感恩节征文800字(热门6篇)

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在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用征文吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。写起征文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的感恩国家助学金征文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感恩节征文800字 篇1

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们高一(3)班在这周进行了感恩教育，召开系列主题班会——《学会感恩之感恩父母》。

前言：

有一种感情注定只能付出，她的名字叫爱。

世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情；傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀；琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，像高山似大海，包容着一切。他的名字叫父爱。

一、主题班会目的：

1、提高我班同学感恩情怀；

2、使同学懂得父爱、母爱的伟大；

3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；

4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。

二、主题班会流程

下午第三节课，班主任及任课老师进入教室后，主题班会在在韩红《天亮了》的歌声中拉开了帷幕，同学们静静地观看同学们的演讲，虽然音响效果不佳，但同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由地沾满了衣衫，擦湿了纸巾，老师们也被同学们的感人演讲所征服，所震撼!之后同学们说了一些自己对父母的了解，其中xxx同学就讲了一些自己父母感人、坎坷的历程，及表达了自己对父母的爱!在场的同学无不为之动容!深深的陷入沉思之中!随之主持人提出问题：“你对父母了解多少?”。在播放了邹越老师《爱父母》的感人演讲之后，同学重新反思了这么多年父母为自己所付出的一切。在纸上，同学们都写下了自己最想对父母说的话。

最后在嘹亮的歌声《感恩的心》中，主题班会活动圆满结束。这次活动得到了班主任与任课老师的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。

感恩节征文800字 篇2

雄鹰也许会感恩它的矫健的双翅，让它得以自由地翱翔，却忘了苍穹给予它的那一份宽广。

梅花也许会感恩它清幽的芬芳，让它得以欢乐地绽放，却忘了感恩，风霜给予它的那一份砺炼。

而我们也许会感恩身边帮助我们的人，我们得以一帆风顺，却忽视背后默默支持我们的父母。

这不能说雄鹰和梅花是自私的，只有说它们没有“思维”而我们人是有思维，有感情的，我们应该睁开我们的眼睛，看看我们的父母为我们所做的一切点点滴滴，无不透露着父母爱子之心。

呱呱坠地时母亲的笑脸，襁褓中母亲的爱抚，上学后母亲的叮咛。

熟睡中父亲坚定的背，撒娇时父亲慈爱的眼神，困境中父亲有力的双臂。

从小开始，父母就让我们从呀呀学语时已深味爱的深沉，甜美，长大了，父母总是操心着我们的前途，于是父母便扮演了严父慈母的两大角色，有时免不了受父亲几句厉声训斥，但也总有母亲的细心安慰。

作为儿女，我们又为父母做了些什么呢?我们只把母亲的伟大挂在嘴上，模糊在心里，有一首马来西亚歌是这样的“妈妈的爱有多少斤，谁能数得清，答案悄悄躲在米缸里。”是啊，谁能数得清米缸里的米?谁能称得出一生吃过多少妈妈的饭?

当叛逆之神降临时，我们总觉得自己已经长大，不需要父母的叮咛，甚至认为他们唠叨，喜欢上顶嘴，可是出于自己的一句顶嘴，却伤透了父母的心。但他们不会怪我们，只因为我们是他们的孩子。

我们长大了，可父母已经老了，我们会发现他们的鬓上多了些白丝，额上多了几缕皱纹，父亲的背被沉重的担子压弯了，父亲的手也满是茧子。

父母的爱我们数不清，他们的爱在汗水里，在眼泪中，也许我们给不了父母等同的爱，可是只要尽力去给予，哪怕是一点点，在父母看来，就像夏天的一缕清风，能吹散他们额上的皱纹;哪怕是一句话，一首歌，也如冬天里的一把火，能温暖他们的心怀。

让我们怀揣感恩之心，回报父母给予我们的点点滴滴吧!

感恩节征文800字 篇3

一个人总会有一些困难，而我却不懂得去珍惜。有时候，想想，那些困难与我们同在，但当我们面对它时，我们却不知该如何面对，应该怎样克服它们，就像这一次的考试一样，让我们懂得了，人要有一颗感恩的心，感恩这种感恩的心，让我们在人生中得到了永恒的回报，感恩这种感恩的感恩。

有这样一个故事：有一个小孩在城市里打工，有一户人家养了一只可爱的狗，养了一只名叫小黄，它叫黄，一家人都叫它“黄”，而黄的叫，因为他们觉得狗太脏太脏，于是，就把它带到城市的垃圾桶旁边，它把这里的垃圾清理到一个筐里，然后就出来散散步了。

黄很是得意，不久，黄就生病了，他的病情越来越严重，可是，一条小狗就是不让黄的病治好，而黄就把小狗送到城市里去，可是，黄却把自己的一条腿踢坏了。

黄很是着急，他不知道这是为什么。

后来黄很是着急，他的妈妈也是急着去找黄，可是黄却把他自己的腿踢坏了，就在黄怒急的叫着要黄的时候，一条腿把黄踢坏了，黄看见了，立刻跑了出去，可黄却不知道黄的妈妈，就在黄怒急急的时候，它把黄的腿踢了一下，黄觉的脚被踢得有些疼痛，就像被针戳了一下，黄觉的很痛。

黄就把自己的脚踢坏了，可是，它还是不让妈妈伤心，因为妈妈对它的感恩，它的病就快好了，它的妈妈就把它送到了城市里去了。

这真是一个感恩的故事！

感恩，这个字眼可能有些微不足道，但是，它却让我懂得了什么是真正意义上，就是对别人的感恩。

感恩，这个字眼有些大，说的.不对，有些小。

我们的一生，都有感恩。感恩父母，感谢大山，感谢小河，感谢农夫，感谢农夫，感谢农夫，感谢所有帮助过他们的人。

感恩，这个字眼有些大，有些小。这次的感恩，大概就像一颗种子，在你的心中萌发了一个新的生命，它的芽也就开始长大了。

感恩，这个词语有些大，小，小，但是它的每一个词语，每一个词语，每一个词语，每一个词语，都有一个美好的故事。感恩就是这么简单。每个人，每件事，每件事，他都能感受到，他才能感受到。

感恩节征文800字 篇4

滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一齐成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮忙孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。

一、广泛发动，用心宣传，树立学生的感恩意识

在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要资料抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮忙学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，个性是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。

二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动资料，把感恩教育推向深入。

（一）感谢祖国，立志报效祖国

我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛，通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得这天的完美生活是来之不易的，更加认识到要珍惜此刻，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明确国家虽然强大了，但此刻依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。

（二）感谢社会，为社会做应有贡献

我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体此刻行动中，寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，个性是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就就应为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。

（三）感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽

我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信；送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；帮忙父母做些杂务等。通过这些形式，学生能够很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭职责意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。

（四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年

中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，就是对老师最好的回报。

（五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步

我校在班级内部分成若干个小组，大家互相帮忙，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到期望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮忙，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。

三、活动小结

开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会职责感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种职责意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育就应是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一向占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句证明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

感恩节征文800字 篇5

当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必须提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩。通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进行宣传，使学生的感恩意识得到了增强。

二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。

（一）感谢祖国，立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活来之不易，认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。

（二）感谢社会，为社会做应有的贡献社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。如：校舍建设，教育设备的投入，环境的改变等。

（三）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动。

（1）开展“家务劳动周”活动，要求学生在一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到学生和家长的高度评价，

（2）以读《历史的选择》为主题，开展征文活动。

（四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年召开“假如我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。

（五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步开展“比学赶帮”活动，在班级内部分成个六小组，学生民主制定组训、组规、小组口号，主动承担组内职责，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。每学期学校召开2次表彰大会，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢迎。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。

一点思考：感恩教育作为德育教育的一部分，同样存在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。这种现状，恐怕不是搞几次感恩活动就能改变的。我们需要从平时抓起，坚持不懈；从细节入手，从小事做起。让学生多说“谢谢”，让学生用简洁的语言向对自己有帮助的人表达感激；让学生用便条用日记用作文等形式把感恩之情写出来。我们应该营造情景和氛围，让学生有机会说感恩的话、做感恩的事、交流感恩的心得体会，老师和家长对此多支持、鼓励和表扬，感恩这种美德就将在广大学生的内心生根、发芽、开花和结果。

感恩节征文800字 篇6

去年，因为家庭经济困难，我作为一名特困生，受到了国家的资助。至此，我便深深知道，我肩负着国家的希望，受到国家资助的我，应该坚信自己的使命，努力学习，以便将来成为祖国的栋梁，为国效力，不辜负祖国的期望。

没有雨水的浇灌，小草不可能茁壮的成长，没有大地作为根基，再挺拔的树木也抵挡不住狂风的嘶吼。祖国是我们做强大的后盾，在我们人生的关键时刻，国家发放资助学金，帮助我们成长。

作为一名高中生，我把学习作为第一要务，把全部精力都用在了学习上，我要发奋学习，掌握更多有用的知识，来不断的充实自己，提高自己。我把考入一所重点大学作为自己高中学习的目标，我会为了这个目标不断努力、奋斗。

在国家助学政策支持下，我变得坚强、勇敢，不畏困难。高一一年，我遇到了不少的困难，不少的挑战。但是我并没有放弃，我勇敢的去面对，去克服了这些困难，在这一年中，我学会了许多，是国家给了我勇气，给了我信心。有了这些，在接下来的两年中我跟要积极进取，大步的向前走，迎接一切挑战，把握每一次磨练自己的机会，让自己变得更加坚韧。

高中，我来到了外地读书。离家远读，又是对我的一次磨练，我学会自己的事情要自己处理，不依赖于他人，学会了主动承担责任，为他人服务，为集体服务。无论多大的'事，只要是自己的，就会想方设法的把它处理掉。就这样，我真正变得自立自强，同时也有了清晰的集体观。

在高一一年的学习生活中，在与老师、同学的交往中，我学会了诚信，我懂得了感恩。诚信是做人之本，感恩是天经地义，一个人要是没有了诚信，那他就会变得孤立，不讲诚信的人是不会受到他人的尊敬的。而不懂得感恩的人就会遭到他人的唾弃，这种人是不值得同情的。作为国家的希望，我们理应诚信感恩。

国家的资助帮助我们成长，我们应怀着一颗感恩的心，积极进取，奋发图强，立志成才，不让国家的资金付之东流，不让国家的希望破灭。我们要感谢国家的资助，没有国家，我们就不会健康的成长，我们就不会拥有今天，我们要回报国家，为祖国的明天努力奋斗，给出一幅安和富强的祖国蓝图。

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