让孩子吃好饭妙招

教育孩子笔记 让幼儿园安静的游戏 11-17

让孩子吃好饭妙招平常少有时间与同龄妈妈们坐在一起聊天,这次xx学校家长会,便趁机聊开了。看着有的妈妈抱怨孩子在家吃好饭难的痛苦,不禁想起了xx的吃饭苦事。

周边的很多爷爷奶奶都有跟在孩子屁股后面喂饭的习惯,经常一顿饭在是孩子边吃边玩的情况下长达一个来小时的,这种情形,我是坚决反对的。于是,在xx刚开始学习吃饭时,我是一次次的与xx强调,吃饭的时候不能离开餐桌,如果离开餐桌了,便不可以再吃饭,直到下次吃饭之前除的喝水外,是没有任何东西可以吃的。

刚开始时,我是好好的与xx说道理,xx亦能好好配合。但马总有跑缰的时候,有次,隔壁邻居与小孩端着饭碗来我家玩耍喂饭了,虽然再三与xx强调要吃完饭才能玩,不然没饭吃。但xx这时已经有了与伙伴一起玩的高昂兴致,哪里还会好好听我的话,于是再重申不吃饭的后果仍没反应的情况下,我果断的收拾碗筷并直到晚餐前都没再给xx吃东西。下午的时候,xx说了两次饿,我都直接答复说,因为吃饭时间xx不吃饭,所以肚子饿,现在也没东西吃,饿了你就喝水吧,到了晚饭时间就有饭吃了。经历了一次“饿”之后,xx再也不敢在吃饭时间因为想玩耍或看电视而不吃饭了。我想,这便是亲身经历的重要性吧,任何事情,亲身经历的感觉总比听说来得直接与强烈。

当然,xx能好好的在餐桌上吃完每餐饭也离不开偶尔的夸奖,有时,在xx表现很好的时候,我会趁机表扬和鼓励xx,xx这些天都有好好吃饭,xx想要什么奖励呢?我们一起去广场骑自行车好不好呀?

我想,再小的孩子,都会懂得做对事情和做错事情的差别,都会知道两者之间不同的后果。不怕孩子一餐会“饿”到,做一个狠心妈妈,同时也适时的鼓励孩子,用惩罚和奖励的明显对比性,来逐渐培养孩子一个好习惯的养成,来让孩子学会对自已的行为负责,这一点,比孩子“饿”了一餐更重要吧!

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育儿观念:让孩子爱上吃饭的小妙招


家里的宝宝不爱吃饭,现支几妙招,家长不妨试用。

1、欲擒故纵:心里想让宝宝多吃一点,但脸上却是一副不露声色的表情,神色自然地先和宝宝说些非常有趣的事儿,根本不提有关吃饭的问题。即使提也只是限于“这饭的味道真好,你猜猜是怎么做出来的?”于是,宝宝不停地猜呀猜,从中感到乐趣,心里因此留下愉快的进食记忆,一点儿都不觉得吃自己不喜欢的饭是件令他很讨厌的事。

2、游戏“战术”:根据宝宝的喜好做他喜欢的游戏,如果宝宝喜欢玩打仗,在把他不喜欢吃的饭菜摆上桌后说:“这些吃的就是敌人,它要向我们进攻了,让我们赶快把它消灭。”宝宝一听便会来了劲头,妈妈还可按饭菜里的不同东西继续编故事,如这块肉是敌人的司令,先把他消灭了,再端敌人的老窝--喝汤。并告诉宝宝,吃光了这些东西就证明你胜利了。为了赢得胜利,宝宝会很快投入到进餐中。但游戏要经常依宝宝的兴趣变换花样,以免宝宝厌倦。

3、使用餐变得有趣味:让爱挑食的宝宝和妈咪一起做他不喜欢吃的饭菜。先带他去购买,如果是豆角,回来后就给宝宝一个择豆角的机会。待饭菜做好后,宝宝会特别关注有自己参与的这顿饭,他为自己能帮妈妈做菜感到自豪,于是会尽可能地多。

4、经常变换宝宝所讨厌食物的做法

如宝宝很讨厌吃鸡蛋,千万不可硬逼着宝宝吃,而是应把鸡蛋变着花样做,如水煮蛋、鸡蛋炒饭、蒸蛋羹等;不爱吃蔬菜,可把蔬菜剁碎后包在面食里,大多宝宝都喜欢吃带馅的食物,同时注意加强食物的色、香、味、形。

5、不让宝宝随便选择:宝宝一上餐桌,面对摆着的多个菜,不要先问他想吃哪个菜,而是问他想吃菠菜还是胡萝卜;如果宝宝吃饭时只是挑自己喜爱的吃,别的菜一点都不去动,可做一个宝宝最喜欢吃的菜,吃饭一开始,先把别的菜都夹上一点,放在一个小盘子里,告诉他只有把这盘菜吃光了才可以再吃喜欢的菜。宝宝为了能吃到自己喜欢的菜,只好把盘里的吃光。可在一旁以讲故事的方法给宝宝介绍这些食物对身体的好处,这样有助于宝宝由不爱吃到逐渐爱吃,也许还会突然发现这些令他讨厌的菜并不那么难吃,由此改变以前的偏见。

6、宝宝做得好时及时鼓励:即使宝宝不爱吃或从未吃过的菜,最好让宝宝都尝一尝。也许仅能尝一点点,但这样做能使宝宝吃更多品种的食物,并能发现更多喜欢吃的东西。当宝宝这样做了,一定要及时赞扬和鼓励,如给他一件意想不到的小礼物,让宝宝十分惊喜。待过几天,要求宝宝多品尝一点,以后逐渐增加品尝的量,如果不这样就得不到奖励,即使他吃了很多别的菜。这样,宝宝慢慢地就会接受更多的或不喜欢的饭菜。

家园共育:孩子不好好吃饭?看资深幼师给你小妙招


很多妈妈有这样的疑惑:宝宝在幼儿园能够乖乖地吃一整碗饭,但回到家里就总是调皮捣蛋,要他安静把饭吃完真是比登天还难,想要宝宝好好吃饭,妈妈怎么办好呢?资深幼师亲自“授课”,教你应对不肯吃饭的顽皮小宝贝。

1.捣蛋型

幼儿园里总有一些小孩精力旺盛,即使在吃饭的时候也不忘捣蛋本性。一会儿东张西望,一会儿发出狼一样“嗷嗷”的叫声,一会抓着汤匙或筷子“叮叮当当”敲碗。

孩子的注意力比较容易分散,而且他们并不明白吃饭意味着什么。当他被周围的热闹环境感染,就很容易兴奋起来,喜欢在吃饭的时候发出怪声音来吸引大家的注意。

家长不妨在饭桌前先给他做好思想工作,告诉他坐在饭桌上将要干嘛,让他乖乖的坐着。如果他的捣蛋已经影响到大家吃饭,你可以告诉他:“吃饭要安安静静哦,吵吵闹闹爸爸会吃不下饭的。没吃饭就没有力气工作,更没有力气带你去游乐园玩喔!”

2.游走型

一些宝宝容易坐不定,一到吃饭时间就兴奋得走来走去,家长只得追着他跑来跑去。每次吃饭都跟打游击战似的,把自己弄得筋疲力尽,孩子还是不肯乖乖地坐下来填饱肚子。

每个幼儿园总有几个孩子特别好动,趁我们不注意就跑来跑去,追逐嬉戏。这样的情况下,追着他跑是没有用的,他会认为这是一个追人的行为,反而会越演越烈。

建议家长如果看到他吃了几口就跑开,你可以心平气和地说:“好了,宝宝吃饱了。”然后把碗收掉,不要担心他吃不饱。你必须让他明白,在吃饭时间玩耍不乖乖坐下来吃饱饭就只能饿肚子。有过饿肚子经验,他下次便不敢乱来了。

3.边吃边玩型

在幼儿园,用餐时间是固定的,如果宝宝吃饭时不专心,很可能在宝宝还没吃饱时,用餐时间就已经结束,要开始进行别的活动了。所以没吃完饭的宝宝只好饿肚子了。在家里,很多家长就没有注意让宝宝保持吃饭的专注性,所以一些宝宝会在吃饭时间看电视,或者玩玩具,玩几下就吃上几口,往往一顿饭要吃一个多小时。

吃饭不专注,边吃边玩这是最不可取的饮食方式。建议家长可以给宝宝限制一个合理的时间,如40分钟,之后全家要一起出去散步或者看动画片,宝宝为了不错过散步或看动画片的机会,就会专心吃饭了。

在家里最好能在固定的地点用餐,饭厅纯粹的用餐环境,会使宝宝不被其他事物所吸引,还有助于宝宝形成条件反射,同时家长也应该把玩具收起来,把电视关掉,避免分散宝宝注意力。

4.慢吞吞型

幼儿园每个宝宝的个性不同,吃饭的快慢也很大差异。一些宝宝即使吃饭很专注,但还是吃得比较慢。不过我们都有充分预留时间给每位宝宝,不会强迫他们吃快点。不过有些宝宝是有意识地慢吞吞,咽下了这一口,那一口还不知要隔多久才会送到嘴里,一把勺子在碗中拨过来拨过去。这种情况要想办法让他赶上其他小朋友的进度。

宝宝都有爱玩好胜的特点,可以将吃饭当作小游戏或比赛,让宝宝有意识地加快吃饭的速度。比如让几个差不多年纪的宝宝坐一起,然后让他们比赛看谁先吃完饭,先吃完的表扬一下,或者奖励一朵小红花等。

在家里做这个小比赛的时候,家长不妨将宝宝的食物切小一些,方便咀嚼吞咽,以免因为好胜心强而发生呛食危险。

懂得孩子心理 六招让瘦孩子爱上吃饭


孩子不爱吃饭让家长忧心忡忡,有哪些方法可以让孩子爱上吃饭呢?

西安交大附属二院小儿内科主治医师刘海燕表示,以下方法可能对瘦孩子爱上吃饭有一些帮助,家长们可以选择性地参考。

一是饥饿疗法。孩子不饿不喂,不追着喂,表示饱了后立即停止喂。

二是食物多样化,这是引起孩子吃饭兴趣的最好办法。可买儿童食谱参考,要遵循“从少到多,从稀到稠,从一种到多种”的原则。

三是多用耐心。有人做过调查,当你耐心劝说孩子10次的时候,90%的孩子就不拒绝了。

四是懂得孩子的心理。

儿童都有从众心理,孩子吃饭时,不要让他在小饭桌上单独吃,让他和大人一起吃,或找几个小伙伴一起吃,让餐桌热闹起来,是重建宝宝对餐桌渴望的一种心理方法。

五是充足的睡眠。相当多的孩子瘦弱是睡眠不足引起的。

六是适量活动。不会走路的小孩子不要老抱,一定要训练孩子多爬,大孩子多到户外活动。

刘海燕表示,当孩子偏瘦时,不要过分担心,不要试图向医生索要一些药物来解决孩子不吃饭的坏习惯。要注意,瘦不等于多病,胖不等于健康。孩子虽然瘦点但只要结实,没有不良习惯,不得病,就不用过分担心他的胖瘦。

别烦恼,让孩子好好吃饭有办法


别烦恼,让孩子好好吃饭有办法

我们常常会看到爸爸妈妈或爷爷奶奶追着孩子跑,连骗带哄地央求孩子吃饭。每每如此,一顿饭下来,大人是精疲力尽,小孩呢,是喜笑颜开,好像做了一场游戏!

每个父母都希望孩子有一个健康的身体,不吃饭显然是所有父母不能接受的。当孩子不愿意的时候,焦心的长辈就会想尽办法喂一口是一口,唯恐宝贝饿着了。

这该怪谁呢?是孩子太调皮?太不听话?还是大人的错?

也许大家可以发现似乎生活中父母觉得越是重要的事,要求得越多的事,往往是孩子们越不在乎的事,这就像一种逆反心理,或者根本就是孩子在向父母挑战。

(网络图片)

法国曾有一个超级保姆的节目,说的是超级保姆(一位育儿高手)奔赴不同的家庭,帮助父母纠正育儿的错误行为。通常都是那些有着父母已无法管教的霸王级孩子的家庭。

(该保姆现因癌症已谢世,但她的超级保姆生涯却是从王公贵族,到明星富翁,到百姓人家,积累了非常丰富的育儿经验。)

在节目中有一次超级保姆说了这样一句话:把吃饭看作一件普通的事。这让我受益匪浅,把此运用到我自己的育儿之中,还真灵。

现在就来说说我自己的经验吧(前提:1-不针对婴儿;2-孩子身体健康,无病痛):

1/不要让孩子觉得他不吃饭对你来说是一件天大的事。

如果孩子不愿意吃,在确定孩子没有身体不适的情况下,不要逼迫,无需打骂,只要告诉他没关系,如果他真的不饿,可以不吃,但是明确只能到下一顿开饭时才能再吃东西。

如果孩子真的不饿,那么错过一顿,对身体也没什么大碍,如果他是故意胡闹,那么就得尝尝饿肚子的味道。有过这样的经历,也许下次他就不会轻易地说不要吃了。

2/说到做到,不要让孩子把你的话当儿戏。

如果孩子真的不吃,那么在两端饭之间,千万不能因为心疼孩子而给他东西吃,不然就前功尽弃,孩子会觉得只要哭一哭,闹一闹,妈妈会心疼,马上会填饱他的小肚子。那么等待父母的就会是经常的“我不要吃,我不想吃。”

3/不要把好好吃饭作为一个筹码。

如果孩子不想玩某一种游戏,或者不想听某一种音乐,父母一定不会觉得有什么重要的,很轻易地就会同意换一个,那么把吃饭也看作如此,不要哄宝宝说:宝宝乖,好好吃饭,吃完了,妈妈给你一个新玩具,或者妈妈给你吃糖,或者爸爸带你出去玩之类的话,更不要追在后面喂着吃,这样,无形之中父母就把吃饭变成一个筹码,成为孩子可以讨价还价的工具,或者把吃饭作为一场游戏了。其实吃饭就象睡觉,上厕所一样,是生活中一件很平常但又必需的事。

4/不要让孩子养成吃零食的习惯

除了常规的点心时间和三餐,不要让孩子养成吃零食的习惯,不然就是父母自找苦吃,让孩子在正餐的时候没有了食欲,而且对孩子的健康也是大不利。

举个我家两小儿的例子,在他们小的时候,晚餐一般是三道:蔬菜加一点点淀粉类的食物(以蔬菜为主)--酸奶--水果。记得女儿3岁的时候,开始有点排斥蔬菜,其实很多孩子都会这样,但我们都知道蔬菜是必需的。有一天,女儿把面条吃完了,但边上的蔬菜却纹丝不动,看着我说不饿了。我对她说了蔬菜对身体健康的重要性,然后对她说:如果你真的不饿了,可以离开餐桌,但是既然不饿了,也就不用再吃酸奶和水果了,如果半夜肚子饿,也只能等到明天早上吃早餐。就这样,女儿的这顿晚饭就此结束了,我也知道那一点点面条是根本不垫饥的。女儿看到我们吃酸奶水果,瘪了瘪嘴,也没说什么,然后是一觉睡到天亮。以后我们也没有特别谈起这件事,女儿也再没有提出不吃蔬菜的要求。

直到两年后,当儿子2岁多的时候,有一天,小家伙赌气不肯吃午饭,我对他说:你不想吃可以,但是等我们吃完了,过了吃饭时间,你就不能吃了,要等到下午吃点心的时候才可以吃东西。这时,令我吃惊的是,女儿也在一边对弟弟说:我有一次不肯吃蔬菜,最后只能饿着肚子睡觉,妈妈说的可是真的哦。儿子显然不以为然,还是只顾赌气。最后他的午餐就在赌气中烟消云散了。下午儿子肚子饿了,来找我要吃的,我也是很心平气和地,淡淡地对他说:你刚才选择了不吃,现在吃饭时间过了,那么只能等到吃点心的时候了。看着他泪汪汪的样子,我当然心疼,但是我得说话算数。那时孩子们还小,不会看钟,我只是把本该4点多吃点心的时间悄悄提前了15分钟。

以后,也有遇到孩子因为玩乐或不高兴,吃饭时间不愿就桌的情况,但是只要静静地告诉他们:没问题,可以到下一顿再吃。不一会儿,就会看到他们洗完手,悄悄落座了。

当然有些特别的情况,也要灵活变通,比如有段时间,女儿对某种蔬菜特别反感,我们就建议给她换成另外一种蔬菜,有时也建议她自己列一张喜欢吃的蔬菜名单。

所以那么多年来,除了那两次,我们几乎从未为孩子吃饭的事特别烦恼过。在我们家,吃饭是一件快乐的事,是家人一起聊天畅谈的好时光。只是常常需要提醒孩子们别光顾着说话,忘了吃饭。

有雅兴和创意的妈妈还可以为孩子准备一些漂亮的“艺术餐”,帮助提高孩子的食欲

美国牙医让孩子少吃糖果的妙招


据中广网报道,一名美国牙医打算发起出钱向儿童买糖的活动,以协助儿童的牙齿保健。

俄亥俄州的卡伦医生邀集同行,准备今年以一磅糖果一美元的方式,向儿童买糖,他并且鼓励儿童带糖果到他的诊所,他还会附赠一支牙刷。卡伦医生表示,他与同事今年准备了一千美元,进行这项买糖果活动,他并且还借此机会教育儿童,提醒他们最好每半年看一次牙医,并养成良好的刷牙习惯,才能让牙齿健康洁白又美丽。

小知识:含糖食品是牙齿的大敌

不可否认,在龋齿的发病过程中,蔗糖等碳水化合物和细菌都是诱因,表现在两个方面:一方面,碳水化合物可以作为细菌的底物,也就是说,细菌可以通过细菌酶的作用,代谢分解碳水化合物,然后产生酸性产物,这些酸性物质会使牙齿脱矿,逐渐发生缺损成洞,形成龋齿,对牙齿造成损伤。

另一方面,碳水化合物也可为细菌的生存提供营养,就像我们人类生长离不开碳水化合物这种营养物质,细菌同样需要碳水化合物提供营养,这样它就会不断增生繁殖,造成更大的破坏。

所以说,蔗糖等碳水化合物对牙齿健康是十分不利的。从口腔保健的角度考虑,值得提醒的是大家要少吃,尤其要控制孩子们尽量少吃致龋食品,如:奶糖、巧克力、甜点心、蛋糕、冰激凌以及含糖饮料等。

含糖食品最好和正餐一起吃

蔗糖等碳水化合物和蛋白质、脂肪一样,都是机体所需能量的主要来源,而且糖也参与机体多种复杂的生理功能,糖的存在又是蛋白质和脂肪代谢的必要条件,缺少了也不行。如何做到既摄入必要的营养成分,又不致影响口腔健康,就有一定的讲究。

首先,要尽量减少进糖次数,并尽量与正餐同步,缩短糖在口腔里的停留时间,减少糖与细菌的见面时间,这样就可以减少两者联合起来发挥作用危害牙齿健康的可能。许多含糖食品,特别是黏性大的糖类食品,能长时间黏附在牙齿表面,致使细菌聚集,因此餐间零食应选择不含糖的食品,如瓜果、奶等。

其次,需控制食糖总量。过量食糖会产生较多热量而导致肥胖,而且大量的糖摄入体内,不仅抑制食欲,还会影响其他营养素的吸收,造成人体营养不平衡,糖尿病人更需节制。

再次,要适当地选择一些粗糙的、富有纤维质的食物,使牙面能得到较好的摩擦,促进牙面清洁,从而构成抗龋的良好条件。

最后,做到早晚刷牙、饭后漱口,吃过甜食后,更要及时清洁口腔。而且,睡前刷牙尤为重要,可以减少食物残渣的存积和发酵。

8妙招让孩子学会独立


未来是属于孩子的,孩子未来的路要靠他们自己去走,未来的生活要靠他们自己去创造。父母应循序渐进,耐心引导孩子,多给孩子自己去尝试体验的机会,培养孩子做一个独立的人。孩子的独立能力越强,将来他就越能成功。

每个家长都希望自己的孩子变成矫健的雄鹰,但要让雏鹰变成雄鹰,就必须让它自己去飞。因此,要想让孩子长大成才,自立于社会,一定要从小就重视培养孩子的独立性,提高孩子的独立意识与能力。那么,怎样才能让孩子自己独立起来呢?以下建议可供参考。

1、尊重并培养孩子的独立意识

一岁的孩子就有了独立意识的萌芽,他们什么都要来一个“我自己”,自己拿小勺吃饭,自己搬小凳子。随着年龄的增长,他们不仅要独立臆穿脱衣服、洗脸洗手,而且还要自己洗手绢、洗袜子,自己修理或者制作一些玩具,甚至还想自己上街买东西,自己洗碗。对于孩子正在增长的独立意识,家长一定要予以重视,并支持、鼓励他们:“你只要好好学,一定能做好!”千万不能泼冷水:“你还小,干不了!“

2、帮助孩子克服依赖心理

家长的过分宠爱,反而使孩子原先自己能做的事情也会不愿意去做,碰到一些困难就喊爸叫妈,完全依赖他人。因此,父母、长辈必须改变包办代替的做法,使孩子克服依赖他人的心理。当孩子遇到困难的时候,应当帮他树立克服困难的勇气。

3、尊重孩子

家长要注意对孩子说话的口气和方式,要认真听孩子讲话,使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭不要硬逼,让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众手指责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等,这样会深深伤害孩子的自尊心,应该以平等的态度对待孩子。事实证明:受到父母充分尊重的孩子,大多待人友好、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。心理学家认为,这是孩子受到应有的尊重的良好反应。

4、不要过度保护孩子

欧美父母非常重视孩子独立性的培养,他们主张从小就培养孩子的独立意识。孩子一出生就让他独宿一室,极少与父母同住。孩子学走路时,跌倒了,就让他自己爬起来。这样的做法值得我们学习。

5、从兴趣上培养孩子爱劳动的习惯

让孩子们做任何事都要避免简单的命令,防止他们产生对立情绪或厌恶心理。孩子对游戏活动有强烈的兴趣,让孩子做些象征性的劳动时,要尽量游戏化,这样他们就会以极大的兴趣积极参加。如果能经常地坚持训练,他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰苦是密不可分的,只有爱劳动,不怕艰苦,才能够独立起来。

6、为孩子独立性的发展提供条件和机会

为了培养孩子的独立性,必须解放孩子的手脚,放手让他们去做那些应该做而且又是力反能及的事情,即使孩子做得不好、处理得不圆满也没关系。有些家长总怕孩子做不好,习惯于包办代替,习惯于指手画脚,总以担忧的目光注视和提醒孩子,或者干脆替孩子扫除障碍,铺平道路。这种态度和做法,有意无意地束缚了孩子的手脚,阻碍了他们独立性的发展。

7、教给孩子独立做事的知识和技能

孩子不仅要有独立意识,而且还要有相应的知识和技能,即不仅愿意自己做事,而且还会自己做事。例如,怎样择菜、洗菜,怎样扫地、擦桌子,这些教育是在日常生活中自然而然进行的。独立性还表现在孩子学习、交往等各个方面。家长要教孩子自己完成游戏和学习任务,自己去和同伴交往,当孩子和同伴发生纠纷时,还要教他们用各种有效的方式自行解决矛盾。

8、让孩子自己决策

自己决策是独立决策发展的一个非常重要的方面,我们要从小培养孩子自己决策的能力。孩子的事应该由孩子自己去思考,自己去决定。玩具放在什么地方?游戏应该怎样布置?和谁玩?玩什么?这些孩子的事,家长不要作决定,要让孩子自己去动脑筋,想办法,作出决策。家长可以帮助孩子分析,引导孩子判断,但不要干涉,更不要包办、代孩子决策。

附自立小故事:做人的尊严

很久很久以前,有位年轻人天生左手残疾,而他的国家当时正好处在战乱之中。为了谋生,年轻人便来到了相邻的矮人国,想找一份工作来维持生活。

“啊,可怜的人!快进来吧,我给你一个热乎乎的烙饼充饥。”当年轻人经过一个小矮人开的烙饼店时,店主上前对他说。

“谢谢你,好心的店主。但在吃你的那个烙饼之前,请允许我先帮你做一件事,否则,我就不会接受你的烙饼。”年轻人认真地说。

“真是神经病!你一只手能干什么活?我好心送你一个烙饼,你还死要面子。”店主说完,鄙夷地关上了店门。

一位挑柴火的老者见了,说:“小伙子,我看你有一只健全的手,还能干活,请你帮我把这担柴火挑到我家,我将给你一个烙饼,作为你付出劳动的报酬。”年轻人高兴地答应了。

一个过路的人见了,不解地问年轻人:“现成的烙饼你不听懂,去偏偏要通过劳动来换取一个烙饼,值吗?”

“当然值!因为这个烙饼是我通过劳动换来的,我才吃得下去。我虽然贫穷,但没有丢掉做人的尊严。”

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