金鱼的秘密作文九篇

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怎么写出一片优秀的作文呢?作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的,我们听了一场关于“金鱼的秘密作文”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

金鱼的秘密作文【篇1】

今天我很伤心,我的小金鱼死了,这让我哇哇大哭,整整哭了一夜,不知该怎么办。

妈妈安慰我道:“明天帮你再买5条!”我连连点头,这才停止了哭闹。

第二天的一大早,我和妈妈就来到鱼市,那里可真热闹啊!有的人在讨价还价,有的人在询问鱼的种类……这时,一条大肚子金鱼吸引了我的注意:它长着一双炯炯有神的大眼睛,那双眼睛还是黄黑相间的,两眼前有一张小嘴巴一张一合,不时地浮出水面吐泡泡,它最为鲜明的特点就是肚子大,圆鼓鼓的,像一个小球卡在肚子里,它的“扇子”与其他的鱼大有不同,它的“扇子”很小,底下还托了把小“扇子”。

我深深地喜欢上了这条金鱼,毫不犹豫地将它买了下来。

回到家,我将盆里倒满自来水。没多久,我发现小金鱼开始在盆里烦躁不安,好像很不喜欢这个新环境。究竟是怎么回事呢?我心里纳闷极了,我到鱼市问了个明白。

原来自来水中的矿物质非常丰富,而小金鱼在这种空气稀少的地方生存是很难的,必须要用晒过的自来水或者河水才能适合鱼生存,还有,每天至少喂一粒鱼食,经科学家研究,鱼是不会饱死的。听到这儿,我恍然大悟,立刻冲回了家。

当我回到家时,小金鱼已经奄奄一息了,我赶紧盛了一盆河水,将小金鱼倒入其中,刚刚还奄奄一息的小金鱼立刻像满血复活的士兵,一会儿浮上水面吐泡泡,一会儿三五成群地嬉戏玩耍。我看着小鱼游来游去的样子,我心里乐开了花儿。

想不到养金鱼还有这么多学问,这真是意外之喜啊!

金鱼的秘密作文【篇2】

摘要:我用雨水养金鱼,结果金鱼陆续死去,无一幸免,

。经查阅和用石蕊试纸检测得知,用来养金鱼的雨水是酸性的,金鱼因忍受不了酸性的环境而死亡,而酸雨是由工厂排出的有毒气体到大气中形成的。酸雨之危害,众所皆知。金鱼的死亡提醒我们要保护环境。

我听说,雨水是天然水,十分干净,用雨水养金鱼特别好。自来水里有对鱼有危害的物质。所以特意接了雨水。

那天,妈妈给我买了4条活泼可爱的小金鱼,有红的,白的,还有黑的。他们在水盆里自由地游来游去,样子十分可爱。看它们那样子,我心里别提有多高兴。我想让它们过得更舒服一点,就用盆里接起来的雨水来养它们。

当天晚上,我发现4条小金鱼都浮在水面上吹气泡。我想可能是天气热的原因,没有很在意,还给它们添了点鱼食,然后安心地去睡了,

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第二天一大早,一条小金鱼肚子朝天浮在水面上,死了。第三天又死了两条小金鱼。第四天,最后一条红色小金鱼也死了,我伤心极了。

小金鱼为什么全死了呢?我觉得十分奇怪,经过上网查阅,得知雨水有时是酸性的,而金鱼适宜在偏碱性的环境中生活,它们忍受不了酸性的环境。是不是我接了酸性的雨水,用来养金鱼而导致它们全体不幸“遇难”的呢?我决定弄个水落石出,可是怎样才能鉴定出我接来的雨水是否是酸性的呢?我用鼻子闻了闻并没有酸味,想用嘴尝可一想到金鱼之死怕怕的,束手无策之际,我想到了科学老师。科学老师给了我一张蓝色的小纸片,说是叫石蕊试纸,专门用来测试液体的酸碱性的。把它放入酸性液体中会变成一定的红色,而碱性或中性的液体中就不会变色。我如获至宝,回家后立即对接下的雨水进行鉴定,真相终于大白了。蓝色的石蕊试纸浸入水中的部分慢慢地变成了红色,原来“谋杀”金鱼的凶手就是我以为“十分干净”的雨水。

金鱼的秘密作文【篇3】

今天,我闲着没事干,就跑到阳台上去为我心爱的小金鱼换水。金鱼一离开水,就一动不动的,吓得我赶紧给鱼缸加水。加完水,金鱼又开始快活地游过来游过去。

半夜,我起来去卫生间,上完厕所,我正要回房间时,看见心爱的小金鱼的眼睛还是一如既往地睁着,但身子却一动不动。我很奇怪,金鱼不睡觉吗?我敲了敲鱼缸,小金鱼像是受了惊吓,身子抖动了一下,便在水里游了起来。

“思羽,你不睡觉吗?大半夜的,你在客厅里干什么?”我回头一看,原来是妈妈。正好向她请教我的疑问,“妈妈,金鱼不睡觉吗?说它睡觉,它是睁着眼睛的;说它不睡觉,它又一动不动的,这是为什么呀?”一连窜的问题像吐泡泡一样从我的嘴里涌出来。

听了我的疑问,妈妈哈哈大笑:“这你就不知道了吧?我们人的眼睛上面有眼皮,所以我们会睁眼、闭眼、眨眼,鱼的眼睛上面没有眼皮,所以它只会睁眼。”

听了妈妈的解释,我终于明白了。晚上真有收获:我发现了金鱼的秘密!

金鱼的秘密作文【篇4】

在大自然中,都有着许许多多的奥秘让你一一去发现,就算是一条小小的金鱼也有它的秘密。

一天晚上,我到阳台上观察金鱼宝宝们是怎样睡觉的,但这观察结果竟是我意料之外:我仔细地观察金鱼们,但我却发现金鱼们睡觉时跟其他生物是不一样的,它们是睁着眼睛睡觉的。我心里想:为什么金鱼宝宝们睡觉时不闭着眼睛睡觉呢?难道它们有特异功能,就算不闭眼也能睡觉?于是,我怀着好奇的心情去找博学多识的爸爸寻求答案。

我找到爸爸后,好奇地问他:爸爸,为什么金鱼们睡觉时不闭眼呢?爸爸神情严肃地回答我:想知道答案就得靠自己去寻找!

我听了爸爸的话后,努力地去寻找金鱼睡觉不闭眼的答案:第二天早上,我到水池里找来一条金鱼,然后轻轻地拿起金鱼,以免把它抓死了,最后就仔细观察金鱼的眼睛。

过了大约半个小时,我发现金鱼眨眼时有一层极薄的皮,我心想:这层皮大概就是金鱼的眼皮吧!我把鱼儿放回水池里。我做的这次试验后,初步定下结论是:金鱼其实睡觉时是合眼的,不过它的眼皮特别薄,平时靠肉眼是看不出来的,所以人们就以为金鱼睡觉时不合眼。我不敢肯定自己的结论是否正确,于是我就上网查资料,资料证明了我的结论是对的!

通过了这次试验,让我大受启发:让我明白到了在自然界中,都藏着许许多多的奥秘,不过,这些奥秘不是从一些物品的表面就能发现的,而是靠自己仔细观察去发现的!

金鱼的秘密作文【篇5】

教学目标:

能坚持实验并做好观察记录。 能通过统计图表等方式整理数据。 能分析相关数据并做出判断和结论。

教学重难点:

获取实验数据,并做出合理分析。

课前准备:

根据实验方案进行实验。首先让学生选定实验地点。每个小组可根据自己的实际情况,选择在教室里、科学教室或某个同学家里进行实验,然后按实验方案组装实验装置。应先把一切物质环境都准备好,然后再把金鱼放进去。在每组实验器材的旁边应设立一个实验标牌,上面写清楚实验目的和实验条件、实验步骤,以及负责人等。

1.观察并记录数据。这是一个中长期的实验,所以应做好坚持观察一个月的准备。这项观察应与其他教学内容穿插进行。

为了尽量保证一些无法控制的因素的影响,我们应进行定时观察,即在每一天固定的几个时间点去观察和记录数据。具体观察的时间点可以根据学生的具体情况决定,避免与其他课程发生冲突。由于金鱼的生活还可能受到天气、气温等我们无法控制的因素影响,我们还应提醒学生同时记录当时的天气、气温等数据。

在实验中,还应定时对金鱼进行适当护理。如换水、投饵等等,但这些护理工作必须遵循不扰乱实验条件的'原则。比如在“放养密度的实验中,如果要换水,就必须都换,不然就使水质环境这一因素发生改变,势必影响到实验结果。

2.整理数据。经过大约一段时间的实验观察,学生会获得大量的第一手数据。但是由于这些数据存在着有效与无效之分,数据的获得也较为零散,并不能直接指出实验的结果,老师要带领学生接下来就要引导学生对这些数据进行整理和分析。指导学生整理资料与数据。学生在分组调查中取得了大量的资料、数据、信息。教师指导学生及时对这些材料进行分类整理、筛选,有价值的要保留,重复的、无用的资料要去除。有价值的资料按不同的调查内容分类,用图片、图表、访谈记录等形式不表示,并将有关访谈记录的文字修改通顺。 筛选资料时要注意这样几个问题,它们是我们所需要的资料吗?资料是否真实可靠?它们是否提供了足够的信息?内容详细吗?它们是最新的吗?记下了获取资料的时间了吗?

3.分析数据。这里将引导学生分析整理后的数据,试图发现一些规律或付出结论。老师带领学生复习以前的分析实验数据的基本方法,基本途径。让他们对实验数据的分析有一个大概的了解。然后老师可以拿一份实验数据进行分析,作为一个样例。指导学生分析数据,得出结论。

教学过程:

导入:鱼类已经出现了4.5亿年,是脊椎动物的鼻祖,目前有鱼类2.4万种。金鱼是常见的观赏鱼,它身姿奇异,色彩绚丽,可以说是一种天然的活的艺术品,因而为人们所喜爱。

首先老师组织把实验演示一遍,每个组演示,分析自己的实验可能涉及到的因素。金鱼生活的环境是一个由水、温度、生物密度、食物、光照等因素构成的综合环境。

1、探究放养密度对金鱼生活的影响。

2号缸里放4条金鱼。

3号缸里放6条金鱼。

4号缸里放8条金鱼。

5号缸里放10条金鱼。

在此基础上,观察鱼缸里的金鱼活动是否频繁,生活是否好。

2、探究水质对金鱼生活的影响。

未静置的自来水。

在此基础上,观察鱼缸里的金鱼活动是否频繁,生活是否好。

3、探究水温对金鱼生活的影响。

实验条件:水1升、金鱼(5条)、水质(静置4小时后的自来水)、鱼食(一天5粒∕条)

阳光下水温。

室内水温。

阳台上水温。

在此基础上,观察鱼缸里的金鱼活动是否频繁,生活是否好。

4、探究食物对金鱼生活的影响。

实验条件:水1升、金鱼(5条)、水质(静置4小时后的自来水)、鱼水温(鱼缸置放于同一教室)

50粒∕条。

100粒∕条。

200粒∕条。

在此基础上,观察鱼缸里的金鱼活动是否频繁,生活是否好。

金鱼的秘密作文【篇6】

今天,我闲着没事做。我忽然想起了一件有趣的事:观察金鱼的生活习性。

说干就干,我搬来了一把椅子放在金鱼缸前坐下来仔细观察。首先我观察金鱼是怎样吃东西的,于是就往金鱼缸里放进了一些鱼饲料,“淘气包”和“金鱼眼”看见了立即游过来抢着吃。“淘气包”先吐了几个小泡泡,然后用力一吸。咦?那颗饮料怎么不见了?原来“淘气包”把那颗饲料吞到肚子里去了。你可知道“金鱼眼”是怎么吃的?哈哈!不用说,它们的吃法是一样的。

过了一会儿,我看见“淘气包”和“金鱼眼”睁大眼睛在那儿一动不动的,好像死了一样。我顿时大惊失色起来,连跑带“飞”地冲向我的小书架上取下《少儿百科全书》,查找金鱼“死亡”原因。哈哈,找到了,书上说:金鱼还会睡午觉呢!我心中的那一块大石头终于落了下来。

啊!我发现了这两个现象,就像发现了新大陆一样高兴,不,比发现了新大陆还要高兴呢!我连蹦带跳地说:“啊!我发现‘新大陆’了!”同时向妈妈奔去……

金鱼的秘密作文【篇7】

今天,爸爸给我买了一条小金鱼。它长着一双圆圆的大眼睛,胖胖的身体,身上还披着一件金色的衣裳,非常惹人喜爱。

小金鱼在水里自由自在地游来游去,嘴巴一张一合的,不断地吐出大大小小的泡泡来,而且肚子有节奏地一缩一伸,像是在做广播体操。金鱼白天这么精神抖擞,那晚上,它会有什么变化呢?我一边看,一边想。我带着好奇心,决定亲自做一次观察。夜深了,我蹑手蹑脚地走到客厅的鱼缸旁,发现小金鱼睁着大眼睛一动不动地躲在一个角落里。我用手指敲了敲鱼缸,小金鱼似乎被惊醒了,尾巴一摇,又睁着眼睛一动不动了,我有些生气了,白天,小金鱼一看到我就欢蹦乱跳的,可是现在,它为什么不理我了呢?我用手在鱼缸里搅了一下,小金鱼在水里游了一圈,又睁着眼睛不动了,这时候,我突然想起爸爸曾经说过:金鱼是睁着眼睛睡觉的!我心里想:这是真的吗?如果它真的是在睡觉的话,那它为什么不闭着眼睛呢?于是,我在家里翻箱倒柜,找到爸爸给我买的“小老师”——《十万个为什么》。然后快速地翻阅资料,我看了,才恍然大悟。原来,金鱼有一层薄薄的眼皮,而且是透明的,所以,我们就会觉得金鱼睡觉是睁着眼睛的。

通过这次观察,我不仅知道了金鱼的眼皮是透明的,而且还知道了金鱼睁着眼睛睡觉的奥秘。我真高兴!

金鱼的秘密作文【篇8】

大自然就像一本书,带你领略这个充满神秘与好奇的世界。我知道了许多动物的睡觉方式如:马为什么站着睡觉;蝙蝠为什么倒挂着身体睡觉......但是我还有一个疑问:为什么鱼在睡觉时会睁着眼睛呢?难道它有一层能防水的膜在眼睛上吗?这一连串的问题使我迷惑不解。

我们家有一口大鱼缸,里面养了好几条鹦鹉鱼,扁扁的红艳艳的身体在水里灵动的自由自在地游来游去。每到晚上就看见它们睁着眼睛在水里一动不动了,鱼鳃还一闪一闪地活动者。我觉得好奇怪,刚才还活蹦乱跳的,怎么一下就瞪着圆鼓鼓的大眼睛不动了呢?一连观察了几天都这样,我满脸疑惑的去问妈妈,妈妈告诉我这是鱼儿在睡觉呐,我问“为什么它们睁着眼睛睡觉呀”?妈妈说她也不是很清楚。看着睡得香甜的鱼儿不禁心想:"要是人类也可以在水里不带潜水镜睁着眼睛游泳的话,那就是个神话了吧!"

我带着疑问上网查阅了相关资料,原来因为鱼是脊椎动物也需要睡觉,以消除神经系统和肢体的疲劳,但是鱼没有眼睑所以它睡觉时不能闭上眼睛,如果你惊醒了它们,它们又会游动起来,并且我还知道了不同的鱼有不同的睡姿,有一种鹦哥鱼它是横卧海底而睡,黑鱼则是将身体埋于砂砾中,弯腰侧卧。

通过这件事,我明白了大自然就是一本百科全书,生活中只要你留心观察身边的事物,拥有求知欲,就会发现许多新鲜事,知道很多有趣的知识。

金鱼的秘密作文【篇9】

今天,我们早早的就来到了学校。为什么呢?原来老师是要做一个“火烧金鱼”的实验。我们都很害怕,生怕小金鱼有丝毫的危险。

只见老师从包子里拿出来一个玻璃杯,这个杯子很特别,细细的瓶颈,然而瓶子的肚子却很大,里面装着一条可爱的小金鱼,正在里面跳舞呢!

开始试验了!老师先把这造型怪异的玻璃杯用手固定住,然后再把底下的烧杯点燃,突然间烧杯冒出了一阵阵炽热的火焰。老是把装着小金鱼的玻璃被移到了烧杯的上方,同学们的心通通通的跳着,生怕小金背着火焰吞噬掉。

火焰不停的燃烧着,我们也仿佛感到了温度正在不断的升高,但是小金鱼却还在里面若无其事的游着。小金鱼好像还没有感受到危险的存在,而我们却已经心急如焚了,同学们各个都睁大了双眼,心想,小金鱼这回可是逃不出魔爪了,不一会儿准得被煮熟;还有的同学试图着把手伸进去体验一下,但是却烫得缩了回来。

水已经沸腾开了,有些同学呀值不值激动万分的心情,纷纷挤向讲台的前面来观看,只见小金鱼在哪个瓶子厉害在自由自在的游着1。这时,一位同学故作严肃的说:“根据我多年的经验,玻璃瓶在如此高的温度下,一定会爆炸!”

“什么?会爆炸?”其他的同学被她的一吓唬,赶紧跑回了座位,只有我还在那里仔细的观察着,老师把玻璃瓶举起来,笑眯眯地对我说:“你摸一下瓶子的底部,看看有什么感觉。”我想:肯定很烫,但是老师让摸,我也就只好试一试了,免得别人说我胆小。”但是,我一摸,竟然是凉的,一点温度也没有。

我顿时冒出了疑问:“为什么瓶底是凉的呢?小金鱼又怎么会烧不死呢?”老师告诉我:“因为水是上方传热的,而玻璃和水都有很差的导热性,所以瓶底是凉的,而金鱼烧不死,也正是因此。”我点了点头,心想:真是生活中处处充满了科学啊!

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