好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“钱学森观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
在看这场电影之前，对于钱学森的了解似乎只停留在"两弹一星"的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演员在演一步电影，而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光辉而又艰难的一生的，他根本不需要任何的剧本，他也正是他自己人生戏的导演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值。钱学森--中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人，"中国航天之父"中国导弹"之父"火箭之王"…所有的荣誉集于一身，"却又被他"无情"的抛之脑后，加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏"固执"到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。
他说：“我必须让中国人拥有自己的原子弹和导弹，即使他们的存在带来了问题和争论。”
"不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去!"他说:"回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。
他说：“不要为我服务，为科学服务！”他是一个相当于五个老师的人！
也许在这个时代，我们并不熟悉钱学森这位为新中国科学事业做出巨大贡献的大师。就在上周四，学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。
《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。美国认识到钱学森的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了他。最终，有着强烈回国愿望的钱学森回到了当时一贫如洗的中国。
面对新中国技术、人才、产业等方面的差距，钱学森带领科研人员从模仿入手，逐步研究和完善现有技术和条件，为中国导弹奠定基础。1964年，第一颗原子弹成功地进行了试验。随后，他带领科研人员克服天气、地理等困难，完成了两枚核弹的对接，并在罗布泊靶场成功试射了新中国第一枚核导弹！看完电影后，他非常兴奋。
在看电影的过程中，一些情节的设计不仅让人兴奋，也让人产生强烈的民族自豪感。比如，当钱学森被指控为共产党并被关进监狱时，当蒋英去监狱探望时，狱警说你只有五分钟的时间。见到丈夫后，蒋英不停地问：“你还好吗？”他们打你了吗？
"钱学森却一句话都没说。旁边的人说：“请说英语！”讲英尖锐地回答说：“你没看到我们都是中国人！
“就在钱学森即将离开的时候，杜布里奇校长纳闷地问他：‘回去能做什么？’钱学森回答：
“回到我的国家，我总能有所作为。也许我能种苹果。就像登上飞机，中国记者问钱学森：“你为什么不回台湾选择去大陆呢？
“中华人民共和国成立之初，各方面都很落后，随时都面临着外敌侵略的危险。为了提高我们的国防水平，也为了争取勇气，为了证明中国人不必是穷苦的外国人，钱学森出国时的雄心壮志就是把最先进的外国东西交给社会，然后把它们带到中国，为国家的建设作出贡献。
钱学森的身上有着丰厚的中华民族的传统美德。他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，他对父母师长的缱绻情怀，他对爱情的忠贞不渝，有力地显示了他的品格、情操，无不令人景仰p>
看完《钱学森》这部电影，我深深的感受到祖国老一辈科技工作者勤劳朴实、艰苦奋斗的作风，他们用自己的辛劳和汗水，托起了一个泱泱大国的形象。
对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！ 他说： “我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！
” 他说： “不就是天上掉下来个东二么， 今天掉下来， 明天我们把它给射上去！ ” 他说：
“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。 ” 他说： “不要服我，要服科学！
” 他就是一个人抵五个师的男人！也许在这个时代，我们并不熟悉钱学森这位为新中国科学事业做出巨大贡献的大师。就在上周四，学校组织我们**《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。
同时也让我们对钱学森肃然起敬。
钱学森，留美博士，在美国生活二十年，曾任加州理工学院终身教授，在美国有着很高的名气和优越的生活，然而在祖国建设的召唤面前，他毅然决然的放弃了这些优越的待遇，并且通过了美国**的重重险阻，回到了祖国的怀抱。回国后，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。
今天的我们是幸运的,我们出身在和平年代,我们都过着有尊严的生活,看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的新中国.我们有良好的生活条件和学***,我们没有经历过苦难.相比钱学森,他身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗,自强不息,我们以他为荣,以他为榜样,学***拼搏精神和爱国精神。
我们要有攀登高峰的梦想。大学不是我们曾经梦想的天堂。我们来这里还需要努力工作。我们不能在任何时候停止前进。我始终相信人生是一个不断进取的过程,一旦懈怠,中将瓦解.
这也是"逆水行舟,不进则退"的道理.钱学森是中国科学领域的奇葩,我们也不敢随便夸下海口要做他那样的科学家甚至超过他,但是我们应该学***精神,努力学***成为一个有用的社会之才.我们想做到的很简单:
让今天的自己胜过昨天的自己.
最令我难忘的是钱学森在美国说的那句话：“我是中国人。我现在所做的一切，就是为回归祖国、为人民服务做准备。
”钱学森在美国努力完成学业，为的只是在回国后能多为祖国，为人民服务。现在我要步入社会。多为人民服务将成为我不懈的追求。我要努力实践毛主席的口号：全心全意为人民服务。
2012-5-14
时光荏苒，转眼已到了大二的暑假，假期我看了一部电影，名叫《钱学森》，钱学森是我国最著名的科学家，他的一生都在科学的实验中，一生创造了不朽的成果。这是一部纪录片。他记录了钱学森年轻时有意义的故事
钱学森在加州的一个研究所工作。她的妻子是一位西方歌手（中国人）。当时，他们在美国都有很高的地位。他们本来可以在美国过上好日子，但中国国民党下了长江，情况危急。钱学森见之，非常为祖国着急，在此同时，他们又碰到了移民局的驱逐——这是一件非常侮辱人的一件事情。
钱学森为了捍卫自己的尊严，双方进行了持久战。一段时间后，校长协助解除了移民局的驱逐令，希望他留在美国继续为美国做出贡献。但是，我们的钱学森先生没有接受他的要求，只是想回到祖国。
所以在1950年，美国人把钱学森关进监狱，调查他的手稿和其他物品。最后，在1955年，他们回到了祖国中国，他为中国做出了巨大的贡献。
随着时间的推移，整部电影已经走到了尽头，我渐渐进入了沉思：钱学森是我国伟大的科学家，在美国有着非常高的地位。一个科学成就的荣誉，金钱，就足够他一辈子了。他不会那么做的。他对名利漠不关心。不是每个人都有重要的品质。
他热爱科学，勇于奉献，为了国家，他总是废寝忘食，潜心贯注地研究；他热爱祖国，他常说：“我愿意回我的祖国，哪怕是种苹果也好。”这体现了他无论如何都要回祖国和拯救祖国的坚定决心，他与伙伴们一起团结一致。
终于，“东方红一号”、“东方红二号”、导弹……一个个陆续地出世，这也是花了不少心血凝结而成的。他对创作的热情，完全取决于他对祖国的赤诚之心。他不为什么，他只是为了咱们中国！
我时不时地听见一些同学在笑，似乎是在笑钱学森爷爷快要临终的场面——他们根本就没有那种资格去笑！中国现在能有这么好的生活，难道他不是站在这里带头的吗，我们能在中国有这么好的一天吗？不是他们，我们的未来都是未知数……
如果我们每个人都有想为祖国奉献的一种愿望，那么你离成功已经进了一半，而剩下的一半，就是你专心致志地学习和努力去完成它们，相信你自己一定能够成为像钱学森那样伟大的人物！
从去年开始就一直期待电影《钱学森》的上映，今天下午终于走向影院，开启钱老这段科技之旅，并为其大受感动。感动于钱老的爱国精神，这份爱国既是建国初期一名普通中国人的本能的爱国，很真挚，也是一名高级知识分子的理性的爱国，很强烈，影响很深远，而钱老在美国的特殊工作与身份，让其“学成归国，报效祖国”并不是一件简单的事，甚至几经审问、监视与软禁，一度失去自由、尊重与信任，钱老身上体现出来的老一辈中国人对于一穷二白、千疮百孔的新中国的爱，对这片远离故土的深情，深深感动了我。
感动于钱老的科学精神，钱老一生奉献在了其热爱的科学事业上，从理论到实践，从一无所有到让中国在世界扬眉吐气，“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“中国自动化控制之父”、“火箭之王”、“两弹一星”功勋种种至高无上的科技头衔背后倾注了钱老无数心血与热忱，科学是容不得掉以轻心，科学需要信念做支撑，科学应用于实践才是真正的造福于民。尽管钱老毕生用于尖端科研与国防，但钱老的终身忧虑却在于那著名的“钱学森之问”：为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？
（可惜电影没有提到这一点）科学不相信天才，晚年钱老提到科学精神最重要的是创新，你是不是真正的创新，就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人说过的东西，我们知道，别人没说过的东西，我们就不知道。晚年钱老还着重告知后来学人，科学需要艺术辅佐，通过形象思维、艺术思维启迪我们的科学研究，尊重科学、爱科学、学科学、用科学，科学可以很严谨也可以很浪漫很有趣是钱老给我的学术启示，学问如森。
感动于钱老的人文情怀，钱老的妻子蒋英是一名**人，从歌剧女高音到国剧京剧、昆曲，无不涉足，晚年钱老一直觉得有欠于妻子，觉得妻子本可以成为一名**大家，却因为自己而耽搁了，但妻子给了钱老最贴心的坚定：中国可以少一个像蒋英一样的**人，却不能没有钱学森这样的科学巨人。电影中两人拥抱的场景，生死离别的场景，真的很难放弃。
电影中**两头的《沃尔塔瓦河》旋律在友来（郭永怀）夫妻与钱老夫妻间共鸣，另外，钱老与导师卡门及加州理工学院院长杜布里奇之间的学友之情等等都感人至深。
中国航天事业日前发展迅猛，随着去年神八与天宫号顺利对接，预计今年6-8月间，神九即将上天，神十将在今年下半年上天与天宫实现载人对接，开始组建有人空间站，三年内发射2-3个空间实验室，2020年前后发射空间站核心舱和科学实验舱，并拥有属于中国，也属于全世界的空间站。
钱学森，他为了我们的国防事业，为了新中国的安全，隐姓埋名、远离城市，历经了不为人知的艰难，用常人无法想象的毅力，用坚定不移的信念和对祖国深深的爱，铸造了一个又一个伟大的历史丰碑。感谢钱学森，让我们不仅留在地球上
他，是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人；他，是一个人抵过五个师的传奇人物；他，是人们心目中的“科学圣人”。他就是用赤子之心感动了中国乃至世界的伟大科学家钱学森。
不久前看了《钱学森》这部电影，我深深的被感动了。这部电影讲述了钱学森放弃优越生活毅然决定回国，而归国受阻，在新中国领导人营救下，他历尽千辛万苦回到祖国，投身“两弹一星”的伟大事业中，为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的贡献。
电影讲述的故事要追溯到1947年。蒋英接受钱学森的求婚，随其赴美。钱学森被任命为加州理工学院终身教授。他和蒋英享有最高的尊严和生活条件。
不过，钱学森却时刻牵挂着祖国。随着中国解放的消息传来。国民党退守台湾，还不断派人来寻，期望钱学森为其效力，钱学森都断然拒绝。
此时，美国国内政局突然发生变化。钱学森成了美国**对抗共产党的假想敌。钱学森夫妇丧失了基本人权。离开美国的时候到了，却几经周折而不得，因为所有人深知钱学森如若回国，将会对美国世界大国的战略造成巨大的不利影响。此外，美国国防部还向钱学森伸出橄榄枝，钱学森拒绝了在美国享有人权的最后机会。
随着外部压力的增加，钱学森夫妇意识到在美国是极其危险的，他们迅速向祖国求助。毛泽东和周恩来命令11名美国战犯飞行员交换钱学森。钱学森终于带着妻子和一对儿女踏上了归途。
为了提高中国的国际话语权，毛泽东和周恩来决定勒紧全国的腰带，全力支持钱学森进行火箭研究。然而，苏联经常设置障碍。钱学森以其独特的才华，引领着全国最前沿的人才逆流而上。从模仿开始，他终于奠定了中国火箭的基础。不久，“东风”系列火箭发射成功，并很快达到了携带核**实施远程攻击的战略设想。
1966年10月，新中国第一枚核导弹在罗布泊靶场成功试射，激励了全中国！全世界至此不得不躬身倾听来自东方的声音！
2005年10月，神州五号载人飞船升空，中国航天事业步入辉煌！
钱学森用自己的实际行动诠释了”爱国”两个字，爱国主义情怀是永恒的主题。当钱学森在优越的生活面前选择了放弃，只是因为他的童心。在信仰缺失的今天，我们能向钱学森一样爱国、奉献、不悔吗？
虽然钱学森离我们而去了。但是他的行为，他的精神，值得我们去思考，去继承。
“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”,被授予“国家杰出贡献科学家” 称号，获“两弹一星”功勋。是的，他是钱学森。一个人虽已过世，但他的灵魂将永存。
1935年，在这些光荣的称号还没有给他加上之前，他还只是一名学生，抱着学成归国、报效祖国的信念踏上了美国之旅。短短四年，他从一个默默无闻的中国学生成长为世界著名的空气动力学专家。他有一个美丽高雅的妻子，一双活泼可爱的儿女，一群志同道合的朋友，他在他的工作上无比严苛，毫不留情地斥责手下的失误，却又在生活上如此浪漫，邀请美国朋友的品尝叫花鸡，与妻子弹琴歌唱。
是时候回家了，是时候用我的双手建设我的祖国了，他想。从未忘记自己最初的信念，从未动摇归国的决心，哪怕代价是自由。39岁到44岁，一个学者最美好的光阴，一个男人最年富力强的五年。
于他来说，却是人生中最灰暗的时光，先是以间谍罪被拘，深陷囹圄，监狱里偶然射进的阳光甚至令他感到刺眼，隔着栅栏，面对妻子声声急切担忧的问询，他始终不发一言，只是在转身之际向妻子吐露“我爱你”，沮丧吗，失望吗，不甘吗，愤慨吗，深受折辱和打击吗，或许或多或少都有那么一些吧，在他的沉默里。但我想，那里面必定没有后悔，后悔放弃在美国优越的生活，受人崇敬的地位，后悔因此失去自由，遭受深陷囹圄的屈辱，因为他说：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。
”。仅有的，可能是对妻子、对家庭的愧疚，让你担心了，我的爱人，我深爱你，但我亦深爱我的祖国，为了祖国，我将永不言悔！
1951年，他被监视居住，开始长达五年的软禁生涯。最初，他焦虑，烦躁，不安，“我一定要回去”，“我一定要回去”他不断地对自己说。这样的场景令我感动至深：
昏黄的灯光下，他静静地拥着妻子，倾听话筒中流泻出的乐章，**的另一边，是另一对相拥着的夫妻，用**告诉好友“我与你同在，我们与我们的祖国同在”。他的心，在**中平静下来，坚强起来，他的表情渐渐变得凝重起来，不能再这样下去了，我必须做点什么，为我，为我的祖国。再次拿起笔来，我心如铁，坚不可摧。
1995年，他终于冲破重重障碍，回国，在新中国创造了一片辉煌的土地。他的成就被大家歌颂，他的一生将被载入史册。不想去过多的评论他的功绩，他的功勋卓著无可置喙。
只深深感动于他“学成报国”的赤诚之心，一个人能力有大小，学识有高低，不可能人人都能取得如钱学森一样的成就。但人们的心却大不相同。现在有多少人和他一样有孩提时代的感觉。且不说留学生如黄鹤楼上得黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，即便是国内的学子们在享受国家资源的同时，可曾想过如何回报祖国，可曾问过自己，对这片生养我的沃土，我该拿什么将你灌溉，使你更加富饶美丽。
***贾丽丽
两弹一星元勋钱学森是我国著名的科学家，电影《钱学森》向我们大略的展示了这位伟大人物的一生，加州理工大学的学生，在当时的美国就有着自己的一席之地，深受众人的敬仰，但他却对这些虚名没那么的在乎。这位伟人的一身注定是不平凡的，一颗爱国的赤字之心使他纵然在受着美国的软硬兼施的情况下，不该自己的归国之心，在经历了5年的监禁生活后，终于等到了回国的那天，1955年44岁的钱学森携带家属走上了回国的旅程。
真的如美国那边所说，那时的中国科技条件几乎为零，他们戏谑的说“回到那个农耕的国家，难道你要种苹果吗”，钱学森的回答却是那么使人振奋：“如果那是祖国需要我做的事情，那么我就会为了祖国种苹果”，其实给我留下深刻印象还有那么一幕，当大家都处于监禁的情况下时，一曲“我的祖国”让大家的心都安静了下来，这一幕让我深深的感受到了身处海外的他们是多么的想念自己的祖国，多么的想为刚刚成立不久的新中国出一份力。
钱学森和妻子蒋英的爱国之心真的处处可见，在钱学森被关进监狱的时候，蒋英前去探望，结果，他们在用中文交流的情况下，被看守的人员呵斥用英文，蒋英大声的回答他“没看出来我们都是中国人吗”
在登船之前，接受采访的钱学森也是如此，在接受一位中国记者的提问时，由于他用了英文提问而表示“不回答”。简单的行动就能让我们感受到他们对祖国的热爱和执着。我们都知道那时的中国真的是如一个新生儿一样，什么都不健全，就像聂帅所说，朝鲜战争使当时的中国完全没底了，那样的条件下，钱学森依旧不改回国之心，一定要为祖国的建设出一份力。
归国后的钱学森没有让大家失望，纵然国内的条件不容乐观，但是他还是坚持着自己的理念，培养人才，开发基地，基础工作先做好，接下来开始零部件等细节问题的研究，顶着很大的压力，困难不止一两个，苏联的失信使我国人才教育方面受阻，他就自己来，由于大多数人都是零基础，空有一颗上进的心，但是钱并没有放弃，一遍遍的讲解；工厂稀缺，想要建造出那样专业的工厂需要近4年之久，他便在妻子蒋英的启发之下，选择改变思路，以现有的条件为基础开始他的研究工作。最后他可以自信地对主席说：给我8年时间，原子弹和导弹的结合就可以完成。
终于在1960年，我国的第一枚导弹“东风1号”成功**，记得那时钱学森说了一句“这就是我种的苹果”，那时激动的心情应该是难以言语了吧，第一次的研制工作十分顺利，但是不可能一切都那么顺利的，“东风2号”的发射出现了问题，大家都处在失望和自责的情况下时，钱学森说“不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去”，把问题留在陆地上······1964年原子弹成功研制，给我国的科学技术又添上了新的一笔。这位伟人于2009年10月31日在北京逝世，享年98岁。我觉得他的一生真的很简单，一直处于为民族忙碌的状态，他对家人表示抱歉，对自己的妻子表示抱歉，他说如果不是因为他，也许她能够成为国内最好的女高音，但是她妻子的回答却让我湿了眼眶，她说：
“这个民族可以少一个女高音，但是他们不能少了钱学森，所以嫁给你，我很骄傲。”
看完影片内心还是那么的激动，其实它的场面不华丽，很写实，穿插着纪录片，但是自第一枚导弹上天的时候，那磅礴的气势使我们当场的每个观众都不由的心生自豪之情，这就是一种民族自豪感吧，身为中华民族的一员，很难没有这样的感受吧。其实处于现在这个时代的我们，对于那个时代的民族精神真的很难去切实的了解，我们现存的民族精神早就没有了当时的那种“真实”，但是作为这个时代的青年，我们是这个国家的重要力量，钱学森教会我们，爱国，真的不是说说而已，践行，才是我们应该真正去做的，树立自己的理想，为我国的社会主义现代化建设献上自己的一份力。
今年是中国著名科学家钱学森逝世三周年。我们通过**电影来纪念这位为国家和世界做出杰出贡献的伟人。电影中许多情节给了我十分深刻的印象。
第一个让我印象深刻的场景是在钱学森带领研究人员做风洞试验时，当他发现一个低级错误时，严厉地斥责了负责人，并质问他“你是在搞科研还是在玩游戏？”。这说明钱学森在学术上严谨细致。
第二个令我印象深刻同时也是整部影片最打动我的情节是在钱学森被无端指控为间谍遭到监视时，他的好友同时也是我国著名科学家郭永怀（电影中为罗友来，实际上由人物角色和影片中提到的他发表的著作《关于中等雷诺数下不可压缩粘性流体绕平板的流动》可知该人物正是著名力学家、应用数学家、空气动力学家郭永怀，以下均称郭永怀）打**给他，当**接通时郭永怀默默无言，只是用唱片机**了一段交响乐，那是由斯美塔那创作的世界著名交响诗《我的祖国》中最为有名的第二乐章《沃尔塔瓦河》。《我的祖国》作于1874-1879年间，这时斯美塔那已遭到耳聋的极大不幸，他一面以顽强的毅力与病魔作斗争，一面忘我地讴歌祖国光荣的历史，抒写祖国美丽的河山。在这个时候，不需要更多的语言，**与人们有着强烈的共鸣，而钱学森对祖国的热爱也强烈而深刻。
而正是在这种爱国热情的激励下，钱学森没有自暴自弃而是更加发奋取得了新的成果，并立志报效祖国，哪怕是回祖国“种苹果”。
第三个令我印象深刻的情景是钱学森踏上回国的轮船时一名中国记者问他“你为什么不回台湾而选择去大陆呢？”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。
”这是一种民族气节的体现，也是对中国人看待中国自己的问题时应有的态度。台湾和大陆的问题是中国人自己的问题。外国人不能对此发表评论。作为一个中国人，我们不应该以旁观者的态度报道我们自己国家的问题。
最后一个令我印象深刻的情景是钱学森劝说郭永怀参与到原子弹的研制工作时，他说了这样一句话“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”这是一种国家利益高于一切的价值观体现。姑且不论现在这种价值观是否依然适用，但是以当时钱学森的立场而言这是一个了不起的抉择。
钱学森离开了我们，但他的精神依然存在。他不是西安交通大学的钱学森，也不是上海交通大学的钱学森，而是中国钱学森世界的钱学森。
人民科学家----读《钱学森故事》有感
我读了《钱学森故事》，这本书描写了我国著名的爱国科学家——钱学森，他的一生充满了传奇的荣光，，他炽热的爱国主义热情和精益求精的科研精神深深**撼着我的内心，在钱学森的心里国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天事业，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。
他是知识的宝库、科学的旗帜、中国知识分子的楷模。
忠诚报国，为祖国奉献一切——他对祖国的坚定承诺。
钱学森去美国留学深造，他心向祖国，放弃享有的优厚待遇，顶住美国**的百般阻挠，历尽艰险，毅然回国。当时美国国防部部长金布尔气急败坏低吼道：“绝不能放走钱学森！
... 我宁愿杀了他也不让他离开美国！... 不管怎样，他都抵得上五位老师！”可以看出他当时在全球物理学界是一个份量极重的人物，无论在**都是个不可多得的人。
但渴望回国的钱学森，不顾美国**各种阻挠的危险，仍然回到了祖国。毛主席回家后不久就见到了他。毛主席用欣赏的口吻对他说：
“你是工程控制论的开山鼻祖，你比五个师的力量大多了！”
当时的中国刚刚建国，并不富裕，可是钱学森却不顾祖国的现状多么糟糕，也不管美国的条件多么优厚，毅然回到了祖国的怀抱，在极其艰苦的条件下，完成了中国第一颗导弹的研制。因他的卓越贡献，被尊称为“中国导弹之父”。从新中国成立起，正是有像钱学森这样无数先辈和一代代建设者们，热爱祖国，奋发图强，甘于奉献，才使我们国家日新月异，欣欣向荣。
经过几代航天人的努力攻关，航天员乘“神舟七号”飞天，太空行走，圆满回归，成就中国又一壮举。在中国航天史上，我们创造了一个又一个奇迹，但我们始终记得，是他为祖国打开了航天之门。他是中国最伟大的科学家。
德馨的高质量是他真实的写照。
上世纪50年代，明知国内一穷二白，物质严重贫乏，科学条件也不具备，钱老却毅然放弃国外的优越生活，回到祖国，这是很多口头上说爱国的年青人做不到的。他曾说“我姓钱，但我不爱钱”。他的一生把金钱看得很淡。
钱学森在美国20年，36岁成为终身教授，作为一流的科学家，他得到了优厚的经济待遇和生活条件，完全可以过一辈子富裕享受的生活，而新中国各方面都十分贫穷，他却想方设法要回到祖国来，他明知回国后的生活条件和科研设施肯定与美国有很大差距，但他和祖国人民同呼吸，共患难，用他的智慧建设国家，使祖国强大，人民幸福。
当时的国内一个一级教授一个月300多元，十几年都没涨过工资，他每个月的吃穿用度都要记在一个本子上，月底给钱老看完签字，再从他工资里支出，他不讲究吃喝，不吸烟也不喝酒，生活上处处严格要求自己，他的公文包是从美国带回来的，一用就是40年，曾补过好几次，平时穿的衣服也极朴素，一件绿色军大衣，他在西北基地一披就是20年。他一直认为自己的生活很好，很多人都比较困难。他把所有的捐款都捐给了爱。
1958年，他的《工程控制论》一书出版，稿费有1000多元，那时候是个不小的数字，他捐给了科大力学系学生买计算尺用，直到今天，当年科大力学系的一些学生还记得，他们一入学，系里就发一个计算尺，并特地说明，这是系主任钱学森送给大家的，虽然我不是力学系的学生，但我很荣幸，在科大学习过，想到校园内钱老的雕塑时，我心里肃然起敬。1982年，钱老的《论系统工程》出版，他把稿费捐给了系统工程科研小组，1995年的100万港元，捐给了我国西部治沙事业。他一生中捐了好几大笔钱。除了捐款，他还两次缴纳了近天文数字的党费。
钱学森几乎没留下任何财产给儿女，正如他儿子说的：“我的父亲钱学森，我从很小就知道，他既属于我，也不属于我，他属于国家和人民。”
钱学森是位令人高山仰止的大科学家，但他却平易近人，尤其对青年人非常爱护。他总是鼓励青年人大胆发表意见，并且诚恳的说：“你们的建议如果成功了，功劳是大家的；如果失败了，让我们一起总结经验教训，我将承担责任。
”我们要像钱老那样勤奋刻苦,努力成才,更要学习钱老淡泊名利、严于律己的精神。
求实创新，精益求精 -----他对工作的追求。
钱学森是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物——堪称二十世纪应用科学领域最为杰出的科学家，他在上世纪40年代就已经成为和其恩师冯·卡门并驾齐驱的航天航空领域内最为杰出的代表人物。
钱学森在美国被以“掌握军方机密”为借口软禁时，依然坚持着自己的原则，努力工作。他被软禁不到半年的时间里，就在工程控制论和物理学领域中做出了开创性的研究成果—《工程控制论》。当大师冯·卡门（von carmen）读这本书时，他含着泪说：
“你在学术上已经超过我了，我为你骄傲。”这充分证明了他在世界科学前沿领域的成就和地位，一个人要在短时期内放弃原先的科研方向，在其他领域开创奇葩，不仅仅要靠努力钻研，也同时需要他本身具备各方面知识的深厚基础。而钱学森在不到半年时间就在他原先的火箭研究方向之外的工程控制和物理学领域有如此惊人的建树，不得不叫世人刮目相看。
钱学森是中国导弹工程和航天工程的领军人物，也是系统工程控制论的奠基人。东方红人造地球卫星和神舟飞船的成功发射，标志着我国工程物理已经走在世界科学的前沿！他主持制订了我国喷气和火箭技术的建立规划，直接领导并参与了一系列导弹的研制与飞行试验，直接组织领导了用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”研制与飞行试验，创造性地提出了我国人造卫星研究计划和卫星发展“三步曲”。
他在艰难的科研环境中，仅用十余年时间，我国国防尖端技术取得一系列重大突破，用最短的时间创造出了灿烂的中国乃至世界的科学奇迹。
“如果中国人民说我钱学森为国家、为民族做了点事，那就是最高的奖赏，我不稀罕那些外国荣誉头衔！”这是他留给我们的，这是何等的民族自尊心、民族自信心和民族气节！钱老这种高贵的爱国情操以及对科学的毕生奋斗，像一座丰碑屹立在我们心中，我们作为社会主义中国的有志青年，继承和发扬钱老的精神是我们义不容辞的责任，树立远大志向并努力实现它对我们航天人来说已经迫在眉睫、刻不容缓，我们要矢志不渝地以钱老为学习的榜样和楷模，以超脱自我、勇于担当的时代责任，努力使自己成为无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的好青年。
亲爱的老钱，您的名字将与日月同在，您的精神将永远如一地发光，您将生活在千百万人的心中，我们将永远怀念您！
6月12日，我们在天津大礼堂**了电影《钱学森》。钱学森的形象高大壮丽，但在**这部电影之后，我看到的是血肉的形象。他优雅，安静，当然，无私和宽宏大量。更重要的是，他完美的诠释了“爱国、奉献”两个词的深刻含义。
作为我国著名的“两弹一星功勋奖章”获奖者，钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力，然而为什么他要放下美国那么好的生活条件，毅然选择回到国内，正是因为他拥有着一颗赤诚火热的中国心。回国后，他应对听不懂他讲课的中国技术人员，脸上现出的表情是无比失望，但是，他没有像对外国学生那样，高傲的不予理睬，而是打起精神，重新再讲一遍。经过他带领众科学家的一致努力，在1960年发**中国的第一颗导弹“东风一号”，1964年第一颗“原子弹”**成功，“两弹合一”也顺利的完成。
那一刻起，中国人终于可以昂起头，挺起胸对外国人高喊“我们是中国人，中国是一个强大的国家！”
看了这部影片，我的感触很深。他的爱国行为使我感动；他漠视个人得失的行为使我钦佩；他对祖国航天事业的献身精神使我震惊。今后，我们要以他为目标，全力以赴，做一个有理想、有责任、有责任的现代青年。
2019年6月14日
我读了《钱学森》这篇文章后，我被他那坚持回国的心感动了。钱学森是我国杰出的科学家。他早年在美国学习，后来成为麻省理工学院终身教授。
当时，他在美国有金钱、名誉和地位。听说新中国成立，他毅然放弃了在美国的一切。当他准备登机时，美国海关说他是间谍。几天后，还把他关进了监狱。
那时候，钱学森损失了十多斤。在朋友们的帮助下，钱学森出狱了，但行动有限。经过中国**的要求下，钱学森终于经过5年斗争后回到了祖国的怀抱里。
这篇文章让我感受到钱学森的爱国主义精神。为了回到祖国，他放弃了在美国的一切，要知道中国的情况有多糟糕！但他愿意接受这样的条件，因为他想为祖国做出贡献！
而且还被美国给折磨了5年啊！不是五天，不是五个月，而是五年。这是什么样的爱国主义？这是一颗火热的而爱国之心
著名的季羡林也有爱国之心。他出国留学时，总是想着自己的祖国。如此坚强的小姐陪伴季羡林在欧洲11年。和他们一样，爱国的董存瑞为祖国战争的胜利牺牲了自己！
钱学森在美国生活的那段时间可以说是生不如死，回国后，他果真为祖国的航空工程和空气动力学这两各方面做出了一大贡献！
我相信，将来会有很多向钱学森那样爱国的人！“人不仅为自己而生，而且也是为祖国活着”这句话很好的体现了钱学森的爱国之心。
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篇一：重症肺炎的诊断标准及**
重症肺炎
[概述]肺炎是一种严重危害人类健康的疾病。 它是传染病死亡的主要原因，在人类总死亡率中排名第五至第六位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(***munity -acquired pneumonia, cap),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, hap)。在hap中以重症监护病房(intensive care unit ,icu)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,vap)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,hcap)更为常见。
免疫抑制宿主常合并肺炎。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素**。重症肺炎患者可从icu整合中获益。
所有临床科室都可能遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点讨论严重的社区获得性肺炎。
仅对重症医院获得性肺炎作了简要介绍。
[诊断]首先要明确肺炎的诊断。cap 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简而言之，它是住院48小时之内和住院之前的肺部炎症。
cap 临床诊断依据包括: ①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰; 伴或不伴胸痛。②发热。
③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④wbc > 10
99×10/l或重症肺炎通常被认为是需要进入icu的肺炎。严重肺炎没有公认的定义。在中华医学会呼吸科公布的cap诊断和**指南中，以下症状被列为重症肺炎的表现：
①意识障碍; ②呼吸频率》30次/min ③pao25d、机械通气》4d) 和存在高危因素者, 即使不完全符合重症肺炎规定标准, 亦视为重症。
美国胸科学会(ats) 2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准 ①需要机械通气; ②入院48h 内肺部病变扩大≥50%; ③少尿( 每日177μmol/l( 2mg/dl) 。次要标准:
①呼吸频率》30 次/min;②
pao2/fio22007年ats 和美国感染病学会( idsa) 制订了新的《社区获得性肺炎**指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：①创伤性机械通气；②需要加压素的感染性休克。
次要标准包括：①呼吸频
率》30 次/min; ② 氧合指数( pao2/fio2) 20 mg/dl）⑥白细胞减少症（wbc计数＜4×109 /l）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109 /l）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。可按1项主要标准或至少3项重要标准诊断。
重症医院获得性肺炎（shap）的定义与scap相似。2005 年ats 和美国感染病学会( idsa) 制订了《**hap, vap, hcap 处理指南》。指南定义了hcap的患者范围：
在90d 内因急**染曾住院≥2d; 居住在医疗护理机构; 最近接受过静脉抗生素**、化疗或者30d 内有感染伤口**; 住过一家医院或进行过透析**。因为hcap患者往往需要应用针对多重耐药(mdr)病原菌的抗菌药物**，故将其列入hap 和vap 的范畴内。
【临床表现】重症肺炎可急性起病，部分病人除了发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状外，可在短时间内出现意识障碍、休克、肾功能不全、肝功能不全等其他系统表现。少数患者甚至可能没有典型的呼吸系统症状，容易引起误诊。它也可以在发病时轻，并逐渐恶化到严重肺炎的标准。
在急诊门诊遇到的主要是重症cap患者，部分是hcap患者。重症cap的最常见的致病病原体有：肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、军团菌、革兰氏阴性杆菌、流感嗜血杆菌等，其临床表现简述如下：
（1） 肺炎链球菌是重症cap最常见的病原菌，占30%～70%。呼吸系统防御功能受损（酒精中毒、抽搐和昏迷），但咽喉中含有大量分泌的肺炎链球菌吸入下呼吸道。病毒感染和吸烟可损害睫状体运动，导致局部防御功能下降。
充血性心力衰竭也是细菌性肺炎的**因子。脾切除术或脾功能亢进患者可发展为暴发性肺炎链球菌肺炎。多发性骨髓瘤、低丙种球蛋白血症或慢性淋巴细胞白血病是肺炎链球菌感染的重要危险因素。
典型的肺炎链球菌肺炎表现为肺实变、寒战，体温大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多见于原先健康的年轻人。但老年人肺炎链球菌临床表现隐蔽，常缺乏典型的临床症状和体征。
典型肺炎链球菌肺炎的胸部x线表现为肺叶和肺段的实变。合并肺叶和肺段的患者易发生菌血症。肺炎链球菌菌血症的死亡率为30%～70%，是无菌的9倍。
（2） 金黄色葡萄球菌肺炎是重症cap的重要病原菌。在流行期，cap中金黄色葡萄球菌的发病率可高达25%。大约50%的病例有一些基础疾病。呼吸困难和低氧血症常见，死亡率为64%。
胸部x线检查常呈实性改变，密度增加。常出现空洞，可见肺气囊，病变迅速，常伴有肺脓肿和脓胸。耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（mrsa）是cap中罕见的病原菌，但一旦诊断明确，应选择万古霉素**。
⑶革兰氏阴性菌cap 重症cap中革兰氏阴性菌感染约占20%,病原菌包括肺炎克雷白杆菌、不动感菌属、变形杆菌和沙雷菌属等。肺炎克雷伯菌引起的cap约占1%～5%，但其临床过程更为关键。易发生在酗酒者、慢性呼吸系统疾病患者和身体虚弱的人群中，表现出明显的中毒症状。
胸部x线表现为右上叶致密浸润影，边缘清楚，早期脓肿形成。死亡率高达40%~50%。
⑷非典型病原体在cap中非典型病原体所致者占3%~40%。大多数研究表明，肺炎支原体是由非典型病原体引起的最常见的冠状动脉病，占肺炎衣原体和衣原体的2％-30％
6%～22%，嗜肺军团菌2%～15%。但肺炎衣原体感染引起的cap临床表现较轻，死亡率较低。肺炎衣原体可表现出重要的非肺部症状，如喉咙痛、声音嘶哑和头痛
他可能有鼻窦炎，气道反应性疾病和脓胸。肺炎衣原体可与其他病原体共同感染，尤其是肺炎链球菌。老年人肺炎衣原体肺炎症状严重，有时甚至致命。
肺炎衣原体培养、dna检测、pcr、血清学（微量荧光免疫抗体检测）可提示肺炎衣原体感染的存在。军团菌肺炎占重症cap病例的12%~23%，仅次于肺炎链球菌，多见于男性、年迈、体衰和抽烟者，原患有心肺疾病、糖尿病和肾功能衰竭者患军团菌肺炎的危险性增加。军团菌肺炎潜伏期2-10天。
病人有短暂的不适、发烧、发冷和间歇性干咳。胸痛发生率为33%，呼吸困难发生率为60%。胃肠道症状明显，恶心、腹痛多见，腹泻发生率为33%。
许多病人也有肺外症状、急性精神改变、急性肾功能衰竭和黄疸。偶见横纹肌炎、心肌炎、心包炎、肾小球肾炎、血小板减少性紫癜。50%的病例出现低钠血症，有助于军团菌肺炎的诊断和鉴别诊断。
军团菌肺炎的胸部x线表现为肺泡、斑片状、节段性或弥漫性肺浸润。有时难以与ards区别。胸腔积液相对较多。
另外，20%-40%的患者可能有进行性呼吸衰竭，约15%的患者需要机械通气。
（5） 流感嗜血杆菌肺炎占cap病例的8%～20%，老年人和copd患者常为高危人群。流感嗜血杆菌肺炎通常在发病前有上呼吸道感染史，可急性或慢性。急性发作者有发热、咳嗽、咳痰。copd病人起病较为缓慢，表现为原有的咳嗽症状加重。
婴儿肺炎更为急性和严重。 临床上有高烧，惊厥，呼吸急促和发。 有时会发生呼吸衰竭。听诊时可听到散在或有限的干湿罗音，但大的实变征象少见。胸部x线表现为支气管肺炎，约1/4为肺叶或肺段实变，肺脓肿或脓胸较少。
[6]卡氏孢子虫肺炎（pcp） pcp仅发生于细胞免疫缺陷的病人，但pcp仍是一种重要的肺炎，特别是hiv感染的病人。pcp常常是诊断aids的依据。pcp的临床特点为干咳、发热、呼吸困难，几周后逐渐发展。
肺部症状的平均时间为4周，pcp的相对缓慢进展与细菌性肺炎不同。pcp的试验室检查异常包括：淋巴细胞减少，cd4淋巴细胞减少，低氧血症，胸部x线片显示双侧间质浸润，有高度特征的“毛玻璃”样表现。
但30%的胸片可无明显异常。pcp是唯一一例胸片假阴性的肺炎。
【辅助检查】
1.病原学：
⑴诊断方法包括血培养、痰革兰氏染色和培养、血清学检查、胸水培养、支气管吸出物培养、或肺炎链球菌和军团菌抗原的快速诊断技术。此外，可以考虑侵入性检查，包括经皮肺穿刺活检、经过防污染毛刷（psb）经过支气管镜检查或支气管肺泡灌洗（bal）。
① 血液培养一般在发热早期采集。如果使用过抗菌药物**，应在下次用药前收集。样品用无菌方法穿刺以防止污染。**每次10~20ml，婴儿和儿童0.
5~5ml。血液置于无菌培养瓶中送检。24小时采集3份血样，分部位采集，可提高血培养阳性率。
在大规模的非选择性的因cap住院的病人中，抗生素**前的血细菌培养阳性率为5%-14%，最常见的结果为肺炎球菌。假阳性结果，常为凝固酶阴性葡萄球菌。
抗生素**后血培养阳性率降低一半，因此在使用抗生素前应采集血样。但是，如果有菌血症的高危因素，最初始用抗生素**后的血培养阳性率仍高达15%。由于重症肺炎菌血症的高危因素，病原菌可能是金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌等革兰氏菌
阴性杆菌，这几种细菌培养的阳性率高，重症肺炎时每一位病人都应行血培养，这对指导抗生素的应用有很高的价值。另外，细菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白细胞减少的病人也易于有菌血症，也应积极行血培养。
②痰液细菌培养嘱病人先行漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，留取脓性痰送检。约40%的患者无痰，可通过气管抽吸或支气管镜取痰。标本收集在无菌容器中。
痰量一般细菌大于1毫升，真菌和寄生虫3-5毫升，分支杆菌5-10毫升。样品应尽快送检，不得超过2小时。延误将降低葡萄球菌、肺炎链球菌和革兰阴性菌的检出率。
培养前，必须将涂片的化脓部分取出进行革兰氏染色，并在低倍显微镜下观察样品是否合格。如果鳞状上皮细胞数大于10/低倍视野，则可判断为不合格痰，即标本可能来自口咽而不是下呼吸道。多核细胞数量对判断痰液标本是否合格意义不大，但是纤毛柱状上皮和肺泡巨噬细胞的出现提示来自下呼吸道的可能性大。
痰菌培养阳性率不同，受多种因素影响较大。痰培养阳性时，应消除污染和细菌定植。与痰涂片细菌是否一致，定量培养和多重培养有一定的价值。
气管插管后立即采集的标本不考虑细菌定植。痰液培养结果阴性也并不意味着无意义：合格的痰标本分离不出金葡菌或革兰氏阴性杆菌就是排除这些病原菌感染的强有力的证据。
革兰氏阴性和培养阴性应停止**对金黄色葡萄球菌的感染。
③ 痰涂片染色痰液涂片革兰氏染色可有助于初始的经验性抗生素**，其最大优点是可以在短时间内得到结果并根据染色的结果选用针对革兰氏阳性或阴性细菌的抗生素；涂片阳性菌常提示痰培养阳性；当痰涂片菌与培养菌一致时，可确认随后痰中培养的菌为病原菌。结核感染时抗酸染色阳性。痰涂片可多次发现真菌或菌丝。
痰涂片可诊断典型的肺炎链球菌或流感嗜血杆菌。
④其他在军团菌的流行地区或有近期2周旅行的病人，除了常规的培养外，需要用缓冲碳酵母浸膏作军团菌的培养。尿抗原可由肺炎球菌和军团菌检测。对**肺炎链球菌的研究表明，其敏感性为50%-80%，特异性为90%，且不受抗生素使用的影响。
军团菌的检测在发病的第一天就可以呈阳性，并持续数周，但通常忽略由血清型1以外的血清型引起的感染。快速流感病毒抗原检测阳性可考虑抗病毒**。细菌培养、病理及肺活检特殊染色是诊断肺炎的金标准。
2009年10月31日，被誉为“中国航天之父”的钱学森在北京逝世，享年98岁。今年是这位世界著名科学家逝世十周年。学校组织我们**了电影《钱学森》。
钱学森年青时读书，成为世界著名科学家冯卡门最重要的学生。后来，他在美国留学，28岁时成为世界著名科学家。然而，钱学森希望尽快回到祖国，为祖国效力。
美国人认为钱学森无论何时去**都等于五个师的兵力，所以拘留了他五年。在周总理的帮助下，钱学森终于冲破重重障碍，回到了祖国。回国后，他领导了我国“两弹一星”的研制，并取得了圆满成功。
钱学森刚回国时，陈赓大将问他：“中国人能不能造出导弹？”钱学森坚定地回答：“美国人能造出来，我们中国人不比他们少个脑子，当然能造出来！”
看到这段片段，我深深佩服钱学森不屈的精神。有时候我们在学***如别人。往往会觉得我不行，别人天生就比我优秀。
可实际上谁也不比谁少个脑子。我们不应该以此为借口来放纵自己。勤能补拙，只要肯努力，没有什么事情是办不到的。
菜园乡中观看电影《钱学森》
活动汇报
为了用钱学森的先进事迹和崇高精神激发广大师生的爱国之情、报国之志，不断增强青少年学生的历史使命感和社会责任感,2012年5月3日，我校组织全校师生观看了电影《钱学森》和记录片《仰望星空》。
乡中副校长xxx主持了此次活动。xxx副校长首先向大家介绍了观影的目的，鼓励全体师生学习人民科学家钱学森的先进事迹，继承和发扬以“爱国、奉献、求真、创新”为标志的钱学森精神，学习钱学森崇高的共产主义理想和爱国主义情怀、严谨求实的治学精神和淡泊名利的大家风范，激发师生的爱国热情，增强共产主义理想信念。
观看影片后，师生们根据自己的感受，分组讨论交流，并选出一名代表，对讨论内容作详细汇报。
会后，全体师生书写观后感进行交流。老师们从历史使命与民族责任感的角度出发，对钱学森高尚的爱国主义情怀赞赏不已，并对其在面对困难时的沉着与冷静感慨万分。同学们谈到，钱学森赤胆忠诚的爱国情怀、全心全意的奉献精神、严谨求实的科学品质、开拓进取的创新意识是钱学森留给中华民族的宝贵精神财富，值得全体同学永远学习并不断发扬光大。
会后，每班还召开班会，学习钱学森的主题。要求学生结合年度活动，谈谈今后的学习和生活计划，制订目标，提高教育质量。
通过观看《钱学森》这部电影，不仅使广大师生深刻认识与了解了一代伟人钱学森的成长历程，更重要的是培养了学生们的爱国主义情怀与严谨的学习态度，为今后学生发展起到了积极促进作用。
菜园乡中
二0一二年五月
他放弃了在美国的金钱、地位和名誉，只为了回去建设一个贫穷的祖国；他创造了“两弹一星”的不朽神话，随着中国的崛起震惊了世界；他一生做出了巨大贡献，但拒绝写传奇，几千年不衰。他，就是钱学森。
他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”
他说：“不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”
他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”
对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！
也许到了这个年代我们对于钱学森并不熟悉。学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动。同时也让我们对钱学森肃然起敬。
影片讲述了伟大科学家钱学森的生平，他早年在美国留学，以优异成绩获得博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。被美国麻省理工学院聘为终身教授。这在别人眼里，是多么让人可望而不可及的啊！
然而，钱学森对此却掉以轻心。听到新中国成立的消息，他立即决定回国。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。
”在钱学森要回国的时候，他被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探望那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问“你还好吗？”“他们打你了吗？”钱学森却一句话都没说。
旁边的人说“请讲英语！”而蒋英回应的却很犀利，“难道你没看出来吗我们都是中国人！”就像外国人问我们一句：
“where are you from?”我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们：“i’m chinese，i’m from thepeople's republic of china！
”就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢？”钱学森回答：
“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。”就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森：“你为什么不回台湾而选择去大陆呢？
”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。”
钱学森出国时，他的志向是把国外最先进的东西交给社会，然后把它们带到中国来，为国家建设作出贡献。是我们所应该学习的，
回国后，钱学森立刻投身于祖国的建设，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发射了“东方红”，为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献，被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，开创了崭新的局面！
我想起了周恩来总理说过的一句话：“为中华之崛起而读书！”我觉得读书人是应该有这样的一种理想吧。
如果说我从看这部电影中学到了什么，那就是这个，雄心壮志，进取心，研究力，勤奋和奉献！为了祖国！
一个人为了一件自己想做的事倾尽毕生心血，最后做成了，他就是一个人抵五个师的男人！叫钱学森。
在风云突变的年代，中国的爱国人士在不断地发挥自己的长处，优点来让中国在国际的大舞台占有一席之地；在那个艰辛的年代，一批又一批的爱国人士一次又一次地证明了中国的实力，一头沉睡的狮子正在众人的急切呼喊中慢慢地苏醒，曾经令人瞩目的中国将再一次令世界为之颤抖！
在这一批又一批的爱国人士中有一个这样的人物，他充分地运用了自己的学识，才华，让中国人民一次又一次地见证了科学的伟大，让世界也为之感叹，他就是——我国着名的科学家钱学森。这就是钱学森，他已经在美国科学界占有一席之地。成功后，他不会接受任何当地的胁迫或引诱。他坚持要回到祖国，为祖国服务，让中国人民从此站起来。但美国**也深刻认识到，钱学森是一位难得的人才。让他回到自己的国家对美国来说是个损失。
所以他们软禁了钱学森长达5年。
然而，钱学森并没有放弃返回中国的强烈愿望。在软禁期间，他一直在做研究，寻求重返外界的途径。最后，在中国共产党的帮助下，钱学森终于踏上了回国的船。
他回国后立即开始研究，但由于当时中国科技不发达、经济条件差、工作环境差，他的研究工作一次又一次遇到困难。但在钱学森和广大爱国者的努力和帮助下，他们创造了一个又一个奇迹。在那段艰难的岁月里，他们不怕苦，吃苦耐劳，热爱祖国的崇高精神，这是值得我们学习的！
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