大班英语：Red Yellow Blue and Green

活动目标：

1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“what color?”并能用“red、yellow、blue……”来回答。

2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)

用于学过的单词前或一句话中。如It is a red bird．

3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣.

活动准备

1、四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。

活动过程：

一、导入，复习四种颜色。

游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。

(孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人 MI ZHONG，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗？)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）

比赛一

出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。

比赛二

老师：“Boys and girls．Let’s play a game! What's mi ing?”(现在我们来玩个游戏，什么花不见了?)

Please close your eyes．(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)Please open your eyes，请幼儿观看后说出Red(yellow、green、blue)flower不见了。

二、学习听问句

1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢?”应该这样问：What color is it? (它是什么颜色的?)

回答是：It's red(是红色的)It's yellow(是黄色的)It's blue(是蓝色的)

It's green(是绿色的)

2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：What color is it? 幼儿用It's……回答。

寻找书上的红黄蓝绿。（比赛）

colour game: colour the card.

T: this is a picture, who is she?

C: she is mermaid.

T: please colour the hair yellow. Colour the hand pink……

T: please put your picture in the basket.

3、游戏：《搭汽车》

教师出示一个红色的圈“It’s a ring．What color is it?”幼儿回答：

教师手持红色圈作开车状“I am a driver．”(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答

对了我的问题，就请上车)

教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“What color is it?”幼儿回答：It's……回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行。

4、游戏《红绿灯》

①教师“刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗?请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”

②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：Little drivers，Look! What color is it? It's red． Red light stop． (红灯停)

黄灯亮：教师"What color is it? It's yellow．Yellow light wait． (黄灯等)

绿灯亮：教师"What color is it? It’s green．Green light go． (绿灯行)

游戏可反复一次

游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。

结束：

出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。

That’s all for today．Cla is over. Bye―bye．Boys and girls．

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中班英语教案：Mouth and face

一、活动目标：

1、理解、会说单词mouth、face。

2、能听懂指令语：“Touch your...”，会根据教师指令做游戏。

3、复习歌曲《Nice to meet you》。

二、活动准备：娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。

三、活动过程：

（一）导入活动：

1、师生问好。

2、出示一张娃娃头图片，与娃娃打招呼：“Hello, baby !”

（二）学习单词：mouth

1、、提问：“Why i the baby not say ?”

2、游戏：Pa the mouth

3、游戏：贴mouth。

4、改编歌曲《My mouth》

（三）学习单词：face

1、出示娃娃Lily,听她说了什么？

2、找face。（Where is her face? Where are your face?）

3、游戏：Touch your...（Show me your finger）

4、游戏：找一找。

（四）歌表演《Nice to meet you》结束活动。

幼儿园大班英语游戏：Listen and do

目的: 1、复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令，大胆表现，体验英语活动的乐趣。

准备: 英语口令（相关的卡片）1) touch your head\touch your face\touch your eyes------2)　wash your face\wash your hands\brash your teeth------3)　fly 5 times\jump 2times\swim 4times------过程:一、|指导语:上次我们学会了几个英文单词，知道了head头，face脸，eyes眼睛……等等。今天我们来做一个游戏叫"listen and do"。

二、规则：听英语口令做出相应的动作，同时大声说出英语（重复口令）。游戏者做错或动作迟疑，都要算失败。一定要反应迅速的做对才能过关。

三、老师示范作发令者开展游戏。做对了就说：Great！/ That's right！错误的说：Oh, no./ You are wrong.

四、集体开展游戏， 老师观察指导。之后可请做得优秀的幼儿当发令者。

注意：1.当幼儿没说发准音时，老师要纠正发音。

小班英语活动《Mnose and cap》

歌谣：带着cap小娃娃，鼻子nose不见了。

快来快来帮帮它，贴上nose好回家。

目标：1.学习单词：nose（鼻子），cap（帽子）；并初步学习歌谣。

2.通过游戏让幼儿感到学英语的乐趣，对学习英语产生更浓厚的兴趣。

准备：1.一张正方形的纸（现做帽子）

2.图画，画有两个可以活动鼻子的娃娃

3.一顶纸制帽子；两张鼻子的卡片（一张大的，一张小的）

过程：

一.学习单词

1.（1）出示正方形的纸

教师：这是什么？（纸）我的本领可大了，我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西，仔细看哦！看我把它变成了什么？变.变.变……

（2）教师现场制作帽子

教师：纸变成了什么？（帽子）

帽子说：我的名字叫cap.小朋友来，一起来叫我的名字。（cap.cap.cap）

（3）小游戏：出示帽子，戴到小朋友的头上，戴着帽子的小朋友大声的念cap

2.（1）听录音机唱〈nose>这首歌曲

教师：你听到了什么？（nose）nose.nose在哪里？

（2）传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的的卡片就小声的念。

二.学习歌谣

1.出示图片

老师：你看到了什么？（幼儿自由说）这个小娃娃头上戴着cap，我们就叫他戴着cap的小娃娃。他有一个坏习惯就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生什么事情了？

教师快速拿走小娃娃的nose。（鼻子nose不见了）

小娃娃：呜呜呜……我该怎么办呢？鼻子nose不见了，回家妈妈就不认识我了。

老师：快来快来帮帮他，转动你们的小脑袋，想出一个好办法。（幼儿自由讨论，引导幼儿给他贴上鼻子nose）我们给他贴上nose，告诉他贴上nose好回家。

小娃娃：我的nose回来了，我真开心，下次我再也不说慌了。

老师：那我们小朋友要不要说谎呀？（不要）

2.刚才发生的事，重新叙述

老师：我把刚才发生的事编成了一首儿歌，就是我们今天要学习的。

（1）教师示范一次

（2）幼儿跟读两次（一次老师大声念，幼儿小声念。一次老师小声念，幼儿大声念。）

（3）全班幼儿以故事的形式演示一次。

三.小结

游戏：贴鼻子

画两个没有鼻子的小娃娃（表情各不相同），请两个小朋友比比看，看谁最先把小娃娃的鼻子贴上。

幼儿园小班英语教案：White and black

活动目标：

1、在游戏中学习单词white，black,能大胆地运用“It's…”的句型来表达。

2、愿意与同伴共同游戏并大胆表达。

活动准备：

黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象图片若干。

活动过程：

一、情景引趣1、歌曲“Baby Bunny”

2、兔妈妈找宝宝T: I'm mummy rabbit. I can not find my babies. Can you help me? You should answer the question“What color can you see?”

C: I can see red.

二、学习新单词white ,black1、黑兔和白兔——Thank you for your help. Look, what color is my baby?

2、黑兔或白兔——Now my babies can change. Look careful, is it white or black？

3、送给小兔子的礼物—— I want to give some gifts to my babies. I will ask my babies first, and can you send it to them?

三、游戏：Bad Wolf1、小兔乖乖T: Do you want to be rabbits now, you can put on your ears. If your ears are white, you are white rabbits, if your ears are black, you are black rabbits.

2、大灰狼来了T: Now I'm a bad wolf. I am so hungry. I wanna have my lunch. Music on, you can jump here and there. Music off, if you are white, you should run to the white circle. If you are black, you should run to the black circle.

玩法：教师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，幼儿可四散在教室中，音乐停，不同颜色的兔子需回答不同颜色的家中。