写她们的作文9篇

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我们听了一场关于“写她们的作文”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

写她们的作文【篇1】

在这温馨的日子里,让阳光送去我们美好的心愿。

让清风送去我们深深的祝福……

听着这首《献给老师的歌》,我心中汹涌澎湃……

赠给我亲爱的老师们:

感谢您们陪伴我这么多年,在我的记忆中,我们曾一起快乐的学习知识,一起开开心心玩,人们常说:“鲜花感恩的是雨露,因为雨露滋润它成长。”我们就好似一朵朵鲜花,在您的关爱呵护下成长。

所以,从今天起,请您做一个快乐幸福的老师,不要因为一道题而为我们着急,我们已渐渐长大,已经能认识自己的错误了,请您放心,我们一定会努力改正的。

不是所有的题都是那么容易,也不能有永远过不去的坎,不,不是一切的努力都会取得成功,而不是原地踏步。

无论在生活中,或是学习中,任何“大风大浪”,您都会陪同我们共同面对,共同解决。

如果我变成一滴水,我宁愿做一杯清茶,去滋润老师们干渴嘶哑的喉咙,让那甜美的声音去滋养每一个求知若渴的心灵。

如果我变成一度电,我宁愿做一盏灯,去驱赶老师们家中的昏暗,使灯光下的滴滴汗水,化成一股股经验的清泉去滋润学生们,使他们的知识得到再一次的升华。

如果我变成一缕希望,我宁愿做一瓶红色的墨水,去陪同老师们用笔书写一句句赞扬的评语,让学生们的指尖感触到一股力量,激励他们前行。

如果,如果……

时间一分一秒的过去了,每一秒都是一次时间的诀别,都是一次流星的滑落,敬爱的老师们,请我们一同许下一个愿望,让明天的我们更好吧!

又是一年长空明月,又是一年如花飞扬,又是一年霜风雨雪,又是一年桃李飘香,感谢老师们为我们这么多年来付出的辛苦、努力!这些将会化做智慧的结晶永存记忆,从不逝去……

写她们的作文【篇2】

灯红酒绿的街道流连着活力四射的年轻人;立交桥上白领开着小车川流不息;大百货公司里贵妇人手中挎着大袋小袋;那何处才是她们的天堂呢?她们被人们遗忘在一个角落。她们总会带着一群小孩来“看看”新开的商场,而她们沿路总会闪着好奇的目光。她们默默地,朴素着,热情着,自信地,却被城市的繁华淹没了。她们是农村妇女。

我永远不会忘记那一次:某一天,我和爸妈去一家酒楼喝茶。我习惯性地坐下,一双粗糙布满皱纹的手正倒茶给我。我不禁抬起头,这是一位四、五十岁的阿姨。她面带笑容地为我们倒茶。她的眼角的皱纹像折扇一样折了起来,灿烂的笑容使我心砰然一震。因为在我的意识里,服务员应该是年轻的小姐们。

我仔细地打量着她:她身穿一件天蓝色横白条的工作服,脸是土黄的,眼角有深深的皱纹,眼睛却炯炯有神。至于头发,有好几根白头发。从她的谈吐中也不难发现她是一个农村妇女。这么平凡的一个妇人或许在这家酒店只是默默的一员,但却深深吸引着我。我环视了一周,发现这里大部分的服务员都是四、五十岁的阿姨。但她们看起来却充满活力,妈妈点东西时,那位阿姨用起了她的家乡话家夹本地话向我们介绍起来:‘‘今日的排骨蒸肠粉很新鲜。粉果也不错噢,还有……”她的由始至终的微笑仍吸引着我,看着她我的心情立刻好不少,但我又发现她的微笑又是那么的平凡,或许是被我忽略了吧!她下好单,正要拿去时,她停了一下,看了看隔壁桌,又走了。转眼间,她拿来一个托盘和一块抹布,原来隔壁桌上有一些纸屑没抹掉。接着又来了几个客人,她又急忙放下手中的东西,以同样的热情去招待。这时,部长又叫:“阿姨,麻烦您擦一下那边的桌子。”她听了,又往那边奔。一会儿又来“关心”一下我们的茶壶,她总是轻轻地拿走,轻轻拿来。完全不让人感受到是她在默默地服务。随着部长的又一声呼唤,阿姨又投向忙碌而又默默的真诚服务中……

一个过了大半辈子的农村妇女,用她的真诚、热情、勤劳去宣告着她也能够跟上年轻人的步伐,甚至做得更好。我不懂得用什么华丽词藻去形容她们,她们太平凡、朴素了。但是她们在城市的某个角落默默地奏响属于自己的乐章,比起上流社会紧张而又冷酷的旋律,更显得真实而亲切,触动每个人的心灵。

请不要去打扰她们的宁静和平凡,请继续遗忘她们,因为这是这座繁忙的城市中少有的一道亮丽风景。

写她们的作文【篇3】

慕容依雪走在新校园的小路上。

“‘紫昕学校’看着还不错呢。”自言自语的依雪没有看到前面的路,本来就是超近视的她撞上了一个人。

“对不起啊!对不起!”依雪一边道歉,一边从地上爬起来。“没关系,你没事吧?”一个温柔的女声传来。“哦,没事没事。”依雪摆摆手,她一抬头,看见了一个白白净净的女生,可是,她的大眼睛却是那样忧郁,尽管依雪不认识她,可还是感觉的出来。

就在依雪发呆时,那个女孩早已走了。

“丁零,丁零

”没想到上课铃这么老土。依雪摇摇头,跟着班主任进了高一(三)的教室。

“同学们,这是慕容依雪,是我们的新同学!”老师向大家介绍依雪。教室里只有稀稀拉拉的掌声,听说这所学校是外地学生的好去处,估计大家伙对转学生已经见怪不惊了。

“慕容依雪,你就坐在--”老师环顾四周,已经没有空位了。“你坐在欧阳薰儿旁边吧,在那儿。”老师指了指一个角落。“哦.”依雪虽然不情愿,但还是妥协了。

“你好。我叫慕容依雪,你是叫欧阳薰儿吗?”一下课,依雪便主动和同桌搭讪。“别理她,她是个哑巴!”同桌没说话,她的前桌倒是开口了。“啊?哑巴?”依雪吃惊极了。“我不是哑巴。”欧阳薰儿开口了,那话语里没有愤怒,反是那样平静。咦,这声音好熟悉,哦!她是那个女生啊!“我想起来了你就是早上我不小心撞的那个女生对不对?”依雪一激动说话就没有标点了。女孩抬起头,那双大眼睛依雪很熟悉,果真是她!女孩也看清了依雪,可是她却没有依雪那么激动,她又埋头写起作业来。

“我说吧,你不信,她啊是一个‘会说话的哑巴’!”前桌很得意地说。

依雪见薰儿不理自己,就和她的前桌聊起天来。“你叫什么名字啊?”

“我叫?橙铩!

“哦.”

聊着,依雪又忍不住问起了同桌。

“她,是叫薰儿吗?”

“是呀,不过我们都叫她哑巴!”

“啊,为什么这么叫啊?”

“就是因为她不说话呗。”

“不过其实她挺漂亮的,你别笑,真的。我们全班都承认她漂亮,但她太冷漠,我们都接受不了她,估计她也接受不了我们吧!”

“不至于吧?”

“真的,如果她像她妹妹那样的话,肯定是个校花!”

“她还有妹妹?”

“对啊,她妹妹叫欧阳荨悦。挺漂亮的,还是学生会的,学校好多男生喜欢她呢!哎呀,人家家境好,她爸爸就是循刖公司的董事长啊!再加上漂亮,谁不喜欢她!”

“她家那么有钱啊!‘循刖公司’

是不是取的‘欧阳荨悦’的谐音啊?”

“你太聪明了!”

“可是

怎么没有‘欧阳薰儿’呢?”

“这你就不知道了吧!欧阳荨悦漂亮又开朗,在学校受人宠,在家也一样了!哪还有欧阳薰儿的份儿啊!”

“哦

这时,一个漂亮的女生走了过来。

“她就是欧阳荨悦吧?”依雪暗想。

果然,女孩开口了:“你好,我是欧阳荨悦,是这个班的班长,以后你要是有什么事情可以和我说!”说着欧阳荨悦还微笑了一下。

“她笑起来确实很好看。”依雪心想。“你好,我叫慕容依雪。”

晚上,宿舍。

“大家好,我叫慕容依雪,以后就是宿友了,请多指教哦!~”“我叫林欣!”“我叫唯甜!”

这一晚,慕容依雪睡的特别香

写她们的作文【篇4】

今天,我在大树下看见她了。我们有说了好多,因我的手语有显所以了的只是一些我们俩用心说出的。今天是一位朋友的生日,她为我们唱了一首歌用的是手语,很美在心里让我佩服她。她是个不一般的女孩。有自信有活力是个自在的女孩,我好羡慕她的自由她开朗。

我们今天说的是用心做每一事,只要用心就一定做的到,对就是这样。我今天听了一首好歌,让我知道什么才是真真的聆听。我没听见她的声音,是心声的声音比的上我听过的每一首歌。是真的用心去听才可以,她手语就像在跳舞,真的很美。我在她那学了好多好多,我也是最好的朋友。我门是两个世界的人但我门,还是一只在快乐的生活着。我门不只是朋友我是姐妹是最好的,就是着样不会改变一直是着样。

她不是一个人,她有们着群朋友在她的生活是美丽的是快乐的不会有,什么不开心因有我们6兄妹在一直天天的和她说说心里话,说说有没有什么苦恼,要不要我为她弹琴。她听不见但总是知道我在弹什么,我很是奇怪那,她说是心在让她听见我弹的声音。

是这个世界让她听不见了声音,但她找回了快乐!是啊这个世界也是公平的不是吗?她是那么说的大该是吧!这个世界什么都有可能发生不是吗?

(若想在听着故事两周后再见了!)

写她们的作文【篇5】

“文静、好动”都是别人形容我的,但我认为这些并不是我与生俱来的,而是和身边的每一个人相处久了,自己也不知不觉地改变了许多,这就是“近朱者赤,近墨者黑”吧!

身边总有几个文静的同学。课间,大家都在叽里呱啦地谈论着,她们却默不作声,安安静静地看书;当向她们请教时,他们会很乐意,但那种“静”似乎是随声携带的。记得有一次,老师组织了“夸夸你的小组成员”的活动,他们的语言居然“静”得如此......A同学——能干,B同学——学习认真,C同学——活跃,D同学——双面性格(既文静又好动)......一个个简短的词语,是在说明她们仍保持自己的个性麽?现在的我似乎也被她们一点一点“传染”了似的,时常学做这文静的孩子......

身边总会有几个好动的同学。热爱运动的同学几乎是好动的人,但身边偏偏又有几个深深影响着我。上课会有那么一瞬间走神,下课又会随便掰着话题,这也许就是校园生活,偶尔再闹出点风吹草动,这又成了我们的一篇日记。过一天,又会翻开崭新的一页。其实,好动不意味着是坏孩子,只是我们的个性如此,再被“文静”影响影响就好......

我的双个性,又怎样呢?课堂上,展现我文静的一面;运动上,透漏我好动的另一面。我彻底变成了有分界线的盘子,一边放着文静,一边装着好动,完全被两者占据......

“近朱者赤,近墨者黑”和“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是两种不同的观点,则前者便是我的模板。

写她们的作文【篇6】

我的祝福,你满意吗?

太阳升起的时候,疲倦的你枕着朝阳入眠。就摘一朵太阳花簪在你的枝头吧,她是那么热情奔放,追求光明的脚步永不停息!她那明亮清朗的笑容是我今天对你衷心的祝福,她会护佑你醒来后一切烦恼烟消云散!

如果你喜欢,我让粉红色的浪温樱花飘满这个初冬清冷的早晨。快把窗户打开吧,金色的阳光顺着你的呼吸爬进来,无数的樱花站在无数的阳光上向你微笑:早安!兔子!然后我看到你笑了。那么告诉我,我的祝福你满意吗?

没有太阳的日子,总是很忧伤。你的笑脸带着太阳的味道,很温暖!我是阳光下的一棵小草,卑微,却渴望阳光。可是当我飞翔,跃上枝头,衔一枝带露的芙蓉花,广袤的天宇便飘满了我写给你的清馨祝福:愿阳光和温暖永远伴随你左右!

我选芙蓉作今天的吉祥花,希望你会喜欢,整个冬天我都选暖色调,每朵花都有自己的花语,芙蓉的花语是温暖。她会在你肩头开出1001朵祝福,她那么安静地在你肩头绽放美丽,就连太阳也为她喝彩!爱在双肩,关怀在心里。一路阳光,一路鲜花,陪伴着你,今冬不寂寞。

今晚黑牵牛和曼陀罗两姊妹联袂,相约在你的双肩开出两朵祝福。她们的花语是:好梦成真!好事成双!我是站在你身后拈花微笑的天使,颔首一笑,抖落满天星辰,为你照亮这黑夜,好吗?

同是兔子,你属春天,我属冬天,有阳光的日子,我悄悄隐匿;阴霾的日子里,我会提着花篮,给你的冬天撒满鲜花和祝福。风起了,冷吗?采些阳光保存在你的心里吧。催开一朵朵杜鹃,在你心底盛开成一片花的海洋!所有的花都与阳光有关,燃亮这个季节的每一个角落。

宁静是天空的本色,蔚蓝是天空的内涵,白云是天空的诗行,当夜色降临,采一捧满天星撒向天空,是我对你衷心的祝福!

在我的冬天里种植你的春天,鲜花掌声和祝福都给你,我也觉得很快乐!

兔子,请你告诉我:我的祝福,你满意吗?

写她们的作文【篇7】

还记得20xx年的那场雪吗?它是我在意识中最大也是最美的一场雪。——题记天空变得暗沉,马上好像就会有什么要倾泻下来一般,望着外头的天空,心里想着:如果能下雪多好。下课后我与同学们下楼去散步,原本想叫上小闻和嘟嘟,但她们说外面太冷了,不想出去。我也只好在窗口看着预备的同学们追逐打闹。天很冷,好似一把利刃,使劲地朝你的脸冲来,在教室中都能听见风敲打在窗上的声音。

中午,天色慢慢有了亮度,只听见有人大声说外面下雪了,全年级的同学好像一群追赶自己猎物的狩猎者一般,疯狂地向操场中央跑去。小闻猛地拽起我的手,把我向操场拉去,嘴里还嘀咕着外边也下雪了。一向轻易不肯动的嘟嘟也一起来了。雪下得并不算大。刚下了没多久,操场上有的在跳绳,有的在散步,还有的在玩单杠……无论是谁都在这雪的天地中尽兴玩耍,毕竟这是场难得一见的雪。下一场雪,也不知道是在什么时候呢。在第一节课下课后,雪渐渐地变大了,雪从天空中飘落的速度也增快了。一听见下课的铃声,又是一群人向操场奔去。雪在叶子上积起了一层薄薄的冰霜,在静思园中,只见一群同学在打雪仗。在玩闹的时候,他们毫不顾忌,尽情、放肆地欢笑。你瞧!他们笑得多灿烂,好像一群初次与雪相见的孩子们似的。叶子上被覆盖了一小层雪,雪打在脸上,不禁觉得有些痛。一粒小雪飘在了我的唇上,又慢慢地融化在嘴角边,让我尝到了一丝的凉意。冬天来临之际,这雪好像就下在了我们心灵的深处,凉凉的、甜甜的。(一)雪就在外公家的门庭前

当天空中落下最后一片雪花的时候,外公家的门庭前就已堆起了两个大大的雪人,应该说是抽象的雪人——有一个大大的红鼻子,两个大小不一的眼睛,两个雪人紧紧依偎在一起,像是在取暖。我在这里留下了一次记忆中美妙的影像。那时,这两个大雪人十分引人注目,有些邻家的孩子,在雪人身上凿了一个个小洞,之后又将它们填起来,可这样一起一蹲会不会很累?在外公、外婆忙着洗菜时,我则出来遛了个弯儿。只见那几个孩子仍在不知疲倦地玩儿,还把多余的雪用来打雪仗。不久后,我也加入到了他们的行列中。我还真觉得有些累,看着他们这样不知疲倦地玩儿,我也觉得这点儿累算得了什么。玩完后回到家,两手冷得连知觉都没了,脸也冻得通红,一坐在椅子上,就再也站不起来了。晚上,妈妈把蜡烛插在雪人上,点起了火。时间持续得并不久,在烛光摇曳的第一个雪天,我许下了在雪中的第一个愿望。(二)愿望的实现

在这个夜晚,也是我认真地了解了雪的第一个夜晚,我的第一个愿望即将在这里得到实现。我许下来的是——希望能见着和这样一样大的一场雪。我明知道上海的下雪的天气并不多,但我还是希望在这并不多见的天气能够见着如这场雪一般大的大雪。这个梦就在今天成为了现实。

放学后,我们一行人做起了“坏”事儿——把每一辆车上积的雪捋起来,做成一个雪人并起名为:雪中的孩子。我用双手握着嘟嘟和小闻给我的雪,捏成一个大球,随后又捏了一个小球。我捧着雪孩子去看猫,一边在路上,一边用吸管在那刻画出雪小子的模样,“还是微笑的样子比较适合他。”我们又一次达成同一个观点。到了车棚那儿,我叫了声:“小黄。”它伸了个懒腰,打了个哈欠,从铁栏后慢慢地出来。我把雪人放在了地上,只见小黄时不时的舔着小雪人。我把小雪人拿回家后,我的身上都是雪,连两个袖子都湿透了。但我发自内心的开心,因为我自己做了一个属于我自己的小雪人。我把他放在了外头,让他尽情的沐浴在雪海之中。

吃过饭后,我跑进房间书写作业,不经意间我发现,屋顶上、汽车上都变成了白色,远远望去,好像一座座在冰天雪地中的城堡。我在附有蒸汽的窗上写下了一行字:雪,请不要停下来,请一直下吧!但这一行字不久就又被蒸汽给覆盖住了。晚上,外公捎来了电话,说弟弟看到了他出世以来的第一场雪,看到他见雪样子,觉得这场雪来得太早了,如果这场雪晚一点的话,他就会真正懂得雪是什么了。

雪的存在让我看到了心灵的霜雪,同学们真挚的微笑,毫不顾忌的打闹,属于孩子们的微笑……

写她们的作文【篇8】

我知道,那一次在学校图书馆的机房里,看到的那个男孩子,也只不过是惊鸿一瞥而已。这个世界,很多都是冰山一角,我们看不清,也看不懂。

甚至从来都不知道,这些到底是从何而来。那些所谓的讨厌和喜欢,也只不过都是一瞬间而已。你怎么知道,在你的新班级里面,到底谁喜欢着你,到底是讨厌你。

这些东西,或许根本就不是根据温柔来衡量的,我们都是记得的,那些温暖,那样的故事,在他们一心二用的时候,我们也会看到那些跟自己完全无关的事物,终于都发挥出来。

我想,我说那么多的话,似乎都成了多余。

根本就没有那么多的机会,可以和她们一起,去品尝人家的欢喜,去看得懂所有的爱情故事,他们从来都没有想过,这些东西也都是人情往来,根本就不会因为他们一个人的存在,就突然觉得这一切,都是那么可惜,有那么可憎。

我们根本及不认识他们,也不希望,从此以后,和她们有什么新的交集。

就是这么简单的一件事情。

明天去上课,有大学英语课,还有一节是宏观经济学,但是不管怎样,这些都还是最基础的学科,我想我们也是一直都在这里的吧,一如既往,看着那些所谓的梦想,那种让人理解的心情。

只要你一直都在这里,就是永恒,就是天地。

写她们的作文【篇9】

正能量小姐冷静,睿智,温和,好无瑕疵。当然,她并不觉得这是压力。因为她已经习惯了严谨的生活,并引以为豪,风景如是,人也如此。生活在这样完美无瑕的人生,已经是她的惯性和常态,她只有活在这样的人生里,才会觉得幸福又安全。

文字虽是写作者指尖跳动的舞蹈,心间活动的清泉,可那毕竟是创造,带着少许自我,少许自在,少许抱负,少许梦境,少许想象,把身边事、人间事、三界之事、听说之事、看到之事、想到之事,一个个悄悄拈来,便滋润着独归于写作者的滋味,呈现于你眼前。

两个人一同,一起走过低谷,走过最令人难忘的时间,他们会更爱惜各自的豪情。有时,你采下一朵黄色的小花轻轻的放在她耳际的发里。那时,她宛若少女般提起裙边在风里转圈。有时,你在草丛里抓住了萤火虫你将它小心的放进她手里。也许我们做不到像正能量小姐那样的活法但是我们可以活得俏皮泼辣,亦或敢爱敢恨,不藏心机。路见不平就仗义执言,哪怕引火上身,也要敢爱敢恨,肆意妄为,淋漓尽致,也能品出不一样的人生。如果有来生,你还会选择这样的活法吗?能否告诉我,你的最终答案呢。

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