为了确保活动能成功举办，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的2025年端午节庙会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动背景与目的
端午节，又称龙舟节、重午节等，是中华民族的重要传统节日之一。为弘扬传统文化，增进社区居民之间的`交流与互动，提升社区文化氛围，我们计划举办一场别开生面的端午节庙会活动。通过此次活动，旨在让居民们更深入地了解端午节的传统习俗，感受传统文化的魅力，同时加强社区凝聚力，营造欢乐祥和的节日氛围。
二、活动时间
20xx年xx月xx日（端午节当天），上午xx点至下午xx点
三、活动地点
xx社区广场及周边区域
四、活动主题
粽情端午，共庆佳节。
五、活动内容
1、开幕式
社区领导致辞，宣布活动正式开始，并邀请民间艺人进行舞龙舞狮表演，营造喜庆氛围。
2、包粽子大赛
邀请社区居民分组参加包粽子比赛，评选出最佳创意粽、最快包粽子手等奖项，并发放奖品。
3、龙舟体验区
设置龙舟体验区，让居民们亲身体验划龙舟的乐趣，感受端午节的传统习俗。
4、民俗表演
邀请民间艺人进行舞狮、打鼓、唱戏等民俗表演，让居民们领略传统文化的魅力。
5、传统手工艺展示
邀请手工艺人现场展示制作香囊、五彩线等端午节传统手工艺品，并教授居民们制作技巧。
6、端午知识竞答
设置端午知识竞答环节，通过有趣的问答形式，让居民们了解端午节的起源、传说和习俗。
7、美食品鉴区
设置美食品鉴区，提供粽子、绿豆糕等端午节传统美食供居民们品尝。
8、闭幕式
对活动进行总结表彰，颁发各项比赛奖项，并邀请社区领导进行闭幕致辞。
六、活动宣传
1、社区公告栏：在社区公告栏发布活动信息，吸引居民关注。
2、社交媒体：利用社区微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动预告和现场照片，扩大活动影响力。
3、传单派发：在社区内派发活动传单，邀请居民参加。
七、活动预算
略
八、注意事项
1、确保活动现场安全，设置安全警示标识，并配备专人负责安全监管。
2、确保食品卫生安全，所有食品来源可靠，符合卫生标准。
3、注意活动过程中的秩序维护，避免拥挤和混乱现象发生。
4、提前准备好各项物资和设备，确保活动顺利进行。
一、活动来源：
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的`习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、中、大班年龄段节庆活动目标：
（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；
（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；
（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。
三、大班节庆活动实施概况
1、屈原的故事。
2、观看赛龙舟。
3、我爱吃粽子。
四、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：
①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；
②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；
③动手区：大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
五、家园共育：
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，从小接受传统文化的熏陶，6月7日下午，世纪星幼儿园大班组织了端午节主题教育系列活动――“画龙舟”活动。
首先，教师向幼儿介绍端午节的由来，让孩子们充分了解了“粽子”文化的来源以及在中国悠久的历史，激发孩子们初步的民族自豪感;带领孩子们观看视频《龙舟比赛》，感受“端午”这个中国特有的民族节日，体验浓浓的节日气氛。老师鼓励孩子们以绘画的形式描绘出赛龙舟的热烈场景，于是孩子们凭借自己的亲身经验，拿起画笔绘画起来，不一会一幅幅赛龙舟的热闹场面展现出来，看着美丽的图画，仿佛让我们走进了赛龙舟的现场。
丰富的系列主题活动，不仅增加了孩子们对传统端午节的认识，感受了民俗文化的魅力。同时，也让小朋友学会了与同伴互相协作、互相分享的能力。
一、活动目标
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
让幼儿知道节日的时间。
二、活动流程
（一）、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛？（端午节）
支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？
小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。
（二）、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束，教师总结
教学反思：
端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的`国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。
一、活动背景
端午节，又称龙舟节、重午节，是中华民族的传统节日之一。为传承和弘扬中华民族的传统文化，同时丰富人们的节日生活，加强社区的交流与互动，我们计划举办一场盛大的端午节庙会活动。
二、活动目标
传承和弘扬中华民族的传统文化，让人们更加了解和喜爱端午节。
丰富人们的`节日生活，提供一个欢乐、祥和的节日氛围。
加强社区居民之间的交流与合作，促进社区的和谐发展。
三、活动时间
端午节期间（具体日期根据当地安排确定）
四、活动内容
欢乐游园
设立各种娱乐项目，如碰碰车、旋转木马、过山车等，满足各年龄段游客的娱乐需求。
通过游戏和互动，增强游客的参与感和体验感。
食品美食
展示和销售各种传统美食，如粽子、凉粉、糖葫芦等，让游客品尝到地道的端午美食。
引入一些特色小吃，如棉花糖、炸鸡、爆米花等，满足游客的多样化口味需求。
传统文化表演
邀请民间艺术团体和戏曲演员进行传统舞蹈、杂技、魔术、武术等表演。
特别推出龙舟赛和踩高跷等传统竞技项目，展现端午节的独特魅力。
互动游戏
组织划龙舟比赛、包粽子比赛、踩高跷比赛等互动游戏，增加游客的参与感和趣味性。
通过游戏互动，促进游客之间的交流与沟通，营造欢乐祥和的节日氛围。
文化展览
举办展示中国传统工艺品的展览，如剪纸、刺绣、陶瓷等，让游客领略传统文化的魅力。
设立端午节的来历和传说故事展览，让游客更加深入地了解端午节的文化内涵。
集市购物
设立传统手工艺品和纪念品销售区，如手绘扇子、刺绣布艺等，让游客在游玩的同时，能够带走一份传统文化的纪念。
引入特色商品和当地特色商品，满足游客的购物需求。
五、活动宣传
利用社区公告、宣传栏、广播等方式进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
通过社交媒体、网络平台等渠道进行线上宣传，吸引更多游客参与。
六、活动预算
根据活动规模和需求，制定详细的预算方案，确保活动的顺利进行。
七、活动组织
成立专门的活动组织小组，负责活动的筹备、组织、执行和后期总结工作。确保活动的顺利进行和圆满成功。
为加深学生对中国节日文化的了解，体验端午节所蕴涵的传统精髓，在端午节来临之际，威海市草庙子小学组织开展了“喜迎端午节”主题活动。
各班以讲端午节的习俗和历史故事、诵读诗词、PPT课件展示等多种形式，让学生了解端午节的来历、习俗，体会我国传统节日的独特魅力。
此外，各个班级还进行了端午节的手工制作活动。利用青、白、红、黑、黄五种颜色的绳子编织寓意健康平安的五彩绳。低年级学生利用五种颜色的.颜料在鸡蛋上作画。中高年级的学生制作一份端午节手抄报。
活动结束后，孩子们把自己心爱的作品作为端午节礼物送给父母、老师以及小伙伴们，传递美好的祝福，分享节日的快乐。
随着夏意渐浓，粽叶飘香，中华民族的传统节日——端午节即将到来。端午节是中华民族的传统节日，不仅有着其独特的风俗文化，还蕴含着浓浓的家国情怀。为了增进大班幼儿对中国传统文化的了解和兴趣，激发他们初步的民族自豪感，在临近端午节之际，高琦幼儿园大三班组织孩子们开展了丰富多彩的端午节传统文化教育活动。
在端午节前一周，老师请孩子们和家长共同搜集了与端午节有关的资料、图片和物品带到幼儿园来。6月12日上午，周映月老师组织孩子们开展了名为“吉祥端午节”的集体教学活动。在活动中，老师向孩子们介绍了端午节的.来历和传说，让孩子们了解爱国诗人屈原的故事，以及人们为了纪念这位爱国诗人所进行的相关活动赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒，并将农历五月初五这一天定为端午节。同时，在这个季节里人们还有在家门口悬挂菖蒲、蒿草、艾叶，佩戴香包等习俗。最后还让孩子们品尝了香香的蜜枣粽子和肉粽。
随后，陆xx老师又带领孩子们进行了美术活动纸工“做粽子”和绘画活动“粽宝宝”。还和孩子们一起将收集的图片、香包、艾叶和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳节的到来。
端午节系列活动的开展，不仅让大班的小朋友了解到传统的节日风俗，感受到节日的亲情和快乐，更加体验到一种爱国的情怀。
为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富学生节日生活，根据上级文件精神，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：
1、进行了节日氛围布置。学校利用橱窗、板报、校园广播进行了宣传，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生进行了历史的洗礼教育。
2、学生通过搜集整理端午节的风俗和来历，知道了端午节的由来，通过网上阅读（拓宽了学生的知识面），查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来，了解端午节的一些风俗和来历，感受粽子的香甜。并把学习内容精心设计手抄报，在班级橱窗进行展示。
3、学生们通过亲手包粽子活动，增强合作性、创造性、动手能力，学生们相互协作，交流自己的发现和收获，一同体验了劳动的快乐和分享的乐趣。
“我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出和努力。我校将坚持通过切实可行的各项活动，把教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，在浓厚的历史氛围熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增强民族自尊心和自信心。
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，佩香囊，赛龙舟，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
为了让幼儿对端午节有更深刻的认识和了解，本班在此次端午节到来之际开展了，粽子分享及手工制作“粽子”的活动，首先我们让幼儿观察粽子的.外型是否相同，再打开粽子品尝味道，让小朋友们自己发现、总结，原来粽子不仅外观多种多样，味道也有所不同，不仅有肉馅、花生馅、豆沙馅，现在还增加了紫薯、水果味的粽子。品尝完粽子后就是手工折纸”包粽子“，通过小朋友自己动手包粽子后，对粽子有了更深的了解和认识。也进一步认识到端午节这个传统节日对中国人民的重要性和意义所在。
通过本次活动，不仅让幼儿知道中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。同时激发幼儿从小的爱国热情!
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