哭声观后感集锦三篇

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我们听了一场关于“哭声观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。

哭声观后感(篇1)

《田野中的哭声》读后感范文

东方欲明，晨曦出露，作者纪伯伦正同田野在倾心“交谈”，他知道了大自然的悲哀，听到了微风在“叹气”，见到了花儿在“流泪”，溪水在“号哭”，鸟儿在“唱着悲伤的歌”。搞清楚一切后，才明白这都是人类对它们造成的伤害。

我想，人们呀我行我素，使得鲜花、鸟儿……以及整个田野中的角落都充满着哭声，有些无情的人硬要把它们扯进苦海，使得田野里的生物不得不井离乡，怎能不伤心流泪呢？

换个角度来想，如果你是田野中的.动物，饱受着人们的种种压迫与拘束，那么，你会怎么样？大发雷霆？人们无所谓；默默无闻？人们不当回事；簌簌流泪？人们顾不着，此时的你又能做些什么呢？只能长吁短叹罢了。

未来是让人憧憬的，可是或许在未来的某一天，我们听不到鸟儿歌声，闻不到清新空气……如果真是这样，那该是多么可怕的事啊！也许你不相信会有那么一天，但是，由于人们贪婪，总会有那么一天的！

唉，那些讨厌的人啊，你们为什么要伤害养育我们的母亲呢？为什么要伤害与我们共通生存在地球上的兄弟姐妹呢？请吸取教训吧！毁了大地，也就等于毁了自己的生存之地。

哭声观后感(篇2)

《哭声观后感》

电影《哭声》是我近期观看的一部动人至深的作品。从影片的开始到结束，每一幕每一刻都让人感慨万分。影片的主题围绕着家庭、亲情以及生死的问题展开，通过一名孩子的视角，深刻刻画了生活中的种种苦难以及对生命的珍视。

故事的背景设定在一座偏远的小山村，主人公小丁是一个活泼可爱的孩子，生活在一个贫困的农民家庭里。由于各种原因，小丁的父母无法照顾他，所以他寄居在邻村的亲戚家。然而，这个亲戚家本身也存在很多困难和问题。电影的开始就以小丁在这个家庭中被虐待的场景展开，小丁的哭声伴随着家庭中的悲惨遭遇，让人听了心生痛楚。

通过对小丁痛苦经历的描绘，电影《哭声》深入探讨了农村贫困家庭中孩子的生存状况。小丁生活在一个极其恶劣的环境中，他的衣食住行都十分困难。他没有得到足够的关爱，没有机会接受良好的教育，甚至连基本的温饱都无法解决。电影通过小丁的亲身体验，直击了人们内心最深处对贫困儿童的同情和激励，同时也向社会呼吁给予贫困儿童更多的关注和帮助。【QX54.cOm 群学网】

电影的另一个亮点是它对生死问题的探讨。在影片的高潮部分，小丁的爷爷因为生病去世了。面对爷爷的离世，小丁开始体验到了生命的脆弱和无奈。这一段情节让观众们不禁产生共鸣，思考起自己对生命的态度。影片中通过小丁的哭声，传达了一种强烈的情感，提醒人们要珍惜眼前的一切，对亲人的关爱要及时表达，对生命要有敬畏之心。

《哭声》中的角色形象刻画也非常出色。小丁是一个情感丰富的孩子，他的哭声时而悲伤低落，时而充满希望。这种反差让观众更能够感受到小丁内心世界的变化。而小丁的父母、亲戚等其他人物形象也都栩栩如生，每个人物都有自己的思想、性格和悲欢离合。观众在观赏过程中能够感受到每一个角色内心的矛盾和思想的碰撞，这种细腻入微的描写令人难以忘怀。

通过影片中的多个细节，导演成功地营造出了一种深入人心的氛围。音乐是影片中不可忽视的一部分，它与小丁的哭声交织在一起，使观众更加感受到情感的冲击力。同时，影片的画面色调也非常注重细节，冷冽的蓝色和灰色使整个故事更加悲凉。这些细节的处理，让观众陷入了对小丁命运的关切之中。

总的来说，电影《哭声》通过小丁的哭声，直击人们内心最深处的情感。它通过对贫困家庭以及生死问题的刻画，唤起了观众对社会问题的思考和关注。同时，通过对角色形象和细节的处理，使影片更加生动、感人。这部电影的深度和温度，给观众带来了强烈的触动和震撼，让人久久不能忘怀。希望通过这样的作品，能够唤起更多人对社会问题的关注，为改善贫困儿童的生活做出更多努力。

哭声观后感(篇3)

东方欲晓，早晨初露。我坐在田野里，同大自然倾听交谈。在那归真返回，美不可言的时刻。正值人们或酣梦醒，或睡眼朦胧之际。我在绿茵茵的草地上，向我看到的一切探寻什么是美的真谛。让眼前的一切高数我，什么事真是的美。当想象把我同人世隔绝开了，我感觉我自己的灵魂在深华，致使我与自然相亲相近，它为我解释大自然的奥妙，让我通晓自然界万物的语言。

我正在此情此景中，一阵阵微风从树丛间徐徐而来，它像一个贫无告的孤儿在长吁短叹，我问道：“习习的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”

我回头看万紫千红的花儿望去，只见他们滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸说：“我们哭，是因为人们将至这里，掐断我们的粉颈，人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣？”人类为什么要破坏在自然创建的东西呢？”

延伸阅读

欢乐好声音观后感(锦集十篇)

我们听了一场关于“欢乐好声音观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。

欢乐好声音观后感(篇1)

再次出发(又名：音乐改变人生)之后看的最爽的一部关于音乐的电影，大概是片中歌曲都相当好听，每一位开嗓的演员嗓音也特别出色。第一次听寡妇姐唱歌，简直有被惊艳到。

小黄人的公司光照娱乐打造的电影，其实都不太需要带脑子观看，他们目的很简单，就是要让你在看电影这一百多分钟乐一乐、被爽到。本片的动机就更单纯，让观众听好听的歌，并像影片中这几位歌者，想唱就唱，活出自我，重新起航，走上自己想要的人生道路。

说起来，这部欢乐好声音跟再次出发这部影片还真有些相似，一个落魄老板带领名不见经传的音乐人走出困境，重新出发。特别是本片中寡妇姐配音的角色，怎么看都像是再次出发女主角的翻版。不过欢乐好声音里面没有一个严格意义上的主角，而是用群像的方式，展现了一类人：落魄剧院老板、富二代、流浪情侣艺术家、怀才不遇高材生街头艺人、家庭主妇、黑帮小子、害羞大姑娘、另类舞者，他们共同特点就是被生活所禁锢、因恐惧而踟蹰，没法展现自我和个性，过自己想要的生活。甚至于吸引剧院老板走上开剧院之路的歌唱明星，也因为年龄、过气等问题变得尖酸刻薄难伺候。电影里这场意外举行的歌唱比赛，成为每个人改变自己的契机。

不过电影缺点也很明显。以前笔者总爱用国产动画老是生硬说教做反面教材，本片的存在仿佛是说好莱坞动画说教起来比国产还硬。而且这部电影的说教不仅硬，还画蛇添足。按照好莱坞一贯尿性，说教全会被转化为剧情发展与性格变化，不会特别强调，而是在适当时候点出。但在好声音中，第一次说教出现尚且恰当，毁就毁在第二次上，显得太刻意、转变太突然，仿佛生活的打击就是儿戏，主角转性比变天还快。这也是因为电影剧情过于简单，叙事围绕唱歌转，极尽简化。本片的立意已经老调重弹无数回，还拿来用，没有任何新意的展开，根本不像是要讲个好故事、讲好故事的节奏。

然而影片的画面比起小黄人系列、爱宠大机密却有明显进步，给人感觉是实景渲染似的，许多镜头看着就跟真实的场景一样，笔者印象最深的就是超市内景。色彩的运用也很出彩，五颜六色，鲜艳夺目。本片就像歌唱版疯狂动物城，也是一个动物的世界。不过与动物城不同的是，影片中的动物角色会叫人清晰联想到对应的真人形象，比方说那为害羞大姑娘始终让笔者觉得是个选秀节目中经常出现的爱唱歌胖妞，而传奇歌唱家真的跟美剧哥谭市里面的鱼妈费什穆尼一模一样。

看到最后笔者感觉剧情对于这片就像不存在一般，也根本不重要。因为电影更像是一个选秀节目六强选手的纪录片大电影，记录每个人参赛前后与台前幕后的故事。怪不得要叫欢乐好声音，真心跟中国好声音每个参赛者均苦大仇深、都要煽情赚眼泪一个样。

好在歌好听，而且各类风格的歌曲均有，最臭屁的街头艺人献上了笔者觉得最好听的一首歌，甚至能听到寡妇姐斯嘉丽约翰逊唱伤心版callmemaybe。光这一点，本片就值得在音效出众的电影院里观看。

欢乐好声音观后感(篇2)

事讲述了修女玛瑞亚性格开朗，活泼，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去当家庭教师。孩子们的妈妈去世了，他们非常调皮，在玛瑞亚之前，他们已经气走了七位家庭教师了。玛瑞亚克服了重重困难，教孩子们唱歌，跳舞，做游戏，逐渐成为他们的好朋友。让他们的爸爸懂得如何去爱他们。最终玛瑞亚得到孩子们的认可，成了他们的妈妈，过着幸福的生活。

其中有一个部分特别好玩：在玛瑞亚来的第一个晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一声雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：“姐姐哥哥们都不怕。”刚说完，又一声雷响，4个大点的女儿同时跑了进来，她们对玛瑞亚说：“男孩子们不会害怕！”雷声再次响了，2个男孩也跑了进来，“怎么你们也害怕吗？”男孩说：“我们过来看看她们怎么样了！”玛瑞亚为了缓解他们的情绪，教他们唱起了歌。可怕的夜晚就这样愉快的度过了。

《音乐之声》是以歌舞为主题的一部电影，我希望大家能多看这样的电影，用心去感受爱，让爱留在每个人的心中！

自由与专制的斗争、爱与邪恶的较量，永远是人类文明史上最壮烈的场景。一曲音乐之声，就是一声自由战胜专制，爱征服邪恶的颂歌。

自由与爱，源自于自然，源自于心灵，是人类最久远、也是最永恒的追求。但专制与邪恶，总不愿意见到人类沐浴在自由与爱的光明中，不愿让人们自由地爱，恐惧人们热爱自由，总要千方百计将自由窒息，将爱毁灭！但自由与爱的伟大，正在于他们不惧任何压迫，不惧任何威胁，不惧任何邪恶。因为爱与自由源自心灵，源自自然，源自上帝赐与人类的无穷的力量，因此，爱与自由终将战胜专制、战胜邪恶、同时也战胜自己达到新的辉煌。有史以来，每一次专制对自由的压迫，每一次邪恶对爱的污辱，换来的都是自由的更高的境界，是爱的更美的表现。但是我们必须敢于面对专制与邪恶，必须敢于与专制与邪恶说不！自由地爱，热爱自由，我们将无往而不胜！生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自己的思维方式和世界，有如玛丽亚热情奔放，对音乐和大自然的爱好与执著，有如上校对自己国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自己的思维和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由与理想，他们需要的是更多的掌声和认可。

音乐之声是一部非常著名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执著，玛丽亚对自己生活的执著，对感情的执著。不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到许多的困难时总是逃避，而逃避是解决不了问题，我们应该向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自己所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，因为人生没有永远不败。

孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自己不同的性格，爱好和理想。他们不愿意过这种严加管束的生活，总设法捉弄历届的家庭教师，使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船；教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。

音乐感动的不仅是孩子，上校，一个对自己和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。音乐不仅改变了孩子，也改变了上校，从此变得更有人情味。

欢乐好声音观后感(篇3)

最近《爱乐之城》的音乐刷爆朋友圈，今天上映的好莱坞动画大片《欢乐好声音》同样也是一部很好听的电影。如果说《爱乐之城》的音乐是浪漫悲伤的话，《欢乐好声音》则完全是流行当道，整部电影涵盖了超过65首由不同时代著名歌手演绎的热门歌曲，从传奇乐队披头士到当红的水果姐KatyPerry。从《Shakeitoff》《BadRomance》，到《Iamstillstanding》《Firework》《Staywithme》等热门流行歌曲，在片中都唱了个遍。

与《疯狂动物城》相比，《欢乐好声音》的故事还是相对套路了点，也少了一些创新和勇气。不过，自我挑战、平凡人的梦想等题材在观众当中依然买单。

不过，在人物角色的设计上，《欢乐好声音》无疑是成功的拥有25个孩子的家庭主妇罗茜塔，繁重的日常家务让她累得喘不过气，几乎快要忘记自己还有唱歌的梦想;少女艾什，她和男友建立了一个朋克摇滚乐队，但男友总是打击她，让她觉得自己没有音乐才华;大猩猩强尼，父亲一心想培养他继承自己的事业，他却只想弹琴唱歌;老鼠歌手麦克，有着动人的歌喉，个性却很自大，而且有很强的心机;小象米娜，巨型身体下却藏着一颗胆小敏感的心，拥有天使的嗓音，却始终无法与自己对舞台的恐惧和解。

除了这些主角之外，片中还有各种各样可爱治愈的动物配角，比如罗茜塔的搭档，无处不在地臭美爱show，却依然人见人爱;还有模仿日本女团的五只小浣熊团体，简直就是对偶像团体整齐划一制式化的狂黑。

相比起照明娱乐之前打造的小黄人，《欢乐好声音》在人物的塑造上丰富很多。五位主角每个人都有自己的困难和问题，但每条线的故事都相对完整，处理也得当。而这些角色为何会让观众更喜欢，正是因为它们比小黄人让观众更有情感共鸣，是一部真正的合家欢动画大片。

欢乐好声音观后感(篇4)

电影短介：本片讲述了考拉经营着一家剧院，但是因为剧院生意日益惨淡，面临着倒闭的局面，所以他决定力挽狂澜，举办一场民间歌手大选秀，想借此让剧院重振声威。本来他设定的奖金是一千元，却被秘书蜥蜴太太误打成了十万元，导致大批选秀歌手蜂拥而至，最终选出猪妈妈、老鼠，黑猩猩，公猪、豪猪等进行歌唱比拼，他们每个人都怀有不同的目的，每个人都有不同的梦想，为了十万元的奖金发生了一系列泪点与笑点齐发的故事

电影评论：看到片名就让我不自觉地想到了《中国好声音》，电视节目中标志性的旋转椅和魔性的告诉我你的梦想在观影期间一直在我脑海里打转，虽然在影片中并没有类似的道具和对话，但也总免不了和梦想二字挂钩。没错，这就是一部教你如何实现梦想的治愈系喜剧动画，电影中的每个人物都有各自不同的梦想，并为之付出过不同程度的努力，最终他们都跟随音乐找到了自己，也做回了自己。剧院老板考拉，因为6岁的时候看了一场音乐剧而爱上音乐，在爸爸的支持下，花费爸爸辛辛苦苦三十年靠洗车攒下的钱买下剧院，如今剧院却面临着破产的可能，他为重振戏院而决定举办选秀比赛，在发现奖金金额错误后，也没有直接放弃，而是想方设法筹集资金。由于种种困难，剧院最终还是被摧毁，剧院是考拉的一切，也是考拉的信念，依靠着这一信念，他重新回到洗车的老本行，想通过自己的努力继续完成未完成的梦想。歌唱选手猪妈妈，一个人养育着25个孩子，繁重的抚养任务让她难以从妈妈的角色中抽离出来，每天的哺乳和家务就快要让她忘了自己是谁。然而一场歌唱比赛，让猪妈妈迅速找到她遗失的快乐、感动和美好，最终也让猪妈妈找到了最真实的自己，也做回了最真实的自己。

仔细看来，我们从《欢乐好声音》的每一个角色里都能够找到自己的影子，他们有创业失败打算东山再起的有志青年、有被工作和家务吞噬想要解脱的家庭主妇、也有心怀梦想却无处释放的文艺青年，更有想要走出社交恐惧症阴影的弱势群体电影影射了这个被利益熏染的社会，同时通过一个简单的歌唱比赛突出了人与人交流的纯真与质朴，整部影片并没有什么大放异彩的地方，它恰恰是通过对人物的描绘做到了最平凡最真挚的感动，生活不止眼前的苟且，可能向远望去仍然不尽如人意，不要慌张，只要肯为梦想而奋斗，至少你的一生没有白活。

欢乐好声音观后感(篇5)

这周的外语节我们观看了电影《欢乐好声音》，令我感触颇深。

故事的情节是这样的----在某个都市小镇，这地方的居民都是动物，一只叫做BusterMoon的考拉从小就很迷舞台剧和音乐剧，长大后他买下了镇上最老的剧院，但经营惨淡，面临破产倒闭。但是这不是一只普通的啃桉树叶的考拉，他立志要重振剧院生意，想出了歌唱大赛这个点子，希望能够通过大赛表演来吸引全镇居民们再次光顾剧院。殊不知，老蜥蜴秘书把大赛奖金从1000美金误打成了十万美元，一下子让这次大赛成为了城中盛世，来报名参加的动物数不胜数，经过一番激烈又有趣的角逐，考拉月伯乐留下了一批优秀又特殊的参赛者，而老蜥蜴秘书的失误，以及一次意外，使剧院毁于一旦。月伯乐先生因此对生活失去了希望。而好友艾迪的暖心帮助，小象米娜的惊人歌喉，又使月伯乐先生找回了自信，他召集回所有的参赛者们，鼓舞士气，举办了一场露天演唱会，绝地反击，一鸣惊人……

在电影中，各个角色都给人以及深的印象----一只叫艾迪的绵羊，他家中家产万贯，和月伯乐先生拥有着极其深厚的友谊；一只叫罗西，拥有25个猪宝宝的猪妈妈，枯燥的家务和丈夫的漠不关心并没有让她失去对美好的向往和追求；一只叫鲍勃的公猪，他热情开朗，会唱会跳，模样让人忍俊不禁，实在讨人喜爱；一只唱摇滚的叛逆少女豪猪，在摆脱了总是打击她的男友后，她也逐渐展现出了音乐才华，终于走出青春的阴霾；一只叫作迈叔的老鼠，一名从林肯音乐学校毕业的街头艺人，他有着辛纳特拉的动听歌喉，但心机很深，无时无刻不在利用遇到的每个人，还有点自私自利，喜欢作弊，并不特别讨人喜欢；一只胆小腼腆又极其怯场的小象，虽然有着惊人的好嗓音，却总是因为胆怯错失展现自己的机会，还有舞台恐惧症。在歌唱比赛的过程中所面临的困境和烦恼，而音乐变成她摆脱困境的选择，最终在舞台上放飞自我。还有一只叫强尼的猩猩，他是黑帮老大之子，他的老爸是个抢劫犯，自己也被迫参与犯罪活动，但他的梦想是成为一位歌手，在追逐梦想的路上，他遭到父亲的强烈不满，但在他的不断坚持与努力下，终于获得了父亲的认可，追逐到了梦想。

其实在众多角色中，我最喜欢的是考拉月伯乐，他乐观、坚强的精神深深打动并感染了我，而他的一句话，更是让我记忆犹新，这句话是:知道一败涂地有什么好处吗？那就是只剩一件事可以做，就是绝地反击

该片中，主角们对音乐的热爱贯穿始终，美妙动人的乐曲贯穿始终，动物们的梦想、勇气、善良贯穿始终。看完全片，除了为音乐折服，更仿佛被注入了一剂强心针，在未知的生活中，唯有乐观，才能支持我们昂首前行!

欢乐好声音观后感(篇6)

昨天去看了《欢乐好声音》电影，感触良多，不知道有没有人和我一样的，反正自己是哭成了泪人。

关于考拉巴斯特，他是整部片子的主角，他是一个乐观主义者，虽然经营着一家濒临破产的剧院，每天都会被银行和员工追债，但他因为爱着这家剧院，更因为他爱着他的父亲。所以他为了挽回父亲为自己努力洗车开的剧院。他不顾朋友的反对，策划了一个盛大的歌唱比赛，希望去改变现在剧院惨淡的现状。我觉得巴斯特这个形象是需要我去学习的，在遇到困难的时候需要积极去面对，而不是像现在的我，遇到困难便退缩，虽然在他策划的比赛第一次失败后，他也有放弃过，但在朋友的劝慰下和在米娜的歌声里得到了动力，就算剧院没有了，也要为了这些如他一般有梦想的伙伴们一起去奋斗，最后他们在共同的努力下得到了肯定，巴斯特也重新建立了剧院，比以前更豪华的剧院。

关于罗西，罗西是一只有着25只猪仔的猪妈妈，她是一个家庭主妇，在枯燥的家务活中，她埋没了自己唱歌的才华，一直渴望舞台的她在机缘下她去了巴斯特的比赛，并得到了排练机会。丈夫对家里的漠不关心和找不到帮忙照顾自己25个孩子的接手人，罗西竟然用了一夜的时间做出了一个自动家务机，罗西让我知道了梦想的强大和她对舞台的渴望，也让我明白了家庭主妇的伟大，为了家庭而放弃了那么多。因为常年在家的她也对自己是不自信的，在巴斯特让她跳舞的时候，她一直认为自己不可以，觉得自己老了。但在超市购物时，随着音乐舞动起来的她，发现了如何在舞台上收放自如的方法，所以遇到困难还是要想办法解决，而不是直接选择逃避。

关于艾什，一只很有才华的豪猪妹子，有着自己的风格的音乐天赋，但因孤傲不逊男朋友的打击一直埋没了自己的才华。在遇见了巴斯特之后开始渐渐发现了自己的音乐，虽然因渣男朋友离开而特别难过，但在那时写下了自己的原创歌曲，并受到了巴斯特的认可，之后也收到了大众的认可，也包括当初抛下她的渣男朋友。所以有时候也是需要清理自己身边的人，不要什么人都放自己身边，那种孤傲的、不愿承认别人比自己厉害的、不适合的不要勉强在一起或者勉强留在随便，不能让你变优秀的，就不是你最对的那个他。

关于强尼，被迫继承家业的黑猩猩，老爸是个黑道老大，也是抢劫犯，但自己的梦想却是歌手，因为想要去完成梦想而害得老爸坐牢，强尼特别得愧疚，但那时的他也没有放弃自己的梦想，他唯一的想法就是向老爸证明，我的梦想会让自己发光，而不是像父亲说得那样没出息。最后他也成功了，他得到了掌声，父亲也为了他自豪。强尼这个形象是我羡慕的，我是那个选择听从父亲去选择他为我规划的那个。看完后，我在反思，如果当初我如他一般，我的人生是不是会不一样，会不会活得更出彩一点？

关于米娜，腼腆的小象，在身边所有人都告诉她唱歌的天赋时，她还是会特别得怯场，以致于在巴斯特策划的比赛中失去了机会，但在家人朋友的鼓励下，在最后她站上了舞台，得到了更多人的认可。生活中，我如她一般，这部片子一个她的形象与我最像，曾经也有人说过我“有能力，但因为自己的不自信，失去过多少机会？”比如像学校里的学生会，班主任觉得我特别有能力，帮我也铺好了路，但因为自己的不自信，而放弃了这个机会。

关于自私自利的迈克，一只有着满身才华但傲慢的老鼠。他参加比赛便是奔着高额奖金去的，在发现被骗后便头也不回得离开了，最后也是因为路人的一句吐槽，而跑去了巴斯特举办的梦想晚会的，也得到了观众的认可。这个形象在社会上也很多，有着值得尊敬得满身才华，但过得很是自我，有时我也会羡慕这种人，轻松自在，不用去在意任何人。

关于整部电影，这部电影的每一个角色形象特别生动得描述了生活中的几类人，同样为了梦想，同样他们都成功了。所以不管你是一个怎么样的人，只要肯努力，肯去面对，有什么不能完成的呢？看完这部片子，让我反思了很久，悟出了很多道理~

欢乐好声音观后感(篇7)

看到片名就让我不自觉地想到了《中国好声音》，电视节目中标志性的旋转椅和魔性的告诉我你的梦想在观影期间一直在我脑海里打转，虽然在影片中并没有类似的道具和对话，但也总免不了和梦想二字挂钩。没错，这就是一部教你如何实现梦想的治愈系喜剧动画，电影中的每个人物都有各自不同的梦想，并为之付出过不同程度的努力，最终他们都跟随音乐找到了自己，也做回了自己。剧院老板考拉，因为6岁的时候看了一场音乐剧而爱上音乐，在爸爸的支持下，花费爸爸辛辛苦苦三十年靠洗车攒下的钱买下剧院，如今剧院却面临着破产的可能，他为重振戏院而决定举办选秀比赛，在发现奖金金额错误后，也没有直接放弃，而是想方设法筹集资金。由于种种困难，剧院最终还是被摧毁，剧院是考拉的一切，也是考拉的信念，依靠着这一信念，他重新回到洗车的老本行，想通过自己的努力继续完成未完成的梦想。歌唱选手猪妈妈，一个人养育着25个孩子，繁重的抚养任务让她难以从妈妈的角色中抽离出来，每天的哺乳和家务就快要让她忘了自己是谁。然而一场歌唱比赛，让猪妈妈迅速找到她遗失的快乐、感动和美好，最终也让猪妈妈找到了最真实的自己，也做回了最真实的自己。

仔细看来，我们从《欢乐好声音》的每一个角色里都能够找到自己的影子，他们有创业失败打算东山再起的有志青年、有被工作和家务吞噬想要解脱的家庭主妇、也有心怀梦想却无处释放的文艺青年，更有想要走出社交恐惧症阴影的弱势群体电影影射了这个被利益熏染的社会，同时通过一个简单的歌唱比赛突出了人与人交流的纯真与质朴，整部影片并没有什么大放异彩的地方，它恰恰是通过对人物的描绘做到了最平凡最真挚的感动，生活不止眼前的苟且，可能向远望去仍然不尽如人意，不要慌张，只要肯为梦想而奋斗，至少你的一生没有白活。

欢乐好声音观后感(篇8)

周末我和爸爸妈妈一起去电影院看电影，电影名叫做《欢乐好声音》，主要讲述了，树袋熊乐伯乐先生继承了父亲的大剧院，但生意一日没有一日好。他想通过创办一场歌唱比赛,让剧院生意好一些，但就在音乐会即将成功举办之时,舞台上的装饰玻璃被敲碎了，里面的大水将剧院彻底冲塌。看到电影里的树袋熊先生自信心被击垮，他再也不可能成功了。我流下了伤心的眼泪。是的，他灰心丧气，他彻底失望了。可是参加比赛的选手们并没有放弃，大家互相鼓励，纷纷来安慰他，帮助他，最终他们齐心协力，在废墟上搭起了一个临时大剧院，歌手们在废墟搭建的舞台上放声歌唱，演出获得了圆满的成功，而树袋熊乐伯乐先生也有了一个赞助商，他们在废墟上重建了大剧院。看到这里，我又露出了开心的笑容。

回去的路上，妈妈告诉我：“人的一生会遇到各种各样的问题，有学习上的、有生活中的，但不论你是摔倒了，还是内心受了伤，一定要学会拥有一颗乐观自信的心，相信自己，坦然面对。勇敢的站起来，朝着自己的目标前行。”听完妈妈的话，我若有所悟的点了点头。

欢乐好声音观后感(篇9)

不知道是不是经济危机对大家的心情有潜移默化的影响，这个喜剧我看着满满的悲剧感。猪妈妈照顾小孩到昏头，猪爸爸每天上班累到死，猩猩的家人抢劫为生，小象妹妹家人给的希望(压力)，除了明显的坏人，每个人都经历着困难，每个人的生活都毫无希望，这个比赛是他们生活中的明灯。可是，他们都是现实中的你我他，他们的问题就是我们的问题，问题是，无论是他们还是我们，没有人做错了任何事情!这种原罪一样的感觉让我怀疑：美帝的夜夜笙歌的表象下到底藏了多大的压力?他们表演成功后人生会改变吗?猪妈妈是不是还要照顾小孩?爸爸是不是工作会有改变?抢劫为生的人可以一步登天了吗?导演为什么不给结局?

是考拉老板让我差点在满是笑声的电影院差点哭出来的。员工有家可以回，他只能住在公司抽屉里;员工打错字，他只能承担所有的后果;演员闯的祸他要来承担损失;演员心情不好他要负责安慰。从电影看得出他是个聪明顶呱呱的老板，他不偷懒求上进，为了梦想动心思想主意，还是沦落到了洗车的下场。从头到尾，他没有做错任何事情!看他游泳的姿势洗车的时候，全场哄堂大笑，可是我一个坐办公室的普通职员快要哭出来了。虽然我不是老板，让我去洗车我也是绝对放不下身段的!创业人有多少投资人又有多少?辛辛苦苦起早贪黑，有多少人能真的得到理所应得的报偿?

可能是我最近状态太差，看到的都是阶级固化，富二代无需太多自身能力只要站在高处指点江山，创业人满怀梦想浑身动力争取翻身缺不断的头破血流。

对不起我人太悲观，能说的也只有一句祝好运。

欢乐好声音观后感(篇10)

独自在电影院看动画片基本都会看哭。

偶然发现字幕有几句没有译出来。在餐厅里面，考拉想说服富三代让他爸爸给剧院投资，服务员过来跟他对话，考拉回话后面有加s’il vous plait，Merci。之后富三代跟他讲这里说英语不说法语。这几句也是一个笑点，衬托考拉故意在高级餐厅里装腔作势。

有感触的地方：

1.人做正确的事情，结果都会是在相互成全。见考拉办歌唱比赛的过程。不过，动画片里都是最优设的假定，就像传说中的善有善报一样。

2.人如果只是一个自然人，没有其他附加属性，很有可能不会被爱和重视，而被完全视为工具人。见猪妈妈和黑猩猩。这一点很现实也很真实。功利势利，往轻了说也不过是人心对美好事物的一种趋向和憧憬。天地间，可靠的唯有自强不息的品性。

各种画面美美哒萌萌哒、歌曲棒棒哒。

回到家我兴冲冲地跟母上说电影超赞。母上只是淡淡地回我，“你一个人去啊?”此处接下来我本来想打：其实一个人也没什么。打了“其实一个人”之后，搜狗输入法自动浮出“也，挺好，挺好的，也挺好的”，哈哈哈原来搜狗也会逞强自欺。真心觉得一个人没什么，但不至于挺好的。一个人看电影，看完不用迫于形势跟别人像在过招一样交流观后感。

声声慢读后感(集锦六篇)

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声声慢读后感 篇1

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏。点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

李清照是着名的南宋女词人。号易安居士。山东济南人。这首词是李清照晚年词作中的名篇。

她通过对秋天黄昏景物地触动，勾起她的片片愁绪，倾诉了夫死国破，身遭离难和晚年饱经忧患的无奈和悲哀。

这首词描述了她，一个孤独的女人用一个愁字从不同角度反复描写她内心的孤独。凄凉和伤感。从天气。体质，含蓄的透露了她的愁苦难耐和煎敖。暗含了借酒浇愁愁更愁的感受。她感叹自己老了，容貌已经憔悴凋零了，再也没人陪自己采花了。只有一个人独自守在自家的窗边消磨这难耐的时光。

这首词写的是李清照南渡以后的飘零生活。她善于运用叠字来表现她的内心情感独白。在口语平浅中见深沉。用铺叙的手法，来描写刻画景象和事物，将抽象的感情化为具体可感的形象。

大学时代我特别喜欢李清照的词，她写的每首词我都能理解透彻。对这首词，我是情有独钟！

声声慢读后感 篇2

认识李清照，是缘于她的一首《声声慢》的词，这首词是作者在既亡国又失去夫君时作的，读来有股凄凉的感觉，光是开头十四句话就催人泪下，可想而知，作者内心的情感是多么的丰富，否则也写不出这样的词来。

这首词既表达了作者内心渴望和平，也表达了她对夫君的思念。因为她的夫君就是在离开自己家园的时候去世的，作者既痛恨亡国，但又无能为力挽救破碎的河山，所以作者把所有的情感都寄托在这首词里面。

作者的晚年并不幸福，孤苦伶仃，无依无靠，她在晚年作了很多的词，《声声慢》就是其中的一篇，并被列入学校的教材里，千古传诵。

由于打仗，作者和她的夫君赵明诚经常分离，她也只好靠作词来打发一个又一个寂寞空虚的日子，这可以从她的的另一首《醉花阴》的词里体现出来。

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这三句话道出了作者内心的无奈和无比的凄苦。

在当时男尊女卑的时代，李清照能成为著名的女词人，一半和她的人生经历分不开，另一半就是无休止的战争。战争让多少人家破人亡，流离失所，被迫远离自己的家园，所以作者在这样的情况下，一边以作词来抒发内心的情感，一边盼望战争早日结束，和夫君团聚。

最终，她的夫君在南渡之后离她而去。

她是历史上不可多得的才女，作词的人很多，但女词人却并不多，在她的词里，我看到的更多的——是一个女人的悲苦，一个时代的兴盛和衰败。

声声慢读后感 篇3

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏残酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次弟，怎一个愁字了得。

一直都很喜欢李清照的词，即便有些悲凉。

今天再次读了这首词，似乎有了更深的感悟：

李清照十八出嫁，与丈夫一直恩爱情深，志趣相投，她的前半生的生活是安逸闲适的。然而随着北宋的灭亡，丈夫的病逝，她的生活也从此跌入低谷，流落江南，身如黄花，心似枯井死灰。

乍暖还寒的悲秋时节。虽有淡酒御寒，可又偏是晚来风急，真是雪上加霜。借旧时相识的大雁回归，寄托自己流落他乡的凄凉。黄花无人采摘，满地零落堆积，一切不可收拾，一切百无聊赖。

寻寻觅觅，却寻出这一番次第，真是非一个愁字了得！

在这里我读到了一颗女人心，一颗失落心。

故国飞来的大雁啊，你可曾听到，一个曾经辉煌的女人对亲人、对朋友、对家园的深深眷恋！那满地残落的花瓣啊，你又可曾知道曾经清丽婉约的美人，现如今却是如此凄惨，寂聊！

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这一次次地寻觅，这一次次地失落，我仿佛听到了她那难以抑制的哭泣声，仿佛感受到了她内心深处不可名状的悲痛。

此时，同为女儿身的我不禁淆然泪下，如此才华横溢的女人，却又如此凄惨的女人！命运为何如此弄人！

声声慢读后感 篇4

生活在地球这个共同的大家园里，面对着形形色色的人和事，人们总会有不同的体会和感慨。但是，生活中的酸、甜、苦、辣，只有亲身经历过的人才深知其味。然而，如果把这些体会、感慨用笔尖摄下来，保持永久性的记录，它将会给人一种怎样的感受呢？当李清照的《声声慢》这首词在我耳边萦绕时，我不禁浮想联翩，感慨万千。

李清照，这位生活在北宋末年南宋初年的女词人，经历了国家从安定兴盛到战乱衰败的过程，自己的生活也随之发生了翻天覆地的变化。尤其是丈夫离她而去之后，她的生活，可以说是从天堂跌到了地狱，使她饱受了人世间的悲凉凄苦！她的作品也随之发生了很大的转变，由早期的轻快欢畅转向晚期的低沉忧郁。这位饱经风霜的老妇人别无他法排解内心的苦闷，只能借词消愁：雁过也，正伤心，却是旧时相识

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！欣赏她的词句，使人渐染一种无名的惆怅，仿佛自己也亲身经历了一次人生的悲欢离合，与女词人同一遭遇，同一命运。

一幅梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴的秋雨图，看似冷峻，万类俱昏，白茫茫的一片，却又有梧桐的风华正茂；乍看似冷漠的秋雨图，却又给人以美的生机萌动，陡然间又有希望重生。在无形中似有形，用轻描淡写描绘出刻骨铭心的最真实的感受，李清照内心的郁闷在此表露得既形象又生动。所以这首词千百年来被人们广泛引用，久传不衰。

这次第，怎一个愁字了得！强劲的旋律，低沉的声调，深深震撼着我的心灵，我不禁问自己：生活在当今这个时代里，过着丰衣足食的求学生活，又有什么不知足？便纵有数之不尽，无法言清的压抑和寂寞，比比李清照所经历的一切，我们的压抑和枯燥又算什么？唯一不知足的就是对诗词学习付诸的行动太少了！纵然也在生活中遇到那么多的困难和不尽人意，也要用积极乐观的态度去面对，去克服。

《声声慢》早已朗读完了，但它的意境已深深地印在我的脑海里，从中我了解了很多，也明白了很多，我甚至学会了怎样调节消极的情绪

声声慢读后感 篇5

自从阅读了《康震评说李清照》之后，我对这位生活在封建社会的女词人有了更深入的了解。

如康震教授所讲，正值花季时期的李清照已彰显出过人的才华。她的出现在男性主宰重要地位的封建时期是一个精彩的意外，同时也是古代文学银河中寥若晨星的女作家中最杰出的代表，群山中突然崛起的一座秀美山峰。那争渡，争渡的调皮可爱，和羞走的美丽娇羞。更让我感受到李清照的生活中处处充满了勃勃的生机，斑斓的色彩。透过她那双漂亮的大眼睛，我更体会到李清照的少女时代有着许许多多的欢乐与朝气。

在康震教授的下一步讲解中，我知道了李清照幸福的成长道路已从平坦慢慢转向坎坷与曲折。夫君赵明诚不幸患病而死。李清照的心已是支离破碎，憔悴不堪的她忍着对赵明诚的不舍与夫君离世的悲痛，将剩下的文物转运。可是，国家正饱受金兵铁蹄的蹂躏，李清照担负起管理文物的责任。这瘦弱的女子从悲痛中站立起来，抬起头面对这一切的变化，誓死保卫丈夫的遗产与托付给她的遗愿。我看到了李清照身上透出的不屈精神。

之后的生活，李清照经历了再嫁与再嫁后的迅速离婚，这是在当时社会中的惊世骇俗的举动，也表现出了李清照爱憎之分明，立场之坚定，个性之独立。虽说生活暂时平稳了下来，可对赵明诚的思念之情久久不能忘怀。于是李清照写下了《声声慢》，那寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的悲凉，使我更加体会到了李清照对赵明诚的爱与不舍，和那日日夜夜的思念。

在我心中的李清照是一位活泼，坚强的女子。她虽然受尽人世间的折磨，可她却一次次克服种种困难，用坚持不懈的精神活了下来。我从她的身上明白了一个人要有海纳百川的精神，才能战胜困难，活出自我。

声声慢读后感 篇6

在众多词人中，虽然很喜欢苏轼的“大江东去，浪淘尽”的旷达;也很喜欢辛弃疾的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈;也很喜欢李煜的“世事漫随流水，算来一梦浮生”的悲凄；也都很喜欢柳永的“多情自古伤离别”的柔情。但是，最爱还是清照的水中芙蓉般的丽质。

她的词非常特别，缘于她是一位女性，更缘于她的一生的经历。清照的词无论是前期还是后期的，她都是那样敏锐捕捉外界事物，细腻的感受和悲凄的情感以清新淡雅的文字表述于词中。柔婉而不失素雅，凄清而不失清丽，平淡却不俗。无论是苦涩还是幽怨伤感写出来的词，清照的词仍是一种艺术上完美享受。

易安后期的作品更能代表她的文学地位。国破夫亡，飘荡流离，居无定所的生活遭遇，易安的词满是凄凉，满是泪，满是愁。前已有李白的“白发三千丈”；李煜的“恰似一江春水向东流”；秦观的“飞江万点愁如海”。这些写“愁”的已经达到高锋，但是易安更胜一筹，甚至是无人能比。

《声声慢》中易安巧妙运用叠字将凄凉愁绪渲染得催人泪下，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”……“这次第，怎一个愁字了得”？也更有“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的无比沉重。读罢，犹如“才下心头，却上心头”之感。

清照虽然一生坎坷，国亡家破夫死重婚，流离失所，飘荡在外，一生的坎坷和遭遇造成的心灵上的痛和怨，同时也成就了她的文学，哀怨离愁分别是她文学创作的魂。

晨露清流，银桦初引，多少绿色窗临。夏日梦舞诗词，更待明日之晴。

三袋米观后感集锦

下面的“三袋米观后感”相关内容主题，是由幼儿教师教育网为您提供的。电影可以解放我们的视角，拓宽我们的思想，一些新奇的情节有时能让自己获得不同启迪。为了回味这个作品，我们可以将观看作品之后有感而发的内容写成观后感，通过写观后感我们可以学习到丰富的写作技巧和表达方式。怎样为自己喜爱的作品名写一份观后感呢？我们将会持续更新网站内容请继续关注以获取更多资讯！

三袋米观后感 篇1

单单三袋米我们可以称得出重量，而母亲为儿子上学乞讨来的三袋米却再也无法去计量。

－－题记

电视里正在悠悠地播放《宝莲灯》而电视前的我早已泪流满面，这不由让我想到最近我刚阅读了一篇文章叫《三袋米》，那篇文章让我深刻的明白，“母亲”这个字眼不仅仅是代称，而且包含了伟大、无私、奉献……

文中讲述的是一个特困家庭，儿子上小学时，父亲就去世了，母亲没有改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子，过着“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”的孤寂生活，儿子的成绩很优异，考上了县重点一中。可母亲每月要送三十斤米给食堂，这并没有难倒母亲，在黎明还没有到来，有时她已摸黑到十里外的村子去讨饭，可以联想到她穿着露着脚跂的布鞋，布满补丁的破衣，一头乱糟糟的头发，肚子咕咕的直叫，背着一个大布带。蹒跚的走着，她讨来的杂米多种多样，虽没有一粒像样的好米，可却这每一粒米都来之不易啊！纸是包不住火的，学校终于知道了真相，在儿子毕业那天，母亲与儿子真心相抱大哭……母爱如潮，一波波潮起潮落，为了儿子而升降起伏。母亲如光，千万束金光四射，温暖着儿子丧时，难过的心。

这让我想起我的母亲，我的母亲很伟大，她为了我吃了多少苦，劳了多少累，冬天我古筝比赛，是妈妈支持了我，给了我勇气，早晨她5点30分就起床了天上下了鹅毛大雪，跑东跑西，买了烧饼、鸡蛋饼等吃给我吃，她不怕寒冷，穿着很溥的衣服就走了，跑出家门走路摔了几次，不仅衣服湿了，手上长了几处红霜，天下的母亲为了心爱的孩子银丝缓缓地铺盖了乌黑发高的头发，皱纹悄悄地爬上了富有弹性的嫩红脸蛋，如水般的纤细手指毫不客气地干裂粗糙了，浑圆的身躯不堪重压地消瘦了。只要世间做儿女的能献出一点点爱；父母的世界就会多出一份光彩。

母爱无丝无价！

三袋米观后感 篇2

《三袋米的故事》读后感:爱您，我的妈妈

《三袋米的故事》读后感:爱您，我的妈妈提要：每次遇到挫折，你的话都足以让我化解烦恼。

但丁说：世界上有一个最美的声音，那就是母亲的呼唤。那时刻的我，只要能回家

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《三袋米的故事》读后感爱您，我的妈妈

一位来自贫困家庭的单身母亲，靠着三袋食物供儿子上学，儿子没有辜负他的期望，实现了自己的大学梦。读完这个故事，我的心被深深**撼了。

有一个人，她会永远占据你的心，有一种爱，它可以让你肆意的索取，却永远不求回报。这个人叫母亲，这种爱叫母爱。故事中的妈妈身患风湿病，不能劳作。

但是，她用行动诠释着对儿子慢慢的爱。她总是伴着晨星就出门为在校的儿子乞讨粮食，又伴着星辰疲惫而满足的回家。我相信，妈妈一定是微笑着的。

儿子可以继续读书了。儿子就是妈妈全部的心血与希望。我们的父母，何常不是呢？

母爱是一种无私的力量，就像春天的雨，落在我们的心里。它虽然沉默，却滋润着幼苗的生长。现在我们是母亲精心呵护和培养的结果。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”多少经典歌曲赞美与颂扬着母爱的伟大，母爱无疆。每次旋律响起，都会激起我们心中的感激之情。看古今，多少文人留下了母爱伟大的印迹。

高尔基说：人类生活和世界上所有的荣耀和骄傲都来自母爱。是的，我们最应该感谢的是母亲！

母亲的努力从不要求回报。我们在干什么？十多年来，我们终于考上了大学。而我们的努力又换来些什么？

父母的悉心培养又换来些什么？我们现在做的事是我们当初所期盼的吗？我们拿着父母的血汗钱又在做什么？

也许当我们开心地去购物的时候，妈妈正在路上呼吸着泥泞的空气来打扫卫生。汗水浸湿了她的衣服，但她连最便宜的也不愿意买。也许在我们选择化妆品的时候，妈妈干裂的手连护手霜都用不上。

也许我们上网聊天睡觉的时候，妈妈连打瞌睡的时间都没有。也许我们吃大餐的时候，妈妈可以放慢脚步，喝一碗粥。或许有太多的或许，只是我们不曾发现……

记得高中军训时，刚输完液，我吵了好几次回家，打**给**你，你哭了。妈妈，我爱您，您请放心。军训过后，偶然听爸爸说，我离开家的那一夜，您一夜都没能入睡。

听到这，我立马哭了。妈妈，我无法用词汇来赞美您，因为我觉得没有哪个词语可以表达母爱的光辉。母亲，一个代词，用大写字母代表成千上万的人。

妈妈，对不起。我不该浪费时间，浪费青春，更不该浪费您付出那么多而换来的求学的机会。爱您，我的妈妈。

曾经，我那么孩子气，还跟您顶过嘴。我后悔当初为什么那么不懂事。曾经我那么没眼力劲儿，没帮您分担家务。

曾经那么的淘气，让您操了不少心。曾经如此的自我，被忽视的我也应该对你的关心。有时候我都忘记给您过生日，而您却从来没有忘记我的生日。

每次我过生日，你都会为我做美味的菜肴，还有一个大生日蛋糕。妈妈，我感受到了您弄弄的爱。你就像一支蜡烛，无私奉献，无私奉献你所有的光和热。

每次遇到挫折，你的话都足以让我化解烦恼。但丁说：世界上有一个最美的声音，那就是母亲的呼唤。

那时刻的我，只要能回家，什么我都愿意。这可能是中国人的恋家情结。但我更相信，这绝对不是唯一的原因。

因为那里有母爱的存在。你鼓励我前进，帮助我解决问题，引导我前进。和妈妈在一起的岁月，是永远的甜蜜回忆。

随着年龄的增长，我们可能会有更多的经验。

在外的我们应该多和家人联系，不要等到没钱了才想起家的存在。如果把家当成你个人账户的银行，那么父母的付出就太不值得了。我们应该明白。

感谢我的父母把我们拉上来，妈妈的微笑是我最大的幸福。现在，我们羽翼渐丰，是时候回报父母了。在成功的前提下，我们应该有更多的实践经验，丰富自己。

多关心家人，记得家人的生日与喜好。其实，幸福很简单。小小的问候和关怀，也会收获母亲灿烂的笑容。

三袋米故事中的妈妈感动你我。她不仅仅是一位妈妈，天下所有妈妈的代言人。我们要学会感激，学会感恩，学会回报。

考不上清华，我们可以考研。我们不能做惊天动地的事。我们可以从小事做起。我们总有自己的方式去爱妈妈。

爱您，我的妈妈。

今天是个特殊而神圣的日子——母亲节。祝愿妈妈节日快乐，祝福天下所有的妈妈。妈妈，您辛苦了！

爱您，我的妈妈！我会努力学习，回报您满满的爱！

三袋米观后感 篇3

像我们这样从小生活在城市里的孩子，是体会不到偏远地区农村孩子艰苦的生活的。

寒假里我就读到过这样一篇文章，名字叫《三袋米》，讲诉了贫困的母亲是采取什么样的方法供养儿子上学的。

在一个偏远的乡村里，生活着穷苦的母子俩，父亲很早就去世了，母亲含辛茹苦一个人拉扯着儿子。

长大的儿子考上了县重点一中。这时，母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，那时的一中，学生每月都得带30斤米交给学校食堂。儿子知道母亲拿不出，便说：娘，我要退学，帮你干农活。母亲打了儿子一巴掌。

儿子上学去了，没多久，母亲赶到学校，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米，收米的师傅打开口袋，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了都是杂米。

又一个月到了，母亲背着一袋米走进食堂，师傅打开米袋一看，眉头又锁紧了还是杂米。他一字一顿地说：不管什么米，我们都收，但品种要分开，千万不能混在一起，下次还这样，我就不收了。

第三个月初，母亲带的还是杂色米，师傅坚决不收了。母亲哭了，师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨饭得来的啊!母亲抹了把泪，继续说：我的了晚期风湿病，连走路都困难，更别说种田了，儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校。每天我就揣着空米袋，拄着棍子去讨饭，再将讨来的米和在一起，月初送到学校。

母亲絮絮叨叨地说着，师傅早已泪流满面。

三袋杂米里面包含的是母亲一片浓浓的爱，母亲就算讨米也要让儿子读上书，因为母亲知道，只有知识才能改变命运。

三袋米观后感 篇4

读《三袋米的故事》有感读《三袋米的故事》有感这是一个真实的故事，那些感动人的事汇成了母亲的一生，母亲的那些话比世界上任何甜言蜜语都要感人，在那些辛酸的岁月里母亲为儿子竟去乞讨早年，母亲和儿子用一把黄土送走了父亲。幸亏儿子争气，用一张张奖状贴满了整个土墙。后来，儿子以589分的成绩考入了县重点中学，但这是因为母亲患有严重的风湿病，而且双腿严重畸形，不能做农活。

儿子说‘妈妈我不上学了，我在家帮你干农活。’母亲说‘儿子，妈虽然没钱，但也要供你上学，就算卖血，也要把你供出来。’儿子就是不听，母亲举起粗糙的手，给儿子一巴掌。

儿子去上学了。不久，学校宣布将支付一袋30斤大米，以计算其子女的伙食费。母亲因干不了农活，没有米，只好瞒着儿子去乞讨，讨来的一些杂米去交给学校，学校食堂的熊师傅说‘你们这些作家长的，家里有那么多地，还愁30斤米，学校要一种米，不是杂米。

第二次熊师傅说‘学校不是杂米桶，下回注意。第三次熊师傅说什么都不收。母亲只好双膝一弯跪下，哭着说‘这米是我讨来的，我得了严重的风湿病。。。。。。

母亲说了这话后，他没有让熊师傅告诉别人，怕影响孩子的学习。熊师傅告诉校长，校长免除了他三年的学费、书本费等。三年以后，儿子以645分考入了清华大学，一次典礼上，校长拿出了三袋米，讲了那个故事，又请来了那个母亲，儿子喊‘妈。。。。每个人都有生命之光来照亮生活方式。

有人说那是智慧，它能在每一个为难的时刻，为你化解危机，也有人说，那是机遇，它能在黑暗中为你创造出奇迹，更有人说，那是财富，它能顺利的帮助你度过困难。。。。读了这个故事，我恍然大悟，原来生命的明灯就是日日夜夜守护着我们的母亲，她点燃了不会熄灭，照亮了我们成长的每一段路，每一个角落。谁能想象一个患有严重风湿病的母亲，竟然拖着僵硬变形的双腿步行数十里乞讨，讨来30斤大米，常人拎起来也不怎么轻松，更何况双腿变形的母亲。

三袋米观后感 篇5

蛮久没看电影频道的节目了，更别说看电影啦，今天打开央视六频道，偶然一看电影《三袋米》。名字不怎么起眼，细心一看排场也不大。但是，慢慢看下去，我还是觉得蛮有看头的。电影大概的内容是，一对孤儿寡母，为了求学，为了生活，而艰难地生活的情景。

刚开始，是在学校的课堂上，一个穿着海魂衫名字叫郭亚林的初中男生，独自一人站在课堂后面上课，老师和同学们问他为什么不坐下听课呢?他说:因为自己还没有交齐学费，只能站在后面听课。由于他刻苦用功，学习成绩很好，同学们都很羡慕他，并且老师和同学们都很想帮助他渡过难关。

这时画面出现他的妈妈在艰难地织着一张很大的鱼网，然后再扛去卖得一点钱。好不容易攒得佰把几十块钱，没曾想妈妈却因为劳累过度而病倒在地。儿子不得已找到妈妈放钱的盒子，把钱用来给妈妈治病买营养品，妈妈知道后深深地责怪儿子。

妈妈最后为了筹钱给儿子做学费和每月的口粮，不得已只好去讨钱讨米，每天所得的那点钱和米或杂粮什么的，都慢慢地攒下来，拿去给儿子交学费，每月交口粮······

孩子为了为妈妈分担困难，跟着别人去学做生意，甚至要独自外出打工，妈妈为了呼唤儿子回来，不幸掉下河里，儿子这才奋力跳下滚滚河水救起了妈妈。这时母子情深和乡亲们捐款的激动场面一一在现，令人十分感动。

最后好儿子考上了清华，圆了妈妈的情，也园了儿子的梦，更园了乡亲们对他们母子的一片爱心和希望。

难忘的母子情深相依为命，艰难的求学路。难忘的乡里乡亲，有难大家帮助，朴实和谐的村民关系。因为大家都知道:知识改变命运，把希望寄托在明天······

三袋米观后感 篇6

读《三袋米》有感_读后感

读《三袋米》有感_读后感

像我们这样从小生活在城市的孩子，无法体会偏远地区农村孩子的艰苦生活。

寒假里我就读到过这样一篇文章，名字叫《三袋米》，讲诉了贫困的母亲是采取什么样的方法供养儿子上学的。

在一个偏僻的村庄里，有两个贫穷的母亲和孩子。他们的父亲很早就去世了，他们的母亲一个人拉着他们的儿子。

长大的儿子考上了县重点一中。那时，我母亲患有严重的风湿病，不能做农活。当时，一中的学生每个月都要带30斤米去学校食堂。儿子知道母亲拿不出，便说：

“娘，我要退学，帮你干农活。”母亲打了儿子一巴掌。

儿子上学去了，没多久，母亲赶到学校，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米，收米的师傅打开口袋，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了——都是杂米。

又到了一个月，妈妈拎着一袋米紧了食堂，师傅打开袋子一看，眉头又锁上了——还是杂米。他一字一顿地说：“不管什么米，我们都收，但品种要分开，千万不能混在一起，下次还这样，我就不收了。”

第三个月初，母亲带的还是杂色米，师傅坚决不收了。母亲哭了，“师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨饭得来的啊!”母亲抹了把泪，继续说：

“我的了晚期风湿病，连走路都困难，更别说种田了，儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校。每天我就揣着空米袋，拄着棍子去讨饭，再将讨来的米和在一起，月初送到学校。”

母亲久久地说，主人早已泪流满面。

三袋杂米里面包含的是母亲一片浓浓的爱，母亲就算讨米也要让儿子读上书，因为母亲知道，只有知识才能改变命运。

三袋米观后感 篇7

啊！最伟大的爱是母爱！

最近，我阅读了一篇文章，是王恒绩先生写的《三袋米》。我此时的心被触动了。每次读到这篇文章时，我的泪都会不住地流下来。

这篇文章主要讲述了一位失去丈夫的母亲独自辛苦地把儿子抚养到高中，儿子考上了高中，但学校要求每月交30斤大米，可母亲却三次都交的是杂色米。得了晚期风湿病的她每天清晨到十里多外的村子去打饭！校长知道了，以特困生的名义减免了儿子三年的学费和生活费。终于，儿子三年后以627分的高分考上了清华大学。当他知道了母亲的故事时，感激的泪花喷涌而出，两人深情地拥抱在一起

我不知母亲的真实感受是什么，也许是兴奋，也许是激动，也许是自豪

我最感动的还是那一处

每天天蒙蒙亮，她就揣着空米袋拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭，然后挨到天黑掌灯后才偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起，月初送到学校这段话，我的感触非常深。一个患了晚期风湿病的母亲，联系上文，她的腿僵硬变形，肿得变成梭子了，这是多么疼啊！走十多里路，该是多么艰难啊！也许有一个信念在激励她：一定要让儿子考上大学。日复一日，三个月，天刚蒙蒙亮出发，黑夜掌灯后才回家，这让常人难以忍受的！！！更何况是一个晚期风湿病的患者呢！我的心里真的为母亲心疼，我想对您说：好好休息吧！也许他会不同意，因为在她心里最重要的，不是生命，而是希望儿子考上个好大学，长大后有出息这饱含着一位母亲对儿子无限、深深地爱！！！打着

我的心里比打翻了五味瓶还难受，不禁想起了那次

那天，老天生气，下起了滂沱大雨，还打着让人心惊胆颤的闪电，可我却发烧了，整整40度！妈妈见了，心疼地对我说：儿子，你等着，妈妈给你买退烧药去！说罢，她穿上雨衣，到十多里外的药店去买药。狂风席卷着万物，加上雨叔叔的倾盆大雨，再加上雷公公的怒吼，她怎么去啊？这纯属是鸡蛋碰石头啊！我迷迷糊糊从窗外看，啊！她那弱小的身躯顶着狂风，时而被吹退半步，可她还是坚强地走啊，走

终于，她回来了，我望着妈妈，雨衣已经破了，头发、全身都湿透了，那衣服紧紧地贴在她的身上，她笑着对我说：儿子，我话没说完，他就倒下了我的病很快就恢复了，可她却发烧了，42度！！！我的心里非常难受，就问：妈妈，您为什么非要这样呢？她听了，用微弱的声音对我说：我宁愿自己生病，也不让我的宝贝儿子生病！我听了，大哭这便是我对母亲的无穷的感激

我们要多听话啊！母亲为了我们付出了那么多，都敢为我们丧命，我们应该知道母亲为我们做了多少，生我们的时候，那是多么痛，一刀一刀割开她的肉，母亲操劳了一辈子，都是为我们好，一句句温厚的提醒，一顿顿的家常便饭，一件件充满爱的毛衣

我想在这里深深地对您说一声：感谢您！您给我了一切，没有了您，就没有我，您对我的爱我是永远不会忘记的！！！

母爱，是温柔的话语；母爱，是充满爱的港湾；母爱，是心灵上的创伤

母爱，最伟大的爱。

三袋米观后感 篇8

前段时间，爸爸在书店给我买一本《娘的三袋米》的故事书，读完我感动了很久。

这是一个真实的故事：一个很穷的家庭，儿子刚上学，父亲过世，母亲没有再婚，苦苦拉着儿子。儿子考上了县重点一中，母亲两次给学校食堂上交的“伙食”都是早稻、中稻、晚稻、细米的混合物，而作为生活费的现金呢？

丁丁当的硬币才五元。第三次交粮由于管理员拒收，母亲双膝盖一弯，跪在厨房师傅面前，道出了“这米是我讨饭得来的”的真相。

作者的母亲虽然贫穷，但她心中有爱和梦想；虽然乞讨，但也活得有尊严，特别有尊严！同时，母亲也很幸运，因为她有一个奋斗的儿子，文章中的儿子更幸运，因为她有一个平凡而伟大的母亲！

看完故事，但三袋米带给我的那份感动和激情，却时中萦绕在我的心头。

在我们人生崎岖坎河的旅途上，从吮着乳汁牙牙学语，蹒跚学步，到幼儿园、小学、中学……都是在母亲无私的呵护中茁壮成长。当我们生病时，妈妈焦急地守护着，常常抱怨自己身体怎么不生病？也好代儿受罪；当我们在外面遇到挫折或者考试成绩不理想的时候，妈妈会尽力启发我退一步。

有了母爱的滋养，我们不再孤独和恐惧，而是更有勇气和信心克服困难。当我们学习累了，妈妈会悄悄地送一杯热水，一杯牛奶；当我们心情低落的时候，我们甚至会对她发脾气，妈妈会默默地忍受。

这是母爱，真诚无私，永不求回报，永不停息。感化一切。

唐代诗人孟郊《游子吟》写道：谁言寸草心，报得三春晖。让我们记住这首诗，让我们有一颗感恩的心。

战马观后感(锦集十三篇)

欣赏优秀作品总是让人心情愉悦，人们在欣赏同一部作品后，会有不同的见解和体验。真诚的评价会让观后感更加具有针对性和实用性，写观后感时，要结合实际情况以及作品本身来分析。接下来，我们将为您提供关于“战马观后感”的全部相关内容，希望您能够收藏此篇文章，以备后续查阅！

战马观后感(篇1)

张丙涛作者： 英国麦克·莫波格

感受：以儿童的角度去写

以儿童的角度去读

以儿童的角度去理解

这个周未参加了姜惠老师主持的《战马》读书会，感想颇多。

本书表达的观点每位均有侧重点，各抒己见，思想的火花不断碰撞与融合，进而引发新的思考，有以反战的角度去诠释战争的残酷，有以育儿的角度诠释孩子的成长教育之法，有以动物的角度去诠释尊重与爱护，有以妈妈的角度去诠释家庭和谐之道，有以和谐共处的角度诠释倾听的重要性，有以小马的成长角度诠释一个人的成长历程。

我想表达的是：这是一本童书。

儿童读物是从儿童的角度书写、阅读、理解和解释的故事书。

儿童是如何理解一本书的呢？他们会把书中的主人公想像成自己，把自己完全放在故事里，去真正的看、听、体验、感受，这是孩子们充分融入书中的最好方式。

所以写儿童文学的作者要能从小读者的角度去叙述一个故事，以他们能理解的方式刻画故事中的人物，以他们能接受的情景去绘制故事画面，以他们能够承受的结局给故事画上句号。作者要能深刻了解儿童心里，深信他们有自己的思考、有自己的见解、有自己的认知深度，好的童书定会给儿童带来新的思考，学***解正确的价值观和人生观。

《战马》的作者为什么要写这部作品，我觉得要从其自身经历和历史背景谈起。

作者背景

麦克·莫波格，英国人，小学老师，能写会说，特别善于给孩子们讲故事，1976的他和妻子克莱儿一起成立慈善事业”城市儿童农场”,目前在英国有三处这样的地方，它们让城市的孩子有机会和动植物一起生活，以启发孩子们对大自然的喜爱，并从中学得如何与自然共处。

由于他深知历史传承的可贵，因此常将现代的元素融入故事情节中，”用一个‘现在’来牵稳读者的手，带领他们走入过去。”

历史背景：

《战马》描写的是第一次世界大战普通民众和士兵的生活和战争场景，第一次世界大战是帝国主义疯狂扩张，导致矛盾无法调和，从而引发的不可避免的非正义战争。

由上面几点就可以理解作者写《战马》这本书的理由、初衷、写作手法和叙事方法，站在孩子的角度去解读，对故事的种种疑惑就迎刃而解。

整个故事并没有太多的华丽词藻，人物、性格的描写均以对话的方式娓娓道来，易于小读者理解，虽直面生死，但并无血腥场面的刻意描写，以轻松娱乐的抛硬币方式解决战争的胜负，而且小马的自言自语有时略带调皮。为何如此描写，因为这是一本写给儿童的书，以给孩子们讲的方式将一个故事完整的叙述，用他们的理解去诠释这本书，如果总是站在**的角度就无法完全融入。

那为什么要从马的角度来写一场残酷的战争呢？

战马观后感(篇2)

今天我读完了“世界动物**之父”——加拿大的西顿写的《小战马》。在读这本书的过程中，我感觉自己已经进入了故事的现场。

这本书是由《尖耳朵乌利》、《黑白花小战马》、《温尼伯湖的灰狼》等七篇故事组成，每个故事都很精彩，都非常引人入胜。在这几篇故事中，我最喜爱的是《温尼伯湖的灰狼》这个故事。这故事讲的是一只小狼，全家都死了，后面酒吧老板买下了它，老板的儿子吉姆由于看小狼经常被狗欺负;就无所不至的照顾着它，狼和吉姆的感情越来越好。

狼长大了，又开始保护吉姆了。离圣诞节还有三天，吉姆去世了。灰狼很伤心。他放弃了寻找狼家人和狼一起生活的机会，决定守护吉姆的坟墓并陪伴他。后来，灰狼在人们发动的一次捕狼举动中被射死了。

直到今天每个圣诞节钟声响起的时候，安葬吉姆的那片墓地，还传来一阵阵不可思议的狼嚎声。

读完这个故事，我被灰太狼和吉姆之间的友谊深深地打动了。我被灰狼舍弃自由来守护吉姆的坟墓的行为而震撼了。我要知道爱是如此强大。

读小战马有感2

今天，我看了一本书——《小战马》。

这本书的主人公就是小战马。这匹小战马是一只长耳野兔。它有一个聪明的大脑，惊人的耐力和无与伦比的勇气和勇气。它能够躲开天敌——狗对本人的追击，比如：

一只棕色的大狗在追它时，它就躲进树洞中;一只也能进树洞小狗追它时，它就跑到一个六米多宽的壕沟中;要是是一只跑得又快、体型又小、蹦得又远的灰狗来追它时，它就会跑到另只黑狗那里，在黑狗把它赶走后，再逃出黑狗的眼帘。但是，它还是被人捉住了，被捉去和狗比赛了。尽管后来被一个凶猛的小男孩米克救了。

读完这个故事，我想到了很多事情，其中一件是最深刻的——我们应该爱像小男孩米克这样的动物。事实上，米克是一个爱动物的男孩。为了救那匹小战马，他丢掉了起跑员的工作。是什么让他丢了工作？

是爱，是对战马的爱，是对动物的爱。尽管他得到了那份工作，他仍然很高兴。

我认为人们应该与动物和谐相处，这样不仅动物可以自由地生活，而且人们在帮助动物时也能感到快乐。

读小战马有感3

“小战马”是什么?让读者们第一时间想到的就是“马”，当然我也不例外，但是其中的奥妙可需求本人去挖掘，小战马是机警聪明的兔子，是飞行高手——阿诺科斯，是威猛的警棍，是将母爱集于一身的母猫……他们是各有各自特点的“小战马”。

这是一本关于各种动物的书，使人陶醉。他们用智慧和勇敢战胜了各种危机，战胜了各种困难。其中，在我脑海里印象最深的要数那只母猫了，为什么呢?正是由于他那自私无畏的母爱深深感染了我，她为了让孩子们有食物吃，常常冒着生命风险寻觅食物，直至遍体鳞伤也不放弃，这种伟大的母爱在咱们本人的妈妈身上不正在闪着金光吗!

妈妈在外致力拼搏工作，无不是宿愿咱们可以吃好穿好睡好学好，未来做个有用的人，这样她们就安心了，但是咱们是怎样报答她们的呢?好好反省一下吧!不只母猫在我的脑海中留下了痕迹，那只聪明机警的小兔子也给我留下了不可磨灭的记忆。

身为一只兔子，当然不可逃脱被追逐、捕杀的命运，但是经过兔子敏捷的身手和聪明的脑袋，再加上永不放弃的精神，使它一次次地脱离险境，可能在它的字典了没有“放弃”这个词，有时我真为它能九死一生感到庆幸。

读了“小战马”这本书，我好象身临其境，犹如本人就在这画面中，一次次地感受动物的可爱之处，哎!瞧动物们如许有亲和力，为什么要大量捕伤使他们灭绝呢?如果人们可以和动物们成为好朋友，感受它们的可爱，不只能和它们更没有距离感，还可以使生活变得愈加多姿多彩，充满欢乐，何乐而不为呢?

战马观后感(篇3)

《战马》观后感影评(精选13篇)

暑假的第二天，我**了《战马》这部电影。

影片主要讲述了英国男孩艾伯特亲眼看到一只大马生下了小马，小马驹的四条腿是白色的，像穿了四只白袜子，额头上还有一块白色的菱形胎记。艾伯特的父亲泰德脑子一热，以30金币的天价买下了它。

第二天，房东来他家收房租，但是特德已经花光了所有的钱，所以他不得不让小马驹学会犁地和种萝卜来还债。可是小小马驹那么小，根本不会犁地，艾伯特自告奋勇，教小马驹各种本领，使它十分通人性，并还给小马取名乔伊。

为了给乔伊一个示范，他拖了一个沉重的梨很长时间，忍受了人们质疑的目光和各种嘲讽，最后教乔伊在地里犁地。泰德在地里种了萝卜种子。

看到这一幕，我心里松了一口气。我觉得乔伊耕种的土地为这个负债累累的家庭点亮了一盏灯和希望之光。我为这家人的坚韧不拔，不向困难低头，而深深感动!不禁想起了“坚持到底就是胜利”和“功夫不负有心人”这两句箴言!

在那样的困境下，乔伊和艾伯特都能创造奇迹，而在优越环境中养尊处优的我们，还有什么理由整天碌碌无为呢?可是，突如其来的暴雨毁灭了一家人的美好愿望，雨把萝卜地打得坑坑洼洼，萝卜全烂了。

战争也是在这个时候开始的。为了还债，特德把乔伊卖了，乔伊去送火药。

此后，乔伊经历了一系列周折，在英德四年战争接近尾声之际，乔伊冒着枪林弹雨从德军营盘逃了回来，可是却被铁丝网缠住，动弹不得。

英国士兵举着白旗，想去救援这匹名副其实、令人肃然起敬的战马，可到了它身边，才发现来得匆匆，没有带钳子。德国士兵也带着白旗和钳子来了。他见钳子不够，回头对着营地喊：

“钳子不够!”

眨眼间，七八把钳子飞了出来，砸在地上。看到这一幕，我不禁哈哈大笑起来!

救完了马，两人对马应该归谁产生纠缠，在纯洁的生灵面前没有争斗，他们有着同样仁慈的心!最终，他们以一枚硬币的两面做决定，使生命垂危的乔伊回到了英国营地，终于和主人相见。不久，和平的钟声响起，两国停止了战争。

在硝烟弥漫的战场上，英德士兵齐心协力救助乔伊的那一幕场景，给我留下了深刻的印象，它深深触动我的心：我觉得这匹战马，简直就是“和平的使者”!是的，和平才是人类永远的主题。

今天，我**了一部电影——《战马》。主人公是士兵艾伯特和他的爱马乔伊。这部电影是在英国拍的。里面的战争场面栩栩如生，让人感到庄严、肃穆、残酷。

在一个农场里，马出生了。它们在一起过得很愉快，但快乐的时光并不长。它们被迫分开。阿尔伯特的父亲花了三十个金币买了那匹小马并把它带回家。但我妈妈不同意，因为她不认为小马能种地。

艾伯特为了让小马留下来，一支训练乔伊。经过几天的努力，艾伯特和乔伊做到了。他们一起耕种，玩耍，密不可分。

看到这里，我感受到了艾伯特和乔伊之间的友谊，也让我看到了人与动物之间的感情，以及他们坚持不懈的精神。在这里值得学习。

后来，艾伯特的家人没有钱付房租。他父亲在艾伯特不知情的情况下把乔伊卖给了军队。为了找到乔伊，艾伯特参军了。他们两个经历了无数生死的考验。最让我印象深刻的是乔伊在穿越战场时被铁丝网缠住了。它不停地抱怨。

看到他们生活的挣扎，两个敌对的士兵暂时忘记了自己的营地，试图救乔伊。战争夺去了许多人的生命，但面对无辜的生命，他们的良知并没有被完全摧毁。我想如果世界上没有战争该多好啊!

在电影的结尾，我们又看了几部关于战争的电影。最让我印象深刻的是一个摄影师在战场上碰到了一个小女孩。他想给孩子照张相，但孩子做了一件令人震惊的事。

她突然举起手来，因为她把摄影师的长镜头看成一把枪。看到这里，我在想她才4岁啊!应该是天真烂漫的孩子，可却知道什么是枪，我想她肯定经历过很多战争，直面过生命的消逝，这也许就是战争的残酷，它夺走了孩子的家园，也夺走了孩子的烂漫。

我真诚地希望世界和平，不再有战争，不再有失去笑容的孩子。

《战马》是以一匹红栗马自己的口吻来拍的电影，它叫“乔伊”是一匹一战中的战马。

战马观后感(篇4)

儿童视角下的一战——《战马》读后感1000字：

在这本书中，军队中的军官和士兵都对这场战争表达了自己的看法。我们也不妨梳理一下：

1.英国尼科尔斯上尉

乔伊，你根本没办法和他们理论。你要是反对，他们就叫你失败主义者，或者宣扬些类似谬论。

2.德国军官霍普特曼先生

这场战争就是这样，我的朋友，就要看哪一方更疯狂。显然，你们英国人在开始的时候占优势。是你们先疯狂起来的。

3.德国老兵弗里德里克

A:他们在打仗，可他们不明白为什么要打仗。这不是疯了吗?一个人在杀别人的时候，只知道对方的制服颜色不同，说的语言不同，根本没有真正弄明白到底为什么这样做，这怎么可能呢?他们居然说我疯了!要是我有勇气——可我没有，我们就沿着这条路逃跑，永远不回来。可是，那样的话，他们抓到我后会枪毙我，我的老婆孩子，还有父亲母亲会永远为此感到羞耻，所以我就以疯老头弗里德里克的身份熬过这场战争。

B:为什么这战争要毁掉一切漂亮美好的东西?

4.德国年轻士兵

这可不是一般的老马。它神情高贵，举止优雅、沉着。这不正是人们渴望却永远难以达到的境界吗？我跟你说，我的朋友，马是有灵性的。这匹马更是如此。上帝在创造它们的那一天就注入了这种灵性。在这场肮脏得令人作呕的战争中，发现这样一匹马，对我来说，就像在牛粪上找到一只蝴蝶。我们和这样的动物并不属于同一宇宙。

这些士兵和军官的言语穿插在书中，可以得知一战期间并不是所有人都处于疯狂之下，一战并不是让所有人都成为涂害生灵的战争机器，还是有一些人保持着客观和冷静。

战马乔伊也有一段内心独白，十分令人感动和警醒。在生病那段最黑暗的日子里，每天都有可能是我生命的终结，只有艾伯特永远陪伴着我，我敢肯定，是他给了我活下去的勇气。他那么执着，那么坚定我会康复，这一切让我有了活下去的信心。我周围也都是朋友，戴维和其他护工、大嗓门中士，还有马丁上校，他们都给予我莫大的鼓舞。

最后谈一谈这本书的创作原因。

作者是借埃米莉爷爷的口说出的——我想让你把埃米莉的故事告诉你英国的朋友们。不然，她好像枉过了一生。你会为我做这件事吗？这样的话，她会得到永生，这才是我想要的。我想这也是写作本身的意义。

通过《战马》，我对发生在二十世纪初期的第一次世界大战，有了更多的了解，也对交战双方的普通人有了更多的了解。然而无论人类个体处于何种困境，用怀有孩童般的赤子之心来看待周遭万千事物，就不至于犯下令人悔恨不已的错误，甚至于总会拥有温馨和美好。

战马观后感(篇5)

影片的整体画面感十足，有些镜头很唯美，这是我所喜欢的。导演之本意也并不是展现战争的无情与残酷，片中不乏很多幽默元素。啄人的大白鹅，主人公艾伯特骑马同开汽车的地主公子哥比赛滑稽落马，艾米丽搞趣的教战马乔伊跨越障碍，敌我双方在窒息的大战前夕，士兵解救受困的乔伊，从德军阵地上扔出的十几把剪线钳，滑稽的画面冲淡了战争的紧张局面，让观众不禁笑场不断，凭添了一份轻松惬意。

剧中设计的人与马两条主线，中间各有隐喻互动，此为该剧的亮点之一。艾伯特与同乡发小同上战场，在攻入敌堡取得胜利的同时，同乡却因毒气而丧命，间接暗示了同乔伊一起患难的另外一匹战马松拓的死，剧情也果不其然，衬托的相得益彰。

剧中另外一亮点，是德英两军对垒，大战一触即发之际，双方为了解救困在地阵上的乔伊，竟暂休刀兵，一起合作，并通过掷硬币的诚信方式决定战马的归属，让人不禁唏嘘感慨，战争是为了什么?和平。而这匹战马做到了，不禁让人拍案。

记得看过一篇报道中越战争的稗官野史，说在80年代战争后期，双方的部队只形成对垒之势，很少再操戈开战。因对峙时间过长，双方的士兵都相互熟悉。有时候你在这里炖，我在这里包饺子，大家会交换食物分享。

可吃饭是兄弟，打仗仍敌人，真若**，也会互不留情。本片中两军营救马匹的情节与上述田野历史相同。虽然真实的情节无法证实，但我相信是真的。这也是此部电影让人反思深省之处，战争到底给我们带来了神马?

剧中展现的缺憾之美是，艾伯特与艾米丽之间并无交集，这与爱情无关。当艾米丽的祖父出现在马场买乔伊时，故事最好最浪漫的结局可能是艾伯特和艾米丽凯旋地骑着乔伊回来。然而在夕阳漫天，浪漫至极的余晖中，出现的是一人一马的场景，难免让人失落一二，没有缺憾才是不完美，仁者见仁吧，这也正是编剧与导演的高明之处。

乔伊经过六七次的流转还是回到了艾伯特的身边，此为一个圆满的结局之一。但也正因流转过繁，对流转过程中的人物就很难再进行细致刻画，只有通过马这条线展开，内容衔接也就难免有松垮之嫌，细节上处理的不够精致。

我不认为应将此片定义为战争片，首先是战争场景极少，只是借助于一战时期的一个战争背景，讲述了一匹马浴火重生，经过重重磨难，与自己的小主人最后相会的故事。传说中所谓的战争片中上佳的故事片，故事片中很棒的战争题材电影。

同时，我对电影片名的音译也有一些异议，包括英文片名。所谓war horse-----“战马”，自然会让人首先联想到这匹马应如何同主人驰骋疆场、浴血奋战、奋勇杀敌的场景。在电影中，更多的是肯定和赋予马克服困难和障碍的精神。战争只是一个如何涅槃的背景。

故此“战”理解为在战争的背景下如何战胜困难的“战”更合理，而非误导大家对能战斗马的直接含义，甚至从某一层面理解，它本与战争无关。

稍微对电影有些认识的影迷们应该都知道，其实利用动物角色来煽情是最有效也最难做到的，动物往往是电影中最难掌控的角色，曾经影片《忠犬八公》做到了，如今斯皮尔伯格的《战马》也做到了。 恰恰《战马》中大量设定的煽情情节也最被一部分观众们诟病太过矫情，但是我要说，如果所有想煽情的影片，所有想煽好情的导演，包括所有想诠释煽情的演员都能做到《战马》这样方式的煽情，真正让人发自内心的感动并酣畅淋漓地大哭一场，我心甘情愿地被导演“玩弄感情”于股掌之上，接受导演们一次又一次地煽情。可惜，很多时候并不都如此，我不崇洋媚外，也不妄自菲薄，同样煽情描写战争的残酷与人性的光辉的冲刺奥斯卡大片(大家都懂得)，过于一味地痛诉对方的罪孽来彰显自己的光辉并不是一个绝佳高明的手段，想得到世人的赞同与理解，文艺与意识上我们在对日战争的问题上或许真的可以转变一下思路。

尽管在战场上，乔伊的勇气鼓舞了每一个看到它的人。因为她总是能看到光明和希望。内心却一直惦念着自己的小主人。

这样的马，如此坚强。让我感动，让我流泪。所以在逆境中总是不放弃，不气馁的精神使我脸红。马儿尚且如此，何况人乎?

战争是残酷和不幸的，德**队的残酷就像生命的苦难。我们无法避免。只有敢于面对，才能面对自己，战胜对手。即使我们遇到像电影里的大炮那样的重负。只要我们坚持，最终也能克服。

战争就像魔鬼。可以毁掉城池，却不能消灭希望。就算我们的果实都被他所掠夺。我们还是要播种的。播种就是我们的希望。

苦难一定会过去。战争也有结束的一天。战争结束了。

但是迎接我们的不仅仅是美好的生活。还有破败的废墟。乔伊作为战马要被拍卖。

这一刻我的心在滴血。有什么比我们不能成为自己的主人更令人沮丧的呢？阿尔伯特看到他心爱的马将被拍卖。

内心充满了痛苦。如果说战争是魔鬼的暴怒。那生活就是上帝的玩笑!

现实生活的不合理永远不会消失。

但——阿尔伯特开门的那一刻。所有的战友都向他伸出了援手。尽管经历了战争之后已经没有多少财富。

但队友的鼓励让阿尔伯特又看到了希望。37英镑。足够买很多马了。

由此我们可以看出，虽然生活中有许多预料中的痛苦。但也有始料未及的幸运。命运金币不可能只有一面!

这部电影让我流泪。想起几年前看的那部灵犬莱西。动物的灵性远远超乎我们的想象。

他们不仅仅是我们的朋友，伙伴。也让我们看到许多人所不具有的光辉。这些光辉一直闪耀在我们身边。

鼓舞我们让我们行得更远，飞得更高!

战马观后感(篇6)

北京师范大学

珠海分校

经典电影文化赏析及体验课程论文

论文题目无战亦马

学院物流学院

专业物流管理

姓名黄晓琪

学号***

【摘要】斯皮尔伯格的《战马》是一部以一战为题材的电影。但是，与以往战争题材影片不同，导演在本片中并没有一味的展现战争的残暴血腥，控诉战争的泯灭人性，而是以一匹马将处于战争中的各色人物串联起来，勾勒出一幅战争图景下的浮世绘，展现人性的美好，勇气与力量。这也正是我将本次论文题目定为《无战亦马》的原因。

这部电影主要讲述了阿尔伯特和他的马乔伊因战争被迫分开的感人故事。乔伊在战争中流离失所，几次换了主人，最后回到了阿尔伯特身边。其实，本片就是在婉转的传达导演斯皮尔伯格电影中一贯出现的“回家”母题。通过这部电影，我深深体会到了马与人、人与人之间的真挚感情，这就是这部战争电影的独特温暖。

1、 没有战争，没有马-战争中体现的人道主义情感。

斯皮尔伯格始终是一位怀有赤子之心的电影导演，无论任何题材的电影，他都可以始终保持他那颗童心，并在其电影中灌输其人道主义的普世价值观，用他那极富有想象力的大脑为自己，也为全世界爱好电影的观众编织一个充满浪漫主义色彩的美梦。。不知这段“黑色幽默”是导演的奇思妙想还是世界战争史上真有其事，但是如此富有人道主义的救援与浪漫主义的想象无疑为残酷冰冷的战争涂抹上了一丝亮色，一缕温情。再好像那两个德国小兵，在迷茫和挣扎中被战争毁灭，却特意安排他们睡前的笑闹，一下衬托出战争的残酷无情，这些孩子根本不知道什么是作战，却因为当了逃兵被枪毙。

法国郊外的祖孙为了忘却战争夺去的亲人隐居，最终还是要失去带来快乐的小马；当了督战队的青年为了不枪毙后退的战友只好自己冲上前线赴死；粗鲁的德国大叔直到最后也希望自己喜爱的马匹能安全；这些小人物众生相是斯皮尔伯格的拿手好戏，这也成为了这个片最大的特点，一马串联，群相尽显。战争是灾难，所以灾难中的光点更加耀眼。

2、 以战马为主体——马在全文中的独立地位。

作为电影中最重要的主角，马的命运一直是推动电影故事发展的主线。这匹战马起初因为战争原因被迫与其主人阿尔伯特分离，跟随了一个英国上尉，然后又辗转给了两个年轻的德国士兵，其后又被英国农场的一对祖孙收养，过后又回到了德国士兵手里，之后在战火中颠沛流离被英国士兵救助，最后又回到了主人公阿尔伯特身边。这批战马可谓命运多舛，在乱世中几易其主，去过不同的地方，跟随过不同的主人。

他们去的每一个地方，遇见的每一位主人，都表现出超越民族和种族的人道主义精神：人性的善与美。乔，战马，通过他的勇气和力量激励着他周围的每一个人。

它的特殊性在于将马作为叙事的主体，这种叙事手法除了动画片在影片中是很少见的，关于狗的虽有很多，也大多是在狗作为主人的心灵慰藉时登上屏幕的，以马为主体的便更少了，虽然在很多战争片中也会出现，此时的马也只是作为必不可少的道具出现的。说实话，影片开头的视角有些涣散，艾伯特看着乔伊出生，看着它成长，到与它相处共同成长，这一段故事都是艾伯特的视角，到战中、战后，随着马的奔跑战争百态呈现在我们面前，以及影片结尾马作为一个旁观者看着艾伯特一家三口在历经战争洗礼后紧紧拥抱在一起，所以，与原著以马的旁白串联起整个故事不同，这是一部以马为主体而非以马为视角主角的影片。

三、以马为主题—马的人格化。

“它又不是狗”这句台词在影片中出现了两次，可以想见，人与马的感情是不常被人提及更不会为人乐道的，这种感情对于处在和平年代下的我们更是无从也无处沟通的，迈克尔`莫伯格在写《战马》影评时做了很长时间的调查走访了很多地方，他观察到那些侥幸在战争中活下来的人是宁愿与马交流也不会对人产生任何信任的，特别是一战，天寒、地冻、饥饿等等在科技尚未达到一定程度时，人类如此大规模的混战如绞肉机一样吞噬了太多人的生命。此时，人与马之间，唇亡齿寒，共生共存。人与马的关系是影片中最明显、最重要的情感线索。伯乐小时候在农场或战争中，在英国或德国都能见到他。

在《战马》中几乎每一个爱马的人都会给马取个名字，这表明他们赋予了马人性，马不只是生物，更不是只能任人宰割，病了就遭抛弃，老了便遭宰杀的畜牲，这是马与人亲密关系的第一步也是最重要的，马的人格化将马置于与人并肩的地位，为以后乔伊似懂非懂的回应尼克斯队长在战前对他的祝福“goodluckmyfriend”，乔伊与托普敦在战争中兄弟般的友谊，乔伊与小姑娘艾米莉的嬉戏，以及最后条件反射般的回应了小主人的召唤等等人情味的事件做足了准备。人与马有了对等的人格，我们会发现这部影片中无论是乔伊与艾伯特、军官与艾伯特、艾伯特与小时候的玩伴、艾伯特与父亲这些人物关系中都有着战争片中铮铮的兄弟情谊，“男人对男人”尼克斯队长道出了这一点。

毕竟，这是一部以战争为背景的电影，战争场景的描写必然会涉及其中。影片中战争场面有两种直接的表现：一种是突然袭击，另一种是战壕冲锋。

然而，导演对这两个战争场景的描绘，不过是蜻蜓点水。在影片中，我们不会看到那种枪林弹雨、子弹爆头、胳膊满天飞的血肉模糊的壮烈场景。导演有意的弱化了战争的残酷这条线索，而有意的去强化处于极度战争背景下人们之间的那种超越民族的勇气、力量以及处处散发出的人性的温情。

这就是我喜欢这部电影的地方。豆瓣对这部电影的评价是：无烟电影。我宁愿说这是一个关于没有战争的马的传说。

因为即使是战争的出现，也只是为了突显即使历经沧桑，战马也会回归其真正主人的美好情怀。

注释[1]（前苏联）阿塔尔科夫斯基《论电影形象》，

《电影艺术译从》1980年第5期，第24页

[2]《好作品源于崇高的价值追求》作者：吴祚来

《中国经济周刊》（2012年第13期）

[3]《“狗是我们与天堂的联结”》新浪新闻作者：吴华丽

[4]豆瓣影评

战马观后感(篇7)

战马》读后感

今天，因为无聊，所以我就在自己的房间里认真的拿出《战马》这本书来看，我刚看完第一章，就被深深的吸引住了，我着迷得甚至连吃晚饭都忘记了呢。大家看我这么着迷，一定很想知道战马这本书讲的是什么故事吧，好吧，既然你们这么想知道，那我就告诉你们战马的主要内容吧；一匹枣红色的小马，它本来有妈妈的呵护，而它却被主人卖给了一个酒鬼，酒鬼的儿子艾伯特，非常喜欢这匹漂亮的马，他给这匹小马取名乔伊，并跟这匹马结下了深厚的友谊，之后乔伊和艾伯特成了形影不离的好朋友。可惜，艾伯特酒鬼的父亲，由于急用钱，卖掉了乔伊。

残酷的战争爆发了，被卖掉后的乔伊一直生活在部队里，出类拔萃的乔伊一次次完成上尉分配的艰巨任务，但是战争却使它失去了最好的知己---尼科尔斯上尉和优秀的战友——托普桑，乔伊格外悲痛。

艾伯特为了找到心爱的乔伊，便去参军，乔伊在一次完成任务的途中，受伤了，得了严重的破伤风，善良的英国士兵带乔伊去兽医**，竟然遇到了老朋友艾伯特，惊喜万分，乔伊在艾伯特悉心照顾和精心**后，身体很快**了。

几个月后，战争离他们越来越远。战争结束后，艾伯特带乔伊回了他的家乡英国，过着幸福的生活。

这个故事很感人，让我深深体会到战争是很残酷的，战争给人和动物带来了极大的伤害，让我深深感受到我们现在的生活是美好的。同学们，我们应该感谢上帝赐予我们的美好生活，珍惜这个和平时代的幸福生活！珍惜身边的每一个人！

四2班梁鹏飞

2017年2月7日

妖精的小孩》读后感

今天，妈妈叫我把读后感写完，所以，我只好乖乖的在沙发上看书，当我看到一半左右的时候，我发现妖精的小孩这本书非常好看，他写了这样一个故事：十一岁的萨斯奇跟周围的每一个孩子都不一样，有时她就像个天才，从未见过的风笛抓起来就会吹；有时她让人不安，一双眼睛的颜色变幻不定，高兴的时候是烟灰色的，恶作剧时就变成了丁香紫。她出生后不久，外婆就一直担心她太特别，但她从来都以为那只是一点点的与众不同，直到有一天，她突然记起了一些久远的记忆，久远到要从她在人类世界出生之前说起......

我发现这是一个奇幻的冒险故事，在这个故事里，我学到了很多：首先，沙西的善良，朴实，不知道如何去恨别人。她是妖精和渔夫的孩子。她原本在蒙德的妖精国家过着无忧无虑的生活。

直到有一天，因为她无法像其他妖精一样学会隐藏，她的真实身份被妖精王国的国王发现，取而代之的是人类世界。但她因为太奇怪而被别人推开了。村里发生的事总是归咎于她的过错。大人歧视她，孩子欺负她。即使这样，萨思琪也从来不去报复别人，而是试着与他们和平共处。

还有我佩服萨思琪的勇敢面对真相、不怕困难、勇于奉献的精神。当她回忆起自己不是一个人，而是一个被妖精之王取代的妖精时，她选择离开养父养母，以免拖累他们。同时，她不顾生命危险，深入地精世界，寻找养父养母的真正孩子。在那一刻，她学会了如何去爱。她不同于那些不懂得爱与恨的妖精。

最后，她用年轻的肩膀，承担起两个世界的痛苦和磨难，表现出比成年人更多的勇气和责任。

由于萨思琪不同与人类的各种举动和性格，招来很多歧视、漫骂和不理解，但她的养父母永远疼惜和爱护这个“女儿”，他们用无微不至的爱感化了这个所谓的妖精，让她从不懂爱恨到最后学会如何去爱人，这本书诠释了天底下最无私的爱是父母的爱这个人们都懂得的道理

四2班梁鹏飞

2017年2月8日

战马观后感(篇8)

看了这个标题，大家恐怕都会认为我要写一匹马的故事，但其实，这里的“小战马”并非是一匹马，而是一只长耳兔，因为它勇敢，跑得快，而且聪明机警，让猎狗吃尽了苦头，所以才得到了这个美称。

在一次镇上的野兔大围剿时，它不幸被抓住送到了赛狗场上，但聪明的“小战马”却一次次死里逃生，并成为赛狗场上的“大红人”。恰恰相反，在与动物的关系中，并不是人类被信用所迷惑。善良的发号员米盖为“小战马”争取到了跑赢十三次就重获自由的权利，管事的却为了金钱和自己的私欲出尔反尔！

非但让受伤的“小战马”出赛，而且在没有胜算的时候继续派出了第三和第四条猎狗。竞赛时间到了，米盖为了“小战马”发疯似地冲进赛场，因为他知道“小战马”一定会按规定被杀死。最后，虽然米盖被赶出了场地，但负责开枪的刽子手却误伤了猎狗，米盖趁着混乱救出了“小战马”，并丢弃了工作把“小战马”送回了属于它的地方。

这本书并不仅仅只是讲述了一个故事，它也敲响了我们内心的警钟：人类无止境地对自然的伤害和对动物们的猎杀必将形成一个恶性循环，最终人类只能承受自己犯下的所有错误。为了利润，为了金钱，为了我们自己，人类向我们伟大的本性和无辜的动物伸出了他们血腥的手。

在当今的现代生活中，人是世界的主人，而动物只是一些毫无价值的附属品。动物是人类的朋友。很多人认为这样做是可以的，他们从来没有想过是否会受到惩罚。现在的人都太注重所谓的衣食住行，却忽略了这个世界本来的风景，也许，在匆匆忙忙的行走中，只需要驻足看一眼我们现在的世界，感受一下我们的世界，你会听到整个世界在哭泣。

不知何时，早已听不见那清脆的鸟鸣声；我不知道什么时候我看不到两边的绿荫；我不知道工厂的黑烟何时缠绕在我们的天空，我只想说，把我们原来的世界还给我们！我们依旧想看到那往日的风景，蓝蓝的天空和白白的云融为一体，小鸟的叫声依旧环绕在我们的耳旁，也只有这样，才会为这个社会增添一点意想不到的精彩。

我们的世界由我们决定，让我们为我们的世界更加努力，让世界再次微笑！

战马观后感(篇9)

《战马》一个关于爱与勇气的故事

史蒂芬·斯皮尔伯格是美国著名导演，据信他看过很多电影。这个名字已经成为电影业的象征。他在迄今为止的40年电影生涯中，曾两度荣获奥斯卡最佳导演奖，并有三部电影曾打破全球票房纪录；其作品涉猎多种主题与类型，包括犹太人大**、奴隶制度、战争与恐怖主义。从《大白鲨》、《e.

t外星人》、《侏罗纪公园》这些一度打破票房纪录的卖座大片，到《拯救大兵瑞恩》、《辛德勒的名单》等以二战为背景,给人留下深刻印象的战争影片，中国观众也早已对这位大导演耳熟能详。

然而2011年,斯皮尔伯格把目光锁定在了英国德文郡的一个小村庄里，通过《战马》这部影片为我们讲述了一个温馨感人的故事。

这部电影改编自英国作家迈克尔·莫普戈的同名儿童文学作品。它以第一次世界大战为背景，讲述了一匹名叫乔伊的马和男孩阿尔伯特之间关于勇气、忠诚、和平与友伊的感人故事。影片共有两条线索，一条是男孩为寻找被征去打仗的爱马义无反顾的走上了战场，另一条则是小马乔伊在战争中经历的种种残酷与感动。

影片整体风格温馨感人，充满了年轻的励志元素。

伴随着深沉优美的英格兰传统音乐，影片首先展示给我们的是一望无垠的绵延山和天地相接的壮美晚霞，就是在这片宁静祥和的小村庄里淳朴的男孩阿尔伯特与聪明的的小马乔伊相遇。也许这只是命运，两个人的生活是紧密相连的。

整部影片最先感动我的是幼小的乔伊在阿尔伯特的声声呼喊下冒雨开垦出一大片石质荒地的那一幕，围观的人都惊呆了，他们无法相信一匹从未犁过地的小马和一个男孩竟然做到了他们都认为不可能的事。男孩和小马之间的相互信任点燃了耀眼的火花，并在勇气的催化下产生了一道奇异的光芒。

而这仅仅是个开始，之后的事情更是传奇。第一次世界大战爆发，乔伊被征当为战马，它颠沛流离，几经生死，同时经历了形形色色的人：英国人，德国人，法国人，骑着它冲锋陷阵的英军队长尼克尔斯，与祖父相依为命的法国小姑娘艾米莉，联手救下它的两个英德士兵……战火浮生，这些人中有的死了，有的幸存，战争带给各国人民的苦难，谁也不比谁少。

其中让我非常震撼的是两个英德士兵联手剪开铁刺网解救乔伊的那个插曲.当德国士兵向身后喊了句“我们需要更多的铁钳”，紧接着他身后的战壕中飞出了十几把铁钳，这是跨越国家民族的一种对生的渴望。在战友们的帮助下，他们合力把乔伊从铁丝网中救了出来。他们珍视生命。对方的两名士兵在火药弥漫的战场上结下了友谊。

这种对话不多，但每一句话都能体会到战争双方人民的痛苦和无奈，并严厉抨击战争的残酷。英国《泰晤士报》也有评论：《战马》是一部绝对不能错过的感人作品……它让我们重新感受到活着的幸福。

被带回军营的乔伊奇迹般的与男孩相遇。当时阿尔伯特的眼睛还蒙着纱布，他们很可能再次咫尺千里，但就是在没有任何预知的情况下，仅仅凭着直觉，男孩在拥挤的的人群中找到了自己心心念念的伙伴，这一幕感动了在场所有官兵。此时，在轰隆的炮火声中我们仿佛听到了爱的赞歌，他们的友谊穿越战火，跨越英吉利海峡，无惧生死危难依旧笃定如初。

令人欣慰的是，战争结束了，男孩和马回到了他们美丽的家乡。绵延的山脉和火红的落日再次出现，给了故事一个热烈而宁静的结尾。还在一起，生活就还能继续，正如璀璨的晚霞与黑暗的长夜过后，总会有拂晓到来。

看完电影，我不禁想到了《小王子》这本书里，狐狸对小王子说的一段话：“对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。

你也同样用不着我。对你来说，我只是一只狐狸，就像成千上万只狐狸一样。但是，如果你驯养了我，我们就互相不可缺少了。

对我来说，你是世界上唯一的；对你来说，我是世界上唯一的。”这种所谓的“驯养”就是相互疼爱、不离不弃，男孩和马正是如此。若不是因为他们曾共同成长过，哪来彼此心灵的相依,更不会有这个充满温馨的故事。

导演斯皮尔伯格在接受采访时曾说：“从我读这本小说的那一刻开始，我就知道这是梦工厂想要制作的电影。这个故事的精神和感情在每个国家都引起共鸣。

”这就是爱，跨越一切，让生命与生命之间产生共鸣。

让我们都保持这样一颗纯洁的爱心吧！执着的向前，用勇气点亮生命之路。

战马观后感(篇10)

乔伊的第一个主人是艾伯特。他非常喜欢乔伊。战争开始了，乔伊被卖到部队变成了战马。它交到了一个好朋友，汤普森，他是最强大和最大的战马。

战争中，乔伊的表现令人惊叹不已，可它的的第二个主人尼科尔斯上尉牺牲了，在后来的战争中，托普桑也不幸身亡了，乔伊格外悲痛。艾伯特为了找到心爱的乔伊，便去参军了。乔伊为了寻找食物幸运地与艾伯特重逢了。

可它腿部受了重伤，得了破伤风。在艾伯特请求下，马丁少校**了乔伊。战争结束后，马丁少校打算拍卖所有经过烟火洗礼的马。

埃米莉的祖父照顾乔伊，买下乔伊，低价卖给了艾伯特。唯一的要求就是好好照顾它。艾伯特和乔伊过着幸福的生活。

这本书告诉我们，即使人和动物也可以有深厚的友谊。在现实生活中，有许多主人抛弃受伤、生病和年老的宠物，而这些宠物只能在街上。这种做法非常糟糕。我们应该带宠物去宠物医院，永远照顾它们。

同时，这本书也揭露了战争的残忍、丑恶、无情与冷酷。它不知夺走了多少人与动物的宝贵生命!读了这本书，我明白了友情的可贵，也真正体会到了战争给人和动物带来的巨大危害与打仗时期的艰苦。

朋友们，珍惜现在平静的生活和手中的友谊！

《战马》是英国桂冠作家迈克尔。莫波格自己最满意的作品之一，以“第一次世界大战”为题材，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡故事。前额上有着白色十字花纹的乔伊原本是一匹在乡间干活的小马，但是命运却安排它走上了战场，故事通过战马乔伊的视角全方位展示了战争的残忍与人性的美好。

看过电影，或是读过书的朋友应该对其中一幕印象最为深刻——德军和英军阵营各有一人走出战壕，在战友的目光中去救战马乔伊。即使过了一段时间，他们也会尽最大努力再次对抗对方，但此时他们选择一起营救一匹马，一匹勇敢地跑进无人区的马。营救成功后，两条战壕一起欢呼。

此刻，我心触动：那么多人渴望和平，世上却有那么多战争;那么多人仅仅是希望过着辛勤劳作只求衣能蔽体食能果腹的平淡生活，可战争却总让小人物们连如此微小的渴求也无法企及。为什么呢?

我想，只是因为大多数人是卑微的，无法主宰世界，无法主宰人生，无法保护生命中的美好，即使是一朵花，一株草，一缕炊烟，一匹爱马……即使人们憎恨战争，却也无法不用战争驱逐战争。

《战马》是一部以上世纪第一次世界大战为背景的战争电影。它从马的角度讲述了一个感人的故事：乔伊是英国农家男孩阿尔伯特养大的马。他们有着深厚的感情，阿尔伯特的父亲为了维持农场的生计，无奈将马卖给军队。

马儿在战场颠沛流离， 受尽艰辛。阿尔伯特去打仗寻找他心爱的马。最后终于在战争结束前夕再重逢……

尽管在战场上，乔伊的勇气鼓舞了每一个看到它的人。因为她总是能看到光明和希望。内心却一直惦念着自己的小主人。

这样的马，如此坚强。让我感动，让我流泪。所以在逆境中总是不放弃，不气馁的精神使我脸红。马儿尚且如此，何况人乎?

战争是残酷和不幸的，德**队的残酷就像生命的苦难。我们无法避免。只有敢于面对，才能面对自己，战胜对手。即使我们遇到像电影里的大炮那样的重负。只要我们坚持，最终也能克服。

战争就像魔鬼。可以毁掉城池，却不能消灭希望。就算我们的果实都被他所掠夺。我们还是要播种的。播种就是我们的希望。

《战马》这部电影获奥斯卡金像奖六项提名，包括年度最佳影片。

2月29日，父母带我去电影院看《战马》。我之前想：肯定没有地心历险记2之神秘岛好看。

电影开始了，那美丽的高坡牧场的样子深深吸引住了我，视线一点也离不开屏幕，好像被固定住了似的。里面讲了一个男孩和一匹叫乔伊的马产生了非同寻常的友谊。可是好景不长，由于乔伊又结实又跑的像飞一样，所以被一位英格兰的军人用去和德军打仗了。

于是男孩和它依依不舍地分开了，他们发誓战后要在一起。然而，英国人失败了。乔伊被德军利用了。它和一匹黑马交了朋友。但后来，黑马因疲劳而死。乔伊一路奔驰，却被铁丝缠住了。

最后，英国人和德国人同时把乔伊救了出来，化解了这场战争，最后，他们又在一起了。

战马观后感(篇11)

宁静的午后，我懒散地倚在椅子上，一缕阳光透过树叶间的罅隙斜射在身上，使人觉得十分舒适。①

翻开这本书，浓烈的火药味弥漫②，细细阅读每一行，一幕血淋淋的刀剑场面浮现在我眼前。所有国家为了自己的利益，尽其所能杀死一切，这使人民感到痛苦，其家庭支离破碎。母亲没有儿子，妻子没有丈夫，孩子没有父亲······

而与文字背景截然不同的是这篇文章的主人公——一匹战马乔伊和他的主人艾伯特之间的故事。③

乔伊被阿尔伯特的父亲一气之下买下了。艾伯特的母亲抱怨乔伊，因为他们打算买一头牛为自己种地。因为一时赌气花钱买了头没用的牲畜，艾伯特一家生活的更加艰难了。无奈之下，乔伊在艾伯特的帮助下学会了耕地，他本以为可以安稳的度过一生，谁知命运总是造化弄人，乔伊被买去成为战马。

而艾伯特为了他去参军，可是却没能找到他，当他丧失信心时，命运又使乔伊出现在艾伯特身边，一人一马终于相聚，战争结束了。本以为故事会结束，可是乔伊却要被拍卖，在一位好心人的帮助下，乔伊重又回到了艾伯特的身边，故事画上了圆满的句号。

合上书，我看着美丽的夕阳，陷入了漫长的沉思。动物和人，也有感情，马和狗，诚实和诚实。当拉布拉多犬确定了主人的身份后，它不会改变，会陪伴你直到生命的尽头。

你给他们温暖，他们自然会回报你。也许有些人不如动物。

但乔伊不仅仅是把艾伯特当作朋友，更把他视为亲人，而艾伯特又何尝不是呢?当乔伊被拍卖时，艾伯特十分不舍，战友们凑了些钱，可也于事无补。因此当他们望着竞拍者一个个面色红润，满脸皱纹，眼睛里流露出贪婪而急切的目光时，艾伯特只能默默祈祷，而此时一位好心人的出现与帮助，改变了乔伊的命运。

他们仍然可以在一起，这可能是最好的结局。

思绪飘回了现实，夕阳滑落的景象美妙绝伦，我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，以一个轻快敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势下了山，向人们道了“再见” ⑤。

点评：这是一种叙事形式的读后感觉，也可以称之为散文。

一、形式上是灵活的，“我”和书之间相对独立，甚至“我”占主动，游离了书的内容。

二、句①定调，不是读书一句也没有提到书，实际上是一种宁静的情调。这是全文的“起”。

三、句②忽然出现相反的情调，“战火纷飞”以大转折展开文章的调式，这可以称为“转”。

4、 继续战争的背景，放大并聚焦于一匹马和他的主人。这是文章的“承”。

五、句④实际上还是继续深化“动物与人”的友谊这个主题，酝酿情绪，制造情感的高潮。

6、 第五句突然回到现实的开始，结束一切，战争和阅读和平与美丽。“太阳下山 ”的姿势，细节刻画很精致，体现了小作者用心的观察。

忽然让我想起那句歌词“在人间已是颠，何苦要上青天?倒不如共眠。”咳，这都是**和**呀。休息一下。我们有很多书要读。

战马观后感(篇12)

寒假中，我读了加拿大作家西顿的《小战马》。读完这本书，使我深深的感受到了动物像我们人类一样有着亲情、爱情、友情，像人一样值得尊重。

文中讲述了一只长耳朵野兔，它的名字叫“小战马”，它跑得快，头脑灵，具有无与伦比的勇气和胆量。然而在一次野兔大围剿中，它被抓住并送到跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。迈克为小战马争取到了跑赢13次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔，非但让带伤的小战马出赛，而且让两队赛狗同时追逐它，小战马被逼得疲于奔命。后来，迈克趁乱救出小战马，并把它送回了故乡。

文中还讲述了信鸽阿诺科斯在被爱情灼伤的同时，落入偷鸽贼手中，趁机逃出来之后，又被枪手射中，被鹰啄食；大黑狼警棍在危难之际向朋友伸出了援助之手，自己却陷入困境；喇叭狗领导着狗群和狼作战，结果丧生于狼的利爪之下；温尼伯湖的狼不愿离开充满磨难的城市，只为陪伴爱过它的小吉姆。

一只无数次战胜赛狗、为自己赢得自由的野兔；一匹I卫自己领地和荣誉的大黑狼；一只敢于攻击灰狼的喇叭狗。它们使我的“字典”里又添加了一个新词“勇敢”。我想我们人类也应如此，不要因为生活中的一点坎坷和磨难就低下了头，而要像梅花一样勇敢地面对着严冬的冰霜，坚而不摧。我们应该在逆境与失落的压迫中奋起，永不气馁，永不言败。勇敢地去面对着未来道路上的挫折与坎坷。因为勇敢是一个人生活在这个世界上立于不败之地的前提，在逆境中不放弃希望，在挫折中不丧失斗志，才能从低谷走向高峰，才能迎来生命的辉煌，所以只有怀有一颗勇敢之心，才能把自己的人生路装点得更加灿烂。才能为自己的生命添加一丝光彩。

战马观后感(篇13)

痛苦、喜悦、欣慰、悲伤、安宁、征战、爱抚、悲鸣。

看完《战马》，我坐在这里静静地码字，想写下点什么，可又理不清心头交织错乱的感情。

这不是影评，也不是干巴巴的观后感。我想写下来的东西很简单，那就是回忆。

我记得当时和文杰兄去看《金陵十三钗》的时候，我也有很深的被触动了。日本的暴行，战争的残酷，深深的绝望，痛苦的屈辱和爱让我担心。紧握是一种刺痛，不同于一般意义上的疼痛，仿佛是更高层次的精神毁灭。

正因如此，当我感受到身旁传来的微微颤动，看到文弱的男孩子戴上假发微笑着的那一瞬间，揪心的刺痛化作汹涌的泪水夺眶而出。散场的时候，我已经擦干了眼角，没心没肺的嘲笑着眼眶深红的文杰兄，却没让他知道，那夜晚归，在我右手的食指上，还留着被咬红的牙印，浅浅深深。

说起尼古拉斯·凯奇演过的战争片，我只记得《风语者》。整部影片都笼罩在一首远远悠长的印第安风鸣笛曲里，婉转悠扬。无论剧情是怎样的跌宕起伏，甚至于悲惨血腥，我也总是忘不了那首纳瓦荷人深情吹出的曲子，以及他古铜色憨笑着的面庞。

那是地地道道的战争片，也是我第一次认认真真看完的战争片，不否认我给他折腾哭了，只是看完了那部影片以后，留给我更多的是一种对和平的欣慰，安定且心安。

为什么我要用很长的篇幅来描述前两部电影，因为我认为他们类似于战马，但明显不同。

曾经有人跟我说过：“你知道我喜欢“穿越剧”的**？那就是当你一觉醒来的时候，一切都和从前一样，一切又尽是桑田沧海，仅仅是那一瞬间的沧桑。就是它最让我着迷。”

当我走出2号大厅时，我有着同样的感觉，反复咀嚼着同样的魅力。

《战马》——正如其名，这是一个关于马的故事。马的出生，他的迥异、魄力、爆发力，他的遭遇、伤痕、千万事，他好像辗转了整个世界，作为一个无辜的，甚至于无力弱小的生命，无意识的见证了许多故事。两个小时好像经历了一场轮回。

当我看完这部电影时，我突然想到一句话。或许没了“战争”这个题材，他只是一直强而有力，倔强顽固的烈马，忠诚于自己的主人，爱着那一米阳光。但他是一匹战马。他有困难要克服，有朋友要帮助，有希望要追，有主人要找。

他无法言语，他没有战争的概念，不懂敌友，只会被奴役、威胁，无法反抗，无力拯救，近乎一无所有的一匹马，却拥有着突破极限的意志力、惺惺相惜的兄弟情、贯彻苍穹的长吟嘶吼，与投入主人怀抱中不停的脚步。

所以，他的身上被无数的人们寄予了希望，就像穿梭在无人区的一枚火种，哪怕是星星点点的灯火，也足以温暖人心，像是奇迹的代名词，命中注定的阔别重逢终会来临。两个生命之间的爱不受物种的限制。我不禁想起了他们初次见面时那种一见钟情的微妙气氛。这真的不是我的错。

整部影片下来，我没有哭过，反倒是身边的一只发小，狠狠的抓着我的左臂，没肯松手。

这不是一部催泪的影片，因为这里没有《十三钗》里那么深那么深的绝望，以及《风语者》里那么沉那么沉的责任，这里有的是感动。所以幸福的时候还是展露笑容吧。

活着观后感(集锦十三篇)

幼儿教师教育网小编从网络上精心整理了“活着观后感”。一部优秀的影视作品同样非常珍贵，在观看了影片后，故事情节激发了我们浓浓的兴趣。大多数人对度过的书的印象不深但是对所看过的电影的印象很深，写观后感可以锻炼自己的写作水平。请在社交媒体上分享这篇美好的新闻给您的朋友们！

活着观后感 篇1

这样说来，《活着》以一种渗入人心的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。

**主人公福贵的前世是痛苦的，但他平静地叙述了自己难以想象的经历。福贵以死去的亲人的名字给老牛打**，把自己的思想感情寄托在老牛身上，老牛和他的亲人一样，给了福贵继续活着的希望。福贵与亲人之间本能、单纯、温馨的家庭关系并没有消失，而是在苦难中得到了丰富和升华，成为福贵面对生活变化的精神支柱。

如果有一天老牛死了，福贵活着的希望不会破灭。他会为自己而活，活得很好。因此，在**的末尾，福贵郑重其事地对他自己的后事做出妥善安排：他在枕头下放上十元钱，以便发现尸体的人能够好好安葬他。

善待自己也是慰藉亲人的一种方式。

我知道暮色转瞬即逝，夜幕从天而降。我看到宽阔的土地上有一个强壮的胸膛，这是一种呼唤的姿态，就像女人呼唤自己的孩子一样，土地呼唤着黑夜。这是**的最后一句。

生命中其实是没有幸福或者不幸福的，生命仅仅只是一种存在，它和其他万物一样并无任何意义。对命运最有力的反抗，是对生命的召唤。无论是为崇高和刚健而死，还是不为任何卑微和顽强而活着，都是一种生命的尊严。

活着读后感（五）：

在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃，记得第一次看到这句话的时候，心里立刻被清透的蓝色漾满了，整个海是一面明亮的大玻璃，那是一种怎样的蓝色才能有如此的骄傲啊。

在大海这块明亮的大玻璃下，应该是一层层光滑的蓝色丝绸吧，把丝绸轻轻抚动，我看到了海里最深的地方海王宫殿，它的墙是珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀造成的;不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这很漂亮，因为每个蛤蜊壳里都有明亮的珍珠。在这里我看到了美人鱼公主。在静谧的深海中，她是最美丽的。她的眼睛又亮又嫩，像玫瑰花瓣。她的眼睛是蓝色的，像最深的海水。

人鱼公主慢慢长大，月光下的城市令她充满幻想，她想当海上风平浪静的时候，在月光底下躺在沙滩上，紧贴着海岸，凝望大城市亮得像无数星星的灯光，静听**、闹声以及马车和人的声音，**教堂的圆顶和尖塔，倾听叮当的钟声当她到了15岁，头戴百合花花环浮出海面的时候，太阳已经落下山了，可是所有的云块仍然像玫瑰花和**似的发着光;同时，在淡红色的天上，太白星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是温和的、新鲜的。海非常平静。

那儿停着一艘有三根桅杆的大船。船上只有一个帆，因为没有风。水手们都坐在护桅索的周围和帆桁上。

空中有**，也有歌声。如何有一颗细腻的心去感受温暖的画面，淡红色的天空，闪烁的星星，柔和的空气，敏感的心的感觉，品味。

想着当玫瑰花瓣似的夕阳云慢慢融入大海时，月亮从灌木丛中迅速升起，把银光刻进沙滩、大海和整个空地。人鱼公主被一簇簇的火焰吸引了，王子的出场惊起她原本平静的心，一片惊涛骇浪。美人鱼公主爱上了英俊的王子。她想改变主意，拥有一个像王子一样不朽的灵魂。

因为老奶奶告诉她：“当我们在海里结束生命时，我们就变成了水上的泡泡，甚至连亲人的坟墓都成不了。”我们没有不朽的灵魂。我们死后再也得不到生命。

人类有一个永远存在的灵魂。即使尸体化为尘土，它仍然活着。它从晴朗的天空升到闪烁的星星。

人鱼公主能拥有不灭灵魂的方法是与人类相爱，当她爱的人把他全部的思想和爱情都放在她的身上，当他让牧师把他的右手放在她的手里，答应现在和将来永远对她忠诚的时候，他的灵魂才会转移到她的身上，她才会得到一份人类的快乐。他会给她一个灵魂，留下自己的灵魂。

美人鱼公主可以为他和一个不朽的灵魂牺牲一切。

于是，人鱼公主最美的声音消失了，她曾经动听的歌只能在心底里默默的唱，她等待着那个能懂她的王子用心去静静地听，她文雅轻盈的步子的背后是在刀尖上行走，她看到了王子的微笑，为了他迷人的微笑，她不停地舞着，我觉得我看到了穿这丝绸衣服，有长长如瀑布般的黑发的人鱼公主在舞蹈，她旋转着，飞翔着，像一只被追逐的燕子在飞翔，每一个瞬间，她都是那么优雅，就像一个天使。

原本以为童话中的公主和王子经过重重磨难后总会在幸福的在一起，可是我忘了，在人鱼公主变**的那一刻起，她公主的光环已经属于过去了，她不能说话，王子对她的爱不是能让她获得灵魂的爱，他和邻国的公主结婚。

人鱼公主没有把刀子对准王子，她只是把她模糊的视线朝王子望了望，然后就从船上跳到海里，太阳从海里升起来，阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上，因此小人鱼并没有感觉到灭亡。她看到光明的太阳，看到在她上面飞着的无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的白帆和天空中的云彩。

它们的声音是和谐的**，可是那么虚无缥缈，人类的耳朵简直没有办法听见，正如地上的眼睛不能看见它们一样。它们没有翅膀，只是用它们的光体漂浮在空中。

美人鱼公主曾经全心全意地为自己的目标而努力，忍受着痛苦，她坚持，她的善良使她在300年后拥有了不朽的灵魂。

我在想，爱情可能是一场生命的一外，生命是一场陆地的一外，陆地也是一场海洋的一外，是爱情的源泉，最后又回到了海洋。仿佛每一滴水珠都是一朵蓝色的爱的火焰，即使被酷热蒸干了水份，还会化作云，化作雨，回归大海，生生不息。

当夜幕降临的时候，月光蔓延开来，我是一个安静的孩子，黑夜常常让我觉得平静和舒心，我衷情于醉人的蓝色，也固执的人为我与大海之间有前生的缘，让我在潜意识里一直默念着它，注视着它，拥抱着它，它的美是击碎在岩石上的浪花，是沉淀在海底的人类的情感，是一个个被人们幻想的童话。我的心里一直珍藏着这样的一幅图画：在碧波荡漾的海面上，有沙鸥点点，宝石一样的蓝在微风的吹拂下显露出层层的水波，在金色的阳光下，它们慢慢地向前涌动着，散发着清新的味道。

抬头看，这是一个美丽的大世界。事实上，它比伤害更美。美人鱼公主一定是这样想的，因为她看到王子的笑容那么美丽。她总是看，记，读，想。

活着读后感（六）：

以哭的方式笑，在死亡的伴随下活着。

作者余华这样解释活着：活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。

所以《活着》的主人公徐福贵在谈到死去的亲人的时候，眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲伤，还是欣慰。徐福贵活着，仿佛看着身边的人一个个死去。在这出关于残亡的戏剧上演之前，他夜以继日地吃喝嫖赌，终于在一夜之间由阔少爷变成一文不名的穷光蛋，而他的父亲，在亲手处理掉所有的田产之后，死于由老宅迁到茅屋的当天。

战败前的少爷不知道怎么伤心，战败后的命运却没有伤心的权利，因为他成了佃农，种了5亩曾经属于他的土地。在接下来的日子里，他埋葬了儿子、女儿、妻子、女婿和7岁的孙子苦根。他身边的人一个个死去了，而他却没有这种幸运，他只能活着，因为这是他的命运，一头牛在犁完所有该犁的地之前，一个人在挑足他应挑的担子之前，上天是不会让他的生命提前逃离的。

失去其他亲人后，福贵和苦根相互依赖。他们的共同愿望是省钱买一头牛。钱终于攒够的时候，苦根却已经死了。福贵一人买回了牛。

那本来是一头正要被宰杀的濒死的老牛，它已经干了很多活受了很多罪，就算不杀它恐怕也活不长了，但是，因为不愿看着老牛在哭，早已不再会哭的福贵买下了它。起个名字也叫福贵。

一过10年，两个老不死的徐福贵和老牛福贵居然都没有死，他们活着。福贵赶着福贵去犁田，在吆喝福贵的时候嘴里也喊着所有死去亲人的名字，好像他们也都是些驾着轭正在埋头犁田的牛。

生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会成长为一个希望。他们就是我们自己的驭手，不管身上承受着什么，不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么。

活着读后感（七）：

以一个简洁精短的人生引述，描写着曲折，澎湃，辛酸，痛，笑，哭的人间世事。感受，一个字苦.

读到他们辛酸的生活波折与经历着一个个亲人逝世时，与他们一样觉得苦，从嘴里到心里再至脑子里，眼泪就这么留下。犹如架空了灵魂，横跨过一个世纪般沧桑，无奈，悲苦，但还是得活着

眼前仿佛看见夕阳西下的黄昏中，一个孤零零偻着背的老人在田里伸展着皱纹满面的嘴巴。他笑着对比他大的牛说：福贵，家

福贵，是那老人的名字，可能他父母希望他长大了有福又富贵吧，但却没想到他长大了又穷又苦，老人觉得那牛就跟他一样所以也叫它福贵，它是他暮年唯一的亲人.

看了他们故事后发觉自己真的太不懂得生命赐予我活着的意义。相对于他们平凡人中不平凡的生活磨难，我们的消极不幸和悲哀不过是粒沙子，渺小而轻微，.是我们太轻视生命了，以为活着就是在这世界走一走，总觉得自己苦了，累了，受委屈了，别人欠我们了，不懂得活着的真谛或许现在我们依然不清楚活着的真谛何在，只是看了徐福贵一家后觉得自己是活得如此渺小，活得如此安逸，不得不说活着真好.

书中说地主少爷徐福贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中的富贵因为母亲生病前去镇上求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，历经苦难，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼然而，悲剧还未停止，妻子家珍得了软骨病，最后死在福贵的怀中;儿子有庆因为县长的老婆生孩子难产需要输血而去献血，全身的血被活活抽光;女儿凤霞又聋又哑，嫁了一个好老公万二喜，却因为生小孩难产而死;女婿二喜也因建筑工地失事而被两块水泥板活活夹死了;只剩下小孙子苦根和福贵相依为命，可苦根最后也因为吃了半锅豆子而撑死了。随着我们每一次翻动的页响，心灵亦随着撼动一次，因为生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。

当年福贵的老爹说：从前，我们徐家的老祖宗不过是养了一只小鸡，鸡养大后变成了鹅，鹅养大了变成了羊，再把羊养大，羊就变成了牛。我们徐家就是这样发起来的。

到了我手里，徐家的牛变成了羊，羊又变成了鹅。传到你这里，鹅变成了鸡，现在是连鸡也没啦。、徐家出了两个败家子啊。

多年后年老的福贵说了这句话做人不能忘记四条，话不要说错，床不要睡错，门槛不要踏错，口袋不要摸错。.这其中的变化也颇让人感概。

观其一生除去前二十年的混帐日子，往后倒活得认真而勇敢。面对失去儿子、女儿、妻子、女婿、外孙时，泪，流不出;哭，喊不出;千疮百孔的心满目苍痍仍不曾说要一死了之，似乎他的意识里生命还在，还能动，还活着就要坚持着下去。

失去祖业后勇敢地承担自己制造的后果;穷困潦倒时坚持地互相维持着;每失去一个亲人即使痛不欲生却还蹒跚着身影与在生者彼此珍惜着他，比因饱受折磨而自杀的战友春生坚强勇敢。

而其中他的活着亦让人觉得沉重，人一生，起起落落，悲欢离合，到最后他对生命的坦然是诠释不出的，如那段老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道。思绪又回到此，止于此

在生命的阶层上我们不能跟他们比，因为不敢去比，我们活得太幸福!.我们现在吃的东西多得我们随地乱扔，不再有挖野菜，剥树皮，因一个地瓜而打架的日子;

我们的水从自来水至纯净水、各种饮料、美酒，不再有喝塘水填肚子，听到有粥喝跟中大奖一样，有吃的还要偷偷摸摸的生活;

我们有很先进的医疗技术，因发烧没钱看病而聋了哑了，抽血把生命抽掉的事情已成为微率

我们活得很奢侈，不会经历书中小外孙因煮多了碗豆子贪吃而咽死的悲剧，

我们活着，而且活得很好，活得快乐，活得拥有

最后想说如果你觉得你活得孤苦去看看《活着》里晚年的徐富贵，看看有庆，凤霞如果你觉得别人负了你就去看看家珍，还有他们的母亲，看看那个二喜如果你觉得你活得委屈就多回味下徐富贵一家子的一生如果去看看《活着》

活着观后感 篇2

他人的评论

作者在此书中讲述了，地主少爷富贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中富贵的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，等他再回到家，女儿已经成了哑巴，母亲也病了，家里一点吃的也没有。命运就是这样的作弄人，这样的令人无法琢磨，令人尴尬的无奈着，痛苦着。一次又一次，战争和动乱，家庭在挣扎中生存。

新中国成立了。在大跃进运动中，他饥肠辘辘的妻子驼背。邻居们为争抢剩余的发了霉的红薯大打出手，福贵的儿子为救学校校长的老婆产后大出血，踊跃献血，忙乱中被抽多了血，死了……然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，每看几页，都有我眼泪湿润的感觉，坏运气总是降临到福贵的头上，在**的最后，悲剧和失败越来越多，眼泪和痛哭几乎成了家常便饭。

我真的不想继续我的痛苦，我真的不想再折磨自己，想自己也算是个“久经考验”的读书不少的人了，怎么在这个时候会为了一个并不关乎自己任何前途命运的一本书而“浪费”自己的感情，我当时真的在心里痛斥大骂这个余华，为什么一定要把人家弄那么悲惨，仗着自己有点才华就那么肆意的折腾读者的感情，真是太没人道了，不过，倔强的自己还是顽强的把这本上看完了，另一个心思却不得不叹服作者的文学艺术造化，我不得不承认，这本书是我看过的书中最有艺术价值的书之一，我也因此想到了美国短篇**作家艾米丽·卡特对中国著名作家余华的长篇**《活着》的评价，艾米丽对《活着》的语言、情节，娓娓道来的叙述方法，简朴优美，未曾雕饰的魅力及**中关于生、死、命运的内涵都给予了高度的评价。艾米丽写道：“如果现在要读一些东西，显然你应该读一些永恒的东西。

《活着》就是这样一流的作品”。

余华在书中说“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予人们的责任。”忍受，忍受生活赋予的快乐和痛苦、幸福和不幸、悲伤和高兴以及兴奋和无奈等等……哪怕生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，也要坚强的忍受，这个就是书的本意内涵吗？如果我从这个意义上理解它，我仍然可以接受它。这是我的猜测之一。

“老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：

少年去游荡，

中年去掘藏，

老年做和尚。”

书的最后似乎没有忘记又留下的讲述者自己在慢慢降临下来的夜幕中说的一句令人回味的话，“我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到宽阔的土地上有一个强壮的胸膛，这是一种呼唤的姿态，就像女人呼唤自己的孩子一样，土地呼唤着黑夜。”我真的有种不愿意的猜测，余华是不是想告诉读者，生命中其实是没有幸福或者不幸福的，生命只是仅仅活着，仅仅只是一种存在，它和其他万物一样并无任何意义。

追求，**的本质只是一个大笑话等，没有任何其他意义？在表达手法上，他用一种近乎冰冷且似乎没有温度的笔调娓娓叙说一些其实并不“正常”的故事，人的命运就是如此这般的循环往复，一代又一代的周而复始……

夜深人静的时候，如果想到这些，再想到不久前的[静在深秋]友的《祭奠自己》，再想到林语堂《生活的艺术》中说“……如果我们在世界里有了知识而不能了解，有了批评而不能欣赏，有了美而没有爱，有了真理而缺少热情，有了公义而缺乏慈悲，有了礼貌而一无温暖的心，这种世界将成为一个多么可怜的世界啊”，确实有点令人不寒而栗、毛骨耸然。现实中，有痛苦和幸福的人不禁要问，生命的意义真的那么脆弱吗？

我的感慨

我一口气读完《活着》，觉得心里很压抑，有一种说不出的沉痛，为福贵一家的不幸遭遇而沉痛。福贵的亲戚一个个死了，只剩下福贵一个人和一头牛。这么惨痛的悲剧，曾让我怀疑书名是否出错了，为何要叫活着，却写这么多的死亡？

但是，最后我终于明白作者的意思：正因为有死亡，才更要在有生之年不虚度时光。“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着”，这就是我们所要做的事。

希望每一个读者都能理解余华的意思，为自己而活！

活着观后感 篇3

活着读后感范文(一)

很久前就知道《活着》这本书，但一直没有时间去看，是通过老师的介绍，我才开始阅读这本书。

夕阳下一位叫福贵的赶牛的老人用不同的名字吆喝着老牛，就象一个个亲人又站在眼前。他们的生活未尝不象那头老牛一样负重着。解放前的生活就像一张破网，紧紧地屏住呼吸。

从富家少爷到房客，一夜之间身份的转变完成了他人生的转折点。在他的生命中，几个名字撑起了他的一生。

想想家珍，一个善良坚强的女人！丰富的生活并没有使她变得懒惰和俗气，反而更衬托出她的高贵。富裕的时候她并不高傲，我脑间唯有是她，一个城市女学生那个清纯的背影;转折时她并不惊慌，怀着8个月的身孕在牌场上的哀求让我为之动颜，离开了主房去茅屋住时的沉静让我为她赞叹;还有失去有庆的悲痛，凤霞走时的镇静，加上那让她难堪的软骨病，都深深地烙在我的心中。

想起她，活着是一种沉重!

我想起了有庆，一个贫穷乐观的孩子，他在城里出生半年后，被母亲带回茅草屋。然而，他短暂的生命经历了几次生死考验。最真实的感觉是他对羊的爱。他光着脚走了几十英里从不哭。所以孩子们每天都像这样上学、割草、喂羊。我欣赏这羊的品质！

最痛心的是他的夭折，一个这么可爱懂事的孩子却被狠心的医生活活地抽血而亡。这对于他来说是一个太残酷的世界。想起他，活着是一种折磨!

想想凤霞，一个又聋又纯的孩子！一种疾病夺走了她的话语，却夺走不了她那天使般的心。优越童年的背后是无尽的灾难，而一个弱小的女人却在支撑着一个破碎家庭的重担。

最让我感动的是她对于父母的理解和对弟弟的爱护;最让我心酸的是她为了一段地瓜和别人争夺，仅仅为了给家人一点干粮;最让我痛心的是由于哑而遭受的欺凌;最让我惋惜的是幸福向她招手时，她却在迎接一个新生命的到来后悄然离去!想起她，活着就是一种生命的延续!想起二喜和苦根，一对在书中短暂走过的父子，惟有的只是对活着的诠释......

一个个走过的人，让经受了坎坷的福贵，最后近乎了麻木，对于他，活着只是等待着死亡的自然到来，于是，那头夕阳下的老牛就和他默默相伴而行......

活着读后感范文(二)

活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。这也是一本薄薄的书，我只在一个下午读过。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真切地体会到了这书的含义。

《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个动荡而特殊的时代，经历了战争、**和一系列动荡的生活，经历了家庭的兴衰，身边的人相继死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。

尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起了陆幼青的死亡日记，它并没有真正站在生命的边缘，把一切都完整而清醒地告诉世界。

读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对，我不敢说。

这个世界真的很不公平，有的人可以享受荣耀，有的人想像富人一样，面对黄土回天，用汗水和鲜血度过一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也说不清到底该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自已能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。

生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。

活着读后感范文(三)

《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，他们互相感激，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方，讲述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发，让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断，讲述了眼泪的丰富和宽广，讲述了绝望的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。

主人公曾经赌博赌博，输掉了家庭财产，但家人没有抛弃他，这让他后悔不已。这时，他明白了，生活在贫困中未必不好，只要有爱，就有胸怀。然而妻子得病，儿子被害，女儿难产致死，女婿事故死亡，孙子被自己的疏忽害死，一切一切的悲剧接连发生，最后只留下自己活着，然而经历了种种的他却有了超然的心境，面对自己的过去可以冷静的回忆与论述。

他在剩下的日子里与老牛为伴，寄托着自己对亲人的怀念，与对生活的感激，尽管不幸发生在自己身上，但却庆幸自己曾经有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了无遗憾!作者不发泄、不指责、不揭发，而是向人们展示高贵。

这里的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。主人公福贵经历了一生的苦难。他的家人一个接一个地离开他，一次又一次地徘徊在绝望的边缘，但他有能力承受苦难，对世界持乐观的态度。当他发现间接害死自己儿子的是自己昔日患难与共的春生，是他选择了埋葬仇恨，他们之间互相感激，互相仇恨，但是谁亚无法抛弃地方，同时谁也没有理由抱怨对方。

即使是在绝境面前他依旧劝解朋友要坚强地活着，只要活着，只为能够活着。

作者不发泄、不指责、不揭发，而是向人们展示高贵。这里的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。

我们现在的生活中无疑也会有许许多多的困难也挫折，有的时候我们确实很难以承受，然而每当我想起福贵感恩生活的时候，我就会自惭形秽，觉得自己与福贵的差距，或许我无法在经历这些苦难之后得到内心的升华，然而我却可以通过对福贵经历的观察感同身受，活的同样的感慨!

无论怎样，生活总要继续。只要活着就好，只为了活着本身而活着，而不是为了或者之外的任何事物而活着!

活着读后感范文(四)

这个假期我有一本好书，书不厚，但温暖人心。初入眼帘时，鲜艳的红色让我入了迷。封面很简单，大红的底色只衬着活着两个大字，在微弱的紫光下，书后似乎隐藏着什么，显得异常神秘。

伴着好奇心，我翻开了第一页......

书以美国民歌《老黑奴》起源，因为这首歌，作者被深深打动，于是写下了这篇**《活着》。作者不动声色地让我们跟随他的冰冷笔调，亲眼目睹了人们在这个纷纭扰扰的叫做活着的故事里死去。

大致阅读这篇**时，书中主要讲“我”在一个乡下听一位老人福贵讲述他自己的故事。福贵原本是一个地主家的少爷，由于好赌而输尽家财，变成一个穷人，他被抓去当壮丁，经历了许多事件，他的亲人相继死去，最后只剩他和他的一头老牛活到现在。

此时，我感到我的心已经非常沉重了。先是为福贵的败家而感到气愤，再后来又为了福贵悲惨的命运感到悲哀。整个故事氛围都比较阴沉沉，但是，无论福贵的命运有多么悲惨不堪，即使到了趋于死亡的边缘，他都活了下来，在悲伤的情节之间，福贵在死亡的伴随下活着。

述说苦难时，眼睛里流露出了奇妙的神色，分不清是悲伤还是欣慰。也正是从这里，我的心再一次被深深触动了。

说到福贵，他本身并不是一个值得尊敬的人物，在他年轻的时候如此放荡不羁，后来虽然变老实了，但是并不懂得教育孩子。不过仔细想想他还是有着其余人不曾拥有的品质。福贵受到的打击和痛苦是常人所没有的，可他还是靠着自己的力量，活着，坚强的活着，不像春生自杀，这种精神还是值得我们赞扬的。

在现实生活中，像福贵那样抹着浓厚的悲惨色调的人很少，但是我们会遇到大大小小的崎岖坎坷，在挫折面前，或气馁投降，亦或昂首挺胸继续前行，我相信只要活着，生活中的大小细节和感受都会被我们遗忘，被时间所遗忘。活着就好!我高声赞扬那句话：

人是为了活着本身而活着的!或许像福贵那样活着，或许像老牛那样活着......

合上书本，鲜艳的红再次入我眼里，更扎我心里。我知道时光如黑夜一样正在转瞬即逝，死亡也终会如黑夜从天而降。不痛，不悲，不喜，仿佛是一片青叶在风中摇曳，宁静就在遥远的身旁波动。

活着读后感范文

活着观后感 篇4

我躺在六英尺深的土地下。我又回到这里，回到我诞生的土地中。泪水从山顶蜿蜒而下，淹没了我，淹没了我出生的房子。

我听到哭声，女人的嚎啕，男人的呜咽。那些相识的陌生人，挤在我门前，与他们的悲伤竞争。故乡的残砖破瓦，听过多少遍这彻骨的哭泣。

风把尘土吹起，打在一张张疲惫的脸上。泪水滚着尘土，从脸颊流下，再将它们送回诞生它们的大地。

我又回到这里，我叛逃的土地。我绕着这片荒芜的世界兜兜转转，我从赤裸中诞生，为自己披上华服，为自己建起堂皇，直到我被时间诅咒着回到这里，转回这片我诞生的土地。

我又回到这里，我叛逃的土地。拿起书，是深夜；放下书，已经是中午的艳阳。炎热的太阳透过空调冷风直射眼睛。

我看着我的影子变长了一点，好像我也在时间上变长了一点。富贵，一个寄寓着美好的名字，被命运无情地嘲弄：家珍死了，凤霞死了，有庆死了……那些名字曾经寄托的美好愿景也在丧乱中离去，人那些渺小的祈愿在生命的重量下被碾压、踏碎。

富贵的一生，从失去开始，在不断的失去中走向终点。起初，我有怨恨、同情，有力量为富人和贵族找到痛苦的根源：

是时代的过错么？是那个让中国人热泪盈眶的时代的错吗？是命运的嘲弄？是他年少时挥霍放纵的报应？

但当有庆死后，富人的怒火在家宝的慰藉中消散，当春生带着生命的债转身几步，批评和同情就毫无意义了。财富的痛苦在于陪伴他一生的朋友，以及陪伴我们一生的朋友：活着。

人活着究竟为了什么？从出生起，我们便于生活这个朋友相识，在这段紧张关系中寻找着意义：泰戈尔说，生命是流萤般自然轮回；赛格林说，生命是对原始真诚的守望；读后感·余华则说，活着本身的意义就是活着。

在不断失去和活的生命的过程中，在对理想的摧残中，那些崇高的追求不再闪烁，只有脚下的坚硬土地才赋予了现实生活的力量。有人说生命的意义就像剥洋葱皮。出于好奇和期待，你一层一层地剥开它。最后，当你疲倦地剥去最后的答案时，你得到的只有满脸泪水和满脸洋葱皮。

生命的意义就像是去剥一个洋葱。最后，当你疲惫不堪地剥去最后的答案时，你得到的只是一张满是泪水的脸，一张满是泥土的洋葱皮。

仿佛我与世界失去了联系，我望着已经倾斜的太阳，沉默。下午五点，门口烧烤店的客人越来越多。头上有一寸的人必须放下手机游戏，擦桌子。对面的花店准备关门了。最后的百合被捆起来扔进桶里。

母亲带着孩子和蔬菜回家，而理发店里的女孩正赶着开始晚上的娱乐活动。

所有这些都是建立在财富之地的基础上的。所有这一切浮华，在他一无所有的生命面前都显得轻薄。他一无所有，也正因如此他真实的站在了这片土地上，站在了孕育我们又毁灭我们的土地上。

我又回到这里，回到我诞生的土地中。我躺在6英尺深的地方，回到了这里，回到了我出生的地方。我躺在棺材里，听周围的人哭泣。听那哭泣咒怨死亡，听那哭泣可怜生命。

我们最终都会回到这里，回到我们叛逃了一辈子的地方，回到海市蜃楼破碎后的土地。泪水是如此珍贵而有力，冲刷掉我们存在过印记；可那夕阳下龟裂的红色大地是真实的，支撑起跪在他身上的人们，让他们在和生命的相伴相争中，回到这里。

活着观后感 篇5

陈春梅春节一口气读完余华先生的《活着》，一次次被故事中的人物所感动而落泪。人生是一部繁荣灿烂的喜剧，何必如此悲凉。

福贵本是地主家庭的阔少爷，却因为自己的劣***尽家产，于是一生尝尽辛酸苦辣。在成长和经历的过程中，他终于明白了生活就是幸福。

我们在父母的关爱下长大。我们没有经历风雨和苦难。回首短短的20年，我一安然无恙，从幼稚到成熟，从青涩到成长，春秋冬夏，虽然看不透人生的悲欢离合，但也懂得感恩与怨恨的得失。

文章中最后福贵说了这样一段话：”这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了，我啊，就是这样的命。年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，这样反倒好，看看我身边的人，龙二和春生，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。

做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。”人生中最大的痛苦或许是静等死亡来临的一刻，而我在读完《活着》之后，我才明白，原来人生最大的痛苦，莫过于身边的亲人朋友一个个离开自己，孤独地去面对这个世界。

在生活中，我们总爱怨天尤人，将自己无理的脾气发到身边的人身上。我们觉得这是应该的，是正常不过的事。但是，如果我们最亲近的人正逐渐离开我们，我们会去**后悔那些冲动，那些不懂的人和那些不珍惜时间的人？

我们往往为了眼前的蝇头小利出言中伤他人，为不值一提的利益争来争去。可是，人生短短几十年，陪伴我们的绝对不是那些到手的物质，而是相依相伴的感情。人啊！

总是看不透优点和缺点，总是不明白什么是最重要的。一个人的世界永远不会美好，只有分享幸福才是最珍贵的记忆。

珍惜眼前的亲朋好友，善待每一个注定要相见的人，乐观面对生活，虚心生活才是理想。当你回首自己的生活，没有孤独，这是最充实和无悔的生活。事业的成功和地位的提高不会给我们带来任何东西，也不会给我们带来沉重的负担。

只有心中温暖的感情和幸福的回忆，才是我们永远拥有的财富。不要等到老了才后悔，人生只有一次，短短几十年，为什么不敞开心扉拥抱朋友呢？

感恩生活，珍惜眼前。现在的，才是最美好的！

感谢那些一直陪伴我的家人和朋友，和你们一起生活，我很开心！

历经困难，走向辉煌

--读《苦难辉煌》有感

鄂州项目姬瑞磊

今天我要介绍的是一本红书《苦难辉煌》，一本描述中国共产党早期革命史的红色书籍。《苦难辉煌》的作者是国防大学的金一南教授、博导，该书是金将军在阅读500余本参考书目基础上，整理了200多万字的笔记 ,历时15年时间完成的鸿篇巨制。是第一本把中国共产党早期历史放在国际大背景下解读的书，第一本用战略思维、战略意识点评历史的图书，第一本可以作为大散文赏阅的历史图书。

该书是中国共产党90周年党庆&辛亥革命100周年庆献礼书籍，根据该书改编成了12集历史文献纪录片，是2010&2011年畅销书籍，同时是中宣部、中组部向全体党员干部重点推荐图书。我与这本书是怎么认识的？这是2011年华中科技大学”七一表彰”我被评为校”十佳党旗领航手”的奖品，当时我也曾疑惑过介绍中国共产党党史的书这么多，为什么偏偏选择这一本呢？

带着这种怀疑，我读了这本书三遍。

苦难辉煌一书全书16章，710页，51.1万余字，很厚的一本书，这不像报刊、杂志，短时间内能够看完。这本书可以根据我们的兴趣、时间和精力以不同的方式阅读，也可以是精选阅读、泛读或精读。

不管以哪种方式阅读，相信你都会有不一样的收获。

中国的红色政权为什么能存在？这是全书围绕的一个主旨，这也是人人都想破解的一道中国近代之谜，汪精卫分析了五条理由，蒋介石找过五条理由，但是他们终生也没有能明白。对于这个问题的解答者只有毛泽东，毛主席在《中国的红色政权为什么能够存在？

》一文中做了具体的论述。

1927年8月1日南昌起义是中国共产党直接领导的具有全局意义的武装起义。它打响了反对国民党反动统治的第一枪。南昌起义出了八位元帅、六位将军，他们要么直接参加，要么暗中协助，要么以此影响革命道路。南昌起义虽然失败了，但是它保留了中国共产党革命的火种，朱总司令在天心圩整编的800人部队，是中国人民解放军建军的重要基础，更是我军建军的核心，从这个意义上来说，南昌起义又是成功的。

从1927年国共第一次合作破裂到1934年**红军被迫长征的8年时间里，国民党对工农红军进行了”五次围剿”,**每次人数都数倍于红军，前四次”反围剿战争”红军在毛主席和朱总司令的领导下，均取得了胜利。而”第五次反围剿战争” 前，以王明为首的”左”倾机会主义在红军中占据了统治地位，以阵地战代替了游击战，结果红军**惨重，**红军被迫转移，开始了艰苦卓绝的万里长征。

长征是中国共产党从不成熟走向成熟的里程碑，是中国共产党的壮举。毛主席说，长征是宣言，是宣传队，是播种机。你可以忘却长征途中的诸多艰难困苦，但是有一点你很难忘怀，长征所展示的足以照射千秋万代的不死精神和非凡气概。

不屈的工农红军，不屈的工产党人，不屈的解放事业，不屈的中华民族。

我们都知道新中国开国元勋有十大元帅和十大将军，为新中国的建立呕心沥血，九死一生。他们的对手，蒋介石的黄埔党军，也有八个金刚，其中大部分都沾上了共产党人的血。何应钦：

蒋介石的”左膀”,人称”蒋何”,多次围剿红军的实际指挥者 ;钱大钧：对南昌起义部队造成了极大的伤害；顾祝同：长征途中追着红军打的薛岳、吴奇伟、周浑元都是他的部下，皖南事变的指挥者；刘峙：

中山舰事件的操刀者，”四一二”反革命事件的刽子手；陈继承：围剿鄂豫皖根据地的主攻手；陈诚：蒋之”右臂”,人称”蒋陈”,武汉麻将中的癞子，蒋介石的救火队长 ;蒋鼎文：

平息”闽变”的指挥者，带兵攻下**苏区首府瑞金；张治中：重庆谈判蒋介石的首席代表，谈判桌上攻势凌人，寸步不让。

讲述开国十大元帅，十大将军光辉事迹的书籍有很多，但是对于中国共产党那些过早陨落的将星们我们了解的并不算太多。在这里撷取本书写到的几位令人印象深刻而又让人扼腕叹息的红军早期杰出将领。寻淮洲：

人们都说红军最年轻的军团长是林彪，25岁担任红一军团长，其实最年轻的军团长是寻淮洲，22岁便担任红七军团长，谭家桥战场陨落时年仅24岁。王尔琢 :红军早期杰出将领之一，25岁不幸死于叛徒袁崇全的子弹，毛主席挽联”留却重任谁承受”.

黄公略：红三军军长，与林彪的红四军、彭德怀的红五军并称红军三大主力，在”第三次反围剿”中不幸遭敌机扫射牺牲，年仅33岁 .伍中豪：

毛泽东第一爱将，红12军军长，遭地主武装袭击牺牲，年仅25岁。聂荣臻、叶剑英元帅曾做过如此评价：”伍中豪如果不牺牲，一定是和林彪平起平坐的元帅，毛主席也绝对不会如此器重林彪，更不会让他当自己的**人。

”刘畴西：红十军团长，独臂将军，在多次”反围剿”作战中屡立战功，兵败怀玉山，与方志敏一起被俘，38岁在南昌英勇就义。邓萍：

红军著名将领，红三军团参谋长，遵义战役观察敌情时不幸被冷弹击中头部，英年早殁，年仅27岁。

与这些英雄们形成鲜明对比的是形色各异的大叛徒，红军第一叛徒孔荷宠，红军第一叛将龚楚，大**者张国焘，枪杀项英的贴身警卫刘厚总，杀害瞿秋白的宋希濂等等，这些叛徒的叛变对共产党人造成了不可挽回的巨大伤害。

最后，谈一下读此书的一点心得体会。《苦难辉煌》一书只反映了中国共产党领导中国革命的一个历史阶段，有它的局限性，但也有它的时代性。该书看似写历史，实则写今天，看似问过去，实则问未来。

在这里引用***记在纪念毛主席诞辰120周年座谈会的几句话：勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。历史是厚重的，未来是光明的。

最后，祝福我们不断发展壮大的总包公司、祝福我们日新月异的中南院公司、祝福我们日益繁荣强盛的伟大祖国能够在新的时代排除万难，走向更加辉煌的明天。

小学生数学素养培养策略与案例读后感

钟政营丨文

闲暇之余，捧着朱德江老师的《小学生数学素养培养策略与案例》一书，觉得这本书是案例式、讲座式教育专著，这本书从何谓数学素养？谈到21世纪的小学生到底需要什么样的数学素养？它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的体会。

一、培养学生学***的兴趣。

生活中处处有数学，数学无时不在，数学**于生活、服务于生活，数学知识和生活实践紧密结合起来，才能使抽象知识具体化、形象化。所以在今后的教学中，应借助孩子身边的事物讲解数学知识，使他们产生亲切感，让学生体验到数学知识就在身边，生活中处处有数学，会提高他们数学学***信和数学学***趣。

另外，多样的教学情境会使学生产生新奇感、由于他们的年龄特点会使他们用更积极的态度参与学***，让学生经历和感受知识的形成、**过程，最大限度地调动学生的积极性，激发兴趣，使之全身心投入到学***之中。

二、重视学***，形成数学技能。

在小学数学教学中，设计实际问题情景，重新组织教材结构网络，提高学生的数学素养和应用能力。因此，今后课堂上应充分考虑学生的学***，培养师生感情，还要创设适合孩子参与的活动，注意让孩子在活动中亲身体验数学知识，解决问题，理解和掌握基本的数学知识、技能和方法，学生更容易理解，使学生能轻松愉快地掌握学***的重要方法。运用多种感官参加学***，才可能使所有学生获得比较充分的感知，才便于储存和提取信息。

三、用数学的眼光看问题，提升素养。

或许学生要在数学教师的指导下，自己主动积极的学习，教师要有意识的创造良好的课堂气氛，充分发挥学生的主体地位，使他们运用正确的学***，顺利掌握知识，体验成功后的乐趣，使学生乐于学***，体会学***的无穷乐趣；或许给学生创设一个良好的”问题意识”氛围，培养学生的数学问题意识，要使学生在遇到问题时，能够用数学的眼光去思考，发现其中的数学现象，并用数学的知识与方法去解决。

思考：1、数学素养是一种自主的思维习惯，使学生形成用数学的观点和方法看事物、处理问题的能力；

2、数学素养是在面对事物时，很快就能指出事物本质并解决问题的思维能力；

3、数学素养是自觉学***维体现，运用已有的知识自主学***识的能力。

……数学素养归根到底是一种文化素养，数学教育也就是一种文化素质的教育，它的养成不是一朝一夕之事，我们教师贵在重视和坚持。

小学生数学素养的培养

伴随着21世纪的到来，人们正在实现从工业社会到信息社会，数学将扮演愈来愈重要的角色。现代人对数学教育的需求，已不仅仅满足于获取知识层面，而更多的是提高自身的数学修养，提高运用数学知识解决生活中的实际问题的能力，并为以后的发展打下良好的基础。这就意味着数学教育需要培养人的更内在的，更深刻的东西，这就是数学素养。

现在的小学生再经过十几年的学校教育，正是开创21世纪的主力军。用数学素养的教学理念陶冶他们、启迪他们、充实他们，促使他们素质的全面发展，提高整个民族的公民素质，是数学教育最主要的宗旨。怎样来培养小学生的数学素养？

是值得我们**的内容。

何谓数学素养？通俗说，一个人的数学素养好，与说一个人有数学头脑的意思差不多，归根到底是指他从数学的角度来思考问题。数学素养是学生以先天遗传因素为基体，在从事数学学***用活动的过程中，通过主体自身的不断认识和实践的影响下，使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化，逐渐形成和发展起来的”数学化”思维意识与”数学化”地观察世界、处理和解决问题的能力。

它是一种综合素质，主要表现在观念、能力、语言、思维、心理等方面，包括数学意识、解决问题、数学推理、信息交流、数学心理素质五个部分。它的培养可以学生普通生活常识为起点进行教学，在教学中提倡**式教学模式，并在**教学中渗透数学思想和方法，并在**教学中渗透数学思想和方法，培养学生的思维能力，训练学生的数学语言，使学生在学***程中逐步提升数学素养。

活着观后感 篇6

对我自己来说，读了《岛》之后，我看到了疾病中依然强大的爱和生命的目的。我们不仅依赖于我们能活什么，还需要创造生活，创造我们自己的生活。生死离不开爱和亲情，爱和亲情不是每个人的枷锁，而是生活的动力和动力。

如果我们没有了这些感情，那麽我们只是行尸走肉，只是孤独的存在在这个世界上，而不是活着，有活力有希望有后盾的活着。而生活，也要做一根思想的芦苇，只靠生活而不努力地成长，才不会收获丰硕的果实。

无论处在什么环境中的我们都应该努力生活，努力成长，创造自己的人生，如果循着既定的轨迹不咸不淡的生活下去，就很有可能失去自我失去生活的力量，失去对生活的触觉、嗅觉、味觉...不能品尝美食的人生是缺憾的，不能品味生活的认识则是失败的。

谁都不想活在一个失败的人生，不想自己的生活中没有味道，所以，我们要认真的对待生活、努力的探索人生，不断的创造自我，为每一个不同的自己而感恩努力地生活。

如今也许早没有这样的岛，然而每个人心中依旧有一座孤岛——上面摆放着每个人难以回味的秽然记忆，但是也许多少年后再次品味，才能嗅到真正褪尽铅华的芬芳——早在那些并不华丽的外表之下，深深掩埋。只有万物之源的时间，才能筛出最美的瞬间，在欣赏风景的老人眼中展现出它淡漠而永恒的美。

“没有麻风病，只有爱。”

活着的读后感【二】

一个小村，一座小城。还有主人公福贵。

这故事讲述了福贵的一生。他是房东的儿子，娶了城里一个有钱人的女儿，过着无忧无虑的生活，每天都在城里的赌场赌博。赚得不多，输了的不少。

终于有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵爸上茅厕时死了。也许这是报应，他是地主，是败家子。

房东的位置被一个过去借钱给福贵赌博的人占了。

一贫如洗的福贵到城里给母亲买药，途中被国民党军拉去当兵。在战场上九死一生，当他幸邭w家时，女儿却已经成了哑巴，母亲死了，家里一穷二白。福贵的儿子意外死亡；后来，女儿艰难出嫁，但産后失血过多死亡；妻子中年病去世；女婿工作时被踏板车碾碎；孙子吃豆子时死亡。

福贵老了，故事结束了。

福贵经历了人生最大的痛苦，当他看着亲人离自己而去时，心底那时就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鲜血都流出来了但他却奇迹般地挺了过来，依然乐观豁达地面对人生。到风烛残年之时，依然牵着一头老牛做伴过日子。

这部**的确让我感到沉重，我觉得《活着》是一部超越个体情感而站在人类关怀的高度进行的创作。人们的生活不会平静，会经历无数的起起落落，但人们都要默默地生活和忍受。

这个看似荒唐的理由却充满了对生命价值的肯定和人文价值的关怀，任何理由都不是人放弃生命的理由和借口，这个简单却又充满思辩色彩的道理被余华用**的形式进行了活生生地诠释。“老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：少年去游荡，中年去掘藏，老年做和尚。

”书的最后似乎没有忘记又留下讲述者自己在慢慢降临下来的夜幕中说的一句令人回味的话，“我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。

我看到宽阔的土地上有一个强壮的胸膛，这是一种呼唤的姿态，就像女人呼唤自己的孩子一样，土地呼唤着黑夜。”生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会成长为一个希望。他们是我们自己的司机，不管他们承受什么，不管他们脖子上戴着什么，不管他们肩上扛着什么。

在艰难中活着，在活着中享受艰难!

活着，就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自己找什么借口，因为“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。

一个小村，一座小城。还有主人公福贵。以下是来自美国阅读网读后感悟专栏我整理的读后感悟生活，欢迎大家查看。

活着的读后感【一】

对我自己来说，读了《岛》之后，我看到了疾病中依然强大的爱和生命的目的。我们不仅依赖于我们能活什么，还需要创造生活，创造我们自己的生活。生死离不开爱和亲情，爱和亲情不是每个人的枷锁，而是生活的动力和动力。

如果我们没有这些感觉，那么我们只是走到死，只是孤独的世界，没有活着，活着有活力，希望和支持。而生活，也要做一根思想的芦苇，只靠生活而不努力地成长，才不会收获丰硕的果实。

活着观后感 篇7

余华在世的读后感（一）

它是以粗欠的人熟引述，刻画着波折，磅礴，酸楚，疼，啼，哭的世间世事。感想，一个字"甜"。

读到他们酸楚的糊口曲折取经验着一个个亲人去世时，取他们同样感觉甜，从嘴面到口面再至脑子面，眼泪便那么留高。如同架空了魂灵，竖跨过一个世纪般沧桑，无法，欢甜，但借是失在世……

面前好像瞥见落日西高的黄昏外，一个孤伶伶偻着向的白叟正在田面屈铺着皱纹谦里的嘴巴。浓啼着对后面比他年岁更嫩的黄牛说："祸贱，归野了"。

祸贱，是这白叟的名字，否能他怙恃愿望他少年夜了有祸又繁华吧，但却出念到他少年夜了又贫又甜，白叟感觉这牛便跟他同样以是也鸣它祸贱，它是他晚年惟一的"亲人"。

看了他们故事附件后觉察本人实的太没有懂失熟命赐赉尔在世的意思。相对于于他们平庸人外不服凡的糊口磨练，咱们的消极可怜战欢哀不外是粒沙子，眇小而细微，。是咱们过轻望熟命了，认为在世便是正在那世界走一走，总感觉本人甜了，乏了，蒙冤屈了，他人短咱们了，没有懂失在世的真理……或许如今咱们仍然没有分明在世的真理安在，只是看了缓祸贱一野后感觉本人是活失云云眇小，活失云云安适，不能不说"在世实孬"。

书模板外说田主长爷缓祸贱嗜赌成性，末于赌光了野业家徒四壁，困窘之外的繁华果为母亲熟病前往镇上供医，出念到半路上被国平易近党部队抓了壮丁，历经灾难，后被束缚军所俘虏，归抵家城他才知叙母亲曾经逝世，老婆野珍千辛万苦带年夜了一单儿父，但父儿可怜酿成了聋哑人，儿子机伶活跃……但是，惨剧借已进行，老婆野珍失了硬骨病，最初死正在祸贱的怀外；儿子有庆果为县少的妻子熟孩子易产须要输血而来献血，齐身的血被活活抽光；父儿凤霞又聋又哑，娶了一个孬嫩私万两怒，却果为熟小孩易产而死；父婿两怒也果修建工天出事而被二块火泥板活活夹死了；只剩高小孙子甜根战祸贱相依为命，否甜根最初也果为吃了半锅豆子而撑死了。跟着咱们每一一次翻动的页响，口灵亦跟着摇动一次，果为熟命面罕见的暖情将被一次次灭亡撕扯失破碎摧毁，只剩失嫩了的祸贱随同着一头嫩牛正在阴光高回顾。

昔时祸贱的嫩爹说："畴前，咱们缓野的嫩祖宗不外是养了一只小鸡，鸡养年夜后酿成了鹅，鹅养年夜了酿成了羊，再把羊养年夜，羊便酿成了牛。咱们缓野便是那样倡议去的。"

"到了尔脚面，缓野的牛酿成了羊，羊又酿成了鹅。传到您那面，鹅酿成了鸡，如今是连鸡也出啦。"、"缓野没了二个守财奴啊。"

多年后大哥的祸贱说了那句话"作人不克不及遗忘四条，话没有要说错，床没有要睡错，门坎没有要踩错，心袋没有要摸错。"。那此中的变迁也颇让人感概。

**其平生除了来前两十年的混帐日子，日后倒活失仔细而英勇。面临落空儿子、父儿、老婆、父婿、中孙时，泪，流没有没；哭，喊没有没；千疮百孔的口谦纲苍痍仍未曾说要一死了之，彷佛他的认识面熟命借正在，借能动，借在世便要对峙着高来。

落空祖业后英勇天承当本人造制的前因；困窘失意时对峙天相互维持着；每一落空一个亲人即便疼没有欲熟却借盘跚着身影取正在熟者彼此珍惜着……他，比果饱蒙熬煎而他杀的和友秋熟刚强英勇。

余华在世的读后感（两）

看《在世》会让尔有一种设身处地的觉得，一种没有浅薄的觉得，一种看了让人深感悲惨惨痛的觉得。那书模板看过很暂了，但余华这浓浓的文字，平庸的故事，借是令尔易记：一个小村，一座小乡。

另有客人私祸贱。

那故事讲述了祸贱的平生。他是地主的儿子。他娶了乡面一个人民币男人的父子。他过着忧心忡忡的生活，每天都在乡面的赌场赌博。赔失未几，输了的很多。

末于有一地赌光了野业家徒四壁。一次祸贱爸上厕所时死了。兴许那是报应，他是田主，是守财奴。

田主位置被一个以前时常还人民币给祸贱赌专的人立了。家徒四壁的祸贱果为为救母病来乡面抓药，出念到半路上被国平易近党部队推来投军。正在和场上死里逃生，当他侥幸回野时，父儿却曾经成为了哑吧，母亲死了，野面一贫两皂。

祸贱的儿子不测身殁；厥后父儿十分困难娶了进来却果产后得血过量而殁；老婆外年病死；父婿两怒作工时被板车压死了；中孙子吃豆子时死了。祸贱嫩了，故事完毕了。

祸贱经验了人熟最年夜的疾苦，当他看着亲人离本人而来时，口底这时便像正在被刀割般天疼，割失很深，疼正在齐身，陈血皆流没去了……但他却奇观般天挺了过去，仍然乐**宽大旷达空中对人熟。到行将就木之时，仍然牵着一头嫩牛作陪过日子。

他出有果为亲人的离来而完毕本人的熟命，果为在世是为了让死来的人放心。其真祸贱其实不知叙甚么是在世，他只知叙人在世便是那样，经验一高酸苦甜辣，有人民币便赌一赌，出人民币便种耕田。在世便是那么简略。

人在世为了甚么？人在世没有为何，只是为在世自身而在世，没有是为了在世以外的任何事物所在世。

而世上却有成千上万的人初末没有大白，他们总认为在世只是为了幸祸，只为了恋爱，只为了养野，只为了款项，只为了作官，只为了他人。当他们达没有到目标时便跑来完毕本人的熟命。

有些人感觉本人的命欠好，本人扭转没有了本人的运气，对本人出路没有怀有任何愿望，于是他们也选择了正在那个世界上消散。

亦有些人，正在撞到丁点儿年夜的艰难时，选择了撤退退却，厥后他们感觉畏缩也没有是处理方式时，于是他们也取世定义了声再会，而后挥脚而来了。

小时分，尔曾念过他杀。他杀，如今一念，咳！一个触目惊心的词语！

这是中小学时间。我的数学教学糟透了。每天，我都会被数学老师奖励。尔写的做文正在语文教师的眼面永近皆是次等货。这段日子实令尔活失口惊胆和的，天天皆等待着心爱的教师们没有要当着齐班五十多位异教的面临尔一小我私家真止推动，但教师们借是那样作了。

尔出了体面，出了信心，出了安身之天，出了体现本人的时机，出了所有。世界出有了任何色调。但尔另有一条熟命，活熟熟的。

尔念完毕她，完毕了她尔便能够追谢所有。但当尔站正在野面阴台背高视时，当尔一步一步爬上少乡时，尔忽然觉察，尔其实不念死。若尔念死，尔晚便能够跨没阴台上的雕栏一跃而高，正在少乡上能够将扶松雕栏的二脚紧谢，日后一躺……这是如许惊心动魄哪！

尔没有念死了。

厥后尔找归了信心，找归了体面，有了安身之天，各人对尔有了几分艳羡，做作有了体现自尔的时机。尔的表情犹如领有了所有同样镇静。庆幸当始尔出有作愚笨事儿啊！

是啊，人只有在世，便有愿望。人只有在世便是一种成功。有比世界更糟糕的事，也有比世界更容易的事！熟不成选，死不应选，唯有软着头皮在世！

余华在世的读后感（三）

那辈子念起去便那样过去了，过失仄平时常，尔爹指视尔显亲扬名他算是看错人了，尔啊便那样的命。年青的时分靠祖上留高的人民币景色了一阵子到头去命皆差点拾了。作人借是平时点孬，争那个争这个，争去争来赚了本人的命。

像尔那样提及去是越混越出前程否寿命少，尔意识的人一个打着一个死来尔借在世。”

——余华《在世》

《在世》是一篇读去让人感触极重繁重的**，这种打开册页的没有忍，这种折上书模板原后的显显烦懑，尔很念知叙一小我私家须要怎么的疑想战意志力，能力收撑他正在遭逢到一连串的冲击后借能顽弱的活高来。野叙外落的欢哀，落空单亲的疼楚，鹤发人送乌领人的冲击，末于的落双取这头嫩牛，鳏寡孤独的日子面，回顾回头已经，他须要多年夜的怯气。“以啼的方法哭，正在灭亡的随同高在世。

”祸贱是熟者的赞美或是欢哀，之于他尔更多的是异情却又不能不为他的漠然而口熟丝丝敬意——他用安静的面庞拆穿着他心田的惊涛骇浪。他用他的平生通知尔：仄浓是祸，在世实孬。

是呀在世实孬，更况且是活正在幸祸傍边。不断以去尔皆是个平庸的父孩，平庸的门第，平庸的样貌，平庸的日子波涛没有惊，也曾梦想过不服凡，也曾愿望本人的日子能过的大张旗鼓，但是怙恃通知尔，平庸点孬，平庸了便会漠然，便会辱宠没有惊教会自力教会刚强；教师说平庸孬，平庸了便能全心全意的念书，平庸了能力正在一派急躁外轻淀、生长；伴侣亦说，平庸孬平庸了便能天天皆谢口失出口出肺。平庸孬吗？

尔对着镜子答这谦镜的平庸，镜子面的昏黄玻璃后的火银说，平庸孬，平庸本人成绩了他人是一种幸祸。

于是***x地，正在这窄窄的阁楼，尔正在披发微微霉气的书模板架上寻找的时分，这原厚厚的小书模板兀自突入尔的镜片，泛黄的册页，背尔倾吐着它的没有简略，这个鸣作余华的人，用一种远乎酷寒的笔调娓娓叙述一些其真一般却也没有一般的故事，祸贱于是闯入了尔的糊口，情绪正在这娓娓叙述的历程外起了波纹，《在世》便是那样，用一种浸透的体现脚法实现的一次对熟命意思的哲教诘问。擒使余华没有是一个善于煽情的做野，但是取平时的地方的开掘，这掉以轻心的笔触却曲击读者的口灵。

人的地方老是纯真失像杯皂谢火，这时分的本人没有知叙甚么是平庸甚么是轰烈，这时的本人作任何工作皆出有弱烈的目标，兴许是一时的猎奇兴许是一时的气氛让本人有了刹时的激动。于是，这个时分的本人总取“中途而兴”相陪，也总会为了搭几块积木而回绝用饭——那所有，齐看趣味的巨细。正在如今看去小时分的止为是这么的懦弱，果为暗地里收撑那一止为的惟有趣味，齐出有甚么“高贵的崇奉”抑或“抱负”。

但是这个时分的本人也从没有会苍茫没有会对本人的熟命感叹万千，于是，这时的熟命也是最有韧性的——在世，仅仅是为了在世。

不少时分，近离亲人近离伴侣的日子面，觉得幸祸一会儿近止，孤单取寥寂，伤口取惆怅，许许多多的念法正在夜深人静的时分袭去，有过高兴的忧郁，也有忧郁的失望，扬起的嘴角，是这么的强硬，出有泪火出有过量的话语，只要肉痛。一小我私家的刚强，这种超负荷的易捱只要本人能力领会。但是一切的灰心正在遭逢到祸贱时变失一文没有值，一切的得落正在赶上祸贱时酿成了有幸。

尔没有是烦懑乐，而是借出有顺应高兴。以是若是有幸尔要本人承当慰藉有时分顾此失彼，本人没有刚强也要挨着刚强，借出有衣没有蔽体食没有充饥，尔出有资历惆怅，尔借能够把高兴写失积厚流光。

孬孬享用每一一地的点滴，孬孬在世，为了本人也为了关怀本人的人，为了那更少更近的亮地孬孬在世。

附件附件附件

活着观后感 篇8

孤独的守望者

——读《活着》有感

甘欣雨人活着就要离开，只有经历离别才懂得珍惜。

——题记

常言道：富贵有命，生死在天。中国人自古相信这句话。

然而，仅仅是相信而已，他们是不肯服从于天命的，他们尽着自己的力量与”天意”做着斗争。他们多在取名上寄托着对生活的希望与讨好。或许，这就是”福贵”这一名字的由来：

福贵，一生大富大贵。地主老徐可能没有想到，自己的儿子终是应了这个名字：福分太贵，享之不起，只得在漫漫岁月里孤独的守望，无声的长叹！

人生短短数十载，红颜弹指老，仅刹那芳华。若说人活着只是为了最后的死亡，那活着，又有何意义？数载岁月，最后，怕也只落得个”唯有泪千行”的无助与孤独。

也许，对于福贵来说，这一生只是经历了一次分离。父亲、母亲、春生、家珍、有庆、凤霞、二喜、苦根，他们的相继离去，让福贵感到可怜和无力，即使她想要更多。上天从来都吝啬赐予，对于福贵，或许人生的歌词还未填好，却已弥漫悲伤；或许，他想象过美好，心中也曾怀过期冀，只是愿望与现实背道而驰的痛苦还未消散，风就从旁边叹息着走过。

读完《活着》，”我不知道我心里有什么在动荡——我不懂它的意义。”我的心，在文字中摸索着，那是震撼，是困惑。人，到底为什么活着？

对于福贵，又有什么支撑着他活着？对三毛来说，荷西的意外死亡让她痛苦不堪；对福贵来说，亲友的无情离去是一种怎样的绝望？对于三毛来说，迷茫的温暖让她想看起来心痛，但因为爱，因为伤口结痂，她振作精神。

因为心中有对荷西的爱与念，她放弃悲伤，写下《万水千山走遍》。也许正是因为福贵心中的爱，他才选择了活着，用生命的活力和力量点亮爱的光芒，用心中的最后一盏灯注视着心中最后一丝美丽。

”少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。”这是文章末尾福贵的台词。那时的他，或许穿着破敝的衣服，在贫贱的人群里歇足，那流离失所的心也无安放之处。

谁也不知道独自坐在田埂上的福贵的眼睛是多么空洞。他守望着，以近乎麻木和执拗的方式守望着心中那最后一点光，守望者残酷现实所带不走的回忆。他的心在平静地跳动，但给他力量的地方是你我永远无法到达的距离。

或许，在福贵心中，家珍他们并没有远去。他们活着，以福贵所以为的方式活着，活在福贵的心中。

孤独的守望者福贵，在记忆中挣扎，在岁月中匍匐，只想在寂静的黑暗中唱出生与爱的歌。他不求任何人的可怜，只是在自己的心魔中盼一场梦碎花落，渴望在人生的旅途中与自己终生守望着的一切携手共行，直至月落楼头，芳华日落。

作者简介：甘欣雨邻水中学高中2018级16班

指导老师：曹祥文

我的长生果读后感

我的长生果读后感一

前段时间，我们学习了《我的”长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。

课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。本文阐述了阅读的特殊感受以及阅读对人的生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的”长生果”.

读了这篇课文后，我也认识到了书的重要性，于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次，老师让我们写一篇关于节日快乐事物的作文。这时，我脑海里闪现出许多好的单词和句子，在我的作文中起到了很好的作用。我从我的童年梦想写起，写到我假期中的一些勇敢快乐的事，作文中，我大量运用了平时积累的好词好句，并恰地给作文进行修辞……后来，这篇作文得到了老师的好评，我的心里也乐滋滋的，象喝了蜜似的。

爸爸知道这件事后，也对我说：平时只要多读书，读好书，头脑中的知识就储存得多，写作文时自然就能得心应手，运用自如了。

是的，此时我想起了许多名言：书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见……我要攀登知识的高峰，从现在起就要做到多读书，让自己从小就成为爱学***，将来就一定能实现自己远大的理想！

我的长生果读后感二

前几天我们学了课文《我的长生果》，学***文章后使我受益匪浅。

本文主要通过三个小故事，写出作者对该书的热爱。作者最早的阅读材料是一种叫做“烟民”的纸，正面印有**，背面印有文字。后来，作者看到了这本书的主体。她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识，使她的作文水平提高了许多。

文章写了两件事对她有利，她在写作作文上不一样，而是用自己的心去体会写作作文。通过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。

二，作文要写真情实感，作文练***离不开借鉴与模仿的。

读完这篇课文，我意识到了书的重要性，所以我读了一些书来丰富我的知识。有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。

这篇充满真情的作文受到了老师的称赞。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。

我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯；百倍阅读，其义义不言而喻。我要攀登知识的高峰，向高峰发起冲击，争取更高的水平。

我的长生果读后感三

书是人类进步的阶梯，终身伴侣，智慧的启蒙，宁静的知己，黑暗中的黎明。一本好书，就是一次美妙的心灵之旅读了《我的长生果》这篇文章，使我对书的了解又”更上一层楼”.

本文以优美的文字和句子开头，回顾了小时候阅读的趣闻：看烟民的小**，***和书，讲述作者和书为朋友的经历，表达作者对书的热爱和对知识的渴求。

最令我难忘的是这样一个片段：作者在一次作文中，()作文题目是《秋天来了》同学都写得千篇一律：”秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘到了地上。

”而作者就不这样，她却想：大家都这样写，多没意思啊。写一篇作文需要新鲜感，所以他有了一个特别的开头，并得了高分。

是啊，我不得不承认这一点。记得一次习作，老师要我们写”父母对我们的爱”方面的内容，大家也都写的千篇一律。只有我一个人别出心裁，描写了一个不同的片段，老师给予了我肯定给了我一个高分。

这次体验使我明白了独特的重要性，让我明白的写好作文的要素。

记得有一次，我正在看《三国演义》入了迷，一会儿对张飞的神情描写逗得哈哈大笑；一会儿对诸葛亮的聪明才智赞叹不已……

我爱书，就像鱼儿爱水。书是我一生受益的伙伴，我将永远善待它，将它作为我的良师诤友。

我的长生果读后感四

”作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴与模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自已呕心沥血的创造。”停下笔，思绪又回到了学期初这篇课文，这个让我颇受启发的句子。

《我的”长生果”》这篇课文主要讲了作者小时候与读《书的经历，并从中悟出了写作的道理。

目光滑过一行行黑色的字体，最终落在最后一段，我想起了自己——

一二年级，虽然不用写作文，可每天的日记都让我头痛。晚上回到家，我便翻开作文书……过了几天，我被老师表扬句子写得生动，在老师赞赏的目光下，我心里却不是滋味。因为很多好词好句我都是从作文书上摘下来的。

三年级，我开始尝试不依赖作文书，自已动笔写作。当作文再次被表扬时，我心中充满了快乐与自豪——这是我自己的想法，自已的体会，自己的辛勤劳动的结果。当时还不太明白为什么会这么快乐，读了这篇课文后，我才明白，作文还是要有真情实感才好！

读了《我的”长生果”》，我感受颇深。它教会了我书籍的重要性，还让我了解到什么才是真正的好作文！如果作文中缺少了真情实感，即使再多华丽的语句，也不过是别人的东西。

不仅在作文中，在生活中，在处事中，我们也要做实事求是的人。无论做什么事，都要靠自己的真本领，只有自己用心地创造，辛勤地付出，才是真正有价值的东西！

”真情实意……”我喃喃自语，细细地体会着这个词。

精心准备的美食大餐

——读《美食**商》有感

冰镇火药

以前，相对于电子书，其实会更加偏向于纸质书，觉得好的电子书，最后自然而然也会被编制成纸质书籍，再加上每次看电子书，也许要挑选很久才能相中，故而很好会临幸它。

前不久，无意中打开电子书，看到了一本名为《美食**商》的书，作为一名吃货，当然无法控制住自己的手指，就这样点开了这本书。开头，是和很多电子书一样，都是获得了一个新的技能，然后心里想着：肯定是主人公靠着自己的新技能如何如何地走向人生的巅峰。

但是，在美食的召唤下，我还是坚持看了下去。

慢慢地，我发现这本书的不同，它不在乎突出主人公多么多么地成功，因为他的很多举动其实都是由系统（主人公获得的技能）控制的，而主人公表现出来的性格特点又是那么地不懂变通，甚至被戏称为“圆规”（因为他叫袁州，有很多规定）。就是这么一个人，用着系统提供的绝顶用料，和自己无数次的烧制，技能一天天地强大······

接下来，说说“圆规”的奇怪规定吧！这家店里没有菜单，甚至连招牌都没有（至少现在还没有）；来这家店里吃东西，每种东西只能点一份，如果点的餐点没有吃完，就会被这家店列为黑名单，永远不能来店里；这家店的营业时间只有9个小时，还分早饭时间，午饭时间，晚饭时间和一个夜间的时间，一旦过了营业时间或还没到营业时间，一概不得点餐，哪怕还有很长很长的队伍，甚至还不接受外卖；这家店里吃完饭，客人要自己收拾餐盘·····

除了这些奇怪的规定，书中的人物（好吧，就是来店里吃饭的人······）的性格特点也很鲜明：有把这家店当作食堂的青年画家乌海；有富二代凌宏；有面包店里的可爱小姑娘漫漫······所有的人物虽然都是为了衬托美食的美味，但却都有着各自不同的生活，显得特别地真实，感觉就像是看到了一家真正的店和店里可爱的人们。

在看这本书的同时，还能在不经意间学到很多关于美食的小知识：比如新买的锅要怎样清洗；怎样检验蹄髈的好坏（看了这检验方法，我觉得我那么多年吃的都是下等蹄髈啊）；怎么做才能保证材料的尽可能新鲜······这些小细节的东西令人惊叹，会更让我嘴馋！

记得之前看过一本书《孤独的美食家》，如果将两本书对比的话，《孤独的美食家》是通过一个本已经很厉害的美食家去品尝各个地方的美食，而拍成的电视，后又编成的书，书中关于台湾的美食中，有幸去品尝过一些，却也仅仅是好吃，达不到心心念念；而《美食**商》则是通过一个辞职了的大饭店帮厨，呈现出了一道道绝美的大餐，有些甚至已经很难找到了，更何况用如此**的食材做成的，基本是不可能吃到的，却会让人忍不住想看下去，甚至会让胃口也都变得好起来。

南平观后感集锦十三篇

写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的南平观后感集锦十三篇，更多信息请继续关注本网站。

南平观后感(篇1)

导语：向党的十八大献礼重点影片《南平红荔》以延平区人民法院少年庭庭长詹红荔的先进事迹和闽北熟悉的山水桥街景，诠释着一个真理：英雄，其实并不陌生。

在当今物欲横流的世界里，詹红荔法官就像一朵烂泥中的莲花。他致力于帮助和拯救少年犯。以他的职业操守，维护了一方青年心灵的精土，展示了新时期法官的精神风貌。影片故事感人至深，催人泪下，教育意义深刻，全面阐释了法律无情人有情的大爱涵义。在我心目中，法院一直都是冷酷无情对犯罪嫌疑人惩治宣判的地方，然而詹红荔法官让我对司法部门和法官有了更进一步的认识， 在充满敬仰的同时，第一次意识到原来生活中每一个生命都是需要用心去呵护的，就算是犯了罪过的人也不例外。

廊桥、山路、村庄、豆腐铺处处都有詹红荔法官忙碌的身影。正是詹红荔法官无私的奉献和爱心，让每一个曾经犯罪的孩子都有了一个美好的家，找回了曾经迷失的自我，制止了更多的庭外犯罪。詹红荔法官走过了许多乡村桥，也是她为失足儿童搭建的心灵桥梁。

电影《南平红荔》由邬君梅担纲女主角塑造詹红荔形象，浓缩了她身为女人、法官、母亲、妻子等多种身份背后，所做的平凡与不凡的事。或者，对于电影《南平红荔》里的青少年中，围绕着家庭、学校、社会的氛围里，在这种缀连中揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的历程。应该说着重清楚在现实生活中对避免青少年犯罪的道路，更重要的是恒之以理、动之以情、授之以知识相结合起来。

青少年是祖国未来的明天，青少年所面对的是一个更具**力的社会，引导青少年走向正途，是家长、学校和全社会的责任。

看过《南平红荔》的都知道，影片中出现的“糖桥”首尾呼应。对辞海大桥有这样的解释——穿越障碍物的通道。少年法庭就相一座桥。数以万计的少年犯走在桥上。法官是向导，紧紧握住他们的手，不让他们掉进深渊。

詹红荔只是众多法官中的一个，相信有很多像詹红荔一样充满爱心和责任感的法官，希望你们对犯罪的未成年人不放弃、不抛弃，为迷路的少年指引方向，相信，不久的将来，因为有你们，未成年人犯罪的比例会逐渐下降，我期待看到中国未成年人都健康、快乐的成长。

南平红荔观后感【2】

关于青少年犯罪的电影里，或许还很多人还记得上个世纪八十年代**的一部名为《少年犯》的电影，这是一部描写少年犯罪份子在学校般的监狱生活中，在“教育、感化、改造”的政策指导下走上正路的故事。影片《少年犯》还采用监狱实景拍摄，选了十八名犯罪少年做演员，以纪实风格的写实主义手法逼真地再现了少年犯服刑、改造的生活，揭示了少年犯罪的家庭和社会根源。

而今，根据福建省南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔为原形改编创作的影片《南平红荔》，是用电影艺术的手法，以主人公詹红荔积极探索实践未成年人轻罪记录封存制度为主线，生动地再现了詹红荔同志对失足少年倾注母亲般的真情大爱。

但无论是《少年犯》还是《南平红荔》，对于影片表现的青少年问题、成年人的责任乃至于整个社会，一个避之惟恐不及的地方，浓缩了多少人生的严峻。影片无疑宣传了法制的尊严，却丝毫不去**法制的具体条目;而在至力于开掘社会主义法制的人道内容，从法与情、罪与爱的矛盾和统一中组接成电影蒙太奇，使得电影镜头里有了x光的透视了，让观众从理智和情感的交融中去感悟法制的必要。这一点是一种深层次的。

对青少年的成长教育和预防青少年犯罪，犹如电影《南平红荔》里面所呈现出来的独特个性和鲜明特色，就是这部影片的艺术风格，它充分体现着创作者的艺术感觉和审美趣味。影片以何刚、李成龙、方超为线索。他们不同的命运构成了这部电影的核心故事。倘若是在现实生活中，青少年自身存在的普遍生理、心理特点(如机体需要增多、性早熟，和心理不成熟、容易感情冲动、模仿某人、猎奇新事物等)，以及我国人口年龄结构总体上偏年轻的客观情况，使得我国青少年犯罪在整个刑事犯罪案件中所占的比率较高。

为消除未成年人通俗犯罪记录的不良后果，上述刑事记录封存制度是刑事诉讼法在未成年人犯罪领域的一项进步。“未成年人前科封存制度”并不等同于“前科消灭制度”，主要考虑到未成年人的犯罪记录封存的价值是保护未成年人的名誉、促进其尽快回归社会，并免受因已经接受过惩罚的犯罪行为再次受到社会的歧视。

电影《南平红荔》由邬君梅担纲女主角塑造詹红荔形象，浓缩了她身为女人、法官、母亲、妻子等多种身份背后，所做的平凡与不凡的事。或者，对于电影《南平红荔》里的青少年中，围绕着家庭、学校、社会的氛围里，在这种缀连中揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的历程。应该说着重清楚在现实生活中对避免青少年犯罪的成长道路，更重要的是恒之以理、动之以情、授之以知识相结合起来。

青少年是祖国未来的明天，青少年所面对的是一个更具**力的社会，引导青少年走向正途，是家长、学校和全社会的责任。

南平红荔观后感【3】

电影的主题决定了电影所承载的价值观，电影创作者通过塑造艺术形象、表达社会生活所传达的基本思想是电影创作的目标和指南，是电影的灵魂。影片《南平红荔》恰是通过新闻之外的视角，将影片的主题思想向最广处扩展，向纵深处开掘。 《南平红荔》向观众传递的，一是父母对儿女的亲情。

在影片中，无论是受害者母亲的哭诉，还是罪犯父母的忏悔，都会深深地伤害观众的神经。二是成年人对未成年人的关爱，对不幸儿童的同情和对失踪儿童的帮助。这种情绪源于每个成年人的潜意识。在影片中，那些走上犯罪道路的无知少年和那些意外死亡的年轻生命，会让每一个观众感到惋惜和心痛！

剧中的所有角色，无论法官还是人民，无论受害者还是被告，都有一颗善良的心。这体现了创作者的积极态度：向观众传递正能量，带来对真善美的追求和期待。

电影的独特个性和鲜明特色是其艺术风格，充分体现了创作者的艺术感受和审美情趣。

在《南平红荔》中，廊桥作为主线贯穿于影片的始终。导演董玲说：’辞海中对‘桥’有这样一个解释——跨越障碍的通道。

一定程度上，这个意义等同于少年审判庭，都是将一个个失足的孩子从深渊中拉上来，送往下一段旅程。’

影片的叙事风格，力求平实、质朴，将影片空间尽量从办公室、法庭拉出来，置于闽北的山水之间，置于一个个案件的庭外工夫之上，展现出一个不停奔波的詹红荔。通过丰富而充实的环境，坐在审判庭高位的法官将被拉回到日常生活中，重新塑造。

南平观后感(篇2)

《南平红荔》观后感_南平红荔观后感作为一名幼儿教育者，我便思考了：是否也有属于我们的“三三九不工作法”?经过一番思索，我也总结了幼儿教师的“三三九不工作法”，既“三个不开课”：

不掌握教学计划目标和重点难点的，不上课；不了解儿童经验基础的，不上课；不与儿童建立良好互动关系的，不上课。幼儿教育中的“三个不轻易”：没有了解清楚事情情况时，不轻易批评;不轻易给幼儿贴上标签;不轻易对幼儿许下承诺。

南平红荔观后感在单位的组织下，我们一起**了《南平红荔》这部电影，电影里没有过多的可称为故事的情节，却深深的打动了我们。詹红荔是一名普通的基层法官。她以对人民的责任感和爱心，在平凡的岗位上取得了非凡的成绩。**前她认真细致地了解每一个未成年被告人的生活背景和成长环境;法庭上她情理结合，运用丰富的工作经验和独特的工作艺术，教育感化失足少年;法庭下她时常到监所主动关心在教的未成年犯，并把这份关怀与帮助延伸到刑后回归社会的 “新生少年” 身上。

她总结出“三不”工作法，及时挽救了一批迷途少年;她用 “母亲”的温暖与关怀帮助他们解决生活工作难题;她组建 “新生少年志愿者服务队” ，让他们体会付出的荣誉与快乐， 并由此重塑对新生活的希望。她的高尚情操值得敬仰也值得我们学习。古人云“见贤思齐焉”，詹法官詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”。

即审判前“三个不**”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不**;被告人成长经历没调查清楚的，不**;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不**。　庭审中“三个不轻易”：

被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。　庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。

作为一名幼儿教育者，我便思考了：是否也有属于我们的“三三九不工作法”?经过一番思索，我也总结了幼儿教师的“三三九不工作法”，既“三个不开课”：

不掌握教学计划目标和重点难点的，不上课；不了解儿童经验基础的，不上课；不与儿童建立良好互动关系的，不上课。幼儿教育中的“三个不轻易”：没有了解清楚事情情况时，不轻易批评;不轻易给幼儿贴上标签;不轻易对幼儿许下承诺。

课后“三个不松手”：对有问题行为及特殊困难的幼儿，不松手;对在园有发生纠纷问题没有解决的不松手;对生病受伤的幼儿，不松手。当然我的这些“三三九不工作法”只是个人浅薄的一些认识。

詹红荔能做出如此非凡的成就，这需要她付出比别人更多的时间和精力，但她没有遗憾，很享受。她的工作态度给了我很大的启发。记得刚来到保育院的时候，作为一名新教师，在工作中经常觉得力不从心。

有些在老教师看来很简单的事情，可在我看来就是很难，加上对环境和人的陌生，有时真觉得很无助。刚开始，也不懂怎么和孩子交流，一个学期下来，整个人觉得身心疲惫，无数次想着要打退堂鼓。但我很高兴我坚持了下来。经过一段时间的拒绝，我选择接受现实，改变自己。

我开始认真观察那些快乐工作的老师们，一段时间后，我也便掌握了些“快乐”的法宝。首先，那些快乐工作的老师们具备的共同点是业务能力强，也乐于接受新事物，肯动脑筋专研。我想业务能力强，也是靠一点一滴的积累来的，乐于专研也是在对业务娴熟后才能发展起来的，结合我当时个人的实际，我就给自己定位目前最根本要掌握的事项，即如何带班如何上课如何与孩子相处这三个基本问题。

我很高兴这三个问题已经解决了，我现在正朝着另一个目标前进。在这个过程中，我在工作中感到有点高兴。其次，快乐工作的教师有一颗宽容感恩的心。

在工作中难免会遇到一些人的不理解与批评，面对这些人时，要能保持一颗宽容的心，不计较，不记恨，因为要相信只要无愧于心，忠诚于自己的事业，总有一天那些不理解的人会为他的言论而羞愧，同时我们也应该感恩，感谢有这么一些人，他丰富了你人生的经历，丰富了你对人生的思考，他也帮助你成长。面对孩子在工作中的错误，我们应该宽容，给孩子改正的机会，相信每个孩子都是善良纯洁的。学习如何快乐地工作是一门博大精深的学问，值得我们终生学习。

最后感谢有詹红荔、叶志平等新时代的先进工作者，待我老去之时，我会记得他们为我上了一节很精彩的课。 南平红荔观后感为了深入学***落实党的十八大精神，于下午，我参加了学校组织的全体党员活动，**电影《南平红荔》。故事感人，情节含泪，法制和社会教育深刻，很好地诠释了詹红荔的精神，为我们树立了良好的榜样。

懵懂无知的何刚在一次打架斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾。一方面对丧子之痛，另一方面对巨额赔偿款和独子的牢狱之灾。两方都是崩溃了的父母，游走于他们之间忍受歇斯底里的责难和谩骂的是看起来颇有些忍辱负重的詹红荔。

一个小女人承载着法律的公正、权威和生命的尊严。所幸的是，在多方爱心的浇灌下，何刚积极接受改造。只是出狱后的李成龙和方超就没有那么幸运了，一个是再次锒铛入狱;另一个是再怎么努力也没逃脱社会中歧视的大网，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上纵身一跃，结束了自己花季的生命。

他最后留下的一句话是那么清晰：“我只是好奇偷了一台电脑，只是没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清”。是啊，有时候我们这个社会就是这样的“不近人情”。

联想到我们现实中，我们是一名人民教师，每个教师都面对这几十个孩子，难免会遇到孩子犯错误的时候，在这时候，我们就要放正心态，用正确的态度去对待他们，就如影片中詹法官说的“桥是跨越障碍的建筑”，在孩子们犯错误的时候，我们就是这座桥，我们要尽我们所能，帮助孩子从桥上走过去。结合我们当下开展的党的群众路线，作为人民教师的我们就应该常常照照镜子、洗洗澡，先做好自己，为孩子们树立起一个好榜样!我是一名人民教师，我的职业是教书育人，每当我站上三尺讲台，面对我的学生，我会以最饱满的情绪和最认真的态度上好每一堂课。

在课堂上，我和孩子之间有师生关系。我们彼此尊重，彼此相爱。下课后，我们可以成为朋友或亲戚。我们互相关心，互相包容。教好书的同时还担负着育人的重任，在我看来和育人相比，教书是次之。一个人应该先学会做人，然后才学会做人。这两件事是不能颠倒的。

我认为人们可以没有知识，但不能没有道德。这是一名教师的沉甸甸的责任!大爱无声，大象无形，作为教育工作者的我们，虽然每天做的都不是惊天动地的大事，但我坚信唐代大诗人杜甫所说过的一句话：

“随风潜入夜，润物细无声”!经过岁月积淀的小爱，终将会汇聚成大海!

南平观后感(篇3)

《南平红荔》影片讲述的这个故事令我感动。我看着就不由自主的眼泪哗哗直流，法律和社会教育意义深刻。对詹红荔的精神做了很好的诠释，也给我们树立了很好的榜样。

詹红荔认为少年审判庭有它自己的特殊性，审判和采取惩罚并不是绝对的目的。詹红荔认为面对这些特殊的群体，做法官的要多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心。带着爱心和责任，在实践中，詹红荔和同事们总结出一套特色的“三三九不工作法”，审判前“三个不开庭，三个不轻易，三个不松手”。

电影将少年法庭比喻成那座跨越障碍的“糖桥”，带给失足少年改过自新、重新做人的机会。通过这部电影，我意识到犯罪虽然是不对的，但是犯过错的孩子我们不要鄙视他们，不要抛弃他们，让大家为迷路的少年指引前进的方向，相信不久的将来，我们能看到中国未成年人都健康、快乐地成长。我们要向詹法官学习大爱精神、宽容精神、责任精神。

南平观后感(篇4)

观看了电影《南平红荔》。不得不说，作为一部由最高人民法院影视中心拍摄的主旋律电影，《南平红荔》的确让人感到惊艳，丰满的情节、流畅的剪辑、真情的演绎，笔者从中感受到了电影制作方满满的诚意和演职人员全心全意的投入。

邬君梅所饰演的詹红荔，是福建南平市延平区法院少年庭庭长，也是一名普普通通的妻子和母亲，更是数百名少年犯眼中的詹妈妈，她拿诚心换来真心、用真情赢得亲情，在普普通通的工作中践行着一名共产党员和人民法官的神圣职责。对照去年11月召开的十八届三中全会以及《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，我们不难看出，《南平红荔》这部电影反映了《决定》中的3个关键词：政治勇气、人民福祉、完善人权。我相信，随着时间的推移，会有更多像詹红荔一样的优秀共产党员涌现出来，在平凡的工作中踏踏实实为人民谋利益，为中国特色社会主义建设默默地贡献力量，这是我们能够预见的，更是我们所要努力的方向。

南平观后感(篇5)

我喜欢《南平红荔》，尽管影片本身承载着颇让人抗拒的刻板的政治色彩和主流旋律，但还是不影响做为观众的我在走进影院之后为其落了几番真诚的泪水。

该片改编自南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔的先进事迹，是中共十八大九部国产重点影片之一。詹红荔是“全国五一劳动奖章”获得者，作为一名少年法庭庭长，她帮助过许许多多犯了罪的孩子，影片中何刚、李成龙、方超3位失足少年便是从她的感人事迹中萃取创作而成的人物形象。

懵懂无知的何刚在一次打架斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾。一方面对丧子之痛，另一方面对巨额赔偿款和独子的牢狱之灾。两方都是崩溃了的父母，游走于他们之间忍受歇斯底里的责难和谩骂的是看起来颇有些忍辱负重的詹红荔。

相比饰演父母的演员豪放泼辣、激情四射的表演风格，邬君梅饰演的詹红荔看起来温文尔雅、彬彬有礼，又有些正义凛然、气质若兰。一个单肩挎包，一个单手拎保温杯。詹红荔就是这样简单的装束不停地行走在两个家庭之间。

影片将邬君梅的行走放置在闽北山区的乡村背景之中。一片潮湿的绿色，圆形的石头门，古朴陈旧的廊桥。一个小女人默默地行走在山河之间，看似沉默，却承载着法律的公正与权威和生命的尊严。

邬君梅的嗓音是极有特色的，总是用极其轻描淡写的声腔表现大是大非，你从那船过水无痕的表演中体味到悲天悯人的无疆大爱。十八趟行走，终于，何刚的母亲变卖了三代祖屋将十八万赔偿款落实到位。何刚的父亲写了一封举报信，指控詹红荔收受原告贿赂，强迫其子卖掉房子。

当晚上级找詹红荔谈话时，詹红荔失眠，在丈夫怀里哭了起来。被何刚刺死的少年的母亲为了还詹红荔一个清白，将十八万赔偿款原封不动地甩在调查组跟前，慷慨激昂地为詹红荔说了几句公道话，原先她可是把法院传票撕碎了甩在詹红荔的脸上的。影片放映到此处，感动已经不是政治说教带来的成果，而是发自看者本身。

当你真诚带任，没有任何功利色彩，没有任何私欲，你会得到同样的回报，甚至更多。所幸的是，在多方爱心的浇灌下，何刚积极接受改造。

只是出狱后的李成龙和方超就没有那么幸运了，因为不被社会接纳，李成龙先是辍学，然后流连网吧，以致翻入银行的防火墙，触犯法律，再次锒铛入狱；而一心向上的方超也没能逃脱社会这张势利网的歧视，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上纵身一跃，结束了自己花季的生命。方超的死痛彻我的心扉。那样一张俊秀的面孔，这样如花的生命，却有着这样绝望而凄凉的眼神，当画外音里放出方超大段的告白，我立即泪如雨下。

“詹妈妈，我只是好奇偷了一台电脑，只是我没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清……”詹红荔的车在高速路上疾驰，但最终慢慢停下了，她想和时间赛跑，想抓紧最后的时间挽留住那个鲜活的生命，但是她的爱心只是根纤细的线，终究拉不过社会这把锋利的大锯。从16楼跳下来的方超一定不明白，为什么社会告诉我们，如果有错，他会是个好孩子。如果他这样做了，他就再也不会改变了，但社会不会承认吗？

方超的去世，印证了詹红荔呼吁建立未成年人犯罪记录封存制度的决心。在她和一大批法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议通过的《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对其犯罪记录予以封存。

除司法机关依照国家规定办理案件和有关单位查询需要外，不得提供给任何单位和个人。

向无愧于自己工作职权、兢兢业业的所有詹红荔们致以崇高的敬意。

南平观后感(篇6)

《南平红荔》虽然是一部主旋律的宣扬政法先进事迹的电影，却处处充满着与理性，更主要的是让观众留下很多的现实思考。

《南平红荔》描绘的是福建南平一个基层法院的法官——詹红荔的事迹。该片没有沿用以往宣扬先进事迹的手法，而采用主线与突出核心相结合的叙事方式来表达，随着剧情的发展，也推动这法官去深刻思考社会，最终推动确立未成年人轻度犯罪前科封存制度。

影片主要以三个失足少年为线索，以他们不同的命运来构筑其核心故事：懵懂无知的何刚在一次打击斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾，但他是幸运的，在多方面爱心的浇灌下，能积极接受改造。新生后的李成龙和方超却没有那么的幸运了，前者因为受到同学的排挤，先是辍学，然后流连网吧，以致翻入银行的防火墙，触犯法律，再次锒铛入狱。而一心向上的方超，因为老板戴着有色眼镜看人，最终远走福州，却也没能逃脱社会这张势网的歧视，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上余跃下，结束了花季的生命。

一部影片的主题思想，决定了其所承载的价值观，而影片主创通过塑造艺术形象、表现社会生活而传达的基本思想，是创作的目标和指南，是一部影片的灵魂。影片《南平红荔》恰是通过新闻之外的视角，将影片的主题思想向最广处扩展，向纵深处开掘。

《南平红荔》向观众传递的，一是父母对儿女的亲情。影片中，无论是被害少年母亲的哭诉，还是犯罪少年父母的忏悔，都会深深刺痛观众的神经。二是成年人对未成年人的怜爱，对不幸的孩子抱以同情，对失足的孩子施以援手，这种情感发自每一个成年人的潜意识。影片中那些走上犯罪道路的懵懂少年，那些意外夭折的年轻生命，会让每一个观众感到惋惜和心痛!剧中所有人物，无论是法官还是百姓，无论是被害人还是被告人，都有一颗向善的心。这体现了创作者的积极心态：向观众传达正能量，带来对真善美的追求和期盼。

影片的叙事风格，力求平实、质朴，将影片空间尽量从办公室、法庭拉出来，置于闽北的山水之间，置于一个个案件的庭外工夫之上，展现出一个不停奔波的詹红荔。通过丰富饱满的环境，将高坐在审判庭上的法官，拉回到日常生活中重塑。电影里的詹红荔，是一个真实的人，面对别人的不幸或误解，也会难过委屈，甚至流下眼泪;她是一个善良的人，始终以悲悯眼光对待失足少年及其家人，力所能及地给他们以安慰和帮助;同时，她也是一名充满理性的少年审判庭法官，除了怜悯与疼爱，她更会冷静地运用法律手段去关照失足孩子的未来。

大爱无声，爱的天空宁静，因为它有了人间最真挚的情。如果我们每一个人能像詹红荔法官那样从心底热爱自己的工作，从心底爱他人、爱社会，那么我们相信明天会更美好，社会会更和谐。

南平观后感(篇7)

《南平红荔》这部影片带给我的感动是电影中的主人公詹红荔从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。同时，詹红荔呼吁建立未成年人轻度犯罪前科封存制度。在她和一大批法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议透过的《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对其犯罪记录予以封存。除司法机关为办案需要和有关单位根据国家规定进行查询以外，不得向任何单位和个人带给。她真正做到了以公平为念，勿忘慈悲。以平常之心坚持依法办案、秉公办事扞卫法律的尊严，也以超常之情让犯过罪的孩子有好的归宿，让更多罪犯止步于法庭之外。

虽然我并非一个法官，但透过观看《南平红荔》也有了很多的感悟，爱是人间最真挚的感情，如果我们每一个人能像詹红荔法官那样从心底热爱自己的工作，从心底爱他人、爱社会，那么我们的社会会更和谐，明天会更加完美。我在以后也会努力向她学习付出更多的爱，续写我和这个电影的故事。

南平观后感(篇8)

导语：电影《南平红荔》以延平区人民法院少年庭庭长詹红荔的先进事迹和闽北熟悉的山水桥街景，诠释着一个真理：英雄，其实并不陌生。

2月21日下午，江南法院组织各庭室干警**了电影《南平红荔》，电影以主人公詹红荔积极探索实践未成年人轻罪记录封存制度为主线，生动地再现了詹红荔对失足少年倾注母亲般的真情大爱。

影片女主角邬君梅塑造的詹红荔形象，集中体现了她作为女性、法官、母亲、妻子等身份所做的平凡而不平凡的事情。故事集中讲述了3名少年犯在家庭、学校和社会中的不同命运，揭示了少年犯罪的不同成因和自我创新的过程。影片中三个青少年的经历、生理和心理特点在当今青少年中很常见，如：

心理不成熟、情绪冲动、对新事物的好奇心等。随着社会生活水平的提高，青少年面临着一个更加强大的社会。家长、学校乃至整个社会都有责任引导他们走上正确的道路。未成年人轻罪记录封存制度，在一定程度上可以保护未成年人的名誉，促进未成年人尽快回归社会，避免因受到处罚的犯罪行为而再次受到社会的歧视和排斥。

因此，为消除未成年人犯罪记录的不良后果，未成年人犯罪记录封存制度是刑事诉讼法在未成年人犯罪领域的一项重要进展。

影片内容真实，情节感人，具有深刻的教育意义。活动结束后，我深受感动，特别是英雄无私奉献、奉献创新的精神，激励和鼓舞了我向前迈进。我决心在今后的工作中牢固树立为人民服务的宗旨，认真检查自己的不足，提高工作水平，以饱满的热情和务实的工作作风做好本职工作。

南平红荔观后感【2】

大爱无声，爱的天空宁静，因为它有了人间最真挚的情，之所以大爱无声，因为爱的太深，爱的太痛，爱的用千言万语不可表达，爱的只有选择沉默。即使在平凡的岁月里，苦难来了，爱情没有慌张，爱情选择了牺牲和坚强，爱情在生命的最后一刻，支撑着生命的希望。

周四下午三点，我们学校组织配班和技能课教师**了十八大献礼影片《南平红荔》，作为一个人民教师，感触颇深。

“小时候，我的梦想是当一名幼儿园教师，陪伴孩子们一起成长。”这是一句多么平凡而又感人肺腑的言语。少年犯罪案件牵动着的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体,惊的孩子总是封闭起自己的心，如果端起一副法官的架子，不可能真正打开他们的心结,作为一名少年审判法官，我的本职工作是以最大努力去展现法院徽章所彰显的公平正义，去维护每一个走进法庭的孩子的正当权益,一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾;一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷,挽救一个孩子就是挽救一个家庭，化解一个矛盾就是增添一份和谐;少年审判工作的目的，不是惩罚，是要教育帮助那些犯错的孩子醒悟，真诚悔过，重新回归社会;在他人没有出路的情况下，伸出一双手，就能减少一份犯罪的土壤。

“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。

带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”

审判前“三个不**”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不**;被告人成长经历没调查清楚的，不**;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不**。

庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。

庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。对领刑后回归社会的未成年人，詹红荔不称他们“少年犯”，而是称“新生少年”。

为此，她从##年起成立了新生少年服务队，成员均为有过犯罪过失的“问题少年”，至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”，詹红荔不离不弃地守护、帮扶着他们。截至目前，詹红荔已帮助315名未成年犯顺利复课或入学。

她还在延平区启动了青少年维权计划，并在全市举办了20多所学校。

光荣的人民“一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾;一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷。”被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官詹红荔的这番话，坚定而有力。

从电影《南平红荔》联想到我们的教师岗位，这一份重担，爱从心生。据说在一生中遇到一位好老师是一种莫大的幸福。我很高兴，因为我在学生时代遇到了许多好老师。

那就是：做人民教师，用心去爱每一个学生。

老师很伟大，古语有云：“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”……在我还不知道“伟大”一词究竟意味着什么的时候，我却已经深深地感到，整个中华民族,都对“老师”这个名词，给予了太多太多的仰望和敬畏。

一位年长的老师曾对我说过一句话，令我印象深刻，他说：“老师，是你的选择。”是的，老师，本身就意味着一种选择：

如果选择忙碌，就放弃闲暇；如果选择负责，就放弃逃避；即使选择伟大，也选择牺牲，放弃生活

是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。这不仅是一个职业，也是我梦想中的一个职业——一个神圣而伟大的教育职业。

每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。

作为一名刚刚工作了很长时间的年轻教师，我总是用老师的真挚爱心去理解、宽容、尊重和关爱每一个学生，用爱心铸就老师的灵魂。

教师的爱是师德的灵魂，是教师教育的情感基础。

师德，在教师领域，是爱点亮了前进的路，是爱点亮了学生的心，是爱延续了中华民族几千年教师崇高伟大的精神。

在桥园小学，作为一名人民教师，我时终记得，爱是教育成功的关键，是新时期师德师风的重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。

当然，作为一个年轻人的老师，我的爱是脆弱和平凡的。我只是在平凡的岗位上，带着爱和责任，做一些很平凡的事情。只有在学生最需要的最关键时期挺身而出，甚至用生命诠释教师的爱与责任，才是新时期最危大、最崇高的教师精神。

南平观后感(篇9)

为认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，进一步推进党的群众路线教育实践活动。我院组织党员干部**以詹红荔同志为原型拍摄的电影《南平红荔》。

影片讲述了詹红荔同志在少年犯罪审判中的先进事迹。她把少年审判工作延伸到庭后和庭外，挽救了一大批少年犯，化解了涉及家庭和社会的矛盾，在平凡的工作中取得了不平凡的成绩。受到当事人和群众的真诚爱戴，被亲切称为“法官妈妈”。

“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”。

通过学习电影的优秀品质和高尚精神，我们感受到了党员为人民服务、贴近群众的优良传统和作风。作为一名质检工作者，我们要像詹红荔同志一样，真诚为人民服务，为和谐而奋斗。满怀着对质检事业的无限忠诚、对人民群众的深厚感情、对社会和谐的坚定信仰，用全心的爱诠释了一个质检人的使命、责任与情怀，科学、公正、高效、廉洁地做好每一天的质检工作，维护人民质检权益、消除人民质检疑虑、提高人民对质检工作的满意度和信任度。

南平观后感(篇10)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：《南平红荔》观后感第二篇：南平红荔观后感第三篇：南平红荔观后感第四篇：南平红荔观后感 (2)第五篇：电影南平红荔观后感

南平红荔观后感

为了深入学***落实党的十八大精神，于下午，我参加了学校组织的全体党员活动，**电影《南平红荔》。

故事感人，情节含泪，法制和社会教育深刻，很好地诠释了詹红荔的精神，为我们树立了良好的榜样。

懵懂无知的何刚在一次打架斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾。一方面对丧子之痛，另一方面对巨额赔偿款和独子的牢狱之灾。两方都是崩溃了的父母，游走于他们之间忍受歇斯底里的责难和谩骂的是看起来颇有些忍辱负重的詹红荔。

一个小女人承载着法律的公正、权威和生命的尊严。

所幸的是，在多方爱心的浇灌下，何刚积极接受改造。只是出狱后的李成龙和方超就没有那么幸运了，一个是再次锒铛入狱；另一个是再怎么努力也没逃脱社会中歧视的大，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上纵身一跃，结束了自己花季的生命。

他最后留下的一句话是那么清晰：“我只是好奇偷了一台电脑，只是没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清”。是啊，有时候我们这个社会就是这样的“不近人情”。

联想到我们现实中，我们是一名人民教师，每个教师都面对这几十个孩子，难免会遇到孩子犯错误的时候，在这时候，我们就要放正心态，用正确的态度去对待他们，就如影片中詹法官说的“桥是跨越障碍的建筑”，在孩子们犯错误的时候，我们就是这座桥，我们要尽我们所能，帮助孩子从桥上走过去。

结合我们党的群众路线，作为人民教师，我们要时刻照镜子，洗漱自己，为孩子们树立好榜样！我是人民教师。我的职业是教书育人。每当我站在三尺讲台上面对学生，我都会以最饱满的心情和最严肃的态度给每一节课。在课堂上，我和孩子之间有师生关系。我们彼此尊重，彼此相爱。下课后，我们可以成为朋友或亲戚。我们互相关心，互相包容。

教好书的同时还担负着育人的重任，在我看来和育人相比，教书是次之。

南平观后感(篇11)

“少年审判庭就是一座桥，我们要让这些孩子从这座桥上过去，穿过他们人生的障碍，不掉下水。”观看电影《南平红荔》后，庭长詹红荔同志的这句话一直在我耳边回荡着。让犯过罪的孩子有好的归宿，将更多犯罪止步法庭之外，只有具有高度社会责任感的法官才能做好的事情。

在物欲横流的今天，詹红荔法官就像出于淤泥而不染的芙蓉，倾心帮扶挽救失足少年，用自己的职业操守维护了一方少年的心灵净土，展现了新时期法官的精神风貌。影片故事感人至深，催人泪下，教育意义深刻，全面阐释了法律无情人有情的大爱涵义。在我心目中，法院一直都是冷酷无情对犯罪嫌疑人惩治宣判的地方，然而詹红荔法官让我对司法部门和法官有了更进一步的认识，在充满敬仰的同时，第一次意识到原来生活中每一个生命都是需要用心去呵护的，就算是犯了罪过的人也不例外。廊桥、山路、村庄、豆腐铺处处都有詹红荔法官忙碌的身影。

詹红荔法官认为少年审判庭的特殊性在于审判和惩罚并不是目的，因为孩子们今后的路还长，最重要的是如何引导他们脱离歧途，走上正道。所以她在对待孩子们这个特殊的群体时，总是能多一点爱心、多一点耐心、多一点恒心、多一点责任心、多一点包容心。正是这种大爱无声的境界，正是这种人间最真挚的感情，让詹红荔法官在工作中不知厌倦，充满激情，挽救了一个又一个失足的孩子，让他们折断的翅膀再次愈合从而得以展翅高飞。

当一个人怀着高度的责任感去面对一份工作时，她就是一个具有高尚情操的人，就是一个值得人们爱戴的人。从詹红荔法官身上，我看到了一颗赤诚的红心。这颗红心始终为党、为人民充满激情地跳动，鞠躬尽瘁，死而后已!

南平观后感(篇12)

2016年4月23日上午9点，在雁北宾馆和同事们一起**了十八大献礼影片《南平红荔》。该片改编自南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔的先进事迹，是中共十八大九部国产重点影片之一。詹红荔是“全国五一劳动奖章”获得者，作为一名少年法庭庭长，她帮助过许许多多犯了罪的孩子，影片中何刚、李成龙、方超3位失足少年便是从她的感人事迹中萃取创作而成的人物形象。

看完电影，詹红荔一次次走在乡间小路的身影在我的脑海中久久不能消失，她对于不能妥善解决的案件一次次上门，一次次说服，即使遇到群众的误解，她仍然不放弃。做到了事事有跟踪，事事有回访，事事有结论，影片中詹红荔说的两句话让我印象深刻。一句是：

“少年审判庭就是一座桥，我们要让这些孩子从这座桥上过去，穿过他们人生的障碍，不掉下水。”一句是：“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的，面对这个特殊的群体，法官要多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。

詹红荔用自己的实际行动实践了这两句话。通过自己的努力，她在法官和未成年犯及其父母之间架起了一座精神桥梁，帮助他们改变命运。不管是对何刚，还是李成龙或是方超，她都是用“心”在对待这些失足少年，她是所有失足少年的“新妈妈”。她积极帮助失足少年悔过自新，重新做人，她把那些曾经犯过错的孩子聚集在一起，在舞台上表演节目，让那些无法抬头的孩子们重新找回自信，发自内心的认识错误，改正错误，当看到一个个失足少年笑中含泪的场景，好多观众感动落泪。

邬君梅饰演的詹红荔，外表温文尔雅，刚正不阿，威风凛凛，有若兰的气质。一个单肩挎包，一个单手拎保温杯。詹红荔就是这样简单的装束不停地行走在两个家庭之间。

影片将邬君梅的行走置于闽北山区的乡村背景中。一扇潮湿的绿色圆石门，古旧有盖的桥。一个小女人默默地行走在山川之间，默默地承载着法律的公正与权威，承载着生命的尊严。

邬君梅的嗓音是极有特色的，总是用极其轻描淡写的声腔表现大是大非，你从那船过水无痕的表演中体味到悲天悯人的无疆大爱。十八趟行走，终于，何刚的母亲变卖了三代祖屋将十八万赔偿款落实到位。何刚的父亲写了一封举报信，指控詹红荔收受原告贿赂，强迫其子卖掉房子。

当晚上级找詹红荔谈话时，詹红荔失眠，在丈夫怀里哭了起来。被何刚刺死的少年的母亲为了还詹红荔一个清白，将十八万赔偿款原封不动地甩在调查组跟前，慷慨激昂地为詹红荔说了几句公道话，原先她可是把法院传票撕碎了甩在詹红荔的脸上的。影片放映到此处，感动的力量满满充溢心间，你会懂得付出总有回报真的不是一句空话，只要真心实意对待别人，不带任何功利色彩，不带任何私欲，就一定能获得同等的回报，甚至更多。

作为一名人民教师，我的感触很多，我想到了那个在班里劣迹斑斑，令同学们唯恐躲之不及的张晓光，那个令老师们说起头疼、想起烦心的淘学生，如何在我信任、期待、鼓励的目光里，在我一次次煞费苦心的情景设计中变得遵纪、好学、友爱、乐助；想到了闫磊，因为父母离异寄居奶奶家导致的破罐子破摔，逃学、打架、不服管教，一次次登门家访，一次次促膝谈心，一次次在办公室亲自守着完成作业，送回奶奶家，运动会看别的学生买零食他没有，就悄悄买来背过人塞到他手里，有时知他没吃早饭就买来早点看着他吃下……极度厌学的闫磊终于顺利毕业，现在已经成家立业，走得都是正道，年迈的奶奶见了我就拉着我的手流泪，一遍遍说着感谢的话。

爱是教育的真谛，詹法官身上的闪光点都是值得我们学习的，我们应该学***人为本、一心为民的公仆情怀、奉献精神；学***于开拓、锐意进取的创新精神；学***正廉洁、干净做人的自律精神；学***厉对事、悲悯待人的大爱精神，最值得我们学***是她对失足少年的满腔爱心，一切的一切都源于大公无私的爱。

让我们热爱我们从事的教育教学工作，热爱我们的每一位学生。大爱无疆，我相信，平凡的我们只要在平凡的岗位上踏踏实实、付出爱心、全心全意为人民服务，也能为国家的建设贡献出自己应有的力量。

山西省大同市城区28校陈玉峰

城区28校陈玉峰

南平观后感(篇13)

南平红荔观后感(1)

11月7日，在桑植县委县**的统一组织下**了《南平红荔》这部影片。

该片是一部法院题材的主旋律作品，它以关心关爱失足青少年、探索未成年人轻微犯罪前科封存制度为主线，全面的塑造了詹红荔法官倾心帮扶挽救失足少年等生动感人的事迹，展现新时期法官的精神风貌。

《南平红荔》这部影片通过对何刚、李成龙、方超3位典型失足少年的描写，突出詹红荔在处理未成年人犯罪案件的方式方法和情感态度，她说过：“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的，面对这个特殊的群体，法官要多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。她是用“心”在对待这些失足少年，她是所有失足少年的“新妈妈”。

她积极帮助失足少年悔过自新，重新做人，她把那些曾经犯过错的孩子聚集在一起，在舞台上表演节目，让那些无法抬头的孩子们重新找回自信，发自内心的认识错误，改正错误，当看到一个个失足少年笑中含泪的时候，我被深深的感动了。

影片中出现的“糖桥”首尾呼应。这座桥传说是一个买糖人的人资助修建的，因此叫“糖桥”。对辞海大桥有这样的解释——穿越障碍物的通道。

少年法庭就相一座桥，孩子们从桥上行走，防止每个孩子掉进水里，掉进深渊。让他们感受到社会的关怀、生活的甜蜜和家庭的温暖。法官就是这引路人，詹红荔只是众多法官中的一个，相信有很多像詹红荔一样充满爱心和责任感的法官，希望你们对犯罪的未成年人不放弃、不抛弃，为迷路的少年指引方向，相信，不久的将来，因为有你们，未成年人犯罪的比例会逐渐下降，作为年轻人的我也同样期待看到中国未成年人都健康、快乐的成长。

影片中充分体现了詹红荔与同事们在工作实践中总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”：审判前“三个不**”;阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不**;被告人成长经历没调查清楚的，不**;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不**。庭审中“三个不轻易”：

被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。

“三三九不工作法”在何刚的案件中体现得尤为突出，在审判何刚的法庭上，因何刚父母没有到庭而延期，为了何刚的案子，詹红荔前后18次穿梭在那个宁静的小山村;李成龙出狱后，不被社会和学校接受，天天泡网吧，最终又走上了犯罪道路，詹红荔便多次到学校找校长沟通，帮李成龙办休学，后来又帮他办转学，像对待自己的孩子一样，发自内心的希望李成龙重新做人。

三国演义观后感(锦集十三篇)

这是一篇非常有价值的“三国演义观后感”网络文章推荐给大家，撰写作品名的观后感真的有那么难吗？在观看了一部好电影之后，精彩的情节会一直在脑中回放，从中我们收获新的思想。 我们应该写出一篇观后感，来抒发我们观影后的感想，欢迎光临希望本文能够为您提供一些有用的信息！

三国演义观后感(篇1)

我在20xx——20xx年间多过了四种不同版本的《三国演义》，书中给我印象最深的是“赵云单骑救阿斗”和“诸葛亮火烧新野”两个章节。

“赵云单骑救阿斗”讲的是赵云一个人，带着刘备的儿子阿斗（刘禅），冲出曹操大军的重重包围。他左手拿着刀，右手拿着刀，用盔甲把豆斗裹在怀里，去找刘备的妻子。结果，他眼睁睁地看着糜夫人投井而死。

赵云找到刘备后，听到糜老太在井里自杀的消息。刘备伤心得把豆斗扔在地上。后多亏赵云相劝，刘备才抱起阿斗随赵云去找张飞，并成功与他们汇合，共商歼曹大计。

“诸葛亮火烧新野”的故事也很精彩。在书中，诸葛亮命令关羽和他的士兵埋伏在芦苇丛中，让张飞劫持曹兵的粮草车。赵云负责当先锋，让他边打仗边撤退，带领敌人进瓮。

刘备则率大部人马做后援接应，就这样依计行事。夏侯渊前来进攻时，被打得体无完肤。就这样，新野一战，诸葛亮立下了大功。

我最喜欢《三国演义》这部书中的赵云，因为他英勇善战，又讲义气。但我恨刘备，因为他的结拜兄弟张飞和关羽最后死在战场上。只是他因病去世了，所以我认为他不够正直。

我很爱读《三国演义》。

三国演义观后感(篇2)

“话说天下大势，分久必合，合久必分”耳边仿佛又传来了这句富有哲理的话，使我再一次想起了中国古典名着—《三国演义》。心中久久不能平静。

其实在我刚开始看这本书的时候，是有一些吃不消的，我无法理解书中的场景，语言所富含的意义，越往后就越进入角色，最后就完全沉醉在里面了。书中的人物似乎在我面前诉说着他的喜悦、无助和愤怒

在书中，我钦佩伟大的英雄刘备、关羽、张飞和赵云。他们勇敢，善于战斗，善良而正直。而我最喜爱的，是聪明机智，凝眸知地理，仰面识天文的卧龙先生诸葛亮，他的心中仿佛就装着军队，装着阵法，三气周瑜，七擒孟获，围魏救赵，骂死王朗，火烧赤壁，遗计斩魏延他一次次的令读者感叹，其中，使我最感兴趣的是，三气周瑜，他的计谋使人忍俊不禁，他吩咐赵云守住城，待周瑜来到时，又令人去攻周瑜的寨子，他们的口号是：“活捉周瑜。

”周瑜气得箭疮**，跌下马来，被人抬了回去。到半路上，又看到诸葛亮在山腰上弹琴，弹得正是周瑜的曲子《长河颂》周瑜是个小心眼的人，平生最嫉妒诸葛亮，于是就要和他一决雌雄，让军士们向上冲，还没上去，诸葛亮安排的蜀军，就出来了，吴军寡不敌众，直接就愣住了，周瑜于是又气晕了过去。最后就去世了，生前最后一句话是：

“既生瑜，何生亮！”

看到这一幕，我不禁觉得周瑜太过小心和嫉妒。可诸葛亮却说：“周瑜不是嫉贤妒能，他是恨诸葛亮这样的才干为什么不能为吴国所用，否则也不会让诸葛亮的哥哥诸葛瑾去劝说诸葛亮降吴。

在书中，我最高兴的是看到敌人得到卧龙先生的计划，或者被蜀国将军打败。最痛苦的是看到英雄们一个个死去。关羽，张飞，赵云，刘备，诸葛亮特别是看到诸葛亮与世长辞的时候，我的眼泪就在眼眶里打转，卧龙先生自从刘备去世后，为了报知遇之恩和托孤之重，一直兢兢业业，扶持幼主。但是，天妒的人才，他还是50多岁，死了。

那一天，一颗很大的星星从天空中坠了下来，他尽管到了生命的最后一刻，还是想着国家，他把平生所有的结晶留给了姜维，还令人做了他的木雕，给那些大将军们留下了许多锦囊妙计，他把他的一切都献给了国家，可歌可泣。

当然，在书中，这类忠诚的人，屡见不鲜，一次一次的令人感动，也告诉我们许多道理，骄兵必败，兵不厌诈让我一生受益匪浅。感谢你，罗贯中先生，感谢你《三国演义》！

初一:书墨飘香

三国演义观后感(篇3)

大家都知道，《三国演义》是我国的四大名着之一。它有着丰富的文学知识。

里面有刘备、诸葛亮、曹操、孙权、赵云。诸葛亮是我的最爱。因为他学问渊博，胆大心细。在《三国演义》中，也被称做一号人物。还想听我详细讲解吗？那就听我慢慢到来。

诸葛亮字孔明，号卧龙先生。他从小就喜欢念经。为了避免天下大乱，他跟着叔叔去了荆州。后刘备三顾茅庐请他出山辅佐。

他向刘备提出了统一吴反曹、夺取荆益和三分的战略。使刘备建立了蜀国。

公元234年，诸葛亮在北伐过程中牺牲，享年63岁。诸葛亮死后10年不到，蜀国灭亡。现在诸葛亮成为了被人们永远赞叹的知识者。

诸葛亮的一生可以用8个成语来形容。初出茅庐、才华横溢、料事如神、胆大心细、鞠躬尽瘁、死而后已、独木难支、回天无力。

这篇**让我知道了只有从小努力才能成就功名大业。

贵州贵阳贵阳市第一实验中学初一:雷昆鹏

三国演义观后感(篇4)

我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是受益匪浅啊！《三国演义》是一部断代体古典名着**，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间，发生的一系列故事。

“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。

由朱咏、刘禅、无能一代吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋、心胸狭隘的周瑜、又长又厚的鲁肃、勇敢的张飞、许楮、典韦所著，个性鲜明，栩栩如生。这些人物给了我很深的教育。

但让我感觉最深刻的是这本书中的英雄。先说关羽。他下至汉代，未到曹操、秉烛达旦、乾利单骑、五关六将、蔡阳古城，后来又在华容道德上诠释曹操。

他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：

“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟悉天文地理。他擅长写作和武术。他足智多谋，谨小慎微，一生谨心尽力。他借东风、草船、箭、三气周瑜、智材、华丽之道，巧妙地摆出八大阵图，斥责死王朗、空城计、七星灯，用木偶退休司马懿，用锦囊杀死魏延，这是常人始料未及的。

“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅”书中聊聊几笔就把英雄的非凡气概表现得淋漓尽致，给我留下深刻印象。再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。

他说刘备和他是同龄英雄，所以刘备不敢听他的。虽然刘备是瓮中之鳖，但他并没有杀死刘备。这让我感到曹操的大度，这使周瑜做梦也没想到的。在周瑜眼里，只有诸葛亮发誓要和他作战。只要诸葛亮被杀，东吴的世界就会太平。

后来发现刘备不是普通人，就想杀了刘备。至少他留在了东吴，东吴的世界是和平的。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。一般来说，读完这本书，我睁开了眼睛，这些人也给了我很深的感觉。

作为一部文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。

它成功地塑造了众多的人物形象。书中有400多人，其中主要人物是个性鲜明、形象生动的艺术模特。各类人物各有共性；同类人物各有个性。

作者善于把握基本特征，突出某些方面，使人物形象生动。对于主人公来说，他们往往通过一系列的情节和文字语言来表达自己复杂的性格。这个故事还展现了一幕惊心动魄的战争场面。

其中尤以赤壁之战最为出色。使读者都有种身临其境的感觉。《三国演义》一书不愧为名着！

值得一读啊！

初一:人类

三国演义观后感(篇5)

暑假期间我读了中国四大名著之一《三国演义》。

从书中我了解到了聪明谨慎的诸葛亮;诡诈多疑的曹操;老谋神算的司马懿;心凶狭笮的周瑜?里面人与人之间的战争故事很多，例如‘官渡之战’、‘赤壁之战’?这本书都是描写魏、蜀、吴三大诸侯国相互鼎力之事。

里面刻画了许多个英雄人物形象。每个人物的性格都不一样。书里的故事也很精彩。

东汉末年黄巾起义，朝廷招兵买马刘备张飞关羽在桃园里结为兄弟，这就是"桃园三结义";为了让曹操上当周瑜和黄盖演了一场大戏给曹操看，曹操差点被杀，这就是"苦肉计";徐州之战让刘备战败，关羽因约法三章投降曹操，关羽得之刘备的下落后，便对曹操不辞而别，五个关口的守将都不放行，关羽都一一杀死。这就是著名的“千里独行，五关六将”？诸葛亮的策略包括：借舟箭、三气周瑜、七擒孟获、空城回司马懿？

料事如神的诸葛亮尚如且此，何况我们这些凡夫俗子。所以，我们不能因为一次考试失败而灰心丧气;更不应该为自己取得了一点点城绩而感到沾沾自喜。我们一定要充实自己，改进一些不足之处。

为中华之崛起而努力学习。

因为战争，天下的老百姓不得安宁，无家可归天下不会太平，让人间世道民不聊生。我们现在的生活多美好啊。人民很富有，生活富裕。

总之，这本书给了人们阅读的乐趣和历史的启迪。同时，它也谴责了英雄暴君的战争，寄托了劳动人民对皇帝仁政和社会稳定的强烈愿望。

三国演义观后感(篇6)

三国是指曹操，刘备，孙权各自占领自己的`地盘，互相征战对抗，这段历史中的勇不可挡的大将不计其数，聪慧绝顶的智者更是数不胜数，读后感《《三国演义》读后感250字》。虽然爸爸说我现在还不能透彻的读懂这本书，但是仍挡不住我喜欢它。我想，等我长大了读这本《三国演义》，也许就能真正领悟吧，不管怎么说，喜欢就是喜欢，跟年龄没有关系。

篇五：三国演义的读后感250字

在我的小书橱中，我最喜欢的就是那本《三国演义》了。

《三国演义》是古代历史小说中成就最高影响最大的一本书，他广泛流传，深受人们喜爱。在《三国演义》中人物描写栩栩如生：曹操阴险毒辣，关羽义薄云天，赵云一身是胆，诸葛亮神机妙算，张飞粗中有细，黄忠宝刀未老等等。诸葛亮“空城计”“七擒孟获”关于“温酒斩华雄”“过五关斩六将”赵云“单骑救幼主”也是家喻户晓、流传极广的著名篇章。

四大名著之一的三国演义，把我们带回了古代紧张激烈惊心动魄的的历史战场，令人回味无穷。我在这里向大家介绍这本书，希望大家能够去阅读。从这本历史小说中得到启示。

三国演义观后感(篇7)

读《三国演义》有感

读完《三国演义》，我深深的沉醉在了罗贯中为我们所塑造的三国时代中。

然而，在罗贯中笔下，备受推崇、集仁义胸怀于一身的汉室宗亲刘皇叔，集尽了人和之利。对人厚道、仁慈、会识才、能用贤，忠实到极致。可是，我总觉得那是一张面具，一张虚假厚重的脸谱。

从桃园三结义到白帝市托孤，刘备只给了我虚伪和黑心的感觉。

刘备的第一个特点：好哭，会哭，会哭，敢哭。哭得是山崩地裂、星辰黯淡、日月无华！

既不是声嘶力竭的干嚎、也不是声泪俱下的嘶喊，那是真正的泪中有水、水中有泪。在扭捏作态之中，让人分辨不得，使得人心服口服。哭得连鲁肃也流下两行老泪；哭得连孔明出了茅庐；哭得赵云死心塌地；哭得关羽生死相随……这哭，哭回了如云的猛将、哭回了如雨的谋臣、哭回了自己的蜀地……如此哭技高超，不做演员简直是浪费人才！

只是，也许当他哭的时候，他的心在为他致命的自杀而窃笑，对吧？

刘备的第二个特点是：能利用人，手段卑鄙。想当年曹操过江陵，顺江而东，搞的刘备掉头就跑，可他居然还携老带幼，声势浩荡，自以为充满了人情，可骨子里却只有四个字“以人为本”。

千万别想正了，那“本”可不是伟大的“根本”，而是“资本”啊！收买人心直至如此不顾一切，也真够狠的。如果曹操的精锐部队来了，刘备当然可以逃跑。受苦的是老百姓吗？

再看他在白帝城托孤时，对孔明说了什么？“若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取为成都之王。”欲擒故纵之计用的阴险毒辣之极，只听得孔明汗流遍体、手足无措，泣拜于他，诚惶诚恐，**还敢说半个“不”字？

这岂不是摆明吃定诸葛亮不会这么做，也不敢这么做吗！想来安定住这个贤才，刘备心里准笑的天翻地覆了。

刘备第三大特点：能跑。曹操达到屁股后面，刘备也顾不得当初对百姓许下的诺言，在赵云等的保护下带着孔明掉头就跑，连老婆孩子什么都不要了。

一向以仁义著称的刘大叔，怎么会这么无情呢？他可真够珍视自个儿性命啊！

这就是处处受人尊敬的刘玄德？揭去皇叔这一层，还剩下些什么？一哭，二算，三逃，假感情，那面颊比墙还厚。

我看，罗先生不过就是在那张苍白的脸上勉强涂上些许胭脂罢了，可被水一冲，终究还是会掉的。

然而，作为我国古代四大名著之一的《三国演义》当然有它的过人之处。我个人比较欣赏的足智多谋的诸葛先生，一篇《出师表》让人感慨不已；风流倜傥的俊俏少年周瑜，不仅一表人才，而且才智也与孔明不相上下；还有一代枭雄曹操，霸主孙权；直爽豪迈的张飞……这一位位形象鲜明的人物在罗贯中的笔下构成了一幅生动的三国“浮世绘”，也让我们在这绵绵的历史长河中感叹命运的无奈与多情。

三国演义观后感(篇8)

重拾《三国演义》，眼前便是一段艰涩的记忆：就是我手中的这本书吧，曾几何时带着迷惘的我从小学走过初中。因为并不全是白话文，从前的我并不能完全看懂，却还是被它左右。而现在，再次翻开封页，看到尘封已久的稚嫩的我的大名，心中如同看完过《三国演义》后一般的感慨。

高中再翻过《三国演义》，果然是不一样了呢!我并不每章都阅，精彩处暗自叫好，绝伦处拍手称赞。表弟取笑我看这种连他们小学生都已经看完的书还乐成这样。我笑而不语——他不知道的是，这才是《三国演义》真正魅力所在之处吧!既是中国四大名著，存在便必定有它的道理——家里也有《红楼梦》，我从未看完过，但我却还是毅然选择了《三国演义》,大概也只有我知道，我真正追求的，需要的是一个谋略英才横空出世豪落大方的世界，而不是一本《红楼梦》!

《三国演义》是我百读不厌的一本书，在不同的时期读它，会有不同的感受。《三国演义》是由明朝大文学家罗贯中依照当年所流行的话本收集而成的，书中主要是以介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心为背景，故事由魏、蜀、吴这三国交织而成。书中的情节是以没落王族刘备为主导，故事是讲述他在偶然机会下，遇到了关羽、张飞两位豪杰，因为志同道合，所以三人于桃园结义，故事就这样开始，而以其后约九十年的晋渡江灭吴为终。其中，大体以介绍蜀汉为主体，因此，作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加，对魏中的主要角色，但是对于曹操则是以贬居多。但从个人的角度，曹操不失为众多英雄之一，即使不是，也算是个枭雄罢!不然，哪来这么多类似称赞曹操的歌曲和文篇呢?

《三国演义》构造了一个强大而又丰富的人物系统，让人不禁幻想其中。同时，这也是《三国演义》这部小说的灵魂所在。也许是个人性格的因素，我喜爱赵云赵将军甚至于过了诸葛亮。赵云是个性格鲜明的角色，英勇、忠诚并且通情达理，这在当时的时代并不是一类多见的人物。当然，赵云的性格也许来自主上的影响。也许是市面上诸多类似《三国群英传-赵云传》等也影响我许多，但赵云的形象依旧是在脑中挥之不去的存在。同样的，罗贯中勾勒的精彩人物也并不是只有这些而已，各种为世人所熟悉的人物们，或仁和，或武敢，或阴险，或狡诈，不都活生生地活在我们的世界么?

当然，铸造一部成功的中国古代四大名著之一并不是仅仅靠人物的渲染就可以成功的，故事的情节无论对什么小说来说都是重中之重。书中一些情节，如“借东风”、“捉放曹”，都是家喻户晓的故事，由此可以显而易见的发现《三国演义》的精彩之处，真的令人生再三阅读的念头。

《三国演义》中拥有庞大的战场以及种种设置，众人耳熟能详的赤壁、祁山等地一定也是一部成功小说的之所以成功的原因所在。一部《三国演义》就足已经让我们记住太多太多，这应该就是任何小说以至作者都可以引以为豪的地方吧。不知道罗贯中泉下有知，会是什么样的一番情象呢?

三国演义的文学价值是毋庸置疑的，但也不是完全没有历史价值，只不过它的历史价值并不在书中所“创造”三国时期，而是在于三国演义故事流传的宋朝到明朝，因为三国演义是坊间的书籍，我们可以透过这本书了解当时的政治状况，就比如像张飞这样的英雄出现，大都是因为汉朝人在元朝时饱受欺压，百姓渴望有一位敢作敢为的英雄为他们出头，张飞才会由温文儒雅宽大画家、书法家被改成敢作敢为的大老粗，而“张翼德怒鞭督邮”一事就可完全表达百姓对元朝官员的强权欺压有多大厌恶。也许作者的本意就是在此也说不定呢，我们无法去揣测，但只能通过阅读加上自己的理解，让这些想法通过大脑思想而散发出来。

不敢说我有多了解这本书，但是通过我的了解，《三国演义》的确适合深读。它能够给予我们不仅是在文学上，更是一种大脑的进化过程。多少人不愿将《三国演义》放下手，我想其实我也一样，只不过我会去想，而不是一遍一遍不停地去看书。

说到底，《三国演义》在我的道路上，不说为我铺垫了通往什么的道路，但却为我的旅程渲染上一层豪迈自由情深义重的性格色彩。也许一个人的养成真的应该从一本好书开始吧。

三国演义观后感(篇9)

读《三国演义》有感

《三国演义》是我国的四大名著之一，也是我最喜欢读的经典历史**。书中描写了三国时期魏、蜀、吴三国之间波澜壮阔的战争场面，展示了英雄们如何利用战场上瞬息万变的形势与对手作战。《三国演义》就像是一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。

每读一次《三国演义》，我都会得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。“挟天子令诸候”的曹操平定了北方，率百万大军南下，打算一举扫平蜀汉和东吴。刘皇叔和孙权决定组成抗曹联军。

诸葛亮是刘叔的全权代表，周瑜是孙权军队的最高统帅。虽然双方是联合军队，但周瑜妒忌诸葛亮的才干，总是给他设绊子，搞破坏。在《草船借箭》这个故事中，周瑜借口缺少箭支，要诸葛亮十天之内制造十万支箭，最后陷害没成功，留下了千古笑柄。

阅读和阅读，我想起了以前在学校发生的一些事情。那一天，学校举行语文考试。一位跟我比较要好的同学考出了98分的好成绩，我却只考了86分。

放学回家的时候，我越想越难过，觉得她很有可能是作弊得来的，或者是老师偏心，就故意问她：“小李，你这次怎么考得那么好啊？”当时我有些嫉妒她，因为我平时的成绩都比她好，可是这一次却被她超过了，心里觉得很不服气。

有一段时间，我不想和她说话。我和她一起回家了。读着读着，你会发现：周瑜作为诸葛亮的友军统帅，不跟诸葛亮好好合作，反而因为嫉妒，多次设计谋害，最后竟被活活气死，留下“既生瑜，何生亮？

”的终身遗恨。为什么要去妒忌别人呢？是怕别人超过自己的成绩吗？

这样的人是没有勇气的！当其他人取得好成绩时，他们会受到每个人的尊重和爱戴。如果我们找不到取得好成绩的原因，就不要谦虚地向他们学习，而是讽刺甚至诽谤别人，这是多么愚蠢无能的表现啊！读着读着，我明白了不能妒忌别人的才干，如果要想取得跟别人一样的成功，那就努力去做。

你看，华罗庚爷爷小时候经常数学考试不及格，他努力做到了。后来，他成了数学家！你看，张海迪阿姨也在努力工作。她精通多种语言！你瞧……还有很多很多。

努力去做吧，成功等着我们呢！

歌声观后感5篇

经过深入的研究我们为您编辑了“歌声观后感”，现在你是否对作品名观后感一筹莫展呢？坚持写观后感可以让我们发现其中的快乐，推开界面感受文章的味道！

歌声观后感(篇1)

作用运用移觉，从触觉、视觉、嗅觉三方面来进行描绘。“霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。”“像爱人的鼻息吹着我的手一样。

”“正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。”作者把歌声的轻柔之美化作可触及的物象，形象而具体，让我们亲身感受到了它的滋润、轻柔、滑腻细致。轻柔的歌声突然转向了低沉，于是作者又巧妙地一转笔锋，读者眼前出现了，“恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。

”歌声中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵，让我们看到春的困倦，感受到了淡淡的哀伤。忽然“涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。”“又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。

”清新的花香混着泥土的气息，沁人心脾，让人精神为之一振。这正是歌声的轻快活力给人听觉的震撼。

散文意境的创造，要善于捕捉意象。在作品中，作者捕捉到了春雨的滋润、微风的吹拂、油路的流淌、花香的朦胧、花香的清新、泥土的湿润、新栽的秧苗和小麦的嫩芽的气息、柳树的清新蒸气。

作者把感情注入到这些事物中，通过移觉的手法将歌声完全转化成这些我们能够触摸得到的，看得到的，闻得到的物象。然后运用生动的具象喻拟人手法，将感觉与景物、虚拟与真实、和谐统一起来，自然展开联想。他把轻柔的歌声给人的享受比拟成春雨、春风的轻抚;把低沉的歌声比拟成黯淡的花色，芳香的“消歇”、“楞倦”;把心灵为之一振的歌声比拟成沁人心脾的花香、土香。

傅德岷在《散文艺术论》中说“联想，是散文家感情的升华，插上想像的彩翼，散文家就可以在宏观宇宙、微观世界骑着思想的骏马纵横驰骋，自由奔突、展示出无比瑰丽的艺术境界，给人以诗情画意的美感。”随着作者想像的绵延，我们仿佛也走进了歌声的世界，听到了歌声，看到了那一个美丽奇妙的境界：我们站在宁静的花园中，享受着春雨的滋润、轻风的轻抚，感受着花朵的黯淡带来的淡淡哀伤，呼吸清新的花香和泥土的气息。

一切是那么安宁自然，心灵的尘蒎涤无遗，心中的烦恼飘走无形，只剩下自然的肉体，轻松舒坦的心情，融入纯洁的自然境界中，无拘无束，无牵无挂。

品味过这篇散文，我们沉浸在作者那随歌声而流动思维，随乐符而展现的画面，随想像而进入的奇妙的意境。真是一番美的享受。

朱自清细腻的感受力，丰富的想象力和诗意的心怀，营造出优美意境。《歌声》朴素淡雅，绝无浮华造作，它是一篇富有朝气的青年诗**露出自己心象世界的好作品。作者描绘歌声，运用移觉这一艺术手法，把歌声“朦胧”的听觉形象，与触觉、视觉、听觉、等多种感觉形象，交叠在一起，构成一幅美不胜收的江南微雨图，散文韵味十足，令人神往。

歌声观后感(篇2)

由新疆维吾尔自治区党委宣传部组织策划，新疆天山电影制片厂倾力打造的歌舞片《歌声的翅膀》3月28日在全国公映后即引发社会各界好评。电影紧扣“中国梦”和“精神传承”两个层面，将现代青年追逐音乐梦想与上一辈“守边护国”“无私奉献”的精神紧密地融合在一起——逐梦之旅得到精神传承的滋养。用耳目一新的方式向全国的观众朋友们呈现新疆这片热土发生的翻天覆地的变迁，感受新疆优美的旋律、动人的舞姿和各民族和睦相处，各族文化交往、交流、交融的现代新疆。影片达到了“为时代画像、为时代立传、为时代明德”的使命任务。

我国新疆素有“歌舞之乡”的美誉，生长在这块土地上的人们不分民族和睦共处，在长期交往交流中文化交融，广袤的土地也赋予了这里人们直爽、率真、热情的性格，似乎每个人都具有先天的音乐舞蹈细胞。纵观新疆本土电影创作，我们似乎也经常看到电影中对少数民族歌舞的展现。新疆题材电影的编剧和导演对新疆的歌舞是情有独钟的。但是这些影片并不是真正意义的歌舞片。作为类型电影的歌舞片是指电影中音乐和舞蹈成为观赏的主要兴趣中心，音乐和舞蹈进入叙事并成为叙事模式中重要因素的电影。《歌声的翅膀》是新疆第一部大胆尝试的歌舞类型片电影，它运用新疆优势文化资源，给全国观众奉献上了一台视觉听觉大餐。让观影者随着三位音乐追梦人感受边疆的自然风景、人文景观和民风民情。达到歌舞与情节设计、人物形象的塑造融为一体，互相升华，相得益彰的艺术效果。影片体现新疆青年怀揣梦想，为实现理想抱负的寻梦之旅；同时新疆的社会发展、历史进步、文化风俗、繁荣昌盛、民族团结、戍边守土、变革创新，也都在该部影片里得到生动呈现。

歌声观后感(篇3)

今天，我们学了一篇新的课文，永远的歌声，让我深深的感动了！大家一起来看看这篇课文所赞颂的对老师的爱戴，尊敬之情吧！

永远的歌声主要讲的是：本文作者：皱德学在童年的时候，因为父亲是军医随着大军南下，所以，从城里送到了山乡的老家，于是，他和姐姐，变成了山乡小学的一名学生，而山乡小学，其实就是一座破庙，里面挤满了，大大小小的

村头村尾到处都响着我们的歌声。但是，老师的嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声，于是作者就和，同村的二牛，二兰，石花，一起到东山区挖烟袋锅花，为老师治咳嗽，但是，东山有狼，可是大家还是不加思考的点了点头，可见，大家是多么的爱戴老师，尊敬老师。

大家，挖了好多烟袋锅花，而且，二兰知道老师是南方人，爱吃鱼，所以，让大家抓，大家，干脆下水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼就被甩上岸，石花盒二兰就用柳条把他们一条一条的穿起来……

当大家回来的时候，迎面碰上了来找大家的大人，老师，同学，大人们一发现大家，就挥舞着镰刀，棍子，吆喝着冲过来，把大家吓了一跳，回头一看才知道，一只老狼一直跟在大家身后很久了，傻乎乎的大家，还毫无所知！

当作者已经30多岁的时候，回忆着这些事情，又哼起了“小放牛”。

啊！这情深意浓的师生之情，是多么感人，这永远的歌声，一直在大家的心中！

歌声观后感(篇4)

最后的歌声

——读《为我唱首歌吧……》有感

读了《为我唱首歌吧……》这篇文章，我感到很震撼。

本文主要讲述了孤儿院的一个感人故事。主角是一个非常喜欢唱歌的小女孩——伊丽莎白。她的歌声委婉而美丽，但正是这个小女孩喜欢唱歌。一个月后，她的听力将永远消失，再也听不到声音。其他七个无辜的孩子都是白血病的受害者，活不了多久。

有人提议在伊丽莎白11岁生日那天举行一个聚会。但是，离她的生日只有三周时间了。

有一个孩子——约瑟夫因为再也无法发出声音，所以他被安排做翻谱的工作，尽管他不会识谱。仅仅三周的时间，这些活不了多久的孩子们组成了一个完美的合唱队。在伊丽莎白生日的下午，当她被领进医院的小教堂里，坐在一个“宝位”上，她欣喜若狂：

“噢！这我最最快乐、最最快乐的生日！”这，是伊丽莎白所能听到的最后的歌声……

我坚信，在伊丽莎白的耳边，总会有那六个孩子天真幼稚的歌声，因为那是她最后一次听到的声音。也许它不美，但它是最动人的歌。

它让我深深体会到遇到困难时友谊的珍贵，它让我懂得朋友有困难的时候，应该毫不犹豫地伸出援助之手，给予他人以温暖，即使它只想一点星光，微弱而渺小，我也愿意让这股力量温暖我身边的朋友。让我们好好地珍惜现在的友谊吧！

歌声观后感(篇5)

《夜莺的歌声》讲述的是前苏联保家卫国战争时期，一个叫夜莺的孩子。他是一个勇敢、机智的人，他能熟练地与德国士兵交流，并用口哨传递信息。我们把敌人带进敌人的伏击圈，消灭了敌人。

文中夜莺与敌人的对话：“怎么会就剩我一个，这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢。”……：

“刚刚一**，村子就着火了，大家都喊，野兽来了，野兽来了，大家快跑。”这些话都是夜莺使在不易察觉中戏弄，同是也提现了夜莺的机智和对敌人的憎恨。

文中，第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边;在那小路分岔的地方，有孩子又穿着那件绿上衣……使我联想到“小夜莺”又投入了新的战斗，又在坚守岗位，察看敌情。我便对这位小英雄佩服的五体投地。佩服他天真活泼、顽皮、机智勇敢，有一颗爱国心，从他的身上使我想到白洋淀的抗日小英雄嘎子，小英雄放牛娃王二小等。

所有这些都鼓励我们一直爱国。

欲了解更多写作材料，请点击完整的作文

三个傻瓜观后感锦集

看过京剧戏曲等作品后的反思总结也可以称为观后感，观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情，可能你对如何写作品名观后感而感到棘手？经过用心设计幼儿教师教育网的编辑为您呈现出一份优美大气的“三个傻瓜观后感”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

三个傻瓜观后感(篇1)

印度电影《三个傻瓜》也用不同的方式阐述了相同的观点。

三个考上印度皇家工程学院的高材生非常的与众不同。兰彻自小喜爱工程，但他却不是个循规蹈矩的学生，他从不为学业所累，也只有他把学到的知识活学活用，并用自己的语言去理解机器。只有用自己的语言把老师和书本上的东西表达出来，这些知识才能成为自己的，否则死记硬背下来的东西，还始终是别人的。他经常问些问题让老师和院长们难堪，老师院长都不喜欢他，觉得他像个傻瓜，经常把他赶出教室，但是他不以为意，依旧对科学的热情不减，他的成绩从来都得第一，并且在后来兰彻成为了一个拥有400项专利的大科学家。

拉加是一个瘫痪在床的邮局局长的儿子，家境贫寒，过多的生活压力让他不堪重负，即使对于他非常喜爱的工程学也从来不曾学好过。他为他所爱的科学所累，他在人民的眼里也是一个傻瓜。

而另一个傻瓜叫法罕，自小喜欢摄影，迫于家庭压力而上了工程学院，由于他每天做的是自己不喜欢做的事情，所以成绩和拉加一样在学校从来都是垫底。

这三个好朋友被别人当作傻瓜、异类，可以看出他们和世俗巨大的价值观差异。这些价值观的不同包含很多内容，在这里我们只讨论关于科学和人的关系部分。世俗认为，学习是来考试的，最终是为了一纸文凭，为了荣华富贵，为了名利。他们对前人的经验总结不假思索地崇拜、僵化，教条化，他们不鼓励创新、反对质疑。他们主观地认为为了这个，为了那个，你就该像个机器一样不停工作，不要考虑也不能考虑自己的压力、兴趣和爱好。好好学习科学知识是无条件的。

总的来说，他们把自己当做机器，也把别人当做机器。在这种价值观的主导下，人人都被科学绑架了，都成了科学的奴隶，比如：老师、院长、以及永远也比不过兰彻的查托。

而这完全违背了人和科学之间关系的基本定律。人与科学之间的关系应该是和睦相处，而不是奴役与被奴役的关系；科学是为人类所用的，而不是为害人类的，并且科学应该是能让我们的生活更加美好的，而不是更加不好的。我们用科学，而不是追赶科学。

我们人类盲目追求科技的尖端化，搞各种科技竞赛，学习竞赛，忘记了我们是人，我们不是机器，我们有情感，我们有需求，我们要让我们的生活越来越好，而不是越来越机器化。

良好的人与科学的关系就是兰彻所认为的那样，兰彻和科学像一对好朋友，科学成就了兰彻，兰彻也成就了科学。科学不能离开人，人也不能离开科学。但人类一定不能为科学所累。当我们有这样的感觉的时候，一定是我们做错了，我们应该停下脚步好好想想，除了科学，我们还有文化需求，我们首先的应该是把我们的生活过好，这也就是王垠所讲的那样。

所以请尊重我们作为人的基本情感需求。而不要盲目追求无穷无尽的科学技术，庄子说：吾生也有涯，而知无涯，以有涯随无涯，殆矣。学会好好地生活才是首要的。

三个傻瓜观后感(篇2)

电影语言幽默，情节简单却引人入胜，在轻松愉悦的观看中给人以启发。

最先吸引我的是电影中的插曲，虽为印语演唱，但是那明快轻松的节奏，印语特有的腔调如余音绕梁。尤其是歌词部分，浅显中蕴含哲理如风一般自由似风筝翱翔天空我们为脚下的路途牵引他却在独辟自己的蹊径朋友失败时，你难过；朋友成功时，你更难过你这么害怕明天，又怎么能过好今天

电影中的一些看似不经意的台词也给人以启迪。

大学不是高压锅。这是主人公在质疑院长病毒时说的一句话。成绩至上，以成绩论英雄在中国不仅仅是大学，中学、小学一样存在。在沉重的压力下，教师为成绩而教，学生为成绩而学，家长唯成绩而论。在成绩至上的高压之下，教师没有了思想，学生失去了自由，家长丧失了基本的判断力。就像影片中另一句台词你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力

学习是养成。学习是一种养成教育，即兴趣的培养，习惯的养成，人生观、价值观的形成这样的道理，我们老师其实是懂得的，只是在教学中疏于动脑，懒于实践，重视结果，忽视过程，最后将有情有义的养成教育蜕变为冷冰冰的知识传授，教师疲倦，学生更累。

要听从你的心这是影片中兰彻对室友法尔汉说的话，法尔汉本是野生动物摄影爱好者，迫于家庭的压力才进入帝国工程学院的，后来在兰彻的鼓励和帮助下听从自己的内心，成功说服家人，最终得以从事自己钟爱的摄影事业。听从自己的内心，需要的是勇气，有时也是放弃。在教学中，我们有些老师有自己的想法和主张，但是常常因为一些原因而放弃。没有思想的老师怎能带出有思想的学生，我们需要听从自己内心的勇气。听从你的内心，这也是我们要引导孩子的。因为年龄的原因，孩子还不会表现、表达自己内心真实想法，这时候需要老师进一步引导，引导孩子忠实于自己的内心，做回真正的自己。

影片中耐人寻味的台词还有很多。

学习是为了完善人生，而非享乐人生。

盐水具有极强的导电性，八年级物理知识，我们都学过了，而他应用了

当你不断追求卓越，成功就会不知不觉追赶你。

三个傻瓜观后感(篇3)

其实我一直知道《三个傻瓜》这部影片很好看，已经有几个人向我推荐。一开始我只是喜欢看重口味的影片，血腥，暴力，因为之前是受哥哥们影响的。后来，因为看了《三个傻瓜》，我比较偏好于看一些文艺范儿的影片，励志，清新。

鼓起信心看的这部影片主要讲述了三位主人公兰彻、法兰与拉杜的故事，他们是皇家工程学院的学生，三人共居一室并结为好友。片中通过穿插现实寻找兰彻的实际情景与美好回忆，一步步地展现了兰彻这个人物。

看了《三个傻瓜》后，给我印象最深的人物是谁。毋庸置疑，一定是那个头脑灵活、性格开朗、敢于向禁锢的教育制度挑战、在困难面前微笑着对自己说“All iswell.”的兰彻;一定是那个敢于追求自己的内心，做自己喜欢和感兴趣的事情，不追求成功只追求卓越的兰彻。

我很喜欢兰彻这个人物。他真挚，执着，聪明，对梦想的追求。这些都让我给予他崇高的敬意。

他鼓励拉杜摆脱自己的心理恐惧，放下自己的包袱，勇敢去面对自己的未来。他一句话道出了为何拉杜考试老考不好的原因。“因为你太懦弱，害怕将来。”连将来都害怕的人，今天如何活?最终，一直活在恐惧中的拉杜毅然放下带着祈祷的戒指，坚定地去面试了。结果是，他诚实地说出自己的缺点，不怕面试官的态度，后来他的直率、坦诚也获得他们的赞赏，并赢得这份工作。

兰彻他也给予他另一个好友法兰追逐梦想的机会，寄出那封能带给法兰希望的信，并教他要诚实地面对自己的心，选择自己所钟情的摄影，而不是工程师。引用兰彻电影里的话，“别干工程了，去娶摄影吧，发挥你的天赋去。”最终，法兰用情劝说了他的父亲，得到了谅解与肯定。泪眼模糊地拥抱在一起。后来，他成为一个杰出的野生动物摄影师。

而兰彻他自己则成为了一个有400项专利的大科学家，法撒克旺度。他一直坚定地听从自己的心，追逐着自己的梦想，不畏前途的坎坷。只追求卓越，不追求成功。因为兰彻他喜欢的是机器，工程就是他的热情。他将他的兴趣迸发出激情火花。

这三个人是傻瓜，但又不是真正的傻瓜。最终，一个个都成为在那领域杰出的人物。我想他们带给我的不仅仅是感动，还有震撼，励志。在我人生的漫漫长路中，我也要坚定地在这条自己选择的路走下去，做自己喜欢的事儿。即使在困难面前，我也不气馁，微笑的对自己说：“Allis well.”

三个傻瓜观后感(篇4)

有的人，透过双眼看来这世界;有的人，透过耳朵里面聆听世界的幸福;还有的人，透过电影述说对这个世界的爱。电影，让很多人的美梦成真，更让很多人更改了对这个世界的观点。一场电影，能带给人欢歌笑语、能带给人眼泪、带给人打动。如同《三个傻瓜》这部电影，一开始男主角便摆脱了院校很多呆板的要求:;在许多的转折点中，男主角让老师们对他另眼相看;它用他聪明伶俐的脑壳，解决了很多艰难的难题。这部电影掺杂着欢歌笑语与眼泪，透过三个主角间友谊的牵绊，再加风趣趣味的会话、让人出乎意料的古怪行为，要我印象深刻。

在眼泪中令人体会友情的幸福，在欢歌笑语使得人掌握人和人之间的感情是多么的宝贵、多么的难以忘怀！看了这部电影，我刻骨铭心地体会到友情让人顽强、让人杰出:，大家应当好好珍惜身旁的每一个盆友。这部电影也告知大家碰到处变不惊、理智思索，这才算是解决困难的不二法门。实际上，电影里的三个主角古怪的行为都让别人觉得她们像傻子一样。但是，她们懂得珍惜相互，享受当下的每一刻，让自身活出精彩纷呈。这部电影带给我的打动，是很长时间没法忘却的，主角们对性命抱持着热情的心态，抱持着爱惜每一分每一秒的精神实质，全是值得学习的。电影，更改大家对全世界很多事情的观点;电影，让我们的日常生活多了一些颜色。一场电影带给大家的打动是无以言表的，那就是只有真心实意体会、用“心”去看看，才可以掌握的。

三个傻瓜观后感(篇5)

有些人，透过眼睛来看这个世界；有些人，透过耳朵聆听世界的美好；还有些人，透过电影诉说对这世界的爱。电影，让许多人的梦想成真，更让许多人改变了对这世界的看法。

一场电影，能带给人欢笑、能带给人泪水、带给人感动。就像《三个傻瓜》这部电影，一开始，男主角便打破了学校许多古板的规定；在许许多多的转折中，男主角让老师们对他刮目相看；他用他机灵的脑袋，解决了许多困难的问题。整部电影参杂着欢笑与泪水，透过三个主角间友情的羁绊，加上诙谐有趣的对话、令人意想不到的怪异举动，让我印象深刻。在泪水中让人体会友谊的美好，在欢笑中使人了解人与人之间的情感是多么可贵、多么令人难忘！

看完这部电影，我深刻地体会到友谊使人坚强、使人伟大，我们应该好好珍惜身边的每一个朋友。这部电影也告诉我们遇到临危不乱、冷静思考，这才是解决问题的不二法门。其实，电影里的三个主角怪异的举动都让旁人认为他们像傻瓜一样。不过，他们懂得珍惜彼此，享受当下的每一刻，让自己活出精彩。这部电影带给我的感动，是久久无法忘怀的，主角们对生命抱持着热忱的态度，抱持着珍惜每一分每一秒的精神，都是值得学习的。

电影，改变我们对世界上许多事物的看法；电影，让我们的生活多了一些色彩。一场电影带给我们的感动是无法形容的，那是唯有真心体会、用“心”去看，才能了解的。

三个傻瓜观后感(篇6)

最近我在看电影“三个傻瓜”，里面的情节深深地吸引了我。我非常佩服里面的主人公之一的兰彻，我想社会上真正需要的人才就是像他一样的人：勇于探索，思想灵活，不听信书本上的知识，真正将自己学到知识运用到生活当中，行动派，做自己想做的事情！如果每个学生都能做到这些，他们的幸福感也会增强，能够做自己想做的事情，这是一件多么惬意的'事情啊，这样的我们也才能在日常的工作学习当中充满活力与激情，这样的我们才能焕发出青春的光彩。

刚开始的时候，我看到兰彻总是这么的快乐，我以为他是一个富家子弟、不用担心自己的生活的人，还以为他是生活在温室里的花朵，外面的险恶他一点也不了解。没想到，他也是经历了很多艰难困苦的人，生活上的痛苦并没有将他打倒，反而将他塑造成一个强人，他依然是那么的热爱生活，仿佛那些艰难是他的一个甜点。是否我们也可以从他的身上学到什么呢？不要说是艰难的生活让你笑不出来，兰彻也只是类似一个书童；不要说你交不到真心朋友，兰彻付出了自己的真心，为朋友两肋插刀。只有自己也努力付出了，我们才能得到美好的回报！

我印象最深刻的是兰彻叫法函和拉俱要做自己喜欢做的事情，不要为了以后找到好工作就放弃自己的梦想。虽然刚开始他们两个并不能理解兰彻，但是经历了跳楼那件事后，他们也明白了人生究竟是为了什么。我们活着并不仅仅为了工作，我们活着是让自己快乐，让自己活的像个人！所以我们也要做自己喜欢做的工作，让自己长期活在快乐之中。兴趣是最好的老师，我们要早点找到自己的兴趣和爱好，这样我们才能活出自我！

三个傻瓜观后感(篇7)

《三个傻瓜》中的主角兰彻令我印象尤其深刻。他常说的一句话：“一切安好”是本片中一个重要的伏笔。兰彻这一形象十分的动人，他虽然在片中展现的是一个阳光、调皮的孩子，可是他当初努力的身影与汗水又从哪儿而知？他展现自己优秀的一面，可其中的奋斗与艰辛却又不为人知。引用冰心奶奶的一句话：“成功的花，人们只惊羡它出现时的明艳，而当初她的芽儿，清透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的泪雨。”是啊，兰彻那积极开朗的心态是多少人不曾拥有的，他的笑脸就犹如黑暗中的一缕阳光。

他从不放弃任何人，对他的两位“白痴”好有，不仅去开导他们，并引领他们去走向成功之路。他不会在别人面前自矜，更不会自骄，而是默默的去努力，他并没有显赫的身世，在他读完大学时，他就没有了任何依靠，他一点一点的进取，最终成为了科学家，他就像风一样自由。这片电影最值得看的不是他那搞笑的剧情，而是他能激励更多的人去奋发向上。喃喃的春语，也便成了风中的一首歌。

三个傻瓜观后感(篇8)

今天看了一个印度电影《三个傻瓜》，除了《平民窟的百万富翁》，这是我看的第二部印度影片。

之前一直对印度有点偏见，可能就像有点棒子看我们一样。这个片子给我很大的感触，其不错的故事情节，其隐含尖锐的题材，其诙谐而深刻的道理，其敢于挑战制度的勇敢，其不是用遗憾而是用圆满依然打动人心的结局，等等。

事实上，印度在教育竞争残酷程度上是一个比中国有过之而不及的国家，原来在报纸上看过一个文章讲述在各国的中国留学生的生活，其中在印度的留学生是感觉压力最大的，比在中国大得多，因为通过上学改变生活的观念在他们那里表现的更为深刻，很多学生对学习的努力是来自生活苦难的催促，而生活艰苦是源于相对布条发达的经济水平。而就是这样的国家，这样非常需要依靠重视教育与稳固教育制度的国家却拍出如此深刻的反对当前教育制度的电影，不得不令人敬佩。我国没有这类影片，制度层面上的东西更是老虎屁股。《十七岁的单车》，是国际获奖的大作，却又都是中国的禁片，其中的内容根本没有涉及任何**、暴力、**啊，给出被禁理由就是就是这些影片没有先给国家某某委员会审查。只能说可叹的制度，可叹的执行力。

看过还有些影片也是批判教育题材的，我觉得都非常不错，或许是让我们这代在传统教育的桎梏中看到人性教育的影子的人有所共鸣吧，如《死亡诗社》，如《放牛班的春天》。记得看《死亡诗社》最后所有孩子站到课桌上以表达对校长的不满以及对文学老师基廷的不舍、认可、离开的悲伤、传统教育的**，我有种满腔热血的感觉，或许每个同龄人都过不认同学校、老师或者教育制度的情绪，而最后往往归于平静，在周围人的平静中，在一种大都默默不敢打破的规矩中，看到孩子们站上课桌，想如果自己也有那么个类似的举动，现在一定十分自豪。"Oh,caption,my caption"，我们是缺少那么一位带领我们的摇桨呐喊的基廷老师罢，那样一位船长。《放牛班的春天》告诉我们的是，教育应该是人性的教育为先，学生即便是问题学生，犹如破土而出的芽苗，因为他的大部门还在泥土里，长出来什么样的枝枝蔓蔓还在于你怎么帮扶。这部片子的特别之处在于，不是去挣扎着叛逆，而是如何摒弃是人的眼光宽容不可救药的人，一种跳出来的反对传统。

最后说说《三个傻瓜》的结局。结局是圆满完美的。很多片子都是利用悲惨的结局击碎人美好的愿望，以达到刻苦铭心的效果，而记住影片，相反这部影片没有。老二跳楼了，最后醒了；富二代天才其实是园丁的儿子，最后却也成了大科学家；美女逃婚了，十年后的心上人还没有结婚~生活其实本来就需要积极，可以有磨难，但是不能绝望。

三个傻瓜观后感(篇9)

电影，是一种能调剂身心的休闲活动，不管是科幻片、战争片、爱情片还是国片，都是有人喜爱的。而我独爱《三个傻瓜》这部电影，从头到尾，每个情节都使我心中充满感动。

这部电影叙述三个大学生的追梦过程。主角兰彻认为学习是要有兴趣，且融会贯通，并能活用。他在一次又一次的事情中，告诉他的两位朋友：“学你所爱的，否则你会学得很痛苦！”其中一位朋友──拉朱，的确喜欢工程学，但永远都是学校最后一名。兰彻却告诉他：“你对自己没信心，整天烧香拜佛，求神明保佑，哪有可能进步？”令一位朋友──法汉，因爸妈希望他上工程学，于是，他就强迫自己念，念得心中非常挣扎；后因兰彻的帮忙点醒了自己，鼓起勇气和爸妈讨论；最后，他当上了知名的摄影师。片尾，兰彻成了世界抢夺的工程学家，而以前和他争夺第一名的死对头，却只当上大公司的老板而已。

这部电影，前前后后，我总共看了五遍以上，兰彻的话，让我深思。他常提醒着那两位朋友：“读书不要让它是死的，要让它活起来。”意谓着不要死读书，要会灵活运用。兰彻的死对头在念大学时，总是把解释背得滚瓜烂熟；但出了社会，却不会应用在生活中，以至于到不了顶尖。主角的口头禅：“一切都好！”勉励大家做任何事都这样想，便能离成功越来越进。最后一段，主角朋友的姐姐因羊水破了，但气候不佳，无法去医院生产，兰彻和他的朋友们运用工程学学到的技能帮忙把孩子“吸”出来；可是，孩子没有呼吸，兰彻和他的朋友一起呼喊：“一切都好！一切都好！”孩子竟奇迹似的开始哭了！那一幕，让我内心有着无数的开心与认同。或许不是每个人都和我有相同的看法，但我深信每个人都会爱这部电影。

像这样的一部电影，没有华丽的场景、光鲜亮丽的衣服，但它拥有引人思考与反省的对白。光是有美丽的场景或是帅气的模特儿是不会吸引人的，一定要有让人感动的话语，才是一部完整的电影。

三个傻瓜观后感(篇10)

考完试后的一天，爸爸总会说:别待在家里看书或看电视，要就去电影院看比较过瘾嘛!走吧!只要是全家一起去看电影，就是我们最快乐的时候，不需要爸爸说第二次，我们一定马上准备好出发。

我最喜欢的一部电影是:三个傻瓜，在这部电影中，主要是在描述三个好朋友在大学时发生的趣事。其中，我印象最深刻的是，那三个人当中，有一个成绩比较不好，他们为了让自己的朋友都可以通过考试，所以去校长室偷影印考卷，可是被校长知道他们三人进去他的校长室偷看考卷，于是马上被退学。就在他们离开学校的路上，他们偶然遇到校长，得知校长的女儿要生小宝宝了，于是上前帮忙，他们利用那里现有的东西跟医生联络，并把许多东西拼凑起来，变成一个吸盘把小宝宝生出来。因为他们的协助，才使宝宝平安的生出来，深受感动的校长又把他们三人留下来，继续学习。

看完这部电影，我发现故事中是在告诉我们朋友之间要互相合作，帮助彼此完成梦想是一件很棒的事，另外，遇到挫折时，我们不能轻易的放弃，应该要灵活运用自己的思维，才可以在紧急时刻解决问题，达成目标。每次看电影都有许多珍贵的收获，这也是为什么爸爸总是喜欢带我们全家一起看电影呢！

三个傻瓜观后感(篇11)

《三个傻瓜》中的主角兰彻令我形象特别深入。他常说的一句话：“全部安好”是本片中一个重要的伏笔。兰彻这一形象非常的动听，他虽然在片中展示的是一个阳光、狡猾的孩子，但是他最初尽力的身影与汗水又从哪儿而知？他展示自己优异的一面，可其间的斗争与艰苦却又不为人知。引证冰心奶奶的一句话：“成功的花，人们只惊羡它出现时的鲜艳，而最初她的芽儿，清透了斗争的泪泉，洒遍了献身的泪雨。”是啊，兰彻那活跃开畅的心态是多少人不曾具有的，他的笑脸就犹如黑私自的一缕阳光。他从不抛弃任何人，对他的两位“痴人”好有，不只去劝导他们，并引领他们去走向成功之路。他不会在他人面前自矜，更不会自骄，而是静静的去尽力，他并没有显赫的身世，在他读完大学时，他就没有了任何依托，他一点一点的进步，终究成为了科学家，他就像风相同自在。这片电影最值得看的不是他那搞笑的剧情，而是他能鼓励更多的人去奋发向上。喃喃的春语，也便成了风中的一首歌。

三个傻瓜观后感(篇12)

看了《三个傻瓜》后，给我印象最深的人物是谁。毋庸置疑，一定是那个头脑灵活、性格开朗、敢于向禁锢的教育制度挑战、在困难面前微笑着对自己说Alliswell.的兰彻；一定是那个敢于追求自己的内心，做自己喜欢和感兴趣的事情，不追求成功只追求卓越的兰彻。

我很喜欢兰彻这个人物。他真挚，执着，聪明，对梦想的追求。这些都让我给予他崇高的敬意。

他鼓励拉杜摆脱自己的心理恐惧，放下自己的包袱，勇敢去面对自己的未来。他一句话道出了为何拉杜考试老考不好的原因。因为你太懦弱，害怕将来。连将来都害怕的人，今天如何活？最终，一直活在恐惧中的拉杜毅然放下带着祈祷的戒指，坚定地去面试了。结果是，他诚实地说出自己的缺点，不怕面试官的态度，后来他的直率、坦诚也获得他们的赞赏，并赢得这份工作。

兰彻他也给予他另一个好友法兰追逐梦想的机会，寄出那封能带给法兰希望的信，并教他要诚实地面对自己的心，选择自己所钟情的摄影，而不是工程师。引用兰彻电影里的话，别干工程了，去娶摄影吧，发挥你的天赋去。最终，法兰用情劝说了他的父亲，得到了谅解与肯定。泪眼模糊地拥抱在一起。后来，他成为一个杰出的野生动物摄影师。

而兰彻他自己则成为了一个有400项专利的大科学家，法撒克旺度。他一直坚定地听从自己的心，追逐着自己的梦想，不畏前途的坎坷。只追求卓越，不追求成功。因为兰彻他喜欢的是机器，工程就是他的热情。他将他的兴趣迸发出激情火花。

这三个人是傻瓜，但又不是真正的傻瓜。最终，一个个都成为在那领域杰出的人物。我想他们带给我的不仅仅是感动，还有震撼，励志。在我人生的漫漫长路中，我也要坚定地在这条自己选择的路走下去，做自己喜欢的事儿。即使在困难面前，我也不气馁，微笑的对自己说：Alliswell.

一念天堂观后感集锦三篇

这时可以将观看时感悟做个总结，形成观后感，写观后感时，我们要自然真实、有感而发，不要无病呻吟、虚假不实，我们应该从哪些方面来写观后感呢？本文将带您深入了解有关“一念天堂观后感”的知识点，动人的文章待您来品味！

一念天堂观后感 篇1

标题: 一念天堂观后感

字数: 1188

《一念天堂》是一部由中国导演罗曼执导的电影。它探讨了生命的意义和人类精神的力量。影片以一个人在死后被派遣到天堂的奇特故事展开。通过主人公在天堂中的探索，观众得以思考自己的生活方式和对未来的展望。这部电影给我留下了深刻的印象，同时也引发了许多思考。

故事中的主人公王宇从小就有个特殊的身体病，他的时间只剩下三个月，而这个宣告改变了他的人生观。在他即将离开人世时，他被派遣到了一个看似完美的天堂。然而，他很快发现这里并不是他想象中的那样。天堂里的人们过着毫无意义、单调乏味的生活。他们没有挑战，没有希望，只是每天重复着同样的事情。王宇通过与天堂里的一位守护者交谈，了解到他们如此安逸的生活是为了逃避现实的痛苦和挫折。

这使我想起自己的生活。我们是否也是如此，通过追逐安逸与物质的生活而忽略了对生命意义的探索？我们是否只追求一种稳定的舒适，而不去冒险并追寻更高尚的目标？王宇的一念天堂观让我意识到，忽视现实中的挫折和痛苦只会让我们在追求安逸时失去了人生的意义。

影片还揭示了人类精神的力量。虽然王宇身体虚弱，但他对生命的热爱和渴望使他在天堂中不断寻找着自己真正想要的东西。他开始思考生活的目的和人生的意义，这让他的精神越来越强大。他拒绝了天堂给予的虚幻的安逸，选择回到现实世界，挑战自己并追寻自己真正想要的生活。

这种精神的强大给了我很大的启示。人类的精神力量是无限的，只要我们愿意去挑战困境并勇敢追寻自己的梦想，我们就能够克服一切困难。每个人都有能力去追寻自己真正想要的生活，只要我们有一念之差，就能够改变我们的人生轨迹。

电影还提醒了我充分意识到现实生活的宝贵。过于追求安逸和物质，我们可能会忽略当下的生活，错过了许多珍贵的事物。我们应该学会欣赏生活中的小事情，并为自己想要的生活而努力。而不是放弃自我，过着类似天堂里人们的无意义生活。

《一念天堂》教会了我要么追寻真正有意义的生活，要么活在毫无价值和目标的平庸之中。我们不应该害怕挑战，不应该逃避痛苦和挫折，因为正是这些困难塑造了我们的品格和精神。只有当我们拥有一念之差时，才能够改变我们的生活，追寻自己的天堂。

通过观看这部电影，我深深地认识到自己的人生观和对生活的态度。我意识到生活的意义不是追求安逸和物质，而是追求真正有意义的事情，挑战自我，并勇敢地追寻自己的梦想。我将会在自己的生活中更加珍惜每一天，并不断追求对于我的人生有意义的事情。这部电影给了我重要的启示，我将努力成为自己真正想要的那个人，活出我所憧憬的一念天堂。

一念天堂观后感 篇2

老师的新0

我看了一篇文章，是写一位将军询问老禅师是否有天堂与地狱。老禅师不语，半晌，对将军道：“你是将军吗？我看不可能。”将军怒，老禅师笑道：“天堂地狱一念之间。”

看了这则故事，我的感触很多。试想，任何一个，都不容的他人的`怀疑和辱骂吧！即使是大贤者，大圣人也会如此。

天堂地狱，只是两个极端，两种思想，所以，天堂与地狱在人的心里，如果心中的天堂没建好，把忧悲痛苦的地狱留在心间，就会带给你苦不堪言的人生。当然，你就算身处天堂之中而不明白她的美好，天堂就会变成地狱。

一个人在一天之中，时而天堂，时而地狱，来回不知多少次。人，不光要光顾心外的生活，最重要的是建造内心的天堂。

心是生命的本体，是人的主宰，人即使身体死亡，真心永远不死，将来轮回往生受报时都要靠这颗心。

有人说：

心中烦恼无明即地狱，心中菩提正见即天堂。

心中又悲苦恼即地域，心中安乐幸福既天堂。

天堂地狱一念之间。

老师的新0

一念天堂观后感 篇3

《一念天堂观后感》是一部由导演韩三毛执导的电影。这部电影主要讲述了一个关于梦想与追求的故事，通过主人公的奋斗和努力，向观众展现了一个令人深思的人生哲理。观看完这部电影，我深受触动，对于人生的态度也有了新的认识。

电影以一个平凡的小人物为主人公，通过他的奋斗和探索，展现了一个追求梦想的旅程。主人公是一个普通的工人，他从小就有一个想要成为大画家的梦想。然而，由于生活的压力和家庭的束缚，他一直没有机会去实现自己的梦想。直到一天，他无意中得到了画画的机会，他毫不犹豫地放下了一切，全身心地投入到画画的世界中。

主人公在追求梦想的过程中遇到了许多困难和挫折，他的绘画水平一度被人质疑，生活也变得艰难。但是，他并没有因此放弃，反而更加坚定了自己的决心。他用自己的努力和坚持，逐渐获得了专业画家的认可，最终在艺术界取得了一定的成就。

电影中的一句话“一念天堂，一念地狱”，深深地触动了我。每个人都有自己的梦想和追求，也都会遇到困难和挫折。而人们的态度决定了他们是否能够战胜困难，实现自己的人生目标。正如主人公一样，他拥有坚定的信念和不屈不挠的精神，最终实现了自己的梦想。这给了我很大的鼓舞和勇气，让我明白了在面对困难时，只要我们坚持不懈，不轻易放弃，就一定能取得成功。

电影中还强调了人生的价值观和人与人之间的关系。主人公在追求自己的梦想的过程中，虽然有时会因为专注于自己而忽视了身边的人。但随着故事的发展，他逐渐明白了人与人之间的关系的重要性。在他成名后，他回到了自己小时候的村庄，发现曾经与自己有过交往和影响的老师不幸生病，他没有犹豫地伸出了援手。通过这一情节，电影告诉我们，人与人之间的情感纽带是无法忽视的，只有关注和关爱周围的人，在追求自己梦想的同时，还能够感受到人生的意义和幸福。

通过观看这部电影，我深刻地认识到了梦想与追求的重要性。每个人都应该有自己的梦想，并为之努力奋斗。不要被困难和挫折打败，相信自己的能力和潜力，坚定地向前迈进。同时，在实现自己的梦想的同时，也要关注和关爱身边的人，与他们建立起真挚的情感纽带。只有这样，我们才能真正享受到人生的幸福和快乐。

总而言之，电影《一念天堂观后感》通过展示主人公追求梦想的故事，向观众传递了积极向上的人生态度和价值观。每个人都应该理解梦想的重要性，坚持追求并努力实现。同时，也应该重视人与人之间的关系，关注和关爱周围的人。只有这样，我们才能找到人生的真正意义，活出自己的精彩。