作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“去唱歌作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
小青蛙和百灵鸟是邻居。每天早上小青蛙一睁眼就会听到几百只小鸟在树枝上唱着悠扬的歌。他听妈妈说，百灵鸟很神奇。它是森林里最受欢迎的歌手，有无数的粉丝。
小青蛙非常羡慕，想有一副好嗓子，于是他请百灵鸟教他唱歌。百灵鸟对它说：对！然而，学习唱歌需要坚强的毅力和持久的毅力。你有吗？小青蛙点点头说：“我当然愿意！”
第二天黎明前，青蛙妈妈叫醒了小青蛙，说：“你今天应该早起。你昨天刚答应云雀学唱歌！不要违背你的诺言。青蛙对妈妈说：今天是第一天。晚点起床没关系。明天学唱歌还不晚！说完又呼呼大睡起来，早早地学会了唱九霄云外的东西。妈妈别无选择，只能出去给小青蛙找食物。这一天，小青蛙没有学会唱歌。
第三天是猪的生日。小青蛙兴高采烈地带着礼物去参加猪的生日聚会，却没有学会唱歌。
第四天是感恩节。小青蛙去市场给家人买感恩节礼物。到家已经很晚了，还没学会唱歌。
第五天，是第四届小动物运动会。青蛙参加了蛙泳比赛，没有学会唱歌。
第六天，小鸡请他去游乐园玩。一天很快过去了，小青蛙没有学会唱歌。
就这样，日复一日，年复一年，小青蛙每天都有新的借口，把学唱歌的事情往后推，还没有像百灵鸟一样练就一副好嗓子，唱歌依然是难听的呱呱声。
池塘边住着小青蛙呱呱一家人，小青蛙呱呱每天早晨都会在美丽的池塘边听爸爸唱美妙的歌曲，天天这样子听爸爸唱歌、跳舞。
有一天，天气晴朗、阳光明媚，小青蛙呱呱终于忍不住了，呱呱对爸爸说：“爸爸、爸爸，你唱的歌真好听，你教教我吧！”爸爸说：“呱呱，你先给我唱一下最简单的一首歌，《小星星》吧！”小青蛙说：“好的。”“呱呱呱、叭叭叭、呱呱呱呱呱呱呱呱……”等小青蛙唱完后，爸爸说：“呱呱，你唱的是什么？跑调了，全跑调了，呱呱，我先把你送到学唱歌的音乐中心。”说完，爸爸就带着呱呱去音乐中心，黄莺老师和其他老师说：“呱呱，你能给我们唱一首你最拿手的歌曲，《小星星》。”小青蛙说：“好的。”“呱呱呱、叭叭叭、呱呱呱呱呱呱呱呱……”黄莺老师说：“小青蛙呱呱，你唱的都跑调了，我来教你吧。”小青蛙每天早早起床，过了一年，小青蛙再次给老师们唱歌的时候，老师们都赞叹不觉，纷纷议论，说：“小青蛙，你唱的真好。”
小青蛙每天像爸爸一样站在荷叶上高声唱歌。
从开学起，每天早读我们参加合唱训练的同学都得去练。我、王璐、许瑞琳，一到学校就约好去音乐教室参加训练。
9月3日心灰意冷
今天我们第一天去练，有点不熟悉的感觉，一去本来没有人，过了一会儿就陆陆续续来了点人。老师来后，最多也不过20人。无奈的老师，只好在广播里播到：参加合唱训练的同学马上到音乐1教室。倒还是效果不好，随后老师把我们给“扫”回去了。
9月8日欲哭无泪
今天我的一个2班朋友-王珍被逼出了合唱队，因为老师说她音色不准，我当时差点当场气得晕倒，因为她是我的N个好朋友中的首榜。但是为了合唱队的明天只好忍痛割爱，悲呀！
9月28日会心微笑
今天我们旷了一上午的课，因为我们要到谢家湾小学去录像。我们先去大厅化妆，化了妆可以到厕所去看，当我看到我是啥模样时差点当场晕倒，画的人不像人，鬼不像鬼，难看惨了。到音乐教室要爬三层楼，到那里时，就开始张嘴录像，中途休息时，我们的汗水直往下流（那里没有空调、风扇）但是人人都发出了微笑。
尾声
音乐训练可真累呀，到此结束！
在寒假中，我读了许多书，比如：《阿洛的故事》、《窗边的小豆豆》、《蓝色的摇椅》、《听，水在唱歌》······其中，令我印象最深刻的是《听，水在唱歌》。
《听，水在唱歌》这本书主要讲述了：小格格、大格格、大学士、班大将军、大总督和大总管这些人物向旅游胜地去游玩的有趣事情，他们到达“水的王国”——九寨沟。
看着故事里的人物，我不禁想起了自己。我也来到了一个美丽的地方，那就是人间仙境——九寨沟。说到这里，人们会想到那里的湖泊和动物。
大大小小的湖泊像钻石一样镶嵌在五彩缤纷的山谷中。从山谷到山坡，河水清澈，底部的岩石五彩缤纷。该说禽兽了，有体态粗壮的金丝猴；又善于奔跑的羚羊；有憨态可掬的大熊猫；有行动敏捷的小熊猫；有若无其事的大黑熊；还有强壮勇敢的大猩猩。。。这些动物，这些湖泊构成了一道美丽的风景线。这些美丽的景色是自然形成的。如果我们不好好照顾它们，即使它们是自然形成的，它们也不会很漂亮。
这本书让我读的津津有味，因为他们经历了很多快乐的事情。
读了《听，水在唱歌》这本书后，我明白了一个道理，那就是——有趣的事情**于你的付出与奉献，环境的事情**于你的爱惜与培养。这是唯一的办法吗？生活充满了欢笑。
提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
相信你在看完本文后有所收获。
为了六一的演出，我和几个同学练习唱歌。日不落、王子、月桂女神，我们每天下课都去被我们称作“幽谷”的地方练歌。由于低年级时受过音乐培训，我就成了“教练”。当然这个教练没那么好当，没两把刷子是不行的。
每天忙完班级事务后，我就得直奔“幽谷”，指出同学这里唱不对，哪里又拖拍。我真担心如果同学有事找我，没找到，那误了事咋办？请听我这样我这样唱：天空的雾来的漫不经心，河水像油画一样安静……我富有感情地把整首唱了下来。
“不愧是‘教练’呀！！！！”好友说。
“重在练习。”我说。
然而我也有弱项：我做动作时要我好友的帮助。因此我们总是一起唱，她纠正我的动作错误，我纠正他的音乐错误。正所谓取长补短，相得益彰。
其实，练歌也不是那么容易的，当音乐“教练”更不容易。
刚开始的时候，我是一句一句唱的，有时不大熟练时一句要唱好几遍。有时没听过的歌光听同学仿唱还不行，要去自己听听。随着不断练习，朋友找的歌可以背下来后，就配动作。还要反复练，直到动作和歌都滚瓜烂熟后，就算成功了。我现在已在配动作了。马上就要成功了。
什么都要练，学习、唱歌、画画……只要练，什么都能成功。
每个人都爱唱歌。既然大家这么喜欢唱歌，为何不让歌声飘进自己的作文，让自己的作文也会唱歌呢？下面就教给大家几个小妙招。借用歌名（歌词）作文题
有些歌名、歌词十分优美，写作文时，如果将它们巧妙的借用为作文的标题，往往能起到出奇制胜的效果。如以“烦恼”为话题，就可以用《我最近比较烦》《囚鸟》《我是一只小小鸟》作为题目；而类似于《同桌的你》《掌声响起来》《粉红色的回忆》就可以作为“校园生活”类的作文题了；如果以“亲情”“爱”为话题，用《我的眼里只有你》《一路上有你》《懂你》为题，是不是让人感觉活泼清新？
活用歌词巧开头
在拟写作文开头的时候，如果活用歌曲中意蕴深刻的歌词，会使原本很平淡的作文变得文采飞扬。如写“友情”，就可以引用《朋友》中的“朋友啊朋友，你可曾想起了我？”开头，亲切自然，情感真挚，让人感觉思念之情溢于言表，起到先声夺人的效果。写“童年”时，我们可以化用《冰糖葫芦》中的歌词来开头：“记忆中的童年，犹如那一串串诱人的冰糖葫芦，它甜里面裹着酸，酸里面裹着甜……”这样的开头，一下子拨动读者的心弦，引起情感上的共鸣。
结尾点题明中心
在文章结尾处，如果巧妙使用歌词结尾，可以起到画龙点睛、点明中心的妙用。如写“挫折”可以这样结尾：“风雨中这点疼算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”写“成长的烦恼”，则可以用歌声“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”结尾。这些富有哲理的句子，升华了文章主题，寓意深刻。
巧用歌词串成篇
写作文时，歌词不仅可以局部借用，还可以用在文章的整体构思与布局谋篇上，使之成为串联作文素材的线索。如《路，在脚下》一文，开头写道：“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天……”回忆自己寻梦路上的坎坷与挫折；接着歌声再次响起：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。”写自己面对挫折，重新鼓起勇气，继续寻梦；最后获得成功，歌声又起：“我要一步一步往上爬，任风吹干流过的泪和汗。我有属于我的天。”由歌曲引发联想，把“追梦”的过程用一首《蜗牛》串联起来，使文章条理清楚，中心突出，全篇洋溢着真挚缠绵的歌声。
瞧，在写作文时，只要我们能恰当巧妙的引用“歌曲”，文章就会唱悦耳动听的歌啦！
大家好，我是一只小乌鸦。我长着一个黄色的小尖嘴，一身乌黑的羽毛。人们都说我的歌声很难听，这让我觉得烦恼和难过，于是我下定决心要学会唱歌。
一天，我高高兴兴地从家里出发准备去找百灵鸟学唱歌，因为百灵鸟的歌声能让人忘记烦恼。到了百灵鸟家，我很礼貌地说：“百灵鸟，你好！我是小乌鸦，我想找您学唱歌。”百灵鸟可温柔了，她笑着对我说：“好的，快去里面坐着，我一会就来教你。”
百灵鸟唱一句，我跟着唱一句。听着百灵鸟悦耳的歌声，我慢慢地闭上眼睛睡着了。百灵鸟见了，推了推我说：“快醒醒！”这时，我心想:学唱歌太累了！我还以为很轻松，没想到百灵鸟这么严格。我有点想放弃了，就对百灵鸟说：“今天有点事，我还是明天再来吧！”
到了第二天，我又改变了主意。每天听百灵鸟唱歌太没意思，我今天还是去找孔雀吧！到了孔雀家，我也很礼貌地说：“孔雀，你好！我今天到您这里来学唱歌，听说您的歌声受到很多人的欢迎。”“没错，我很会唱歌。但今天你来到我这里学唱歌，也是我的荣幸啊！”孔雀高兴地说。孔雀唱着，我听着。听了一会儿我就开始东张西望。咦，这里竟然有我最喜欢的双截棍。于是，我向孔雀借了双截棍来玩，准备明天再学唱歌。孔雀摇摇头说:“你还是回家吧，你的心思不在学唱歌这件事上。”
最后，我没有学会唱歌。唉，做事情可真不能三心二意啊！
今天，我要和爸爸来一场唇枪舌战——唱歌比赛。
回想起上一次惨痛的教训，我背水一战。
上一次，我在“唱吧”里唱了一首《樱花草》，得了4967分，我十分得意，这是我目前的最高分了。但令我意想不到的是爸爸居然得了5097分，我太不甘心了，发誓下一次我一定会超过爸爸的，我但是心里也不是很有信心。
这一次，我选了一首男生的歌，我试着找准每一个音，争取不跑调，我唱完后还不敢看分数，我自己给自己了一个评价：音准还行，声音太轻了！我一看分数，啊！怎么只有三千多分了，不可能，一定是搞错了。爸爸唱完了，他得了四千多分，整整比我多了一千多分，我彻底崩溃了！
我心里想，这个软件为什么就不肯站在我这边呢？我要努力练习，加油！
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