书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。我们听了一场关于“生命的壮歌读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
最近我读了《生命的壮歌》我被这篇课文深深地震撼了。
《蚁国英雄》讲得是一群蚂蚁在大火的围攻下利用集体的力量聪明的扭成一团，在外层蚂蚁舍身保护下，逃出了火海的故事。
《生命桥》讲的是一群羚羊为了躲避狩猎队的捕杀，在一只老羚羊的带动下纷纷用死亡架起一座座生命桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃，逃到悬崖边的故事，赞扬了他们团结合作，勇于献身的精神。
读到《蚁国英雄》的“显然，这外层蚂蚁被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫肝胆俱裂也不放弃自己的岗位”。把生的希望让给别人，把死的希望留给自己。我接着往下看。
看到《生命桥》的“顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡做桥墩的生命桥”。那一道道弧线的'形成一方面说明羚羊飞跃的速度很快。第二方面是因为有老羚羊在下面做好了铺垫，年轻羚羊成功飞跃是以老羚羊的死亡做代价的。如果没有老羚羊坠入山涧前的那一刹间的支撑，年轻羚羊哪能成功飞跃到对岸呢？所以说老羚羊的死亡是桥墩，架起了年轻羚羊这一形象的比喻热情的歌颂了老羚羊的献身精神。读完后，我想对老羚羊说：“老羚羊你真伟大，你宁愿牺牲自己的生命也要让小羚羊逃过大难。你这种勇于献身的精神值得我们学习。
每个动物每一位人都有自己的生命让我们一起关心保护身边的每一个小生命吧！
读了17课中的“蚁国英雄”这一课我知道了：不只是人有感情，就连区区弱者——蚂蚁都有感情。文中“显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
”这段话中我体会到了蚁国的英雄们为了保护蚁团内蚂蚁的安全，宁愿自己被烈火烧死，把生的希望让给了别人，把死留给了自己的精神是值得我们学习的。有些人的房子被烧了，但他们无能为力。蚂蚁不是。他们很快就变成了一个团体。让我们学习团结就是力量。
如果我们四（4）个班也联合起来，移动红旗就可以保留。
读了17课中的“生命桥”后我知道了：人为什么要孝。文中“顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
”这段话中我体会到了老羚羊对年轻羚羊的爱，这一种爱不是友爱，不是喜爱，那是爱幼中的爱，让人无法抵挡：的一种爱。我曾问过妈妈：
“如果**了你会保护我吗？”妈妈回答说“我是你的妈妈，当然会救你，同时我也会救其它我能救的人。”我一愣，接着我们一起笑了起来，可见长辈的爱是多么伟大，所以我们一定要孝敬长辈。
这学期，我们学习了《生命的壮歌》这一篇课文，读完后，我的心灵受到了极大的震撼！
这篇文章有两个非常悲惨的故事：一个是关于一群被火包围的蚂蚁，这使它们闻到烧焦的味道。可是万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，而是迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。
可是外层的蚂蚁们都快被烧死了，却仍然誓死坚守着自己的岗位，它们是多么的伟大啊，难怪被别人叫做“蚁国英雄。另一个故事讲的是一群羚羊被猎人赶到悬崖边。它们进行了生命接力——老羚羊用宝贵的生命为年轻羚羊搭建了一座生命桥梁。老羚羊们是多么的伟大无私啊！
它们心里只想着别人，却没有想到自己。它们这种可贵的精神是值得我们去学习的。
“蚁国英雄”和老羚羊们在生死关头把生的希望留给别人，却把死的危险留给自己，它们这种舍己为人、无私奉献的精神令我敬佩。
动物尚且如此，何况是我们人类呢？古往今来，有多少英雄好汉为了国家，为了社会做出了贡献，例如：堵枪眼的黄继光；舍身炸暗堡的董存瑞；为了救学生牺牲自己的谭千秋；还有为了救“非典”病人牺牲自己的叶欣······他们都是那么的伟大无私，都有着这种无比可贵的精神。
就拿为了救“非典”病人牺牲自己的叶欣和四川大**中的那些小英雄们来说，叶欣为了救病人，起早贪黑，每天早上很早就来上班，甚至有得时候早得医院里只有她自己一个人，每天晚上叶欣都要很晚才回去，有得时候她的同事都回去了，她却一直在加班，直到凌晨才回去。叶欣有得时候忙得连家人的**都不接。叶欣总是默默无闻地工作。她的每一项工作都是高风险、高强度和高效率的，这将一个又一个病人从死神手中夺回。
“非典”是一种传染病，面对着危险和死亡，同事们总能听见叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”就这样，叶欣每天都要**很多“非典”患者，时间长了，叶欣突然感觉自己身体非常不舒服，经检查确定，叶欣染上了“非典”疾病，很快叶欣就去世了。
还有四川的那些小英雄们，在发生**时临危不惧，一心想着别人的安危，却不想想自己，还冒着危险把自己的同学和朋友给救出来，楼梯上的石头砸了下来，他们却仍然坚持把伙伴们救下来。他们多么勇敢和坚强。他们决不会屈服于困难。他们值得学习！(2)
这学期，我们学习了《生命的壮歌》这一篇课文，读完后，我的心灵受到了极大的震撼！
这篇课文有两个非常悲壮的小>故事：一个讲述的是一群蚂蚁被烈火包围，烧得都发出了焦臭气味。可是万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，而是迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。
可是外层的蚂蚁们都快被烧死了，却仍然誓死坚守着自己的岗位，它们是多么的伟大啊，难怪被别人叫做“蚁国英雄。另一个故事讲述了一群羚羊被猎人驱赶到悬崖边，它们进行了一次生命接力——老羚羊用宝贵的生命为幼羚羊搭建了一座生命桥。老羚羊们是多么的伟大无私啊！
它们心里只想着别人，却没有想到自己。它们这种可贵的精神是值得我们去学习的。
“蚁国英雄”和老羚羊们在生死关头把生的希望留给别人，却把死的危险留给自己，它们这种舍己为人、无私奉献的精神令我敬佩。
动物尚且如此，何况是我们人类呢？古往今来，有多少英雄好汉为了国家，为了社会做出了贡献，例如：堵枪眼的黄继光；舍身炸暗堡的董存瑞；为了救学生牺牲自己的谭千秋；还有为了救“非典”病人牺牲自己的叶欣他们都是那么的伟大无私，都有着这种无比可贵的精神。
就拿为了救“非典”病人牺牲自己的叶欣和四川大**中的那些小英雄们来说，叶欣为了救病人，起早贪黑，每天早上很早就来上班，甚至有得时候早得医院里只有她自己一个人，每天晚上叶欣都要很晚才回去，有得时候她的同事都回去了，她却一直在加班，直到凌晨才回去。叶欣有得时候忙得连家人的**都不接。叶欣总是默默无闻地工作。她的每一项工作都是高风险、高强度和高效率的，这将一个又一个病人从死神手中夺回。
“非典”是一种传染病，面对着危险和死亡，同事们总能听见叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”就这样，叶欣每天都要**很多“非典”患者，时间长了，叶欣突然感觉自己身体非常不舒服，经检查确定，叶欣染上了“非典”疾病，很快叶欣就去世了。
还有四川的那些小英雄们，在发生**时临危不惧，一心想着别人的安危，却不想想自己，还冒着危险把自己的同学和朋友给救出来，楼梯上的石头砸了下来，他们却仍然坚持把伙伴们救下来。他们多么勇敢和坚强。他们决不会屈服于困难。他们值得学习！
啊，它们多么伟大和无私。当我长大后，我必须向它们一样伟大和无私。我一定是一个有心人，为国家和社会作出贡献的人！
生命的壮歌读后感（二）
最近，我读到一篇文章，这篇文章讲的是羚羊的故事，说的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生儿，公羊持家，它们在草原上、原野上，随处都能安个家，它们活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。
真所谓“人”有旦夕祸福，这一日，灾难降临了：它们的住处被部分黑心的猎人发现了，羚羊被赶到悬崖边。
你知道猎人们是怎么把它们赶到悬崖边上的吗？它们先是一只小羚羊跳下悬崖，接着一只老羚羊跟着跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好让小羚羊的脚踩着老羚羊的背…就这样，小羚羊跳上对面的山崖，老羚羊却坠入了万丈深渊…就这样，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都牺牲了…
每次我读到这个，我都很兴奋。不是为了逃跑的小羚羊，也不是为了死去的老羚羊，而是为了羚羊之间的有序组合和营救
这个故事给了我一个深刻的教育，那就是身处危险和牺牲的精神。动物如此，何况人乎？如果我们想想自己，有多少事故不是我们自己造成的？
生命的壮歌读后感（三）
读了《生命的壮歌》这篇文章后，我深受感动。这篇文章是关于：一群羚羊被狩猎队猎杀后冲向悬崖边。面对绝望的处境，老羚羊为了羊的生存而牺牲了自己来拯救幼羚羊。
神圣的一幕让狩猎队不由自主地放下了猎枪，这也让我大吃一惊，深受感动。
当羚羊们在悬崖边时，面对前无退路，后有追兵的困境时，没有因为害怕而放弃逃命的信念，束手就擒。他们冷静地思考如何拯救自己并迅速采取行动。在整个自救过程中，没有拥挤，没有竞争和秩序。老羚羊以自己的生命为桥墩，为小羚羊搭建了一座生命之桥。
当老羚羊从悬崖上掉下来时，我似乎看到了它们脸上幸福的笑容。那是因为老羚羊用他们的生命来复活年轻的羚羊。
老羚羊这种临危不乱、牺牲奉献的精神令我感动，也启发了我。在学习中遇到困难时，要有不怕困难、不放弃、不放弃的精神，坚定信念，勇于探索，相信任何困难都是可以克服的。作为一个小学生，我没有能力为社会做出贡献。只有从小努力学习，才能成长为一个对社会有用的人，为社会贡献自己的力量。
在读每一本书每一篇文章后，我们都会有不一样的收获。当我读了《生命的壮歌》这篇文章后，我的心灵受到强烈的震撼，被那坚强的“蚁国英雄”，美丽的“生命桥”深深地征服了。（M.biJiAOGao.COm 笔稿范文网）
文中我们看到了小蚂蚁们的沉着冷静，同心协力，虽死不弃，为了自已的伙伴们能少伤亡一些，扭团前进滚向河岸方向。同样在悬崖遇险时，老羚羊勇于献身为小羚羊架起了用自已的死亡作桥墩的生命桥。读了这二个故事后，我一喜一忧。喜的是让我看到了伟大的解放军叔叔，白衣天使，他们不怕困难，不怕牺牲，奋力拼搏在自己的岗位，在他们的心中人民的利益高于一切，无私奉献，坚守岗位。
在抗震救灾时，在非典期间，他们不怕牺牲，挺身而出，不正是这些英雄们谱写了一曲曲生命的壮歌，才使我们的生活安定幸福。忧的是在我们身边还是有很多人放烟花或乱丢烟头等引起草坪燃烧，你知道有多少只小蚂蚁给活活烧死，有多少只小动物成了陪葬品。还有些大人带着**打那些野鸡、野鸭、野兔等，为了一点蝇头小利，冒着犯罪的危险去残害我们的动物朋友……
读了这篇文章后，我要告诉那些无私奉献的英雄们，谢谢你们，祖国和人民永远记住你们的！我要告诉那些残害动物的人们，不要再自私地去伤害动物，好好地爱护它们，生活的和谐美好要的是百花齐放。我要告诉自已，长大了一定要做一个为祖国和人民有用的人。
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《生命的壮歌》共有两个部分组成，“蚁国的英雄”讲了由于游客的不慎，使临河的一片草丛失火了。一群蚂蚁被火包围，但蚂蚁没有惊慌，而是团结在一起，通过他们的共同努力，终于脱离了危险。而另外一个故事：
“生命桥”主要讲了：一群了羚羊被一个狩猎队赶到了悬崖边，老羚羊为了让年轻的后代生存下去，用自己的生命搭了一座座生命桥，让它们的血脉延续了
下去。蚂蚁和羚羊它们虽然都是动物，但是它们身上的那种团结无私的精神是共通的。只有为多别人考虑，才会换取最后的成功。
团结无私的精神不仅存在于动物身上，也存在于人类身上。看，在我们的身边夜不乏这样的例子：记得在xx的5月12日那一天，是我们中国的一个悲伤的日子。
汶川崩塌，四川崩塌，但我们的中国心没有塌下来，相反，这场自然灾害把我们的中国心紧紧地连在了一起。我们时不时会看到或听到“抗震救灾，众志成城”这八个大字。在全国人民的共同努力下，四川人民在我们的关心和帮助下重建家园。
当我们将来做事情的时候，我们也会更多地考虑别人。团结就是力量。
生命的壮歌读后感【二】
读了17课中的“蚁国英雄”这一课我知道了：不只是人有感情，就连区区弱者——蚂蚁都有感情。文中“显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
”这段话中我体会到了蚁国的英雄们为了保护蚁团内蚂蚁的安全，宁愿自己被烈火烧死，把生的希望让给了别人，把死留给了自己的精神是值得我们学习的。有些人的房子被烧了，但他们无能为力。蚂蚁不是。他们很快就变成了一个团体。让我们学习团结就是力量。
如果我们四.(4)班也团结向上，流动红旗就能保住了。
读了17课中的“生命桥”后我知道了：人为什么要孝。文中“顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
”这段话中我体会到了老羚羊对年轻羚羊的爱，这一种爱不是友爱，不是喜爱，那是爱幼中的爱，让人无法抵挡：的一种爱。我曾问过妈妈：
“如果**了你会保护我吗?”妈妈回答说“我是你的妈妈，当然会救你，同时我也会救其它我能救的人。”我一愣，接着我们一起笑了起来，可见长辈的爱是多么伟大，所以我们一定要孝敬长辈。
一天，老师给我们上了《蚁国英雄》这篇课文，蚂蚁的精神让我懂得了许多，许多……
这篇文章描述了外蚂蚁保护内蚂蚁不被火冲出的故事。外层蚂蚁把自己的生命献给了里层的蚂蚁，它们至死也不会放弃自己的岗位，最后里层蚂蚁冲出了包围圈，向有水的对岸滚动。我最佩服它们的是它们团结合作、兢兢业业的精神。
“团结就是力量”，对，只要团结了，再大的困难都能克服；只要我们团结起来，我们就会创造出你无法想象的力量。即使几个人联合起来，也有可能把火扑灭；哪怕有几个人团结起来，就可能造一座工厂。
从蚂蚁身上，我不禁想起了很多奥运会参赛者，他们团结一致，为中国增添了荣誉；在拔河比赛中，学生们奋力后退，团结一致，为全班赢得了荣誉。这是多么光荣啊！
读了《蚁国英雄》我更加感到了团结的可贵团结就是力量！
江苏省苏州市昆山市花桥中学开学第一天
2019年07月28日
最近，我读到一篇文章，这篇文章讲的是羚羊的故事，说的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生儿，公羊持家，它们在草原上、原野上，随处都能安个家，它们活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。
真所谓“人”有旦夕祸福，这一日，灾难降临了：它们的住处被部分黑心的猎人发现了，羚羊被赶到悬崖边。
你知道当猎人们把它们赶到悬崖边，它们是如何逃生的吗？它们先是一只小羚羊跳下悬崖，接着一只老羚羊跟着跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好让小羚羊的脚踩着老羚羊的背…就这样，小羚羊跳上对面的山崖，老羚羊却坠入了万丈深渊…就这样，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都牺牲了…
每次读到这里，我就激动不已，不为逃生的小羚羊，也不为牺牲的老羚羊，而是为羚羊间秩序井然的组合、救援…
这个故事给了我很深的教育，那就是为难时的临危不乱和牺牲精神。动物如此，何况人乎？再想想人类自己，又有多少事故不是人类自身造成的呢？
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