开场白课件十二篇

10-05

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“开场白课件”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

开场白课件(篇1)

一情境引课(导入)

谁言寸草心,报得三春晖(hui)。”一直以来,歌颂无私的母爱的主题很多,父爱似乎总被人忽视。其实,父爱无言,它默默生成,慢慢积淀,静静流淌…今天,我们就来学习一篇关于父爱的纪实散文——朱自清的《背影》。

二作者简介

1.作者简介: 朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实,江苏省扬州人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。我们熟知的作品有《匆匆》、《春》、《绿》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。

2.写作背景 《背影》是一篇纪实散文,作者在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别时的情景。(朱自清于1925年10月在清华大学任教时写的)

三、整体感知

1.轻声读课文,遇到不认识的或读不准的音字,画下来并查字典注音。

交卸 奔丧()橘子()晶莹()迂腐()琐屑()栅栏()差使()照看( )

2.带着问题,阅读课文

1)这篇文章记叙的主要事件是什么?

(答案:两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景.)

2)这篇文章以什么为线索? 主要写谁? 反映的主题是什么?

(这篇课文以背影为线索 主要写了我的父亲 反映了父爱这个主题)

3)我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子. (祖母去世 父亲失业 家境惨淡 父子离别)

4)怎样划分文章的层次?

那年冬天”是现在与回忆的分界线。“这几年来”是回忆与现在的分界线。第一部分,首段,第二部分,首、末之间的段落;第三部分,末段。各部分的大意可以归纳如板书所示。

板书:①开篇寄思 不忘背影

②往事回忆 描写背影

③结尾怀念 思念背影

(2)本文的第二部分是文章的主体部分,按照文章叙事的层次又可以分成几层意思呢?

教师引导、学生讨论、教师小结。

中间部分可以分成三个层次:

第一层次:交代父子分别时的家境

第二层次:送行前父亲的细心关照

第三层次:送行时看到父亲的背影还可以有别的概括,比如:

中间部分可分为两个层次:

第一层次:交代家境

第二层次:浦口送别

在第二层次“浦口送别”中又可以分为三个小的层次:

第一、细心照顾

第二、车站买橘

第三、车门话别

过渡:我们大概了解了文章记述的是离别时父亲的背影,表现父子情深这一主题。那么作者是如何刻画背影的呢?下面我们来重点赏析一下课文。

四重点品读、赏析。

1本文的题目是

点题,思念父亲)

望背影 望父买橘 蹒跚的背影(第2次是“父亲”...

开场白课件(篇2)

日本女星的减肥方法千奇百怪,趣闻不断。日本女星椎名林檎说,接吻可以减肥,你吗?

而松岛菜菜子骑重型机车,生茶是她的减肥饮料;江角真纪子爱好尝试各式减肥餐,并且自得其乐;滨崎步靠裸身日光浴晒出一副绝佳的身材,据说还引领了“黑脸酷妹”的减肥风潮。

有人专门对日本女星的减肥方式作了个总结:

1、要有耐心,不能一日打鱼三日晒网。

2、吃无油食物,利用清蒸或水煮,如清蒸鱿鱼、烫青菜、水煮蛋。

3、喝原汁原味的果汁,如柠檬汁,或多喝绿茶。

4、随时找:利用空档;随处是地点:慢跑、走楼梯、伸懒腰、跑步机......都可。

5、自己爱自己。就算没人爱,学学叶月绪里菜,来个复仇者之减肥吧!

6、失恋。

7、每人体质不同,不能贸然断食,小心会变成厌食。

8、吃苹果餐或减肥餐;请医生开处方。

9、食量减少、勤运动,吃七分饱,远离零食及宵夜。

10、不一定要花钱,自己DIY。一双慢跑鞋,可让你瘦下来,宫泽理惠强调,纽约的许多上班族,下班后都是穿球鞋走路回家。

11、不一定要找伴,以免有互相推托的藉口。

开场白课件(篇3)

节食不仅让你饥饿难捱,还会导致营养不良或者是越减越肥的状况。除了要坚持均衡饮食,经常转呼啦圈也是能加快腹部脂肪的燃烧,对瘦腰有很大的帮助。

要记住,只要有时间就拿起你的呼啦圈。比如说看电视的时候都不忘边看边摇呼啦圈,保持半个小时都不掉落。可别小看摇呼啦圈这个小动作,算起来每公斤每小时可消耗约5大卡热量,以体重为50公斤的MM为例,一小时就可以消耗50×5=250卡的热量,是不是很划算呢?长期坚持,一定能修炼成纤腰款款的大美人。

纤腰,随时随地都可以。抬头挺胸,不仅可以让自己显得自信,还可以起到纤体的好效果。具体方法是:屁股往内夹紧,腰部两侧用力,肩胛骨的部位夹紧,肩膀完全打开,脖子和肩膀交接处往下垂,放松不能耸肩,下巴微微抬起,如果无论坐还是站,长期都保持这种抬头挺胸、肚子用力的姿势,小腹就会在不知不觉中缩小许多,肥肉囤积在腹部的窘况也大大改善。

开场白课件(篇4)

开场白课件:打造引人入胜的开场白

引言:

在任何演讲或展示活动开始之前,开场白都至关重要。一个好的开场白不仅能够引起观众的兴趣,还能够吸引他们继续关注下去。然而,很多人对于如何写出一个生动、具体且引人入胜的开场白感到困惑。本文将详细探讨如何打造一个成功的开场白,以及一些实用的技巧来帮助你取得良好的开端。

第一节:开场白的重要性(200字)

开场白是你与观众建立联系的第一步。这个瞬间决定了你演讲的成败。一个强大的开场白能够吸引观众的注意力,让他们产生对你演讲主题的浓厚兴趣。同时,一个生动的开场白也有助于建立你与观众之间的情感联系,使他们更愿意继续听下去。

第二节:写作技巧(350字)

1. 引述一个引人入胜的事实或故事:通过引用一个有趣的事实、真实的故事或有启发性的名言,你可以很好地吸引观众的注意力。这个故事或事实可以与你的演讲主题直接相关,或者只是一个与主题有关的生动开端。

2. 创造一个引人入胜的场景:通过描述一个令人印象深刻、引人入胜的场景,你可以迅速吸引观众的关注并将他们带入你的演讲中。这个场景可以是实际的,也可以是虚构的,只要它能够使观众对你的演讲产生兴趣即可。

3. 引用个人经历或感人事迹:通过分享一个个人经历或感人事迹,你可以与观众建立情感联系。这种开场白不仅能够吸引观众的关注,还可以让他们更容易与你产生共鸣,并更愿意听你的演讲。

第三节:实例分析(450字)

以下是一些成功的开场白实例,帮助你更好地理解如何写出一个生动、具体且引人入胜的开场白。

1. 事实引言:我们每天都在忙碌地生活,但你曾经想过,人们平均每天花费多少时间用于社交媒体?根据最新的研究,人们通过社交媒体平台平均每天花费2小时以上的时间。这是一个令人震惊的数字,说明了社交媒体在我们生活中的重要性。

2. 场景描述:想象一下,你正站在一座巨大的演讲台前,前面是一群期待你的观众。紧张和兴奋交织在一起,你心里默默祈祷自己的开场白能够吸引住这些观众的注意力,从而让他们投入到你的演讲中。

3. 个人经历:当我还是一个孩子的时候,我曾经被一本书深深地打动过。这本书讲述了一个普通人如何克服困难,实现自己的梦想。从那之后,我一直梦想着能够成为一个鼓舞人心的演讲家,将这种积极的力量传递给更多的人。

第四节:总结(100字)

一个引人入胜的开场白是一个成功演讲的关键。通过引用一个有趣的事实、创造一个引人入胜的场景,或者分享一个感人的个人经历,你能够迅速吸引并保持观众的注意力。记住,一个好的开场白不仅要具体生动,而且要与你的演讲主题相关,这样才能更好地引导你的听众进入你的演讲内容。祝你在未来的演讲中取得成功!

开场白课件(篇5)

从古时候开始豆类就是百岁老人必定会吃的一种食物,而红豆跟黄豆都是主要代表食物。红豆含有大量的蛋白质以及碳水化合物,不但如此红豆的脂肪含量也特别的低,只有0.5克。常吃红豆可以消除去除湿气,更重要的是对水肿型肥胖的人来说有极大的治疗作用。想要减肥效果更佳的人可以选择用红豆,莲藕做成红豆汤,不过要记得尿频的人最好少吃。

大部分人都认为牛肉是肉类食物,常吃容易导致肥胖。其实牛肉跟红豆一样,有着大量的蛋白质以及少量的脂肪,对于猪肉来说那是相差特别的远。牛肉的营养成分更接近与人体所需要的营养。常吃牛肉不但可以提高抗病能力,而且怎么吃也不会发胖,完全不用担心成为一名胖子。牛肉作为一种减肥食物,那么可以跟青椒做成的甜辣牛肉一定会深受减肥者喜欢。

核桃仁是干果类食物中蛋白质含量比较多的食物,而且核桃还含有人体所需要的不饱和脂肪酸。常吃核桃对于胆固醇有着极大的效果,同时也是减肥神物。

橙子也是最佳的减肥食物,算算时间,橙子成熟的季节就要来了。平时吃的水果可以换成橙子了,因为橙子含有大量的维生素C以及大量的物质。橙子不但可以降醇降血脂还可以达到减肥瘦身的效果。

最新的研究发现,燕麦可以很好的控制你的食欲,不会让你在减肥之后大吃大喝,从而白白浪费了之前的努力。燕麦含有的膳食纤维也是让燕麦成为减肥食物的主要原因之一。人体想要消化纤维需要很多的能量消耗,而消耗能量就是在减肥。所有燕麦是减肥必备的食物。减肥者完全可以把燕麦跟牛奶结合一起,这样可以大大消耗体内能力。不过要记得肠胃不好的人不要多吃燕麦,否则胀气容易找上门。

开场白课件(篇6)

●学习目的:

1、情感朗读,体味文章所表达的父子深情。

2、学习本文人物描写的方法,体会朴实的语言风格。

3、抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物的心灵。

4、培养学生珍爱亲情,善于理解,积极与父母交流与沟通。

●学习重点:

1、情感朗读,整体感知,体味深情。

2、语言揣摩,背影品味,感悟亲情。

2、结合注释,理解下边词语的含义。

3、反复朗读课文,体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情。

●教学设想:

朱自清的《背影》是一篇叙事散文,其语言质朴,饱含真情。在教学中,应以“情”为切入口,要求学生在诵读中体味出文章中所蕴含的父子深情——父亲爱儿子,儿子理解怀念父亲。同时要精心设置好问题,引导学生在整体感悟的基础上深入理解作者情感并进行体验,以培养学生热爱生活、关心生活、感悟亲情的生活习惯,激发学生宽容仁爱、勤奋学习的热情。

同学们,在我们的生活中,有许多不经意的细节,会引发我们内心的感动。比如:春天树尖上长出了第一片嫩芽,秋日里远处传来的一首怀旧的老歌,周六回到家,父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事,也许还有很多很多。它体现在生活的每一个细节之中,也许在日常的生活中我们并不经意,但在特定的环境中,那种对亲情的感念便会涌动在我们的心田。那么哪位同学愿意再体验一下这种温情呢?

朱自清(1898-1948) ,字佩弦。祖籍浙江绍兴,主要作品有《朱自清散文集》。我们熟知的作品有《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。《背影》是朱自清早期散文的代表作,这篇课文追忆了作者在八年前,在北大读书时经历的家庭变故。当时中国社会的状况是:军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,奔波劳碌,谋事艰难,在他们心头笼罩着一层不散的愁云。采用记实的手法,通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情,所以更唤起人们的同情、叹惋和共鸣。

二、诵读积累,寻找亲情。

1、学生有感情的朗读课文,了解课文主要内容。

2、设问:找出文章中写背影的文字,说说作者写得最为动情的是哪一段,朗读体验并说说你的理由。通过“背影”你感受到了什么?

“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。分别为:

⑴怀念父亲,惦记背影;第一次是开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。

⑵望父买橘,刻画背影;第二次是在车站送别的场面中,父亲胖胖的身躯,步履艰难,蹒跚的走过铁道为儿子买橘子,使儿子感动得热泪盈眶。

⑶父子分手,惜别背影;第三次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,又催人泪下。

开场白课件(篇7)

开场白是演讲中非常重要的一环节,它决定了演讲的开始阶段的效果和气氛是否能够打开听众的心扉。在这个阶段,演讲者需要通过一系列的话题、段子、引言等方式与听众建立起联系,拉近距离,吸引他们的注意力,从而让整场演讲更具有说服力。

对于开场白的设计,没有一个万能的模板。不同类型的演讲、不同的主题、不同类型的听众,都需要有不同的开场白技巧。然而,不管是面对什么情况,一个好的开场白都应该有以下几个特点:简洁明了、有吸引力、有趣味性、带有个人特色。

首先,简洁明了是开场白的核心,讲话者应该在抒发自己观点和话题的同时,要做到简短明了。这样可以抓住听众的关注,也有利于演讲者为后续的演讲储备更多的时间。其次,开场白要有吸引力,也就是说,演讲者应该在设计开场白时充分考虑听众的兴趣爱好和服装特点,这样才能吸引他们的注意力,让他们主动投入到演讲的过程中,形成互动的“共融”效果。

此外,在设计开场白时,演讲者要注意带有趣味性。一个有趣的开场白,可以让听众的心情达到愉悦的状态,进而让演讲者的演讲更加生动、鲜活。有趣味的开场白可以从话题、比喻、段子、引用典故等方面展开,这个需要演讲者发挥自己的创造力。

最后,洪水猛兽一般的开场白要带有自己的个人特色。一个成功的开场白要有创新和建立自己的话语权,更多的是体现演讲者个人风格和特点,展现自己的思想能力和语言表达力和个人魅力。当听众感受到演讲者个性的同时也能形成一个深入交流互动的氛围,使得演讲更加具有建筑性。

因此,在演讲中,开场白是重要的一环,它为演讲构建和营造了一个交流和互动的平台。一旦演讲者做到了简洁明了、有吸引力、有趣味性、带个人特色的开场白,便为其后的演讲奠定了成功的基础。如果你希望让自己的演讲更有说服力而不是毛病百出,那么,不妨花点时间来好好设计一下属于自己的开场白吧!

开场白课件(篇8)

教学目标:学习抓住人物形象特征的写作特点。

教学时数:1课时。

教学步骤

(一)导语——这篇文章和一般文章有个很大的不同。一般文章要是写人,往往写人的肖像、神情和音容笑貌。这篇文章却不是这样。它没有写人的神情,也没有写人的音容笑貌,只写了人的一个背影。可是,这篇写背影的文章,一发表,便立刻轰动了文坛。它发表于1925年,到现在xx年了,xx年来,一直备受推崇。为什么?它好在什么地方?今天我们学习这篇课文,就要找出它独特的优点。

(二)作者——生卒年代、此生地点及祖父和父亲的定居地点(扬州)。

(三)背景——反映的是19的事(含家庭遭遇)。

[绘制北京——徐州——扬州——南京——浦口的简图]

( 四)写作缘起——在北京读到父亲的来信,忆起当年浦口分别的情景。

(五)理清课文的思路及层次。

本写背影四次:第一次是开头点题(第1自然段),第二、三次是父亲过铁道买橘子和车上分手(都在第6自然段),第四次是读父亲的来信(第7自然段)。那么第2—5四个自然段写的是什么?为什么要安排这四个自然段?

经过引导,板书一个思路及层次提纲:

点题——悬念(第1自然段)

回忆浦口车站父子惜别(倒叙)

交代车站惜别时的家境——为写背影渲染悲凉气氛(第2、3自然段)

追叙上车时父亲对儿子的关心——为写背影作铺垫(第4、5自然段)

描述父亲过铁道为儿子买橘 子时的背影(第6自然段)

写别后思父,再现背影——照应开头(第7自然段)

教学目标

知识目标:

1、了解坐着及其相关的经历

2、学习描写人物的方法,特别是行为描写

能力目标:体会文章语言的特点

情感目标:珍视亲情,增进与父母之间的交流

教学重点

深入体会文章表现的父子间的深情

教学难点

理解文章质朴、含蓄、动人的语言

教学方法

采用“情境导入-整体感知-精读品析-欣赏体味-拓展迁移”的教学模式,倡导教师从必要的牵引到放手、到学生的“自主、合作、探究”的学习方式的转变,构建师生间和谐、平等、互动的语文课堂。

教学课时:2课时

教学过程

一、导入

作为新时代的青少年,虽然被父母浓浓的爱包围着,但大多数却认为理所当然,很少真切地来体验一下父母的拳拳爱子之情。因此,我在开始讲课前,就用孟郊的《游子吟》带学生走进亲情的世界,由感受母爱到谈论父爱,为诵读、品悟父亲的背影蓄势。或是将《 世上只有妈妈好》这首歌即兴改编为《世上只有爸爸好》

二、播放《背影》的朗读录音,以质朴的文字,感人的画面,让学生整体感知,学生再自由诵读,初步了解作者的写作 意图。这样的设计遵循渐进原理,由浅入深,为品读课文做好铺垫。在学生听录音带的时候板书文内重要的字词

簌簌(sù) 赋闲(fù) 踌躇(chóuchú)差使(chāi)

颓唐(túi)蹒跚(pánshān)琐屑(xiè)交卸(xiè)

三、作者及作品

朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。现代著名的诗人、散文家、学者、民主战士。

主要作品:诗集《毁灭》《踪迹》散文:《匆匆》(七年级学过)、《荷塘月色》(高一学)、《背影》

四、文章脉络

第一部分(!)开篇点题,点出背影

第二部分(2—6)回忆往事

第三部分(7)别后思念

五、具体研习课文内容(主要运用教师提问,学生答问的方式)

1、教师提问:《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。读完这篇散文之后,你觉得作者是通过选取什么角度来表达“父爱”这一主题的?

明确:作者是通过选取“背影”这个角度来表达“父爱”这一主题的。

2、本文的题目是“背影”,文中一共几次写到“背影”?

明确:共有四次,即:第一次:点题的背影;第二次:买橘子的背影;第三次:离别时的背影;第四次:思念中的背影。

3、这四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深?(应该是第二次:买橘子的背影)然后,让指名学生单个朗读,比较哪个学生朗读得比较好,教师在朗读技巧(轻重音)上加以指导 ,找出应重读的词,加以体会,教师适时加以引导。然后,教师适时提问:作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的?

明确:作者对父亲买橘子的背影进 行了细致地描写刻画,作者首先写了父亲的衣着:(让学生齐读课文)“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”描写父亲的穿着突出了什么颜色?(黑色)为什么突出黑色?(穿黑色衣服与他家中死了亲人有关,黑色给人以压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影!)

板书:沉重

作者接着又描写了父亲走路的姿势:(让学生齐读课文)作者用了一个什么词描写了父亲走路的姿势?(蹒跚)这个词是什么意思?请同学们动手写一写这个词,并想一想,作者为什么用“蹒跚”这个词?你能体会到作者当时的心情吗?(走路蹒跚的父亲要经过铁道,一不小心就会磕着碰着,一定是令人十分担心的!)这是一个蹒跚的背影!

板书:蹒跚

板书后教师提问:作者又写了什么?(父亲爬月台)作者是怎样描写的?(学生齐读课文)这句话运用了什么描写方法?(动作描写)这个句子作者运用了哪几个动词?(“攀”、“缩”、“倾”)为何用“攀”不用“抓”?(因为无物可抓,只能用手按住,然后用力支撑起身体向上“攀”这需要力量,而一个上了年纪的父亲,这一“攀”是多么地令人揪心啊!)用“缩”字有什么好处?(“缩”字说明无处可蹬,脚是悬空的,这样 全身的力量全在手上了,如果手掌支撑不住,那就有摔下去的危险。这时的儿子,心情该多么得紧张啊!)同样,用“倾”字用得也十分巧妙。父亲的身体肥胖,自然不像小伙子那样灵便,他“向左微倾,显出努力的样子”,这一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。这是一个艰难努力的背影!

板书:艰难努力

要求学生齐读这几句话,要突出应重读的词。

4、我们描写人物的肖像,常常以正面描写为主。比如:“皱纹很深”,“两鬓苍苍”等等,本 文的作者为什么不写父亲的正面,而只写父亲的背影呢?(学生的答案可能是多方面的,教师适当予以肯定)

讨论后明确:朱自清先生的散文特点擅长选取表达感情的聚焦点。本文的聚焦点就是“背影”。这张“背影”就凝聚着“深深的父爱!”,日常生活中,蕴含父爱的事例还有很多,而作者只去写“背影”,正好获得了以少的材料表达丰富感情的效果。这个聚焦点“背影”留给我们的印象也就十分深刻了。作者并不是第一次看到父亲的背影。这张背影对儿子来说太熟悉了,如果是在平常,父亲的背影不会令儿子感动得掉下眼泪来,感动的原因是父亲的背影出现不平常的背景下。文章前三段已作交待:祖母去世,满院狼藉,偿还欠债,光景惨淡。失去亲人,父亲的内心是悲痛的,失业等境况又使他的内心充满了忧愁,父亲肩上的担子是沉重的,然而此时的父亲担心儿子看到家庭的变故影响学业,便宽慰儿子说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”还决定亲自送儿子上火车。在这种情况下,作者深深理解了父亲对自己深深的爱,但作者更加爱自己的父亲。作者这时看到父亲的背影情不自禁的流下了眼泪,这是心疼的 泪水,这是感激的泪水。)

5、本文的语言是十分朴实的,特别是父亲的话,虽然不多,却含义丰富。请问:父亲一共说了几句话?(学生指出句子后,师生共同体味父亲言语里面蕴涵的深厚感情。在学生自主、探究、讨论的基础上,教师加以适当引导、点拨)

(1)、“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”父亲这是做什么?(这是在宽慰儿子)这时最悲痛的人是谁?(是父亲)为什么宽慰儿子?(怕家庭的变故会影响儿子的学业)父亲表面上比较想得开,这是为了宽慰儿子,实际上他把悲痛压在了心底,不让儿子看到,这是一个多么善良的父亲啊!

(2)、“不要紧,他们去不好!”父亲为什么这样说?(学生讨论回答后明确:父亲担心茶房照顾不周,还是自己去放心,)

(3)、“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”父亲为何买橘子?(担心儿子路上口渴。)这个父亲对儿子是多么得体贴入微啊!

(4)、“我走了,到那边来信。”这句话说明了什么?(说明父亲担心儿子是否顺利地到达 北京。)

(5)、“进去吧,里头没人。”这句话的言外之意是什么?(父亲担心行李的安全。)同学们看,这 真是“儿行千里父担忧啊!”

这五句话没有华丽的辞藻,语言朴实,但一言一语都充满了父亲对儿子的关心体贴之情,谁说父爱不细腻,谁说父爱不伟大,这就是伟大的父爱!

六、总结梳理全文

这篇文章通过运用抓住“背影”这个聚焦点的写法,运用朴素的语言,表达了“深深的父爱”这一主题。

七、布置作业

请同学们结合自己的日常生活,写一篇记述父母、祖辈、老师、同学关爱自己的文章,题目自拟。

开场白课件(篇9)

要是说起我,就是一个字DD胖,才六年级就150多斤,所以妈妈说这个署假要一定让我减肥,我算得上是死也不减,可谓是宁死不屈,可是宁死不屈又怎样,还是比不上妈妈的“鞋底子”呀!

早上,天刚蒙蒙亮,妈妈就叫我起床、换衣、吃饭,我说了声:“干吗?早上6点20叫我,又不是上学,这可是署假”,说完我躺下就睡。妈妈见这招不行,就软的不行干脆来硬的,硬是揪着我的耳朵把我揪起来。姜还是老的辣呀!于是,我迷迷糊糊地起了床、换了衣服、刷了牙,刚来到饭桌旁,看着饭菜就大吃一惊:1杯牛奶,2个面包片,别的什么也没有。妈妈笑容满面地说:“这是给你的早餐,快点吃,吃完以后,出去长跑”。什么?食物就这么点?吃完后就长跑?我昏!

终于到了晚上,我以为能好好地睡上一觉,可是妈妈又让我把他们屋的地扫了,真是怕我不累呀!就在那晚,我做了一个梦,梦见我身边有好多好多的食物,连屋子都是用巧克力做的,我想吃多少就吃多少,不怕有人说,不怕有人管,突然,似乎有什么东西碰了我身体一下,我醒了,原来是一场梦。要是真如此,那该多好啊!妈妈,我不想减肥!

要是说起我,就是一个字DD胖,才六年级就150多斤,所以妈妈说这个署假要一定让我减肥,我算得上是死也不减,可谓是宁死不屈,可是宁死不屈又怎样,还是比不上妈妈的“鞋底子”呀!

早上,天刚蒙蒙亮,妈妈就叫我起床、换衣、吃饭,我说了声:“干吗?早上6点20叫我,又不是上学,这可是署假”,说完我躺下就睡。妈妈见这招不行,就软的不行干脆来硬的,硬是揪着我的耳朵把我揪起来。姜还是老的.辣呀!于是,我迷迷糊糊地起了床、换了衣服、刷了牙,刚来到饭桌旁,看着饭菜就大吃一惊:1杯牛奶,2个面包片,别的什么也没有。妈妈笑容满面地说:“这是给你的早餐,快点吃,吃完以后,出去长跑”。什么?食物就这么点?吃完后就长跑?我昏!

终于到了晚上,我以为能好好地睡上一觉,可是妈妈又让我把他们屋的地扫了,真是怕我不累呀!就在那晚,我做了一个梦,梦见我身边有好多好多的食物,连屋子都是用巧克力做的,我想吃多少就吃多少,不怕有人说,不怕有人管,突然,似乎有什么东西碰了我身体一下,我醒了,原来是一场梦。要是真如此,那该多好啊!妈妈,我不想减肥!

开场白课件(篇10)

学习目标:

通过品析,理解本文通过抓住“背影”这个聚焦点,运用朴素的语言,表达了父爱主题的写作手法。

课时安排:二课时

学习过程:

第一课时

一、导入新课

1、在我们的印象中,“慈母严父”的思想是根深蒂固。那么父亲给我们的印象一定是严厉和苛责吗?其实父亲给我们的爱同样温柔体贴,只是很多时候我们忽略了。他们的爱与母爱一样伟大。

2、介绍作者朱自清。

二、检测字词

给加点字注音

交卸 奔丧 差使 琐屑 栅栏

踌躇 蹒跚 颓唐 簌簌 举箸

三、整体感知:

观看《背影》朗诵视频;初步感悟文章情感之美、语言之美;

1、你从文中那些细节感受到了深沉的父爱?

2、作者是选取什么角度来表现父爱的?

四、朗读课文

把文中描写背影的文字找出来,读一读。

这四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深?(应该是第二次:买橘子的背影)然后,让指名学生单个朗读,比较哪个学生朗读得比较好,教师在朗读技巧(轻重音)上加以指导,找出应重读的词,加以体会,教师适时加以引导。然后,教师适时提问:作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的?

学生自读课文,作圈点批注,准备第二节课发言。

第二课时

一、学习写法

《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。文中多次刻画背影,“望父买橘”这一片段刻画的最细致、也最感人。作者是怎样刻画这次背影的?

1、学生研读、批注;

2、小组交流;

3、班上交流。

4、总结。

这个背影之所以如此感人,是因为:

前有家庭背景的烘托;

中间有对父亲的服饰、动作、语言的细致刻画;

后有“我”的情感反应做烘托;

再加上本文朴素而又深沉的语言,朴实无华,却饱含深情,有丰富的内涵,深刻地揭示了父亲的心理活动,充分表露了父亲的爱子深情。让人读来不禁潸然泪下。

二、总结梳理

这篇文章通过抓住“背影”这个聚焦点,运用朴素的语言,表达了“深深的父爱”这一主题。

三、布置作业

借鉴本文的写作手法,选取一个典型事例,抓住一个情感聚焦点(例如眼睛、手等)学习运用细节描写的手法,写一写自己的父亲,完成一篇不少于600字的作文。

开场白课件(篇11)

朱自清

第一次――点题的背影

1、黑色的背影

背影第二次――买橘子的背影 2、蹒跚的背影

3、艰难努力的背影

第三次――离别的背影

第四次――思念中的背影

第 三 课 时

一、理清文章刻画人物形象的方法。

二、完成课后习题。

三、拓展延伸。

这篇散文以朴实的语言,真切表达了父子间深厚的感情。作者以“背影”为贯穿全文的线索,先作铺垫,后到高潮,感情自然。全文结构合理,思路清晰,是一篇典范的叙事散文。

适当联系中学生的生活实际,让学生体会到他们的父母、祖辈也是无微不至地关怀他们的,要体会到父母的用心。文中的作者正在求学期间,对父亲并不完全理解,甚至暗笑父亲“迂”。八年之后,作者也当了父亲,他才真正体会到当年自己是幼稚的。“我现在想想,那时真是太聪明了!”这是反语,其实是后悔的话。

四、参考资料

1、叶圣陶谈《背影》 (《文章例话》)

2、朱自清的“平常心” (《读书》1989年第11期,舒禾《尚在旅途》)

3、“背影”的魅力――读《背影》 陈孝全

4、感人的力量从何而来 刘彬荣、林琇珠

5、《背影》――破产家庭的缩影 唐嗣德

6、从《背影》看散文如何选择表现角度凌焕新

教学后记:学生基本能从文中感悟到父亲对儿子的疼爱,但对文章的写法的领悟有待进一步加强。

开场白课件(篇12)

番茄几乎全由水造,食之饱肚,卡路里又低(每200克含30卡路里),用来减肥比较合适。但番茄除了维他命C外就别无其他营养,所以最好的番茄减肥法是:早餐同午餐正常饮食并要注意营养,平均每餐摄入约600卡路里;晚餐就用番茄代替。这样轻轻松松就可以将每日的卡路里保持在1400左右。

这个比死更难受的减肥法被喻为节食法中最有效的,但能够成功的人少之又少。方法是三日内只食苹果,生食、烧烤、榨汁、煲汤悉随尊便,不限数量,如是者三日可减3至5公斤。注意:要注意隔7日才可食第2次,每次亦不能食超过3日,否则随时会营养不良,甚至厌食症。3日後要食粥或菜,等身体适应了至才可开始正常饮食!

香蕉所含的膳食纤维,可以刺激肠胃的蠕动,便便不但变软了,排泄时也畅通无阻呢。营养师指出,如果什麽都不吃,只吃香蕉沾蜂蜜,热量远比正餐低,自然也就瘦下来。但是这样的急速减重,身体往往因为还没做好调适。若是长期的缺乏蛋白质、矿物质等身体所需的各类营养分,慢慢地你会察觉,精神变差了,抵抗力变弱了,身体发出危险的警报,值得小心警慎的。

葡萄柚维他命C含量丰富,糖分又不算太高,如果以吃一颗葡萄柚来代替某一餐,热量当然低。假使其他餐的热量也控制得宜,一段时间下来自然会瘦下,只因为空腹可能受不了酸度,引发的肠胃疼痛。葡萄柚因体积较大,跟一些柳丁、草莓类小体积的水果比较来,热量可就不见得低,如果你大量吃,对健康也不是太好。

一种柠檬醋,可以减肥养颜美容,而且最好还是连皮榨汁最营养。柠檬耐久易保存,含丰富的维他命C,能防止牙龈肿出血,还可减少黑斑、雀斑发生的机率,并有部份美白的效果,柠檬皮还有丰富的钙质。柠檬与醋同样具有减肥效果,这样看来,柠檬醋的确是能养颜美容,也是种健康食品,饭後小喝一杯让自己更具元气,也更美丽窕窈。但是柠檬与醋的酸度都很高,空腹喝太多会伤胃,要尝试不可不小心。

西瓜能够利尿、帮助消化、消水肿。西瓜的水分含量,真不是普通水果所能比得上的,它94%以上都是水分,可以帮助排除体内多余的水分,使肾脏功能维持正常的运作,消除浮肿的现象。西瓜中的胺机酸,有利尿的功能,但并不是频尿,尿量增多,身体的毒素能够顺利被排出,新陈代谢自然就会好,对于喝酒所引起的晕眩疲劳感,它解醉的效果也蛮好的。

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