适合3-6岁宝贝的动画片
[天线宝宝]
以动画片为载体,讲述四个可爱的天线宝宝的日常生活。每天用去30分钟左右的时间让宝宝独立观看,而且不但能让宝贝安静下来,还能对TA的语言、智力、动作等各方面发展产生相当良好的影响哦~
[米奇妙妙屋]
该片是迪士尼专为学龄前儿童全新制作的3维动画。内容生动有趣,让孩子在欢乐的气氛中学习数字,形状及逻辑思考等基础能力,是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的卡通系列~
■ 适合6-8岁宝贝的动画片
[大耳朵图图]
讲述了三岁小男孩胡图图快乐成长中的点滴故事,内容健康幽默童真童趣,反映了当代儿童生活的现状。
[粉红猪小妹]
清新且色彩明亮饱和的简单画风,配上非常温馨有趣的剧情,加上简单的对话,让小朋友在欢笑之馀,与粉红猪全家学习英文,达到寓教於乐的目的,是一部非常适合全家大小一起观赏的优质动画~
■ 适合9-10岁宝贝的动画片
[蓝猫淘气3000问]
是在1999年6月在中国内地推出的一部非常有名的面向儿童的知识普及卡通动画片集,曾在多家电视台的儿童节目时段内播出,在内地普及程度相当快,很受幼儿欢迎。
[爱探险的朵拉]
朵拉的探险世界里,有着开阔视觉空间感的训练、提高口语表达的良方、加强逻辑数字感和肢体运动感的途径、提高音乐听觉的及交往的技巧等等,在童 趣的、贴近孩子视觉的启蒙系统里,朵拉带来的不仅仅是狭义的知识面,更是广义的启蒙,让孩子全面地、由认知至身体智能开发的趣味系统。
■ 适合11-12岁宝贝的动画片
[降世神通]
由美国尼克国际儿童频道热播动漫电视系列集片,其故事具有中国传统的神话色彩。本剧最大的亮点就是整个故事充满了东方古代的神秘和中西结合的幽默,震撼的动作场面和曲折的故事情节。
问孩子平时爱看什么电视节目,十个有九个会回答爱看卡通片,对于孩子的这一兴趣,父母也都是支持的。毕竟,这对孩子的益处多多:既能增长知识,开阔视野,又能培养孩子的想象力和对美的感受力……所以,只要卡通片一开播,父母就放心走开,让孩子独自去享受那些夸张的人物和滑稽有趣的情节所带来的乐趣。
然而,许多父母不知道的是,即使是卡通片,有一些也是“少儿不宜”的。在这原本是属于儿童的天地中,已污染上了成人世界中色情、暴力等精神垃圾。因此在孩子看卡通片之前,父母还有一项重要的任务,那就是鉴别出适合您家中宝宝收看的“健康精神食粮”。
哪些卡通片适合6岁以下的孩子收看呢?
画面稳定清晰、色彩鲜艳
画面稳定很重要。有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面;有些则是粗制滥造,使得画面效果比较差。这样的片子,对孩子的视力有弊无利。有些卡通片具有很强的艺术性,例如在国际上得奖的一些动画短片,但是它们的色彩往往偏灰偏暗,明暗对比不鲜明。这样的卡通片,即使您爱看,相信您家的宝贝也是不太会感兴趣的。
人物造型可爱、充满童趣
卡通人物千姿百态,但是无论美丑,它们都有一个共同点:可爱、有趣,让人忍不住产生喜爱之情。不过,目前有些卡通片(尤其是日本卡通片)却在人物造型上走了“性感”路线,甚至会有卡通人物“半裸”或“全裸”出镜。爸爸妈妈可要当心这样的片子,别让小孩儿过早接受如此“早期教育”。
远离暴力
大多数欧美的卡通影视公司对自己出产的卡通片都有明确的受众年龄定位。若是专门针对幼儿的卡通片,会有严格的规定确保在镜头中没有与暴力相关的道具、动作和画面,如:刀、枪、打人、杀人及流血画面等。在国内,目前还没有这么详细的规定,这就要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来加以鉴定了。
思想积极向上
这是一句老话,所谓的积极向上指卡通片中所宣扬的是善良、真诚、友谊、爱国等精神和品质,这一点相信大多数的卡通片都能做到。但仍需注意两点:
一是卡通片中的情爱场面。如果您不想孩子小小年纪就满口“爱呀爱”的,就请注意避开。
二是过于成人化的思想。有些卡通片(大多仍是来自于日本)的思想比较复杂,如人的两面性、事物的悖论、世事的无奈、人心的险恶……大人都不一定能懂,更何况小孩儿呢?
问孩子平时爱看什么电视节目,十个有九个会回答爱看动画片,对于孩子的这一兴趣,父母也都是支持的。毕竟,这对孩子的益处多多:既能增长知识,开阔视野,又能培养孩子的想象力和对美的感受力……所以,只要动画片一开播,父母就放心走开,让孩子独自去享受那些夸张的人物和滑稽有趣的情节所带来的乐趣。
然而,许多父母不知道的是,即使是动画片,有一些也是“少儿不宜”的。在这原本是属于儿童的天地中,已污染上了成人世界中色情、暴力等精神垃圾。因此在孩子看动画片之前,父母还有一项重要的任务,那就是鉴别出适合您家中宝宝收看的“健康精神食粮”。
哪些动画片适合6岁以下的孩子收看呢?
1.画面稳定清晰、色彩鲜艳。
画面稳定很重要。有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面;有些则是粗制滥造,使得画面效果比较差。这样的片子,对孩子的视力有弊无利。有些动画片具有很强的艺术性,例如在国际上得奖的一些动画短片,但是它们的色彩往往偏灰偏暗,明暗对比不鲜明。这样的动画片,即使您爱看,相信您家的宝贝也是不太会感兴趣的。
2.人物造型可爱、充满童趣。
动画人物千姿百态,但是无论美丑,它们都有一个共同点:可爱、有趣,让人忍不住产生喜爱之情。不过,目前有些动画片(尤其是日本动画片)却在人物造型上走了“性感”路线,甚至会有动画人物“半裸”或“全裸”出镜。爸爸妈妈可要当心这样的片子,别让小孩儿过早接受如此“早期教育”。
3.远离暴力。
大多数欧美的动画影视公司对自己出产的动画片都有明确的受众年龄定位。若是专门针对幼儿的动画片,会有严格的规定确保在镜头中没有与暴力相关的道具、动作和画面,如:刀、枪、打人、杀人及流血画面等。在国内,目前还没有这么详细的规定,这就要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来加以鉴定了。
4.思想积极向上。
这是一句老话,所谓的积极向上指动画片中所宣扬的是善良、真诚、友谊、爱国等精神和品质,这一点相信大多数的动画片都能做到。但仍需注意两点:
一是动画片中的情爱场面。如果您不想孩子小小年纪就满口“爱呀爱”的,就请注意避开。
二是过于成人化的思想。有些动画片(大多仍是来自于日本)的思想比较复杂,如人的两面性、事物的悖论、世事的无奈、人心的险恶……大人都不一定能懂,更何况小孩儿呢?
家长需要适时引导孩子
家长最好能够和孩子一起看动画片,在分享精彩之余,更能了解孩子对片中情节的理解,如果孩子的理解出现了偏差,家长就能及时发现并纠正过来,这样,就可以避免了本文开篇所说的“惊魂一幕了”。
整理了教育心得:适合孩子观看的动画片,希望对爸爸妈妈正确教育孩子,指引宝贝健康发展有所帮助,仅供参考。
十个孩子中有九个喜爱看动画片,动画片精美的画面,细腻却富有想象力的构思,正好给了孩子做一个拯救世界的英雄,或是一个做为公主的机会,对于孩子这个爱好,大多父母都是支持,在孩子看动画片,他的注意力会被那么滑稽有趣的人物给吸引,这时家长也可以放心的做一些自己的事情。
可是现在的动画也有鱼目混珠的,有些商家为了赚钱,在动画片中植入对孩子来说不宜的元素,家长们可要擦亮眼睛,让这些精神垃圾远离孩子纯真的视线。
适合孩子观看的动画片应该有以下几个特点:
1、画面稳定清晰,色彩丰富 。画面质量是很重要的,如果画面不清晰很容易造成宝宝的视觉疲劳,多种的色彩也可以唤醒孩子对色彩的审美能力,培养孩子的想象力。
2、人物造型可爱,充满萌态。可爱逗趣的人物更能吸引宝宝,别说孩子了,我们看到Q版的人物,有时候也会爱不释手,可爱的人物造型日本更为精致,但是由于文化习俗不同,很多日本片子的尺度比较大,会让人物衣不遮体,这点家长要慎重对待,不要让孩子过早接触如此“早期教育”。
3、大多数欧美出品的动画片都会有明确的年龄定位,但是在我国这方面的制度还没完全成熟,很多动画片中会有打斗,血腥的场景出现,这就要靠爸爸妈妈们的火眼金睛鉴别哪些是适合孩子看的动画片了
4、您可以适当挑选一些思想积极向上,有正面引导作用的动画片,这些片子带来的教育效果可比您每天在孩子面前重复来的好,因为孩子更容易明白动画片中将善良宽容这些名词具象化的片段。
5、舍弃那些过于成人化观点的动画片,孩子的可爱之处在与他们的天真无邪,过早让他们接触成人的思想并没有好处,让我们自发去保护那一份纯真。
在此小编为您推荐几部有益身心的动画片《狮子王》《龙猫》《魔女宅急便》等,宫崎骏的动画唯美清新,思想积极深刻,很适合孩子观看。
总结:即使是动画片,有一些也已经污染上了成人世界中的精神垃圾,别让这些东西影响孩子的心灵,在 观片前,父母最好先了解下这是否适合孩子欣赏,你可以跟他一起欣赏一部有意义的动画片,也能拉近与孩子的距离。
第一练:听课不走神
训练目的:训练孩子的学习能力,促使孩子上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩。
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。
【数字传真】
训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如:家长读:68715孩子听完之后在纸上写:68715
【听字训练】
训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一只小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。
这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。
第二练:听写训练
【词语思维】
训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑
【找差异训练】
训练方法:仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。
第一组:
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。
乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。
第二组:
甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈。
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈。
第三练:针对孩子注意力训练
【按顺序找数字】
我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采用快速做习题的办法,严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。
训练方法:在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。
研究表明:7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,注意力水平会逐步提高。
21127120
61517318
19482513
24222105
914112316
【玩扑克游戏】
训练方法:可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2。
让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。
【开火车】
训练方法:这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。
为了叙述的方便,现以三人为例:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。
父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
这些游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。
很多家长急于让孩子从小锻炼学习能力,但这未必是可取的。英国伦敦大学心理学家最新进行了一项研究发现:儿童从小使用双语,比使用单一语言的儿童,在5岁前更容易出现口吃。
“孩子学英语最好从两岁以后开始。”幼儿英语教育专家,清华大学出版社儿童发展中心、清华幼儿英语教研中心主任姜秋筠说,“过早教孩子外语,容易对孩子的母语学习造成干扰,导致孩子出现语言表达障碍。”
因为学英语或其他外国语言,使孩子出现口吃甚至失语的情况,从事幼儿英语教育工作多年的姜秋筠主任也曾经遇到过,虽非常少见,但确与家长过早让孩子学习外语以及采取生硬的教育方式相关。
孩子从出生到两岁,是母语学习最关键的时期。在这两年时间里,家长最好不要用其他语言对孩子进行干扰,不仅是外语,有些人家里爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,操着不同的方言,而且还经常换保姆,一段时间河南话,一段时间山东话……也会让孩子在学习语言过程中,不知所措,难以适应。
姜秋筠主任建议,两岁以前,尽量用一种语言教孩子,最好是普通话,让孩子打好母语底子,这样对英语等外语的学习也非常有帮助。
孩子学英语最好先听后说。通过听,首先让孩子培养一个良好的语感。此外,语言学习之初,兴趣很重要。听听儿歌或童谣、做做游戏都是很好的学习方式,总之,在愉快心情的暗示下,人的大脑皮层才会对信息进行识别,才能比较容易地就将其记住。
说到如何让孩子有趣而高效的学习英语,这就给大家推荐几部经典的儿童英文动画,让孩子在课外也能轻松地学习英语。
粉红猪小妹
适合年龄:3岁以上
推荐指数:★★★★★
这部家喻户晓的动画片,每集5分钟左右,共约200集。讲的是小猪Peppa姐弟俩和爸妈的生活琐事,内容非常幽默,小朋友经常看得哈哈大笑。故事彰显了孩童世界的简单和夸张,选材和内容都很有创意和想象力。
从英文的角度来说,这个片子里的口语发音非常地道和清晰,并且和孩子的日常生活十分贴近,绝对是上佳的启蒙教材。
蓝色小考拉
适合年龄:2岁以上
推荐指数:★★★★
非常适合小宝宝的片子,5分钟一集,讲的是Penelope和爸妈的各种生活场景。本片的画面移动速度非常缓慢,是特别为小宝宝设计的。
英文方面,句子简短且简单,语速也非常慢,适合作为1.5岁以上小朋友的启蒙教材。
卡由
适合年龄:3岁以上
推荐指数:★★★★
这个系列共约50集,每集又分成不相关的4小集,每小集5分钟,讲的是兄妹俩和父母的日常琐事,选材和Peppa Pig有些像,但这个主人公是人,Peppa是小猪。4岁哥哥卡由和2岁妹妹Rosy的故事,对于家庭教育非常有借鉴意义。在陪孩子看的过程中,大人也学会不少西方家庭教育的理念和方式方法。
英语方面,这个片子也是很生活化的,但这个有些像美式英语。
小鼠波波和他的朋友们
适合年龄:1.5岁以上
推荐指数:★★★★
小鼠波波是出生于英国的卡通形象,由英国的露西.卡森创作。由于露西.卡森本身也有四个孩子,因而她比别人更了解幼儿在生理及心理方面的需求。
动画内容充满温馨趣味.欢乐创意,也都寓含着家长对幼儿期小朋友的教养理念,更提供了一个无限延伸的想像空间,绝对的温馨趣味,非常适合父母用来引导2-4岁小朋友培养及生活的学习能力!
女巫麦格和小猫莫格
适合年龄:2岁以上
推荐指数:★★★★★
这部动画片讲的是女巫Meg、她的猫咪Mog和猫头鹰的故事。这个笨手笨脚的女巫总是把事情越搞越砸。该片很简单,语速也很慢,但是比起《Penelope》和《Maisy》,这部片子开始有些情节了。
虽然同样是5分钟一集,同样英文句子简短,但这个片子的内容却很幽默,2岁以上的小朋友就可以理解了。
蓝色斑点狗
适合年龄:2岁以上
推荐指数:★★★★
《蓝色斑点狗 Blue's Clues》是美国尼克公司推出的幼儿电视节目,是世界上第一部完整意义上的互动动画片。
主角是一只动画狗,每集的格式都是一样的:主持人Steve向小观众介绍一个和小狗Blue有关的迷。为了帮助孩子们解开这个迷,Blue留下了一连串的线索,这些线索上都有Blue的脚印。就这样,Steve和Blue将孩子们带上一条探索之路,直到每集最后,回到Blue房间里,Steve坐在那张会思考的椅上想出答案。
爱探险的朵拉
适合年龄:4岁以上
推荐指数:★★★★
《爱探险的朵拉》由美国尼克频道制作,是一部风靡全球的美式英语教学片,是专为学龄前儿童及妈妈们设计的中英双语节目。
它通过朵拉每一次探险的故事,教会小现众在生自学成才中有趣实用的英语单词和词组。让家长和孩子一建立起思考学习,充分享受求知和探索的乐趣,帮助您的孩子建立快乐,自信和成功的人生观念。
米奇妙妙屋
适合年龄:2.5岁以上
推荐指数:★★★★
《米奇妙妙屋》是迪士尼公司专为学龄前儿童全新制作的3维动画。内容生动有趣,让孩子在欢乐的气氛中学习数字,形状及逻辑思考等基础能力。
是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的系列卡通。
天才宝贝熊
适合年龄:2岁以上
推荐指数:★★★★
故事主要讲述Little bear(天才宝贝熊)的日常生活故事,这是一部美音动画片。
在Little bear里面的成人角色,比如熊爸爸、熊妈妈等都非常具有耐心,懂得如何保护Little bear的童心和想象力,非常值得咱们做父母的观摩下如何教育孩子哦。
查理和罗拉
适合年龄:4岁以上
推荐指数:★★★★
本故事改编自罗伦柴尔德的得奖图画册,曾荣获法国国际电影节“最佳学前动画节目”大奖等多个奖项,是一部清新活泼的动画片。
故事的每个单元故事主题皆是围绕小朋友每日遇到的「大事」,在大人眼中却是微不足道的;因此查理与罗拉的父母虽然在故事中存在,却从不出现,一切以小孩子的角色看世情。
本和霍利的小王国
适合年龄:2岁以上
推荐指数:★★★★
霍利是个小仙女,她手持魔法棒,她的魔法非常一般,变的东西出不来,不想变的倒出来了,而本是个小精灵,他没有霍利的魔法,不过他有的是聪明才智,许多霍利解决不了的问题,是本用他想出来的,非常有意思。
万能阿曼
适合年龄:2岁以上
推荐指数:★★★★
热心助人的阿曼,是小镇上的修理高手,带着他爱讲话万能工具们,什么疑难杂症都难不倒他们,很好玩的动画片,也比较正能量。很适合小朋友们看。
芭比系列短片
适合年龄:4.5岁以上
推荐指数:★★★★
芭比娃娃(Barbie)几乎成为全世界小女孩的心爱之物,芭比娃娃系列动画片女宝宝们千万不要错过哦。
倒霉熊
适合年龄:1岁以上
推荐指数:★★★★★
倒霉熊是韩国的一个动画片,3分钟一集,一个有点笨笨的嘻哈熊在生活中闹笑话,对白很少,但内容很生动,超级搞笑,所以1岁以上的小朋友都适合看哦~
大红狗克里弗
适合年龄:2岁以上
推荐指数:★★★★
艾米莉·伊丽莎白有一只大红狗——他是她们街上最大、最红的狗。
大红狗通过一个个幽默有趣的故事向小朋友传递着自信、公平、尊敬、诚实、善良等成长必须的品质。受到世界各国儿童的喜爱。
您或许会很好奇,那些大字不认几个的3、4岁孩子,他们都是怎么看书的?其实,如果父母亲从孩子呀呀学语时,就经常和他们一起共读图画书,您就会发觉三、四岁的幼儿对文字系统事实上已经具备了相当多的知识。例如:他们可以指认出熟悉的文字,他们可以指认某些日常生活中经常接触的文字符号……
一、3~6岁孩子的阅读发展
1、从读图转为读字:孩子上幼稚园了,他从读图的阶段慢慢进入了读字的阶段。除了能了解文字的象征功能之外,他也开始能认得一些简单的常见字,像是小、大、中、一、上、牛等字。在亲子共读的过程中,父母会发现孩子开始尝试阅读文字,注意力的焦点会集中在他认得的那几个字上。例如,他们能找出文章中相同的字,也会注意到某些字具有类似的部首或构造,例如“鱼”和“熊”都有四个点。也因为这样的特质,他们常会出现“有边念边,没边念中间”的错误,例如把“每”念成“母”、把“袋”念“衣”。
2、主动探索字:这个阶段的孩子会主动探索文字,例如会去注意周围环境中的印刷品,像是菜单、商店的招牌等。也会抓起笔来模仿书上的字,虽然写出来的东西像是在“画”字,没有人看得懂,但是如果请孩子说说他想表达的意思,爸妈会发现,虽然只是几笔涂鸦,但是孩子的作品可能包含了一整个故事呢。
父母对策:
1、鼓励孩子探索字:父母可透过一些有趣的活动来鼓励孩子对文字的探索,例如用孩子认得的字写小纸条给他、鼓励孩子指认街上常见的标示、表现出对他的文字作品的兴趣等。不过,需要特别提醒父母的是,学前阶段,培养的重点不在认字的量或书写的正确性上,更重要的应是建立孩子对阅读的兴趣及信心,让他们视自己为成功的读者。能熟悉文字的功用、喜欢表达、不排拒书本,这些才是更为重要的呢。
2、进行亲子共读:提供丰富的阅读环境和安排亲子共读时间,是促进幼稚园的孩子熟悉文字系统、了解文字的用途的两个最重要的策略。父母可以为孩子在家中布置书香空间,提供多样化的书籍,让孩子可以随时挑选自己喜爱的书来阅读。
二、3-6岁孩子适合看什么书
许多父母都有这样的疑问:书店和图书馆的儿童书区里有那么多的书,到底什么样的读物才适合启蒙阶段的小读者呢念以下有5个贴心建议要提供给父母们。
1、人际关系主题的图画书
孩子上幼稚园了,在团体生活中,他开始了解什么叫朋友,喜欢和年纪相仿的友伴一起玩,会互相照顾,也需要同侪的情感支持。不过,有时候父母也会听到孩子说起在园里和某某小朋友冲突的情形,这是由于孩子仍处于自我中心的时期,团体生活中必要的“分享”、“轮流”等观念尚未建立。因此,与孩子共读和生活息息相关的主题故事书,像是友谊、学校生活等内容,除了可引发孩子的阅读兴趣之外,更可以透过阅读和孩子讨论这些议题呢。
2、善恶分明的童话故事
除了人际互动之外,团体生活的另一重点是常规的养成。幼稚园的孩子,还在心理学家Kohlberg道德判断发展的第一层次,也就是服从权威和规则,以避免受到惩罚。因此,孩子喜欢阅读善恶因果明确的故事?坏人得到惩罚,好人得到奖赏的快乐结局。父母可挑选一些经典童话改编的图画书,讲给孩子听,并和孩子讨论对每个角色的看法。
3、故事的情节有明显的时序
5岁的孩子开始有较正确的时间观念,知道现在、过去、未来的相对关系,也知道日、夜及四季的概念,并且开始在语言中会使用如今天早上、明天下午等复合的时间词。这样的特质,也让他们在阅读时能理解较为复杂的故事进展,因此,父母在为孩子选书时,可以特别挑选故事中对时间先后顺序有较具体的描写的书。4、旧书别丢,命名书变认字书
小时候读给孩子听的旧书,可别因为孩子长大了就丢掉哟!一页一物的命名书,还有句型重复的图画书,现在可是很好的认字书呢!例如《棕色的熊、棕色的熊你在看什么?》这本书不断出现模式相似的句型,有助于孩子将语音和字形互相连结,进而指认出句中的字来;同时,这类读物通常也强调字的押韵和句子的韵律性,可加强孩子对字音的敏锐度,为将来的注音学习奠定基础呢。
5、多元阅读丰富孩子的世界
这个阶段的孩子开始对事物是怎么来的、有什么用途、如何运作充满兴趣。因此,提供给此阶段孩子的书,应该具有多样化的主题,可以扩大孩子对世界的认识。当孩子有疑问时,带着孩子一起查阅各种知识类读物,让孩子知道,原来透过阅读我们可以获得想要的资讯。当阅读变得有意义,孩子也会愿意主动去亲近书本。
结语:父母经常念童谣、儿歌等具韵律的图书给幼儿听,和幼儿共读图画书……这些看似普通的阅读能力,其实累积起来,对于孩子的阅读兴趣与未来独立阅读能力的养成,可是有大大的影响力呢,所以,父母亲可千万不要轻忽学前阶段阅读历程的重要性喔!
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