小孩读后感精品15篇

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写一篇有质量的读后感是怎么样的?当我读完了作者写的作品,里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景,我们听了一场关于“小孩读后感”的演讲让我们思考了很多。

小孩读后感 篇1

读《老天会爱笨小孩》,主人公黄金鑫给我留下深刻的印象。他的动作慢、反应也慢,很多人都说他是“笨小孩”,连父母也觉得他不如别人聪明。他得不到别人的欣赏,生活一片暗淡,没有阳光。

读着读着,我觉得黄金鑫又是幸运的。为了给黄金鑫创造一个好的学习环境,父母将他从一所差校转到名校——长江路小学。在新班级里,他得到老师和同学们的关心和帮助,同桌“汪汪”华汪德,虽然性急冒失,却给了他许多安慰;“胖青蛙”秦超逸内敛稳重,不时帮他出主意……特别是一个偶然的机会,黄金鑫听了“新东方”校长俞洪敏老师的讲座,内心受到强烈的震动和鼓舞,昔日的那个“笨小孩”,从孤独、自卑中走出来,融入丰富多彩、充满活力的集体生活之中,他圆满地完成了班级零食调查任务,得到班主任胡老师的夸奖。他的身上发生了许多神奇的变化,变得越来越开朗起来,越来越自信……灿烂的笑容在他脸上绽放,他的生活从此充满了阳光!

我知道这些变化都源于一个字——爱。父母的挚爱,老师和同学的关爱,还有俞洪敏老师对青少年成长的期待……这一切都赋予了这个简单的“爱”字丰富的内涵!

古今中外,因爱的激励而成材的例子不胜枚举。美国大发明家爱迪生,小时候只上了几个月的学,就被辱骂为“蠢钝糊涂”的“低能儿”退学了。在退学回家的路上,爱迪生对妈妈说:“妈妈,长大后我要成为世界第一流的发明家!”妈妈答应亲自教他,在她看来,儿子将来一定会有出息的。父母的理解、鼓励使爱迪生充满信心地去学习,进行自己喜爱的实验,最终成为伟大的发明家,为人类做出杰出的贡献。

爱的力量是神奇的!我不由得想起前不久读的《只有你才能欣赏我》,文章讲一位母亲参加三次家长会,面对老师评价她儿子“多动,并不聪明”,她将阴云化作阳光,将批评演绎为鼓励和欣赏,用爱唤醒了儿子的自尊自爱,引导儿子步步成长,最终踏进清华大学的校门。

爱有着非凡的魔力,可以创造奇迹!其实,生活中根本就没有“笨”小孩,让我们的目光中多一点欣赏,多一些热情,多一份关爱,相信我们饱含爱的目光,所及之处,更多的是阳光、鲜花、笑颜……

小孩读后感 篇2

最近我读了《屋顶上的小孩》这本书,作者是奥黛丽莉·克伦斯,曾获得过纽伯瑞儿童文学银奖。

自从薇拉最小的妹妹夭折后,她们全家就陷入了深深的悲痛之中,难以自拔。小妹从此不再说话,家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使她们全家早日恢复正常的生活,决定趁着假期将薇拉和小妹接到自己家住一段时间,好让她们心力交瘁的妈妈休养一下。派蒂姨妈万万没有想到,这两个女孩竟然与她格格不入,这令她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨夫巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间,才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心,而这两个孩子也不再怨恨她们的姨妈了,小妹又开口说话了。姐妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱,而这一天已经到来。

这个故事让我明白了每个人都有各自的性格,我们要学会观察,要了解对方,才能融入他们的世界。

小孩读后感 篇3

一个心里住着小孩的人,在向一群小孩,诉说着自己做小孩的时光。这就是我对《小小孩的春天》这本书,最简单的印象。

这是一本像水一样的书,灵动而又干净,它静静的流淌着,从我们的眼前流过,从我们的心上流过,就这样携着童真,缓缓的流向一个只有天真的快乐的地方。

孙卫卫的文字一如既往的朴实。

《小时候的喜欢》是这本书的开篇文章,小孩子的爱憎分明写的十分真实,眼前仿佛就出现了一个摸摸这,看看那的孩童,一会儿说喜欢这个,一会儿说喜欢那个,这简直就是个活生生的小孩子。

但孩子不是永远都喜新厌旧的,当一件事真正走进他心房的时候,他就是这个世界上最坚定执着的人。大人只考虑利益,被金钱动摇,孩子才会看着自己的心。

《第一次投稿》就将一个孩子对文学的热爱被作者刻画的淋漓尽致,文中对自己稿件落选的的分析也头头是道。它让我我回忆起了自己的童年,当年的自己,也是有了一个梦想后便不肯撒手,会想方设法的去钻研努力,即便老师告诉我这会影响学习,父母告诉我这东西没用将来挣不了钱,我都不会放弃对它的热爱。我的心中,只有对那个爱好本身的单纯的追求。

很多时候,成长就是慢慢地被欲望迷惑,当生活悄悄将我们的热情磨碎时,很少有人能像作者这样坚持着自己追梦的道路,并在成功时回头望一望,用自己勉励其它仍在向前的孩子们。

《小小孩的春天》用一个个故事,一段段感受,唤起了很多孩子的共鸣,也帮许多大人走到了梦里多次去过醒来却找不到的地方。就是那简单的欢笑,泪水,害怕,不舍,就是这些普普通通的情感汇聚成的故事,在作者的笔尖,仿佛都成了读者我们自己。

这是一个孩子的春天,也是许多孩子的春天。

我打开了这本书,我合上了这本书。回忆着书中的内容,我似乎看见一个背影,一个坐在书桌前的大人的背影,她在书写着什么,边写还不时大笑两声,在昏暗的灯光下,慢慢地,她变成了一个小小孩。

她是谁?

她是我。

小孩读后感 篇4

大家有没有读过《装乖的小孩》这本书?如果没读过,那我来给大家介绍一下吧。

《装乖的小孩》它的内容是由一段一段的小诗构成的。这本书里的每一首诗都很优美,它让我感受到文中的猫头鹰像人一样欣赏着月亮的美。它太好看了,我一口气就把它读完。没过几天,我又忍不住把这本书找出来,再次看了一遍。文中一幅幅优美的图画对应着一首首清新的小诗。每一首诗都很通俗易懂,读一遍就懂得了这一首诗的意思,所以我建议大家也去看看。

在《装乖的小孩》这本书里,让我印象最深刻的是一个名叫《魔法》的诗。这首诗不像别的诗,它没有配图画,故事却非常感人。故事讲的是小女孩儿问爸爸:“爷爷去哪儿了?”而爸爸告诉她:“爷爷学会了魔法,去了魔法学院,学会了隐身术”。爸爸还和小女孩儿说,爷爷正在那个地方看着你。

这首诗给我的感触很深,他让我感受到了亲情,感受到小女孩儿对爷爷的思念和爸爸对小女孩的爱。所以通过这首诗让我知道亲情的力量是多么的伟大!

现在大家是不是也觉得这本书很有趣了,如果你产生了兴趣就可以去看看,它可以增长你的知识,陶冶你的情操。

我也是在别人推荐下看了这本书的,所以我现在将它推荐给你。也希望我们彼此能互相介绍有趣的图书,让书籍成为我们的朋友!

小孩读后感 篇5

最近,我迷上了一本书——《屋顶上的小孩》 。其中,片尾的一句话使我印象深刻:用微笑面对明天的太阳。这使我懂得了:不管明天有什么困难,你都要用微笑面对明天冉冉升起的太阳。

书中有这样的一件事情令我印象很深,一天晚上,薇拉最小的妹妹“宝宝”犯了胃痉挛而像一个小洋娃娃一样躺在了小小的婴儿床上,身体很虚弱,家人碰都碰不得,就像在她的脖子上挂了一张“请勿触摸”的牌子一样 。就在那一夜,“宝宝”被天使们接走了,但是,妈妈和薇拉还有小妹依然微笑着面对早晨冉冉升起的太阳。

读完这个故事,我立刻陷入了深思:如果她们没有用微笑来面对困难,而是用哭喊的方式会是怎么样呢?或许她们会伤心极了。这使我感悟到了遇到困难,不能退缩,要用自己的微笑去面对。

我忽然想到了上次发生在我身上的一件事。那是四年级下学期的一次期中考试,我的数学成绩考砸了,只考了八十九分。我回到家后,不敢面对妈妈,只好低着头做着自己的事情。在吃饭的时候,我心想:反正妈妈没有问我的成绩,就这样避过吧!说曹操曹操就到,妈妈开口了,问到:“考得怎么样?”我低着头,红着脸,搓了搓被冻得冰冷的小手,我犹豫了,只听到妈妈咳嗽了几声,就看见爸爸“啪”地放下了筷子,到阳台抽烟了,这时,我情不自禁地哭了出来,几滴滚烫的泪珠顺着我的.脸颊落在了大理石的桌子上,妈妈温柔地安慰我:“别哭了!再哭你就成泪娃娃了!”我这才哽咽着说:“对不……起!我的……数学……只考了八十九分!”妈妈温柔地说:“没关系,下次考好就行!只要你知道错在哪里了,下次不再出同样的错就行了,分数真的不算什么!”我的脸上这才露出一丝微笑。妈妈安慰我:就应该这样,用微笑来面对,没有什么大不了的!”

每次当我遇到困难时,总会想起《屋顶上的小孩》的作者告诉我的那句深刻的话:用微笑面对明天的太阳!世上没什么大不了的事,与其哭泣难过,倒不如用微笑面对每天的太阳?

小孩读后感 篇6

一个晴朗的早晨,我来到书桌前,拿起了一本书,这本书的名字叫《长尾巴的小孩儿》。当我看到标题时,我的脑中闪现出了几个问题。这个小孩叫什么名字?他是男孩还是女孩?他的尾巴是怎么长出来的?又掉没掉下去?带着这几个问题,我翻开了这本书。

这本书的主人公是一个名叫陆奥的小男孩,他的想象力非常丰富。有一天他把自己的尾椎骨想象成了一条尾巴。于是哭着去找阿内老师。阿内老师在确认陆奥没有长尾巴以后告诉他:“你没有长尾巴,这是尾椎骨,每个人都会长的,你别害怕。”夜晚,阿内老师的脑袋里冒出了一个好主意……第二天,陆奥再次哭着找阿内老师说:“我长尾巴了,我长尾巴了”。阿内老师这次并没有反驳他,而是说道:“我知道你很不作文舒服,我们去医院把尾巴割掉吧”。到了医院,陆奥趴在手术台上。阿内老师打了魔法响指,并且说了魔法咒语,陆奥就睡着了,然后阿内老师把提前买好的香猪尾巴放到了托盘上,陆奥醒来了,看见了尾巴,大声说:“我的尾巴掉了。”每当陆奥看见别的同学身上有小红点或者小痘痘的时候,就会说去找阿内老师吧,他一定有办法。

有些人认为长尾巴是一件很可笑的事情,但我不这么认为,我认为他是一件很可怕的事情。还有的`人认为,长尾巴是一件很荒唐的事,但我不这么认为,我认为,只要你想象,他就会呈现在你的脑海里。有些人认为,人必须要十全十美,但我不这么认为,我认为,没有十全十美的人,只有努力的人!晨读结束了,我收获满满的合上了这本书。

小孩读后感 篇7

《小小孩的春天》是一本回望儿时生活的散文集,看了这本书,令我思绪万千......

"我也要像小时候,要真,不要假,不要装!"散文集里,我最欣赏这句话了,儿童年代里,自己喜欢就喜欢,不喜欢就不喜欢。多好!但有多少人可以真正的做到呢?

然而,好多人却总是为了自己的小小利益,而歪曲了事实......

"琼斯招供"事件是世界体育赛史上轰动一时的事件,美国田坛女队员琼斯曾被称为"女飞人"在世界大赛上多次夺冠,成绩斐然。然而这些成绩却是她服用运动会禁药后取得的。琼斯为此经常受到良心的谴责。在经7年的痛苦挣扎后,琼斯终于勇敢的说出了真相。她主动坦白服用过兴奋剂,并上交了5块奥运金牌,等待她的将是法律的裁判。

所以说,真诚的品质对于我们多么重要,是做人的根本!如果歪曲了事实,真的会取得真正的成功及快乐吗?我们要忠实于事物的本来面目,不歪曲,篡改事实。要用诚实的光芒来点缀我们的人生,借助"真"的力量来成就我们的快乐和充实!相信真会使这个世界更加美好!

《小小孩的春天》的作者孙卫卫的家里并不富裕,以至于吃腊宝粥、炸油饼、吃瓜都成了孩子们的奢望。但这是一种无形的期望,所以说是十分快乐的。这一桩桩事件与现代社会的孩子形成了鲜明的对比。简直是天壤之别啊!现在的孩子们都是在家里当"小公主""小王子"衣来伸手,饭来伸口。吃的是价格高的食品,用的是昂贵的用品。对比一下孙卫卫那个年代,他们可是幸福多了,但即使是这样,孙卫卫也很开心,很幸福。吃腊宝粥、炸油饼、吃瓜是他的期望,那份期望蕴含着满满的幸福和一个美丽的春天!

在文章中偷瓜讲诉了一个比孙卫卫大几岁的"叔叔"带他去偷瓜,但被发现了。之后就由于害怕"叔叔"撒谎,就没再去了。在那时"男的都特别急,好像来不及吃就会被别人抢了似的。所以几口就啃完了。女的一口吃一半,剩下的给孩子,留下来的瓜子也可以啃"

这偷瓜事件与我小时后的那件事产生了共鸣......那件事发生在一个炎炎的夏日......我独自走在公园里,走著走著就看见桑树上挂满了像一颗颗黑宝石样的桑果,似乎在闪烁着光芒,吸引着我过去。不由得令我垂涎欲滴。我一个脚爬上去,另一个脚一登,手一甩,一大片桑果掉下来,哇哇哇,吃不完了。吃饱后,一个老爷爷来追打我。可惜没追到。那时我还沾沾自喜呢,真为自己"骄傲"。虽说一样是偷吃东西,但更重要的是我们那一颗稚嫩的童心得到的充实感,即使现在不会像小时候那般,但还是会怀念那份无知,那份童趣......

小孩读后感 篇8

这是一个催人泪下的故事,主人公代表着两个群体:空巢老人与留守儿童。一直以来,我们都未能给予足够的关注,或者说,我们那风华正茂的一代,在现实的无奈逼迫下,把最需要关心的上一代和下一代滞留在一起,造成了千千万万个开开和他的爷爷。

念书的孩子电影观后感

在电影《念书的孩子》中,九岁的开开从小和爷爷生活在乡下,脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情节勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴,我能真切的感受到开开内心的那种孤独和执着。YjS21.com

“父母在远方,身边无爹娘,读书无人管,心里闷得慌,安全无保障,生活没希望。”这则顺口溜反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全,缺失了这些至关重要的环节,留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞,亲情是所有社会关系的基础。开开是不幸的,但他是坚强懂事的,但是他那种超出同龄孩子的坚强让人心酸。最后开开的父母认识到自己的错误将开开带到城里,带到自己身边。但开开能很快适应新的环境,新的生活吗?确实让人担忧。

由此,我希望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!请您们多陪陪他们吧。

看了这部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“读书的孩子”。

念书的孩子观后感

今天,我和爸爸妈妈一起去看电影。名叫《念书的孩子》。

《念书的孩子》这部电影主要讲述的是:九岁的开开和爷爷一起生活,父母在外地打工挣钱。这是一部典型的`关于留守儿童和留守老人的电影。

影片中的开开是一个典型的留守儿童,没有父母的关爱,只能还年迈的爷爷相依为命,不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿,给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命,常常等远方的妈妈爸爸打电话,这可能就是他的精神支柱吧!

开开是一个坚强勇敢自理能力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担,每天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄,还自己学着蒸馒头,想想开开,再比比我们,我们真是比开开幸福多了,我们应该向开开学习,做一个懂事、孝顺的好孩子!

开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书,晚上回家给爷爷念书,开开为了腾出时间给爷爷念书,开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里,开开每天放学回家就趴在台阶上写作业,啃馒头,喝凉水,条件再苦,也不忘记学习;开开还有一个远大的理想——考上博士,做一个有出息的人,不像爸爸一样长时间外出打工,远离家乡和家人!

我对开开真是敬佩,作为留守儿童的他,把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时,我的眼泪总是哗哗地流着,仿佛开开在对着我说一样,让我感同身受。

……

看看开开,再想想自己,我们的生活环境要比开开优越很多,而且我们还有父母沉甸甸的爱,因此,我们要努力像开开学习,做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

小孩读后感 篇9

近来看了一部新加坡电影——《小孩不笨2》,觉得很有现实含义,值得咱们反思。首先是点评观念的改变,只需孩子在某一方面有杰出的当地,就要给他时机让他得到更好的开展,一同应该鼓舞专长开展,而不是学习成果专一。电影中的成才喜爱武功被家长以为是游手好闲,最终却走向了国际;杨学谦的博克写得好不也获奖了吗?家长必定要找到孩子的闪光点无限扩大,这是教育成功的钥匙。

第二是家长和教师要了解孩子的心思,爸爸妈妈不要总是啰嗦没完不论他们的感受,使他们发生逆反.和谐的家庭联系是孩子健康生长的重要条件,爸爸妈妈对待孩子的尊重是一股重要力气。孩子巴望家长去看自己的表演这是多么正常的主意呀,但是爸爸妈妈忙于挣钱总是没有时刻,还有什么比让孩子有决心更重要的作业呢?由于爸爸妈妈没时刻与孩子交流导致对孩子不了解,孩子的心思改变没有得到有用的辅导,有的孩子学坏了,由于与校园的交流不自动,孩子出了问题才悔之晚矣。爸爸妈妈要学会爱孩子!

第三是教师必定要找到鼓舞学生的方法——欣赏,发现他的前进给他鼓舞,不要损伤他们的自尊心,永久不要说学生是“烂苹果”,一句话有或许损伤一个人,影响他的一辈子,这便是教师与其他作业的差异地点,因而咱们感到教师职责的严重与崇高。“资源放错当地便是废物,而废物放对当地便是资源”,做家长的,做教师的,便是要学会欣赏!

一个家庭的教育方法,会影响小孩的日子以及生长,假如爸爸妈妈能够一马当先,而不是说一套做一套的话,就不会让孩子简单不将爸爸妈妈的话当话;同理可证,教师当然也是如此。身教是很重要的……孩子没有笨的,是爸爸妈妈跟教师要怎样看待孩子与教训他们罢了。小孩都有共同的当地,好像片中一个妈妈,看到小孩考及格边缘,但是反而是称誉孩子说他有前进,这是很难能可贵的啊!这样家庭布景的孩子,我信任会比较健康生长的……有时分爸爸妈妈的政经布景好与教育程度高,不用定会让小孩健全地生长,心态是很重要的……总的来说,这部电影让我感受很深,值得咱们去看一看。

小孩读后感 篇10

主要内容:

清晨,住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶,此时此刻,两个女孩的心情沉闷,神情忧郁。自从薇拉最小的妹妹夭折后,她们全家就陷入了深深的悲痛之中,难以自拔。小妹从此不再开口说话,家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使她们全家早日恢复正常的生活,决定趁着假期将薇拉和小妹接到自己家住一段时间,好让她们心力交瘁的妈妈休养一下。派蒂姨妈万万没有想到,这两个女孩居然与她格格不入,这令她感到非常气恼和无奈。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间,才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心,而这两个孩子也不再怨恨她们的姨妈了。小妹又开口说话了。姊妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱,而这一天已经到来。

作者介绍:

奥黛莉·克伦毕斯,出生于美国伊利诺州。本书中浓厚的南方气息正是她实际的生活写照。她的祖母来自弗吉尼亚州的一个大家庭,而外祖母则来自于路易斯安州。在她的年龄比书中的女主角薇拉稍小的时候,有一位姨妈失去了自己的小孩儿,她清楚地记得那件事情对整个家族所带来的冲击和影响。虽然她姨妈的'小孩儿是死于纤维性囊肿,但是几乎就在同一时间内,邻居一个小孩儿因为喝了不干净的水而感染细菌性疾病致死。正是这些记忆碰撞出写作这部作品的灵感火花。然而,真正影响她写这本书的,还是她在童年时期与家族长辈的相处经验,就像书中的薇拉一样,她也成长于一个刚开始时忽略培养她的独立性,后来却让她有充足的时间发现自我的家庭。

读后感:

这篇文章让我体会到要想了解孩子就要加入他们,孩子只需要一颗宽容、爱待的心,并且要告诉孩子,不管什么境遇中都要坦然面对,不要因为自己的一时的痛苦失意,就封闭自己并用刻薄的眼光去看待自己身边的人和事,那样不但会伤害到自己,还会伤害到爱自己的人。要让自己有一颗宽容的心!

小孩读后感 篇11

记得你最后一次称赞你的孩子是什么时候吗?资源,放错地方就是垃圾;垃圾,放对地方就是资源,看过《小孩不笨2》的观众几乎都有同感。在新加坡,该片成为其史上票房排名第二的本土电影;在香港,又被教育部门推荐为父母与子女必看电影之一;在内地,受第15届金鸡百花电影节主办方邀请在杭州作中国首映,看哭了不少家长。(是的,今天也把我给看哭了)一部电影,让人感慨唏嘘是起码的,若是到了让观者自省的地步,那应该算是成功到有意义的地步了。怪不得《小孩不笨2》让香港当局下官令建议孩子、家长、教师齐齐观之。

小孩不笨,那谁笨?是那个叫Jerry的小男孩吗?刚入学就遭遇性问题,不笨才怪。就是亲个嘴,躺在一起,他女朋友肚子大了!他真诚地问老师、问父母、问兄长、问路人,到底女人的肚子是怎么大的。谁会正视小孩子这样的问题呢?自然是笑话不断。最让我感慨的是那位大肚子老师的回答。瞧她标准的表情变化表演:和蔼惊讶莫名其妙有点恼怒压着不耐敷衍几句

小孩不笨,那个Jerry的哥哥笨吗?中学生,一表人才,酷爱blog。电影开场就是他在台上获奖的场面,可惜,台下的父母是失望的,原因很简单,这个奖仅仅是爱好类的,与学习无关。无视孩子的兴趣(真天性),一味关注孩子的学习成绩。

小孩不笨,那个最终成为武术冠军的小孩笨吗?单亲而贫困的家庭、残疾而暴力的老爸,你指望孩子发展成什么样?当仗义都变成缺点,唯一的人性光芒都变成问题少年的典型特征,矛盾的爆发师生当堂武斗、兄弟校外抗暴就变成自然而然的事情了。你说,到底谁笨?他的父亲就不必说了,是那个教育的标准形象校长吗?是那个文明的标准载体教师吗?是拒绝了他的全新加坡的学校吗?唯一不笨的是社会上的那群小混混。他们最聪明,赏识他能打,收编旗下,用其所长。

其实,我还是有点冷静的鉴赏力的。都说编剧是骗子,演员是疯子,观众是傻子。可以看穿编导的良苦用心。1.5小时的电影,想全方面表现教育问题,家庭、学校、社会无一遗漏,穷人、富人;蓝领、白领;愚者、智者统统暴露在鞭挞刑台上。银幕上是小哥哥被鞭打屁股,银幕下是众观众被拷问责任。

电影要表达的意图很清楚:一切问题的核心在于沟通!在于赏识!只要人与人之间,尤其是师生之间、父子之间、路人之间、乃至冲突者之间,沟通了,赏识了,就可以避免矛盾,一切可以变得美好。就像那位老师改变了态度,孩子们就好了;校长改变了态度家长就乐了;被打劫的老太太改变了态度,警察带走的人就不一样

我是笑着带泪看完的电影,而且心情久久不能平静,不得不反思自己作为家长、老师一贯的做法,没有坏小孩只要笨家长,笨老师,不适宜的教育体制。

小孩读后感 篇12

书,是我的心灵涌泉;书,是教我认字的老师;书,是我的朋友;书,更是我的精神粮食。

书中自有黄金屋,我有一本最喜爱的书《叫太阳起床的小孩》。其中,有个小男孩叫柏君,王老师是唯一最愿意教导他的老师,很不幸的,王老师病倒了,并离开了人世。但,柏君十分的思念他,他来到王老师曾坐过的大石头,刻出他生前的容貌。柏君他心里只知道,凭着手中的这把铁锤,就能把王老师给呼唤回来,他相信这样王老师就会回到他的身边,终于,他的思念让在天上的王老师回来了。

虽然王老师回来了,却无法帮他忙。现在,他必须学着成长,用自己的力量走出自己的未来!这本书给我最大的启示是,面对各种引诱时,我们的意志力可要更坚定才行!

作者写这篇文章的原意,是要让我们知道要拥有一颗永不放弃的心和不能自暴自弃,更要积极向上学习,多读一点书,拓宽自己的视野。

读完了《叫太阳起床的小孩》后,我非常佩服作者的才华,他利用人们喜欢听故事的天性,再加上文学的技巧,完整的传达了想法。这本书就像是一面明镜,可以帮助我们看到事情的真实面,也让我们学到了生活的智慧。

小孩读后感 篇13

“饭来张口,衣来伸手”这就是我们小学生常有的现象。有人把我们比作温室里的花朵,尽情的绽放;有人把我们比作天上的云朵无忧无虑;什么都不管;也有人把我们说成父母的无价之宝,顶在头上怕摔坏了,含在嘴里怕化了......我看过一部电影《别惹小孩》就和我们的行为很相似。

《别惹小孩》这部电影的情节是这样的:有个叫小志的小孩是个妈妈爸爸的宝,因为妈妈要出差,爸爸有要加班,所以就把他先放在爷爷家,开始小志不要爷爷碰他的东西,爷爷为他精心布置的屋子他也不去住,嫌爷爷家的东西不好,难闻,就在爷爷的小院里搭了个帐篷就在那里住下了,经过了种种的事情,小志终于体会到了爷爷的爱。

看了这部电影我深深地感到惭愧。因为我们这些小男人和小公主,不是吗?电影里的小志非常的任性,什么都要以自己的心为标准这样才高兴。

为什么会形成这样呢?那是因为现在每户家庭条件太好了,又因每户家庭都是独生子女,就把所有的爱给予了孩子,就形成了“饭来张口,衣来伸手”的小皇帝们。我们为什么不想想红军已经过了草地呢?他们解放了新中国,没有衣食,没有草根,没有鬼魂。

今天又回想起妈妈是多么的爱我呀,而我却在某些事上又很任性,而我却不懂得妈妈的爱。

以后我要用学***来报答妈妈,要当一个妈妈的乖女儿,不做表面上的鲜花,做一个对自己对社会有用的新一代。

小孩读后感 篇14

在这个快乐的暑假里,我阅读了《装乖的小孩》这本书是专为儿童写的,其内容生动有趣。

让我印象深刻的是第十三章,姥姥的小院。姥姥的小院,一半种菜,一半留给我们跳房子。从这段中可以体会出作者对姥姥的小院的留念,也表达出作者对姥姥的怀念。

其次就是第三章,荷塘。大清早,露珠在荷叶上摇摇晃晃,像刚出生的小骆驼,还站不稳脚。这段话运用了拟人和比喻的修辞手法,生动形象地写出了露珠小巧玲珑。作者把露珠比作刚出生的小骆驼,这句话可以体现出作者想象十分丰富。

《装乖的小孩》中包含了许多哲理,比如弯弯的小河就在告诉我们,人不能走弯路。一旦走了弯路,就难以改正。著名的教育家说过∶不要富了口袋而穷了脑袋,不要有了梦想而缺了思想。这句话不就是在提醒我们不能走弯路吗?

这本书拿来仔细品味,会发现与其它书不一样的地方。文中比喻和拟人的修辞手法用的很巧妙,开门见山,文章的内容紧贴主题,题目鲜明。

怎么样?听了我的读后感,你有没有对《装乖的小孩》这本书很感兴趣呢?

小孩读后感 篇15

《装乖的小孩》的作者是袖哀,整本书都是由他自写自画的,一共有71首微童诗,创造了天真纯粹的童心世界。

其中有一首诗是这样的“一片柠檬,是大象的花纽扣,也是小蚂蚁的摩天轮。”是啊,可能你认为微不足道的东西却是别人弥足珍贵的宝贝,身处在不同情境中的人有着不同心态。

曾经我看到过这样一篇报道:一座大山深处的孩子们,他们每天上学路途遥远,跋山涉水,历经重重困难。他们没有新书包,没有新文具,可是这些困难并没有让他们动摇读书的决心。他们坐在漏风漏雨的教室里,认真听课,刻苦学习。他们从不埋怨生活的艰苦,积极向上,努力生活学习。而我们想吃穿不愁,坐在宽敞明亮的教室里,上学放学都有校车接送,有用不完的新奇文具,而我们当中依然有很多同学不好好学,甚至逃学、逃课、上课不认真听,作业不按时完成。我们还经常抱怨学习辛苦,压力山大。这就和山里的那些小孩形成了鲜明的对比。

同学们,我们唾手可得,甚至嗤之以鼻的生活,可能是许多和我们同龄的小朋友渴望而不可及的生活。希望我们都要珍惜当下的生活,珍惜当下的每一天,努力学习,努力生活,做最好的自己。

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