作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“写分离的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
今天，科学老师给我们上了一节科学课。这节科学课的题目叫做“分离食盐与水的方法”。
上课了，老师先给我们提了一个问题：溶解在水中的食盐还能从水里分离出来吗?怎样分离呢?老师看看我们答不出来了，就说：“那我们来做一个实验吧。”
开始做实验了，先把我们做好的浓盐水，放在瓶里，用签字笔给浓盐水的液面做个记号。
然后，老师从办公室里拿来一个蒸发皿，一个石棉网，一个三角架和一个酒精灯。全都弄好后,老师就点燃酒精灯了。
过了一会儿，我们发现蒸发皿上的盐水起泡了，接着便少了。
老师告诉我们：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。
点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。
加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重复一次，以免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴巴吹灭火。于是，老师把酒精灯熄灭了，让我们继续研究分离后的食盐。
这节科学课使我增长了很多知识。
多少天呢。
秋天来了呢。【m.dJZ525.cOM 励志的句子】
是金色。光芒四射。
阳光亲吻着你的长睫毛。
我点着你的鼻尖，
看那花满楼。风潇洒。
柳轻垂。
细数时光似沙漏一般。
倒置。
你，还在留恋么。
不。
既然舍得，就不悔。
心已绝。
离开这物是人非之地。
在明媚的十月。
你看那摇曳的残烛。
光芒再闪烁也始终会熄灭。
我不要像它一样。
我亲爱的。
你既然说愿意。
可为何你的眼角布满泪水。
你在伤感么。
是，你不留恋。
可是，我不舍啊。
我们用彼此的左右手掩埋了多少浩瀚时光。
我相信，你离去的背影，
不会让我好受的。
别那么自私。
我的未来你看不透。
我再也不愿看那风吹风透有一季。
我也不想让自己生生埋没在此。
你，不懂的。
你看我的眼神，
怎如此卑微。
我心好疼。
但又无从诉说。
我就是想，没了你
谁陪我走在黑夜街灯下，
谁守着我的外套
陪我看流星。
谁会在我难过时擦干我的泪水。
除了你，我再无他了。
收拾你的感情。
就像我收拾了我的行李一般。
转身吧。
回头吧。
你的手，找别人牵。
你的愁，找别人诉。
抬头看烟花绚烂，
就像看遇到我一样。
我叫张宏玉，是一个五年级生。
我在班里是一个很调皮的小女生，经常和别人吵吵闹闹的，我经常在暗地里提醒自己：“安分点，张宏玉，都快上六年级了，不能这么丢脸啊。”
我常常在想：“到了六年级不要这么调皮了。”这时候，李晓敏（我的同班同学）和李俊伟（我的同班同学）走过来说：“你在想什么啊，怎么不和我们去玩。”这个时候我和呆了一样，一动不动。我过了一会才回过神来，说：“没想什么。”其实是怕丢脸啊。
今天，我又和几个男生吵了一架，他们被吵得毫无颜面，这回我可高兴啦，我听到同学说“快离开了，好舍不得哦，”我凑进去说：“你还能永远在这里吗？”我这样问她，其实我也很伤心，回家后自己在墙角哭了一会儿，说“不要伤心啦，反正都要离开，珍惜一下自己现在的`生活。”正是这样，我鼓起了勇气，每天都笑着迎接生活。
其实：每个人都有自己的伤心和不高兴，只要你去谅解、去宽容、乐观，就会真的知道自己的生活多么珍贵，好多人都没有这么美好的生活，加油！
时光从指尖悄然流逝，分离的脚步声在我们耳际飘荡。
我们总是以分别遥远无期来将自己麻痹在这最后的时光，可真实已迫在眉睫。每当我们拼尽全力去将分离定格，却每次都败的片甲不留。
我祈求上帝在这最后的时光，请赐予我记忆，让我记住一张张即将从好友变成陌路的同学。
让我记住忍受我最调皮捣蛋的小学教师。
让我记住那一节节充满欢声笑语的小学课堂。
让我记住纪录我笑容和泪水，即将从学校变成母校的小学。
我们从乳臭未干的天真小鬼，到已经对世界有些认知的青少年。
可母校对我们知恩越大我们就越不舍的分离。
分离呀分离，你是否可以离我远去，请不要让我痛苦。
今天终于感受到分离的滋味了！
我们这里的习惯是完成初一初二，初三分到一个新班级。这种风我听了很久，也没怎么在意，就一天天的跟着过。从期末考试结束开始，大家都带着校友互相签名，班主任也没点，我就感觉到了什么。真正让我有感觉的`是大家说的每一句话。
那是一堂英语课。老师像往常一样走进我们的教室，我们的黑板装饰得很好。然后全班都站起来跟老师说了这两年的辛苦。真心感谢老师。可能老师被我们的激情感染了。可能老师以为考完试，让我们放松一下。也许我们桌上没有书，只有校友记录要签名。总之我不知道，老师没有
这个提议立刻赢得了那些不愿意学习的学生的认可。他们热烈鼓掌，教室里的气氛活跃起来。每个人都有意识地进入了交换声音的活动。于是，一个人一句话一句话的说出来，学生们的话语里包含着简单的话语，深厚的感情的语言表达，以及原本相互的抱怨，借此机会去理解对方，从对老师和教会的抱怨，到这一刻真诚的告白，都出现在教室里。不知不觉，一节课结束了，大家都没有下课的意思。他们真的觉得时间很短，无情，不公平！
当时就感觉到了分离的滋味！亲爱的老师，如果我像今天这样在每堂课上按你说的做，我的成绩会有多好。亲爱的同学们，如果你们都像今天一样，没有老师维持纪律，我们走进知识的殿堂，享受知识带来的快乐，那么我们将提前两年完成学业。
无论我们如何停留，时间都不会因为我们的真情实感而停止前进。无论我们多么怀念，老师总要轮番更换。无论我们如何放弃，友谊总是在不断的更新中得到了解和加深。
两年后，既定班级将被分离。这时我感觉要分的味道是咸的粘的。
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