印象中,你一直那么傻。白白的皮肤,两只眼睛一大一小,红色的腰包永不离身,一副憨样。课间时分,别人都在操场撒欢,你却捧着书一个办公室一个办公室地穿。
更可笑的是,每个星期一的早晨,国歌的伴奏声响起的时候,我们都低下了头,准备用缄默来迎接这习以为常的尴尬;然而你却不。你会凝望着那随风飘动的鲜艳的国旗,大声地唱:“起来,不愿做奴隶的人们……”你不成调的歌声被送到操场上空,大家纷纷窃窃私语,笑得憋红了脸。偌大的空地,成千的同学,你俨然成为我们打发这难熬时间的消遣。我听到邻班的人说:“哪儿来的土老帽……”你的嘴角微微抽动,白白的脸微微泛红。然而你绝不降低声音,直到唱完“前进!前进!前进进!”后,才底下你那高昂的头。
刚开学,你就成了班里的名人。自我介绍时,你说你是一个“老古董”。我们都笑,起你的哄。直到初中跟你同班的同学向我们讲了你的初中生活。讲你是怎样被人围起来欺负,讲你一心一意为老师同学服务,却又被人用石子打。你低着头平静地听着这一切,眼眶微微泛红,却终究强忍着挤出一抹笑容。那天,你和教学楼前迎风招展的五星红旗,幻化成了美丽的风景。
我开始对你多了一份关注,不经意间,发现你的傻气无所不至。时间慢慢流逝,却始终无法打磨你倔强的棱角。常常会记起,你在课堂上又地勇于质疑,那富于穿透力的声音永远在重复着“为什么”;也还记得,你骑着车子,眼睛却总盯着车筐里的那本教科书;而你站在讲台上,费尽口舌地讲着参加社团的好处,那挥舞着的双手和横飞的唾液,更让我难以忘怀……渐渐地,那些嘲讽,被清晨的风刮得远远的,只剩下了那从胸底发出的浅浅的歌声。曾几何时,所有人都讨厌你的傻。可是随着时间的流逝,才发觉你播种的那些善良、坚韧的种子安静而固执地为周围人撑起了一片绿荫,使我们凉爽而惬意。
微风捎来关于你的记忆,风中你那倔强的脸庞,高昂的歌声愈发清晰,在我心中深深定格。
进入初中两周了,个人感觉学习与生活之中不大从容,我觉得还有人比我更“慌乱”,那便是___。
其实他的效率比我高,却因为篮球而常耽误了第一节晚自习,并能在第二节晚自习中加紧速度。早晨洗漱都是那么“慌乱”,下楼梯的速度亦能超我们一截,他做事的动作让我看起来不太娴熟,速度却很快。
明明是个快节奏的人,却有一颗“婆嘴”与“婆心”。他作为宿舍长,每当有人不熟悉纪律要求时,他便耐心的去“解释”,别人若还不明白,他便会继续重复,若还不知,便以“扣分”来要求他安静,“扣分”、“扣分”在他口中不知道多少次了,可就是一分也没扣,毕竟扣一分得加100次才能回来。
他性格真的挺好,寝室里经常弄出“换室长”论,他亦能一笑置之,记得这周有我路过他桌子,撞到他的脚了,他写字的笔在本子上也是一阵“哆嗦”,留了一道墨迹。他依旧一脸和气,抬头抢在我前面一点说了声“对不起”,潜意识的。我反应慢些,也说了声“对不起”,赶在他讲第二个字时。就这样两人一起演了“合唱”,之后相视一笑,各忙各活儿了。
他也是一个非常会享受生活的人。今天中午吃了浏阳菜,吃完之后还形容了一下味道,邀请我下次同他一起吃。之后刷了一杯牛奶,慢慢吸,硬是吸了几分钟才丢。回到寝室之后与我与苗子还有一个人谈天。天文、地理、阴阳、八卦、秘密。开始有人进来挺害怕,他带头围了上去“那不是某某某吗?”我们骑着行李箱跟了上去,对来者的到来表示“惊讶”,像四只蜜蜂样的围着他转。幼稚与否暂且不提,但玩得真的很开心。
能与___做搭档应该是件很幸福的事。他总能补上别人的不足。如果你不会,他便手把手教你,如果有错,他帮你补上。如果一起挨了批评,他会先分析他的错。
我觉得他就是这样一个榜样或者楷模,没有伟大的成就,没有舍命为人的光辉事迹。但他的为人处世是想成功就必须具备的!能遇到这样的人不会只有,将他们好的习惯留在自己身上,便是有收获。
认识你,真好!
人是一种奇怪的动物,为什么有时会莫名其妙地高兴,有时会莫名其妙的忧愁?按常理来说,自己每天和自己在一起,那自己就该足够了解自己了吧!可是我们有时还是困惑:自己到底是谁?为什么我可以感觉到我是我自己呢?为什么我觉得这好像不是我自己,但也绝对不是别人?这也许应该归结于我们应该好好认识一下自己这个问题。
认识你自己对解决莫名其妙的忧愁,有一定的帮助,但问题是怎样认识自己呢?凭感觉凭经验当然可以起一定的作用。有时自己明明很高兴,但突然一下子就变得很烦了,自己也不知道原因在哪里。乐极生悲也许可对这现象进行解释。哦,记得上次心情不好去池塘边使劲地扔石头,对着山峰大喊,拼命地跑步,自己的心情变好了。这次我又效仿上次的方法,又收到了同样的效果。这关键在于你对自己的行为是否总结过。如果你经常地想、深入地了解自己,你会发现有时你的心理会出现周期性的现象。一般心情不好的时候我会写日记,滔滔不绝,有时会写上十页。我再自己翻一下日期,太多是星期日,后来发现星期日下午我呆在教室里会非常地闷,有一种窒息的感觉,只要走出教室,这种感觉全没了。还有我的精神也处于一种周期性,一段时间精力特别旺盛,一段时间特别萎靡,昏昏入睡。大多第一节课想睡,如果让我开口我睡意就没了,处于半睡眠转台,我的心情就开始烦。这能说明什么呢?研究一段时间后,发现自己的心理非常重要,同时你还必须分析出现了不正常现象,你怎样才能缓解这一现象使自己恢复正常。【dg15.COm 工作总结之家】
认识你自己对学习也有一定的帮助,知己知彼,百战百胜。在你了解对方的`情况下,你要做的是充分了解自己。就拿考试来说吧,内容大体上你知道了,下一步该分析的是自己,自己哪里不懂,自己不懂的是知识性问题还是技巧性的问题。这类题我是怎样思考的,思考在哪里,我就卡壳了,卡壳是由于什么原因造成的。别人是怎样解答的,下次我该不该也这样思考充分了解自己后,你就有了明确的目标了,这就为成功打下了基础。
认识自己有可能出现两种情况,一是正确地认识自己,一是错误地认识自己。正确认识自己可以使自己更快更好地走向成功。反之,错误认识自己会使自己走向相反的路。因此,自己应该辩证地看待自己,认识自己,找出自己的优点和缺点,发扬自己的优点,克服自己的缺点,取人之长补己之短。
努力认识你自己吧,你会惊奇地发现成功之门离我如此之近。
天,阴沉沉的,太阳,隐入云中,世界,被灰暗笼罩。
其中考试的失利,如同阴霾,在我心中挥之不去。那刺眼的分数如同一把把利刃,在我心里划出道道鲜血淋漓的伤痕,伤口滴落的血,一下一下敲击着我的心灵,我甚至有种想放弃的念头。
走在放学回家的路上,路边野花低下了她们的头颅,野草弯下了他们的腰,像是在为我哀叹。我迈着沉重的步伐,走到家门口,突然,你,引起了我的注意:是竹子。
你青翠欲滴,昂首挺胸,傲然挺立着。我看了看你,又想了想我,不由苦笑一声:竹啊,连你也嘲笑我吗!但是竹仍以你高洁的性格站着,就像一个士兵,一动不动。看到这儿,我默默地回家了。
不幸的事发生了,当晚下起了大雨,刮起了大风,我在窗户口望着你,只见你在风中左摇右摆,东倒西歪。暴雨压迫着你的身躯,好几次险些折断。可是,令我万万没有想到的是你竟然挺过了暴风雨的猛烈袭击,你纤细的身躯在暴风雨中反而显得愈加挺拔,真是越困难就越不屈,坚持不懈、奋勇抗争,我让我想到了高尔基《海燕》中的“让暴风雨来得更猛烈些吧”。那一刻,我好像意识到了什么。
是啊,我遇到考试失利这么小的困难都克服不了,那么如果更大的困难来临时,我不就只能选择逃避了吗?为什么我不能向你看齐呢?我只自顾自地觉得你在嘲笑我,但我却没想到你是在教我做人的真知啊!你教会了我在面对困难时不能轻言放弃,要勇于拼搏,迎难而上,与困难坚决斗争,这样才能取得最后的胜利!
通过你,我知道了今后努力的方向,人生没有过不去的坎,我不能向困难低头,而要勇敢地面对困难。我将继续努力学习,奋发向上,将来为祖国母亲贡献出自己的一份力量!
若为星和月,便照亮夜空;若为虹与霞,便渲染蓝天;若为枝和叶,便点缀世间,找准自己的位置。
人人都有属于自己的位置,只在于是否能够找准,亦或是否能够为之倾倒,为之付出。找准自己的位置,不在于时间的早晚。歌德曾热衷于美术,但在他参观着名画家的画作后,方才认识到自己并不善于绘画,无论怎样努力都无法成为着名画家。那时,他偶然为一家出版社随手写的几篇文章,却被这家出版社的总编赞赏,于是他发现自己在写作上的才华,开始专心于文学创作。此时,他年已四十。但最终,他的成就如何?因而,无论是何人,无论何时,找准自己的位置,为之倾倒,并为之付出,终将创造人生的辉煌。找准自己的位置,不在于时间长短。美国有一位这样的人,在高三时,他的老师对他说他不适合读书,希望他退学,于是他很沮丧,因为他的父母的希望便是他能够读好书出人头地。但他的老师同时也对他说每个人都拥有自己的位置,只在于是否会寻找,于是退学后伴随着这种希望,二十年后,他一如既往地在修剪花坛里的树木。但此时,他已然成为当地的园艺公司的老板。找准自己的位置,需要正确认识自己。
李白,在诗坛中声名显赫,世称诗仙。但他在政坛又如何?“仰门大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的豪情壮志后,却也终赐金放还。纵使留下“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”“明朝散发弄扁舟”的的亘古神话,终醉死于宣城,结束他浪漫的一生。若非他收起些许的浪漫、癫狂与不羁,又岂会壮志难酬。若让居里夫人去构思四大悲剧,恐怕她几十年都写不出片章文稿。相反,假如莎士比亚坐在实验室中,他一生都不会发现镭吧。找准自己的位置,无论是否平凡。能在成就事业的人们毕竟为数不多,只要坚守岗位,即使平凡,也可在自己的岗位之上,找准自己的位置,默默地付出。写出一份属于自己的丰功伟绩。
梅花之所以芬芳,是因为她懂得于冬天开放,在众芳零落之时,找准自己的位置。宝剑之所以锋利,是在于无数次地向着某一位置捶打,方铸造成利器。若为清风,便吹拂大地;便若为雨露,便滋润稻禾;若为鲜花,便馥郁人间;若为尘埃,便沉淀往事;若为平凡,便书写只属于自己的篇章。更好地认识你自己。
从小学到初一,不知道经历了多少酸甜苦辣的故事,转眼间,我已经是初中一年级的小伙子了。回想过去的校园时光,缥缈的思绪中很多熟悉的脸庞在眼前掠过,定格在我的现任同桌小薛的脸上,真想大声对她说一声:“认识你真好!”
小薛是我升入初中以来的第三任同桌了,是一个活泼开朗又很调皮的女孩子。一张白皙、瘦小的脸、一双透露着顽皮的大眼睛、和剪到耳际的短发告诉大家,她是一个假小子,呵呵,我和她的趣事也真是数不胜数呢。
经过一段时间的磨合,我和小薛成了好朋友,我身为数学课代表,经常给她讲解难题,她也经常提醒我英语重点。期末考试我们的成绩都有了提高。生活中,我们的偶尔会互相交换不合自己胃口的午饭,地理课上的忘乎所已的交谈曾导致放学一起被老班扣押,有趣的是在临近期末复习的时候,我们要带固体胶把复习卷粘在一起,可坐在小薛后桌的同学带的是胶水,这就引发了一场笑话。一天小薛向此同学借来胶水一用,不但没粘上,还弄了自己一手,心急的她想快点把这些东西弄下去,开始象洗手一样迅速地两手来回搓,感觉差不多要干了,想用纸巾擦掉,可一抬手,双手间竟然像蜘蛛一样拉出了很多丝,淘气的她便开心地拍起手来,反复粘,丝越来越多,越来越好玩,使得正在认真听课的我也加入其中,哈哈,太好玩了,我俩正“痴迷”于胶水的时候,老班出其不意地站在了我们座位的旁边,“唉”没办法,胶水交了公。
别看我们相处得不错,偶尔也会闹些小矛盾,你一言我一语的,但又很快会化解。让课偷偷讲笑话,下课私养小林蛙,……有这样一个同桌,让我的学校生活变得充实而有趣。
回想小学的同桌,有活泼的、有木讷的、有乖巧的、有野蛮的……小薛是活泼又聪明的,我们在相处中体味到更多校园生活的快乐,互相鼓励提高了成绩,小薛,认识你真好!
爱琴海的清凉海风吹来一句话语,一句两千四百多年前身着亚麻长袍的深思哲人的,“认识你自己”——苏格拉底如是说。
初来乍到的乌鸦让人惊讶,因能在天上飞而受人供奉,忘记了自己的丑陋无知与吵闹,整日肆无忌惮心安理得地享受,忘记了自己缺点的乌鸦终因美丽的孔雀的到来而无人理会,只得四散离去。乌鸦因为外界的赞扬而不能清醒的认识自我,只倚仗着他人的珍视与伺候而不劳而获,妄自尊大,不记得自己相貌丑陋和叫声难听,自然只能落得遭人嫌厌的结果。如果当初的乌鸦收敛一点,清醒地认识到自己的缺点,哪怕孔雀来了之后人们也不会讨厌他们,而能继续在这里生存下去吧。
当今社会不是也有很多像乌鸦一样的人吗?有些人仗着父辈的钱或权洋洋自得,狂妄嚣张,自以为是,却没有认识到自己的精神贫穷与肤浅,不学无术,当假面被掀开,金玉其外,败絮其中而不能清醒认识的人只会像乌鸦一样受人唾弃。
有一位受人追捧的明星曾淡淡地说:“我什么也不是,只不过暂时被灯光照亮而已。”在他人的狂热迷恋之中,在繁华喧嚣之间仍能清醒的认识自我,并不因成就而骄傲反而倍加谦逊。没有迷失自我,对自己有着清醒认识的人必将走向更大的成功。
清醒地认识自己是一种能力,更是一种美德。郎平清醒地认识到自己在身体灵活性方面的劣势每天拼命练球,最终成为世界瞩目的“铁榔头”;比尔盖茨清醒地认识到自己在电脑方面的天分,放弃学业却成就了微软的巨大成功;雷锋认识到自己生命的有限,认识到自己的平凡与普通,最终用平凡创造了不平凡,雷锋精神永世长存……清醒的认识让他们成功。
认识自己,充分认识自己的优势与不足才能发挥自己的长处,弥补自己的缺点,以求更好地发展,走向更远的远方。只有真正认识自己的人才能不被外界纷扰所左右,最终抵达自己成功的彼岸。
“认识你自己”让这句话不仅刻在希腊神庙中也刻在你心底,让它为你点亮黑暗中跳动的烛光,指引你前行,走到更高更远之处,欣赏别样美景。
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