感恩周记300个字(合集5篇)

10-05

感恩周记300个字 篇1

今天,妈妈让我完成一个特别的作业。这个作业是帮妈妈把桌子上猪蹄上的毛去掉,然后洗猪蹄—猪蹄—猪蹄,最后把猪蹄—猪蹄放进锅里,等妈妈回来烧了。

就在我妈妈出去的时候,我跑到桌子旁拿起我妈妈的镊子,镊子是用来夹起猪蹄上的羽毛的。过了一会儿,镊子上长了很多猪毛,看起来很脏。所以我打电话给我妈妈。我对她说:“妈妈,它太脏了。”我不想再做这件事了。—妈妈说:“儿子,当你遇到困难时,放弃对你来说是很不好的。”你应该想些办法。比如,如果镊子都是羊毛的,你可以拿一碗水,煮一会儿,然后清洗。听完后,我挂断了电话。我拿了一碗水,放在一边,洗了洗,继续修剪。过了一会儿,问题又来了。猪的.脚上有些细毛是剪不下来的。所以我想了一会儿妈妈的话。我按照她的方法用沸水把猪脚泡了一会儿,然后用小刀把细毛刮掉。同时,我打扫了猪脚上的脏东西。

过了一会儿,妈妈回来给了我这次作业满分。我很高兴。

感恩周记300个字 篇2

同学之间要相互谦让,遵守诺言。

二年级的.时候,我和弟弟发生过一次争吵。

那一天晚上,我正在写作业,弟弟对我说:“姐,陪我去拿个苹果吧!”我说:“你自己不会去吗?”弟弟小声说道:“姐姐,你就陪我去吧!我不敢!”我生气地 说:“烦人,滚!”弟弟一听,开始哭了。我怕妈妈骂我就连忙对弟弟说:“行了,行了,别哭了好吗?我陪你去啦!”话音刚落弟弟就高兴的说:“嗯,这还差不 多!”我一边走,一边说:“烦人,自己不会去,非得让我陪你去,哼!”到了奶奶屋,我让弟弟去拿,弟弟却坐在沙发上一动不动,奶奶只好去拿了。我怒气冲天 地对弟弟说:“嘿,你这人怎么这样啊!自己来这个屋拿苹果,却让奶奶去给你拿。”弟弟没有吭,拿起苹果就走了。到了我们屋,我很后悔,不该那样对弟弟,毕 竟他还小。想到这里,我觉得弟弟很可爱……通过这件事,我知道了:弟弟有什么困难,姐姐就应该帮忙!

感恩周记300个字 篇3

上完体育课,我看到很多小朋友满头大汗地跑进洗手间,打开水龙头洗脸,洗完了连关都不关,扭头就走。

我便用统计的方法计算了一下“如果一个人每天浪费500毫升的水,也就是一斤水,那我们全班同学就浪费掉80多斤水,我们学校一共有42个班,80乘以42,等于3360斤水,哇!这个数可不小了,我们全国共有13亿人呢,如果都这样的话,不知道要浪费掉多少水呀!

我们要节约用水,不让水龙头多滴一滴水。有的小朋友洗手的时候,把水龙头开得很大,你如果看到了,就应该上前去劝说他,不要这样做。如果我们大家都这样去做了,不就是很好地珍惜了我们的水资源了吗?

我又统计了一下,如果我们每人每天节约一斤水,那我们一个班一天就节约了80多斤水,我们学校一天就节约了3360多斤水,我们全国呢,全世界呢,那会更多,更多,所以,我们一定要多节约用水。

嘿,看来统计的'好处真大呀!

感恩周记300个字 篇4

今天很纳闷,有客人投诉我。真的不是我的错,是客人无理取闹。但是客人是上帝。是我们的财神爷呀。只能回到宿舍打开收音机调节心情,仍旧是那样的声音。同样是那样的旋律,所以的一切是似乎都没有变化。今天是昨天的复制品,明天又会是今天的重复。生命就这样烟着时间慢慢走向终点。猛然回首,往日的足迹在身后筑起回忆的坟墓。我从不善于言谈,从来都不是,我一直坚信“沉默是金”。

然而,现在我才知道,沉默的年代早已过去了。我与我所在的社会显得格格不入。有时,望着霓红的灯光幻想:一觉醒来,若我能善于言谈,那样该有多棒。于是,明天的我,就沉迷于幻想中。

岁月无情,当我从睡梦中醒来,炎炎夏日早已过去,初秋拌着惬意的微风到来了。记得巴金先生曾说过:青春是美丽的东西。但在我的印象中,它是没有任何值的让我留念的。没有所谓的生活的多姿多彩,没有欢言笑语。取之而带的是漫天的习题。我就在这平淡无奇的日子中寻找青春的美丽之处。然而,我始终还是找不到任何零星的‘美丽的东西’。或许,只是我太过于悲观了吧!

感恩周记300个字 篇5

今天,我们期中考试。

先考语文,发下卷子来,我看了看卷子上的题,除了第九大题写作,其他都不难。YjS21.coM

第一大题,默写古诗《九月九日忆山东兄弟》我快速而准确的完成了,后面是一些零零碎碎的小题,我都记不起来了。做到了课内阅读,有《蜜蜂》和《花钟》。和前面一样,我尽量将基础题快速、无误地完成,留大部分时间给写作文。到了课外阅读,我要把它尽可能地迅速做完。我瞟了一眼题目,名叫《学会感恩》,我通过题目来想,绝不是一个有意思、好玩的阅读题。我又瞟了一眼短文,果然没什么意思,大意是一个孩子和一个老人很渴,来到一条河边,老人喝了水,对小河说:“谢谢。”小孩不解的问为什么,老人让他自己思考,因为他的路还很长……试卷问了,“路”是什么意思,A,旅行的路上。B,人生之路。我选的是B,因为人生之路比旅行的路要长得多,所以我选B。

最后是九、写作。要求用事表现出这个人的特点,我写的是妈妈。

打铃了,也收卷了,终于考完语文了!

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