孩子脾气不好这位爸爸是这样做的

关于幼儿的情绪管理，在Zoe了解到的家长最关心的所有问题里，可以排到前三名。

当孩子有负面情绪时，你有哪些应对？

1.制止：男孩不许哭

2.转移：用糖果、摇摇车

3.否定：这有什么好哭的

4.冷漠：你自己慢慢哭

5.嘲笑：羞羞脸哦

一般家庭中不外乎以上几种，回忆童年，当你被如此对待时，会感到被理解、被尊重，心情会好吗？而就算转移注意力，也会培养将来的暴饮暴食者或购物狂。所以情绪管理成了代代相传的难题。

今天和大家分享一个视频，看一位纹身的彪形大汉怎么给女儿疏导负面情绪。

02

接纳情绪

你仍然是被爱的，你什么也不用害怕，这样的情绪没有错。

——强调人和行为的分离，孩子是被爱的，即使是让我们困扰的时候，别脱口而出：你这孩子怎么这样，你就是……的。当我们无条件接纳孩子和情绪的时候，再来探讨行为。

你可以生气，你可以生我的气，妈妈，妹妹或者自己的气。只是不要让这情绪支配你太久。

——生气只是情绪之一，你有权利生气，你可以生任何人的气。

03

可接受的解决方案

但是你不应该让这种情绪一直缠着你，因为这会让你烦恼。

——因为它让你（孩子）烦恼，而不是让我（家长）烦恼，所以才需要谈谈。

控制自己的情绪，做它的主人。你可以什么都不想，大叫一声来发泄，拍打枕头。

——做情绪的主人，怎么才能让你舒服点？

让我们好好散散心，把愤怒都发泄出来。你可以踢泥巴，只要能让你感觉好一点好吗？

——愤怒需要发泄，而不是压抑，不是被嘲笑，排斥，也不是用物质转移，高情商的孩子是学会自我调节的。

04

先情绪再行为

正面管教有句经典的话：先解决情绪再解决问题。

让我们来看看视频中的孩子是何时才“恢复”和爸爸的对话的？

是在爸爸说“控制自己的情绪，做它的主人。你可以什么都不想，大叫一声来发泄，拍打枕头。”之后，也就是经过认可、接纳恢复了亲子连接后，到第三步孩子才说出愤怒的原因——“我不喜欢你叫我这个外号。”

——所以，当你觉得孩子的脾气莫名其妙时，只是你还没用对方法让他说出真实的想法，他只好哭闹。只有当他冷静下来，并在你这里有安全感和亲密感后，才有利于问题的解决。

爸爸回答：我只是在和你开玩笑，亲爱的，我没有恶意。你有时不是也会和我开玩笑，叫我丑八怪吗？有时候我笑笑，有时候我会生气不是吗？这样很正常，当你不舒服就要讲出来，我就会知道什么是你不能接受的，我就会注意不会越界，但是你要讲出来。

——爸爸先共情，爸爸遇到此事也可能会生气。然后划重点，爸爸提到了“越界”，也就是底线，有时候当你被冒犯，最重要的不是反击或发脾气，而是明确告诉他人你的“底线”是什么！

孩子继续问：有时候开玩笑是没有关系的是吗？

爸爸说：是的。但有时候会让人不太舒服，我尊重你也在乎你的情绪，今天我知道了你不喜欢这个，以后我就不会这样做了。你要告诉我，以后我就不会这样了好吗？之前我并不知道，所以我没能作对。我今天开始不开你玩笑了好吗？对不起宝贝。

——爸爸说了三件事，1.尊重，虽然是孩子，也不是可以随意被开玩笑的，而不是像有些大人那样说，“你这孩子开不起玩笑”，说这话的大人才像个玩笑呢；2.爱，我在乎你的情绪，知道你的底线，我会马上改；3.真诚道歉。

有位朋友看了视频后说，一个长得像恐怖分子的男人却如此细腻尊重，以后不能以纹身定人，哈。

我们总是急于在情绪中纠正、说教。但往往事倍功半，因为在情绪中，孩子的耳朵是关闭的，即使是成年人的我们，在巨大的情绪中，理智也是丧失的，又怎能要求孩子立即化解情绪，冷静思考呢？当双方都有情绪时，又是怎样的一种场面呢？

看看下面这个视频，不依不挠的家长和歇斯底里的孩子，是不是很熟悉的场景？这个视频流传很久了，很多人说看到了自己或父母的影子。所以你管理不好情绪，是你从小没有被这么尊重并温柔以待过。

如果这位家长知道先解决情绪再解决问题，那么事情就会变得很简单。一开始就让孩子安静地待会儿，甚至早就给她设置了积极暂停角，当她心情平复时，对她说我们依旧爱你，再一起讨论所谓的“错误”，相信是一个帮助孩子成长的好契机。

总之，帮助孩子管理情绪，从小就要培养孩子心理自我调节能力，与负面情绪和平共处，告诉他是被爱的，用尊重和被尊重的方式解决问题。

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孩子发脾气的时候 你是这样做的吗？

不满足孩子的要求，孩子满地打滚？期望孩子改正错误，反而让他哭闹不止？

孩子慢慢长大，脾气也越来越大，一旦不满足的他的要求，轻了就是又哭又闹，再严重点甚至还会打人骂人，这样的宝宝，爸爸妈妈们到底该怎么办呢？

对大发脾气，哭闹不止，情绪失控的孩子，家长请坚持两个原则：

一、绝对不要斥责或体罚孩子。

二、紧紧抱住孩子，不要让孩子撒野毁物和自毁。

孩子四五岁的时候，已经有比较清楚的自我意识，知道自己想要什么；但表达能力还不高，不能够清楚表达自己所想，因此一些孩子会变得倔强，比较难沟通。这时家长该怎么办呢？

首先，要理解孩子。性格倔强不一定就是性格不好。性格倔强的孩子往往极有主见，这样的孩子应该用引导、疏通的方式来改变他的思维方向和源头，而不是用服软或是强硬的手段直接影响他的思维结果。简而言之，孩子在犯倔的时候最好不要用家长权威进行压制和干预，相信这样孩子也根本不会听。另外也不要反过来被孩子压制，孩子的哭闹和发脾气不应该成为家长无理由屈服的条件。理解孩子的倔，知道这是种可以通过引导发生改变的情绪，相信家长心理负担会减轻。

家长首先要意识到：

1、孩子犯倔的根源是与家长想法不合。孩子按自己的想法做，然而家长持不同意见，这种情况下孩子容易犯倔。家长应做好预防措施，在孩子与自己观念相反的时候，引导孩子去摸索正确的观念。在告诉孩子怎么做之前先说为什么这么做，激发孩子感同身受的能力，让孩子学会体谅人，理解人，化解因不合理原因犯倔的情况。

2、孩子的合理要求尽量满足，不合理要求立场坚定、但要手段柔和地拒绝。首先尝试沟通，改变孩子的错误认知；然后提出另一些合理的建议，来转移孩子的注意力。

3、上面提到的是孩子犯倔、哭闹出现之前的应对措施。孩子开始发脾气、哭闹的时候，家长该怎么做呢？最重要的是控制住自己的脾气，孩子年幼，自控能力不强，做为家长我们应该控制自己冷静，不能对孩子发火，不然该怎么引导沟通呢？和发脾气的孩子沟通也尽量做到温柔平静的进行言语的引导，如果失败了，家长请给失控中的孩子一点冷静的时间（虽然这么做会让家长心疼孩子，不过对孩子真的有益）。

4、给失控的孩子冷静的时间，在孩子冷静下来之后，家长请给孩子一些鼓励和奖励，表扬他自己控制住了情绪，做得很棒。再开始引导孩子重新思考整件事情，在获得孩子理解的时候请夸张的表扬他，向他展示家长因为获得理解而感到喜悦的情绪。

5、如果孩子企图用哭闹来威胁家长达成某个意愿，家长们更应该给孩子冷静期，这里甚至可以说是给孩子一个隔离期、远离期。把孩子送回他的小床上，告诉他，“请你冷静一下，如果你觉得不那么生气了再来找妈妈说话好吗？”相信孩子在没人理会的时候会冷静的更快一点。

对青春期的男孩爸爸应该这样做

父亲是男孩性教育最好的老师

父亲在对男孩子进行性教育时要注意以下几点：

最重要的前提便是处理好父子关系，好的性教育需要在父子之间建立起挚爱与尊重的关系。

如果一位“父亲”留给孩子的印象总是粗暴、冷漠、严峻、缺乏耐心，看他们不顺眼，孩子见到父亲就会尽量躲得远远的，父子之间怎么可能敞开心扉、平等地谈问题呢？

做父亲的必须多与孩子在一起游戏、交谈，倾听孩子的心声，承认孩子的爱好和感受，分享孩子的兴趣和快乐，甚至癖好，以尊重的态度支持他们的爱好。

有些父亲错误地认为既然要培养男孩子的勇敢与果断，那就不能对他们太亲近了。其实男孩和女孩一样，同样需要体肤之亲，特别是来自父亲的亲近。这种充满温情的触摸将有助于他们形成安全感，使他们懂得人与人之间应该建立感情的联系，并学会如何去爱别人，体肤之亲是反映和传达爱和支持的基本手段。

孩子们一般不会在哪一个早晨醒来突然提出一大堆性问题。他们会在成长过程中随时提出各式各样的与性有关的问题。他们的问题是逐步涌现出来的，因此对孩子的性教育要相机行事，当然越早越好，越真实越好。

爱的教育和父子亲情的培植是需要时间的，无论怎么忙也得抽时间陪伴儿子，缺乏父爱的教育是不全面的教育。

开展性教育说起来容易做起来很难，只有平等地与孩子进行交流，摆出自己的观点，但又不强加于他们，以理服人，即不是以势压人，这样才可能处理好父子关系，做好家庭性教育工作。

妈妈这样对男孩进行性教育

帮男孩建立正确的性别观

在心理层面上，性别的心理发展是从3岁至成年的这段期间，并且在青春期达到高峰。在此阶段，妈妈要注意两大原则，一是让男孩懂得保护自己的身体，第二是要男孩对身体的各部位有正面的意象。

研究表明，作为独生子女的男孩，从小受到父母长辈的宠爱，户外运动少，喜欢在家里看卡通片、玩电脑，习惯了跳跃式、非逻辑思维方式，不懂感受周围的人、事，容易变得自私冷漠。一些男孩到了婚龄，心智仍然像个孩子，根本没有“肩膀”的意识，担当不了重担。因此，妈妈培养男孩的性别意识，应该越早越好。

自然地告诉男孩性知识

妈妈让男孩认识自己的身体，不必像老师给学生上课一样严肃正统，在生活里有很多自然的方式。

妈妈首先要端正自己的思想，这样才能给男孩正确的引导。其实，男孩关于性的提问，就和“今天晚上吃什么”一样，是非常单纯的。妈妈只需要一个很直观的回答，太多太深入的解答，反而会让男孩思路混乱。

对男孩进行性道德教育

早期性教育，关系到男孩身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德也是非常重要的部分。

妈妈要教育男孩尊重自己和别人的隐私。隐私的概念应该从开始进行性教育时起就灌输给男孩。妈妈要告诉男孩，生殖器是人的隐私部位，在没有得到允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。

妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。

爸爸这种性格是孩子的悲哀

爸爸这种性格是孩子的悲哀

很多人都在谈妈妈对孩子的影响，因为妈妈是对孩子陪伴最多的人，尤其是在过去，都讲究“男主外、女主内”，“相夫教子”，教育孩子的任务都落在妈妈的身上，而现在越来越强调爸爸在家庭中的作用，对孩子的影响。如果爸爸是这种性格，对孩子的身心健康和性格养成都很不利，关键很多爸爸都不在意。

这样的爸爸会对孩子产生什么样的影响呢？

失去孩子的信任：总是跟孩子说不切实际的话，当有一天孩子发现爸爸说的都是假的，内心会难以承受，这就相当于是“丢了西瓜拣芝麻”，等孩子慢慢长大，会看不起爸爸，认为自己的爸爸是个只会吹牛的爸爸。

不管信不信，爸爸在孩子内心里的形象永远都是高大的，孩子内心会模仿爸爸，会认为爸爸是最厉害的人，好爸爸不会隐藏自己不擅长的东西，反而会用这点来教育孩子，会告诉孩子：每个人都有自己擅长的事物，也有自己不擅长的事物，我们要学会的是正视自己的长处和不足，而不是隐瞒。

现在越来越强调爸爸的作用，提倡不要做缺席爸爸，爸爸在陪伴孩子的时候，会教会孩子很多做人的道理，在与孩子相处的时候，一定要注意自己的言行，给孩子树立正能量，这样孩子才会跟爸爸亲近，会认为爸爸是心里最厉害的人。

所以，爸爸们，不用担心自己自己不擅长孩子喜欢的东西会让孩子“瞧不起”，勇于正视自己的爸爸才是最厉害的爸爸！

8岁孩子撒谎，爸爸这样做，比打骂更有效

文文今年已经读三年级了，学习压力越来越大，爸爸妈妈要求他每天放学之后要按时回家，先写完作业才能出去玩。

有一次，同学约文文放学以后出去玩，他很想去，但是又怕爸妈不同意，于是文文就撒谎，说放学后要跟同学一起去补习。文文和同学们出去痛痛快快地玩了半天，直到很晚才回家。因为撒谎，文文显得忧心忡忡。

果然，回到家后，爸爸立即问他：“文文，放学之后，你到底去哪里了？”文文被吓得心砰砰跳，但还是对爸爸嘴硬，“我和同学补习去了。”

爸爸听了，走到文文身边，对儿子说：“文文，你一直都是一个乖孩子，是诚实的孩子，我希望你跟爸爸说实话。刚才我去补习班接你，老师说今天没有上课。你知道爸爸找不到你有多担心吗？文文，现在说出来还不是大错误，但如果你一直骗我，爸爸会很失望。”

文文听完，脸都红了，他非常后悔，便对爸爸说出了实情，爸爸听完没有责怪他，只是叮嘱他以后不可以再撒谎，让爸爸妈妈担心着急。

文文爸爸的处理方式非常正确。

首先，他对孩子有正面的评价，“文文，你一直都是一个乖孩子，是诚实的孩子……”，这让孩子自身感到羞愧。

其次，就是说明自己的态度，只要孩子说实话，并不会对孩子怎么样，这样就大大减轻了孩子的心理负担。

最后，他让孩子明白了父母的苦心，也没有为难孩子，这就让孩子心存感激。

试想一下，如果爸爸这样说：“快点说，要是你说了谎，我就好好教训你！”这样一来，孩子吓都吓坏了，怎么敢说出实情呢？只能咬着牙继续说谎，最后导致更大的错误。这不像是给孩子一个圈套，让孩子越陷越深吗？很多时候，导致孩子犯错的原因，是父母的不当言行！

孩子说谎的时候，请不要这样说：

“说谎的孩子会被狼吃掉！”

“如果让我知道你说谎，看我怎么教训你！”

“你是个爱说谎的孩子，爸爸妈妈再也不喜欢你了。”

孩子说谎的时候，请这样说：

“你一直是个诚实的好孩子，这样非常好。”

“如果你现在说实话，爸爸妈妈就会原谅你，但继续说谎就很严重。”

“说谎是很不好的行为，这次我们不会责怪你，希望你以后要改正。”

对孩子来说，父母的话在他们内心最有特别的影响力。有时候，虽然只是一句无心的话，孩子却可能记住一辈子，甚至影响他未来的发展和成就。如果这是一句反面的话，那么它可能给孩子带来一辈子的伤害，如果这是一句正面的话，那么它可能给孩子带来一生的激励！

所以，爸爸妈妈一定学会用正确的话引导孩子，这是为了让孩子更健康、更快乐、更优秀，这是比打骂更有效的教育！

爸爸的“存在感”要这样刷

回到家，宝贝只听妈妈的话，对你的要求不理不睬，一种挫败感便涌上心头。爸爸，不仅想给宝贝坚强的物质保证，也希望他能和自己亲密无间。要在宝贝的幼小心灵里拥有一个稳固的位置，爸爸们，快来刷刷存在感吧！

早早和宝贝“混熟”

爸爸回到家，宝贝在摇篮里叼着奶嘴，玩得好好的。爸爸觉得宝贝现在反正不用哄，于是去旁边看电脑、玩电脑。甘当甩手掌柜，这样能有存在感吗？宝贝还不会说话，不会走路，但并不是不需要爸爸。你要花时间陪宝贝，天长日久，你的陪伴就会给你带来丰厚的回报。和宝贝说说话，宝贝能听懂，让宝贝能看到你的存在，你才能有存在感，否则你在外面钱挣得再多，在家里的存在感也是零。和宝贝交流多一些，宝贝才会更喜欢你。

先换它千次尿布再说

你在职场可能已经身处要职，但你是从基层开始一点点升上去的，在家育儿也是一个道理。“但是我在家做点儿什么好呢？”你可能会这样问。不是家里不需要爸爸，而是你眼里没活儿。照顾宝贝所有的事都需要你，给宝贝换尿布、洗澡、换衣服、和宝贝玩耍。你做的越多，对宝贝的了解越多。宝贝在最初三年大约需要换5000次尿布，你只要参与20%，就是与宝贝进行了1000次交流。换尿布、擦屁屁，没人说这味儿好闻，但你是从“基层”做起，无形中传递给宝贝的信息是：你是个称职的爸爸。

陪伴宝贝不可逆的成长过程

宝贝从9个月到2周岁期间，探索这个世界的热情超过了他们的思维能力。拉灯绳、跑到街上捡球、爬到柜子上翻抽屉，这都是宝贝成长过程中的正常行为的一部分。宝贝在学习新事物，爸爸也要学会怎样给宝贝当帮手。给宝贝示范一下怎样拉抽屉，帮宝贝拉开大抽屉之后，给宝贝讲讲里面的东东都有什么用。宝贝想要什么、需要什么，在很大程度上是受他们信任的人的影响。事情怎么做、东西怎么用，激发宝贝的思考和动手能力，有你的陪伴，宝贝会更有安全感，因为你将宝贝的精力引导到了有意义的方向。正如美国著名橄榄球教练迪克·维梅尔所说：“训练是从家里开始的。”

宝贝先信任后听从

很多爸爸会说：“我希望在家成为权威，宝贝能对我言听计从。”爸爸确实应该拥有权威，但只因为你是家里的大男人，并不意味着你就一定能得到这一殊荣。有些爸爸觉得“宝贝必须听我的话，因为我是爸爸。”事实并非这么简单，宝贝只会听从他信任的人。要想赢得宝贝的信任，就要成为宝贝的好伙伴。爸爸理解宝贝的需要，才能和宝贝一起分享快乐。此外，爸爸须言而有信。答应宝贝一件事之前，爸爸先想好是不是能做到，做不到就不要答应，答应了再忙也要做到。曾子杀猪就是个很好的例子。

宝贝需要一个有爱心的爸爸

艾玛从生下来就是缠人的宝贝，她爱哭、不听话、遇到一点儿不顺心就大发脾气，该睡觉的时候不睡觉，大人想带她出门时她呼呼大睡。她的爸爸马克生气时这样评价女儿：“我一点儿都不喜欢她。”或者叫她“夜哭郎”。他很少抱她，从不亲她的小脸，就连一句夸奖女儿的话都懒得说。有时女儿刚和他说话，他就没好气地吼一句：“闭嘴！”

艾玛2岁的时候成了问题孩子，而且瘦小枯干。一次，妈咪带着爸爸马克参加了一个育儿学习班，育儿顾问建议马克，在接下来的两个星期，在女儿面前只说好话，不说一句负面的话。马克最初几天发现做起来并不容易，但他强制自己不再和女儿发火，并且以积极态度面对女儿。让马克意想不到的是，仅仅两个星期后，女儿就由一个叛逆、病病歪歪的宝贝变成了一个快乐、爱笑和健康的宝贝。一个月后，瘦弱的艾玛长了差不多三斤，人见人爱。马克说：“现在我知道了，不是孩子不需要我，而是孩子需要一个有爱心的爸爸。”

和宝贝一起做运动

爸爸要想成为宝贝的好朋友，就要和宝贝“一伙”，不要当个只会旁观的爸爸。给宝贝当教练，教给他最喜欢的运动，是接近宝贝的好办法。如果宝贝喜欢踢足球，你可以教他踢足球。你可能说：“我不擅长踢足球。”没关系，你对足球即使是外行，那也完全可以当个现学现卖的人，因为你总比宝贝懂得多一些，当然宝贝会懂得越来越多，你们就可以互相切磋。你还要教宝贝怎样对待自己和别人的失误、怎样和队友合作。爸爸喜欢在宝贝身后追着跑，有时喊一句：“我马上就追上你啦”，宝贝会哈哈笑着跑得更欢。你看，你的热情比技术更重要。

你是宝贝性别意识的典范

宝贝认识的第一个“男人”就是爸爸。美国耶鲁大学儿童心理学教授、育儿专家凯尔·普鲁特说，和宝贝的互动中，爸爸有着独一无二的交流风格。宝贝出生八个星期时，就能感受到妈妈和爸爸跟他交流时的不同。

有研究显示，爸爸比妈妈对宝贝的性观念影响力更大。宝贝生下来就辨别出了谁是妈妈，但是他们与爸爸相处的经历，才是他们发展性别认知的关键。

对于男孩来说，男孩需要通过观察作为一家之主的爸爸的言行来学习男子汉的优秀品质。男人就应具有阳刚之气，你的示范会让儿子知道什么是真正的男人。同时，懂得慈爱，如果你在家整天凶巴巴的，儿子见你如同老鼠见了猫，他就阳刚不起来了，爸爸需要给儿子创造机会，让他拥有当男子汉的荣耀感。

父爱对女儿同样重要，父爱可以让她喜欢当女人，爸爸的存在让女儿有了最初的与异性交往的体验。如果爸爸在家没有担当，也不懂“怜香惜玉”，女儿在幼年就失去了一次学习男女相处之道的机会。她在以后可能不愿意与男孩交往，甚至影响她的婚姻观。你的女儿需要在一生中有个偶像，让她知道什么是好男人，她的这个偶像应该是你，加油！

爸爸去哪儿都不忘家

如果你经常出门，一定要和家人保持联系。有的宝贝对于生活的改变感觉敏锐，爸爸（或妈咪）出门在外时，宝贝会烦躁不安。想想吧，宝贝睡醒一觉看不到你，失落地问妈咪：“爸爸去哪儿了？”那时候的宝贝多让人疼。为了帮助留在家里的宝贝和你的另一半，你出门前要制订好应急计划，可以给宝贝留个任务，比如做一件简单的手工，完成后给予奖励。出门后，每天给宝贝和妈咪打个电话，让宝贝知道你没“失联”。你在家里的存在感，在于你人在家，更在于你的心在家。

能挣会花

在多数男人看来，对妻子和宝贝的要求有求必应，非如此不能表现出一家之主的自豪感。这也是让这些爸爸们披星戴月出门挣钱的原因，虽然他们也非常懂得—天伦之乐是物质上的东西不能代替的。

如果你不得不每天在外面工作好多小时，可以尝试带着宝贝上班几次。这样可以让宝贝了解你的工作，宝贝知道了你离开家在做什么，下次你不在家时，宝贝会更容易接受。如果赶上你在家、妈咪出门，你可以带着宝贝做做家务，打扫厨房、扫地、浇花，妈咪回来会夸奖你们，宝贝会自豪地说：“是爸爸带我做的。”

挣钱是技术，花钱是艺术，爸爸要了解宝贝各个年龄段的需要，时常为宝贝买一些有用又好玩的小礼物。能挣会花又细心，这样的好爸爸，还愁找不到存在感吗？！

性格好的孩子，父母都先这样做丨爸妈必看

１

安安是个聪明的小男孩，平时挺乖巧，可一旦家里来了客人，就变成了一个“人来疯”。

一天，妈妈的同事来家里作客，客厅就成了安安表演的“大舞台”：他一会打开电视机，把音量调大；一会跟着电视里的人物鹦鹉学舌；一会蹦到沙发上跳上跳下；一会又把自己的玩具搬出来撒得满客厅都是；客人当中有人跟他说话，他越发得势了起来，一会儿扮鬼脸；一会儿拿着自己的玩具枪对着客人“扫射”起来……

妈妈多次提醒安安安静一些，让大人们说说话，安安就像没听见一样，一直像个猴子一样上蹿下跳。

2

另一个小女孩斯斯人如其名，她无论在家里或者幼儿园都很听话、乖巧，安安静静，很少调皮捣蛋。比如，老师让小朋友完成一项手工作业，要求按照6个步骤完成，那么她就一定一步不差的按步骤完成。再比如，斯斯手里拿着两颗糖，奶奶叫她吃一颗就好了，她肯定听话地留下一颗。你别以为斯斯是一个听话盲从的孩子，相反，她是一个很有主见，喜欢思考的小朋友。

斯斯喜欢做事有逻辑，有条理性。虽然只是上幼儿园大班，但她会把自己的房间收拾得干干净净、整整齐齐。有时候奶奶打扫卫生挪动了斯斯的东西，忘记将它们放归原位，她都会不高兴，一再叮嘱奶奶下次要把东西放回原位才行。

３

周末，妈妈带着言言参加姐妹们的聚会。妈妈们都带了孩子，孩子们的年纪都是6－7岁左右。

于是，大人们在餐厅里喝茶聊天，孩子们则聚在客厅里玩耍。突然，传来言言撕心裂肺的哭声。妈妈连忙冲过去，言言正坐在地上号啕大哭。“他们不跟我玩，还打我！”言言一边哭一边指着一个小男孩说。“是她先打人！”小男孩显得很委屈。

原来，他们在玩一个白雪公主的游戏。按照剧情约定，第一次言言扮白雪公主吃毒苹果，昏迷，等王子来救。可在表演过程中，言言却又反悔了，她要王子吃下毒苹果，她来作“英雄”救王子。

结果，这幕戏吵闹收了场。

第二次扮演时，轮到言言扮演毒王后时，她怎么也不乐意了。小朋友们都很生气，有人说不跟她玩了。言言一下上去拉住那位说不跟她玩的小朋友嚷起来：“谁不听我的，谁就不要玩！”

小男孩上去拉言言的手，被她在背上打了一巴掌，小男孩狠狠地还击了两下，言言就坐在地上大哭了。

4

睿睿是个可爱、乖巧的小女孩。可她有一个最大的缺点就是：胆子小，动不动就哭鼻子。她害怕的东西很多：苍蝇蚊子、小虫子、黑黑的屋子、影子，甚至幼儿园的滑滑梯她都不敢滑。

幼儿园的操场上有一个沙池，小朋友们都喜欢在那里玩沙子。可睿睿每次都是坐在台阶上看着小朋友们玩，自己不敢踏进沙池一步。有调皮的小朋友故意把沙子弄到她身上，她就哼哼唧唧地哭起来。

睿睿9月份就要上小学了，妈妈想要她自己一个人睡，可她说什么也不肯。妈妈想着法子哄睿睿睡着了，然后离开。

半夜，妈妈被睿睿声嘶力竭的哭声惊醒了，连忙跑进睿睿的房间哄她睡。第二天睿睿竟发起了高烧，妈妈连忙带她去看医生。

医生说：睿睿一半是因为夜里受了凉，一半是因为受了惊吓。妈妈面对睿睿的胆小，既担心又无奈。

5

心理学家将人的性格分为表现型、思考型、领导型和亲切型，以上4个例子依次是表现型、思考型、领导型和亲切型孩子的典型。

有句话说“性格决定命运”，说明性格对孩子成长的重要影响。但也有人说“江山易改，本性难移”，说性格是天生的，很难改变。

事实如何呢？心理学家告诉我们，每个人的性格从出生起就固然不同，但性格的形成会受后天环境和教育的影响。尤其是在孩子幼年时期，性格尚未定型，如果父母在这个时期有意识地去塑造、培养，孩子的性格是完全可以改变的。

３－6岁更是人格形成的最关键期，父母在这个时候选择正确的教育方法去教养孩子，更容易培养起孩子的良好性格。

6

要想培养孩子的良好性格，首先要了解表现型、思考型、领导型和亲切型四种类型孩子的性格心理。儿童心理学上说——

表现型孩子的性格心理：

热情充满活力，对各种事情都保持热情，很难老老实实去做一件事，也难精力集中在一个指定的任务上。

思考型孩子的性格心理：

理性，遇事沉着冷静，做事严谨细腻，有很强的自律精神，同时又有些敏感、情绪化。

领导型孩子的性格心理：

坚定具有领导能力，凡事喜欢做主，喜欢赢的感觉，目标明确，不肯轻易妥协，勤奋、坚持，是天生的领导者。

亲切型孩子的性格心理：

随和、善良乖巧很少和人争吵，愿意听从他人的意见行事。常常被喜欢惹事生非的小伙伴“欺负”。

7

父母们了解了孩子的性格特征，该如何去教养呢？

表现型孩子多外向，若孩子表现出来的性格是优势就给予鼓励，鼓励他坚持自我。鼓励要做到言之有物，要让孩子明白自己是因为什么才受到表扬和鼓励，只有这样，他们才会明白今后怎样做得更好。

表现型的孩子也争强好胜，输赢、胜负对于他们来说很重要。思维跳跃性较大，常常有说话不算话的情况。为了帮助他们克服这个缺点，父母要做到奖罚分明，他们才能自觉遵守规则。他们也精力充沛，调皮好动，闯祸机率比其他类型的孩子大。孩子一旦闯了祸，父母要坚持一个原则：自己闯的祸，自己犯的错，必须自己承担，自己负责。

思考型孩子比较内向，多心思细腻，他们容易注意到细节问题，比较容易产生情绪上的波动。他们因为爱思考的缘故，容易钻牛角尖。父母要有足够的细心，及时感受他们情绪上的变化，及时沟通，及时解决问题，保证他们身心健康发展。思考型孩子进行思考的过程中，父母尽量不要打扰，给孩子充分的信任和时间，当孩子解决了问题时，给予足够的鼓励。

性格比较内向的思考型孩子，比较喜欢被动合作，父母应在这方面多多引导，鼓励他们主动和人交往，有意识地培养孩子的主动性。他们也追求完美，自己做得一丝不苟，还要求他人和他们保持一样的秩序。父母努力培养孩子豁达开朗的性格，用粗线条对待孩子的过于执拗。

领导型孩子活泼好动，甚至有点叛逆，他们喜欢和父母对着干，不服输，吃软不怕硬，崇尚自由，父母需要多一点耐心和体谅，听一听孩子的心声，不能强硬要他们按大人的意志来行事。

领导型的孩子也常常会有令人意想不到的鬼点子，父母少点责骂孩子的恶作剧，把孩子的奇思妙想引导到学习上来。鼓励孩子多思考、多研究，将旺盛的精力用到探索上。

他们也争强好胜，喜欢当领导，要想收服他们，最好的办法是给他们“一官半职”，比如在家里可以给他一个“纪律委员”当当，这样他们会很自律也会尽力地担负起管理者的角色。

他们性格倔强，想要达成的目的千方百计去达成。父母面对孩子为达目的采取野蛮或哭闹手段时，记住一个原则：让孩子明白你的底线，温柔地坚持。这样几个回合下来，孩子的野蛮脾气就会改善很多。

亲切型孩子多内向胆小，父母对这类型孩子要特别耐心，不要给孩子贴负面标签。

孩子胆小，不愿意在众人面前表现自己，有孩子自身性格的内在因素，或许也有家庭教育过度保护或严苛造成的自卑心理。教育他们，温和的鼓励和耐心的陪伴很重要。养育他们时过于急躁严厉，让他们产生畏惧心理，遇事不敢与父母沟通交流，久而久之，他们的性格变得软弱、怯懦。

父母想让孩子向自己敞开心扉，就给孩子不可或缺的安全感和归属感，获得孩子的信任，孩子就愿意把心事向父母说出来。对于内向胆小的孩子，父母最重要的是多陪伴，多鼓励，无条件地信任，多一些积极的赞美和暗示。

8

儿童心理学说：表现型、思考型、领导型和亲切型四种性格各有优势，也各有不足，它们没有好坏之分，而且这四种性格的划分并没有严格的界限，大多数人的性格中可能同时兼具两种或两种以上的性格特点。

父母想培养孩子良好的性格，就走进孩子多彩的心灵世界，充分了解他们的性格，在养育他们的过程中不较劲不迁就，智慧教养。

最重要的是：父母做到以身作则，自己对人对事温和友善、乐观进取、不畏困难……父母拥有良好的性格，孩子在父母潜移默化的影响下，更能形成良好的性格。

没有教不好的孩子，只有不会教的父母。父母是孩子性格的塑造师，贴心、温暖的教育方式，是培养孩子良好性格的关键。

父母做好自己的同时，充分了解孩子的性格，因材施教，及时修正孩子的不好行为和情绪，自然就教出一个有品位、有道德、快乐的孩子。

这样教育孩子不是爱

做父母可以说是世界上最难的一种职业，因为不仅要心甘情愿地全身心付出，而且即使做得费力、不开心了，也不能辞职不干。做父母还是个技术活，即使兢兢业业，仍然有可能事与愿违，比如以下的八个教育误区就是中国父母很难全部避免的。

1.为保全面子，满足孩子的无理要求。在公众场合，孩子用哭闹“要挟”父母，父母迫于颜面只好乖乖“就范”，这样的现象比比皆是。在心理学上，这关系到对孩子“延迟满足”能力的培养，也关系到父母权威的树立。面对这种情况，父母一方面要打定主意，教育孩子远比面子重要，即使众目睽睽，不该满足的要求决不可轻易松口；另一方面，可以用其他新刺激来吸引孩子的注意力。

2.不尊重孩子的隐私和权利。中国父母虽然疼孩子，但经常把孩子看作是没有独立人格的“不完全的人”：孩子的房间想进就进，日记抽屉也是公然“检查”。其实，孩子从出生开始就是具有隐私权的公民，受法律保护。如果不想孩子长大后到处吃亏，那么从小就要开始保护孩子包括隐私权在内的各项权益。

3.把自己的遗憾寄托在孩子身上。有些父母不仅把孩子看作自己生命的延续，还把他们当成弥补自己人生缺憾的最后机会。父母的这种补偿心理，会让孩子错失成为他们自己的机会。其实，父母应该为孩子的成长负责，而不是孩子为父母的理想负责，这才是符合进化论、适应社会发展的。不管在什么职业什么岗位，把自己的分内事做好就是成功，拼儿子并不是真英雄。

4.成绩代表一切。当今中国，优质教育资源匮乏，孩子们不得不靠成绩来竞争。不过，考试不是唯一重要的，它只能考察知识的掌握，不能考察知识的实际运用。所以，在督促孩子掌握知识的同时，也要注重培养孩子的实际能力。

5.早起就是好，睡觉就是懒惰。现在未成年人学习任务重，睡眠普遍不足，对身体和智力发展都有影响，可有的父母还担心孩子贪睡。为了追求“闻鸡起舞”而催孩子早起没有问题，但关键是，孩子无法跟古人一样“日落而息”，于是早起就成了疲劳战。

6.孩子就应该专心读书，不用分心做家务。做家务不仅能锻炼孩子的生活技能，放松学习中紧张的神经，还能让孩子体会到父母的辛苦，从而加深亲子关系。

7.只要学习好，缺乏幽默感和情趣是无所谓的。学习成绩并不能伴随孩子一辈子，而活泼幽默的性格能让孩子一生好人缘，不管逆境顺境都能快乐生活。

8.撒娇是不合理要求的借口。很多父母把孩子的示爱或撒娇看成是“提要求”的信号，一方面是因为中国人情感内敛的文化使然，另一方面是父母把成人世界的物质化套到了孩子身上。其实，根据心理学的期待效应，多正面看待孩子，他们会回馈给你惊喜。