让青春四年级作文

让青春四年级作文汇编。

接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“让青春四年级作文”，作文是展现语文素养的必要途径，作文是一种传承人文精神的方式。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，作文怎么样写的好？

让青春四年级作文 篇1

“少年不知青春味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新文强说愁”。

同辛弃疾一样，儿时的我心底事浅，总是故作深沉，直到年龄见长，一年直窜十公分，够到了那条新的门槛——青春期。

踏入青春期的我，却迟迟体会不到青春之味——除了一路涨停的体重数值与身高。——直到某一天清晨。

阳光眯眯地洒进卧室，泼在我的脸上，我睡眼惺忪地迟迟爬起来，到洗漱台前，忽然瞥见镜子之中的另一个自已，额头上雨后春笋般突出几颗“红豆”，凑近一看，原来是青春痘，他们“污染”着我的额头，如洁白的颜料上沾上一滴墨斗。我想：“必须彻底铲除”。于是乎，对着镜子，张牙舞爪般准备挤掉。妈妈连忙插进来：“不要挤！”我吓了一跳，立刻收工，“让他们自然脱落吧，‘战痘族’”。听罢，我只得停工，却也疑惑了几分：“莫非长痘便是青春的味道？”

放学，领着低分试卷灰溜溜地回到家中，遇人亦不语，直到撞见妈妈，她心中已有了三分数，便大声嚷：“是不是又考得低了？是不是又是题目没看清错的，是不是？”

正中下怀。

两眼如灯的她，活似个门神，时不时还用手指一作文指一旁垂下头来的我，脸庞发烫，跑回房间，将门一撞，趴在桌子上想：“我俨然是个大人，她怎么还把我当孩子看。”想着想着，我冲出房间，对她大呼：“我是大人了！”唾沫纷飞，那时的我，看不出一丝大人的影子。一个家中，鸡飞狗跳，难道这便是青春的味道？

人们说“岁月是把杀猪刀。但同时，岁月是把水果刀，剔除那些缺陷，使我更为进步。年龄的增长，让我潜移默化般找到了答案。在学校里，如山的作业，如峰的压力，全给我来上几棒子，让我彻底清醒——青春的味道便是奋斗，“如果没有奋斗，那还要青春干什么？”我奋起在学习之中，欲品尝遍青春之味。

回首我那段已逝的青春史，青春痘是青春期的导火线，声声争辩是青春期开始的标志。而现在，奋斗便是青春期的高潮。我已由顽劣的虫子蜕变为翩翩的蝴蝶，去品尝迷人的书香，知识的甘霖，与那猛烈的暴风雨斗争，不畏艰险，勇往直前！

“而今品尽青春味，欲说还休，欲说还休，却道青春好个璆。”

让青春四年级作文 篇2

残叶，擦肩而过，秋，带走了一世的繁华。有意的回眸，败落的梧桐树，承载着多少“曾经”。

曾有多少次，午夜梦回时，想起你不在身边，涩涩的，是青春的思念，曾有多少次，举杯邀月，本想起舞弄清影，望皓月，阴晴圆缺，却只留苦笑。

青春，有太多值得回味的故事。

哥，在杭州好吗？哪里是不是像我们这儿一样长满遍地的幸运草？哪里是不是有我最爱的梧桐树？哪里有没有像我一样吵闹的女孩子？

路上小心。YJS21.cOm

习以为常的话，我总是漫不经心。小的时候，记得你常常俯下身，拍着我的脑袋，对我说，：“路上小心”。

我从不明白其中的含义。那次，收拾这准备去夏令营，你让我去街角等你。昏黄的`路灯下，虽有皓月当空，云幕中，却依然洒下一股清寒，抖撤了下肩，直到我无奈的认为你不会再来了，无助地朝回家的路迈去。却看见了你熟悉的身影。修长。手里捧着一大束的幸运草。路灯隐约的照耀下，你脸上的污垢还清晰可见。

“路上小心。”

寒光被温暖的力驱动，前一秒还冰天雪地，后一秒，转换为暖流，深深直入了心底……

哥，感谢你。让我走出了不懂事，走出了沉沦……

空荡荡的街，擦肩而过的一瞬间，回眸望去。铺满落叶的金色年代，你依旧在。

我很感激。

你在的地方，总有阳光普照。

青色的春季，带着爱玩弄人的稚气。青春，也正是如此吧。当给了你幸福的拥抱时，但又华丽的离别。你总是笑着对我说；“路上小心”。看着我离开，消失在转角，然后你才漠然离去。

昏黄，皎洁。

而你只有默默……

青春荡漾在默默中，你的身影，渐行在消逝中……

“路上小心”。

哥，这次换我对你说。

让青春四年级作文 篇3

“交友狂潮”席卷而来，各班的那点分界线早已被我们踏破，那些笔友虽早已认识，甚至还是同学，但想真正交知心朋友还要下纸上功夫。“成老大”（嘿，我们的语文老师，谁叫她管的那么严啊}这几天还夸我们的作文大有长进里。没想到这样的青春会友方式还有这功效。

本人前生只会说一种语言，那就是汉语。而今生，我唯爱English，26个字母，图简单呗。所以能有幸能成为“英师”，{英语老师啊}的助手。嘻嘻。前不久，在“英师”的课上，我缴获了一封写着汉字的信，这让我大为气恼，竟然不写英语。

后给“老佃”{班主任}一看，“老佃”又气又笑，我觉得幼稚，不就是一封信嘛。“你的眼睛就像星星那样明亮，你知不知道、I Love you“”“老佃”声情并茂的念着，同学们哈哈大笑，这也算情诗，这群小朋友太可爱了。写情诗的“兔子”的脸红一阵白一阵，“老佃”一个“电”把“兔子”给“电”麻了，我叹了一声，“兔子”完蛋了。

所以说啊，“小朋友”单纯一点才可爱嘛！

让青春四年级作文 篇4

爸爸说，我是在温暖的阳光初升时来到世界上的，那天阳光灿烂，鸟语花香。因此，我的青春旅程是带着快乐与热情出发的！

远足，总是一个令人激情奋发的活动。今天的同学们，与往常大不相同。个个脸上充满期待与兴奋，即使快步走在骄阳下，也感觉不到一丝疲倦。

渡江战役，作为解放全国前的一次伟大战役，有多少英烈抛头颅洒热血！漫步在渡江战役纪念馆，心情既是激动也有一丝沉重。便满怀崇敬之情，游览那一处处历史留下的痕迹。让我依依不舍忘记的，只有那些高大的、屹立在纪念堂内的石墙。一列列英烈的名字都镌刻在这其中。我觉得，这不仅仅是镌刻在石头上，也永远镌刻在我们的心里。即使我们无法记住这数以万计的名字，可我们必须记得如今美好生活的来之不易！

走出纪念馆，抬头看天，发现天好蓝，阳光好明媚。微风拂过女孩的发梢，微微飘起的头发撩动了谁的心弦？暖风中夹杂着的，是路边水池中的凉气，扑面而来作文的清爽，将模糊不清的神志从远方带回。

漫步在环巢湖路上，向远方眺望，水与天相连，天与我的心相连。我也好想坐着船，驶向无边无际的大海……如果今天已经没有船，可以带我去远方，那么我也可以等到明年，也不会太绝望。

几公里的路程，虽是遥远，可在同学的陪伴下，就这样过去了。躺在滨湖森林公园的草地上，喝着一口水，静静地让凉风袭过我的面庞。阳光正好，微风不燥，我也迷上了这里。与同学在林荫小道上走一走，看着湖水泛着波光，穿过小桥，流向远方。瞧！那有只“猴子”在爬树！定睛一看，才发现是自己班里的同学，同行的男同学总是忍不住，拿着石头跑下去打水漂，女同学则坐在湖边，怡然自得地看书、拍照。

我好向往，向往流向远方的湖水；我好羡慕，羡慕那些公园里怡然自得的人们。他们可以与山相伴，与水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧嚣。是啊，是自然让我们更热情，是回忆让我们的青春更灿烂！

让青春四年级作文 篇5

青春路上四年级作文：

当我还是一个幼儿园小班的小朋友的时候，我就听说了四年级。四年级是一个十分特别的年级，因为这是一个小学把孩子培养成长大成人的阶段。四年级，是我青春路上最重要的一年。

刚进四年级的时候，我还是一个胆小又懵懂的小孩，对于这个世界还一无所知。然而，在老师和同学的帮助下，我开始逐渐认识到世界的奇妙和美好。在学校里，我开始接触到了许多新的学科和知识领域，比如：数学、语文、英语、文学、音乐等等。我开始有了自己的观点和看法，在学习中也渐渐有了成绩。这一年，我也第一次体验到了考试的紧张和刺激，也品尝到了成绩的喜悦和失落。这些经历对我今后的成长和学习都产生了深远的影响。

在我的生活中，四年级还有一段非常珍贵的经历；那就是修建校园花园的时光。一开始，我并没有参与花园的建设。但由于学校提倡每个人都参与到环境保护和美化中去，我开始主动帮助同学们浇水、拔草、除虫等等花园活动。在这里，我玩的不仅是土壤和草坪，而是我心底的感受，那些鲜花和美景是我们亲手创造出来的，是每个人参与的心灵的升腾。这次花园活动让我懂得了团队合作和环境保护的重要性，让我明白了人与自然和谐相处的道理。

除了学习和花园活动之外，四年级还有最喜欢的旅游活动。这次旅游中，我们去了我的家乡，那里的有壶山、梅峰、千叶塔等等让我美不胜收的景观。这次旅游中，我亲身感受到了历史的深度和文化的底蕴。同时也让我明白了故乡的重要性和自己对于家乡的情感。

四年级，是我青春路上最重要的一年，不仅让我接触到了更多的知识和技能，还让我懂得了生活和成长的真谛。我相信这一年的经历和收获，将一直伴随着我，在我生命中为我指引方向，承载起我的梦想和希望，使我在我的青春路上越走越精彩，越来越成熟。

让青春四年级作文 篇6

青春是人生的黄金时期，是人生旅程中一朵艳丽的鲜花；青春是希望，青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往直前。如果说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可贵，就在于它的朝气蓬勃，欣欣向荣；青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途；青春催人奋进，永不退缩，永不言败。

青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满美好的理想和坚忍不拔的信心。但是，一个人的青春可以平淡无奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虚度年华而懊悔，也可以用结结实实的步伐，走向辉煌壮丽的成年。

青春时期是成才的黄金时期。

牛顿23岁，发现万有引力；爱因斯坦26岁创立相对论；华罗庚成为知名数学家，才25岁；俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》，是18岁；初唐大诗人写下千古不朽的名篇《滕王阁序》，只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑！

青春是苦读求知的最好时机。

闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁作文入小学，10岁上中学，15岁进大学。他学习刻苦，废寝忘食，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，两年后获博士学位，当时他才24岁。青春的苦读钻研，成就了事业的美梦。

青春时期是最有创造力的时期。

青春年华，才华焕发，可承担大任。

要让青春闪光，全在自己把握。

春种秋收，是农民的收获；学业有成，是学生的收获；经营有方，是商人的收获；保家卫国，是军人的收获；教子成才，是父母的收获。而矢志不渝、奋发进取、勇于创新、建功立业，就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀！

我们刚刚踏上人生的路途，前方还有无数的挫折需要我们去克服，还有无数的事业需要我们去创造，还有无数的难题需要我们去面对。无论风雨艳阳、无论顺境逆境，只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华，那么，我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹、一个个闪光的成就、一次次辉煌的胜利！

青春岁月，春暖花开。让青春闪光，为青春加油！

让青春四年级作文 篇7

我们一个人的一生，分为幼年、童年、青年、壮年、中年、老年六个部分。青春只是人生的六分之一，不增不减。但是时间不多并不意味着它是小事，且听我举个例子。

众所周知，海伦·凯勒自幼便失去了视觉和听觉，但因为她付出了常人无法想象的努力，她才有所成就。她的学习可谓是十分的艰难。从小她能感知的事物便十分有限，她学习的时间自然比他人少了很多。别人的学习可以在潜移默化下进行，她却要刻意地学习。但在莎莉文老师和海伦的`努力下，她们用了许多倍的时间，弥补了之前的空白，但她所错过的青春却无法补救了。青春之时，正逢我们都还年少，可以吸收周围新鲜的事物。等错过了这个时机，即使怎么的努力，也很难如愿。这正说明了青春可不是件小事。

青春本来就是一件如此美好的事情，它在我们的一生中也是十分重要的，这更加说明了我们要珍惜青春的时光。既然我们身处青春，就更要体会到它的重要性，切不可荒废。若是在学习上错过了，或许就会遗憾终生。等到了那时，只怕是“白了少年头，空悲切！”

青春之于我们的重要并不止体现在时光的美好、不可错过。在青春期的我们很容易受到外界不良信息的影响，若是在这时的我们受到迷惑，也许一生的前途将要葬送。这时的我们就像一棵未长大的小树。若是在这时被风吹歪或是没有栽正，都将会影响之后的生长。带到“成材”时，终不能成大器。可以说青春对我们的影响是伴随终生的，不论影响是好是坏，都将决定我们以后要走的路。

青春这件小事，说小不小，可说大也不大，只是看你如何把握你的这件青春小事。我想说的是“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我们要做最好的自我，不可荒度青春。

让青春四年级作文 篇8

每一处风景，都独具特色，而我印象最深刻的是避暑山庄。

不论春夏秋冬，那里，是聚集的人最多的景点。想起避暑山庄的景色，我便沉浸在这里。

山庄内，没有辉煌的建设，唯独那抹古朴的色彩映入人们的眼帘。碧波荡漾的湖泉，绿草如茵的平原，古树参天的森林，还有峰峦起伏的群山围抱着半个山庄。好一个清幽秀丽的避暑山庄。在湖水里畅游的鱼儿们，我仿佛看出了它们欢乐的笑容。船从湖面划过，鱼儿们惊恐万分，似乎要“跃龙门”了呢。

游览了这里的草原，森林后，你应该毫不要犹豫地登上”南山积雪”。站在山顶的亭子里，向远眺望，有一种居高临下的感觉，山庄的风景进受眼底，这就是样“一览众山小”。

跨出山庄的大门，似乎有些犹豫，还在留恋着赏心悦目的景色，呼吸着清新怡人的空气，拥挤在熙熙攘攘的人群中。

每个人心中都会有一个怡人的风景，也许景色各不相同，但都会深深印在脑海，汇成五彩缤纷的色彩--皇家园林。

让青春四年级作文 篇9

成长的道路上，不完美，我们忙着去粉饰；不伟大，我们急着去证明：种种斥责，吵着去反驳；异样的眼光，哭笑着去申诉……

——题记

青春，这是最美好的时期，也是最糟糕的时期；这是智慧的年头，也是愚昧的年头；这是信仰的青春，也是怀念的青春。

如果可以慢半拍，静半拍，低半拍。原谅那个惶恐的自己；在没有人认识你时，开始认识你自己；在没有人在乎你时，开始在乎你自己；我们应拥有属于自己的空间，审视自己的真实要求。从此，向青春致敬！我走我路，不问江湖。

青春是不朽的，但它终将逝去，带走了我们曾经的叛逆，只留下无味的成熟。不管你是否准备好，终有一天，你的一切都将出来，都将离开，去掉名字的回忆，不再有了意义，总有一天我们都将忘记，曾经为了一个越演越烂的故事伤心。总有一天我们都将叹息，笑着回忆愚蠢而无知的美丽，只有这样。我们才可以向全世界宣布我们已长大，没有了儿时的年少风华，无论岁月怎样流逝，无论回忆怎样褪去，总是那么美丽，衬托着生命的永恒，那便是——青春。

青春，是谁掌灯，把我们照亮，就像夜空中最作文亮的星，照亮我们前行。在青春的道路上，如果你觉得无助，迷茫，那就对了。你应明白，在最关键的时刻，是谁扶了你一把。谁的青春不迷茫，时间会改变一切，时间终究使人成长；那么青春二字说的轻松，但是呢？它是那么的沉重，沾满了那些年的雨滴。

青春，来也匆匆，去也匆匆。我们还未与童年说再见，却已踏上了青春的列车，我们还不曾与童年道别，却也已经到了下一站，然而，我们在不知不觉中也已经长大，青春，终将逝去。

再回首，似水流年，乐似与而忧……

青春，为忙碌是也，还用说吗？那时的我们，早餐？只有课间抽时间在教室匆匆解决，或是早读课上偷偷吃；在沉闷的教室外，八九点钟太阳以早早挂起，它无私的照大地，学生和老师们忙着上课，但它又是值得珍惜的时光，同学们，马上我们就毕业了，回首过去的时光，让我们那无比的欣慰，让我们笑着挥手说再见，可否？也许一别就是一辈子，但那是我一生一次的认真，慢慢的，我们都长大了，当它们马上变成旧照片时，感谢一直有你们。青春无岸，年华似火。

也许我没有资本，没有阅历，但我拥有青春，足矣！

让青春四年级作文 篇10

点点的汗水，淡淡的裂痕，用浪头波打的青春，用快乐抚摸十二岁的青春年华。我的青春，我做主。

——题记

屈指，岁月匆匆地从指尖逝去，童年也随之消失，当年纯真真的我们也成为一段美好的过去。12岁，即将告别了那种天真无知，踏上了人生当中的第一个绚丽的路程——那条路，叫青春。

又是一个令人厌烦的阴天，乌云的大手盖住了天空。狂风用力拍打着窗户，喊着要把教学楼吹翻。偏偏这时，学校要求进行运动会彩排。“不近人情”的李老师似乎并不在意老天的脸色，还面无表情地在主席台上讲着什么。

人皆尽知，彩个排至少要站两节课。两节课啊，说过得快也快，说过得慢也慢，总之，度秒如年。

“滴答，滴答……”雨珠陆陆续续地往地上跳，几颗调皮的雨珠在我脸上玩滑滑梯。

耐心一点一点地被时间吞没，正想请求老师让我们稍坐一会儿，却又看到我们班的李轶欢，他的身材是那么瘦弱矮小，似乎一阵风就能把他刮跑，可他还是直直地站着，望着主席台，台中怀着十分的敬意，作文没有一丝的怨言。那么，在班里身居高位的我，又有什么资格不咬咬牙坚持下去呢？想到这，我把腰挺得笔直，站得更有精神了。也许这就是大雨下的青春。

十二岁的年华，我们享受快乐、悲伤、孤独还有忧愁，把微笑献给他人，把悲伤埋在心底！青春，不需要任何虚假的装点，因为那样毫无意义，只需把最真实的自己展现出来，青春权力全都握在我手中！

忽的忆起电视上报道的一个人，他的体质与众不同，骨头很微薄，最薄的一处只有三张纸厚，大可说是全身无法动弹。但他还是乐观地面对生活，成为《宝贝回家》公益网站的志愿者，帮助更多家庭重归美好。我想，他是怎能战胜困难，帮助一百多户家庭呢？我或许是因为他不向命运低头，热爱生命、热爱青春，不舍让青春在疾病中飞逝的原因吧！

年轻真好，我们有花一样的年纪，牛一样的健壮。追逐成功、梦想还有很大的空间。这是因为我们还有青春。也许这时你会发现，青春，是那么美好。

珍惜青春里美好的一点一滴，用悠扬的歌声唱响这美好的灼热年华。

让青春四年级作文 篇11

我们在最好的年纪拼搏，用青春能量向梦想发起挑战。面对梦想，我们必须坚定信心，插上高飞的翅膀，飞向辽远的天空。

人们都想拥有最好的生活，然而，没有付诸行动，一切只是空谈。"吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也"。

梦想是美好的，而现实是纷繁复杂的。不少青年人一味追求虚拟时光，却忘记了现实的挑战。《都挺好》中的苏明玉凭借自己的努力，改变了命运。这改变的方式不源于他人，更重要的是自己的努力。只要坚定目标，执着去做，你便会发现，世界会因此变得更明亮。

伴随着高考的临近，有人失落，有人彷徨，亦有人欢快。欢快者用汗水和努力迎来了希望。希望就在远方，但此时放弃必将作文失败。我们要把梦想作为扬帆远航的动力，将年少轻狂埋进心底。"赢不赢我未知，拼到底我无悔"，用汗水铸就的利刃，必将在战场上有收刀入鞘的骄傲。

即使四周没人鼓励自己，我们也要给自己信心。背起背包，努力向前奔跑，穿越艰难曲折的人生隧道，穿越梦幻，活出最好的自己。人生就是这样，在疼痛中哭泣，在生活中历练，在泪水中冲刺。我们不是向他人证明什么，而是要做自己生活的主宰者。无所谓他人是否会嘲笑你的付出，因为我们要活出青年人的精彩。

莫要蹉跎你的青春，因为青春是用来奋斗的。等来的只能是"竹篮打水一场空"。青春的主角是我们。拼搏青春，击水中流，才能无愧这个伟大的时代！

让青春四年级作文 篇12

古诗中有一句话：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。这句话说得没错，可它也有局限性，不只是学习，许多事都要早。

早，这个字早早地就被广泛的运用了起来，譬如大名鼎鼎的鲁迅先生将“早”字刻在了自己的书桌上；又如有一位古人为了“早”把枕头做成了圆形的……关于“早”字的事情数不胜数。“早”，为什么要早？因为一切的事情都要趁早，要给自己留下后路，因为不能给自己留下遗憾。

想当年我与家人去爬泰山，在山脚下的时候，我深深的被这座山的雄伟折服了。当时我就下定决心要爬到山顶。可当我爬到一般的时候，我提出了放弃。爸妈拗不过我，只好坐车下山了。当天晚上，我后悔了，问道：“我们还能再爬一次泰山吗？”“不能了，再爬也要等到十几年以后了。孩子，许多机会只有一次，如果你抓住了机会，或许会苦，或许会累，但是如果你抓不住，留下的只有遗憾。”很多人面临着一个问题：跑还是作文不跑？留给人们思考的时间并不多。为什么要趁着年轻时奔跑？这是一个问题。年轻，为什么要有年轻？因为年轻是用来拼搏的，或许你在奔跑的路上受尽坎坷，但是我们不会停。虽然我们不一定会像科学家，企业家那样成功，但我们不能不去尝试。我希望人们都去努力尝试，世上无难事，只要肯攀登，世界上没有什么是不可能的。还有很多事在等着我们去发现，去做。青春给予了我们活力，我们在无忧无虑的生活中成长着，但竞争的脚步从未停止，每一个人都奔跑着，时快时慢，生活就像一台跑步机，如果你止步了，就会被生活抛弃。

在我们各项身体机能达到顶点的时候，我们要学会两个字：学与试，我们在学习的时候可以去试，同时也可以通过试去学。

趁年轻赶紧奋斗吧，否则在你老眼昏花的时候，拼搏的机会几乎全部溜走了，我们要在适当的时候做适当的事情，将每一件事做到最好，成功是我们能送给青春的最好的礼物。

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小青春四年级作文 篇1

青春一个充满活力而又有些倔强的词语，在我们的时光年华里只是短暂的一幕，好好珍惜它吧。

在青春的时光年华里，你一次又一次出错，被批评，只是你的家常便饭。但是你一次又一次的懂得许许多多的道理，重新拿回充满信心的希望，重新踏上你的青春之路。

青春，倔强的你总是拿定一个主意不放，可这个主意经常是错的。青春，俏皮的你，俏皮的话语不断从口中涌出。青春，忧郁的你，趴在桌子上发呆。青春，爱美的你，把自己打扮得漂漂亮亮。青春你

在青春时光里做一个完美的自己吧，让那些不完美的人来羡慕你。在青春时光里做一个幽默的自己吧，让许许多多人都想成为你的朋友。在青春时光里做一个快乐的自己吧，让快乐伴你一生。在青春时光里做一个认真仔细的自己吧，细心很重要哦！

青春，青春，青春的时光很少，珍惜那你的份充满活力的而有倔强的青春吧！细心的你会发现，在青春时光里你在渐渐的长大，不是以前那个懵懂的小女孩了。也会明白许许多多的道理，细细的回味你的那个青春，是充满了酸甜苦辣咸。爱上你的青春时光吧！

小青春四年级作文 篇2

转眼流年，遍地繁华。

——题记

致青春

时光被轻轻踏去，再也无法拼接完全。当我踏入这迷人的季节，我是否该停留在原地？

当盛开的烟花，绽放完自己的丝丝温暖后，仅留下几颗闪烁的残星让我们深思。

这年，我十四岁，懵懵懂懂，对于青春，根本没有概念，更别说是诠释了。在我意识里，我认为拥有美丽的样貌，高挑的身材，叛逆，拥有着自己的魅力，还有着超高的回头率……这就是青春。

这年，我拥有着花一样的年龄，带着一身稚气步入了青春。而青春，返还给了我叛逆，爽朗的性格和不服输，骄傲的气势。

因为我的性格，真心待我的朋友并不够，但我还是拥有了一位承诺好一辈子不分离，即使在天涯海角也不忘记对方的死党。青春在带给我叛逆的同时，也让我拥有了足以让我释怀一生的友谊。上帝将我化为了一只鹰，让我们自己迫于追求答案。真理，最终停息在这里。

那时，我真的很开心，我认为我们的友谊会像天一样，永远停留在这里。我以为在这花一样的年纪里，拥有这份友情是最幸福的事。在我看来，我们的友谊比天还高，比海还深。我们会有福同享，有难同当，一起哭，一起笑，有时还会互相嘲讽几句。我会有很多事情向她诉说，她会像日记本一样，认真的听我诉说。然后，拍拍我，告诉我，没什么事大不了的，一切都会过去，我会一直陪着你的。这样明媚的阳光，只属于我和她，仿佛是永久的，哪怕遇到狂风暴雨，也一定会雨过天晴。

说实话，她比我的父母还要了解我。

我们会一起走在大街上，一起笑，一起跳，牵着手，哼着歌，一起嗨，一起吵吵闹闹。踏在阳光大道上，作文哪怕成为万人焦点，我们依然厚着脸皮，一起嗨。

这，就是青春，放荡不羁的青春。

终逝去

时光就像一列火车，每一站都有要走要留的人。也许，在某一天上午，泪水随着飞驰的火车而流下。对，我知道，你会离开。一切的一切，都会化为乌有，我们互相都会释怀，即使不舍，那又怎样。心，只能默默的祈祷着你能够安好，愿你能找到给你带来幸福的另一半，比我更了解你，比我更关心你，但他可以和我一样，愿意用心聆听你的一切。

所有的一切，好像都在“青春”这个字眼中，如同过往云烟般消逝，一切的一切，都不过是一场梦，到最后，梦醒了，人走了，天凉了。花败了，草枯了，叶落了，就连心，也漠了。

或许，当我一回头，你就不在了。我们相识了三年，相识在了人生中最美的花季，离别，在这个花季中，显得格外刺眼。三年，这人生中还有多少个三年，可以让我再认识一个这样的知音呢？

忽然间很想落泪，人生如此荒唐，造化如此弄人，这一刻，我们说着永不分离。下一刻，你我就要各奔东西。

也许，我们在几年后会忘记曾经给予彼此的承诺。或许，没有谁可以从谁的起点陪到谁的终点。

无意间抬起头，看见那些被风雨侵蚀过的字迹，是那样的笨拙，却又那样的深刻，刹那间勾起了所有埋藏在心底的记忆。

即使知道那是谎言，但我也不愿去揭穿，因为有可能这将会是我们之间唯一的记忆，所以，我想全部保留。

……

有一种情，叫友情，无声无息。唯有蓦然回首的时候。有一种记忆，叫友情的记忆，刻骨铭心，唯有泛着光泽的温暖的时光。放荡不羁的青春，终将逝去。

——后记

小青春四年级作文 篇3

青春充满活力，永不停歇。青春如初升的朝阳，充满希望；青春如那皎洁的月光；纯净美丽。如果要我用一个词来概括青春，那这个词一定就是给力！

——题记

青春是初升的朝阳。

每天，天刚蒙蒙亮，安静的校园就会热闹起来，那是我们在晨读。晨读后开始上课，微风透过窗户吹进了教室，给我们带来凉爽，与之齐来的还有阳光，那是青春的阳光。那阳光洒在同学们的脸上，与同学们的笑容相映，映出了同学们的活力；青春的希望！

青春是那皎洁的月光。

傍晚，放学回家，写着家庭作业，复习功课，脑袋里装满了知识。月光映在我们的脸上，它虽不比台灯亮，但作文它更能照出我们不畏困难，坚持学习的精神。时间少，任务重，但这阻挡不了我们学习知识的决心！青春的我们纯洁，青春的我们美丽，没有什么可以打倒我们青春的活力！

青春是活力的象征。

青春是如此给力！青春的美好促使我们向前去。我们因为年轻，所以我们的大脑丰盈，我们的身材健壮。我们有做不完的梦，我们有使不完的劲，我们对未来充满无限的憧憬！

有人说青春是场远行，是我们的一生中最美好的乐章，我们所能做的就是让每一个音符都值得品味与珍藏。沙土比亚说过：“时间会刺破青春的华美精致……”所以我们要珍惜青春，把握青春，让青春绽放活力！

小青春四年级作文 篇4

参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是块普通的基石。七年级，就是我们人生中的又一个起点。从这个起点开始，就是我们人生中的又一个起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识更多的老师与同学同学，和同学们一起建设这个新的班集体。

儿时的欢乐与伙伴的友情，会永远珍藏在我们心中。如今，我们已升入了初中，进入了新的学校，同时也进入了新的人生阶段——青春期。

青春时期是人这一生中最有活力的时候，所以我们应该跟随生命的脚步，珍惜这大好的时光，珍惜每一个起点，不要给自己留下遗憾。陶渊明说过一句话：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”说的不错，每一天一旦过去，就不作文可能重新开始，岁月不可能因某一个人而静止。所以我们要好好地珍惜时间，珍惜岁月，珍惜这美好的时光。

当我们真正地进入青春时期的时候，在我们的内心深处，便会产生一种叛逆感。不管老师和父母让我们做什么，我们便要逆向而行，这时的我们都有一个心理，想要独立自主，想要挣脱父母的庇护，其实正在此时，我们已经进入了青春期，进入了我们人生中那黄金时段。

让我们去跟随人生的脚步，青春的节拍，把握这美好的时光，把握这人生中的黄金时期，把握好初中这三年的学习生活，无论是对我们的进一步发展还是走向社会都会打下一个良好的基础。

珍惜青春吧！让我们的青春焕发出无限的光彩，给我们的人生中勾勒出一幅精彩的画卷。

小青春四年级作文 篇5

雨开始下，稀稀落落。悄无声息的划跃天空，漫无目的的走进大地、海洋，云淡风轻的抚上世间万物，干净纯洁的驻进了生灵的躯干，那么朦，那么漫，那样唯美而清新、自恣自意。

江南的春雨总是那样朦菲，让人与人云间那样近而远，却又远而近，永远那么朦胧又那么浑然一体，似是而非，恰若青春的缺口，留了什么，溜了什么，我们浑然不知。花开花落，只知时光流逝，却总不能清晰的明辨出青春的术语。

手拾菲雨，清凉，干净，凉过指尖便触动了心中最敏感的弦心。朦胧的细雨链接着新生的气息；溪水叮咚，夕树吐绿，地表微青，自然而然的就给世界驻进了清新与舒适，恰若青春的唯美。自得其所的融入其中，活泼、生动，神采飞扬。

于菲雨朦胧中走过。嘴角扯出的笑容，指尖抚平的眉角，手里捧着鲜花，也作文曾想到过那《手捧空花盆的孩子》育不出生气的花骨朵儿，却育出青春的飞扬不羁，于大众朦胧中，在隐隐花丛间，独树一帜，似真而假，似假而真，若菲雨干净、纯洁、真诚、真心……

雨越下越朦，整个世界里留着的只有神秘。视线在迷朦中模糊着看见，曾留在迷朦气息里尖草地上的脚印，深深浅浅，定我们留在青春里最俏皮的姿势，可却敌不过斜风细雨的湿润，就如天空不曾留下过飞鸟的痕迹，只剩断断续续的回忆。

青春若菲雨，稀稀淋淋，不似暴雨急而重，桑旦花一现，不似阳光赤而烈，自古不变，它若菲雨，占尽了人生的四分之一，而菲雨也只是四季里一春里的姿势，宁静、迷朦，有着青涩，有着酷爽，有着无以伦比的靓丽。

菲雨！菲雨！是隐藏在青春的叹息；

青春！青春！是走在菲雨中的回忆。

小青春四年级作文 篇6

青春是我们最美好的时光，每个人的青春都是一部电视剧，还记得那年青春，我们正好，好像永远都生活在童话里，身边没有任何问题。

庭院里的棠花开得正灿烂，俏于枝头的那一串又一串，红艳艳的一大片，犹如一串串糖葫芦，我入了迷，以为那真是糖葫芦，忍不住上前摘了一枝，花瓣散了一地，才似发现，我这般待它，它亦知痛。

我本就喜欢棠花，见着它的时候，墙落的砖屑碎了一地，凌乱的散在周围，地面贫瘠且发黄，周围稀稀落落的伴着几颗坍塌的野草，寒风呼啸而过，便见它羸弱的枝条在这风中翩翩起舞，仿似这一阵风便能把它带走似的。在此之前也曾见过不少的棠树，却不曾像它这般羸弱，心里便是不忍它这般境遇，这本不是它应处的环境，任它在此，用不了多久也就掩埋在这危墙之下，便想着帮它一次。俯身而下，双手刨着这发了黄的泥土，坚硬又顽强，我捧着它的时候，我知它离不开这孕育它生命的泥土，根尖上便留了一撮，小心翼翼的捧着这一撮泥土，怕是它会碎了一般。院子旁的一块地空了许久，想着能在这地上种一些花草，闲来时便可赏花于此，也算是一件赏心事，这下倒是如了我的愿。

这花如此娇弱，便是百般呵护它，夜来风雨而至，恐它经不住这风雨的洗礼，特意在其周围架了几根脊梁，担心这风雨偏了它的成长。晴里来骄阳似火，又恐它抵不住这烈日的曝晒，又精心的在它的脚下装了一个喷头，甘露也就源源不断的灌溉它。春来的时候，雨水繁多，我取了喷头，让这雨露浇灌它;夏至的季节，日照充足，怕因我的娇养反倒是害了它，便让这烈日不断的烘烤着它，秋到的时刻，我祈落叶悲悯它;冬降的瞬息，我祈腊雪考验它。它恰是知我这般良苦用心一般，来年开春的时刻，枝头的花蕾一天比一天饱满，我知它要开花了。

待花如此，人又未尝!

我见着她的时候，也似这般景象，那会棠花开得正茂，那一串又一串的鲜艳，有如绚烂漫天的晚霞，人映棠花相应红。我见她一袭红衣，正恰似这漫枝的棠花，暖人心脾。我许久不曾有这般心动的感觉，她的到来，便使得我这沉寂许久的心也活跃了起来，生活已是另外一番景象，怕她会离去一般，便是百般呵护，千般照顾，比着自己还重要，俨然已忘了自己的存在，昔人博妃一笑戏诸侯，到我这亦未尝不是如此。想着她好了，我自己也就释怀了。可却是忘了，花也有凋谢之时，人亦有离去之际。来的时候，我毫无准备，走的时刻，我措手不及。只是，太多东西，我还没给完。

庭院里的棠花早已绽放而开，我观它的时候，枝头的花瓣缀绿，绿如草青，这是春的手信;枝头的花瓣有红，红如晚霞，这是夏的礼物;枝头的花瓣浸黄，黄如秋叶，这是秋的讯息。枝头的花瓣带白，纯如雪脂，这是冬的馈赠;我知道，花亦有情。只是这番美丽，今又剩我一人独赏。我知她不会再来，这赏花的心思也已然荡然无存，我想着等我把这愚昧熬成成长，等我褪去这稚嫩和矫情，等我不再把这情绪夸张到声嘶力竭，等我不再似如今这般模样，我保证宁缺毋滥，我保证不再挂念过去，我保证把最完美的自己，献给这的你。

我想着有一天，纵这三月的棠花凋谢，还有我在这棠树下，翘首待归，犹如我曾待它一般待你，这青春正好，这棠花正美。

我的青春作文汇编

唯有不断写作，方能提高写作技巧，将想象化为文字的才能。好的作文需要耗费时间和精力打磨，其结构框架通常是怎样的呢？希望本文能对您有所帮助，仅供参考。

我的青春作文 篇1

时光的沙漏不停流转，十四年的岁月如细沙从指间流走，那不经意间的痛苦，欣喜与沉默，汇成了我们青春的河流。

——题记

青春的河流一直都在行走，这是我们无法抗拒的命运，河流一直渴望能停下来，驻足观景，哪怕只是一瞬，也可以努力记下两岸的风景，河流会思索，自己的永不停息是为了什么？

握风

有人说：“握住一缕风，握住季节的感情！”若真如此，自己就想握住时光，握紧的一瞬，就是永恒，握住的不仅是今天，还有未来，青春，就是个握风的过程，青春，像风一样，当它飞快从耳旁掠过时，那么真实，又那么虚无；风，带走了青春的`一切，却剩下了自己的残梦。

浴雨

微雨，慢慢飘下；燕子，都双飞了；那点点落红，早已被雨润湿，羽化清风。我们在雨中留下湿淋淋的足迹，回眸一笑，告别了懵懂。

骤雨，倾盆而下，落叶，都疲惫了，再也接受不了雨的洗礼，于是，飘零在雨中。

青春，是人生的最初战役，是兵家必争之地，我们沐身以血，必须换得成功。否则，未来之路，渺茫难测，一张张试卷，一册册书，硝烟弥漫的战场，烟雨迷朦的岁月。兴了多少，亡了多少，我们正在经过。

隐雾

雾中漫步，是哲理的思索，雾，隐遁了多少，藏匿了许多，而雾，只在黑暗中出没，它把心与世界隔开。有时青春如雾般冷寂，隔开了世人，使得没有一个人能完全读懂另一个人，使得每个人都感受孤独，青春，从此也就打马而过。

当阳光驱逐掉浓雾，青春，也许也就过完了，那时，我们就该改口“天凉好个秋”了。……

青春，是我们年少时所遗留的，是我们晚年时所回味的，也恰如那一江春水，东去也就再不回流。

青春，是复杂的，是精彩的，也是令人追忆的。

青春，像雾，像雨，又像风……

我的青春作文 篇2

青春，一个多么朝气的词啊！就像雨后的彩虹，缤纷绚丽。

青春是蓝色的。拥有青春的人胸怀应像大海一样宽广，个性应当像大海一样张扬，保持自我本色。同时，在自己的青春年华中，要有大海气势澎湃的干劲，心灵也当像海水一样澄澈透明。

青春是灰色的。美好的青春有时蒙上了阴影，它成为了我们前行的`阻力。有这样一个少年李坤，他在一次车祸中被夺去了右腿，正值年少的他并没有被生活的不公平打倒，他在黑暗中寻找阳光，用超强的毅力战胜自我，不仅考上重点高中，还要求自己参加军训，这个阳光男孩不就是走出灰色青春的例子吗？青春需要阳光，而阳光是靠我们自己寻找的。

青春是红色的，像初升的太阳一样。还记得从“新概念”中脱颖而出的韩寒吗？因为写作，他成了红人，17岁就得到了百万稿酬。他内心的热情点燃了中国文坛，它独特的个性让人不由得喜欢。这不又是活力青春的一个极佳例子吗？

如果你认为这一切是老天爷对韩寒的眷顾，那为什么他7门功课亮红灯呢？他的成功靠的是拼。青春需要拼，这是有资本拼的最佳时机。

这便是多变的青春。其实青春本没有颜色，关键取决于自己的心态。抓住这个时机吧！别白白浪费了青春。正如林宽所说：“白日莫闲过，青春不再来！”青春是一个播种，萌芽的最佳时机。青春不会嫌弃任何人，感到青春无奈的人一定没有用自己的心灵去感受青春的美好，是他自己放弃了青春。珍惜青春吧！毕竟人的“第二春”已不再像第一个青春了。

那时，我们就可以骄傲地说：“我，青春无悔！

我的青春作文 篇3

12岁是一个个刚刚步入青春的年龄。我是一个喜欢青春喜欢阳光喜欢活力喜欢活泼喜欢开朗的女孩。我很外向，喜欢笑，我也喜欢说话喜欢动。

妈妈总是让我文静一点，不要总是咋咋呼呼的。就连爸爸也说在培养我成为淑女是失败的。我承认我不是一个淑女，但是我并不是一个咋咋呼呼的女孩。我喜欢笑，但是我不是一个咋咋呼呼的女孩，我喜欢动，但是我不是一个坐不住的女孩，我喜欢说话，但是我不是一个无原则的女孩……

我喜欢做我所有我喜欢的事，我喜欢在阳光中尽情绽放青春的活力，我喜欢在这个许多人认为是忧伤的年代里尽情欢笑，我喜欢在青春的花丛中开出快乐的花朵，我喜欢在欢乐的海洋中展现我的开朗，我喜欢在这个多姿多彩的大千世界中让青春的活力感染者每一个人。

青春，你让我在这个年代里有了前所未有的感觉。你让我在青春的年代里有了成熟的感觉，你让我在青春的年代里有了不一般的懂事，你让我在老师和父母的眼里有了新的形象……

青春的活力、青春的欢笑、青春的快乐、青春的阳光、青春的活泼、青春的开朗，青春的许许多多！

青春而活泼的我，开朗的我，快乐的我，欢笑的我，活力的我，阳光的我。一个充满了对未来的憧憬的豆蔻少女。

这就是我，一个青春的我！

我的青春作文 篇4

站在青春的尾巴上。一直都觉得这应该是个关于忧郁的话题，就如同杜拉斯说的那样十八岁我们便开始哀老他们的话语总是这样简短却带着一片永远无法拭去的无奈，以致自己真正站在十八岁既将来到，过去的十七年要从手中滑走时有了无助的感觉，也曾如张爱玲或安妮那样伤感过风月与流逝的过径，却终究无法如她们那写出些饱手哲理的语句，零落的写在稿纸上的文字散落在房间里的每个角落，有的赤脚踩上去就如同踩着过去十七年灵魂暮然无助的落泪，以致在较长的一段时间内都觉得那段如同一场雍容华美的幻觉，除了张的那句生命是一袭华美的袍，爬满虱子，以及安妮那些坦露出来的人性脆弱面，其它的也便开始渐渐的忘却，就如同平白的漏掉了一段时间，不知踪迹，站在青春的尾巴上，自己学会的却只有麻木。

可有些事不会很长久，就如同自己在文章写的那样，人是要忘记点什么才会快乐的，始终都要坚信明媚终究要爬过忧郁的尽头，普照大地。等十八岁义无反顾的到来之后的现在，反倒觉得这是个很矫情的话题，年青人喜欢风花雪月便伤花落悲月隐，为了那些逝去的流年来写麻木的文字，如惊鸿般头去了方向，原本无所谓有无所谓无的青春的尾巴。总会让一些人伤感与忧郁可跨过之后却又觉得矫情，但不管怎样，自己倒觉得轻松了许多，十七年游散的离魂都回来，倒觉得自己是自由人，失去了许多得到了许多，像一场祭祀。

我的青春作文 篇5

很早以前，就听说浩瀚的星空中有一颗星是自己，这是一个雨花纷飞的夜晚，抬头望去，满眼是丝缕一般飘舞的雨点。我只看到一片迷蒙，自己的那颗星隐藏在这片迷蒙背后，我看不到……

我相信这个美丽神奇的传说：无垠的天空中有代表自己的一颗星。此刻我很压抑，在反省自己：以前的活泼和个性现在都在哪里?而此刻，天上有无数颗并不耀眼的星，其中有一颗一定是我吧!

亲人和身边的朋友不断有人告诉我“你变了!”我不愿承认但又承认了。沉默寡言，性情忧郁，虽没有认真的研读过《红楼梦》，但却有些担心自己会变成林黛玉般的“小心眼”，担心自己会因落花流水、纷飞落叶而失神忧虑。有人说：“青春期的少男少女都是叛逆的，所以会上演家庭内部子女和父母的摩擦争执。”

冬天里，我有着对雪的期待。当它真正来临时，又不免为亲朋的身体而担心，为道路的泥泞而发愁。这才知道“不以物喜，不以己悲”绝非一般人所能达到。窗外，雨丝跳跃着，灵动空蒙，让我心头一动，笔尖流下几行字来：

雨丝舞

阴霾和眼泪，随雨水

流向未知的方向

看雨飞

空虚和幻想，随阳光

逸散

盼彩虹

但雨未停，明白

彩虹会出现在雨后天空

自己也不知道在想些什么，发现鼻子有点酸。猛一吸气，惊奇的发现眼角有一片晶亮和雨光辉映。哦!这辉映着晶莹的星点就是以前我寻的那颗星吧!

感觉很遥远，却又在眼前意外发现。这正如青春一样，让人摸不透，猜不准。抬起头，我想高呼：“我爱青春，青春万岁!”

让我记得这个雨夜，记得我与青春的会晤。我的青春年华很美丽!

我的青春作文 篇6

20xx年8月8日，北京奥运会开幕的那一刻我兴奋、期待的心情，时隔4年仍记忆犹新。现在，还有2年，奥运，这个从远古的希腊一步一步走来的盛典，现在正散发着21世纪青年朝气蓬勃的气息，步履轻盈地走到我的家门口。这是我们年轻人自己的节日！青奥，在这里，渐渐抹淡了成绩、名次的色彩，取而代之的是欢乐、积极和友谊。

作为一个身在南京的16岁少年，20xx，恰是自己成年的日子，这似乎更暗示着一种缘分。青奥，我必须为它做点什么。诚然，我不是一个体育强手，然而，青奥需要的远不是体育上的努力，你看，一张张“青奥公益文明贴”出现在教室的各个角落，文明的脚步在校园里越走越广；青年人的微笑点染着这座树木成阴的城市；公交与地铁站里，有序的队列取代了争抢。当这一切美好的变化里有着我的一份力量，我的青春便多了一点骄傲的颜色。

还记得北京奥运会上的“小白菜”志愿者吗？当4年前看到他们青春的笑容时，我就有一个小小的愿望，有一天也成为他们中的一员，用友善和爱感动世界的人。现在，我正听到青奥的召唤，我知道志愿者的名单上也会有我的名字，即使不能在会场上服务，日常生活中给予别人一点一滴的帮助，也是我青春的展示。当活力四色的运动员为着梦想而拼搏的时候，我、我们，也会以青春的名义，拥抱一场青春的奥运，活力的南京。

我的青春作文 篇7

青春充满幻想，它如阳光灿烂的日子，处处明媚，它像一首用热情谱出的旋律，奏出了一首首华美的乐章。

青春像洁白的纸张，只有凝神构思，调好色彩，精心描绘，才会画出最新最美的图画；青春像一张五线谱，只有全身心投入，才能谱出感人肺腑的音符；青春犹如一架钢琴，只有如痴如醉才会奏出雄浑激昂，娓娓动听的曲子。青春是美丽的，对于珍惜它的人硕果累累，它就是这样从从容容而又认认真真。青春是一首诗，它蕴藏着起伏的变化，有着令人捉摸不透的音符。青春是一幅画，它深藏着七种绚丽的颜色，它描绘着蒙娜丽莎微笑般朦胧的画卷。青春是一本书，它记载着你的随想，伴你走过这漫长人生之路。青春犹如一轮冉冉升起的朝阳，人世间所有的美，都在这里显现，它让理想增辉，它让血脉跳动不安，它让激情用之不完。青春，梦一般的岁月，它有着淑女般朴实无华的风采，却又那样超凡脱俗。

它令我想起曹植的一首词：“其形也，翩翩若惊鸿，婉若游龙，华茂秋菊。”青春是闪动的眸光，虽然只是惊鸿一瞥，但当我们抿掉幼稚的微笑再去品味的，它也会成为记忆中永恒的旋律。

我的青春作文 篇8

青奥会，顾名思义——青年奥林匹克运动会，简称为青年奥运会、青奥会。它是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。

青奥会每四年一届。作为一名土生土长的南京人，能在自己的家乡看到这么隆重的体育盛会，是一件非常荣幸的事情。毕竟每四年一次嘛！在南京，这么一个繁荣的地方，可以让来自世界各地的运动员和前来观看比赛盛况的外国友人们，更加了解南京，体验一下南京的独特生活。这也可以给我们带来一些好处，例如让南京走向世界，使南京的前途与发展更加光明！虽说外国人到中国时，会水土不服的。但是作为东道主的南京，一向是非常大方的，那些大厨们专门做一些牛排、意大利面或者沙拉之类的西方流行食品。这一定能让在读的你和那些来南京的朋友们垂涎三尺吧？这就是公平的所在，为了不让外国人吃不饱，专门做食物，让他们每天都有好的精神去训练和比赛，把他们最真实的一面尽情的发挥出来。

在青奥会即将到来之际，那些为了金牌而努力奋斗的运动员们，好好训练吧！祝愿所有的参赛者们，尽情发挥出最好的成绩证明自己，给自己的做过博得更多的荣誉！让青奥更有活力，让青春撒满南京！

我的青春作文 篇9

樱花开满枝头，却也撒了一地。青春有欢乐也有苦涩，在朦朦胧胧中，褪去天真。青春期的少年少女总被人说是有叛逆期——每天和同学什么人的煲电话粥。家长总不禁呵斥，怎么又不好好学习，跟别人聊天，别人家长也会说的那。他们永远不知道，这个时候的小孩，会很孤单，想找一个懂他的人。懵懵懂懂的想去找个真正的朋友。家长也会说，只有家人是真正不会欺骗孩子的。

却不知道有些话他不想也不能对家长说，孩子自己心中的苦恼没人会懂。有朋友在身边真的很温暖。那次，跑步。2、3、4圈地跑。我冲刺不好，没有超过平时比我差的同学，那个同学也一直在说，我比她好耶。那时也没什么感觉，跟同学一起上楼了。可是有同学说，就一次诺，之前她比你快多少哦。说不出来是什么感觉，就好像整个人在一个温室了。从心里散发出的暖气，让人不小心鼻子就酸了。她给我写过赠言，看的我很感动，真的。我都不知道自己这么好，她就像一个小孩子，让人在她旁边很开心。这三年，我想对她说，谢谢，陪我走了这么久。

希望高中我们还可以在一起。青春嘛，就需要人在身边。男孩子之间的友情不像女孩之间腻在一起，一起谈八卦，成群结队的，而是一个默默的眼神，一个手势，不约而同的动作。愿在自己的青春中，找到属于自己的快乐。青春可真是一件小事。

我的青春作文 篇10

青春是一首歌，一首难忘的歌，因为曾给我们留下花样年华的记忆;一首绚烂的歌，因为曾给我们留下激情四射的岁月;更是一首动人的歌，因为，在那样宝贵的年纪，有太多的人值得回忆，有太多的事，值得感动。

或许，青春是一首协奏曲，优雅，令人沉醉，偶尔的几段炫技令人惊喜万分!

这就像城里孩子的生活，总是生活在大框架下，应对着瞬息万变的信息。环境早已把他们历练成为一个成熟的人。可是，青春是不可抹煞的。当你心中的那股热情，那股力量已蓄势待发，冲出重重障碍时，我想，此刻，便是这首青春协奏曲的最高潮，也是人生中最华美的乐章。

也可能，青春是一首进行曲，整齐划一，气势磅礴，令人精神抖擞。

一旦当我们这些孩子进入青春期，便开始找寻自我。易怒，叛逆成了这一时期孩子们的标签。但在每个人的不同阶段，便会有不同的追求。或许，我们的观念会随着时代的更替而改变。

但我认为，青春是一首流行乐。旋律多变，轻巧且灵动;时而加入说唱的节奏;时而融入吉他的轻轻吟唱，淡淡忧郁的气息，听起来更美妙，朦胧。这就是我心中的青春，像《歌舞青春》中那样尽情将欢乐挥洒，我们率真、任性、开放、大胆;像《星空》中那样内敛和心思细密而又敏感，沉着、安静、快乐、执着。

追求新颖，但我们仍有担当的继续传承并发扬古老的文化、工艺。我们是一个独特的群体，在内心深处都渴望成为众人的焦点，于是，便有了特立独行的我们。

现在，我们心胸开阔，不计较，不尖刻。因为，我们都知道，有太多的人爱着自己，那么，时间，就变得弥足珍贵，没有时间去恨别人。我们要爱的人太多，穷尽一生，也无休无止。

每个人的心中都有一曲谱。不同的音符排列组成各种风格的曲调。那么就让我们唱响青春的旋律，让世界充满歌声，充满爱。

我的青春作文 篇11

那些我以为已凝固在过去的回忆，那些我以为落下的木棉花，那些一页页翻过的日历，在青春的吊尾，芳草凄美，我追溯，仿佛我们初相遇在那个青春。

往昔的曾经，我们年少如花，我们初相遇在夏至，裙角飘飘。班级有新的转学生来，穿着白色的校服，走上讲台，漂亮娟秀的字体，上方的日期是8月31日。我记忆犹新，那一日，你走到我的身旁，粲然一笑，金色的阳光照在白色棉质的校服上，形成泾渭分明的色彩。

那些已逝去的共同的回忆，在青春中沉淀，从一个懵懂的，不爱校服追求个性的女生渐渐成长。岁月从未卡带。毕业照上的我们穿上那件白色的校服，不知是我们变了，还是在草长莺飞的如今。青春沉淀了那些细节。

一阵微风飘过，木香沁人心脾，记忆随着木香发散回到彼时。那刻：化学课上，我发现你又神游在外，偷偷地笑你，知道你讨厌化学。老师的步伐一步步靠近，她用指节叩了叩你的桌子，示意你回答她的问题。你的脸上拂过一丝惊惶，苍白着脸支支吾吾的捧着书站起来。那时候的你倔强而无助。我明知道不应该纵容你，却还是拉了拉你校服的衣角，指了指正确的选项，你嘴角微微上扬，像绽开了花朵般美丽。你的衣角的触感，停留在我的指尖上，微风拂过，却消也消不掉。

在这个第一次失去你陪伴的日子里，我犹记得香樟树下你的身影，茕茕孑立，一如你当初站在讲台上的摸样。其实我一直没有告诉你，穿着普通无奇的白色校服的你使得整个画面都变得温暖柔和。白的衣，绿的叶，空气中飘过一阵若有似无的木香。

冬日，站在肃杀的操场，风吹过。大概是由于没吃早饭的原因，突然开始胃疼了。举起右手，在空中做了敬礼的动作，国歌的声音在四周围绕，红旗冉冉升起，一点一点失去知觉。恍惚中，白色的校服脱给了我。你扶着我走，走过灰色的墙，走过银色的栏杆，手上的温度透过我的校服，怀里你的校服似乎还残留着刚才的余温，暖暖的，与白色相悖。那个退去白色校服的你在肃杀的冬季似乎成了最温暖的日光，渲染着我的青春。

那些穿着校服傻傻发呆的青春，那些香樟树下哈哈大笑的我们，被校服禁锢的何曾是我们的青春，赤橙黄绿青靛紫，是什么悄悄种下，在恰如其分的时刻破土而出，我聆听着。

它说，在青春兵荒马乱的时代，我们跌跌撞撞，校服的衣领折射着流光溢彩。它说，在年华未老的时代，这便是青春的细节。

我的青春作文 篇12

走进青春的季节，总是幻想自己能成为偶像剧的女主角，戏的最后总是美好的。总是幻想自己的成绩能超越他人，得到奖赏。总是幻想自己能成为世界女强人，独自闯荡江湖。啊!青春，是一个多梦的季节，它寄托着我们美好的追求!青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆!

似乎很怕别人的眼神，总是低着头走路;似乎心灵很容易受伤，眼泪总像是没有关紧的水龙头，流个不停;说很在意同学关系，总是努力做得最好;似乎开始在意自己的穿着打扮，喜欢照起镜子。

自尊心开始变得强烈，很在意别人对自己的评价，心里莫名其妙地紧张，忐忑不安。或许，孤独正摧残着我，但我不会因此而吓到。

我想我应该要学会坚强。一旦眼泪失去效力，一旦陷入孤立无援的境地，如果变得软弱，该如何保护身边的亲人和自己。

黑夜的来临让我感到害怕。青春是一首坚强的歌。在青春的舞台上，我的微笑是那么的灿烂，尽管我的演出并不是那么出色，但却有着无穷的价值在!

不知何时起，我发觉我开始喜欢看偶像剧，喜欢看爱情小说，还有学会听情歌。后来发现跟我同龄的女生都一样喜欢这些。都是一样的，尽管性格差很多。

15岁，一个爱幻想的季节。

偶尔，我很渴望得到爱情，可是我还小，我并不太懂这关于爱情的含义。尽管我试着去弄懂。

偶尔，我很恨亲情。毕竟流淌着同样的血缘。可是，他们始终不懂得我。现在可是21世纪了。我想我应该要学着去体会他们。

我想我还是那么固执。

这是我青春的一小节，我想我应该要更努力。

青春成长的滋味作文汇编四篇

小时候不懂事，慢慢地才知道生活的不容易，我想这就是成长的滋味吧。什么是成长，成长就是凤凰涅槃，在浴火中洗礼重获新生。那么，成长的滋味作文有哪些呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“青春成长的滋味作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

青春成长的滋味作文【篇一】

每个人都会经历成长，成长的滋味可多了，有苦有甜，有酸有涩……但因为每个人的成长环境不同，可能对成长滋味的体会也不尽相同。

在我的成长路上，我体会到最多的滋味就是快乐，我在快乐中成长。我有一个温馨美满的家，家里的每一个人都对我很好，家人们之间和乐相处，与家人呆在一起的时间里，我都会感到很开心。

也许是受到了家庭环境的影响，我天天脸上的笑容都不曾落下来过，渐渐地在别人的眼中，我也就成了一个正宗的乐天派。因为一张笑脸，我获得了不少人的喜欢。我身边的朋友也不少，朋友们都说是被我这欢喜的性子给吸引的。朋友说笑起来的我很可爱，让人瞧着也会感到很欢喜。

我的心中，成长的滋味的确是快乐居多。经常的我不是与我的家人玩闹在一起，就是与我的朋友们打成一片。有我在的地方，欢声笑语也很多，每个人都能玩得尽兴。我很喜欢我成长路上发生的这些事情，我在这些事情里获得了开心，也获得了成长。我也感谢在我成长路上出现的这些人，我的家人，我的朋友等等，正是因为他们的存在，让我的成长充满着乐趣。也让成长中的我体会到了许许多多的快乐，这些快乐就是我在我的成长路上收获而来的滋味，成长的滋味。

现在的我还在成长之中，每天我依旧是一张笑脸，我用笑脸迎接着东阳，也用笑脸送别着夕阳。在快乐中成长的我，感受到了我们生活中无尽的美，有人与人和谐相处的美，陌生人之间善良的美，也有大自然中不经意就出现在我身边的美。

我在快乐中成长，也在用心的成长。

青春成长的滋味作文【篇二】

时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……

不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。

不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了,却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。

不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。

不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。

成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。

成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。

成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。

成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……

青春成长的滋味作文【篇三】

回忆，是人生的速写者，记录美好，阐述成长；成长，是记忆的演绎者，舞动激情，完善人生。成长，何不滋味？

莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，花之君子者也，君子的成长是单调的，平和之中却又漾起一抹斑斓，潇洒的为人生上色。

莲在开花之前都是平凡冇语的，沉默是一个人的孤独，就这么静静地站在这满是淤泥的池塘之中，接受自然残酷的历练。只要心中怀揣着那个简单的梦，就能规避尘世的燥热，那份激情，以血的朝夕涌动，又似一场春风的力量，瓦解内心尘封已久的悲伤。

沉默啊沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，那丝真挚嵌入心间的梦，交织，盘旋，凝聚，升华，分化为永不褪色的动力，冲击着束缚身躯的狭隘空间，那瞬间的灿烂，不失烟花壮烈浓重的美，又有十秒汽车赛飞驰于生死之间的激情，火山喷发的汹涌，那柔丽的绚烂覆盖了彩虹的美，透出嫩嫩的粉，水珠？花糕？菜冻？不！都不是那是成长的滋味，那无法用语言来诠释的生命的力量与璀璨，在绿朵儿的完美衬托下，更显一分萌动之感，成长，生命的高潮的铺垫曲，不失高雅，因而动人壮美。

又是细雨缠绵后的早晨，朦胧间窜出一缕微光，亦如星辰划破天际的美，那不失淡雅的成熟感，那红粉白交织相承的稳重，袭一身红装，千里与君别，妆一朵粉嫩，相拥最后的晚餐，隐一弯惨白，弄湿了眼角，触疼了心。尽情释放着那份品味，那份真情，孤独，伤感，失落，回忆，不舍。花因情动而优雅，香樱因花美而甘甜，在生命的高潮之中，那激情释放青春的壮丽，那片刻回忆过去的速写，都是无法用语言来描摹的，生命的力量，成长的滋味，无需解释！

可知成长意无穷，花开花落葬花冢，乞得人生激情时，色衰情断心净空。

成长似无尽斑斓璀璨交织描摹回旋着的，美好，拥有风头的靓丽，猪肚的丰硕，却只有枯枝的惨尾。

成长的滋味何不滋味？何不滋味！又有何滋味？

青春成长的滋味作文【篇四】

随着光阴的逝去，在父母的见证下，我们也随之迈入青春。但是见证者也随之慢慢老去，在朦朦胧胧的成长中，成长如雾般遮住了我们的眼睛，让我们无法察觉父母的老去，总以为他们还年轻。但看清了后成长的滋味也变成了苦涩。

父母总在我耳边唠唠叨叨，说我不求上进，不肯努力。我去总是左耳朵进右耳朵出，完全不在乎这些忠言。还是如往常般活着，品尝着成长滋味中的平淡无味。如同一杯白开水。只是曾经沸腾过而已，如今是那么的平静，无法再泛起一点波澜，同时也苟延残喘的活着 ，眼睛已经看不清真相耳朵已经听不进忠言，堕落者，腐烂着。

一天，母亲把我拉到镜子前，搂着我的肩膀，微笑着，说：“女儿都有妈妈高了，怎没还那么不懂事呢，老是像一个小孩子似的。”望着母亲的笑容和头上若隐若显的银丝，心中渐渐的泛起淡淡的苦涩。同时也看清了我的长大和母亲的老去。眼睛又再次模糊，但此时母亲仿佛笑得更加灿烂。

母亲，女儿真正的长大了，终于明白了成长的滋味， 我正值豆蔻年华，对于整个人生来断论是一个开始，对于童年来说却是一个句点。是啊，我是该给童年一个深情的回眸了，也应向伟大的青春微笑致意了。岁月匆匆，我长大了，然后不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了。可是，轻轻回首，往事历历在目，恍如昨日刚刚发生一般，细想。只是一声苦笑，过去自己是那么的无知幼稚，有些事何必呢？为的是哪般？大不了一笑了之嘛，退一步海阔天空呗！可当时的我却没那么睿智和有气度，可悲……轻轻的，我哭了。

成长的滋味，让我在成长时有所领悟。

和老师四年级作文汇编

作文是发自内心表达思想和情感的真实反映，想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力，网络上优秀的作文是怎么写的呢？小编筛选出这篇精品“和老师四年级作文”给读者提供了深度思考，以下内容仅供参考不作为最终决策的依据！

和老师四年级作文【篇1】

老师，我感谢您!您就像蜡烛默默的燃烧自已，我们茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您!你就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培养着祖国花朵，使这些花茁壮成长。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上也能大胆地举手发言了。

六年了，我也即将毕业了，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。

老师，我感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们付出的一切!

和老师四年级作文【篇2】

在我的小学生涯中，教过我的男女老师非常多，他们教我语文。数学。英语。音乐……我一生都不会忘记他们！他们总是把我们当成自己的孩子一样关心疼爱，但是留给我印象最深的，对我们最最严格要求的是我那三年级的英语老师——金艳老师！

金艳老师是三年级来到我们同学身边，可她四年级就不教我们了！金艳老师她虽然十分严格，但我们同学们却十分喜欢她，主要是因为，金艳老师她令我们三（6）班从年级组英语倒数第2，“飞”上了正数第2，一学期学习成绩超过了9个班，可不是一次两次的功夫。下面就请大家听我来讲讲我们金艳老师是怎样为我们“奋斗”的吧！

那是一个秋天的星期五，天气很冷，天又下着雨，在加上金老师有感冒了，我们大家心情都不是太好，但是金老师却不听同学劝告，坚持要留下来为我们同学复习，我们同学听着金老师那轻声地咳嗽声，心中十分不忍！直到1个小时过去了，金老师把每一个有疑问，读的不准的同学都纠正过来，才带着她压抑的咳嗽声离去！这让我们班很多同学的心都不平静了很久……

还有一次，我们快考试了，老师抄了一黑板的题目，一道道的教我们，那时候的我们才三年级，还不知道自己学习，对自己要求很低，稍微有点会了就觉得可以了，金老师当时对我们相当严格，非要每一位同学都背会背熟她才放心，天黑了，全班同学都走了，我因为回头拿东西看见金老师一手揉着太阳穴，一手捶着背……

这就是，我心中的最好的一位老师，一个为我们同学默默无闻无私奉献的好老师——金老师！

和老师四年级作文【篇3】

尊敬的罗老师：

您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。

老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。

作为您的学生，在这里我真诚地对您说声;“老师，您辛苦了！”老师，请您相信，在我的心里，您不但以前是我的老师；现在仍然是我最喜欢的老师；将来，无论我走到哪里，您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康，幸福快乐 您的学生：丛大志

和老师四年级作文【篇4】

古往今来，老师常常被人们美称为“人类灵魂工程师”。我认为这话说得太好了！因为老师不仅教授我们知识，还教我们学会了许多做人的道理。在我模糊的记忆中，教过我的老师有许多，但给我印象最深刻的还是我四年级的班主任林菊老师。

林老师的身材苗条，一双大眼睛烔烔有神，弯弯的柳叶眉显得秀丽端庄，一头乌黑光亮的秀发飘在身后，鼻梁上架着一副眼镜，真是一副标准的教师形象！

以前我班是个不折不扣的烂班级，很多老师往往是谈之色变，几乎没有老师敢接手我们这个班。可是，在这关键时刻，有一位老师却挺身而出，信心十足地接下了这个烂班级。她，就是我们四年级的班主任——林菊老师。在林老师接手之前，我班的课堂纪律十分糟糕。上课时，有些同学互传纸条，有些同学交头接耳，甚至有些同学钻到桌子底下讲话，时常把任课老师气得怒发冲冠。但自从林老师接手之后，严整了课堂纪律和班风，既重视整体教育，又注重个别诱导，不久，我们班的班风和纪律来了个三百六十度的大转弯。想到这，我总会情不自禁地发出内心的赞叹——林老师真是一个管理班级的好能手！

记得在四年级第二学期的时候，林老师调整了一下座位，让我和班上有名的“捣蛋大王”施茜木同学同桌，本来想让我感化施茜木，可经过一段时间的尝试，事情并不像林老师想象的那样。课堂上，施茜木同学总是叽叽喳喳地说个不停，时常打断了我的思路，甚至还对我动手动脚，在我忍无可忍的情况下，我就毫不留情地进行反击……林老师看在眼里，疼在心里。眼看我快被施茜木同学“拉下水”了，林老师便当机立断地找我谈话：“你和施茜木同学同桌，有没有受影响？”我吞吞吐吐地回答道：“有。”林老师沉思了一会儿说：“从明天开始，你们两个就分开坐吧！”我听了这话，一下子心花怒放：耶！终于解放了！通过这件事情，说明林老师是一个善于观察、认真负责的好老师！

学期结束，领学生手册的时间到了，那天一大早，妈妈就送我到了学校。到了之后，我看见一堆学生手册旁还放着许多礼物，有棒棒糖、圆珠笔等，我一看到有这么多礼物，欣喜若狂，跑上前去高兴地挑了起来。这时，妈妈严厉地责备了我：“这些礼物都是老师从她那微薄的工资里面拿出钱来买的，而你还在这挑来挑去的，你对得起林老师吗？”我听了哈哈哈话，惭愧地低下了头。心想：对啊，这是用林老师的血汗钱买来的，而我还挑来挑去的，这真是对林老师的`不敬啊！这时我觉得我是那么地渺小，而林老师是那么地伟大。这时，我突然想起了什么，急忙跑上前去，问道：“林老师，您下学期还教我们吗？”林老师微笑地回答说：“这还得等回学校开会才知道呢！”听了这话，我当时就有一种不祥的预感。果然，第二天，我就得知了林老师不教我们班的消息。当时我觉得很可惜，又觉得很无奈。

如今，每当我打开笔盒，看见林老师送给我的那支圆珠笔时，我总会情不自禁地说：“林老师，您真好，我会永远记住您的！”

和老师四年级作文【篇5】

饶老师，是我们四年级的美术老师。她乌黑的头发，大而炯炯有神的眼睛，看起来十分漂亮。饶老师关心、爱护每一位学生。班上同学都很喜欢上她的课，有什么委屈都会向她诉说，就拿上次那件事来说吧！

有一次，我们上美术课的时候，有两位同学不知为什么打了起来，有人上去劝架。也被打了一巴掌。这时候，饶老师急忙跑到那位劝架被打的同学面前问他疼不疼？还用手轻轻地摸学生受伤的地方，直到他不哭了，饶老师才跑到那两个打架的人面前去分开他们，用手给他们两个擦眼泪，还把自己带的创可贴给他们贴好。温柔地对他们说：“都是同班同学，干吗打架呢？”那两位同学互相认错，重归于好。而这时，饶老师的手指却鲜血不停的流，原来，她的手受伤了，创可贴是用来包扎伤口的。看到这种情况，我真想变成一片创可贴，来包扎老师的伤口。让她不再疼痛。

饶老师，您是塑造人类灵魂的工程师，是开启孩子智慧的使者。我永远敬佩您

和老师四年级作文【篇6】

敬爱的周老师，我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导，但是我也有许多话要告诉您。

在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时，您就大声训斥，冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好，让我们能认真听讲，但不可以扔文具呀！您可以制止或改变做小动作的同学的习惯，耐心地教育他呀！而你的做法会收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了错误的同学，虽然表面上惧怕您，实际上他们对您产生了反感；甚至有同学认为您是个不讲道德的人而厌恶您！

周老师，您对同学们近乎残酷的态度，伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理，您知道吗？如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差，您恨铁不成钢，揪住他不放，教训得他一文不值，甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊，您难道没有发现他在破罐子摔破吗？我觉得您的教育方法需要改进，只有让同学们喜欢您，才喜欢您的课呀！

我希望您现在教的学生及将来您教的学生，少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯，更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了，也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的错误，会改掉自身的缺点。我对您说的这些话，似乎对您不尊重，不礼貌，但是为了您在同学们心中留下美好的形象，还有一吐为快！

周老师，虽然您只当了我们一年的数学老师，想起您一年来对我们的关怀，感激之情油然而生！我想为您现在的及以后的学生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。

和老师四年级作文【篇7】

今天我要写的老师，是我的班主任——陈老师。老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们稚嫩的小手走向渊博的知识大门，教导我们怎样做人；老师，您是一支蜡烛，点亮我们懵懂的一切。

我的陈老师长得可漂亮了！乌黑发亮的头发像瀑布垂直而下，披在肩上；瓜子脸上一双大眼睛炯炯有神，像两颗黑葡萄；一张樱桃小嘴总是讲着有趣的知识。

陈老师为了让我们每天学到新知识，她每天夜里挑灯夜战，废寝忘食地批改作业、准备第二天的课堂内容。陪着陈老师的就只有月亮和星星，每天挨到12点左右才肯睡觉。早晨，陈老师的眼里带着几丝血丝，眼外显出一圈黑眼圈，但为了我们，她却强装着精神百倍。

每天，陈老师都要批改“小山包”似的作业。我心疼地看着她，心想：我要好好做作业，让她高兴一点。一点一点的，我发现她批改作业时背驼了；一天一天的，我发现她脸上的皱纹越来越多了。我看着略显疲惫的陈老师，我好想冲上去拿笔帮她批改那些作业。

课堂上，我在和同桌讲话，还做小动作，被陈老师看见后，立刻让我和同桌站起来，把刚才讲的话和做的小动作做十次。虽然我觉得很丢脸，很不想做，也不好意思说，但是陈老师的用意我明白了，陈老师想用这次的惩罚让我知道，课堂上不能讲话，不能做小动作。

这就是我的陈老师，我最喜欢的老师。是一位对我们充满关爱，对我们互相了解的好老师。陈老师就是一股温泉，不停地流着，流到了我们的心田，永不消逝！

和老师四年级作文【篇8】

在小雅作文的教室里，有这么一位老师：他严厉，搞笑，风趣，他就是我们的作文老师——何老师。

他个子高高的，身材很瘦，长着一张瓜子脸，五官也非常帅，黑黑的眉毛，两颗大眼珠一转一转的，鼻梁高高的，还长着一张能说会道的嘴巴，留着短发，看起来格外帅气。何老师每天都换衣服，他干净，帅气，最帅气的那一次是穿着淡蓝色的短袖，穿着淡灰色的长裤，皮鞋擦的亮亮的，看起来真像一个绅士。

他非常搞笑，有一次，我们班的邓世通没有专心听课，而且那时讲的是描写神态，只见何老师把粉笔掰成两截，拿着一截向他扔去，只见邓世通吓得面目狰狞，眼珠瞪得大大的，嘴巴也张大开，里面的大白牙都露出来了。只见何老师说“邓世通同学的脸是被惊吓时的样子，书上没有，你们参照一下吧！” 他这一举动弄的我们哄堂大笑。

他还是一个严厉的人。有一次我们班上魏玉森不听课，何老师把粉笔一扔，大声叫到“魏玉森”，只见他脸红红的，两眼中冒出愤怒的火焰都要烧到我们了，魏玉森一看，马上把他那副调皮捣蛋的劲收回了。

这就是我们的何老师，一个搞笑的，一个幽默的，一个严厉的老师。

和老师四年级作文【篇9】

郭老师：

您好，每当在学校里看到您的身影时，我就感到欣喜，也有一点点忧伤。欣喜的是还能经常看到您，忧伤的是您已不再教我们。

郭老师，您不再教我们了，我只好用书信这种方式来表达我的情感。

我是一个幸运的孩子，因为我遇到了您这样一名优秀的老师。在我记忆的小河里，是您，为我留下了一朵朵美丽的永恒的浪花。

从上小学的第一天起，您开始进入了我的生活。是您，教会了我汉语拼音；是您，让我知道了横竖撇捺；是您，用爱使我懂得了要做一个道德高尚的人；又是您，让我变得坚强，给了我战胜困难的武器……

还记得吗？那次我们上课不听讲，您生气地皱起了眉；还记得吗？有同学说谎时，您对他耐心地教诲；还记得吗？在我生病时，您一次又一次把我安慰；还记得吗？当我们不敢举手发言的时候，您告诉大家困难面前不能后退……记得，记得！我，您，还有您的所有学生永远也不会忘记！

跟您在一起的日子，天空是蓝蓝的，阳光是灿烂的，花是香的，草是绿的，我们都是快乐的。我的童年因为您而有了更多的光芒。您和我们一起学习、一起游戏的岁月让我永生难忘。

值得回忆的太多了，此时，那一幅幅生动的场面又历历在目。现在我终于明白了，一个学生对一位好老师深切的思念，比世界上最珍贵的珠宝还要贵上万倍亿倍。

多想为您唱一首最动听的赞颂老师的歌，可这还远远不能表达出我对您的感激与思念。我只好在心中默念：郭老师，我祝您永远幸福、我祝您一生平安……

郭老师，您可知道，写这封信的时候，泪水已经充满了我的眼眶；您可知道，我感觉您仿佛就在我的身旁。此时，我的鼻子酸酸的，要是您马上就出现在我的面前，我肯定会扑在您的怀里痛哭一场……

郭老师，我想您！

此致

敬礼

祝您：身体健康万事如意

爱您的学生朱紫婷

xx年11月