在现实社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的发言稿结尾（通用10篇），希望对大家有所帮助。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
尊敬的各位领导、各位老师，同学们：
大家下午好！
首先感谢学校领导和老师给我这次交流学习的机会，人们常说：“教学有法，但教无定法”。对搞好教学工作，每个人的认识和所采用的方法都不尽相同，下面就我在平时教学活动中的一些感受和做法，向大家汇报，称不起经验，仅想抛砖引玉，与各位共勉，不妥之处，敬请批评指正。
一、浓厚的学习兴趣是学好数学的前提。
兴趣是最好的老师，课堂中，学生是学习的主体，教师对知识的传授、引导，只有通过学生吸收才能内化成自己的东西。因此，教师要真正把学生领进数学课堂，就必须使学生对数学学习产生浓厚的学习兴趣，并充分调动他们学习的主动性，积极性，从而使其自觉自愿地投入到学习的过程中。每个同学智力水平都不相同，教师在教学中，要面向全体学生，设计梯式问题和习题，让所有学生都能获得成功的体验，从而树立自信心，增强学习教学的`兴趣，当然还可以组织学生开展竞赛，如“看谁算得快”“看谁算得准” “看谁的方法多”等。让学生都能大显身手，使每个学生都能参与进来，在各个层面取得成绩，这样激励的作用会更大，学习数学的热情会大大提高。
二、高效的课堂教学是学好数学的主阵地
课堂是师生共同努力提高教学成绩的主阵地，有效和高效的课堂教学是提高教学质量的关键。那么，如何更好的把握课堂这宝贵的40分钟呢？首先，就需要我们把功夫下在课前准备活动上，深入钻研教材，挖掘知识重难点及内在联系等，精心设计教学环节，设计课堂练习、制作课件等，这样就会保证课堂游刃有余。 其次，上课时要怀着愉快的心情面对学生、面对课堂。再其次，上课要做到精讲多练，把握好讲和练的关系，以学生为学习的主体 ，学生能讲的教师不讲，学生能做的教师不讲，需要教师引导的，教师要站出来引导。接着，学以训练为主，让学生多动脑勤动笔，围绕重点进行练习。有句话说得好“数学只有做出来了才叫做真正会做了”。所以，光练不讲不行，光讲不练等于零。站在岸上永远学不会游泳，要想成为游泳健将就要到大海里去锤炼，以基本计算教学为例，要使学生计算过关，靠突击不行，必须靠平时加强基本训练。因此，我在平时的教学中，每堂课前安排的是基本概念和总结的重点知识、方法的背诵，课上5分钟左右的时间坚持每天一题，学生轮流出题，题型灵活多样，再由出题的学生组织完成，完成形式有抢答、个人答、等。这样持之以恒，聚沙成塔，既锻炼了学生的胆量，又培养了学生的能力。最后，教学中我还善于让学生总结出学习方法，做到放手让学生多讨论疑难问题，学生能自己总结、自己解决的问题，老师绝不包办、不帮忙，让学生去感受独立解决完问题后的成功感、自豪感。方法即能力，掌握了方法就等于拥有一把打开知识宝库的金钥匙，而这把金钥匙不是靠授予，而是靠习得。
三、良好的学习习惯，是学好数学的关键。
小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果。我对学生提出的最基本的要求是：会学习，会听讲，会做作业。首先，会学习：包括仔细观察，独立思考，提出问题，认真做事，善于总结，不懂就问，合作学习等。其次，课堂学习是学习的关键，而会听讲又是关键中的关键。抓好课堂管理，课堂上，教师不能只是很卖力的讲自己的课，而不管学生听不听、学不学，这样的课堂就不会取得好的效果，所以我讲课时学生不能做题，必须认真听讲。当讲到一些公式、概念、典型练习，归纳的解题方法以及一些特殊数我就提醒学生及时的记录下来。这样为今后提高学生计算速度以及准确性打下良好基础。最后，会做作业：先审清题目再做，不乱涂乱画，按照规范的书写格式认真书写，对作业的质量严格要求,这样慢慢学生逐步养成做题认真细心良好习惯。
四、倾注爱心，赏识鼓励是转化学困生的灵丹妙药。
偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，使各类学生都有不同程度的进步与提高。每个后进生的背后都有许多感人的闪光的事迹，要耐心帮助他们。平时我会利用课余时间对学困生进行单独辅导，针对学困生理解分析能力较差的情况，我从提高计算能力入手。除此之外，还在班里实行“学困生承包制”，一个小组负责一个学困生，每天再由小组长分派组员进行帮扶。有目标，有针对性的从最基础的计算题，简单应用题做起，鼓励学困生不断进步。不放弃每一个孩子，分析他们的问题所在，因人制宜，对症下药，他们肯定会有所进步。只要我们老师与学生“心与心的距离再近些”，他们也可成为好学生。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩已经成为过去，明天有待于我加倍努力。教学工作苦乐相伴，我将本着“严、信、实、恒”的准则，一如既往，再接再厉，踏实地学习，务实地工作，争取把教育教学工作搞得更好。以上就是我自己在教学中平时的一些做法和体会，有不足之处，希望各位老师多提宝贵意见。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然”意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好习惯。习惯越自然越好，能力越増强越好。
好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。
同学们，你们要知道，习惯对于一个人来说是多么的重要啊！为了我们人生，让我们一起来养成良好的行为习惯吧！
开场白
甲：（走上台前，手持话筒，面带微笑）
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是今天的主持人甲，非常荣幸能够担任这次法制副校长聘任会议的主持人。今天，我们在这里隆重举行法制副校长聘任仪式，这不仅是对我们学校法制教育工作的一次重要加强，更是对我们全校师生法制意识的一次深刻提升。
乙：（紧接着甲上台，与甲并肩站立）
我是主持人乙，在此，我代表学校对各位领导、嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！法治是治国理政的基本方式，也是保障社会和谐稳定的重要基石。我们希望通过这次会议，能够进一步推动我校法制教育工作的深入开展，提高全校师生的法制素养。
活动过程
甲：首先，请允许我介绍出席本次会议的领导和嘉宾。他们是……（依次介绍领导和嘉宾）。
乙：接下来，我们将进行法制副校长聘任仪式。请……（宣读聘任文件），并请新聘任的法制副校长上台接受聘任证书。
（新聘任的法制副校长上台，领导颁发聘任证书，全场鼓掌祝贺）
甲：在仪式结束后，我们有幸邀请到……（介绍演讲嘉宾），他将为我们带来一场精彩的法制教育讲座。请大家认真聆听，深入思考。
（演讲嘉宾上台演讲，内容围绕法制教育的重要性、方法途径等）
乙：感谢……（演讲嘉宾姓名）的精彩演讲！接下来，我们将进行学生代表发言环节。请……（介绍学生代表），分享他们对法制教育的理解和感悟。
（学生代表上台发言，分享心得）
甲：此外，为了丰富会议内容，我们还准备了一些与法制教育相关的文艺节目。请欣赏……（介绍节目内容）。
（文艺节目表演）
结束语
乙：随着最后一个节目的落幕，今天的法制副校长聘任会议也即将进入尾声。在此，我们再次感谢各位领导、嘉宾的出席和指导，感谢全体师生的积极参与。
甲：通过这次会议，我们深刻认识到法制教育的重要性和紧迫性。让我们携手并进，共同推进我校法制教育工作的深入开展，为构建和谐校园、培养法治人才贡献自己的力量。
乙：最后，祝愿各位领导、嘉宾身体健康、工作顺利！祝愿全体师生学业有成、前程似锦！
甲、乙：（共同）本次法制副校长聘任会议到此结束，谢谢大家！
（全场起立，鼓掌，会议在热烈的气氛中结束）
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我很荣幸，今天能有机会站在这里，和各位老师交流我成长的历程，敬请各位领导老师批评指正。
两年前，我很幸运，走进培育我长大的母校——xx小学，做了一名教师。学校的一草一木滋养了我热爱教育的心态，经验丰富的老教师举手投足间的优雅，单纯可爱的孩子一颦一笑中的灵动，深深地吸引并感动着我，可我知道教育需要能力，需要水平。要做一名好教师，更需要扎实的教学功底，广博的学识基础，敏锐地反思力，深刻的理解力。而这一切，对于一个刚毕业的我来说，是一堂必须要补齐的课。那时的我在课堂上，面对孩子，是一脸的茫然。可是今天，我却能站在这里，向各位专家领导汇报，说明我已经成长了。我终于知道，属于教育的世界，真得很精彩。我感谢校本教研，在校本教研中，我逐渐的在成长，在进步。关于校本教研，我只想用我两年来的成长历程来诠释它的内涵。
享受休闲的教研生活
我的成长受益于我们学校的休闲教研氛围，很多老师戏称专业成长的道路是“苦行僧”之旅，“痛并快乐着”，很多人用这样的词语形容自己的教学生活，这是身心疲惫的表现，我们这样一群充满朝气的年轻人又怎么能墨守成规呢？我们有自己的理想和追求，就算是工作再累，我们也要创造幸福、快乐。为了尽情的.释放，享受宽松的教研氛围，学校为我们准备了“休闲吧”，我们有了自己的“休闲吧”真是快乐极了。虽然很简陋，但大家坐在一起，沏上一杯茶，倒上一杯水，闲聊中畅谈自己的教学体会、对教材的把握、对教学方法的选择。在这样轻松和谐的气氛中，我们说出教学中的困惑，大家讨论解决问题的办法，并在接下来的一周进行实践，再次见面的时候就可以交流实践后的经验了。这样的讨论使大家心情愉悦，思维自然就活跃，交谈中不时碰撞出火花，很多新颖的教学手段，教学方法就是这时候产生的。如果天气特别好，在没有课的时候约上几个同事，在校园西面的小院子里边休息边交流，真是一种享受。把工作“休闲化”，但并不放松对工作的要求，而是要满足我们要求放松、愉悦的精神需求，淡化工作痕迹，在轻松、自由的环境中有所收获。这样的教研生活不再是被迫接受，而是一种享受。事实上，在聊天中，真才能驻足，情才能弥漫，教研才能真正奏效。
在校本教研中创新
我们在校本教研中成长，也在校本教研中创新，我们学校的校本课程《安全伴我行》就是我们群策群力的结晶，我们学校的每一位教师都参加了编写工作。上学期，我们学校又和进修学校附属小学、西港路小学联合编写了校本教材《神奇美丽的秦皇岛》，为的是让学生认识自己家乡的地域文化、风土人情，从而热爱自己的家乡。我们组成了编写小组，一起研究方案，从搜集资料到编写，从修改图片到排版设计等，花费了很多心血，尽管很累，我们从中学到了很多知识，提升了自己的综合能力，体验到了成功的快乐。其中我编写了《海滨好人——郭文香》一课。仅这一课，我就修改了14稿，（出示图片底稿3次），一个标点，一个字，一幅图片，都记录着我的成长历程，校长和我们一起研究修改，为了教材的质量，我们连续熬了几个通宵，可还是坚持周末一起来到学校继续修改教材。从早上七点多到下午6点，只在中午吃饭的时候休息了不到半个小时，下午我们离开的时候，她办公室的灯还亮着。正是有了这样的带头人，有这样的邹小精神，我们才满怀信心，不怕困难。
反思促我成长
刚刚走上工作岗位的时候，我就深深地知道，只有不断的反思才能让我更快地成长。但说句心里话，真的不知道如何进行课堂教学研究，写随笔、反思都无从下手。刚走上工作岗位上的老师都有这个困惑。我们几名新老师找到学校的领导，说出了自己的心理话。我没有听到一句责备和埋怨。领导马上放下手中的工作，走进我们的课堂，给了我们最大的支持。领导采用预约听课和推门听课两种方式，了解在不同状态下的教学情况，然后跟我们单独交流，共同探讨课堂教学，把谈话记录整理成文，形成教学反思，自己以后参照这样的模式模仿着写教学随笔。这样几节课下来，教学能力提高了，我再也不感觉写反思无话可说，不知从何说起了。也能写的洋洋洒洒，有理有据。当然，写作不是目的，目的是要通过写作进行深层次反思，积累一定的教学经验，再运用到教学工作中。我告诉自己要做“有思想的行动者”，不做教书匠。我明白“教而不言、思而不写，必将行之不远”。
我们教师的每一篇教学反思和教育故事，王校长都会都会阅读，点评。在与校长的交流中，我们得到了鼓励，找到了自信。然后，再用这种自信去创造教育。这种持续不断的反思，写作，潜移默化的改变我的心态，善于观察了，善于思考了，善于教学了，这种教学生涯相伴的习惯，正悄然的引导我们摒弃心浮气躁，甘于寂寞，走进探索教育智慧的思想家园。
相信，我们在永不放弃的努力中，一路会收获着掌声与芬芳，我深深的知道，一个拙劣的教师最容易遭人厌恨，因其业不精，其德不馨，必将误人子弟，一个平庸的教师最容易被人忘记，因其思不新，其行不拔，必然泯于众，而一个优秀的教师最容易令人回味，因其能超越平凡，平淡却精彩着，辛劳却快乐着。当一个人有了理想以后，便会生活在激情与智慧中，当一个集体有了理想后，便会凝聚成不可阻挡的力量，催发蓬勃向上的精神，在未来的岁月中，我一定会与我们xx小学共成长，我们会带着这份执著，让教育的理想与生命一起飞扬！
谢谢大家！
新的20XX年，是公司发展最关键的一年。我们需要继续坚持以市场为导向，加强产品研发力度，提升产品质量管理、合理控制产品成本，让公司的产品在市场上具有更强的竞争力；我们还需要“强身健体”、内外兼修，不断拓展市场和提升客户服务的管理；不断完善和规范内部运作管理，进一步坚实基础。
所以，大家需要把新的一年看成是新的起点、新的任务和新的挑战。
辞旧岁，我们依然豪情满怀，迎新年，大家总是信心百倍。在20XX年这个既充满挑战又蕴藏机遇的环境下，我希望，我也坚信，全体员工会以脚踏实地的作风、百折不挠的精神、坚韧不拔的毅力，团结奋进、革旧创新、扎实工作，不断开创节日灯产品和LED新光源的新境界，创造更加辉煌、更加灿烂的明天！
最后，祝大家春节快乐，X年吉祥，万事如意！
请大家把酒倒满，为迎接崭新的、美好的明天而干杯！
开场白
甲（主持人）：尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同事们，大家上午好！今天，我们欢聚一堂，共同见证并庆祝我们敬爱的校长乙先生光荣退休的仪式。乙校长多年来为学校的建设和发展付出了辛勤的汗水和智慧，他的无私奉献和卓越领导，使得我们学校在教育领域取得了显著的成绩。今天，我们怀着感激和敬意，为他送上最真挚的祝福。
乙（主持人）：在此，我代表学校向乙校长表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。乙校长，您是我们的楷模，您的智慧和勇气将永远激励着我们前行。接下来，让我们用热烈的掌声欢迎乙校长上台致辞。
活动过程
1. 乙校长致辞
乙（主持人）：请乙校长上台。
（乙校长上台，向大家致以诚挚的谢意，回顾自己的教育生涯，分享感悟和体会，并对学校未来的发展寄予厚望。）
2. 学生表演
甲（主持人）：感谢乙校长的精彩致辞。接下来，让我们欣赏由学校合唱团带来的歌曲《感恩的心》。这首歌曲不仅表达了我们对乙校长的感激之情，也象征着我们对未来的美好期许。
（合唱团上台表演，歌声悠扬，全场观众沉浸在温馨的氛围中。）
3. 教师代表发言
甲（主持人）：感谢合唱团带来的精彩表演。接下来，我们有幸邀请到教师代表XXX老师上台发言，分享她与乙校长共事的点滴和感受。
（教师代表上台发言，回忆与乙校长共事的时光，表达对乙校长的敬意和感激。）
4. 颁发纪念品
乙（主持人）：非常感谢XXX老师的真挚发言。接下来，我们将为乙校长颁发纪念品，以表达我们对他多年辛勤付出的感激和敬意。
（学校领导上台为乙校长颁发纪念品，全场观众起立鼓掌。）
5. 合影留念
甲（主持人）：最后，让我们共同合影留念，记录下这一难忘的时刻。请乙校长和各位领导、老师一起上台合影。
（全体人员上台合影，留下珍贵的回忆。）
结束语
甲（主持人）：尊敬的乙校长，亲爱的老师们、同事们，今天的仪式虽然短暂，但我们对您的感激和敬意将永远铭记在心。愿您的退休生活幸福美满，身体健康，家庭和睦。同时，也祝愿我们学校的明天更加美好，教育事业蒸蒸日上。
乙（主持人）：再次感谢各位的参与和支持。现在，我宣布乙校长退休仪式圆满结束。让我们共同期待学校未来的辉煌！
（全场观众起立鼓掌，会议结束。）
同志们，20xx年我们面临的形势更加严峻、任务更加繁重、责任更加重大。我们要拿出敢于冲锋的勇气、主动攻坚的士气、不达目标誓不罢休的志气，强化管理，狠抓落实，在加快发展中转型；在结构调整中转型；在强化管理中转型；在缔造品牌中转型；在深化改革中转型；在从严治党中转型。推动发展不断迈上新台阶。
罗琳成功了，可谁又知道，这成功的背后包含着多少辛勤的汗水和艰难。同学们，这个故事让我们看出：成功的道路并不是一帆风顺，但只要我们有信心、有热情、有目标、能够持之以恒地坚持努力，成功就会一步一步向我们走来。
我的讲话完了，谢谢大家！
开场白
（背景音乐渐起，灯光聚焦在舞台中央）
甲（主持人甲）：尊敬的各位校长，亲爱的同仁们，大家上午好！随着金秋的脚步悄然而至，我们迎来了这个收获的季节，也迎来了我们秋季校长会议的隆重召开。我是主持人甲。
乙（主持人乙）：在这秋风送爽的美好时节，我们相聚一堂，共同探讨教育发展的.新趋势，分享学校管理的先进经验。我是主持人乙，非常荣幸能够与大家共度这一难忘的时光。
甲：首先，请允许我代表会议组委会，向远道而来的各位校长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，共襄此次盛会。
乙：同时，我们也要感谢为本次会议付出辛勤努力的全体工作人员，正是因为你们的默默付出，才使得今天的会议得以顺利举行。
甲：下面，请允许我为大家简要介绍本次会议的主要议程。本次会议将围绕“创新教育理念，提升管理水平”这一主题展开，我们将通过专家讲座、经验分享、互动研讨等多种形式，共同探讨学校发展的新路径。
活动过程
甲：首先，我们有幸邀请到了著名教育家为我们带来题为《新时代教育改革与发展趋势》的专题讲座。请大家认真聆听，深入思考。
（XX教授讲座进行中……）
乙：感谢XX教授的精彩讲座，让我们受益匪浅。接下来，我们将进入经验分享环节。请来自XX学校的校长上台，为我们分享他们在学校管理方面的成功经验。
（XX学校校长分享经验……）
甲：感谢XX校长的精彩分享。接下来，我们将进入互动研讨环节。请大家围绕“如何创新教育理念，提升管理水平”这一主题展开讨论，共同为学校的发展出谋划策。
（互动研讨进行中……）
乙：在大家的热烈讨论中，我们感受到了大家对教育事业的热爱和执着。接下来，我们将进入文艺表演环节。请欣赏由XX学校师生带来的诗朗诵《秋天的赞歌》。
（诗朗诵表演进行中……）
甲：感谢XX学校师生的精彩表演。接下来，我们将进入闭幕式环节。请允许我为大家总结本次会议的主要成果和收获。
（总结会议成果和收获……）
结束语
乙：尊敬的各位校长，亲爱的同仁们，本次秋季校长会议在大家的共同努力下圆满落下帷幕。感谢大家的积极参与和热情支持！
甲：通过本次会议的交流与研讨，我们收获了宝贵的经验和启示。让我们携手共进，为推动教育事业的发展贡献自己的力量！
乙：最后，祝愿大家身体健康、工作顺利、阖家幸福！期待我们下次会议再相聚！
（背景音乐渐弱，灯光缓缓熄灭，会议结束）
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