优选：关于儿童的情商教育

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？下面是小编为大家整理的“优选：关于儿童的情商教育”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

近年来，我们经常听到这样一个词：情商。也经常听到各路专家告诫家长，一定要注重孩子情商的发展，情商与智商并重，甚至更重要。

什么是情商呢？借用心理学家萨洛威的定义，有以下五大方面：了解自己的情绪；管理自己的情绪；运用情绪产生做事情的动力；认识并理解他人的情绪；把握人际关系。

情商高的人，不是没有情绪，也不是不流露情绪，遇见什 么都不动声色，而是接纳自己的情绪，也接纳他人的情绪，不被自己的情绪所左右，也不受他人情绪的控制。

心理学将人类基本情绪分为六种：喜悦、愤怒、恐惧、哀伤、厌恶、吃惊。无论民族、人种、文化、社会、环境差异如何，这六种情绪是人类共通的。

小宝宝从出生那天起就开始了情绪体验和反应，但是他们的情绪是逐渐发展、变化和成熟的。这个过程契合他们大脑的发育进度，同时，也受到父母和环境的影响。

儿童情绪的发展具备如下几个特点：

*所有的情绪发展都跟随着认知的发展。儿童的智慧越成熟，情绪的发展也越深化和复杂。

*同理，儿童的情绪发展越成熟，智力也越发达。

*儿童的情绪和成人不一样。在成人看来，儿童对事物的情绪反应往往不可理喻。

*儿童的情绪不是一成不变的，而是会随着成长而变化。

儿童的思维具有片面性和单一性，对于幼儿来说，他们不能理解两种感情可以并存，因此，当父母批评他们的时候，他们会认为父母不爱他们了。因为他们不能理解我爱你，但是我不喜欢你刚才做的事情这两种感觉可以并存。我们必须反复对他们强调这一点，在更正他们的错误行为的时候，采用平和、爱抚的态度，并且反复告诉他们我们的确仍然爱着他们，千万不能使用你这么着，我就不喜欢你了这种威胁。这样到了七八岁，儿童初步掌握守恒的概念，也初步感知情感守恒之后，我们对他们进行批评的时候，他们就不会惊恐地以为我们不爱他们了。

这一点做得不好，会导致孩子在成年之后，仍然将任何人对自己行为的批评，误解成对方不喜欢自己，甚至是要抛弃(开除)自己，因而表现得不能容忍不同意见，也不能接受自己的错误或者失败。

在中国这种历史悠久的农业文明社会里，通常人们比较排斥强烈的情绪反应和表达，更趋向认同平和、中庸、不愠不火。每当体验到激烈的情绪时，人们往往首先感到恐惧和羞耻。在这种传统文化氛围里，大家都需要压抑自己的情绪，而不能平静地接纳它们，更不能自由地宣泄它们。

因此，当有了孩子时，对儿童那种未受压抑、无拘无束、奔放自如的情绪表达，人们不免感到恐惧、惊慌，乃至羞耻。几乎出于本能，父母们千方百计约束、压制、否定、拒绝孩子的情绪。

然而，从儿童心理发展的角度来看，对自己情绪体验得越多，孩子的心态发展越成熟。每一次强烈情绪的经历，都是一次宝贵的经验。如果我们允许儿童完整地体验自己的情绪，接纳并认可自己的感受，有助于他们认知事物、总结规律、提炼经验，有助于他们今后遇到同类境况时做出理智的分析和恰当的反应，有助于他们获得坚实的自信心。

如果我们不允许孩子体验或者表达情绪，并非意味着他们面对同样状况时就没有情绪了；我们只是暂时地压抑了孩子的情绪。孩子也会感受到，自己这些情绪是可憎的，甚至认为自己是可憎的。然而他缺乏控制情绪的能力和经验，强行忍受着内心的煎熬，绝望地感到自己无能为力，从而产生自卑。孩子将来长大了，面对内心依然会产生的强烈情绪反应，会感到不知所措，也会感到羞愧难当；既不知道怎样表达，也不知道怎样处理。压抑良久，会导致各种心理问题。

人们通常将理智和感情放到对立面，认为非此即彼。其实，任何理性思维都需要感情的参与。离开感情，我们就不能进行理智的思考，也不能做出明智的判断以及符合逻辑的决定。理智和感情相辅相成，缺一不可。儿童道德感的发展，除了需要认知领域的进步之外，也需要感情领域的参与。自我规范是生理、认知、感情三大领域的综合成果。

帮助我们的孩子开发良好的情商，我们要牢记几个重点：

情绪没有好坏之分，所有的情绪都是合理的；

情绪依据个人秉性而有很大的个体差异，我们需要接受孩子天生而来的个性；

接纳孩子的情绪，需要我们首先做到接纳自己的情绪。

不听话是成长的表现

祺祺妈妈最近的头疼事越来越多：两岁的儿子，再不像以前那样好说话，而是动不动就对妈妈大声宣告：不行！不要！就不！

一丁点儿小事，母子俩也能爆发一场海湾战争。昨天带孩子去游乐场，到了该吃晚饭的时间，祺祺就是不肯乖乖跟着妈妈回家。妈妈哄他劝他，他不搭不理，说：不回家！还要玩儿！妈妈用冰激凌和电视诱惑他，他居然无动于衷，告诉妈妈：祺祺不吃！祺祺不看！最后妈妈急了，硬拽他走，他干脆就势躺在地上，号啕大哭，声嘶力竭。祺祺妈妈颜面丢尽，恼羞成怒，甚至动手打了宝贝儿子几巴掌。

那一刻，祺祺妈妈简直绝望了：你才多大啊，我居然搞不定你了！几乎所有父母内心都期望孩子乐呵呵地顺从自己。当孩子还是个不会说话、不会走路、一切都依赖父母的小婴儿时，这简直不费吹灰之力。然而，随着他们日渐长大，父母们不约而同地发现，怀里这个小肉团，越来越难对付了。很多父母难以接受孩子挑战自己的权威， 几乎克制不住严厉管教、高压制服孩子的冲动。

不过，劝家长们先松开拳头、压住怒火，让我们从孩子的角度来理解他们这一特定时期的特殊行为吧。

幼儿在学会走路之后，大脑中的运动神经飞速发展。他们努力挣脱成年人的怀抱，不知疲倦地练习、改进、开发自己刚刚获取的行走和攀爬等运动技巧。在这个阶段，儿童开始把自己和他人分离开，开始建立自我意识，也就是说，开始走向独立。

身体的独立、心理的分离、自我意识的建立，是责任感的必要基础。儿童要学会为自己的行为负责，必须首先认清我是谁我能做什么。在这个认知过程中，大约两岁，儿童进入执拗敏感期，有了强大的自主精神，用不字与反抗来与父母建立心理疆界。

对很多父母来说，这是一个令人头疼的阶段：几个月前还是那么温顺可爱的小家伙，突然变得难以应付，脾气很大，固执己见，反抗意识很强，专爱跟父母作对。受传统观念影响深的家长，在这个时期最常说的话就是听话！你怎么不听话！

的确，这个时期的儿童非常不听话，这是因为他们在建立恰当的心理疆界，最常使用的一个字眼就是 不。不字让他们避免感到自己完全无助无力，不字帮助儿童将自己与他们不喜欢的事物分开，赋予他们进行选择的权利，并且保护他们。

这个时期的儿童，在自由探索的过程中，一旦出现阻碍，会给他们带来极大的烦恼。两岁的幼儿尚不能控制自己的情绪，所有的情绪都不经大脑皮层处理，而是通过肢体直接宣泄出来，那就是发脾气。

因此，学会和一个执拗期的儿童和平相处，父母首先要学会接受孩子的不，接受他们与我们不同的观点、意见、感受和要求，而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候，要么勃然大怒，要么冷漠待之。简而言之，我们必须学会接纳孩子的疆界，接纳他们的个体性。

建议祺祺妈妈下次根据孩子当时正在专注的游乐项目，和孩子商量还过多久就应该回家，比如再滑6次滑梯、再荡20下秋千，或再玩儿5分钟沙子，等等。玩过之后要提醒孩子现在该走了。如果孩子不从，可以蹲下来握住孩子的手，看着他的眼睛，与他对视并告诉他：我们现在回家。如果孩子发脾气，可以一边坚定地抱住他离开，一边平静地允许他发泄情绪，并且给予共情：你实在太想多玩儿一会儿了！现在回家让你很生气很难过我们明天还回来玩儿。

我的宝宝为什么爱发脾气？

我的宝宝8个月了，脾气非常坏。比如他要什么东西不给他，就哭。等他闹完了再给他的时候，他接过来就砸了。才这么点大，脾气就这么坏，请各位爸爸妈妈帮我出出主意啊。

来信中有一个细节让我感到好奇：宝宝要什么东西，你们的第一反应是不给他，那么我猜测想必是不能给他的东西，比如易碎、危险的物品，但是为什么又等他闹完了再给他呢？如果本来就可以给他，那么为什么不在他一开始要的时候就干脆痛快地给他呢？这个矛盾的态度不仅宝宝不明白，我这个成年人也闹不明白，所以无怪乎宝宝要发脾气呢。

在责怪宝宝脾气大之前，最好先看看我们的行为当中有没有让他发脾气的理由。一般来说，除非是困了饿了病了，宝宝不会无缘无故地发脾气。如果他发脾气是因为我们的某个举动，那再看看这个举动是否有道理。如果我们做的事情的确有道理，比如不能给他有危险的物品来把玩，那么他发脾气也是正常的，我们不用太过在意，毕竟没有满足人家的愿望嘛，还不让人家抱怨一下？对于小小孩来说，最有效的方法是找一个替代品，转移他的注意力，他就停止发脾气了。如果我们做的事情没有道理，比如这封来信里描述的前后矛盾的做法，那么我们需要改进自己的行为，做到说话算数、坚守原则，不能给的东西无论孩子怎样哭闹都不妥协，能给的东西也不逗孩子，而是痛痛快快地给他。

借着这个问题，我们谈一谈儿童愤怒这个情绪。

大约四个月，婴儿开始表达这种非常激烈的情绪：愤怒。比如，当吃奶的愿望不能得到即刻满足时，婴儿会变得怒不可遏。

随着月份的增加，愤怒情绪出现频率也逐渐升高，到了8 ~12个月时，婴儿会经常用愤怒来表达不满。因为他们的大脑发育已经进入一个特殊阶段，他们对事物有了初步的记忆，能够回忆起过去，将过去与现状做一个比较，并且预见未来的情况。如果父母没有及时回应宝宝的喂养需求，如果有人把宝宝手中的玩具拿走了，如果看护人暂时离开宝宝，都会引起孩子的激烈反应，孩子会发很大的脾气。

人们通常认为愤怒是一种坏情绪，尤其是看到孩子大发雷霆的时候，家长一般都有点儿不知所措，会急于消除孩子的情绪，息事宁人，甚至强行压制孩子的愤怒，不允许孩子表达愤怒。其实愤怒这种情绪对于人类来说是在所难免的，也是必不可少的。最基本的愤怒来源于我们感到自己的生存或者安全受到威胁，因此引发激烈的反应，从生理到心理都会产生剧烈的变化。这是一种自我保护的本能。

如果我们能够了解孩子这种情绪的本质，并且能够预见孩子在什么情况下容易愤怒，我们在面对他们的怒气的时候，就会少一些惊恐，多一些冷静。我们需要帮助孩子认识自己的负面情绪，接纳自己的负面情绪，从而做到避免在发泄这种情绪时，采用不恰当的极端手段。

通常引起愤怒情绪的因素有：

1。恐惧。无论儿童还是成年人，大部分愤怒来源于恐惧。当一个人感觉受到威胁，无论是人身安全受到威胁还是价值观受到威胁，都会本能地感到恐惧，继而转化为愤怒，宣泄出来。

2。要求没有得到满足，预期受阻。这在儿童是最常见的愤怒来源：孩子要吃糖，爸爸妈妈担心孩子身体而拒绝；孩子要玩沙子，爸爸妈妈觉得太脏而拒绝；孩子要买玩具，爸爸妈妈认为太贵而拒绝或者孩子正在专注工作，受到打扰；正玩得热火朝天，到时间要回家了这些情况都是孩子的期待与现实发生冲突，因而导致孩子怒不可遏，大哭大闹的原因。

3。挫败、羞辱感。孩子到了3岁左右，会将自己的能力与他人作比较，也知道成年人对自己的期待是什么。如果做得不够好，或者达不到要求，孩子会感到很挫败。有些时候，这种挫败，以及与之相关的羞辱感，也会转化成为愤怒，发泄出来。

4。受到伤害。孩子之间有些争斗，是正常的。有时候孩子会在这种争斗中受到伤害，有些孩子则比较容易感觉自己受欺负了。这两种情况都会导致孩子愤怒。另外，成年人语言或者行动上的暴力，也会伤害孩子。

5。感到不公。五六岁的孩子比较明白一些行为的对错，如果他们感到受了冤屈，被错误地指责，他们会生气的。

隔代教育给孩子带来的问题

虽然今天烦心事很多，工作也很忙，但还是忍不住要上来咨询一下，因为觉得孩子的这个问题真是蛮严重，十分让人困扰。

我女儿快两岁了，现在白天由我公公婆婆和保姆带着，晚上送回家来。由于祖父母的宠溺，他现在动不动就呼天抢地，很容易哭闹。因为还不太会说话，问他也问不出个啥，就是横不好竖不好的闹。据保姆称，在爷爷奶奶家，无论什么事，洗澡啊，吃饭啊，睡觉啊，他爷爷奶奶在旁边，他就要闹，如果他们不在，他还是蛮听话的。

这两天他又开始莫名其妙地作闹起来，不管是严厉的制止还是冷处理，似乎都不奏效了，动不动就哭着喊爷爷奶奶。我只好把他关在房间里任他哭闹，等他停下来再去和他说道理，安抚一下他。虽然最后他还是停了，并恢复了正常，但这样我真的太累了，而且我很担心他会变本加厉下去。

其实我自己也是由爷爷奶奶带大的，所以我对女儿的哭闹是有点了解的。小时候，因为母亲特别严厉而爷爷奶奶宠我，我的任何细微的情绪都会被爷爷奶奶无限放大，引来他们的关注，所以我就肆无忌惮地发泄发泄，以至于成了习惯；他们越是耐心，我就越是容易烦躁，到大了一些的时候，甚至觉得他们很烦。我自己也意识到有时候我对他们的态度非常不好，但我心里很明白，他们最爱我，比我父母还爱我，而我也最爱他们。

现在轮到我女儿也开始这样了， 因为是女孩儿，我就更担心这种负面的情绪对他的不良影响会远远超过我自己！一方面我是很反感溺爱过度的；另一方面，他这么闹我也真的好累，我的老公还因为这个与我发生矛盾，我真的不知道该怎么办了。

我知道要祖父母不溺爱自己的孙子真的是挺难的。即使像我妈，观念总是在更新的人，从来就是很理智地教育我和妹妹的人，面对她的外孙也坦承严厉不起来。她说，毕竟是第三代了，不像对自己的儿女狠得下心，对孙辈是不知不觉就依了。连我自己的妈也这样，我更不指望我公婆会有所意识了。问题是，难道就只有任其发展了吗？我自己还能做些什么？ 对于经常和他接触的四个人来说，有三个是会宠溺他的，由我一个人理智地扭转他，能行吗？难道最好的结果是把他培养成两面派？从来信中透露的信息看，你可能把两件事情混为一谈了：一件事情是你儿子目前的一些行为是否属于他这个年龄段的正常表现；另外一件事情是家里人是否对他过分宠爱。

首先说说第一件事情。快两岁的孩子，刚刚开始建立自我意识，开始把自己和他人分离开，急需试探自己的力量和边界，也就是正在进入俗话所说的第一反抗期，表现得自主意识很强，固执己见、执拗坚持、不肯服从，而且脾气很大。由于他们大脑皮层尚未发育成熟，情绪不经高级中枢处理，而是直接通过脑干，以肢体语言本能地发泄出来，遇到不顺心的事情就大哭大闹，并企图以激烈的反应迫使成年人就范。在陌生人面前他们还不敢太放肆，在熟悉的人面前他们可以自由自在地做自己。爷爷奶奶是你儿子最熟悉的人，所以他在你那里和别人那里受到的压抑，都跑到老人那里发泄出来了。

第二件事情，我认为你把两件毫无关联的事情混为一谈了。你女儿的爷爷奶奶，不是你自己的爷爷奶奶，他们是两代截然不同的人，也是两家没有血缘关系的人。因为你的爷爷奶奶曾经宠溺过你，使得你对自己的性格有很多不满之处，于是你断定你的公公婆婆也必然像你的爷爷奶奶那样，而你的儿子也必定像你那样。

其实很明显的，真正重复前一代行为模式的，恰恰是你自己：你在扮演过去你母亲的角色。而你内心真正的愤怒，不是针对你的爷爷奶奶，而是针对你的母亲；就像你现在的烦躁，也不是针对身边的亲人，而是针对你自己。你小的时候之所以有那么多的烦恼，经常跟爷爷奶奶发脾气，正是因为你在母亲那里太压抑了。而你的爷爷奶奶能够接纳你、宽容你，容许你发泄，反倒是你的幸运之处。

当然，你幼年时没有意识到的一件事是，你的爷爷奶奶之所以那样宠溺你，任何细微的情绪都被他们无限放大，其实是因为他们看不惯儿媳妇的一些做法，不一定是针对第三代的养育，也有可能牵扯到很多其他的事情。公婆与儿媳之间的矛盾，通过你体现出来，所以你会有那么剧烈的情绪反应。而现在，你与你自己的公婆之间显然也存在不少矛盾，你在重复当年你母亲与她公婆之间的关系模式：将两代之间的矛盾通过孩子体现出来。孩子无法清醒地说出成年人潜在的矛盾关系，他只是感到极端地不舒服，于是闹得厉害。

下一次孩子哭闹的时候，在心里多跟自己说几遍：这是正常的，这是正常的，这是正常的。不要对他严厉，也不要离开他，更不要把他关在屋子里，你的这些做法都会给孩子带来心理创伤。请留在他身边，拥抱他，爱抚他，倾听他。不需要你做特别的动作，只需要你默默地陪伴他，让他尽情地发泄。当他发现无论自己怎样做，妈妈都毫无怨言地接纳自己的时候，他获得了足够的安全感，也就准备好了迈出成长的下一步。

而你与公婆之间的矛盾、你与丈夫之间的分歧、你对自己母亲怀有的怨愤，以及你内心怀有的一些恐惧(比如害怕儿子变成两面派)，请留在你自己这里好好处理，不要迁怒于孩子。

如何让孩子进行自己的选择

宝宝一定要穿红上衣、配绿裙子，怎么就不知道红配绿，赛狗屁呢？那么热还非要穿长靴子，说她也不听。要是都由着她选择，每天穿得像个花瓢虫一样，难看死了。其他选择也都不对劲，不让她挑吧，就发脾气。记得几位美国育儿专家这样说过：任何人，无论是大公司的首席执行官，还是当权的政治家，抑或颇具影响力的金融家，都没有父母需要做的决定多，也不如父母面临的头疼多。最令父母们棘手的决定之一，就是何时、何地、如何让宝贝儿开始进行自己的选择。

当不会走路的宝宝还在我们怀里吃奶的时候，一切似乎那么简单，我们几乎可以替他做出所有的选择和决定。我们决定他什么季节该穿什么衣服，我们决定他什么时候该洗澡，我们甚至决定给他玩什么，带他去什么地方。

而当宝宝学会走路、学会说话之后，事情就没那么简单了。个性逐渐萌生、自我意识日渐强大的小家伙们，颇有自己的主意，什么都喜欢做主，尽管在我们成年人看来，他们的很多选择令人哭笑不得。

身处五光十色的生活，做出明智的选择，并非与生俱来的本事，而是需要积累大量经验之后，才能获得的一种技巧。小小孩缺乏经验，怪点子却多得很，如果不尝试一下，他怎么知道什么行得通、什么行不通呢？如果我们替孩子做出所有的决定，那么孩子长大之后，无法替自己做出负责任的选择来。当我们不在的时候，他们面临着各种诱惑，需要做出困难的决定，孩子会感到不知所措，他要么做出错误的选择，要么听从其他人的摆布。

因此，给孩子机会，让孩子从小锻炼选择的技巧，赋予他们能够把握生活的感觉，这样他们能够成长为有能力为自己做出正确选择的人。我们可以把这种锻炼的机会，巧妙地融入孩子每天的玩耍当中，让孩子在自由玩耍的过程中，练习做主、选择、决定。

给孩子选择权，并非意味着所有的可选之物都堆在一起。乱成一团的玩具，不会给孩子选择的自由，只能造成更大的混乱。我们可以把家里布置得有条有理，将孩子玩耍的物品分门别类，布置出不同的区域来，比如美术区(绘画和手工)、音乐区、玩偶区和建筑区(木工、积木等搭建物品)，等等。让孩子首先根据类别来选择进行哪种工作，而后根据这一类活动所需要的材料，来选择他使用哪些、选择怎样使用。

给孩子一次的选择，不要太多的可选之物，最好就是两三样，让选择过程尽量简单，孩子感觉自己有能力做出决定。

不要插手干涉指挥孩子选择什么、怎样使用，即便在我们看来不合适的玩法，也放心让孩子尝试一下，让他自己意识到方形的木块无法插入圆形的孔中、纸和布是包不住水的、蓝天上涂抹了黄色云彩就会变成绿色等。

相信孩子能够从错误中总结出经验来，即便他可能还会犯同样的错误。如果你能容忍自己有时候犯糊涂，做出不那么明智的选择，那么对于小孩子各种稀奇古怪的想法，你也会宽以待之了。

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幼儿园情商教育问答

问：我班有个小朋友很内向，课间休息都一个人自愉自乐，不爱与别的小朋友一起分享，怎样去引导呢?

答：你知道这个孩子为什么不说话吗？是性格还是别的原因？我想首先老师要查明原因，老师要清楚地了解这个孩子的情绪，当他情绪不好的时候，自然不愿意说话，更不会去和小朋友玩。不过我们认为，孩子在园里不说话，应引起老师的注意，老师要主动去和他说话，在和他说话的过程中，慎用激将法，不要用“成人语言”，不要用抽象词汇，不要一味教育和灌输，要和孩子做朋友，要了解孩子真正的情绪，调整孩子的状态，也可以请班上的其他孩子和他做游戏，或者记录一段你和他的对话，或者请他讲一个他最喜欢的故事，悄悄地录下来，播放给他听……只有心和心的沟通，用内心爱的语言，才能让孩子说出心声。

问：我是一个幼教工作者，总是说对幼儿要适度批评，可怎么鼓励和批评好呢？

答：鼓励和赞美不一样，鼓励是一种提醒，是帮助孩子对抗现在的沮丧心情；鼓励也是一个分析的过程，举例越具体越好。批评则不是，在批评的过程我们要不断提醒自己：话说得是不是言过其实？是不是留给孩子解释的时间？此外我们还要注意：(1)批评孩子要用恰当的语气；(2)不要翻旧帐。

问：我们园里有一个5岁的孩子不喜欢跟人交流，而总是喊叫，老师问什么问题他都不回答，且不喜欢吃细粮和菜，只喜欢吃粗粮，吃饭前总要先闻一闻然后选择吃或不吃，只喜欢红色，老师只要穿红衣服这个孩子就喜欢，否则拒绝来往，请问教授对于如此特殊的情况，,我们幼儿园该如何正确地教育和引导?

答：我想请老师和这个孩子的家长很好的沟通一下，了解一下孩子的家庭文化和孩子的家庭环境，以及孩子的家庭关系，这样我们才能够对症下药，有时候孩子在家里边没有人沟通，或者受到感情忽略，都会造成孩子用尖叫来发泄内心的压抑。至于色彩，教师是可以引导的，大多孩子都喜欢醒目、鲜艳的颜色，这个孩子喜欢红色，说明他的性格还是非常热烈的，应该说会有很多机会可以和孩子交朋友，也会比较容易和他沟通。但是我们应该找到一个适合这个孩子的沟通方法，不要让他心理产生负荷。

问：幼儿园在培养孩子情商要体现在平日。还应搞哪些主题活动，有哪些形式及内容？

答：情商的培养是一个潜移默化的过程，在老师管理班级的过程中，在课堂教学过程中，在小朋友自由活动中，在区角游戏中，处处都会涉及到情商教育问题。老师在游戏设置过程中，可以有意识的去设计一些培养情商某一个方面的活动，比如你的游戏可以是培养孩子协作精神的，也可以是培养孩子自信心的，也可以是培养孩子认真态度的；在孩子喝水、入厕等环节中，可以培养孩子解决问题的能力、脾气秉性、表达能力、友爱等方面的素质。

问：教授辛苦了，我们园里有一个6岁的孩子，只认字，不管老师怎么教，他都不会写，而且说话经常含糊其词，听不懂他在说什么，老师平时只能通过孩子的眼神判断他要做什么，据家长说孩子出现这个情况已经陆陆续续有四年了，家长也很困惑，不知道怎么办，幼儿园也只能很费力地一对一教学，请问我们要怎么办？

答：因为我没有见到孩子，不能做具体的判断和指导，凭您的描述和提供的信息，我建议家长带孩子做一下感统测试，会不会是前庭感觉失调导致的。这个时候也要建议家长欣赏孩子的闪光点，不要再孩子面前过多的责备，更不要拿自己孩子的缺点和别人的孩子的优点相比。

问：家庭环境是培养孩子情商的重要条件，幼儿园应向家长做哪些工作？

答：我非常渴望幼儿园能建立家长学校或定期向家长进行专题讲座，这样会帮助家长了解情商知识，提高科学育儿认识，年轻的父母很快会有进步的。比如在我的园里，我不愿意挫伤家长的自尊心，我从来不说给家长上课，我会给家长提供《幼教信息港》通讯。

问：乐乐，女，4岁，是一个文静、内向的女孩子。她的胆子非常的小，平时不爱跟老师、小朋友说话。大小便也不敢跟老师说。有很多次都是憋不住哭着溢出来。上课不敢举手回答问题，户外玩大型玩具、连滑滑梯都不敢玩。老师多次鼓励她、想牵她的手，带着她玩，可她就是不敢玩，就会哭。对于乐乐的这些问题，我们在家长来接她的时候跟家长交流了一下，发现，乐乐在家里也是这样。出现这些问题的时候是在乐乐3岁—3岁半左右。

答：这个孩子看来真的是胆子很小，她需要老师和家长去鼓励她，帮助她勇敢起来。可以用一个游戏的办法，比如说把她比喻成超人，超人是什么都不怕的，在遇到某一个问题的时候，让她能够想象“我是超人，我要……”，这个过程可能需要家长何老师共同努力。

问：我们园有个孩子你如果要什么东西你如果不给他，他马上就哭，只要是不给就是一直哭，这该怎么办呢？有时没办法就得让别的小朋友把东西给他，否则就是哭。

答：他可能是想用哭当作达到某种目的的法宝，老师需要跟他讲道理，有时候可以给他一个小小的惩罚，让他知道哭是没有用的。

问：如何才能引导幼儿能从小具有合作性竞争的素质呢？

答：这个引导不是口头的引导，而是要通过游戏的过程和环节，让孩子明白什么是合作，怎样才能够通过合作来取得竞争的胜利。

问：近几天，帆帆小朋友每天都拿着几页图书，确切的说是从我们班的书上撕下的，丢在空中，见其落下后，又捡起来再丢再捡……最后将它小心翼翼的折好放在自己的衣兜里。一开始我见到这种情况对她说：“帆帆，你看书被你撕坏了，它多疼呀，而且，别的小朋友想看也看不到了，帆帆最乖了，不撕书了好好看书好吗？”可是几天过去了不仅不见效，而且有的孩子却还跟着她学，我翻看了有关的书籍了解到这是小小班孩子的特点决定的。作为一名幼儿教师，怎样走进幼儿的世界去了解幼儿的心理需要，并给予幼儿必要的帮助和教育。

答：我想您一定是一位带班老师，那么当您接班的第一天，就应该有一个培养孩子“规矩”的计划和细则，孩子所有的习惯都需要一点一点的培养，一旦他的某种习惯形成，矫正的时候教师就要付出几倍的努力，甚至效果还不会很好。我想在小小班的孩子，应该是两至三岁的吧？这个年龄段的孩子应该说还是比较乖，比较听话，建议你把你的教育思想融入游戏过程，和孩子一同做游戏，让孩子慢慢的体悟哪些事情不能做。

问：怎样培养孩子的意志品格？

答：对于孩子来说，他不知道什么叫意志，所以我还是建议老师设计一些培养孩子意志的游戏，通过游戏来锻炼孩子的耐力和持之以恒的韧劲。比如木头人的游戏，就是一个培养孩子意志的好游戏之一。

问：孩子的情商是怎样形成的?

答：这是一个很复杂的问题，它是一个心理过程，也是人的文化培养、素质培养过程中逐渐形成的。

问：蒙**小朋友是我们班(学前班)上的一位6岁的男孩，他聪明懂事，自尊心较强，性格有点孤僻。他一直和母亲生活在一起，父亲常在外工作，很少回来。他的表现有：

自虐行为1：

在课间活动时，他与小朋友一起做游戏不小心打到了一位小朋友的肚子，其他小朋友见状，与被打的小朋友一起跑回去告状。我批评了他，并告诉他应该与小朋友团结友爱，好好的玩。他受批评后，低着头一言不发，嘟着小嘴，眉头紧皱。过了一会儿美术课上，他便拿出水彩笔涂抹自己的额头，用手指捏自己的胳膊，小朋友见了都笑他像丑八怪，于是他又用头拼命的敲击桌子。我立即阻止他的行为，问他为什么这样做？他却不回答。许久，我也就叫他先出去，自行洗净自己的脸。

自虐行为2：

在一次数学课，他因做错了几道题，我就批评了他不认真，让他再写过。他边看作业边吗自己：“我怎么那么笨！笨死了！我真笨！我怎么这么不认真？怎么简单还做错。”

及时与家长交流，了解他在家的情况：

(1)他妈妈说他自小自尊心较强，接受不了批评，一受到批评时也会责骂、打自己。

(2)他小时侯的玩伴较少。

(3)曾带他去心理咨询，但没检查出什么问题。

答：首先我想这个孩子需要爱，他的自虐行为就显示出他的内心缺乏爱，我不主张家长和老师对他做的不太规范的事情严厉的指责和批评，因为好孩子是夸出来的，我们应该看到这个孩子的优点，哪怕是一丁点的优点，我们都要去表扬他，鼓励他，不能批评了就完了，这样会给孩子的心理形成挫败感，会认为自己无能，什么都不行。同时要告诉他做人和做事情的道理。另外，我不知道您批评孩子的语气是什么样，我想批评孩子不是不能操作，但要注意批评的度。我还是建议这个孩子接受一点心理辅导课程。

问：我们园新来了一个中班的小朋友，就是不午睡，他不睡还不算，也不让其他小朋友睡，老师怎么说都不听，给些吃的和玩的都不行，就是不睡，跟父母沟通后，第二天还是这样，李博士像这样的小朋友应怎么办呢？谢谢！

答：孩子在别的幼儿园是不是也不午睡呢？是不是他从小就有不午睡的习惯呢？这样我们需要了解清楚之后才能对症下药。如果以前午睡，只是现在不午睡，他可能需要一个对新园新环境的适应期，老师在午睡可能把他一个人带出来，对他进行一些辅导，这样就不会影响别的小朋友午睡了。

问：培养孩子情商，幼儿园要组织哪些活动？(老师)李淑英：请具几个您园组织活动的例子，谢谢。

答：刚才已经说过，孩子情商的培养是点点滴滴，时时刻刻融入到教学及管理过程当中，所以我园对幼儿情商的培养都是把具体的内容设计到游戏环节、教师管理环节当中。比如培养幼儿的独立能力和管理能力，我们在课间有三个细节：一、桌面净(培养孩子的组织和管理能力)；二、排队入厕(培养孩子的独立能力和时间观念)；三、排队饮水(培养孩子的有序性和生活习惯)。再比如课堂上我们做的绿灯红灯停游戏，在绿灯指令中，孩子可以自由跳跃，这个时候他会释放情绪上的压抑和压力，那么在红灯指令中，他就要准备做停止的动作，会培养孩子做事情要考虑下一个环节的习惯。那么停的指令发出后，不管孩子做到哪一个动作或者是走到哪一个位置都要停止不动，坚持时间最长的孩子会受到鼓励，这样就会培养了孩子的意志力。我园设计的游戏非常非常多，不同的课程，不同的环节游戏内容不会一样，所以培养孩子情商的方方面面也都不会一样，这里篇幅有限，不能给你详细的介绍更多的游戏环节，我想见仁见智，你们也可以根据自己园里的情况和情商理论知识设计一些适合不同课程的游戏环节，但一定要注意不要对幼儿进行说教，所有的情商理念的培养和情商意识的培养，和情商素质的提高，都要通过过程和环节来完成。

问：我是一个中班老师，我班上有个孩子不爱说话，也不和小朋友一起玩，该怎么和他沟通呢？

答：你知道这个孩子为什么不说话吗？是性格还是别的原因？我想首先老师要查明原因，老师要清楚地了解这个孩子的情绪，当他情绪不好的时候，自然不愿意说话，更不会去和小朋友玩。不过我们认为，孩子在园里不说话，应引起老师的注意，老师要主动去和他说话，在和他说话的过程中，慎用激将法，不要用“成人语言”，不要用抽象词汇，不要一味教育和灌输，要和孩子做朋友，要了解孩子真正的情绪，调整孩子的状态，也可以请班上的其他孩子和他做游戏，或者记录一段你和他的对话，或者请他讲一个他最喜欢的故事，悄悄地录下来，播放给他听……只有心和心的沟通，用内心爱的语言，才能让孩子说出心声。

问：我班一个小朋友特爱老师表扬她，一次不表扬就不高兴，我该怎么办？

答：这个问题应该追究我们的家长和老师。我们提倡对孩子进行欣赏教育，但要把握好度，对孩子的赞美不能夸大其词，更不能一味的赞美，不敢有任何地批评，生怕伤害了孩子的自尊心。其实言过其实的称赞对孩子的成长非常不利，因为自尊心太强很容易转化成自负。

六一儿童节文案高情商

同时，标语中的“共同”两字也提醒着我们，只有全社会的共同努力，才能让儿童的健康成长环境更好，未来更美好。~~很多人喜欢读一些有趣的句子，幼儿教师教育网的编辑收集并整理了“六一儿童节文案高情商”，供您参考，并请收藏本页！

六一儿童节文案高情商(1--18条)

1、这样的主题标语可以激发孩子们的热情，让他们更加热爱生活，积极向上地成长。

2、遍地英雄胆，哎……。

3、首先，六一儿童节是为了让孩子们快乐健康成长的重要节日，因此可以设立各种游戏活动来增加趣味性，如踩气球、接力赛、绘画比赛等。

4、童年无忧，快乐无限！

5、儿童节到了，快乐万分，

6、表演类节目，如儿童歌舞、朗诵、小品、魔术、杂技等，可以激发孩子们的兴趣，培养他们的表演能力和自信心。

7、同时也可以开展亲子互动，让家长和孩子们一起参与活动，增进亲子关系。

8、HappyChildren'sDaytoallofus!

9、我的节日我做主，今日不营业。

10、第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。

11、敬爱的老师们，亲爱的同学们，和谐校园我们是含苞待放的花蕾，金色童年我们是收获成长的少年，我们崇尚自主，心向和谐，追求创新，我们勤奋学习快乐生活，全面发展。放飞我们的梦想吧，我们坚信明天会更好。最后祝所有的小朋友们六一儿童节快乐！文艺演出到此结束！谢谢大家！

12、六一儿童节小朋友们好，伟大的母亲我为你骄傲，小小少年志气高，长大为国立功劳。

13、我们应该通过多种方式，让孩子们感受到爱，关心他们的成长，为他们打造更加安全、优质的成长环境，同时也要为他们提供更多的学习机会和自由发展的空间，让他们成为健康、快乐、有为的人才。

14、因为用布做的标语可以增加更多的手工艺感，也可以使得标语的颜色和样式更加丰富，而且用布做的标语也比较耐用，不易损坏。

15、危楼高百尺手可摘星辰，不敢高声语恐惊天上人；等等一些耳熟能详的诗句。

16、小伙伴们在一起，玩闹着，

17、艺术永存，童趣未散！

18、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。孩子们!节日快乐。

六一儿童节文案高情商(19--36条)

19、六一儿童节，我们要向全世界的孩子们传递爱与和平的信息，为构建美好世界共同努力。

20、童年的阳光，温暖一生。

21、包括积极参与儿童节的各种活动、加强家庭教育和社会教育、营造和谐的养育环境等等。

22、孩子们，祝你们拥有一个光明的未来。

23、创意纵横，书画充满活力！

24、六一儿童节，书画展快乐多！

25、对你的麻烦做个鬼脸，把它吓跑；把悲伤系在靶心上，扔掉飞镖；把抑郁化作鞭炮，点燃引爆；让输进足球，飞一尺。快C。

26、小纽扣，要扣好。从下面，往上扣。一颗颗，要扣牢。

27、我的朋友，今天是六一儿童节，希望你像孩子一样快乐，像孩子一样无忧无虑的生活，像孩子一样可以把情绪释放出来，永远保持童心，永远向孩子一样充满活力，心态永远向孩子一样年轻。希望你的生活永远像糖果一样充满甜蜜，六一儿童节快乐！

28、六一儿童节是一个庆祝儿童的节日，具有重要的意义。

29、此外，家长和社会各界也应该关注儿童的健康成长，为孩子们创造更好的成长环境和条件。

30、心中有阳光，童年无限快乐。

31、童年的足迹，留在六一的绿荫下。

32、一年中最期待的日子，

33、为了让少年儿童健康快乐的成长

34、六一书画展，快乐无限！

35、儿童节到了，送你超级大礼包。

36、快乐童年，幸福成长，放飞天真梦想。

六一儿童节文案高情商(37--54条)

37、六月，是童年的摇篮，童年的梦乡，今天我们迈着喜悦的步伐走进我们自己的节日，在此欢聚一堂，展示自己的才华，让我们衷心的祝愿小朋友们演出成功。

38、同时，我们还需要鼓励孩子们积极参与，丰富他们的人际交往经验，促进他们健康成长。

39、每年的六一都充满着欢笑与祝福，

40、以下是一些简短的六一儿童节文艺汇演主题标语：

41、要让孩子们拥有一个快乐、阳光的童年，需要我们付出爱和关怀，为他们创造良好的成长环境和条件，让他们在健康、安全、快乐的氛围中茁壮成长。

42、在六·⼀⼉童节的清晨

43、儿童节即将来临，让我们唤醒沉睡的孩子，遗忘记忆的美好，丢弃成长的烦恼，寻找幸福的宝藏。心老不老，预祝幼小的p儿，儿童节快乐！

44、小脸蛋儿上洋溢着甜甜的笑容。

45、演讲类节目，如情景演讲，是为了向孩子们传递正确的价值观和文化信息，提高他们的思维、语言和表达能力。

46、六一儿童节小朋友们好

47、用布做的标语很好看。

48、织布的女孩勇气冲天。

49、画笔挥洒，童心跳动！

50、其实，孩子参加六一节目表演，也是幼儿园最重要的教育环节之一！

51、六一节，守护孩子的快乐成长。

52、童年的世界，充满惊奇。

53、漫天的彩带，缤纷绚烂，

54、最后，祝我们所有的小朋友们节日快乐，健康成长，快乐学习，未来更加美好!

六一儿童节文案高情商(55--72条)

55、游戏和玩具，都是他们的宝贝。

56、庆祝六一儿童节的方式有很多种，家长可以为孩子们购买礼物，学校也会举办各种各样的活动，如运动会、文艺汇演等，孩子们可以在欢快的氛围中表现自己，感受到成长的快乐。

57、知识类节目，如科普知识、历史文化、地理常识等，是为了让孩子们更好地了解世界、认识自我，开阔眼界，拓宽视野。

58、岁月的点点回忆，用一颗童心珍藏；在丝丝丝的生长中甜甜的，带着真正的味道。在儿童节这一天，绽放灿烂的微笑，回顾童年的悠闲，享受快乐的今天！

59、同时，我也想感谢所有的老师们，是你们在日常教育中，给我们提供了丰富的知识和启发，让我们在学习中不断进步。在这个特别的日子里，我想对你们说一声：谢谢！

60、一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。

61、祝大朋友小朋友们儿童节快乐！

62、这个节日的意义在于提醒我们，儿童是社会的未来和希望，需要我们对他们进行关爱和保护，让他们快乐成长。

63、儿童节你问我要礼物我可以给你，但是过几天你要是不送，可就别怪爸爸翻脸了。

64、童话故事，我们都是主角。

65、最后一个六一，以后就是过青年节的人了

66、同时还可以加上一些图案和装饰来营造更加温馨愉快的氛围。

67、童年不老，快乐长存！

68、童年是彩虹，祝福六一儿童节！

69、2.六一节到，童心放飞！

70、给孩子买六一儿童节礼物是个好主意。

71、同时，标语中的“共同”两字也提醒着我们，只有全社会的共同努力，才能让儿童的健康成长环境更好，未来更美好。

关于儿童说谎

导读：孩子为什么说谎？──他们说谎有时是由于不让他们说真话。有些家长常以打、骂等惩罚手段来对待孩子的错误。一个孩子打破了一个花瓶，妈妈回家后，就原原本本地把事情的经过告诉妈妈，可妈妈一听珍爱的花瓶被打破了，很恼火，把孩子狠狠地训斥了一通。从此，孩子遇到类似的情况。为了逃避惩罚，就采取说谎来保护自己。

想让孩子避免说谎，父母不但要听得进孩子令人高心的真心话，也听得进令人伤心的真心话。

很多家长对孩子有撒谎的现象感到生气和苦恼，特别是对明显的说谎和死不承认的说谎尤其恼火。

孩子为什么说谎？──他们说谎有时是由于不让他们说真话。有些家长常以打、骂等惩罚手段来对待孩子的错误。一个孩子打破了一个花瓶，妈妈回家后，就原原本本地把事情的经过告诉妈妈，可妈妈一听珍爱的花瓶被打破了，很恼火，把孩子狠狠地训斥了一通。从此，孩子遇到类似的情况。为了逃避惩罚，就采取说谎来保护自己。想让孩子避免说谎，父母不但要听得进孩子令人高心的真心话，也听得进令人伤心的真心话。

孩子的感情体验无论是积极的、消极的，或是矛盾的，都不应该鼓励他按照父母的意愿来说，而应该按照孩子自己的体验去说。例如，孩子生病时，不想服药，家长骗他说药不苦；不想打针，家长骗他说打针不痛。这会在孩子心中留下什么印象呢？那就是可以用说谎的方法欺骗别人，从而达到自己的目的和实现自己的意愿。

家长所谓的权宜之计往往会成为孩子说谎的样板。如有人敲门找爸爸，爸爸不愿见，就叫孩子告诉找他的人说：“爸爸不在家”。家长骑车带孩子，被民警发现并批评时，家长就对民警说：“孩子生病，急着送医院”。孩子遇到类似的情景，情急之下就会说谎。所以，家长平时应该时刻留心自己的言行，切断孩子说谎的隐性心理动机，为孩子做出诚实的榜样。

母亲急着催孩子起床去上学，孩子还想睡一会，哼哼唧唧的一脸苦相。母亲不应提示说：“是不是肚子疼？”孩子为了达到目的，就会按母亲的提醒顺杆爬，谎称肚子疼得利害。如果真的肚子疼，孩子会主动说出来的。孩子和玩伴打架了，有的母亲会不由自主地鼓励孩子说谎：“是不是他先打你？”，“是他先惹你的，对不对？”，“你没有打他，他就哭了，对不对？”，“他头上的包是自己不小心摔的，对不对？”这样的提示绝不会使孩子诚实地说出事实真相“不，他是我打哭的”。刺激孩子说谎的家长往往自食其果。

孩子由于判断不准，把心里想的当作事实说出来，说出自己对现实中不存在的东西的一种想象，如“我看见一只漂亮的小狗在天上飞”，“我爸爸有一把手枪”。这种谎言说出了孩子畏惧或希望的事实。这时候，审慎的家长就会理解孩子的心理希望和动机，而不是简单责备孩子说假话。从谎言中了解到的情况可以用于帮助孩子分清现实和希望。

总而言之，父母的态度和言行不应该引起孩子用谎言为自己辩护的心理动机，也不应该有意提供说谎的机会。发现孩子说谎，我们的反应不应该是斥责和惩罚，而是就现有的事实向孩子讲解，使孩子懂得和感受到没有必要对我们说谎。

六一儿童节文案高情商句子

亲爱的宝宝们，童年是一场充满梦想和快乐的旅程，让我们一起在六一儿童节里绽放自己的笑容吧！~~喜欢这方面的文案吗？幼儿教师教育网的编辑收集并整理了“六一儿童节文案高情商句子”，更多信息请继续关注我们的网站。

1、六一节是一个展示我们才艺的好机会，我们可以在舞台上展示自己的绘画、舞蹈等才能。

2、我们享受着和平的今天

3、瞧！你们是那么可爱，像小草一样生机勃勃，开心地迎接六一儿童节。亲爱的宝贝们，祝你们未来的道路充满阳光和彩虹！

4、大儿童过六一节时，可以举办各式各样的活动，比如有趣的表演、精彩的比赛，让孩子们尽情展示自己的才艺。

5、红领巾自信地在胸前飞扬

6、还有那足够让你们众里寻他珍爱有加的三叶草

7、小宝贝们别忘了，快乐是最好的礼物，让我们一起用童真的心情共度六一儿童节！

8、掌舵与被掌舵者都是你和我

9、是时候晒出我的9999朵玫瑰花但我可以过六一儿童节

10、亲爱的孩子们，今天爸爸妈妈为你们准备了一天的欢乐活动，打破规矩，尽情嬉戏，让我们一起度过一个难忘的六一儿童节！

11、进一步完善落实各项准备工作。

12、这个六一节，我们可以一起组织义卖活动，募集善款，帮助需要帮助的人。

13、在这个甜蜜的时刻，让我们怀念起童年的欢笑与童真。亲爱的宝贝们，愿你们的每一天都像六一儿童节一样灿烂美好！

14、我们青春的歌喉与舞姿

15、如果说童年是春天的绿芽

16、无数次哭泣再找个理由笑起来

17、青春是中学毕业生的留言册上

18、师生课前收集节日期间社会上有关庆六一活动的资料图片等。

19、童年的回忆总是最珍贵的，让我们一起在六一儿童节里创造更多美好的记忆吧！

20、大儿童过六一节时，可以组织手工制作活动，让孩子们动手创作，培养他们的动手能力和创造力。

21、等明年的六一节，我还要参加更多的活动，认识更多的朋友，让这个节日变得更加难忘。

22、大儿童们在六一节上表达了对父母和老师们的感激之情，他们写下感谢信，表达自己的谢意和祝福，让所有人感受到了他们成长的同时也懂得关心他人。

23、六一节是属于小朋友们的节日，大儿童们主动承担起照顾小朋友的责任，他们耐心地帮助小朋友们解决问题，让他们度过一个快乐而安全的节日。

24、让我们大儿童过六一节，不忘初心，牢记童年时代的美好，珍惜眼前的幸福。

25、在六一大儿童节这一天，我们应该关注并尊重每个孩子的权益和需求。

26、六一大儿童节是一个向孩子们传递知识和教育的重要时刻，我们应该倾听他们的声音和意见。

27、例如简短的祝福语可以是“儿童节快乐！”、“祝福小朋友健康快乐成长！”、“五一快乐！”等等。

28、大儿童过六一节时，可以组织观影活动，邀请孩子们一起观看儿童电影，让他们在放松娱乐中获取快乐与启发。

29、六一节当天，大儿童们展开了一场别开生面的游园活动，他们带领小朋友们参观了动物园、博物馆和康乐公园，让他们在欢声笑语中度过了一个难忘的节日。

30、在六一大儿童节，让我们通过游戏和互动，促进孩子们的身心健康发展。

31、数以百万计的孩子们在六一大儿童节收到了来自家人和老师的祝福和礼物。

32、是欢乐的童年里懵懂的青春

33、有下河逐浪的一次嬉闹

34、不管你们是小画家、小舞者还是小勇士，愿你们在这个特别的日子里展现最闪耀的才华！

35、大儿童们用心准备了一台精彩的六一节晚会，他们精彩的歌舞表演、魔术和小品节目让小朋友们沉浸在欢快的氛围中，他们的努力得到了大家的热烈掌声。

36、酸涩而又香甜的野草莓

37、哇，今天是属于你们的节日，宝贝们，你们就是世界上最可爱的小天使！祝你们六一儿童节快乐！

38、亲爱的宝宝们，童年是一场充满梦想和快乐的旅程，让我们一起在六一儿童节里绽放自己的笑容吧！

一位高情商的父亲写给儿子信(优选9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的高情商的父亲写给儿子的一封信（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一位高情商的父亲写给儿子信 篇1

亲爱的儿子：

明天是“六一”，妈妈让我写一封信给你，看着铺开的纸，想要对你说的太多太多。

时光冉冉，十年寒暑一幕幕仍在眼前，那都是爸爸妈妈一辈子忘却不了的影像：和爸爸妈妈第一次见面时呱呱啼哭激动的你；吖吖学语时含糊不清喊出“爸爸”的你；蹒跚着迈出第一步跌倒又爬起来的兴奋的你；背着小书包碰蹦蹦跳跳吵着上学堂的欣喜的你……

我们的儿子长大了，十年的春秋不经意间就把一个懵懵懂懂的小男孩塑造成了爸妈眼中的大男生：“男儿”有泪，再也看不到轻弹，即使在篮球场上拼搏流血挂彩；爸爸妈妈的称谓不知何时变成了随口而出的“老爸”、“老妈”，即使爸妈真的不服老；会发短信会上QQ会一脸严肃地和爸爸“谈点事情”；会自己去上学、做作业、组织自己的朋友圈玩得热火朝天甚至忘记时间…….

曾记得不止一次，你和爸爸说希望快快长大，可是亲爱的儿子，长大了，可不仅仅是像树木一样增加一圈又一圈的年轮，还意味着什么？不知道你是否想过？

长大了，就要储备足够的知识。从幼儿园到现在，你认识了我们民族历史文化传承的工具——汉字，也如你觉得不值一提，但正是文字帮你打开了了解世界、观察世界的大门，看着你如饥似渴地阅读《三国演义》、《世界地理》、《哈利波特》…..,其实就是为长大储备知识，但这还远远不够，你还要学习并掌握数学、物理、计算机等很多知识，还要不断的更新，而知识的储备是聚沙成塔、润物细无声的过程，就如同你的长大，从一口一口吮吸妈妈的奶水到慢慢的一口一口的饭菜。将来等到你真的大了，知识就是手中的武器，就如同你喜欢玩的游戏中的`装备，想一想，你手无寸铁如何去战斗？你拿着大刀长矛怎么去和机器人、无人飞机、巡航导弹对垒呢？

长大了，就要敢于承担责任。亲爱的儿子，你知道你说希望快快长大时，爸爸是什么感受吗？你大了，爸爸就老了，可爸爸总希望把时光留住，为你、妈妈、爷爷奶奶还有爸爸的单位多做一点事情，因为这是我的责任。每个人都要承担自己的责任，尤其是男生，这一点，几千年的古人都知道，你看古人在造字的时候，“男”字就是用力撑起一方田地。如果不敢承担责任，小到一个家庭，就会崩溃，大到一个国家，就难以振兴富强。你读了那么多历史书，你看，刘关张桃园结义是对朋友承担的责任，岳飞背上刺字“精忠报国”是对国家责任的承诺，而春秋战国时苏秦“头悬梁、锥刺股”的苦读是对家庭承担的责任。那亲爱的儿子，你要承担什么责任呢？锻炼好你的身体、提升你的学习是对自己承担责任；帮助同学、为老师分忧是对班级集体承担的责任；在家里做力所能及的家务，是对家庭要承担的责任。

长大了，你还要学会宽容、取人所长、避人所短。有时候听你埋怨那个同学太讨厌，有时候又看你羡慕某个同学的特长。可是亲爱的儿子，你可知道，“金无足赤，人无完人”、“寸有所长、尺有所短”。你看，古人是非常有智慧的，在处理人和人之间的关系时，他们还说“一个好汉三个帮、一个篱笆三个桩”。意思就是说，每个人都会有缺点，每个人都有长处，本领再大的人都需要朋友帮忙。因此，面对同学的缺点，你要学会宽容，要用显微镜去看；面对同学的优点，你要善于学习，要用放大镜去看。面对别人的不足，你要做的不是喋喋不休的指责，而是善意的提醒；面对别人的优点，你要做的不是心里头暗暗羡慕而是察其言、观其行。如果这样，你的小伙伴朋友圈就会越来越大，想一想，哈利.波特没有他的一帮小伙伴，怎么和伏地魔斗争呀？

亲爱的儿子，想要和你说的话实在太多，你还要更加专注、更加自信，良好的学习习惯还没有养成….当然你的优点也非常多，爸爸深信不疑，我们家的男生终究有一天，会锤炼成受人喜欢的“男神”的。

祝儿子儿童节快乐！

爱你的爸爸

20xx年xx月xx日

一位高情商的父亲写给儿子信 篇2

亲爱的儿子：

你好！

爸爸给你写这封信的时候，心情很复杂，爸爸知道你是个聪明听话的孩子，爸爸和妈妈对你的爱胜过自己的生命，从你来到人世的那一天起，我们的家就改变了。你的出生给这个家带来了数不清的欢乐和幸福。这种感觉我一共有过两次，第一次是你姐姐出生的时候，这样的两次幸福和快乐让我终生难忘。

当时我就在内心里给自己定了目标，我要努力工作，让你们以后的日子幸福。在我和你妈妈的呵护下健康快乐地成长，把你们教育培养成一个对社会和国家有用的人，这是我们的心愿和期望。但是往往事与愿违，在教育方面我们的做得不够。你也知道，爸爸妈妈文化程度低，对教育孩子方面显然有一些力不从心。不可否认地讲你平时也太贪玩了，有些功课给落下了许多，你这个年龄的孩子都有这样的现象，我们没有责怪你，事情既然这样了，我们就得想办法解决不是吗？前一段时间咱俩聊过一次，你很认可我的建议，也看到了进步。

虽然进步不大，我的确看到了希望，其实你也是信心满满的。其实你的努力还不够，你还有很大的潜力。俗话说：“知子莫若父”，你要是用心的去努力学习，你不会输给任何人的。

说到这里我想给你说说我们的过去，在你们还没有来到这个世界的`时候，我和你妈妈就来到济南打工。住得是租来的房子，每个月的收入交完房租，只能够维持正常的生活，还得精打细算不然就超支，为了工作方便还得经常搬家，我记得光搬家就有七次，都快成搬家公司了，生活十分艰苦。

这种情况下我们一直坚持努力工作，每天比别人多一倍的工作量，要比别人起得早、睡得晚，过了一段时间，我们有了一点不多的积蓄，我和你妈妈拿着我们努力工作得来的钱，四目相望着对方，高兴的笑了。那种心情是很难形容，是发自内心的，是从未有过的一种幸福，看着对方又黑又瘦的脸，心理很难受。当时妈妈哭了，我劝妈妈说：“不要哭，我们会越来越好的。”时间不长就有了你姐姐，我的工作也稳定了，就差有一个属于自己得窝了。

这个时候我给自己定了一个目标，五年之内我要有自己的窝，属于我们自己的房子，让你的妈妈和姐姐住进冬暖夏凉的属于我们自己的房子。当时这个目标对我来说难度不小，本来收入就不高哪里有钱买房子呀！靠打工的收入很难实现我的愿望，得自己努力去干点生意。的夏天，我利用自己的专业开了一个小店，开始做家电维修生意。开业的时候收入一般，时间长了，客户对我的服务都很满意，都喜欢找我，夸我技术好，价格合理，生意一天天好了起来。只要客户需要，我能做到的，就会认认真真去做。

有一次给客户安装空调，我从二楼上摔下来了，胳膊摔骨折了住进来医院，好长时间才能正常工作。就这样干了几年下来，有了一些积蓄。我想可以实现我的目标了。你出生不久，我们就买了我们现在住的房子，房子不大，是通过努力劳动得来的。我相信只要努力就有收获，就能得到回报，记得搬进新家的那一天，我和你妈妈站在房子里高兴得又哭了……

儿子，希望你看到这封信能对你有所帮助，努力用功把学习成绩提上去，并在各个方面有所进步和成长。我们虽然是父子关系，但是更想与你成为亲密无间、无话不谈的朋友。你说那该有多好啊！我一直想与你有个约定，不知道你能应约吗？我们约定：以后我要更加努力的工作，你在学习上，天天向上。你不让我操心，我让你放心，这个约定行吗？看完信考虑一下，然后给我一个满意的答复。为盼！

爱你的爸爸

20xx年xx月xx日

一位高情商的父亲写给儿子信 篇3

亲爱的儿子：

很抱歉这次无法参加你初中生涯的第一次家长会！不是爸爸不关心你的成长，具体原因，相信你一定会理解。

从你呱呱坠地的那一刻起，就给我们这个大家庭带来了无限的幸福快乐，也为我们的努力规划了方向。曾经恨不得把世界上所有美好的东西都能送给你。随着时间的推移，你弱小的身躯逐渐长大，思想情绪也开始变化，我才意识到要给你一个好的生活环境、一个好的学习.平台。为了这个目标，我一直在努力奋斗，甚至不惜离开你们远赴他乡求职。

从你牙牙学语到离家求学，一步步的成长历程，是人生不可或缺的部分。陪伴你的'成长，也是我人生的进步。看着你一天天健康快乐成长，我倍感幸福;看着你一天天成熟，我倍感欣慰;看着你能尊师交友，我倍感高兴;看着你能承担责任，我倍感荣耀;看着你学业进步，我倍感开心。

亲爱的儿子，不能时刻在你身边陪伴，我很惭愧，但为你能独立成长而骄傲，对于你的学业，我时刻都在关注，只是希望你在人生的起点上不留遗憾，最重要的是希望你有一个快乐而完整的学习生涯，学习上的事要谦虚进步，尽力而为，切不可压力过大，劳逸结合方能游刃有余。

最后，爸爸希望你能尊敬老师，团结同学，广交良友，不要因为一时的进步而骄傲自大，也不要因为一时的落后而一蹶不振，爸爸会与你一起成长进步，永远做你坚实的后盾。

xxx

20xx年xx月xx日

一位高情商的父亲写给儿子信 篇4

亲爱的儿子：

长这么大，第一次写信给你，不是忘了写，而是不知道该跟你说点什么，今天之所以写给你，是我晓得，你记性那么坏，怎么会记得你曾经经历的那些伤痛与成长。

其实，我一直都不知道自己到底了不了解你。小时候，我从来都没有怀疑过你的优秀，也从来没怀疑过你的善良勇气智慧坚定和理智。可是当你慢慢长大，听着外面的各种褒贬不一的声音，我真的不知道了。这么多年，我看着你茫茫然的，像个受了伤的小兽，跌跌撞撞而又无助的走着，亲，我是真的心疼。

小时侯，你那么坚定的相信，整个世界都是为了你，为了使你更优秀而存在的，不管那些爱你的疼你的恨你的伤害你的都是为了塑造你而活着。这些想法你曾多久没在闪过了。从什么时候，你变得不在相信自己，开始为周围的思想所左右，开始怀疑了。亲，我不是在怂恿你自傲——你也没有过，我只是希望你能拥有青春的自信和勇气来生活。不在逃避，不在犹豫，当面对生活中的那些伤痛时也不是只会无助的再角落里偷偷哭。

不知当你渐渐的忘记那些自信的时候，你有没有那种莫名的自卑和落寞。你惶恐的看着周围人和事的变化，以为这就是命运的安排。你对我说，你不知道自信是什么，对你而言，自信只是空洞而无力的一个汉语词汇。你说他们都太优秀，在一群佼佼者当中你是怎样的暗淡无光。你甚至说不管你怎样的努力，都没有人会在乎，你的努力也注定不会得到回报。可是，亲爱的，当你说这些的时候，你真的相信吗？相信这是那个年少时想要改变世界的狂妄的你的想法？

你对我说，你仿佛没有经过青春的脊骨，就直接进入到老年人心态的尾巴，你说你早已没有了青春该有的激情和勇气，像个中年人一样，不在期盼会有什么新变化，只是想平静的过完每一天。可是当你想象一下这种生活时，心里不会有不甘吗？骨子里你不是也憧憬着纯美的友谊和爱情吗？对未来，你不是也抱着一份美好的愿望吗？

我多么的希望你能阳光快乐的生活，带着你曾经对生活的热爱和眷恋，带着你曾经的自信和优雅，把周围的那些或是赞美或是讽刺挖苦的声音付诸一笑，可以淡定的去坚守你自己，去追寻你自己幸福。就像蚕蛹化蝶般，在经历了痛苦之后可以蜕变出自己的精彩。

可不可以，一直的相信你自己。

　写信人：

日期：

一位高情商的父亲写给儿子信 篇5

亲爱的儿子：

新的一年即将到来，爸爸首先祝你新年快乐！新年，你恰好十八周岁，同时爸爸向你表示祝贺。

十八年以来，儿子你为了理想风雨兼程，为了追求远走他乡……年少就独自面对风雨，痴心不改，用汗水和智慧铸就了一个个的精彩，缔造着山里孩子的传奇，书写着完美。为家族争得了荣誉，给母校填了光彩！爸爸的人生因你而感到丰富和自豪！爸爸也要感谢你，是你激励着爸爸不断的去努力，不断的去追求，不断的去挑战，不断的去征服……

回首十八年，你从稚嫩到成熟，有了自我独特的性格和棱角，也会用辩证的方法审视社会，形成了一定的人生观。但你还不够成熟，还需不断的打磨自己，仍要继续的锻造自我，人生是要有丰富的经历，才能使自己足够的强大。更不能为一点小事而纠结，学会豁达、宽广、博大，抬高望远，豁然开朗。更不该因一时的不如意，而怀疑自己的初衷，对自己的脚步有所疑惑，此刻更应坚定信念，理性思考问题所在，解决问题就是向上、进步。可以说630分不少，是我们那山区无数人的渴望，就在桦甸也是很多人的期待，但儿子你却不削一顾。爸在为有这样昂扬向上、痴痴追求、志存高远的好儿子而欣慰，同时更想与你说：做大、做强，更应注重细节，高考不是竞赛，要的是过硬的基础知识，为此，理应抓好基础知识，决不能脱离教材，消化理解老师每天所讲的，甚至能举一反三；少做题，做精题，尽量将做题的精力放到看题解上，省时即见效；经常梳理笔记，对当日存在的问题很疑惑，必须当日解决。对待知识不仅做到：不耻下问，甚至对此可以跪拜求全！每日睡前回顾白天的学习经历及过程，在心里体会；你没有对手，你的对手就是自己，要时刻将自己置身于为你存在的理想空间，不要看别人，时刻注重自己的节奏。学习也好，人生也罢，就好比110M栏：前世界冠军美国的阿兰约翰逊，在一次世锦塞上，跑途中因其将精力过度放在刘翔身上，节奏被刘翔打乱，最后未能完成比赛，含恨中途退赛。这也在警示我们：人各异，风格不同，坚持自己的，绝不人云亦云！一句话，做到：“举世皆无，唯我独在；不以物喜，不以己悲”。用平静的心态，最佳的状态去迎接学习和生活。比的不是他人，要战胜过去时刻的自己，每个微小的进步，就是巨大的胜利。N个微小的叠加就是最后的超越。我相信：我的儿子会做到，且做的更好，更完美！

儿子，学习是人生一个美好的经历，是人生难得的一次较为公平的竞争。绝非人生的全部，但我们要勇于把握人生的每次机遇，不断完善自我，不断挑战自我，不断战胜自我，走好人生的每一步，多一份自信，少一份遗憾。只有这一步一步的累加，方能走出个海阔天空。世界上没有一所大学设有总统专业，但世界上有无数个总统，但我们要知道，每位总统都有着不同常人的经历。可以说：非凡的经历，造就非凡的事业。我相信：我的儿子会悟出其间的真谛。

新年即将到来，龙年在十二生肖轮回里属吉祥年，不仅喻意丰收，而且也代表飞翔！这恰应和你的名字，新年又是你年满十八周岁，可以说：新年的祝福属于你，新年的快乐属于你，新年的吉祥属于你，新年的平安属于你，新年的一切美好属于你——我的儿子！

爸爸祝你在新年里，在属于你——飞翔的日子里，张开双臂，自由、快乐飞翔，且飞过蓝天！

祝：新年快乐 吉翔如意！

　写信人：

日期：

一位高情商的父亲写给儿子信 篇6

我的宝贝儿：

你好！

首先，贡喜你有个天下最好的爸爸及有个天下最好的妈妈，还有天下最好的爷爷和天下最好的奶奶，你名字叫郑麒麟，你是我郑漳华和胡佳淇的纯种神之血脉，为神之骄子，你是天下最有灵气的人，天下最吉祥最有福气的名字，你是我郑家的麒麟儿，有金刚不坏之7，是父亲的出世之7月，正从你一出世开始就给世间带来喜气，让凄凉的人间不凄凉，给地带来平安。世间一直在等我八字中的儿子，你名字郑麒麟的`正解为：郑漳华的儿子郑麒麟有世上最有灵气的70种变化，你母亲胡佳淇有世上最有灵气的73种变化，而你父亲郑漳华有世上最有灵气的2万种变化，你的八字为不受一切冲克，为喜神，福神，是地之神，八字无法算无法破无法解，你的特性为：刀不入，百毒不侵，水火不浸，有金刚不坏之躯，无灾无病无忧无滤，与万物生灵相溶不相克，特配通天火眼，长生不老，青春永驻，无报应有福气。

这封信作为圣诞礼物送给你，你开心吗，代我向你母亲爷爷奶奶问好，祝圣诞节快乐！　

xxx

日期：20xx年xx月xx日

一位高情商的父亲写给儿子信 篇7

亲爱的儿子：

其实这封信应该在你开学之初就写的，由于忙于俗务，一直未动笔。今天终于可以静下心来，和你说几句话。

首先，得祝贺你刚刚过去的高考顺利，以优异的成绩考入理想的高校。这“优异的成绩”是和你平时的学习成绩比较而言的。可以说，高考，你发挥得很好。这首先得益于你平时的学习用功，基本功扎实；其次，更重要的，得益于你心理素质好，精神状态调整得好。

下面，就你今后的大学生活啰嗦几句，希望你耐心听。

关于学习。不必待言，学习对于一个人的大学是最重要的。当今不比我当年，那时毕业还包分配，考上大学，差不多可以基本保证有个铁饭碗。现在不同了，就业，得靠真能力。当然现在也不排除有靠拉关系找到工作的，但我想，真要想在事业上有所建树，最重要的，还是应该学有所长。靠能力吃饭，才心安理得。这些，不用我多说，相信你都懂。你的专业是英语，这是你自己喜欢的。当初报志愿时充分尊重了你的选择。学外语，很累。可，无论学什么，要想学得好，都得下苦功夫。“少壮不努力，老大徒伤悲。”为了你自己的前途，为了你自己的梦想，相信你会努力的，也相信你会取得好成绩的。

关于生活。生活上，不能委屈自己。你现在不比我当年，要为生活费而操心，担心家里供应不起。可以负责任地讲，现在的你，不用考虑这个问题。北林的伙食很好，你就开心地吃吧。蔬菜、牛奶、水果，这些都是长身体所必需的，该买的就要买。真希望过年时你回来给我们一个惊喜，长到一米八了。当然，咱也不能太奢侈。吃饭穿衣量家当，咱毕竟不是土豪，不能和人家攀比。同学之间的聚会，必要的交际活动，该参加的就参加，不该参加的学会拒绝。这点，我相信你。

关于社交。大学期间的同学友情很重要。不忘老朋友，结交新朋友。高中时的同学要常联系，老师要勤问候，大学里的新同学也要好好相处。要和舍友们搞好关系，他们是你四年里朝夕相处的伙伴。同班、同校，甚至同一座城市的同学，只要脾气相投的，都要好好相处。以后你会发现，有几个真心朋友，对你的一生是多么重要！脾气不和的，敬而远之，你没有义务去改变人家。坦诚、无私，替他人着想，是你交友，乃至以后走向社会与人相处的最基本原则。要乐于吃亏，不赚人家小便宜。路遥知马力，日久见人心。

关于锻炼。很高兴，你现在一直在坚持锻炼身体。身体是革命的本钱，是一切其他的基础。你能如此重视锻炼身体，难能可贵。但也要注意，不能太劳累，强度不能太大，以免损伤身体，那可就得不偿失了。希望你的身体越来越棒。对了，我注意到一件事，可能是练散打练的，你走路的姿势不太好看，像横行霸道似的，是不是应该注意下？学学人家军训时走路的姿势。

关于读书。我最自豪的，是当年在大学里，读了很多好书。很欣慰，你也喜欢读书。趁现在有时间，多读些书吧。没有什么比读书更能陶冶一个人的情操、提升一个人的素质的了。它能潜移默化地影响一个人的一生。你看中的书，尽管买，也可以对我说，我买了邮寄去。这次我给买的那三本书，是我的疏忽，不是全译本。你明察秋毫，看出来了。好眼力！口头表扬一次！

关于游玩。北京是古都，文化古迹不少。你要充分利用有利条件，利用课余时间，逛遍北京城。学院路上大学不少，尽可能都去看看，感受一下那里的文化氛围。希望下次去，你可以当导游。古人云，读万卷书，行万里路。好男儿志在四方。假期里，也可以和同学结伴出游。在游玩上，我支持你。

关于穿衣。你一贯不注重穿衣打扮，这是优点，但过犹不及，你是大青年了，也要适当注意一下，不要邋里邋遢，给人以不好的印象。衣服一定要整洁，不能脏，不能有味。这是尊重自己，同时也是尊重别人。你在北林第一晚就自己洗了衣服，这很好，注意保持。给你捎的衣服不少，差不多足够穿的了。遇见合适的，还可以自己买。天冷了，注意添衣，别感冒了。

关于安全。什么情况下，都是安全第一。出行，锻炼，洗澡，甚至上下楼，乘坐电梯，都要注意安全。要时刻瞪起眼来，反应迅速，但不冒失。遇事三思而后行，不要急于做决定。见义勇为，但更要讲究策略，首先要保证自身的安全。除了人身安全，还要注意财产安全，防盗，防丢。保管好银行卡，不要泄露密码。坐公交车的时候，注意防扒手。你的东西一贯摆放不整齐，是否应该注意一下？

关于通讯。现在大学生都用手机，方便多了。一般情况下，你那通话费不会超。给亲情号码打，还免费。有事就打电话。有空给你爷爷和姥爷他们也打个电话，他们会很高兴的。也不知道你那笔记本上网的事怎么解决的？多问问学长和同学们，他们可能比你有经验。

关于想家。现在看，你可能还在适应期，一切都还新鲜，还不想家。这很好。其实现在通讯这么发达了，随时可以说话，可以视频，没什么可想家的。我们现在在家里都很好，你也不用挂念。就是一有好吃的东西，就想起你。但孩子长大了，总要离开家的。实在想家了，就打个电话吧。家，永远是你的港湾，父母永远是你坚强的后盾。

关于喝酒。暑假里，发现你开始喝酒。大学了，偶有聚会，喝点酒也未尝不可，但一定不能过量。喝醉酒的人，会让人瞧不起。更主要的，是伤身体。酒还能误事。这样的例子不胜枚举。所以一定要注意，不能和别人拼酒，不能饮酒过量。学会拒绝，学会适可而止，时刻保持头脑清醒，才是男子汉。

关于抽烟。经常看到一些小男生学大人样抽烟，自以为很酷，其实在大人眼里，觉得这样很好笑。抽烟从来就不是一个男人成熟的标志。而且，抽烟有百害而无一益。伤害身体，污染环境，影响他人，还浪费钱。所以，你千万不要沾染上这个坏习气，永远也不要。

关于感情。这个问题，似乎还不必说，据我观察，你好像还没遇到这类困扰。但又不能回避。对于感情，我觉得是可遇而不可求的，重在感觉，重在缘分。你现在还年轻，一切都是未知，不着急。大学就要以学业为主。学习好了，一切都是水到渠成。将来，我们对此也不会横加干涉，一切以你的幸福为最终目标。

关于习惯。大学，不仅仅是学习专业知识，更重要的，是要养成良好的学习和生活习惯，这才是一生受益无穷的。学习习惯，自不必说。好的生活习惯，同样很重要。很高兴你的一些好的生活习惯，正在得以保持着，比如锻炼身体，比如尊敬师长，比如与人为善，等等。其他的一些，比如，有计划；比如，有条理；比如，沉着冷静，等等，也要注意培养。

好了，先说到这里吧，估计你也该嫌我啰嗦了。说的不一定对，但目的都是为了你好，这是毋庸置疑的。

这四年，将是你一生中最美好的一段时光。四年，说长不长，说短也不短。希望，当你毕业的那一天，不会觉得虚度了光阴。

那么，现在就好好珍惜，好好享受它吧！

　写信人：

日期：

一位高情商的父亲写给儿子信 篇8

亲爱的儿子：

你好！

当我和你一起观看《世上最疼我的那个人去了》电影的时候，泪水打湿了我的双眼，我的心好痛，此情此景，不由得让我想起了你的爷爷，我最亲爱的父亲——世界上最疼爱我的人已经离开我整整二十八年了。

记得那是20xx年的春天，你的爷爷因病住进了广安门中医院，那时候，我刚十六岁，将开始中考。刚开始的时候，家里人都不知道你爷爷的病情，直到后来我才朦朦胧胧地知道父亲是不治之症。那时候我比你大不了多少，大脑一片空白，还没有感到我即将成为一个没有父亲的孩子，失去一生仅有的父爱。

我在医院看护了你爷爷一个晚上，给我印象最深的就是父亲的坚强。那时候你的爷爷已经没有多大力气了，为了不在病床上方便，你的爷爷挣扎着用尽了平生的力气才下了床，在我的搀扶下去了厕所，我手里拿着输液瓶，扶着父亲坐在座便上，看着被病情折磨的父亲是那么痛苦无助，我的心如刀绞一般，深深体会到了父子连心的真正词语含义。

父亲用微弱的声音对我说：“儿子！你要学会坚强，爸爸不能再照顾你了，你伺候我这一晚上，爸爸知足了，爸爸最担心、最放不下的就是你啊！”写到这里，爸爸的泪水已经夺眶而出，泪如雨下。

亲爱的儿子！也许此时，你并不理解爸爸对你说这些话的心情，但我相信，将来你有自己孩子的时候一定会理解的，我们爷俩一路走来，我见证着你的一步步成长，我为你每一次的好成绩高兴，我为你的每一次失利心情郁闷，我为你的每一次知错不改任性而焦虑……

亲爱的儿子！人生不可能一番风顺，我知道你现在英语遇到了困难，千万不要灰心丧气，你要坚定学习的信念，克服种种困难，不断战胜自己，爸爸一定陪你度过难关。

亲爱的儿子！学习的目的是为了丰富自己的人生，就像长身体一样，知识越丰富，身体越强壮，将来在社会上你才有选择的权利。爸爸已不再年轻，曾经的'黑发已经开始变白，皱纹像五线谱一样写在脸上，对这些外表爸爸已经看淡，但唯一不能释怀的是我即将开始变老，而你却还没有“立”起来，我想我的担心和天下父母亲是一样的。

亲爱的儿子！其实还有很多话要对你说，由于时间的关系，信就写到这里吧！为了你自己的明天，为了父母的期待，为了老师无私的付出，努力学习吧！你的成功就是对父母、对老师最大的回报，让我们共勉吧！

爱你的爸爸

20xx年xx月xx日

一位高情商的父亲写给儿子信 篇9

儿子：

爸爸看了你给我写的信，一种愧疚感油然而生，你给爸爸提出的几点缺点我都接受，同时我一定会尽力去改正自己的缺点，做一位合格的父亲。

我会尽快戒掉抽烟的习惯，起码不在家里或和你在一起的时候抽烟，同时我会尽可能多抽出时间来陪你，少看电视，陪你写作业，陪你读书，陪你学单簧管，陪你锻炼身体，陪你做游戏，做你的朋友。

爸爸也意识到自己的'懒惰，在家的时候多帮妈妈做一些家务，减轻妈妈的家庭负担。

延延，爸爸妈妈知道你是一个非常有主见的孩子，也是一个优缺点分明的孩子，爸爸妈妈会给你足够的空间，尽可能的提供条件发挥你的长处，给你一片更广阔的天空，爸爸妈妈以后也会改变对你的谈话方式，不再命令你做不愿意做的事情，希望儿子能够理解爸爸妈妈的苦心，爸爸妈妈希望你能够正确意识到你的缺点，希望你快乐健康成长，

儿子，让我们共同努力吧，相信我们会做得更好、更出色!

爸爸

20xx年XX月XX日

关于性教育的演讲稿(精选)

不为明天做好准备的人是没有未来的，在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？以下由小编收集整理的《关于性教育的演讲稿(精选)》，请阅读后分享你的朋友！

各位亲爱的同学们，大家好！

我们所处的这个时代，已经不再是以前那个沉闷保守的年代了。随着社会的进步和科技的发展，我们开始学习更多的知识，也接触到了更多的事物。而其中，最为重要的就是性教育。

什么是性教育？简单地说，它是针对青少年对性健康和性行为的教育。为什么我们需要性教育呢？因为性健康不仅关乎到我们的身体健康，还关乎到我们的心理健康，甚至关乎到我们未来的生活。如果没有性教育，我们对于性的认识和理解可能会偏差，带来很多不必要的麻烦和风险。

性教育应该包括哪些内容呢？首先是性知识。这包括了性器官的结构、生理功能、发育等方面的知识，以及性行为的过程、方式、时机等方面的知识。其次是关于性健康的知识。这包括了如何预防性病和不良怀孕的知识，以及如何保护自己的性健康的知识。最后，也是最重要的，就是性道德教育。这方面的内容很广，可以包括对于人际关系、道德观念、责任意识等方面的教育。

而学习这些知识的最好时机，就是在我们还是青少年的时候。因为这个时候，我们不仅处于认识自己和认识世界的关键时期，也正是我们开始探索自己的身体和人际关系的时期。如果没有及时、正确、全面的性教育，我们可能会走弯路，甚至伤害自己和别人。

在我们学习性教育的过程中，还需要注意一些问题。首先，要尊重自己和别人的选择。每个人都有自己的生活方式和价值观念，不应该主观地去评判别人的选择。其次，要正确处理好亲密关系。在与他人发生亲密关系时，要保护自己的身心健康，也要尊重他人的意愿和权益。

性教育不应该是孤立的一件事情。它应该与其他教育内容相互贯穿，共同构建了青少年全面发展的教育体系。因为只有这样，我们才能真正走进健康、自由、美满的未来。

谢谢大家！