心理。

(二)培养孩子的独立意识。

幼儿园的生活是松散型的,进入小学后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求,还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展,养成良好的生活习惯,是孩子完成学习任务的必要前提。

(三)培养准小学生的自我服务能力。

学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

(四)加强孩子学习方面的自我管理能力。

这里所说的学习能力的准备包括:注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备,也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前,家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。阅读是小学教学的一项重要内容,调查发现,孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。

(五)培养孩子的注意力。

孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生,他们从小就养成了良好的听的习惯,倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多,势必积累得多,在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时,不要罗嗦反复地说,一句话说得多了,则成了可听可不听的话。

这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利,孩子很难直接辩别出哪些是要听的,哪些是可以不听的,结果很可能导致孩子没兴趣听,对什么都不认真听,一只耳朵进,一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力,不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间,独立完成自己的作业。

(六)加强幼儿的社交能力,交际依靠表达。

进入小学,进入一个新的交际圈,表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人,容易获得别人的肯定,自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子,很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子,别人很可能会觉得他笨,认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信,对学习提不起兴趣,甚至害怕到学校去。因此在入学前,家长要给孩子机会表达,帮助他组织语言,提高孩子的语言表达能力。

(七)培养孩子生活规律化。

要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好;什么时间不能做什么事,就要控制自己的欲望和行为。

(八)要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友分享。

对孩子进行一些挫折教育尤为重要。

首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子,许多都没有受到过什么挫折,一直觉得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是,无论孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信,但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。

其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后,老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时,孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我暗示:没有表扬我,不等于我做的不好,下次我会做的更好。

其三,教育孩子正确面对挫折。将来如小学后,为某种原因受到老师的批评,同学之间产生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等,这些小挫折都是有可能遇到的,怎么办?让孩子知道,谁都会遇到这些事情,随着孩子年龄的增长,他们会有越来越多的同伴,要让孩子慢慢懂得,与同伴相片要学会分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

四、家园共育

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移交,而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。因此,我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来。我们的老师,则不能只要求家长去做什么,而要立足于希望家长和自己合作做些什么,要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的

老师和家长能互相理解,互相尊重,互相学习,互相支持,共同切磋,在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这就是我们老师、家长最大的心愿。为了取得良好的教育效果,我们必须家园沟通,综合家庭与幼儿园综合因素对实施教育的影响下面简单提一下需要家长配合得方面:

1、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。

2、孩子都已进入大班,生活自理方面的是希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。

3、现在幼儿已经处于大班下学期,马上就要升入学前班了,班级的学习内容很多,所以如果没有什么特殊情况,请你坚持每天送孩子来园,如有特殊情况不能来园,请您及时的跟班级老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

7、请为孩子准备一份学习用具:文具盒(铅笔、橡皮、卷笔刀)。带来书一定写名字。

8、欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议

最后,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!

一年级开学手抄报内容简短 篇9

亲爱的同学们:

声声爆竹送走了旧的一年,点点梅花展开了新的篇章。不知不觉间,我们已经渡过了一学期紧张而有趣的学习,在这块乐土上,我们生活着,学习着,成长着,通过一个学期的努力学习,我们积累了知识,丰富了才干。春耕、夏作、秋收、冬藏,学习正如四季的交替一样是一个不间断的过程,每个时间段的学习都是不容放松的。同学们,在快乐的寒假里,可不要懈怠了学习哦,而寒假正是巩固上期旧知识和预习下期新知识的最佳时期。同学们,你们怎么看?

寒假里怎么样才能做到劳逸结合,让寒假的学习与娱乐最大化?成都树才学习将为您和孩子提供一个轻松快乐的学习环境,让您的孩子学习的时候专心的学习,玩耍的时候尽情玩耍。下面成都树才学校与您一起谈谈“我们的寒假计划”吧!

首先,同学们应该明确自己在寒假里要完成什么任务,比如:看一些好的书籍或影视作品;收集自己感兴趣的各类资料;完成自己在学校里没有时间完成的制作等。

其次,放假了,同学们可在思想上做适当的放松,如:接触一下社会,了解一下社会的需要;发展一下自己的兴趣与爱好,陶冶一下情操;帮助家长做家务,让自己在生活的点滴积累中成长等。

最后,同学们应根据上学期的学习情况和下学期的学习要求,制定寒假学习计划。

寒假建议一:制定书面计划,按计划执行。好计划是成功的一半。寒假计划的制定除了学习之外,娱乐、旅游、走亲访友也应该纳入其中,分阶段、定时间、定内容,与父母一起制定书面计划,并由父母监督执行。

寒假建议二:循序渐进,步步为赢。寒假仅短短一个月,刨除过年走亲访友的七天,我们的学习时间仅剩二十来天,同学们要在二十来天里完成寒假的学习任务,必须按照已制定的计划执行,循循渐进,每天定时定量的完成学习任务,才能步步为赢。

寒假建议三:系统梳理,查漏补缺。书读百遍,其义自现。最了解我们的人往往是我们自己。寒假里,系统梳理上学期知识点,找出薄弱之处,并据此制定有针对性的复习计划,反复复习,变弱势为强势。

寒假建议四:阅读课外书籍,扩宽视野。高尔基说,“热爱书吧!它是人类的朋友。”寒假里学习任务一般不会很重,孩子们在完成寒假任务之余,适当的阅读是非常有必要的。从书籍中,不但能学到更多的知识,还可以增加我们的阅读量,扩宽视野。

寒冬过后是暖春,乌云过后是艳阳,痛苦过后是甘甜。寒冷的冬天里有树才与您一同的努力,定会迎来繁花绽放的春天!

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