教案是老师上课之前需要备好的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教师的成功备课离不开完备的教案。推荐一篇网络文章讲述的是“班队课件”希望各位喜欢，希望我的回答能够解决你的问题别忘了收藏哦！
今天是星期三是我们班最喜欢的“游戏课”，也是我们增长知识的课，更是我们一节放松课，我们在教室里很开心，很快乐。 今天老师又叫我们做什么了呢?大家猜猜看?大家一定猜不到了是用红领巾蒙住眼睛画画。第一次的时候老师随便叫了四个人上了画画，老师先问他们画什么，有夏鑫怡、汪雨青、袁佳美、陆佳荣、夏鑫怡在黑板上画了?，汪雨青在黑板上画了火柴人，袁佳美在黑板上画了树，陆佳荣在黑板上画了硬币，大家画完了以后老师问谁画得最好，陆佳荣说：“不用看了，我最烂”。袁佳美说：“夏鑫怡”。汪雨青说：“夏鑫怡”。夏鑫怡说：“汪雨青”。的确夏鑫怡蒙住眼睛画画都花的超好，不蒙住眼镜就画得更好了。 第二轮嘉老师叫了学号，叫了5、13、40、7。竟然把我叫上了，我好惨啊!我把眼www.99zuowen.c选自.小学生作文 om睛蒙住了，蒙的严严实实的下面的人却说瞿蔚看得见的。当时我还想说，我明明看不见你们却说我看得见，我快气死了!我在黑板上画了一棵树，画的还好，赵怡晨画了不知道什么东西，有树，有不知道的东西，还有的我忘了。。。。。。。。反正有好多呢! 这就是我们班最喜欢的用蒙主红领巾画画。虽然是第一次玩这个游戏，但大家都很喜欢玩，希望下次还有这门好玩的用蒙主红领巾画画。
紧张的班队课
今天的这节班队课老师宣布重选班干部。
上课铃响了，祝老师快步走进教室，在黑板上写了
之前班干部和7个候选人的名字，祝老师走开了，7个候选
人里，居然有我的名字！我不敢相信，使劲揉了揉眼睛，
是真的！
祝老师让我们在纸上写了8个自己觉得可以当班干部
同学，我毫不犹豫地写上了，开始选举啦！当快到我的时候
我的心像装了十五只兔子似的——碰碰地跳，票数出来了，
我拍了一下自己的脑袋，心想：哎呀，我的票数是多少呢？
能当上班干部么
一连串的问题从我脑中闪过，“王涵的最后投票是
36票(自己也没想到票数居然比班长多)!我那悬在半空中的心终于放了下来，我简直不敢相信，
从1到3年级从来都没当过班干部的我得到同学们的信任，
成为了其中的一员!一阵阵掌声响了起来，我高兴极了!
这节班队课真是又兴奋又紧张啊!
这个星期五，我们班举行了既新奇又有趣的班队课。
这次的班队课跟上次的班队课迥然不同。只见两位主持人大声地说着内容，后来，猜字谜开始了，班级里顿时热闹起来。他们议论纷纷，有的说:“这个太简单了!”有的说:“我会，快叫我!”还有的说:“哎，好难啊，到底是什么字?”只见宋晓蝶脸色一变，马上说道:“都把手放下，等我说完题目，你们再举手。”同学们一听到这句话，马上把小手纷纷地收回去。在宋晓蝶读题目的时候，有的人若无其事，自己干自己的事，有的人郑重其事，倾听着她说的话，时刻准备着举起自己的小手，还有的人在翻着书寻找答案。一说完，马上就有小手举了起来，两个主持人都笑了。
在班队课快要结束时，朱老师又给我们出了个字谜:水落。大家说了许多各种各样的答案，但是没有一个是正确的，最终还是朱老师告诉了我们那个百思不得其解的答案。
这节班队课真有趣，它给我留下了美好的印象!
一次难忘的班队课
今天班队课，大家都很期待这次班队课会举行怎样的活动。大家迫不及待的问沈老师，这节班队课有什么活动？沈老师笑而不答，说：“你们等下就知道了！”大家猜不透沈老师的想法，只好默默地等到班队课的来临。
班队课就要开始了。老师神秘地叫何前鹏和俞含蕊去拿东西。大家都丈二和尚摸不着头脑了，不一会儿，两大袋子的东西拿来了。老师让大家猜里面有什么。真是各种各样稀奇古怪的东西都来了。什么书呀，吃的呀，玩的呀，文具呀……老师为了饱饱大家的.“眼福”把东西一样一样拿出来，看得我们是应接不暇。还真是什么东西都有呢！什么铅笔盒，饼干，乒乓球……老师紧接着又让大家说此刻的感想。有人第一个提出了疑惑。“这么多东西，不会是老师自己用的吧？那可真是摆给我们看的呢！”老师很快去了这种疑惑，说：“这东西既然拿到这里来，自然是给你们的。是为了我们全班的进步而给你们的奖励！”“耶！”全班都欢呼了起来。说的感想嘛……有人说：“这么多琳琅满目的东西，看得我真是眼花缭乱呀！”；有人说：“真希望得到这些东西呀！”；有人是直接放了狠话：“这些都是我的了，你们谁都别跟我抢！”……沈老师也笑地前仰后合。说：“这里的奖品可只有30份哦！而且得抽签才行。剩下十份则是去楼顶拔萝卜哦！”相对琳琅满目的奖品，大家自然就是想要奖品了。大家抽签时，一个个心跳的像兔子，而且还不能揭开纸条，更是让大家十分激动。等老师到倒数三二一揭的时候，每个人都十分紧张地看着手里纸条，希望得到自己想要的奖品。揭开的时候，先是一阵寂静，然后爆发出“耶”，随后就是“哦，不”！同学们有的如愿以偿地得到了自己想要的东西，有的则是不太幸运地抽到了“拔萝卜”。真是有喜有悲呀！
下课后，有的是换到了自己心爱的物品，有的依旧……这次班队课让人激动，让人忧，让人喜。真是一节难忘的班队课呀！
这周星期四下午的班队课是“才艺表演”，可真是难忘，有时候那些画面还常常浮现在我的脑海里，它像刻在了我头脑里，我永远也不会忘记那个下午。
“才艺表演”是为了展示每一位同学的才艺，所谓的“真人不露相”，现在要“亮相”了。
第一次在这么多人面前表演自己的才艺，是肯定会紧张的。第一个上台的是楚婧，她表演的是吹葫芦丝，她紧张得手不停地抖，虽然如此，但是她吹的那首不知名的曲子依然是如此动听，此时全班都鸦雀无声，当“班上的小小音乐家”演奏完了，同学们立刻响起一片热烈的掌声，她用自己的才艺来让同学们心服口服，我也为她的才艺十分羡慕。
这其中最让我难忘的还有我的同桌——陈创新，他表演的是“转书”，怎么样？他表演的这项很有意思吧？他把自己的本子拿在手上转，他还说要破“世界纪录”，他可以用五个手指头顶着转，同学们帮他计时，几分钟慢慢地过去了，他突然用手把本子顶飞，然后再接住，这让全班同学为他喝彩，我也目瞪口呆，一不小心，书快掉的时候，他又巧妙地把它从悬崖边上拉上来，同学们看了立刻为他喝彩，当然，爱耍酷的他又表演了一次他的“高难度动作”，因为一时不小心失手了，所以书掉了下来。虽然这位“高人”失手了，但是他还是取得了一个“好成绩”——5分钟。不愧是“江湖老高手”啊！这次真是让“晚辈”开开眼界了。
这节可真是有趣啊！我要将这节课刻在我的脑海里。
今天，陆老师给我们上了一节难忘的班队课。
陆老师先带我们进入微格教室。微格教室很大，前面和普通教室差不多大，后面却有好几排蓝色的座位，可以坐一百人。我怀着紧张的心情坐在位子上，这时，一些老师和学生三三两两地进入了教室，我往后看了看，哇!好多老师!
陆老师见坐在后面的老师还没有到齐，就让我们唱《社会主义核心价值观》，我更紧张了，因为我就是这首歌的伴奏者。当老师说：“唱!”我就立刻开始吹了“332，116......”时间像是过了一个世纪似的，我总算顺利地吹完了歌曲。接着，陆老师开始正式上课了，在课上，陆老师告诉我们许多道理，比如：“诚信是无价的，是金钱买不来。”同时，也问了我们一些简单的问题，我都答出来，但是不敢举手，只能呆呆地坐着。一节课的时间里，我一次都没有发言，有些同学回答了三次，我觉得有些后悔。
这次班队课，耆老师告诉了我们公民要做到这四点：诚信、友善、爱国、敬业。其中，我对诚信理解得最深刻了，诚信就是答应别人的事，一定要做到。在课上，老师还给我们做了诚信大考验，其中，有一道是这样的：“小明答应送小红作文本，却发现自己还有用，小明怎么办?”下面有三个选项，第一个是还是送给小红，第二个是不送了，第三个是用完再送。我立刻伸出食指，向老师表示我选择1，因为如果选2的话，小明会失去诚信，选3的话日子长了，小红见小明不给她作文本，也会对他失去信心，所以我选择1。老师听过同学的发言，告诉我们一句话：“诚信是无价的，是用金钱买不来的。”我听了这话，深有感触，如果一个人失去了诚信，别人不会再相信他，那么当他有困难时，别人不会管他了，所以一个人一定要做到诚信。
这节课有难忘!
每周三下午的第三节课，是我们的班队课，本周的主题是“消防安全”。因为11月9日的消防日马上就要到了，再加之安全是学校的头等大事，所以从上到下是怠忽不得的。星期一，我们班的吴许乾代表学生在国旗上发表演讲，呼吁大家记住消防安全。
今天的班集体课，我打算让学生自己组织起来。对于六年级的学生来说，他们可以通过训练获得这种能力。于是，我在网上找到了一个比较适合的课件，然后打**给xx和xx班干部。yJS21.COm
我大致把本次班队的主题跟他们俩交代了一下，她们利用中午时间在我的位置上进行着设计，我则在教室里批改着作业。
下午班队课的时间到了，首先我上台简单把本次班队课的主题与大家交代了一下。下一次是给这两个小主人的。她们不慌不忙、一唱一和地进行了一段开场白。
我心里默默地表扬了两位助手。整堂班队课在她们两个的组织下有条不紊地进行着。有学生参与，有个人介绍，也有小组交流，评价六年级孩子的水平，那就是超常发挥。
但是，美中不足的是在时间上有些小小的没掌控到位。但我怎么能要这么两个孩子呢？结尾时，我上台问孩子们，通过今天的班队课，你收获了些什么？
大家你一言我一语，看来从短短几十分钟他们了解了好多关于消防的知识。我想这样的课对于孩子的生命是有极大的人文关怀的，也许在未来某一天他们会因为今天班会课上的一点所得而沉着面对火灾，能够成功的紧急避险。
活动目标：通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
活动准备：1。准备有关交通安全教育的**和课件。
2、排练小品等节目。
三。活动设备：道路交通标志（红绿灯）。
4收集各种交通标志。
活动过程：
一、全体立正、各小队整队。
2、 每个队长向中队长报告人数，中队长向中指导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
（一）展开联想，揭示活动主题
**课件：各种车辆的噪音，然后是紧急制动的声音，然后是人们的尖叫声。屏幕从黑色变为鲜红色。
队员认真地听着，仔细地看着……
主持人1：朋友们，你刚才看到了什么？听到了什么？想到了什么？
队员1：我听到汽车的喇叭声和刹车声。
第二组：我还听到一个男人的尖叫，我看到血出来了。
队员3：我想我看到了一汽车祸，车下的人被压死了。
主持人2：是啊！多么可怕的事故，为了不让这样的事情再次发生，我们必须注意交通安全。（引出活动主题）
（2） 游戏：体验交通规则在活动中的重要性。
1主持人1：伙计们，我们坐的是什么阵型？
团队成员：我们坐在像十字路口的队伍中。
主持人2：十字路口的知识太多了，现在让我们在十字路口玩一个游戏。我打算雇三个司机，三个骑自行车的和五个行人。
（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他玩家仔细观察，看看会发生什么？（队员开始走动，车辆和行人可以自由穿梭。
)2。主持人2：刚才你看到了什么？你们想说什么？
队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”
主持人2：你的建议挺不错！
第二组：我看见自行车撞上了汽车。我想这一定会伤害他们。
主持人2：我想也是。
队员3：我看到汽车和行人挤在一起。没有人可以离开。那一定是浪费时间。
3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
球员1：我想是因为他们不遵守规则。
团队成员2：我认为是因为没有人指导他们。 如果有人指示他们如何去，就不会有汽车赌博。
主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！
4主持人2：我们现在就开始吧。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?
队员1：是红绿灯。
主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？
第二组：红灯亮时，车辆和行人必须停车。
主持人2：绿灯呢？黄灯呢？
队员3：绿灯亮了，人就可以走了。
队员4：黄灯亮了。人们必须等待。
主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？（队员们演一演。）
（三）和交通标志交朋友
主持人1：为了停止流血的代价，为了我们的健康成长，我们应该学习交通规则，和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志（**或**），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。
看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？（全体队员分为小队，进行抢答。
）1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路**，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2看**：在没有画人行横道的路上，有人突然改变路线，狂奔而退；有的人坐在人行道和道路护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
3、队员表演：《红绿灯下》（表演在**的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮时，直行方向的车辆和行人停车；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……
主持人2：你看，学习了交通法规，大家的交通安全意识都增强了，一切都那么井然有序。愿我们每一位少先队员懂得交通法规，遵守交通规则，珍惜生命，因为生命对我们每个人来说只有一次。
六、辅导员讲话：
队员们，今天中队的活动很成功，我们的孩子学会了当警察叔叔，也学到了很多交通安全知识。希望大家今后能自觉维护交通安全。每个人都要遵守交通规则，注意交通安全，珍惜生命，当好交通警卫。
七、呼号
八、退旗、奏乐、敬礼
九、活动结束
观班队活动有感
今天颜老师给我们看了丹溪小学的一节主题班会**，让我们在实习前熟悉班队活动课程的形式，为上班队活动课有个准备，使我感受颇多。
这次主题班会的形式非常独特，表现在少先队学习班的形式上。每次班队活动都定有一个主题，这节课的主题是《健康饮食伴我行》，通过这节课，小学生能够学习食品安全方面的知识，提高对生活中食品安全问题的警惕，养成健康饮食的好习惯。本( 次活动大致分为仪式、游戏、宣读倡议书、讲话四个环节。
而开始和结尾的仪式是班队活动课必不可少的形式，出旗、唱少先队队歌能够带领学生融入课堂，体现班队课的庄严性。开头各小组的名称新颖又有趣，各小队的名字取得就非常有创意，而且与班队课的主题非常吻合，他们分别叫做：矿物质小队、蛋白质小队、维生素小队和纤维素小队。
游戏的中间环节也很丰富，有猜菜、表演小品、相声、比赛等。其实，这些不仅仅是游戏，另一方面，它们都在学生的某些方面起着微妙的作用。例如猜食品提高了学生口头表述能力，小品能够使训练学生的胆量和团队意识……末尾的宣读倡议书升华了班队课的主题——健康饮食，最后辅导员的讲话总结本次活动，整个活动策划的很严密有充实，总之是一个很完整很不错的班队活动，给我们接下来的实习打下了基础。
而整堂课中班主任都是站在讲台一边，有需要是才会出现，这就要我们思考班主任在班队课中扮演的角色了。
“零零零”上课了，我们飞快地跑回教室。一抬头，黑板上几个醒目的大字一览无余：“环保主题队会”。只见大屏幕上出现了一行字“让我们行动起来”。接着画面上显示出一大片的黄沙，象狮子大开口一样，瞬间吞没了万顷良田。慢慢地图像又变成了两幅特写，一幅是金丝猴，一幅是国宝大熊猫。然后出现了一行字：大自然的物种在慢慢地变少。看到这行字，我不禁想到：难道大熊猫、金丝猴也要灭绝？
接下来是一幅垃圾满地、污水横流的画面，站在旁边的人们不仅不捡垃圾还一边嗑瓜子，一边把瓜子壳吐在地上。我心里想：怎能这样，我们小孩子都知道瓜皮果壳要仍进垃圾箱里，大人了怎么都不知道？
后面的图片很搞笑，是一把刷子和一块肥皂正在给地球洗澡。我虽然也哈哈地笑，心里却又想：对呀，我们是应该给地球妈妈洗洗澡了。
今天，晴空万里，万里无云，我高兴奋兴地去点滴作文上课。老师说今天上课要带豆子！我不明白为什么要带豆子？我带着问题去了那儿。
一进教室就拿出了预备停当的东西，分别是铅笔、橡皮、白乳胶、卡纸、白色硬纸板、小镊子、水彩笔、红豆、黄豆、绿豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米……看这装备，就有了干劲，似乎我也要干一件伟大的事一样，于是我们开始了做豆贴画！
我先画了三架直升机，很好看，再看了一下豆子，心想：选什么豆子好呢？忽然，绿豆说：“选我吧！漂亮、可爱、我的兄弟千军万马，绝对够用！”红豆说：“我也不差，鲜艳着那！”黑豆说：“俺老孙也很好看！”一下子，开始了一场激烈的唇枪激辩，最后，我使用了我的独门绝招，无敌，“点名点将”，点到谁就是谁！最后点到了绿豆，我小心翼翼地围着轮廓将它们弄了上去，而后把剩下的也一个一个粘上去。就这样子，一幅幅栩栩如生的画大功告成了！
这一节课，不仅锻炼了动手能力，还学会了做豆贴画呢！真是一节有趣的课！
在一个金风送爽的季节里，我们班举行了一次难忘的班队课，节目可丰富了，有演小品的，有背古诗的……大家看得津津有味。
最有趣的是《我》这个小品了。王熙然演“我”，金千荟扮演金老师，黄昊、演“爸爸”，宋瑜演“妈妈”，陈刘苏津和张可宇分别扮演姐姐和哥哥。一天，金老师问“我”1+1=几？“我”回答说：“等于不——知——道！”金老师气得满脸通红，叫“我”回去问爸爸妈妈。这时我们都哄堂大笑。“我”回到家后先去问“妈妈”，“妈妈”正在炒菜，她回答说：“我正忙着呐，快滚开！”“我”只好又去问“爸爸”，“爸爸”正在看球赛，他回答说：“爽！”我们都笑得前伏后仰。“我”又去问“姐姐”，“姐姐”正唱着歌呐，她回答说：“baby（宝宝）”。第二天，金老师又问“我”１+１＝几？“我”回答说：“等于爽！”这可把我们大家眼泪都笑出来了。你看这小品演得还不错吧！
竞争激烈的就是背古诗了，首先是黄昊和茹豪威进行ｐｋ，结果茹豪威赢了，他正满面春风呢！这时我的同桌杨正晖高高举起了手，他胸有成竹，信心百倍地走上台，一口气流利地背了好几首，把大家都惊得目瞪口呆了，掌声绵绵不断。茹豪威长叹一口气说：“张冠李戴啊！”
就这样，这堂生动有趣的班队课在笑声和掌声中结束了。
一、指导思想
为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，试图假借“同课异构”这种特殊形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。
二、活动目的
“同课异构”就是相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。
“同课异构”课堂教学活动探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。提高课堂效率，为减负增效奠定坚实的基础。“同课异构”力求能体现教师个性和风格。
三、活动形式
同课异构，即：内容相同，教法相异；相同的舞台，别样的精彩。
四、活动时间：3.28日――4.3日
五、参与学科：语文、数学、英语、物理、政治、生物、体育、美术、信息技术等8个学科
六、参加范围：40岁及以下的青年教师
七、活动程序：
1.设计教案。
参与教师根据提供的教学内容进行教学构思，并于规定时间将教学设计上交教务处（注：教学设计含教材简析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程，教学流程的主要环节说明设计意图）。
2、教学观摩。
由同年级同学科老师执教同一篇课文，要求听课老师对课堂教学过程进行记录，观察教师在课堂上对教材的把握和处理，并写好评课记录。
3、教学研讨。
听课后，组织老师们讨论教学过程，是必不可少的环节。讨论是一种互动的研究，是一个共同参与、共同构建的过程。鼓励参与者主动通过自己的思考、感悟、理解，不断提出新的设想、新的思路。
4、教学总结
通过观摩了三位老师的课例后，把自己的认识、收获写下来，可以是设计的理念，也可以是教学环节，甚至是教学过程中的某一处小技巧等等。将这些感受和收获总结成文，便成了一篇一篇的教研论文。
6.分工负责
每一次活动都由学校领导具体负责并参与全程管理调度，具体分工为：
语文
数学
英语
政治
物理
生物
体育、美术、信息技术
7、组织实施
（1）教务处牵头，各教研组负责落实。
（2）九年级各学科老师为各学科评委，请准时参加。
（3）同年级同学科教师参与听评课。
八、活动安排
时间年级学科人员
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“哈哈哈，哈哈哈！”一阵阵笑声从我们班里传了出来。那可是我们在举行班队课呢！
今天这一堂班队课的主持人是王沈科和励逸文，他们俩人还准备了礼物，所以啊，他们一上场大家就纷纷鼓起掌来，那场面太热烈了！
PPT里面就只有一个内容，那就是游戏你来比划我来猜。一共4个人，2个人背对着屏幕，2个人面对着屏幕，面对着屏幕的人根据屏幕上显示的词做动作，让背对着屏幕的2个人来猜，猜对了就赢……
我和冯婷婷、徐宁、林皓翔一组，由冯婷婷和林浩翔来猜，我和徐宁来做动作。游戏结束后，励逸文拿出纸让我们来抽，我抽到的是一只水笔，冯婷婷抽到一块橡皮，林浩翔和徐宁抽到一个修正带。最搞笑的就是李洋了，它做出了跳舞动作，让大家笑翻了天……
我的好朋友邵颖居然失败了，好在她和其他失败的人来了一局，最终获得了水笔一支，而董飞翔他也是失败者，但没有获得任何奖品，感到很不服气。后来励逸文说：“没有奖品的人，来拿一块橡皮。”董飞翔这才高兴起来呢！
最后这堂搞笑又有趣的班队课在大家的欢笑中结束了……
跨进我们美丽的校园，一幢幢的教学楼里散发出浓浓的墨汁香，一朵朵的鲜花中躲藏着书的气息。每一朵花，每一条路，每一棵草上都留下我们快乐的踪迹。校园里最引人注目的要数文昌廊了！它是我们快乐的天堂！
——题记
“叮铃铃、叮铃铃……”清脆的铃声敲响了同学们迫切的心情。原来我们班队课与往常有所不同，正是在文昌廊里举行。我的心里充满了欢乐，同学们和我的心情是一致的，我们叽叽喳喳地向文昌廊走去，文昌廊依旧那么美丽！我在文昌廊里幸福地穿梭着，轻柔地抚摸着一片片光滑的叶子，不经意会有一颗两颗晶莹的水珠滑落到我的手心，凉丝丝的。
班队课正式开始了！我们挑了一个美丽的地方表演节目，仿佛置身与仙境里一般。瞧！碧绿的草丛中不时冒出许多花朵来，这儿一片“粉红的彩霞”，那儿一簇“洁白的云朵”，花儿汇成了一条“绚烂的彩虹”。“各位同学，中午好！”主持人甜美的声音打破了我的思绪，我静静地看着同学们表演精彩的节目，有“有趣的争吵”、有“快乐的玩闹”……当轮到我表演时，我的脸一下子红到了耳朵根，心“扑通、扑通……”地跳个不停，同学们都为我鼓掌加油，热烈的掌声给了我足够的勇气和力量。我清了清嗓子，两手插在裤子口袋里，面带着微笑，迈着轻快的步伐，扮演一位在公园里漫步的小姑娘……我演得十分投入，主持人示意我赶快摔跤，我急忙脚一歪，一屁股摔在地上，“哎呦！”我痛苦的呻吟着，用乞求的目光转向了同学们，迎面走来了一位高大的同学，她伸出了友谊之手，将我扶了起来，并问我哪儿摔疼了没有？我握住她的手，感激地说不出话来，精彩的表演赢得了同学们雷鸣般的掌声。“哈、哈、哈……”地笑声久久地回荡在文昌廊里……
这次班队课，我尝试着第一次表演，同时也品尝到了快乐的源泉！
今天，是家长开放日。我们班上了一堂隆重的班队课，主题是礼乐少年，与书为友。班队课开始了，第一个节目是大拇指小队表演背弟子规，他们背得整齐流利，使教室响起了热烈的掌声。
接下来是我们小队表演背弟子规的意思，首先是我背：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒的意思是父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。因为我练习过很多次，所以我背的很响亮，很流利。第三个节目是绿叶小队表演小品《小小书柜大收获》，一个一个精彩的表演结束了，只听见主持人说：“在这里，请欣赏吴丽娜、方嘉美和李宜容的软笔书法作品。
因为我在艺术周软笔书法比赛中荣获一等奖的好成绩。所以我骄傲地拿起自己的作品，读给大家听。家长们看了我的书法作品，都连连称赞：“方嘉美写得毛笔字可真漂亮啊！”激动人心的时刻终于到了——凌老师宣布在艺术周中的获奖名单。我认认真真的听着，生怕错过了自己的名字。我听了很久，一直没有听见方嘉美这个名字。心想：自己会不会没奖状啊！正在这时，凌老师点到了我的名字，我迫不及待地上台领奖状，拿到奖状时，我是多么高兴啊！
虽然我获得了4张奖状，但我还要在以后的艺术周活动中，获得更多的奖状。今天，我真开心啊！我要努力争取获得三好学生的称号。
终于到了星期五了，最令人开心的不是明天就放假了，而是今天下午的一节班队课
转眼间就到了下午，瞧！李开石那自信满满的眼神。望！陈黄心怡那笔直的坐姿，看！经俊浩那美观又整齐的字啊！
这次班会的主题是写好规范字，我已经期待很久了。随着陈老师点讲述，大赛开始了，我一笔一划的写着每一个字，哎呦！把红军不怕远征难写成了红军不怕远难征了，瞧我这粗心的毛病，快速改正后，我又开始了奋斗，我边写边想会不会得一等奖，哟！又错了，真不该写字的时候开小差，吸取了前两次的教训，我一心一意，一笔一划的慢慢写。
写完了，我迈着沉重的步子，一步一步的走了上去，交给老师，然后我快速回到座位上，虽然只有短短十几分钟，但我觉得好像过了一个世纪，噢No！没有我的名字…
放学后，我有点伤心，不过这时我总会想起妈妈对我讲的一句话“只要你努力过了，就没有遗憾”。
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