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尊敬的贵公司领导：
您好！我是XX大学环境科学专业的毕业生小王，非常荣幸有机会写信给贵公司，申请环境咨询师这个岗位。通过对贵公司的深入了解，我深信自己具备丰富的知识背景和技能，能够胜任这个职位。
作为一名环境科学专业的学生，我在大学期间系统学习了环境科学、环境工程、环境监控等相关课程，对环境保护和可持续发展有着浓厚的兴趣和热情。在大学期间，我曾参与过多次环境科研项目，积累了丰富的实践经验。我熟悉环保政策法规和环境监测技术，能够独立进行环境影响评价、环境保护规划等工作。
在实习期间，我曾在一家环境咨询公司实习，参与了多个环境监测项目，并主导了一项环保方案的制定和实施工作。通过这次实习经历，我深刻体会到环境咨询师的工作需要有扎实的专业知识和解决问题的能力，更需要有耐心和细心的态度去面对各种棘手的环境问题。我相信自己在这方面有着较强的能力和潜力，能够为贵公司的发展贡献自己的一份力量。
我具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与同事们顺利沟通合作，共同完成工作任务。我还熟练掌握办公软件操作技能，能够快速适应各种工作环境，快速处理各种繁杂的工作任务。
我相信，我作为一名环境咨询师，将不仅仅是一名专业人士，更是一名积极进取、有责任心和使命感的员工。我希望能够得到贵公司的青睐，为贵公司的发展贡献自己的才华和热情。
再次感谢贵公司给我这次求职机会，期待能够有幸加入贵公司，与您共同努力，共同成长。如果有幸获得面试机会，我将会更加详细地向您介绍我的专业背景和工作经验。谢谢！
此致
敬礼
XX
尊敬的领导：
您好!我叫xx，毕业于xx大学金融学专业。从网上看到贵公司对投资理财顾问岗位的招聘信息，自认为较为符合岗位招聘要求，故写作此封求职信推荐自己。真诚希望能得到您的支持和认可。
四年的专业学习+三年的工作积累，让我对理财、投资顾问的工作有了更深刻的了解。在校期间，我从系统的学习过金融学方面的相关知识，专业成绩位列前茅。曾多次获得校专业奖学金和优秀学生称号。
毕业后，一直在xx保险公司从事理财顾问的工作。几年的实践积累，不但锻炼了我的操作能力，也让我的人际交往和语言表达能力有了质的变化。现如今，在与客户会谈和沟通的时候，我能较好的掌握客户的信息，分析客户的基本状况，掌握客户的理财目标和需求，为客户提供专业、有针对性的理财建议，帮助客户进行投资分析，风险控制等。
贵单位优秀的企业文化和广阔的发展前景让我憧憬，希望能有机会加入贵公司，未来，我希望找到一份能够充分发挥我个人能力的、具备较大发展潜力的工作，并将它发展成为我的.事业。我衷心希望能为贵公司工作，并在贵公司成就我的事业!最后，无论您是否选择我都请您接受我最诚挚的谢意!期待能有与您共同工作的机会。谢谢。
尊敬的招聘主管：
您好！我是一名热爱环保事业的年轻人，写此求职信是希望能加入贵公司的团队，担任环境咨询师一职。我相信，我的专业知识和热情将为贵公司的发展提供有力支持。
我毕业于一所知名大学的环境工程专业，我在校期间学习了环境保护方面的理论知识和实践技能。在实习中，我参与了多个环境监测项目，并通过实际操作了解了环境工程应用于实地的情况。我熟悉各类环境管理法规，能够独立承担环境影响评价、环境评估等工作。同时，我还具备优秀的分析和解决问题的能力，能够迅速定位问题所在并提出解决方案。
除了专业知识外，我还具有良好的沟通能力和团队协作能力。在与团队成员的合作中，我擅长快速融入团队，通过有效沟通和协作，提高团队的工作效率。我对环境保护事业充满激情，愿意为其奉献自己的力量。
作为一名环境咨询师，我将充分发挥自己的专业优势，帮助企业提高环境管理水平，提升环保意识，实现可持续发展目标。我相信，通过我们的共同努力，能够为保护地球家园贡献自己的一份力量。
如果有机会加入贵公司，我将竭尽全力，努力工作，为公司创造更大的价值。再次感谢您阅读我的求职信，期待能有机会与您进一步交流。
谢谢！
此致
敬礼
XXX
尊敬的贵公司人力资源部门：
您好！我是一名心理咨询专业的学生，现在毕业即将步入职场。看到贵公司在招聘心理咨询师的信息，我非常兴奋并怀着满怀的热情写下这封求职信，希望能够拥有一个展示自己的机会。
我曾在学校学习了心理学导论、发展心理学、社会心理学、行为心理学、认知心理学、人格心理学、心理测量与评估、心理治疗和咨询、婚姻与家庭咨询等多门课程，并在实践中得到了相应的锻炼和应用。通过学校的教学以及与咨询师的交流，我对心理咨询的整个行业链有了深入的了解。我知道，心理咨询并不是一个神秘或者魔法的领域，以一种开放、聆听、关爱、尊重和非判断性的态度与客户交流以及最终达成共识，是在心理咨询中的最终目标。我非常热衷于这种愉悦和令人满意的体验。而且，我相信我的知识背景将会对我的工作给予很大的帮助。
除此之外，我也在相关咨询和辅导方面获得了一些经验。我曾经参加过婚恋咨询的实践班，也在大学期间作为辅导员帮助过一些困难学生，在这个过程中，我积累了较多非书本式的实践经验。此外，我还积极参与了许多志愿者活动，从中学习到了如何透过沟通和交流，给予别人更多的支持和鼓励，更好地理解别人的需求和沟通障碍。
就我个人而言，我拥有较好的沟通和表达能力，透过我优秀的口头和书面沟通技能，我会用一种易于被理解的方式来传达复杂的信息和情感，而且我专注于细节并且就事论事。而当面对复杂和紧急的问题时，我也能够冷静地保持头脑清晰来解决问题。
考虑到贵公司已经是该领域中的一个领军者，我相信在这里工作将会是一种极具挑战性和发展性的经验。我也希望贵公司能够给我一个机会，让我能够在实践中实现个人的价值。
非常期待贵公司在接受面试方面给我的机会，谢谢您抽空阅读我写的求职信。
此致
敬礼！
敬礼
敬礼
xxxx年x月x日
1004
尊敬的招聘经理：
您好！我是一名专注于环境保护的专业人士，对贵公司招聘的环境咨询师一职深表兴趣，并希望能有机会加入贵公司的团队。
作为一名环境科学专业毕业生，我在大学期间深入研究了环境保护领域的相关知识，积累了丰富的理论知识和实践经验。我曾参与过多个环境保护项目，包括空气质量监测、水资源管理和废物处理等，为我提供了全面的专业技能和团队合作能力。同时，我还通过参加培训课程和实习机会不断提升自己的专业水平，同时也熟悉了国内外环境法规政策，对环境保护行业有着深刻的理解。
在过去的工作中，我始终秉持着严谨的工作态度，注重细节和结果。我拥有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与同事们有效地协调和配合，共同完成任务。我熟练运用各种专业软件和工具，能够高效地处理和分析大量环境数据，为客户提供准确可靠的咨询建议。
除了专业知识和技能外，我还具备出色的时间管理能力和解决问题的能力。在面对挑战和困难时，我总是能够镇定应对，找到合适的解决方案。我相信自己能够在贵公司的环境咨询团队中发挥重要作用，为客户提供优质的服务，与团队合作共同成长。
希望贵公司能够给我一个展示自己的机会，我将竭尽全力，不辜负贵公司的期望。期待能够获得您的回复，谢谢！
此致
敬礼
XXX
中心小学学生心理咨询记录
中心小学学生心理咨询记录学生姓名： **
班 级： 四（3）班
性 别：男
基本情况：
虽说来在我班的时间不长，但发现他学习上并不笨，只是交不了作业。每天放学时，别的同学都回家了，他却一样作业都没交，我只能耐心地等。问他有没有困难，他说没有，都会做。每天到我下班的时间也交不了一样作业，我多次督促、提醒也无效果。这究竟是怎么回事呢？
辅导方法：
1、了解原因：我一方面仔细观察他作业时在干什么，另一方面，我找与他经常在一起玩的朋友和家长了解情况。原来以前他的作业交不交都没关系，放学了，别人回家他也回家，老师从不跟他计较。回家后，家长想到就逼他做一下，家长忙的时候忘了就不做。即使做也要家长坐在旁边盯着，否则一个字也不会写。了解了这一情况后，我下决心要在一个月之内改变他。
2、找他个别面谈。我明确告诉他，必须做到今日事今日毕，我不会允许你不交作业就回家的，即使再晚我也要批到你的作业才会放你回家。但有困难可告诉我，我会随时教你。我说到做到，一连几天陪着他、等他，即使下雨天也如此，非要他交了作业才让他回家。
3、与家长沟通与协调。
①通过家访，电话联系，家长到校面谈等多种方式，了解**的家庭情况及其在家的表现。
②指导家庭对策。首先对家长的心情表示理解，同时指出这样的教育方式需要改进。孩子回家做作业时不能一直在旁边坐着，有困难时可以在旁边给予帮助或辅导。一般情况下要规定孩子完成作业的时间，刚开始时，如能在规定时间内完成可作适当的奖励；如不能按时完成也要给予适当的惩罚。平时要多抽时间与孩子交流，对孩子的进步给予及时的鼓励。
4、与**共同制定计划，对他作出一些具体要求。给一个星期作为适应期。在这两个星期里，别人一次做完的作业，允许他可分两次做，即一半可以带回家完成，但一定要做完。
再给一个星期作为过渡期。在这个星期里，要求他跟别人一样，每次作业都要一次完成，但可以在放学后半小时内交。
巩固期。要求赵某不仅每次作业能一次完成，还要和同学们一样，按时交作业。
5、配备专职学生 给予监督。我派教室里作业做得最快的同学督促他，不让他有偷懒的机会。
6、给予鼓励，重建自信心。
①当**能按时完成作业时，对他的行为给予肯定。并鼓励他，奖励他一颗五角星。
②无论是在适应期、过渡期，还是在巩固期，只要他能达到预定的目标，都给予表扬，以肯定他的能力。
辅导效果：
通过一段时间的辅导，**能按时完成作业了。现在他每天都能和同学一起放学回家了，他也开心活泼了很多。家长更是为他的改变而感到惊奇。
学生姓名：**
班 级： 四年级
性 别：女
基本情况：性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动；自卑感强，回避与老师同学相处。上课从不主动举手回答问题，即使被老师喊到也因紧张而说不完整，语言表达能力差。家庭作业经常不能完成。她的家离学校比较远，每天乘接送车上。下学。她的父亲在外打工，母亲上班，没有时间也没有精力与她交流沟通。
初步分析：
通过几个月的观察与了解，我发现她与人交往时最主要的表现是：自卑心理、孤独心理、压抑心理。作为老师，只有给予她相应的心理疏导和帮助，促使她改掉自卑，忘却孤独，增强自信，自由地与家长、老师、伙伴交往，促进心理素质不断优化，心理逐步健康。
辅导过程：
（一）情感沟通
我以真诚的态度与她谈心，进行情感沟通给予她充分的信任，抓住她的闪光点，给予及时的表扬，帮助她的树立远大的理想，并为之付出努力，并用古今中外成功者的事例鼓励她，树立较强的自信心。
（二） 家校合作。
通过家访，开家长会，家长学校讲座等到方式，劝说她的父母和孩子多交流，及时了解她的学习生活情况。我把她这几年来的学习情况、性格、交往的发展状况以及他的智力发展分析给家长听，建议他们综合考虑李某的实际情况，适当地降低要求，提出一些她能够达到的目标，并帮助他实现这一目标。要注意观察她实现目标后的表现，及时调整，循序渐进。同时，我还和**的家教老师经常联系，建议他根据孩子的现状确立辅导目标，及时检查她的作业。建议家长对李某多鼓励少批评，多关心少打骂，为**营造一个温馨、各睦、充满爱的家庭环境。这样促进了家长与孩子间的沟通，有利于减轻孩子与家长交往时的紧张感，消除家长和孩子的隔阂，增进家人间的亲情与温暖。同时也能帮她树立自信心，增强自尊心，这是促使她自信地与人交往的起点。
（三）同学关心
集体的力量是无穷的，我改正她的学习习惯方面，还注意发挥集体和伙伴的作用，通过同学的关心与督促，及时提醒她认真完成作业。
首先为她营造一个平等友爱的学习环境。我安排一个外向、活泼、乐于助人的中队委做她的'同桌。这样当她有困难时，同桌能热情地帮助她，帮助她恢复对自己的信心。同时，也能让她在与同桌交往的过程中懂得热情，帮助人是赢得同学喜爱的首要条件。在潜移默化中，帮助她走好人际交往的第一步。
辅导效果：
进行了一段时间的心理辅导后，**的交往自信心明显提高了，家庭作业能按时完成了，上课时也能积极举手发言了，在校内，能和老师进行交流，下课有时还会主动问老师问题。以前，她孤独，不说话，现在有了一群知心朋友，平时也能主动去帮助同学。因为有了良好的交际关系，学习成绩也有所提高。家长反映他不再孤僻、难管了，能主动和父母谈学习上的事。
辅导感悟
1.学生的不良习惯，都是日积月累逐渐形成的，而教师在工作中要化被动为主动，在平时的工作中要及时发现，及时辅导，以促进其尽快转变。
2.在辅导过程中要向学生倾注更多的爱，努力构建起师生之间信任的关系。加强教师与家长的联系，共同督促形成良好的氛围，这样的教育和辅导就会起到事半功倍的作用。
感谢您花时间关注我的求职信！
我叫XXX，我是XX，今年22岁，身高1.80米。我于XXXX年毕业于XXX大学。两次获奖，积极参加学院组织的各项活动，具有良好的作风和组织纪律性，意识高，能很好地执行命令，团队意识强，作风吃苦耐劳，不怕困难，敢于担当竞争。责任心强，乐于助人，对上级交办的任务积极性高，善于学习，能吃苦耐劳，有一定的基层管理经验。
我的专业是旅游管理，但我不受专业的限制，对各行各业充满信心和热爱。当然，在业余时间，我最喜欢做的就是阅读和锻炼。喜欢看一些励志书籍，业余时间喜欢打篮球、踢足球等球类活动！在我看来，没有良好的身体条件做后盾是不可能工作的，没有灵活的头脑就更不可能了！
良鸟择木栖，君子知心。一次合作的机会，对我来说是一个好的开始，对你来说是一个明智的选择。我是千里马，追你这样的天才伯乐。衷心希望贵公司能给我一个发挥才能、实现人生价值、为社会发展做贡献的机会。语言只能打动人心一时，但能力可以证明永远。相信在您的英明领导和我的努力下，明天我一定会成为贵组织的优秀成员。我的信条是：机会只偏爱那些准备充分的人。
祝你事业蒸蒸日上，桃李满天下！
我们期待您的来信！
心理咨询师练习题
心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题、具有国家人力资源和社会保障部颁发的从业资格证书的人，是健康管家职业之一，主要解决人们心理健康问题。下面是心理咨询师练习题，请参考。
心理咨询师练习题
【案例一】
一般资料：求助者，女性，21岁，职业高中毕业，某超市收银员。
案例介绍：半年多前求助者下夜班后独自回租住地途中遭遇抢劫，求助者当时非常害怕，落荒而逃。求助者从此不敢在晚上单独行走。晚上偶尔一个人走在街上，眼球就浮现出当时被抢劫的情景，立即感到胸闷、心慌、全身发抖、四肢及手脚出冷汗。白天一个人走在街上，症状反映稍轻。为此总需要和同事调班，不能调班时，必须和他人结伴而行。求助者觉得自己年纪轻轻晚上不能单独行走实在是个大问题，有几次逼着自己独自上街，但最终都因极度害怕中途逃走。为此不得不调换了工作。新单位一般会按时下班，但生活中总有晚上需要外出的时候，求助者无法摆脱对晚上独自在街上行走的恐惧。求助者现在无法安心工作，拒绝参加老乡、同事间在晚上进行的各种活动，也没心思谈恋爱，情绪低落，甚至想轻生，但下不了决心，迫切要求解决问题，自己主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，做事严谨，工作勤奋努力，人际关系良好，半年前遭遇抢劫，后不敢晚上在街上独自行走。“
1多选 对该求助者心理咨询师还需重点了解的资料包括。
(A)恋爱的情况
(B)成长经历
(C)收入情况
(D)认知特点
2单选 按许又新的评分标准，对该求助者社会功能受损的评分是()。
(A)1～2分
(B)2～3分
(C)3～4分
(D)4～5分
3单选 对该求助者的初步诊断可能是()。
(A)焦虑神经症
(B)抑郁神经症
(C)恐惧神经症
(D)强迫神经症
4多选 该求助者拒绝参加老乡同事在晚上进行的聚会，说明其出现了()。
(A)泛化
(B)人际关系紧张
(C)强化
(D)社会功能受损
5单选 对该求助者，恰当的咨询目标是()。
(A)不再害怕
(B)恐惧感下降到目前的一半
(C)克服恐惧
(D)坚持每晚独自在街上行走
6多选 对该求助者可以使用的心理治疗方法包括()。
(A)暴露疗法
(B)阳性强化法
(C)厌恶疗法
(D)系统脱敏法
7多选 可用于评价咨询效果的维度包括()。
(A)主观体验报告
(B)心理测验前后对比的结果
(C)周围同事的评价
(D)晚上能否在街上独自行走
8单选 若求助者把不敢晚上独自上街当做自己的'隐私，心理咨询师妥当的做法是()。
(A)劝其自己通知单位
(B)考虑保密例外
(C)适当机会通报家长
(D)应当给予保密
9多选 咨询师在咨询中使用了系统脱敏法，其原理包括()。
(A)反复呈现一个微弱的刺激
(B)求助者全身放松用以对抗紧张
(C)反复呈现多种强烈的刺激
(D)求助者面部肌肉紧张对抗紧张
10单选 在实施系统脱敏时，理想的焦虑等级之间极差应该是()。
(A)最大的
(B)均匀的
(C)最小的
(D)变化的
【答案】BD、B、C、AD、B、ABD、ABCD、D、AB、B
【案例二】
一般资料：刘某，男性，14岁，初中二年级学生。
案例介绍：刘某性格内向，遵守纪律，学习认真，热情助人，人际关系良好，很受同学的喜欢。刘某喜欢看科幻片和动画片，对埃及风土人情感兴趣，一年多前曾在母亲陪同下第一次出国去埃及旅游。当时对母亲说自己很多地方都来过，母亲解释可能是以前看过相关片子，是似曾相识的结果，刘某未置可否。旅游回来后同学们反映刘某变了，时长很兴奋，脸上经常荡漾着非常幸福的笑容。刘某对家长和同学说自己是从火星来的“火星娃娃”。家长和同学都对其进行了纠正，但刘某对自己的身世深信不疑。觉得家长、老师、同学都不理解自己，很苦恼。刘某自述近来情绪非常低落，自己有时听别人说话时要数别人一共说了多少个字，父母亲教育他要控制自己，不要把心思放在这上面。刘某自己也知道没有必要数别人说话说了多少字，想去控制自己，但就是控制不住，为此内心更加苦恼。现在刘某已经不上学了，他害怕到学校去总要数老师说了多少个字。
心理咨询师观察了解到的情况：刘某上重点中学，开始成绩良好，后来成绩明显变差。老师考虑刘某的心理出现异常，由父母带来就诊。刘某愿意和心理咨询师讨论问题。”
1单选 刘某认为埃及的很多地方自己曾经来过，刘某可能是()。
(A)出现了妄想
(B)出现知觉异常
(C)有思维分裂
(D)体验故地重游
2单选 同学们反映刘某变了，可能是()。
(A)同学过于敏感
(B)刘某情绪低落
(C)刘某人格改变
(D)刘某情感高涨
3单选 刘某说自己是“火星娃娃”，可能是()。
(A)想象丰富
(B)幻觉
(C)思维障碍
(D)错觉
4单选 刘某对自己的身世深信不疑，可能是()。
(A)偏执
(B)妄想
(C)强迫
(D)幻觉
5单选 刘某总想计算别人说话时的字数，可能是()。
(A)强制思维
(B)强迫行为
(C)强迫思维
(D)强迫怀疑
6单选 刘某目前无法上学，可能是()。
(A)害怕数数
(B)存在不良人际关系
(C)担心害怕
(D)社会功能严重受损
7多选 为明确初步诊断，还应该重点收集求助者的资料包括()。
(A)病情演变过程
(B)家族及个人史
(C)相关测验结果
(D)意志行为活动
8多选 刘某愿意和心理咨询师讨论问题，可能是()。
(A)求助动机
(B)自知力严重受损
(C)自知力完整
(D)自知力部分受损
9单选 对刘某最可能的初步诊断是()。
(A)双向情感障碍
(B)人格障碍
(C)精神病性问题
(D)精神发育迟滞
10多选 对该求助者，心理咨询师可进行的工作包括()。
(A)资料收集
(B)系统治疗
(C)心理咨询
(D)心理测量
【答案】B、B、C、B、C、D、BCD、AB、C、AD
管理咨询顾问是一种职业。是指具有管理专业知识，供企业咨询的专业人员。管理咨询师进驻企业实施管理与管理咨询的方式还不多，成功的案例也较为罕见，后者的方式及成功案例之所以不多，主要是由于后者的合作方式对管理咨询机构或管理咨询师来讲，其管理活动或管理咨询活动的风险很大，而且经常是处于被动的地位，常常会因为观念和方法不为企业所认同，其管理与咨询的主张和方案得不到有效实施，最后的结果就会成为职业管理咨询师的能力、功力不行的结论性评价。
管理咨询顾问岗位职责：
1、与顾客进行详细商谈，了解客户需求;
2、做好相关数据资料的搜集整理工作;
3、参与专项咨询模块客户解决方案的策划与设计;
4、撰写专项咨询报告，并与客户进行沟通汇报和方案修订;
5、根据确定好的解决方案对客户实施具体的培训与辅导;
6、积极寻求客户，做好市场业务方面的支持;
7、配合团队领导的安排，按要求开展其他相关工作。
管理咨询顾问岗位要求：
管理学或某专长咨询领域相关专业本科以上学历;
管理学、人力资源、心理学等方面的知识储备;
沟通协调能力和逻辑分析能力;
4、具有一定的咨询管理工作经验，熟练掌握专业知识和技能;
5、具有高度的责任感和客户服务意识;
6、具有强烈的工作热情和信心，喜欢挑战自我。
咨询顾问的职业现状：
咨询和投行是公认的两大高收入行业，很多名校的学生每年都是挤着脑袋往里钻。但遗憾的是却看不到国内商学院开设咨询专业或者相关专业技能训练课。目前这两个行业的顶尖公司几乎都是名校学生的天下，随着国际投行在金融海啸中的陆续倒下，咨询霸占高端职场已显现出一支独大的趋势。咨询项目经理的发展方向及应具备怎样的能力
企业管理咨询顾问要具备的能力：
1、严密的逻辑思维能力
对于客户来讲，花费几十万甚至上百万元来做一个项目，要求管理咨询顾问提供的方案能够解决企业的实际问题，客户会千方百计地挑你方案中的毛病，一方面让方案尽可能完美，另一方面让方案切实可行，因此，在提交方案时一定要有很强的逻辑说服客户，否则，客户就会对你的方案失去信任。
2、优秀的学习创新能力
目前，管理咨询业还不十分成熟，国内的咨询公司，包括规模较大的北大纵横、新华信以及和君创业也没有专职研究某个管理方向或某个行业的管理咨询顾问，还没有能力和实力实现管理咨询的专业化，这就要求每一个管理咨询顾问既能做任何行业的.战略项目，也能做人力资源、组织结构、流程、文化、改制等项目，实际上就是万金油，这就要求管理咨询顾问的学习创新能力很强，能够在很短的时间内了解熟悉行业的情况，还要了解不同管理项目的知识，因此，要求管理咨询顾问有较高的学习创新能力，要求管理咨询顾问精通管理理论，这样才能理论联系实际，提供给客户符合客户实际，可操作较强的个性化解决方案。
3、勤奋的工作态度
由于现在国内咨询市场竞争也越来越激烈，客户企业对管理咨询项目的要求质量也越来越高，因此管理咨询项目难度也逐渐加大，需要项目顾问的工作时间也就相应地增加，一般项目一天都会平均工作周日一般也不休息，既是休息也是半天，有时甚至晚上会工作到凌晨。
4、出色的专家形象和表现技巧
管理咨询顾问到客户那里去办公，是以专家身份去工作的，不管你原来的工作是什么，不管你以前做没做过项目，都必须要以一个专家的形象出现在客户面前，有时咨询公司为了增加客户的信任，还会虚构出管理咨询顾问做过哪些项目。
5、较强的团队协作能力
咨询项目的成功绝不是取决于某一个人的优异表现，他是一个团队的成功，虽然在这个团队中，有的人贡献大，有的贡献小，但一个项目成功的关键是团队协作能力比较强。
6、较好的管理背景
管理咨询顾问如果原来在单位中，从事管理工作，就会积累一定的管理经验，这对管理咨询工作是很有帮助的。而客户企业对管理咨询顾问的工作背景也是非常关注，也非常希望顾问在以前的工作中具备较好的管理经验，这样才能更好地解决客户管理中存在的问题。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《咨询求职信集锦9篇》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了咨询求职信专题，希望您能喜欢！
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