自动自发读后感

自动自发读后感(必备12篇)。

我经过精心挑选为您准备的“自动自发读后感”，或许能够满足您的需求。这篇作品引人注目，可以激发人们对真正作品的兴趣。为了更好地理解这个作品，您可以按照读后感的方式记录下自己的感悟，这样可以对作品有更进一步的了解。希望大家喜欢并阅读本文！

自动自发读后感 篇1

俗话说：“开卷有益"，一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《自动自发》就是这样一部励志佳作，它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅，让我对工作有了更多的认识与沉思。

自动自发的工作首先是一个态度问题，而这个态度归结为两种：主动和被动。很早就听到过这样一个故事，“全力以赴”和“尽力而为”。讲的是猎狗和兔子的故事，猎狗只是为了完成猎人交给的任务，只做到了尽力而为，而兔子为的是自己的生命而全力以赴地奔跑最终赢得了生命。如果我们每个人对待工作就像是对待自己生命中不可缺少的一部分一样的时候，我们就会全力以赴地主动工作，工作的热情和行动，努力和勤奋都变成了很自然的事情，而我们也会获得工作所给予我们的更多的快乐和奖赏，同时我们也知道：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会经验，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。

其次，做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多知识，得到更多经验，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。

再次，做自己工作的主人，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定，自信使我们意志更坚强，它给我们思想以力量，给我们克服困难的勇气，促使我们立刻采取行动把可能变成现实。

最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌，珍惜自己的时间，利用好每一分每一秒。做事不放过每一个细节，小心谨慎，细致，能够做到这些，还有什么是不可能的？

自动自发读后感 篇2

《自动自发》是一本励志佳书，一个世纪以来被翻译成各种文字，畅销全世界。她涵盖了勤奋、敬业、忠诚、自信这四大部分内容，以朴实无华的文字讲述一个个深刻的道理。

首先，对待工作要勤奋。书中这样说道：“工作时虚掷光阴会伤害雇主，但伤害自己更深。如果你永远保持勤奋工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬，就会赢得老板的器重，同时也会获得更多的升迁和奖励的机会。”工作中一些人把工资看成他们衡量一切的标准，盲目与人攀比，这种思想要不得。无论薪水高低，工作中尽心尽力、积极进取，能使自己得到内心的平安，这往往是事业成功者与失败者之间的不同之处。贪图安逸将会使人堕落，无所事事会令人退化，勤奋是最高尚的，只有经历艰难困苦，才能获得世界上最大的幸福，才能取得最大的成就：只有经历过奋斗，才能取得成功。

其次，对待公司要敬业。书中这样说道：“敬业表面上看起来有益于公司和老板，但最终的受益者却是自己。当我们将敬业变成一种习惯时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，能从全身心投入工作的过程中找到快乐。”敬业，顾名思义就是要求我们必须以认真负责的态度看待工作，无论做何事，务须竭尽全力，处处以主动尽职的态度工作，即使从事最平凡的职业也能增添个人的荣耀。与此同时，遵守一定的职业规范也是很有必要的，遵章守纪，这是对工作认真负责的重要体现之一。

再次，对待老板要忠诚。书中这样说道：“如果你是老板，你对自己今天所做的工作完全满意吗？别人对你的看法并不重要，真正重要的是你对自己的看法。回顾一天的工作，扪心自问一下，我是否付出了全部精力和智慧？”忠诚并不是从一而终，而是一种职业的责任感。不是对某个公司或者某个人的忠诚，而是一种职业的忠诚，是承担某一责任或者从事某一职业所表现出来的敬业精神。公司的员工职业要求中的明礼守信、做老实人等我想也是对这一方面的很好归纳。一位成功学家说：“如果你是忠诚的，你就会成功。”忠诚是一种美德，一个对公司忠诚的人，实际上不是纯粹忠于一个企业，而是忠于人类的幸福。

最后，对待自己要自信。书中这样说道：“这个世界为那些具有真正的使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途看起来是多么的暗淡，他们总是相信能够把心目中的理想图景变成现实。”我始终坚信一个人最大的敌人就是其自身，一些人一方面展望美好的人生目标，另一方面却不断抱怨自身的处境，将所有原因全部归咎于他人，人只有真正懂得思想的巨大作用，环境就不会成为失败的借口了。做一个明白人，增强信念，丰富自己的知识，让自己置身于更富有挑战性的环境中，就能获得更多的机会。

自动自发读后感 篇3

刚刚拜读了美国作家阿尔伯特·哈伯德先生的《自动自发》，受益匪浅，感受颇深。书中既有很多问题值得我深思与反省，也在思想上让我有了全新的认识与提升。阿尔伯特·哈伯德是职场励志作品的代名词，对主动、敬业、忠诚、勤奋和自信等更深入、更系统的阐释，汇集了作者思想的精华。

什么是《自动自发》？“我们的社会永远需要《自动自发》倡导的工作品质，没人要求你、强迫你，自觉而出色的做好自己的事情。”这种精神将激励我们创造更多价值，这便是《自动自发》。

作者通过一些生活、工作中的小故事，生动地为我们阐述一些易被我们忽视的问题。我们对待工作要勤奋；工作固然是为了生计，也有比生计更可贵的，就是能在工作中充分挖掘自己的潜能，体现自己的价值，发挥自己的才干，做正直而纯正的事情。不要看不起自己的工作，工作本身并没有贵贱之分，然而工作态度却有高低之别。如果轻视自己的工作，必感工作的艰辛与烦闷，工作自然做不好，不要因为错误的观念阻碍个人发展，现在的努力，未来一定会有回报。我们做的每一件事都是值得去做的，而且应该用心去做，享受工作快乐，获取工作经验，提高工作效率。罗斯·金说：“只有通过工作，才能保证精神的健康；在工作中进行思考，工作才是件快乐的事，两者密不可分。”我们对待公司要敬业；所有的职业都有她的使命，敬业表面上看是有利于公司的，但实际上受益的人却是自己。敬业就是尊重自己的工作，应表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终的职业道德，这种道德感也是成就事业的重要条件。我们对待老板要忠诚；给老板以同情和理解，并满怀感恩之情。生活中永远都需要感恩，感谢那些了解你、支持你的同事，这样可以增强公司凝聚力。忠诚并不是从一而忠，而是一种责任感，也是表现一种敬业精神。我们对待自己要自信；除了自己，没有任何人可以让你沮丧消沉，势必要增强自己的信念，丰富自己的知识，才会取得成功。做一个满腔热情工作的人，你付出的越多，得到的也越多。

最后读到《致加西亚的信》，这并不仅仅是听从领导的指令，而是要以一种敬业精神，全心全意的去完成任务，暨自动自发的工作。

自动自发读后感 篇4

读完《自动自发》一书后，本人受益匪浅，感触颇深，在思想认识上有了新的感悟和提高，《自动自发》一书作者以朴实无华的语句、生动鲜活的职场事例，淋漓尽致的讲述了作为一名企业员工应该如何对待自己的工作，如何全面挖掘自身的潜能，全身心的投入到工作中，以优异的成绩赢得老板的赏识。作者虽然是从一个商业者的角度出发，但其阐述的一个优秀的从业者所应具备的职业操守却是我们每一个人应该具备的，本人在阅读此书时，结合自身工作实际，对照自己原先工作思维模式，反复比较思考，具体有以下几点感悟:

首先，自动自发的工作首先是一个态度问题，而这个态度归结为两种:主动和被动。有这样一个故事，全力以赴和尽力而为，讲的是猎狗和兔子的故事。猎狗只是为了完成猎人交给的任务，只做到了尽力而为，而兔子为的是自己的生命而全力以赴地奔跑最终赢得了生命。如果我们每个人对待工作就像是对待自己生命中不可缺少的一部分时，我们就会全力以赴地主动工作，工作的热情和行动，努力和勤奋都变成了很自然的事情，而我们也会获得工作所给予我们的更多的快乐和奖赏。

其次，勤奋是自动自发工作的又一体现，每个人在工作的时候很可能会有工作经验的不同，工作方法的不同，起点不同，能力不同等等，但有一点却是相同的，那就是要勤奋踏实地工作。正如书中这么说到:如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬，就会赢得老板的器重，同时也会获取一份最可贵的资产--自信。任何人都要经过不懈努力才能有所收获，收获的成果取决于这个人努力的程度，而没有机缘巧合这样的事存在，我们不能被动地等待机会，我们要靠自己的努力与苦干去创造机会，创造未来。

再次，高效地工作。自动自发地工作，光有热情和干劲还不够，工作起来要有成绩有实效，要提高工作效率，当然必须要有合理务实的工作计划，然后按照工作计划不折不扣地实行。我认为，提高工作效率的另一法宝是:立即行动，现在就动手。现在就是要及时地、不拖延地完成自己的工作任务;动手就是要实实在在地付诸于实际行动，而非脑海中一个点子、一个设想，因为想了并非做了，动手了才是真正执行了。如果你想回避某项杂务，那么你就应该从这项杂务着手，立即进行，否则，事情还是会不断地困扰你，使你觉得烦琐无趣而不愿意动手。像这种情况在工作中是经常遇到，你越推拖的事情，到以后会越难处理，因为它的时效性减弱了，积压也增多了，还会牵连影响到其它工作的效率。因此，我们要养成现在就动手做的工作习惯，形成限时完成工作的观念，确定做每件事所需的时间，并要求自己在限期内完成。

最后，对工作价值观的正确认识。以前认为工作薪水很重要，读完本书后才意识到，在工作中积累经验和才能，培养认真负责的态度，才是持续成功的基础，也才是工作的真正价值体现。以前自己的想法是多么的肤浅，认为工作的付出就应该完全以金钱的报酬来衡量，而没有想到自己在工作时，除了工资，所获得的还有技能、经验，甚 至快乐等一系列的工作报酬，而这些是无论多么高的工资待遇都无法给予的。在工作中，有人会抱怨工作做很多、很烦、很累，认为自己是在为公司、为领导工作，认为每一个来电的客户都是来找麻烦的，于是对待工作就会浑浑噩噩、得过且过、敷衍了事。结果呢，每天依然很忙、很累、很烦，心情越来越差，工作成为了一种负担。其实，只要我们转变一下看待工作的角度。想想自己的聪明才智解决了一个又一个难题、完成了一个又一个任务时的成就感;想想自己的每天的工作中又获得了新的知识和宝贵的经验时的充实感;想想自己在每天的办事过程中又接触了一些新的客户，从别的伙伴身上又学到了一种沟通技巧，我们就会感觉到工作其实是一种快乐，每天都在使我们进步。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海正是这一点一滴经验的积累引导我们走向成功。把工作看成乐趣，看成是通向成功的基石，我们就会自觉地去积累工作中的点滴经验，就会努力的通过学习来提高自己的能力。我们生活并不只是为了吃喝玩乐;我们工作并不只是为了赚取一日三餐，我们要的是实现自己的理想，在工作中体现自己的价值。个人身处于单位这个集体，个人的价值就和集体的目标分不开，个人的努力会促使集体目标的完成，集体目标的达成，也是个人价值的体现，二者相辅相成。将个人价值和集体目标统一起来，不再认为是在为谁而工作，而是在工作中体现自己的价值。

总之，作为一名企业员工，我们要端正工作态度，改变不良工作习惯;提升业务技能，完善不足之处;调动主观意愿，摒弃消极情绪。对于工作，对于自己，我们应该做到:面对昨天，问心无愧;面对今天，加倍珍惜;面对明天，信心百倍!珍惜工作的机会，在工作岗位上自动自发的工作，踏踏实实的工作，认可工作的价值，你会觉得工作会有一种奇妙的感觉。

《自动自发》一书还有许多精辟论述，书中每句话都可以作为我们平时工作的激励，让我们不断进步，不断提高。我想，我会将这本书反反复复地阅读，从中不断汲取营养，突破自我。

自动自发读后感 篇5

初次读《自动自发》是整整一年前的事情了，同样的写读后感。我在耐着性子读完第一篇后，书中的论断实在无法苟同，还有比薪金更重要的?不可能!这样的书，无非是老板麻痹员工的武器而已!正为没有感受发愁，突然想起了万能的网络，所以到百度一搜，我的任务完成了。当别人都在认真拜读这一大作时，我早就在为冰雪聪明的自己庆祝了。过去的时候，我任性，我浮躁，我没有认真做好自己的本职工作，更不用谈自动自发了。

一年后，当我再次重温那熟悉的油墨香，我已褪去往日的浮躁，捧着它爱不释手，宛如与一位智者倾心长谈。《自动自发》用浅显易懂的文字告诉我们对待工作，要保持永远勤奋的工作态度;对待公司，要将敬业变成习惯;对待老板，要予以忠诚;对待自己，要有自信。读完这本书后发现，原来现实生活有那么多的细节，自己平时却熟视无睹，甚至不屑一顾，而这些细节恰恰就是成功的关键，以下是我读了之后的几点体会：

一是认真做好每一件事。工作不仅仅是为了薪水，因为在工作的过程中你会学到很多东西，个人的积累要比任何报酬来得重要。老子说过：大生于小，多生于少。不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴，尽职尽责地去完成。比如发传真，其重要性在于发完传真后打个电话确认对方是否收到。只有小任务顺利完成，才有利于你对大任务的成功把握，一步一个脚印地向上攀登，才不会轻易跌落。

二是现在就动手做。凡是应该做的事要立即去做，今天的事，应该就在今天做完，千万不要拖延到明天，一旦开始遇事找借口拖延，就很容易再次拖延，直到变成一种根深蒂固的习惯。要医治拖延的习惯，唯一的方法，就是在事务当前时，立刻动手去做。我们似乎都有这样拖拉的怀习惯，觉得这件事情今天和明天做没有什么区别，其实区别就是你对待它的态度。

三是对待公司忠诚。当然忠诚并非从一而终，并非完全死心塌地效力公司。广义的忠诚也包括自动自发的为公司做事，不考虑不计较个人得失，不把工作想成是为老板牟利，而是看作自己锻炼和发展的平台。所以我们除了要付出百分之百的努力，还要感谢我们的老总给我们这样一个展现自己才华的平台。不是吗?

感想颇多，不能一一列举。当我有了如此多的感想时，我知道我已经不是一年前冥顽不化的自己了，感谢一年的人生阅历，也相信《自动自发》的思想可以指引我以后的人生。

自动自发读后感 篇6

《自动自发》读后感800字：

读研时组织行为学导师的一句话让我铭记至今：行为形成习惯，习惯影响性格，性格决定命运。一个人无论做什么事情，如果想要成功，就必须认真勤奋对待。《自动自发》这本书更是深入浅出地描述了如何用正确的工作心态面对、处理工作，形成良好的工作习惯，并把这种优良习惯提升为一种高尚工作品质的方法。读完这本书，再回顾这些年来的工作经历，感受更加深刻。

一、正确的勤奋

首先要弄清楚为什么勤奋工作。正如书中所言，只有做到以工作为乐，坚韧不拔、满腔热忱地投入到工作中，才能形成长久不衰的动力源泉；其次勤奋不仅是把归属个人的工作做到满分，只守好自己的一亩三分地永远不算是一句褒义词，无论是与同事间的工作协作，还是给予客户的服务，只有做的更多才能有更多的收获。

二、敬业并忠诚

对公司敬业、对老板忠诚。公司是提升自身价值、获得个人提升的平台，而领导不仅是上级，更是最重要的合作伙伴和朋友，只有团结在统一的领导下，事业的风帆才能一路向前。敬业表面上看起来有益于公司和老板，但最终受益者却是自己。读后感·在实际工作中，只有站在领导的角度去思考工作、考虑问题，才能真正明白公司的每项决策，才能全心全力去执行并完成。

用心去感受生活、去工作，工作生活才会更加精彩，不仅是每个企业和领导，相信每一个人都会欣赏一个充满正能量、富有热情、努力拼搏的人。中国平安是一个在金融业不断创新、活力充沛、不断前进的行业标杆，而现在作为平安养老保险股份有限公司北京分公司的一员，更应去积极改变和提升自身价值，以梦为马，不负韶华。

对待工作：勤奋

对待公司：敬业

对待老板：忠诚

对待自己：自信

如何提升工作效率，更为自信地完成工作？翻开《自动自发》这本书，将给你答案。好书推荐，与你共享。

自动自发读后感 篇7

《自动自发》一书，通过许多浅显易懂的事例，讲述了许许多多的道理，作为年轻人我们应该从中学习什么呢？这本书精辟地阐述了作为一个企业员工应如何做到：勤奋、敬业、忠诚、自信。自动自发就是没有人要求、强迫你，自学并且出色的做好每一件事情。从文章中找到共鸣的地方，然后谈谈自己的感受，文章有很多让人深省的话语，不过我还是找几处我最喜欢的句子来阐述下我的心得体会吧。

书中通过一些生活中、工作中的小故事，生动地为我们阐述一些易被我们忽视的道理。在工作中，我们很多人会被工作所累，觉得工作只是赚钱的工具。无形中，我们忘记了到底为了什么去工作，工作的意义究竟在哪里。很多时候我们会抱怨老板何为不给我加薪，不明白自己的工作为什么就不能得到老板的赏识。这些问题是我们职场人士在工作中司空见惯的事情，或许这正是这本书给我们带来了答案。

我们对待工作要勤奋，对待公司要敬业，对待老板要忠诚，对待自己要自信。对于我们刚刚踏入社会时，不必过分考虑薪水的多少，而应该注意工作本身带给你们的报酬。譬如发展自己的技能，增加自己的社会经验，提升个人的人格魅力……与你在工作中获得的技能与经验相比，微薄的工资会显得不那么重要了。工作态度决定工作成绩，当然不能说具有了勤奋的工作态度就一定能成功，但是成功的人都有着勤奋的工作态度。机会总是眷顾那些有准备的人，积极、勤奋地工作态度将会使自己获得更多的机会；敬业就是尊重自己的工作，把工作当成自己的事业来干。敬业里面揉合了使命感和道德责任感，当我们把敬业作为一种习惯时，我们就会主动的去熟悉、学习、乃至精通自己的业务，并以此为兴趣，从工作中获得更多的知识、经验，提高自己的能力，这些都是自己永不会丢失的财富；忠诚，忠是尽心尽力，诚是真实。忠诚并不是从一而终，而是一种职业的责任感。不是对某个公司或者某个人的忠诚，而是一种职业的忠诚，是承担某一责任或者从事某一职业所表现出来的敬业精神。

对待老板的忠诚，我觉得其实就可以理解为对公司对工作的诚信。成功守则中最伟大的定律，待人如己，凡事要懂得站在他人的立场上考虑问题；自信，是一种生活态度，是一种工作态度。如果你对自己的能力充满自信就不能等待别人来发现、来了解，应该积极地表现自己。除了自己，没有任何人可以使你沮丧消沉。确定一个长远的目标，并着手培养自己的能力，修正自己的错误。当你开始行动时，你就会了解到真正支持你迈向成功之路的人，正是你自己。所以我们要爱自己、相信自己、肯定自己。拥有坚定的信心，热忱的工作态度，做任何事情，只要我们能保持端正的心态，一切从零开始，全力以赴工作，相信成功就离我们不远，付出的越多，必定会得到越多。自在一个人的整个职业生涯中，要对工作充满信心、保持热情与精力，这样才会有所成就。

老板支付给你的只是金钱，你自己赋予自己的是可以令你终身受益的黄金。”作者如此告诉我们。看到这里时，我完全震撼了。是啊，为薪水而工作似乎目标明确，但是有着重大的疏忽。薪水只是一个短期的目标，而在工作中积累经验和才能，培养认真负责的态度，才是持续成功的基础，也才是一份工作的价值体现。以前自己的想法是多么肤浅，认为工作的付出就应该完全以金钱的报酬来衡量，而没有想到我在工作时，除了工资，我所获得的还有技能、经验等一系列的工作报酬，而这些是无论多么高的工资待遇都无法给予我的。

一个人除了会做事还是远远不够的，还要有工作的意愿，也就是要自动自发，没有人乐意被别人强迫来做自己不愿意的事情。所谓的自动自发不是一个口号一个动作，而是要充分发挥主观能动性与责任心，在接受工作后应尽一切努力与想尽一切办法把工作做好。其实，这不光是我们应该对待工作的态度，他更是一种人生态度。现在的我们，生活在高速发展的现代社会，每时每刻都会接受一些新的挑战和挫折，如何去面对这些挑战和挫折呢？是放弃还是努力坚持不懈？不妨选择“自动自发”这种可以帮助你扫平一切挫折的积极健康的人生态度。

自动自发读后感 篇8

在建国、建校六十华诞之际，肖纯凌院长自己出资，将全球最畅销的励志书——《自动自发》赠送处级干部。这是我在处级岗位工作几十年，第一次得到院长的赠书，十分珍惜，借“十一”长假拜读一遍，深有感悟，随笔浅谈。

本书封面即一语道的：“什么是自动自发？自动自发就是没有人要求你，强迫你，自觉而且出色地做好自己的事情”。这是此书的中心，也是院长对处级干部的殷切期望。

阅读此书，我个人认为要结合自己的工作实践，才能领悟其中的实质，不负院长的一片真心。处级干部上岗是通过公开竞聘、群众支持和领导的认同，方获得了工作的权力、责任及义务，要做好领导和群众给予你的工作，靠的是什么？靠的是主动工作、能驾驭局面、不待外力推动的工作态度；靠的是全心全意努力工作的敬业精神；靠的是对事业、领导、群众忠诚、赤诚、坦诚的做人原则；靠的是对学习和工作不懈追求、无私奉献、竭尽全力的勤奋作风。只有主动、敬业、忠诚、勤奋地做事，才能做好分管的工作，不负众望，不辱使命。

自动自发读后感 篇9

《自动自发》用浅显易懂的文字告诉我们，不管做什么事，要有正确的态度。对工作要敬业，对领导和同事要尊重，对自已要从严，对困难要保持自信心。

《自动自发》告诉了我们许多被无意中忽略的真理，很多观点、启示以及告诫。而这些观点在我们的工作中以及平常生活中处处得以体现。比如“不要为了薪水而工作”“每一件事都值得我们去做”、“每天多做一点”、“超越平庸，选择完美”等。这些观点正是我们成就事业的关键。成功不是一朝一夕就可以完成了，它需要付出艰辛的努力，并要有正确的做事方法。

“一个好上司会让你受用无穷”，我们要珍惜每一次向领导学习的机会。在学校里有老师教你知识与做人，到了社会上你的领导就是你的导师，他会教你怎样做事。他能成为领导，一定是有他优秀的一面，一定有我们所不具备的特质。因此，我们应该以欣赏和赞美的眼光去看待我们的领导，理解他，并支持他。我们应该学习他的成功之道，并吸取他的教训，以便我们在成功的路上少走弯路。另外我们与成功人士在一起，我们就有了成功的机会和环境，就像提高技艺必须有一个好师傅一样。“我向领导学习，不是因为他是领导，而是因为他优秀－－我为遇到这样一位领导而庆幸”。人无完人，每个人都有优点和缺点。不论是领导也好，同事也罢，我们不能总用批判的眼光，要学会用赞赏的眼光去看待他们，这样才能发现他们身上的优点。如果你感到身边每个人都是优秀的，那我们在共同努力的过程中，自身也会变得越来越优秀。

付出总会有回报，我们在树立目标的同时，就要清醒的认识到实现目标不是一件容易的事。要想感受成功的喜悦，就要能耐得住通往成功的寂寞。我们每个人在自己的岗位上，如果都能脚踏实地的围绕公司的发展而努力，哪怕遇到困难挫折也不气馁，那么最终我们必将迎来公司辉煌的未来！

自动自发读后感 篇10

“自动自发就是没有人要求、强迫你，自觉而且出色地做好自己的事情。”这是在书中要说的重点。但是我所见的在现实生活中，就算有人为的要求、强迫，也有很多人未必能出色地做好自己的事。更何况自动自发呢?我想这是一个很高的境界。每个人都要成功，就是务必比其他人出色，比别人高的境界才能成功。我们都要成功。

书中分了四个重点：对待工作―勤奋;对待公司―敬业;对待老板―忠诚;对待自己―自信。其中有些重点给我比较有感触的地方。首先是勤奋。“人生最有好处的就是工作，与同事相处是一种缘分，与顾客、生意伙伴见面是一种乐趣”。我觉得这句话最让我久久回味。里面有一个亨利和他母亲的故事。亨利拥有10亿美圆的资产。可由于他的慷慨和仁慈，使许多哑巴会说话，使许多跛者过上正常人的生活，使穷人以低廉的费用得到了医疗保障。但是所有的这一切都是亨利的母亲给了他儿子的教育。亨利最常说的一句话是：“我的母亲最先教给我对人的热爱和为他人服务的重要性。她常说，热爱人和为人服务是人生中最有价值的事。”

亨利就是把自己的工作与个人价值观联系起来，这样他不仅仅很出色的完成他的工作并给社会创造了很多价值。要勤奋的工作就要学会把工作和自己的个人兴趣结合起来，如果我每一天工作八小时，可我把他当成在游了八个小时的泳、骑了八个小时的自开车、听了八个小时很好听的歌。那是多么完美的事情啊。更深一点如果我能像亨利一样，那还会是个伟大的人。

对我来说，能勤奋的工作就要把工作和兴趣联系起来，把工作当成一种乐趣。那剩下的只有勤奋的快乐咯。

其次就是一个“每一天多做一点”的观点。我很认同这个观点，做事情就算全心全意、尽心尽责都还是不够的，这样不够出色，还就应比自己分内的工作多做一点。很多人会想我没有义务要做职责范围以外的事，但是我认为我们能够选取自愿去做，这样的自动自发能使人在众多优秀者中脱颖而出。其实也很简单，只要每一天多做一点就好了，这样不会占用太多时刻，而且也像每一天进步1%一样简单。最后是自信。我们每个人都会有不自信的时候，我们都在学习成长，都会应对挫折，当较困难来临的时候。也总会有不自信的一面。我们要做的不能是逃避，其实最大的敌人就是自己。可我从书上学到，我是自己最大的敌人，我也可能成为自己最好的朋友。

自动自发读后感 篇11

《自动自发》是阿尔伯特·哈伯德著写的，读了这本书后，受益匪浅、深受感触。此书告诉我们无论是工作还是学习，都要认真对待，保持一个良好的工作心态和学习心态。对待公司要有敬业精神、对待老板要忠诚，对待自己，要有自信。下面是我读了此书一部分的感想。

书中有一段提到老板不在身边却更加卖力工作的人，将会获得更多赏识。这句话说得好，在现在的企业中，有些人工作只是为了老板工作，老板在时，工作非常卖力，表现自己；老板不在时，工作表现一般，没有目标工作。由此可以说明这种人在工作时没有给自己设定工作标准，即使得到老板的赏识，那只是暂时现象，时间长久了会露出破绽的。而有些人在工作时就给自己定下了工作标准，拟定工作计划，不管老板在不在身边，他都更加卖力的为了达成自己的工作目标而努力工作，一旦工作目标达成后，即刻拟定下一个工作计划或工作目标，向着下一个目标计划去努力工作。

前面所说的一种人是被动工作，是为了老板被动要求工作的人，而后面所说的一种人是主动工作，是为了拟定工作目标或工作计划主动率先工作的人。因此后一种人将会获得更多的赏识。

自动自发读后感 篇12

我没有读过《自动自发》这本书，因为我根本没有这本书。学校要求转正必须写这本书的读后感，但又不给我发这本书，这本身就是没有逻辑也没有道理的事。但幸好我搜过有关这本书的一些资料和别人的读后感，并下载了这本书的电子版并随便“翻了翻”，所以我这里却竟然能用上这本书的“理论”来为学校的“无理要求”辩解一下：学校虽然没有发给我自动自发的书但要求我写读后感，这里正是体现了学校要求员工有“自动自发”精神的良苦用心和做法。那就是，有些事情，学校有条件的就提供条件，作为员工需要在此条件下去完成任务；而另一些事情，学校没有提供条件的，作为员工就需要自己创造条件去完成任务，而不是一味地把此责任推给学校或应该创造条件的一方(比如学院)。由此，我明白了学校对员工的要求除了字面上制度上的显式要求之外，还要求员工有“自动自发”地为学校的事情想方设法毫无抱怨地去完成去改进的奉献精神。

然而，就我本身来说，我似乎并没有这样的精神。我更愿意在权利义务对等并有明确界定的条件下工作。而且我相信绝大多数人都愿意这样。因为这样是使事情流畅进行并将矛盾和**降到最低的有效方法。,如果一件事情一方没有完成而指责对方理应配合(提供条件)，而对方却认为己方在没有条件的情况也要自己创造条件去完成的话，那事情恐怕永远得不到妥善解决。

由此可见我还在这个学校呆着似乎是个没有道理的事情。如果仅从上面这一点来说似乎只能得出这样的结论。然而我却竟然还有赖着不走的一点小小的理由。这理由其实说出来似乎又有点可笑，那就是我在这里教书竟然却是个符合“自动自发”精神和文化的典型例子。说白了就是“我喜欢”。没错，我只是喜欢教书，如此而已。所以，这里也要顺带感谢一下学校给我的这个机会。

《自动自发》这本书的第一章第一条就是“不为薪水而工作”，这似乎是个当今时代看起来有点好笑的说法，然而对于这份工作我却是发自内心的认同。认同这一点并不是说就不要工资，这一点我想无需说明。而且似乎我在工资方面还比“常人”更加“斤斤计较”。但是我敢说我只是在条款和规则方面更在乎而已。而这个条款和规则在我看来就是减少日后工作中出现不必要的麻烦的最有效保证，而任何口头的承诺却并不可靠。而减少工作中的麻烦(矛盾和**)在我看来是能进行有效工作的重要保证。第一章第二条说的是“比薪水更重要的”，是个人“学习的经验”和“成长的机会”。而这，也正是我在这里工作所追求的。

《自动自发》这本书的第二章是讲“敬业”。第一条说“职业是人的使命”。为此，我虽然不甚认同一般的职业也可以称之为“使命”的，但是对于我所乐意从事的“教育”来说，我却是在一定程度上看作我的一项“人生使命”的，因为这是我众多“梦想”中的其中之一而已。我知道绝大多数人之所以上班仅仅是因为需要赚钱谋生，养家糊口，这其中包括我之前许多年我所做的工作。虽然我不认为这有什么不对，但是能从事现在的职业却是我发自内心的欢喜和满足。这一点我也可以作为“自动自发”精神的小小佐证。所以，书中所要求的“全心全意，尽职尽责”于我来说却是一种自然而然的事情。

延伸阅读

自动自发读后感(集合8篇)

说到写作文，真是让人烦恼不已，作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。那么你有了解过作文写法吗？小编经过搜集和处理，为你提供自动自发读后感(集合8篇)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

自动自发读后感(篇1)

各位领导、各位同事，下午好，我很荣幸有机会站在这里为大家讲话。今天我演讲的主题是：

一切源于热爱

**了李强老师的《自动自发》**后，我感受颇深。结合我在公司两年多的工作、生活和学习，**我的一些感受。

首先，李强先生提出了几个值得思考的问题：1。如何选择工作；2

造**与人差距的原因；3.如何把握自己，自我创造。似乎三个简单的问题，其实包含了很多有意义的东西。如果能很好地解决这些问题，对个人职业生涯规划和学生向专业人员角色转变具有很好的指导意义。

正如李强所说，一定有成功的方法，也一定有失败的原因。我们选择了一个领域和一个行业，就是职业规划，针对自己的专业；那么如何规划自己，如何定位自己，如何发展自己，就是职业规划，针对自己的生活。

结合自己的情况，两年多来，我在中裕公司学到了很多，取得了很大的进步。关键是要有正确的定位，把一切都归零，学会面对现实。固然自己有一定的专业知识技术，但在技术服务岗位上，最重要的是现场经验的积累，学历重要，但并不等于能力，学历和文凭只是给了我们一个基础，一个更强的领悟能力，思考能力和渗透能力。走出学校进入企业并不意味着不再需要学习。其实，企业也是一所没有围墙的大学。

进入企业，要尽快适应企业的文化、观念、环境、人员、规章制度，虚心学习，知道每一位老员工都是我们的老师。我记得我上班的第一天，我投入了正常的工作。领导要求在三个月内把所有的工作都干掉。

各种凭证、月报、季报必须齐全。那时的我真是忐忑不安，因为对于初出校门的我要把学校学习的理论知识化为实践，同时又要把领导和会计教得东西快速的消化，并不是一件容易的事。记得当时记了整整一本的学习笔记，把学校里学到的，没学到的统统又复习了一遍，还好在会计回家公休的过程中，一切工作顺利进行。

工作照常后，我们的工作又有了进一步的细化，领导让我接手税局的一切事宜，刚开始的我如同无头苍蝇，找不到税务专管员、买错发票、忘记报税的事时有发生，经常需要在科长的帮忙才能顺利完成。但是我明白，自己的工作必须自己办，在科长的带领下，我用心的记下了专管员得**，默默的留心了个个科室的具体位置，以及他们的具体范围，终于在一个月内顺利的完成了报税事务。并成功办理增值税发票限额上调，使我充分感受到：

只要主动、只要努力，所有的困难都会绕道而行。

人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。学习成功人士的优点，杜绝失败者的缺点，热爱自己的工作，毫无怨言地完成自己的工作，自觉遵守规章制度，是员工应该具备的最基本的工作态度。

自动自发讲到的其实是一种自觉的工作态度，这一点恰恰是我们很多人最缺乏的，总是有一种为领导工作的心态，做一切工作也都是为了领导，所以当领导、主管没有监督时，往往工作效率大不相同。但其实我们来到企业为的不仅仅是一份薪水，更重要的是在工作中获得的成长。要想超越别人，唯一的方式要比别人多用心，要比别人付出的多，坚信“天道酬勤”。

每个领导者都喜欢积极、善解人意的员工，人们愿意与他们一起工作。如果始终保持工作积极主动的精神，作的比自己多一点，作的比别人期望的好一点，就能吸引领导的注意，获得加薪升职的机会。

企业是我们生活的另一所学校。工作可以丰富我们的思想，提高我们的智慧。工作中的每一件事都值得我们去做，不要觉得这不是我分内的事情，或者觉得事情太小而不愿意去做，觉得是大材小用。事实上，行为本身并不能解释其本质，而是取决于我们行为时的心理状态。

如果我们用积极的态度去做每一件事，不管是不是你自极的事，只要对企业有利，我们都应该毫不犹豫。一切都能反映出你对工作的态度。你在工作中的态度能使你与周围的人区别开来。

工作不仅是为了满足生存的需要，同时也是实现个人人生价值的需要，一个人总不能无所事事地终老一生，应该试着将自己的爱好与所从事的工作结合起来，无论做什么，都要乐在其中，而且要真心热爱自己所做的事。既然可以一边学习一边拿工资，为什么我还要浪费如此宝贵的机会呢！尊重工作，热爱工作，在学习中不断掌握工作。

当你觉得自己像海绵一样每天都在吸收新知识和新技能时，你还会抱怨薪水和领导力吗？我想不会的，想反的，内心应该是充满感激之情。感谢有这么好的企业让我学习和工作，感谢领导录用我，给了我这么好的机会，感谢老板教我，感谢同事们的热情和帮助。

我在快乐地工作，更是在快乐地学习。

学习就是竞争力。在企业中，我们应该逐步提高发现、分析和解决问题的能力。我们应该是解决企业问题的人，而不是制造企业问题的人。学习过程中最重要的一点是“自检”，自我检查，在未来的日子里，在中裕的学习文化氛围下，日日计划，日日总结，日日提高，每天进步一点点，相信我们会啃着甘蔗爬山，节节甜，步步高！！！

自动自发读后感(篇2)

当我们在工作或生活中遇到一些无法解决或令人困惑的问题时，上级或同事就是我们寻求帮助的对象。他们都会对我们的困难伸出热情的援助之手，给我们建议，引导我们渡过难关。

第三、忠诚企业，公司利益至上

每一天除了我们的家庭，我们的白天大部分时间都是在公司渡过，公司提供了我们工作的机会，工作带给了我们许多快乐，带给了我们许多成就感和归属感，因此我们需要时刻维修公司的利益，把公司当成自己的家一样去对待。我们要主动完成工作，为公司付出全部的精力和智慧，自动自发地关心公司的发展。了解公司价值观，把握公司发展趋势，与公司同呼吸，共患难，展现主人翁的态度。

公司的发展是通过我们的努力工作去实现的，我们的价值是通过公司的发展来体现的，所以我们充分调动起自身的主观能动性，把公司的每一件事情都当成自己的事情一样去尽力办好，为公司的发展奉献出我们的全部力量。

第四、对待自己要自信，对待工作必须自信

我从书本中看到＂凯斯特＂这个人从极不自信走向成功的故事，看到并非所有的成功都来自于你的思想，重要的是发现自己的不足，完善自己，不断前进，坚持不懈，满腔热情的工作。热情是工作的灵魂。热情是克服一切困难的力量。从工作的每一个环节，我们都能找到热情、毅力和自信。

最后，我非常感谢公司给我们的这本书，它让我认识到，作为一名企业员工，我们要端正工作态度，改变不良工作习惯；提升业务技能，完善不足之处；调动主观意愿，摒弃消极情绪，不但要用责任去把工作做完，我们更要用爱去把工作做好，为我们公司的美好明天而努力工作。

自动自发读后感(篇3)

《自动自发》观后感(一)

在假期，利用休息时间读了一本由《致加西亚的信》的作者写的，《自动自发》这本书的作者是美国作家阿尔伯特哈伯德。《自动自发》是阿尔伯特哈伯德商业思想的完美结合，涵盖了勤奋，敬业，忠诚，自信等内容。

什么是自发性？自发性是没有人要求你有意识地、出色地做自己的事情。这是这本书的封面所提到的一句话。也就是此书，就是围绕其来写的。

读了这本书，我第一眼看中的文干内容就是杜鲁门**的座右铭责任到此，不能再推，如果某人能在某处贴上它，该多么振奋人心啊!其次，文中说道，英文中代价最高的三个字就是：我没空!

这几个字可能会使一个人付出数倍代价。在任何情况下，我们都不能让我没有时间的想法使我们无法完成有助于幸福的事情。

懒惰对心灵是一种伤害。作者的结论是，懒惰能吞噬人们的心灵，使他们对勤奋的人充满嫉妒。

是的，世上没有懒惰的人。人们总是期望做点什么。同而，懈怠会引起无聊，无聊也会导致懒散。克莱门特斯通曾说：

理智无法支配情绪，相反行动才能改变情绪。

在日常的学习中，懒惰是我做大的弊端，由于这一思想合心理，使我做事达不到百分之百的效率，我想：大多数成绩不好的同学，都应是这种原因所造成的，所以要想成功，必定，必须改掉这一陋习。首先要从思想上**它。

好不容易放假了，许多同学会打睡一番，把上学时没睡完的觉给补上，其实，我们完全不要这样做，平常都可以早期。不睡懒觉，为何到放假就不能这样坚持呢?说到底还是心理这一关没有克服。

我个人觉得，睡觉是最浪费时间的一件事，因为一天本身就24个小时，结果要花一半或一半以上的时间在床上，什么思维也没有，不知道外界的消息，而且一旦人睡觉超过了一定时间，起床后总还是迷迷糊糊，无精打采，还是倦意十足的样子。因此，首先要从思想上**它。第二，就是实际行动，从这本书中，确实学到很多有用的东西，人一旦给自己的大脑装上指挥器，就应时时刻刻地按照指挥器发出的信号执行命令，要坚持完成，强迫自己完成，这样才能真真正正的克服惰性意识，有助于学习，工作，生活。

机会来自勤奋，它包含在每个人的个性中，就像未来的橡胶包含在橡树的果实中一样。事实上，机会是一种观念和概念，它只存在于认识机会的人的心里。一旦我们抓住机会，我们唯一能做和必须做的就是奉献。

在学校，要学习；在社会上，要为公司、老板奉献；在家里，要为家庭奉献。敬业无处不在。

这本书分为四章：第一章，工作：勤奋。第二章，对待公司：敬业。第三章，对待老板：忠诚。第四章，对待自己：自信。

作为中学生，我们应该做到以上四点，对待工作，用勤奋和自信来对待自己。这样，我们的学习道路将有无限的帮助。从这本书中，我学会了勤奋。

《自动自发》观后感(二)

《自动自发》是本优秀的励志之作，读后如沐春风，让我对生活的意义，人生的定位有又了深刻的理解，我的感触有四点。

第一，让我明白了工作的目的。以往我们总认为工作是谋生的手段，但这仅仅是表面现象，《自动自发》告诉我们，工作的目的不只是为了解决温饱和薪水，而应当把工作当成是我们要用生命去做的事，用心去做的事。俗话说：

一芬耕耘，一份收获，要让自己活的有意义，让我们的生活有价值，那么就开设自动自发的工作吧。记住，没有谦虚的工作，只有谦虚的工作态度，而工作态度取决于我们。

第二，学会以工作为乐。一切都值得做，值得做好。如果我们为环境所迫，不得不做一些单调乏味的工作，也应当设法从乏味的工作中找出乐趣来，这是我们对工作应抱有的态度，而这种态度的有无可以决定一个人日后事业的成功与失败。

第三，任何时候都不要放弃，要学会忍耐和等待。我最喜欢的一句话是：永不言败，只管去做！

(只管做，永不言败)我们要把握现在，养成这种习惯，我们必将受益终身。

第四，我们应该感恩，凡事都要为别人着想。无论是老板还是同事，我们都要以诚相待，营造和谐的氛围。在这样的环境下，我们才能充分发挥自己的才能，作出更大的贡献。

自动自发是一种品质，源于内心，出于本质。自觉自愿地去工作，自动自发地去工作，用心为人，用心处事，我们会变得积极、主动，这种态度有助于我们成就事业，完善品格，增添魅力，让我们变的更加可爱可敬。

《自动自发》观后感(三)

感谢公司领导，发给我一本《自动自发》读本。总务部长郑兵同志星期三交给我后，一口气就完成了学习。边读边想，有感而发，作了大量的批注和个人诠释。

《自动自发》的确是-部好书。文笔流畅，构思新颖，主题鲜明，逻辑严谨。该书充满乐观、向上、进取、奉献、拼搏、进取、创新的精神和浓厚的现代企业文化和生活氛围。发人深思，催人奋进。

一个国家、一个民族、一个企业要有管理理念，一个人要有精神支柱。否则，就是-个盲目群体，盲目的人。

作为一名著名的员工，你用什么样的理念、风格和标准来做人、做事、工作？答案很简单：积极主动！

所谓主动，就是在你的领导(老板)、同事没有想到;或者已经想到但没有安排部署;或者已经安排部署，但还没有动手的时候，你就已经行动了。也可以理解为：这个工作不是你的工作；或者说是你的工作，但是没有明确的步骤、程序、方式和方法，你就完成了。

其广博而深邃。

要行动，抢抓机遇;不要等待，左顾右盼。如果你等待，等待领导的具体指示，等待专业的业务指导，等待朋友的帮助。等来等去，等到的是，事情没办好而遭受的批评和旁人的指责。

要主动，争先恐后;不要拖延，坐失良机。拖延是最大的恶习，拖延是对生命的挥霍，是对意志的消磨(要知道，时间上的挥霍是最大的挥霍。它比物质财富的挥霍，危害更大。

金钱财富挥霍了，还可以挣回来，而时间的挥霍，永远回不来。

要担当，敢作敢为;不要推诿，指东搭西。推卸责任是道德低下、最受鄙视的不良行为的显著特征。推诿，不仅推掉了工作责任，推掉了完成工作任务必须付出的艰辛，也推掉了完成任务后的喜悦，推掉了领导、同事们投送过来的钦佩目光和掌声，甚至奖励和晋升。

要实干，诚恳踏实;不要空谈，坐而论道。实干兴邦，空谈误国。千里之行，始于足下。

高楼大厦要一砖一瓦垒砌而成。天不下食，地不生衣。这是最简单不过的道理。

沉于坐而论道，坐井观天，不仅坐吃山空，误人误事，也误了自己。

要施与，乐于奉献;不要伸手，讨价还价。讨价还价，不仅于事无补，同时也把自己的人格当成了商品，把自身的价值给丢了。在接受任务前谈论**、待遇和报酬是最丢人的事。

要大度，和谐共进;不要指责，吹毛求疵。指责，是矛盾的助生剂，是隔膜的染病源。今天我们说领导的安排不当，明天我们说同事的配合不好，这不仅影响了我们的工作，也伤害了我们的感情。

要自省，自知之明;不要埋怨，气血不和。在老板手下工作，和同事一起工作，是一种缘分，是一种乐趣。是人生另类课堂。

同舟共济，收获的不仅是企业的利润，更是人与人之间的友谊。同时，还要想想，领导要比我们多操多少心，少睡多少觉。他也是人，他比我们多吃了多?

少奉献了多少?

要进取，瞄准目标;不要徘徊，左顾右盼。高标准，严要求，眼明手快，敢于人先，永不言败，这是成功者不可缺少的品质和条件。如同骑车，不往前走，就要侧翻。

如同行船，不给马力，就要倒退 。

要自信，成竹在胸;不要气馁，萎靡不振。工作往前推进过程中，常常遇到困难、问题，甚至阻力，这是正常的。我们就是为战胜困难、夺取胜利而生活的汉子。

我们-定要、也一定能够用自己的双手，攀登由一级-级阶梯构成的事业高峰 。

要快乐，轻松自如;不要悲观，鼠目寸光。我们有-个好领导，我们有一个好公司，我们有-个好环境，我们有一个好社会。我们处在一个高度文明，飞速发展的历史新时期。

我们有-百个、-千个、-万个理由，快乐工作享受，享受工作快乐。而没有半点理由，悲观失望，停滞不前 。

走好每-步，办好每-事，过好每-天。在完成老板工作，领取公司报酬的同时，充分展示自己的才华，树立良好的形象，丰富自己的经验，享受工作快乐。努力把自己培养成独具特色、不可替代、供不应求的社会有用人才。

为明天披挂上阵，跃马扬鞭 ，指挥千军万马，打下坚实基础。

《自动自发》观后感(四)

《自动自发》一书作者以朴实无华的语句、生动鲜活的职场事例，淋漓尽致的讲述了作为一名企业员工应该如何对待自己的工作，适时调整心态，使员工能够全面挖掘自身的潜能，全身心的投入到自己的本职工作中，以优异的成绩完成自己的分内工作并赢得老板的赏识。读完《自动自发》一书后，我个人从中受益匪浅，下面谈谈我个人的几点体会。

一、 工作之中无小事

工作作为一个人一生中重要的生活内容，不仅为我们提供经济**，同时也让我们从中磨炼意志、塑造人格、发挥潜能、全面提升自身的各方面能力，实现个人的人生价值。那么作为一名员工，我们不但要把工作做完，重要的是我们要把工作做好。要想很好的完成工作中的各项内容，需要我们加强自身的专业技能、强化企业主人翁意识、发挥主观能动性、及时发现工作中的不足之处并进行改进。

工作是一件很复杂的事情，每一环节完成的好与坏都对最终结果的达成有着举足轻重的影响，因此要求我们要从小事做起，抓细节、重过程、谋全局，只有局部都做好，才会使整体更加完美。所以我个人认为工作之中无小事，只有小的事情做好了，才能让我们有能力去完成更高要求的工作。

二、 上司和同事都是朋友

古语说：天时、地利、人和。作为中华儿女，以和为贵是我们中华民族的传统美德。

同样在工作中，不论是我们的上司还是我们的同事，他们都不是我们的压榨者或敌对者，而是我们不可缺少的真挚朋友。在工作中或生活中我们总会遇到一些我们解决不了或令我们疑惑的问题，那么这时上司或同事都是我们求助的对象。相信他们都会对于我们的困难伸出温暖的援助之手，为我们出谋划策、指点迷津，让我们渡过难关。

在我们公司的训导中也有这样一句话：同事相处，友爱尊重。作为职场中的一名成员，我们要用心去对待每一位上司和同事，与大家结成革命般的友谊，因为我们是一个团队，只有我们心往一处想、劲往一处使，才会使我们的能量最大化，才会让公司的业绩蒸蒸日上，才会让我们的生活越来越好。

在工作中，不要因为上司的小小批评而记恨在心，不要因为同事的一点争吵而耿耿于怀，上司的批评是我们进步的良言，同事间的争吵是我们生活的磨合济。只有把上司和同事当成我们身边的朋友，才会让我们能够轻松愉快的投入到自己的工作中，良好的完成每一项工作任务。

三、 把公司看作我们的家

除了我们的家庭，那么就要属我们在公司停留的时间最长了，因此我们同样需要把公司当成自己的家一样去对待。我们要积极主动的去完成自己的工作，自动自发的去关心公司的发展。理解公司的价值观，掌握公司的发展动态，与公司同呼吸、共患难，表现出自己主人翁的姿态。

公司的发展是通过我们的努力工作去实现的，我们的价值是通过公司的发展来体现的，所以我们充分调动起自身的主观能动性，把公司的每一件事情都当成自己的事情一样去尽力办好，为公司的发展奉献出我们的全部力量。

总之，作为一名企业员工，我们要端正工作态度，改变不良工作习惯;提升业务技能，完善不足之处;调动主观意愿，摒弃消极情绪。全情、全面、全心投入到工作中，我们不但要用责任去把工作做完，我们更要用爱去把工作做好!

自动自发读后感(篇4)

《自动自发》这本书真的写得很好，从书中让我懂得很多。这本书教我们如何成为一个称职的雇员。在阅读之前，我一直以为工作就是赚钱。 只要我有钱，世界上的一切都可以买到。 那就对了。

钱，对我们生活固然很重要，没有钱在这世界上就生活不下去，但我认为有比钱更宝贵的东西，这个人的高尚品德，友谊等等。

我觉得作为一名员工首先要忠诚于公司、忠诚于老板，对公司及个人尽职尽责，时刻把公司的工作放到第一位，全身心地投入到工作中去。做一名好员工，给公司带来效益，首先要做到以下几点：

(1)勤奋，对待生活我们都必须持有这懂精神，对我们的工作我们更应如此。工作只是改善生活的一种方式。人们总是依靠工作来提高自己，得到他们需要的东西。工资只是其中的一小部分，但更大部分的是在积极工作当中我们学会了更加积极面对生活、丰富生活的经验和对人处事的态度和道理。

若是天降大任于私人也`必先苦其心志,饿其体肤`劳其筋骨``古人尚且懂的如此何况我们`而这写的苦难总需要我们依靠勤奋的态度`来面对``这种积极的态度只有我们努力的工作中便个得到``

同时我们更应想着每次任务总是让自己的经验更加丰富的经历```量变必然引起质变`只有我们的经验达到一定程度`相信我们的能力也随之提升`而只有这样更能更加的丰富我们的人生`充实而又勤奋的生活态度必然我们会受用一生.在我们感叹他人享受成功的同时可否想下自己是否努力`或许这次的努力不一定是这次回报`也许是下次也许是回来`收获的成果取决于这个人努力的程度，没有机缘巧合这样的事存在,即使寸在,机遇总是留给有准备的人.

(2)敬业

(3)忠诚`

1、员工要有敬业精神。

要尊重自己的劳动、尊重自己的职业。不能三心二意，吊儿郎当，这山望着那山高，到了那山没柴烧。这样是不行的，要雄心壮志、心存得力地去工作，服务各企业。

2、做好员工要忠心。

忠于你的事业、公司和老板。不要像一事无成的猴子，丢了西瓜捡芝麻，丢了芝麻追兔子，结果什么也没逮着，空手而归。我既然选择了这份工作这个公司，就要将公司的事业视为自己的事业，将公司作为自己的公司来努力奋斗！

3、好员工不怕埋没才华。

好员工特别是优秀的员工在未得到老板赏识之前都有一种怀才不遇的心情。这种情绪一旦膨胀就影响了工作积极性等。老板的眼睛是亮的，只要我付出了，一定会有回报的，千掏万滤随辛苦，吹得狂沙使得金，只要是金子终会发光的，我耀眼的光芒会让老板意识到原来我就是他的宝藏，我要激发我的潜能，释放我更大的能量，为公司做出贡献、付出一切。

四。好员工要有拼搏团结的精神。

每一位员工都要有自己的奋斗目标，无论是短期的还是长期的目标，都要将自己的奋斗目标进行一个很高的定位，要和同事团结奋进，共同发展为公司打造美好未来！

5、好员工要学会“修心养性”自我调控情绪。

当受到外界刺激或不利环境的影响时，我们应该学会控制和调整自己的情绪，以克服悲观情绪。总之，好员工要及时充实自己的精神空间，乐观开朗。

最后感谢此书的作者，他不仅仅只是写了本好书，至少给了我在生活、工作中一定的准则，也让我在人生的道路上少走了许多弯路。

在当今竞争激烈的社会里，每个人都想争先恐后，这给了我很大的启发和人生价值观的指引

我们的回答率直接关系到我们对用户的服务，我们的业务直接关系到用户的方便

或许我只是一位平凡的员工`但是我只愿我诚心的努力`会得到用户的满意``我不渴望舍求什么

希望您的一个微笑

自动自发读后感(篇5)

第二：对待公司要敬业，书中所说：“敬业表面看起来是有利于公司，有利于老板，但最终受益的还是自己”。

是的，这句话对我和我们公司的每个人都会有很深的反响。只有敬敬业业、兢敬业业、兢敬业业、一丝不苟、虚心学习业务知识，培养严谨的品格，全力以赴在平凡的岗位上做出非凡的成绩。我想找到工作中的不足，补充自己，探索自己，追求完美，自发工作，热爱自己的工作。

第三：对待老板要忠诚：所谓“忠”是尽心尽力，“诚”是真实，忠诚对我的工作来讲，首先，我的感受是我们对公司是否付出了全部的精力和智慧，对待每天的工作是否完全满意。

“羊羔馈乳，乌鸦反哺”，作者运用我国的传统语言来说明动物上的感恩之情，我深信每位老板都希望自己的员工保持忠诚，每一位员工也希望有个完善的老板。

第四：对待自己要自信，对待工作必须自信。众所周知，做事先做人，“自信”是我们的立身之本，是成功的基石。

在工作中，自信是领导交给我们的艰巨任务。我们相信，一定能努力创造工作条件，在团队的帮助下，充分挖掘各种资源，逐步明确工作目标，有信心完成艰巨的工作任务。面对问题和失败，自信的人不会放弃，而是冷静地告诉自己，我找到了一条远离失败接近成功的道路。

最后，我要感谢公司介绍我们阅读这本书。我从这本书中学到了很多新知识。并有一个新的认识：要在工作中实现事业，首先要树立坚定的心理自信，并有良好的心态。

其次，对待工作和同事要有满腔的工作热情。不管有多困难，我们都要把新的工作作为对自己的挑战，以热情提高自己的业务水平和管理能力。每个人都有潜力。只要我们充分探索，智慧之柴就会燃烧。

我坚信，只要我们有坚定的信心、饱满的热情、坚强的意志和坚持不懈的努力，我们一定能成功！

让我们为了公司的美好明天一起携手共进！

自动自发读后感(篇6)

面对日益激烈的竞争，企业应如何培养一支勤奋、敬业、忠诚、自信的员工队伍，促进企业的稳步发展？如何在激烈的竞争中保持健康、稳定、优秀的团队精神，确保企业文化的传承和实施？如何让员工在新事物的冲击下有归属感、安全感、荣誉感和成就感？

都是企业面临并要及时给予回答的问题，这些问题的合理解决直接与企业的每个员工息息相关，因为我们有理由相信一个企业财富创造的程度直接取决于它到底拥有什么样的员工队伍，拥有什么样的企业文化，员工拥有什么样的企业价值观……这些问题，《自动自发》都一一给了我们指导性的答案。该书强调的是以主动的姿态面对人生，面对工作。书中有许多令人信服的理由何生动的例子，教我们如何做人、如何做事、如何生活。

仔细阅读，最常见的是敬业、勤奋、忠诚、自信这些是企业员工应该具备的基本素质。

一、勤奋向上是做好工作的前提。书中所述“对待工作要勤奋”。勤奋不仅是做事的原则，也是一种工作态度。

工作的目的是开发自己的潜能，在工作中锻炼自己，积累经验，为公司和企业创造财富。一个人首先要有正确的工作态度。一是应该正确对待付出和回报的关系。

工作的质量决定生活质量。无论薪水高低，工作中尽心尽力、积极进取，能使自己得到内心的平安，这往往是事业成功之处。相反，在工作中盲目追求工资、报酬等物质利益会适得其反，没有表现的工作就无法走出平庸的生活模式。

为薪水而工作，看起来目的明确，但往往被短期利益蒙蔽了心智，使自己看不清未来发展的道路，结果使得自己即便日后奋起直追，振作努力，也无法超越。由此看出，不满于薪水低而敷衍了事工作的人，固然对企业是一种损害，但是长此以往，无异于使自己希望断送，一生只能做一个庸庸碌碌、心胸狭隘的懦夫。二是干工作首先要品行端正。

孔老夫子曾说“不患无位，患所以立”。这句话对年轻干部特别是团干部很有意义。就是说团干部不应该过分关心自己的职位高低，为名位所困扰，要注重自身能力、素质的训练。

如果我们能全力以赴，不敷衍，不偷懒，我们将来一定会成功的。薪水报酬、晋升提拔，偏爱于工作中尽职尽责、坚持不懈的人。要在工作中做出成绩，要在未来有所成就，就要在你工作时，时刻告诫自己：

我想为我的现在和将来努力工作，不要太多的考虑报酬和报酬的比例，应该花更多的时间来接受新的知识，培养我的能力，展示我的才能，为将来打下良好的基础。三是爱岗敬业，热爱自己的本职工作。工作本身没有高低之分，但对待工作的态度是不同的。

轻视自己工作的人，自然会感到辛苦和无聊，因此无法全身心投入，工作也做不好。特别是团的工作比较艰苦，需要奉献精神和忍耐力。团干部要牢固树立艰苦奋斗、吃苦耐劳、无私奉献的思想，坚定在艰苦环境中经受锻炼和考验的决心。

无论环境发生什么变化，艰苦奋斗的性质都不能改变，无私奉献的精神也不能丧失。要有高标准、严要求，不追求生活条件，不计较个人得失，吃苦耐劳在前面，享受在后面，甘于付出、吃苦耐劳，为团员树立榜样，尽快培养成才。第四，工作是快乐的，工作是生活的乐趣。

人生最大的意义就是工作。人们可以通过工作学习，通过工作获得经验、知识和信心。你对工作投入的热情和决心越大，你的工作效率就越高。

特别是对于共青团来说，就是要有生气一点、有特色一点，要有一点“快快乐乐”、要有一点“生动活泼”、要有一点“生龙活虎”，否则的话，暮气沉沉，老气横秋，总是坐而论道，这样就没什么特色，也没什么价值。为什么共青团叫“生力军”不叫“主力军”，“生力”意义在于生动，在于生气，就是要朝气蓬勃，好象早上**点的太阳。

二、爱岗敬业是企业员工的本分。敬业就是尊重自己的工作，把工作当成自己的事情，体现在尽责、尽责、细致、善始善终的职业道德上。这是做人最基本的方式，也是成就事业的重要条件。专业的员工将为客户提供优质的服务，生产出优质的产品。

一个人无论从事什么职业，都要尽最大努力不断进步。在尽职尽责工作的同时，应该坚持“每天多做一点工作”的原则，日积月累，积累工作经验，掌握专业知识，为更好的创新工作奠定基础。要想开展好团的工作，更好地发挥团组织的作用，就要在工作中不断创新，拓展工作思路，丰富活动载体，不能满足现有的工作业绩，要抱着追求尽善尽美的态度，尽我所能、竭尽全力做好工作。

敬业爱岗就是要忠诚企业，从某种意义上讲，就是忠诚自己的事业。作为共青团干部，奉献就是忠于共青团的神圣岗位，热爱共青团赋予我们的伟大事业。忠诚体现在工作主动、责任心强，还要发挥主动性，养成自觉主动工作的习惯，要把个人利益统一到企业利益、集体利益上来，以主人翁的姿态，将身心彻底融入到企业，处处为企业着想，事事从企业利益出发，更加勤奋、更加努力，积极主动地干好自己的工作。

一个视企业为自己的人，尽职尽责地完成工作，最终会有自己的事业。反之，轻视自己的企业，有着过多的抱怨和消极的心态，将会厌恶现有工作，不思进取，工作积极性也就无从谈起，终其一生也不会有真正的成就。只有忠于自己的企业，和同事同舟共济，走得艰难，生活才会更加充实，事业才会更加有成就感。

三、自信是战胜困难，获得成功的法宝。书中所述“这个世界为那些具有真正的使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途看起来多么的暗淡，他们总是相信能够把心中的理想图景变成现实”。

从这次讨论中，我意识到自信是克服困难的法宝，是做好事情的动力和动力。自信，首先要做自己思想的主宰，敢于正视自己的心灵，克服心理弱点，无论前面的路出现什么困难，无论前途看起来是多么暗淡，都应积极主动去面对和争取。团干部都比较年轻，与同级别的干部相比可能职务不低，但权力不大，即所谓“有职无权”。

在这样的情况下，要把事办好，就需要把社会上的各个资源整合起来为我所用，整合的过程就是锻炼领导能力、活动能力的过程。应该把困难当作一种难得的机遇，在条件不成熟的情况下，要有热情，有一股不怕输的劲头，把社会上一切可利用的资源整合起来，为我所用，把工作推进一步，这样能力就提高了。成功与其说取决于一个人的能力，不如说取决于一个人的信信和热情。

自信**于坚忍不拔的决心，一个有决心的人，任何人都会相信他，会对他付以全部的信任，唯有坚忍不拔的决心才能战胜任何困难。一个做事三心二意、缺乏韧性和毅力的人，就得不到别人的信任和支持，随时都会面临失败。

作为新时期的团干部，应该树立“敏锐、活泼、忠诚、实干”形象，进一步明确自身的职责，提高自身的素质，改进工作作风，提高工作成效，才能更好的服务企业，服务青年，在实践中实现自己的人生价值。

自动自发读后感(篇7)

《自动自发》一书通过一些生活中、工作中的小故事，生动地为我们阐述一些易被我们忽视的道理。在工作中，我们很多人会厌倦工作，觉得工作只是赚钱得工具。在无形中，我们忘记了工作的目的和意义。

大多数时候，我们会抱怨为什么老板不给我加薪，为什么我们不能得到老板对我们工作的赞赏。这些问题在我们的工作场所很常见。也许这本书给了我们答案。

读完这本书，我对工作有了一种豁达的理解。是的，对于工作：

一、工作固然是为了生计，但是比生计更可贵的，就是在工作中充分挖掘自己的潜能，发挥自己的才干，做正直而纯正的事情。

2、 工作给我的比我付出的要多。如果我认为工作视一种积极的学习经历，那么每一份工作都包含许多个人成长的机会。

3、 在我担心如何赚更多的钱之前，试着想想如何把工作做得更好，这样你就不必担心钱了。

4、 也许我的老板可以控制我的工资，但他不能遮住我的眼睛，遮住我的耳朵，阻止我思考和学习。

五、当我们将敬业变成一种习惯时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。

生活在这个充满竞争的社会里，每个人都感到有压力，的确是这样的，为了工作、为了理想、为了家庭，我们必须得奋斗、去打拼，而生活的路不会总是一帆风顺，会有许许多多的荆棘、挫折，会有许多的烦恼困挠着我们。怎么办？是坚定地坚持下去，还是半途而废，一直坚持下去的动力源是**？

我想应该是信仰。我们应该对生活和自己有信心，不要被困难吓倒，告诉自己：坚持就是胜利。许多时候，我们做的不够，做的不好不是因为我们没有能力，而是自我设限的结果，自己首先在心理上否定了自己，认为自己不行，也就丧失了为取得成功而拼搏的勇气和坚持到底的韧性，所以，自己是自己的敌人。

如何看待自己已成为我们走向成功的一个重要问题。因此，如果你相信你能做好，你就会成功一半。诚如书中所说“这个世界为那些具有真正的使命感和自信心的人大开绿灯。

不同的工作态度会给我们带来完全不同的结果。有的人工作时懒懒散散，只做自己份内的事，其它的事从不主动去做，甚至份内的工作也不认真去完成。这些人心里想的是能偷懒就偷懒，多干一点就是吃亏。

有的人工作时自动自发，不仅做好自己的工作，还热情、极积、主动的做些其它的事情而不计报酬。如果你是老板，你会提拔谁？你会给谁加薪呢？

正如书中的一句话：“追求完美总比粗心大意好。事实上，你支付的是同样的8小时；与其拖延，不如立即行动；面对困难与其放弃，更应该勇敢的去面对，只要克服了困难，会带给我们无限的喜悦，我们的信心会大大提高，会迎接更大的任务和挑战，这也是一种人生的积累。表面上看，自己多干了工作，好像吃亏了，害怕领导看不到，其实领导和同事时刻在观察着我们。所以，不要留着自己的才华，不舍得施展；不要留着自己得力气，舍不得用；不要保留你得智慧，怕你用得越多，用得越少。

认真对待你的工作和公司，我们会得到意想不到得结果。

文学巨人高尔基说，书籍是人类社会进步的阶梯。一本好书可以启发人们的思想，陶冶人们的情操。一本好书可以师益个好老师，一个好朋友，一个终生伴侣。

《自动自发》无疑就是这样一本书，字里行间虽朴实无华，但人生哲理却无处不在。它使我们懂得了勤奋、奉献、忠诚、自信的真谛，坚定了勇往直前的信念。我要珍惜现在的工作机会，在工作岗位上自动自发的工作，踏踏实实的工作，认可工作的价值，这样才能真正做到自己和企业双赢。

自动自发读后感(篇8)

想要成功.首先我们必须必备以下几点；

1 首先就是要学会主动，要忠诚自己所在的企业

2 要有良好的心态来面对自己的工作，对自己的工作负责

3 能更好的完善自己，不断学习提高自己的执行能力

4 不要为自己的工作找任何借口

5 要学会感恩，敢于接受自己的缺点

在工作中，我们不仅要有责任心，而且要有耐心、细心、细心。所以，我们要主动地采取主动的行动。如果我们只把自己的工作做好，光靠自己的工资是不够的。

我们不应该为薪水而工作。工作本身没有高低之分。在这个世界上，无论我们做什么，只要用心去做，就会得到别人的尊重，得到丰厚的回报，得到很多意想不到的机会。

工作本身，只要你有一个好的态度去处理它，工作就会很快乐，当我们只是一味羡慕老板我们一天能挣多少钱的时候，我们还没想过老板的付出背后是什么呢？老板付出了一生的心血和全部的精力，而我这些是我们不愿意付出的，我们只知道的做好自己的本职工作，每天的按时上班下班，一个优秀得领导者都善于让他的员工知道他们工作的意义，一个明智的员工都知道自己的工作在于主动。

不管做什么工作都要对自己的企业忠诚，对于那些在工作中遇到不顺心的事、工作困难、人际关系不好就跳槽的那些人，他们其实就是只知道一味的逃避责任，其实，大家有没有先想过，当我们跳槽到另一个企业的时候，并不是就能解决掉工作上责任，也许你逃避了一个责任，另一个新的责任又将落到自己的肩上，每一个人生下来就有一份责任，这份责任是你不可逃避的，一味的逃避责任是不能解决工作的本质问题。

在我们的工作中，我们应该改进自己。不要为别人感谢你。再次感谢其他人。我们应该学会感恩不报答的人，所以我们应该用实际行动来证明我们对不报答的人的感恩。积极工作，创造好成绩，就是感恩而不求回报，积极挑战自我，真正发挥自己的潜能。

只有当你挑战自己的时候，你才会对自己有压力。只有当你有压力时，你才会有动力。如果你有动力，你就有提升的价值。才能有更好的平台去实现自己的价值。

我们不要为自己的失误找借口，不要为失败、做不到、做不好、来找借口。在工作中，我们没有任何借口，上级领导似乎也不冷漠，缺乏人情。其实他却可以激发一个人的最大潜能。

有些时候，上级叫我们工作，还没有开始我们就说做不好。其实，并不是你做不好，而是你根本没做过。你怎么知道你做不好？无论是谁，在生活中，都不需要任何借口。无论谁失败或犯错误，没有好的借口都不是借口。

对自己没用。许多人的失败是为自己的失败找借口。

当一个人指出我们缺点的时候。我们一定要很欣慰的接受。你要感谢他指出你的缺点，这样你就有更好的机会提高自己，提高自己，使自己更进一步。

所以，我们在工作中，不仅要主动的去做好恰当的事。更重要的是要在工作中努力提升自己的工作效率，从而使自己更好的发挥自己的能力，只有努力，才能得到应有的回报，成就精彩的人生。

2010年9月23日

职业道德感想

每一个员工都要恪守职业道德，为自己的事业和岗位感到骄傲，用心去满足，树立职业理想，有职业理想怕别人，有崇高的职业精神，我们不仅为生活而工作，更为责任而工作，强化职业责任感，提高职业技能。

职业首先是我们每一个企业员工都应该必备的重要条件，职业道德具备的条件就是1、诚实守信，诚实守信是经济活动的重要条件，要忠诚自己所属的企业，维护企业信誉，2、办事要公平公正，很多人以为办事公平公正是对那些有权力的人才拥有的，其实不是这样的，对于我们第一个从业人员都具有公平公正的权力，一般的从业人员身上也有办事公道不公道的问题，我们不以貌取人，要站在公平的立场上处理事情，办事公正才能够赢得人们的信赖，不要用手中的权力来获取自己的利益，作为领导都要给自己的员工树立良好的形象。3、要光明磊落，要把国家、企业、集体作为重要品质，要做到不是自己的东西决不往自己的口袋里放，4、勤劳节俭，勤劳是企业人员和企业发展必备手段，是成功的重要保证，是我们从业人员必备的职业道德.5、遵纪守法，遵纪守法是对从业人员的基本要求，是从业人员的重要表现，遵守企业法律和规范，要团结互动，是良好职业道德的重要表现，是人际关系的基本保证。

在实际生活中，我们要持比高尚的道德标准要求自己提高自我，注意言谈举止，不断加强自身修养，树立良好的企业形象，凡事为集体利益着想，不损害集体利益，脚踏实地的工作，做一个服从公司全局利益、维护企业声誉、爱岗敬业、克己奉公的人。

自主学习读后感(必备11篇)

相信大伙们学习中都接触过写作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡。写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，您是否正在为写作文而发愁呢？经过收集，小编整理了自主学习读后感(必备11篇)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

自主学习读后感 篇1

《小学语文教学的有效性》是一本非常好的专业课，它是一门对教师的专业素质，教育教学的理论与实践结合。我在阅读这本书以后，觉得有以下感受和体会。

小学语文教学的有效性

1.教师的语言应该是有魅力的语言。

教师的语言是一种精神的艺术，它能够激发学生的学习兴趣，能够有效地传递知识，这种艺术能够使师生双方在思想、感情、心理等方面达成共识，能够促进学生的情感、态度、价值观等方面的形成。因此，教师在教学中一定要注意语言的趣味性，不管是口头语言还是板书，抑或是表达语言，都要为学生创设喜爱的活动情境，这样才能引起学生的兴趣，激发他们的求知欲。

2.教师的语言应该是生动幽默的语言。

教师的语言不能用过多的形式强加学生，而应该用自己的肢体语言进行教育，这样才能更好地吸引学生的注意力。

3.教师的语言应该是有艺术性的。

教师在课堂上的语言应该是有趣、有情趣、有幽默感的。

我们的教学是要以生动幽默的语言和形象的图画、动物们一起去感受课文的内容，从而激发学生的好奇心和求知欲，让学生在生动活泼的课堂活动中，进入情趣盎然的学习状态。

4.教师的语言应该是生动活泼的语言。

教师在教学过程中，既要让学生听得懂，又不可以让学生做一些简单的操练，而应该让教师的语言更加生动、有趣。因此，教师要做到语言生动、有趣。

总之，教师语言是教育智慧的化身，也是一种艺术，它不仅要求教师要有超凡脱俗的语言魅力，还要求教师要有较高的艺术修养，只有这样，才能给学生带来无穷的启迪与感染，才能真正打动学生。

自主学习读后感 篇2

“教师是一个不断自学的教师。”教师是自主学习的组织者和实践者，教师自主学习的理念是什么?我想，主要是教给学生学习方法，教师学习的方法不是一般的知识或者是教给学生学习的技巧，而是要求学生有自我的自我的学习方式，教师要有自己的自主学习过程，不断自主、自我和自我完善。

我觉得教师自主学习是教师在职必备的教学理念之一。教师自主学习的方式是：

1、教师自主学习

教师自主学习的方式是：自主学习——教师指导——教师自学。这样，就是教师主动参与教学和学生自主学习的教学理念，使每一个学生自主学习、自我发展。

2、教师自主学习

教师指导——自主学习——教师引导、学生自我发展

“教师是教育的组织者、参与者和引导者”。一个教师能不能成为教学活动的组织者和实施者，这是教师自身发展的需要。教师的自主学习的理念是什么?

3、引导学生自我学习

教师自主学习的理念是什么?

4、教师自主学习的理念是什么?

5、教师自主学习的理念是什么?

6、教师自主学习的理念是什么?

7、教师学习的理念是什么?

8、教师自主学习的理念是什么?

9、自主学习的理念是什么?

10、自主学习的理念是什么?

11、学习的理念是什么?

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13、自主学习的理念是什么?

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教师自主学习的理念是什么?

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14、自主学习的理念是什么?

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教师自主学习的理念是什么?

教师自主学习的理念是什么?

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教学自主学习的理念是什么。

15、教师自我学习的理念是什么?

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16、学习的理念是什么?

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学习的理念有什么?

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学习的理

自主学习读后感 篇3

《自主学习》是英国作家罗曼·罗兰的一本著作。这是一本自主、自立的学习书。我读完后觉得有很大的收益。

自主学习是一种学习形式。它是以自主学习为主的学习活动，而且能让人们在自己的学习中得到自我提高和自我完善。这种学习形式的最高境界是自主性和自我完善。因此，在我们每个人的学习中，自主性、自助性就体现出来。

自主性是指学习的目的。它是一种在自然界中进行的自主性活动。它是自我的学习过程，通过自我的主动性去获取知识。自主性就是学习自己内在的动机和目标，并通过自己的学习去完成自己的学习任务。自主性不仅指在自己所能承受的任务和要求中，并且要求我们要有一定的自主性。它既可以自主地选择学习内容，也可以自主地选择自己喜欢的学习内容。

自主性是指学习的过程中不能依赖老师的强迫和帮助，要主动地获取知识，使自己的学习成为自我满足和自我实现的过程。自主性的学习过程，是一个学习过程中自我控制、自主思考，自我完善、自我激励、自我提高的过程，也是一个自我价值实现的过程。

自主性学习的过程就是学习的过程，而自主性学习的过程就是我们学习的过程。学习的过程，既包括自主学习的内容、方式，也包括自主学习的过程。

自主学习的过程，不仅指自己学习过程中所得到的收获，也包括自己的学习过程。它是学习过程实现这些功能的过程。自主学习的过程，就是自主学习的过程。它是学习过程中自我控制和自主完善、自主发展的过程，也是自主学习的终身性学习过程，它是学习过程中自我控制和自主发展的过程。

自主学习，是指在自主学习的过程中，不断提高自己的学习自觉性、自主性和自主性，并通过自己的学习去完成自己的学习任务。自主学习包括自我控制和自主发展。自主性的学习活动，要以自主为主。自主性学习要求自己主动地获取知识，并通过自己的学习去完成自己的学习任务。自主学习的过程，是自主学习的终身性学习过程，是自主的终生学习过程。

自主学习的过程是自主学习的过程。它要求自己学习过程中所遇到的自己难以解决的问题，要主动地去解决。自主学习要求自己在自我控制和自主发展的过程中，不断提高自己的学习自觉性、自主性和自主性，并通过自己的学习去完成自己的学业。自主发展的过程中，最终要求自己的学习过程是自主学习的过程，也是自主发展的过程。

自主性的学习过程是自主学习的过程，也是自主发展的过程。它包括自主性学习的内容，自主性学习的方式，自主性学习的效果。自主性的学习过程不仅指自主学习过程中所产生的各种各样的具体问题，也包括自主学习过程中所产生的各种具体问题。学习过程中的具体问题，是指学习过程中遇到的具体问题。自主性的学习过程是自主的学习过程，也是自主学习过程的。它要求自主学习过程中所遇到的具体问题，要主动地去解决。自主性的学习过程是自主的学习过程，也是自主的学习过程。它要求自主学习过程中所遇到的具体问题，要主动地去解决。自主性的学习过程是自主的学习过程，也是自主的学习过程。它要求自主学习过程中所遇到的具体问题，要主动地去解决。自主学习过程是自主的学习过程，也是自主学习过程的自主学习过程。

自主学习读后感 篇4

在我读书的过程中，我感悟颇深。一位伟大的教育家说过：“不能改变环境，不能影响人的一生。”我们的环境，决定了我们的命运。有句俗话说：“环境可以影响人的一生。”可见，在人类社会生产和建设的实践中，对人类社会的贡献显得尤为重要。如今，我们大学生正在成长、壮大、壮大，这就是社会环境对我们的考验。

我们作为当代大学生，应该如何去面对社会，面对自我，面对自己的未来，面对自己的父母、亲人、朋友、同学等等。如何面对我们的社会，我们首先要做的是要学会做人，要学会怎样做人，做一个“德、智、体”全面发展的优秀学生。

我们首先要做到“学高为师，德高为范”，只有这样我们的思想才有可能成为有用的人才。我们要培养学生良好的道德品质，只有这样，我们的品质才会得到全面的提高。作为一名学生，我们要用先进的道德理念、思想来武装自己，要有一颗善良的心，用爱与宽容来面对周围的事物，不仅要爱他人，更要爱社会，爱自己。我们要从自己的优点做起，从身边的小事做起，不要将自己的坏习惯置之心外。要努力学习、思想、理论和“”的重要思想，做学习型的好学生。

我们要培养学生的学习兴趣、学习习惯，我们要培养学生的自学潜力。我们要培养学生的自学能力，我们要培养学生的学习潜力。我们要让学生的思维更活跃，我们要让学生的创造力更强。我们要让学生的思维更敏捷，我们要让学生的创造力更强，我们要让学生的创造力得到发挥，要让学生的创造力得到增光。在学习中要学会学习。我们更要让学生学会学习，学会创造。

自主学习读后感 篇5

：

1、对我非常有启发，不负我所望。还没读完我就开始思考重新布置家居的问题。总的思想就是不要太固着地看待家庭装修布置。房屋是要随着居住者的变化、成长而变化的。在孩子小升初的年龄之前呢，孩子还是大量地需要和家人在一起。所以全家人的共同作业空间非常重要。不必过分细分房间的功能，什么儿童房、书房啦，最好的方式是全家人在一起，各自做自己的事。

2、是凑单买的。也不错。我现在真的很喜欢日本人写的书，感觉会把很多心理学的东西糅合在日常生活中。在生活的细节里实践爱自己、找到真实的自己。

3、更像是作者的随笔。不过读起来很舒适。

三套书我都很满意，然而呢，我还是读完就立刻要把它们舍弃了。如果评分，我可能都会给四星吧。就是读起来很不错，但并不是值得我带着它们度过余生的那种。看完就放手吧。很感谢近藤麻理惠，让我不再对拥有书籍有执着。书读完了，愉悦了我，它们的任务就完成了。我现在的书架上只留有非常少的，每当我看见它们就会心中升起暖流，决意要带着它们一起度过余生的那种书。这三套嘛，还不够格。

自主学习读后感 篇6

自主学习是学生在教师的科学指导下，通过积极的、创造性的学习活动，实现自身发展的一种教育实践活动。它是素质教育的灵魂，是发展潜能的桥梁。引导学生自主学习是中小学的重要任务，也是学科教师实施素质教育的重要内容。

读完后我有以下感想。

一、探索创新

波利亚曾经说过：学习知识的最好方法是自己去发现，因为这种发现，最深刻的理解，也是最容易掌握规律、自然和联系的。在教学实践中，教师要让学生发现问题，探索规律，推导公式，总结结论，探索创新。

教师作为课堂教学的组织者、引导者和合作者，其任务是指导、激励和引导。因此，在教学中要注意：1。设置的问题区域要宽，解决的距离要长，思维坡度要大。

2、要把教学重点定在大多数学生的最近发展区，让大多数学生能够跳一跳摘到桃子。3、启发迁移，信任学生，让其充分思维。只有这样，才能使学生的智力得到充分发展，成为学习的主人。

二、潜心交流

心理学研究表明，在教学中，让学生多说话、多角流、多启发、多运用所学知识、多征求他人意见、多角度表达思想、不断开拓思路，从而提高学生分析问题的能力，培养学生发散思维的能力。

三、质疑问难

学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，疑者觉悟之机，一番觉悟，一番长进。费尔巴哈也曾说：新知识从疑问开始。

在教学中，要抓住机遇，引导学生善于提问，敢于辩论和解释。从而调动学生学习的积极性和主动性，有效地培养学生的学习能力。

四、多感官参与

实验表明：动眼而不动脑只能使人视明；动耳而不动脑只能使人耳聋；动手而不动脑只能盲目移动；动嘴而不动脑只能胡说八道。可见，只有用脑而不做或只做而不动脑，会使人发展片面。

只有手和脑结合，多感官参与，才能充分发挥大脑左右半球的合作活动，提高思维活动的效率，提高学习效果。

五、反馈评价

在教学过程中，教师要运用反馈原则，重视评价的运用。要做到：1、全面反馈评价。

准确获取学生的反馈信息，使所有学生都能得到自我反馈的信息。2、及时反馈评价。加强纠正，纠正偏差，补充遗漏，形成整体认知结构。

3、成功反馈评价，让学生体验到成功的快乐。4、相互反馈评价。有些问题，还可以让学生相互评价。

例如，在应用教学中，教师引导学生分析、理清问题中的数量关系后，可以让同一个课桌评价对方的解决思路和清单，看它们是否正确，是否具有独特的特点，然后进行全面的交流，使学生的思维得以交流。保护和培养学生的自尊，使他们愿意参与学习过程，养成习惯。

自主学习读后感 篇7

小学生在英语学习过程中普遍存在着死记硬背、依赖性强和自信心差等不良的学习心理问题。在素质教育不断深入的今天，如果还延续这样的教学模式，势必会阻碍一代人的正常发展。我认为小学英语教学中构建“学生乐于自主学习”的教学模式，能够充分体现素质教育的教育理念和教学改革的各项要求，能够反映以学生为本的现代教育思想。

“乐于自主学习”的教学模式，就是指学生在学习活动中不断激发主体意识、积极发挥主观能动性和创造精神，从而对英语学习产生兴趣的模式。从教的角度看，自主学习重视学生在学习活动中主体意识的自觉发挥，重视学生在学习活动中主观能动性和创造精神的积极发挥；从学的角度看，自主学习具有独立性、能动性和创造性三个基本特征。乐学的前提是兴趣。心理学家认为：“兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。”“兴趣是在需要的基础上，在生活、实践过程中形成和发展起来的。”因此，我们教师要在教学过程中通过各种教学手段来激发学生的学习兴趣，从而达到自主学习的目的。

1．激发学生的学习兴趣，调动学生自主学习的积极性。

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，无论什么法离开了学生的热爱和学习主动性，教学都不会取得理想的成绩。”所以在教学过程中不仅教学形式要多样化，要根据学生的心理特点、认知水平因材施教，更主要的是教师要以情感人，诱发学生的学习兴趣和学习积极性。为此，教师要多与学生沟通，了解学生的喜、怒、哀、乐，做学生的知心朋友，以教师的人格魅力吸引学生。特别是当他们在学习生活中遇到困难时教师要多鼓励，多与他相处，真心帮助他们，让学生喜欢上你的英语课，这样，学生就会积极地投入到英语学习的过程中。古人云：“亲其师者信其道。”教师在日常生活中倾注了爱心，以情感人，以智服人，融洽师生间的关系，这是调动学生自主学习的前提。在课堂上，我总是以亲切的教态出现在学生面前，使学生对所学的陌生的英语知识也有“亲切感”。即便学生在学习上出现差错，我也不随意批评指责。

2．采用多样的教学手段，使课堂教学生动活泼，吸引学生，寓教于乐。

小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位，所以在小学英语课堂教学中要尽量多的采用实物情景进行直观的教学，这样做既符合小学生的认知规律，又能吸引他们的有意注意。

A.利用彩色的图片或实物进行单词教学和句型操练，可以加深学生对单词的理解，教学中尽量少的出现中文，避免学生用母语作为中介语言来学习和理解英语。

B．采用多媒体辅助教学，提高英语学习的效率。录音、录像、多媒体课件的运用既能帮助学生纠正发音，又比较生动地为学生创设了语言环境，同时又激发学生学习英语的强烈欲望。

C．课前进行对话练习，提高语言交际能力，让对话变成生活化的交流，消除怕开口的心理压力。

自主学习读后感 篇8

读了《自主学习》一书，感受最深的是“自主学习中的教师和学生”这一章，特别是文中谈到的“自主学习中的教师”这一节。文中谈到教师在学生的自主学习过程中，需要分充分认识到自己的作用和存在的价值，切实对学生进行指导和帮助。自主学习的养成需要教师，在课堂教学中，教师需要为学生提供更多的具有适度困难而又能克服的学习任务，以增加其学习成功的机会；需要为学习成绩差的学生树立与其相同处境而又进步较快的学生作为榜样，便于其获得替代性经验；需要对学生的学习进步给予适当的归因反馈。那么，反思一下我的教学，我是如何或应该怎样培养学生的自主学习能力呢？

一、培养学生自主学习的意识

俗话说：“外因是变化的条件，内因是变化的根据。”学生就像有待点燃的火把，一旦点燃，其潜力无法比拟。学生是课堂中真正的“演员”。在教学过程中教师应该想方设法让他们去听、去模仿、去思考，在整个自主学习过程中获取知识，提高能力，体会学有所获的愉悦。每次的自主作业，我都会让学生找出你认为在下节课中要掌握的或有疑惑的东西。当然我会指导他们如何去找，然后在课上发表自己的观点。因为有所准备一些在同学们眼中的学困生也会做得很好，同学们不时会投去鼓励的眼光。这些学生在赞声中愉快地成长，学习意识不断增强，学困生在慢慢地转变。

二、激发学生自主学习的兴趣

中学生普遍具有好奇、动手性强、乐于参与的特点，计算机这一新科技的成果正适应了中学生的这个特点，使他们感到兴趣盎然，不再是以前所经历的学数学时的那种枯燥和乏味。不断变化的屏幕形式、新颖的图片、动画和有趣的话题等在很大程度是可以提高学生学习数学的积极性，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。鉴于以上认识，我在课堂教学中利用了计算机的这一特点，制作生动有趣的教学课件，采用丰富多彩的课堂教学手段，有效激发学生学数学的兴趣，并使其兴趣得到很好的保护。

三、养成自主学习习惯

数学是一门严谨而枯燥的学科。很多的学习敲门和运算技巧是需要大量的练习和反复的错误中总结出来的。个人有个人的问题，每个人所出现的问题的不尽相同，教师不可能代替每一个学生找出自己的问题所在。那么养成自主学习的好习惯就非常的重要了。在错题集收录自己做错的题目，在每一次的复习中找出自己的学习漏洞，把自己的学习网络编织的最完整和精细。

四、习得自主学习的方法

良好的学习方法，能够使学生更好地发挥天赋和能力。在教学中注重学生自主学习的能力，让他们有更多地自主学习、独立思考的时间和空间，让学生习得如何在学习中去获得知识的方法。

五、体验自主学习的乐趣

自主学习过程中有可能枯燥乏味，有可能困难重重，教师应及时为他们的学习过程添色加彩。苏霍姆斯基认为，学生成功体验来源于两个因素：一是自己获得知识、技能的价值感的满足，这是内在因素；二是别人的表扬、奖励所带来的荣誉感的满足，这是外在因素。教学中一个鼓励的眼神，一句表扬的话，一本奖励的练习本，都会无形中为学生的自主学习呐喊助威。自主学习过程中的一个个成功点便会变成他们成长历程的一个个加油站。

世界上没有一本书能穷尽所有的知识，也没有哪一位老师能教完所有的知识，学生学习和学会的过程，最终要靠他们自己去完成。就数学教学来讲，教师所能够传授的知识一个思想方法，而一旦把学生领进了门，个人的能力就看学生的自我学习能力了，所谓“高分是学生学会的，而不是教师教出来的”。学生只要具备较强的自主学习能力，课堂效率的提高自然水到渠成，学生苦学的状况转变为我要学数学，师生定会同乐于数学天地。

自主学习读后感 篇9

学习的本质是自我更新。真正的学习是自愿、主动、充满渴望的，而一切被迫的学习都将引发抱怨、逆反、低效等厌学情绪。那么怎样让孩子自愿、自主、高效学习呢，《自主学习》一书让我找到了答案。

首先要把学习变成孩子的内心渴望。引导孩子热爱学习要按照孩子们的内心需求设置达成目标的可能性，设置可能性通常要考虑以下问题：孩子有没有能力做？孩子努力了是不是可以实现目标？是不是符合孩子的内心需求与天性？孩子是不是进入一种氛围，接受环境的激励？是否让孩子具有成就满足感，并进一步获得成功，等等。

其次，教育者要学会真正的启发。要让孩子能够正确认识自己、评价自己、调节自己。正确认识自己的潜能，正确评价自己，包括通过自评、互评、征评来评定自己的潜能发挥情况，看看自己自信心强还是弱。正确调节自己，主要看自我行为是否得到调整和控制。

最后，让孩子一步一步快速实现小目标，既而实现大目标。就像蝉的幼虫从地下钻出地面，一步一步爬到高处，然后一点一点脱去身上的壳，变成蝉，最后自由地飞上天空。孩子有了学习热情以后，就要找方法，这就需要将大目标细化成切实可行的、具体的、他自己能力范围内的诸多小目标，如果只有大目标而没有小目标，大目标就变成了一个无形的魔鬼，构成巨大的学习压力。而压力过大，动机、兴趣就将灰飞烟灭。学习是一个长期的、逐步的、循序发展的过程，关键要不断为孩子提供创造成功的机会，在一个高要求、高目标的指引下，一步一步实现小的成功，最终实现大的成功。

自主学习读后感 篇10

读了《自主学习的方法》后，我感触颇深，我想，这本书的价值和作者的思想境界，是很值得一看的。

自主学习的方法一般是指以自主学习为主，学会自己学习、思考、体验的方法。学习的方法包括：

1、主动参加、积极思考、乐于动手

2、主动积极地完成各科老师布置的作业，做到及时、高效、自觉地完成老师布置的作业。

3、积极主动地与同学和老师相处，以融洽的同学关系，形成一个团队学习的整体。

4、主动学习、学会运用知识，学会创造性地解决问题。

5、学会发现和运用知识，解决问题

6、运用自己的学习经验，提出问题、分析问题。

7、主动进行自主学习、体验性的学习。

8、主动承担学习任务，主动思考、体会、运用知识，解决问题。

9、在学习上主动帮助同学、学会合作。

10、主动学习，主动参加各种课内外活动。

学习的目的是为了学以致用，而读了这本书后，我感觉自主学习是一种自主、合作、探究学习方法。

自主学习读后感 篇11

小学生在英语学习进程中广泛存在着死记硬背、依赖性强和自信心差等不良的学习生理题目。在素质教育赓续深切的今日，要是还持续如许的教学模式，必将会阻碍一代人的正常发展。我认为小学英语教学中构建“门生乐于自主学习”的教学模式，可以或许充分体现素质教育的教育理念和教学改革的各项要求，可以或许反应以门生为本的现代教育思惟。

“乐于自主学习”的教学模式，就是指门生在学习运动中赓续激起主体意识、踊跃施展主观能动性和缔造精神，从而对英语学习发生兴致的模式。从教的角度看，自主学习正视门生在学习运动中主体意识的自觉施展，正视门生在学习运动中主观能动性和缔造精神的踊跃施展;从学的角度看，自主学习拥有独立性、能动性和创造性三个基本特征。乐学的条件是兴致。心理学家以为：“兴致是人们力求了解某种事物或兴趣某种运动的偏向。”“兴致是在必要的基础上，在生存、实践进程中构成和发展起来的。”因而，咱们老师要在教学进程中通过各种教学本领来激起门生的学习兴致，从而到达自主学习的目标。

一.激起门生的学习兴致，调动门生自主学习的积极性。

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说过：“酷爱是最佳的教师，不管甚么法脱离了门生的酷爱和学习主动性，教学都不会获得抱负的成绩。”以是在教学进程中不但教学情势要多样化，要依据门生的心理特点、认知程度因材施教，更首要的是老师要以情感人，引发门生的学习兴致和学习积极性。为此，老师要多与门生沟通，认识门生的喜、怒、哀、乐，做门生的贴心同伙，以老师的人格魅力吸引门生。特别是当他们在学习生存中遇到困难时老师要多激励，多与他相处，真心匡助他们，让门生喜好上你的英语课，如许，学生就会积极地投入到英语学习的进程中。前人云：“亲其师者信其道。”老师在日常生活中倾泻了爱心，以情感人，以智服人，和谐师生间的瓜葛，这是调动门生自主学习的条件。在讲堂上，我总因此亲热的教态出如今门生眼前，使门生对所学的生疏的英语知识也有“亲切感”。即使门生在学习上涌现过失，我也不随便评述诘问诘责。

二.采纳多样的教学本领，使课堂教学生动活泼，吸引门生，寓教于乐。

小学生的形象思维在其了解进程中占主导地位，以是在小学英语课堂教学中要尽可能多的采纳什物情形进行直观的教学，如许做既吻合小学生的认知规律，又能吸引他们的故意注重。

A.行使彩色的图片或什物进行单词教学和句型操练，可以加深门生对单词的理解，教学中尽可能少的涌现中文，防止门生用母语作为中介说话来学习和理解英语。

B.采纳多媒体辅助教学，进步英语学习的效力。录音、录相、多媒体课件的应用既能匡助门生改正发音，又对比生动地为门生创设了说话情况，同时又激起门生学习英语的猛烈愿望。

C.课前进行对话实习，进步说话社交本领，让对话酿成生存化的交换，消弭怕启齿的心理压力。

接班读后感(必备12篇)

无论您是谁请务必一读这篇关于“接班读后感”的文章，当我们从作者写的作品中明悟了新的道理之后。确立感发点，感发点是读后感的中心论，这样写一篇读后感就很轻松了，必能找到最适合自己的内容！

接班读后感 篇1

上个月书法课上，老师对我们说：“同学们，为庆祝香港回归_周年，湖南省举办一次书画大赛，每个同学交一幅作品参加比赛。大家平时练习时一定要用心，要交一幅能充分展示自己水平的作品，为香港回归_周年献上一份礼物!”这时，我才想起今年已经是香港回归_周年了。

奶奶曾给我讲过香港的故事：1840年西方列强的一声炮响，打破了大清统治者“天朝上国”的美梦。惊醒了生活在这块土地上的勤劳而又朴实的炎黄子孙!在突然遭受到沉重的外来打击时，清政府不知所措，竟只能忍痛割爱暂时“出让”香港，来换取自己的苟延残喘!“不幸的孩子何必来人间，苦难的母亲也无能为力”。1997年7月1日，这一天注定不平凡!因为这一天是香港回归祖国的一天，是孩子重回母亲怀抱的一天!而香港就像一个流离在外的孩子，从这天起，又可以细细感受母亲的伟大温暖，又可以与母亲一起构想母子的美好未来。时光荏苒，如今已是20_年了，而母子也是风风雨雨走过了整整_年。_年来，有辛酸，有挫折，有悲伤。但是，更多则是欢声笑语，而“亚洲四小龙”“购物天堂”等美誉是孩子们给母亲大陆最好的礼物。

我想借着这次书画大赛，给香港回归_周年献上一份厚礼!我暗暗下决心。我三岁半开始学习舞蹈，四岁半又开始学习书法，妈妈说学书法是为了让好动的我有时能安静片刻。寒去暑来，“一份耕耘一份收获”，学习书法三年来，我多次参加长沙市、湖南省乃至全国的书法大赛，并分别取得特金奖、金奖、银奖、铜奖。但这次比赛我不能掉以轻心!因此，在每次练习作品的过程中，我每一笔、每一划都比平时要认真、要投入。不久，我终于交了一幅作品给老师。过了一段时间，老师宣布迎香港回归_周年书法比赛获奖名单，我的心咚咚直跳，象揣了个小兔子，当老师念到特等奖时，他稍作停顿，我们都屏住呼吸，当他念到杨敏萱时，我捂住嘴叫了一声，我想这次书画大赛的特等奖是我送给香港回归祖国最好的礼物!

接班读后感 篇2

梦，是希望之本，有梦就有希望。中国梦，是每个积极进取的中国人形成的世世代代的信念。近代以来，中华民族遭受的苦难之重，付出的牺牲之大，但中国人民从不屈服，不断奋起战争。 实现中国梦，无关年龄，作为一名中国人，就该为中国繁荣昌盛努力奋斗。

梁启超《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们是中国的未来和希望，所以必须通过自己的勤奋、努力和决心迈向繁荣。人生如船，梦想是帆，每个人都有一个属于自己的梦想，但我们同属一个国家，我们与它息息相关，它的梦就是我们的梦，中国梦。

中国经历了兴衰与繁荣，它拥有悠久灿烂的文明，长期居于世界文明发展的前列。千疮百孔的它，等待着我们为它修补扩充。梦想在前，路在脚下。中国梦，是民族的梦，也是每个中华人民的梦。

接班读后感 篇3

转眼之间假期就这样过去了，我们又迎来新一学期的开学日子，在开学之前，备受全国中小学生喜爱的《开学第一课》，也在这一天正式到来，下面是小编给大家带来的2022我是接班人开学第一课观后感5篇，以供大家参考!

2022我是接班人开学第一课观后感篇1《开学第一课》，其是教育部与中央电视台合作的大型公益节目，自2008年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》，时间飞逝，转眼之间又到了九月，我们也迎来了一个心得学期。新的学期，新的开始。与此同时，也有一个我们所期待的节目也随之而来。它就是《开学第一课》。《开学第一课》这个节目，适合每个人观看！不仅仅局限于学生，看完开学第一课每个人都会有各种各样的感慨和感想，当然我也是不例外。通过观看了《开学第一课》我发现我被震撼到了，对事物都有了一个新的认识。为什么这样说呢？因为它让我看到很多平凡却而又十分伟大的人。他们默默无闻的无私的精神，值得我们去学习和借鉴。这也刷新我的价值观，要成为一个对社会有用的人，要为社会奉献自己的一份力量。2022年是一个十分有意义的一年！因为它是共青团建团一百周年，香港回归祖国25周年的重要一年，具有十分重大的意义。令我感到十分的自豪。观看《开学第一课》让我的内心感到百感交集，身为一个中国人处在一个幸福的时代，衣食无忧的年代，这是一件多么幸福的一件事情啊，所以要感谢我们的祖国给了我们这一切。通过《开学第一课》，我们也看到了许多动人的故事。给我们讲述了许多先烈们的事迹，他们的奋斗拼搏爱国的精神值得我们每个人去学习，这也是我们新时代青年必须要去做的事情。少年强则国强，请永远相信这句话！我们的发展离不开祖国，祖国的发展离不开我们。只有我们自己努力拼搏才能有一个更好的明天。2022我是接班人开学第一课观后感篇2时间的步伐总是沉默的，我们不经意间溜走了。转眼间，又是一年的金秋九月，这也意味着学生们已经准备好上学，回到学校继续他们的学习之旅。随着开学，我们又可以观看《开学第一课》，它的节目以其不同的教学方法为特点，平时我们在课堂上感到无聊，而开学第一课的特点是寓教于乐和现身的说法。9月1日晚8时，中央电视台的《开学第一课》在观众的期待下准时播出。今年的主题是“__”。回首往事，今年是今年是《开学第一课》播出的第十五个年头。《开学第一课》是一个公益教育项目，通过时事热点和真实感受，向广大中小学生展示核心价值观，对现代学生具有深刻的教育意义。看着这熟悉的画面，我回想起了每年开学第一课节目记录了祖国的一些辉煌事件，看完后我感到骄傲，祖国的发展离不开我们党，离不开千千万万人民的共同努力。因此，作为中小学生，作为祖国未来的接班人，我们应该在学习和成长的同时弘扬党的爱国主义精神，这种精神将永远伴随着我们成长。此时此刻，我心中只有一股汹涌的热血，它时刻提醒我，无论何时何地，我都要学会以坚定的态度为祖国的利益着想，保护祖国的每一寸土地，贯彻祖国和党的路线，紧跟其后，始终保持一颗纯净的心，勇往直前。观看了今年的开学第一课后，这让我明白，我们伟大的党为我们现在的生活做出了巨大的贡献，所以我们应该不断学习和成长，成为我们伟大党的坚强后继者，为祖国的未来发展奠定坚实基础。2022我是接班人开学第一课观后感篇3时间总是喜欢在人们不经意间就悄悄溜走，转眼间温馨愉快的暑假已经面临结束了，学子们终于迎来了新学年新学期的来临。面对这一年一度的开学季，同学们的心情想必也是格外地欢喜吧，又可以重新回归美丽的校园，见到熟悉的同窗以及老师们，坐在宽敞的教室，继续求学的进程。除此之外，每一年的开学之际，央视专题节目《开学第一课》如期而至今年的也不例外。说起今年的《开学第一课》，主题与往年相比更加有意义以及内涵，相信从这个主题中，你们也会和我一样引起一些共鸣吧。《开学第一课》，是一门独特而有意义的“课堂”，也是我们中小学生每年必看的节目。在观看了这一期的《开学第一课》后，我们不仅汲取了各种知识，还能在观看节目中，更好的理解各个人生意义，因而对于我们而言，是受益匪浅!观看2022年《开学第一课》，用心感受节目里的故事内容，我们会发现这个时代真的很美好，有机会能成为这个时代的人，可以说是幸福无比。除此之外，节目里满满的正能量呈现，不断地给我们这些新时代祖国少年们灌输着正直思想，诠释理想的重要性，因而我们都要树立正确的理想与目标，以实际行动付出努力的汗水，让理想照亮我们的未来。所以这也是《开学第一课》为什么如此受欢迎的原因了，接触课堂学习不到的知识，感悟大道理。作为新时代青少年的我们在观看《开学第一课》之后，也更应该好好地思考节目中的故事人物，把他们当成自己的榜样，学习他们的精神，并且往后要更加认真刻苦学习，为将来能成为有用之人努力不断，积极进取!2022我是接班人开学第一课观后感篇4每年的《开学第一课》都是我最爱看的节目，当然每一次看完，我们都有一项任务，那就是要写观后感悟的哟!那就请允许我先简单介绍一下2022年秋季的《开学第一课》，今年的主题是__，还是由我最爱的主持人带来开场问候，接下来我就跟大家分享一下我的观后感受吧!这次的《开学第一课》给我很大感触，比往年的感受更深刻一些，也恍然明白，作为祖国新一代的继承人，祖国的建设需要每一代人的努力，同时，我们也要坚强，善于学习，为祖国做出贡献。那曾经历史的辉煌，我一定要努力学习，让我的能力在学习中不断成长。我决心像开学第一课的英雄一样，为祖国的荣耀贡献力量，用实际行动表达我的爱国主义。让我们时刻怀着热爱祖国的心，共同维护祖国的尊严，努力学习，展现我们青年在新时代的青春风采;将来，当祖国需要我们的时候，我们可以站起来，接管祖国交给我们的重要任务。作为一名学生，作为祖国未来发展的基石，我们应该在开学第一课中学习祖先的精神，以充分积极的态度面对我们的学习，不断努力充实自己，实现更多的教科书知识，这样我们才能为祖国的未来发展做出贡献。俗话说：“理想是人生的灯塔”。因此，我们应该树立一个梦想，如果一个人没有梦想，他会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫，承担新时代少年人的使命，以无穷能量的青春年华，绽放出属于我们自己的光彩，为国效命，为祖国千千万万人民心中的中国梦，为自己的理想实现，奋进加油!希望我的老朋友——开学第一课会带给带来更多的精彩!2022我是接班人开学第一课观后感篇5逝者如斯夫,不舍昼夜，时间来到了九月一日，暑假的美好留在心底慢慢回忆，把暑假的懒惰丢掉去迎接那美好的新学期，让心浸入书的海洋中，让灵魂得到升华，让心情更加愉悦。今天放学后，我听从班主任的安排，在晚上看一档央视播出的节目《开学第一课》，这个节目从2008年到2022年已有十几年了，开学第一课也还预示着新学期的开始，通过开学第一课的播出，我感受到全社会对我们深沉的爱、对我们成长的深切关怀，对我们学习上的关心，引导着我们积极向上，努力学习，奋发图强。而今晚的主题是_，邀请的嘉宾有_、_等，他们分享自身的经历，我学习到他们身上优秀的品质与精神，他们光辉事迹是我们成长道路上的精神支柱，我们通过观看这个节目，可以了解到很多的道理与精神，不仅给我们的人生带来更多值得学习的先进精神，也丰富了我们的个人阅历，对我们的未来人生，今后的学习发展，立下一个坚定又值得追求的目标，从而让我们在未来的求学道路上，越来越好，一步步成为一个优秀的人。少年强则中国强，让我们一起扛起历史交予我们的使命，挺起腰杆，肆意在青春的岁月之中，展现出属于我们未来接班人的青春风采。我们要有坚定的爱国之心，时时维护我们国家的荣誉，以自身的实际行动，来表达出我们对祖国母亲真挚的爱护之心。《开学第一课》每年都会播出，但它永远可以给我们带来的值得学习的事迹与精神，在观看这些事迹的时候，为我们的未来成长提供足够的养分，去继续坚定顽强的成长学习，为实现美丽新中国，打下坚定的基础。

接班读后感 篇4

我是接班人观后感5篇

当观看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的我是接班人观后感5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

梦想，是每个人都拥有的东西。黑暗中，一盏照亮前行的灯就是梦想。挫折里，一句鼓励的话语就是梦想。成功时，一阵阵鼓舞的掌声更是梦想。

人总是需要一点精神的，一个国家和民族更是这样。没有人的精神的有力支撑，就没有全民精神力量的充分发挥，一个国家一个民族就不可能屹立于世界民族之林。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义，实现中国梦，要求我们不仅在物质上强大起来，也要在精神上强大起来。

从1840年起，中华民族为实现中国梦，整整走过了109年，才迈出了民族独立人民解放的第一步。在这100余年的前80年间，中国人民在黑暗中探索。只有中国共产党的诞生和奋斗，才把中国从黑暗引向了光明，为了实现中国梦，中华民族牺牲了上千万英雄儿女，英烈们的鲜血染红了五星红旗。对于这段历史，对于为这段历史而献身的先烈，我们永远铭记。

中国梦归根到底是人民的梦，梦在前方，路在脚下。实现中国梦，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力，脚踏实地的做好自己的事情，有梦想民族才有希望!有对美好梦想坚定不移，矢志不渝的追求，民族才有前途。

实现中国梦，需要我们脚踏实地。实现梦想，贵在实干。千里之行始于足下。即使有再远大的理想，最终都要落实于脚踏实地的积累，唯有一步一个脚印的朝前走，梦想的实现才不是南柯一梦。如果空喊口号不见行动，或者敷衍了事，马虎应付，中国梦就会飘在空中。我们要做好每一件小事，用实干托起中国梦!

一个人怎能没有梦想?没有梦想，生活平淡如水。我们作为二十一世纪的`接班人，作为祖国的希望，所以我们要从小树立梦想，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出炫丽的光彩!

“北斗”是什么?

是星空中指路的明灯，是国之重器。

北斗全球导航系统，无时无刻不在便利着我们的生活。从手机上精确的时间，到电子地图中准确的导航，到软件里货物流通的信息，它距离我们好像很遥远，却又如此深入、直接地服务于我们，便利着我们。

虽然我们肉眼看不到北斗导航卫星，但却能从日常生活中感受到它的存在。小到手机上的时间，大到交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信时统、电力调度、救灾减灾、公共安全，它“无处不在、无所不能”地服务于我们每一个人。可是，同学们怎样才能切身感受“北斗在天边，服务在身边呢”?在《夜空中最亮的星》一课，总班主任郭老师首先对话的是神秘嘉宾“北斗助教”，小小助教将与同学们“看图找应用”，在应用中了解北斗导航卫星的授时功能、北斗导航卫星的定位等功能，与同学们一起发现生活中的北斗。

在天上 精神闪耀

同学们总能听到“北斗一号”“北斗二号”“北斗三号”，但是可能有同学并不了解其实它们不是单独的卫星，而是由许多颗卫星组成的定位系统。这三个定位系统，是怎么建立起来的?又能服务于多少人呢?

同学们一定还记得，去年“我是接班人”网络大课堂的北斗专题课《追梦》，很多同学也由此对北斗产生了很大的兴趣，课后我查阅资料，了解了北斗的许多故事。在这节课中，三位小小北斗迷将为同学们讲述从无到有，从有到强，北斗卫星导航系统建设过程。

从20xx年第一颗北斗一号试验卫星成功发射，到20xx年6月23日北斗三号最后一颗全球组网卫星完成部署，20余年，44次发射，我们先后将4颗北斗试验卫星，55颗北斗二号、三号组网卫星送入太空，在浩瀚宇宙之中，织就一张不会迷失的“路网”。从落后于人到领跑世界，北斗人究竟经历了多少挑战?北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风，中国卫星导航系统管理办公室主任、北斗卫星导航系统工程副总设计师冉承其将为我们讲述北斗的故事。

交通安全这个话题，说起来我觉得很沉重。因为我经常在电视中看到有关交通事故的报道。几乎每天都在发生。车毁人亡也屡见不鲜。惨状让人触目惊心。

我也亲身经历过一次。现在回想起来，我还不寒而栗。

那是在我上小学二年级时发生的事。离我家不远就是花园口，这是一条交通主干道。每天人来车往，热闹非凡。一天中午，爸爸妈妈都有事，没有送我，让我自己去上学。我背着小书包，连蹦带跳地跑着，就像一只重新获得自由的小鸟。因为一年多来都是爸爸妈妈接送我，我自己走的机会几乎没有。今天我终于有了一次自己上学的机会，我能不高兴吗?我蹦蹦跳跳地来到花园口。这时，正好是红灯，我没有注意。我径直走上快车道。就在这时，一辆小汽车飞驰而来，我立刻吓呆了，站在路中央一动不动，不知所措。说时迟，那时快，警察叔叔一个箭步冲上去，把我抱了回来。那辆车也停了下来，司机恶狠狠地瞪了我一眼，嘴里还喃喃地说着什么。警察叔叔给他敬礼表示道歉。我还没回过神来，只见警察叔叔弯下腰，笑着对我说：“小朋友，吓坏了吧?以后千万不能再闯红灯了。绿灯亮了，快走吧。”我的心还在“怦怦”地跳个不停。怎么走到学校的，我都不知道。一下午上课，我都心神不定。

从此以后，我再也没有闯过红灯。当然，这件事我没敢告诉爸爸妈妈。至今他们都不知道。

这位警察叔叔的面容我已记不清了，但是他亲切的话语却深深地铭刻在我的心中。

我深切地体会到了交通安全的重要性。它牵系万家。多少个幸福的家庭由于交通事故而妻离子散，家破人亡。妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，父母失去了子女……一个个原本幸福的家庭就这样毁于一旦。在这里，我要大声呼吁：为了自己幸福的家庭，为了自己的亲人，也为了他人的幸福，请自觉遵守交通规则!

你说到奥运会精神，马上就会让我想到2508年在我国北京举行的奥运会。这场奥运会真的是史无前例的一场壮大的盛宴，全世界有100多个国家的运动员来北京参加比赛，同时我国把中国所有的的东西展现给了世界，让世界更加了解中国，认识中国。

那一年的夏天整个夏天我都没有去做别的事情，都是在电视机旁边盯着奥运会在观看，每当有中国健儿出场的时候，我就会非常的激动，当中国健儿取得成绩，五星红旗被挂起来的时候，国歌唱起来的时候，我的心情是那样的澎湃，心情是那样的激动。这个时候我感觉到我是一个中国人，我为我是一个中国人而感到自豪。

说到奥运会，就不得不提到奥运会精神，奥运会一直秉承着“更快，更高，更强”的口号，自奥运会举办以来出现过多多少少的奥运会，健儿有多少次奥运健儿在赛场上表现出非凡的意志，又有多少个奥运健儿表现出的体育精神，这些都深深的印在人们的脑海中，都被人们所景仰。

我认为奥运会精神给我影响最深的就是“坚持”和“拼搏”，这两样东西也正是我需要学习的，无论是在学习生涯中还是在日常生活中，这都将影响着我们。

记得在一次运动会中，我国的110米跨栏飞人刘翔，就在比赛的过程中，不幸被栏杆绊倒，但是刘翔没有放弃，就用一条腿一直蹦到了终点，这一举动让全场的人们立起来为刘翔鼓掌。虽然他没有获得最后的成绩，但是他却获得了人们的认可，这是一种体育精神，是一种拼搏顽强的精神。

奥运会既是一场体育盛宴，又是一场精神的刺激，我们应当从中学习这些令人振奋的奥运精神，将这些奥运精神运用到我们的生活当中，我们缺少的就是这些拼搏精神。

我相信只要我们每个人都有拼搏精神，努力精神，坚持精神，那么就没有什么是我们做不到的。

今天我怀着几分激动和自豪的心情，观看了《我是接班人》网络大课堂。因为这次《我是接班人》的主题是“_”，看到这个词便感觉到自己心中，似乎出现了一个无形的责任。

少年有梦，强国有我。这次《我是接班人》网络大课堂将“少年智，则国智;少年强，则国强”的重要思想灌输在我们脑海中，烙印在我们心中。虽然现在90后依旧风华正茂，但未来强国之路上的光芒与荣耀，却依托在了00后的肩膀上。在这次东京奥运会上，无数来自00后的运动员脱颖而出，在赛场上赢得了一块又一块的金牌，取得了一份又一份的荣耀。

在这个和平而又美好的年代，我们向阳生长。但这一切的一切都是我们祖先几代又几代的人努力换来的，我们应该将这份力量传承下去。这次《我是接班人》网络大课堂还讲到了袁隆平爷爷的贡献，虽然他已经逝世，但却养活了全球数亿人口。我相信袁隆平爷爷的两个梦想——禾下乘凉梦和水稻覆盖全球梦，一定会实现的!并且我相信梦想成真不会太遥远，因为“强国有我”!

作为新时代的青少年，应该为有这样一个强大的祖国而自豪，并且为实现中国梦而奋斗起来。“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者”。我们肩上已经有了无形的压力，为中华上下五千多年的文明，为祖国未来的强大，我们更应该好好学习，博览群书，树立正确的价值观和世界观。要心中有志，做好新时代的接班人!

我们要用汗水在历，镌刻不可磨灭的青春印记。要让祖国相信，少年有梦，强国有我!

身在无间，心在桃源。

接班读后感 篇5

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。“在长期历史发展中形成的爱国主义，是民族精神的一种集中体现。作为一名大学生，更应该将我们的民族精神谨记于心，必须树立爱国主义精神，把自己的理想目标与国家发展相结合，将爱国主义思想落实于自身，用心完成自己的学业，不忘初心，有朝一日，为国家出一份力。

通过《新时代爱国主义纲要的学习》的学习，我了解到纲要的主要内容和具体举措，想要国家富强就必须每个人行动起来，不可以做围观群众，要用实际行动来报效祖国。《纲要》指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。

通过学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，我了解学习了关于新时代爱国主义的具体含义，而我们每个人也都有不同的见解和感想。首先作为一名共青团员，我为自己身处中国而感到骄傲和自豪，我们在享受着祖国强大带给我们的好处时，也有义务不断奋斗，上下求索，带着爱国主义精神为祖国的建设添砖加瓦;而作为中国的青年力量，我们更要时刻弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养爱国之情，砥砺爱国之志，实践报国之行，奏响新时代爱国主义的音。此次疫情汹涌而来，面对这次疫情我们看到了有医护人员昼夜不眠的战斗，也有病人甚至恶意传染他人。鲜明的对比让我明白思想道德教育有多么的重要，每个人将爱国主义精神深深地刻在脑海里的重要意义。爱国之情是放大了的孝心;爱国主义是一种生动的集体荣誉感;爱国主义是一种崇高的思想品德。中华民族的历史之所以悠久和伟大,爱国主义作为一种精神支柱和精神财富起了重要的作用。作为一名共青团员，在学习和实践中开拓进取，在困难和挑战面前敢于迎难而上、力求创新突破，用简单却不可缺少的方式表达对祖国的热爱。新时代的我们在学习生涯中要不断的加强学习，获取新的知识、新技术，不断充实自己，扩充自己的知识层面，提高自身的素质。

“对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。”厚植家国情怀，培育精神家园，把个人梦想融入国家发展、时代进步的大潮，我们才能与祖国共奋进、与时代齐发展，做好新时代的奋斗者、追梦人。

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。“在长期历史发展中形成的爱国主义，是民族精神的一种集中体现。作为一名大学生，更应该将我们的民族精神谨记于心，必须树立爱国主义精神，把自己的理想目标与国家发展相结合，将爱国主义思想落实于自身，用心完成自己的学业，不忘初心，有朝一日，为国家出一份力。

通过《新时代爱国主义纲要的学习》的学习，我了解到纲要的主要内容和具体举措，想要国家富强就必须每个人行动起来，不可以做围观群众，要用实际行动来报效祖国。《纲要》指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。

通过学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，我了解学习了关于新时代爱国主义的具体含义，而我们每个人也都有不同的见解和感想。首先作为一名共青团员，我为自己身处中国而感到骄傲和自豪，我们在享受着祖国强大带给我们的好处时，也有义务不断奋斗，上下求索，带着爱国主义精神为祖国的建设添砖加瓦;而作为中国的青年力量，我们更要时刻弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养爱国之情，砥砺爱国之志，实践报国之行，奏响新时代爱国主义的音。此次疫情汹涌而来，面对这次疫情我们看到了有医护人员昼夜不眠的战斗，也有病人甚至恶意传染他人。鲜明的对比让我明白思想道德教育有多么的重要，每个人将爱国主义精神深深地刻在脑海里的重要意义。爱国之情是放大了的孝心;爱国主义是一种生动的集体荣誉感;爱国主义是一种崇高的思想品德。中华民族的历史之所以悠久和伟大,爱国主义作为一种精神支柱和精神财富起了重要的作用。作为一名共青团员，在学习和实践中开拓进取，在困难和挑战面前敢于迎难而上、力求创新突破，用简单却不可缺少的方式表达对祖国的热爱。新时代的我们在学习生涯中要不断的加强学习，获取新的知识、新技术，不断充实自己，扩充自己的知识层面，提高自身的素质。

“对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。”厚植家国情怀，培育精神家园，把个人梦想融入国家发展、时代进步的大潮，我们才能与祖国共奋进、与时代齐发展，做好新时代的奋斗者、追梦人。

接班读后感 篇6

最近，我读了一本《做好新时代接班人》的书。书中让我印象最深刻的是第十五章的《友善相处，快乐生活》。

这篇文章告诉我们：班上有同学考试成绩非常优秀!得到了老师的表扬。虚心友善的人会想：以后也要向他学习。嫉妒心强的人会想：有什么了不起!如果同学崴了脚，需要用拐杖走路，行动很不方便。乐于助人的人见到了就会主动去帮助，让他得到方便!幸灾乐祸的人见了就会去嘲笑他，让受伤的人会觉得到伤心难过!假如你的同桌被一道题目难住。热心的同学就会热情认真地去帮他讲解题目，直到同学完全理解题目!还有一种人就会说：真笨!哼，这么简单都不会!生活中这样的事情比比皆是……

读完这篇课文，我陷入了深深的思考：在日常生活中，每个人都有可能遇到各种各样的困难。面对有困难的人，你是送去热心去帮助还是在一旁嘲笑呢?我一定不要冷眼嘲笑。我要学会与人为善，给身边的人带来愉快和阳光。对待别人的错误和冒犯，要努力去包容，去说服对方，让对方口服心服。当我们在生活中与人发生矛盾时，要学会设身处地地为他人着想。试着多体谅，包容他人!这样我们肯定会有越来越多的朋友，生活也会因此快乐更多，笑声更多!

我们是新时代的接班人，少年强，则国强。我们只有努力提高自身素质，我们国家的将来才会更加强大。

接班读后感 篇7

疫情防控阻击战自打响以来，许多基层干部在危难关头挺身而出，在抗“疫”一线中坚守自己的工作岗位。疫情虽在我们始料未及，但基层干部们却绝不能措手不及。面对疫情信息排查、走访调查、卡口执勤等诸多纷繁复杂的工作，务必要以“实”字当头，在此次疫情防控战“疫”中牢固战线，切实保障人民的生命健康安全。

端正态度要“务实”，踔厉奋发求“真实”。除医护人员外，基层干部是另一群在防疫战场上的“逆行者”，工作在贴近群众的“一线战场”，调查出疫情传播的“第一手消息”。因此，基层干部要在思想上认清防疫工作的严峻形势，严格遵守疫情防控工作纪律，查真情、录实况。严防“走访花了6小时，填表却要2小时”这样的形式主义乘虚而入，杜绝“一问三不知”这样的官僚主义浑水摸鱼，把干部们的精力真正集中到战场一线中来。我们不是投身于为表格数据服务，而是投身于为人民服务，慎小事微对待防疫工作，敦本务实践行初心使命，这才是防疫期间基层干部应有的“真实”姿态。

工作作风要“扎实”，千策鼎力抓“落实”。近日，不少关于防疫工作的基层“硬核”宣传标语以及村干部喊话视频在网络上走红。这些言辞虽引人发笑却并不俗气，句句饱含着的都是在基层沟通中所需要的“地气”，以及基层干部们对群众健康安全的关心和劝诫。基层领导们根据所在地区实际情况进行科学谋划，精准施策，合理分配，利用“村村响”、宣传单、告知书、设卡值守、上门摸排等一系列扎实的手段将防疫工作全面铺展开来，筑造起一座座坚实的“战斗堡垒”，形成一道道严密的防疫阵线。俗话说：“走马看花不如驻马看花，驻马看花不如下马看花。”基层干部在这次疫情防控工作中需要放下身段，走下“马背”，脚踏实地，才能真正抓好疫情管控的工作落实。

接班读后感 篇8

红色文化是我们的血脉和灵魂。加强红色文化研讨，推进红色文化研究，既是深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬革命文化、传承红色基因重要论述的创新举措，也是着眼强国复兴伟业、探讨红色文化建设途径的有益探索。

__的红色文化资源禀赋厚重，有名垂党史、影响重大的“人”和“事”，有数量众多、内涵深厚的“物”，有历久弥新、影响深远的“魂”。__是中国革命的重要策源地、人民军队的重要发源地，多支红军队伍由此诞生，__起义、__起义等载入我军军史，____年红旗不倒，“__精神”永放光芒。__是新四军华中敌后抗日的重要战场，__军部，中共中央__局、__局、__局曾移驻__。__也是__战役和渡江战役的主战场之一。

改革开放以来，__人民敢闯敢试、勇于创新，为推进改革开放事业作出历史性贡献。在__这片红色沃土上，诞生过多位党和国家领导人，涌现出一大批革命先驱、先烈、运动领袖，以及根据地、红军、隐蔽战线等各个方面的创建者和领导者。现有革命遗址____多处，还有众多纪念馆、所、碑、塔，很多红色文化资源以歌谣、戏曲、民间故事等非物质形式经久流传。__红色文化薪火相传，铸就的__精神、__精神、__精神、__精神、__精神、__精神、__精神、__精神等，是人杰地灵的人文__的精神内核，是山清水秀的美丽__的厚重底色，成为推进__发展的强大精神动力。

深化红色文化研究，军地协作大有可为。这次研讨会为红色文化研究创新了思路、拓展了视野，也为红色文化研究的军地联合提供了平台、探索了路子。军事科学院军队政治工作研究院近几年来与__有过不少合作，比如20__年在__与__联合举办了纪念建军__周年暨“两源两地”研讨会，20__年在__参加了__节起义和__起义胜利__周年纪念大会，联合举办了研讨会;与__县党史和地方志研究室等单位配合、支持央视军事频道拍摄、制作了《__》系列之“十万英烈铸两源”。我们相信，在__这块红色文化富矿里，以及全国红色文化土壤上，军地联合一定会挖掘出更多红色文化宝藏，共同修好红色家谱、编好红色经典、讲好红色故事，为建设社会主义文化强国作出新的更大贡献。

接班读后感 篇9

科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测;科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪。它就在我们身边，时刻向我们展示着科学的火花

一个星期天，我和妈妈在小区广场打乒乓球，先是你一推我一挡，你进攻我扣杀，乒乓球好像个快乐的小精灵，在球台上蹦蹦跳跳，搞得我们眼花缭乱，正当我俩战得心里乐开花时，我故意放慢了接球的速度，找机会给妈妈一个扣杀，谁知一使劲，球打在了网上，顺势又弹了回来，沿着球台边要掉下来，我赶紧去接球，没想到球落地的同时，我的脚也到了，等我缓过劲来拿起它时，它竟变成了伤心的像囧字的脸。我问妈妈：怎么办?妈妈看了看，神秘地笑着说：没关系的，我是魔术师，我会让它变回原样的。我赶紧问妈妈怎么变，妈妈就告诉我怎样利用热水使球变回去的办法，还说这是利用物体的热胀冷缩的原理。利用此原理的，还有铁轨、天桥等等。照妈妈说的去做，我很快让瘪球变回了原样，又开始了我们的乒乓球PK赛!

还有一次，我在家里洗澡，浴缸里放满了水，我在里面舒舒服服地泡着，嘴里哼着小曲。正高兴的时候，突然一滴冰凉的水珠掉在我的身上，吓了我一跳，是怎么一回事呢?

我抬头望了望天花板，发现上面有好多小水珠密密麻麻地趴着，有几滴正在往下掉。我不明白这到底是怎么一回事，就把我爸爸喊了进来。因为我爸爸他什么都懂，问他一定知道，爸爸说：这天花板上的水珠是浴缸里散发出来的水蒸气遇到天花板受凉就会结露，而且天花板表面又是很光滑，所以就会越聚越多，到了一定的时候就会掉下来。这是水的不同形态之间的转变。

哦，原来如此，我明白了。爸爸还说，这就是我们身边的科学，它与我们的生活息息相关，所以你要好好学习，掌握更多知识，来迎接新的挑战。

通过这些事我又懂得了不少知识，原来科学真是无处不在呀!

接班读后感 篇10

今年是一个与众不同的春节，突如其来的新型冠状病毒迫使人们真正做到了“足不出户”。以往奶奶每天都需要出去买菜，而最近出去的次数却少之又少。

终于，我按耐不住自己的好奇心，便问奶奶：“奶奶，为什么你最近出去的次数少之又少，家里却总有吃不完的粮食呢?”奶奶满脸担忧地跟我说：“今年有如猛虎一样的新型冠状病毒，需要我们少出门，需要买粮食囤积起来，这样就可以减少出门的次数了。”这时奶奶又告诉我虽然现在发生了这样的疫情，但我们仍是幸福的。她小时候即使没有如此严重的灾害也没有东西吃，饿了也只能吃树上的树叶。后来国家实力有所增强，人民生活水平也提高了，不用再吃树叶了，但却因为粮食有限，只有凭粮票才能购买，如果你没有粮票，即使你再有钱也买不来。

现在，随着国家生产水平以及人民消费水平的逐步提高，物资丰盛，人们再也不会使用到粮票。即使面对这样的突发情况，每家每户也有足够的的粮食吃，不像以前那样只能用粮票购买。不仅如此，这些粮食还能囤放起来呢!这时爸爸也过来说：“是啊，现在的生活多好啊!粮食充足，生活富裕，即使面对这样的疫情，我们也不用过于担心，食物仍能有所保障。”

虽然，我没有经历过那些坎坷的经历，但是听老一辈的诉说，我也能体会到当时国家物资贫乏，人民生活窘迫，不像现在家家户户能购买粮食也买得起冰箱囤放粮食，再也不需要用粮票了。细细想来这一切变化都是由于国家的富强与昌盛，如果没有国家在背后支持，也就不会有这么多户家庭富裕起来，也就不会有充足的粮食供我们储存和享用，也就不会在如此严峻的疫情下，人们仍能不因食物短缺而忧心。

在疫情肆虐如此恶劣的环境下，我们依然能在家中过着衣食无忧的生活。我才明白，小康生活就是如此：科技发达，三餐不落，人民富裕，国家富强，真正的国泰民安!

接班读后感 篇11

如何架起沟通学生心灵的桥梁

中途接班点滴

我从2006年8月开始工作以来，就开始担任班主任。一开始我担任高中班主任，感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时又是一件很重要的工作。尤其是自从今年担任九年级一班在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。

一、如何带好中途接的班级

九年级（1）班是我今年接手的一个班级，在接手这个班级不到一个星期的时间中，学生集体旷课，不上自习，在班长的带领下去操场玩，上课不听讲，故意扰乱课堂纪律，给我的工作制造了一系列的麻烦，事发当时，我非常生气，想把一些带头挑刺的学生狠狠的处分一下，但还是忍住了。我回家以后做了很多思考，认真分析原因，认识到解决这个问题，我必须掌握学生这么做的原因，然后有针对性地做工作，让犯错的学生认识到自己的错误，树立勇于承认错误思想。于是我与这些学生多次谈话，谈话中，我发现学生特别喜欢他们原来的班主任辛光珠老师。我心里一喜，让他们认识错误的机会来了。我问他们：“你是不是特别喜欢辛老师？”他们异口同声的回答：“喜欢。”我顺着问：“那你们辛老师希望你们成为怎样的人，你们知道吗？”学生们很多都低下了头，我接着抓住这个问题与学生敞开谈话，一节课后，当我从教室走出时，几个学生站起来给我说：“马老师，对不起，这次是我们的错误，希望你能原谅我们，我们会好好学习，不让你和辛老师失望。”第二天，几个带头挑刺的学生写了检讨书，道歉信放在我的办公桌上，后面教师节，学生们专门组织了一次教师节的班会，并邀请了辛老师，为我和辛老师过了一个教师节。

中途接一个陌生的班级，是我们当班主任最头痛的事，这个班级已经是初三年级，学生已经适应了原班主任的教育方法，如何让自己在最短的时间里融入这个班级呢？这些都是我首要考虑的问题。

（一）抓住教育契机。叶圣陶曾说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”这就要求教师能及时的抓住教育的契机对学生进行契机教育。所谓契机教育就是在一种可遇而不可求的机会来临之际，及时抓住这种稍纵即逝的的机会对受教育者实施的教育。这个学期第二周周四，学校安排九年级组召开了东五楼会议室召开了学生大会，会上我新带的这个班级获得了一个进步奖又因为第一周学生旷课的事情受到了领导的批评，回到教室就这次会议所暴露的所有问题，我和学生做了一次深刻的探讨，并针对班上的所有不和谐的现象，提出了班级规章制度，并让学生为班级设计一个积极向上，寓意深刻的班徽，学生积极响应，并在几位班干部的带领下重新设计了墙报。此后的学习过程中，每个人都能自觉遵守学习劳动纪律，连续在第三周，第五周第六周第七周获得了年级的流动红旗。

（二）尊重学生。现代教育的一种新理念——“尊重教育”，这是素质教育思想的一个主要内容，也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。“尊重教育”的内涵是：教育者要尊重教育和教学规律，受教育者要尊重知识和学习规律；教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律，尊重其人格及个性发展，受教育者要自我尊重，要在一个相互尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展；教育者和受教育者相互尊重，修心养性，教学相长等等。孟子说得好：“爱人者，人恒爱之；敬人者；人恒敬之。”（《孟子离娄下》）尊重不仅是一种礼遇、待客之道，也不仅仅是点头哈腰、鞠躬致礼；更不是以享受到的待遇来衡量的。尊重，是人的一种情感，表达出对他人的肯定，一种发自内心的钦佩。我面对的这个班级，他们最渴望的就是得到别人的认可和尊重。我想作为班主任如果你的学生感受不到被认可与尊重，那么你又怎么去获得学生的认可与尊重呢？我是这样做的：

1、尊重他们对原来班主任的情感。前面他们换过两个班主任，每一个都在他们心中留下了不可磨灭的印记。我对他们说：“你们是这个学校里最幸运的学生，因为别人三年只能拥有一位班主任，而你们拥有了三位！我很乐意听你们说说你们一起度过的快乐时光！我尊重你们原来班主任和你们制定的规章制度，如果要修改，我一定和你们商量。”后来，我们的班级管理制度在商量中得到不断完善。

2、尊重他们对原来科任老师的情感。学生原来的班主任老师深得他们的喜欢，以至于他们对我到来很不屑。于是，我保留了他们原来的作业习惯、次数，并且每上到一些新内容，我都先询问他们，希望我怎么上等等。经过约两个月的不懈努力，我得到了他们的认可。这个时候，我才慢慢地引导学生向我靠拢。

3、尊重每一个学生的个体感受。学生正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也正学着尊重别人。其实尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩??。在开始的两个月里，不管是上课还是班会，在许多班级管理的事情中，事事都与学生、学生干部商量，尊重学生们的意见，尊重学生的人格，在我尊重学生的同时，我也获得了学生的尊重和认可。如班级学生日记检查这个工作，以前我带班时经常是自己检查，学生害怕我在检查日记时我看到他们写的隐私，选班干部为代表跟我说他们的顾虑，为此，我在第二天专门跟他们谈话协商，最终定为平时由班长在每天收放日记本，每周星期一也由班干部检查他们写的情况，并将检查结果交给我处理。

（三）与科任教师团结协作，共创和谐。班主任是一个班集体的领导者，更是本班科任教师集体的核心人物，对本班级的一切工作负着主要的责任。

在科任教师集体中，班主任起着举足轻重的作用，对于其中所涉及的人际关系，（包括班主任与科任教师的关系；科任教师与科任教师关系；科任教师与学生关系）都要给予合理的协调。只有积极调动所有科任教师的积极性，整个班级的班风才会蒸蒸日上，班主任的工作才能够全面完成。

班集体是一个整体，各门学科之间的协调配合也非常重要。作为班主任教师，要对学生所学的每一门功课都重视，要充分发挥班主任老师在班集体中的威信，要求学生尊重每一个科任老师，认真听讲，不能形成偏科的意识，要全面发展。因为你是班主任，学生已经倾向你这一科了，你再强调的话，学生很容易出现偏科的。我一般利用班会课，和学生交流他们对科任老师的看法，存在障碍的及时疏导，尽力让学生相信各科任老师的能力，理解各科任老师的苦心，鼓励他们和科任老师共进退。我常对我的学生说：“化学考砸了，我对不起你们；其他科考砸了，你们对不起我！”

不仅如此，班主任还要尽力创设一个轻松良好的教学环境，让科任老师能够开心地进入本班上课，保持心情愉快，而且能对本班所出现的意外状况采用关心的态度，不会视而不见，不会视若无睹。在平时班级开展活动的过程中，积极邀请科任老师来参加活动，让每位科任老师产生一种“我们班”的意识，让每位科任教师能有着把自己当做本班集体中的一员的归属感。遇到一些棘手的问题，更是要和科任教师一起商量讨论解决，遇到学生和科任教师发生摩擦，产生矛盾，要及时了解情况，化解矛盾，合理解决所存在的问题。

二、管理班级要有方法

班级管理是每一个班主任必须的工作，而我在管理班级中主要做了以下几点：

班级管理上，我同意全国有名的优秀班主任邝根生老师的先“专制”后民主的做法。先“专制”后民主，这里的专制并非高压，而是维持一份制度的威严。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括和《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等诸多方面。民主是指凡班级管理的事务，不论大小都跟学生商量，征求学生意见，在班上表决通过后方予执行。

我从开学接手这个班级第二周开始，要求学生每天早上7点10分到校，下午第一节课前二十分钟报到，并由体育委员负责考勤，并及时向我汇报。学生必须穿校服校裤，佩戴胸牌，每天也有班干部检查，出操要及时，跑操要整齐，口号要响亮，学生每天写三百字左右的日记，有班干部检查收起后放在书架第二层上，自己课桌周围卫生的维持，课桌上书本的整理，资料的分类，笔记的记录，教室卫生打扫并保持一天负责等等。

但这种“专制”只能是一种暂时手段，而不是最终目的，因为这么做虽然开始取得了不错的效果，但毕竟只能得益于一时，不能保持良久，特别是一些同学会形成逆反心理，使管理难以维持下去，一部分同学受到压制后会消沉下去失去活力，而这都不是我希望看到的，所以在2个星期的“专制”管理后，我开始推行了民主治班。具体措施是：

第一步实行：班干部选举的民主化。每位同学提名班干部名单，具体到班长、副班长，学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员、体育委员以及各科课代表，各是一位，如果自认能够胜任哪一个职位，也可填自己。当然在选举之前，必要的宣传是不可少的，如要对班级对自己负责，要善当伯乐，善选人才，严惩把选举作为交易的同学。这样经过公开唱票写票，选出该职位票数最多的同学来，但不一定能当选，因为，我班规定要有超过2/3的人同意方能当选，得重新选。这样选出的班干部很受同学们欢迎，管理大家，同学们也心服口服，这是民主治班的第一步。

第二步实行：班规民主决议制。我班的班规是根据《中学生日常行为规范》和我班具体情况而制订的，比如禁止在教室里吃零食，早上、下午应提前15分钟到班，否则算迟到；有的同学课桌周围有纸屑未捡干净又找不到扔纸屑的人也算违纪等，这些班规都是班干部收集了大多数同学的意见，拟定出草案后在班会上宣传后，再由同学们表决通过（人数占2/3 以上算通过）后才正式成为班规的。另外在全班同学的共同努力下，大家上网查阅资料，从十个方面为班级制作了《班级公约》，并制作成喷绘，挂在教室墙壁上。（附班级公约）

班 级 公 约

进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要， 学会学习讲方法。

课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。

第三步：班干部和同学们对话制。班干部是服务同学的，没有任何特权，只能站在班级整体利益上去管理同学，并且要特别注意搞好同学之间的关系，否则，即使负责任，也有可能遭到指责。所以，在每一任班干部上任之前我都要进行培训，帮助他们树立服务同学，锻炼自己的思想意识，强调德行第一，在这个前提下，让他们放手去做。当他们工作中遇到了困难或阻力时，一是为他们鼓劲，从精神和感情上予以支持；二是具体指导他们如何去做，在指导他们做的时候提高他们处理班级事务的能力。在每周的班会课上，班干部都站在讲台上，同学们就班级管理上的问题对他们发问，点到谁，谁就必须回答，这对班干部的要求很高，要对自己所负责的事既要知其然还要知其所以然，还要有胆量有口才，对他们可谓是全方位的锻炼，同时，班干部和同学们开诚布公的对话又拉进了他们之间的距离，有利于班级工作的开展。

第四步：创“老师学生对话平台”

在班级书架最下层，由学生制作一个信箱，当学生对班级或者老师提建议或者提意见时，将自己的想法写下来，投放在信箱中，每天大课间时间，由专门负责的学生打开意见箱，将相应的意见、建议交到相应的老师，然后由相应老师解决回应。

班主任工作千头万绪，如果班主任不论事情大小，事必躬亲，任何事情都亲历亲为，那将是超强度的劳动，而且不一定能得到好的结果，因为学生的能力没有得到锻炼，也就谈不上素质的发展。为了锻炼学生的组织能力和自我管理能力，经过一段时间的引导后，我逐渐将班级管理的几乎所有事情都交给学生去做，让他们做班级的主人，实现自我管理。

在第一次的班会中，我们就实行“班务工作责任制”。我先将班级的班务工作细化，然后交由相应的班干部去落实，如体育委员负责同学们的出勤问题，由副班长检查校服校裤及胸牌穿戴情况，有学习委员负责统计学生家庭作业、正式作业的完成及收缴情况，由文艺委员及其选择的助手负责每周的班级活动，由生活委员负责安排值日生以及检查每天的卫生状况以及班费的收支管理等，事无巨细，责任到人，既减轻了我的工作，又锻炼了学生的素质能力。

三、班级文化建设创新法 俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生，无疑比起单一的说教效果会事半功倍，影响深远。在班级文化建设中，要给予学生人文关怀，让学生体验学习的快乐。班级文化建设不同于班风，班风建设是孤立的，而班级文化建设是方方面面融成的一个整体。它与学生的成绩并不矛盾，班级文化培养的是学生的情商，是非智力因素。随情商的提高，学生的成绩也必然会得到提升，学生也因此体验享受学习的乐趣。班级文化首先是一种文化，包含物质文化、制度文化、活动文化、精神文化等。具体到班级文化而言，有显性文化和隐性文化之别。显性文化包括班级环境的布置、班级公约、班训、班级活动、班规等等；而隐性文化包括班级风气、氛围和精神面貌等。从内涵来讲，班级文化比以往我们所谈到的班风更丰富。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。良好的班级文化有助于班集体建设，那么如何具体操作实施呢？

美化班级，我具体从以下几个方面入手：

①让墙报开口说话。黑板报由四人小组轮流负责，在选择文章上提出，至少有一篇属于自己的文章，每期出黑板报时，都能看到学生那份认真，那份分工合作的精神；具体的版面设计、布置全由学生做主动手，学生在劳动实践中享受美的熏陶。给学生展示自我的空间，也促使班务管理的公开化、民主化。②让名言字画说话。张贴字画，怡情励志；③全班同学每人独立制作一份手抄报，内容，题材均由个人决定，最后学生公选，将最优秀的作品贴在教室后面。

这样，教室感觉干净、整洁、美丽、和谐，由于美化了教室的环境，讲文明、讲卫生蔚然成风，在校班级纪律卫生评比中常获流动红旗，大大地提高了学生学习的热情。学生在动手创设教室环境中，学到了课本上所没有的东西，享受着另一份学习的快乐！

四、家校合作，将学生教育深入到家庭

在对学生实施教育的整个过程中，学校教育始终处于主导地位，然而家庭教育却起着关键作用，由于这种关系，二者必须有机结合达到合谐统一。做为教师，特别是班主任，是连接家庭教育和学校教育的纽带。教师要经常与家长联系，反映学生在校情况，了解在家表现，针对情况制定措施。作为家长更应该主动到校了解学生在校表现，配合老师做好工作，限事态于萌芽状态，切实负起家长的职责。可一部分家长往往是临渴才掘井，发现自己的孩子落后很多了才来关心，表现为被动教育，不利于孩子成长。

今年开学第四周，我发现我班的一位学生（拜辉）神情恍惚，上课时心不在焉，课后我与该生交流，我问他：“今天怎么回事，我觉得你好像有心事，上课的时候心不在焉？”他含含糊糊的给我回答说他感冒不舒服的原因，我感觉他没有跟我说实话，就让他先回教室，然后我拨通了他家长的电话，问学生在家的表现，结果得知这个学生与家长吵架了，因为学生的父亲对他说了一句“你不是我儿子”，所以这个学生不能接受，与家长冷战，在学校也不能安心学习。当我得知这个情况以后，我与家长协商对策，然后针对性的与学生交流，最后，学生主动向家长认错，检讨，并保证以后会体谅父母，孝顺父母。事后，我又主动与家长电话联系，了解情况，家长告诉我经过这次事情后，学生对家长的态度与以前有了很大改善，并开始主动承担一些家务活。另外还有一次，是上个月的事情，有一个学生（郑涛）早上没来学校，学生查完人数后给我报告后我就打电话给家长，结果家长给我说学生感冒了，让我给请一天假，可到中午的时候家长又来到学校，跟我交流了一些学生的情况，家长告诉我郑涛回家后从来不学习，回家吃晚饭就上网打游戏，因为这件事情被他的父亲打了一顿，然后郑涛就跟家长闹脾气，口口声声说再也不来学校，不念书了，听了家长给我说的情况后我就让家长先回家，然后中午下班后我就到他家做了一次家访，等我敲开他家的门时郑涛就吓住了（事先他不知道家长找过我），我在他家简单的和他父母聊了几句，临走时又对郑涛说病好了就赶紧回学校，别耽搁课程，然后就离开了，下午郑涛2点左右就来学校了，然后我把他叫到办公室谈话，他主动跟我说了早上旷课的原因，然后我让他按照班规做升蹲，写检讨，并且反思自己的问题，他全都接受了，第二天我再次找他谈话，让他给家长写检讨，并且向家长道歉，他告诉我他去试试，晚上他的妈妈给我打电话来说，郑涛给他们写了一份检讨，并做了保证，以后要好好学习等等，而且在以后几周内，他的家长和我一直保持联系，告诉我学生的一些情况已大幅度改善，一再的对我说谢谢。

我在平时的班级管理中，时时与家长保持联系，每一个学生家长的电话都做了记录，制成表格，时时与家长联系，学生在校的学习情况，在家的表现都和家长交流，然后有针对性的做教育工作，效果明显。

在第八周星期六，早上有6个学生跟我请假，有的是自己打电话，有的是托同学带假条，我发现后马上与请假学生家长联系落实，结果发现其中四个人家长根本不知道请假的事，于是我让学生家长马上去网吧找（以前做过一个上网学生的调查），两位学生家长到网吧把学生找了回来，另外两位家长不太配合，硬说学生在学校，下午我把这两位家长叫到学校与学生当面对质，事后经过了解，这两位家长都是学生母亲，害怕学生父亲知道后会打学生，所以帮学生撒谎包庇， 我与这两位家长做了深刻的交流，告诉她们这样包庇学生会害了学生，学生家长也比较难惭愧，说以后一定和老师配合，不在帮学生掩饰错误了。

临夏地区相对来说还比较落后，很多家长都没有文化，不知道该如何教育学生，在我不断的与他们交流的过程中，使得他们对家庭教育的重要性有了一定的认识，开始主动的配合我的工作，如学生家有事请假，生病请假都亲自给我打电话通知，学生在家有不对劲的地方也马上与我联系告知，使得我与家长能及时的了解学生情况，实施有效的教育措施，取得了较好的效果。

家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。

在与家长交流的过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：

1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，共同做好对学生的教育工作。

2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。并采取正确的方式来教育子女。

3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。

以上几点我认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好！

接班读后感 篇12

党的十八大以来，习近平总书记发表一系列关于建设和发展红色文化的重要论述，为我们把红色文化挖掘好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好提供了思想上理论上实践上的指南。

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革开放时期以马克思列宁主义为指导，吸收中外优秀文化养分所创造出的先进文化。习近平总书记指出：“在____多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”红色文化中最核心的内涵是党领导人民创立的革命精神，比如建党精神、__精神、苏区精神、长征精神、__精神、太行精神、张思德精神、抗战精神、沂蒙精神、红岩精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革开放精神等。这些精神具有鲜明的形象性、时代性和强大的感召力，是党和国家的宝贵精神财富。

习近平总书记指出：“要发扬红色资源优势，深入进行党史、军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。”我们要结合新的时代条件，让这些革命精神放射出新的时代光芒。传承红色文化，弘扬革命精神，既要注重知识灌输，又要加强情感培育，使红色基因浸入心扉，引导广大群众特别是青少年深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而凝聚力量为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

习近平总书记多次强调，要讲好党的故事，把红色基因传承好。讲好故事，一方面要进行深入研究和挖掘，把党的历史上那些感人至深的事件、人物进行系统地整理。有了这些“原料”，再进行符合时代需要的生动呈现，进而实现主流意识形态与主流受众的有效对接。另一方面，要旗帜鲜明地反对历史虚无主义。红色文化记忆是辩证唯物主义和历史唯物主义的结合，深刻印证着中国共产党执政的历史必然性、政治正当性和现实合法性。深化红色文化记忆既能揭露历史虚无主义的虚伪性和反动目的，更能正本清源，破除历史虚无主义之弊。

目送读后感必备12篇

幼儿教师教育网编辑为了您的满意不遗余力地打造了“目送读后感”，我们提供这些材料作参考和使用希望能为您提供帮助和支持。书籍是造就灵魂的工具，在阅读作品后可以学到很多知识，丰富生活。我们可以针对自己感触最深的内容来将其撰写进我们的读后感中。

目送读后感(篇1)

时间在流逝，物是人非，只有脚下的土地没有变。这是怎样微妙的变化，似乎有些东西注定般轮回；似乎某些场景总排山倒海般在记忆深处涌来，只是角色悄然间发生了转变。

作为母亲的龙应台一次次目送着儿子的背影，一次次的目送他的成长。即使在那么多穿梭纷乱的人群中，那长长的行列里，她仍就能够精准地找到他；作为女儿的龙应台不断地追忆成长的岁月，再又一次次的目送着父亲的背影渐行渐远，感受着与父亲一次又一次的分离，直至与父亲在殡仪馆里永远的分离……

所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，他用背影默默告诉你——不必追。

是啊！有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路，只能一个人走。

你是否想起曾经的点点滴滴。幼儿园时你一步三回头的目送着父母远去的背影，然后怯懦地迈进幼儿园的大门。中学时，当你面对青春迷茫无措，不知前进的方向时，父母则在你的身后目送着你成长，你可知这眼中包含多少惆怅和忧愁。他们只能适当地做下疏导，只因他们明白这雾还得你自己去拨。你可懂他们的用心？

那晚，风有些大。我有些无由来的烦闷，刚进初二的我就像一条被放入大海的小船随波逐流，不知道方向在哪；就像是进入了满是雾霭的荒原，张开眼睛却不知自己身处何处——我迷茫了。兴许是多了一门课程让我有些不知所措，眨眼间，物理第一次的测验成绩出来了。坐在座位上，看着这卷子，心里好似压了一块石头，一股酸酸的感觉涌上心头，在班上成绩还算不错的我受到了第一次打击。回到家中，我舔舔干燥的嘴唇，面对妈妈不知该说些什么，只是将试卷递给她。她轻轻的说：“一次，算不得什么。我相信你知道自己错在哪，不需要我来说，下次你会证明给我看的，对吗？”我满脸惊诧的看着她，僵硬的点点了头。转过身去，我分明感受到了她那饱含期待的眼神，是的，她一直以鼓励信任的眼神目送着我的成长。

我们在目送中一次次成长，又在目送一遍遍温情。请珍惜每一次目送，不要让期待落空；不要让信任消散；不要让亲人为我们伤感失落……

我们从目送中来，也将从目送中去。

目送无言，用心传送目送最真实的感动。

目送读后感(篇2)

目送，一次次靠近，一次次远离……他的背影，随时间越走越远，你的目光，随他越望越远，眼中的世界便不再只有他一个人，旁边多出的风景，是忧伤，是无奈，是落寞，是不可言语的滋味……

华安十六岁那年，他拿着护照，母亲在他身后，等待着，等待着，等待他消失的那一刻，也期待他回头的那一刻——母亲的脑海中，是曾经的一幕幕：那时，华安的手在她手心里，小小的身躯依偎在她怀里。分别，是慌张不安的，不断地回头着，也许他还依恋母亲的温暖……而现在呢，华安的背影，一寸一寸往前挪，忽然消失。回头的最后一眼，也从来没有。孩子已经独立了，不需要母亲的过分温柔；而母亲所依恋的，便只能停留在从前的时光中，不再向前走。一切，渐渐随背影渐行渐远。

而十七岁的华飞，儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代，那把“刀”，甚至不留情的，似乎把母子之间的深情也削落。也许母亲无论如何都不会想到，曾经那个对一切事物感到无比新鲜的儿子，现在会对跪在江离丛中泫然欲泣地拍摄的母亲，淡淡地说句“孩子”吧……也许，孩子是不会懂父母的世界，而对于总是依恋孩子的父母，总是担心孩子在一转眼间离他而去，然后去靠近孩子，依赖孩子。这种爱，在孩子看来，不过是无病呻吟罢了。

与自己的孩子相处，是无奈的；无法与自己的母亲相伴，却是遗憾的。同是母子，母亲已渐渐老去，她的背影，也是越走越远的。自己便要成熟起来，给予母亲安全感，让母亲依赖。谁没有嫌弃过父母的孩子气呢？他们已经老了，不能再忍受孩子的叛逆与任性了。这样照顾父母，又何尝是件容易的事；但没有这样的相伴，又何尝不是人生的憾事呢……

母子之间，亲情渐行渐远，那身影也渐行渐远。而亲情终究会散的，身影终究也会老去。一切终究会散的。

毕竟，有些路啊，只能一个人走……

目送读后感(篇3)

还记得小学的时候考过一句话“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”说实话那时我是真不知道什么含义，只是写了几个字“真实，戳中了所有人不愿了解的痛点。”

确实如此。

每天清晨，在车上吃完橙子，擦擦手，伸出去一勾，勾在一起“拉钩上吊一百年不许变”，兴许那就是送别，当我过那条3米长的斑马线，踏上马路的另一头，转过身时，刹那间，仿佛一下子明白了龙应台所说的那个父女间的送别。爸爸在车里，有时会兴奋地大叫：“点子！你们学校在放那首昨天听的歌！”

我点点头，又转过身。或许爸爸心里也听到我灰色绿色相间的校服背影，对他说：不必追。

每周四一放学，黑乎乎的空气中，都是亮着的，时不时有几根手指在屏幕上划来划去。我看见传达室旁也有一束光——和别的不一样，是镜片的反光，镜片下一双寻找着姚兮远，一双清澈又迷离的眼睛。我于是跑过，从她的镜片底下溜到她身边，她扭过头：“吓我一跳啊你！”镜片暗了，瞳孔闪烁着微弱又不容忽视的光。

有一天，妈妈不语，像有什么心事，我想起了那句囤积于脑海中多年的话：“我想看你笑，妈妈。”和书里写得一样：“她看着我，微笑了。我这才注意到她穿着黑衣白领，像一个中学的女生。”

我总是把《目送》想成《看见》，因为柴静和龙应台的文字都有万丈豪气，可以看破不说破，犀利又不尖锐，总在最顶端，快达到极致时突然果断地回头转身。

《目送》同时也可以看出她的款款深情。

沙上有印，风中有音，光中有影。她说：可以让时间慢下来的——除了亲情，便是旅行。“海风习习，明月当空，凤凰木的细叶在夜空里飘散，像落花微微。”

笑，世界便与你同声笑；哭，你便独自哭。而那个母亲，痴呆了的母亲的女儿不哭也不笑，她很平静，像个医生面对临死的父亲一样冷峻，却又不乏温情。

“你来看此花时”，我采下每一朵美好的花——被美丽逼迫摘下，可摘下的那一瞬间，美好稍纵，即逝。

龙应台说：这本书，《目送》是对时间的无言，对生命的目送。

也是告诉所有热爱美好的人：珍惜当下，过去的不必追，未来的稍纵即逝，只有当下，你实实在在踏踏实实地握在手心里。

目送读后感(篇4)

读《目送》这本书的时候我不得不怀着一种沉重的情感，不得不说，其中看似平凡的字里行间，却是蕴含了龙应台对于人生对于两代人之间关系的感悟，读起来令人忧郁却又无奈。

这是一本感悟性的人生之书，是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。《目送》这本书中的散文，写父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂，兄弟的携手同行，写失败和脆弱，失落和放手，写缠绵不尽和决然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。

开头时，其中引到“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”来告诫我们要时时留意生活中的美好，抓住转瞬即逝的生活，人生以及……这一切。

我看华安小时候，龙应台看着他的背影，目送他进入幼儿园；十六岁出国时，龙应台一直在等候，等候他消失的回头，但是他，没有。只留下了背影。二十一岁后，在同一个大学，却同路不同心，只留下背影，背影，一直都是背影，结合在一起构成整本书，最令人心痛的一句话：

我慢慢的，慢慢的，了解到，所谓父女母女一场只不过意味着，你和她的缘分就是今生今世不断的在目送他的背影愈行愈远。你站在小路的这一头，看着他逐渐消失在小路的转弯处，并且用他的背影告诉你：不必追。

这段文字初看时令我落泪，虽说平淡，但其中那种落寞、无奈的情感却无论怎样都抑制不住。

而后，又借此联系龙应台的父母，她突然发现，父母于自己，便如自己于自己的儿子，一代一代，循环往复，接连不断，令人更加心塞。

父亲的去世，在火葬场，龙应台忽然发现自己总是在暮色中坐上飞机，发现自己也是常对父母以背影。在母亲失忆后，她经常陪伴母亲，如当年母亲带自己那样带母亲，这才发现对于父母是多么的爱，不由使人潸然泪下。而在飞机上，龙应台看见一位老人后想念起自己的父亲，想看若有机会与父亲在一起她会怎么做，以前每一个细节、点滴，无比细微，让人身临其境。很明显地可以看出，幻想过很多次。可以看出，她是多么思念父亲，多么后悔从前。

读了这本书，给我最大的感受是，孩子为了自己的长大，总会逐渐疏远父母，而在经历了很多，成长之后，才发现自己是多么依恋他们，因而后悔，而大多为时已晚。一代一代均是这样，如同因果报应的循环，令人心痛。

目送读后感(篇5)

我按照以往的读书习惯，先翻开了这本书的扉页，几个醒目的字：献给我的父亲、母亲和兄弟们。带着对这本书的阅读兴趣，我翻开了它，第二次品味目送，这一次给我的感觉又加深了。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。这段引人深思的文字，不知打动了多少读者，当然，我也是其中之一。想到自己小时候，也是多么的依恋父母，沉浸于家人带给我的温情之中，随着年龄的增长，总是嫌母亲啰嗦，许多饱含关怀的话语被我用尖锐的话硬生生的顶了回去，逐渐疏远父母，作者也是一位母亲，当我读到她因儿子的冷漠而倍感惆怅时，我的心像是被扯了一下，感到有些愧疚。这让我又不由自主地联想到朱自清的《背影》，里面写的是父亲与儿子之间骨肉深情，我被深深打动了，领悟到了在这世间的种种情感中，惟有亲情是永远不会变质的。今后的日子我会更加珍惜。

在这本书中，作者与他母亲之间的事也深深打动了我，其中有一篇文章《雨儿》，向读者透露出年迈的母亲有点老年痴呆，以至于忘记了自己的女儿，但作者却不厌其烦一遍又一遍帮助母亲回忆，由此可见作者对自己母亲的一片深情。我从别的一些作者写关于母亲的文章中，还捕捉到作者母亲另外一个特点爱美，永远保持一个年轻的心态去面对生活，这种不服老的精神是许多老年人应该学习的。

读《目送》，品味的是人生，这些哲理很多都是在这个年纪的我难以悟出的，然而，通过阅读，我学到了很多，领悟了许多，收获了许多。

目送读后感(篇6)

我是一个爱好文学的小女生，曾经沉迷于沈石溪的动物世界，曾经徜徉于杨红樱的校园生活，也曾为了何马的《藏地密码》手不释卷，但总的来说，我涉猎的图书实在算不上广泛。有一天，我突然觉得如果要实现自己当作家的理想，应该让自己阅读的书籍内容更丰富些、种类更多一些。于是，在一个阳光灿烂的星期天，我决定去书店买几本文学大家的书。

经过几次筛选，我挑选出了龙应台的《目送》。选择此书的原因，一是龙应台被誉为华人最有力的一支笔，二是这本书占据了各大销售排行榜的重要位置，我想深入学习文学大家是如何形成的。

翻开这本书，扉页上一行小小的文字“献给我的父亲、母亲和兄弟们”，一股亲情就这样弥漫在空气中，让人感觉暖暖的。全书共由74篇散文组成，都是一些情感性、亲情类的文章，书中，龙应台写出对父亲的怜惜和体恤，写出与兄弟的携手同行，写出与儿子的离别之情、对朋友的牵挂……最让我记忆深刻、感触良深的就是那篇《目送》了。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。”看着这篇文字，我眼前就浮现出这样一些画面，爷爷送我上学校的时候，妈妈会站在阳台上，一直和我招手，直到爷爷背我的车转过拐角，她看不到为止；有时妈妈送我上学的时候，我背着书包下车，她仍然是目送我进校门，直到拐进楼梯口；晚上睡觉的时候，妈妈也总是在我额头亲一下，道声“晚安”才离开我的房间……似乎在我的生活中，每分每秒都离不开妈妈关爱的目光。我上课时，认真听讲，开一次小差耳边就会响起妈妈的叮嘱；做题时，我不畏难题，因为妈妈说过难题就是纸老虎，会者不难；跑步时，我抬头挺胸，妈妈说过女孩重要的是气质……可是，当我时时处处在妈妈的关爱中成长的时候，我却嫌妈妈唠叨，嫌她的嗓门大，嫌她管的事多，可以说我当时看《目送》有多感动，我当时就有多后悔，后悔我的少不更事，后悔我的任性妄为，后悔我对妈妈的爱远没有她对我的爱多……我要大声把对妈妈的爱说出来，更要用实际行动做出来！妈妈，我们之间不会渐行渐远，因为——你养我长大，我陪你变老！

《目送》，深邃、忧伤、美丽的文字会让你体会到亲情的伟大、人性的真善美，值得静心品味！

目送读后感(篇7)

这个寒假，我读了著名女作家龙应台的散文集《目送》。它，是一本适合三代人共读的人生之书。 《目送》收录的七十三篇散文，写了父亲的逝世，母亲的老去，儿子的成长单飞，朋友亲人的离散牵挂，兄弟的重逢携手整个寒假，我虽然只读了其中二十六篇。

这个寒假，我读了著名女作家龙应台的散文集《目送》。它，是一本适合三代人共读的人生之书。

《目送》收录的七十三篇散文，写了父亲的逝世，母亲的老去，儿子的成长单飞，朋友亲人的离散牵挂，兄弟的重逢携手……整个寒假，我虽然只读了其中二十六篇，却已经深深感动。

同名主打篇《目送》，给我的感受最深。这篇文章分成两个段落，第一段作为母亲，龙应台叙述了儿子华安从第一天上小学起到中学、直至出国上大学十多年间的几个感人片段，她一次次目送孩子的背影离去，一次次目送他成长。第二段，龙应台作为女儿，追忆自己成长的岁月中，与父亲的一次次别离：总是目送父亲的背影渐行渐远，直到有一天，在殡仪馆熊熊炉火里永远地消逝……所以她说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不必追。”

由此，我想到自己。当我第一次踏进小学的校门时，也曾一次次回头注视父母离去的背影；当爸爸或者妈妈出差离家时，我也曾趴在窗口，目送他们的背影消失在小区的拐角。当我第一次离开父母远赴甘肃黄羊川，参加南京电视台的那次拍摄活动时；当我迈入南外大门，参加人生第一次入学考试时，我也都能感到背后目送我的那两双热切的眼神……

对于13岁的我来说，人生才刚刚起步，还不能完全体会龙应台“目送”中饱含的深意；但是我想，那些路我一定会走，那些目送背影的瞬间我一定也都会经历。只是我希望以后，自己也能有龙应台的那颗感动的心，那支感恩的笔。

目送读后感(篇8)

小学的时候语文老师说过，好书要多读，随着年龄的增长，阅历的丰富，每一次读同一本书都会有不同的感悟。当时我挺不理解的，都看过了为啥还要看，看点别的不好吗？所以当我在选书的时候，就想选没看过的，但老师的这句话始终环绕在脑海，但也不知道为何拾起了这本书。

还记得这本书是高中的推荐书目，当时假期作业要做一个读后感作品集，挑的其中一本就是它。我现在也想不起来为什么当初想要看这本书......

不过印在封面的主题句倒是挺吸睛的：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。

当时看的时候对这句话印象比较深刻，除此之外，关注较多类似的句子：“例如野风吹着高高的枫香树，叶片飒飒作响。老鹰独立树梢，沉静地俯视开阔的山谷，我独立露台，俯视深沉的老鹰。”“从哪里来，往哪里去，心中渐渐有一分明白，如月光泄地。”“曾经相信过海枯石烂作为永恒不灭的表征，后来知道，原来海其实很容易枯，石，原来很容易烂。雨水，很可能不再来，沧海，不会再变成桑田。原来，自己脚下所踩的地球，很容易被毁灭。海枯石烂的永恒，原来不存在。”现在看和当时看的着重点有偏差......

当时看到下图内容感触突然来了。突然想起高中有一类题经常考但我们还是经常错，后来历史老师讲解题的时候说：“现在所倡导的，是现在所欠缺的，看问题不能只看表面，要看本质。”这句话记了很久。又想起高一发生的时事讨论，不记得是什么事了，但女生和男生看问题的角度不一样，但最终男生他们的批判性思维给我留下了深刻的印象，以至于我现在看书总怀疑作者是不是想通过这本书告诉我们什么道理，除了显而易见的道理，是不是还有别的不可明说的隐藏在了文中。

目送读后感(篇9)

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一段，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。——摘自《目送》

每次看到扉页上的这段文字，心中总会感慨一番，觉得作者有种悲凉的味道，也许这也是天下的父母都有的而且不可避免的，除了生死离别之外最痛苦的事情。

目送孩子，华安，华飞。十七岁，正值最叛逆的时刻。

他只是勉强地接受着母亲的温情，厌恶但又不便在展示在脸上，勉强让离他很远的母亲抱住他的影子，空荡荡的影子。或是有时在用餐鄙视着母亲引以为傲的学识：“你怎么才知道?”以自己相对前卫的思想，抨击着母亲那“过时”的观念，讲述着属于自己的新潮流，排斥着母亲发自内心的感慨，施行着自我的风格，不可理喻着关于母亲对于人生的见解。也许这就是代沟吧，可怕的代沟。听着母亲电话中几十年如一日的“固定”话语，不禁心生恼怒，以同样的方式“赠送”给母亲，使母亲的心，变得伤痕累累，也变得落寞了。

目送母亲，一个阿尔茨海默症患者。只记得从前的点点滴滴，忘了身后的繁华世界。

她总是在做同样的事，在问同样的问题，期盼着女儿的回归，疑惑着“你是我女儿吗”的问题，有时虽然面对着自己的真正的女儿，却依旧不认识，还一直在喊“女儿女儿，我的女儿呢”。无奈，她永远都不知道了。也许她刚刚问过的问题会再问一遍，刚刚吃过的零食会希望你再给她一份，她认为自己没有吃。她是最需要照顾的，也是作者的感情寄托，但，她什么都不知道了，让做作者感到无可奈何，花儿总是要落去的，小草总是要枯萎的，再参天的大树总有一天也会轰然倒下。使一个作为女儿的心，伤感了，也用心了。

目送父亲。一个战士，年迈的老人。记着故乡，有着尊严，意志坚定的老战士。

他送作者去大学，曾经，却只是送到一个无人、静静的地方，不想让女儿在大学里出丑——他开的车子不够好。虽然他很想继续把女儿送到校门口，可是这样的车子实在不适合送一个大学教授。在他看来，女儿的面子比自己的愿望更重要。他的尊严似乎更不容易被侵犯。曾经，他会念着《陈情表》，而音，变得婉转凄楚，会聆听着《四郎探母》，而潸然泪下。如今，他却魂归了，故里是他一直想去的地方。可满足了他，却使女儿心中无助、孤寂又深了。

目送，用眼睛，一个最简单的动作。在小路这边呆呆地望着远去的背影，那孤寂、黯淡而又落寞的眼神，曾爆发出强劲的力量——妄想把背影追回来，然而，又倏尔布满了坚定、担忧、不舍的坚定目光。只得看着背影渐渐远去，消失在深深的巷子后头，不能做什么，只能用目光将所有的情感挥霍在这茫茫的空气中，看着它们像一粒粒微尘，落到各地，消散。这是不可改变的结局。

目送，用眼睛，更是用心，送别，属于自己的亲情。

目送读后感(篇10)

9月是开学季，为了第一天的幼儿园开学，用半年的时间亲子陪读绘本，不成熟的妈妈与稚嫩的女儿总是在绘本故事中憧憬这一天的到来。9月1日那天我们开开心心地走到门口，一路说笑，我以为这一切就这么顺利。当老师真正从手里接过孩子牵着她走进学校，我望着她的背影，挂在脸上的是微笑，涌上心来的酸楚。

我总安慰自己：父女母子之间的缘分，是将你和她手上系了一根线，她的渐行渐远不能拉动你，却有了一丝痛楚，是牵挂，是回忆，是人生的意义。

其实很多时候不是我们去看父母的背影，更多的时候，是我们承受爱我们的人追逐的目光。承受他们不舍得，不放心的，满眼的目送。但我们从小到大只管一个人离开，从未回头张望过。

记忆最深处总有这么熟悉的一幕，每次回姥姥家，临别的时候总会看见姥姥一脸不舍的神情，那时的我总觉得姥姥从屋里送到门外又送到路口好麻烦。内心会想，过段时间我就会回来，送这么远干什么。如今慢慢地明白深爱你的人会为你留恋，为你挂牵，为你等待，就算我千万次的回头，姥姥还会一直目送着我离开，哪怕我已经转了弯仍舍不得收回目光。

当我们渐渐长大，做儿女我们要明白，在父母的有生之年里，让他们的眼睛多落点在我们的脸庞上，而不是含泪看我们渐行渐远。做父母我们也要知道，孩子不是我们的附属品，有些路，只能一人走，我们给孩子的只是些精神上安慰与支持，让他自己体会孤独，挫折，失败等种种坎坷。因为有些事，只能一人过。有些关，只能一人过。

《目送》中经典：所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看见他逐渐消失在小路转弯的地方。而且，他用背影默默告诉你："不必追。"

目送读后感(篇11)

《目送》是龙应台关乎家人的一本书，她谈父母，谈兄弟姐妹，谈朋友，谈子女……龙应台由父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写出失败和脆弱、失落和放手，写出缠绵不舍和绝然的虚无。她让我知道人生好像不应该那么狭隘，纵然影视剧里讴歌的爱情感天动地，但似乎人生不应该只剩下爱情，人生之广阔，若是仅仅被一种情感拘束，该是多么的可惜。作者的每一篇文章之间有着千丝万缕的关系，层层叠加，是需要连贯下去看的。于是，其实有些看似是废话的话，是她预设的情感基调。而看到了最后，那些积累的感情一下子爆发出来，便是“眼泪决堤”。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”也许是岁月增长，人的心也越来越容易忧伤。曾经视若无睹的东西，在不知不觉中，也在心中烙下了深深印迹。开始在乎起父母越来越多的皱纹，在乎他们的点点滴滴。这是关于光阴的故事，我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大，我们眼前的背影从高大到佝偻，自己也就慢慢成了别人眼里的背影。当我们再不能为过往的遗憾一一买单的时候，彼时的目送就成了眼下的悲凉。

幼时上学，父母目送我们上学去，我们渐渐长大，离家工作，父母目送我们奔赴他乡拼搏去，而后成家立业，父母目送我们走向自己的小家，最后的最后，不过生死有常，父母在我们的目送下去往另一个极乐世界。渐渐地，我们长成了父母的样子，一次又一次地目送我们的子女。这个世界的轮回就在此间的种种的目送中更替。

这让人不由得想起朱自清《背影》中，他目送着父亲蹒跚着自己略显肥胖的身躯去为他买橘子，本是多么轻易地事情，可是与朱自清以往对于父亲的形象大大的不同，那个负担着一大家子的生计花销，把所有的责任压在自己身上的父亲，那个理应无所不能的父亲，那个还是正当年的父亲，终于在岁月的折磨下倏地老去了。为儿子买完橘子的父亲也需要目送着年轻的朱自清先生自南京去北京读大学，自己的孩子就这样长大了，父亲自然也有他的不舍，可是种种情感只能藏在心里，毕竟是为了自己的孩子更好的发展，分离是必然的。

朱自清先生笔下的这种真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是中国传统的纯真而高尚的感情，并且将父子互相体贴，特别是父亲隐忍情感的融汇在了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，在当时混乱的世道上，一切的变动分离，我们只能怨，这能默默承受，却没有一丝办法去改变。

人，得于父母赐之生命，本来就是新的个体开展一段新的旅程，总归是要自己往前走。他们至多只能陪着走一段，将我们渡过初始的跌宕流域，然后便在那渡口，开始无望而甜蜜的目送和等待。子女也须知道，这是回不了头的单程旅行。可我们总觉得，好像人生除了这样那样的目送之外，理应与父母有些更加深刻的联系，可是总是迫于各种各样的现实，很多个我们最后什么也没做，只剩下呆呆地站在原地目送他们的离去，在最后一次的目送之后，留下了无尽的可惜。

即使通透如龙应台，也在父亲去世时留下了诸多遗憾，倘若可以的话，她该带父亲回老家山东好好看看，看看父亲自20岁之后就再也没见过，思念入骨的家人邻居，该和父亲好好聊聊当初的抗战岁月，更多地了解父亲这跌宕起伏的一生，该好好陪陪他，带他出去走一走，看看大江河山，不至于最后那段日子那么难熬……该做的事情那么多，龙应台什么都没来得及做，只有在书中引以为憾。

而后对于母亲，龙应台似乎就从容多了，“对于母亲，此生唯一能给的，只有陪伴”。这便是作者之后的醒悟，她放下工作，专心陪着妈妈，每天一通电话，但凡陪着妈妈，便放下手中的工作，即使母亲脑萎缩不认识自己的儿女，但用更多的耐心对待有着老年痴呆症的母亲，与友人一起探讨该如何给生病的妈妈以最好的关爱。

人生最大的悲哀就是子欲养而亲不待，我相信每一颗炽热的心都曾经默默地许下宏愿——在自己衣锦还乡后，定要让为自己操劳一生的父母住进豪华的房子，日日享受山珍海味。遗憾的是父母总是衰老得那样快。他们大多等不到孩子功成名就的那一天。做子女的所构想的美好愿景还来不及实现就成了一纸空文。所以我们则更应该趁着父母健在，珍惜和他们相处的每一天，努力地做些不止目送这么无奈的事情吧。人的一生渺小而短暂，有着鸿爪雪泥飘萍之末的孱小和飘忽，生命的无常总是让人不知所措，有些人有些事，一旦错过，留下的便是一生的悔恨与无奈。所以我们能做的就是趁着父母身体康健多尽孝道，也许只是一件御寒的棉衣，也许只是几块他们爱吃的点心，也许只是一句贴心的问候，这些东西在父母的心中有着极重的分量。因为不管是锦衣玉食还是粗茶淡饭，在孝的天平上都是平等的。

人多是吃一堑长一智的，可很多事吃一堑的代价是多么的大，大到我们终其一生去弥补都不为过，所以看《目送》，读龙应台笔下平淡，日常的故事，从这些日常琐碎的事情中得到感悟，不失为一件美事。

目送读后感(篇12)

最近我读了目送这一本书，它讲了父母亲情的故事。

这本书是一本回忆性的书，讲的是作者在翻卧房的抽屉时，突然翻出来的一个红盒子，然后展开的回忆。主要内容是写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。

读《目送》一书，让人有一种顿悟的感觉。其实父母与子女这一生到底是什么关系，应该如何处理父母子女关系是所有青年人都在焦虑的问题，隔代的文化差距，不一样的年龄代沟都会使大部分人和父母亲之间陷入矛盾的深渊。比如书中母亲送孩子上学依依不舍的目送，还在走后仍然会想着他，这些无不体现着母亲对于孩子的担忧，哪怕是已经成年远去上学的孩子。

读完《目送》一书让我想起了朱自清的《背影》，虽然形式内容都有差别，但是它所表达的意义都是一样的，同样都是父母和孩子的情感关系，不过不同的是《背影》是儿子看到父亲背影所发出的感慨，这样的作品也其实我们要感恩自己的父母，善待亲人。

《目送》中的孩子告别母亲，一个人踏上那条每个人必经的`道路。在告别的时候，母亲目送着孩子渐行渐远的背影，站在小路的这一端，看着背影消失在小路转弯的地方，眼睛里流露的风霜是岁月留下的痕迹。龙应台这样别有用心的刻画无非就是想将自己内心对于亲人之间的那份情抒发的更透彻，在一条路上，如果有一个人在为你之路，及时碰到了挫折也会挺过去，那么就与这样的人结伴而行吧。

《目送》不仅细致的刻画了人与人之间的感情关系，也让许多人明白一个人在路上需要一个懂你爱你的人结伴而行。