育儿心得：减少孩子看电视时间的方法

育儿心得：减少孩子看电视时间的方法

有的孩子沉迷于电视，无论怎么劝都无动于衷，坚守阵地。究竟有什么方法可以让小电视迷们少看一点电视呢？

客观地说，孩子紧盯电视不放的坏毛病，是长时间以来呆板的生活模式所造成的结果，绝对不是用口头禁止、威胁就能把这个习性给扭转过来，通常要运用“转移注意力”的方法来终止孩子对电视的坚持性，并以“提高兴趣”的策略让孩子多接触其他活动，当孩子感受到还有比看电视更有趣的事务时，才有可能将专注于电视的眼光移开。

因此，若您想降低电视对孩子的魅力，誓必要重新规划全家人的生活，作法如下：

一，丰富孩子课后的返家活动：户外休闲运动、课后学习等都很适合替代这段时光，只要父母肯花心思去安排，绝对能有效转移孩子对电视的兴趣。

父母适度修正个人的工作或家事步骤：孩子放学回家的时段，大多是家庭主妇忙于准备餐点的时段，妈妈若要扮演好电视把关人的角色，实有必要改变家事执行的步骤，或将家事简化，才能有空陪伴孩子进行您所期待他从事的活动。

二，规范全家人的收视习性:全家人一起重新检讨收视习性，规划出每日固定的收视时段，让孩子明确知道何时才是他的收视时间，父母也要以身作则遵守规定，带领孩子改变惯有的收视习性。

三，以“看电视”作为行为奖励品：优良的电视节目可以带来欢乐及提供知识，若将看电视作为对孩子的奖励品之一，不仅能满足他想看电视的欲望，更能引导孩子产生好的行为，如此一来，孩子看电视就不在成为父母的眼中钉了。

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育儿观念：怎样让孩子少看电视

育儿观念：怎样让孩子少看电视我家的小孩，一到周末就特别喜欢看电视，仿佛周末就是为看电视而放的假。以前还小看一些寓教于乐的电视，比如爱探险的朵拉，动物救援队员迪亚哥，鞠萍姐姐讲故事，看起电视来目不转睛，全情投入，和他说话都听不见的，我们大人觉得小孩有求知欲，也就没干涉太多。现在念大班了，之前喜爱的电视节目已经不再受欢迎，加上是个男孩子，争抢好斗的心理更强烈，比较喜欢看一些打斗类的儿童节目，比如超能战甲，战斗陀螺之类的，虽然也是动画片，却很夸张，不实际，看电视的时候只见他手舞足蹈，比划各种绝招，看完电视了还继续比划！经常在一起玩的小朋友中也比划绝招！这类的电视节目我们就不大愿意让他看了。得想个办法不让他看，哪怕是减少也可以。后来有一天，小孩正在看电视，妈妈对他说你在观看电视的时候，电视是在工作的，如果你播放的是打斗类的动画片，电视的工作负荷就更大，容易烧焦的，可是他不愿意相信。继续看。过了一会，妈妈到电闸那把墙插的电闸关闭了，看着的电视突然没了，他大声的问怎么回事啊，电视没了，然后妈妈出来告诉他，是吧，我说看多了打斗类的电视节目电视容易烧焦的吧！那该怎么办啊？没关系的，等一会电视就会恢复正常，以后只要少看打斗类的节目，电视就不会烧焦的。如果再多烧焦几次的话，这个电视机就会没用的。经过这次，之后小孩在这方面的确是好了许多！

教育心得：引导孩子正确看电视

整理了教育心得：引导孩子正确看电视，希望对爸爸妈妈正确教育孩子，指引宝贝健康发展有所帮助，仅供参考。

随着电视的普及，如何引导孩子正确看电视的问题，也摆在了家长们的面前。孩子对电视着了迷怎么办?电视节目会给孩子带米什么影响?

很多孩子只要一看上电视马上安静了，目不转睛地盯着电视，似乎周围的一切都不存在了。孩子爱看电视并不是一件什么坏事。有很多开心益智的儿童节目，如木偶剧、动画片、小魔术，还有祖国各地、世界各地、历史故事、动物世界等，不仅富有思想性、知识性，而且有一定的趣味性。一方面，这些电视节目可以丰富孩子的头脑，输送给孩子新鲜的养料，另一方面，还可以陶冶孩子的性情，启迪智慧，丰富他们的想象力和创造力，促进他们学习，丰富他们的感情。

但是，如果孩子沉缅于电视节目中，也是十分有害的。其实，孩子迷上电视，除了跟他们的爱好有关外，家长也并非没有责任。如有的家长为了个人省事，就把孩子放在电视机前，让电视机当保姆。日久天长，孩子自然对电视产生了依赖性，结下了难解之缘。有的家长遇到这种情况，往往采取粗暴的方法，不准孩子看电视节目。这种办法是不可取的。对于迷上电视的孩子，应当采取疏导的方法。

首先，对电视节目的内容应当有所选择。幼儿的思想单纯，分析能力和鉴别能力差，并且容易受惊吓。所以，离奇惊险的武打片、令人咋舌的鬼神片、谈情说爱的爱情片等，都不适宜给幼儿观看。应当选择一些孩子能够接受，又有教育意义的电视节目给孩子看。孩子喜欢看《西游记》、《水浒》等电视连续剧，家长可因势利导，要求孩子看完后，把电视剧中的简单情节大致讲出来。这样孩子既对文学名著有所了解，又进行了语言训练。电视内容选择恰当了，还能激发孩子的求知欲和学习兴趣。如有的孩子看了科技小常识，也搞起了小制作。

其次，家长在孩子看电视的时间上也要有所控制。儿童如果较长时间看电视，会渐处于催睡状态，如仍要勉强坚持，就要消耗孩子的很多精力。此外，电视屏幕上忽明忽暗，镜头急速变化，孩子也难以长时间承受这种刺激。这是从儿童健康角度出发。

最后，还要告诫家长们，您们要约束自己。有些家长一看上电视，就顾不上孩子了。孩子找家长说话，家长也不回话，孩子有疑难向题请教，家长也一推了之。有的家长还因为贪看电视而影响孩子睡觉。家长看电视不节制，就不可能约束孩子。只有家长先改掉“电视迷”的毛病，才能正确引导孩子看电视。

如何减少孩子的“屏幕”时间？

如何减少孩子的“屏幕”时间？

欢迎打开《家长日刊》，今天要跟你分享的话题是，数字时代下如何减少孩子的“屏幕”时间。

信息技术高速发展的今天，电子设备成为了孩子们的新玩具，也减轻了一部分忙碌家长看管孩子的压力。孩子对着屏幕的时间越来越长，家长们的焦虑、愧疚也随之而生。

对于这个问题，微信公众号“华尔街日报.派”分享了美国《纽约邮报》专栏作家娜奥米·沙佛·莱利的观点。

娜奥米在她的新书《成为父母：数字时代下的育儿问题》中提到，去年她曾委托某机构在全美范围内做了一项调查，针对孩子使用科技产品的情况询问了约400名家长。结果显示，家中最年长孩子年龄在6岁以下的家长中有30%的人表示，孩子花了太多时间盯着电子屏幕。家中老大年龄在7-12岁的家长中有56%这样认为，而老大年龄在13-17岁的家长中，则有62%认为孩子看屏幕的时间太长了。另外，不少家长都觉得让孩子远离电子屏幕得花大价钱，并付出很多时间：送孩子参加各种兴趣课程班，或者自己全程陪伴。

娜奥米认为其实并不然，她给出的3个建议是：

首先，家长可以从节日礼物上着手。送给孩子替代电子产品的其他礼物，而不是更多的电子设备。娜奥米认为，最好的做法是把孩子带到现场，让他们自己挑选礼物。其中，书店、美术或体育用品店是最好的选择。至于幼儿，他们的礼物会简单很多。娜奥米提到了一个“幼儿爱包装，胜过包装盒里的礼物”的观点。比如，她的大女儿在学会走路之前爱上了撕报纸，一张周报能让她花上近半个小时。因此，家长都不妨问问自己：最吸引孩子的活动是什么？他们是想用枕头搭建城堡？还是想把抽屉里的衣服试个遍？或者他们想用一整瓶胶水把树叶贴到绘画纸上？

其次，让午休时间变成“安静时间”。玛丽·温在1977年出版的畅销书《插电的毒品：电视、电脑和家庭生活》中指出，大部分孩子至少到上幼儿园前都习惯白天午休一会儿，而且午休时长最好要安排得比实际睡着的时间长很多。娜奥米认为，现在的家长为了让孩子消停，只会让他们盯着屏幕，但这并不会起到和午休一样的平静效果，尤其是让孩子把电子设备关掉的时候。

最后，不妨想想前几代人是怎么处理这个问题的。娜奥米提到，我们的父母和祖父母不会认为3岁幼儿能独自端坐上好几个小时，总会有个家长待在家里带孩子。而现在，家长可以依靠电子屏幕来达到这种效果，这样的后果就是孩子一无聊就想玩电子设备。所以，不妨尝试换一种思维，从思想上回到没有电子设备的年代。因为过去那一代又一代的孩子，确实是在没有电子设备的情况下度过童年的。

总之，只要你愿意用心，孩子就能远离屏幕。希望今天的分享对你有所启发。

本文

少看电视的孩子VS经常看电视的孩子，区别竟然这么大！

几年前，英国就有专家向国会递交报告，建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。奇幻小说《查理和巧克力工厂》有句台词：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西”。英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。”

电视时代来临之前，孩子们靠阅读来学习。

如今，信息已经先被别人消化，重新合成，再打包，然后准确无误地发送到我们孩子的起居室，他们只需要作为被俘获的受众坐在那里就行了，孩子们咀嚼着各种加工过的食品和信息。依赖于带有偏见的电视节目和娱乐活动，他们正在媒体持续不断的狂轰滥炸下成长定型。随着身在职场的成年人日益忙碌，父母们越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而任由媒体来影响他们。

因为——0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。

坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。

坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。

坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。

坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。

坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。

坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。

坏处七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。

坏处八：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。

坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。

看电视和阅读的区别，科学家用实验来说明问题。

科学家把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。

听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；

看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。

过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。

这个例子告诉我们什么？

动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听，而不是让动画片来给孩子讲故事。

很多家长认为，看电视能让孩子学习知识，好的电视节目，可以取代阅读。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。电视集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。但是，正因为电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。

对孩子而言，相比看电视看书无疑是枯燥的。有机会看动画片的孩子会优先选择这种不费力气的形式，长此以往，阅读的分量在他们的心中会越来越少，将难以养成喜爱阅读的习惯，而这对今后的学习和发展都是非常不利的。很多教育专家认为：阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的，否则会事倍功半，甚至劳而无功。而孩子迷上电视也是在最初成长的几年里形成的。

来，一起来学习让孩子的生活丰富多彩吧。

有家长说，那么我们就每天陪伴孩子有限地看电视，并选择优秀的电视节目和动画片吧。这个说法，要想做到其实挺难。

首先，电视和动画片的背后是商业利益，即使是最好的电视节目也要穿插很多广告，广告的内容质量是不能被控制的。美国的研究发现，小孩一年会看到4万个广告，其中包藏着许多高卡路里与油腻垃圾食物的宣传，不断引诱孩子消费购买。而且即使是一起观看节目，除非家长先看过一遍，否则很难保证下一分钟里画面上出现的内容是否适合自己的孩子。

所以，如果家长有条件陪伴孩子看电视，不如把时间和精力用于帮助孩子把课外生活放在更加丰富多彩和有意义的事情上。如果希望通过看电视扩大孩子的知识面和视野，不如和他一起读书看报，一起去博物馆展览馆，一起去自然界观察和探索。与其让孩子从电视中了解亚马逊河流域的生态环境，不如让他亲手养一个小动物，亲身去体会动物的饮食、习性是怎么回事。与其让孩子从电视中体会日月和星空，不如让他在大自然中感受身边的美好世界。

如何有效地斗争

有“妈妈导师”之称的蒋佩蓉在《下一代的竞争力》中这样阐述：

1.限制电视的使用。当你们确实要看电视时，仔细研究并选择节目，再陪伴孩子一起收看，看完接着分析、讨论其内容。

2.对幼童而言，确保他们理解他们正在观看的东西不是真实的，不要因此对现实感到困惑。

3.一起收看并讨论一则电视广告。解释这广告是怎样被设计出来，是如何让你想花钱买它推销的东西的；也可以分析当一个玩具或商品售出后，谁从中获利最大。在你的孩子选择或收看电视节目（正如他要选一本书来读，或选一个产品来买）时，帮他培养洞察力。告诉他要做一个有判断力的聪明的消费者。

4.不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。那只能增加它在你孩子心目中的价值。

5.不允许在做饭或做家庭作业期间看电视，除非网络或电脑对你的孩子完成其功课而言是必要的。

6.和你的孩子一起干种种家务，而不是当你在家正干自己的活时，把电视当临时保姆用。

7.读书，相互对着朗读，互相一起朗读。

8.花时间和人相处，玩真实的游戏。一副纸牌不仅极其方便随身携带，而且能提供多种玩法和乐趣，无限地打发时间。享受户外活动。还可以聊天、辩论，以及参与讨论。一起研究一个课题。一起学习有趣的东西，不管那是新乐器、新手艺、跳舞，还是运动。学习建立联系和解决相互间的冲突。

9.每天给孩子们一段安静的时间，短期内干坐着什么也不做，以训练你的孩子对付厌烦、沉默和其他问题。

育儿心得：别让孩子依赖电视

育儿心得：别让孩子依赖电视

观看电视已经成为了当代家庭常见的一种日常消遣方式，而这种消遣方式也深的孩子们的喜爱，适当的娱乐对健康生活来说是有必要的，但若是长时间呆在电视机屏幕前那就不要了，现在也有一种病叫做电视病已经渐渐的在儿童群体中出现。

儿童电视病并非所指是生理疾病，而是一种习惯上引发的疾病，并且有可能引起心理上的疾病，孩子过于沉迷电视带来的精彩而减少了日常生活中的正常交流，影响了日常生活，例如部分孩子在电视机前聚精会神，但是到了课堂却变得消沉懒散，导致学习成绩下降和父母关系紧张等，这些症状统称为电视病。

儿童电视病高发于家庭关系紧张的家庭，例如父母工作忙碌无暇顾及孩子，让孩子整天呆在家里面，孩子没有事情好做感到无聊了就会长时间的看电视，另外一些父母关系紧张也会引起孩子对于现实生活的焦虑，他们为了逃避现实而选择观看电视，其结果是孩子越来越沉迷电视不可自拔。

长期沉迷电视的孩子会表现出生活消极，学习成绩下降，注意力不集中等，电视病已经成为了社会热议话题，也应该引起父母们的注意，预防孩子电视病，关键还是要帮助孩子在生活中找到其他积极的乐趣，创造一个温馨愉快的家庭。首先，父母要抽出时间多陪伴孩子，工作忙碌的同时家庭教育也是不可以忽略的，此外多鼓励孩子走出家门，和社会有更多的联系，让他们能够跟自己的小伙伴有更多的接触，多做些户外运动，转移孩子对电视机的注意力。

总结：家长对孩子每日观看电视的时间以及内容都要做一个科学合理的规划，内容上要有所控制，让孩子看些传递积极正能量的内容，同时鼓励孩子多参加户外运动等，促进身心健康成长。

教育心得：怎么让孩子看电视效果最好

整理了教育心得：怎么让孩子看电视效果最好，希望对爸爸妈妈正确教育孩子，指引宝贝健康发展有所帮助，仅供参考。

怎样帮孩子选择一部适合的动画片？为孩子挑选合适的动画片，首先一定要符合他们的年龄段，不仅可开发他们的智力，同时也要吸引住孩子，能锻炼他们静下心来做一件事情的能力。所以，选择适合孩子的动画片这点非常重要。

为了保护好孩子的视力，应控制他们看电视的时间。家长可以和孩子一起看一次，然后再把它当作背景音乐放一次，陪着孩子猜测情节，自由地想象，这样可培养他们的专注力和想象力。

美国儿科学会一直呼吁家长应控制儿童看电视的时间在每天的一到两小时（孩子看电视时间）。但对于儿童来说，电视并非一无是处。在教育类节目中都是教育学者们精心策划的，家长可陪孩子一起看电视，然后共同交流节目中的动画故事，也可一起玩动画片中的角色扮演游戏。

在0~3岁婴幼儿的家庭里，现代家庭早期教育中经常给孩子看碟或看电视，人们现在都俗称为“省心教育”，在孩子生活环境和成长过程中看电视顺利成章的成为一部份。孩子的“电子保姆”就是现在的iPad、手机、电视等一系列电子产品。有位妈妈每天给3岁的女儿看1个小时电视，原因是这样既省事又安全。

然而，心理学专家称0~3岁的儿童是人的一生中最特殊的成长阶段，是大脑发育飞速的关键期。如果孩子单独看电视，不仅会很容易造成了孩子的自闭，发展孩子语言能力也会变得迟缓，容易自闭，限制了孩子的探索能力。

儿童日本科学协会调查发现，如果孩子看电视节目时能有父母亲的陪伴，并且和孩子有着一些交流和对话，这非常有助于发展孩童的语言理解和运动发育的潜能。电视容纳的信息量很大，适当地让幼儿看电视，有助于他们认知能力的提升发展，对幼儿智力发育有促进作用。所以家长应在孩子看电视时注意陪伴和选择。

一名优秀的早育专家建议，若要让孩子看电视达到好的效果，家长应先学会三陪伴。首先，父母要选择适合孩子看的电视节目，陪着孩子一起观看。然后，还要和孩子一起分享和交流电视中的情节，不仅使电视成为孩子的益友，陪伴者。帮助孩子在认知方面的成长，更能成为亲子沟通最佳途径；最后，家长还要陪孩子用喜爱的动画人物，以角色扮演的方式，加以引导孩子。

另外，可以家长和孩子一起看一次动画片（适合宝宝看的动画片），然后再当作背景音乐放一次，这样就能减少了孩子看电视的时间。陪着孩子一起想象动画片的情节，可以培养孩子的专注程度和想象力。最后，选择一些“零暴力”的节目和动画片如《花园宝宝》、《小猪威比》、《海绵宝宝》、《三毛流浪记》、《天线宝宝》等。而《芝麻街》、《巴布工程师》、《托马斯》、《葫芦娃》、《西游记》等动画片是为三岁以上的儿童精心制作的节目。

总结：家长应当控制好孩子看电视的时间，然后再为孩子选择一部合适的动画片一起进行观看，此过程中家长可以间断性的和孩子进行交流，这样可以不断的激发着孩子的想象力，和思考问题的能力，电视并非不好，其中包含的信息量很大，但一定要在恰当的时间中做对还以有益的事情，可以陪着孩子看一次，然后再作为背景音乐放一遍，和孩子一起想象。

教孩子使用时间的方法

教孩子使用时间的方法

掌握时间，就是掌握生命！

故事一：

“快去睡觉了！已经深夜两点，还在摘什么？”

“我在做一份报告，明天最后一天

“不是上礼拜就开始做了吗？怎么还没弄完１

“我要做得特别好！因为前一次得了A＋＋，老帅特别夸奖，所以这次要更好

看孩子这么求好心切，妈妈只好不说话了。

（第二天早上）

“怎么还不起床？要迟到了

“找不舒服

摸摸头，好好地：“是没睡够吧！不是生病

“我不敢上学

“为什么？”

“因为今天要考英文，我还没准备！考坏就麻烦了！不如在家读书，明天再去补考

结果：没上学。结果：报告没准时缴。结果：补考之后被扣分。

故事二：

春假这一个礼拜，你打算做什么？”

“跟同学看电影Back-to-the-future（同到未来）、去打几场球、给暑假国际营认识的朋友写几封信、温习两个礼拜之后可能考的东西，当然，还有家庭作业。”

母亲想想。嗯……，不错！有娱乐、有运动、有郊游、有功课、又有准备，是很好的假期计划！

（春假过后的一个星期天）

“妈！开车送我去图书馆１

“有急事吗？”

“有！去借书，明天要缴读书报告——基度山恩仇记１

结果，没借到书，因为同学们都去借这本书。

结果：去买一本，但是报告没写出来，因为书太厚，看不完！

结果：多拖了两天才写成，而下面碰到考试，全砸了！因为假期里念的，已经忘了一大半！

故事三：

已经深夜一点钟。

“你在干什么？戴着耳机发楞？”妈妈问。

“我在等着听新闻快报！看看明天会不会下雪，下雪之后会不会停课１

（二十分钟之后）

“你在浴室做什么？”

“我在摘隐形眼镜、还有刷牙、洗脸１

（十五分钟之后）

“你在做什么？已经一点半了１

“我在放洗澡水！我在等水满１

（三十分钟之后）

“你为什么还不关灯睡觉？已经两点多了１

“我在收拾书包。”

结果：两点半钟才熄灯。

“他上礼拜出去旅行，怎么一大早不用人叫就起床了？还有在暑假国际营里，他不是起是比别人都早吗？”老子吼着：“为什么现在要赖床？”

结果：老子捶了儿子一拳，儿子态度恶劣地顶撞两句，父子两天没讲话，而且当天早上儿子又迟到了！

安排时间的比重并善用时间

以上三个情况，是每个家庭都可能经验的，也暴露了许多孩子的问题。

由故事一，我们发现孩子常犯一个毛病，就是不知道怎么分配时间。他们可能明天要考三科，却把大部分时间花在准备第一科上，等第一科读完，却已经晚到没时间和精力念下两科。

或是勉强念完，第二天却没精神上学。

他们也可能花不成比例的多时间，去搞一样东西。问题是这一科的老师不会因为他这一次杰出的表现，就免除以后的功课。别的同学表现虽远不及他，但只要达到应有的水准，也能得到高分。他反倒因为误了其它的功课，而在最后遭到挫败。

故事二，看来似乎与故事一相同，实际问题出在：孩子不懂得分辨“大时间、小时间、完整时间与零碎时间。”

他们可能用大而完整的假期，做一些每件只需一、两小时就能完成的事。却在小而零碎的空间，想要去做需时数日才能做成的“大题目”。这就好比，有了大笔钱却只知道买许多小电器、小摆设，度假游乐的人，到头来没有自己的房子住！

故事三所表现的，是不知道在同一时间做许多事。这种人往往只能单线地使用时间，他不懂得在等车时看杂志、在坐车时背英文单字，甚至在长途的车程中打个吨。如同故事中，那孩子明明可以一边摘眼镜、一面听收音机、等洗澡水；或一边听收音机、等洗澡水、一边收书包。结果他却要一件件分开来做，浪费了两、三倍的时间。

育儿心得：让孩子快乐的方法

育儿心得：让孩子快乐的方法

对父母来说，使孩子拥有快乐性格的最佳方法就是：使家庭充满快乐和温馨。在幸福的家庭中成长起来的孩子，由于具有快乐的性格，成年后能够幸福生活的比不幸家庭长大的孩子要多得多。下面有9种快乐秘方，你可以在孩子身上尝试一下：

1、有时间享受“不受限制”的快乐

家中父母希望居室整洁，周围的邻居又喜欢安静。孩子一旦开始喊叫、跳跃，父母便会想办法制止，孩子只好越来越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此带来的是：孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子的心灵也感受到了压抑。但孩子毕竟是孩子，他们需要带着童真的想像力尽情地玩耍，需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛做网、蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，更能给他们带来真正的快乐。

2、关心他人

孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员，父母应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。如让他把家里的旧玩具收集起来，送给需要的小朋友；帮助照看比自己年纪小的小朋友；帮妈妈做力所能及的家务等等。在家里，家庭成员之间要相互关心，营造温馨的家庭氛围，让孩子从小就懂得关心父母，关心长辈，懂得分享。儿童心理学家指出，儿童在很小的年纪就能享受到帮助别人的快乐。

3、体育活动

和孩子一起滑雪、一起骑车、一起打球……这些活动不但能增进孩子的健康，更能让孩子笑口常开。并且在活动中还能增进亲子关系。好的身体状况和运动技能，有利于让儿童树立正确的自我形象观。

4、笑出声来

笑出来，对你和孩子的健康都有好处。有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象，以为这样才有尊严。其实不是那么回事，笑出声来，并不会失去你的尊严。让你的家中充满笑声，并经常给孩子一个拥抱，它们是最好的爱的表达。有没有听说过：“一个人一天需要4次拥抱，才能存活；8次拥抱，才能维持；16次拥抱，才能成长。”亲子间感情不要放在心里，爱她就要表达出来。

5、更具体的表扬

父母应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬得越具体，孩子就越清楚哪些是好的行为。表扬其实包含两个部分：一是父母说的话语，二是孩子据此作出的推断。表扬越具体，孩子越能够根据父母的话对自己作出实事求是的评价。当孩子做好一件事或掌握了一种技能的时候，不要总是简单地说：“做得不错”，要指出他们具体细节的成功。比如“你今天把那个摔倒的小妹妹扶起来，真让妈妈高兴。““我喜欢你画的这些树。”具体的表扬会让孩子产生更大的满足。当然，也要注意不要表扬过度。从小要让孩子认识到，真正的表扬来自于他们战胜了挑战之后。

6、艺术的魅力

音乐、舞蹈、文学等各种艺术形式会极大地丰富孩子的思想修养，培养他们的艺术情操。这些艺术形式将成为一个感情的释放口，帮助他们表达自己和对世界的情感，并从中获得生活的快乐。

7、不要苛求完美

孩子毕竟是孩子，各方面的能力有限，总有这样或者那样的不足。父母不可太过于追求完美，父母如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，失去自信。所以，下一次当你再要抱怨的时候，先想一下，这个过错是不是跟他们的年龄有关？10年后他们还会这样做吗？如果你的答案是否定的，就别再唠叨个没完。记住：你和孩子之间的感情总比他把袜子放在哪里要重要得多。

8、教会孩子解决问题的技巧

当孩子认为自己能解决一些问题时，可以让他们产生良好的自我感觉，能树立起信心，并且有了下次自己解决难题的勇气。当他们遇到难题时，你可以按下面的步骤教会他们解决问题的技巧：发现问题；让孩子描述出他想要的结果；帮他设计出要达到这个结果的步骤；让他自己想，哪一步他能够自己完成，哪一步需要别人的帮助；在他确实需要帮助的步骤上提供帮助。

9、给孩子显示自己的机会

每一个孩子都有自己独特的天才和技能，展示这些能给他们带来极大的喜悦。“妈妈，我给你讲一个故事好不好?”这时即使你在厨房做饭，也要满足他这个愿望，并适时地给予肯定：“你讲得真是太棒了。”要知道，能和你分享他喜欢的这个故事，对他是多么地快乐。孩子的热情、能通过你的分享和肯定，转化成良好的自尊、自信，而这些品质对他们一生的快乐都是最宝贵的。