童年作文

2023童年作文(系列15篇)。

作文是思维能力的一种文字组织，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？有请阅读小编为你编辑的2023童年作文(系列15篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

童年作文【篇1】

有的人说童年很快乐，有的人却说童年很冷漠。对我来说，童年是快乐的，尤其是在乡下的那段日子。

在乡下，我们可以捕鱼、玩泥巴、在下雨时出门跳水洼。

说到捕鱼，我可是捕鱼能手的，那时候我们在乡下，没有网，只能自己做，可又不会做，那就只能下手捕了。我们卷起裤腿，沿着河沿轻轻下水，河水清澈见底，看见一条鱼就捉住一条鱼，再把鱼烤了吃下去，就是人间厚味啊！

玩泥巴是我们乡下孩子必玩的项目。只要一下过雨，土壤就会湿，之后就变成泥巴了。我们每个人都会抓一些泥巴，之后，就开始泥巴大战。实在就是向对方扔泥巴，每次一回家我就要被妈妈骂一整理。不外，我仍是很乐的。

这个跳水洼可就更厉害了。每当下过雨，我都会立即去跳水。还有，我跳水是从来不穿鞋子的，我从来都不怕脏。我们乡下孩子固然玩的很脏，但我们从中得到了快乐呀！

固然这种快乐的时光很短，但我觉得这段时间我花的很值。究竟人生仍是要有一点快乐的时光嘛！

童年作文【篇2】

童年如画，画里有鲜艳的色彩；童年如诗，诗里有丰富的语言；童年如歌，歌里有优美的旋律；童年如梦，梦里有我多彩的童年。

记得小时候有一次，爸爸妈妈去上班了，只留下我一个人，我闷得慌。就拿起杂志津津有味的看起来。一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地看着。

‘‘咦？这个姐姐的头发好漂亮哦！”我不禁赞叹道。一个大胆又奇异的念头闪现在我的脑海里：给自己一个当理发师机会，也给自己剪一个漂亮的发型吧！

最终，我还是抵挡不住漂亮的诱惑。拿着杂志和剪刀走到了镜子面前，照着书，有模有样地剪了起来。这儿一刀，嗯———不好看，那儿一刀，嗯———也不好看，就这样，这儿一刀，那儿一刀，这儿一刀，那儿一刀，……几个小时过去了，我原本飘逸的长发，现在被我剪的想扫帚似的，乱糟糟的一团。爸爸妈妈回到家后，被我的发型吓的大喊：“啊————鬼他们也真够大胆的，喊得那么大声，也不怕把街坊四邻都吵醒了。“爸爸妈妈是我啊！”我连忙解释道。

这下，爸爸妈妈摸不清头脑了。“凯伦，那你的头发……”“很好看吧！”我得意扬扬的说。“走走走，我带你现在就上理发店去。”妈妈拉起我的手就朝门口走去。“不嘛，不嘛。”我撒娇的说。就这样，我被拖到了理发店。

童年如流水，一去不复返。感谢时光老人，把童年编成了一本相册，深深的印在了我的心头。

童年作文【篇3】

在我的童年里有许许多多有趣的、让人大笑的故事，唯一让我难忘的一件事喝墨水。

在我5至6岁的时候，我表哥来到我家玩，一天，表哥在房间里写作业，我无意间走进去，我发现另外一个密秘，表哥每次写作业时桌上都会放一个瓶子，写着写着就把钢笔放进去又拿出来，我觉得很好奇，问他这个是什么？表哥很神秘的说“饭，給笔吃的饭”。还故意把“很好吃”这三个字加重语气，我心想这一定很好吃吧！

这天下午，我趁表哥上学的时候，开始了秘密行动。我跑进了他的房间里，用眼睛盯着那“饭”似乎它会跑似的。我蹑手蹑脚的走过去。呀！这个拴的也太紧了吧！我把它放在地上，用了好多功夫才打开，我用鼻子闻一闻。呀！一股臭味儿扑鼻而来，这么臭表哥还说好吃，真没品味。我正准备离开时忽然想到臭豆腐也是闻着臭，但是吃起来却好吃，没准它也是这样，我便从地上拿起它，捏住鼻子准备大口大口的喝了起来，可刚把舌头伸进去时就想吐，连忙把那个瓶子扔在地上。

表哥正好回来，看见我那样连忙把书包扔在地上把我抱到外面去，边跑边叫：“姨姨，阳阳喝墨水了。”听到这妈妈连忙跑上楼把我抱到卫生间洗嘴巴，看到我那样妈妈与表哥都笑了，就我在哪哇哇大哭。

唉！真后悔那时听表哥的话，要是不听也不会闹出这么多的笑话来。事后表哥把事情如实的告诉了妈妈，妈妈听后觉得又可气又可笑。

童年作文【篇4】

眨眼之间，我的童年过去了。

透过淡蓝色的玻璃窗，望着对面铁青着脸的高楼大厦，我的童年呵，何处去寻，何处去寻？

唯有儿时那梦幻般的想望，隐隐约约，虽谈不上神秘，却有不尽的神话般的色彩。

如今城市，家家户户，都靠煤气烧饭。而我儿时的那个灶，是那么的生机勃勃。用大铁剪夹起一大把阑干的枝干与叶片，统统投进伸着舌头，妄想吞噬一切的火焰中去。望着猖狂的火焰，我满心欢喜，继续发疯似的夹着枝叶。仰望。

穿过厚厚的云层。

我的童年呵，我把你丢失在了何处？害得我如今寻的好苦，好苦，真的好苦！

也许，你在宇宙真空中遨游，也许你在地底下红熟的浆液中游荡，抑或在另一个世界里永远地蕴藏。

永远，永远

所谓童年，只不过是一面镜子。等童年过去之后，镜子便碎了。但再望着那面镜子时，每片碎片都会映出你真实的自己

童年作文【篇5】

你们小的时候，有没有许许多多的童年趣事呢？在我身上就发生过一件特别有趣的事，今天我就说给你们听一听。

有一次，我非常口渴，特别想喝饮料。正好，我看见桌子上有一杯“饮料”，我就拿起它，把它喝光了，结果感觉晕乎乎的，特别想睡觉，结果，我真的睡着了，差不多睡了一天左右，醒来后发现天都黑了，由于我喝那杯“饮料”的时候是早上。

我刚醒来，妈妈就过来了，他问我：“你为什么饮酒呀？”，那时候我惊呆了，由于我不知道我喝的“饮料”是一大杯酒，所以我才喝了那么多，怪不得我会晕乎乎的呢！原来是由于我喝醉了呀！我恍然大悟，终于知道我会晕乎乎的原因啦。我很兴奋，但又有些害怕，害怕自己又想喝，喝成了酒鬼，但是我又想：我又不喜欢饮酒，我没有这个必要害怕，所以我就变得非常开心了。

你们说，我的故事有趣吗？

童年作文【篇6】

我的童年布满了欢乐，有一件有趣的事发生在我五岁的时候。

那一天，妈妈从市场上买回一盆蝴蝶花。从远处看，那花就像一只只蝴蝶一样。我经常站在小凳上看着它。可是，我觉得这花有点美中不足，就是没有香味儿。无意中看到妈妈的化妆台上有一瓶香水，马上就有了主意。

礼拜一的上午，爸爸妈妈都上班去了，我赶快开始步履。我跑到妈妈的化妆台前，拿起那瓶香水，抱起小板凳就往客厅里跑去。我站在小板凳上，对着蝴蝶花说：“蝴蝶花，你不是没有香味吗？这一回我就让你香个够。”说完就往花上喷了十来下，马上就有一股香气扑来。我一面为自己的杰作感到兴奋，一面还等着妈妈回来表扬我呢。

这时妈妈回来了，一进屋就闻到香水味儿，就问我是怎么搞的。我就把我给花喷香水的事和妈妈说了一遍。妈妈说：“傻孩子，你这样会把花弄死的。”一开始我还不相信，可是到了第二天，花果然蔫了。我伤心了好几天。

至今妈妈还喜欢和别人说起我那次的杰作呢。

童年作文【篇7】

每个人都有一个难忘的童年，童年总会有一些事情会让我们记忆犹新。

记得七岁的那一年，妈妈生病了，叫我把碗洗好。我发愁了，心想：“我从来只知道端碗吃饭，可没洗过碗，怎么能洗好呢？”我又想，“如果碗洗不好，妈妈一定会生气的。”姐姐看见我愁眉苦脸的样子，就用双手拢着嘴，对着我耳朵说：“别怕，不会，我教你。”于是，我打了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是粘糊糊的。姐姐摸了摸，说：“别白费力气了，冷水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。

我换了盆热水。开始，我只用抹布在碗里两圈就认为洗好了，姐姐摸了摸碗，说：“不行，还有油，要用劲洗。”

我不高兴地嘀咕起来：“何必怎么认真，马虎点得了，洗得再干净，晚上还得用呢！”姐姐用手洗了一个给我看。我照着姐姐的样子去做，果然把一个碗洗好了。接着我又洗了第二个，第三个……我越洗越快，越洗越高兴。

最后，姐姐说：“还要把碗刷好，桌子抹好。”姐姐真行，得听她的。我又打了盆水，把碗一个一个刷干净，桌子抹好。

我看着自己洗的碗，一个个亮堂堂的，真开心啊！想不到洗碗也有这么多学问，这么大的乐趣。

童年作文【篇8】

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬。在我的童年时光中有许多事让我记忆犹新。如：给小鸡“接生”、跳高、捉蜻蜓……但是最想让我缅怀的是第一次获得运动会获讲这件事。

零碎的记忆里，我们沦陷在一个人的记忆空间里。尽管它有不完整，但总有令我们难以忘怀的事情。这件事并不出奇，却焕发着耀眼的光芒。

学校举行了一年一次的运动会。我有辛的参加了400米田径赛。噢，赛场上热闹非凡，有许多同学都在一旁为我们班级助威。我调整了心态，暂时镇住了紧张忐忑的心。旁的同学虎视眈眈。我不敢掉以轻心，而是自信地走到比赛的道前，摆了一个准备跑的姿势。待裁判要挥舞红旗时，我的目光直视前方。红旗挥动了，我不慌不忙地跑起来，保持在第二、三名的位置。

我告诉自己：别紧张，别紧张。到了第二圈，我开始加快了速度。其他选手体力可能耗了很多了，我暗算着。到了最后50米的时候，我狂奔向离我很近的终点线，超过了一位位选手。啊——终于跃过终点线了！我得了第二名，人生中第一次田径比赛得的第二名！此刻，激动和喜悦的泪水夺眶而出……这件事，给我的童年成长留下了深刻记忆，它使我更有信心面对一切。

童年是最纯真，最美好，最快乐，最难忘的。我热爱我的金色童年！我永远忘不了我那可爱，纯真，美好的童年。

童年，美好而温馨。

童年作文【篇9】

在我童年，有好几件趣事，其中有两件趣事让我记忆犹新，我一件一件说给你们听吧!

第一件趣事是在我4岁的时候，我看见电视上有一件很漂亮的衣服，于是就把我妈妈的衣服剪成了那样，我知足了，赶紧把妈妈的衣服顿好来，再把我剪下的衣服藏起来，大功告成!

一小时后，妈妈回来了，我的心紧张的像一只小鹿在狂跳，我想：仍是好好看电视吧，其他的碰碰命运运限!结果你们猜猜怎么了?妈妈说那件衣服(被我剪过的)太小了，拿去丢了。正式太惊险了!

第二件趣事是在我一年级的时候，我和我阿姨去吃粉干，由于我阿姨是本地人，所以她一吃面或粉都要放良多辣椒，我觉得颜色很好看，放了更多辣椒，颜色更好看了。可是最后，阿姨没被辣着，我却被辣了个酡颜，阿姨肚子都笑岔气了。

童年作文【篇10】

童年是五彩缤纷的万花筒，里面装着一件件异彩纷呈的美好回忆。

小时候妈妈可唠叨了，当时我不懂事儿，以为妈妈是在狠狠地训斥我，于是就想着找机会报复一下妈妈。这天，妈妈开了电热毯后，便去洗澡了。这可是一个大好机会，就在妈妈出来之前的那一瞬间，我把电热毯关掉了。妈妈果然上当了，电热毯刚关掉，妈妈以为还开着呢，于是就又把电热毯“关掉”了。眼看奸计得逞，我高兴极了，就去洗澡了，可是不知为什么，我后来竟把这件事给忘了，争着要和妈妈睡，直到深夜，妈妈忽然说：“大冬天的，怎么这么热?”我才想起来自己的恶作剧，赶紧把电热毯给关掉了。哎，简直就是自作自受，我不禁在心里责备自己。

还有一次是万圣节，我从柜子里拿出了我的万圣宝贝，准备制造一些节日气氛，让它们在中午十二点吓一吓人，可是我粗心大意，将时间定成了晚上十二点。到了晚上，夜深人静，万籁俱寂，它们突然叫了起来，把妈妈吓了一跳。因为我知道原因，所以马上镇静下来。可是它们实在太可怕了，等我关那些机器时，有一个机器突然亮起来，还动了一下，我也吓了一大跳，发出一声尖叫，妈妈走过来哈哈大笑，我也陪着妈妈捧腹大笑起来。

童年有趣的事情还有很多很多，每当想起来时，就忍不住笑出声来，那一件件美好的回忆，就像一个个美丽的宝石，值得我一辈子珍藏。

童年作文【篇11】

那是阳光明媚的一天，我正坐在大舅家里。那是我还小，好奇心很强，一会儿东瞅瞅，一会西看看，一会儿抓起梳子，像挥舞大刀一样甩着，一会儿又小心翼翼的摸一摸大舅给别人治牙用的工具......总之，我的心充满了新奇感......

这时，表哥回来了，他的手里拿着一堆好吃的。我看见了，口水简直就是流下了三千尺，心里痒痒的。于是我便跑过去，向表哥说了一大堆好话：“你是世界上最好的哥哥”，“你又英俊有善解人意”......最后，表哥终于被我说服了，分了许多零食给我。

我香喷喷地吃着那美味的零食，突然我想到了一个鬼点子，我把大舅家的小狗“豆豆”抓来，在它的尾巴上绑了一块鸡骨头。小狗不停的嗅着，闻到了鸡骨的香味儿，便开始找啊找，终于找到了。它开始追起自己的尾巴来，想要迟到鸡骨头。不一会它就咬到了尾巴，突然它“嗷”的一声叫，把我给吓着了。我一看，“呀”，豆豆的尾巴上全是血，这可怎么办才好啊？我心里焦急的喊着。这时，表哥看到了这一幕，急忙把鸡骨头卸下来，有用纱布把豆豆的尾巴包扎好，才舒了一口气。表哥回过头来，脸色阴沉的对我说：“弟弟，你刚才干什么了？你知不知道豆豆有多疼！”我默默无语，慢慢的离开了那个房间，心想：豆豆现在一定很疼，真想给它道个歉。那天，我心里很不是滋味......

童年作文【篇12】

那是我5岁那年的夏天。一天早饭后，爸爸、妈妈上街去了，我和表弟看家。[76范文网 m.fW76.cOm]

弟弟打开收音机，收音机里正在放音乐。我跟着音乐哼了起来，忽然播音员阿姨说：“欢迎听众们欣赏黄梅戏《天仙配》。”“《天仙配》？这不是平时妈妈最爱听的戏吗？”我一愣，要是妈妈在家那该多好呀！怎么办呢？噢，有了，我把它关掉，等妈妈回家再听。于是，我顺手把收音机关了。“哥哥，你关广播干什么？我要听！”弟弟眨眨眼睛说。“现在不能听，这段戏妈妈最爱听，等妈妈回家，我们一起听。好吗？”“好的。”弟弟高兴地说。

中午，妈妈回家了。“妈妈，你猜我给你留下什么？”我快步迎上前去，抢着告诉妈妈。“傻小子，你给我留东西？你能给妈妈留什么呢？”妈妈迷惑不解了。弟弟说：“哥哥给妈妈留下了最好听的黄梅戏。”“黄梅戏？”妈妈百思不得其解。“你听——”我见妈妈没弄明白，就打开了收音机。可是，收音机里正在播放国际新闻。“哈……”妈妈恍然大悟，笑出了泪水，我却气得直掉眼泪。怪事，《天仙配》怎么没有了呢？刚刚明明留给妈妈听的呀？“孩子，时间是留不住的，广播节目也是留不住的……”听了**的话，我不禁破涕而笑。

现在回想起此事来，还觉得非常好笑。

童年作文【篇13】

如果把人生比作一场电影，有喜也有忧。那么童年就是这场电影最高兴的一幕。那最开心的一刻，让我们和自己的长辈比一比水最快乐，水最幸福。

在一次吃晚饭的时候，妈妈说起了自己的童年。妈妈叹了一口气说：“孩子你要珍惜这个读书的机会呀！想起当初，我在读书时，饿着肚子回到家，家里也没有什么可以吃的东西。穿的衣服都是哥哥姐姐们穿过的旧衣服，还是缝了有缝的破衣服。过年的时候，难得穿上了新衣服，就高兴的不得了，穿着衣服到处走来走去的给人家看呢。到了傍晚吃饭时，吃的菜是霉干菜，大白菜还只是蒸了一下，放上一点盐，吃的还很开心呢。开学交学费时，家里没有钱，只好欠着，等家里猪养大了卖来的猪钱才去交学费。

那我的童年呢！上学有爸妈接送，还要带上零用钱，到了学校里，那环境可好了，有宽敞明亮的教室，有现代化的教学设备，还有一流的教师，我们在这样的环境里学习生活真是好开心啊。放学一回到家，我就成了小公主，爸爸妈妈爷爷奶奶给我吃的喝的，我还能坐在自己的小书房静静悄悄的做作业。至于衣服，那更不用说了，我的衣服呀连两只箱子都装不下，一年要买好几套的新衣服，还都是名牌的呢。

同学们，让你来说一说，我和妈妈的童年是谁的好。

童年作文【篇14】

六月的一天，有一个伙伴对我说：“这周礼拜六我们去爬山吧。”我说：“好呀，但是爬哪座山呀？”伙伴说：“爬我家对面那座山。”

到了礼拜六的那一天，天色晴朗，空气清新，我和伙伴带了许多东西，有生果，辣的，甜的，香的样样都有。各种各样。“我们出发吧！”我兴奋地说。伙伴们异口同声地说：“好啊！”我们在路上一路唱着歌，说说笑笑。忽然，弟弟说：“我们休息一下吧。”伙伴们说：“也好，我们走了这么久了。”我们在一个有水的地方玩。弟弟很调皮，在水上玩，水的下面有有一些青苔，绿油油的，像一块碧绿的草地。我们在石头上坐了一会儿就走了。过了良久，我们终于爬上了了山顶，我们在山顶上大喊了一声，才放下背上的背包。我们在山顶上玩了良多游戏，有跳绳，打羽毛球，藏猫…….其中最好玩的，是藏猫。最先是弟弟的“猫”，他开始数的时候，我们各自找地方躲起来，他找的时候，一个人影也看不到。他找不到我们，于是他就想一个诡计，把我们骗出来。他假装扭伤脚说：“快出来吧，我的脚被石头扭伤了。”我们看见了才出来。弟弟见我们出来了，便说：“我找到你们啦！”一下子我和伙们们恍然大悟，我们又在有水的地方休息，弟弟觉得很好玩，把鞋子脱了玩，他刚进去就摔了一跤，便闻声几声：“救命！救命！”我把弟弟牵起来了，但衣服却被打湿了。我们回家怕爷爷骂我们，就想了一个办法，看到要回家了的时候，冲上楼去，结果仍是被爷爷发现了。爷爷问：“弟弟的衣服怎么打湿的？”我只好一五一十地告诉了爷爷。爷爷并没有骂我们，而是告诉我们不要在那么远的地方去玩了。

这是我最开心的一天。

童年作文【篇15】

童年宛如一个小巧玲珑的糖果盒，童年的回忆就像糖果盒里的糖果，各有各的味道，各有各的形状。在空闲种我打开那个糖果盒，取出一颗味道甜甜的、让人回味无穷的糖果，放在嘴里，细细品尝那甜甜的味道……

小时候我在农村和奶奶生活，那里有一条小溪，清澈见底，流动的小溪与碎石发生碰撞，发出“叮铃铃，叮铃铃”的响声，如同走马摇铃般清脆悦耳。鱼儿和小虾在水里欢快地游泳，时不时围成一团，仿佛有什么秘密要急着向对方倾诉。小河旁有几株垂柳，微风拂过，柳枝随风摆动，恰似一个仙女在摆动着自己的秀发。

一到夏天，我就和我的小伙伴们穿着爸爸妈妈买的迷你泳衣跑到河边去，伴着那“扑通扑通”的跳水声，我们一个个像游泳队员一样跳入水中，恬静的塘面便响起一片喧闹声，我们四处游着，水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡再摇篮中。

有时，我们排成一个整齐的横队，有人发一个口令，我们便使出九牛二虎之力之力，奋力向前面游去，身后翻着菊花似的浪花。这就是我们组织的“游泳比赛”。游到终点，人人都气喘吁吁，连话都说不出。

有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌，急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。“哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响成一片。河边树上的鸟儿也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一对的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来，那笑声让人难以忘怀。

那糖果已经被我细细品尝完了，但是它那股甜甜的味道，却浸染的我的全身，占据了我的心房，久久都难以抹掉……

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我的童年作文系列9篇

我们都经历过写作文的经历，但是由于每个人的写作水平不同，因此每篇作文都具有不同的特色。写作文是展示个人思想水平和能力的一种方式。幼儿教师教育网的编辑向大家推荐了“我的童年作文”，相信它可以开阔您的视野，为您提供参考。希望这个建议能够对您有所帮助，谢谢！

我的童年作文 篇1

在童年里，我们都是那么的无邪天真，那么的活泼可爱，所以我们总会做出一些让人哭笑不得的傻事。想起我童年时的那件事，嘴角不禁向上一弯，勾画出一个会心的微笑。

有一次，我在奶奶家，这天，觉得有些无趣，爷爷奶奶预备带我去附近的小公园转一转，由于那时合法夏天，炎热至极，连空调吹出来的都是热气。来到公园，连雕塑都似乎在向我诉苦天色的炎热。忽然，一滴水滴在我的手上，我心里正不解，又滴了一滴下来，我抬头向天空望去，咦？并没有下雨呀，啊！原来是我头上的水呀，头上怎么会有水呢？是谁把水洒在我头了吗？我当时又累又渴，借着爷爷奶奶拍照没有时间管我时，不管三七二十一就把滴下来的.水往嘴里送，水一进口，我一下子叫了起来“哎呦，哎呦，好咸啊！”爷爷奶奶急忙跑了过来，询问我怎么回事，我吱吱呜呜的说起来，爷爷奶奶哭笑不得，告诉我那是汗。

童年时喝汗的事我不可能再做了，我来到那时的小公园，又想起那时的我。

我的童年作文 篇2

我的童年可开心了！

记得在我五岁时，有一次我去找哥哥姐姐玩儿，我们玩儿的可开心了！哥哥温顺的对我说：“我们玩红绿灯吧！”我笑着点了点头。“开始！”哥哥一边用手挡住眼一边说：“绿——黄——红——！”我们便愣住了，站在了那里。哥哥一开始先向有消息的地方走了过来，哥哥走了四步，左摸摸，右摸摸，前摸摸，后摸摸，一摸没人，又往南走，走着走着，爸爸对表哥说；“小心，前面有一块大石头。”表哥不相信就继承往前走。不料，“咚”的一声表哥头上流了一点点血。“没事吧！”爸爸关心地问表哥，表哥招了招手，和我们一起哈哈大笑了起来！

表哥的头留了一点血，竟然不痛？不仅不痛表哥还哈哈大笑呢！真是一个勇敢的男子汉！

看！这真是有趣的童年！

我的童年作文 篇3

童年就像是一个大花园，各种各样的花数也数不清，最锦绣的那朵花就是我童年中记忆最清晰地一件事情。

那一年我家养了一只小花猫，白色的身子，背上外加几个玄色的雀斑，超可爱型的宠物。我常常和小猫玩儿，每次小猫都会被我“整”的“喵喵”的乱叫。当然这次也不例外。

哈哈！终于抓住了！我预备给小猫梳妆梳妆。我用我的五彩小皮筋儿，在猫的尾巴上系了一圈儿又一圈儿，而且还在小猫身上扎了许多小辫子，我在那儿打量了半天，总觉得缺点什么。哈！我知道了，鞋、是鞋子，我又用了四块小花布绑在了小猫的脚丫上，我拿出妈妈的香水喷在小猫身上，又拿了几个小铃铛系在小猫脚上和尾巴上。小猫走起路来叮叮当当的，真好玩。

现在想起来以前的那些事情，真是可笑，假如小猫走路发出声音，那它该怎样捉老鼠呐？

我的童年作文 篇4

我的童年有一件趣事：一天，我和爸爸，妈妈去大大家钓鱼，到了那儿，我和大大打了一声招呼便去他的鱼池钓鱼了。大大提来一桶揉好的面粉，我揉了足足有汤圆那么大的面团，想，我的面团大肯定能钓到大鱼！我正暗自高兴时，大大却说：面团要揉得小一点！我才不情愿地把大面团的三分之二给掐掉了。大大又弄了数个小团子，就像一个个小子弹一样扫射进了河中。

我坐在那儿等呀等呀，终于，一条大鱼上钩了。因为当时我是第一次钓鱼，所以我几乎是把鱼拖上岸的。爸爸妈妈他们俩扎堆在一起，在另外一边钓，可他们只在钩子上挂一个小面团，结果只钓了一些容易上当的鱼孩子们。等我们要走时，妈妈，爸爸都来问我成果如何，我便把桶提过来，当他们看见水桶里的大鱼时目瞪口呆，我问他们时，他们却害羞的说：不太好！我们提着桶回家了。今天的收获可真大啊！

我的童年作文 篇5

童年是一张五彩缤纷的画，里面绚丽的色彩就是童年中一件件有趣的事，假如可以，我但愿把这张画永远收藏在记忆的匣子里。

那是我六岁时，发生在里的一件事。下战书是我最无聊的时候，我按着电视机的遥控器，没有我最喜欢看的《西纪行》，没有人陪我玩。我把目光移到电视机上面的钟，我想到：《西纪行》要短针指向六才开始，我把它拨到六不就可以了。于是，我踮起小脚，把钟拿了下来。但新的问题又产生了，怎么拨呀？那时的我可不会操纵钟后面的按钮。但没有什么问题能难倒智慧的我，半分钟后我又有了步履，我将钟往地下一砸，钟面破了，我才不管这些，小手指向钟内，把短针拨到六，然后就躺在沙发上，目不转睛的盯着电视。我等了老半天，屏幕上也没孙悟空的影子。我跑出去问妈妈，妈妈说：“时间对每个人都很公平，它不会慢，也不会快……”

现在我已经上三年级了，再想起那时的情景觉得我是多么幼稚，无邪，可爱呀！

我的童年作文 篇6

我的童年我做主征文

童年，在赛场上绽放

文/可悦

“悦悦，易老师说有一个全国的故事大王比赛，我们去参加吧。”看吧，一有比赛消息，老妈就开始“思想总动员”了，诉说着参赛的各种好处。我多次想反抗，却又无能为力，谁叫老妈的额头上刻着个“王”字呢，我这只“小白兔”只得乖乖听话。

接下来的赛前准备是最忙碌的。首先要找到一个合适的故事，我和爸爸妈妈在故事书中，在电脑上搜寻、比对了整整一个上午才找到了一个长短合适、难度适中的故事，之后马不停蹄地将故事背熟，紧接着的是精益求精的故事排练了。

那天，我盼星星、盼月亮，终于等来了我最喜欢上的计算机课，正当我兴致勃勃地走向计算机房，心里盘算着课后的大部分时间是玩游戏还是看动画片时，易老师如同从天而降出现在我面前说：“悦悦，这节课不是主课，到我办公室来排练故事，只剩下一个星期就要比赛了。”“啊……哦……好吧！”我无可奈何地叹了口气，灰溜溜地跟着易老师进了办公室。“字音还咬得不够准”，“痛苦的表情还不到位”，“拄拐的动作忘了……”就这样，我缺失了一个星期我最钟爱的副课，嗓子也沙哑起来，更不用说有时间看电视了，一有空就用来练习讲故事。在一次又一次的打磨中，我讲故事的能力也在一天天提高，越来越能淋漓尽致地展现出盲童小姑娘的内心世界。终于，当这一切的“不”变成“嗯”“好”“真棒”时，我的准备工作才算结束。

比赛那天，我无比自信地走上舞台，面对评委和观众，动情地讲述着这个感人至深的故事。终于，功夫不负有心人，当主持人宣布我获得讲故事比赛一等奖时，那一刻，我欣喜若狂，所有的付出都算得了什么。我没有让爸爸妈妈失望，没有让老师失望，也没有让自己失望，我又一次获得了成功。

成功永远属于有准备的人！除了这次比赛，至今为止，我参加过的大大小小的比赛共计四十五项，什么啦啦操赛、羽毛球赛，什么唱歌、朗诵大赛，什么英语、作文大赛……您还别说，我所参加的这些赛事，百分之九十五都拿了奖回家。也许正是因为每一次的赛前精心准备，也许正是因为一次又一次的不断参赛，现在的我，对于参赛这件事也没那么抵触了，原本一上赛场就紧张无比、语无伦次的我变得愈来愈自信、越来越洒脱。

如今，我慢慢长大，在童年的生活中，我体验到的是充实、快乐、自豪，我就像一朵含苞的小花，傲然地在赛场上灿烂地绽放……

我的童年作文 篇7

我想要

一首诗的童年

不要多么华丽的词汇

只要有个可爱的结尾

咬着奶白色的笔管

悄悄思考着

白雪公主穿什么样的裙子

米菲的棒棒糖

兔斯基的椅子

都要泛起在

我那一首诗的童年中

没有考试的紧张

没有资料的压负

没有爱好班的吵闹

只有小溪边的欢笑

只有将蓝天当成镜子

清风当做舞伴

蝉当做吹打师的

我那一首诗的童年

我会栖身在糖果屋

和米菲糊口在一起

兔斯基和白雪公主我也要

我还会养一只吉娃娃狗

喂它童话中的糖果和樱桃

坐在糖果椅上

悄悄写我的诗

我的童年作文 篇8

我的童年趣事，是幽默无比的，跟一般人是不一样的。

有一次，我去外婆家玩，和姐姐一起打鸭子比赛，看谁打的准。我一拋竟然打到了一只鸭子的头。那只鸭子在那里活蹦乱跳，我开心地对姐姐说：“姐姐，我厉害吧！打到了鸭子的头。”姐姐说：“很好，不错。”我开心地跳了起来，可是一不小心，竟然掉进了河里，姐姐看着我狼狈的样子，在旁边哈哈大笑，气死我了。

有一天，我在和小狗一起玩，忽然小狗抓伤了我的手，我就怒气冲冲地拿起棍子，气愤地向它走去说：“谁让你抓我的，几天没管你，还长本事了是吧！信不信我打死你。”它居然向我喊了几句：“汪！汪！汪！”我又对它说：“叫什么叫！吵死了！再吵我把你吃了！”可它竟然不怕，又拼命地叫。

我太喜欢我的童年了！每当我想起我童年的趣事，都会不由自主地笑出声来，这会是我记忆长河中一颗闪亮的星。

我的童年作文 篇9

童年是什么，童年是五彩缤纷的风车，童年是锦绣而可爱的贝壳，而童年对我来说是布满幻想的，快乐的。

在一个阳光明媚的礼拜天，我和妈妈一同去菜市场买菜，在路上，我忽然看到一群人围在一起，这使我不禁好奇起来，便走向前走。看了看，原来是卖小鸡的呀，路上我请求妈妈给我买一只小鸡，可妈妈说："一只小鸡就要好几块钱呢。"

回家的路上，脑子里忽然灵光一现：小鸡不就是从蛋里孵出来的嘛！有了这个设法主意，我立刻飞驰回家，从冰箱里拿出几个鸡蛋，放在毯子上，小心翼翼的座下，等待着。

妈妈忽然走来，看见坐在毯子上的我，惊疑的问：你坐在毯子上干什么呀？我答到：我在孵蛋呀！妈妈笑了笑说："傻孩子，人是孵不出鸡的……"

这件事我一想起来，就让我哭笑不得，这就是我的童年趣事。

水作文系列15篇

要写出非常惊艳的作文，首先要提高自己的文化素养和综合能力。这可以通过广泛阅读各种优秀的作品来实现。通过阅读，我们可以学习到不同的写作技巧和思维方式，并且扩大自己的知识面。同时，我们还需要不断提升自己的写作能力，多进行写作练习，培养良好的学习习惯和自我约束能力。

在写作过程中，我们要注意选择一个合适的主题和角度，确保内容有足够的亮点和深度，让读者产生共鸣。同时，要注重逻辑性和条理性，让作文结构清晰、层次分明。另外，要避免使用废话和大量的修饰词，简洁明了才能更加吸引人。

优秀的作文常常被人们当做参考范例，接下来，幼儿教师教育网小编将为大家讲解“水作文”，希望能为有需要的朋友提供参考。通过学习范例，我们可以了解到优秀作文的优点和特点，从而提升自己的写作水平。希望这些内容能够对大家有所帮助！

水作文【篇1】

我并不是一位桥的推崇者，因为同样要到达一个目的地，从桥上走过往往要比平坦的道路花上更多的精力和时间，对于经常以步代车的我来说，它的确算不上是什么实用之物。

最近，我因为附近在修路，每天不得不绕路走一座小桥。那是我家附近的一座小石桥，桥身并不长，但坡度很陡，侧面望去，像凌驾在河上的半个大车轮。时不时还闪烁着几道金色的光圈。

一天天周而复始地过桥，我开始喜欢走上桥的感觉，确切地说是喜欢站在桥顶那一刻的feeling。从跨上陡坡的第一步起，就已经是一个新的起点，因为在你脚下的已不再是一条平坦的道路了。在懒洋洋的夕阳的沐浴下，之后的每一步更可以说是举步艰难，越往上走我越需要用力，直到达到顶端。我曾经试过半途而废，结果是“一步退，步步皆退”。当然，我也多次站在桥顶，倚着栏杆，欣赏落日的黄昏，仿佛手中端着一杯甘甜的葡萄酒，惬意万分。

如果说上桥是一种顽强的刚毅之美的话，那么下桥体现的是一种柔和的谨慎之美。我原以为下桥是一件轻松快乐的事，但在朝阳热力四射的感染之下，我曾因为一时兴奋而放松脚步。没想到竟栽了个更大的跟头，从此便知道即使已不再需要用力，也要三思而行，不能放松懈怠。

从坎坷到平坦和一路平坦虽是殊途同归，但过程却截然不同，真正意义的人生应是历经坎坷的。

就这样，在每天的日升日落中，我已在这座小石桥上留下了串串脚印……

水作文【篇2】

意外的发现

近日，我身体不适，经常夜中咳嗽，不料，却意外地发现了一场神秘的对话。 那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话：

“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。

“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。

“是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。

“由于小主人的学历一年比一年高，我的‘饭量’也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。”

“顶多15斤。”

“哪呢，30斤整。”

“啊，那么多。”

“唉，我该怎么办呢？”

“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。”

“我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子， 一到正事就彻底玩完了。”

“什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40℃……”。

书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子唏唏嗦嗦地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错’。”

水作文【篇3】

在冰川地带，生活着一种奇特的动物，它的名字叫——企鹅。

在生活中，我们并不是常常见到它，因为他生活在冰川。生活在冰川的动物不多，但是，如果你住在冰川地带，可以常常见到企鹅。在这个大自然当中，有多数的动物都生活在大陆上。有一部分是海洋生物，剩下的就是冰川动物了。它们和在大陆的动物不一样，在极其寒冷的冰川生活，如果你尝试着把一只生活在陆地的狗放入冰川生活，它会生活不下去。

虽然企鹅大部分生活在冰川，但是它们分布在南半球以内。据科学家发现，南极约有八种，但其中在南极大陆海岸繁殖生存的也约有两种。但是在炎热的南非开普敦也生存着企鹅，而它们很罕见。通常，企鹅会以一个大的族群出现。

企鹅属于鸟类，它有翅膀，也有尖尖的嘴巴，但是，它不会飞。企鹅的身体是流线型的，这样，就可以方便在水里游泳。它跟其它的鸟类不一样（除了鸵鸟以外）它的爪子之间有蹼，企鹅的羽毛也很短。背上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是白色的。企鹅会根据各个种类来看它头部的大小。

企鹅和鲸是一样的。鲸也是通过演化而变成鱼的形状，企鹅也相同，且也是通过演化，才慢慢从会飞的鸟类，演化成不会飞的鸟类。因为科学家根据化石显示的资料所判断，最早的企鹅是可以飞的。一直到大约65万年以前，企鹅的翅膀慢慢演化成能够下水游泳的鳍肢。因此，企鹅就变成了这幅摸样。

企鹅大部分以小鱼和磷虾为食。它们往往下水捕捉食物。企鹅幼崽从卵壳孵出需要二十四至四十八个小时，孵出后会表现出有取食的行为，它们会将嘴放入亲鸟的口腔，取食会成液状的吐出甲壳类或鱼类的食物。开始时，幼鸟会藏在亲鸟身下，逐渐长大之后，幼鸟停留在亲鸟的体侧。幼鸟从孵化到完全独立的期限中，在比较小的种要两个月，帝企鹅需要五个半月，王企鹅要十二至十四个月。半成熟的幼崽会成大群并且由成鸟照顾，就像是人们在“托儿所”一样。

企鹅的寿命一般都很长，长达而是到三十年。企鹅分为十八个种类，它们都是：帝企鹅、王企鹅、巴布亚企鹅、阿德利企鹅、帽带企鹅、黄眉企鹅、北跳岩企鹅、斯岛黄眉企鹅、皇家企鹅、冠企鹅、马可罗尼企鹅、黄眼企鹅、小蓝企鹅、白鳍企鹅、黑脚企鹅、麦哲伦企鹅和洪堡企鹅还有加拉伯戈斯企鹅。

水作文【篇4】

一个不开心的你，会变得郁闷，这时你想在哪?我想在一个幽静的地方--竹林。

春天的来临，增添了许多的喜悦与欢笑。而这时的我心情却不贴切现在的景色，我还是和以前一样，站在一个幽静的地方，沉思着许许多多。

我沉思着：为什么我会变得这么的多愁善感，什么事缠绕着我。我在询问着自己。没有人发现我，也没有人回答我，他们也不知道我在想什么。我的目光不由的转向一座房子，一个18.19岁的陌生人出现在我面前好多次。不知为什么，我每次都看着她。一有时间，她总是捧着一本深懊的书，读了无数遍，她还是觉得那么的快乐，这是为何?我静静的看着。也许十年后的我也像她一样，在知识的海洋里徜徉，寻找着自己的快乐。原来她是一位高三的学生，一个高三的学生应该是面对一堆无奈的书与心里不平衡的压抑。而她却不一样，她觉得知识能带给她快乐，她愿意去面对那些无奈的书。可是她在快乐的海洋里同时也感到压抑，因为她怕自己辜负父母.老师及关心她的人。在这样的心里压抑中，她只能在一个属于自己的天空中诉说自己心里的压抑，而不能对别人诉说。在这样的一个十字口中，她毕竟努力了十几年，只要跨过这一步，那就是一个不一样的蓝色天空。

一阵春风吹来，我从沉思中看到了现实的自己，竹子被春风吹得‘沙沙’作响。它(竹)是那么的生气勃勃。也许一位高三的学生，心里受到了压抑，但是她和竹子一样，在自己的学习中找到了属于自己的快乐天空。我嘴角露出了一丝的微笑。春风轻轻水过我耳边，它猜出了我的心思，说我是因为遇到了几次的失败，而敢到泄气的。它告诉我：理想是是石，敲出星星之火;理想是火，点燃心中之灯;理想是灯，照亮夜航之路;理想是路，引你走向黎明。我明白了所以的一切，如果我要走向成功的道路，失败永远是我同行的朋友。我应该向那位高三学生学习。她的十年光阴，有多少次的失败，而我呢?我才是 刚刚的起头，因为一俩次的碰壁，就感到自己是多么的失败，这和她比什么呢?要成功就要有挫折。

在一个幽静的树竹林里，我明白了我自己容不下的失败，也让我认识了一个我该学习的人。

水作文【篇5】

幸福的花枝，微微颌首，寻觅着完全付与的人。老师，您是那个人吗？不为幸福，您却已付与全部。

——题记

檐下，窗棂斜映枝桠，虫鸣伴着鸟啼从镂空的花形中飘忽着来到，慵懒的阳光跟着漫溯，任多少诗意！喜欢这样的午后，宁静、诗情，于是，便想到与这午后相似的您——我的语文老师。

我的老师，在我的印象里，尤其深刻的是您的名字——戚约纳。人如其名，您身上有一种婉约的气质，一种海纳百川的气度，而且，还多一份简单与真诚。您是那么一个简单而真诚的人，反复做着简单而真诚的事，舒缓如一池春水，无波无澜，只有在课堂上，您有时会激昂，有时会豪迈，有时吟大江东去浪淘尽千古风流人物，有时吟金戈铁马气吞万里如虎。我们怀着对您的敬爱，戏说您是“戚婉约”与“戚豪放”，您笑着，不语，那个时候，我们真正看到您对这份事业的热爱，对我们这群“顽猴”的疼爱，如孩子被母亲疼爱般。恍惚间，又想起您的话语——

您说，您疼爱我们是因为我们是您的自豪，是您精心烧出的瓷器。在您眼里，我们如瓷器般无瑕、纯洁、干净又空灵。我们问，大家都是吗？都是老师最自豪的瓷么？您说，是啊，每一个都是，都是老师的骄傲、自豪。您说您没有通天的本领，您只是一个平凡的女子，但您会守护，付与您的一切去守护我们，守护我们这些小野花般的脑袋。我们于是问，付与是什么意思。您的回答美丽又深奥：“付与是美丽的一个词儿，它就是说，完全、彻底地付出而不求回报。冰心奶奶曾经说过，‘幸福的花枝，寻觅着完全付与的人’。我呀，也想要付与，为了你们，但不为那幸福花枝，为了五年级三班里面五十四个最可爱的精灵，付与全部。”“那……老师为什么为了我们付与，全部呢？”您笑眼盈盈，瞳子里闪烁着温柔如水的光芒：“因为，你们是我的自豪呀……”是的是的，我们是您的自豪，这是您亲口告诉我们的，亲爱的老师……

现在，我们已经六年级了，在手心里默默地算着，六回的花开花落，六回的燕去燕归，竟已相伴了二千一百九十天了，您曾告诉说要做“麦田里的守望者”守护着我们这些在薄蔼里的五十四颗晨星，守护着我们这些在微漪里的五十四条游鱼，我们是你最大的自豪……是的，是的，您的自豪非是家财万贯，非是地位名利，您的自豪是我们，我们这五十四个顽皮的孩子，您辛勤栽下的五十四株桃李，这便是您的自豪！有人说这多么愚昧，有人说这多么可笑，但，这便是我心中的伟大。您说我们是您最大的自豪，比太阳温暖，比月亮皎洁，比群星闪耀，是的，是的，您就是这样说的，您把美好的一切播种于我们心间，然后把红颜燃烧烬尽，慢慢老去，然后还微笑，说您自己留下五十四个宝贝，他们都是您的自豪。

如果说把老师比作一株鲜花，我想应该是海棠，这种北方的花，总是在一夜间把一冬的美绽放出来，然后，在告诉人们春的讯息之后，自开自落。忽然间，又想起那句话来：“让落叶腐化分解，竟还带着笑意，让雪花融化为水，竟还留有喜悦。”又是那一句老师常说的话——

“你们大家，都是我的自豪，最大的自豪呀！”

水作文【篇6】

冬天已经来到了，所有的花都已经渐渐的休息了。

早晨，一阵寒风吹过来，使我颤颤发抖。当时我也先休息，可我身为梅花，我不能因为受了一点寒冷，就去休息，所以我要坚持下去。这时，使我想到以前小时候，我是被一个顽强的小孩吧我扔在一块石头缝里头，经过一场场狂风暴雨，我渐渐的长大了，那时刚好是冬天，我冒着寒冷，凭着自己坚定不移的意志力从石头里冒了出来。我冒了出来，我一下子觉得自己很孤独，没有同伴和我玩。我远远看见到有一户家人从我的方向走来，我一字觉得很看信。他们走到我这儿的时候，被我所吸引，他们停住了脚步。他们说：“居然这么寒冷的地方也开花，而且今年比前几年还要冷，这梅花真的很顽强。”我听了这话，我骄傲起来。我想：我是不能骄傲的，如果我骄傲了，路上的行人会看不起我的。直到现在，我都没有骄傲过。因为我现在会这样想：我只要在墙角暗暗发出淡淡的香味，也许春天的花不认识我，它们天天开花，但我不会嫉妒它们的。我只要默默无闻的为大众服务。

我旁边突然有一支梅花冒出来，它也和我一样也是从石头中冒出来的。有同伴了，我高兴地说。我和他有好的交流着。我对它说：“我们是不需要肥沃的土地，也不需要温室般的环境，生长在高山上，挺立在寒风中，做顽强的梅花。”让大众觉得有我们为他们服务而感到自豪。同伴说：“我同意你说的，那我们立刻为人民服务吧。

水作文【篇7】

人类的娱乐视听体验从最初的亲临戏台，经历了无线收音机无线黑白电视机，高清晰度彩色电视机等几个重大过程。最新的数字技术又将我们带入到手持电视时代：随时随地享受电视直播，感受现场气氛。

这种生活方式令人向往，也大大方便和丰富了我们的生活。今天我给大家推荐一款新科CM—4711。作为面向全新市场的新科数字移动电视在外观设计上也是可圈可点。首先是正面位于中央的4。3英寸480*272像素显示屏，几乎占据了整个正面面板。无按钮全触摸式设计，反应灵敏，手感舒适；手写及虚拟键盘双操控，界面直观清晰功能一目了然。机身采用典雅黑色作为主色调，搭配炫边框及亮银色金属边饰轻薄小巧。机身左侧从上到下依次为标准的3。5毫米耳塞接口、内置麦克风口和标准的miniusb接口。机身后设置隐蔽支架可将机身直立于桌面，与朋友分享收视乐趣。开机后，可以看到主菜单在黑色的背景下一字排开，各功能项以大图标加文字的形式显示。在主菜单界面同时可以显示时间，电池电量等信息。下面我们就随主菜单一起来看看它的主要功能。它融合了移动电视、数字影音、电子词典、图片浏览、电子书、录音、游戏等种多功能。这款机器兼容RMVB，AVI等多种网络电影格式，自带4GB内存，并设置了SDIMCC接口，最大支持16GB数码卡扩展。

另外，这款机器还有一个亮点功能，商务字典。它收录了正版词库80万词汇，汉、英、日语7大版权词汇，机械、电子、化工等102本专业学术类词典，以雅思、托福、大学四、六级等25大考试用的几乎所有词句。采用领先的TTS发音特技术，发音纯正，把商务、交际、购物等情景对话融入其中，后继将韩、俄、法、德、西班牙、马来、印尼、印地，包括沪、粤、潮州、客家、闽南等5种方言在内的16种商务、旅游会话。

除上述功能外，还有许多日常生活会用到的功能等你来探秘呢！心动不如行动，抓紧时间采购吧，数量有限哦！

水作文【篇8】

说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。

一、概括介绍的方式

1、概述式

开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的：

在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。

2、描述式

开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的：

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。

3、设问式

开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。

4、定义式

开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。”

二、具体说明的结构思路

说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：

1、按说明对象的自身条理性来安排结构

任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。

处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。

2、按人们对说明对象的认识规律安排结构

对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。

对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。

水作文【篇9】

我有一个漂亮的文具盒，它是在我过生日的时候妈妈送给我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它给迷住了，于是，妈妈立刻把它买了下来，当做生日礼物送给了我。

它是长方形的，身穿一件粉红色的外衣，是用柔软的布料做成的，摸起来可舒服了！在文具盒的盒盖上，站着一个可爱的米妮，她穿着一件粉色的外衣，戴着一个粉色的蝴蝶结，瞪着一双水灵灵的大眼睛，还冲着我伸出了大拇指，好像在鼓励我：“瑶瑶，你真棒！好好学习，继续加油哦！”

我的文具盒一共有四个房间，第一个房间是装铅笔的，第二个房间是装橡皮和课程表的，第三个房间是装钢笔的，第四个房间是装尺子和剪刀的。平时，文具们会乖乖地在“家”里睡大觉，当我需要它们时，它们就义无反顾地挺身而出。

语文课上，当我要写生字时，铅笔和钢笔就会立刻从房间里蹦出来，争着跳到我手里，让我写出整齐又漂亮的字。数学课上，当我需要画直线时，尺子就会大摇大摆地从房间里走出来，让我画出直直的线条。当我写错了字，橡皮就会像跳高运动员一样，一下子跳到我手里，帮我扫掉错字……

在文具盒的陪伴下，我的文具们就像我的影子一样形影不离地跟着我，每天陪着我上课、写作业，帮我解决学习中遇到的小问题，让我的学习越来越进步。文具盒真是我学习的好帮手，以后我要好好爱惜我的文具盒！

水作文【篇10】

有的人喜爱宽敞的房子、高雅的别墅，然而，我只喜爱我的小天地：我的小屋。我深深的喜欢它，因为这片天空是属于我的，因为在我孤独暗自伤心时，它给我一份心灵的宁静和安慰。

这个小屋是我的，我可以在这里独自享受阳光的灿烂和温暖，独自享受寂静、落寞与迷惑……在这里有春天和煦的阳光和细雨，有夏天的鸟语和花香，有秋天的落叶和宁谧，有冬天的雪华与静寂。

在这个小屋里，我捕捉春夏秋冬。

在小屋里，我感受着春天的生机勃勃。一天天看着小草那柔嫩的身躯奋力的钻出厚实的土地，看着枯萎的树木又重新染绿！

我喜欢坐在小屋里静静的手捧书本，细细地咀嚼书的味道，任柔和的春风肆意的掠过身体。看着柳絮在空中自由的飞，仿佛内心的不快也被带走了，心也随着柳絮飞得好高好高……

在小屋里，我感受着夏天的红红火火。四楼的高度，足以让我看到我最爱的蔚蓝的天，但同样看到狂风暴雨。从这里看到，天空一次又一次划过闪电，一次又一次落下雨点，整个城市都浸泡在水中，绿绿的叶子也湿湿的，眼前的一切茫然而透明。心情也自然开朗起来。有时，会有幸看到美丽的彩虹，内心便如彩虹般变得美丽而多姿。

在小屋里，我期待秋天的硕果累累。这个角度的秋天似乎什么也没有。没有累累的硕果；没有滚滚的麦浪；没有霜叶红于二月花；没有无边落叶萧萧下……却有无尽的愁。愁什么？我也说不清。或许是为曾经辉煌的绿叶黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飘飘摇摇的落叶，在空中为自己跳最后一曲舞步。虽然有着蝴蝶般的美丽姿态，然而它的生命却那样短暂，不禁使人感到悲凉与凄美，这时的心情总是朦朦？胧的，有些问题便想不清，也不想弄清。

在小屋里，我看到冬天的银装素裹。坐在窗前，我看到顽皮的小雪花快乐的跳舞，然后晕晕的落到地面。越积越多，越积越厚，眼前的世界纯洁而清晰，不用分辨什么，也分辨不清。因为一切都平坦而雪白。却有几个顽皮的小孩跑来跑去，打破了这片宁谧与神圣。于是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足迹，再按几个属于我的手印……

在这个小屋，我独自享受我所喜欢的一切，用各种语言和音符来形容多彩的四季。在这个小屋里，时时刻刻都有清新的气息，我每天都在它的怀抱中快乐的成长，幸福的成长，我永远爱我的小天地：我的小屋！

水作文【篇11】

我家有一台大的电冰箱，是银灰色的。它的牌子是“海尔牌”，它是我们搬新家时买的。虽然已经买了好几年了但质量还特别好。

它一共有两个门，上面是冷藏室，打开门里面有三层，最下面的是一个像抽屉一样可以推拉的长方形大盒子，这是储菜盒。冷藏室门的内壁上有鸡蛋架和两个箱门架。妈妈经常把一些鸡蛋、水果、食品等存放在里面。尤其是夏天，冰箱的作用更大，当天吃不了的东西怕变质，就可以放进冷藏室储存起来。特别是中午放学回家，又热又渴，吃一块冰好的西瓜，真是又凉又甜，舒服极了。

下面的门里面是冰冻室，室内可存放肉类和速冻食品达五公斤呢。这样，妈妈不用经常上街购买，我们全家便随时都可以吃上可口的肉、鱼、饺子……真是方便极了。更让我高兴的是有制冰器，炎热的夏天我可以随时自制各种冰糕和冰块。

冰箱是我们生活中的好助手，我真喜欢我家的冰箱。

水作文【篇12】

传家宝谁家里没几个？

大到上古时代的恐龙蛋，小到爸爸当初追妈妈时写的一封情书，这可都是宝贝，你敢说你家没有吗？反正我家有，而且还不少——

大书法家王羲之的真迹；大诗人李白的手稿；徐悲鸿画的马；齐白石画的虾；慈禧太后用过的夜壶；李世民把玩过的夜明珠……

这些我家里都没有。呵呵，开个玩笑，我家真的有宝贝，还都是历史性的老古董，比如说——

冰箱里冻了一年的饺子；阳台上养了五年的吊兰；买了八年的床；还有放置了十年的酒等等，虽说时间是够长的，不过都是些没啥实际意义的东西。

再把时间往前推移一下。哎，还真有个宝贝，该品生产日期为一九九九年十月十二日*时*分*秒，无色，无毒，无味，体积不详，重量未知，已使用十二年，距保质期限还有若干万年。

这个宝贝用途可大啦，当你不开心的时候，她会讲笑话给你听；当你无聊的时候，她会陪你聊天；当你想睡觉的时候，她会给你讲故事……

这个宝贝有时也会把好事办坏，比如说她好心的帮妈妈切菜，却把自己的手给弄破了，然后就害的一大家子人吃不上午饭……比如说妈妈的钢笔没有墨水了，她帮忙去吸墨水，可一转身却把墨水瓶打翻了，他去拿毛巾擦，却被地上的墨水滑到，胳膊碰到了桌子上，木质的桌子一下被揭开了一个大洞，她自己也把手弄折了。每当这个事就，郁闷的妈妈不知道该怎么办——是该安慰她吧，他通了这么大的篓子；是该责备她吧，他也是为了帮助你……

我家的这个宝贝有时也很不乖。她经常不回家，今天在姨妈家吃饭，明天又在娇娇家睡觉，妈妈说：我家的宝贝要是真的有一天给丢了，我恐怕都不会报警，还以为宝贝在谁家闲逛呢！

我家的宝贝是个花钱的主儿，其实这几个月还好，宝贝整天唠叨着嫌自己胖就把零食给戒掉了。要是放在以前，宝贝每个星期都往超市跑，每次都豪气的刷上几百元的零食，搞得负责零食专柜的阿姨每次见了我家的宝贝都要拉着她，热情地给她推荐什么新上市的饼干、薯片、牛肉干……

我家的宝贝长相一点儿也不平凡，绝对不是放到人堆里就找不出来的那种。也不是说宝贝长得有多好看，宝贝的长相恐怕也只能用独特来形容。你想想，仅一米六零的个子却拥有着五十公斤的体重，这就跟腾讯的.吉祥物——企鹅一样，为什么这样说咩？你看，那个企鹅身材不就是上看、下看、左看、右看都是个“O”型的么。还好我家的宝贝轮廓够深，眼睛够大，才勉强称得上可爱。我只能对我家的宝贝说一句话：“喂，该减肥了！”

呃……介绍到这，我想你也知道了吧！

——我家的宝贝就是我呀！

喂喂喂，单纯的孩子昂，别说我坑你爹，哪一个孩子不是他家的宝贝呢？

水作文【篇13】

那是我七岁时美丽的春天，那时我看到了李子花开。

爸爸妈妈特别勤劳，他们把我们的家设计得温馨而美好。三间砖瓦结构的房子。门前，杨柳依依；院后，梨树、李子树、果树开满了花儿，简直就是人间仙境。

一天，我看见别的小朋友在吃冰糕。一时馋得受不住，便偷偷拿了家里的两元钱买了一根冰糕。不知怎么这件事被爸爸知道了，他二话不说拿起藤条朝我屁股上就是一下，当时我的屁股像被火烧了一样疼，眼泪再也忍不住，我放声大哭起来。

妈妈听到我发出的信号后，急忙跑过来救我。

“孩了她爹，为啥打她？”

“这臭丫头别的不学，学会了当小偷。”

爸爸的脸气得发青。

妈妈看着我哭丧的脸，对爸爸说：“算了吧！她还是个孩子。”

爸爸无话可说，将藤条狠狠地摔在地上：“哼，你就宠着她吧！这个没出息的家伙。”说完，便向后院走去。

我看到了爸爸眼中的轻蔑。天哪！爸爸这是看不起我，我该怎么办？我无地自容，真恨不得找到一条地缝钻进去。

此时的妈妈正用手轻轻地揉着我的屁股。爸爸打的真的很疼，可被妈妈这么一揉又似乎一点感觉都没有了，此刻有的只是深深的悔意罢了。

爸爸不会从此再也不爱我了吧？这怎么行呢？不会的，我是爸爸的女儿，他怎么会不爱我呢，可是刚刚那种眼神，是什么意思啊？不行，我要问清楚。

我追上爸爸问道：“爸，您生气了？我错了，我再也不会这么做了。如果你还在生气，那就再打我几下吧！”

爸爸站在满树鲜花的李子树下，拉过我说：“乖女儿，你说，这花好看不？你说，这么好看的花下怎么会有一个偷拿家里钱的孩子呢？爸爸的脸都发烧啊！我打你只是恨铁不成钢。”我静默着，爸爸身后的李子树花开得正是灿烂：洁白的花朵，淡红的花蕊，几只蝴蝶正在花见飞来飞去……

这时，妈妈也来了。我们在开满鲜花的树丛下，紧紧拥抱着，让爱四处飞扬。

直到今天，我再也没有私自拿过家里的一分钱。我牢牢记着爸爸的话：我要像洁白的花朵一样纯洁。我要让爸爸眼中的铁变成钢！

那时，花开。

水作文【篇14】

一串串葡萄静静的躺在桌子上，多么像一件精心雕琢的艺术品。屋子有了他似乎增加了无限的生机。

那葡萄颗颗都像弹珠那么大，散发着幽幽的蜜香味。有的碧绿透亮，泛着青色的光芒；有的紫黑溜圆，活像一串串紫色的珍珠。

“尝一颗吧。”妈妈说。在珍珠玛瑙似的葡萄间我小心的摘了紫红的一颗，极谨慎柔和地在水头上下冲洗。薄薄的皮嫩得让我担心，轻轻泻下的水会不会脱去它的皮呢？

剥去外衣，像是打开宝石匣子，露出既不像玉，也不像珍珠，甚至连宝石也不能比的果肉来，晶莹透亮。我怀着惊喜的心情细看，那肉儿一丝娇嫩得几乎要化去。轻轻的咬了一小口，一股清凉，酸甜的汁水从舌尖一直流到心田。

这时，我仿佛看到骄阳似火的酷暑，当万物一蹶不振时，葡萄的叶蔓丝毫不焉，只要碰到棚架，树枝，就拼命地绕了一圈又一圈，缠得紧紧的，憋着股劲艰难地向上爬。它正是这样勃勃向上，用自己的生命为人们创造出这么甜美的果实。

啊，葡萄，你是大地最吃苦耐劳的女儿。你无所苛求，只要一捧黄土就可以自由生长。哪里有阳光的沐浴，哪里就能看到你的踪迹。你不像石榴，西红柿，一旦成熟就向人们显示可爱的红晕，使人一见就生爱慕之心；你也不像菠萝，香蕉，时时散发着诱人的香味。你虽没有艳丽娇媚的姿色，没有芳香四溢的气息，但是你纯洁，你无私，你是大地最不娇惯的女儿，全靠苦夏不惧炎热地拼搏向上，靠生命才结出这甜美的果实。

水作文【篇15】

就在那场“顶级污染”中，呼吸道疾病患者骤增，在很多医院的呼吸道科和儿科，患者排起长队等待诊治。北京儿童医院日均门诊量近1万人次，其中30%是呼吸道疾病患者。

而在争抢“防毒面具”的背后，还隐含着人们对于肺癌的恐惧。

史玉柱称：“吸烟危害健康，这早已被科学证实。但各类统计数据显示，抽烟者和非抽烟者的寿命无明显差异。为啥呢？因为在空气污染面前，吸烟、地沟油等造成的危害是可以忽略不计的。”他还透露远大集团老总张跃随身携带两个空气检测仪器，里面有他去过城市的空气污染记录，经换算可显示为吸一天该城市空气相当于吸多少支高焦油含量香烟，记录如下：丽江1，北京21，广州25，上海9，南京9，长沙13，成都12，武汉13。换言之，在北京待一天，相当于抽21支香烟，这还不是在PM2.5指数频频“爆表”的那天。

是危言耸听，还是确有其事？

PM2.5是粒径小于2.5微米的颗粒物。中国工程院院士钟南山曾言：“5微米以上的颗粒物就能被吸入到气管和支气管，但是5微米以下的，可以进入肺泡。肺泡是用来做气体交换的地方，那些颗粒被巨噬细胞吞噬，就永远停留在肺泡里，对心血管、神经系统、其他器官都会有影响。”

近几年，北京大学医学部公共卫生学院潘小川教授对PM2.5带来的健康影响做了研究，发现PM2.5浓度增高对心血管疾病和呼吸系统疾病有明显的影响。20xx年到20xx年期间，他曾在北大校园里设置了数个观测点，发现当PM2.5日均浓度增加时，约4公里以外的北京大学第三医院心血管急诊患者数量也会有所增加。

“PM2.5被吸入体内后，首先对肺部有影响，刺激气管收缩，使人感觉短期的气短，呼吸困难；被吸收入血液后可以对全身有影响。PM2.5吸附了致癌物，则具有致癌性；吸附了重金属，就可能使人重金属中毒；吸附了持久性有机污染物，就对人的生殖系统有危害。”

广东省气象局前首席专家吴兑通过统计发现，灰霾天气与肺癌的死亡率有显着的相关性：在出现严重灰霾天气的七八年后，肺癌的死亡率明显上升。此前人们普遍认为吸烟是导致肺癌的第一原因，但近30年来，广州地区的吸烟率在下降，肺癌的死亡率却在明显上升。相应地，上世纪60年代，广州每年才有一两天的灰霾天，后来增加到每年一二百天。

20xx年的数据显示，广州当时60%的肺癌患者并无吸烟史，而20xx年至20xx年恰是广州灰霾天气最严重的时段之一。不过吴兑也谨慎指出，目前只是发现PM2.5浓度增加与肺癌死亡率上升有滞后关联，但是否能画上等号，还需要流行病学专家、毒理学专家和生物化学专家的进一步研究。

而北京大学肿瘤医院的专家则更笃定地预测：预计到20xx年，中国人肺癌的发病会出现“井喷”，预计会有1800万人患上肺癌，相当于一座特大城市的`人口。环境污染是每个人都逃避不了的问题。

2023阅读心得体会作文(系列15篇)

在这篇文章中，笔者详细介绍了“阅读心得体会作文”的各种信息，希望读者会喜欢本文。在乏味的日常中，每个人都会有独特的想法和思维方式，我们可以将这些不同的观点用笔记录下来。不断地写作并积累经验，对提高写作能力有很大帮助。

阅读心得体会作文 篇1

《西游记》是我国四大名著之一，他能让我们明白许多做人的的道理。今天我读了这本精彩连连的《西游记》，它交给我了一些道理，也是我的心情久久不能平息。

《西游记》是吴承恩的作品，书中剧情惊险，让人家哦叫好不绝，主要讲了：在花果山上，有一座灵石，吸收了天地之精华，有一天破石而出，四处拜师求艺，名叫孙悟空。学得本领，取得装备后，大闹天宫，最终被如来的五指山压住500年，被命随唐僧西去取得真经。一路上，孙悟空对师傅忠心耿耿，对妖怪毫不留情，在路上斩妖除魔，收服了两个伙伴——猪八戒和沙和尚，三人团结友爱，齐心保护师傅西去取经。最终，师徒四人经历九九八十一难后到达西方，取得了真经。

在《西游记》里，最让人敬佩的便是那神通广大的孙悟空了，因为他机智勇敢、不怕困难、勇往直前、嫉恶如仇、永不放弃，他还浑身正气，让我明白了：在生活中，不要被那些困难所欺骗，要坚持不懈，克服困难;也不要被某些美好事物所蒙蔽双眼，要经得起考验，识破骗局;还要勇往直前，朝自己的目标努力，只有这样才不会被骗，只有这样才能够获取成功，否则自己就会离成功擦肩而过。

就像再踢足球，我们的对手很强大，我们都是初入茅庐的新手，但是我们并没有被这只巨大的拦路虎吓倒，我们队都十分团结，咬咬牙，把这场实力悬殊的足球赛踢了下去，坚持到了最后，把分数努力拉进，虽然我们最后输了，但是我们都坚持了下来，都当了一次不怕困难的“孙悟空”。

孙悟空的精神，象征着中华儿女那不怕困难、力争上游的美好品质，也象征着为我们的换来美好生活烈士的精神。

在现在这个社会中，并不是所有事物都是美好的，所以我们不能让虚伪欺骗自己，要看清美好事物背后的丑陋，遇到了再大的困难，也不要退缩，要坚持不懈地克服困难。要让自己做一个现实社会的孙悟空，能识破一切虚假和不怕困难、坚持到底的孙悟空。

阅读心得体会作文 篇2

《西游记》，我国四大名著之一，经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中期由吴承恩最后完成。我从小就喜欢看《西游记》，对里面的故事情节几乎都记得滚瓜烂熟了，特别是动画版的《西游记》，更适合于我们少年儿童观看。在西游记的几个主要人物中，我最崇拜的就是那神通广大的齐天大圣——孙悟空，孙悟空是聚天地灵气孕育而生的一只石猴，自然无父无母，一切都必须靠自己的摸索，保持了天性的淘气。他在灵台方寸山上找到菩提祖师，学了一身的本领，特别是筋斗云和七十二变，让他上天入地无所不能，却因本事太大，心高气傲，从而漠视神权，硬闯地府、打闹天宫，把天庭搅得一塌糊涂，导致他被如来佛祖压在了五行山下，一压就是五百年，直到五百年后，唐僧才把他救了出来。

如果说大闹天宫体现了孙悟空漠视神权，追求自由的性格的话，那么降妖伏魔，战胜无数艰难险阻，护送唐僧西行则是他的英雄业绩。西行途中，孙悟空对唐僧那是绝对的忠心耿耿，从未有二心，唐僧几次赶他走，他都执意要留下。九九八十一难，孙悟空不知斩了多少妖，降了多少魔：三打白骨精、通天河降灵感鱼怪、解阳山夺取落胎泉、火焰山三调芭蕉扇……这一路走来，他英勇奋战，经历了一次又一次的艰苦磨难，谱写了一曲又一曲的英雄战歌!

除孙悟空外，唐僧还有两个有本事的徒弟，那就是那好吃懒做的猪八戒，和一路上吃苦耐劳的沙和尚。猪八戒本是天河总督十万水兵的天蓬元帅，是一位天宫神将，他有三十六般变化，能呼风唤雨，腾云驾雾，因贪酒而醉，调戏嫦娥仙子，被玉帝贬下凡尘，没想到又稀里糊涂地投错了胎，弄成猪身，而后又被观音菩萨摩顶受戒，逐皈依佛门。虽然取经路上，猪八戒总是贪吃贪睡，可这是猪之常情，也不能怪他，而且，他也是一位降妖伏魔的高手。

沙和尚也是天上的神仙——卷帘大将，因打碎了王母娘娘的琉璃盏，而被玉帝打入了沙河中。认唐僧做师傅后，他是最勤劳的，行李都该他挑着，而且没有半点怨言，只是默默无闻地挑着担子。但沙和尚打起妖怪来也是决不手软，适合水下功夫的他，总能帮到大师兄孙悟空。

故事的结局是唐僧师徒四人同心协力，坚持不懈，历经千辛万苦，终于走到灵山，取回了真经。《西游记》只是一个神话，但它说明了一个道理，在一个集体中，每个人的性格都有所不同，但只要大家能团结一致，锲而不舍，不论什么困难，都一定可以战胜，当然，最后的结果并不重要，重要的是，在战胜困难的过程中，大家就结下了深厚的友谊。

阅读心得体会作文 篇3

20xx年4月22日，我认真观看了曾老师关于“小学生整本书阅读教学方法和实操指南”的讲座。老师主要从以下三个方面进行讲解：第一，阅读素养；第二，阅读目标；第三，阅读的乐趣，来自讨论和分享。其中，如何对学生进行指导阅读——细，是一个关键的角度。

一、关注文本的细节，引导学生去感受整本书阅读。

通过书中的细节，可以了解作者的写作意图；通过文章的事例，可以感知作者所要表达的细节；通过使用文本的核心细节，可以让学生感受文章所要表达的主题......因为精彩的文学作品，是会隐藏细节的。引导学生品读这些细节，才能深刻理解文章的主题。

二、关注阅读目标的细分，促进学生去整本书阅读的策略。

阅读策略是为学生达成阅读目标服务的。阅读的目标分为学段阅读目标、学期阅读目标、单本阅读目标、阅读任务目标等。文本的阅读细分要有目标，否则文章就会显得无力。阅读目标要细分，要结合每个年龄阶段，进行具体安排，要想让学生的阅读技能呈现螺旋上升，就需要有一系列细分的目标。

三、慢慢地读，从中去建立推理策略。

曾老师建议老师们一个文本至少要读3遍，崔老师也提到讲《草房子》的老师读了20多遍。通过慢慢地读文本，教师才能够去关注到导语、情节、人物、主题、写作等阅读教学的策略。我也深刻地认识到自己在这方面的欠缺，许多书是多少年前读过的，仅凭记忆中的那个轮廓，是难以做到细读的。

假期，我自己慢慢地读《红楼梦》，结合《蒋勋说红楼梦》这个系列的书，帮助我对这本书才有了新的认识。慢慢地读，教师需要，孩子也是需要的。曾老师的讲座中，提到了阅读既是孩子灵光乍现，也是教师自身的感染成长。结合自己读书过程，我很认可这个观点，而且也陶醉在实践的路上。

通过观看这次讲座，希望通过自己的学习，可以在复学之后，引导学生进行整本书阅读。假期，我布置了学生阅读四大名著，孩子们选择《西游记》的最多，男孩子也有很多选择《三国演义》、《水浒传》，但是女生极少选择读《红楼梦》。

我希望孩子们在家的日子里多读名著，我希望通过我的“细”读，可以让学生在整本书的阅读中，收获满满......

阅读心得体会作文 篇4

两天的培训让我对“主题阅读教学”有了更深的认识，下面就谈谈我在这次培训中的心得体会。

重视单元导读

单元导读课重在导，以单元导语为切入点，带领学生对整组内容进行整体感知。主要体现在：导趣，引发情感参与；导读，全面感知内容；导学，明确学习任务；导延，课内延伸课外。在单元教学起步时，要让学生通过单元导读预习全单元，让学生粗知单元内容，对单元的整体脉络有一个大概的印象。可根据教材内容和学生实际的不同，采用不同的方法。

培养阅读兴趣

“主题阅读”教学共分为五个板块，在二、三、四板块中都有推荐丛书，而且推荐的都是同一主题的文章和书籍，使阅读文本指向性更集中，目的性更鲜明，能够更好地发挥教材的示范作用。在课堂教学中培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，提升阅读速度，以抵达“多读书，好读书，读好书，读整本书”的阅读目标。

注重系统教学

主题阅读是把一个单元的内容都整合在一起，不再一课一课地教，而是一个单元一个单元地教，这样一个单元变成了一个小系统，那么这个主题就是单元的魂，以此把所有课文串起来。

课堂的学习方式不再是一篇文章的闲敲碎打，而是以一个单元为一个整体，引导学生从整体入手，整体把握，紧扣单元训练项目把相关知识联为一条教学线索，把学生发散的思维最终集中于单元主题这一点上。学完课本内容后，再将这种学习的方法迁移到课外同一主题的其他文章中去，坚持“举三反一”的原则，让学生在课堂中分析比较，并抽象概括出适合自己的学习方法。

加强小组建设

小组学习的过程是学生对问题深入探讨、共同解决的过程。它充分体现学生的主体性、全体性和活动性，可使学生之间形成和谐、友好、合作、互助、竞争的关系，为接下来的单元主题式教学的实施奠定坚实的基础。

小组合作学习中，建立有效的评价机制是最重要的。只要对小组合作学习施以恰当、系统的评价，就能调动每个学生合作学习的积极性，同时也可起到纪律约束性。小组合作交流和探讨，令学习效果、课堂气氛产生神奇的变化，学生不仅愿学，而且乐在其中！

阅读心得体会作文 篇5

阅读教学是训练学生听说读写的一个重要的阵地。在课堂中“说”的训练占有很大比例，因此，在阅读教学中，应该积极挖掘教材中的说话训练因素，让学生学会“怎样说”，“怎样说得好”，从而培养学生说话能力、创造能力，也为“写”的训练开辟一条大道，让学生学会阅读。

1、学会观察事物。

观察是认识客观事物的基础和起点，也是说话获取感性认识和“积蓄”材料的重要途径。我们应该培养学生从小学会观察，首先学习观察有顺序(从远到近)如抓住方位词，其次观察抓住事物特点。由于低年级学生观察随意性大，注意力不稳定，因此教师应充分利用教材，在阅读教学中教给学生更多的观察顺序、方法，并教育学生养成勤于观察的好习惯，做生活中的有心人。

2、学会合理想像。

《小学语文课程标准》要求鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。教师在教学中积极利用教材“空白处”，设计有利培养学生想象力的教学环节，在民主、和谐的教学氛围中，在教师期待的目光中，孩子们的思维更活跃。呵护孩子们创新的“雨露”吧，他们成年人一样，同样有获得成功的喜悦，被肯定、被认可的需要。由此看来，在阅读教学中，充分挖掘教材的训练因素，培养学生的想象力，就能更好地训练学生的说话能力。

3、学会积累语言。

语言不简练，“土话”过多。这是农村小学生作文中常见的语言毛病。教师除了引导学生多读、多听，从中积累写作素材外，还应在阅读教学中进行文字训练。我们所学的课都选自名家名篇，每一篇都是范文。文中句子通顺连贯，用词准确，修辞应用等都值得我们学习，因此在教学中要留充分时间让学生多读、熟读，从中学习一些恰当的词语，优美的语句，精彩的片段，从中积累丰富的语言。教学要引导学生在读中体会，学会在写作中灵活运用。

阅读心得体会作文 篇6

2)通过模仿加强雅思写作技能

阅读雅思文章的过程，也就是模拟写作的过程，在阅读过程中，学生要解译出写作者发送出来的各种信息，达到交际的目的，就得参与到写作者的角色里去，把阅读材料当作全面了解写作者的范文，领悟写作者在范文中采用的各种写作手法和表达技巧。然后在多种形式的语言实践活动中，采用写提纲、改写范文、模仿范文进行写作训练等活动中，反复借鉴、模仿写作者的写作手法和表达技巧。在反复的实际运用中，熟能生巧，形成学生自己的写作技能，为进一步的独立写作创造条件。

雅思阅读在发展学生的能力中起着无法替代的作用，通过阅读，学生既可以储备丰富的语言基本知识，为雅思写作提供广泛的写作素材，同时又能提高学生的写作技能，从而对雅思写作综合能力的提高产生重大影响。

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

阅读心得体会作文 篇7

近日因学习需要，读到牛汉先生的《我的第一本书》时，感触颇深。

牛汉先生在文中回忆了自己上小学一年级时的一段辛酸往事：当时(抗日战争之前)乡村贫穷落后到见了“书和红薯”都觉得希奇的地步，村里四个年级十几个学生同在一个班上课，全校只有一个外号叫“弄不成”的代课老师;一年级总共只有3个学生，除小时侯的作者及其好友乔元贞外，另一个是一个“连一只手有几个手指都说不清楚”的“二黄毛”;因为缺课本，为应付老师检查，作者就把自己唯一的国语书拦腰裁成两半，与好友分享;期末考试好友元贞考了第一名，作者因为名字少写了一笔而名列第二;放暑假时，作者在外地教书的父亲回来后知道了，才动手把这两半的书修补装订成两本象样的书，等作者要把另一本送给好友乔元贞时，却听到元贞他娘不再让元贞上学了。后来作者跟父亲到外地去继续读书，一直读到大学毕业，成了全国闻名的诗人：“二黄毛”在抗日战争中，因为不怕死，英勇杀敌，多次受伤，成了“受乡里几代人都尊敬的抗日英雄”：而作者的好友乔元贞却在附近几个小村里卖了一辈子的小商品。

此文引起我深思的是故事的结局——作者与小学同窗三人为什么会有截然不同的人生道路?

我们先来作一番比较：作者后来之所以能成为著名的诗人，是因为父亲十分关心作者的学习，带他到条件较好的学校去读书，并一直支持他读到大学毕业;当然这其中也离不开作者自己勤奋好学的主观努力。乔元贞能考第一名，可见他的素质不输于我，连作者的父亲都称赞他“有出息”;他之所以后来不能象作者一样成为一个“有出息”的人，是因为他母亲不让他继续上学，用王安石的话来说就是“受于人者不至也”的缘故。两厢比较，可见教育可以改变一个人的命运。人们常说的“知识改变命运”确实是有道理的。

可是还有一个问题;那个“连一只手有几个手指都说不清楚”的“二黄毛”后来不也没读成书吗，为什么他后来能成为“受乡里几代人都尊敬的抗日英雄”，而乔元贞却不行?我想这就是各人的性格所致了。从文中的描写不难看出他是一个阳刚而有血性的汉子，具有一种敢说敢做、敢拼敢杀、不怕牺牲的顽强性格，这正是使他成为“受乡里几代人都尊敬的抗日英雄”的原因。而乔元贞却缺乏这样一种性格，文中对此虽然着墨甚少，我们却不难想象他是一个怎样性子的人，他母亲不让他继续上学，他就不去上学了;抗日战争爆发了，多少象“二黄毛”一样的爱国青年积极投身到抗日救亡的潮流中去，他却安于在附近几个小村里卖了一辈子的小商品;由此我们不难看出他是一个性格懦弱，习惯于逆来顺受，安于现状的人，他的性格决定了他只配作个小商贩。

阅读心得体会作文 篇8

最近，我读了一本书，它的名字是《每一个孩子都是天使》，它不仅让我了解了书中的内容，而且明白了深刻的道理。

这本书叙述了马进在小学经历了4个不同的老师，马进不同的变化，原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子，可是，3年级时，叶老师走了，转来了郭老师，郭老师勤奋工作，虽然教出的成绩优异，年年那奖金，可是他却深深地伤害了马进弱小的心灵，让他产生了恨，本来乖巧听话的马进开始调皮捣蛋，逐渐变成了一个问题少年。4年级时班主任变成薛老师，薛老师是一个财迷老师，为了赚钱，他开补习班，只要上的就可以当班干部，受到优待。问题生马进上了薛老师的补习班，并当上了卫生委员，每次值日他都尽百分百的力每次，都大汗淋漓。可是在当上卫生委员不久后，他无意听到老师们聊天，他们说让马进当卫生委员是在“废物利用”免费请了个清洁工，马进听后伤心极了，立刻罢工了，并且更加痛恨老师了。马进在老师们的层层伤害中走到了初中，班来了个俞老师，因为前面老师的伤害，老师在马进心里的地位倒塌了，没有了敬仰，他侮辱俞老师，可是俞老师在当过老师的爷爷，奶奶的鼓励下与马进斗智斗勇，最后用爱感化了马进，让马进恢复了往日的模样。

这本让我，因为通过它，我明白了学生要和老师彼此尊重，老师应该花更多的时间理解学生，用爱去改变学生，我希望全世界的老师都能像文中的叶老师，俞老师那样，尊重学生，对学生付出爱，让学生有个美丽的童年！

阅读心得体会作文 篇9

书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务??”而《小学数学教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今，做为一名小学数学教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。

在轰轰烈烈的教改之风中，《小学数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学数学教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学数学教师》为我导航，让我有所创想，寻找到教学的“亮点”。闲暇时翻看一下里面的内容，总是对自己教学的一个充电。学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”!

阅读心得体会作文 篇10

2月28日和29日两天，我校举行了青年教师阅读教学选拔赛，一共有七位老师参加，我听取了7位老师的上课后，觉得受益匪浅。这7位执教老师扎实深厚的教学基本功，独到精致的教学设计，从容不迫、大气自然的教学风格，充满浓浓人文关怀的课堂交流氛围，使我深受启迪和教益。现就给我留下深刻印象的凌仕琼老师的一节阅读教学课，谈谈自已一些肤浅的感受。

一、以读为本，培养语感。

“读”的指导，是这次阅读教学活动的一大亮点。执教老师普遍认识到让学生读准、读顺、读好课文是阅读教学的基本要求。以读为本、读中质疑、读中感悟、读中品味，在这几节课中都得到较好的体现。凌仕琼执教的《桥》在指导品读含义深刻的句子可谓独具匠心如“黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。”“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，，势不可挡。”在这一教学环节中，凌老师不仅通过品读倾听，还引导学生想象当时的情景，让学生入情入境地想象，帮助学生更好地领悟“泼”“倒”“势不可挡”字词的精妙，从而体会老汉的高大形象，洪水的凶猛。

二、教师的语言有感染力。

教学语言的确是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，带领学生重温生活片段，深入人的心灵深处，如凌仕琼老师执教的《桥》一课，他的声音时而低沉，时而激昂，时而铿锵有力，让我们感受了老汉大山一般深沉的人格，把生的希望让给他人，把死的危险留给自己的高尚情怀。他的语言震撼了大家，使教师、学生、作者的情感产生了共鸣，林彦，蓝小平，谭海鸾等几位老师那极富亲和力，娓娓动听的声音，为学生理解课文奠定了基础

三、深挖文本，自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新。

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，凌仕琼老师所执教的《桥》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。

阅读心得体会作文 篇11

为了探求如何让文学走进高中语文课堂，我通过查阅他人的教学经验和结合自己短暂的教学时间，大致总结为如下几个阶段。

第一阶段：自由式阅读。

在这一阶段，学生可凭着兴趣去阅读一些自己喜欢的书籍、名著、畅销书，教师赢加以适度的引导。如：读国内的书应以获“矛盾”文学奖的名家为主，也可适度读一些西方名著：《呼啸山庄》《飘》《吕蓓卡》等等，尽量不要让学生读一些网络疯传的什么玄幻、魔法、修仙之类的成人消遣的书。规范学生良好的阅读习惯，使学生真正从阅读中受益，从阅读中收获课堂学习所无法提供的东西。在《飘》中理解作者对美国南北战争的独特分析，学会从不同的角度切入问题，更应从女主人——斯嘉丽身上看爱尔兰人那种执着与狂热，用从书中读到的东西来指导生活、指导学习。从而达到我们读书的预期目标。

不但西方文学注重人文精神，国内名家作品也一样不容忽视。他们是我们最接地气的本土作家，他们是我们中国文化的代言人，他们用作品用心向我们讲述着在这九百六十万平方公里的土地上，上下五千年的历史文化变迁。他们才是我们真正的瑰宝，也正是因为这些文化名人我们中华文化源远流长。

先秦时期的诸子散文,《诗经》中的优美吟唱，汉赋的文辞公整、气势铺陈，魏晋风骨，骈文的精工简丽，唐宋诗词的洋洋洒洒，元曲的内容真实、广为流传，以及明清小说的脍炙人口。所有的一切都将陶冶我们的情操，丰富我们的素养。学生可以在这些范围内自由选择，自由阅读，只要是对我们有益的我们就可以采取“拿来主义”，对于那些对我们学习生活没有帮助的作品我们应慎之又慎，坚决抵制。如果在这些书的选择上存在疑虑，可以向老师请教，这一过程本身也是教师的再学习过程，或者说是班级“全民”大阅读时代的到来。只要我们的阅读积累量由量变发展为质变，我们才为文学走进课堂提供了前提。所以，这一基础阶段对我们来说尤为重要，没有基础，一切只不过是空中楼阁。

阅读心得体会作文 篇12

《窗边的小豆豆》读后感1

  这段时间，我读了一本十分有趣的书――日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。

  小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。

  小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，也会做一些在常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下面看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。

  读到这里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情，都能宽容以待。

  我真希望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。

  在后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……

  我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。

  《窗边的小豆豆》读后感2

  这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。

  这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。

  我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。

  相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心情又一波动。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，多一点帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。

  《窗边的小豆豆》读后感3

  今年寒假，我读了由日本作家黑刘彻子写的窗边的小豆豆这本书。

  这本书讲述了：作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在校长小林先生的爱护下，一般眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

  本书告诉了我们：学习，不能只靠老师。要有主动性，自觉性。因为学习，不是给老师学的，也不是给父母学的，而是给自己学的。不能只靠老师和家长。而小豆豆的校长小林先生就是抓住了这一点。上课老师都不讲课，而是把当天要学的所有课程写到黑板上，让孩子从自己喜欢的课程学起。而且巴学园还会组织很多活动，在活动中让孩子学到课本中学不到的东西。

  还有家长不能逼着孩子学，要让孩子学自己想学的东西。不能把孩子的喜好、理想扼杀在摇篮里。我就见过一个家长，把孩子天天关在家里，让孩子没完没了的写作业，有时候写不完还不让吃饭。这种情况在中国太多了。比如孩子喜欢画画，可家长非要孩子学钢琴。这就是把孩子的喜好扼杀在了摇篮里。

  所以家长应该让孩子想学什么就学什么，不能强求。要培养孩子的自觉和主动

阅读心得体会作文 篇13

书这是一个字，这不单单是一个字，全世界的人没有了它就不能成长，没有了它就不能获取知识。书是另一种，天书是另一种地。

这里的天不能像蓝蓝的天空上有着自由飞翔的鸟儿，可这天里所有的文字可以让人看到鸟儿那样喜悦，让人一辈子都不会忘记；这里的天不像蓝蓝的天空中有着耀眼的太阳，可这里的天所蕴含的道理能使人们一生受益。

这里的地不像辽阔的大地上有奔腾的马儿，可这地里有一种文雅气质，不是那骑在骏马上的英姿飒爽可以匹配，因为这地给了你永远用不完的知识，一辈子都用不完。这样的天，这样的地都是一个字书。

书让我们成长，没有了书人类将会枯燥乏味，没有任何乐趣，如果世界上的书越来越多，那些贫苦的孩子就会有书的陪伴。书会陪我们度过春、夏、秋、冬，伴随我们度过一天又一天，一年又一年。这条文字的小径通往神圣无比智慧的大门，只要你去认真仔细、一丝不苟地去读这些好书，细细品味这些书的含义，那么，智慧的大门永远向你敞开，智慧的宝藏是永远属于你的。

这就是我读书的感受，你读书有什么感受呢？快快写下来吧。

阅读心得体会作文 篇14

我喜欢看冒险的故事，《查理九世》是一本冒险破密的侦探类小说。作者是雷欧幻像。描述了墨多多，虎鲨，尧婷婷，扶幽四人和一只“查理九世”的小狗一起经历的惊心动魄的冒险系列丛书。虽然故事有些恐怖，但我的好奇心抵挡了这本书的恐怖，使我看了下去。

我觉得我应该学习书里面的扶幽，因为扶幽观察力敏锐，动手能力强，而墨多多呢，他对新事物有探索精神，我还应该向“查理”学习，因为它有较强的观察力，还有尧婷婷经常给大家提供一些理论依据。他们从不退缩，奋勇前进，克服了一次又一次的困难，他们还有一个响亮的名字叫“DODO”冒险队。“查理”还是冒险队的队长呢。

读到黑雾侏罗纪，我更是被深深吸引。大西洋船王亚瑟遭到了一支披着甲胄的神秘怪鱼的袭击。眼看危在旦夕，小伙伴们搭船潜艇深入大西洋寻找救命血清。却被卷入了黑魆魆的海洞之中。一阵眩晕之后，奇迹发生了!他们来到了”侏罗纪公园“。这真是令人毛骨悚然，胆战心惊!

读着这本既惊险又离奇的科幻书，我仿佛跟随着他们去探索秘境，解除谜题。让我知道了一个道理：在困难面前不低头，不弃馁，就会取得意想不到的收获。

阅读心得体会作文 篇15

《西游记》我以前看过，当时我只觉得《西游记》主要是写孙悟空的，也只喜欢看有关孙悟空的内容，因为他刚强正直、机智勇敢，一个筋斗就十万八千里，有迷惑妖怪的七十二变，重达一万三千五百斤，可大可小的降魔利器如意金箍棒，取经路上一路斩妖除魔，是个大英雄。而唐僧则显得很无能，一天到晚只会念经，并且不能识破妖魔诡计，经常冤枉孙悟空，大念紧箍咒。猪八戒就真的是一只好吃懒做，贪生怕死的大懒猪。而只会挑行李的沙和尚则是一个无足轻重的角色。

利用今年暑假的时间我再次读完了这本厚厚的《西游记》，心里有了与以前不一样的感触。现在我眼中的唐僧师徒四人不在是一个个分离的角色了，他们是一个整体，一个共同历经了九九八十一难，斩除了千万妖魔，排除千难万险最终取得真经成佛的超强团体西天取经四人组。在这个组合里，唐僧是四人的中心，只有唐僧有着西取真经的执着;悟空是斩妖除魔的主力;八戒是探敌先锋;沙僧是勤恳的后勤部长;这四人缺一不可。如果没有这四人的紧密团结，就不会有这流传千古的四大名著之一的《西游记》，就不会给读者展现出西行路上一出出精彩绝伦的降妖除魔故事。

通过这次的阅读，我从《西游记》中体会到了一个真诚相待，紧密团结的团队，在如今社会中的重要性。只有这样的团队才能排除千难万险最终取得成功。

三年级童话作文系列五篇

写作文可以提高我们的思维敏捷度和逻辑思维能力，优秀作家的写作方式是我们可以学习和模仿的。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔，你通常会写哪方面的作文呢？希望这份“三年级童话作文”能够满足您的期望让您感到满意，希望您乐于分享本文！

三年级童话作文 篇1

从前，森林里住着一位漂亮的羊小姐，它既聪明，又忠厚老实。但是森林里也还住着一位诡计多端的狼先生。

有一天，羊小姐口渴了，正好看见前面有一口井，它走到井的旁边，蹲下身子，看到狼先生坐在井里，羊小姐问：“你在干什么呢？”狼先生转了转眼珠说：“我在喝水呀。”羊小姐又问：“这口井里的水好不好喝牙？”狼先生回答道：“这口井里的水好喝极了，真算是天下第一泉呀！你也赶紧下来喝水吧。”说完，狼先生还捧起一口水边喝边做出很享受的样子。羊小姐想：这次狼先生好像没有骗我，而且我也口渴了，那我也下去喝水吧。羊小姐毫不犹豫跳下了井，在那儿喝了个痛快。

“既然你喝饱了，我就要把你给吃掉。”狼先生说。羊小姐立刻说：“不要吃我！不要吃我！我可不好吃呀。哎呀！我差点忘记了，我家锅里还有一只烤鸡，这只鸡吃起耿脆脃的、嫩嫩的，颜色金黄金黄的，还有香甜可口的蜂蜜，美味极了！“狼先生的口水都快流下来了，”等下我请你到我家做客吧，而且我比较轻，你先把我给送上去，我再把你拉上来。“狼先生想羊小姐肯定逃不出手掌心就说：“好吧。”羊小姐踩在狼先生的肩膀上，轻轻一跳就上去了。羊小姐搬来一块大石头说：“你作恶多端，伤害了森林里这么多的`小动物，今天我要帮森林除害。”说着羊小姐把大石头扔下了井，狼先生大叫一声就被砸死了。

这个故事告诉我们：好人有好报，坏人有坏报，坏人一般不会有好下场。

三年级童话作文 篇2

狗和公鸡是一对好朋友。一天他们赶路去给狮子大王庆祝生日。

到了晚上，他们找到了一棵大树，狗就跳进树洞里过夜，公鸡跳上了大树休息。到了清晨，公鸡像往常一样地“喔喔喔”啼叫。一只狐狸听到了公鸡的叫声，自言自语地说：“哎呀！三更半夜吵死了，正好我的肚子也饿了，可以饱餐一顿了。”狐狸跑到树下，抬头看到一只公鸡，不禁垂涎三尺，他转动眼珠说：“公鸡大哥，你的歌声真动听，你下来跟我一起唱歌吧！”公鸡想：狐狸真狡猾，我才不上当呢！公鸡说：“那你去敲树洞的门，看守的开了门，我才可下去呀！”狐狸跑去树洞的门前，‘咚咚’一敲，狗一下跳了出来，把狐狸赶跑了。

他们又继续赶路，去给狮子大王祝贺生日。

三年级童话作文 篇3

森林中有一个兔子家族。有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。

它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路了，他想再玩一会，妈妈回来找我的'，于是他就去玩，可是玩了很久，妈妈还是没有来，于是它哇哇大哭并喊着妈妈。

它想起妈妈的话，它自力更生，每天清早就起来建房子，房子终于建好了。

它去种田，春天，它去播种，夏天，它去除草，捉虫，施肥，苗长得很快，秋天结果了。小兔贝贝去煮饭，煮菜，吃饱了，喝足了，去买菜，卖了一点钱，它就去森林商店买了几根胡萝卜吃。

过了几天，森林要举行帮助他人比赛。小兔贝贝去竹林帮助小熊猫，小熊猫正在拔竹子呢，小兔贝贝赶紧过去帮忙。拔完了，小熊猫说：“谢谢你!”小兔贝贝摇摇头说：“不用谢!”后来，小兔贝贝又去帮助小鸟捉虫，帮助大象洗澡，大家都特别感激它。

森林标兵评选活动终于开始了。大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝，大家都同意了，所有的动物都欢呼着，庆祝小兔贝贝当选为森林标兵。小兔贝贝很高兴。后来小兔贝贝成了大家学习的榜样。

小兔贝贝的妈妈听到了这个消息，赶忙来找它。小兔贝贝终于又回到了妈妈的怀抱。

三年级童话作文 篇4

小熊的妈妈是开服装店的。她乐于助人，其他小动物们都喜欢来这里来挑选衣服，可是宝贝小熊却没礼貌，对谁都横冲直撞，爱理不理，大家都不喜欢小熊。

一天，熊妈妈要去为地谈生意，走之前还特别叫小熊要管理好服装店。熊妈妈走之后，小熊便躺在了床上。不一会儿，小鸭子来了，说：“熊哥哥，你帮我拿一下上面那顶紫色的帽子好吗？”小熊正躺在床上哼着歌，根本懒得理小鸭子，小鸭子因为实在拿不到，只好气呼呼地走了。狗奶奶来了，要买一件蓝色的衣服，因为狗奶奶老了，眼睛花了，有点看不清，只好叫小熊帮他拿一下。小熊不耐烦说：“没空，没空。”狗奶奶满脸不高兴地走了。后来，小熊渴了，到旁边的商店买了一杯奶茶，收到了兔姐姐的热情招待。他一边喝着奶茶，一边想到自己刚才的没礼貌，脸红了。

妈妈回来以后，小熊扑上去说：“妈妈，我以后要做一个有礼貌的孩子。”

三年级童话作文 篇5

在一个美丽的池塘里，荷花婷婷玉立，竞相开放，碧绿碧绿的荷叶圆圆的，像一把把绿色的小伞，一条条可爱的小鱼在荷叶下快活地捉迷藏，两只小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地唱着动听的歌儿，这里就是小青蛙的家，它们快快乐乐地生活着。没过多久，出乎意料的事情发生了，上游工厂里的污水经过小河流到了池塘里，清清的池水慢慢变黑了，小青蛙们再也生活不下去了，于是商量着结伴逃离，他们逃到了附近的稻田里。

稻田里的禾苗绿油油的，周边的水清澈见底，还不时有几条小鱼儿蹦来跳去的，小青蛙们可喜欢这里了，于是就在这里安了家。不管刮风还是下雨，他们每天起早贪黑，成群结队地到田里捉害虫，为人们做着有意义的事情，他们心里美滋滋的，感觉生活好幸福啊。可没过多久，农民伯伯们就一次次来到稻田里给禾苗打农药，日子长了，田地里的水再也不那么清澈了，水里田里都是刺鼻的浓药味，小青蛙们再也生活不下去了，他们恋恋不舍地离开了稻田，最后在远处的水井里安了家。

从此，小青蛙们只能生活在井里，坐井观天了。他们觉得呆在井里很没意思，天天看到的只是井口大的天空，好无奈啊，回想以前幸福快乐的生活，再看看现在，他们难过极了！

三年级童话作文 篇6

小白兔今年已经成年了，为了减轻家庭的经济压力，它选择了到大城市去打工。还好经过一年的努力工作，小白兔挣了九千多动物币，这足够小白兔家庭里的`生活开支了。小白兔特别的高兴，这不马上就要过年了，单位也已经放假了。小白兔为爸爸妈妈买了一盒精品的胡萝卜，这可是今年最流行的兔子美食了。小白兔带着这盒精品胡萝卜上了火车，高高兴兴的开始了回家的旅程。

上了火车之后，小白兔想这回家还有十几个小时的路程，就决定先睡一会觉。很快小白兔就迷迷糊糊的睡着了，他做了一个梦。梦到自己回到了家中，爸爸妈妈看到他给他们准备的精品胡萝卜，都高兴的夸奖小白兔说他长大了。看着爸爸妈妈津津有味的吃着自己买的精品胡萝卜，小白兔甭提多高兴了。

可正在这时，小白兔耳边响起一阵哭声，把小白兔从梦境中惊醒了。这时谁在哭呢？小白兔定睛一看，原来是一只比它还要小的一直小灰兔在哭。小白兔赶紧走了过去，关心的问：“别哭了，小弟弟，你到底遇到了什么困难告诉我，我可以帮助你呀。

“呜，呜，呜。我的胡萝卜丢了，我现在已经一整天没有吃饭了，现在特别的饿。”小灰兔边哭边说。

“原来是这么回事呀，我这里还有一些胡萝卜，你先拿着充充饥吧。”虽然小白兔想着拿着这盒精品胡萝卜回家去孝敬父母，但是看到小灰兔这么可怜，就取出一颗出来给小灰兔充饥。

小灰兔拿起胡萝卜，三口两口就吃完了，眼巴巴的看着剩余的胡萝卜，看来它真的是太饿了。于是小白兔就拿出了剩余的胡萝卜给小灰兔吃。

看着小灰兔吃的津津有味的样子，小白兔也顾不上给父母带礼物的事了，一整盒的精品胡萝卜全都给了小灰兔。终于在吃完整盒的胡萝卜后，小灰兔终于吃饱了。

等到回到家里，小白兔给爸爸妈妈讲了自己没有给他们带礼物的事情。爸爸妈妈高兴地说：“你做得对，遇到困难的人就应该给予帮助。我们的小白兔真的是长大了，这才是给我们最好的礼物。

三年级童话作文 篇7

小狗、小猫、小鸭吵着说谁本领最大。

小狗说：“我本领最大，小羊都是我小狗来管的。”

小猫说：“原来的粮仓被老鼠吃了个精光，自从我来管粮仓，就没有少过一粒米！”

小鸭说：“主人一半的收入都是我下的蛋换来的.！”

小猫、小鸭、小狗你一言我一语，吵得不可开交。

老马走过来说：“不要吵啦，你们的本领都很大。小狗，你能下蛋吗？”小狗的脸红了。“小猫，你能赶羊吗？”小猫挠挠头。“小鸭，你能捉老鼠吗？”小鸭低下头，大家都无语了。

老马说：“你们不用争了，你们每个人都有自己的长处和短处。”

小鸭、小狗、小猫都点点头，表示同意。从此他们再也没争谁的本领大了。

三年级童话作文 篇8

满天的乌云黑沉沉地压下来，水里的小鱼跳来跳去，一只青蛙从荷叶上跳进水里，逃走了。

一只浑身雪白的小白兔在大森林中窜来窜去，它在找回家的路。它跑到大树下躲雨，它那雪白的毛早已被淋湿了，雨水正叮叮咚咚地往下掉。

忽然，一声雷吓得小兔浑身发抖，它那既暗淡无光又恐惧的眼睛不停地眨呀眨。这时，它眼睛一亮看见了一棵大蘑菇，它灵机一动，把蘑菇摘了下来，做小伞。两只蝴蝶也飞来在“蘑菇伞”下一期躲雨。

就这样，小兔和蝴蝶陈了好朋友，它们走啊走啊，在它们快没力气的时候，小兔终于找到了回家的路，它们加快了步伐，不一会儿小兔就到家了。小兔邀请蝴蝶到它家做客，它们唱啊跳啊，玩得可高兴了!

三年级童话作文 篇9

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。

《尼尔斯骑鹅旅行记》是我们的必读书目。它是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

澳大利亚的科伦巴尔是一个有十万居民的城市，该市的自然资源贫乏，1986年前后，该地一座主要煤矿和一个炼油厂难于经营而被迫关闭后，近2800名工人失业，许多家庭生活艰难，正当人们一筹莫展时，不知谁提出个建议，利用蚯蚓振兴经济，原来科伦巴尔附近的一种大蚯蚓，体长2米，含蛋白质很高，是制口香糖和保健食品的极好原料。于是，几天以后，该市商店橱窗、街头摊贩出现了以蚯蚓为原料的务种食品，该市又决定每年举行一次蚯蚓节，组织游行，评选“蚯蚓皇后”，浓郁的地方色彩吸引了许多外国游客，该市每年的旅游收入激增到5亿美元。（1992年第二期《读者文摘》熊庆林译、刘昌发摘《蚯蚓救活一座城》）要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

三年级童话作文 篇10

一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。

小猴子第一个兴高采烈地、又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰兔的新房门口，它敲敲门。小灰兔一听到“咚咚”的敲门声，心想：“会是谁呢?”赶紧跑过去开门迎接，它一开门，看见是它的好朋友小猴子，马上叫着：“欢迎欢迎!”小灰兔握着小猴的手，接过礼物和它一起来到沙发旁说：“你还带礼物来，真不好意思。其他的小伙伴还没来，你先坐在沙发上休息一会儿。”说完，小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶，又打开电视机，陪着小猴聊起天来。

不一会儿，小伙伴们都陆陆续续地先后来到了。小灰兔请大家坐到了桌子边吃饭。接着，小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗。然后，拿来了一盆又香又脆的松果给小松鼠，又捧来了一盆嫩嫩的青草给小山羊，再送上了一盘鲜活的小鱼给小猫，再把一盆红通通的桃子递给了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡萝卜。大家吃的津津有味。

吃完了饭。小兔和大家一起踢球，小山羊、小猫、小兔一组，小猴、小狗、小松鼠一组进行射门比赛。结果，小山羊组赢了。

时间不早了，客人们要回家了。小灰兔送它们到家门口，客人们说：“谢谢你的招待，再见!”小灰兔说：“别客气，没有你们的帮助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再见!”小灰兔度过了一个快乐的星期天。