幼儿园年终总结

一、办园方向和管理机制根据我园本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的积极性，发挥其潜能。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开职工大会，园内重大事情由教职工共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。在园务管理中，我们实施了目标管理，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度：完善了考核方案，强化了平时的过程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并将考核结果与年终考核、职称评定、调资等挂钩。进一步完善请销假制度，在规定的请假范围外，严格按制度执行，对请假的惩罚奖励给全勤职工（细则见“请销假制度”），充分调动了教职工工作的积极性。

二、教师队伍建设与管理

良好的教师集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们教师队伍中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。坚持从自身做起，积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求。

我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。深入开展了“一奉献两热爱”活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，做到敬业、爱业、创业，教书育人，为人师表。领导班子定期深入班级，了解教师教育教学现状，积极地进行教学改革。加强教职工的师德教育工作，强化师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“爱岗敬业，诚信施教”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。YJS21.COM

组织教师参加系统的`理论学习，采取自学和集体学习相结合的形式，坚持园内有效的业务学习。鼓励全体教师参加继续教育的学习和网络研修。本学年我园有2人本科毕业，2人在读本科。教师们在提高学历的同时，自身的理论水平也在不断提高。为了提高师资水平，我们多方搜集有关幼儿教育方面的光盘，组织全体教师观看，从中吸取教学经验，针对存在的共性问题进行讨论，进行改革，建立新的教学理念。我们还经常组织教师到外地学习，本学期我园先后派出多名教师到市里和管区第一幼儿园听课、培训学习。她们把先进经验带回来，在我园开展了为期三个月（40节）循环跟进式的教学研究。每一节观摩课，都是多名教师参加，课后都发表自己的见解。对课中存在的问题，进行修改，集体设计讲课方案，再讲一次。经过不断的探讨和改进，教师们保教水平提高很快。本学期我园陈焕香老师在管区教育局组织的素质大赛案例分析、评课两项评比中均获第一名，么学玲老师被评为区级先进教学工作者。

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幼儿园中班年终总结

班况分析我们中xx班是以xx班的身份组重新建起来的一个集体。一共有xx个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同。他们是由原小xx小xx班各一部分幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。

随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。作为一名幼儿教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。

四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。

幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的`行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。

五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。

今年我和xx老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。

幼儿园保安年终总结

篇一

“真心实意关爱XX幼儿园的每一个孩子，竭诚守卫好幼儿安全的第一道岗”这是我在XX幼儿园党员宣传栏中做出的承诺。身为一名共产党员，我时刻牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良的传统作风，具有十分重要的意义。”因此作为共产党员的我，要求自己始终保持共产党员的先进性，实践全心全意为人民服务的宗旨，实践全心全意为人民的教育事业奉献的宗旨。在工作中我力争做好以下几个方面：

一、全心全意为园所服务

作为一名党员，我首先在自己的工作和生活中树立为人民服务的思想，努力为学校的教育教学工作服务，工作中只要是对学校、对幼儿有益的事我就主动去做。

二、要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责

在工作中，我做到了做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。作为一名警卫人员，我努力做到了以下几点：

1、严把来访人员出入校园关，做到了凡出入校门者，一律登记。有力地维护了我园正常教学秩序，净化了园所环境，教育了幼儿。

2、配合学校，对全校教师实施签名登记工作，在工作中我做到了监督老师早晚两次签名，不误签、不代签，养成了实事求是的好习惯。

3、充分利用空余时间，搞好园所门口及园内的花草树木的管理和地面保洁工作。

在生活上，我尊敬领导，团结同事，关心和爱护幼儿，能够尽自己的力量去帮助他人。我正在通过自己的努力来展现一名共产党员的风采!

篇二

幼儿园门卫工作关系着幼儿、师生、财产等的安全，做好门卫工作，才能让家长放心、老师安心，领导省心。“真心实意关爱每一个孩子，认真把好幼儿安全的第一道岗”这是我为自己规定的一个工作目标。身为****幼儿园一名工作人员，我时刻牢记“安全第一，预防为主”，要把不安全隐患消灭了萌芽之中。下面对我工作中做的工作一些作一小结，如有不当，请大家批评指正：

一、全心全意为园所服务

作为****幼儿园的一员，我首先在自己的工作和生活中树立为人民服务的思想，努力为教育教学工作服好务，工作中只要是对幼儿园、对幼儿有益的事我就主动去做。

二、脚踏实地地做好本职工作，认真地履行门卫工作的职责

在工作中，我做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。作为一名门卫人员，我努力做到了以下几点：

1、严把来访人员出入校园关。外来(家长或其他办事人员)到我园办事，登记后，做到了随时关注行踪，发现行为异常或携带不明物入园时提高警惕，做到有情况及时报告，严禁携带易燃、易爆及危险物品入园。有力地维护了我园正常教学秩序，净化了育人环境。

2、配合幼儿园，做好了幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园大门或停放在大门处，保证了幼儿园大门畅通无阻，同时也保证了幼儿玩耍的安全。下雨、刮大风等时间注意了对园周边巡查，发现幼儿园周边环境存在着不安全治安隐患及时报告。

3、做好了地面随时保洁工作。一个清洁、干净、环境优美的幼儿园，才能让祖国花朵更加灿烂。我做到了地面常清常洁，垃圾及时运走，并能纠正幼儿的一些不良行为(例如：摘花草，扯树叶等)，给他们讲清做这些事有什么不好，为什么不能这么做。

在工作中，我尊敬领导，团结同事，关心和爱护幼儿，能够尽自己的力量去帮助他人，努力让自己成为一名合格幼儿工作者!

幼儿园年终总结简短

通过年终总结，可以对自身的教育教学能力、教育方式和教育目标进行评估，发现问题并采取相应的措施改进。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园年终总结简短”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园年终总结简短(篇1)

尊敬的家长朋友们：

大家好！在即将终结的这一年里，我幼儿园全体教职员工与您的鼎力支持与信任下，共同努力，为孩子们创造了一个温馨、快乐和充满成长的学习环境。现在，我将向大家汇报幼儿园今年的工作情况。

在教育教学方面，我们按照国家教育政策和幼儿园教学大纲的要求，制定了各阶段的教学计划，并通过丰富多彩的活动，帮助孩子们学习和掌握了各种技能和知识。我们注重培养孩子们的动手能力和创造力，通过游戏、手工艺、音乐、舞蹈等活动，激发了孩子们的学习兴趣和学习能力。同时，我们也注重了孩子们的健康成长，开展了多项体育运动和健康教育活动，提高了孩子们的体质和身体协调能力。

在师资队伍建设方面，我们积极举办各种培训和学习活动，提高了教师们的教学水平和专业素质，使他们能够更好地教育和引导孩子们。我们鼓励教师们创新教学方法，并建立了互助合作的团队精神，共同为孩子们的成长贡献力量。

感谢所有家长朋友们对幼儿园工作的支持和理解。在新的一年里，我们将继续努力，致力于提供更好的教育服务，让每个孩子都能够快乐学习、健康成长。

再次感谢大家的关心和合作！

祝愿大家新年快乐！

幼儿园园长

幼儿园年终总结简短(篇2)

经过一年的努力和奋斗，我们幼儿园即将迎来新的一年。回顾过去的一年，我们取得了许多令人骄傲的成绩。

我们重视每个孩子的个性和需求，为他们提供了一个温暖和谐的学习环境。在这里，孩子们能够充分展示自己的才能和创造力，培养了他们的自信心和自主能力。

我们的老师们经过不断学习和提高，积极创新教学方法，让孩子们在快乐中学习。他们的教学成果也得到了家长的肯定和认可。

我们举办了一系列丰富多彩的活动和节日。这些活动不仅增加了孩子们的社交互动和情感交流，也丰富了他们的课外生活。家长们也积极参与其中，增加了与幼儿园的沟通和合作。

在新的一年里，我们将继续努力，不断提高教学质量，培养更多优秀的孩子。感谢家长们的支持和信任，也希望大家继续关心和支持我们幼儿园的发展。让我们共同为孩子们的成长而努力！

幼儿园年终总结简短(篇3)

亲爱的家长们：

在假期即将来临之际，我代表整个幼儿园团队向您全家送上最诚挚的问候！在过去的一年里，我们一起度过了一段难忘而充实的时光。

回顾一年，我们园区有了许多新的发展和变化。通过不断创新，我们努力提升幼儿园的教育质量和服务水平，为孩子们提供了更好的学习和成长环境。在教学中，我们注重培养孩子们的兴趣和乐趣，通过丰富多彩的活动和实践，让他们在玩中学习、在学习中玩耍。同时，我们也加强了安全防范工作，确保每位孩子的安全和健康。

我们园区的每一位老师都充满了爱心和耐心，关心每个孩子的成长和发展。在他们的精心指导下，孩子们在认知、语言、社交和动手能力等方面都取得了很大的进步。他们也学会了尊重他人、分享彼此的喜悦，培养了团队合作和自主学习的能力。

当然，我们的成就离不开您家长们的支持和信任。感谢您们对我们工作的理解和配合，以及对孩子们的鼓励和陪伴。作为您们孩子成长道路上的伙伴，我们将一如既往地努力为您和孩子们提供更好的服务和学习环境。

期待在新的一年里，继续与您和孩子们一起成长、进步。再次感谢您们的支持，祝愿您全家度过一个愉快和温馨的假期！

幼儿园年终总结简短(篇4)

亲爱的家长们：

大家好！时光如梭，转眼间又到了一年的尾声。在过去的一年里，我们幼儿园全体教职员工通力合作，共同努力，取得了很多可喜的成绩。

我们致力于幼儿园安全环境的建设。我们对园内场地进行了全面检查和改善，确保了孩子们的安全。我们加强了幼儿园内外的安全教育，让孩子们养成安全意识，有效地避免了意外事故的发生。

其次，我们注重提高教学质量。我们培养了一支素质过硬的教师队伍，并定期组织教师培训和交流活动。我们关注每个孩子的个性发展，在学习上为每个孩子制定了个性化的教学计划，让他们在快乐与成长中茁壮成长。

我们积极丰富幼儿园教育活动。我们组织了各种各样的活动，如迎新年晚会、亲子活动等，让孩子们在参与中体味快乐，并培养了他们与人合作的能力。

我们注重家校合作，与家长们保持良好的沟通。我们定期召开家长会，及时向家长们反馈孩子的学习情况，并听取家长们的意见和建议，共同为孩子的成长努力。

感谢各位家长对我们的支持和信任，也感谢孩子们在一年来对我们的理解和配合。虽然岁月匆匆，但我们会一直秉持着初心，致力于幼儿教育事业的提升和创新。

在新的一年里，我们将继续努力，以更好的教学质量和服务，为每个孩子奉献更多的关爱和陪伴。

谢谢大家！

幼儿园全体教职员工

日期

幼儿园年终总结简短(篇5)

亲爱的家长们：

大家好！在这个充满欢笑和成长的一年即将结束之际，我谨代表幼儿园全体教职工向大家致以最诚挚的问候和衷心的感谢！

在过去的一年里，我们学校秉承着“关爱、教育、成长”的教育理念，为每个孩子提供了一个快乐、美好的成长环境。在我们精心照料和教育的过程中，孩子们在身心、智力和社交能力等方面都取得了长足的进步。

在幼儿园的日子里，孩子们参加了各种丰富多彩的活动，如主题游戏、艺术创作、户外探索等。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也培养了他们的想象力、创造力和团队协作能力。

我们的教师团队也付出了很多努力。他们用爱心和耐心呵护着每个孩子，他们为孩子们制定了个性化的学习计划，并及时与家长沟通孩子的学习情况。感谢他们的辛勤工作和付出！

同时，我们也意识到教育不仅仅是幼儿园的责任，更需要家长和学校紧密合作。我们感谢每位家长的支持和理解，感谢你们对孩子和学校的信任。只有我们共同努力，我们的孩子才能更好地成长。

在新的一年里，我们将继续努力，为孩子们创造更好的学习环境和发展机会。希望在未来的日子里，我们能够携手共进，共同见证孩子们的成长和进步！

祝愿每个孩子身体健康，快乐成长！祝愿每个家庭幸福美满！

谢谢大家！

幼儿园全体教职工

幼儿园年终总结简短(篇6)

亲爱的家长们：

在度过了充满挑战与成长的一年后，幼儿园的一年又快要结束了。我们想借此机会向您分享一下我们在这一年里的成就和收获。

我们非常感激您对我们工作的支持与信任。在过去的一年中，我们一直努力为孩子们提供一个安全、愉快、有创造力和发展潜能的学习环境。我们引导孩子们积极参与各种活动，学习与探索新知识，培养了他们的社交能力和自主学习能力。

我们的教师团队也在过去的一年中付出了很多努力。他们通过不断学习和专业发展，提高了自己的教学水平，并与孩子们建立了深厚的关系。他们始终关注每个孩子的个性与需要，并与您保持紧密的沟通，以确保孩子能够得到最好的教育和关怀。

我们还举办了各种活动和节日庆祝，让孩子们能够在快乐中学习和成长。这些活动不仅促进了孩子们的全面发展，还增强了他们的团队合作和沟通能力。

我们希望感谢每一位家长对我们的支持和信任。我们相信，只有孩子、家长和教师之间的合作才能让孩子们真正实现他们的潜力。

祝愿大家度过一个快乐、健康的假期！我们期待着来年再度与您携手共同帮助您的孩子成长。

谢谢！

幼儿园团队

幼儿园教师年终总结

开学初忙碌的身影还在眼前浮现，孩子们的哭声也还在耳旁响起，家长拿孩子胆小哭闹没办法时无奈的神情也还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，如今孩子们已经能喜欢快乐的每天上幼儿园了。在孩子的哭声中，一个学期开始了，然而转眼在孩子的欢笑中，一个学期又将结束了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实。为使今后的工作能取得更大的进步，现将本学期的工作总结如下：

这学期我带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的4岁，最小的才3岁，给班级各项工作的开展都带来了一定的难度。新生入园最让人感到头疼，现在想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所接受的信息变多，面临的问题变复杂，心理安全的天平被打破，这一切对他们来说是天大的变化，使他们产生紧迫感，恐惧感，从而出现了大哭大闹。别的班已经开始学习新知识了，我却还在稳定孩子情绪，减少哭闹，培养常规。开学的一个多月，对小班来说，别说是上课学习知识，好多的孩子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最基本的自理能力都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切都得从头教起。也正因为这样，在平时的工作中，我始终想着这样两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

我为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的情绪。我根据本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，

自理能力提高了：学会了自我照顾（能够独立进餐、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。

口语表达能力提高了，刚入园时有的孩子甚至不肯开口说话。现在，孩子们不仅敢说话，学会倾听，而且愿意说，喜欢说。家长在家园联系中表示，孩子的进步出乎家长的意料。

小班的日常工作更为琐碎，照顾大小便已经习以为常。现在的孩子又都是家中说一不二的小皇帝，什么都以自我为中心，什么东西只要我想要就是我的，就得给我，我说对你就不能反对，因此，抓人、咬人偶有发生，也正因为孩子小，刚刚离开家人的怀抱，家长特别在意孩子是否受伤，被人欺负。因此我们在日常生活中更是处处加倍小心，白天主要精力都用来照顾孩子，有些工作不得不利用晚上时间带回家中做。排练新年节目时，由于孩子年龄小，语言表达能力部太好，大孩子一周左右能学会的，往往得用一个月才勉强完成，而且孩子越小越不容易集体指导，排练过程中，一个老师顾了这头顾不了那头，节目中需要的道具又多，说实在的，有时累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我只是努力做着该做的事情，。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的及工作方法；争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合。

本学期收获很大，在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发现一些存在的问题。在我享受的收获的同时，我也会对所碰到的问题加以认真思考并以解决，力求把日后的工作做得更好！　

新学期的工作，将是我人生旅途中又一个新的起点，是我工作征程上的又一个加油站。

我将在新的学期里从以下几点对孩子们进行培养。

一、加强幼儿的常规培养，让幼儿养成良好的生活习惯。

习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对孩子来讲极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的教育家乌申斯基说：“好习惯是在人神经系统中所存放的酱，这个酱会不断地增长，一个人比重就可以享用它的利息”。而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。

（一）从现在开始培养。在生长、发育期，人的可塑性最大，最容易受引导。研究表明，3至12岁是年轻一代形成良好习惯的关键期。这人阶段的孩子认识和活动范围逐渐扩大，求知长技能的欲望强烈，容易接受成人对其行为的训练。

（二）从小事抓起。良好的习惯多表现在日常生活的各种细节小事上。如孩子做事认真的习惯，体现在他不丢三落四，做事有条理，观察细致等等。有些家长面对这些小事，常常听之任之，认为“树大自然直”，这是错误的看法。

（三）强化幼儿的良好习惯。在幼儿园，孩子们为什么能够形成不随地扔垃圾、将垃圾扔进垃圾桶、到厕所里大小便等好的行为习惯，原因就在于幼儿园有较严格的规范，有良好的激励机制。可惜孩子在校的良好的行为习惯到了家里似乎就“忘”了。老师和家长共同强化孩子的良好习惯。

二、加强培养幼儿的创新意识

在教学中鼓励幼儿对老师的提问有与众不同的想法或答案，培养孩子敢于发表不同的见解，不人云亦云的思维品质，其实就是在激发幼儿善于创新的兴趣和独立思考的自主意识，只要我们转变观念，在对幼儿关心疼爱和开发智力的同时，注重创新能力和实践能力的培养，那么我们的孩子将是有主见有爱心而又有丰富创造力的一代。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，新学期的号角即将吹响，让我们整装待发，等到学期开始，再来种下满园硕果。