为中华之崛起而读书的读后感

为中华而崛起的读后感中华崛起读书心得 04-09

为中华之崛起而读书的读后感。

我们在阅读作者的作品的时候，往往能在过程中有所感悟。面对书中的人物情节做好推理，认真地写一篇读后感，根据您的需求，我们为您整理了《为中华之崛起而读书的读后感》，欢迎你参考，希望对你有所助益！

为中华之崛起而读书的读后感

为中华之崛起而读书的读后感篇1

前几天，我们学习了这篇课文。

课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书，听到了伯父说“中华不振”，之后他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，有理没处说，这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是，他立下了远大的理想:“为中华之崛起而读书”的读书目标。

读完这篇课文，我深有感触，以前，我读书的目标是渺小的，总认为读书只要成绩好就能够了，学习不就是为了长大后能找到一份好工作，挣更多的钱，以后过上好日子，养活父母，报答他们吗?此刻，我来到了城里读书，周围的有些同学，吃好，穿好，玩好，上课却不认真听讲，不是分神，就是玩小动作，作业不做，课文不读，生活中只有吃、喝、玩、游戏，学习没有什么目标。读了这篇课文，从中我感悟到:只有创造一个全新的中国，一个繁荣昌盛的中国，一个富裕礼貌的中国，才能使我们的生活变得更加和谐安闲，让全世界的人对中国刮目相看!

所以，从此刻开始，我必须要努力学习，长大后为祖国富强贡献自我的一份力量，为祖国的礼貌出自我的一点力。

为中华之崛起而读书的读后感篇2

《为中华之崛起而读书》读后感300字

我学了一篇《为中华之崛起而读书》的课文，里面讲的是周恩来小时候的事情，有一次他在上修身课时，校长向同学们提出一个问题：“请问你们是为什么而读书？”

同学们踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书.”......但周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”我被这句话深深地震憾了。

在学这篇课文之前，我对于为什么读书还不是很明确，只是听妈妈经常会在耳边唠叨说：“现在好好读书是为了将来能够找到一份好的工作，多挣钱，这样才能够过上好日子。”

读了这篇课文之后我才明白，其实读书不仅仅为了挣钱，也能为社会做很多有用的事情。如果每个人都能够发出自己的光和热，相信我们的祖国就会变得更加的强大。

《为中华之崛起而读书》读后感300字

伟大的中华人民共和国第一任总理周恩来有着很多感人的故事，而最让我感动的是周总理很小的时候就立志要为中华之崛起而读书的故事。

周总理从小就怀有远大的志向。有一天，他的老师问同学们：“你们为什么读书呀？”有的同学说：“为家父而读书。”还有的同学说：“为赚钱而读书。”可周恩来却迫不及待地站起来，说：“我为中华之崛起而读书。”

我们伟大的祖国有着5000年的文明史，但近代中国经历了沧桑巨变，生活过的紧迫，当人们还在为自己能过好日子而思考时，年轻的周总理就立志要用自己的学识来改变国家的命运，要为国家的崛起而读书，也正是有了这个奋斗目标，周总理才能在后来的工作中为人民服务，做到鞠躬尽瘁死而后已，成为人民心中永远的丰碑。

在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。作为周总理故乡的一名小学生，我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。

《为中华之崛起而读书》读后感300字

读了《为中华之崛起而读书》我感到周恩来的博大胸怀和远大志向。

周恩来是我国重要的领导人之一。有一天，校长问大家为何读书，同学们积极发言，说什么的都有。只有周恩来平静地坐在那，当校长问到周恩来为何读书时，周恩来站起来坚定地说：“为中华之崛起而读书！”(能流传千古的一句话！)

是啊，少年时代的周恩来就已经认识到，需要努力学习科学知识使祖国富强，在这种信念的鼓励下，周恩来最终成了伟大的总理。所以同学们，让我们向周总理学习，努力读书，为祖国添加辉煌吧！

为中华之崛起而读书的读后感篇3

聆听了陈雪平老师的一节研讨课《为中华之崛起而读书》，给我在教育教学观念上的冲击又是巨大的。一节好课，传来了一股课改新理念、新气息，让我不时告诉自我，引领学生真正走进语文，是语文老师最美的收获。在此，我谈谈自我在课后感悟到的语文阅读教学的新思维。

建构主义认为，学习者要想完成对所学知识的好处建构，即到达对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间联系的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验，而不是仅仅聆听别人关于这种经验的介绍和讲解。那里真实的环境指学生学习的情境。在课堂上，教师只有创设出一个成功的教学情境，才能在教学效果上到达动人以情，晓之以理的教学目的。课文所写资料距离学生生活比较远，对学生来说比较陌生，蒋老师在本节课中，在教学的每个环节都精心设计了导语，披文以入情，做到以情感人，为学生创设了良好的情感氛围。一开始，以租界“那是一片繁华、热闹的地方，那是一个惹出麻烦，没处说理的地方”引入，产生对伯父所说的“中华不振”的疑惑。之后透过他在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，“妇女哭诉；洋人得意扬扬；巡警训斥；围观的中国人敢怒不敢言”的深入理解，再解租界，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，然后透过拓展补充《华人与狗不准入内》，深刻体会“中华不振”从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。教学过程环环相扣，结构严谨，层次清晰。透过本节课的教学，会水到渠成的解决学生“为什么而读书”这一

新课标指出，课堂教学就应让学生在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。在课堂教学中，教师就应带给机会让学生充分去感知、学习语言艺术的魅力，促进内化，增强语感。同时还要给学生的心灵一个自由的空间，让他们的思维随着文章的情感自由驰骋，并且，鼓励学生善于用自我的语言把自我在学习中学到的知识、感受到的情感创造性地表达出来，凸现语文阅读表达潜力的外化。在整体上做到以内养外、读悟结合。在指导学生读懂沉思，倾吐情感这一板块时，透过“从租界回来以后，周恩来常常一个人，独自在沉思，他在想什么？”这一问题，引导学生练笔：周恩来可能在想，可能在想()，还可能在想()。为在修身课上，周恩来铿锵有力的话语“为中华之崛起而读书”做好铺垫。之后立刻反复引领学生读课题，让学生对文本的心理体验透过有感情地朗读，把领悟到的情感自由地展现出来，在教学上又构成了一个“品读──深悟──诵读”的学习过程。让学生对课题，对本文的中心有了更深的理解。

教无定法，用语文的情感去教语文，真正帮忙学生入境入情，感悟文本才是我们语文教师的最终目标。

为中华之崛起而读书的读后感篇4

今天，我读了《为中华之崛起而读书》这篇文章。《为中华之崛起而读书》讲的是周恩来12岁那年发生的事。那一年，周恩来到沈阳投奔伯父。他一下车，伯父就对他说了一句“没事不要到租界去玩。”但是，好奇心驱使周恩来走进了租界。在租界中，他看到了一件让他非常气愤的事：一位中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，租界的中国巡警不仅不为中国妇女做主，还训了她一顿。这件事让周恩来深切地感受到“中华不振”的含义。从租界回来，周恩来一直在沉思，他在为中华民族寻找振兴之路，也在为自己发找一个终身奋斗的目标。几天之后的一节修身课上，周恩来说出了自己的志向：“为中华之崛起而读书!”铿锵有力，大气磅礴。

此后，周恩来为了自己的志向，为了中国人民的解放和幸福奋斗了一生。

带着对周恩来的崇敬，我又读了许多关于他的文章，其中何其芳写的《一夜的工作》让我进一步认识了周恩来总理的伟大人格。他每天工作近十六个小时，夜宵却只有一杯绿茶和一小碟花生米。伟大的周恩来总理，心中装着人中国人民和许多的国家大事，却没有装他自己。

我要向周恩来总理学习，从小树立远大的理想，把国家的前途和命运当成自己的责任，发愤学习，长大为中国的发展，为中华民族的复兴贡献自己的力量。

为中华之崛起而读书的读后感篇5

伟大的中华人民共和国第一任总理周恩来有着很多感人的故事，而最让我感动的是周总理很小的时候就立志要为中华之崛起而读书的故事。

周总理从小就怀有远大的志向。有一天，他的教师问同学们：“你们为什么读书呀？”有的同学说：“为家父而读书。”还有的同学说：“为赚钱而读书。”可周恩来却迫不及待地站起来，说：“我为中华之崛起而读书。”

我们伟大的祖国有着50的礼貌史，但近代中国经历了沧桑巨变，生活过的紧迫，当人们还在为自我能过好日子而思考时，年轻的周总理就立志要用自我的学识来改变国家的命运，要为国家的崛起而读书，也正是有了这个奋斗目标，周总理才能在之后的工作中为人民服务，做到鞠躬尽瘁死而后已，成为人民心中永远的丰碑。

在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅仅为了自我掌握知识，还要为了国家的强大。作为周总理故乡的一名小学生，我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的梦想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，，将来使自我成为一名对国家有所作为的人。

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苏轼曾在他的诗中写过“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”人的思维和想法不同，阅读作品时感悟到的内容也有所不同，多写读后感就能多读书，能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界。有哪些作品的读后感模版值得借鉴呢？经过搜索和整理，编辑为大家呈上为中华而崛起的读后感，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

为中华而崛起的读后感(篇1)

我读了《为中华之崛起而读书》这篇课文后，深有感触。

在我国东北沈阳的外国租界地里，一个中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，洋人得意扬扬，那个中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把这个妇女训斥了一通。真气人！12岁的周恩来看到了，从中体会到“中华不振”的含义，立志“为中华之崛起而读书”，得到了校长的喝彩。我想：那时，我们的国家贫穷落后，洋人叫我们“东亚病夫”。现在，“嫦娥奔月”、“神七顺利返航”、“北京奥运会圆满成功”……我们的国家越来越富强。

“有志者当效周生。”原来我认为读书是为了自己掌握知识，为了好成绩。现在我认为要向周恩来学习，把读书和振兴中华、国家的富强连在一起，努力学习，将来使自己成为一个对国家有所作为的人。

今日小书生，明朝大栋梁。

为中华而崛起的读后感(篇2)

今天下午，按照学校的要求，我登录了吉林通化教育网站，认真阅读了许多关于伟人的故事，感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事，给我留下很深的印象。

故事发生在周恩来爷爷小时候。一天，周恩来爷爷被学校召集到一起开会，校长突然给大家提出一个问题---读书为了什么？有的同学说：“为了将来能找个好工作”，有的同学说；“为了发财”，轮到周恩来爷爷的时候，他铿锵有力地回答说：“为中华之崛起而读书。”这个回答很让大家敬佩，因为当时周恩来爷爷只有十一二岁，一个这么小的孩子就有这么大的志愿，这是非常了不起的。而后来的事实也证明，周恩来爷爷没有辜负他的诺言。

一个短短的故事，却告诉了我们一个深刻的道理：树立一个正确的理想并为之努力奋斗，这才是一个人成功的关键。作为一名新世纪的小学生，我们肩负着民族昌盛的使命，如何更好地完成这个使命，这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题。周恩来爷爷已经为我们准备好了答案，那就是---“为中华之崛起而读书”。

我是一名普通的小学生，但作为一名21世纪的接班人，普通的我也同样重任在肩。周恩来爷爷的故事激励着我，我决心在以后地学习中，要更加刻苦，更加努力，争取掌握更多的本领，使自己早日成为一名合格的祖国建设者，为实现中华之真正崛起贡献自己的全部力量。

为中华而崛起的读后感(篇3)

这个星期我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，我被周恩来总理读书的目的深深地感动着。

在周恩来说为中华之崛起而读书这句话之前，其他同学说的读书目的各不相同，有的说为明理而读书，有的说为做官而读书，还有的说为挣钱而读书、为吃饭而读书周恩来却清晰而坚定地说为中华之崛起而读书，使他们的魏校长为之一振，想不到一个小学生竟有如此抱负和胸怀。

少年时侯的周恩来就已经认识到：中国人要想不受帝国主义欺凌，就要发奋读书，以振兴中华为目标。

在没有学这篇课文前，我的读书目的就是为了能多学点知识。自从学了这篇课文后，我才认识到读书目的还要为了国家的富强。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好更多的科学知识，将来使自己成为一名对国家有所作为的人，，使我们的国家变得越来越强大，再也不受像美国那样的帝国主义的欺负。

为中华而崛起的读后感(篇4)

我读过许多红宝书，有几个问题一直困扰着我:侵略者为什么要侵略我们的国家?侵略者为什么敢入侵我国?侵略者为什么在入侵后重写历史?直到我看到这篇文章才明白过来!

这篇文章主要讲述了周恩来总理年轻的时候，当他看到中国人民被欺负，国家被侵略，在学校的时候，他把为中国的崛起而学习作为自己的理想，为祖国服务。

看了这三个问题，我知道答案是建立一个封闭保守的国家，掌权者是腐败的。那么为什么这个国家会变弱呢?这是因为人民的团结，人民的不团结，以及要打什么样的战争。侵略者为什么敢来?因为他们知道你们的国家是落后和腐败的，人民的心转向别处。俗话说，苍蝇不咬无缝蛋，所以如果你不想被欺负和入侵，你必须团结中国人民!

正如周总理所说，我们应该为中国的崛起而学习。因此，为了报效祖国，我们必须读好书。只有用知识和文化才能更好地为祖国服务，为祖国和人民作出更大的贡献。

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阅读了作者写的作品后，我的内心被深深触动。需要写一篇读后感好好的做当下心得感悟的记录了，或许你需要"为中华而崛起的读后感"这样的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

为中华而崛起的读后感篇1

《为中华之崛起而读书》这篇课文，主要讲的是十二岁的周恩来到东北沈阳的故事。有一次，他和同学们闯进了外国租界地，看到一位中国妇女饱受洋人的'欺负。中国巡警欺软怕硬，把妇女训斥了一通，围观的群众敢怒不敢言，而且对此无能为力。从此周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的远大抱负。

一个十二岁的少年竟立下了那么大的理想！当之不愧是我们国家的总理呀！他的少年时代人们都吃不饱、穿不暖的，清朝政府还非常腐败无能。他想要推翻旧社会，建立新中国的爱国心态，真是强烈啊！

再看看我们的生活，整天不好好吃饭，光吃零食，要是那个时候，早就把饭抢光了，而现在每天不用为国家的安危担忧。可是我们现在都把时间用在什么地方了呢？有时打游戏，有时泡在网吧里，有时戴着耳机上网。还有人说过：“过一天是一天，反正有很多天等着我们过”。他们根本没想过将来干什么职业，更别说为国家做贡献了。

我知道，“少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则中国进步”的名言。必须从小立下远大理想，刻苦学习，为将来能成为祖国的栋梁之才而努力。

为中华而崛起的读后感篇2

他虽然身材矮小但其思想高尚，目光深邃；他虽然是东方的矮人但其却是世界的巨人，他就是中国改革开放的总设计师――邓小平。

影片《法兰西的岁月》虽然没有优美如诗人陶醉其中的配乐，亦没有鲜明亮丽的画面，它所具有的只有影片主人公的一种信念，一种为“中华之崛起”而奋斗的信念。在旅欧留学生事务所中有留学生因无法忍受窘迫的生活条件自杀了，也有留学生因食物的诱惑甘感出卖自尊去当了小丑。可邓希贤――邓小平没有，他始终保持着那颗对国无尽的爱恋的赤子之心和民族强烈的自尊心。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。”十六岁的贤娃子是苦的。他立志为改变中国落后面貌而远赴重洋去学习外国先进文化科学的中国“盗火者”却反受到了五个月的正规教育，取而代之的是两年零七个月生活重担的压迫，做苦力累得体力透支，出杂勤经常整宿不吃不睡工作到天明，还有……这一切的一切在我们现在看来都如泰山之重压于肩，安能行寸步焉？但是他却走过来了，凭借着超人的毅力和巨大的精神动力走过来了。“古诚大业者，不惟有旷世之才，亦必有坚韧不拔之志”。

“乐往必悲胜，泰来犹否极”这句话在他身上得到了验证。他遇到了聂荣臻、周恩来等比他稍早些的中国革命斗士，从他们那儿又获得了一笔丰厚的“精神财富”――为中华崛起而奋斗。被迫之下，他告别了法兰西，“我会再回来的”。

几十年后，他作为国家领导人踏上法兰西的红地毯，他实现了他的诺言，他成功了，中国崛起了！

邓希贤――邓小平，一个伟人！

为中华而崛起的读后感篇3

今天我看了《为中华之崛起而读书》这文章，同时这句话也是周恩来在一节修身课上许下的诺言。真没想到他才十二三岁就有这么远大的理想和抱负。周恩来为了这个理想，怀着报效祖国的心辛苦学习，最后成为了新中国的第一任总理。周总理为中华之崛起而读书的这句话深深的打动了我。

自从读了这篇文章后，我认识到读书不仅仅是为了自己掌握知识，还要为了报效国家贡献自己的力量。我也要像周恩来一样，从小树立远大的理想——我想成为一名航天员，探索宇宙的奥秘。

xx年6月17日9时，聂海胜、刘伯明、汤洪波三个人坐着神舟十二号载人飞船，来到了我国自己的空间站驻留三个月。在空间站，他们要一一检查和维修空间站的各种仪器。我也想去看看外太空，像这三个大人物一样建设我们国家自己的空间站。那我现在就要好好学习文化知识，多看关于太空方面的书，多研究火箭的构造，还有要学习在太空生活的方法等等。

为中华之崛起而读书，为中华太空而读书。我要努力奋斗，梦想总有实现的那一天。

为中华而崛起的读后感篇4

最近，我学了一篇课文，名叫《为中华之崛起而读书》，书中讲述了一个周恩来少年时代的故事。书中以问答形式写出了周恩来的心迹和志向，令人非常感动。

学了这篇课文我深深感受到中国当时的腐败、贫穷、落后，正因为这样，才被各国列强侵略和欺辱，使中国人在自己的国土上却有理没处讲，面对外国人的欺辱我们敢怒不敢言。面对这样的侵略和欺辱，我们不得不为自己的国家感到悲哀啊！可是，又有什么办法呢?这就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的现实。

亲眼目睹了这一切的少年周恩来，深深地认识到中国人要想不受帝国主义的欺凌，就要振兴中华，读书就要以此为目标。而从此以后，周恩来就怀着这种志存高远的抱负为中华之崛起而努力，而奋斗着。

读了这篇课文后，我深受感动，虽然我们国家现在富强了，但我也要向周恩来学习，学习他那种博大的胸襟和高远的抱负为中华之荣誉之富强而奋斗而读书。

为中华而崛起的读后感篇5

学习完《为中华之崛起而读书》这篇课文以后，我被周恩来少年立大志的故事深深地感动了。

《为中华之崛起而读书》写的是，在中国东北成为帝国主义列强在华争夺的焦点环境下，12岁的周恩来进了东关模范学校读书。当时外国人欺压中国人，就连一部分中国人也惧怕外国人，帮着外国人欺负自己的同胞。在同学们对“为了什么而读书”的问题各抒己见时，少年周恩来清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”

少年周恩来的回答是多么勇敢，是多么有志气，又是多么鼓舞人心。在中国人饱受帝国主义欺凌的时候，在“中华不振”的时期，一个十二岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！难道不令人感动吗？难道不令人欣慰吗？难道不令人为之振奋吗？

我们现在生活在和平年代，作不出如此有气魄的志向，那么我们应该从少年周恩来的身上学习什么呢？大家都知道，我们的国家还处于发展时期，和发达国家相比还有很多差距，作为少年，我们应该有什么志向呢？如果热爱祖国，我们就应该从小关心国家大事；如果热爱祖国，我们就应该努力学习科学知识；如果热爱祖国，我们就应该具有吃苦耐劳、畏难而上的精神。

为中华而崛起的读后感篇6

“为中华之崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说：“为中华之崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为周恩来生于1898年，那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情景下，周恩来明白了这样的一个道理：仅有国家独立富强了，个人才能有前途。

多么远大的梦想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今日，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的'结果，也是全中国人民共同努力的结果。

在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅仅为了自我掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的梦想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自我成为一名对国家有所作为的人。

大国崛起读后感

我们幼儿教师教育网编辑特意选了这篇文章，为大家揭示“大国崛起读后感”的最新知识，相信书迷们读完后会有很多收获。每一本书都有着不同的层次和意义，读者也会有着不同的理解和领悟，你是否想过去看看其他读者的《大国崛起读后感》读后感范文呢？那么就请大家来参考本文吧！

大国崛起读后感(篇1)

看过《大国崛起》使我对世界历史有了一个真正的了解。但不免让我想起了中国可悲的闭关锁国政策，导致了中国从此落后。从1500年开始，欧洲的强国一个接一个的出场，引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。五百年前航海技术的提高人类终于有了一种真正的世界观。先后出现了殖民大国葡萄牙、西班牙,这两个国家都有着早期大国的.相同的特点,靠掠夺别的国家的资源,充实国力兵力,然而资源是有限的,国家和人民的消费消耗是无限的,没办法发展本国经济的特色,终于在无限的消费中保持不住强国的地位。这让我们明白了靠掠夺只能是暂时的强大,最关键的是要能发展自己国家特色的经济,才能站稳世界强国。

在这部纪录片中，无论是伊比利亚半岛的葡萄牙还是西班牙通过海洋冒险成为海洋霸主，或是荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国。这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本条件。而面积只有两个北京大的荷兰是世界上第一个建立证券交易所,建立银行信用体系的国家。正是这种经济体制的创新,深刻地影响了现代经济,也使面积这么小的国家脱颖成为当时世界性强国。英国的第一次工业革命也使其成为当年的“日不落帝国”。这无疑告诉了我们只有不断创新,才能强占先机,才能立于强国之列。但是，当世界上的国家一个接一个的崛起时，当时的清政府却依旧落后。明朝时期郑和的船队七下西洋，不是为了开拓贸易，而是为了宣扬皇帝的德威。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。看了这些，我想我不说同学们也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展比较迟。不过中国发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。

这部纪录片是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。

大国崛起读后感(篇2)

一直以来，对国家大事少有关心，08年即将过去，相信中国人对08年的记忆是深刻的，从春节的雪灾，到汶川的地震，到北京的奥运会，到现在的金融危机。而我，进入了人生的另一个阶段，似乎长大许多，不再如以前，就只会想到自己，会想要了解更多，关心更多，毕竟每个人都是社会人。

《大国崛起》共分为十二集，解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。第一集海洋时代――葡萄牙西班牙;第二集小国大业――荷兰;第三集：走向现代――英国(16 - 17世纪);第四集：工业先声――英国(18 - 19世纪);第五集：激情岁月――法国;第六集帝国春秋――德国;第七集百年维新――日本;第八集寻道图强――俄国;第九集风云新途――苏联;第十集新国新梦――美国(17世纪 - 19世纪;第十一集危局新政――美国(20世纪初 - 二战结束);第十二集大道行思。此纪录片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。

从航海开始，原来割裂的世界终于在地理上连成了完整的世界。每一集的名字已经概括了这一集要讲的核心，从未看过如此长篇电视纪录片的我，真的感到振憾。这些国家的名字，相信每个人都很熟悉，即使是对于世界历史不了解的我。但也因为对世界历史的不了解，我也无法解读大国真正成为大国的原因。只是，看过之后还是略有感想。

一个深刻的感觉就是，从不同的人不同的口中，经常被提到的“文化、教育”，还有，每个大国进程中被提及的重要人物。他们的'事迹、他们的著作，有些我们很熟悉，有些我们并不熟悉，但他们所起的作用已经在历史上留下了印迹。从海洋时代的哥伦布、麦哲伦，走向现代的女王伊丽莎白一世，工业先声的牛顿、瓦特、亚当·斯密，帝国春秋的俾斯麦，百年维新的涩泽荣一，到风云新途的列宁，到美国的爱迪生、福特，这只是少数的代表，有所谓的政治家，更多的是启蒙思想的思想家、作家，引领人类探索自然的科学家，工业革命中的发明家、企业家。“科学、技术、人才”，哪个国家的领导人，抓好这几样似乎一个国家的发展、发达就会到来，而这些也都源自于合适的教育，大国的发展是伴随着教育的发展的，教育也不是固定不定，不同的时期有它合适的教育内容，这也才促进了大国的发展。日本的崛起，它的百年维新的“求知识于世界”的思想，融入于教育中，人才培养了，科技发展了，国家还能不强大吗?即使作为中国人，现在的我对日本并没好感，但不能否认的是它确实够实力，我们要做的是像强国靠齐，学习人家发展旅途中的精华，一步步得壮大自己。还有，法国的先贤祠，也是这个纪录片里让我印象深刻的一处。真的好想进去一睹先人的风采，躺在里面的不仅仅是他们的身躯，更多的是他们精神，他们带给世界的“财富”。也让我们看到法国有多尊重人才，“居住着”的作家、科学家们要比政治家们多，说明什么，我想大家都懂。

大国并不是一直辉煌着，总是有些起伏。不少的国家都迷信武力争霸世界，可最后都为此付出了沉重的代价。国家的财政不堪战争的重负，或是战争的失败，带给国家的最终都只是人民生活的萧条。在和平中发展国家经济，发展工商业才是维持强国的基础。但日本的崛起却是由于国门被黑般敲开，看到二战后它的发展，当时心里只想到一个词“痛定思痛”，为了不受欺凌，唯有比人更强大吧。

最后简单说一些令我印象深刻的一幕幕吧，普鲁士的小学纪念馆，记得里面有一句话，它的未来在小学就奠定了;彼得一世的留学，因为第一次听到一个君主可以如此跟普通人一样生活，做工匠;德国人对历史的承认，把纳粹历史写进教科书，当时想到的是，为什么日本一再否认一些历史呢?1970年的冬日，勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前的下跪，“不必这样做的他替所有必须跪而没有跪的人而跪下了”，真的，泪珠在眼眶里打转。600多万犹太人，那刻可以安息了吗?

岁月流逝，很多历史还“活着”，活在一栋古老的建筑上、一段残存的遗址间、一个偏僻的博物馆里，或者活在当地人的衣食住行中、活在源远流长的典礼仪式上、活在专家学者的考据里。岁月悠悠，有些历史已经永远消逝。但历史依然如此沉重，不要再重复历史的错误，从历史中吸取教训，正确得勇敢得面对历史，是现在的人应该做的。

无法说出多少大道理，我想观后感，也就是观后之感受吧，即使是微小的，只要真实的感受即可吧。最后引用一段话作为结尾“对于理想的大国，每个人都有自己的梦想;关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。”

大国崛起读后感(篇3)

《大国崛起》充斥着美化殖民主义的言辞，对殖民人物往往赞赏有加。哥伦布被誉为“英雄”，麦哲伦被冠以“勇士”。麦哲伦的确是“勇士”，在入侵菲律宾时，狂妄自恃，率领一小股“远征队员”向目坦岛上的居民发起进攻，结果被愤怒的人群所杀。至于哥伦布显示了什么样的“英雄”本色，让我们仅仅引述一段历史记载加以说明。“到了1496年，即在哥伦布初次来到海地后的第四个年头，海地泰诺人饿死、累死、病死、自杀而死和被西班牙殖民主义强盗砍杀而死的泰诺人，就达全岛人口的三分之一，即三十万人中的十万人。”

又如，《大国崛起》在谈到英国维多利亚女王形象时，可谓激情飞扬。女王在万国博览会上兴奋得反复讲：“光荣、光荣、无尽的光荣”。“她完整地见证和享有英国的荣光”；“恰恰是这位看起来什么都不做的女王，让那只看不见的手发挥了力量，开启了至今都让英国人津津乐道的维多利亚时代。”（第4集）但是，纪录片却只字不提正是在这个维多利亚时代，英国先后发动两次鸦1片战争，将屈辱强加给中国人民，把中华民族推入了半殖民地半封建社会的深渊。也恰恰是这个“什么都不做的女王”，于1877年兼任印度女皇，把所有印度土邦王公都变成了她的臣属，确立了英王的最高权力地位。

《大国崛起》在谈到美国独立战争的原因时，提了这样一个问题：“新大陆上的生活，为什么没有在这种田园牧歌式的氛围中延续下去？”（第10集）请看这里的措辞：“田园牧歌式的氛围”！让我们引述一段史实，看看新大陆的生活怎样地“田园牧歌式”。“那些谨严的新教大师，新英格兰的清教徒，1703年在他们的立法会议上决定，每剥一张印第安人的头盖皮和每俘获一个红种人都给赏金40镑；1720年，每张头盖皮的赏金提高到100镑；1744年马萨诸塞湾的一个部落被宣布为叛匪以后，规定了这样的赏格：每剥一个12岁以上男子的头盖皮得新币100镑，每俘获一个男子得105镑，每俘获一个妇女或儿童得50镑，每剥一个妇女或儿童的头盖皮得50镑！”[2]

这就是《大国崛起》艳羡不已的“田园牧歌式的氛围”。

大国崛起读后感(篇4)

《大国崛起》是一部具有教育意义的历史纪录片，它激励着我们不断努力，不断奋发图强，不忘国耻，振新中华。从中，我了解了各国的发展历史，开阔了我的视野，15世纪以来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个先后崛起的国家，在历史兴衰和发展方面具有典型的意义。

在众多国家中，每个国家都有独特的治理方案，而我们不得不承认东亚岛国日本，这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。他曾经和我们的大清帝国一样，资源外流，文化落后，同样惨痛的遭受着西方列强无止境的入侵。然而，面对同样的状况，他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的暂时安稳，他们迅速图强振国，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的国家。这其中的道理是不言而喻的，一个始终都坚持团结，善于学习的民族创造了今日的辉煌。

一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，中国亦是如此，经历过无数的教训，才明白落后就要挨打的事实，只有自己不断使自己强大起来，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学习别国。德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔,真实地展示了这样的精神,跪下去的是勃兰特,站起来的是德国! 这样的总统，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。而中国也只有铭记过去的教训才能使自己不断地强大起来，在世界上立足，而只有这样的国家，才能不断持续那份辉煌。

因此，中国只有重视科学和教育，建立起适合本国国情的政治经济制度，中华民族要团结一心，善于借鉴学习但绝不简单模仿别国的经验，提高国民素质，调动人民的积极性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。

大国崛起读后感(篇5)

1588年，伊丽莎白继承王位时，从英吉利海峡那边，不断地传来了西班牙和葡萄牙航海家探险成功的发财消息，这个时候是一个寻求新大陆，成为海上霸主的时代，这对于雄心勃勃的伊丽莎白来说是一个挑战的机会，一个成为海上霸主的机会，她认为这个时代，谁抢到先机，接受新的思想，谁先抢到海上霸主的地位谁就会先发展起来，成为第一强国，自从英国以弱小的力量打败了西班牙的无敌舰队后，英国顺理成章的成为了大西洋海上的霸主，又风骚了数百年。

还有，在伊丽莎白时期，她合理的处理了国王与庄主贵族的权利与利益，各个知道自己应该拥有什么，做好自己的本分，这成为了不成文的法律，各个尽其所职。伊丽莎白的智慧与胆识不得不让我们佩服，从而她永远不会在英国人民的记忆中消失，乃至世界人民。每个国家的兴旺发达都离不开一个有魄力的国王。

在英国经济不稳的年代，伊丽莎白一世看到了海洋的潜力，明智的向海上扩充势力，以充盈国库。而面对当时的海上霸主西班牙的声讨时，沉着的打退他们的舰队，并赶走了海上的马车夫荷兰，从此谱写英国的海上历史。在面对和贵族们的关系时，看清了国家的局势，严格遵守大宪章的条例，和贵族们处在了一个微妙的平衡点上。伊丽莎白去世之后，英国陷入了内战，在那个混乱的年代里，英国人民在不断的摸索着新的，适合自己国家的管理体制，终于在光荣革命之后实行了君主立宪制度，走上了强大的道路。

同时，英国的文化，戏剧也深深的影响着世界，他的古典文化值得我们考究。

总之，《大国崛起》英国篇带给我的不仅仅是震撼，也是我更加了解了这个日不落帝国!

大国崛起读后感(篇6)

每一个经历过风风雨雨的大国，都可以当作我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们：要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东西;荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量可以创造奇迹;英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持;法兰西告诉我们：以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上;德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训;德意志还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路;日本告诉了我们：要使国家崛起就需要不停地学习，不停地完善自己;前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧;美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己的前进道路。

看完《大国崛起》以后，我有了很多自己的想法：第一点，全国的人民要万众一心地为国家努力，不管是当官的还是老百姓，都要力所能及地为国家出力，要记住：“国家兴亡，我的责任。”大家团结协作，才能让我们的祖国走向胜利。第二点，领导人应该注重对少年儿童的教育，应该多多建设免费的小学与中学，要让所有的人都接受良好的教育，这样国家才能培养大量的人才，才能实现成为强国的梦想。第三点，英明的领导人与有智慧的百姓一样重要。

领导人的一举一动都可能影响到国家的前途和命运，优秀的领导人才能制定正确的制度和战略;如果领导人不好，那么控制国家命运的操纵杆就落到了百姓们的手里。第五点，即使拥有了以上四点，没有历史机遇，那么崛起的道路还是非常漫长的，重要的历史机遇可以使一个国家迅速崛起，这是非常重要的东西。另外，在大国崛起的过程当中还有一种比较特殊的影响力，那就是悠久的文化历史，它的优点是可以让人们从前人做过的事情中获得经验与教训，它的缺点是容易在向别的国家学习并改善自己的时候与自己本身的传统发生一些矛盾与冲突。

“国家兴亡，我的责任”。让我们大家都努力成为优秀的人才，将来为祖国创造光明的未来，让我们的中华人民共和国，在二十一世纪腾飞，再次遥遥领先于世界!

大国崛起读后感(篇7)

曾经的中国经历过数不清的欺压与侮辱，现在它已成为一个泱泱大国;曾经的中国经历了28年的奋斗，现在：中国已是崛起之大国!今天，中国成为首个可应用甲型H1N1流感疫苗的国家，这无疑使每个中国人振奋!

“甲型”从国外来到中国，在大陆引起了一阵又一阵恐慌：我们的体温是早上测完中午测，中午测完晚上测，每天午休还要学预防知识，好不容易放假却也因为这倒霉的甲流被否定了!咳!真是人心惶惶又“慌慌”啊。但是“甲流”高一尺，“中国”高一丈。我们的祖国成功进行了临床试验，用自己的实力与技术向国际证明了“甲流”疫苗的安全性与有效性，使中国成为了第一个可以应用甲型H1N1流感疫苗的国家。

简单至极的新闻，但是意义非同小可。它向全世界证明：我们是一个正在崛起、发展、强大的泱泱大国;我们可以用自己的实力证明中国在发展、在前进。与中国，“甲流”是一个困难，但是它更是一个可以解决的困难。对于可以把“嫦娥”送上月球，把奥运会举办在北京，把世博会安家在上海，把亚运会落户在广州的中国来说，又有什么困难可以阻挡我们崛起、前进、拼搏的步伐呢?

我们用自己的力量成为首个可应用“甲流”疫苗的国家;我们用自己的力量成为了一个让全世界震惊的大国;我们用自己的力量成就了一个在崛起而进步的中国!

大国崛起读后感(篇8)

如果帝国在现代汉语里是一个略带贬抑的名词的话，那么把它用在美国的头上，我觉得有必要加以一定的修饰，那就是：人类历史上最伟大的帝国。可惜的是，在央视的《大国崛起》系列片里，由于当局意识形态的局限性，美国篇和苏联篇一样都令人失望。用西人的谚语说就是：BEAT AROUND THE BUSH，不得要领。

《大国崛起美国篇》中有两个重点：其一，独立战争、南北战争。其二，危局新政。

现在当朝者在讨论到中国的台湾问题时，常会援引美国南北战争为例来阐述统一的'正当性，所以央视的编导们当然也要不遗余力地浓墨重彩描绘一下该事件。不过，人们常常忘了美国南北战争双方的特征是以工业资产阶级民主派为代表的北方与农奴制庄园主为代表的南方之间的斗争。双方各自代表的阶层在历史大潮中此消彼长的特点才是最后成败的关键。回想当年美国脱离英国的独立战争，美国独立成功，而时隔百年在美国内部的南部独立战争却失败了。所以，并不是所有的统一战争或者独立战争都可以以民族统一国家统一的大帽子来代表战争的正义性与否，关键的问题还是双方政权各自代表的阶层和行政经济运作方式是否符合社会发展的要求。我们中国人都期盼中国统一大业的早日完成，然而统一的蓝图是如何描绘的呢?美国的独立战争和南北战争给了我们明确的启示。强大如英国者，不能阻挡美国的独立。强大如南方军者，也不能阻挡美国北方军的统一。独立与统一，谁是谁非?历史老人告诉我们：只有民主的，进步的，代表新经济发展方向的体制才有资格统一或者独立。独立或统一，是人民的选择，是历史的选择，而绝不是某些肉食者或民粹主义或民族主义式的呐喊所能决定的。大陆若不自强，最终将无法阻止台湾的独立。

讲到危局新政，那是指1929年发生的资本主义经济危机以及其后的罗斯福新政。央视的编导们口沫横飞地描述了当年美国人的悲惨生活：煤矿经常发生爆炸事故，工人超时加班现象严重，政府职能部门腐败贪污，自然环境为工业污染所破坏，食品搀假影响人民健康，社会贫富两极分化.......当那个被采访的美国问题研究专家讲到这些问题的时候，我发现了她脸上一丝不易察觉的笑容：是的，她羞愧了。在她讲这些问题的时候，我觉得她应该和我同样想到了：这些，80年前发生在美国的这些，不正是现在正在中国大地上发生着的事情么?只是，不能说，也说不得。那位教授只好在面对采访的时候，尴尬地露出一点羞愧的笑，然后继续向老美开炮。有趣的是，编导们的画外音出现了：苏联的计划经济一片繁荣，所以美国人也要学习苏联老大哥。弦外之音是：老祖宗之法，也曾经辉煌过!可惜，错了，又错了。美国总统罗斯福实行的新政以凯恩斯的理论为基础绝对不是苏联计划经济的那一套，美国的政府经济干预是在自由市场经济的基础上进行的，是遵循市场经济规律而绝非如计划经济那样凌驾于市场之上的模式。应该说，美国乃至整个西方社会出现的经济危机不过是当年全球经济科技高速发展之余，产能过剩导致的一次自我调整。防佛一个小儿在青春期迅速成长的阶段，如果运动过度而又营养补充跟不上的话，容易缺钙抽筋。罗斯福总统不过是在适当的时候给了社会一剂强心针和一点钙片。罗斯福总统的名言是“我们最大的恐惧是内心的恐惧本身”。我的理解是，体制本身的问题不大，是人的内心恐慌情绪导致了股市的大抛盘进而影响了整个经济形式。当然，罗斯福总统的“钙片”：加大政府公共建设财政投资以拉动经济的做法也确实起了巨大的作用。至于苏联则不然，它对资本主义经济危机的抵御能力在前文我曾表述过我的看法，就不再这里继续赘述了。

还有一个有趣的话题是关于“垄断”。美国篇里长时间讨论美国洛克非勒石油公司等托拉斯垄断问题，阐述的是资本主义自由竞争后期发展出来的垄断企业所带来的社会矛盾。其中，采访了钱颖一教授，他的观点一针见血：垄断的问题并不在于垄断的财富积累本身，而在于它影响了人们自由竞争的平等机会之权利。“自由竞争”“平等权利”这些字眼，有意无意地出现了!所谓的苏联式的国有大企业，大银行，大电信，大邮政，大交通系统，难道不正是一种国家式的大托拉斯么?这样的社会组织形式又给普通的消费者经营者们带来了什么?如果说，美国托拉斯影响的是平等竞争的机会，那么苏联式国有大企业影响的就不只是平等竞争的机会，而却是对私有财产的野蛮掠夺和消费者权益的漠视乃至服务质量和工作效率的下降。如果说罗斯福新政对于垄断托拉斯大企业开刀是美国式资本主义经济脓疮爆发的一次自我疗伤，那么所谓优秀的“苏联式社会主义经济”走上的国家垄断的道路又是怎样的一个奇怪的南辕北辙!人所不欲，则施于己?实在是有趣之极。

开国元勋，不留恋高位毅然挂冠离去的GEORGE WASHINGTON，他属于美国!

农夫之子成为总统，自强不息并解放黑奴统一国家的ABOLAHAM LINCOLN，他属于美国!

两次把人类从濒临灭亡的世界大战中解救出来，并在战后帮助无数国家建设民主经济的那个国家，就是美国!

在列强中把中国的庚子赔款退还中国兴办学校与医院的，肩并肩协助中国打败日本的主要国家，那还是美国!

在这样一片开放的，聚合全球各肤色人才的热土上，还有什么样的奇迹不能发生?美国，依然吸引着全球的目光，并代表着人类发展的最先驱。或许，人类永远没有最完美的制度，但在过去100年里，美国，是当之无愧的全世界最伟大的帝国。

大国崛起读后感(篇9)

《大国崛起》是一部12集长的大型纪录片，每集时长45分钟，并配有40多分钟的解说，解说词在这部纪录片中起着相当重要的作用。而这部纪录片的解说词从头到尾都是一个模式，没有变化，不免让人产生“听觉疲劳”。

从第一集到第九集，都是通过疑问句来导入所讲述的内容，如第一集，“那么，究竟是什么力量推动小小的伊比利亚半岛征服海洋，进而主宰世界长达一个多世纪呢？”；第二集，“荷兰人创造奇迹的故事，应该从什么地方开始叙述呢？”；第三集，“究竟是什么原因，让这个原本在海洋中安详飘荡的小岛孕育了超凡的能量，改变了自己，也影响了世界呢？”第四集，“那么，工业的先声为什么会出现在英国？对这个岛国来说，高速的工业化发展进程又意味着什么呢？”第五集，“法兰西这个弥漫着激情和理想气息的国家，究竟凭借什么力量，在风云变幻的历史进程中一直呈现出别样的风景？”第六集，“在近两百年来追求国家统一的曲折历程中，在这片一再让世人惊叹的土地上，曾经上演了怎样的悲喜剧？”第七集，“从渴望主宰自身的命运到渴望成为世界的主角，究竟是什么在主导这个岛国如同海潮般激荡起落的命运呢？”第八集，“在寻找自己发展道路的两个世纪里，这片广袤的土地上曾经发生过怎样的故事呢？”第九集，“这一前所未有的社会实践，究竟是如何进行的呢？”连续九集用同样的方式导入内容，单调而乏味，只能给人一种厌倦感。

另外，解说词解说的都是一些国家的历史，而这些历史都是人们所熟知的，该纪录片的目的就是要透过这些历史进行反思，进而得到一些经验，但纪录片在这方面做得远远没有预想中的好，解说词中很少会出现一些启迪人们思考的语句，很少会出现一些总结经验性的句子，很少会提出一些新颖的观点，但这些正是《大国崛起》所要呈现给观众的，但它却没有很好地做到。

《大国崛起》读后感

随着文化发展，写作涉及到各个阶层和各个领域。作文能够让我们记录时光流逝，好的作文在语文考试中是可以加分的，你还在写出一篇好作文苦恼吗？为此，小编从网络上精心整理了《《大国崛起》读后感》，相信一定会对你有所帮助。

《大国崛起》读后感篇1

看了关于英国的故事后，我们不难发现，近代英国的兴起始于伊丽莎白统治时期，这位女王的远见卓识和开明宽容在英国的崛起过程中，扮演着至关重要的角色。在她的职业生涯中，女王非常善于协调不同势力之间的关系，从不滥用权利和威望。并且，她一生节俭，绝不轻易发起战争。

正如电影中所说，历史对每个国家的起飞机会都是有限的。作为国家的最高统治者，伊丽莎白一世没有错过这个机会。她严守《大宪章》，不跨越王权，不随意加税，给人民以宽松的环境发展经济；她有着长远的目光，鼓励发展航海业，是英国最终取代西班牙、荷兰成为海上霸主的重要原因；正是因为她的宽容，才造就了莎士比亚这位文坛巨匠和无数优秀的戏剧作品；她为了维持权利的平衡和英国的独立，终身未嫁；当王权与议会发生矛盾的时候，她总是会根据情况做出必要的让步。

在她的一生中，王权的扩张一制在议会的范围内。两者之间的平衡和秩序给英国带来了相对稳定和宽松的社会环境。

令人钦佩的是，伊丽莎白非常善于管理自己和国家的发展目标，并在执行这些目标方面非常有力。为此，她鼓励罗利和德雷克等私掠者、海盗和其他人扩大英国贸易，殖民弗吉尼亚等殖民地，甚至攻击西班牙贸易。更令人钦佩的是，女王从未为国家的强大而结婚。

虽然莎士比亚在戏剧中叫道“女人，你的名字叫弱者！”，伊丽莎白女王依旧可以很平静的坐在剧场欣赏戏剧。这极大地促进了英国国内人文思想的发展，为新事物、新思想的发现和发展开辟了良好的舞台。

英国的崛起正走在正确的轨道上。尽管伊丽莎白女王统治了很长一段时间，但她的影响力仍在继续。

《大国崛起》读后感篇2

对于大国崛起，我看过了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯。

从葡萄牙、西班牙他们中，我感到了要不www．怕困难，不怕牺牲、勇往直前的精神，在航海去未知的世界时，他们的国民如：麦哲伦、哥伦布等。他们的故事一直流传到了今天，正是因为有他们这些人，航海才能打开。

从荷兰，这一个最早开创了股票交易中和荷兰把西班牙的商业弄走了后，开始强大了。荷兰的人们视钱如命，当西班牙的国王占领了他们的土地，他们顺从了，当西班牙的国王让他们臣服时，他们也臣服了，可是，当西班牙国王把手伸进荷兰人民的钱兜时，荷兰人开始反抗了。一开始，荷兰人没有团结，他们一次又一次地失败了，可当他们团结起来的时候，战胜了西班牙国王。荷兰人还开创了银行。

德国，也是一个强大的国家，当它分裂的时候，没有一点力强，可当它站起来的时候，德国的第二次工业革命，使德国强大了起来，在德国一个大学的走廊中，就挂满了二十九位诺贝尔奖的获得者的相片。德国这是一个后法国家，开始强大了起来，在工商业的支持下，德国的军队势力开始强了，在军事力量发展的同时，德国开始发动第一次世界大战和第二次世界大战，在第一次世界大战的时候，德国与其他国家死亡有一千多万人。第二次有六十一个国家来参战，共有五千多万人死亡。在第二次世界大战后，德国被分为联邦德国和民主德国，但在1990年的时候，德国又再一次同意了起来，后发展成为世界经济第三大国。

日本是一个小小的岛国，在被美国打开国门的时候，日本开始百日维新，再有当时日本政府官员开始人数之多，时间之长的学习西方国家的时候，日本也在不断的改变。后来在不停地、努力地学习先进的文化的时候，日本成为世界第二大经济大国。

英国，在原来是最早进行工业革命的一个国家，在伊丽莎白女王的带领下，英国人击败了西班牙的无敌舰队，在后来的时候，英国成了海上之王。第一次工业革命完成后，英国开始不断的侵略，在不断的侵略别人的领地的时候，几乎没有一次打败仗，不久便成为了“日不落”大帝国。但是，由于侵略地的不断增多，在后来，这些占领的土地成为了英国人的负担。当各个国家纷纷独立的时候，英国的日不落神话，也已经结束了。英国虽然繁荣一时，但是他没有繁盛一世。但是现在英国依然在世界的舞台上起着重要的作用。

俄罗斯与法国都是不断扩张自己的领土，这两个国家也是喜欢学习别人的国家的长处，来不断提高自己，让自己强大富裕。

从大国崛起中，我学会了要不断去学习别人的长处，来弥补自己的短处，要勇敢的去创新，不怕困难，勇往直前。努力走好人生的每一步，把握人生的时机，成就自己的事业。

《大国崛起》读后感篇3

一个国家、一个民族只有具有自力更生的精神，才有自立更生的可能，才能赢得其它国家人民的尊重。中华民族，在很多地方需要学习别国。我们有坚强，但缺乏思考和自我反省；我们有力量，但缺乏动力和勇气。

恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔,真实地展示了这样的精神,记录片的解说词相当好：跪下去的是勃兰特,站起来的是德国! 这样的总统，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。

只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。

回顾500年来各世界大国发展的历程，掂量１２个大国崛起的关键因素，其中的一些因素显然不约而同值得关注：重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等等。因此，只有重视教育，提高人民素质，借鉴国外经验，调动人民积极性，努力促进经济发展，不断提高人民生活水平，才能真正实现强国梦。

我想，《大国崛起》的放映将有助于中国后代人的奋发，有助于中国未来宏伟蓝图的实现。岁月交错，时光更替，相信不久的将来，中国也必将列于大国崛起之列！

《大国崛起》读后感篇4

"以古为鉴,可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。这个寒假看完《大国崛起》，让我对世界历史有了一个真正的了解。这部纪录片是根据历史事实描述了自15世纪开始，在500年的时间里，葡萄牙，西班牙，荷兰，英国等9个国家相继称霸世界，成为超级强国的历程。

葡萄牙和西班牙是勇敢的探险家和开拓者。他们勇于向未知挺进。当其他欧洲国家的活动仅限于欧洲本身时，葡萄牙和西班牙已经开始探索和争夺欧洲以外的土地。

于是，世界第一次被瓜分、地理大发现等都成了西班牙、葡萄牙的“杰作”，这两个国家也从外部掠夺来了大量财富。最后因为他们的贪婪、享乐主义等，谢绝了。

荷兰和俄罗斯人民的力量给我留下了深刻的印象。荷兰在独立前的抗争着实令我叹服;**人在强敌临近之际的英勇无畏令我对其深表敬佩。但是，荷兰成了“生于忧患，死于安乐”的活例子，苏联最终也未脱出僵化的模式。

英国、法国、德国都曾拥有强大的军队，同时也有强大的综合实力。若是和平地、与时俱进地发展，他们不仅不会成为明日黄花，而且还会使世界人民少受些磨难。但他们的野心决定了他们失败的命运。

日本是一个善于学习、善于消化和充分利用所学知识的国家。然而，他们没有学会善待他人，最终死于自己的野心和缺乏远见。

从独立到现在，美国已经成为世界上唯一的超级大国，在这其间，美国利用各种手段来实现自身利益的最大化。尽管美国崛起的手段不值得赞扬，但其捍卫主权、与时俱进的坚定精神值得我们学习。

从这九个大国的兴衰历程中不难发现，他们在崛起的过程中都奉行扩张政策，而这一扩张政策也给大多数大国埋下了祸根。无论是从这些国家的经验教训，还是从当前的国际形势，实现中华民族的伟大复兴，都不能重蹈大国扩张政策的覆辙。在和平崛起的过程中，我们要学习这九个大国探索其扩张所反映的未知的勇气，善于向他人学习。

只有在努力维护和平的前提下，锐意进取，团结一致，独立自主，勇于创新，顺应历史发展，才能在社会主义道路上取得可喜的成绩。

《大国崛起》是一栏具有意识形态的记录栏目，在真实与功利之间隐隐约约穿夹着一条无形的线，它所折射出的光芒是社会生活本质化所带来的集体构画。一个国家的复兴由此开始，一个国家的崛起由此重生，我们需引以为戒。

《大国崛起》读后感篇5

*** 石小瑶

500年，9个历史性大国的风云起伏——《大国崛起》给我们带来了令人心潮激荡的历史盛宴。在回顾大国崛起的过程中，我深深地被它们的雄心壮志和非凡的崛起勇气所吸引。尤其是，我对我们的近邻日本的崛起感触最深。

日本一直到太平洋西岸，面积不足27万平方公里。然而，这个看似小岛屿的国家在西方工业革命的号角声中崛起，成为帝国主义列强之一，成为亚洲唯一在海外建立殖民地的国家。尽管它在第二次世界大战中遭受了毁灭性的打击，但在战后短短几十年内，它就发展成为世界第二大经济体。

虽然日本是中国人非常痛恨的国家，但这么一个小国在自己的发展到路上取得的惊人成就足以让我们深思。

当美国将军佩里率领的舰队敲开日本的大门时，日本人民几乎没有抵抗力，几乎欢迎傲慢自大的美国人。日本国内并不以此为耻，反而是很清醒得意识到自己跟西方资本主义国家的巨大差距，他们想以此为契机，利用西方国家的先进理念和技术，来强大自己的国家。这让我想起了清朝。1840年，英国的强大船只打开了古代中国的大门。

中华儿女为抵抗外族入侵作出了殊死斗争。我们中国人和日本人不一样。我们将捍卫我们的主权。这正是我们和日本的区别。两个著名民族的价值取向不同。

幕府统治被推翻，天皇重回统治地位，明治天皇的改革运动为日本摆脱落后命运走向强盛拉开序幕。如前所述，日本名人对外国事物的抵抗力很小，这是他们民族精神的核心体现。日本是一个很好的学习型国家。在大国敲开日本的大门之前，日本一直在向中国学习。

然而，我们的老师在世界近代史上并没有很好的表现。连他们的老师都被西方国家打败了。他们凭什么向我们学习？这时，日本人毫不犹豫地转向了西方国家。

明治决心将当年财政收入的2%用于消费，并将其中的一半送往西方国家，为期一年半。其考察人员级别之高、历时之长是历史上少见的。考察中他们的收获是巨大的，他们给日本带回了世界先进的理念和技术。

明治**决定照搬西方的东西。他们按照西方模式建设了煤矿、兵工厂、缫丝厂等一系列现代化生产设备。他们还从国外聘请技术人员。当时技术人员的收入是明治的三倍，说明**对他们的重视。

日本在经过努力之后，终于站在了列强中间。但随着国力的增强，日本军国主义也开始萌芽。他们也走上了西方资本主义国家的道路，开始侵略别国，在海外建立殖民地。通过一系列战争，日本巩固了军事优势，为中国带回了巨额财富。

第二次世界大战中，日本站在法西斯一边，在世界反法西斯势力的进攻下，最终输掉了战争。特别是美国在广岛和长崎投下了两枚原子弹，在东京也持续轰炸，摧毁了日本。

战后，日本经济瘫痪，人民无法生存。只有在美国的帮助下，他们才能摆脱困境。但经过战后20多年的复苏，日本经济开始复苏。在明治维新100周年之际，日本已成为紧随美苏之后的第三大经济体。

现在，日本的经济实力只比不上美国。其科技创新实力已超过美国。它的政治地位也在努力改善。它确是是一个不容忽视的大国。

看完这部**之后，我联想到了中国。泱泱大国，为何在世界近代史上屡受欺凌？总的来说，就是没有先进的理念和技术。

日本给了我们很多启示，我们应该善于向别人学习，但这不全是照搬日本，而是照搬日本的精华和糟粕。但这一点我们都没有做到。在发展过程中，不乏一个强大的**。明治**在这方面做得更好。

晚清**的软弱无能是制约中国近代发展的因素之一，现在在中共的领导之下，首先是重视经济发展，而且国家政策能强有力的施行，我想我们已经具备迈向强国的基本条件之一了。敢于创新也很重要。一个国家创新能力的强弱，直接决定了他能否在当今高度发达的科学领域走在世界前列。回顾历史，以史为鉴。

我们中国要汲取以往的教训，适当借鉴别人的经验，相信在不久的将来，我们也将成为名副其实大国！

《大国崛起》读后感篇6

大国崛起之新国新梦观后感

美国的崛起之路看似不长，但也暴露出其艰难困苦。美国的崛起离不开一代又一代美国人的不懈奋斗。有很多地方可以学习和反思美国的崛起。

一、联合统一

建国的目的决定了一个国家的性质，决定了这个政权能否长久。美国一直强调民族团结，这是美国取得成功的原因之一。从1620年起，100多名英国清教徒逃离宗教权利，带着对美好未来的憧憬来到北美新大陆。

到1776年，北美13个殖民地颁布《独立宣言》，宣布美利坚合众国成立。在这100多年的殖民地历史过程中，在这片新大陆上生活的人民逐渐形成了“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”的真理。进而形成一种文化，成为每一个美国公民的深信不疑，成为美国的创始宗旨。

当所有美国人都坚持这一原则来回报社会时，就会形成强大的凝聚力。一个国家的凝聚力是无法想象的，但美国做到了，这是美国崛起的基本前提。

二、人才引进

为什么新独立的美国采取一系列政策，吸引大批移民，带来欧洲最先进的技术成果，并迅速完成第一次工业革命，使美国的一迅速发展？不排除国际环境和美国利益，中国吸引了大量欧洲移民。然而，这些移民能够融入这种意识形态，他们的价值观能够在美国大众文化中得到肯定，他们的能力和智慧得到认可，这应该是他们能够继续移民的根本缘因。

美国的人才引进政策大力支持移民。这种支持为美国带来了大批优秀人才，加上先进的技术，为美国的创业和发展提供了强大的动力。

另外，由于特定的历史背景和社会环境造就了独特的“美国精神”，所谓的“美国精神”，可以用“通过奋斗，实现个人理想”简单概括。我认为美国精神对美国人的影响一直延续到今天。例如，今天的美国强调个性，这是美国精神的体现。

这种精神对一个国家的崛起是非常重要的。因此，国家的崛起可以分为人民的自立更生和自立更生。美国精神是一种独立的、自立更生的精神，对其早期发展尤为重要。

三、科技创新

美国第二次工业革命更不甘落后于西方国家，充分利用其地理优势，资源优势，移民优势，大力鼓励科技发明，注重科技应用，使得美国于1894年超越英法德，跃居世界第一经济强国的宝座。今年距离美国诞生只有118年，距离发现美洲大陆只有400年，400年。他从欧洲汲取营养，发展自己，118年来，他学会了应用，创造了自己的发展模式。美国从模仿欧洲技术到后来的自主创造和发明，是一个漫长而艰辛的过程。它不是由数量变化引起的简单的质的变化，而是美国政策的方向。

美国抓住了工业革命的时机，鼓励自主创造发明，并通过宪法规定了相关专利，这点燃了全体人民的创造热情，很喜欢影片中的那句话“专利制就是将利益的燃料添加到天才之火上”。这就是这种自由的文化背景，也是**对科学技术的投入和关注。美国公民具有自主创新的主动权。换句话说，美国有很多敢于冒险的人。这种独特的冒险热情，使美国人敢于突破传统，进入另一个层次的真理。

这对任何企业都有借鉴意义。随着企业的发展壮大，只有不断鼓励创新，创造价值，提高效率，才能更好地发展。

美国崛起的最大特点是能够坚持自己的特色，为任何促进社会进步的制度或文化提供最好的保障。当一个国家合作时，它所带来的力量将是无穷的。

《大国崛起》读后感篇7

这是一部记录葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、**、日本、美国九个世界级大国相继崛起过程的大型历史题材大片！详细分析了九大国在不同历史时期崛起的原因及其成长的历史过程。

而中国，作为一个发展中的国家，在探询未来发展的方向与道路上，又该从这些大国的历史经验中抽取怎样的精华，去掉哪些糟粕呢？

让我们来看看观者们的各抒己见吧！

题记《大国崛起》观后感一

《大国崛起》和《走向海洋》一起看，给我最大的感受就是：一个大国的崛起背后，都有一个强大的海权。西塞罗说：

谁控制海洋，谁就能控制世界。中国，也正是列强从海洋上通过坚船利炮，拉开了这个民族写满耻辱的近代史的序幕。

五百年前，葡萄牙和西班牙这两个小国被征服和欺凌了两千多年。在对抗侵略的斗争中，他们培养了对刺激和冒险的热情。真是因为这种豪情，偏居三面环海的半岛、资源极度匮乏的他们开始了从海洋开辟通往象征着财富的东方大陆的航线。

一系列的机遇使他们成为当时的世界海上霸主。具体的内容不写了，下面是观后感。

一。一个伟大计划的实现不仅需要一个伟大的领航员，而且需要一个伟大的团队。

恩里克王子作为葡萄牙征服海洋的开拓者和领头人，除了葡萄牙人特有的冒险精神外，还善于利人才，由于他的包容，很多不同民族不同信仰不同学科的人才都聚集到他的麾下，观后感《大国崛起之两颗小牙正是由于这些人，忠心耿耿地遵照他的周密计划和部署，恩里克王子让弱小的葡萄牙崛起为世界大国，也造就了世界航海史上的众多伟大发现。恩里克王子没有航海经验，但他仍然是一个著名的航海家。一个没有航海的人却开启了一个海权时代，正是由于他善于利用团队的结果。

2、不可小觑女人的力量

谁说漂亮的女人都是花瓶？美貌惊艳欧洲的伊莎贝尔女王每天沐浴更衣四次，却在光复国家的战争中亲自督战，并立誓战争不胜利，绝不脱下战袍。谁说女人头发长见识短？

由于伊莎贝尔女王的长远战略眼光，她遇到了被目光短浅的葡萄牙国王拒绝的航海家哥伦布，并资助了哥伦布的海上探险。最后，哥伦布发现了一个新大陆，给伊莎贝尔带来了很多财富和殖民地。此后，西班牙也成功崛起为大国。

3、放下尊贵的架子

人才往往隐藏在卑微的人群中，所以公司不应该限制人才。在伊莎贝尔和哥伦布的谈判中，伊莎贝尔女王并不认为与普通人坐下来讨论利益分配问题是不恰当的。于是，女王与平民的谈判才终于进行下去，此后为西班牙王室带来了丰厚的利益。

4、国家意志与人民愿望的统一

西班牙王室开始关注海洋，西班牙航海家也向往海洋。国家的意志和人民的愿望紧密结合在一起。结果，西班牙很快就统治了世界，航海家哥伦布也很有名。公司也是如此。如果公司的愿景能够与员工的目标相结合，不仅可以使公司有很大的长远发展，而且员工可以在公司提工的平台下实现自己的人生价值。

《大国崛起》观后感二

古的篝火还在燃烧着，照亮上下五千年历史的天空，三国纷争的刀马继续演绎着大汉的壁画里的故事，明清时的繁华承继着唐宋的诗词里的辉煌，还有那些数不清的星火无一不在显示着他与众不同的身份这是一个大国，一个名副其实的大国，作文大国崛起。

当古巴比伦的天空花园郁郁葱葱时，他站起来；当古埃及的春分第一缕光照在狮身人面像上时，他微笑；当古印度的梵天站在莲花台上时，他平静下来。是的，没有人能质疑他，没有人怀疑过他，因为没有人预料到哨声会导致这座古老的堡垒坍塌数千年，就像被岁月风化的雕像一样，被疯狂吞噬。这时，所谓的金身和罗缎几乎成了一种犯罪，一种被**的理由。

紧接着就是烽火、鲜血。然后，不屈的人民开始了漫长的抗争。但是，灾难、战争、贫穷、落后、欺辱如同无法愈合的创伤狠狠的烙印在每一个国人的心底。

可是，当天安门上那火红的旗帜不可阻挡地冉冉升起，迎着十月的金风舒展，一个伟人用他那浓重的湘音向全世界宣告中华人民共和国的成立时，中国人沸腾了。他们呐喊着，仿佛要把心底积压的郁气全喷发出来。当一个明媚的春天里，一个老人在南海边画了一个圈后，圈出了中国人一个崭新的时代，圈出了无数机遇和财富，又圈出了多少国人的万丈豪情。

而老人的铜雕，以他一贯的善良，笑着解放了中国人的思想，大踏步走向辉煌。参观的人仿佛还能听见他那四川口音：看准了的，就大胆地试，大胆地闯。

其实，自21世纪来，中国已由原来的不***注、评论到坦然接受。因为我们崛起了，强大了，就像一头已经觉醒并开始施展雄心的雄狮。我们不是那个蓝灰的海洋，凭票吃饭的国家了，现在的我们有自己的色彩多么热情庄重的中国红；我们不是那和处处受排挤没有发言权的国家了，现在的我们可以在国际上投出自己神圣的一票；我们也不再是那个孤零零的站在起跑线上一个人的奥运了，现在的我们可以在颁奖台上五星红旗冉冉升起时相拥而泣为有这麽一个强大的祖国而骄傲、哭泣！

长城在烽火里毅然挺立，现在的他以全新的姿态笑迎着四海宾朋。

黄河在炮声中咆哮。现在，她用母爱的仁慈来喂养两边的所有生物。

大国正在崛起，大国已然崛起。就让我们举杯高呼，共同祝福这片土地：

美哉，我东方巨龙与天不老！

壮哉，我亚洲雄狮与国无疆！

《大国崛起》观后感三

《大国崛起》极力推崇思想创新，可谓情辞肯切，委婉动人。一个国家要崛起，它思想得创新吧，对吧。如果全是老思想，国家能崛起吗？

崛起不了。思想如果都束缚住了，能创新吗？创新不了。

《大国崛起》如此推崇思想创新，那么它自身的思想创新究竟是什么呢？还是请《大国崛起》的总策划麦天枢来回答。他说：

这个**的首要价值应该是让中国公众建立起现代人类社会的基本历史理性。总策划的点拨给了我们理解《大国崛起》的思路。原来是要建立一种基础的人类现代社会的历史理性。

这句话有点绕嘴，且稍显费解，结合《大国崛起》的解说词就好理解了。一个国家的崛起，就是崛起成为一个现代国家，也就是实现现代化，近五百年的历史已经充分证明了这一点，尤其是大国。也就是说：

大国要崛起，就得实现现代化。可是，国家要实现现代化是妇孺皆知、家喻户晓的道理，谈不上是思想创新。《大国崛起》讲出一点新意的是：

现代化的过程，它是一个入流的过程。所以后发国家要起来，它得要入流，你不入流你就要落后。入流这个词在我看来就有点新意。

但是入流的含义是什么，观众还是不大清楚。究竟入什么样的流？看来，要理解这句话的真谛必须弄明白什么是现代化。

《大国崛起》没有给现代化一个解释，所以观众只能自我揣度了。还是该片的总策划给出了明确答案。此翁在接受《冰点》杂志记者采访时坦陈：

社会发展的方向是什么，这个方向不是你自己确定的，而是西方文明确定的。西方这种文明带来了工业革命，带来了以科学技术为背景的物质生活方式。这种生活方式会伴随着**制度的要求，市场经济、民主化，它们本质上是同一回事。

当这个社会方向确定以后，我们用一个中性的词，叫做现代化。这样一点拨，我们就明白了。所谓现代化就是推行市场经济、民主化，这是西方文明确定的。

于是就产生了这样一个新命题：现代化就是西化。这或许就是《大国崛起》思想创新的核心内容，是要在中国观众当中培育的历史理性。

只可惜这个思想创新，人们早有所闻。20世纪的中国产生过形形色色的西化大师如胡适之流。到此，我们就明白了入流的含义。

现代化就是西化这一命题并不是什么新鲜东西，那么《大国崛起》的制作者们为什么要在今天重新抛出来呢？也就是说《大国崛起》所希望传达的那种历史理性的现实意义究竟是什么？还是让我们来请教麦天枢总策划。

我们应该承认，现代化的历史是从欧洲起源的，它的直接的经验和教训，直接的知识和理性财富，都储藏在这一主干线条的运行中。如果我们认可这一点，我想，所有的知识分子、所有的社会民众，对我们社会改革方向的判断，改革方式的判断，就有一个背景。如果我们有这个认可，自然就会对这个文明走到今天所提供的基本养分，社会政治形式、经济模式、价值模式，有一个判断，它应该是接受的，而不是排斥的；它可以修订，但不可以再造。

自己文化的参与其实也是一种修订，而不可能从根本上再造一种生存方式。因为这种生存方式走到今天，之所以有征服性，就因为它是最有效的，在民族国家生存竞争的实践中是最有效的。

再也没有比这段精彩自白更开宗明义的了。原来那些完全被西方文明所折服的策划者们瞄准的是中国改革的方向。《大国崛起》不是一笑了之的娱乐片，也不是一般的历史知识普及片，而是对历史与社会的发展作出科学评价的佳作，是要指明中国改革的方向。

不可否认，《大国崛起》所介绍的国外的不少经验是可取的，具有启迪性，如尊重知识，重视教育，发展科学技术，提倡创新精神，等等。但是这些美丽的红花绿叶却遮盖着散发腐朽味道的内核。也不可否认，《大国崛起》中接受采访的学者有一些是严谨的历史学家，但是他们的言论却被策划者们用来向观众提供历史理性。

《大国崛起》观后感四

荷兰，一个位于欧洲西北部的小国家，面积是今天的北京的两倍半，但它却是世界第三大农业出口国，仅次于美国和法国，大国崛起的观后感。

在八百年以前，这里只有海潮出没的湿地和湖泊。从12世纪到14世纪，才逐步形成了人类可以居住的土地。直到今天，荷兰仍有三分之一的国土位于海平面以下。

但就在三百年前，就这样一个小国家成为了当时欧洲的海上第一强国，他们几乎垄断了世界的海上**。是整个世界的经济中心和最富庶的地区。荷兰将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，它的迅速发展成为史上的一个奇迹。

曾经是依靠捕鱼为生的小国在短时间内发展成为欧洲一个举足轻重的**大国。以及荷兰依靠有利的地理位置和良好的商业信誉，逐渐从中间商变成远洋航行的斗士。它的崛起引起了人们的思考，我们先从荷兰历史说起。

15世纪末的地理大发现，给欧洲带来前所未有的商业繁荣，也为荷兰提供了成就商业帝国的历史性机遇。作为中间人、**人、加工者和推销商，荷兰人从葡萄牙和西班牙那里装载香料、丝绸和**，然后把它们运销到欧洲各地。返航时，他们又为这两个最早的海上霸权国家运去波罗的海产粮区的小麦、瑞典的铁器、芬兰的木材，以及自己生产的海军补给品。

1579年，来自荷兰北方七个省的代表在这间大厅中签署协议，组成军事同盟共同对敌。1581年7月26日，来自荷兰各起义城市的代表在海牙郑重宣布：废除西班牙国王对荷兰各省的统治权。

同年，七个省份联合起来，宣布成立荷兰联省共和国。这是一个在人类历史上前所未有的国家。

《大国崛起》读后感篇8

下面是小编为大家整理的2023年2023年大国崛起1集每集观后感500字大全(4篇),供大家参考。

观后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。这时候最关键的观后感不能忘了。那要怎么写好观后感呢？下面是小编带来的优秀观后感范文，希望大家能够喜欢!

大国崛起1集每集观后感500字篇一

看过《大国崛起》使我对世界历史有了一个真正的了解。这部片子是根据历史事实描述了自15世纪开始，在500年的时间里，葡萄牙，西班牙，荷兰，英国等9个国家相继称霸世界，成为超级强国的历程。

但不免让我想起了中国可悲的闭关锁国政策，导致了中国从此落后。从1500年开始，欧洲的强国一个接一个的出场，引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。五百年前航海技术的提高人类终于有了一种真正的世界观。先后出现了殖民大国葡萄牙、西班牙，这两个国家都有着早期大国的相同的特点，靠掠夺别的国家的资源，充实国力兵力，然而资源是有限的，国家和人民的消费消耗是无限的，没办法发展本国经济的特色，终于在无限的消费中保持不住强国的地位。这让我们明白了靠掠夺只能是暂时的强大，最关键的是要能发展自己国家特色的经济，才能站稳世界强国。

在这部纪录片中，无论是伊比利亚半岛的葡萄牙还是西班牙通过海洋冒险成为海洋霸主，或是荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国。这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本条件。而面积只有两个北京大的荷兰是世界上第一个建立证券交易所，建立银行信用体系的国家。正是这种经济体制的创新，深刻地影响了现代经济，也使面积这么小的国家脱颖成为当时世界性强国。英国的第一次工业革命也使其成为当年的“日不落帝国”。这无疑告诉了我们只有不断创新，才能强占先机，才能立于强国之列。但是，当世界上的国家一个接一个的崛起时，当时的清政府却依旧落后。明朝时期郑和的船队七下西洋，不是为了开拓贸易，而是为了宣扬皇帝的德威。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。看了这些，我想我不说同学们也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展比较迟。不过中国如今的发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。

《大国崛起》它是以历史的眼光和全球的视野解读15世纪以来,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个世界性大国崛起的历程。

九个国家曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰，为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源，这部片子不光让我知道了很多的历史知识，也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题。在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习。

《大国崛起》的播出符合时代的要求，哪个国家都想发展壮大，哪个国家都想奋发图强。特别对于中国来说，意义更大。13亿人口的中国，要想崛起，不是一件容易的事，一旦崛起，世界的格局将发生翻天覆地的变化。

“以史为镜，可知兴替矣”，这是一千三百多年前，李世民和魏征一段对话中的摘录。先人早已告知我们，要学会从历史中去吸取教训，避免走错路、弯路。带着五千年积淀下来的智慧，经历了改革开放的中国人已经学会了突破各种困扰，只求发展“发展”之本身，抛弃了不必要的意识形态束缚，中国的大国之路必将稳步向前“忽视过去的人，在未来行程里只是一个缺乏思想准备的匆匆过客。

在回顾与深思其他世界大国崛起的过程，希望可以从中看到我们自己!曾经的我们，亦是世界的中心!所以对于我们来说，崛起这个词语并不恰当，更适合的应该是复兴!而这句中华民族的伟大复兴，亦是我们成天在说，也是需要我们不断去努力的!

只有不断努力去迎接未来的创新，才能铸就明天的辉煌!

我是一只雄狮，我不要沉睡在千年的安逸之中;我是一条巨龙，我不会任人欺凌和逆鳞;我是一只金鸡，我要在世界的东方唤醒沉睡的太阳;我是中国，我要崛起!

忆往昔，英国用鸦1片和大炮打开了封建中国的大门，中国的劫难来临;忆往昔，英法联军的铁蹄踏进了圆明园，留下的是一片废墟;忆往昔，日本军队发动侵华战争，在中国境内进行屠杀，中国犹如人间地狱……这是中国历史上不可磨灭的耻辱。“落后就要挨打”，落后迫使中国从“天朝上国”的美梦中醒转，而面对残酷的战争却只有苍白无力的反抗。

看今朝，中国商船在索马里遭遇海盗之后，中国军队立刻派船舰保卫护航;看今朝，菲律宾“黄岩岛事件”中，中国外交部在同菲律宾的交涉中力争主权，积极采取措施应对;看今朝，日本强占钓1鱼岛，中国外交同中国军队积极应对，巡舰与巡机带弹运作……新中国已不惧任何国家的威胁，并以其强有力的臂膀保卫人民的利益，捍卫国家的主权。泱泱大国正从东方崛起。

中国梦，不仅存在于这个千年古国的心中，也存在于千千万万个中华儿女的心中。中国梦点燃了罗阳心中的圣火，这位为新中国航母航载机事业做出巨大贡献的科学家，放飞了中国梦，也放飞了自己的梦;中国梦照亮了李文波的世界，这位南海守礁几个月的战士，守住了中国梦，也守住了自己的梦;中国梦指引着何玥前进的路，这位身患重病死后捐出器官的十二岁女孩，创造了中国梦，也创造了自己的梦……中国梦，是无数个中华儿女织成的七彩之梦，更是成就辉煌中国的务实之梦。

少年强则国强，我愿为中国梦之大国崛起而奋斗，以汗水，以热血，以我永不言弃永不止步的中国精神!

在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。

-----题记

在这本书中，无论是伊比利亚半岛的葡萄牙还是西班牙通过海洋冒险成为海洋霸主，或是荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国。这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本条件。而面积只有两个北京大的荷兰是世界上第一个建立证券交易所，建立银行信用体系的国家。正是这种经济体制的创新，深刻地影响了现代经济，也使面积这么小的国家脱颖成为当时世界性强国。英国的第一次工业革命也使其成为当年的“日不落帝国”。这无疑告诉了我们只有不断创新，才能强占先机，才能立于强国之列。但是，当世界上的国家一个接一个的崛起时，当时的清政府却依旧落后。明朝时期郑和的船队七下西洋，不是为了开拓贸易，而是为了宣扬皇帝的德威。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。看了这些，我想我不说同学们也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展比较迟。不过中国发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。

这本书是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。

大国崛起1集每集观后感500字篇二

在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。

-----题记

这本书是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。

大国崛起1集每集观后感500字篇三

只有不断努力去迎接未来的创新，才能铸就明天的辉煌!

大国崛起1集每集观后感500字篇四

少年强则国强，我愿为中国梦之大国崛起而奋斗，以汗水，以热血，以我永不言弃永不止步的中国精神!

《大国崛起》读后感篇9

看完《大国崛起》系列纪录片中的几节，我的第一感觉就是震撼！美国、苏联、英国等9个主要国家在500年中展现了一条壮丽的大国之路！

相比之下，中国这样一个古老的国家，为什么在过去的500年里没有成为一个大国呢？我思索着，答案却很明显，中国的大国之路，漫长而修远，而我们必须求索！

在过去的500年里，有九个主要国家：西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、苏联和美国。这九个国家，每一个成为世界性大国的道路都不平坦，也都很曲折，但最终他们无疑都成功了，而他们的成功能够给中国带来怎样的启示，这是每一个看完《大国崛起》的人应该思考的。

我重点看的是美国、苏联和英国，这三个国家应该说是绝对配得上“大国”二字。从三个国家的发展角度看确实如此：

美国——这个国家注重的是自己的发展模式，注重科学，注重技术，应该说，是科技造就了今日的美国，也造就了一个世界霸主，美国的发展离不开“创新”。

英国-这个国家成功的象征是勇气，抓住机遇的勇气，挑战的勇气，利用优势的勇气。可以说，正是勇气造就了前海上霸主英国。

苏联——这个国家牢牢把握住了“经济”这个东西，也曾充分利用了宏观调控的力量，所以说，苏联赢在了“智慧”。

由此可见，九个大国各有“法宝”，我们可以借鉴他们，转化为自己的利器，在未来的道路上更进一步。但有一件事不容忽视：九大国轮番出现！

为什么这些大国，除了现在的美国以外都衰弱了，我们也要思考。

西班牙——虽然它因为海上航路的开辟获得了大量的商品输入，但是它掉以轻心，忽略了自己国内经济发展的重要性，所以被打败。

苏联——虽然它很好地利用了宏观调控的力量，但是滥用宏观调控扼杀了苏联，计划经济是罪魁祸首

美国-我不能奉承你，这个国家将能够维持很长一段时间。大萧条时期，它不是也被迫使用计划经济吗？2008年不也来个金融风暴吗？谁能肯定它可以坚持多久？

再加上这些大国的兴衰，我敢说中国的强国之路还很遥远。我认为，中国要想成为世界强国，至少要达到以下八个要求，这是中国在短时间内很难达到的。

第一：中国要有自己的明确的发展目标。中国的发展目标目前来看就是发展经济，然后共同富裕，全国直奔小康，可是到达什么程度才是达到目标，这就不得而知了。

更重要的是，共产党制订的目标完全是虚幻的。谁知道什么时候能找到他们？所以最好有发展目标，但最好有明确的发展目标！

第二，中国需要确定自己的发展轨迹，即寻找合适的发展模式。记得在讲苏联的那一章中，有这么一句话：

“当要你选择一碗粥还是选择理论时，你会先选择一碗粥。”所以，苏联说：要发展，先选择经济。

但是英国呢，英国先提高科技，加强了生产力，然后才发展经济。对我国来说，经济与科技平行发展、软实力与硬实力相结合的发展模式可能更为适宜，因为两者前后相辅相成。

第三：中国应该稳定国内的状态。看看利比亚，看看叙利亚。请问这两个国家是否会发展？

即使能发展，能好到哪里去？一个稳定的国家有利于发展，但并非没有冲突。稳定性是指相对稳定性。如何在没有冲突的情况下找出问题？

第四：中国要敢于接受挑战，学会抓住机遇。英国就是一个例子。新大陆刚被发现时，英国利用其海洋优势发展海洋竞争力，成为霸主。

在国际化进程中，中国也应抓住机遇，利用现有优势，装扮、伪装，进入国际市场。

第五：中国要注意思想文化的进步与崛起。思想文化的崛起是发展的根本之一。

在英国，由于牛顿和瓦特的发现，英国有了更强大的生产力，这证明了少数人的眼光决定了世界的多数！如果中国重视思想文化的崛起，也许有一天，中国会拿出一个牛顿和一个瓦特，带领中国完成工业化和现代化，所以思想文化也非常重要。

第六：中国的崛起必须有自己的核心竞争力。在纪录片中不难发现，美国的核心竞争力是科学技术，英国的核心竞争力是工业或海洋，俄罗斯现在的核心竞争力是能源。

那中国的核心竞争力是什么？现在看来应该没有，也应该没有，既然没有，那就不想成为世界强国。

第七：中国要加强体制的创新。体制的创新能够为发展提供动力。

英国君主制帮助英国建立了早期的辉煌。虽然后来证明君主制不是最完善的制度，但它也起到了一定的作用。中国现行的制度是中国特色社会主义，要充分发挥其可拓性，不断改进和创新，是中国特色社会主义焕发光彩。体制的创新还不仅限于国体，各种制度都有创新的空间，比如教育体制、经济增长体制等等。

需要不断摸索，不断前进。

第八：学会合作。合作是智慧的产物，可以加速区域化进程。

欧盟就是一个很好的例子。欧盟曾经辉煌过，但在金融危机中仍未衰落。合作的优势和力度可见一斑。中国现在跟清朝有点像，清朝是完全的闭关锁国，中国现在是没有闭关锁国，但是不结盟，这相对于世界的发展脚步就等于闭关锁国。因此，中国应该寻找合适的合作伙伴，在合作的帮助下加强自身实力。

以上的八点，中国要完成看似容易，但路还很长，不过，中国的大国之路再长，我们也能不断求索，不断前进。一步一个脚印，踏踏实实，最终我们也能问鼎昆仑，俯瞰世界！

就让历史照亮我们未来的行程吧！

《大国崛起》读后感篇10

浅析日本崛起

世间大国，不胜枚举。日本东列，英法西陈，**北踞，澳洲南盘，近有中印之属，远有美加之列。有人会问：

“何谓大国？”大国者，条件有三：经济强盛、军备先进、文化鼎新。

而如何跻身大国之列？简单来说可以分为“自强”和“助强”两个类型，自强者，多有思想觉醒，技术革新或通过自上而下的整体改革进行本国发展，如英、法、葡、西、荷、俄等国；助强者，多为羸弱夷国，经受他国压迫，之后或凭借独立战争，或通过积极学习，跻身大国行列，如日、美、德等国。《大国崛起》这个系列纪录片，选取了以上提到的这九个国家做为“大国模板”进行讲述。

反观中国，世界第二大经济体，人口最多，军备实力全球第三却并未入流，这显然匪夷所思，而同为东亚国家的日本却位列期中便使人更加不能理解。接下来就让我们一起来配合纪录片，浅析一下日本如何拥有“技高”中国一头的本事。

1853年7月8日和2006年6月3日，美国东印度舰队司令马修·佩里率领4艘**，出现在江户湾主要港口浦贺沿岸地区，随后佩里率领全副武装的美军士兵登陆。这些是美国菲尔莫尔命令派往远东的舰队，与日本、琉球等国讨论建国问题。由于其船体为黑色，又像怪兽一样不断喷出漆黑的浓烟，发出轰鸣，所以被岸上那些震惊的日本人称作“黑船”。

外国共产党第一次踏上日本领土，从此打开了日本的大门。日本的幕府制在西方的坚船利炮面前，如同保存在密闭棺材里的木乃伊，一旦接触到外面的新鲜空气，马上便分崩离析了。

之后在不断地考察与学习中，日本逐渐涌现了一批如大久保利通、伊藤博文等一批又一批的改良家，在明治维新的大背景下，他们从工业发展、文化学习，再到对改良道路的不断探索，兢兢业业地寻求一条适合本国的发展之路，并且取得了极大的成功。但随之而来的军国主义泛滥也导致了日本在下一个时期的经济衰退——第二次世界大战。

二战后，日本在美国的支持下，努力摆脱二战的阴霾，积极恢复工业生产，鼓励民营企业建立。在每年9%-10%的经济增长率下，一个新的日本又回来了。明治维新100周年之际，日本超越苏联，成为世界第二大经济体。

长期以来，中国人谈论日本，总是想到两个字：仇恨。对日本来说，我们的印象和理解总是越来越妖魔化，更不用说向日本学习了。

的确，日本人对我们造成的伤害我们是不该忘记，但这并不表示我们就应该一直沉浸在过去悲伤的记忆里，历史的车轮滚滚前进，我们不能一直带着有色眼镜看日本，一直不去了解他们，我们也应该慢慢学会从客观的角度去看待日本，看到他们的长处，了解他们成功的原因，从他们的例子中汲取经验和教训，来促进和完善我们的发展，这样，才不失为一种明智之举。从这部纪录片中，我总结了日本应该学习的三个方面：

1、对于新事物的不断追求与学习。我们就拿鲁迅的话做一个简要概括“外国人用火药制子弹御敌，中国却用作爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”日本和中国再被打开国门时，做出的反应是不一样的，中国被迫签订条约，之后依旧歌舞升平；日本则在签订条约之后，积极学习西方先进技术，之后为自己所用，进行科技发展，最终才能和英法共图瓜分中国。

2、重视教育和重视人才的培养。二战之后，在日本和经济一起飞速发展的就是教育，日本前文部大臣荒木万夫曾经指出：“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成比情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。

”美国著名发展经济学家舒尔茨说：“战后日本物质资本存量几乎荡然无存，但其国家财富中的重要部分——具有知识水平的人还大量存在。”同时也是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，比法国早10年。

福田赳夫曾说过：“人是我国的财富，教育是国政的根本。”我相信这也是日本的强盛根本。

3、对于优秀文化的吸收。蔡元培在北大办学的宗旨就是“思想自由，兼容并包”。如何能够做到兼容并包呢？

用我们常常说的话就是“取其精华，去其糟粕”，伊藤博文在改革中能够让日益强大的西方文化和意味浓重的本土文化巧妙结合，相生共处，并且开出新的花朵，也证明了日本对于文化吸收方面的长处。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。”中国理应从各国的强国之路中汲取教训，在不断地探索和发现中，寻求一条适合自己的强国之路。同时，中华文化历史悠久，源远流长，对于外来文化，应当采用“扬弃”且兼容并包的观念，不断革新自己，发展自己，强大自己。

相信在不断的发展中，中国将重新民族复兴，实现伟大的“中国梦”。

《大国崛起》读后感篇11

今天感觉好多了，开了电脑，顺便看了看前段时间下了却没看的纪录片——大国崛起。再顺便写点感想。

西班牙和葡萄牙主要依靠航海技术的发展和地理大发现走向了世界中心。这是一种勇气，海洋赐予了勇士荣耀，给予了这两个国家黄金。我挺喜欢其中的一句话——陆地在这里结束，海洋从这里开始。

荷兰是不走寻常路的，因为它太小、太贫乏了。荷兰本着制度的创新赢得胜利。证券交易所、银行、信用，现代经济的核心好像被他们创造的差不多了。佩服，由衷地佩服。当然，对他们最佩服的还要数他们对财富的渴望，这几乎就是一切的原动力。想象不出除了他们还有谁会把国家的管理权和安全交给其他人，而仅仅保留追逐财富的欲望。而当追逐财富被阻时，他们又再次揭竿而起。可能只有偏执的人才会有偏执之举，而又只有偏执之举才可能达到不同的效果。为自己争财富就是为国家争财富，胡适这句话或许就是对荷兰有感而发的吧。

荷兰的成功除了他们太太太爱财富之外，一种品质我认为是不能不提的：诚信。海上遭遇风暴却不动委托人的财物，从而将品牌打造成钢板一块。这也印证了一句话——荷兰之所以还是荷兰，是因为我们的祖先照顾好了他们的'生意。

上面内容就是一米范文范文为您整理出来的8篇《大国崛起观后感》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在一米范文范文。

《大国崛起》读后感篇12

大国崛起观后感

班级：电子商务141姓名：罗良驰学生证：***

我们上课**了《大国崛起》，这部纪录片主要讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九次走上世界历史舞台的辉煌经历，为发展中国家提供了宝贵的学***资源和文化资源，这部电影不仅让我了解了很多历史知识，还告诉我一些有意义的问题。每个国家的崛起都有深刻的原因，每个国家的崛起都值得我们思考和学习。

大国崛起虽然有各种过程，但每个国家的兴衰都有类似的情况。其中，东西方国家的繁荣都必须有思想文化上的突破和历史上的新突破。这一突破是否完整，是不完整的，是建立在自己先辈的思想基础上的，还是将来要改变的，从思想上讲，是建立在一个国家的基础上的。

思想文化不仅对人们的日常生活有着深刻的影响，而且对一个国家的政治、经济、教育、科技都有着千丝万缕的联系。

政治体制改革在一定程度上促进了思想文化的发展。随着时代的进步，过去的政治制度已经不适应社会的发展，旧的政治制度也暴露出其弊端，阻碍了历史的进步。此时，新思潮的思想文化已经适应了大势所趋，有了推动政治体制改革的勇气和决心。

17世纪上半叶，英国的政治制度不再适应新资产阶级的利益，阻碍了英国工商业资本主义的发展。而“国王”则处处限制资产阶级的利益，加强自身的权力集中。但国王却置之不理。

在这个资产阶级思想的时代，它逐渐进入人们的日常生活。人们对封建王朝不再抱有太多希望。资产阶级的利益使人民的利益远远好于封建王朝的统治。随后，资产阶级革命的爆发，以贵族为中心的封建帝制，确立了维护君主立宪制的统治。

所以，没有一个思考的进展是很难在政治上取得突破的，但是没有政治进步等方面的发展将有很大限制。这样一个国家就不能够走在时代的前列。与西欧形成鲜明对比的是，在中国满族统治下，外来侵略对中华文明遭成了极大的危害。

统治阶级紧紧地束缚着人民的思想，禁锢着人民的进步和革命思想。**封建君主集权思想创造了中国独特的奴隶制文化。在这种奴隶制文化中，很多人不敢有任何思想观念，包括技术创新、政治革命和文化变革等，一切旧秩序还在进行中。这种奴性思想严重阻碍了人们探索政治体制改革、遏制新的萌芽。

清代的**，也建立了严密的思想体系，从而滋生了人类**的文学**，以及一切可怕的折磨。

中国自古以来就是一个历史大国。在过去的几百年里，它赶上了其他国家。中国还有很长的路要走，应该回到大国的地位。回顾世界500多年的发展历史，有很多地方值得学习。具体分析如下。大力发展文化教育事业。

基础教育和高等教育的比重明显低于发达国家，这是不争的事实。无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。日本不仅派出大批留学生出国留学，而且皇帝本人也前往欧洲发达国家。

日本最终成为一个强大的国家和欧洲强国。日本百年的改革使其成为世界第三大经济体。日本在这个国家的经验值得学习。但在这方面我们有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果差。

领导要高度重视青少年教育。它应该是一所免费的中小学，让所有人都受到良好的教育，让国家培养出大批人才，从而实现强国梦。

世界上还有许多大国值得我们学习。了解西方列强崛起的历史，一方面可以警醒我们，另一方面可以看到差距。从这两个方面看，大国的崛起为我们提供了生动的历史信息，具有深刻的教育意义。我们需要从他们的经验和教训中吸取教训，以便我们能够更顺利地进行下去。

我们应该思考一下，为什么有些国家发展得很好，为什么有些国家在兴衰。进入21世纪，我们要加快中国成为世界强国的步伐，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，这也是人类共同努力的方向。

大国崛起的读后感7篇

如何能快速写好读后感？作品这本书里面，有许多值得我们学习和借鉴的东西。每个人的读后感都是个体化的，不存在完全相同的，这份特别的“大国崛起的读后感”一定能够给您带来不一样的感受。

大国崛起的读后感篇1

这就是《大国崛起》艳羡不已的“田园牧歌式的氛围”。

大国崛起的读后感篇2

与这九大国相比，我们不难发现，他们在崛起的过程中全部奉行扩张政策，而这扩张政策也为他们当中的大多数的衰败埋下了祸根。不论是从这些国家的经验教训来看，还是从现在的国际形势来看，要实现中华民族的伟大复兴，就决不能重蹈列强们的扩张政策的覆辙。中华民族是爱好和平的，中国是拥有悠久文明史的礼仪之邦，是当今世界维护世界和平的一支重要的力量。中国的崛起要不损害世界人民的利益，同时要为构建和谐世界尽我们的一份力量。在我们和平崛起的过程中，我们应学习那九个大国在扩张中体现出的探索未知的勇气，善于学习和借鉴的品质，也要注意跟上时代的步伐。只有在努力维护和平的前提下的锐意进取并不断创新，顺应历史发展的潮流，我们才能在社会主义道路上取得成绩。

对中国而言，读懂这九个大国的兴衰起伏，于中华民族的复兴具有至关重要的作用。其中的一些因素显然值得我们去关注：重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等等。因此，我国只有重视教育，提高国民素质，善于借鉴别国经验，调动人民的积极性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。在全球化浪潮席卷全球的今天，中国要实现民族复兴和大国崛起首当其冲地要融入这个世界。改革开放，制度创新，和谐社会与和谐世界的理念等，这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的经验，也是从历史的衰败中汲取的教训。

以史为鉴，可知兴替;以人为镜，可明得失。一个伟大的国家一定要呈现多元的文化，而多元的文化不是与生俱来的，需要这个民族以广阔的国际视野去接纳新思想，学习新文化，最终创造新的强势文明。大国崛起，崛起的始终是人类的文明和国家的精神，这是一个值得记住的历程，值得我们每个人为之深思。

大国崛起的读后感篇3

前不久，老师给我们放映了《大国崛起——英国》，短片讲述了一个不大岛国的崛起之路，我有感而发，沉思良久，写下了自己的一点感受。

我们作为当代中国的大学生，我们是祖国的希望，是祖国的未来，我们的未来怎么样直接决定了祖国的未来，俗话说的好“知己知彼，百战不殆”我们首先要做到了解自己，了解自己的历史，中华民族拥有5000年的历史，在历史的长河中我们积累了优秀的文化传统和物质文化，这些都是未来中华民族崛起的基础，所以如果我们不了解自己的话就无法做出正确的发展前景的计划；但是泱泱大国有优秀的历史文化，也有很多糟粕，我们应该看到这些糟粕对我们的不利影响，从而尽力去摒弃糟粕，取中国文化的精华，而抛弃中国文化的糟粕：总之，就是要辩证地对待我们国家文化传统。翻开历史的长卷，我们可以看到，自古以来，在诞生过的民族国家中，有的衰败了，有的没落了，而英国作为一个曾经崛起的大国，他对世界的格局产生了巨大的影响，纵观英国历史发展的过程：1588年击败西班牙“无敌舰队”，树立海上霸权；1640年英国在全球第一个爆发资产阶级革命，成为资产阶级革命的先驱；1649年5月19日宣布成立共和国；1660年王朝复辟，1688年发生“光荣革命”，确定了君主立宪制；1707年英格兰与苏格兰合并，1801年又与爱尔兰合并；18世纪后半叶至19世纪上半叶，成为世界上第一个完成工业革命的国家；19世纪是大英帝国的全盛时期，1914年占有的殖民地比本土111倍，是第一殖民大国，自称“日不落帝国”。这其中我认为最重要的一个关键在于“变”，变而生万物，变造就了强大的不列颠帝国，资产阶级革命是变，工业革命是变，而这些“变”带来了巨大的民族的活力。

中华民族五千多年的发展史，就是民族精神不断传承、不断发展、不断弘扬的历史。，数千年来，伟大的中华民族精神就植根于民族历史的土壤之中，生生不息、代代相传，然而在近代中国却因为不知道“变”而落后于世界步伐，从而遭受了无尽的几百年的屈辱，但是中国人在历史的教训后知道了“变”，武昌起义、新文化运动、国民大革命、共产党成立、抗日战争、新中国成立、改革开放都是中国人民求变的过程，在变中我们的国家获得了新生。

影片中也讲述了三位名人的故事，这三个故事分别是伟大的戏剧家莎士比亚、科学巨人牛顿、经济学先驱亚当?斯密。1600年时的伦敦是当时欧洲的第一大城市。在泰晤士河南岸有一个剧院，就是“环球剧院”，它能够保存下来只因为莎士比亚曾是此剧院的股东、演员和剧作人。在当时，在莎翁的历史剧当中，君主往往是反面角色。伊丽莎白女王呢，当然知道这一点，可是她并没有下令禁止演出莎士比亚的戏剧。第二个故事是和科学巨人牛顿有关。1727年，牛顿去世。英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。第三个故事是和经济学先驱亚当?斯密有关。1776年，50多岁的亚当?斯密写出了改变世界经济发展的《国富论》，如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门，那么，亚当?斯密则是挥动一只看不见的手，为工业革命的推进缔造了一个新的经济秩序。这些都体现了英国对思想家、艺术家、科学家的尊重，体现了英国对科学思想的尊重，也体现了英国对于新思想的尊重和包容。新的思想能够为一个民族带来新的力量，这种力量是无限的，他对一个民族的发展起到了至关重要的作用，这也是英国第一个确立资本主义制度，第一个进行工业革命的内在原因。讲到这里我也不由得想到我们的小学课本打多讲述的是各种具有美好品格的人的赞颂，而很少涉及科学家等对社会的发展具有贡献的人，但是现在我们的课本却经常提到各种对社会有重大贡献的人，比如：两弹元勋邓稼先、水稻之父袁隆平、航天英雄杨利伟等等，这都是体现了国家对于人才的尊重，国家对于科学的尊重，这是我认为一个很好的变化，这种变化是值得大大的鼓励的。

英国的统治者给了我们的共产党一个启示，作为统治者不应该看不惯不同的声音，而应该积极去面对不同的声音，正确的去处理不同的声音，英国为什么可以成功，因为英国相对而言比较开明的政治环境，为优秀科学家的诞生提供了宽松的空间，所以这些标新立异的科学工作者才没有被打压。如果瓦特研究万能蒸气机的实验被当狂热的宗教界成挑战上帝的举动；如果珈里略的悲剧降落在瓦特身上，英国还有工业革命吗？在近代世界历史舞台上忍气吞声

二、三百年的中国，如何看待这些年已经成功崛起的国家？是临渊羡鱼，还是退而结网？这是不仅是我们伟大的中国共产党所要考虑的也是每一个关心国家、民族前途的人都应该认真思考的问题。中国正在复兴，中国的复兴是不可阻挡的，但是我们的复兴，近代中国没有把握住时机，从而遭受了落后挨打的局面，过去我们遭受苦难，但是现在我们通过努力而站起来了，我们不在落后，我们要继续去顺应历史的潮流，顺流而动，我们的中国必将继续我们曾经的辉煌。

大国崛起的读后感篇4

德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己。

勃兰登堡门，德国的国门，它见证了德国跌宕起伏的坎坷命运。守护着这扇国家命运之门的女神，德国人称她为和平女神。但是，在过去的几百年间，这块被称为欧洲走廊的土地，一直就是整个欧洲的战场。德意志人经常成为环伺在周围的欧洲列强的雇佣军，在自己的土地上自相残杀。

当这片土地上连一个名义上的国家都不复存在时，人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹：“德意志?它在哪里?我找不到那块地方。” 席勒的朋友歌德则干脆地说道，没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是德国。

德国的历史几经波折，它的崛起姗姗来迟，可结果刚一亮相就令全世界大吃一惊。因为它在人口总量、国民生产总值、钢铁产量、煤产量以及铁路线里程等等方面，都远远超过了法国，在欧洲仅次于称霸了一个世纪之久的英国。德意志从濒临亡国的绝境发展成一个令人瞩目的强国，采取了种种的措施，这些措施当中，其中最为重要的一条，就是它高度地重视对国民素质的培养，并以此作为它国家振兴的基础。战胜法国并俘虏法国皇帝的元帅毛奇就曾经说过：“普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了。”

而最叫我感慨的是，1820年，德国的孩子们已经可以在教室里面学习自然知识。他们知道了五大洲的人和事情，他们知道世界的格局。才特尔镇位于德国最北部，临近丹麦。180年前，这里是普鲁士王国最偏远最落后的乡村。今天的才特尔小学依然是小镇孩子们读书的地方，同时，它也是全德国最完整地保留了普鲁士时期原貌的小学博物馆。当时的孩子们已经了解到，距离他们上万公里之遥的中国长城是什么样子。孩子们也可以了解到在五大洲居住的不同人种和不同的生活环境;在小学实验室里，他们可以接触到最新的自然科学知识。这张课程表记录了当时给小学生们开设的课程：世界地理、自然、算术以及德语、书法、宗教和体操。学生们上学几乎是免费的，主要是以实物的形式来支付，不上学却要受到处罚，学校里还保存着当年的罚款登记簿。

更令人惊讶的是，1850年，德国就建立了免费义务教育制度。在普鲁士，受教育和服兵役一样被视为公民必须的义务，而国家则必须为它的公民提供受教育的机会。免费教育从19世纪中期就已开始，德意志统一前夕，适龄儿童入学率已经达到97.5%。

年轻一代从一开始就要学会不仅仅只为自己活着，而是为整个民族。早在拿破仑的军队入侵的时候，普鲁士国王威廉三世就指出了德意志的出路。他说：“这个国家必须以精神的力量来弥补躯体的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我从未听过一个国家办教育办穷了，办亡国了。”

在普及全民教育的同时，普鲁士建立起教学与科研并重的现代大学。当普鲁士还在向拿破仑支付巨额的战争赔款时，柏林洪堡大学诞生了。国王拿出了最后一点家底，并把豪华的王子宫捐献出来作为大学校舍。与此同时，他还接受了大学提出的一个要求，那就是：国家必须对教学和科研活动给予物质支持，但是不得干涉教育和学术活动，同时拥有国家的保障和充分的自由，成就了德意志的科学家。我现在理解了为什么德国有世界上最多的哲学家和科学家。在柏林洪堡大学主楼的长廊里，挂着许多黑白照片，他们都是在各个领域里取得了重要成就的本校教授，其中的29位拥有一个共同的身份：诺贝尔奖得主。这些德国大学的科学家，都把自己视作“德意志科学家”。这一概念的意义，正如著名作曲家瓦格纳所说：科学家出于自我意志，献身于科学研究工作，参与这一工作，把自己所有的个人利益都置之度外。这一献身精神是德国崛起为世界大国的非常关键的一个原因。

大国崛起的读后感篇5

本周我学习强国app上观看了大国崛起第六集之“帝国春秋”。这个大型纪录片的每一集都会给人不同的感觉。而关于德国崛起这一集，却让我异常感慨于德意志民族的精神。德国哲学家赫尔德说，每一个道德和政治文化背后都有一个精神。一个民族有没有积极向上的精神，是决定一个国家是否崛起的关键因素。德意志民族的长期分离和迅速崛起，形成了独特的坚韧不拔的德意志精神，这对我鼓舞很大。

百年维新》看完之后，给我印象最深的是，日本人真正做到了“放眼世界，胸怀祖国”。他们先求知于世界，尔后把教育作为立国之本。教育是国家的基本职能之一，也是社会生产力发展的标志。日本明治维新得以成功的原因，可以说是得力于教育。日本把教育作为国家之本，为国家的发展提供了必要的人才。一直到现在，日本仍然是一个高度重视国民教育的国家。日本和中国，只有一水之隔，它从封建、落后的“蕞尔小国”变成了现今令人瞩目的“经济大国”，其过人之处让人佩服。惊叹之余，不仅感慨我们中国也应该放眼世界，汲取先进国家的科学技术和物质文明。借鉴古今中外有益的经验和教训，以谋求国家的强盛。

大国崛起的读后感篇6

法国曾经号称“欧陆第一陆军强国”(即使现今的法国人也是这么认为的)，这很大程度上得益于它的地理位置。就像七雄并起时的秦国，偏安一隅，虎视东方。仅就陆地上来说，在大多数时候，它的敌人只来自一个大方向上，这使得它的针对性更强，能更好的集中兵力。对于陆战来说，这样的地理条件和人口、政治、经济、传统等因素综合在一起，在欧洲恐怕是得天独厚的优势了。于是路易十四、拿破仑相继成就了法兰西的骄傲。

但是，心在世界的法国人却怎么也冲破不了英国人的海洋枷锁，也因此永远沦为配角，衬托着对手“日不落”的骄横与诡诈。难以理解，在大陆上横扫欧陆的法国为什么到了海上就像患了肌无力，完全的无作为。据说，陆地上的地理优势到了海洋上反到成为了法国海军的先天性残疾：伊比利亚半岛将法国海岸线一分为二，使得它的对手只要扼守住直布罗陀海峡就能让法国的大西洋舰队和地中海舰队不得策应。而对于法国来讲，无论是大西洋还是地中海都充满着巨大的国家利益，哪个也放弃不得。不能集中兵力，这是最基本的兵家大忌。

如上所述恐怕是个原因。但估计绝对不只是这个原因，当翻阅英法战争史的时候，还有一个值得深思的地方，就是在历次英法海上对抗中，就武器性能而言，法国几乎没有逊色过对方，甚至在一些历史时期里还优于英国——这当然得益于法国强大的经济和科技基础。但是，武器的优势并没有为法国赢来多少胜利，更悲惨的是，几乎每一次重大的海战中，法国人都会犯下些幼稚的错误从而导致彻底的失败，而这些错误甚至达到了可笑的地步，常使热爱这个国家的人扼腕。

我想，造成这种结局或许只因一个原由，就是法国不懂得海洋。没有海洋谋略、海洋传统和海洋经验，用陆地思维去思考海洋势必被汹涌的巨浪吞没得无影无踪。于是想到了我们自己，我们同样是一个大陆国家，从文化到传统都被打上了深深的大陆烙印。在这一点上我们和法国倒是很相近，我们的百年屈辱就起因于我们对海洋的陌生。现在总有人乐于在海洋沙盘上做加法，R国现在拥有几艘驱逐舰、几艘护卫舰、几艘潜艇;我国已经拥有几艘驱逐舰、几艘护卫舰、几艘潜艇，以后几年还将拥有几艘驱逐舰、几艘护卫舰、几艘潜艇。他们甚至雄心勃勃地认为只要我们造了多少多少航母就可以和M国太平洋舰队分庭抗礼了!法国的尴尬恰恰该点醒这些人。我们当然要拥有航空母舰以及更多的现代化主战舰艇，但拥有了它们并不代表我们就羽翼丰满了，与那些传统海上列强相比，我们还很幼稚。我们甚至不能把所有的精力都投入到海洋上，因为陆地边境线实在太漫长了，卧榻之测不规矩的近邻又那么多。不得不用大陆思维思考大国逐鹿的问题，但在海洋上，这也许是一个弊病。这是我们的困局!

大国崛起的读后感篇7

《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不同篇章的文字和片段留给我的是深深的震撼……

看了这部纪录片，我不禁想到了自己，中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲，中国官员“天朝上国”的迷梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕硬的清政府让我觉得可恨，我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争”的悲痛感情。千里之堤，毁于蚁穴，中国第一个不平等条约的签定就注定了中国封建王朝千百年的命运。总观12个强国的历史，我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第一块基石时是怎样的喜悦，我不懂当年伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首挺胸所拥有的勇气，我不懂那时的总统罗斯福带领整个美国走过血肉模糊，充满硝烟的世界大战所付出的艰辛，可我知道，一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意识。德国的教育，日本的虚心，法国的自立，对比中国的闭关锁国、保守落后，显然中国从一开始就注定自己胜败存亡的理数。“百年大计，教育为本”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这些在我们看似再熟悉不过的语句，经历了漫漫胜衰成败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统美德”。然而，透过表面华美的现象，我们试者问自己的心灵，这些被世人推崇的精神又究竟实实在在的实施了多少？最终又真真切切的见效了多少？在我们的国度里，这些都不过是一些形式，一些装饰品罢了。

一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学习别国。我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省；我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神，记录片的解说词相当好：跪下去的是勃兰特，站起来的是德国！这样的总统，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。

回顾500年来各世界大国发展的历程，掂量12个大国崛起的关键因素，其中的一些因素显然不约而同值得关注：重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等等。因此，我国只有重视教育，提高国民素质，善于借鉴别国经验，调动人民的积极性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。

大国崛起读后感范文

研读优秀的书籍是件美好的事，同时，选择好书进行深度阅读也同样重要。近期，不少人均深受作者的作品所吸引。在写读后感的时候，关键的一环是如何表述那些触动你内心的部分。那么，如何在有限的时间内捧出一篇精彩的读后感呢？本篇文章主题的探讨将围绕着“大国崛起读后感”，目的在于为您提供一些行之有效的解决方案！

大国崛起读后感篇1

在这个世界，凡是受过教育的人几乎没有人不知道美国的《独立宣言》：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”当我们热血沸腾地听着这人类史上最伟大的声音的时候，请不要忘了美国还有一个伟大之处，那就是《宪法》所标榜的以教育培养国家公民。

为了普及教育，他们首先采用了英国的兰开斯特指导系统。1818年，兰开斯特本人应邀到美国宣传生育制度。英国的教育不能满足新国家的要求。

1843年，贺拉斯曼(horace mann,当时任麻省教育厅长)考察德国，才引进了当时普鲁士的教学制度，同时大力宣传卢梭、裴斯塔洛齐等欧洲教育家的思想，美国各地的小学遂开始采用西欧最先进的教学制度。

南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所! 它一面学***欧洲重视学术的样板——柏林大学，于1876年创设约翰霍普金斯大学，建立大学研究院，致力高深的学术研究;一面根据国会于1861年、1890年所通过的二个《摩雷尔法》，由国会拨地、拨款资助各州大办农(业)工(艺)学院，很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才，当今举世闻名的麻省理工学院、康奈尔大学由此而来。工农学院初办时，由于众多贫苦学生求学其中，曾被讥为”牧牛娃学院”，在高等教育的”平民化”方面大大领先于欧洲。

事实证明，穷人的对财富的渴望远远高过富人子弟!这就为美国造就了一批敢于冒险和创新的高知识人才，当他们对财富的渴望的欲火被点起，那就是火山，那就是海啸，那就是第二次工业革命的高-潮!

南北战争以后，公立中学本来是兼顾学生升学与就业两方面要求的4年制综合中学，由于此时学生逐年猛增，准备升学者日少而准备就业的日众，所以逐渐以职业准备为主要职责，课程随之发生变化，加强自然科学和实用科目，这是美国中学的显著特点。公立中学逐渐以专业准备为主要职责，课程也随之发生了相应的变化，加强了自然科学和实践学科的建设，这是美国中学的一个显著特点。此外，1880年，麻省理工学院创办了工业中学，1888年，明尼苏达州创办了农业中学。此后，出现了一大批职业中学。

欧洲人由于世俗观念而不喜欢职业中学，以”生来平等”为信念的美国人则没有这种历史包袱。职业中学培养了一批实业家和发明家。第一架飞机的发明者莱特兄弟也在其中。

据统计，从1870年到1940年，美国人口增长了两倍，而中学生的人口增长了90倍。当时的口号是：”中等教育为所有适龄青年敞开大门”，到1918年时美国高中已发展到2万多所，而12亿人口大国的中国到1998年才有1万多一点的高中。

可见，美国的高效率、高技术、高产出有赖于科学技术，有赖于高等教育。今天，美国基础教育的方法在杜威式教育法的基础上几经改进，教育的口号是：”不让一个孩子掉队”，各州都将40%的税收用于教育。

上世纪80年代，它垄断了约70%的专利发明，超过70%的诺贝尔自然科学奖，并在奥运奖牌总数中排名第一。

“2061计划”是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。为此，美国动员了800多名科学家、企业家、中小学教师和教育工作者参与这一重建青年智慧的宏大工程。他们总结了战后科学、数学、技术等领域的深刻变化和未来发展趋势，借鉴了20世纪80年代以来美国教育改革的成果，建成了21世纪的新美国。

一个需要安全的国家有资格谈论谁是第一个！

大国崛起读后感篇2

1924年1月21日，列宁去世。俄罗斯是一个崇尚英雄，需要英雄，同时也是英雄辈出的民族。在封锁和战争威胁的国际环境下，斯大林以强硬手段加快了国家工业化的步伐，放弃了新的经济政策，开始实行计划经济，优先发展重工业。

随着“两个五年计划”的完成，苏联一经成为一个工业大国，其工业国内生产总值在欧洲和世界上分别排名第一和第二。当时，欧美国家在经济危机中惊艳不已，二战很快就来考验这一工业化成就。然而计划经济的弊端，僵硬的经济和政治体制，导致矛盾日益突出，官僚主义、****、重工业比例过高、文化限制等问题越来越严重，特别是对于农业发展的忽视，在这些弊端的影响下导致后来苏联最终的解体。

纵观**的崛起，总结失败的成功经验教训，不难发现，一个国家的崛起，最重要的是善于创新，把握时代潮流，站在时代前列，融入世界发展大潮。在现在经济高度发展的过程中，“师夷长技以制夷”是不适用的，我们要学的不仅仅只是科技，还有很多很多。只有放下价值，走出国门，多学，多看，多思考，抓住机遇，展望未来，我们才能拥抱美好的明天。

当然，改革和发展不能搞得太快。要符合国家实际，找准自己的发展道路。我相信，在不久的将来，中国也将是人类历史上辉煌的一页！

大国崛起读后感篇3

从海上了解地球的葡萄牙和西班牙已成为世界大国。然而，这两个帝国因掠夺而迅速崛起，但在战争中挥霍了他们的财富，却没有发展工业和商业，它们很快又起又落，世界的舞池也出现了

大戏落幕。

“小国大业”，“大国崛起”，荷兰这个面积只有两个半北京的地方，如何撑起“大”'二字。荷兰的崛起，是通过进一步将地理大发现的潜力进步一步发掘。

英国的《大宪章》为人类的文明又推进了一步，英国通过光荣革命，逐步建立起君主立宪制，完成了现代社会的转型，走向了工业革命。当亚当。勒密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律后，英国人开始在本国强大工业能力的支撑下，推行自由**，拓展全国市场。

路易十四普及了法国启蒙教育。拿破仑用武力方式将法国带向了欧洲巅峰。然而武力不能维持这一-切。在后来戴高乐带领下，恢复了往日光辉。

彼得和凯瑟琳都是勤奋好学的人。使**出现了大批像列夫。托尔斯泰一样的知识分子。正是在他们的思想中，他们逐渐创造了自己的文明。

列宁，是一个很成功很成功的人。我很佩服他。他保护人民，吸引了哈默和福特等外国投资者。苏联经济逐渐复苏。在斯大林五年计划的推动下，苏联成为一个强大的苏联大国。

在我看来，美国的崛起是一个奇迹，从“五月花”号上的100多名英国人，到政治、经济、科技、军事等各方面的世界强国。和美国的科技发展迅速离不开。

看来，这些国家的崛起都有几个共同点。他们有向国外扩张的历史，曾经称霸世界，经历过推翻封建帝制或殖民统治的资产阶级革命。他们在教育、工业、科技等方面取得了突出成绩。

再看看中国，要如何做才能成为一个大国。我想，中国能不能称霸世界，这不重要。能不能成为工业、科技强国，这不重要。

中国是世界四大文明古国之一，自他诞生以来，就是一个奇迹。我想一定有一只看不见的手在推动中国。

读了这篇文章后，第二个深深触动我的国家是日本，尽管日本做了很多伤害我们自己国家的事情：剥削、压迫和**人民。但我觉得一个如此之小的海岛国家经济，科技发展如此迅速，必然是有可取之处的。

他们首先在世界上寻求知识，然后把教育作为他们国家的基础。

71年12月，日本新政权对外派遣“欧美使节团”。他们研究了欧美国家的政治、经济、法律和教育，研究了所有对自己国家有益的东西。

岩仓使节团的出访出动了当时日本新政权的主要成员，共51人，而这些人都是掌管具体实务的新政权骨干，可以说，这次出访相当于日本行政部门的全体出动。日本**对“求知识于世界”的重视可见一斑。

盐昌一行的来访，给了他们前所未有的认识。这次出访对日本**的主要成员作了一次有效的“**”，认识到当时自己国家的文明不是真正的文明，并开始准备想欧美国家学习。岩仓使节团的出访让日本新政权的主要成员大大地开拓了眼界，增长了见识。

在历时良久的考察中，学校教育是最使岩仓一行感到惊叹的。因此，明治初年，日本新政权把教育作为一个重大问题。伊藤博文最先提出兴办近代教育，希望通过教育来谋求国家的“长治久安”。

任何一个文化落后、智慧落后的国家都难以进入现代社会。这种建立现代教育的积极思想，为日本近代教育的兴起揭开了战略序幕。

教育是国家的基本职能之一，也是社会生产力发展的标志。日本明治维新成功的原因可以说是由于教育。日本把教育作为国家的基础，为资本主义的发展提供必要的人才。

到目前为止，日本仍然是一个非常重视国民教育的国家。

教育对一个国家的发展来说是非常重要的。为了在中国谋求繁荣，我们也应该高度重视教育。沈钧儒在《家庭新论》中说道，“要把十年以后的中国变成什么样子，就看十年前的青年和儿童受的是什么教训。

“可以说，一个国家的发展状况取决于教育。

日本和中国，只有一水之隔，它从封建、落后的“蕞尔小国”变成了现今令人瞩目的“经济大国”，其过人之处让人佩服。除了感叹，我们不仅应该感到中国也应该放眼世界，借鉴先进国家的科技和物质文明。学习古今中外的有益经验和教训，以求得国家的强盛。

大国崛起观后感

《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不同的文本和片段留给我的是深深的震撼

放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份，15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。他的成长，就像一艘驶过大海的小船，越来越看到光明的灯塔矗立在海中，最终成为世界强国。我们可以看到，国家的繁荣不是用人口和面积来衡量的。葡萄牙表现出的是他的巨大勇气和不屈不挠的自豪感。

他以极大的勇气和不屈不挠的自豪向全世界证明，他们的力量不可小觑。

再观位于欧洲中部的德国，普鲁士国王威廉三世说过：“正是由于穷困，所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。

难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀，所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利……

在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。

至于大国的崛起，我认为是从了解海洋开始的。

葡萄牙和西班牙，开始地图上简单的三块大陆，到慢慢细化，逐渐变为当今的地图，在欧洲其他国家还处于战乱中的时候，葡萄牙和西班牙的海上事业开始繁荣，他们开始建造更多的船，大量用于航海**，西班牙和葡萄牙不断殖民扩张，西班牙是北美洲的方向，葡萄牙是亚洲的方向，源源不断的**像水一样的流进了他们的口袋。这是因为他们了解海洋和发现陆地。

但他们的失败和成功一样快。他们重视外国**，忽视当地企业的发展，导致货币贬值，****如流水般流出。他们的海上活动没有造福于当地人民。

不可否认的是，他们的航海成还是非常高的，他们曾经的成功是永远留在历史上的，是不可磨灭的一页。

事实上，他们并没有在大国中占据任何地位，但他们是那个时代的主要人物。他们的舞台已经结束了。在漫长的历史中，其他大国正在崛起。一个大国要想长寿，不能只发展自己，而要向各个方向发展。《大国崛起》观后感

大国的崛起离不开其他发达国家的学习，俄罗斯是其中的代表。

俄罗斯的沙皇彼得一世，即彼得大帝，他是亲身去发达国家学***，他学了各种各样的技术，他还曾与牛顿进行过交流。这是任何一个国家的统治者都没有过的行为，但他回国后进行的改革并不成功，民众和贵族都是反对的，因为他的改革完全的磨灭了俄罗斯以前的历史和文化，他的改革太暴力，以至于他一去世，之后的六任沙皇都没能完成改革，他们几乎废除了彼得一世推行的所有政策。

叶卡捷琳娜二世是俄罗斯唯一一个称为大帝的女皇，他自称彼得一世的继承者，她延续了彼得一世的改革，比起彼得一世，她没有用暴力，但改革依旧失败。叶卡捷琳娜大帝的功劳也是不可磨灭的，她治国期间，使俄罗斯成为欧洲最强大的国家。其才干与名气也闻名海内外，成为俄罗斯人心目中仅次于彼得一世的一代英主。

比起俄罗斯，当时统治中国的清朝就差了很多，君王推行了闭关锁国的政策，使中国大量落后于西方国家，这是中国的败笔，若我们也像俄罗斯一样，早早意识到自己的落后，实行改革，或许我们的国家，比现在强盛很多，成为了发达国家。

大国的崛起，并不简单。

大国崛起读后感篇4

俄罗斯的改革与日本类似，沙皇本人也去欧洲学习。借助欧洲先进技术，俄罗斯实现了富国强军的目标。农奴制废除后，俄罗斯为工业化和对外扩张提供了充足的劳动力和士兵。让自己成为欧洲事物的最后仲裁者。

体制改革不可能一蹴而就，这是电视给我的第三个启示。

沙皇彼得一世、女皇叶卡捷琳娜二世本来是俄罗斯改革体制最有力的推动者，可当改革到一定阶段时，改革必然触犯到这些人的利益，此时他（她）们都同时不约而同成为改革的反对者。为了自己的利益，牺牲了几十年的国家改革成果。

如何运用制度约束改革的既得利益，防止其成为持续创新的反对者，是保证创新成功的关键。

在近代世界历史舞台上忍气吞声

二、三百年的中国，如何看待这些年已经成功崛起的国家？是临渊羡鱼，还是退而结网？这是每个关心国家和民族前途的人都应该认真考虑的问题。

《大国崛起》能给我们一些有益的启迪。

大国崛起读后感篇5

《大国崛起》是中国**电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片。

这部电影为讨论国家发展问题提供了历史和文明资源。全片展示了九国通过不同方式、在不同时期内完成的强国历程。

它试图以历史的眼光和全球的视野，为当下中国的现代化发展寻找镜鉴；试图站在人类文明发展的高度，以寻找人类共有的精神财富为叙述平台；试图在风云四起的历史变迁中，寻找推动国家发展的根本力量。从国际视角审视国外的发展模式，不仅从经济发展的角度，而且从政治、军事、科技发展的角度，点评中国的国情。

随着地理的发现，世界各国开始相互了解、理解和竞争。近代以来，九个国家出现在不同的历史时期，对人类社会的发展产生了重大影响。它们是：

葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国。

西班牙和葡萄牙渴望东方的巨大财富，派出舰队，却意外发现了新大陆。荷兰凭借其在海上的优越地位，后来居上，很快成为世界领头羊。但是，英国和法国经过工业革命，在十八世纪成为世界双雄！

**而德国，通过改革和战争，迅速摆脱落后，成为世界舞台上的决定性力量！美国通过世界大战，在战争中赢得了自己的利益。到第二次世界大战结束时，它已成为世界上独一无二的霸主。然而，亚洲的日本，从落后的封建社会，通过对亚洲国家、朝鲜和中国的改革和掠夺，完成了原始资本的积累，很快就加入了世界强国的行列。

在中国现代化的进程中，应该采取什么样的心态和态度来对待那些在近代史上曾经引领世界潮流的国家？中国的和平发展，可以从中借鉴什么样的经验和教训？

首先，制度是国家发展的基本。葡萄牙和荷兰崛起为世界霸权，但他们得到的只是**或殖民地获得的金钱，而不是文明。因此，他们的力量经不起时间的洗礼。18世纪，随着英法资本主义革命的完成和资本主义制度理论的最终确立。

很快在全世界攻城略地。接着的**和德国以及日本等国的崛起也完全是伴随着其资本主义制度的确立的基础上的。

其次，科技是社会进步的关键。英国工业化进程的加快是瓦特蒸汽机和大量科技发明的结果。当时，英、法、德三国的高科技水平是任何一个国家都无法比拟的！而现在美国一直以科技进步保持着在世界上的主导地位！

第三，文化是民族凝心聚力的动力。我们可以看到，中世纪英国保留的议会制度使英国很快完成了资本主义的转型，而同样的转型在法国则花了近百年的时间。

中国正走在中华民族伟大复兴的道路上。中国的繁荣富强将创造人类发展史上的重大事件，这一过程将对世界格局产生深远影响。现代中国的落后，使我们需要探索自己的强国之路。

大国崛起读后感篇6

大国崛起观后感_高中观后感

他山之石，可以攻玉，本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型;而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然该片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。

那么这部电影中定义的大国有什么共同点呢？

一、曾经有过(或正在经历)对外扩张的历史或现行;

二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治;

3、曾经经历过推翻封建帝制或殖民统治的资产阶级革命；

4、他在工业、技术、教育、文化、军事和社会改革方面取得了突出成就。

五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响(包括正反两方面)。

纪录片中介绍的9个国家基本符合上述要求。相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”，大国之列，连日本都不如。什么道理呢?

在过去的几百年里，我们几乎没有任何上述大国的标准，只有大国和大国的目标和殖民地。那么，中国为什么不能像日本一样，学习、追赶和超越西方呢？

有人说我们的制度不好，但中国几千年的历史没有中断，国家也没有****，这证明历代的制度在维护主权和国家统一方面仍然发挥着作用。说我们的人才和技术不好，但四大发明是中国的。没有火药，就没有热火朝天的**和火箭，就没有指南针，就没有新大陆，就没有纸和活字印刷，就没有信息产业，这说明中国古代文明是辉煌的。

那么，我们的文化传统和教育有问题吗？我同意从这两个方面来寻找落后的原因。首先，我国接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。

无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。但在这方面我们有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。其次是，再教育水平低。

可以说，九大国的崛起充满了鲜血，主要是建立在掠夺和侵略别国的基础上的。今天，中国走和平崛起道路，这是由中国国情和时代需要决定的。

从中国的国情来看，中国有着爱好和平的历史传统，中华民族是一个温和的民族;近代倍受列强的侵略，中国不会再去伤害别的世族;中国目前经济的发展需要一个和平的国际环境;大国非和平崛起及其衰落为我们提供了深刻的教训。从时代需要看，和平与发展已成为时代主题，我们只能顺应历史发展的潮流；随着经济全球化，我们可以通过参与国际市场的竞争与合作，逐步增强综合国力。

一台12集的电视给了我很多灵感。如何理解中国？如何看待这个世界？也许只有片段不能给出完整的答案，至少能给我们一些有益的启示。

大国的兴衰风云变换，也让人感慨万千。但真正感动我的却是一些细节。荷兰载物船出海，遇大风暴被困，在生命垂危之际也坚决不动用客户的商品，拼死把客户的商品安全送到了指定地点，树立了良好的信誉，铸就了荷兰大国的崛起，也告诉了我们什么叫“人无信不立”。

还有那德国总理的一跪，让我们看到了一个大国领导人风范，更让我们感受到一个大国的责任感，从那一跪开始，德国得到了全世界的谅解，也开始再一次踏上了统一和强国之路。德国的经验告诉我们，只有正视错误，敢于承认错误，才能不断增强自己，赢得对手的尊重。

大国崛起读后感篇7

央视二台播出的大型电视记录片《大国崛起》，给我留下了非常深刻的印象。这是**电视台制作的第一部以世界强国和跨国历史为主题的大型电视纪录片。它以历史为主题，从全球视角讲述了过去500年来9个世界大国的兴衰。通过电视展现大国引领世界文明的辉煌过程，以及世界大国风云激荡的历史画卷，整部纪录片揭示了大国崛起之路上在于改革和进展这一差不多规律。

让我不仅了解世界经济史和文明进步史的魅力，也对建邺的崛起有一些自己的看法：

一、珍惜历史机遇

**《大国崛起》，让我揪心。在我们读过的书中，我们经常谈论大中华五千年的历史，有着悠久的历史，许多年轻人来到这里，我们为此而陶醉。看完这部电影，与15世纪以来中国走过的道路相比，我们如梦般醒来，不无遗憾！

讲有遗憾，因为在人类地理大发觉的时代，我们的祖先曾经有过领先世界的辉煌，有过崛起的机遇。早在1405年，郑和的船队就几乎开往东南亚和印度洋沿岸，比葡萄牙人早了近一个世纪。只是当年的郑和带领着大船队，只是去宣扬我泱泱大国的实力的，宣扬过后，就回来了，啥事都没干。

而西班牙和葡萄牙这些小国却是带领着坚船利炮，掠夺着各地的财宝回去把他们的国家建设成大国。人类进步的机会是有限的。谁能抓住他们谁就能抓住第一次机会。葡萄牙、西班牙、荷兰、法国、德国、英国这些小国之所以被称为“大国”，是因为它们在人类历史的关键时期抓住了机遇。

历史像一面镜子照映这我们的今天。时至今日，国家在崛起，地区在进展。如何使建邺走在科学进步、和谐进步、又好又快的南京前列，是抓住新一轮区域调整关键机遇期的关键。

二、解放思想

要解放思想，首先我们要有思想。思维是一种认知，是客观事物在我们头脑中认知的反映，通过语言、言语和行动来表达。它是思考和思考的结合。作为一种正常的思维状态，解放思想最完整的途径是解决思维方式的协商问题，即从主观主义和形而上学中解放思想。

我们要随着客观实际变化的不断推进，使自己的思想认识发生变化，敢于实践，敢于**，打破**力量和主观偏见的桎梏，研究新情况，解决新的咨询问题。

要解放思想，我认为一是不能害怕解放。不能有怕的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕上级责备。在工作中有时会有非常好的建议、措施，但由于怕的思想在作怪，不想讲，不敢讲。

二是不能乱解放。就是不明白什么叫解放思想，不明白从**着手，更不明白应该如何办，要紧是平常学***，思想不够敏锐，思路不够开阔，考虑不够全面。

解放思想不是空洞的口号。我认为，只有不断学习，善于思考，勇于实践，勇于变革，才能形成思想和行动的统一。

足步达不到的地点，眼光能够达到;眼光达不到的地点，思想能够达到。只要我们勤学习、善考虑、勇实践、敢转变，完全解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，我们的建邺一定能够得到持续、快速进展，社会一定会更稳定、更和谐。

三、和谐进展

中国改革开放走过30年，取得了举大成就。但是，随着改革的深入，深层次矛盾暴露出来。改革开放后，由于种种原因，社会成员在地位和财富分配上趋于两极，导致社会不和谐。

现在，中国改革的进程几乎进入了一个关键时期，这也是经济失调、社会失调、心理失衡、社会伦理调整重建的关键时期。在那个时期，城乡之间、区域之间、产业之间以及占有资源不同的人群之间的收入差距还会拉大，而随着收入提高及差距拉大，各种利益关系日益复杂，假如处理不当，就容易引发社会不稳定。然而，新系统的完善和定型需要一个漫长的过程。如果新旧体制机制的衔接不及时、不到位，就可能导致社会失序和行为失范。

有鉴于此，党提出了构建社会主义和谐社会的主张。这是党**克服单纯市场机制局限性的一种新观点，是一种经济活力与社会和谐兼得的新思路，是以人为本与以经济建设为中心相统一的进展观，这一进展观旨在改善参差不齐、自相矛盾的进展现状，其主旨是不求最佳，但求和谐，营造一个社会各个阶层都能各尽所能，各得其所，社会各阶层互惠互利，各自的利益都能得以差不多满足，各阶层间的利益关系能够不断得到协调的社会。

新的区域划分调整后，建邺新城区的建设正在如火如荼进行，在新城建设中，必定会牵扯的各个阶层的利益，各种经济社会咨询题就会逐渐产生和凸显出来，不仅阻碍许多社会成员个人的生存状况、引发比较激烈的冲突、破坏社会秩序，而且也会阻碍经济本身的进一步进展。

为此，我们不仅要重视经济建设，更要重视各种社会咨询问题。不能只讲效率而忽视了公平，如此只会使社会咨询题有积压、增多的趋势，甚至以牺牲一个阶层(群体)的利益去满足另一个阶层(群体)的利益，形成了诸多社会不稳定因素，使社会运行不顺畅，社会各阶层不和谐。这就要从以下几个方面做好：

一是人际关系和谐。不能为了出政绩，打着为人民谋利益的旗号，干着劳民伤财的事;不能争于求成，要处理好当前和长远的关系;不能为了个人的既得利益，用自己的政治优势极力维护少数群体的利益，以便从中得到些好处，而不惜放弃群众利益;遇到群众不理解、不支持甚至反对的情况时，不能总是叫委屈，讲群众素养低，不识大局，更不能称群众是刁民，把群众推向党和**的对立面。但我们要站在群众立场上，实行换位思考，为群众着想，不断用新方法、新思路解决这些问题。

只有这样，才能得到群众的理解、信任和支持，提高构建和谐社会的能力。

二是当前和长远和谐。为了当前和具体的眼前利益，不能忽视未来的进展。比如，有些地点**为了增加gdp，而承接了发达国家排污严峻的产业。

在这个过程中，**和企业都得到了立竿见影的利益，但环境却受到了污染，也就是说，长期的进步受到了损害。也不能片面强调长远利益，而不注意解决当前的人民群众切身利益协商问题，忽视人民群众的疾苦，对严重侵害人民群众利益的腐败等丑恶现象视而不见，甚至遮遮掩掩纵容他们。

四、善于学习

通过学习，能够开阔视野，发觉不足。因此要学习，学***，学***，发觉咨询题，解决咨询题。不的不讲，就从《大国崛起》中的几个细节我们就能够学到很多：

1、哥伦布在远航探寻新大陆过程中，数月未寻到陆地的影子，船员哗变要求返航，哥伦布讲再坚持三天，结果在第三天他们发觉了美洲大陆。这一细节告诉我们：在勇于创新实践的同时，还需要必要的坚持，甚至要有容忍失败、承担失败的勇气与魄力。

前进的道路可不能一帆风顺，充满了艰险与挑战，成功的前夕往往是最艰难的时刻，这就需要我们的坚持不懈、持之以恒。还有一种情况，我们即使努力了，可能也可不能获得成功，然而我们为了理想付出了努力，我们可不能有内疚。

2、一艘荷兰商船被困北冰洋，8人死亡，但他们未取船上装载的一份物资，脱险后把物资如数送交客户，尽管在物资中有他们急需的食物与药品，荷兰人就是靠着这种诚信扩大了市场。这一细节尽管有些极端，但也告诉我们：一个人为人处事要将诚信，要有自己的底线，大伙儿的眼睛是雪亮的，你如何对待不人，不人也会投之以桃、报之以李。

同样，一个**也要诚信，只要我们**真正为老百姓的利益着想，老百姓才会拥护**。通过学习，提高人员素养，增长才能和水平，不断激发创新精神，**建邺进展的新机制、新方法、新路子，建邺的崛起和腾飞指日可待。

读书使人明智，五百年来大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的进展道路和经验教训，启迪着今天，也阻碍着以后。以史为镜，可知兴替矣，这是一千三百多年前，李世民和魏征一段对话中的摘录。先人早已告知我们，要学会从历史中去吸取教训，幸免走错路、弯路。

只要我们抓住机遇、解放思想、创新理念、不断学习，实实在在做好每一项工作，建邺腾飞之路必将稳步向。

大国崛起观后感（德国）

《帝国春秋》，讲述了德国的**与统一，衰落与崛起，专门耐人寻味。让人为那个民族跌宕起伏、悲喜交加的历史所震撼、感染。它是欧洲的后起之秀，却是给世界历史添加最多浓重笔墨的国家。

从**到统一，从第二次工业革命的领导者到两次世界大战的策源地，它所经历的风霜雪雨，最终成就了那个民族的挺拔个性，也让世界上所有正在崛起的国家警醒。一个曾经多次遭受**，又给全世界带来最大的灾难的国家，一个摆脱了历史的不幸重新融入欧洲，屹立世界，并成为今天举足轻重的经济强国，非常让人钦佩和尊敬。

**之痛在历史上一直困扰着德意志，德国处在欧洲大陆的中心位置，欧洲列强都不愿看到它的崛起，因此各种阻止困扰接踵而来，1801年拿破仑的**，更是加重了**的痛苦。在如此的背景下，一批我们现在熟知的人物诞生了歌德用诗句描述**之苦，贝多芬用音符抒发国败之痛，黑格尔等一些哲学家更是用理论寻找强国之路。德国人用近70年最终走出了这条路，李斯特、俾斯麦差不多上使德意志走向统一的功臣。

1871年铁血宰相俾斯麦统一德国之后，德国经济有了巨大的进展，崛起的德国非常快就成为欧洲大陆的霸主，经济实力迅速超过法国，第一次世界大战之前，超过英国成为世界第二大经济强国。

德国快速进展的全然源于统一，动力则来自教育。德国在最困难的时期，也从未放弃过教育，教育的全然就是推动整个国家的科技进展。科技是第一生产力，整个国家教育水平的提高关于国家经济的进展不言而喻。

只有普及教育，提高国民素养才能带动国家腾飞。普鲁士国王威廉三世就指出了德意志的出路：那个国家必须以精神的力量来弥补躯体的损失。

正是由于穷困，因此要办教育。我从未听过一个国家办教育办穷了，办亡国了。正是基于教育为本的思想，普鲁士普及全民教育，实行强迫性教育制度，受教育和服兵役一样被视为公民义务，并将这一制度以法律的形式予以保障。

即便遭到法国入侵，普鲁士还在支付巨额战争赔款时，国王也拿出了最后一点家底，每年为教育事业拨款。在危难之时仍然以教育为本，不得不佩服当时普鲁士的统治者的魄力。而且更难为可得的是统治者为教育提供资金的时候，并没有限制学术的思想。

也正是在如此的空前自由的氛围下，出现了黑格尔、叔本华，格林兄弟，爱因斯坦、费希尔、马克思、费尔巴哈、海涅、拜耳、赫兹、诺伊曼等巨匠。教育给德国带来的利益是长久的，显而易见的。科技的腾飞给德国的经济带来希望，为德国不断制造着无尽的财宝，如此的德国是凝聚的团结的。

之后德国希望能完成统一大业，妄图将全世界统一，然而两次世界大战把这一切的毁灭了，空前的强大使德国失去了理智，损害了世界，更损害了自己，也写下历史最为黑暗的一页。二战结束后，德意志又一分为二，这又揭开了德国人心中最大的痛楚，到底**才是德国？历史又回到了那个咨询题。

而德国如何样面对二战又是世界对德国的拷咨询。1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特来到波兰华沙犹太人纪念碑前，悼念为二战付出惨痛代价的犹太人。那天，勃兰特做出了一个让世界震惊的动作，他面对纪念碑，跪倒在地。

德国面对二战的态度与日本大不相同，他们没有回避，而是勇于承认自己犯下的罪行，让世界非常快重新同意了德国，甚者对德国更加尊敬，这也加快了德国的复兴。

1990年10月3日，德国登堡门上的和平女神再次见证了历史性的一幕，**了41年的德国再次统一。片中，统一的场景非常让我感动，看着画面上一个个兴奋的脸庞，再想到德国重新走向统一的艰难及德意志历史的全过程，就能感受到他们的人民再次看到国家统一的欣喜，看到人们举着德国的国旗欢呼时，就能感到那个国家强大的凝聚力。统一后的德国又在经济上制造了一个又一个的奇迹。

经历这许多年的风霜磨练，德意志寻到了自己的位置，也寻到了他们民族的民族精神，那就是自强不息，敢于面对，坚韧的个性。德国是我除了祖国外第二个喜爱的国家，为了他的历史，他的品行，他的智慧，他的力量。纵观德国的崛起、复兴，国家统一与教育差不多上极其重要的，非常值得中国借鉴。

大国崛起观后感（日本）

观赏完《大国崛起》这部大型记录片，深为其中每个国家崛起的故事而震撼！在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理，值得我们去考虑和学习。西班牙与葡萄牙告诉我们：

要有勇于**未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有不人可不能拥有的东西；荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量能够制造奇迹；英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持；法兰西告诉我们：以武力**世界不能使**者长时刻地站在王者的位置上；；日本告诉了我们：

要使国家崛起就需要不停地学习，扬长避短，不停地完善自己；前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧；美利坚合众国告诉我们：寻找最适合自己的前进道路才是正道。

专门是在看了日本的百年维新，感想颇深，为日本如此一个小岛民族一跃成为世界经济强国而惊叹！我认为，从日本崛起的过程中，有两点是专门值得我们去学习的：

（一）不断学习，不断尝试，不断创新。

日本从建国以来就是一个善于学***族，从我们中国的唐朝开始，日本就开始到中国来学***，医学，佛学，茶道等等，汲取了中国的大量文化成果，从而走上了以中国为师，仿效中国进展的道路。然后在中国的鸦片战争失败和日本被美国的黑船打开国门以后，日本就意识到闭关锁国只能导致国家日益衰落，只有放开国门，才能汲取西方先进的科学技术，才能走上强国之路。在1853年，当时美国海军将军佩理强迫日本开港通商，他对前来交涉的日本使者讲，你们最好不要抵抗，因为一旦开战，结局只有一个，那就是美国必胜。

尽管当时日本国内对选择开国依旧开战有过争论，但最后依旧做了非常实际的考虑，日本人几乎是以欢迎的态度同意了佩理的要求。

放开国门，使日本能够和当时西方先进的国家有了充分的接触和交流，也使日本深切明白得只有向西方学***技术才能救国的道理，因此就派遣了一批有志青年到欧洲学***的科学技术和政治制度，继而爆发了标志着日本崛起的明治维新运动。明治维新是日本近代史上划时代的资阶改革运动，它使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家，它有着下面三个专门重大的意义：①在政治上，废藩置县，取消大名对各藩的统治权，打破了国内封建割据的局面，加强了国家的统一；②在经济上，同意土地自由买卖，实际上是爱护新兴地主阶级的利益，还引进西方先进技术，鼓舞进展近代工业，积极促进资本主义的进展；③在社会生活方面，提倡文明开化，努力进展教育。

而如今的大清皇朝，正沉睡在上朝天国的美梦里，自以为地大物博，物产丰盈，奉行着一口通商政策，实行闭关锁国的政策。①禁止私人出洋**，关闭和收缩对外**港口；②严格限制出口商品的品种和数量；③限制外商在华经商。在这些政策之下，当时中国的经济，文化都与世隔绝和盲目排外，使得中国更加强调了重家抑商的政策，也导致了中国同西方科学技术差距的加大，也使中国一步步沦半殖民地半封建社会。

而今，日本已然一个世界强国，但它的学***新的精神却从未停止过，它的国民支柱企业三菱公司，丰田公司，松下公司等，差不多上从美国等西方国家学***的治理理念，然后再不断地尝试和创新，至今都成为饮誉世界的跨国公司。在企业治理理念方面，日本人不是第一个创立自己的，他们是在motorola公司和ge公司创立的产品质量的6sigma治理的基础上，结合自己企业的优劣，进展了6sigma治理理念，从开始的质量检验时期到统计质量操纵时期（sqc），然后进展到现在的全面质量操纵时期（tqc），现在差不多成为世界范围内企业的治理的必用法则。而我们中国现在正处于改革开放的大好时机，也是学***先进科学技术和先进治理制度的好机会，但中国把握好那个机会了吗？

中国认真学***？应该没有！假如学***进的技术的话，那什么缘故假冒伪劣的案例会屡见不鲜？

什么缘故路上跑的几乎差不多上外国的汽车？什么缘故中国是产钢大国却要从日本进口大量的高质钢？

（二）继承优良的文化传统，宏扬民族精神。

记录片中有一段讲到，日本人在模仿西方的政治和经济模式时，也时时不忘自己的文化传统，宏扬民族精神：西服流行的时候，和服被当作最华丽的礼服，酒吧多起来的时候，茶室依然是人们的精神净地，西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎在走向极致，当油画开始绚丽夺目时，日本的浮世绘也成为世界绘画的一大流派。邱吉尔曾经讲过：

我宁愿失去一个伦敦也不愿失去一个莎士比亚。可见，一个民族的文化就是一个民族的精神支柱，就是主宰一个民族的指挥棒！日本是一个占有欲极强的民族，它除了用改革的方式来进展外，它还把它的极具侵略性的军国主义魔爪伸向它的邻国，它在侵略的同时也爱护自己文化传统。

日本在打开国门以后，曾经一度毫无例外地照搬西方的模式，但当他们意识到民族文化不能丢弃的时候，他们就把他们的优良传统文化载入宪法，让它保存下来，成为国民的精神的享受品。

而相比之下，我们中国，对自己的文化遗产则是不予重视，任由不人掠夺也不动于衷，而且还有崇洋媚外的思想。大伙儿都明白，端午节是我们的传统节日，是后人为凭吊伟大爱国诗人屈原设立的节日，那个节日对我们中国人来讲，有着爱国忧民的教育意义，也寄以千百年来华夏儿女对这种精神确信和追随，但现在韩国差不多向联合国教科文组织申请了文化遗产爱护，这就意味着我们中国要眼睁睁地看着人家从家里拿走自己的古董而无动于衷！而这之前中国就没有想过要申请文化遗产爱护！

再有一个就是，《西游记》是我国四大古典小讲之一，妇孺皆知，书中讲述了唐朝法师西天取经的故事,表现了惩恶扬善的古老主题。而现在被日本一经改篇，出现了一心向佛的法师唐僧成了好色之徒，这是对我们中国古典文化的一种极大的污辱！然而，我们对此作了些什么呢？

我们国家有对此作出**或者对我们的古典文化做出爱护的措施吗？

中国上下五千年，有着悠久的文化渊源，儒家思想等古典文化是我们华夏民族的宝贵财宝，它是我们民族的精神支柱！最近**电视台推出了《百家讲坛》那个栏目，我觉得是专门有意义的一个举措！目前崇洋媚外之风甚行，自己国家生产的产品硬要起个外文的名字，一个酒店的房间也要来个十万八千里以外一个都市的名字，头发要把原来中国人的黑色染成黄色，在这种情况下，推出这么一个节目，无疑是在挽救中国的灵魂，挽回的中国精神支柱！

日本区区一个岛国，通过不断的学习，不断的创新，差不多成为世界经济强国，而它的学***和对自己民族文化的爱护是值得我们中国去学习的！我们应该怀着虚心严谨的态度，在向先进国家学***程中，扬长避短，取其精华，弃其糟粕。同时，中华民族的文化博大精深，源远流长，不爱护，不继承，不学习，崇洋媚外，试咨询，没有了自己的思想，我们还能做什么

大国崛起观后感（英国）

在大洋彼岸，存在着一个日不落帝国----英国！英国，它的经济发达，适合旅游，更值得一提的是，它具有悠久的历史文化。那种骨子里散发的贵族气息，吸引着许多外国游客前往那个神秘的国度。

今天，老师组织我们**了《大国崛起》英国篇，看过之后，我越发的对那个日不落帝国产生了浓厚的兴趣。身为一个大西洋彼岸的小小岛国，他却有勇气对抗当时的海上帝国西班牙。女王伊丽莎白一世用自己的一生去捍卫那个国家，而她的子民也没有让她失望，一个新兴的海上强国----英国，崛起！

日不落帝国和世界工厂这两个称谓事实上能够概括为英国最伟大的成就。首先来讲第一个：英国在打败西班牙之后，逐渐开始垄断海上**。

专门是在伊丽莎白一世的统领下，进展本国经济，进行资本累积成为振兴英国的头等大事。那个使命即使在女王死后，查理一世即位也没有荒废。因此在英国进展初期，对殖民地的扩张和侵略从来没有断过，乃至殖民地遍布全球，关于本国国民来讲这是一件值得骄傲的事，以至于有了日不落帝国。

英国的工业革命对全世界都产生了深远的阻碍。在中国还处于闭关锁国状态时，英国差不多翻开了历史的新篇章，机器开始代替手工，这在当时的清朝时无法想象的。珍妮纺纱机的出现，瓦特蒸汽机的发明都在一步步的引领着世界走向新时代。

从此，世界人民开始走向工业革命化道路。

英国除了在经济上引领潮流，在政治上也同样带来了新的改革。《大宪章》的颁布给英国又一次洗礼，乃至对整个欧洲的阻碍差不多上不可估量的。宪章中首次提到君主的权力不是至高无上的，人民的权力才是至高无上的。

这点，在当时世界也是史无前例的。查理一世的死证明他想统治人民，操纵议会，操纵法院，操纵人民在英国那个国家是行不通的，践踏了人民的权力就要受到法律的制裁。而查理一世的死对那些君主**的国家，以及那些想实行君主**的国家一致命打击。

同时，英国的文化，戏剧也深深的阻碍着世界，他的古典文化值得我们考究。

总之，《大国崛起》英国篇带给我的不仅仅是震撼，也是我更加了解了那个日不落帝国！

大国崛起观后感（美国）

在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫美利坚合众国，也被称作美国，大国崛起美国观后感。那个国家的出现尽管只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹，它在欧洲文明的基础上独创性的走出了一条自己的进展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪这是《大国崛起》中关于美国的开场白。却也非常好的将美国的崛起概况展现在我们的面前。

一个大国的崛起要有独立的主权，要有人才，要有法律，还有创新与名族精神。

五月花号的到达无疑改变了美洲大陆上这片奇特国度的命运，从此美国有了不一样的景象。太多的苛捐杂税让殖民地人命不堪忍受，最终决定抵抗，真正的转变之路开始了，英国的十三个殖民地签署了《独立宣言》，规定人人一辈子而平等，造物者给予他们一些不可剥夺的权利，其中包括自由权生命权和追求幸福的权利《独立宣言》的签署无疑开启了美国独立的新篇章。从此美国又向崛起迈进了一大步，拥有独立主权的国家才会有强大的希望。

从此美国的独立战争就爆发了。在华盛顿的领导之下，通过八年的战争才最终赢得了独立。

无疑美国是一个有着各方面人才的国度，它拥有四个专门了不起的**，分不是创建国家的首领乔治华盛顿、起草了《独立宣言》的托马斯杰克逊、解放了黑奴的亚伯拉罕林肯以及带给美国稳定的西奥多罗斯福。这些杰出的政治家在美国的独立解放、稳定和谐做出了巨大的贡献。尽管现在的美国还存在着种族卑视然而第一任黑人**的诞生大概又的一次证明了美国以其独特的名族魅力，正在向世人讲：

世界第一的位置不是那么容易改变的。美国同样拥有出色的发明家和企业家，在欧洲掀起工业革命的时候，爱迪生发明了电灯，它日后走进千家万户，开创了一个时代；福特发明了流水线，大大提高了劳动生产力,塞缪尔施莱特引进的纺织机拉开了美国早期工业革命的序幕。美国还拥有专门出色的作家，塔贝尔对掩藏在财宝背后的社会黑幕的

美国同样拥有开创世纪先河的法律，联邦宪法制定者不惜笔墨，对立法权的组织、分配和运作过程中的具体咨询题大书特书，甚至将在后来其他国家宪法制度中的大概属于议会内部议事规则的规范，也不厌其烦加以精心构筑费城制宪者对国家权力的组织和运作程序的设计，真正是精雕细刻，用心良苦。表现在宪法文本上，与其讲它用词简约，毋宁讲它在实体规则上适可而止，而在程序规则上字斟句酌，绸缪唯恐不周。因此，才有今天我们所看到的占全文篇幅一半以上的精细而复杂的国会会议规则体系，在华盛顿的组织下召开了制宪会议，**制共和国首开先例，同时让美国拥有了自己的宪法，界定了个人州**以及联邦在经济运行之间的分工，使得各种分工都明晰化，且美国人第一次把专利权写入了宪法。

林肯领导的南北战争解放了黑奴，签署的《宅地法》让更多的人拥有土地，让更多的人拥有解决生计的机会。

西进运动为很多爱冒险的人提供了机会，为不爱冒险的人提供了制造新生活的可能，使得人们能够在属于自己的地点安定下来。西进为美国社会的稳定繁荣提供了安全保障呢。西部大片胖沃的土地、丰富的水资源以及地底下储藏的巨大财宝,吸引着成千上万人奔赴西部。

再加上为了鼓舞开发,**宽松的土地政策也促进了西部的开发,使西部农业迅速进展。

在西进运动中,人们依照西部地区的自然条件,在俄亥俄州到密苏里中部平原地区,建立起以小麦为要紧产品的农场主的边疆,使那个地点成为世界的面包篮。从密苏里河流域到西部落基山之间山丘起伏地带,成为美国的肉食**基地。远西部加利福尼亚等太平洋沿岸发觉金矿后,成为矿业边疆,进而那个地点的农业、工业、商业、银行业、交通运输业进展起来。

南部也得到了广泛的开发,成为棉花王国。

成千上万劳动群众**自然的壮举构成了西进运动的主流。拓荒者生活异常困难,但艰难的生活培养了他们勤勉、坚韧不拔和无所畏惧的精神。西进运动不仅给人们提供了土地,还给人们提供了发财致富的机会,使人们有机会表现出勇气和坚强的意志。

这种生活铸就了美国人鲜亮的个性:粗狂、自由自在,但富有责任心和使命感;他们雄心勃勃、胸襟开阔,富有制造力;他们崇拜个人奋斗,乐于助人;他们追求民主,追求财宝,放眼以后,时刻预备着动身去追求更美好的前景。

西进运动完全改变了美国的面貌:大片荒地被开垦出来,大批资本主义农场建立起来,西部农业的进展为工业的进展提供了大量的粮食、原料、出口产品和国内市场;西部资源的开发利用还满足了工业进展的需要,交通运输业也得到了飞速进展。西进运动还培育了美国人民的拓荒精神,专门是美国在西部大开发中所体现出的不畏困难、不断寻找新的土地、新的财宝的牛仔精神、边疆精神,后来成为美国人乐观活泼、勇于开拓、**不止的民族精神。

美国的崛起之路看似不长，然而同样透露了其艰辛与不易，今天回看美国的崛起，值得我们深思的地点有很多，值得我们学***点也有很多。因为是治理学的博客因此讲得只是一些我认为与治理有关的东西。

大国崛起读后感篇8

《大国崛起》是xx年播的一部12集历史题材电视纪录片，记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、**、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的历史规律。下面让我们通过下文的观后感一起来了解世界各国的兴衰。

公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，大国崛起的道路有了全球坐标，五百年来，世界上相继出现了九个世界性的大国，大国兴衰更替的故事留下了各具特色的发展道路和经验教顺，启迪着今天也影响着未来……

西班牙和葡萄牙这两个小国让欧洲人开始了解世界。他们很快成为一个拥有海样样本的世界强国，并开始掠夺世界上的财富。当时，世界金银总产量的83%被西班牙占有。要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有更多的财富，当时中国的郑和下西洋要比哥伦布等还要早几十年，而大明王朝仅仅是为了向世界宣扬天威，因而走上了闭关自守的道路。荷兰这个国家好像除了商业利润对政治毫无兴趣，他们注重资本和商业超过一切，他们成立了世界上最早的联合股份公司——东印度公司，垄断了当时全球**的一半，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，成为17世界的强国。

无穷无尽的资本力量可以创造奇迹。英国的崛起表明一个国家的繁荣需要科技和文化的支持。法德的兴衰告诉我们，一个国家不可能只靠武力成为强国。作为亚洲唯一跻身列强的国家，作为亚洲唯一发达的资本主义国家，日本的崛起和其它国家是不同的，它不像西班牙的勇猛冒险，不像英国式的工业革命，而是靠的学***革。

俄罗斯的改革与日本的改革相似，它用欧洲先进技术实现了富国强军的目标。美国的崛起告诉我们要找到自己的发展道路。

中国自古以来就是一个历史大国。然而，近几百年来，中国已经被其它国家赶超，要恢复大国地位还有很长的路要走。回顾世界主要国家近五百年的发展，有许多值得中国学习的东西。具体分析如下。

第一要发展文化教育事业。我国接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。

日本不仅派出大批留学生出国留学，而且天皇本人也访问了欧洲发达国家。日本最终与欧洲列强一道成为强国。日本百年改革使其成为世界经济第三大国。日本成为强国的经验值得中国学习。

但在这方面我们有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。国家领导人要重视青少年教育，建设更多的免费中小学，让所有人接受良好的教育，使国家培养出大批人才，实现强国梦。

第二是提倡创新精神。荷兰通过领先的技术优势发展**，从而获得技术水平较低的资源和产品。而技术领先的实质就是创新精神。

英国工业革命中的技术改革和美国****发展中的创新精神值得我们学习。现在的中国缺乏的就是创新精神。我们还没有获得诺贝尔奖。我们身边使用的几乎所有技术都不是我们最初的发明。

只有通过创新，才能创造和发明更多更强的技术，加快科学技术的进步和发展。

第三体制改革。日本改变国体为天皇掌权的君主立宪制，其强国经验最值得中国借鉴。俄罗斯的改革与日本类似。它用欧洲先进技术实现了富国强军的目标。农奴制废除后，俄罗斯为工业化和对外扩张提供了充足的劳动力和士兵。

如果我们研究中国的历史，我们会发现，制度比较开明的王朝也是富强的。中国必须改革制约经济发展的落后经济社会体制，为市场经济铺平道路，

第四提倡民主。法治和民主可以完全同步。他们之间有一种联系，可以看作是一件或两件事。我们需要平衡法治与民主的关系。法治也是一种文化。

和谐社会必须建立在法治文化的基础上。和谐社会是法治社会，和谐世界是法治世界。世界需要法治，建立和谐世界更需要法治。

任何国家的崛起和发展都不能再通过武力扩张和超越国际法来实现。同时，一个国家要启动民主化进程，必须具备相应的社会制度条件。

第五我们要完善各种法律制度。比如专利制度，它是英国和美国崛起的一个重要因素，英国于1623年制定的“垄断法”是世界上第一部具有现代法雏形的专利法，到18世纪中叶发明及专利成为工业革命的重要内容。美国在宣布独立后不久就建立了专利制度。1787年美国宪法明确规定了版权和专利权。

美国以国家法律的形式保护发明创造，鼓励人们从事发明创造。中国要想富强必须完善法制。

世界上有许多地方值得我们学习。了解西方列强崛起的历史，一方面可以让我们警醒，另一方面可以看到差距。《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它对我们具有深刻的教育意义。我们应该吸取他们的经验教训，这样我们才能走得更顺利一些。

我们应该思考，为什么有些国家发展得好，为什么有些国家兴衰。进入21世纪，我们应该加快中国成为世界强国的步伐，同时建立一个永久和平、共同繁荣的和谐世界，这也是人类共同努力的方向。

放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份，15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。每一个经历过风风雨雨的国家都可以成为我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们：

要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东西;荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量可以创造奇迹;英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持;法兰西告诉我们：以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上;德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训;德意志还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路;日本告诉了我们：

要使国家崛起就需要不停地学习，不停地完善自己;前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧;美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己的前进道路。

再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困，所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。

难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。

所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利……

在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。他曾经和我们的大清帝国一样，资源外流，文化落后，同样惨痛的遭受着西方列强无止境的入侵。

然而，面对同样的状况，他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的暂时安稳，他们迅速图强振国，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的国家。这其中的道理是不言而喻的，一个始终都坚持团结，善于学***族创造了今日的辉煌。

看了这部纪录片，我不禁想到了自己，中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲，中国**“**上国”的迷梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕硬的清**让我觉得可恨，我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争”的悲痛感情。千里之堤，毁于蚁穴，中国第一个不平等条约的签定就注定了中国封建王朝千百年的命运。总观12个强国的历史，我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第一块基石时是怎样的喜悦，我不懂当年伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首挺胸所拥有的勇气，我不懂那时的**罗斯福带领整个美国走过血肉模糊，充满硝烟的世界大战所付出的艰辛，可我知道，一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意识。

德国的教育，日本的虚心，法国的自立，对比中国的闭关锁国、保守落后，显然中国从一开始就注定自己胜败存亡的理数。“百年大计，教育为本”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这些在我们看似再熟悉不过的语句，经历了漫漫胜衰成败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统美德”。然而，透过表面华美的现象，我们试者问自己的心灵，这些被世人推崇的精神又究竟实实在在的实施了多少?

最终又真真切切的见效了多少?在我们的国度里，这些都不过是一些形式，一些装饰品罢了。

一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学***。我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省;我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。

恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神，记录片的解说词相当好：跪下去的是勃兰特，站起来的是德国!这样的**，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。

那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。

看了这些，不说也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展比较迟。

不过中国发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。这部纪录片是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。

大国崛起读后感篇9

大国崛起之海洋时代观后感

早在明初，郑和就奉命西行七次。但郑和西行的目的只是为了向永乐皇帝朱棣宣传这个伟大国家的力量。为了满足政治目的的需要，郑和的西进时间、规模和范围都是前所未有的。

然而，从此，中国人探索海洋的足迹消失了。

五百年前，葡萄牙和西班牙成为世界霸权，覆盖欧洲、亚洲、非洲和美洲。1179年，葡萄牙国王的头衔被正式承认。新王国成立后，面临很多矛盾，内则有国王想加强权利与大贵族和高级教士之间的矛盾，外则有卡斯提王国的干涉。

经过多次内战和对外战争，国王获胜，建立了**集权**。同时，商人和相关知识分子也获得了与传统统治阶级竞争的权利。随着国内稳定和矛盾的突出，葡萄牙人开始探索未知的海洋，寻求财富。建立了世界一流的船队，用一流的造船技术，培养了一大批世界一流的探险家或航海家。

随着西班牙在葡萄牙哥伦布的失败崛起，世界被佛得角以西370度从北极到南极画出的一条线所分割。这种做法已成为今后国际列强殖民统治的借鉴。然而，随着无敌舰队的崩溃，它们很快就告别了大国时代。

1443年，在恩里克王子的指挥下，葡萄牙航海家从罗卡角出发，穿过西非海岸的博哈多角。在此之前，这里是已知世界的尽头。与中国郑和的混合舰队相比，葡萄牙人的两三条帆船微不足道，但是，凭着爱冒险的天性、对财富的渴望以及强大的宗教热情，葡萄牙人终于冲破了中世纪欧洲航海界在心理和生理上的极限。

到1460年，葡萄牙绘制的非洲西海岸已达4000公里。

1487年7月，在恩里克去世27年后，葡萄牙航海的继承人乔二世国王派遣迪亚兹和3艘帆船继续沿大西洋向南航行。航行半年后，船队突然遭遇了一次罕见的风暴，在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后，迪亚士命令船队掉头北上，这时，他意外地发现：船队已经绕过了非洲的最南端。

为纪念这次九死一生的传奇经历，迪亚士给这个海角取名“风暴角”。也就是后来的好望角。

1492年8月3日，哥伦布带着女王颁发的海军元帅任命书登上甲板，下令驶向女王资助他的三艘帆船。向西。再向西。

帆船驶入了大西洋的腹地。1492年10月12日，哥伦布和他的船员在北美洲看到了巴哈马群岛。从那天起，**的世界开始连接起来。

1519年9月20日，另一位被葡萄牙忽视的航海家麦哲伦带着5艘船和265名船员，开始了人类历史上第一次环球航行。

纵观历史，葡萄牙和西班牙这两个领土和人口都很小的国家，对世界的发展有着重大影响，只能称之为世界强国。造船技术的进步使他们有了出国的能力。在开拓海外市场的过程中，生产资料的积累和经济的发展对当时的科技研发也起到了很大的作用。而科学技术的进步进一步提高了他们的远程导航能力，二者相互促进。

随着财富的积累，王子贵族们希望用宗教信仰来统治自己的人民，并利用战争来扩大自己的殖民地以保护自己的利益。但工商业的发展导致新兴势力的崛起。他们害怕其势力的壮大，把数以万计的从事工商业的外国人，从自己的国土上赶走了。

一系列逆流行为导致了他们的垮台。就像影片的结尾所说：“或许，沉醉于中世纪英雄梦想的堂吉诃德至死都不明白，他的盾牌掩护的是一个旧世界，他的长矛刺向的是一个新世界，其结局只能是不断重复的无奈和失败！

”尽管历史已经过去，但却可以昭示未来。葡萄牙和西班牙虽然长期处于衰落状态，但其崛起方式对中国经济发展具有重要意义。他们之所以由一个小国变成大国，是因为他们垄断了世界上的香料、食糖、黑奴等资源而变成世界性的商业帝国，并且有强大的航海力量为他们护航，无敌舰队的覆没也就标志着国家的没落。

在当代，随着对资源需求的不断增加和上海海底资源潜力的巨大，海底或大陆架已成为新世纪各国竞争的焦点。只有拥有海洋资源才可强国。今年以来，一系列中国投资过热导致国际资源外流的消息成为全球关注的话题，也为中国的资源安全问题敲响了警钟。

解决资源安全问题，发展海洋经济，开发利用海洋资源，建设强大的海军是中国经济崛起的必由之路。今天的海洋竞争，无论是经济的还是军事的，实际上已经成为海洋科技的竞争。没有先进的海洋科学技术，即使有辽阔的领海，我们也只能感叹。

改革开放后，中国海洋产业的发展才真正起步，但直到上世纪90年代末才真正受到重视。目前，我国海洋地质矿产资源调查水平还很低，特别是海洋高新技术研发能力差距较大。从总体上看，落后发达国家至少15到20年。

发达国家在专属经济区的调查研究方面做了大量的工作，但我国在这方面的工作还很不够。因此，大力推进我国海洋产业发展迫在眉睫。

历史总是会在不经意间给人们最真实的提醒，即使是现在，我们又何尝不是一遍遍一次次的重蹈历史的路呢？发展海洋事业刻不容缓，相信我们一定会在总结历史的经验教训中结合现在国内实情加快自己前进的脚步的。

大国崛起读后感篇10

时间仓促，大国崛起目前只看了六集，剩下的一半后续再看完，但是这一半已让我获益匪浅，感触良多。令人陶醉的异域风情，专业独到的人物访谈，抑扬顿挫的**解说以及高科技十足的水晶石特效，真切再现了那些震撼世界的历史时刻，我仿佛置身于数百年前的世界，跟随镜头感受大国崛起的挫折与辉煌。

我看了网上的一些影评，都对央视能有这样一个视野宏大而全面且相对中立的历史纪录片而欣慰，但也有不少人对其提出了批评。“这是一个假大空的**，什么都想说，却什么都没说清楚”，“论据牵强,采访断章取义,不能面对真实的历史”，很多历史细节问题都没有处理好。但我不同意这一点，评论似乎太过分了。

首先，这不是学术著作，而只是一部时长四十五分钟的纪录片，容量有限已是客观事实，我们不能就其对历史的完整还原有太过苛刻的要求，已经形成的历史观有近代化史观，全球史观，文明史观，唯物史观等等，这就意味着对同一历史事件从不同的角度会有不同的解读，这对于一部纪录片来说未免太过庞大；再者，就其学术严谨性而言，这部**集合了近百位专家的智慧，又有钱乘旦这样的大历史学家担任学术指导，我相信其对基本史实的描述和评价是具有相当的权威性的；另外，大国崛起毕竟是一部纪录片，对它的评价更多的应该从纪录片欣赏的角度切入，包括其摄影手法，取景构图，**剪辑，动画特效和解说配音等等，而它在这些方面我觉得已经达到了作为一部优秀纪录片应有的水平；最后，从大国崛起播出的意义来看，央视毕竟是国家的主流**，它所播出的节目必须是对社会的进步起积极作用的，就像它播出的公益广告，总能让我感到满满的正能量，感受到社会的美好，从这一点来看，央视对大国崛起的内容有所取舍，措辞有所掂量也是无可厚非的。在接受了大国崛起史的科普之后，有兴趣的人可以在大量的书籍中探索出一部更全面、更深刻的历史，而不必抓住这部纪录片的缺点。

下面谈谈我从这部**里面得到一点点感悟

正如亚当斯密在国富论中所言：“屠夫、面包师和酿酒师为我们提供食物，并不是出于仁慈，而是因为他们可以从我们这里得到他们想要的东西。”“资本家害怕没有利润或利润太少，就像自然界害怕真空一样。

一旦有适应当的利润，资本就大胆起来。如果有百分之十的利润，他就保证到处被使用；有百分之二十的利润，它就活跃起来；有百分之五十的利润，它就铤而走险；为了百分之一百的利润，它就敢践踏一切人间法律；有百分之三百的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞死的危险。（《马克思恩格斯全集》第17卷第258页）

追逐利润是资本主义的本质。葡萄牙、西班牙等西欧国家并非出于对自然的好奇和挑战，而是出于对商业利润的追求。与东方文明古国的香料、陶瓷、丝绸的**可以获得大量的利润，然而自从横跨欧亚非三洲的奥斯曼土耳其帝国崛起以来，中西方的陆上**商路便被切断，这一利润丰厚的**也被其垄断了。

在利润的驱使下，勇敢的探险家们过去开始探索世界末日，而葡萄牙凭借其先进的导航技术和地理知识成为地理发现的第一受益者。随后的西班牙、荷兰、英国、法国也纷纷加入到这场开创性的、高风险高收益的航海大冒险中，上演了一场场勾心斗角又惊心动魄的商业角逐与军事争斗。荷兰似乎是最重视商业利益，甚至超过国家主权的国家。

当西班牙国王宣布荷兰是西班牙神圣不可分割的一部分时，荷兰人认同了这种说法；当西班牙国王重新划分荷兰的行政区域时，他们坦然地接受了；当西班牙国王为荷兰派来新的总督时，他们也顺从地臣服了。但当西班牙国王菲利普二世伸手去拿钱包时，荷兰人却反抗了。有了这一点，那么世界上第一家股份****——荷兰东印度公司，和第一家**交易所——阿姆斯特丹**交易所都出现在荷兰也就在情理之中了，这种可以集合国内闲散资金的股份公司显然更具竞争力，而这一创举——当然也是经济发展之必然——也成了当今世界经济发展最强有力的助推器。

具有讽刺意味的是，西班牙海外业务的最终结果是刺激了西北欧快速的资本主义经济，而在伊比利亚，它只提供了财富，阻碍了本应长期实施的基本体制改革。这就是帝国繁荣数

十年后突然无可挽回地衰落的根本原因。今天海湾地区产油国的情况与美国金银给伊比利亚国家带来的好处相似。在这些国家，巨大的石油收入浪费在从工业国家购买外国奢侈品上。

当海湾国家的油田枯竭时，石油收入的流入将停止，就像美洲的金银流入将停止一样。届时，海湾国家的形势将比伊比利亚国家更为不利，因为当石油枯竭时，海湾国家只剩下黄沙和干井。

一个国家就像一所房子，工业是房子的基础和骨架。房子的建造有多高取决于它的基础和建筑。西葡的单一奢侈品中转**显然是无法满足其国内以及全欧洲的普通老百姓的生活需求的，当其海外**被后来居上的荷兰英国一点点的侵蚀后，伊比利亚半岛却几乎什么都没留下，****来了又走了，民众百姓的基本生活需求依然无法得到满足。从现代角度看，只有农业、工业、服务业和高新技术产业协调发展，一个国家才能富强。

从“中国制造”到“中国制能制造”再到“创新创业”，这一切都表明中国正在努力进取······

法国当真是启蒙运动的中心，孟德斯鸠的三权分立，伏尔泰的自由平等和天赋人权，卢梭的社会契约论等等，这些杰出的思想家和他们的伟大思想激起了法国人民对封建**的反抗，对自由和民主的追求，影响了整个欧洲，也影响了全世界。因此，在封建**与西方列强的压迫之下，在中华民族危亡之际，邓小平，周恩来，蔡和森，赵世炎等人怀揣着寻求拯救中华之路的理想奔赴法国勤工俭学，同时也开始了解共产主义和**的社会主义革命。

那时的共产党人也都是真正有理想，有学问，有思想，为了相同的志愿而走到一起，为拯救中华而奔走呼号。今天，中国共产党一发展到8000万党员，就成为世界第一大党。然而，与百年前相比，真正诚实、为国家和人民服务、敢于牺牲的共产党员又多少？

大多数人不过是想借党员的身份为自己谋个好的前程罢了。如今发展党员的程序很多都流于形式，对思想的考核也只是敷衍而已，这是我亲眼看到的，身边有同学已经被推优了，但是很多材料都是伪造的，本该培养人填写的东西也随便找个同学来帮忙写为了不同的字迹。但在农村，党员的身份甚至可以用钱买到。请书记吃饭送礼，就成了光荣的党员。

李世民曾说，“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替”，培根也曾说“历史使人聪明”。了解历史，感受大西洋波涛汹涌，见证民主和反对中国共产党的光辉岁月，了解大国崛起之路，沉淀中华民族伟大复兴的力量。

大国崛起读后感篇11

美国，如今的超级大国。但在那片土地上，美国只有230年的历史。是什么力量使美国在短短的230年内发展起来的？

独立，就是有自己的权利。在这片土地还是英属殖民地时，只有13个分散的州而已。原来这片辽阔的土地不受英国的约束，但英国财政部在战争年代是空的，所以他们向殖民地征税。

它导致了美国独立战争的爆发，最终导致了美国的独立。但这13个州是独立的，美国并没有在此基础上发展。经过各州代表的协商和规划，为期116天的会议结束，美国第一部宪法出台。

1789年4月，华盛顿成为美国第一个**，美国出现了实名制。统一后，美国采用了英国自由主义的发展模式。1860年，美国经济超过了大多数欧洲国家。

国家统一将使**能够有效率、有步骤地发展。如果国家很分散，不统一，国家的发展就会很有限，所以成为大国的前提是统一。

在美国这片辽阔的土地上，土地与欧洲相距甚远。欧洲对此保持沉默，可以自由发展。只有这片土地才能赢得战争，因为欧洲舰队已经来到这片土地上，疲惫不堪，无法战斗。即使打了败仗还能退避三舍，几乎战无不胜。

这片土地孕育了一个大国，这片土地造就了一个国家。如果土地在欧洲，就不可能实现这一目标。对于一个国家的建立，土地决定命运。

一个伟大国家的成功有许多关键，而统治者往往是最重要的。有了外在的土地和独立性，内在的技能就靠他们了。所以他们是伟大的。续写了一篇风光故事。

大国崛起，贵在问题

——吴亦陈

当美国模仿英国的自由经济模式时，人们发现了许多问题，但为什么美国能崛起呢？这个问题有利于大国的崛起吗？

在**不插手经济**时，约翰·洛克菲勒在1870年建立了标准的石油公司。1890年，该公司提炼了美国90%的石油，成为第一家信托公司，石油信托。这时，一些富可敌国的公司相继出现。

美国的自由模式存在严重的两极分化：穷人饿死，富人和敌人一样富有。公民们的工作量巨大，工资极少。

后来，由于西奥多·罗斯福（theodore roosevelt）的干涉，石油信托公司变成了几家小公司，并采取了稳定国民产值的措施。正是因为美国有问题，才能及时解决，今天中国共产党的有形之手和市场的无形之手才能推动美国的发展。

美国由于这次变革经济逐渐强大，福特的汽车也是美国成为了一个“车轮上的国家”。大部分人民都有车，经济跨至世界第一。

但没人想到，在这个蓬勃发展的社会，问题又来了。一夜之间，股市崩盘，数百家银行宣布破产，人们的储蓄消失，失业。美国陷入了大萧条时期，一下子变得贫苦。

后来，在富兰克林·罗斯福的鼓舞下，美国人民又开始有了信心。罗斯福采取了各种措施来建设企业，为人民提供工作。大大地抢先走出了大萧条。又成为了全世界的霸主。

从那以后，美国有那么多的人才和资金。只有解决问题，才能更好地发展。

大国之路靠什么

大国，我们已经知道了不少。但是，大国的崛起来靠什么呢？原因是多个方面的。

统一的力量是不可忽略的。统一是一个国家的生存之本。如果没有统一，谈何国家，谈何大国。

但是，如果统一是前提条件的话，那么智慧才是开启大国的一扇窗子。比如西班牙和葡萄牙，因为他们的团结和超人的智慧，已经统治了欧洲一个世纪。这是可以证明一个国家需要先统一后智慧。

智慧，在不同时代中智慧的代名词也不同。如果我们想重振一个国家的经济实力，智慧就是思想。当时在法国，思想的自由与和平深深地铭刻在法国人的心中，使法国人不断努力成为欧洲第一人。

思想家的分量是十分大的。

思想，也是不断变化着的。在德国，当时工业生产是世界第二大，但他们的想法是征服世界，他们没有成功。他们输了。这足可见正确的思想才能成就一个大国。

在美国那时，原来国家十分贫穷落后的。但是美国**的思想观念是：科技创新才能不断胜利。

因此，正是美国领导了第三次工业革命，并超越了整个世界。

所以成定大国的原因本质是为经济服务的。一个国家只有经济强盛，才能成为大国，才能不被别人欺负，才能建设更好的国防。大国之迷永远离不开两个字—经济。

大国之路十分坎坷，从来没有称霸到底的大国，不可能出现一个称霸世界的大国，大国之位是互相更替的。从来没有一个国家永远在一个大国上，但总会有一个大国。

《大国崛起》讲的是九个国家崛起的故事。今天，我们看到了西班牙和葡萄牙的崛起，我想到了一个词：勇敢。

欧洲为什么会这么的强大呢？这原因可谓数不胜数。但最重要的原因是，欧洲人天生具有冒险精神。

至于葡萄牙，作为第一个踏上漫长征程的国家，要有多大的勇气才能做到这一点。对于汹涌的大西洋，没有足够的勇气横渡大西洋，到达一个好的旺角。勇气是让人信心十倍的东西，在只有3只帆船的船队中，到达好望角，而且经历了波涛汹涌，途中一定遇到了重重困难。

没有勇气的人，恐怕已经站不住脚了。

再说说恩里科王子，航海的发表者。对于可怕的海洋，恩里科王子可能腿都软了，但他十分坚持，并在相相对立的情况下战胜了心魔，使欧洲得到大发展，是人类的偶像。

西班牙的麦哲伦，不放弃。在葡萄牙不同意的情况下，依然在西班牙发展航海业，在3只帆船的队伍中向着大西洋中心前进。麦哲伦没有普通人10倍的勇气是做不到的。

3个月的日日夜夜，心里肯定有一丝担心。但是勇气大于胆小。

在生活中，我们也要有勇气。

今天，我**了《大国崛起》第二集：荷兰。

荷兰是一个大国。起先，我死也不相信。这么一个150万人口常被水淹的国家，会雄霸天下？看了后，才知道：荷兰人真精明。

精明，是具有智慧，懂得赚钱。可以说荷兰人处处都运用了他们的智慧。在初期捕捉鲱鱼时，荷兰人发明了一到就可以刮完鱼内脏的小刀，可以节省很多很多时间，可以有效的占据市场。

于是钱就汩汩的流进荷兰人的腰包。

还有，在荷兰人的商船上没有炮火，而且甲板小，仓库大，可以放下超多物品，而每艘船的造价却是英国船只的一半。这难道不能说明荷兰人的精明吗？为了钱他们连命都不要。

在西班牙切断荷兰船只交易时，荷兰人的钱财大大减少，于是精明的荷兰人就冒险远洋运送，又开辟了一个大市场，钱又鼓鼓的流进了腰包。荷兰人对于钱会团结一心，不然就没有东印度公司。

男儿膝下有**，可是荷兰人为了**舍弃了尊严，这是少见的。可见荷兰人的精明和对钱的野心。一个国家，有精明的人必定强盛，荷兰就是如此。

《大国崛起》第三集，讲的是一个平凡的岛国——英国。

英国，土地24万平方千米，600万人口，是第一个走向现代化的国家，自称“日不落”帝国。这么一个不起眼的岛国，竟然有如此大的成就，想必有很多原因。

重要的因素是智慧。伊利莎白一世时，英国开始发展海上**和扩张领土。当时海上帝国西班牙无以容忍，派当时的130艘战船、8000人的无敌舰队去攻打英国，结果被英国的小型舰队打得死伤过半，在那时还没有任何一支舰队打得过西班牙的无敌舰队，而英国人自制的小舰队打败了无敌舰队，这足以说明英国人的智慧超群。

后来，英国强盛了起来，靠着商业和移民的发展，逐渐步入了大国行列。

英国人的智慧不仅表现在军事方面，政治方面也独具一格。早在威廉一世时，就建立了封建制度，又称“庄园制”，这不比中国的封建制度，而是国王没有一统天下的权力，这注定了英国的不平凡。

英国人遵守规则，也是重要的一点。伊利莎白一世一生都是公正廉明的，遵守英国的法则，不乱用王权，一生都勤勤恳恳，使得英国强盛了起来。还有一些王公贵族都十分遵守一些不成文的规定，举国上下所有人都是规则的检查者，这一政治观念的转换是英国率先进入了现代生活。

英国人解决问题的观念和方法是独一无二的。他们首先实行了庄园制，一举打破了过国王的权力。在国王和人民发生战争时，又立即出台了《大宪章》，使国民生活有秩序，在国王使用暴力时义无反顾的反对、斗争，直至光荣革命。

英国人都是用最特别的方法解决问题、治理国家。

这些因素才造就了一个日不落帝国。

英国是一个平凡的岛国，但却是现代生活的开创者。上集讲到英帝国诞生，这集讲了工业的革命。

工业是带动现代生活的一个强大动力。但是英国人为什么会提前进入现代生活呢？显而易见，先机最重要。

先机，就是提前把握机会。把握机会者必胜，这就体现在英国人身上。

机会从牛顿那时就开始了。牛顿的第一本书、科学史上最早的一本著作《自然哲学的数学原理》把英国人带入了一个全新的充满奥秘的科学世界。第一个从封建迷信跨入科学的民族诞生了。

奠定了英国的发展。所以，可以说是牛顿开启了工业革命的大门。

英国开始了纺织业。可是，工业只能靠着自然的力量运作，全世界都渴望有一台有巨大力量的器械诞生。于是，机会又来了。

瓦特，英国著名科学家，被称为工业革命之父。他发明了超强动力的蒸汽机，使英国占据了市场，有了大量收入。但是谁也不知道，瓦特在年轻的时候十分的失败。

在他将要走时被马修·博顿留住了。后来英国别具一格的有了专利保护。发明者在发明东西后会有报酬。

于是全民都参与发明与研究中，发明出了一个个十分便捷有用的东西，英国又步入了新的一届阶梯。

在工业的发展中，有一人是功不可没的。那就是亚当·斯密。如果说瓦特是工业之父，那么亚当·斯密时工业思想之父。

他的《国富论》可谓是思想的发动机。1776年，亚当斯密发表了《国富论》，这有比别的国家的思想更上一层楼。占得先机，为现代社会做了铺垫。

亚当·斯密在书中写道：我们应该提倡自由经济模式，让英国进入自由**时代，这样可以带了无限的商机。于是英国**信了，果然收入又增加不少。

英国时时处处占得先机，才成就了无以伦比的大国。

此片主要是以统一为一目标线索的。德意志的统一是波澜起伏的。但是统一强大作为德意志人的发展的动力，他们是绝不会放弃的。

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