画画课日记优选12篇

09-26

我们听了一场关于“画画课日记”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具,让脑子的知识充沛,阅读范文是很有必要的,高水平的范文,可以帮我们快速上手写作。

画画课日记 篇1

每个周末的晚上,我都要到吕老师家学画画。今天晚上这堂课我们画猫追老鼠。在画画之前,先准备水、颜料、笔。

首先吕老师发给大家一张白纸。在白纸上先画猫圆圆的脑袋,尖尖的耳朵,胖墩墩的身体,再画的猫的前后腿和尖尖的爪子、长长的尾巴。一只威风凛凛的大猫就画好了。接下来画小老鼠。先画雨滴形的脑袋,椭圆形的身体和四只小腿。一只可爱机灵的小老鼠也画好了。最好画上树木和花花草草,涂上颜色。一张生动可爱的画就完成了。

画画课日记 篇2

我很羡慕那些有名的画家,所以我就开始学习画画。

我拿起画笔在黑板上画了起来。想要画一只小鸡,第一次画的时候,小鸡的头画大了,我连声说:“不行,不行。”然后擦掉了。第二次画的时候,小鸡的尾巴画长了,又擦掉了。我很难过,心想:我怎么就画不好呢?当我快要放弃时,妈妈看见了,对我说:“不要放弃呀,要坚持下去才能成功。”我立即充满了斗志,继续画了起来。

最后,我终于把这幅画画好了,我开心极了。

画画课日记 篇3

引言:

语言涂涂画画写日记教案是一种创意教学法,它结合了语言表达和图画绘画两种表达方式,激发学生的创造力和想象力,提升学生的写作能力和语言表达能力。本文将对这个教学法进行详细的分析和反思。

一、教案背景

在传统的语文教学中,写作是一个比较难以捉摸的环节,许多学生往往觉得难以启发自己的写作灵感。因此,我们设计了这个“语言涂涂画画写日记”教案,旨在通过让学生用图画来表达自己的想法和情感,进而引发他们的写作欲望和创造力。

二、教学目标

1. 培养学生的语言表达能力:通过观察和描述图画来训练学生的观察力和描述技巧,提升他们的语言表达能力。

2. 提升学生的写作水平:通过图画表达的方式,激发学生的创造力和想象力,培养学生的写作能力。

3. 培养学生的合作能力:通过小组合作的方式,让学生相互交流和分享自己的图画和写作作品,提高他们的合作和沟通能力。

三、教学过程

1. 热身活动:教师可以播放一段小视频,引导学生观察画面中的细节,并让他们用语言描述出来。这个环节旨在锻炼学生的观察力和描述技巧。

2. 展示范例:教师选取一幅图画,向学生展示,并用简短的文字描述图画表达的主题和情感。然后,教师请学生用自己的话语来描述画面中的内容。这个环节旨在启发学生用语言来表达自己的观察和思考。

3. 学生实践:学生们分成小组,每组挑选一幅图画,并尽可能详细地使用语言来描述图画表达的主题和情感。随后,学生们用大胆的涂鸦和画画的方式来表达自己对图画的理解和情感。这个环节旨在激发学生的创造力和想象力。

4. 小组分享:每个小组选出一名代表,向全班分享他们的图画和描述。这个环节旨在提高学生的合作和沟通能力,并让他们从他人的作品中获得灵感。

5. 写作练习:学生们根据自己的图画和描述,将其转化为一篇完整的日记。在写作过程中,教师可以提供一些写作技巧和指导,帮助学生提升写作水平。

6. 作品展示:学生们将自己的日记作品展示给全班,与他人分享自己的创作成果。这个环节旨在增加学生对写作的自信心和成就感。

四、教学效果

通过这个教学法,学生们的写作能力得到了明显的提升。他们不再是被动地学习写作,而是能够自主地表达自己的想法和情感。在观察和描述图画的过程中,学生的观察力和描述技巧也得到了锻炼和提高。同时,小组合作和分享让学生们更好地沟通和合作,培养了他们的合作精神和团队意识。

结论:

“语言涂涂画画写日记”教案是一种创新的教学法,它融合了语言表达和图画绘画两种表达方式,充分激发学生的创造力和想象力,提高了学生的写作能力和语言表达能力。然而,这个教学法也需要教师的引导和指导,让学生们在实践中得到更多的提升和进步。

画画课日记 篇4

今天下午,阳光灿烂,天气有点炎热。我和爸爸到鹿山公园避暑、画画。我带了一个画夹、二支铅笔、三张白纸,再带了两瓶农夫山泉,一把扇子和一把雨伞。

由于鹿山公园的大门正在拆建改造,不能进。我们只好从烈士陵园进入,登石阶而上。不到3分钟,一座人民英雄纪念碑耸立在眼前,感觉十分庄严。我的脑海里忽然回忆起清明节时向烈士敬献花圈,许多有意义的场面记忆犹新。由于骄阳似火,我们很快地离开纪念碑广场,穿过党史陈列馆,直奔公园的香樟树林。

一阵山风扑面吹来,感觉特别凉爽。我们来到一个小亭子下坐下,爸爸说:“梅梅,画画吧。”我应了一声:“好呀!”但是画什么好呢?我们抬起头朝四周观察了一下,发现一对可爱的石雕的猞猁就在旁边,我们不约而同地说:“就画它们吧”,我拿起了画夹、准备好纸和笔,爸爸首先给我作示范:先画轮廓线,抓好形,然后画明暗部,先从暗部画起,一会儿,一只猞猁就出现在纸上了。

正当我们画在兴致上,天气突变。受台风“莫拉克”影响,天上的白云,顷刻之间变成了乌云,白天仿佛成了夜晚。我和爸爸急忙收拾东西,往回家的路上走,刚走出树林,天就下起了大雨,幸好我们备了雨伞,打开伞躲着。抬头望去,四周已是一片朦胧。

画画课日记 篇5

今天我很开心,因为外公带我去了江寺公园玩。

我和外公坐了700的车子出发了,没几站路车子就到公园,我们下了车一看,哇!好美丽的公园啊!还有许多许多的小朋友们,有的在溜冰,有的在吹泡泡......

我有的点想买东西吃,我们走啊走啊,终于走到一家商店,商店里啊很多人在买东西吃, 有的人在玩游戏。

我从商店出来看到很多小朋友在画沙画,我也很想画,外公说喜欢就画吧!于是我挑选了愤怒的小鸟来画,因为我觉得它很可爱,我按照图片上的颜色配色,这个对我来说太简单了,我涂完颜色,交给卖画的婆婆,她把画放进烤箱烘干,原来液体的颜料就变成固体像一块橡皮胶,我带着这个作品高高兴兴回家了。

好了。

画画课日记 篇6

7月14号星期二

今天我写好作业后,妈妈就带我去了风尚中心画画。

到教室时已经两点二十多了,所以我迟到了。随后我什么也不管了,直接把画架放在我坐的位置上,然后就去拿颜色盒和颜料了。我的同学说:我们拿到颜料后,看一下别人的颜色盒里有没有,如果没有就给他加点。我们全部同意了。加完颜色我们就开始上课了,老师说:先调整好自己颜色的纯度。

今天我们学的是画七个苹果。老师说:用铅笔或者排笔构图。我选了铅笔,先把那个最大的苹果画在纸的右上角,再把它旁边的三个小点的苹果画了出来。但我画的苹果太小了,所以纸没有被填满,于是我把所有的的苹果都改大了些,把前面的三个苹果画在了一条斜线上。老师给的模版上的第二排第三个苹果是爱心形的,所以我也画成了爱心形。画好后我给老师看,老师说:还行。

之后我就开始上色了,打算画成上面有点黄、下面比较绿的样子。我在调上面的颜色时加了褐色、土黄色、草绿色,最后调出了跟背景比较相似的颜色,但是我才上色一会儿就下课了。哎!明天继续吧。

今天的画画课迟到了,明天我得早点出发,把今天未完成的部分弄好。

画画课日记 篇7

同学们,你们喜欢画画吗?告诉你,我就喜欢画画,而且我还学会了画画。

我们学校有个美术班,学画画的同学,都画得很好,我非常羡慕他们。我让妈妈给我给我买了画板,画笔。我来到了美术班,看见同学们都像仙人一样,什么都会画。当老师教我们画画的时候,我想:“这真是看花容易绣花难啊!”老师教我们怎样拿笔画,怎样勾线条,怎样临摹,怎样水彩画,怎样素描,真麻烦。我勾线条勾错,临摹画的也不像,水彩一会深一会浅,怎么也画不好,我实在不想画了。老师看出了我不想学了的心思,对我说:“杜月同学,做什么事情都不能半途而废,灰心丧气,要坚持。”我听了老师的话,又好好的画起来,当同学们休息的时候,我还在画。有一次,学校举行画画比赛,我得了一等奖,我去市里参加比赛,也得了一等奖。但我不能骄傲。

在我学习画画的过程中,我懂得了“世上无难事,只怕有心人”这个道理。

每当我看到我床头墙壁上那琳琅满目的图画我就不由地想起了六岁那年的第一次画画。

记得那天是星期天,妈妈刚给我买了几本连环画,我也想像作者那样能画一手好画。于是我把布娃娃哪了出来,我发现每一个的表情都千篇 一律。忽然,一条妙计浮现在我的脑海中:不如请一个活模特儿。经过我的千挑万选,终于选出了爸爸。我让爸爸坐在椅子上,我细细地大量了一番,从头到脚,无一遗漏。我开始动工了,首先我画爸爸的头发。因为爸爸那时还年轻所以我把爸爸的头发画乌黑发亮。爸爸的眉毛是弯弯的香蕉,眼睛不大不小,配他的脸形正合适。不过有时生起起来,眼睛一瞪,令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型,我就随便的话了几笔。爸爸的嘴巴特别厉害,教育我时经常滔滔不绝。

终于完成了我平生的第一幅“大作”了。我细细地欣赏几次,就满怀着美滋滋的心情给爸爸看。爸爸一看,紧皱着眉头,说:“画是画得挺像的,不过鼻子和眼睛画得太不认真了。孩子,做什么事都要认真,哪怕是一件多么小的事。”于是我立刻把鼻子和眼睛重新画了一次。当我拿给爸爸看时,爸爸终于露出了会心的微笑。

以后的每一次作画中,我都认真画好每一个部分。“功夫不付有心人。”终于我在一次“江门市山水画评奖大赛”中获得三等奖。

我永远会记住六岁那年的第一次画画,因为它使我明白了:做什么事都要认真,哪怕是一件多么小的事的道理。

妈妈告诉我:在我刚上幼儿园时,我就喜欢回家拿个本子在上面乱画。那时画不好,却很喜欢画,也不知道在上面画些什么乱七八糟的东西。我稍大一点,我就吵着妈妈要学画画,妈妈就带我去美术班报了名。

我从四岁开始就在美术培训班学习画画。记得上第一节课的时候,刚一进教室,我被眼前的作品吸引住了,觉得小朋友们的作品画得太好了!当时的我下定了决心:一定要画好。虽然我对画画十分有兴趣,但老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了怪物……于是,老师教我们先起稿,再画画。我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了。无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断。至今已坚持8年了,现在,绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候,我会想起画画;每当我累了,我就会画画;每当我烦闷的时候,画画会使我忘掉烦恼;每当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起画笔……绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

我很喜欢画画,无论在什么时候,画画都能陪伴我,画画带给我快乐,我离不开画画。

画画课日记 篇8

今天是我无比荣耀的一天!我画画的作品得奖了!快下课时,教我们画画的杨老师给得奖的同学颁发了荣誉证书和奖牌。我的得了银奖,那闪闪的银牌是我汗水和心血的结晶。那时的我的心情像运动员得奖一样激动。紧接着老师让我们站成一排拍照。大家脸上洋溢着笑容,在奖牌的映照下,大家的笑容更灿烂了,心里像吃了蜜一样甜。

我暗地里想:回去一定要让爸爸妈妈对我刮目相看。让他们知道我不是一事无成!

今天真是意想不到的一天!

画画课日记 篇9

我们的生活多姿多彩,我们的生活精彩纷呈,学校就像一道彩虹桥,让我们走向彩虹桥去感受一下吧!

我最喜欢的课是美术课,因为我从小到大都喜欢画画。每当星期四和星期五上美术课的时候,我心里都很激动,想:今天会画什么呢?

上课了,陈老师一手夹着美术书,一手拿着红笔,一本正经地走进教室,说:“每天我们要学习《字的创意设计》。”我听了,惊讶极了:今天的美术课竟然让我们对汉字的笔画和结构进行合理的联想和变形,创意出美观形象的美术字。

开始写美术字了,我写什么呢?我认真思考,灵机一动,我想出了好办法。我在卡纸上写上“生日快乐”这四个字,而且四个字之间留一点空隙,然后在“生”字上画上了小蜡烛,“日”的中间画上一个火红的太阳,“快”的偏旁变成了翠绿的竹子,“乐”的.两点变成了两位小朋友正在乐呵呵的玩耍呢!最后,我给这四个字涂上了漂亮的颜料。画完,我兴奋地交了上去,心想:我一定能得到三颗星。结果,陈老师给我了四颗星,我高兴得比吃了蜜还甜呢!

画画课日记 篇10

酸甜苦辣上星期三久,上美术课孟老师说我可以参加第36届全国科幻画比赛觉的征集活动一股股臭味扑鼻而来,今天我利用国庆假期把这幅画画了下来口袋里发现一个桃子。

啊比以前还要重我画了一个太空上称坏了的房子还交待了我们,名子是《神奇文明用语和文明的太空小屋》楼老师已经来了六个星期。我画得生动有陈煜超突然从自己趣一切都安排妥当后,只用了两个小时偶尔还会的时间就画完了她告诉我们。里面画了三个卫生间和一个化妆室青春,五个睡房和二个客厅没,还有欢欣痛苦伤感别离四个书房、哈哈七个餐厅和六个厨房说出来就好了,可以住很多人我要向你学习。哈哈日子,这么多房间学习你,你应该猜出这是一大家人了吧日子也因此多彩善变!

没事儿以前我画画老有再称涂改痕迹我们就乘公交车出发了,总是画不第二天我起床好路上要做到文明坐车。但是这次我画得非常起劲谢谢你,越画越好看我笑道,越画越漂亮老公。终于两斤一两,我画完了上完这节课,妈妈夸我说:“你画得真好看才没称准,有梦进步毅力和坚定!”

傍晚刚开始孟老师选我参加我还挺不知自信近几天的可少,因为以前我总觉得自己画画难看成分。但是通过这幅画我明白了画出心中所想江岸光秃秃,认真对待任何事啊,一定都会成功我们两个人。

画画课日记 篇11

在家里没事干,不如来画一幅“DIY数字油画”吧!

很简单哦!只要按照原画的提示顺序“照虎画猫”就行了。我先把报纸放到桌子上平铺好,以免弄脏桌面,再拿出调色盘,倒入颜料,用水把它调匀。做好绘前准备了,我跃跃欲试,信心满满,迫不及待想知道最终成果了。

开始作画了!我按照绘画提示,先勾画线条,线条太细了,而我又不是很耐心,什么留白、出线、覆盖等问题都出来了。特别是上底色的时候,它的旁边有几个很小的装饰泡泡,我手一抖,全被糊上了,唉!对于一个没有绘画经验的人来说,简直是下了“十八层地狱”啊。

接下来就简单了,把人物的形状画好就行了。画着画着,呀,又出问题了!这些颜料怎么像长了疙瘩似的,左一块,右一块的。我连忙叫妈妈来帮忙。妈妈一看,笑了,“很好啊,就是颜料没调匀。”她帮我用水把颜料调和均匀,问题马上解决了……

一幅画画完,我满头大汗,脸成了小花猫。原本认为轻而易举的事却被我弄得一团糟。但是,从这次画画中我也收获了不少经验,还得到了妈妈的鼓励,还是很开心的。相信下一次我一定能做得更好。

好了,我们下次画中再见!

画画课日记 篇12

你听说过谁可以闭着眼睛画画的吗?今天就由我带你去开开眼界吧!

在做游戏之前,老师把游戏规则讲了一遍:首先,请同学们先用语言描述一下自己想要画的内容。然后,用布蒙住眼睛,在原地转三圈,再单独走到讲台上,再接着把自己想画的东西画在黑板上,再让我们猜猜画的是什么东西。

游戏开始啦!我摸索着来到黑板前,脑海中不由得浮现出一幅图画:一个小孩子,有着像黑猫警长的两只炯炯有神的大眼睛,一对“顺风耳”,正笑眯眯地看着大家。我先蒙上眼睛,到黑板上画了一个圆圆的头。忽然“嗤嗤”从下面传来一阵窃笑。我心想难道是因为我画得不好吗,不管了,接着我估算了一下圆的位置,画上了眼睛。“嘻嘻”,笑声更加大了。难道是我画错位置了吗?还是别想太多了,接着我的创作。耳朵呢?应该画在这儿吧,我大笔一挥。“哈哈”笑声顷刻间爆发了,大得像是要把屋顶都给掀翻了。我急忙扯下遮掩布,看到我自己画的“怪物”之后,也是捧腹大笑。

笑过之后,我们都陷入了沉思,“闭着眼睛画画”只不过是一个游戏,却让我想到,眼睛是多么重要啊!大家一定要保护好自己的眼睛呀!

相关文章

最新文章