美国幼儿园有创意的“特色日” 活动 | 别样的寓教于乐

美国幼儿园里的活动层出不穷，很多并不是什么特定的节日，而是各种千奇百怪的Day。这些“特色日”不仅让孩子乐在其中，很多时候还巧妙地融进了要教的内容，做到真正的寓教与乐，让小朋友觉得上幼儿园也可以很有趣。今天，小编分享的是来自“花样年华”的文章，详细记录了她女儿所在的美国幼儿园的各种“特色日”。

夏威夷风情日Hawaiian Day

幼儿园组织的夏威夷风情日是让小朋友high翻天的一个日子，孩子和家长都可以参与。 老师们穿上夏威夷草裙，孩子们穿上花衬衫或小花裙，通过各种形式的互动，亲身体会夏威夷的风俗民情和多元文化。

老师先是教孩子说简单地道的夏威夷语，例如用阿罗哈（Aloha）互相打招呼，一起做Limbo的游戏，这是夏威夷一种特有的舞蹈，教孩子用特殊的舞姿，向后弯腰钻过一次比一次降低的横杆。

除了游戏之外，还有DIY的环节，让孩子自己动手串花环，花环在夏威夷语中叫“蕾”（LEI），桌上散落了各种人造花，还有很多被切成一小节的吸管，孩子们把粉白颜色的花和吸管按照次序串连，变成了一个美丽的花环。

派对上的美食更不可少，水果串FRUIT KABOBS是夏威夷的特色食品，小朋友们需要把事先切好小块的菠萝，葡萄和草莓水果串在竹签上，还可以练习手指的精细动作。

脸部彩绘日Face Painting Day

女儿的幼儿园专门有脸部彩绘日，孩子的天性就是喜欢在脸上涂些好看的图案，老师用毛笔和颜料装饰孩子的脸，还邀请学前班上的孩子为小班的小不点来画，大一点的孩子自然愿意代劳。

写到这里，也许有人会问，孩子脸上涂的这种颜料会不会对皮肤有害？不用担心，幼儿园用的不是普通的水彩水粉，而是专门的彩绘颜料，上面标有无毒标识。

女儿很有主见，每次都知道想要什么样的脸，甚至还把颜色选好了，给她画的时候，小人会淡定地让别人给她画。

接女儿回家，看到她班上每张脸的造型各有不同，有画成蜘蛛侠的，还有动物，彩虹和小花的图案，小人急着让我看她的蝴蝶脸，又让我看她的纹身图案，说是纹身，实际上是贴纸。

班上的小朋友喜欢把纹身贴黏在最显眼的位置，小人也不例外，一下子就看到是朵茉莉花。

回到家更是对着镜子自我陶醉了好久，还亲上一口。睡觉的时候甚至舍不得洗掉脸上的颜色，第二天早上继续不肯，说是带着这张脸去幼儿园。

苏斯博士日Dr. Seuss's Day

幼儿园每年的三月二日，都会有一个苏斯博士日，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，Dr．Seuss's是一位美国儿童作家，写了大量的儿童读物。

最有名的两本书要算是：《戴帽子的猫帽》（The Cat in the Hat）和《绿色的蛋和火腿》（Green Eggs and Ham），深受儿童的喜愛。

其作品诙谐有趣，读起来像诗一般琅琅上口。这一天，老师会选几本苏斯博士的书，声情并貌地读给孩子们听。

小朋友们除了能从有趣的故事中学习到单字，还能体会到文字的韵味之美，小人拿回家的是一张寻物清单，还说她的小组获奖了。

一问原来老师让小朋友在读书的同时，做寻宝的游戏Scavenger Hunt，就是把班上的小孩子分成几个小组，发给每个小组相同的寻物清单，清单上分别用图片和对照的单字标出了十几样东西，例如雨伞，风筝，牙齿，月亮和星星等，都和书中的内容有关。

比赛的规则是小组间不能沟通，最先找全物品的小组将获得小奖品。这样的游戏既有娱乐性，还能培养互相协作的团队精神。

其实这些要寻找的东西就分布在老师念的这几本书里，孩子们只要认真听，就能找到答案。更有创意的是，这一天会给小朋友绿色炒蛋和火腿做为午餐。

睡衣日 Pajama Day

幼儿园里总有几天是小朋友的睡衣日，不仅小朋友们穿着睡衣来，就连幼儿园里的老师和园长也穿着睡衣，一幅慵懒随意的样子。

据说这样可以疏导不良的情绪，让小朋友感觉就象在家一样的轻松和温暖。

睡衣日当然要求孩子穿着睡衣去上学。一大早孩子们穿着睡衣睡袍聚集在一起，每个孩子穿着睡衣，踩着拖鞋，还带着他们喜爱的绒毛玩具，有的甚至还叼着奶嘴。

睡衣日的活动当然要围绕着睡觉的主题，每个小朋友讲讲睡觉前都做了些什么，爸爸妈妈有没有讲故事给他们听？

在和孩子们聊天的过程中，老师让孩子认识到睡觉前有一系列程序，例如刷牙、洗脸，换睡衣，故事时间、盖好被子、亲吻拥抱和道晚安，还教小朋友英文的pajama睡衣是以"p" 开头的。

中午睡觉时间，小朋友随意把枕头和被子摊开，安静地躺在那儿，抱着心爱的绒毛玩具，听老师读睡前故事，很温馨很享受的样子。

小编说：睡衣日就是让大家抛去平日里的各种束缚，让小朋友穿着舒服的衣服玩他们喜爱的游戏，自由自在没有约束地享受快乐！

对刚上幼儿园的小朋友来说，也会更有家的感觉，更容易适应幼儿园的生活。

相反日backwards day

幼儿园的Backwards Day顾名思义就是什么东西都反着来，这一天当中，不仅衣服要反着穿，事也要反着做，看似搞笑却极富创意，幼儿园里的氛围真的是很好玩！

每个小朋友都反穿着衣服，有的把衣服里面穿到外面，或者是前面穿到后面，还有故意把左脚鞋穿在右脚上。

有个小朋友的家长把他家孩子的衣服、裤子、袜子、鞋、帽子统统地都反过来，然后在后脑勺还带个面具，真是搞笑之极。

博主带着孩子一早到了幼儿园，刚想说good morning（早上好）话到嘴边又咽了回去，让女儿改口说goodbye。

下午博主去接孩子，大人还没等反应过来呢，小朋友却和老师主动说起good morning来，小朋友的反应有时候要比大人快很多呢。

临走前问老师这一天都教了什么，老师列举了很多，什么教小朋友倒着数数，倒着背英文字母表，字母还要倒着写。

最滑稽的是从故事书的最后一页一直都到第一页，一切象是乱了套，小朋友一点也不觉得别扭，反倒兴致勃勃。

这么有创意的活动，看似完全不着调，却在无形中告诉小朋友，生活方式不是一成不变的，偶尔出格一下，只要不过份，也能增加生活的乐趣。

秀秀讲讲日show and tell

美国幼儿园除了注重孩子的社交能力之外，也十分强调幼儿分享生活的经验和感想，幼儿园有专门“show and tell”的日子， show就是把一件东西展示给小朋友看，带的东西可以是一件物品、一幅画、一张照片等等。

比如老师和小朋友讨论苹果，她就会让孩子带来几个不同颜色的苹果；还有如果老师教孩子秋天的概念，就让小朋友在自家后院找一片落叶带来。

TELL 就是让小朋友介绍和解说，介绍这个东西的颜色、形状和用途，说说为什么喜欢它和有关的趣事。

鼓励小朋友发表自己的意见，训练小孩子的胆量和表达能力，所以“演讲”对他们来说已经是家常便饭了。博主的女儿开始有点害羞，参与的次数多了,　也就克服了紧张和害怕的情绪，口才得到了很大的锻炼，变得能说会道起来。

一次老师布置的作业是带something starts with letter M的，也就是带以Ｍ字母开头的物品，家里正好没有这样的东西，但还是没有难倒小朋友。

她在纸上画了个一个大人牵着一个小人，原来小朋友想说的是博主和她，正好妈妈mommy和我 me二个单词都是以Ｍ打头的。

据老师说，博主的女儿那天的表现超好，当着全班的面讲关于那幅画的故事。

坏心情日Grinch Day

为了让孩子们了解各种情绪，正式自己的负面情绪并学会管理情绪，老师特别安排了以绿色为主色调的“坏心情日”。

老师建议将绿色作为“坏心情日”的颜色，于是每个孩子都穿着绿色的服装到幼儿园，十分有趣。

 老师将“坏心情日”的注意事项写在绿色的纸上。

活动中，孩子们学习白板上代表情绪的词语，正视自己的负面情绪。

这些能让孩子查漏补缺、培养好习惯的“节日”十分具有教育意义，再怎么也不会嫌多。

入园100天纪念日Happy

100th Day 入园100天也可以是个值得纪念的日子，老师们在这一天开展各种活动，将游戏与教学结合起来，带给孩子们全新的生活学习体验。

老师们特别为100天纪念日订制了食物和手环。

让孩子们感受到满满的仪式感，十分重视。

老师们从小细节入手，为孩子们打造出专属的环境氛围，加强孩子们的参与感。

入园100天专题数学游戏，让节日和教学相结合，孩子们在不知不觉中学到新的知识。

特意为100天纪念日准备的建构游戏：堆积100个纸杯。

100天纪念日主题模拟购物游戏。

入园100天纪念日可以让孩子回顾在幼儿园的生活，感受到时间的变化，珍惜在幼儿园的每一天。

写在后面的话：

苏霍姆林斯基曾说，教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。幼儿园的生活应该是多姿多彩、新奇有趣的，让孩子知道并不是只有一些传统的节日才能庆祝，一首歌、一个颜色、一种蔬菜都值得我们欢呼，成长本就是五彩斑斓、充满惊喜的。

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幼儿园迎接妇女节特色创意活动方案

在一年某些时候经常会有一些活动，大部分时候我们都会被安排做一些活动方案，不用猜测，您已经在开始准备今年的幼儿园三八妇女节活动策划方案了，活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美，你的认知中幼儿园三八妇女节活动方案也是这样的吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“幼儿园迎接妇女节特色创意活动方案”，希望能为您提供更多的参考。

幼儿园迎接妇女节特色创意活动方案(篇一)

一、活动主题：

我的好妈妈

活动意图：现在的孩子在家集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。

二、活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。

3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。

三、活动时间：

3月8日——3月12日

四、活动内容：

1、体验活动：照顾蛋宝宝

大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。

2、我眼中的妈妈：

祝福好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。

夸夸好妈妈：中班幼儿夸妈妈。

漂亮的妈妈：大班每个幼儿给妈妈画张相。

妈妈的新发型：学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型。

(以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱)

3、我爱好妈妈：

每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让幼儿在此过程中学会爱，学会关心。

幼儿园迎接妇女节特色创意活动方案(篇二)

活动目标：

1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。

2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。

重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。

难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。

活动准备：

1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。

2、通知妈妈参加活动。

3、区角材料准备。

活动过程：

一、歌表演《我的好妈妈》

1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。

2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。

3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。

二、亲子游戏——(略)

1、教师示范，介绍游戏玩法。

2、请幼儿和家长尝试玩一遍。

3、亲子合作游戏。

三、礼物送给好妈妈(分组区域式活动)

1、介绍各区域的活动内容及材料。

2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。

3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦！”“妈妈，祝你节日快了！”“妈妈我爱你”……等。

4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。

幼儿园迎接妇女节特色创意活动方案(篇三)

活动前期思考：对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力；有一定的分类意识；对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。

基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。

活动目标

1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。

3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。

重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的`礼物。

难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

活动准备

1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。

2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

活动过程

一、购物前准备

1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?

2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。

3、去超市购物前需要注意些什么呢?

二、幼儿选购礼物

1、确定自己要购买的礼物。

2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。

3、注意事项：

(1)购买10元人民币以内的礼物。

(2)可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。

4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。

三、交流讨论

1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?

2、还剩多少钱?你打算怎么办?

3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么?

四、延伸活动

送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。

幼儿园迎接妇女节特色创意活动方案(篇四)

一、活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、活动准备：

1、一些歌曲音带或视频，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

2、糖果、桔子若干，粉红色A4纸人手一张，记号笔1支。

3、邀请妈妈参加活动。

三、活动过程：

(一)介绍活动意义。

1、在乐曲中，邀请妈妈们入座。

2、主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

提问：小朋友们，今天妈妈们为什么会来幼儿园呢?

今天是三八妇女节，我们邀请妈妈来和我们一起做游戏，为妈妈庆祝节日，感谢妈妈对我们的照顾和关心！

(二)夸夸我的好妈妈。

(1)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱；

(2)甜蜜的礼物：给妈妈喂糖。

我们的妈妈天天为我们操心，真辛苦呀，让我们一起来谢谢妈妈："妈妈您辛苦了。"让我们来给妈妈送上一个甜蜜的礼物吧！(幼儿给妈妈喂糖果。)

(3)妈妈说心声。

通过妈妈代表讲话，表达妈妈的共同心声，体会妈妈爱"我们"的情感同时也激发幼儿爱妈妈的情感。

(三)唱唱我的好妈妈。

幼儿集体表演歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》。幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。表演完剥一只桔子喂妈妈，为妈妈庆祝节日。

(四)画画我的好妈妈。

1、幼儿为妈妈画一张肖像画；

2、表演唱《感恩的心》，为妈妈献上节日礼物。

幼儿园五一劳动节室内创意特色活动方案

“五一”国际劳动日是为了让我们了解劳动的伟大。幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。我们又要开始筹划本年度的幼儿园劳动节活动方案了，活动方案主要是为维护活动的展开，你觉得幼儿园劳动节活动方案应该是怎么样的呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《幼儿园五一劳动节室内创意特色活动方案》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

幼儿园五一劳动节室内创意特色活动方案(篇一)

活动目标：

1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。

2.懂得劳动是最光荣的。

3.有参与劳动的热情和兴趣。

4.让幼儿知道节日的时间。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

1.劳动工具或替代物品。

2.教学挂图：《劳动最光荣》。

3.歌曲磁带，录音机。

活动过程：

1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?

幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?

(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2.了解"五一"国际劳动节的含义。

(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?

(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?

(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

3.游戏"我也来劳动"。

(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?

幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动

幼儿园五一劳动节室内创意特色活动方案(篇二)

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

X月X日--X月X日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇(一)

小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二) 中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三) 大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

XX幼儿园

20XX年X月X日

幼儿园五一劳动节室内创意特色活动方案(篇三)

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

活动内容:

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

幼儿园五一劳动节室内创意特色活动方案(篇四)

活动目的：

1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动对象：小班级全体幼儿。

活动时间：4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动开始：

室内教学：

一、导入：

谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：

一、教师带领幼儿到每班指定区域。

二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

海外采风 | 11个奇奇怪怪的美国幼儿园“特色日”活动

美国幼儿园里的活动层出不穷，除了全国统一的传统节日，很多则是由幼儿园自行决定时间的各种千奇百怪的“特色日”。

这些“特色日”不仅让孩子乐在其中，让小朋友觉得上幼儿园是一件很酷很有趣的事情，很多时候还巧妙地融进了要教的内容。

我们整理了一些美国幼儿园有创意且可以借鉴到国内幼儿园的活动，供大家参考。特别是开学伊始，快通过一些有趣的活动让孩子更好地适应幼儿园生活吧。

1、睡衣日

（ Pajama Day）

睡衣日当然要求孩子穿着睡衣，有的幼儿园连老师和园长也穿睡衣。据说这样可以疏导不良的情绪，让小朋友感觉家一样的轻松和温暖，更容易适应幼儿园的生活。

在这个日子，你会看到每个孩子穿着睡衣，踩着拖鞋，带着他们喜爱的绒毛玩具，有的甚至叼着奶嘴。

睡衣日的活动往往围绕着睡觉的主题：每个小朋友讲讲睡觉前都做了些什么，爸爸妈妈有没有讲故事给他们听？

老师让孩子认识到睡觉前有一系列程序，例如刷牙、洗脸，换睡衣，故事时间、盖好被子、亲吻拥抱和道晚安。

有的幼儿园老师会围绕睡衣和睡觉这件事阅读相关的绘本；按照睡衣的特征画画、分类或根据每个小朋友的上床睡觉时间做简单的统计表。

2、颠倒日

（ Backwards Day）

幼儿园的Backwards Day顾名思义就是什么东西都反着来，这一天当中，不仅衣服要反着穿，事也要反着做，看似搞笑却极富创意！

每个小朋友都反穿着衣服，有的把衣服里面穿到外面，或者是前面穿到后面，还有故意把左脚鞋穿在右脚上。

这一天里，老师会教小朋友倒着数数，倒着背英文字母表，字母还要倒着写。或者从故事书的最后一页一直都到第一页。

一切象是乱了套，小朋友却一点也不觉得别扭，反倒兴致勃勃。

这么有创意的活动，看似完全不着调，却在无形中告诉小朋友，生活方式不是一成不变的，偶尔出格一下，只要不过份，也能增加生活的乐趣。

3、看看讲讲日

（Show&Tell Day）

美国幼儿园除了注重孩子的社交能力之外，也十分强调幼儿分享生活的经验和感想。因此，幼儿园开设了“show and tell”的特色日。

“show”就是把一件东西展示给小朋友看，带的东西可以是一件物品、一幅画、一张照片等等。

“tell“就是让小朋友介绍和解说，介绍这个东西的颜色、形状和用途，说说为什么喜欢它和有关的趣事。 其目的是鼓励小朋友发表自己的意见，训练小孩子的胆量和表达能力。

4、开学一百天

（100 day of school）

开学一百天是累加上了一百天课的日子，幼儿园会让孩子带和100有关的东西。

例如100个麦圈、回形针或者乐高等等，也是一个很好的在节日气氛中学习数学的机会。

5、稀奇古怪发型日

（crazy hair Day）

这一天父母可以为孩子打造稀奇古怪的发型，例如把头发染成各种各样的颜色，用发胶固定成各种各样的形状。

6、不对称日

（mismatching Day）

在这个日子里，孩子可以将衣物或者发型弄得不对称，最简单的办法就是给孩子穿两只不一样的袜子。

7、稀奇古怪帽子日

（crazy hat/favorite hat Day）

这又是纯属娱乐的日子，时间也不固定，孩子可以戴上自己喜欢的任何一定帽子。

8、超级英雄/公主日

（super hero/princess Day）

这一天男孩子可以cosplay自己喜欢的super hero，女孩子可以穿上自己最喜欢的公主裙。

9、沙滩/夏威夷日

（beach Day/Hawaii Day）

这个节日不一定在夏天，一年四季都有可能。孩子可以带上沙滩浴巾、墨镜、花环或者草帽，甚至还可以带上旅行箱，假装去夏威夷度假。

如果父母在这一天充当志愿者，也要打扮成度假的样子。老师们穿上夏威夷草裙，孩子们穿上花衬衫或小花裙，通过各种形式的互动，亲身体会夏威夷的风俗民情和多元文化。

10、爱国日

（Patriot Day）

爱国日和独立日不同，时间是不固定的，这一天学校会要求孩子穿和美国国旗颜色相同的衣服去上学，也就是红白蓝色的衣服，爸妈平时可以提前准备好。

11、脸部彩绘日

（Face Painting Day）

孩子的天性就是喜欢在脸上涂些好看的图案，老师用毛笔和专门的彩绘颜料装饰孩子的脸，还邀请学前班上的孩子为小班的小不点来画，大一点的孩子自然愿意代劳。

［创意活动］幼儿园里的瑜伽活动

冬季气温低，孩子活动不开？雾霾太严重，孩子不能户外运动。别着急，今天带来了绝对新奇好玩的体能游戏－幼儿瑜伽。

孩子在室内也能锻炼平衡和协调能力；并且对专注力得到很好的提升；还能增加孩子肺活量，最重要的是极大的矫正了孩子的身形。我们把瑜伽和动物，和游戏结合起来，一定一件很有趣的事情。

?动物瑜伽

有时候我们在模仿某个动物时的动物，很可能就是瑜伽里的动作，我们可以搜集一些瑜伽动物的图案制做动物骰子，让孩子模仿投掷出的动物。

壁虎

蛇

猫头鹰

刺猬

青蛙

长颈鹿

还可以让小朋友围成圆圈，当老师说到哪个小动物时，大家都来模仿。

?卡片瑜伽

把瑜伽动作制成小卡片，孩子抽取并模仿卡片中的动作。

?字母瑜伽

把瑜伽和字母单词结合起来是不是很有意义的一件事情？既学习了单词，又锻炼了身体。我们也可以把字母单词制成卡片，孩子抽取并模仿。

? 实物瑜伽

我们可以选取一个物品，让孩子用双手或双脚向上举，也可以放在某处，让孩子拉直身体去触摸。

? 双人瑜伽

也可以让小朋友进行双人瑜伽，让孩子在合作中进行平衡训练。孩子们的协同合作真的会加深他们的互助和包容哦！

? 简易瑜伽

简单的瑜伽动作可以帮助孩子安静并且提升孩子的专注力。让孩子在动作中探索，孩子也会在探索中自我修正。

?瑜伽动作图

小编为大家寻找了一些幼儿瑜伽动作，老师小朋友们快快模仿起来吧！

有创意的幼儿园五一主题活动方案

五月一号是国际劳动节，是我国重要的节日。劳动使整个世界充满了希望,劳动推动着人类自身的发展进程。作好幼儿园劳动节活动方案，显得尤其必要，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你做过类似的幼儿园劳动节活动方案吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“有创意的幼儿园五一主题活动方案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

有创意的幼儿园五一主题活动方案【篇一】

通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

一、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

二、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题:劳动最光荣

2、绘画形式:绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间:x月x日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)；

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

三、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

有创意的幼儿园五一主题活动方案【篇二】

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

我们大班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动内容:

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

有创意的幼儿园五一主题活动方案【篇三】

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

4、感受到节日的快乐。

5、体验明显的季节特征。

活动准备：

假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

活动过程：

1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

有创意的幼儿园五一主题活动方案【篇四】

随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

一、活动目的

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日—5月x日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

二、活动过程

1、且歌且吟——故事讲述篇

搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传；搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱；各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

2、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

（二）中班——我是快乐小帮手各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等），各班每周评选出本周的“值日之星”。

（三）大班——劳动最光荣。开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

4、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

5、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

6、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行

“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的'劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

四、我真棒

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

幼儿园教师节有创意活动策划方案

当面临幼儿园教师节活动的时候，我们应该根据情况来制定幼儿园教师节活动方案了。活动方案可以帮助顺利成功的举办活动，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！你觉得幼儿园教师节活动方案应该是怎么样的呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“幼儿园教师节有创意活动策划方案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇一)

活动目标：

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间：20__年9月10日上午

活动过程：

一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

二、第一节活动课

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的.老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇二)

活动设计意图：

从1985到20__年，我们迎来了第__个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。

活动主题：幸福成长在二幼

参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

活动时间：20__年9月9日下午4:00

活动目标

1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。

活动准备

1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。

2.各团队自选统一服装

3.“二幼我幸福的家”牌子

4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳

6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

7.鲜花1束

8.《追求者的足迹》130本

活动过程4:00——5:30

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇三)

一、活动目标

1.让孩子知道x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的`形式，向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

三、活动时间

x月x日上午

四、活动过程

（一）各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

（二）第一节活动课

1.用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

老师本领大

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月_日为教师节，xx是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

五、第二节活动课

全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师：

（1）爱要大声说出来。

（2）大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福

（1）大班幼儿献画活动。

（2）中班幼儿献爱心活动。

（3）小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

六、作品展示

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇四)

一、活动目标

1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。

2、幼儿会用，“老师，您好！”“老师您辛苦了。”等语言表达对老师的爱。

3、教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。

二、活动准备

1、活动周播放教师节主题音乐

2、幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作。

3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。

4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。

三、活动过程

班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》。

各班开展主题教学活动《老师，您好》。

1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。

2、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇五)

一、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

二、活动时间

9月10日上午

三、活动地点

--幼儿园

四、活动内容

1.第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

2.第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇六)

一、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

二、活动时间

9月10日上午

三、活动地点

xx幼儿园

四、活动内容

1.第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

2.第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

3.第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇七)

一、活动主题

花满校园语成蹊。

二、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

三、活动时间

9月5日——9月16日

四、活动地点

月明苑幼儿园

五、活动内容

一、第一阶段（9月5日--9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段（9月10日--9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇八)

一、活动背景

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目，在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。

二、活动组织

（一）各年龄段主题活动目标

小班

1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

中班

1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

大班

1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

（二）活动准备

1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

（三）集体活动流程

活动时问：20_年_月_日早上x点—x点。

活动地点：幼儿园操场。

活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。

活动过程：

1、主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。

2、升旗仪式。

3、园长讲话。

4、家长代表发言。

5、小朋友代表发言。

6、小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！”

7、幼儿歌舞表演。

小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。

中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

8、教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9、幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了！”“老师，我爱你！”“老师，祝永远年轻！”“老师，祝您节日快乐！”

10、建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。

三、主题活动环境创设年龄段班级环境

小班

1、主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”。

2、在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围。

中班

1、主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。

2、区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。

3、家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项。

大班

1、主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰。

2、美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物。

3、师幼共同绘画、制作，布置节日环境。

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇九)

活动目标

（1）能够制订计划并执行。

（2）愿意与人交流。

（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

活动准备

经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

材料准备：采访用的计划表、笔。

活动重难点

重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

活动过程

1、从班中老师开始，引入活动主题。

请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2、教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

3、准备采访材料，做好采访准备

（1）师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

（2）师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4、开展采访活动，做好采访笔记

（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

5、结束采访活动，集中交流总结

（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

幼儿园教师节有创意活动策划方案(篇十)

一、指导思想：

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园将举行我心目中优秀幼儿教师为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容：

1、幼儿访谈：中、大班班主任围绕教师节组织幼儿讨论，共同描述我喜欢的老师形象。

2、教师演讲：围绕我心目中的优秀幼儿教师为主题，组织教师经验交流会。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）

3、通过教育活动使幼儿知道9月10日是老师的节日。

4、学前班幼儿能够在老师的指导下绘制绘画作品以表示对老师的尊敬。

三、活动时间：九月

四、活动流程：

1、召开会议，布置工作。

2、组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

3、组织教育经验交流。