在小学阶段,家长不要太过注重孩子的学习成绩。小学是个打基础的阶段,基础打得牢固,万丈高楼才能平地起。相对于学习成绩,对小学阶段的孩子来说,有三件事要比卷面成绩重要得多。
1
兴趣
兴趣包括两方面,一是学习的兴趣,二是生活中的兴趣。培养孩子的学习兴趣很要紧,孩子对学习有兴趣才有后劲,对学习没兴趣就完了。有学习兴趣的孩子认为学习是一件有趣的事情,愿意自觉地学习和钻研,这样的孩子肯定不会学习掉队,而且时间越长越有优势,哪怕不聪明,初中高中的时候也能取得好成绩。
在孩子小的时候,父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。刚开始可以广泛接触。父母有责任让孩子接触到不同的东西,让孩子找到自己感兴趣的东西,然后鼓励他坚持下去,这是教孩子热爱生活、心胸宽广,对孩子一辈子都有帮助。
2
习惯
一是合理安排时间的习惯,二是上课认真听讲的习惯,三是独立阅读思考的习惯。从所有成功案例的孩子来看,优秀的孩子们有一个共同特点,那就是:喜欢看书。
阅读不仅可以促进语文的学习,而且可以促进一个孩子整体素质的提升,提升他(她)对世界的认识。孩子的阅读习惯是要靠父母培养的,而且这个习惯培养起来之后对孩子的成长非常有益,终身受益。
家长要记住,在培养孩子一个新习惯、新兴趣的时候,父母是要牺牲一些自己的休息时间、娱乐时间的。家长一定要陪着孩子一起成长,不能偷懒。
在学习生涯的起始阶段,家长有必要陪孩子做作业,快的一个月,慢的两个月,帮助孩子把习惯培养好了再放手。
3
性格
多年的教育工作中,我们发现一个现象,就是父母婚姻美满、家庭氛围民主和谐有利于培养孩子的阳光心态。
父母的感情会影响孩子的性格,所以,父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境,这对孩子的性格养成会非常有帮助。
培养孩子性格的第二个要点是父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大,一定要陪着孩子一起成长,这样才能体会到做父母的快乐。
要培养孩子阳光性格第三个要点是让孩子开眼界。眼界决定境界,家长有条件、有时间的话,可以多带孩子多出去看看,同时在准备出游或者参观的时候就可以让孩子参与进来。
如果家长在孩子小学阶段不分分计较,而是把孩子培养得心理阳光一点,培养出孩子的一些兴趣爱好,对学习也很有兴趣,还有良好的生活学习习惯,那么你绝对是一个称职的爸妈!
此外,在日常生活中,爸爸妈妈要努力做到这六个字:
?“等待”
家长要有耐心陪着孩子慢慢长大,要接受这个现实:孩子不可能一下子动作快,一下子养成各种好习惯,一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。
?“询问”
孩子放学回家,要和孩子聊聊天,问问孩子在学校里发生了什么,让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机,从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙,双休日就要多陪伴孩子。家长一定要陪着孩子一起成长,不能偷懒。
?“鼓励”
对孩子一定要多鼓励,好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比,这样只会打击孩子。
想要教育出优秀的孩子,不仅要“教育”孩子,还需要“教育”自己、“更新”自己的教育观念。
一,认识父母的真正意义
父亲拿什么去教育孩子?就是自己的男性能量与男性魅力。
很多父亲觉得教育和自己没什么太大关系,父亲只负责赚钱养家就好。事实上,孩子未来的意志力、创造力、勇气、独立能力、事业能力、与财富的关系,都与父亲的教育息息相关。
父亲代表着男性的能量与男性魅力
父亲是孩子的力量源头,
当孩子遇到逆境,
遇到处理不了的问题,
遇到痛苦挫折困难的时候,
就需要父亲能量的支持和鼓励。
父亲的能量
是带给孩子内心的一种力量,
也是孩子意志力、行动力、品格的根基。
母亲该如何教育孩子?母亲所包含的力量与能量是什么?
作为一个母亲,前提是"女人",女人的天性是柔软、接纳、温柔的。母亲的女性力量会让孩子在今后的成长中充满“爱”的能量,并且学习接纳自己、接纳与允许他人,理解他人,爱他人。
如果母亲没能发挥自己的女性力量,没能给孩子真正的“爱”、接纳、允许、温柔,那么孩子在未来的生活中也会不懂什么是真正的爱、接纳、允许、温柔。孩子会在未来的生活与亲密关系中处处碰壁,得不到想要的幸福。
1第一个部分是“允许”
很多妈妈很“焦虑”,看孩子的时候一眼能看出来三个问题,而且忍不住很快要指出来,事事处处操心,这不是真正的女性力量。
母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都要接纳和允许。
孩子的优点需要母亲用良好的情绪去孕育和保护,孩子需要成长,需要犯错,需要有实践和体验的空间。
犯错需要的是修正而非惩罚。孩子天性就是玩和探索,只有母亲允许且接纳孩子去探索的时候,孩子才会成长成为独立出色的个体。
有的家长很纳闷,孩子在别人面前都很好,一回到家,一看到自己的妈妈就变了另一个人似的,变得不可理解。
如果母亲的接纳和允许没有做好,孩子就会一直隐藏情绪,一直压抑自己,没能发挥自己的天性和本能,这样的孩子,一定会在无法压抑的时候爆发,产生更多的问题。
2第二个部分是“不控制”
母亲要学会在孩子身上“放手”、甚至示弱,回到女性、妈妈的位置上来。
一个强势的妈妈,凡事都要插手干涉的妈妈,孩子很难自信,也很难有自己独立的主见。随着年龄渐长,孩子会变得越来越懦弱,越来越无法独立。
我见过很多强势的妈妈,她们对孩子的生活学习管教的事无巨细。一边帮孩子做所有决定,一边指责抱怨孩子什么都不行。其实,是母亲斩断了孩子飞翔的翅膀,把孩子变成了笼子里不会飞的鸟。
3第三个部分是“柔软”
一个母亲真正的力量,一个女人的真正力量,是柔软与温和。在于面对孩子成长的过程中,如何做到“柔软”与“柔和”。
越柔软、温和的母亲,她在孩子面前的影响力与领导力越强。孩子愿意亲近母亲,听从母亲的教导,并且发自内心的尊重母亲。那些整天扯着嗓门对孩子嚷、对孩子吼叫的母亲,只会遭到孩子的反抗与抵触,孩子会更加的不听话。
正确理解了作为父母的教育内涵,不要认为孩子的问题只是孩子的问题。很多家长在孩子发生问题后,就匆匆忙忙的找老师、报各种班,企图 “修理”孩子,但到最后会发现:所有孩子的问题,都是父母的问题。
当孩子发生问题后,父母需要静下来,问问自己,到底是什么地方出问题了?
家庭教育重在言传身教、以身作则,而非在教。
解读一下"教"和"养"两个字
一个是教育,一个是养育,
教育需要言传身教,心口合一,以身作则。
养需要用情用心,
带着爱去滋养。
如果作为家长,
自己的各种问题没有处理,
自己都没能做到,
却企图让孩子全部做到,
一味的控制与强加与孩子,
那孩子的心就会越走越远。
我们目前很多家庭是有教条无教育。家长不停的给孩子讲道理、树立规则和限制,并没有以身作则,于是那些规矩就是虚的,成了孩子的囚笼。孩子会想尽办法逃离虚伪的环境。
或者就是家长一边对孩子说着“我爱你”,你是我生命中最重要的宝贝,一边在情绪失控的时候又打又骂,面目狰狞。孩子心里就会分裂,他不知道何为真正的爱,不知道父母是不是真的爱自己。
二,心灵成长比学习成长更重要
很多家长现在把孩子的学业、学习成绩摆在第一位。实际上,孩子学习问题不可怕,可怕的是孩子的心灵、心理的问题。
孩子的心灵与心理是支撑这个孩子一生的根基,如果孩子的心灵、心理出现问题,哪怕成绩再好,他也不会得到真正的幸福,甚至出现各种极端问题。近几年的新闻,经常出现:某名校学生弑父杀母、虐待小动物、毒害同学这样的事件。
这就是很多家庭教育出现的问题:家长只关注孩子的学习成绩,而不关心孩子的心灵成长和心理教育,孩子虽然学习成绩很好,却有严重的心理问题,最终酿成苦果。
如何给孩子一个很好的心灵成长环境?
首先是家长的情绪自我调节与管理的能力。家长需要先处理自己的情绪问题,内在问题,当自己的内在与情绪平和了,才能将这样的力量带给孩子,才能树立一个好的榜样,才不会让孩子在家中成为惊弓之鸟,才不会因为情绪而让孩子产生心理疾病。
其次,家长们需要正确的认识自己:父母并不是高高在上不可撼动的权威,父母也是人,也需要检查自己、内省自己,也需要心灵成长,也需要疗愈自己的问题和创伤。
就好比一个成天不做家务的母亲,每天教育自己的孩子要勤劳、要做家务,但自己的家务却一团糟,孩子一定不会按照母亲说的做,反而会在心里鄙视和抵抗母亲。
三,给孩子留一定的空间和隐私
孩子并不是父母的附属品或者所有物。
每一个孩子都是独立的个体、独立的灵魂。孩子与父母有着很多的相似点和共同点,但他依然是一个独立、完整的个体。
要分清孩子的东西就是孩子的,孩子也需要父母的尊重和独立的空间。孩子也会有情绪、有心事、有秘密。这些情绪、心事、秘密,有些需要得到父母的支持、肯定、帮助,有些则需要孩子自己消化,成为成长道路上的宝藏。
很多父母带来做心理咨询的孩子,对父母最不满的地方就是:父母随意出入自己的房间、拆自己的信件、并且随意处置自己的东西、翻自己的私人物品、衣服、口袋等行为。
很多孩子甚至因此厌恶父母,疏远父母。
父母需要明白:孩子虽然是我们的孩子,但他也拥有宝贵的自由意志和为自己做选择的能力,孩子有自己想法、态度、思想,他并不是属于父母的私有物,也不是随便摆放的玩物甚至宠物。
如果父母担心孩子会学坏、会出问题,最好的方法不是去践踏孩子的隐私空间,翻孩子的物品,而是与孩子诚恳的交流、了解孩子的真正想法、看到孩子的情绪,并且不断的在生活与教育中修正自己。
四,父母的内心决定着孩子的内心
很多家长望子成龙、成材心切,给孩子安排各种学习班、特长班辅导班,一天也不停歇。父母之间日常聊天也是三句不离成绩、特长、分数、才艺。
《大学》里讲“正心、然后诚意”。正谁的心?家长的心,然后再正孩子的心。家长的心决定着孩子的心。
一个整天焦虑、脾气暴躁的母亲,孩子是无法安心学习的,孩子会整日生活在焦虑与担忧中。甚至连睡觉都会是惶恐不安的。
如果家庭中没有爱,整日冷战或者吵架,孩子也没办法把精力用在学习上,他不由自主的就会想逃避、想逃学、想如何去替父母承担一切或者渴望帮助父母修复关系。
父母的内心决定着孩子的内心,
父母的情绪孕育着孩子学习的情绪。
所有的父母都是教育的载体。
父母是什么样的,
培养出来的孩子就是什么样的。
教育孩子,要从孩子身上看到自己。
把孩子当做自己的镜子,
当做修正自己的契机。
01
树立榜样
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
02
批评惩罚
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。
03
表扬奖励
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。
04
带领子女外出接触社会
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。
以上是关于家长如何正确教育孩子 家庭教育孩子的四大方法的介绍,教育孩子讲究正确的方法,这样更容易让孩子接受。
01
树立榜样
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
02
批评惩罚
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。
03
表扬奖励
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。
04
带领子女外出接触社会
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。
以上是关于家长如何正确教育孩子 家庭教育孩子的四大方法的介绍,教育孩子讲究正确的方法,这样更容易让孩子接受。
第一招、家长要抽时间尽可能多的和孩子在一起接触各种事物
现在的社会,工作竞争压力大,但不能因此让孩子放任自流,每天工作之余,家长都要抽出一些时间与孩子一起活动,如:一起读书和一起议论,一起逛街,一起与朋友交谈。要为孩子提供各种各样经历的机会,要尽可能的让孩子接触到各种事物。这样一来,可以扩展孩子的视野,丰富他的知识,使他在以后的人生旅途中,更有可能选择最适合的发展空间,不但提供了孩子向家长学习的机会,也让家长有机会了解孩子,有助于促进家庭成员间的交流和理解。
第二招、家长要让孩子感受到慷慨和无私的关爱
进入中学,孩子的生理和心理都发生着显著地变化,需要家长更多的关心和爱。“衣食住行”上当然应尽可能多的让孩子感受到家长关心他、爱他。但更重要的是,无论孩子犯了怎样严重的错误,家长都要对孩子有一颗宽容的心,让他同样感受到家长的关心和爱。孩子在成长,就需要尝试,而尝试,就避免不了犯错。在批评孩子时不使用损伤情感的言行,例如“你怎么总不如你的同学。”“你滚开,我再也不愿见到你。”“如果你做不到,就别来见我。”罚站、罚跪、罚不准吃饭、罚不准出门、罚不准打电话等。家长能给予孩子的最有价值的礼物是“关爱”——慷慨和无私的关爱。
第三招、家长必须在孩子面前树立权威
家长在管教孩子时应保持一致,这样可以为孩子建立起统一的行为标准,也可以树立起家长双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事,而妈妈说不可以,这样会搞得孩子无所适从,或从中投机取巧。即使家长对孩子教育有分歧,也最好是孩子不在场时,再进行讨论,绝不要在孩子面前争论。
此外,声传言教,身体力行,好的言行举止也是有利于家长在孩子面前树立权威的。因此家长不可以让孩子去做连自己都不愿意做的事,也不可以自己做一套,让孩子另做一套。更不可以说一套,做一套,言行不一。平时,我们要给孩子足够的自由,但是,当孩子可能要犯错误,我们不得不进行管教时,一定要有权威。让孩子知道你是严肃的,而且你提的要求是将伴有惩罚或奖赏的。如果家长抱怨管不了自己的孩子,那就说明你在平时管教孩子的时候,没有很好地建立起自己的权威,无论孩子听没听你的话,你都没进行相应的奖励和惩罚,长久下去,使孩子觉得家长的话,听不听一个样,这样就不好了。有效地限制孩子,可以培养孩子的纪律观念。当然,对孩子的管教必须是负责任的,而且要告诉孩子你所提出要求的原因。管束孩子是告诉他行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事不能做。
需要注意的是:不要惩罚太多,惩罚并不能树立权威。许多家长都有一套奖惩措施帮助他们落实对孩子的管教。在孩子做得好时,进行奖励,只有在不得不惩罚时才去惩罚孩子。对孩子来说,奖励比惩罚更有效果。所以,切不可从生理上和心理上来虐待孩子,疏远、贬抑、支配、体罚,都要尽量避免。要把孩子管好,最上策就是表扬他的进步,并进行奖励。
第四招、家长应留下一点自己的时间和空间
家长关爱孩子,但不能成为孩子的保姆,上下学接送,孩子看书,自己陪读,一切围着孩子转,让孩子产生依赖性。家长应该主动地寻找一点时间和空间,暂把孩子放在一边。这不是不管孩子,只是为孩子创造更好的心理环境。抚养孩子并不意味着家长要放弃个人的需要和夫妻间的交流。利用这点空闲,夫妻间多交流与沟通,夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要。不少家庭,正是因为夫妻不和,整日吵架,甚至闹离婚,使孩子受到极大的伤害,家长形象地位在孩子心目中大打折扣,这是应努力避免的。
另外,家长需要这点空闲时间做点自己喜欢的事情,远离繁琐的家务和工作,调整一下自己的心情,放松一下紧张的神经。要有一点幽默感,不要为自己的一点点错误懊悔不已。相信自己是一位好家长。善于工作,善于休息,才能更善于教养孩子。
第五招、家长要放下架子,倾听孩子的心声
家长通过听孩子说话来了解他们的感受,是非常重要的一种方式。不要计较孩子说话是否有道理,是否有价值。放下家长的架子,不管你多忙,立即去倾听他的话,不要等你有了空闲再说。如经常性的要等到你空闲那一刻,孩子将不再与你主动谈话。与孩子谈话,为我们提供了一次了解和教育孩子的机会。立即倾听孩子的谈话,孩子就不会失望,有助于赢得孩子的信任,这样孩子才愿意把所有的事都告诉你。了解孩子头脑里想的是什么,也是一件很重要的事。你可以让他感受到他对于家长是多么的重要,他也就会更多的把心里话告诉家长。
第六招、家长要注重培养孩子的独立性,维护孩子的自尊
随着孩子的成长,到了中学,给他越来越多的自由和控制自己的权利是很重要的,我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由。然后再将他们可能决定的事情范围不断扩大。随着孩子年龄和能力的增加,家长可以让他完成更难的任务,从而使孩子有完成任务的骄傲感,更加自信和自律。给孩子一定的自由,表明家长信任和尊重孩子,孩子也会因此更加尊敬家长。事事都包办的家长,显然不是好家长。作为中学生,他有自己的头脑、思想和感情。不要贬低孩子,信任他,对他所做的表示满意。有利于孩子的身心健康。
第七招、家长要时常走访孩子的老师,与老师默契配合
家长最好时常走访孩子的老师,了解老师对孩子有何具体要求,以便及时督促检查。注意避免在孩子面前乱评老师。向老师了解的不仅是分数,诸如孩子的学习主动性、学习态度、作业情况、突出的优点和品德表现等。家长也要帮助老师更全面、更深刻地熟悉和理解孩子,让老师尽早得悉各种“信息”,以便老师采取相应措施。家长只有全面、客观地熟悉孩子的长处和短处,才能与老师配合默契,帮助孩子在学习上不断取得进步,思想、品德不断走向成熟、高尚。
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