当我们积累了新的体会时，不妨将其写成10篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的母校行心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
实践目的：
1.感恩母校的教育和培养
2.向母校的学弟学妹们宣传大连理工大学
个人实践内容：
1.开场宣传视频的剪辑制作
2.会前的场地布置
3.宣传海报、工作证和纪念品的打印购置
4.学习备考经验交流分享
5.宣讲会摄像
6.后期视频剪辑制作
实践成果：
我们此次顺利完成了实践活动。
我们为学校领导送上大工的纪念品，表达了我们的感激之情。
经过了我们的宣传，西安第八十三中学80%的学生都知道了我们大连理工，并且他们的了解不仅限于表面。
我们在开展宣讲会的过程中，通过播放PPT及视频和讲演，深入的为其介绍的大连理工大学，使同学们对大工有了充分的了解，对
大学充满了向往，我们深感不虚此行。
实践总结和心得体会:
我是一名20xx级的大一新生，自从高中毕业以来，我对母校的恩情一直不忘，对母校的思念更是日渐强烈，我热切地希望我的学弟学妹们能在高考中取得好成绩，加入到我们大工的大家庭。由于我从来没有接触过“优秀学子母校行”的活动，我怀着忐忑的心情报名参加了“赴西安第83中学大工学子母校行”实践团。
在实践团的队长、20xx级魏晨嘉学长的带领下，我们一行人进行了一系列的前期准备工作，包括活动安排的'计划、工作任务的人员安排、母校方的联络、宣传品的制作、纪念品的购置、宣讲内容的准备、开场视频的录制剪辑等等。我个人在前期准备中参与了宣传品、工作证的印制与开场视频的剪辑制作。
活动当天，我们按原计划进行。
我们提前两个小时到达会场——西安第八十三中学多媒体厅，对会场进行了布置，并即将进行的宣讲会流程做了进一步安排。经过了周密的安排和精心的准备，前来听报告会的学弟学妹们熙熙攘攘地进入会场，宣讲会旋即开始。
首先是魏晨嘉学长进行大连理工大学的宣传，在宣讲的过程中，我看到台下的学弟学妹们脸上都浮现了向往的神情，这使我们所有人都感到很欣慰。
接下来是张艳丽同学和我依次上台分享我们的学习和考试讲演。
张艳丽同学主要就一些学习生活的细节进行了讲解，而我主要就各个科目的特点分别分享了一些自己的复习方法和考试心得。在这期间，学弟学妹们听得异常认真，并不时提出各种问题，我们都悉数进行了解答。
紧接着是同学们的自由提问环节。台下的同学们向我们提出了很多问题，有的关于学习方法，有的涉及心理的调整，还有的咨询了大学生活的相关事宜，学长学姐和我们对这些各种各样的问题耐心地接行了讲解。看到这些学弟学妹们，我们仿佛看到了当年自己的身影。
宣讲会最后，我们全部队员和热心的同学们在会场主席台上合影留念。离开西安83中之前，我们全体大工学子拉开条幅和队旗在西安第八十三中门前留下了我们的“全家福”。
宣讲会的全程摄影工作由我和吕剑南同学负责。我同时还对宣讲会的视频资料进行了剪辑制作。
忙碌的一天很快就过去了，我们收拾东西准备离开的时候，听见有的同学说以后就考这个大学了，我非常高兴，也非常欣慰。感觉这么多天的准备没有白费，无论学校的评比如何，我们都成功了。
寒假社会实践活动不容易，给我们一个锻炼的机会和舞台，无论如何，这次的活动，已经成为了我美好记忆的一部分。
目标:
高考在即，鉴于普通高中生都在紧张备考，无暇详细了解各校的招生信息，尤其对于江苏考生来说，对于省外的郑州大学不能很了解，我想通过我的这次社会实践活动，能让我母校的学妹学弟们对我所就读的郑州大学有较深的了解，在服务母校学生的同时，尽量扩大我校生源。
对象：
江苏省东海县
形式：
进课堂讲解，与个别有意向的同学单独详解，与老师交流，散发郑州大学本科招生指南
摘要:
因为本人就刚刚接受完高考的洗礼，我很明白这个时候高三学生的心情，我也还了解他们最所需的东西—未来路的方向！方向是最好的动力，让人百战不馁！然而，确定一个适当的目标是非常困难的。低的目标等于虚设，给人足够的理由懒惰；高的目标遥遥不可及，挫败每个人有限的信心。所以，我想尽我所能，给下届学生些启示。同时，在以“锻炼自身能力，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨的实践中，我也确实学会了许多。
正文:
热情的微笑，尽显人情的温暖。
我刚到白塔中学的时候，高三的同学正准备第二次模拟考试，紧张的气氛，让我这个享受惯了大学轻松学习氛围的人觉得压抑极了，也为这次活动的可实施性产生了怀疑。但，真的没想到的是，无论是学生，还是老师，都给我很大的支持。利用晚自习的时间，我进教室按照招生指南的要求，简短的介绍了我校的概况和就读外省学校的优势。同学们认真听我的讲话，还积极地发问，短暂交流后，有一些学生还向我要了招生指南。之后，我又找了之前带过我的班主任，希望能在他们现在的班级帮我宣传，老师也欣然同意了。这次之行，让我重新定位了我的一些观念：人与人之间，真没有那些谓的“现实的”问题，最原始的真心相处，就是交流的最好状态。世界上总有好人和坏人，至于我要成那种人，我决定就好。不论别人怎么做人处事，我真诚以待就好。
过关闯将，百战不馁的精神夺艳群芳。
最难的是从相关领导处获得通行证，最最难的是，他们拒绝的理由我也觉得很合理。但不管怎么说，任务终于拿下了。在这个过程中，我知道其实对和错没有那么清楚，但为了让别人能站在自己这边，就得要充分的自信，并且，坚持不懈，抽丝拨缕，层层游说，最终哪怕别人只是诚服于你的口才，我们也是成功的，因为我们赢在坚持。我不知道我还能拥有这种坚持多久，但我相信，只要我能坚持继续在假期开展实践活动，积极挑战有难度的东西，这种坚持，一定会伴随我长久的。
理论与实践结合，才能在现实社会生存！
第一次与领导交手的时候，我真的是词穷。在学校里作业中常常出现的大理论完全在脑子里没踪影，那时的尴尬，让我觉得我的大学真的`是虚度。总结了第一次的经验，我回家观看了一些职场节目，找找职场精英的气质。虽然，学的才是九牛一毛，但在第二天的交流中，我是勉强过关的。现在回想起来，我还是觉得胆寒。想想我读书这么久，背书那么多，当真要我说出来的时候，我竟真的吐不出来半句。是不是这就是所谓的书呆子呢？我想通过这次的活动，起码在这方面，算是给我敲了警钟。我不知道这是不是大学生的通病，但我觉得这是我们必须要克服的毛病。而像这种与人直接交流的方式，是提高这种能力的难得机会。
而在这一过程中，我也发现许多需要我们多加注意的东西：与人礼貌，礼貌是文明交往的必要前提，掌握与人友好交往必备的素养。这次我是与我高中的一个同学一起进行的，他说话就是那种横冲直撞的类型，心直口快，事实上，确实是礼貌欠缺的。因此，刚开始的时候，我们进行地非常艰难，甚至惹恼了一个年级主任。后来，我的一个班主任教了我们对待上级领导该有的礼貌，我们再次面对他的时候，放低姿态，凡事多问一个“可不可以？”，不卑不亢，结果事半功倍，连那位主任也不再与我们生气。我真是切实地了解了书本中的伦理道德。其实，我们是忽略或者说藐视那些书本理论的，但从心底，我们其实是确实以此为标准的，尤其在衡量别人的时候。所以，即便说我们都不能学成孔老夫子，但基本的，该有的礼貌我们都应该牢记，尤其在要求自己这方面。
与人交流，在校高中生的弱点。有效沟通在我们的生活中，同家人，同朋友的交流中，以及日常学习的方方面面，都扮演着极其重要的`角色。但在这次实践中，我发现高中生的沟通多数是无效的，无效的沟通成为我们在学习中取得成功和生活中取得满足的障碍。作为一
个好的聆听者是成为一个好的沟通者的重要特质之一。与我交流的同学中，不乏有许多人专注于自己的世界，听不到我的讲解，还盲目地问我一些重复的问题。这也许和我们的高考制度有关，但不管怎么说，在现在这个没有沟通就寸步难行的世界，所谓的埋头苦干，苦心钻研，早不能在这个灵活的世界里存活。这让我想起马蒂.布朗斯坦，他是个出色的演讲者，他更在《有效沟通》中教会我们友好沟通的技巧，亲手将我们禁锢在固定思维中新手带入心与心相交流的氛围与境界。
思想呆板，不愿走出去。我不知道是不是大人口中的现实世界吓坏了在象牙塔里的学生，甚至是让其草木皆兵了。在招生宣传中，他们对外省学校是相当抵触的，认为在家长身边，或动用家长的人脉，或花家长的积蓄，才是最保障的未来道路。我想，作为新新一族，我们的思想实在是不该如此的封建！敢闯敢干，积极到外面开开视野，吸取他人的经验，我们的路才算真真正正走的精彩！感性的说，闯荡的路上我们都不会孤单，也只有顽强，明日路纵然会彷徨，我们会疲倦，但路走过了，我们便会不再辛苦，回味起那段流浪且奋斗的日子，我们心中还满满塞住欣慰。我还记得我高中的时候，我的一个朋友告诉我：外面的风很大，外面的雨很猛，外面的世界很残酷，但你前行的路并不孤单，我同你一起同甘共苦。
本次活动正式与2月9日进行，总的来说非常顺利，也给了学弟学妹们很多的帮助。清华大学“感恩母校”活动是由清华大学招生办公室与共青团清华大学委员会共同主办的大型志愿活动。该活动以“服务同学、回报母校、锻炼自我、展示清华”为主旨，鼓励同学组队返回高中母校，通过各种形式，分享学习心得、传播清华文化，用实际的行动感恩高中母校，用热情的展示谱写清华风貌。
活动前我们做了很多准备工作，并将宣讲的重心放到对清华人文环境的介绍上，并准备了提前策划的PPT以及视频等。而通过这些我们想要达到的目的便是通过分享我们的大学生活，激发学弟学妹们的学习热情，并且让他们尽早确立目标，找清方向。然后讲述自己高中时期好的学习方法，让同学们融合自身情况加以借鉴，在高考中取得优异的成绩。同时还有其他高校的优秀同学来宣讲，为同学们呈现更丰富的内容。
活动当天的气氛很好，首先学校在大礼堂上集中宣讲，这样能对所有的同学来进行普遍性问题的讲解，包括文科理科的所有同学，重点在于高考前的心理问题的辅导，并且还有大学专业的粗略介绍。紧接着各大高校分成不同的教室进行宣讲，我们采取了比较轻松的交流方式，让同学们可以提出自己想知道的问题，宣讲前我们随机询问了几位同学他们想了解的内容并做了相应的调整，增加了对自主招生的介绍。我们看重同学们的关注点，并增加了清华富有特色的历史文化，在介绍中渗透了大学生活与高中生活的不同之处，最让同学们印象深刻的便是对清华各大食堂的介绍还有展现清华风貌的视频。而我们也不是一味地介绍，同时还有一个交流的过程，我们带来了一些小的纪念品，让同学们积极发言，也可以发表自己的看法。
活动后期我们建立了公共的QQ账号方便与学弟学妹们联系并解决疑惑，能够为他们提供及时的帮助，并同时宣传了“紫荆信箱”这个沟通的新渠道。当然我们还进行了活动结束后的反馈工作，询问同学对这次活动的看法，是否对他们有帮助。
而在这次活动告一段落之后，我们也进行了一些总结和反思。在活动前期的策划方面我们做的很详细很认真，并且我们完成了策划中的绝大部分内容，这让我们很有成就感，唯一有所差别的就是活动时间提前了一些。而在集中宣讲的这个环节我们遵循深入浅出的原则，广泛而又大体的介绍普遍存在的学习心理上的问题，后期的反馈中大家也表示这个环节很有必要也有所收获。而紧接着的具体介绍中，我们的开场让同学们眼前一亮，其他高校大都先对学校的师资分数线进行介绍，而我们则是从清华的人文风貌入手，来吸引同学们的眼球。宣讲的过程轻松而又不失重点，事后的反馈调查也表明我们有着很好的成效。
当然，我们也同样存在着一些问题，首先，活动时间的.提前不可避免的造成我们有一些准备不足，手忙脚乱，再加上人数少的原因，我们就适当的删减了一些内容，并且改为现场的询问。再有高中学习紧张，同学们的时间有限，在前期准备的时候我们考虑了这个问题并对此作出相应的准备方案，虽然我们的宣传工作做得并不是那么好，
但是学校方面的积极号召为我们减轻了不少的负担，再加上其他高校的宣讲同时进行，最终活动的参加人数我们都很满意。还有时候的反馈调查，可能是比较晚了的缘故，同学们给我们的回复并不是很多，可能反馈的结果不能代表全体，这个还有很大的改进空间。但也正是因为这些不足让我们体会到了实践的可贵之处，也让我们锻炼了解决问题的能力。
总之，大家在这次感恩母校活动中收获颇丰，也让我们更加感谢母校对我们的栽培，上大学半年后回到母校，回到以前的教室，我们的内心都或多或少有着感动和感恩，我们都希望母校能够培养出更多优秀的人才，同时也希望自己能够为母校争光。这次活动从前期策划，准备，再到活动的开展和事后的反思，我们锻炼了自己的能力，有了很大的收获。反馈的结果证明，88.5%的同学都觉得这次活动对自己有很大的帮助，这也表明我们的宣讲有了预期的效果。我们在活动结束后也不时收到同学的消息，他们大多提出一些问题，而我们也给予解答，在帮助他们的同时，也帮助了我们自己。
我相信，未来我们的母校将会越走越远，而我们也会在未来的日子里把志愿做得更好。
一、实践目的
为了使北师大二附中高一、高二的学弟学妹对xx大学有更深入的了解，对专业的有更加深刻的认识，为了帮助他们度过愉快而充实的高中生活，今年寒假期间，我们重返母校，与学弟学妹展开交流，分享我们高中的学习经验与大学生活，并针对他们提出的问题，向他们提出一些建议。
二、前期准备
（一）问卷调查
为了更好地了解学弟学妹的意愿，我们利用问卷星制作了调查问卷，并根据调查结果设计情系母校的活动形式和内容，使活动更具有针对性。
问卷调查结果显示，学弟学妹对xx的已有了解主要集中在校园历史化、科研水平和师资力量，对大学生活和学业情况的了解并不多，所以希望我们的介绍侧重大学的.学业、校园日常生活，以及高中学习经验。
（二）活动分工
为使前期准备更加充分，我们对全体成员进行了分工，共分为策划、宣传、问卷、外联四个组。具体分工如下：
策划组：（主要负责整体活动策划，人员安排）
宣传组：（主要负责活动前期的宣传工作，包括制作海报等）
问卷组：（主要负责前期调查问卷和后期反馈问卷的编写、发放和统计）
外联组：（主要负责联系学校）
（三）活动形式
外联组与高中校领导、学生会联系，结合具体情况，商定活动形式为宣讲会，返校演讲时间为20xx年1月29日（星期五）下午，地点在二百座学术报告厅，高一、高二同学自愿参加。同时，为使同学们在短时间内有更多的了解，我们还邀请了北大的二附同学一同参加宣讲会。
三、实践内容
1月29日下午4：0，我们到修葺一新的二百座学术报告厅，刚刚下的学弟学妹也陆陆续续地前参加宣讲会。
简短的开场之后我们开始依次介绍学校相关信息，主要分为学习、作息、食宿、活动等方面。
自日语系的杨雅捷和自法学院的樊竟合同学介绍了xx丰富多彩的校园活动，包括社团、艺术团、学生节等等，而且也鼓励同学们培养兴趣爱好，以更好地融入大学生活。
自电子工程系的胡昌然、人学院的叶心怡、机械工程系的孔祥昱介绍了xx生活的方方面面，从住宿到美食，从阳光长跑到“无体育，不优秀”的传统，从平时作息到学习氛围。
自社科学院的赵嘉坤和自机械工程系的李想分别就xx的科和理工向学弟学妹们介绍xx的专业特色和学习生活，不仅结合了自己一学期以的体验，也和其他学校的相同专业进行对比，使学弟学妹对各个专业有更深入的了解和认识，在报考专业时做出更适合自己的选择。
总体情况介绍之后，我们们与学弟学妹展开自由交流，为他们答疑解惑。对专业方向依旧迷茫的学妹也询问了学长们当初是如何选择自己的专业的。此外，我们将曾经指点我们选择方向的《20xx年xx大学报考指南》学弟学妹，作为他们的参考。
四、其他成果
作为二附的传统，20xx届毕业生将给学弟学妹的建议撰写成，汇编成书——《二附一心》，作为送给学弟学妹的礼物。《二附一心》共收录20xx届所有11个班同学的共66篇稿，其中xx同学供稿7篇，涉及的内容从高三的心态调整、各科的复习策略到有关大学和专业的介绍，一应俱全，力求尽我们所能帮助高三的学弟学妹们，帮助他们调整心态，备战高考，争取进入自己理想的学校。
五、总结
从前期的问卷、策划等各种准备，到最终的宣讲，历时一个多月的情系母校活动终于告一段落。在整个过程中，我们组内同学相互配合，彼此协商，共同准备。一方面，我们为学弟学妹介绍我们自己在高中的学习生活经验，另一方面，我们也成为他们和xx大学之间的桥梁，把xx介绍给他们，让他们对这所学校有更多的了解。我们希望能尽自己最大努力给母校的学弟学妹以帮助，希望更多的人能像我们一样，经过自己的努力，破茧成蝶，圆梦xx。
在整个活动过程中，我们每个人也收获了很多。情系母校给我们一个机会，让我们静下心总结自己，回顾自己高中的成功和失败。同时，就像是我们《二附一心》的封面语所说，“勿忘初心，方得始终”，我们也有这样一个机会总结我们刚刚过去的大学第一个学期，在沉淀之后，更加认清我们的“初心”，思考自己大学生活的意义。
情系母校的活动并没有结束。在宣讲之后，还有些学弟学妹通过短信、微信等渠道，继续和我们交流。我们也衷心地希望，经过我们的介绍，更多的学弟学妹爱上xx，并以xx为目标，奋勇前行。
实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为一名大学生的学生，社会实践也不能停留在那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会的现状，体验一下实践的乐趣，这期的假期我根据学校举行的`“感恩母校，携手共进”活动及自己在假期期间的实际情况积极报名参与其中，我们在中学时代度过了最青涩的青春年华，在那里母校和亲爱的老师们含辛茹苦地把我们送进了知识的象牙塔。他们对学生成长的关爱，需要我们怀揣一颗感恩的心回到母校，向昔日恩师汇报大学的学习生活。我院为学生怀揣一颗感恩的心在大学殿堂里刻苦努力，也为提高大学生的道德素质和个人修养，特开展新生“感恩母校”寒假实践活动。虽然实际行动仅有1天时间，但我仍然觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的实践让我体会到了来自各种各样的压力，发觉了自己所拥有能力及社会的经验的欠缺，同时让我感到实践的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的实践性的“愉悦”。
这次的实践活动使我知道了“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展“感恩母校”社会实践活动，使我更加地了解老师，发现新的校园风景，增长了才干，并在实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。计划永远赶不上变化，事前不会像你自己所想的那样，这需要付出行动反复验证才能得到你想的结果。就如本次实践，计划打的棒棒的，但中途总会出现问题，休要知道会出现的问题及解决方法就要付诸行动。
这次的实践虽收获不少，但仍有三点是在这次实践中缺少的，也是往后我需要多加注意与学习的：
一、要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。本次实践中，在我与别人对话时不会应变，使谈话时有冷场，陷入尴尬的局面。这表明我在沟通方面仍需要加强锻炼。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的在多次的学弟学妹的提问中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各种问题中寻找到答案。
三、不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。只有拥有丰富的知识才能在各种问题在找出问题所在并寻求到解决问题的方法。并且丰富的知识还能提高我们的素养和应变能力，使我们从被动的环境中找到主动出击的地位。
母校是一个教育我、培养我、磨练我的地方，学院是一个锻炼我的基地，能将学校学的知识联系于社会。虽然这次的实践活动时间很短，但却让我受益良多。不但使远离母校的我重新拉近了距离，也增长了我的实践经验和认识问题、分析问题、解决问题的能力，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
我们的团队在河南省泌阳县第一高级中学进行了母校行活动。在这次活动中，我有很多感想。
首先，我的母校，成立于1945年，新老校区占地面积约300亩，教职工242人，教学班90个，在校生近6000人。建校60余年来，先后被评为驻马店市重点高中、省级文明单位、市A类高中高考先进学校、高考培优先进学校、教学质量先进学校、省级示范性普通高中等荣誉称号。升学率一直很高，每年在一本线以上的都有600多人。我对母校泌阳一高有很深的感情，在这里我成长过、付出过，收获了快乐和幸福。通过这次活动，希望能给母校做出贡献。
参加这次活动的目的是宣传北林，让大家了解北林、帮助高三同学解决学习问题等。活动的开始，我们先与学校领导取得了联系，学校领导对于我们的实践活动非常支持，表示这是很好的活动。领导先问了我们在大学的感受，然后给我们介绍了今年高三同学的基本情况，最后给我们推荐了合适分数段的班级让我们去进行宣讲。
我们来到了教室里，看见黑板上密密麻麻的板书和同学们课桌上堆积如山的课本，仿佛我们回到了我们上高三的时候，有很深的感慨。首先，我们向同学们介绍了今年在我校和我省的录取情况，接着介绍了北京林业大学的文化、背景，同学们对我校充满了期待与向往。在宣讲过程中，同学们积极提问，包括学校有哪些好的专业、学校的具体情况是什么、大学生活是怎么样的、还有怎样考上理想的大学等等。
我们都一一进行了耐心的解答。随后我结合我自己高考时的经验，给同学们分别从明确目标、调整心态、报好志愿三个方面进行了阐述，使同学们不要犯我以前的错误。告诉他们我高考时的心得和体会，受到了意想不到的效果和反响。同学们非常热情，现场气氛非常活跃。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的社交软件，建立了长久的联系，并准备在放假期间通过社交软件同我进行了一些学习方面的交流。
这次活动真是益处多多。使同学们很好的了解了北京林业大学的相关信息，广泛宣传我校，扩大了北京林业大学的知名度，吸引优秀学子积极报考我校，同时还帮助同学们解答了他们对于高考方面的困惑，教会了他们如何做一名高考的成功者，鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校。我与母校的学弟学妹们进行了零距离的接触，好像是我又回到了高三一样。我对我们母校有很深的感情，母校承载了我太多回忆，太多感动。当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
通过这次活动，我懂得了感恩，感谢所有帮助、支持我们的人。感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举行；感谢我的.父母，有他们做后盾我才能有信心把这次实践活动办好；感谢热情的学弟学妹们，是他们的配合与支持，让这次活动能顺利的进行。这次活动让我感受到年轻的激情，梦想的力量。
路过高考，我们终于在自己心仪的大学里有了属于自己的一席之地。我们应该感恩母校的培育之情，珍惜现在的来之不易。我觉得这样的活动非常好，不仅能帮助学弟学妹们解决他们所困惑的问题，而且自己在活动过程中也能得到锻炼，收获很多。这样的活动应该一代一代的传承下去。希望我们的帮助能对学弟学妹们起到作用，希望他们都能顺利度过高考，考上他们理想的大学！
来到高中以后，我每天做的最多的事就是怀念初中，不知道这样算不算浪费青春？
这次放月假，我又回到了那个破旧的大市庄中学。虽然来到高中以后，我也曾回去过。和我一样在二中的同学都说，上次不是去过了？一直去干嘛？可我还是想要回去，因为对我来说，"复古"的学校所承担的，不仅仅是我所学到的知识，更是我们"彪悍伴娘团"友谊开始的起始点，也是我疯狂青春的终结点。
从拥挤的17路公交车上挤下来的那一刻，我才真正有所谓解放的感觉，那一刻，心胸豁然开朗。
我拖着笨重的行李箱，一步步向校门口行进时，心里五味杂陈，所有回忆涌上心头。
记得半年前，我还和一众好友在这条路上闲聊；还和他们嬉戏打闹；还和她们一起啃着老冰棍计划着未来。而现在，那条路还在，只是我们都不在了，我能做的，也只是在心中默默地为它起了个爱称：我们的回家路。尽管这个名字略显土气，但我还是很爱它。
校门口转眼便近在咫尺了，还是那个我所熟悉的爬满红绣的铁门；还是那个充当军训教官的保安；还是那个操场。只不过打着篮球的不再是那个让我们心有所动的少年；只不过扔实心球的不再是那个形体傲人的霸王花；只不过跳远的`也不再是那恬噪的妹纸；只不过……
我打着看老师的旗号，堂而皇之的闯进了曾经属于我们的教室：仿佛那黑板右上角还清晰地用彩色粉笔写着，倒计时7小时；仿佛那教室后的角落还藏着我们开玩笑时强脱下来的倒霉孩子的臭鞋；仿佛那靠窗的座位还是被同学围了个水泄不通，然后个个哈着气，往窗户上按出了一个个脚丫印……可转眼望向那一双双陌生的眼睛，我的心还是没来由的一怔。好吧，那不是曾经，我接受这现实。
然后我知道了，有些事，有些人，在你拥有时，你并没有太多的感觉，那是因为我们都忘了，感情，任何感情都是起于微处，在你不知不觉中悄然而至。可当你失去它时，却又疼的死去活来，然后你会发现，它已筑巢在你的心房，不肯离去。
20xx年1月22日，我带着激动与紧张的心情踏进了我曾经学习和生活了六年的母校—礼县二中，向母校部分师生概括介绍了南京农业大学，并与学弟学妹们分享了自己高考总结出来的经验，给他们提供了一些建议。我顺利完成了此次实践活动，收获颇多。关键词：回访母校、礼县二中、南京农业大学、实践活动、高考、大学、收获
农历腊月初三，我怀着无比激动的心回到了我的母校—礼县第二中学。到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部分树依然充满生机，但对于生长在北方的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得安静而又美丽。
一、我的母校
我的母校礼县第二中学（简称礼县二中）坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇，创建于1957年，迁建于1993年。是一所服务于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬件建设、教育教学质量等方面取得了一定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有一群可爱的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺利的考上了大学。
二、重回母校，介绍我的大学
农历腊月初三，一个阳光明媚的下午，怀着几分激动，几分忐忑，我来到了离别半年的母校，踏进母校，感到这里的一切熟悉又陌生，熟悉的是这里的花花草草，一砖一瓦；陌生的是那种紧张又压抑的学习气氛。感慨片刻之后，我给我的班主任独老师打了一个电话，得知他此刻正在教研室，我就马不停蹄地赶了过去。由于之前我已经给班主任打过电话，说明了此次活动，他也同意给我提供平台，叫我精心准备，所以寒暄过后，他看了我准备的材料，说：“看你准备这么充分，我给你两节课的时间，好好宣传一下，然后以过来人的身份好好指导一下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间，我打心眼里高兴，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任一边听一边给我提了一些建议。时间过得真快，没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室，一切准备妥当之后他就离开了。我先做了自我介绍，然后表明来意，同学们听到后非常高兴。紧接着我先介绍了我们学校（利用PPT)，南京农业大学是教育部直属“211工程”和“985优势学科平台”的重点大学，是全国56所具有研究生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到1902年的三江师范学堂，是一所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积560公顷，各类实验场、站面积440公顷，学校建筑面积52.6万平方米，教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个，实验教学中心23个（其中国家和省级教学示范中心8个）。图书资料收藏量200余万册（部），拥有中外文全文期刊1万余种，中文电子图书40余万种，中文电子期刊近1万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地900余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻长江占地面积716亩，紧邻浦口校区还有南农新校区（正在建设中）—农业的硅谷5050亩，学校有两个大型现代化的图书馆，同时拥有现代化的校园网络系统，同时学校耗巨资铺设了长达30余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起，使两个校区的交流更加密切。
全校现有生命科学学院、农学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院（含渔业学院）、经济管理学院、动物医学院、食品技术学院、信息科学技术学院、公共管理学院（含土地管理学院）、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院（含乡镇企业学院）、国际教育学院等16个学院和体育工作部。另设有金陵研究院、成人教育学院、中华农业文明研究院、中华农业干部教育培训中心南农大分院、长江学院和日语培训中心等现有13个博士后流动站、12个博士学位一级学科授权点、17个硕士学位一级学科授权点，65个博士学科专业、106个硕士学科专业、57个本科专业，1个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。现有在职教职工2689人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师253人，硕士生导师526人，高级职称教师744人，国家、部级有突出贡献中青年专家28人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”9人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家7人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，教育部“优秀青年教师资助计划”18人。对于同学们最关心的就业和助学金的情况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲身经历回答了他们高考前备战的一些问题等等，传授一些复习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的`茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动以及从中得到的锻炼，向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了长久的联系。
三、收获与不足
1、收获
对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、语言表达能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
2、不足
自己性格内向，不善于与人交流，不自信。所以活动做得不太完美。感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。
四、心得体会
今年的寒假，我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动，我个人性格内向、易紧张、不善语言表达，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力，还能让我在锻炼自我之余，体会到自身的价值，对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。
总的来说，我认为我这次在母校开展活动是非常的成功的。回访母校使我收获了旧情，同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西，这对我的人生有非常重要的作用。不管是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获很多。所以，我真诚地希望这个活动可以像接力赛一样一棒一棒的传递下去。同时，也真诚地希望我的母校越来越好，我的大学——南京农业大学也越来越好！
这次活动真是益处多多。使同学们很好的了解了大连理工大学的相关信息，广泛宣传我校，扩大了大连理工大学的知名度，吸引优秀学子积极报考我校，同时还帮助同学们解答了他们对于高考方面的困惑，教会了他们如何做一名高考的成功者，鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校。
我与母校的学弟学妹们进行了零距离的接触，好像是我又回到了高三一样。我对我们母校有很深的感情，母校承载了我太多回忆，太多感动。当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
通过这次活动，我懂得了感恩，感谢所有帮助、支持我们的人。感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举行；感谢我的父母，有他们做后盾我才能有信心把这次实践活动办好；感谢热情的学弟学妹们，是他们的配合与支持，让这次活动能顺利的进行。这次活动让我感受到年轻的激情，梦想的力量。路过高考，我们终于在自己心仪的'大学里有了属于自己的一席之地。
我们应该感恩母校的培育之情，珍惜现在的来之不易。我觉得这样的活动非常好，不仅能帮助学弟学妹们解决他们所困惑的问题，而且自己在活动过程中也能得到锻炼，收获很多。这样的活动应该一代一代的传承下去。希望我们的帮助能对学弟学妹们起到作用，希望他们都能顺利度过高考，考上他们理想的大学！
寒假开始前，学校开展了“优秀学子母校行”的实践活动。为了丰富我们的假期生活和锻炼个人能力，我们几个伊犁校友组成一个团队参加了此次宣讲活动。一方面，我们不仅锻炼我们自身能力，提高团队协作能力；另一方面，我们可以回访母校，感恩母校，并宣传长安大学，加深学弟学妹们对长安大学的了解。
在进入校园前，我们组内对此次活动进行了合理的分工，并制作了关于长安大学的ppt，通过学校概况、学科建设、校园生活和录取及就业情况四个部分对长安大学进行了全面的介绍，使此次活动的准备工作更加充分。
在商量过后我们决定在1月28日进行此项活动。当天，我们怀着紧张而激动的心情来到了伊宁三中。看着母校的一草一木，我们都深有感触，物是人非，转眼之间我已离开母校近三年，母校却未有许多变化，我们以前的恩师也有了新的学生，新的历程，就如我们一样有了新的圈子，新的开始。我们找到了高三年级组张晓丽老师，她非常热情的欢迎我们，并根据我校情况为我们选择了6个理科班和2个文科班进行宣讲活动。
教室里，同学们都既好奇又激动，他们如同曾经的我们对未来充满了好奇却又懵懂不知，而我们的到来正是为他们加深了对大学和不同专业的认知。我们不仅为他们介绍了长安大学，也为他们解答了不少心中的困惑。我们为他们解答了有关长安大学各方面的问题，包括长安大学的社团活动，校园环境，宿舍的环境和管理制度，专业特色和就业前景等，为即将进入大学的他们提前进行基础性的辅导和知识铺垫，相信对他们来说是有一定的帮助的。他们现在肯定是处于辛比较苦的一段岁月，不过我们坚信他们一定会迎来他们美好的明天。宣讲结束之后，我们思考了很多，原来我们已经有能力作为别人学生生活中的解答者。曾经高三的我还羡慕着那些到我们班宣讲的学长学姐，如今我也变成了其中一员，为那些年幼炽热的少年打开未来的大门。习惯了作为倾听者的'我们走到了讲台上，作为一名演讲者，作为一个高考的前辈，作为一个为学弟学妹们解除疑虑、回答问题的三中校友、长大学子。我感觉浑身沉睡的血液都流淌了起来，真的很荣幸可以作为长安大学的一份子去向高中母校宣传。而活动也在不知不觉中，在我们的兴奋中匆匆结束，尽管美好的时光总是短暂的，可有价值的回忆却永不消失。
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