文明校园活动总结

文明校园活动总结范例。

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文明校园活动总结(篇1)

活动背景：

近几年我院一直开展的“共建文明校园”志愿者专项活动，取得了显著的成绩，进一步巩固和深化了校园文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广大师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广大学生综合素质，为创建文明校园做出了积极贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时开始了这学年的共建文明校园活动。

活动主题：文明从小事做起 文明从你我做起

活动目的和意义：

1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校园环境，提高学生基础文明素质和校园文明程度。

2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，尊重师长，认真听讲，创建浓厚的学习氛围。

3、按照(合肥学院学生公寓管理办法)的总体要求，创建卫生、整洁、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。

4、倡导文明就餐，自觉排队，爱惜粮食，餐盘回收。

5、树校园文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。

活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂 黄山路与金寨路十字路口

负责人：黄红琴

活动时间：XX年10月13日至XX年10月17日

参加人员：合肥学院生物系广大青年志愿者

活动目标：

1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增强大学生的文明意识。

2、由个人唤起一群乃至所有人的文明意识，并将这种好的习惯一直延续下去。

3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐，并从这些活动中得到感悟。

资源需要：

校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。

活动开展：

1、前期宣传：与宣传部沟通，以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。

2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变能力较强，善于沟通，脾气相对温和。

3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，基本的交通规则，熟知城市地图。

4、活动具体方式：

此活动共分为四个环节：

(1)、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，根据实际情况来

分配各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。

(2)、校园巡逻，四人为一个单位，从男生后门出发，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。

(3)、平安校园志愿者，与楼管阿姨相互配合，在各个楼层合作，维护寝室的安全，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。

(4)、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌附近路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿马路等一些情况进行及时劝阻，外加站台一组及时引导大家排队上车。

5、对活动进行及时总结。

活动中应注意的细节：

1、宣传的问题：宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广大同学的积极性，让大家积极参与到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。

2、关于志愿者的筛选问题 ，同时注重志愿者的筛选问题，志愿者的耐心和安全意识一定要强 ，注意保护个人的安全。

3、活动进程的控制：对于已经确定的志愿者，要分配部门相应的人员专门负责进程的控制与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展情况，及时记下出勤状况。

4、现阶段开展工作的话，有些参加者可能产生一定的倦怠情绪。因此，需要对志愿者进行一定的安抚和鼓励，是他们始终保值较高的激情。

活动可能出现的问题： 一、 志愿者的招募讲解和培训可能出现问题解释不清晰，志愿者难以理解等？二、 人员突然未到问题(提前5分钟)获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办三、 在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下准备未避免志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守(例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题) 2.(1)可事先安排好几个后替人员，让其在时间待命(首选)让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员(其次)可由负责人临时顶替(最后)(2)在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的决定。接到这样的通知后先锋队成员再仔细讨论，研究各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺利进行。 3、这个问题要放在活动开始前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。在培训会上可以邀请指导老师.优秀志愿者做些指导，谈些经验，这样能使每个志愿者明白自己的使命。(此策划书最终解释权归生物系先锋队所有) 生物与环境工程系志愿者先锋队 XX-10-8 生物系“共建文明校园”志愿者动员培训大会总结第一项 培训材料(节选)

志愿者培训

何谓志愿工作？志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务及责任。参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。

应该说我们这个社会许多人不缺乏爱心，也有许多人愿意成为一名志愿者。但是许多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义(包括我自己在内)，有的人只是把它当作一种时尚所以不能长久地坚持下去；也有的人只是图一时新鲜，在参加志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比如像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，很多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发现这里面的意义及快乐。

那么又该如何做好一名校园志愿者呢？先前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们主要开展共建文明校园活动(即食堂志愿服务及校园文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应该首先了解什么是校园志愿者及其宗旨，校园志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，愿意接受团委及学生会先锋队的安排，为学校内外需要服务的地方或者人员服务；自愿服从(合肥学院生物与环境工程系志愿者管理条例)。而他行动的宗旨是：通过开展校园志愿者服务，推动校园精神文明建设，提高学生整体素质，为合肥学院的全面进步作出贡献。然后在活动中我们应该注意以下几点：

1、 上岗时着装规范，佩戴志愿者标志，仪表整洁，精神饱满。

2、参加志愿者服务应准时到岗，如需早退或请假，应预先向值班老师或组长进行申请，并及时安排好善后工作。

3、无条件接受上级所安排的岗位和工作，并按时按量的完成，如有特殊情况可向志愿者管理部门提出。

4、举止大方，言辞得体，不说粗话脏话，尽量避免与学生或老师的争执。

5、在工作中，不逞强，遇到能力范围之外的事，及时、主动联系老师和志愿者先锋队，求得更好处理。

6、应积极主动地去帮助他人，不是事事等待，而是在别人来求助之前先去找到他。

7、志愿者要富有创造力，并能有创造性的劳动。

8、必须随时听从学校的召唤，为塑造合肥学院精神而奋斗。

9、应准时出席所召开的会议。

10、无私奉献，不计回报。

11、 若作为志愿者管理人员更应以身作则，及时总结工作，并在学期末向志愿者先锋队作工作汇报。

在这些活动中，大家多多少少会遇到一些困难，我就讲一点我的切身经历吧，记得上学期做义务家教时，我带的是一个初一的小孩，基础很薄弱，而且特别调皮，给他讲课也不听，当时看到他那样好生气，我当时就在想“我给你做免费的家教，你还不珍惜，给你上课还不听，太不懂事了”，当时差点没忍住发火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外边代表的是合肥学院的整个形象，你要是真的发火了，外界人又该如何看待我们的学校，又会怎么评价我们合肥学院，所以当时慢慢调整呼吸，心平气和的上完了那节课，后来那个小孩估计也认识到了自己的错误，也慢慢的开始听课了，最后成绩也得到了提高，在以后的活动中你们肯定也会遇到类似的情况比如食堂小红帽时，人家不端盘子，你上去进行文明劝导，但人家听都不听，直接走掉了，这时你该怎么办？又比如交通协管时，人家问路，而你也不知道该怎么走时，该怎么办，又如做义务家教时碰到有些家长故意刁难，当然这种情况很少见但并不排除，你又该怎么办？鉴于以上情况，大家千万不要逞强，量力而行。你进行劝导了，你的责任已经尽到了，他不听，那就是他个人的素质问题，再如别人问你，你不知道，你就跟他礼貌的说清楚你不知道，千万不要在不清楚的时候乱指路，这样只会适得其反，又如别人故意刁难你时，如果你是对的，那么就不要委曲求全，我们是做志愿者的，不是来当你的义务劳力，该拒绝时就拒绝。

我要说的就这么多，希望大家以后可以积极地参加志愿活动，奉献出自己的一份力量，同时也希望大家可以提出自己的宝贵意见，一起参与到这个大活动中，并在这些活动中找到自己的快乐。 第二项 会议总结 XX年10月12日中午，我系开展了“共建文明校园”志愿者培训会议，本次会议从志愿者精神，“共建文明校园”、交通协管等活动的意义等方面，向所有志愿者全方位的诠释出开展和参加本次活动的重要性和必要性。会议基本达到了预期效果，是在场志愿者对本次活动有了一个大致了解，但是由于时间仓促，所有问题不是面面俱到，在后来活动的实际开展过程中，尽管我们有很多种活动预案，但依然暴露出了很多问题，比如人员分配不均，少数志愿者积极性不足等……生物系交通协管志愿者动员培训大会总结第一项 培训材料

交通保安协管员法律知识培训材料

加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。

一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。

二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严重。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少纠正处罚非机动车、行人违法，一旦纠正处罚，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。倡导“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，相信过不了多久一切困难问题都会有所改善。

三、交通管理必须依法。

法律法规知识

一、 相关交通用语含义：(一)“道路”，是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广尝公共停车场等用于公众通行的场所。

(二)“车辆”，是指机动车和非机动车。

(三)“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。

(四)“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。

(五)“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。

二、 (中华人民共和国道路交通安全法)相关法律规定：

第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

第二项 会议总结

XX年10月12日晚，我系组织召开了交通协管志愿者动员培训会议，本次会议向在场志愿者着重强调了三个问题：

(1) 安全问题，考虑到参加本次交通协管的主要是大一同学，我系先锋队决定每队安排一名大二优秀志愿者，使得在活动中能够经常提醒大一志愿者注意自身安全。

(2) 相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向所有参与本次活动的志愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法守法。

(3) 自身形象问题，由于本次活动在校外进行，每一位志愿者代表的都是整个合肥学院青年志愿者的形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神抖擞，将自己最好的精神风貌展现在合肥市民面前。

本次会议尽管我们做了详细的安排，但是由于很多大一新生以前从没有参加过志愿者活动，更没有参加过交通协管，所以在志愿者知识方面是一片空白，故在活动中很多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有很多人不了解我们的活动意义，积极性不够，活动效果大受影响。所以在今后的活动中我们要将培训内容具体到真是发生的事情，而不是只讲书面的，没有切实效果。 生物系“共建文明校园”专项活动总结在XX年10月13日我们是交通协管与校内文明巡逻，食堂小红帽三项活 动同时进行，与XX年10月17日结束，前后历时5天，我系先锋队与18日晚在生物系学生会办公室召开了共建文明校园专项服务活动总结会议，生物系团总支副书记也应邀参加。

会议记录： 一：“共建文明校园”专项活动总结

会议伊始，由一、二食堂负责人凌无红、彭凤做概括性总结。

凌无红：作为一食堂的负责人，她总结道一食堂总体情况较好，志愿者态度端正，工作比较积极，取得了令人满意的效果，青志联评分在90分左右。在交通协管方面，针对金寨路与黄山路交叉口复杂的道路情况，我们始终把志愿者的人身安全放在第一位，多少影响了活动的效果，与青志联制定的预期效果发生了冲突。对此我们坚持保护我们志愿者的人身安全是重中之重，在校外开展的各项活动中，我们宁愿牺牲一部分活动效果，也要坚持此项原则。

彭凤：首先作为二食堂负责人作了自我检讨，在XX/10/13活动开始当天，由于一心想着去各个活动地点送签到表，没有更好的督促好各分队长召集志愿者，至使二食堂出现了活动时间到而人未到的情况，为活动能否顺利开展埋下了隐患！！！其次，其就二食堂的情况也做出了总结，他指出：二食堂除了第一次出现了相对比较严重的问题的情况，其余各次都比较顺利，志愿者态度端正，效果也比较理想，青志联评分都在90分左右。在交通协管方面，他再一次强调了道路车况的复杂性，并且重申了在组织交通协管志愿者培训时的出发点，他认为，本次交通协管活动效果良好，针对在我们活动过程当中，仍有部分人闯红灯等违规行为，这是公名素质决定的，我们是志愿者，不是执法者，我们开展此项活动，重点在劝导宣传社会大众遵守交通规则。

各委员也分别指出：针对本次专项活动，在活动准备至实施过程当中，出现了很多问题。

1、排表上的漏洞。由于在排表之前，没有及时了解各班级的课程变化，至使出现了与课程相冲突的情况。

2、志愿者培训不到位。由于参加本次“共建文明校园”专项活动的大多数为大一新生，他们绝大多数对志愿者的活动内容不了解，表现在活动开展过程中不知道应该怎样才能发挥自己的作用，对活动的效果产生了很大的影响。

3、少数志愿者的积极性不够。由于培训上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者精神的定义，思想觉悟上需要进一步的提高。

文明校园活动总结(篇2)

加强精神文明建设，以评促改，以评促建，争创省教育系统“文明校园”，是我院xx年的一项重要工作。体育部在院党委、院行政的领到下，全体教师团结一致，积极响应号召，全力投入到创建文明校园活动中。部领导要求全体教师从自身做起，以评建为中心，以创建文明校园为重点，狠抓了内涵与制度建设，促进了体育教学、运动竞赛及群体活动的开展，并对体育教师的政治思想、教风、教态以及形象工程做了具体要求与布置，均取得了可喜成绩。现就体育部在活动中的主要工作汇报如下：

一、宣传鼓动，制定目标任务，使创建工作顺利进行。

年初，学院召开大会，对创建省教育系统“文明校园”工作进行了部署，又在8月底下达了创建文明校园活动月的倡议书。体育部及时召开了会议，认真学习和领会创建精神，强调了创建文明校园的重要性。全体教师学习了高校教师职业道德规范，从思想上切实重视此项工作。我们制定了整改目标，责任落实到人，每两周检查一次目标完成情况。在新生入学前我们做了一次板报宣传，营造良好的文明校园氛围。

二、坚持政治学习，充分发挥党员的模范带头作用。

体育部全体党员认真学习党章及党的十六大精神，以十六大精神为动力，与全体教师一起作好各项工作。部领导要求党员在工作中必须起模范带头作用，在遇到个人利益与学院利益发生冲突时，必须以集体利益和党的利益为重，在困难面前不低头，在关键时刻冲得上，时刻要体现共产党员的先进性。在暑期、节假日加班准备评建材料的工作中，领导和党员带头，大家虽然辛苦，但毫无怨言，全部同志积极努力，和谐工作，使体育部在学院评建阶段性检查评比中被评为先进单位，受到表彰奖励。

三、倡导爱岗敬业的精神，整顿教风、教态、狠抓体育教师的形象工程。

体育部领导一直注重教师的教风建设，从备课、教案书写的形式到讲授的方法要求，从教师的服装仪表到教师的言谈举止，都做了明确规定。如：规定教师必须爱岗敬业，工作塌实、吃苦耐劳、勇于奉献。对工作不认真的教师，在以后的课程安排上要减少任务；男教师一律不许佩带项链、戒指等，女教师不许化浓妆，上室外课必须运动服整洁，平时在校园不许穿拖鞋，并要衣帽整齐大方；平时言谈举止要文明，对待师生与来宾要热情接待有礼貌。从此，树立了良好的部风部纪，表现出体育教师的新形象。

四、制定完善规章制度，使体育部的工作与管理更加规范化。

体育部在暑期制定、修改、出台了我院体育工作规范管理制度24项，其中修订4项，新制订20项。如：各类人员的岗位职责；教学、科研、竞赛、群体工作的管理规定；青年教师的培养与考核规定；运动场地和体育器材管理规定等等。在制定过程中，大家积极讨论，认真学习，明确各种规章制度及各自任务，使体育部的各项工作与管理，照章办事，规范运行。

五、爱护环境，“从我做起”。

体育部的工作环境，是校园文化的窗口之一，运动场地面积大，参与活动的学生多。部领导非常重视教学环境卫生，要求场地工时常保持场地的清洁，教师的办公室及司令台休息室的卫生安排值日人员打扫，经常保持办公室环境的整洁。在全院开展秋季“爱国卫生周”活动中，工作扎实、打扫卫生彻底，办公环境干净整洁，在国庆前夕学院组织的卫生大检查中，体育部又被评为学院“卫生先进单位”。同时，我们在课堂上也教育学生，爱护环境“从我做起”，提倡爱护公物，爱护校园的一草一木，使我们的校园更加美丽。

六、营造学术气氛，促进教学质量提高。

体育部充分发挥各教研室作用，营造学术气氛，提高教师的业务水平，不断促进教学质量提高。规定每位教师每年最少完成一篇论文，在期末召开论文报告会，评选优秀论文并给予奖励，从中推选参加省高校体育科研论文报告会。今年开学，体育部主任刘万斌教授给青年教师做了两次专题辅导，就如何备好一堂体育课教案，如何上好一堂理论课进行了专门的指导，专项与基础课教研室每周进行一次业务提高，不仅提高了教师的身体素质，确保体育教学有充沛的体力，而且提高了教师的理论水平，使教学质量不断提高。

七、积极开展群体活动，创造和谐、文明、健康、向上的校园氛围，充实广大师生的业余文化生活。

①3月份组织学生拔河赛，又在“三八节”协助院工会举办教工健美操表演等。

②4月份举办了院第27届田径运动会，比赛成绩喜人，3人大破2项院记录，并在开幕式上表演了大型团体操，闭幕式上演了街舞及太极拳，取得了竞赛成绩和精神文明双丰收。

③5月份，参加了省大学生田径运动会，5人打破3项院记录，获3项名次奖，为学院争得了荣誉。

④6月份，成立了八个院体育代表队（男、女篮球、男足、女排、健美操、乒乓球、武术、传统功法、田径队）并利用课余时间展开训练，以此带动了校园群体活动的开展。

⑤7月份，院足球、乒乓球参加了咸阳市第八届运动会，足球获第四名，乒乓球获男子团体第三名，同时荣获两个体育道德风尚奖牌。

⑥最近，协助院工会举办教工的篮球、乒乓球、羽毛球等项比赛。

⑦开展群体活动成绩突出，今年我院被评为全国群众体育先进单位，将在十月份南京全运会上受到表彰，给我院创建精神文明校园增光添彩。

文明校园活动总结(篇3)

为了贯彻落实《中华人民共和国道路交通安全法》，增强师生的文明交通意识，通过对学生的教育，提高家庭成员和全社会的交通安全意识。根据区教育局有关精神，特制定本方案。

一、成立领导小组

组 长：xxx

副组长：xxx xxx xxx xxx

成 员：xxx xxx xxx xxx xx 各班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由政教主任何德胜同志兼任。

二、指导思想

根据本校实际情况，深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，号召全体师生遵守交通安全法律法规，自觉维护道路交通秩序，积极倡导“文明行车，文明走路”的良好社会风尚，维护交通秩序，创造良好的道路交通环境。以提高师生道德素质，增强师生的交通安全意识为主线，以倡导“四看、四让”为主要内容（“四看”即看灯行止不闯信号，看线停留不越线，看位停车不乱放，看标志标线不乱转弯。“四让”即车让人，让出一份安全；人让车，让出一份畅通；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份文明），全体师生共同参与，营造文明的校园环境。

三、主要目标

通过几年的努力学校交通规范进一步健全，交通安全知识进一步普及，交通规范成为广大学生的自觉行为。通过广泛宣传道路交通安全法规，大力倡导文明行车、文明行路行为，建立健全校内交通安全管理制度，着重人性化、科学化道路交通管理手段，达到人人遵守交通规则，使校园的交通环境和文明程度有新的提高。

四、活动内容

交通安全教育内容分为三个部分：学校交通安全教育，家庭交通安全教育及校外交通安全教育。

（一）学校交通安全教育

加强对中小学生的道路交通安全宣传教育。要在校园设立交通安全标语、宣传栏，张贴宣传挂图，宣传交通法律法规和安全知识。开展交通安全知识竞赛、交通安全主题班会、法制教育课等活动，加强对在校师生的交通安全宣传。

（二）家庭交通安全教育

以创建“交通安全学校”为载体，通过道路交通安全宣传进校园、进家庭，

将发放的交通安全法律法规小册子由学生带回家，由各班家长委员带动家长，充分发挥中小学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，促进每一个家庭的道路交通安全意识的提高。

（三）校外交通安全教育

1、自觉遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，热爱劳动，学习态度端正。

2、自觉遵守道路交通管理法律法规，交通安全意识和自我保护意识较强。

3、行路、骑车（学生不允许骑车）严格按照交通信号和标志标线文明通行；不攀爬、跨越交通护栏；不乱穿公路，不在车行道内进行妨碍交通安全的活动。

4、爱护公共交通设施，保护公共财产，不在交通标志牌、标志杆上乱贴、乱涂、乱画。

5、积极倡导家长文明行车、文明走路，共同维护道路交通环境，抵制各类交通违法行为。

6、共同参与交通管理社会实践活动。

　五、具体措施

1、切实加强领导，摆上重要位置。成立“交通安全教育”领导小组，全校各单位要高度重视此项活动，根据本实施方案，结合自身实际，明确阶段目标，加强工作部署，落实工作措施，为创造文明、安全的校园环境，为构建和谐学校做出积极贡献。

2、利用宣传栏及校外辅导员向学生宣传交通安全教育内容，争取家长的参与、配合，形成教育的合力。

3、加强监督检查，落实责任措施。此次活动是我校精神文明建设的一项重要内容，监督评比检查组将根据分工情况，定期不定期地进行监督检查，提出整改意见。

4、加强信息交流，不断深化活动开展。各单位要将活动开展情况及时地用文字或网络形式向学校反馈，以便将工作中好的经验和做法加以总结和推广，不断使这项活动推向深入。

六、交通安全教育制度

1、交通安全教育是学生的必修课，每周国旗下讲话教育学生遵守交通规则，班主任时常开展交通宣传活动.

2、教学生交通指挥手势，熟知交通标志，并请交警为师学上交通知识课。

3、坚持离校护送学生制度，确保学生安全过马路。

4、开展多种形式的教育活动，通过开展演讲，各种竞赛活动，使学生受到交通安全教育。

5、制定学生交通安全行为规范，把学生的交通安全教育纳入正规化、规范化管理。

文明校园活动总结(篇4)

为了大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，巩固学校创文明校园成果，进一步提高广大师生文明素质。向学校师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。根据上级有关文件要求，积极响应号召，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：

1、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职，完善各项资料的收集整理归档，迎接上级领导的检查。

2、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。

3、开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育，教师利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，用老一辈革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”节约理念。学生知道了诸如爬雪山、过草地等革命经历中每一粒米，每一颗粟对于红军战士生命的重要性。教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。

4、学校还通过主题班会、悬挂宣传标语“节约光荣，浪费可耻”、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要节约粮食，文明用餐，遵规守序，还从中学会了许多做人的道理，诸如从小要爱护公物、尊老爱幼、勤俭节约等。

文明校园活动总结(篇5)

按照市委、市政府提出的在全市开展“争做文明鞍山人、争创全国文明城”教育实践活动，我校及时并以主动的态势参与了这一创建活动，我校围绕讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的主题，开展了一系列活动，并将其作为提高学校师资水平、服务质量、创建学校战略来抓，取得了一些收获。

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，在市教育局创建文明城市动员会以后，学校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局的会议精神，结合学校实际谈抓文明城市创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，学校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报市教育局。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，学校成立了以家长为代表的创建文明单位监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。

与此同时，少先大队部也在全校班级中开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、以德育人，以爱育爱，用师爱撑起和谐校园

所谓修身，就是努力提高自己的品德修养。具体地讲，就是引导教师树立科学的世界观、人生观和价值观，使每个人在头脑中树立起牢固的精神支柱。所谓养德，指的是树立高尚的职业道德、社会道德、家庭美德。

几年来，我校坚持以德治校，把“学校无小事，事事是教育;教师无小节，处处是楷模”作为校训，贯彻落实到《公民道德建设实施纲要》中去，广泛开展了以“四心三德三形象”为目标的系列活动。“四心”即：增强政治上的进取心，事业上的责任心，工作上的自信心，育人上的挚爱心;“三德”即：讲究教师的职业道德，社会公德，家庭美德;“三形象”即：领导的率先垂范形象，以此来促进内强素质，外树形象，把学校建设成为“敬业、奉献、教书、育人”的教育圣地。

我们在认真贯彻落实各种纲领性文件和政策性法规的基础上，结合本校实际，因地制宜地制定并健全了一个较为科学完备的规章制度系统，奖罚严明，责、职、利、誉挂钩。我校建立了“五奖四议排名次”的考核模式。“五奖”即：考勤奖、业务奖、师德降、班主任奖、贡献奖;“四议”即：群众评议、领导评议、学生评议家长评议。“排名次”即：经过综合评选，学期末排出全体教师的名次，输入微机，实行网络化管理。在师德建设的运行机制上，支部抓方向，定标准;工会抓检查，促落实;行政抓考核，奖先进;群众抓监管，互交流。考核小组严于律己，严格执法，切实做到了真抓实管，严抓细管，敢抓敢管，经过一段时间的养成性规范教育，逐步发展成自觉、自愿、自主行为，为师德建设迈入规范化、制度化的轨道奠定了坚实的基础。

三、精心组织，实施方案，促学校各项工作规范

1、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

对学生进行尊师礼仪方面的教育。利用每周五的班队会活动时间，以尊师礼仪为主题，各中队辅导员结合本中队的实际情况，开展丰富多彩的队活动。使学生明白要尊敬师长、尊重他人。

加强学生日常行为习惯的养成。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《新队章》，要求队员记清记牢，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，并及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果及时公布各班，并让班主任积极配合学校共同抓好养成教育。

注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多彩的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

2、提高环保意识，培养队员良好的卫生习惯

对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。利用每周升旗时间，对学生进行节约环保方面的教育，并将此作为下星期我校的教育重点。

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创文明校园活动总结

春去秋来，时光飞驰，我们即将开始下一阶段的工作任务了，需要我们好好总结这一段时间的工作了，每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论。如何写出一篇优秀的总结？由此，小编为你收集并整理了创文明校园活动总结在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

创文明校园活动总结 篇1

新学期伊始。在中心校大队的号召下，镇内学校开展了“文明礼貌月”活动。在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力地促进了我校学生规范文明行为的发展。对提高学生综合文明水平、营造和谐校园氛围、有效推进素质教育等具有深远影响。 “文明礼貌月”活动如下：

1．工作思路

x月，各学校根据学校实际情况开展“X月”工作。 “文明礼貌月”活动进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了对学生日常行为规范的教育，增强了学生的文明意识，促进了学生逐步养成文明习惯，树立了优雅文明的学生形象。营造了优美、整洁、和谐的校园育人环境，各方面都发生了可喜的变化。

二、加强宣传营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的作用，建设“文明校园” 、文明班级”、“文明校园”。以学生”为主题，营造浓厚的宣传教育氛围。通过国旗演讲、红领巾广播、主题班活动等多种形式，让同学们意识到养成良好习惯的重要性。各校的课报、壁报标准化、个性化，形成了浓厚的校园课堂文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中开展了文明礼貌习惯养成、卫生习惯养成和纪律纪律养成教育。每所学校还结合班级和学生的实际情况。开展了专题研讨班和专题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进

为逐步完善学生行为发展，全面贯彻标准要求。 “争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我的家，爱靠大家”等课堂活动形式多样，内容丰富。学生们在参与活动的同时，潜移默化地感染着思想、品德、美貌，从文明礼貌到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严格自律到热爱学校、热爱班级，一步一个脚印一步到位，从点到面开展行为发展教育，并通过德育办进行检查，确保活动效果。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷冯，看行动，告别不良行为，我将为学校增光添彩”是一项行善的大活动。校园里有很多好人和好事。校园里有很多好人和好事。也有很多学生积极为学校和班级服务。在校园里遇到肮脏的地方，他们会主动清理。当他们看到纸片时，他们弯下腰捡起来，向班上的贫困学生表达爱意。让我们通过做好事，真正回报社会和身边关心我们的人。

V.实践活动令人印象深刻

首先，各校开展了人人能说、能背、能用的“守则”“守则”“三会”合规活动。每班课前要背一张纸，每周进行班与班、组与组、人与人的比对。 ” 小学生竞赛。

其次，各校利用班会、班会等形式，开展以文明礼貌和发展教育为主题的教育活动。xx小学举办了主题观摩课六年级的《文明礼仪与我同行》。

第三，利用3月8日妇女节对学生进行感恩教育。每个学校都开展了不同形式的主题教育，比如我送礼物为了妈妈，我帮妈妈做家务，谢谢你抄报纸，我为我的母亲献上一首歌。

四是全镇各学校开展“崇尚礼仪，塑造文明形象”主题教育活动，中心学校组织手报、征文比赛。

五、为丰富学生德育实践活动，让学雷锋活动走出校园，走进社会，在各学校组织下，学生开展体验活动开展“学雷锋”活动，为孤寡老人捐款。 、保洁、清理市场垃圾，受到社会各界的一致好评。

六。落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习《小学生日常行为守则》，规范学生言行。同时，各学校班开展发展教育，配合文明礼貌月的开展，杜绝迟到早退、乱扔垃圾现象，纠正留长发学生的不良习惯。佩戴首饰。对垃圾同学进行批评教育，统一要求戴红领巾，养成积极向上的精神面貌和文明习惯。

同时，学校完善了值班班规章制度，加强了对日常活动的检查和考核，在两操、课堂纪律、课外活动等方面加强了检查。 ，和自学纪律。出现的问题及时与班主任处理，对违纪违纪学生一一备案。这样一来，学生上课的认真程度和值班学生的工作质量都有了很大的提高。校园里弥漫着文明的风，同学们互相关心监督，集体荣誉感普遍增强。

通过活动的开展，要求每一个学生认识到文明礼貌不仅能给社会和他人带来快乐和谐，更能营造一个有爱的环境，给自己带来快乐，给自己带来快乐。温暖的。

7.积极总结，让文明之风常驻校园

培育小学生文明礼貌教育是一项长期的任务。礼貌月活动，校园文明逐渐盛行，学生行为习惯明显改善。为进一步巩固文明礼貌月成果，少先队带头，各校积极总结。典型，表扬先进，总结经验，把文明礼貌教育作为日常工作，并坚持不懈地抓好，让文明之风常驻校园。

创文明校园活动总结 篇2

我校以“三个代表”重要思想为指导，按照省教育厅、xx市教育局关于创建“文明号”的精神和要求，全面贯彻落实科学发展观。校园”。结合我校实际，将“文明校园”创建活动总结如下：

I．深入学习贯彻xx精神，践行科学发展观，不断增强广大党员干部师生的学习意识

以育人为本引导广大教职工正确认识社会发展规律，坚定建设中国特色社会主义的信念，进一步增强教职工的责任感和使命感，加强教育方针政策的贯彻落实.意识。认真学习现代教育理论，学习教育法律法规。理论学习与学校重大问题研究与解决实际问题相结合，深入剖析经济社会教育发展趋势和学校现状，以无私的境界、扎扎实实的工作、一流的标准，精心打造xx牌。

加强学生思想品德教育。集思想、教育、知识、兴趣于一体，精心组织活动，帮助学生树立远大理想，树立正确的人生观、世界观、价值观。努力掌握和运用马克思列宁主义文化建设理论和教育理论，指导我校精神文明建设，指导教育教学实践，推动我校精神文明建设迈上新台阶。

二、进一步巩固我校精神文明建设成果，将精神文明建设工作落实到各项工作中

1.坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风学风”建设为抓手。以学校精神文明建设为目标建立在社会之前，标准要高于社会，效果要好于社会，努力把我校打造成精神文明建设示范区。

2.建立和健全以校长为组长、副校长为副组长、教育处、政教处、团支部负责人为成员的创建工作领导小组。工作包括列入学校党政工作议程。专项调研、规划、定期分析、统一部署，作为部门、组、班绩效考核的重要内容。进一步完善精神文明创建工作联动管理保障，激励机制。

3.创新工作的载体在形式上体现大众性，在内容上体现同一性，不断引领精神文明活动向纵深发展。

（一）加大法制宣传教育力度，加强以《宪法》为核心的“xx”普法宣传，通过学习《教师职业道德》、《未成年人保护》法》、《义务教育法》等法律法规，进一步提高广大教职工的法律意识和道德素质，坚持依法治国，促进学校稳定发展。

（二）注重创作的广度和深度，坚持争创文明组房、争文明班、争文明个体活动的多层次、全方位、长远发展，推进精神文明建设活动的制度化、规范化。

（三）以主题教育活动为抓手，推动创建工作深入开展。做个文明人为“希望工程”捐款，提高了学生的精神文明素质。 （四）注重舆论引导作用，充分发挥我校精神文明示范作用。充分利用黑板报、展柜等方式，及时表彰学校的先进事迹。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明，倡导积极、健康、文明的行为方式。

（五）积极开展精神文明建设活动。继续与交警大队、消防大队开展联建活动，培养学生良好的交通意识和安全意识。

三。打造一支高素质的团队

1.做好团队建设，充分发挥整体功能

(1)做好团队建设学习思想政治理论，牢固树立科学发展观，坚持学以致用。努力提高领导班子的思想素质和决策水平。继续加强党员先进性教育，以主题教育活动为抓手，切实增强党员先进意识和模范意识，充分发挥党支部战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

（二）建立健全党风廉政建设责任制，建立健全民主决策机制。充分发挥党支部在学校重大决策事项中的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度，定期交流思想，开展批评和自我批评，增强领导班子的团结和反腐倡廉能力。

（三）抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培训教育、民主评议、定期考核等管理监督机制。中层干部要加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加学科研究和教学改革实验，积极承担青年教师培养任务。大力倡导大局意识、服务意识、吃苦耐劳、务实创新、追求卓越、争创一流，努力提高干部队伍整体素质。

2. 组建教师队伍。

(1) 政治关注鼓励教师进步。以主题教育活动为载体，加强师德师风教育。积极倡导“务实创新”的优秀教学作风。要求教师站在教育改革和发展的最前沿，努力学习，勤奋工作，开拓创新，多做贡献。

(2)积极启动名师工程。从教学事业发展和教育教学需要出发，坚持专业培养，在学术成果、教学成果、社会声望等方面为骨干和名师培养创造有利条件。采用多种方法，有组织、有计划地安排教师进一步学习，增强自身造血功能。

一是送去深造，通过课程学习、本科函授、短期特训等多种形式，提高教师的文化水平和知识水平。

二是认真落实“结对”活动，充分发挥校内教学能手和菜鸟优势，举办专题讲座，师资联动，做好传递、帮助和领导。

三是定期举办“示范班”、“精品班”等活动，促进青年教师快速成长。

四是大胆选拔用优秀青年教师担任年级组长、项目组长等，在重要岗位上培养锻炼。

四、加强校园建设，优化办学环境

1、深化内部管理体制改革，建立工作规范。进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度，建立科学高效的管理机制。坚持党务公开、校务公开和教育代表大会制度公开，健全民主管理各项规章制度。强化教职工的主人翁意识，坚持学校重大决策事项由教职工代表大会审议通过。依托工会做好教职工思想政治工作，努力营造进取、民主、愉快、和谐的工作环境。

2、充分发挥教育资源优??势，通过营造环境和班级安排，营造浓厚的校内文化氛围。

3.提升学校绿化品位和品位，真正做到四季开花，四季飘香，建设花园式校园。

4.加强综合管理和安全卫生工作。签订安全目标责任书，完善治安管理体系。加强师生安全、文明、卫生教育。坚持消除“四害”工作，建立健全“四防”（防火、防电、防盗、防病毒）制度和安全卫生制度。进一步办好家长学校，完善学校教育、家庭教育、社区教育，完善与警方共建体系，不断优化校外育人环境。

5、进一步增强后勤人员服务教育教学、服务师生生活的意识。明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员积极性。

V.措施落实扎实有效

随着改革的深化和教育发展步伐的加快，对精神文明建设的要求也将不断提高。为此，我们将采取更加切实有效的措施，加强我校文明建设，真正把我校建设成为精神文明建设示范区。

1、坚持“以人为本、夯实基础、着力发展”的德育工作思路，以爱国主义教育为主线，进一步突出我校德育工作的特色.加强基础教育，加强学生日常行为发展教育，加强法制教育和科普宣传，营造文明向上的教育环境，推进心理教育，促进我校健康发展，提高学生综合素质。

2、教育教学质量永远是学校工作的生命线，是学校文明程度的根本体现。要牢牢把握“新课改新课”发展新机遇，以素质教育为突破口，巩固教育教学改革成果，以发展先行目标定位教育教学质量高点，并利用不断提高的教育教学质量，提高学校的办学档次。积极推进课程改革，推进教学改革，推动信息技术在教学中的应用。加强教学管理，努力使教师由知识型向以人为本转变，探索特色化、个性化教学，强化学生主体意识，培养学生良好的行为习惯、学习态度和学习方法，促进学生积极主动、积极进取。生机勃勃的发展。

3、教育科研是学校发展的第一要务。要形成科研育人、科研促育、科研助学、科研振兴学校、弘扬创新人格、倡导科研时尚的工作机制，使科研工作成为教育事业的增长点。我们学校的不断发展。一是加强学习，夯实教育科研基础。二是抓过程，抓好教育科研实践。三是规范管理，把握教育科研的高度和深度。加强领导，加大投入，充实力量，抓好项目实施，推动项目研究和高质量成果早日发布。四是重视学科材料的积累。五是进一步完善科研管理制度，将教学科研工作纳入学期定期考核范围，完善项目成果奖励机制。

今后，我们将按照省、市各级政府要求，在上级部门的直接领导下，继续学习贯彻党的xx精神，认真对待把创建活动作为一项重要的政治任务，努力使创建活动深入、坚持不懈地开展。

创文明校园活动总结 篇3

为进一步提升大学生的文明行为意识，推广校园文明行为，促进大学生文明行为习惯的养成，推动和谐校园建设，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对老师感恩，树立当代优秀大学生精神文明风范；

为进一步提升大学生的文明行为意识，推广校园文明行为，促进大学生文明行为习惯的养成，推动和谐校园建设，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对老师感恩，树立当代优秀大学生精神文明风范；为积极响应教务部开展的一系列大学生文明行为教育主题活动。本次文明行为教育主题班会系列活动在学院党总支的大力指导下，具体安排下已经顺利完成，现将本次系列活动开展情况做总结如下：

（1） 通过多种方式宣传活动内容，确保活动如期开展

活动期间，我部委会充分利用展板、海报、网络、广播等宣传媒介进行广泛宣传发动，进一步明确活动的目的意义，全面提高师生思想认识，使全体学生自觉参加各项活动，努力提高自身思想素质和综合能力。

（2） 精心组织活动，实行标识管理

要求各班级的主题教育班会有计划、有记录，将班会的文字、**或影像等相关材料上报至部委，并将班级主题班会开展情况和**上交情况作为以后评选“先进班级”和“先进团支部”的参考依据，班会前由班长负责考勤，以此来督促各班级认真对待此次主题活动，切实抓好学生的全程教育与管理。

（3） 丰富活动内容，让全体学生参与

为开拓活动新思路、研究活动新方法、探索活动新途径，在本次活动内容上，采取了主题班会和**征集两种形式。在主题班会中，同学们积极参与，发言热情，经验丰富；在**征集中，规定的征文范围广，有做文明使者，树文明新风，建和谐校园；精益求精，文明礼貌，从我做起；共创校园文明，我们携手努力；加强道德修养，规范校园文明行为。让学生用自己的双手、自己的大脑书写自己对文明行为的理解，效果会更好。

（4） 主题班会形式多样，内容丰富

本次主题班会各班创新形式多样，活动内容丰富。主要体现在：

1、制定班会主题。如“做文明使者，树文明新风、建和谐校园”、“告别自身陋习，争做文明学生”、“和谐校园、和谐你我”、“讲文明、树新风”等。

2、签名承诺书，发出倡议，从课堂、教学楼、寝室、食堂、图书馆、办公场所、校园活动时、校园外如何做到文明行为等多方面签署了承诺书。

3、思想碰撞。几乎每个班级都安排了学生自由发言环节，有的是自由主动发言，有的是分组讨论，然后选取代表上台发表小组观点和看法，有的是以寝室为单位选取代表发言。

4、将文明行为意识灌输给每位学生，通过这次文明行为教育，学生们接受了系统的教育，都反思了自己的日常行为，并承诺以后要端正自己的态度，规范行为习惯，讲文明，树新风，做一名文明大学生，并为构建和谐校园尽自己的绵薄之力。总的来说，这次活动是成功的，达到了预期的效果，今后学院也将继续努力，不断探索新的活动形式，把学生的文明行为教育工作做得更好！

***学校

为进一步提升大学生的文明行为意识，推广校园文明行为，促进大学生文明行为习惯的养成，推动和谐校园建设，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对老师感恩，树立当代优秀大学生精神文明风范；

创文明校园活动总结 篇4

建设文明校园是建设文明城市的重要组成部分，建设全国文明城市是改善城市环境、提升城市形象、改善市民生活环境和生活质量的重要举措，让群众安居乐业。在上级文创办和区教育局的指导下，经过全体师生的共同努力，我校的筹建工作顺利进行。从组织架构、工作宣传建立、资料收集整理等方面，按照标准认真贯彻落实。采取的主要措施和取得的成果如下：

1．学校领导重视，组织架构健全

学校领导高度重视创建文明校园工作，把“创文化”工作放在学校工作的重要议程。为使我校认真、扎实、全面、有效地开展“创建文化”工作，我校成立了“文明校园创建领导小组”。组长为刘锦霞校长，副组长为刘军副书记，成员由学校中层领导、班主任、家委会主任组成，明确工作目标，落实责任.学校领导靠他们亲自抓、协调、安排全校“创”工作，使“创”工作各项任务层层落实，任务明确。学校要求各机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，有目标、有计划、有检查评价、总结表彰。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创意工作是一项系统工程，具有很强的社会性。这还远远不够。只有真正动员全校师生，形成全面动员、全校师生、全体员工齐心协力，营造良好氛围，才能从根本上保障创意工作的实施和创意的可持续发展。工作。为此，我们采取了以下措施和做法，加大宣传力度，让师生了解创意工作的重要性和必要性，积极参与创意活动。

(1)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学典礼等场合，利用校园网、电子显示屏、校园展板等宣传阵地，宣传创意工作的重要意义，教师、学生和学生家长，促进教师、学生和家长。养成良好的文明习惯。

（2）举办形式多样的“创意写作”实践活动。建设文明校园，关键是看行动。通过组织开展“文苑之星”、“文明小楷模”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，我们开展了更加扎实、深入的校园实践活动。深入开展文化创意宣传活动，取得良好教育。影响和社会反响。

(3) 发放创意知识宣传资料。如   《致全体居民朋友的一封信》、创建文明校园问卷、意见表等。 ，自觉参与活动，同时将这些知识带入家庭，影响他人，积极帮助济南创建文明城市活动。

3.制定规章制度，确保创设工作进展顺利

为确保创设工作有序有效开展，规范师生行为，我校创设工作牵头集团充分考虑学校具体情况，广泛向社会公开征求意见，制定完善了《文远小学条例》等多项规章制度。 ”、“文明班级评价制度”、“文远中小学生文明礼仪规定”等。需要标准化。学校将这些制度纳入日常管理工作中，并与优胜劣汰相结合，对创建文明校园起到了强有力的推动作用。

四是行之有效措施，确保工作顺利进行

（一）大队牵头开展“文明标兵班”和“流动红旗”考核活动，内容涉及环境保洁、文明语言、和学生美容检查。要求学生着装整齐，符合仪容仪表要求，不骂人、不乱扔垃圾、不吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评出“飘红旗”，树立榜样，推动学校德育工作。让它更上一层楼。

（2）学校积极组织学生参加社区居委会的创意活动，去除“小广告”，在公交站宣传创造知识，参加交通值班志愿服务，提高学生和家长文明出行、遵守规章制度的意识。

（三）在校园内成立“学生自律委员会”组织，纪检组每天定期??检查督促各班级和合同区的卫生清洁，不仅促进了自我- 纪律，同时也培养学生的自律性。管理能力强，增强责任感和主人翁意识，校园文明已成常态。

经过我们不懈的努力，我们圆满完成了上级部门交办的各项任务。新学期，全校师生将以创建全国文明城市为契机，以创建文明校园为重点，继续深入开展创意活动，加大创意宣传力度，进一步提升师生的文化素养。创造意识，为我市营造新的文化环境。全国文明城市作出了积极贡献。

创文明校园活动总结 篇5

见到老师要有礼貌。更积极地打扫卫生。

楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。

虚心接受批评，及时改正错误。

益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。

（3）校园“文明礼仪歌”

晨风，阳光，红领巾，胸前飘着，孩子们，快乐地走进学校。看到老师敬礼，看到同学们打招呼，老师您好，同学们早上好，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。

（4）校园公约

尊师重友，德、勤、俭、朴、传统。

遵守规章制度，维护秩序，诚实守信，树立新风尚。

自信开明，乐于助人，开拓进取，不断求新。

我们要团结协作，求真创新，创造优秀业绩，争创一流。

4.活动小结

同学们，通过这次班会，希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪文明的小主人！

二（3）班“文明校园我先行”主题班会活动总结

为了进一步加强文明校园建设，培养学生基础文明和良好的行为习惯，营造文明健康、积极向上的学习、生活环境，促进学校校风、学风建设，二（3）班于2018年9月14日下午开展了“文明校园我先行”主题班会活动。

班会活动气氛热烈，有条有理，始终贯彻“文明”二字：文明说话，文明穿戴，文明摆放，整洁卫生等等。进行了个人文明礼仪教育。

做文明礼节的小学生，外观要求和保持整洁；做一个文明礼貌的小主人。不追逐，不喧哗，不争吵，不说恶语，学会文明表达，不使用粗俗的语言；做到文明环保卫士，不乱扔垃圾，不随地吐痰。接下来，用孩子们喜欢的儿歌形式，拍手传唱，在轻松热烈的氛围中，使学生对文明礼仪有了更明确的认识，深刻体会到了文明的重要性。

本次主题小组会议的意义在于：希望同学们打开文明心灵的窗户，让文明之光照亮他人，照亮我们的校园。通过开展主题班会，提高学生文明意识，营造文明和谐的课堂环境和校园环境。

让我们的学校成为真正的高雅校园、文明校园！

创文明校园活动总结 篇6

20xx年x月x日由医学院自强社所办的特色活动之校园清扫活动圆满结束，此次活动取得的结果相比前几次，有很大的进步，但有些学院也出现了一点问题。

在校园清扫活动前期，我们勤工自强社给年级各自强社部长开了两次会议，第一次会议主要是让他们开始招募义工参加活动，统计好人数，有利于我们接下来的人员安排与区域划分。第二次会议我们根据人员数目把区域划分告诉各自强社，让他们清楚他们的工作区域。

与此同时，我们自强社也做了前期准备。首先写策划书，确定评分细则，然后是安排校园清扫监督人员及通知各自强社安排好他们的负责人。强调清扫人员带好工具，根据各学院上报人数划分区域。安排好校园清扫开幕仪式时的工作人员及负责拍照的.人，最后是请老师出席校园清扫的开幕仪式。

在活动中，首先是集合负责人查看各区域，方便清扫后的检查工作及打分评比工作。接下来是开幕仪式，仪式开展的比较顺利，个别学院队伍站得有些混乱，活动横幅没有挂起有点遗憾，请的出席老师也许是由于太仓促没有达到想要的效果。但在带队去各学院工作区时，有几个学院自行站队拍照，使活动显得更正式。

在清扫过程中，我负责的是一临学院。该学院自己将工作区域按学院分配工作，根据区域的脏乱程度和人数多少分配。这样有利于调动学生的积极性，而且他们每个年级有自己的总负责人和小负责人，工作安排得井然有序。各负责人都认真负责，在他们检查完一遍之后主动联系我去检查，而且清扫的结果让人满意。

从一临的清扫任务分配和完成中，我们可以看到要把一个工作做得完美，人数是必须的，但是如何分配好个人任务才是提高工作效率的关键所在。人多不是问题，问题是怎样做好合理分配，把大家的积极性调动起来。这一点值得其他学院借鉴。

在校园清扫的后续过程中，我们自强社成员及各自强社的监督人员开会总结和讨论了此次校园清扫的结果及存在的一些问题，我们还根据各学院清扫的情况及工作人员的工作态度评比出

最佳清扫奖：第一临床医学院第二临床医学院护理学院最佳组织奖：第四临床医学院药学院口腔医学院清洁优秀奖：公共卫生学院

这三个等级的学院，各个成员分别加4.5h、4h、3.5h义工时间，这样评比主要是希望各个学院的参加人员能积极主动的完成任务。

此次校园清扫顺利完成，恭喜以上学院取得的成绩，有所付出才有收获，这是成正比的。希望各学院互相学习，扬长避短，在以后的工作中再接再厉，做得更好，积极配合我们自强社的工作，让我们一起把自强社建设的更辉煌。

希望我们的校园越来越美，夏天快来了，我们准备好了！

为进一步提升大学生的文明行为意识，推广校园文明行为，促进大学生文明行为习惯的养成，推动和谐校园建设，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对老师感恩，树立当代优秀大学生精神文明风范；为了积极响应学务部在全院范围内开展大学生文明行为教育主题班会系列活动。本次文明行为教育主题班会系列活动在学院党总支的大力指导下，具体安排下已经顺利完成，现将本次系列活动开展情况做总结如下：

（一）多方宣传活动内容，保证活动如期开展

活动期间，我部委会充分利用展板、海报、网络、广播等宣传媒介进行广泛宣传发动，进一步明确活动的目的意义，全面提高师生思想认识，使全体学生自觉参加各项活动，努力提高自身思想素质和综合能力。

（二）精心组织活动，实行有痕管理

要求各班级的主题教育班会有计划、有记录，将班会的文字、图片或影像等相关材料上报至部委，并将班级主题班会开展情况和论文上交情况作为以后评选“先进班级”和“先进团支部”的参考依据，班会前由班长负责考勤，以此来督促各班级认真对待此次主题活动，切实抓好学生的全程教育与管理。

（三）丰富活动内容，让学生人人参与

为开拓活动新思路、研究活动新方法、探索活动新途径，在本次活动内容上，采取了主题班会和论文征集两种形式。在主题班会中，学生们积极参与，发言踊跃，体会深刻；在论文征集中，规定的征文范围广，有做文明使者，树文明新风，建和谐校园；创先争优，讲文明，懂礼貌，从我做起；共创校园文明，我们携手努力；加强道德修养，规范校园文明行为。让学生用自己的手，自己的脑将自身对文明行为的理解写出来，效果较好。

（四）主题班会形式多样，内容丰富

本次主题班会各班级创新多种形式，活动内容丰富。主要体现在：

1、制定班会主题。如“做文明使者，树文明新风、建和谐校园”、“告别自身陋习，争做文明学生”、“和谐校园、和谐你我”、“讲文明、树新风”等。2、签名承诺书，发出倡议，从课堂、教学楼、寝室、食堂、图书馆、办公场所、校园活动时、校园外如何做到文明行为等多方面签署了承诺书。

3、思想碰撞。几乎每个班级都安排了学生自由发言环节，有的是自由主动发言，有的是分组讨论，然后选取代表上台发表小组观点和看法，有的是以寝室为单位选取代表发言。

4、将文明行为意识灌输给每位学生，通过这次文明行为教育，学生们接受了系统的教育，都反思了自己的日常行为，并承诺以后要端正自己的态度，规范行为习惯，讲文明，树新风，做一名文明大学生，并为构建和谐校园尽自己的绵薄之力。总的来说，这次活动是成功的，达到了预期的效果，今后学院也将继续努力，不断探索新的活动形式，把学生的文明行为教育工作做得更好！

创文明校园活动总结 篇7

第一篇：共建文明校园活动总结

活动背景：

活动主题：文明从小事做起，文明从你我做起

活动目的和意义：

2营造浓厚的学习氛围，要做到上课不迟到、不早退、不上课、不睡觉、不聊天，尊重老师，认真听讲，营造浓厚的学习氛围。

3、按照《合肥学院学生公寓管理办法》的总体要求，创建卫生、整洁、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。

4倡导文明就餐，自觉排队，爱护食物，爱护盘子**。

5、树校园文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。

活动地点：合肥学院黄山路校区

1、 黄山路与金寨路交叉口

负责人：黄红琴

时间：2014年10月13日至2014年10月17日

参加人员：合肥学院生物系广大青年志愿者

活动目标：

1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增强大学生的文明意识。

2唤醒一个群体甚至所有人的文明意识，并将这种良好习惯一直延续下去，这是个人的责任。

三。在整个活动中，团队成员和志愿者可以实现自己的社会价值，体验活动的快乐，并从中获得感受。

资源需要：

活动开展：

1、前期宣传：与宣传部沟通，以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。

2志愿者招募：每班招募先锋队队员，以自愿为原则，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变能力较强，善于沟通，脾气相对温和。

3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，基本的交通规则，熟知城市地图。

4、活动具体方式：

此活动共分为四个环节：

（1）、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，根据实际情况来

分配自己的位置，例如吃饭的地方，每个角落。

（2） 校园巡逻，四人为一个单位，从男生的后门出发，到学校的各个角落，对这些不文明现象进行劝阻。

（3）、平安校园志愿者，与楼管阿姨相互配合，在各个楼层合作，维护寝室的安全，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。

（4）、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌附近路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿马路等一些情况进行及时劝阻，外加站台一组及时引导大家排队上车。

5、对活动进行及时总结。

活动中应注意的细节：

1、宣传的问题：宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广大同学的积极性，让大家积极参与到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。

2、关于志愿者的筛选问题，同时注重志愿者的筛选问题，志愿者的耐心和安全意识一定要强，注意保护个人的安全。

4在工作的这个阶段，有些参与者可能会有一定程度的倦怠。因此，需要对志愿者进行一定的安抚和鼓励，是他们始终保值较高的激情。

活动可能出现的问题：

1、 志愿者的招募、讲解、培训可能存在不清楚、志愿者难以理解的问题？

二、人员突然未到问题（提前5分钟）获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办

3、 在活动中，志愿者可能会因为不知道我们活动的目的而感到困惑。解决预案：1.

在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下准备未避免志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应注意（例如在小红帽，存在上菜或与人交谈等问题）2

（1）可事先安排好几个后替人员，让其在时间待命（首选）让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员（其次）可由负责人临时顶替（最后）（2）在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。

紧急情况下，需要相应的团队负责人提前2小时通知，我们将做出相应的决定。接到这样的通知后先锋队成员再仔细讨论，研究各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺利进行。

三。这个问题应该在活动开始时解决。我们可以做些训练。通过培训，志愿者可以了解当时该做什么。在培训会议上，可以邀请讲师。优秀的志愿者可以提供一些指导和经验，让每个志愿者都能理解自己的使命。

（此策划书最终解释权归生物系先锋队所有）生物与环境工程系志愿者先锋队2014-10-8生物系“共建文明校园”志愿者动员培训大会总结第一项培训材料（节选）

志愿者培训

何谓志愿工作？志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性和组织性四个特点。

人人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力。同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务和责任。参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。

应该说，我们社会上很多人并不缺乏爱心，很多人愿意成为志愿者。但是许多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义（包括我自己在内），有的人只是把它当作一种时尚所以不能长久地坚持下去；也有的人只是图一时新鲜，在参加志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比如像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，很多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发现这里面的意义及快乐。

那么如何做一名好的校园志愿者呢？先前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们主要开展共建文明校园活动(即食堂志愿服务及校园文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应该首先了解什么是校园志愿者及其宗旨，校园志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，愿意接受团委及学生会先锋队的安排，为学校内外需要服务的地方或者人员服务；自愿服从《合肥学院生物与环境工程系志愿者管理条例》。

而他行动的宗旨是：通过开展校园志愿者服务，推动校园精神文明建设，提高学生整体素质，为合肥学院的全面进步作出贡献。那么在活动中要注意以下几点：

1着装规范，佩戴志愿者标志，仪容整洁，精神饱满。(请收藏好范文，请便下次访问

2志愿服务应该准时。如需早退或请假，应提前向值班老师或组长提出申请，并及时安排善后工作。

三。无条件接受上级交办的岗位和工作，按时按量完成。如有特殊情况，可向志愿者管理部门提出。

4他应该宽宏大量，说话得体，不说脏话，尽量避免与学生或老师发生争执。

5在工作中，不要妄自尊大。如果遇到超出自己能力范围的事情，要及时联系老师和志愿者先锋，主动处理好。

6我们应该主动帮助别人，而不是等待一切，而是在别人来帮助之前先找到一个人。

7志愿者要有创造性，工作要有创造性。

8、必须随时听从学校的召唤，为塑造合肥学院精神而奋斗。

9、应准时出席所召开的会议。

10、无私奉献，不计回报。

11如果他们是志愿者，就要以身作则，及时总结工作，并在学期末向志愿者先锋队汇报。

在这些活动中，大家多多少少会遇到一些困难，我就讲一点我的切身经历吧，记得上学期做义务家教时，我带的是一个初一的小孩，基础很薄弱，而且特别调皮，给他讲课也不听，当时看到他那样好生气，我当时就在想“我给你做免费的家教，你还不珍惜，给你上课还不听，太不懂事了”，当时差点没忍住发火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外边代表的是合肥学院的整个形象，你要是真的发火了，外界人又该如何看待我们的学校，又会怎么评价我们合肥学院，所以当时慢慢调整呼吸，心平气和的上完了那节课，后来那个小孩估计也认识到了自己的错误，也慢慢的开始听课了，最后成绩也得到了提高，在以后的活动中你们肯定也会遇到类似的情况比如食堂小红帽时，人家不端盘子，你上去进行文明劝导，但人家听都不听，直接走掉了，这时你该怎么办？又比如交通协管时，人家问路，而你也不知道该怎么走时，该怎么办，又如做义务家教时碰到有些家长故意刁难，当然这种情况很少见但并不排除，你又该怎么办？鉴于上述情况，我们不能自大，量力而行。

你进行劝导了，你的责任已经尽到了，他不听，那就是他个人的素质问题，再如别人问你，你不知道，你就跟他礼貌的说清楚你不知道，千万不要在不清楚的时候乱指路，这样只会适得其反，又如别人故意刁难你时，如果你是对的，那么就不要委曲求全，我们是做志愿者的，不是来当你的义务劳力，该拒绝时就拒绝。

我要说的就这么多，希望大家以后可以积极地参加志愿活动，奉献出自己的一份力量，同时也希望大家可以提出自己的宝贵意见，一起参与到这个大活动中，并在这些活动中找到自己的快乐。第二项会议总结2014年10月12日中午，我系开展了“共建文明校园”志愿者培训会议，本次会议从志愿者精神，“共建文明校园”、交通协管等活动的意义等方面，向所有志愿者全方位的诠释出开展和参加本次活动的重要性和必要性。会议基本达到了预期效果，是在场志愿者对本次活动有了一个大致了解，但是由于时间仓促，所有问题不是面面俱到，在后来活动的实际开展过程中，尽管我们有很多种活动预案，但依然暴露出了很多问题，比如人员分配不均，少数志愿者积极性不足等……生物系交通协管志愿者动员培训大会总结第一项培训材料（节选）

交通安全助理法律知识培训教材

加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。

一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道、过护栏等违法行为。

二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车和行人交通违法行为存在时间长，比较严重。

这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少纠正处罚非机动车、行人违法，一旦纠正处罚，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。

让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。倡导“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，相信过不了多久一切困难问题都会有所改善。

创文明校园活动总结 篇8

2018年上学期第六十幼儿园希望小学

为了进一步贯彻加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，培养学生养成良好的学习、生活等习惯，我校于3月深入开展了“学雷锋”活动，现将活动开展情况总结如下。

1、 召开全校动员大会，营造向雷锋学习的氛围

三月伊始，大队处结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。学校通过国旗下讲话、出黑板报等形式带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。要以雷锋精神为坐标，努力做好事，在校园内开展互助帮扶活动，从学习、生活、思想等方面互相帮助。

在全校形成团结互助、积极向上的和谐校园氛围。

黑板报：

主题班会（3.20）：

讲故事（3.20）

2、 组织雷锋活动让雷锋精神绽放

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。3月9日这一天，学校形成了“学雷锋志愿服务小组”到校门外扫马路及捡拾周边白色垃圾。小组成员拿起扫帚和铁夹子，尽他们所能。

清理校园外马路上的白色垃圾。

3、 树立向雷锋学习的榜样弘扬雷锋精神

雷锋活动月开展以来，涌现了一大批像雷锋这样的优秀青年。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。为此，各班通过各种形式表彰“活雷锋”，树立学雷锋的典型，使雷锋精神在日常生活中不断得到弘扬。

活动期间，拾金不昧的现象层出不穷，校园内主动拾起垃圾的同学也多了起来，校园看不到垃圾更突显了校园的美丽。这些小事都是平凡的，却折射出雷锋精神的光芒。

4、 表献爱心，积极参与捐资活动

三月是爱情活动的月份。学校为贫困学生开展了捐赠活动。学生们拿出自己的零花钱来表达他们的爱。在捐款活动中，学生们可以把自己攒下的零花钱全部拿出来，体现了他们宝贵的精神风貌。

五、总结与表彰

活动结束后，

三、四、

5、 六年级组织写学习雷锋的感受和经历，宣传雷锋精神。此外，各班根据学生本月在学雷锋方面的表现，特在每班推举三名“雷锋标兵”，发挥榜样作用。

一年级：陈磊陈以敏唐祎韬

二年级：曾子浩陈梦洁陈雅丽

三年级：李文彬陈籽言王雨欣

四年级：陈颖欣李婷陈琳

五年级：陈亿逗陈思彤唐紫君

六年级：陈梦洁胡颖娴唐晓雨

学雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，校园一派欣欣向荣的景象，让校园处处绽放雷锋之花!

六十苗圃希望小学大队处

2018年3月28日

校园清洁活动总结范例

你是否也在思索着应该如何撰写范文呢？当下的社会共识认为，范文在现代社会中的价值不容忽视。 研读高质量范文可以帮助我们更好地契合时代，承担历史。今天我要向您介绍的是关于“校园清洁活动总结”的主题，期望本文能够对您产生一些帮助和启发！

校园清洁活动总结 篇1

因为还刚开学不久，学校在经过了一个冬天的“摧残”后，稍微变得有点凌乱和灰暗了。所以上周，我们学校组织了一次大规模的校园清洁活动。虽然这个过程很辛苦，但是在清扫完后我们看到了自己的劳动成果，看到了一个崭新靓丽的学校，就觉得一切也是值得的。

让我总结一下我们学校的清洁活动。

一、前期准备

在得知了我们要进行清洁校园活动时，我们其实还是有点不太愿意的，因为每次在搞清洁活动前，我们学生都要带很多清洁工具，所以会有点苦恼。这次也不例外。首先，在活动的前一天，老师已经安排好了卫生队要打扫的区域和任务。

所以第二天你就不用再花时间计划了。其次，老师会根据每个环卫队的任务进行卫生工具的发放。我是要带一个拖把。

我们小组负责打扫教室，所以我们小组不仅要带扫帚，还要带拖把。还有其他同学拿着抹布、垃圾桶、铲子等。老师告诉我们一定要把它放好，第二天我们会来检查的。

结果我就活动当天上学的时候，看到了很多同学不是扛着个拖把在路上走着，就是提了一个桶在校园里走着，场景还有点莫名的搞笑，其实这也能算是为我们在紧张的学习氛围中带来的一点小乐趣吧。

二、活动过程

活动开始时，我们每个卫生队都带着自己的工具，开始清理老师指定的区域。我们正在打扫教室，所以任务相对较轻。例如，有些学生被分配到操场上除草，所以任务就比较艰巨。但我们也要进行分工协作，因为毕竟打扫整个教室并不容易。

在这个时候，作为我们卫生队的领队，我将起到领导和指挥的作用。我把我们小组的成员按照身高的比例和力气大小做了一个分配，高的就去打扫窗户，矮的就擦擦桌子和黑板，力气大的就提水拖地，力气小一点的就安排他们扫地。通过我们的团队合作，清洁效率大大提高，任务提前完成。

教室里的每个地方都由我们打扫。还得到了老师的表扬。我再去逛了学校的其他地方，发现在校园的每一个角落里，我都能看到学生们卖力干活的背影，我们都在为了我们校园的干净整洁，在付出着自己的一份力量。

活动结束时，我们看到了一个新的校园。当然，我们也从整个校园的清洁活动中得到了很多。我们通过自己的亲自动手打扫，感受到了劳动的乐趣，感受到了劳动人民的辛苦和不易。我们懂得团队合作的重要性，学会协助分工。

所以我希望学校能开展更多有意义的活动，比如校园清洁活动。

校园清洁活动总结 篇2

图书馆是学院的中心。它有很多书。据说如果你在大学期间没有去过图书馆，那是一个巨大的事败。在那里，一本书是人类智慧的精髓，我们可以在图书馆里得到很多知识。

一所好的图书馆不仅典珍海量书籍，而且还要有很好的硬件设施，高雅宁静的环境，只有这样才能为阅读书籍的人营造一个良好的氛围，使图书馆成为丰富知识陶冶情操的好去处。 我们宿舍为了替阅读者打造洁净的阅读环境专门开展了“清洁校园”活动。活动的主要对象是图书馆

擦桌子、拖地、擦楼梯扶手、擦玻璃门窗等。在活动中，我们分成几个小组，这些小组做不同的清洁工作，同一小组也分别安排事情。例如同一小组有几个被安排拖地，则另外几个人被安排提水，总之大家都各行其事，清洁工作也有条不紊得进行下去这次清洁活动不光10届成员在做清洁，有些届部长也参与其中一起将我们的图书馆清洁的涣然一新。

也许其他人会对我们在图书馆的清洁提出不同的看法。但我觉得值得。只要我觉得值得，我就去做。别人的流言蜚语不能囚禁我。大多数人对我们的活动持积极态度。

他们也知道在我们宿舍举办这个活动的意义。而少部分对我们活动有贬低之意的人我们不用理会，他们只会用那张灵巧而又愚蠢的嘴巴伤人。我们又何必为了这些不中听的话而否定这次活动的意义呢！

校园清洁活动总结 篇3

篇一：校园清理活动总结

校园清理活动

总结校青年志愿者工作部

一、活动背景：

三月春风，送来了生机勃勃的万象，然而在我们美丽的工院里，总有一些不协调的东西，让她减少了几分绚丽：草坪上、花圃里、走廊中，总有那么异常显眼的些果皮纸屑，吸引着我们的注意。这些垃圾不仅影响了校园的改造和文明，也使学校师生产生了极大的厌恶感。

为了推动绿色环保的理念，倡导“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，加强校园文明建设，创建和谐家园，不断增强大家的环保意识，弘扬中华民族的传统美德。在三月四号这天，校青年志愿者工作部组织了全校各系进行校园清理活动，旨在用我们的实际行动去抵制这种不文明的行为，号召全校师生共同参与到校园环境的保护中，从而为广大师生创造一个更好的教学，学习与生活环境。

二、活动目的：

1为了营造一个干净、良好的校园环境，让每个人都能快乐地学习和生活，并推广人文校园的环境理论。

2、通过本次活动，宣扬环保理念，提高广大师生的环保意识，进一步推进绿化校园建设，使师生认识到环境保护的重要性，进一步推动校园清洁理念的普及。

3、通过本次活动来宣扬志愿服务精神，体现志愿者服务于社会、服务于他人的意识，呼吁人们“爱护环境、保护环境”，宣扬一种与时俱进的环保理念。

三、活动概况：

我校青年志愿者工作部对此次活动进行了详细的安排，并全部拨付到位

系的清理范围，并且分发各种清理工具，在活动开展前做了充分的准备工作，从而确保此次志愿者服务活动的正常开展，取得更好的效果。

1时间：20xx年3月4日上午

2地点：福建理工学院南北区

三。活动人员：青年志愿者工作部工作人员及各部门志愿者代表

4.活动形式：清除校园垃圾和垃圾死角

四、活动成果：

通过志愿者们的辛勤劳作，对校园内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行清理，不仅美化了校园环境，而且在活动中提升了同学们的无私奉献精神，增强了他们作为当代大学生的使命感和责任感。在这次活动中，每个学生都尽到了自己的职责，使活动取得了圆满成功，达到了预期的活动效果。

五、活动意义:

1.此次校园清理活动不仅美化了校园环境，更可以净化大家美丽的心灵，使得大家都能一起爱护我们这个校园家庭，扩大美化校园理念的普及，更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力量的环保理念。

2.此次活动让志愿精神随着春风飘扬，沐浴着更多的同学们，能够加强广大师生对志愿者团体的认识，以壮大志愿者队伍，掀起一股志愿风，温暖我们周边的人。

3.此次活动传播精神文明理念，让更多的人加入我们的活动，传承我们的理念，使点滴文明行为汇聚成浪，为文明校园的建设贡献力量。

六、活动感言：

持续了一上午的活动，让我看到了志愿者的顽强与执着。我们明白我们的活动根本无法彻底解决这一问题，但是我们希望通过一次次的活动，想唤醒大家的文明意识，使保护环境的深入人心，以小我感动大家。校园环境卫生对每个学生都很重要，所以我们应该从自己做起，从小事做起，加强个人修养。

作为新时代的大学生，我们有义务与责任将这种“奉献，友爱，互助进步”的精神继续延续并发扬光大，虽然这是一个阴天，还有到处都是湿漉漉的，但这却丝毫不能影响到志愿者们那似火的热情，同学们共同聚到一起，以分组开始了对校园各个地方的清理。学生们克服了清理垃圾的困难。一些小广告难以厘清，一些垃圾死角不易理清，但都是在大家的热情催化下进行的。短短的一个半小时很快过去了，我们都完成了这项令人难忘的活动。不少学生在参加活动后深有感触地说：

“清理卫生好辛苦啊!”此次清理活动让同学们懂得了：每个人都要从身边的小事做起，不乱扔废弃物，从讲文明语言，模范遵守校园规章制度开始，弘扬不怕苦不怕累的精神，将学习志愿服务精神落实到实处，为校园贡献自己的一份力量，使我们的校园环境变的更加美好！

总的来说，这次活动是成功的，我们取得了一些成功。它提高了大学生的实践能力和创新能力，体现了当代青年乐于助人的精神。在今后的工作中，我们一定会创新工作理念，完善不足之处，更加清醒的认识并本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。

但是，我们在这项活动中也存在一些不足。由于各个分配的清理范围有些不合理，人数和工具的限制，没能很彻底的清理校园所有的垃圾。在今后的活动中，我们将继续总结经验，努力做好。

校园清洁活动总结 篇4

“三月雷锋月”之校园清洁

——活动总结

三月的风依旧带着点凉意，但我们却在这丝丝的寒冷中用我们敢于创新的热情热火朝天的开展我们的“三月学雷锋活动”。

当我们看到校园宿舍后面可怕的一幕时，我们组想出了一个主意，组织开展宿舍楼后面的清洁活动。这次活动不仅宣传了光荣的雷锋精神，而且使宿舍楼焕然一新，可谓一举两得。

1.星期三下午，本来是让大家休息的时间，但我们的志愿者们却毫不犹豫地牺牲自己的时间加入我们的活动中，有的志愿者们上午满课，连中午饭都没来得及吃就来参加活动的开幕。他们都是可敬的。

这项活动是我们的共同愿望：让校园保持清洁，让每个人都拥有一个舒适清新的环境。

2.活动中志愿者们一丝不苟的捡拾垃圾，大到果皮废纸小到纸屑烟头，传承了雷锋的那种“不怕苦不怕累”的精神，很让人感动。活动结束后，我们赢得了同学们的掌声和阿姨们的衷心感谢。尽管我们又累了，但我们觉得这是挚的的。

三。整个活动很成功，但也有很多不足之处。首要的就是没有提前和阿姨们商量好活动的细节问题，天公不作美接连下了几天雨宿舍楼后很泥泞，其次是油笔只有一支别的都忘记带啦，在签字的时候显得很不够用，还有就是拉横幅的绳没有提前准备好。

经过这次活动，我们知道参加一个活动，要考虑方方面面，细节决定一切。我们需要改进不足之处，为下一届赛事提供经验。但总的来说，我们的活动进展顺利。

经管院学生会实践部

二0一二年三月十八日

校园清洁活动总结 篇5

校园大清洁是值得长期发展下去的一个活动，它不仅能给我们校园带来舒适教学环境，更重要的是能够煅练当代大学生的基本素质，让他们明白可能在不经意间已反映出一个人的最真实一面。以下是清洁校园示范文章，欢迎参考。

(1)校园垃圾清理活动总结报告

3月21日是一年一度的植树节。在这个机会下，我们班所有的学生都自愿清理校园里的垃圾。本次活动的主题是增强环保意识，美化校园环境。

垃圾清运地点包括教学楼、宿舍、食堂周围的草地、学校道路和湖边的芦苇田。

本次活动的主要目的是提高学生的奉献意识、团结意识，美化校园环境。全班分为8组，沿途拣废纸、空水瓶和塑料袋。虽然天气还冷，但是同学们边走边说边劳动，一路上洋溢着欢快的气氛，在这个寒冷的时节也给同学们的心里带去了温暖。

校园不仅是我们学习的地方，也是我们生活的地方。在学校，我们花了大部分时间，因此，保持校园的整洁和美丽已成为我们义不容辞的责任。校园大清扫是值得长期发展下去的一个活动，它不仅能给我们校园带来舒适教学环境，更重要的是能够煅练当代大学生的基本素质，让他们明白可能在不经意间已反映出一个人的最真实一面。

团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己最大的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的。我们积极、细致、认真、踏实。

在劳动中，我们增强了体质，锻炼了意志，优化了性格。劳动消除了我们的懒惰思想。 它使我们以积极和热情的态度面对生活，并改善了我们的意识形态。劳动是我们获得就业收入和未来发展的途径，也是经济发展和社会进步的基石。

我们要学会工作，学会团结，努力工作。

(2)清洁校园活动总结

为了加强大学生文明行为养成的教育力度，经院团委研究决定在学院组织开展大学生文明行为养成教育系列的活动。院青协积极响应院团委号召，院青协同学雷锋小组大力倡导我院青年志愿者积极投入到美化校园的行列中去，于11月26日下午3：00-5：

00开展了清洁校园的活动。

下午2：50志愿者们在篮球场准时集合，院团委、青协、学雷锋小组负责人将准备好的扫把、铁铲等工具一一分发。为了更有效的完成工作，将人员们分为两组，一组负责校门口和篮球场旁的绿化带，一组负责清扫足球场和各宿舍楼下的白色垃圾，任务下达后，大家积极投入到活动中去。

活动历时两小时，志愿者们毫无怨言的完成了工作，充分发扬了不怕苦，不怕累的精神，校园草坪、绿化带等焕然一新，整洁再现。草坪等焕然一新、整洁再现。

通过本次活动，志愿者们用实际行动诠释了文明的深刻内涵，带动全院师生共同维护校园卫生，发扬青年志愿者的服务精神，为大家营造了一个更干净、清洁、舒适的学习、生活环境，为构建和谐、文明校园出一份力。

次活动也有一些不足之处。 由于周六的时间安排，一些成员没有参加该活动。在以后的活动中，我们将纠正缺点，弥补不足，并努力做的更好。

在这次活动中，让大家感受到合作精神的价值和劳动成果的喜悦。志愿者是不以物质报酬为目的，利用自己的课余时间，自愿为学院、为他人提供服务，创造洁净、温馨的校园环境。作为大学生志愿者，更要积极参与社会活动，服务校园，服务社会，践行志愿服务精神，更要提高自己的整体素质，提高实践能力。

通过志愿服务，感受志愿服务精神的魅力。

校园清洁活动总结 篇6

【篇一】

有些游客因为对xx大学校园的地形不太熟悉，随手的垃圾有时候不能够即时找到垃圾箱，就随手扔在地上，严重影响到xx大学校园的形象。在这种情况下，我们青年会决定开展校园清洁活动。

一、活动前期准备阶段：

首先我们考察了哪些地段的垃圾比较多的，依照考察的情况绘制了一张**，，制作出清理的合适路线。然后根据工作量安排青年志愿者和活动时间。

活动展开阶段：

我们的年轻志愿者从xx路出发，开始沿路拣垃圾。在路的两边，我们发现了两三个垃圾堆。经过我们的分析**垃圾场可能是环卫工人在扫除树叶时直接将路上所有的东西一并扫到路下，并没有将垃圾和树叶分开，而拣垃圾的工人则对**垃圾场睁只眼闭只眼，认为大道上很明显的垃圾才是自己的工作任务，对那些一般人不会注意到的角落则采取躲避的态度，导致**垃圾场的堆积了大量的垃圾。

这些垃圾场严重影响了xx大学的美丽形象。

接着我们来到了樱花大道。一般来说，樱花大道上的垃圾不多，但最难清理的垃圾是烟头。烟蒂的数量十分庞大的，每一个地段都有，乍看地面都是很干净，但是仔细看总会发现一个一个的烟蒂躺在路边，而且烟蒂都被路人踩扁了，极难拾起来。

在数理统计学院办公楼的水沟里，我们还发现了游客扔的垃圾。有些垃圾被沟水融化了，处理起来非常困难。

然后我们来到行政大楼，发现了一个垃圾场——行政大楼旁边的花坛。原本是种花的花坛却被某些人当作垃圾场，里面隐匿着很多垃圾，看着不远处有垃圾桶，再看着花坛里的垃圾是在是痛心。

二、活动总结阶段：

总得来说，这项活动取得了初步成效。打扫校园的目的也达到了宣传的效果。同时，我们也发现了一些不足之处。主要有以下两点：

①活动安排的时间不够好。很多报名的年轻志愿者因为一些原因没有来参加活动。

②宣传效果不是很理想。许多游客同意我们的意见，但他们不知道我们是那个组织。

同时，我们希望学校加强对这些垃圾堆的清理，时我们的校园更加美丽。

【篇二】

秋风送爽，时值我x大110岁生日，不过在我们美丽的校园里，总有一些不协调的东西，让她减少了几分绚丽：草坪上、花圃里、走廊中，总有那么异常显眼的果皮纸屑，吸引着我们的注意。这些垃圾不仅影响了校园的改造和文明，也使学校师生产生了极大的厌恶感。

为了增强同学们的环境保护意识，为广大师生提供一个洁净、舒适的学习环境，同时借此次活动展开，增进和增强班级同学之间的交流和团结合作的意识。最重要的是庆祝学校成立xx周年，践行使命服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境；弘扬志愿精神，为校园卫生事业做出贡献。

在任务分配好之后，各小组组员到各自负责的清扫区域去实行打扫。同学们都十分积极，都工作得十分卖力。同学们很认真，也很开心参加这次的活动，他们的热情荡漾在校园，汗水挥洒的是他们的*与心中的高度的社会责任感和服务意识。

他们是在欢声笑语中完成这次活动的，为了我校的110岁生日，他们全身心地投入清扫工作中，乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。

一副热火朝天的场景忽然让我们有了家的感觉，一股浓浓的“友情味儿”感动了这里所有的同学，这才是班级的真正的含义，每一个人都是我们的兄弟姐妹，真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件美丽的新衣裳。焕然一新的校园使我们每一个人的脸上露出了最美丽开心的笑容，这是属于志愿者的独特的欢欣之情！通过同学们的辛勤劳作——对校园内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角实行了一次彻底的清理，站在门口看着干净的，亮堂的校园，一片片洁净的草坪，一张张笑脸照影在玻璃窗上，我们油不过生出一股志愿者的自豪之情！

在这次清洁活动中，不仅会给校庆带来好心情，也会让同学们更加热爱志愿者活动。它不仅是一种服务社会、服务校园、服务学生的行动，更是一种责任感、爱心和无私奉献的表达。

在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较成功的，我们取得了达到了活动的预期效果。它不但美化了校园环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神，增强了他们作为当代大学生的使命感和责任感和大学生的实践水平和创造水平，反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。更重要的是：

能够净化大家美丽的心灵，使得大家都能一起爱护我们这个校园家庭，扩大美化校园理念的普及，更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力量的环保理念。传播精神文明理念，让更多的人加入我们的活动，传承我们的理念，使点滴文明行为汇聚成浪，为文明校园的建设贡献力量。

【篇三】

xx师范大学绿色环保志愿者协会在“世界地球日”开展了清理垃圾、美化校园的活动。活动得到了广大学生的积极参与和一致好评。

4月22日是世界地球日，也是xx师范大学校庆倒计时30天。为此，xx师范大学绿色环保志愿者协会开展了一系列清理垃圾、美化校园的环保活动。活动由绿色环保志愿者协会主席主持。

活动初期，绿色环保志愿者协会面向全校征集志愿者。并在同学当中取得了热情的响应，经过前期的宣传活动，共征集了约200名的志愿者参加到此次的活动中。

活动于下午12:00在实验中心前开始。绿色环保志愿者协会成员和志愿者参与了整个活动。活动分为四个小组，由绿色环保志愿者协会理事长带队，对学校各个角落的校园进行清洁美化。同学们分散到时代广场实行垃圾的捡拾与口香糖的清除，到学校东区后山与以及南区实行白色垃圾的清理，并将xx楼等周边的宣传栏做了清洁与擦洗。

同时，学生们用宣传牌向路人进行环保宣传。

一个多小时的校园清洁活动在学生们的辛勤劳动中结束了。“校园是我家，爱护靠大家，保护地球要从爱护身边的环境做起。”此次活动不但为师大校庆提前献上一份贺礼，同时也提升了同学们对于环保工作的使命感与责任感。

校园清洁活动总结 篇7

校园不仅是我们学习的地方，也是我们生活的地方。在学校，我们花了大部分时间，因此，保持校园的整洁和美丽已成为我们义不容辞的责任。校园整洁不仅能愉悦我们的心情，而且有益于我们的健康。

活动采用更新颖创新的形式进行开展---进行比赛性质的清洁。事先指定有责任感的组长，让学生自己选择组长。

我们清洁的地方位于我们学校的一条主干道，道路两旁花木丛生，有低矮的灌木丛，而且是因为位于道路上，所以常会有行走的行人随意向两边丢垃圾，这给我们的清扫工作带来了很大困难。

每个学生都带上笤帚，簸箕，还有塑料袋，能扫的扫，能拣的一拣，清除校园死角，清除校园内的野广告，有杂草也清理一下。彻底清扫，保持校园洁净。

由于活动前期准备工作充分，没有一人缺勤，这也为我们工作的顺利开展提供了保障。分组后，每个人都能积极配合组长，完成指定区域，不怕脏、累，真正达到了志愿者的目的。道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑，甚至一些角落堆积着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的来恶臭，但我们的队员并没有因为这些而有丝毫退意，相反是以其全力将之收到垃圾箱内，更有同学因为草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾箱中，整个活动中这种情况都已成了他们清扫的一种手段。

一部分人扫落下的落叶及树木果子，一部分人专门清扫树木丛中的烟头等垃圾。在队员们的大力配合和领队的英明指挥下，任务也完成了。

活动接近尾声，有一些组提前完成，他们不约而同地加入还未完成的组，继续清扫。整个活动体现了和谐和谐的氛围，有效地完成了任务。活动不止让我们体会到劳动的乐趣，也让我们认识到建造一个清洁的校园从自身做起是多么的重要，不管在校园还是在校外，保持清洁都是文明中不可或缺的一部分。

这次活动是我班组织的打扫校园卫生、清理校园杂草、死角的义务劳动。我们也从中得到了一些启发：

1任务的顺利完成离不开领导的英明决策。或者因为组长做了正确的决定，我们可以快速高效地完成我们小组的清洁工作。

2.团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己最大的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的。

三。我们每个人都要提高思想道德素质，从自己做起，不乱扔垃圾。虽然草丛中有不少是大人们扔的烟头，但是也有一些白色垃圾，这些垃圾中有很大一部分是同学们随手丢弃二飘到草丛中的。

校园是我们共同的家园，我们有责任也有义务保持校园的整洁。

本次活动旨在提高全校师生爱校园，愿意奉献自己的劳动来美化自己的校园以积极的心态对待校园的每一处，为美化各位信息交流平台的同时，进行充分认识和意识到一个良好校园环境能为我们学生有更好的心情去学习和生活。提高团结奉献精神和全民素质。

记住，千万不要对父母说这十个字！

1好吧，好吧，我知道。太啰嗦了！（可怜天下父母心，父母的“啰嗦”其实是一种幸福。）

2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打**，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了**！）

3.说了你也不懂，别问了！（他们只是想和我们说说话。）

4我告诉过你多少次不要做，但我做不好。（一些他们已经力不能及的事，我们因为关心而制止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）

5.你们那一套，早就过时了。（家长的建议可能行不通，但我们能否换一种方式回应？）

6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！（自己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）

7.我要吃什么我知道，别夹了！）盼着我们回家的父母，总想把所有的心事都融进特制的菜里，让我们默默地欣赏。）

8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！）一辈子都很难改变他们的储蓄习惯。让他们每次都尽量少点。）

9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）

10.如果您不想要这些东西，您在这里做什么！（人老了都会念旧……）

当你还在襁褓中时，她会每天抱着你哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离家远行时，她每天都会关心你。

有时候，我们总是在抱怨妈妈的唠叨，唠叨，总是让她心烦那些说了无数遍关心的话。都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关怀。

如果有一天，你发现你妈妈做的菜太咸太无味了。如果有一天，你发现父母经常忘记关电器；

如果有一天，你发现你父亲的花草树木已经逐渐被遗弃，如果有一天，你发现家里的衣柜里经常布满灰尘；

如果有一天，你发现父母不再喜欢吃青脆的蔬菜，如果有一天，你发现父母爱吃腐烂的蔬菜；

如果有一天，你发现他们吃饭时总是咳嗽，不要误认为他们感冒或感冒（这是吞咽神经老化的现象）；

如果有一天，你发现他们不再喜欢外出，也许是因为身体每况愈下

每个人都会变老，我们的父母也会比我们大。当父母不能照顾自己的时候，很多事情做得不好的时候，请不要嫌弃他们，并请维持他们的“自尊心”.

当他们不喜欢洗澡时，请花时间定期清洗身体，因为即使他们自己洗，也洗不干净；

当我们享用美味佳肴时，请准备一个大小适中、易于咀嚼的小碗。他们不喜欢吃东西，可能是因为他们的牙齿动不了。

曾经听过这样一句话：其实每个母亲都是一个美丽的仙女，她们都有一件很漂亮的衣服。可是当她决定做某个孩子母亲的时候，当她准备呵护某个生命的时候，就会褪去这件美丽的衣裳，变成一名普通的女子，一辈子，平淡无奇。

校园文明创建活动总结

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校园文明创建活动总结 篇1

校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是：

一、开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会――感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼

貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。

我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野;“祖国在我心中征文比赛”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长;“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。

通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

二、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：

一是完善“他律”，倡导“自律”。

通过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求;建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训;在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，

杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人而不是奴隶。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。

二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。

在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人;教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起，从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。

经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风，“人人是赤小形象，个个是赤小环境的保护者”的局面已经形成。

三、创建优美的物质环境

物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。

1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。

我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，以创建“县级名校”为发展目标，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞美丽的校道;美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设，提高校园文化品位。

“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走近校门，“改变自己从今天开始，良好习惯成功的起点”的大型标语，激励着师生拼搏进取;进入校园，“文明、自信、求实、创新”的校风，“厚德、博学、自强、奋进”的校训，“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风，庄重、醒目，催人奋进;“奋斗改变人生，拼搏创造辉煌”等警句，耐人寻味，时刻激励着学生的斗志;文化长廊中的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》时刻提醒着学生;巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情;学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。

3、人人参与，构建各具特色的班级文化。

教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。

校园文明创建活动总结 篇2

新学期伊始。在中心校大队的号召下，镇内学校开展了“文明礼貌月”活动。在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力地促进了我校学生规范文明行为的发展。对提高学生综合文明水平、营造和谐校园氛围、有效推进素质教育等具有深远影响。 “文明礼貌月”活动如下：

1．工作思路

x月，各学校根据学校实际情况开展“X月”工作。 “文明礼貌月”活动进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了对学生日常行为规范的教育，增强了学生的文明意识，促进了学生逐步养成文明习惯，树立了优雅文明的学生形象。营造了优美、整洁、和谐的校园育人环境，各方面都发生了可喜的变化。

二、加强宣传营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的作用，建设“文明校园” 、文明班级”、“文明校园”。以学生”为主题，营造浓厚的宣传教育氛围。通过国旗演讲、红领巾广播、主题班活动等多种形式，让同学们意识到养成良好习惯的重要性。各校的课报、壁报标准化、个性化，形成了浓厚的校园课堂文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中开展了文明礼貌习惯养成、卫生习惯养成和纪律纪律养成教育。每所学校还结合班级和学生的实际情况。开展了专题研讨班和专题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进

为逐步完善学生行为发展，全面贯彻标准要求。 “争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我的家，爱靠大家”等课堂活动形式多样，内容丰富。学生们在参与活动的同时，潜移默化地感染着思想、品德、美貌，从文明礼貌到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严格自律到热爱学校、热爱班级，一步一个脚印一步到位，从点到面开展行为发展教育，并通过德育办进行检查，确保活动效果。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷冯，看行动，告别不良行为，我将为学校增光添彩”是一项行善的大活动。校园里有很多好人和好事。校园里有很多好人和好事。也有很多学生积极为学校和班级服务。在校园里遇到肮脏的地方，他们会主动清理。当他们看到纸片时，他们弯下腰捡起来，向班上的贫困学生表达爱意。让我们通过做好事，真正回报社会和身边关心我们的人。

V.实践活动令人印象深刻

首先，各校开展了人人能说、能背、能用的“守则”“守则”“三会”合规活动。每班课前要背一张纸，每周进行班与班、组与组、人与人的比对。 ” 小学生竞赛。

其次，各校利用班会、班会等形式，开展以文明礼貌和发展教育为主题的教育活动。xx小学举办了主题观摩课六年级的《文明礼仪与我同行》。

第三，利用3月8日妇女节对学生进行感恩教育。每个学校都开展了不同形式的主题教育，比如我送礼物为了妈妈，我帮妈妈做家务，谢谢你抄报纸，我为我的母亲献上一首歌。

四是全镇各学校开展“崇尚礼仪，塑造文明形象”主题教育活动，中心学校组织手报、征文比赛。

五、为丰富学生德育实践活动，让学雷锋活动走出校园，走进社会，在各学校组织下，学生开展体验活动开展“学雷锋”活动，为孤寡老人捐款。 、保洁、清理市场垃圾，受到社会各界的一致好评。

六。落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习《小学生日常行为守则》，规范学生言行。同时，各学校班开展发展教育，配合文明礼貌月的开展，杜绝迟到早退、乱扔垃圾现象，纠正留长发学生的不良习惯。佩戴首饰。对垃圾同学进行批评教育，统一要求戴红领巾，养成积极向上的精神面貌和文明习惯。

同时，学校完善了值班班规章制度，加强了对日常活动的检查和考核，在两操、课堂纪律、课外活动等方面加强了检查。 ，和自学纪律。出现的问题及时与班主任处理，对违纪违纪学生一一备案。这样一来，学生上课的认真程度和值班学生的工作质量都有了很大的提高。校园里弥漫着文明的风，同学们互相关心监督，集体荣誉感普遍增强。

通过活动的开展，要求每一个学生认识到文明礼貌不仅能给社会和他人带来快乐和谐，更能营造一个有爱的环境，给自己带来快乐，给自己带来快乐。温暖的。

7.积极总结，让文明之风常驻校园

培育小学生文明礼貌教育是一项长期的任务。礼貌月活动，校园文明逐渐盛行，学生行为习惯明显改善。为进一步巩固文明礼貌月成果，少先队带头，各校积极总结。典型，表扬先进，总结经验，把文明礼貌教育作为日常工作，并坚持不懈地抓好，让文明之风常驻校园。

校园文明创建活动总结 篇3

建设文明校园是建设文明城市的重要组成部分，建设全国文明城市是改善城市环境、提升城市形象、改善市民生活环境和生活质量的重要举措，让群众安居乐业。在上级文创办和区教育局的指导下，经过全体师生的共同努力，我校的筹建工作顺利进行。从组织架构、工作宣传建立、资料收集整理等方面，按照标准认真贯彻落实。采取的主要措施和取得的成果如下：

1．学校领导重视，组织架构健全

学校领导高度重视创建文明校园工作，把“创文化”工作放在学校工作的重要议程。为使我校认真、扎实、全面、有效地开展“创建文化”工作，我校成立了“文明校园创建领导小组”。班长由xx校长担任，副班长由xx副书记担任，成员由学校中层领导、班主任、家委会主任组成，明确工作目标和落实责任。学校领导靠他们亲自抓、协调、安排全校“创”工作，使“创”工作各项任务层层落实，任务明确。学校要求各机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，有目标、有计划、有检查考核、总结表彰，同时将工作职责落实到每位教职工身上。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创意工作是一项系统工程，具有很强的社会性。这还远远不够。只有真正动员全校师生，形成全面动员、全校师生、全体员工齐心协力，营造良好氛围，才能从根本上保证创意工作的实施和创意的可持续发展。工作。为此，我们采取了以下措施和做法，加大宣传力度，让师生了解创意工作的重要性和必要性，积极参与创意活动。

(1)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学典礼等场合，利用校园网、电子显示屏、校园展板等宣传阵地，宣传创意工作的重要意义，教师、学生和学生家长，促进教师、学生和家长。养成良好的文明习惯。

（2）举办形式多样的“创意写作”实践活动。建设文明校园，关键是看行动。通过组织开展“文苑之星”、“文明小楷模”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，我们开展了更加扎实、深入的校园实践活动。深入开展文化创意宣传活动，取得良好教育。影响和社会反响。

(3) 发放创意知识宣传资料。如《致全体居民朋友的一封信》、关于创建文明校园的问卷、意见表等。通过这些宣传活动，广大师生及学生家长对创意工作有了更深入的了解，自觉参与到活动中来，同时把这些知识带入家庭，影响他人，积极帮助济南建设文明城市活动。

三、制定规章制度，确保创作工作顺利进行

为保证创作工作有序有效进行，规范师生行为，成立我校领导小组，充分考虑学校具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定和完善了多项规章制度，如《xx 小学章程》、《文明班级集体评价制度》、《xx 这些制度和方案规范了对师生行为的要求。学校将这些制度纳入日常管理工作，并与学校工作相结合。评优评优，对创建文明校园工作起到了有力的推动作用。

四、采取有效措施，确保工作落实

(1) “词” “文明示范班”和“流动红旗”考核活动由大队指挥部牵头，内容涉及环境保洁、文明语言、学生仪容检查等。发誓，不乱扔垃圾，不吐痰，养成良好的卫生习惯。周评将发出“飘扬的红旗”，树立榜样，推动学校德育工作迈上新台阶。

（2）学校积极组织学生参加社区居委会的创意活动，去除“小广告”，在公交站宣传创造知识，参加交通值班志愿服务，提高学生和家长文明出行、遵守规章制度的意识。

（三）在校园内成立“学生自律委员会”组织，纪检组每天定期??检查督促各班级和合同区的卫生清洁，不仅促进自律，也培养了学生的自律。管理能力强，增强责任感和主人翁意识，校园文明已成常态。

经过我们不懈的努力，我们圆满完成了上级部门交办的各项任务。新学期，全校师生将以创建全国文明城市为契机，以创建文明校园为重点，继续深入开展创意活动，加大创意创意推广力度，进一步增强教师和学生的创造意识。全国文明城市作出了积极贡献。

校园文明创建活动总结 篇4

自xx月中旬，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：

一、“学生文明礼仪”系列教育活动

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。

（一）宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

（二）开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。

礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。

礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛， “文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。

通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

（三）师德表率，感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

（四）树立典型，巩固成果

在整个文明礼仪活动中， ＂争当文明礼仪之星＂ 一直贯穿始终。＂文明礼仪之星＂的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选＂文明礼仪之星＂，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

二、节约用水、爱护水源系列教育活动

本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用，为了让学生懂得节约用水，珍惜、爱护水源。我们以 “一滴水，一滴泪” 为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。

（一）在升旗仪式上向全体师生发出《保护水资源，从你我做起》主题倡议。让全体队员立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护水资源。

（二）各班开展系列节水主题活动，如：展览节约用水手抄板，召开节约用水主题班会，搜集节约用水妙招，开展节约用水创编环保语，组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进行自我教育，提高节水意识。

近段时间，通过开展一系列的主题教育活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转，班容班貌有了较大程度的改观。队员们掌握了节约水资源、保护水环境等方面的相关知识，增强节约水资源、保护水环境，减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感。

我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。

校园文明创建活动总结 篇5

按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。

与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、精心实施方案，促学校各项工作的规范

1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。

2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境。

4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。

学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。

5、严格管理规章，努力实现依法治校。

以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。

6、严格收费管理，规范收费行为。

按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。

经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的.形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会，半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。在前不久举行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满意率达93.1%，不满意率几乎为零。前来检查的市教育局同志也认为学校与家庭沟通比较密切、学校收费比较规范、教师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年，我们学校还被评为市扶残助十佳先进单位。

当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期（三年多点），人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日迈入省示范学校行列。

学校活动总结范例

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学校活动总结 篇1

20xx年即将过去，校工会舞蹈协会人丁兴旺，人气更旺。协会成员一如既往地保持极高的舞蹈热情，为校教职工和学生带来精彩纷呈的节目，舞协的文体培训班也保持着超高的人气。

20xx年12月10日在徐汇校区大礼堂举办了“庆余年，迎新春”20xx年工会舞协工作总结及会员联欢会，广大教工舞蹈爱好者齐聚一堂，辞旧迎新共迎新春!

本次活动有幸邀请到校工会副主席陈涛老师参加并致辞。工会肯定了舞蹈协会这一年来的工作和成效，鼓励更多的教工参与到舞蹈中来，特别是希望更多的男老师加入进来，这也是今后舞蹈协会工作的主要方向之一。

舞协会长万永菁老师总结了本年度的主要工作，并现场带领大家起舞，同时，也有幸邀请到体育学院访问学者杨薇教授为活动即兴表演，受到大家热烈欢迎。

工会舞协排舞分会，东方舞分会和古典舞分会都带来了精彩的节目，老师们放下繁重的工作，穿上美丽的演出服，用身姿展现舞蹈的魅力。我们因舞而聚，因舞而美，通过舞蹈为工作减压为生活加油!

此次活动还穿插了藏族舞舞蹈风格讲解和演示，从文化高度解析了民族舞蹈的内涵和表达方式，让大家更了解我国民族舞蹈的精髓和魅力。

学校活动总结 篇2

通过本学期足球兴趣社团的活动，社员培养了对足球的兴趣，让学生体验了足球带来的快乐，其中的酸甜苦辣他们体会最深，经过几个月的训练，学生们掌握一定的足球基础技术和足球知识，慢慢的大家都能积极参与其中，有团队配合意识，社团活动也渐入佳境，本学期将要进入尾声了，现对活动情况进行总结：

一、社员组成和开展情况

在学校领导和体育组老师的积极配合下，我们对足球感兴趣的同学进行了初次选拨和分组，原则是：培训学生对足球的兴趣为主，让更多的学生参与其中，采取了以一带多，以点到面的步骤，让先到社团的学生，学好基础技术，带动本班学生都能参与其中，发挥他们的特长，起到带头和辐射作用，从而达到推广和普及足球活动的目的。

活动时间：每周2次，下午3:40到4：30；星期二、四活动；星期进行足球比赛。每天早上在队长带领下进行体能和基础技术活动，早上是自愿参加的。

活动人群：主要是4、5、6年级男同学，人数为12人分两组。

二、社团活动内容和成效

在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对大多数社员对于动作的理解和领会，还是需要时间来练习的，每个动作的要领都不同的，如：用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等，都需要长期的比赛和训练来积累。但和开始时进行比较，有了质的变。今年还参加了县教委组织的五人制足球比赛，成绩不算理想但学生的团队意识非常强，由于刚接触足球几个月基础和技术还是有点差但学生们以尽了全力，必定是第一次参加比赛经验不够丰富，但学生的拼搏精神是非常好的，不仅得到了家长的肯定，也得到了学校老师和同学的一致肯定和表扬。

在纪律和行为能力上有很大的进步，由于足球团员年纪小，开始时有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，效果和成效不是很明显，但经过一段时间的强化和训练后每个队员都了纪律性和服从性，和开始比较有很大的改观。大家都能按照足球规则和纪律进行训练，我们的目标就是不仅让每个孩子体魄健康，还要德礼兼备。

三、遇到的困难

1、场地和相关设施还不是很完善，需要班主任和家长的支持和理解，需要我们老师、家长和学校一起努力，来为学生们创造很好的环境。

2、由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住（如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向），动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里如何让队员们学到更多，掌握更多是一个难题也是一个挑战。

3、在介绍足球战术和规则方面的，感觉学生掌握的还不是很好。当然这里也有本人自身的原因，如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，不断学习，不断去实践，加强训练，循序渐进，共同努力。

学校活动总结 篇3

一、通过英语兴趣活动，向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。

二、贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，提高他们的英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力，学会简单的英语作文。

三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分，因此本活动组针对高年级学生开展各项不同的英语活动，包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、作文等。还成立了专项的兴趣小组，如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等，培养专门的英语人才，以参加各类比赛和演出。

四、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。

当然，本兴趣组仍存在很多不足，如：分组还不够细，要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好。

学校活动总结 篇4

为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力。

在升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化,净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。

3月9日下午两节课后，全体党员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组,认养校内绿化植物,并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的'泥土用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生，不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量!

全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。

甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。

在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义。美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛;思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动。信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识,生态意识,达到为班级、学校、社会增添绿色,净化,美化环境的目的培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。

大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

学校活动总结 篇5

活动简介：

本届联谊活动是以篮球比赛为主线，穿插小游戏为辅，搭建一个相互认识，相互交流，相互学习的平台，使校学生总会在今后有更多更广泛的学习机会

活动主题：

我的年轻，我的style

活动形式：

篮球比赛，小游戏

主办单位：

沈阳化工大学校总会体育部

活动时间：

20xx年10月16日

活动地点：

沈阳化工大学篮球场

活动流程：

1．前期宣传

以校园广播、宣传板、条幅及网站宣传作为主要宣传方式。

2．活动准备及时间概况

（1）购置物品：物品清单见附表1

（2）安排工作：20xx年10月13日8：00在校团委214给学生总会的工作人

员开会，进行工作安排

（3）活动当日：

7：30校总会工作人员布置活动现场，务必于8点之前结束工作。8：00学生总会全体成员在篮球场集合，秘书处签到

8：30（篮球赛8：30~9：20）抽签进行第一场篮球比赛，轮空的团队在规定的场地内进行“大家来筹钱”游戏。

9：30（9：30~10：00）进行小游戏007

10：10（10：10~11：00）进行第二场篮球赛。抽签轮空的团队进行大家来

筹钱游戏

11：10（11：10~11：40）进行小游戏猜拆乐11：40~12：30午饭时间

12：30（12：30~13：20）下午比赛开始，篮球赛决赛！13：30（13：30~14：20）大一大二对阵大三友谊赛！14：20（14：20~15：00）进行小游戏掷勇大冲关15：00拔河比赛！

15：40联谊活动圆满结束，由校总会主席颁发奖状。活动优点：

当天上午7点我们工作人员就到篮球场准备场地和道具。随之而来的第一个问题就是天气的寒冷，怎样在这么寒冷的天气里让大家不感到寒冷很重要。所以首先就得让小游戏的道具吸引住大家的眼球。我们制作了"猜拆乐"游戏的道具橘黄色的抽签箱和"掷勇大冲关"游戏的道具5个橘黄色的骰子，这些道具也确实起到了吸引大家眼球的作用。

"大家来筹钱"，"007"和"掷勇大冲关"进行的比较顺利，也比较精彩，玩的很尽兴。拔河比赛和篮球，拔河的颁奖仪式将此次活动推向高潮。尤其是拔河，已经不紧紧是竞技，而是友谊，团结的比拼，这也是此次活动最成功之处。活动缺点：篮球比赛中出现了一些问题，例如我们事先没有与记分人员沟通，结果出现记分人员不及时翻牌，而且是自己队给自己队记分，最后导致记分人员翻的牌与工作人员记分不同。还有我们事先没有对比赛过程中队员受伤这一问题进行准备，导致比赛时有流鼻血队员我们没有应急措施，只是简单的用纸巾擦拭。

"猜拆乐"的游戏也有一些不足游戏钱我们做的一些改变，每组参赛人员由45人减少到30人，在加上游戏时间比较短马上到中午休息时间，所以并没有达到预期效果，也没有达到游戏高潮。

"掷勇大冲关"也是由于时间不够，游戏草率收场没有公布各组通过人数的多少及最后获胜的团队，有些有头无尾。

活动结束后还有三个最重要的问题，

1、没有看好我们的物品致使一些物品丢失。

2、人员调动问题。因为实际活动的时间要比预计的延长很多，这可能是我们的力度不够，也可能是天气的原因。

3、我们部的工作人员对活动的流程还不是很熟悉

此次活动有欢笑，有泪水，有喜悦，有悲伤。但最后还是达到了我们的目的，就是为同学们搭建一个相互认识，相互交流，相互学习的机会。我们也从这次活动中吸取了许多经验找到了优点和不足，希望下次活动会办的更好。

学校活动总结 篇6

在一年级开展数学社团，主要是为了培养学生学习数学的兴趣，发展学生的数学思维能力。本学期的数学社团活动接近尾声，现将数学社团活动总结如下：

1、在开班前，我将上课的时间、地点告知学生及学生家长。学生的出勤率很高，课堂纪律也较好，孩子们较小，但是集体荣誉感却很强，4个班聚在一起，就有了对比，即使有时候我晚到教室，教室里也依旧很安静，从无打闹现象。课堂上都能认真听讲，积极举手发言。

2、社团活动训练内容主要以周英老师给我的《小学数学培优题典》上的题目为主，有时候，我也会找一些网上的趣味数学题给孩子们做一做，孩子们对这些具有趣味性的、挑战性的题目兴趣很浓。

3、针对一年级孩子的特点，我也准备了一些小奖励，例如：一些小饼干、小贴纸、表扬信。孩子是需要鼓励的，虽然这些小奖品在我们成人眼中可能不起眼，但对孩子们来说却意义非凡。

4、从我所教学的一（1）、一（2）两个班来看，参加数学社团的学生，不管是从数学思维上还是对数学的学习兴趣上，都有了较大的提高。

学校活动总结 篇7

一、承办单位：

湖南学生会文艺部

二、活动基调：

年轻充满的是欢笑，最让大家难忘的要数一年一度的圣诞晚会。希望今年的圣诞晚会在精心策划与密切配合之下，也给大家留下一个快乐的“ChristmasParty”。热闹的狂欢总是离不开青春律动的脚步，离不开精彩纷呈的挥舞。年轻的朝气总是可以把一切的简简单单刻画得热情涌动.我们在充满欢笑的气氛中放送真情。

三、晚会时间：

12月24日晚7：00至9：30

四、晚会地点：

校报告厅

五、参会对象：

全校学生及相关领导嘉宾

六、活动目的：

为了丰富同学们的业余文化生活，增强同学们的友谊，本着为同学们营造一个自由展现的空间，鼓励同学们尽情释放青春活力的目的，在圣诞和元旦双节来临之际，湖南大学学生会于xxxx年12月24日晚7：00至9：30在学院报告厅举办了“迎新春，辞旧岁”的圣诞晚会，出席本次晚会的有湖南大学校长汤恩波教授，以及各年级辅导员。

晚会在热辣的舞蹈，劲爆的音乐下拉开了帷幕，几位演员热情洋溢的舞姿激起了全场晚会的气氛，他们动感的舞姿充分展现了大学生的活力与激情，主持人宣布晚会正式开始，一首首优美的歌曲弥漫在整个报告厅中。

中场的游戏互动中，第四届学生会主席毛陵杰以圣诞老人的装扮出现，给现场参加互动的观众送上了，精美的圣诞礼物。本次游戏互动曾强了同学们的团队精神，拉近了同学间的距离，增进了同学们之间的友谊，最后晚会在一曲“幸福拍手歌”圆满结束。晚会结束后，同学们互赠寄托美好祝愿的贺卡，合影留念。

七、宣传工作：

1：晚会前一周在学校指定位置挂好所有横幅，每个公寓张贴好海报。

2：晚会当天在相应位置布置到拱门。

3：联系广播站，在电台进行活动的宣传。

4：由分团委书记联系校网站人员进行网站宣传。

八、各直属部门工作安排：

主席团：负责召开晚会筹备的部长级会议，分配各部门任务。

文艺部：此次晚会的总策划，安排好节目的筛选和晚会的走场。

办公室：请帖的印制和发放，购买晚会现场布置所需的道具和物品以及晚会的现场布置。

外联部：所有赞助的相关事宜，晚会当天负责布置拱门。

宣传部：前期宣传，晚会当天的拍照。

生活部：晚会现场秩序的维护。

学习部：晚会相关应急小组。

权保部：晚会结束后，将报告厅打扫干净。

体育部：整理和归还所有的道具和物品。

九、晚会细节：

1：由专人陪同灯光师和音响师，应对可能出现的改变。

2：安排我院拉拉队员烘托晚会气氛。

3：控制室安排一名专业人员和一名协同人员，保证主控的正常工作。

4：成立舞台换场应急小组，负责节目切换时道具的更换以及诸如话筒无声等紧急事件。

5：其他突发事件由晚会组委会随即应变

但仍然有需要改进的那地方，比如：

1.活动期间，分工不明确，许多学生会成员没有事情做;

2.前期的节目准备不足，部分节目没有认真审核;

3.服务工作没做好，节目与节目之间的衔接不流利;

4.一些应急措施没有安排妥当。

总的来说，整场晚会节目内容，效果气氛，创新程度等都非常好，基本达到了我们预期的目的，在以后的晚会中，我们系的晚会将更加精彩。