孩子无法接受失败的四个原因

孩子喜欢与别人竞争，老师在幼儿园举行吃饭比赛、穿衣比赛，父母也会借竞赛来激励孩子，使其做事快一些、更好一些。看起来简简单单的竞赛却也有不少的学问。有不少孩子只爱赢，却输不起，一旦比不过别人，就很不开心，甚至大哭大闹：“我不干，我不干。

”心软的父母就缴械投降：“好好好，算你赢！”或者重新玩过，再输给孩子以息事宁人。

经常故意输给孩子，孩子会以为他永远都应该是赢家，但现实生活并不是如此，他总要面对自己所不擅长的事情，总要学会怎样应付输的局面。

成人的责任当然并不是为了讨孩子的欢心，而是要他学会承担后果。

竞赛的目的无非是为了制造气氛，激发孩子的好胜心，它本身不是目的。孩子赢了可以树立自信心，输了应当学会面对败局。孩子的态度来源于家长所示范的榜样，所以当家长“输”了的时候，别忘了总结一下教训：“我怎么会输呢？让我想想看，噢，是不太专心的缘故。”潜移默化的结果是，当孩子输了时也会考虑输的原因，无论是输是赢，成人都要示范乐观的态度：输赢乃兵家常事，重要的是下一次要吸取教训。孩子形成此态度时，“输”了的你假装表现出“沮丧”的样子，孩子定会来安慰你：“妈妈，不要紧，下次专心吃饭，你一定会赢！”那时的你该有多开心。

另外，竞赛只能促进速度，却不能帮助孩子掌握技巧，当孩子在活动中需要充分的时间练习时，并不适合举行比赛。比如与4岁的孩子比赛扣纽扣，好胜的孩子会非常着急、无助，比赛的效果自然会适得其反：孩子会因此厌恶扣纽扣。那么成人应如何协助孩子以健康的心态来面对竞争？

孩子对于失败无法接受可能有以下几个原因：

1.赢的机会太多了：成人应该控制输赢节奏，让孩子有输有赢。

2.赞美得太多了：很多家长经常鼓励、赞美孩子，凡事应有度，过多的赞美会使孩子产生错觉，以为自己很了不起，甚至完美无缺，从而无法面对自己的瑕疵。

3.自信心较低：有的孩子怕被别人取笑，不能接受失败的事实，甚至不敢参与竞争。成人可以协助孩子一步一步地增强竞赛信心。先找水平相仿的孩子一起玩，也可让孩子在准备充分、压力较小的环境中模拟竞赛，增强自信。要避免过度保护，让孩子多一些和外界接触的机会。还可以用讲故事的方式向孩子解释“失败是成功之母。”例如爱迪生发明电灯的过程中，曾失败过两万五千次，最后才获得成功。

4.害怕让家人或老师失望：成人适当的期望可以激励孩子积极向上，使孩子勇于接受挑战。然而有些孩子却是成人不适当期望的牺牲品，孩子很希望让父母满意，常竭尽全力去争取成功，一旦输了，除了对自己所付出的努力无法获得心理平衡外，还很在意成人对自己的看法，害怕让家人或老师失望。这种压力之下，或许孩子可以获得许多成功，但因太在乎结果，而不能享受到内心的平静。

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给孩子断奶失败的四个理由

一、宝宝的恋母情结太强

从二宝出生后她就一直呆在我身边，除了做饭时间宝爸帮忙稍照看一下，其余的时间都是跟着我，恋母情结可想而知了，而她也像我的小尾巴，到哪都带上，有时想着外出办事不方便和宝爸商量让他看一会，被人家一口回绝：“她一会不见你就哭的哄不住呢。”弄的这次断奶也跟着我，一饿就哭着要吃奶，无法转移视线。

二、回奶茶作用太迟缓

为了坚定自己断奶的决心，我还提前准备了回奶茶，早上起来给二宝吃了最后一次母乳，我就喝了回奶茶，下午又喝了三杯，想着到晚上奶水就会少的，自我感觉奶水一点都没有少，反而乳房胀满，疼痛，有些忍受不了。

三、奶爸没有发挥作用。

母乳带给孩子不仅是填宝肚子，还给宝宝带来了安全和信任感觉，所以我也支持断奶不可采用仓促、生硬的方法，老妈说让把二宝送回去，可是我不同意，本来断奶对孩子就很残忍，再让她看不到我就更残忍了，我也无法想像宝宝见不到我大哭大闹的情形。可是到晚上老公也不帮忙，一看到孩子哭着要吃奶就把她往我怀里塞，我也赌气似的让孩子吃。

四、替代食物没有做好

没有断奶时二宝还偶尔喝点奶粉，米粉和面条也吃点，我想着如果不让她吃奶她一饿就会多吃一些食物，可是结果却恰恰相反，宝贝饿了反而什么都不吃，就扒着要吃奶，给她喝奶粉，她把奶瓶扔了，喂面条和米粉连嘴都不张，眼看着她哭闹的累的无精打采的可怜样，任由谁都会心软的。断奶最最主要的应该就是把孩子断奶后的饮食安排好才行。

孩子不爱吃饭的四个原因

孩子不爱吃饭的四个原因

孩子不吃饭大概是家长最头疼的问题之一了，一顿饭热了凉凉了热孩子才去吃，吃了没多少又不吃了，家长还要担心是不是吃的不够影响发育。

可你知道为什么孩子不好好吃饭吗？我们总结了主四个主要原因，快来看看你家孩子有没有！

一、家里做饭不好吃

这个可能虽然不算太大，但也需要拿出来说一说，有的父母工作忙，婚前也没有学过做饭，一做起来手忙脚乱，这也是很正常的，有的家长工作太累，晚上回家糊弄一顿，喂饱就行。还有可能是家长的口味和孩子不同，又很少摸索过孩子的喜好，每天做的菜就不是很得小朋友喜欢。

这种原因是最好辨别也是最好解决的，偶尔带孩子去吃些外面的小饭馆，或者去亲戚家做客，寻找一下有没有孩子爱吃的饭菜，假如孩子的饭量比在家时增加很多，那就是口味问题啦。对策：如果下班后时间相对充裕，家长可以带孩子去逛逛菜场或超市，让孩子自己挑一些爱吃的菜，或者去学一些在外面吃过的，孩子爱吃的菜。现在网上的做菜教程也很多，孩子一般更偏爱甜口的，带肉的菜，像糖醋鱼，四喜丸子等等。只要勤加练习，厨艺是很容易提高的！

二、肠胃不好

这种也比较好识别，一般来说如果孩子有些不好的生活、饮食习惯就容易引起肠胃问题，像饭前不洗手，爱买便宜的小零食等等，结果“病从口入”。除此以外季节变化孩子也会闹肠胃病。

假如孩子脸色蜡黄，肚子总是有点胀气的话，家长就要带孩子去医院看一看了，有一些细菌感染容易造成孩子的肠胃不适，严重时会变成胃溃疡，个别细菌还具有传染性。但有的爷爷奶奶看孩子时会为了让孩子好咀嚼嚼烂了喂给孩子，这样孩子就会被传染上爷爷奶奶的肠胃病。对策：如果确诊细菌感染，主要还是要遵医嘱吃药。同时日常的饮食调理也很重要，爸爸妈妈可以给孩子做一些养胃的东西，像小米粥、山药、胡萝卜等等。

三、零食吃太多

我曾经见过有的家长在茶几上摆满了零食，孩子在看电视或玩耍时顺手就会拿着吃，家长也不怎么控制。到了吃饭时间家长才开始犯难。奇怪，孩子怎么不吃饭呢？

这当然就是孩子零食吃太多造成的后果，不到饭点的时候孩子早吃的饱饱的了，哪还有肚子吃正餐呢。但这种零食吃得多，主食吃得少的方式是不值得提倡的，一方面不能控制孩子的饮食均衡，一方面对孩子的零食中的防腐剂对健康也影响不利。

对策：家长在家要少存零食，每天准确控制孩子吃零食的时间和量，零食内容最好也以水果、干果等天然食品为宜，其他的零食最好少吃。

四、饭量小

天生饭量小的孩子也是有的，有时候只能吃半碗多到一碗，家长就会很着急，为什么孩子吃的这么少呢。但相比前面的原因来说这个其实不算问题，为什么这样说呢？

因为这个问题还是以家长的原因居多，有好些家长都觉得孩子应该多吃，吃的越多越好，所以孩子哪怕已经饱了家长也会觉得孩子吃的太少。还有些家庭习惯用大碗，家长在盛饭时又要压一压，就会显得孩子吃的格外少。对策：每个孩子饭量不同，只要不是上述的几个原因，家长不用太担心，也最好不要在饭量上强制孩子多吃，主要还是注意孩子的营养均衡，让孩子自己觉得吃饱了就够了。

孩子厌学的原因及解决方法

不是每一个孩子天生都爱学习，尤其是家长给予孩子压力后，更会让孩子产生厌学情绪，下面是小编总结的孩子厌学的原因及解决方法，希望对家长们有参考价值。

要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有：

1、父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

2、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

家长必知孩子厌学的原因及解决方法

3、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

4、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

面对孩子厌学，家长们该如何让孩子快乐学习呢?

1、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。

2、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

3、指导孩子学习方法。

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

孩子做事拖拉的5个原因

拖拉是很多孩子的通病，更是很多父母的困扰：孩子玩起来比谁都疯，学习起来比谁都拖拉。

而且大多数父母都会觉得孩子拖拉是孩子故意的，是孩子的学习习惯不好，其实孩子拖拉的原因有很多种。

招数一：超越畏难情绪

原因：

孩子畏难情绪，认为任务给他的心理压力超过自己的上限。我接触到的７岁孩子玉玉就是一个典型的例子。我让她描红数字，她立马就在那里左顾右盼地说：“太多了太多了。我肯定描不完。”我于是鼓励她说：“你描完了，我就奖励你玩一会你最爱玩的拼图。”

在跟孩子交流的过程中，我发觉孩子真的从心理上认为自己完不成任务，于是只让她做其中四分之一就让她玩拼图，她爽快地答应了。后来我又接着让她做另外四分之一，她有了上次成功的经验，更加爽快答应，后来的任务就是这样一点一点分配给她。下一次我就鼓励她一次做三分之一，慢慢地二分之一，最后一面全做完。孩子的自觉性越来越强了。

方法：

孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时，家长需要把任务分成几个小块，每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间，这样孩子就更有信心开始着手学习。

招数二：关注孩子身体能力

原因：

孩子身体能力不足，无法长时间集中注意力。我接触到８岁的麻豆就是如此，坐一两分钟，就会随意走动，左顾右盼。需要动好一会才能安静片刻。导致这样的原因一般是孩子的前庭不稳定，刺激不足，需要通过不停的动来让自己平衡。后来我们让孩子多进行一些拍球、走平衡木、荡秋千等运动，刺激孩子的大脑，让孩子能够安静下来。

方法：

当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时，就需要去锻炼孩子的注意力，尤其是身体能力，让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高，引导孩子渐渐“刷新纪录”。应当让孩子动静结合，在孩子学习１５分钟至３０分钟后安排活动，这样更能保证安静的“质量”。

招数三：清除环境中的诱惑

原因：

环境中诱惑太多。例如上面提到的乐乐就是环境中有动画片这个诱惑吸引着他。要想让孩子能够把学习放在更重要的位置，减少环境中的诱惑是很重要的。

方法：

方法当环境中有太多影响孩子学习的因素，一定要去根除。例如，做作业的房间最好不要有电子产品和零食。

招数四：奖惩要明确

原因：

奖惩不明确，孩子主动学习和拖拉的代价一样的。就如我们成年人都会有这样的感受，有时公司的工作，明明提前一个星期就交代了，我们却要拖到最后一天晚上熬夜完成。因为并没有影响到工作，所以很多人就并不会太在意。要是影响到工作了或者公司的制度是越早完成越好，大家的积极性也会更高。孩子也是如此，如果说他们拖到最后一刻才完成和积极主动完成，结果都一样，他们可能就会习惯拖到最后一刻。

方法：

鼓励孩子积极主动的学习，奖惩要明确，这样孩子才会更加主动。

招数五：克服学习困难

原因：

孩子学习存在困难。针对这样的情况，那就不用多说，家长先要解决的就是帮助孩子扎实基础知识。

方法：

扎实孩子的基础知识，使孩子学习更轻松自如，孩子学习更主动。

所以，想解决孩子的拖拉，一定要先理清孩子拖拉的原因，对症下药，这样才会事半功倍。