在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写12篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的感受春天的作文12篇,希望能够帮助到大家。
生命是宝贵的,也是美好的!砖缝里顽强成长的小瓜苗;绝境中奋力求生的飞蛾,寒冷中坚强生长的梅花;花丛中用心感受春光的盲姑娘。这一幅幅感人的画面,都展示着他们对生命的热爱!《触摸春天》这篇文章也是如此,它总能使我回味无穷!
当我静静地读着这篇文章时,仿佛看见了安静那多姿多彩的内心世界,在那一瞬间,我被深深地感动着!
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”“杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。”古代诗人给我们留下了许许多多赞美春天的诗句,春天在画家的笔下也被勾勒出一幅生机盎然,美丽绝伦的景象。
世界上除了用眼睛看世界外,还可以用美好的心灵去触摸世界!而且用心灵比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多!但我觉得,只有用眼睛和心灵同时去感受世界,那这个人就是一个最善良的人!
朋友,还等什么,赶紧打开门窗吧!接受春天第一缕明媚的阳光!打开我们尘封已久的心灵,唤醒我们沉睡太久的思绪!
迈动我们的双脚在田野上奔跑,张开我们的双臂迎接春天的到来吧!我们挽住春天的手,和春天一起赛跑!点燃希望,用心耕耘,共唱一首和谐的春天之歌!描绘出春天美丽的画卷,书写出春天动人的华章!
盲童只能用双手触摸春天,用心灵感受春天的美好!如果她有一双明亮的眼睛,那该多好啊!
微信,大家都不陌生吧?微信里有好多功能,比如朋友圈、发红包,收藏重要的文件等,但是春天也有微信,你一定没听说过吧?今天就由我来给大家讲讲吧!
首先我给大家介绍的是柳树,她是怎么用微信的吧!她晃动的枝条仿佛是柳树伸出来的手,在操控着她那巨大的手机,打开她的朋友圈都是柳树换上绿衣的照片。大家看看她是一棵多么爱晒美照的树啊!
五彩缤纷的花朵也伸出她那美丽的花瓣,在操控她的手机,她在朋友圈写着:“春天来了,春天来了,大家快来看我优美的舞姿吧,期待大家的点赞哦!”
小草翻看着朋友圈,翻到了花朵的朋友圈,迫不及待的探出头来给她的好朋友花朵点赞啦,多么默契的一对好伙伴啊!
这时慈祥的风婆婆也观看了朋友圈,看着小朋友们朋友圈里发的.“互相帮忙的照片、互敬互爱的照片。孝敬老人的照片,风婆婆露出了满意的笑容,想着该怎么鼓励鼓励这些积极向上的小朋友呢,想着想着她发了一个大大的红包,没想到刚一发出,就一抢而空了,朋友圈里哈哈大笑的表情,谢谢婆婆的表情,再一次让风婆婆感受到了身边小伙伴带来的温暖。
春天的微信你以为就这样结束了吗?哈哈还没有,还有一位重量级的小朋友呢,没有她,就是一个不完美的春天啦!大家猜出她是谁吗?对,她就是爱偷懒的小青蛙,春天到了青蛙老师教孩子们学习各种捕虫的技巧,可是爱偷懒的小青蛙却不认真听老师的课,老师教的知识点也不认真做笔记,说时迟那时快,青蛙妈妈看到了老师的朋友圈里发的学习知识的照片,忙问小青蛙有没有收藏老师发的学习知识的照片呢?小青蛙害羞地低下了头,大家可不要向小青蛙一样学习呦,一定要把老师发的重要的学习内容收藏起来!
春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,小朋友们大家一起来感受春天的喜悦吧!
就这样春天的微信,各式各样的展开了它们的评论与点赞!这就是春天的微信!
春天是美丽的,是温暖的,也是生机勃勃的。
三月的风载着春的气息扑面而来。清新的空气,流水潺潺的小河,嫩绿的芳草地,弥漫着泥土气息的原野,绿柳拂烟,鸟儿欢唱,到处都是春天的色彩。
远处,山朗润起来了,一片碧绿充满了你的眼球。在这片绿中点缀着杏花的粉、桃花的红和梨花的白。这些颜色相得益彰,远远望去,感觉无比美丽。微风拂来,淡淡的花香顿时沁人心脾,真想闭着眼凑上去把它们抱在怀里。
山脚下,小草给大地披上了一件巨大的绿袍。一朵朵鲜艳娇嫩的花儿镶嵌在绿丛中,一幅“犹抱琵琶半遮面”的样子,让人忍不住想摸一摸。这些花儿,有的叫得出名字,有的叫不出,人们都觉得他们就像美丽的芭蕾舞者,可谦逊的花儿并不这么认为。它们其实也很普通,之所以这么美丽,是出于春妈妈对它们的爱和眷顾,所以它们才毫不吝惜自己的美,把自己最美的姿态留给人们,也留给春天。
田野里,开满了金黄的油菜花,蜜蜂正在花丛中飞来飞去,它们忙碌着、也收获着。走进这金黄的世界,我忍不住小心地摘了几朵油菜花仔细地打量着,竟感觉像是把春天捧在了手里。走一路洒脱,留一路飘逸,踏着春风观看早晨的旭日东升,迎着春雨感受黄昏的落日楼头。而我自己也被镶嵌在这春的梦幻里,如痴如醉,不能自拔。
田坎上,随处可见奔跑着的少年。几只燕子当空掠过,和天上的风筝玩成了一团,它们就像是亲密的老朋友一样,玩着,闹着,笑着。这些风筝,通过一根细小的线,它们就可以飞向蓝天,而线的另一端则紧紧地攥在一只只小手里。天上风筝在飞,地上人儿再追,欢笑声、动物的鸣叫声、花草的声音全都交织在一起,田野顿时变成了热闹的欢乐场。
田野的旁边,一条弯弯曲曲的小河伸向远方,清澈的河水,哗啦啦的水声,唱着春的赞歌日夜不停地奔向远方。小河边,柳絮漫天飞舞,如蝶似雪,置身其中犹如腾云驾雾一般,不禁让人飘飘然了。春风四起,娇嫩娇嫩的柳枝在风中尽情舞蹈,多像一个个正在河边浣洗的南国少女啊!
春天,之所以美丽,是因为这些花给它装扮;春天,之所以生机勃勃,是因为这些绿给了它动力;春天,之所以充满希望,是因为万事万物都把自己最美的东西毫不保留地奉献出来。为了大家共同的春天,让我们一起努力吧。
早晨的雾气弥漫空中,不时听见几声无聊的鸟叫,却只是那微微一笑,使我心有极大的感受。
那扣人心弦的芳香被清新的空气掩埋,鲜亮的草色被朦朦雾气挡住,毫无生机。阴沉的天空停留半响不肯醒来,似乎被魇住了。
春天那勃勃生机的景象为什么突然不见了?
水滴滴在水中,给人一种害怕的感觉,好似只有孤独。枯黄的老叶伴着风笛沙沙作响,风儿吹着树叶在空中舞荡。
为什么会突然没有了生机?
我只得任由它们的性去了,我只得看着这些厌烦的景色。
树上随风飘摆的嫩柳也被吹掉了,落入湖中。
我已经看够了,恨不得马上闭上眼睛摆脱这景物。
突然,我看见一个戴着墨镜的老人,拄着拐杖,微笑地看着我。
我怔怔地看着他。
我又反应过来了,他是个盲人,戴着墨镜只不过是为了遮挡一下自己看不见的眼睛罢了吧。
我又忽然感动了,他虽然双目失明,但是他却能乐观面对生活,他没有因为自己的双目失明而痛感,而是微笑对待,喜欢欢声笑语,却让这个世界充满欢乐、高兴、自由、光明的欢歌。
他可能会乐观对待每一件事,虽然看不到一年四季,却可以闭上眼睛去感受大自然的奇山丽秀。
由此,我想到语文书上的一篇课文—《一千根弦》,讲的是一个会弹三弦琴的盲人的故事,后来他找到了真正的“药方”—“希望”。
这个戴墨镜的盲人的一笑让我看出了他的希望与快乐。我明白了无论干什么事都要有希望的道理,明白了乐观对待生活。
我从他身上找到了春天的生机勃勃,找回了阳光与温暖,找回了春机,我更找回了最重要的希望。
我停下了脚步,望着那位盲人消失在茫茫的春天美丽景色中。
不经意间,刚刚枯黄的叶子已变成点点绿叶。啊,我这才发现,春姐姐光临了。春天真的很美,你看那歌词的第一句就是春天:春翠花月媚 夏柳扶人蕊......
也许过久了冬天,忘了春天是什么模样了,看看路边探出小脑袋的青草,一种久违的情感涌上了我的心头。对!春天就是一个深藏不露的画家,是她彩绘了花儿的颜色,她也是一个魔术表演者,把原本白茫茫的大地变得五彩缤纷!
春天象征着美丽、幸福。她又是一个开始,一个新的开始。在这个季节,多少美丽的新事物诞生了。春天是一个美好的季节,多少人在这个季节播下了希望的种子,待到金色的秋天,收获了......
我知道,一个人也有自己生命的春天,应该好好珍惜。
虽然,一个人有自己的春天,不过也有夏、秋、冬。不管生活是怎样,是酸?是甜?是苦?是辣?都不要抱怨,未来是你的。
光秃秃的树枝上蹿出一簇簇柔嫩的叶芽儿,引起了我的注意,哦!我嗅到了春天的气息!
假日里,明媚的阳光照入我的房 间,我如平常一样在题海中拼搏,不经意看见阳台上一盆不知名的绿色植物,在前段时间还是恹恹一息的它,现在竟然在顶端长出了几片嫩绿的叶子,正在我诧异之 间,妈妈走进来笑呵呵的对我说:“春天来了,你出去放放风吧!”我如领圣旨般飞快地穿上外衣奔下楼去,站在阳光下深深的吸了一口气,空气清新而湿润,完全 没有了往日的寒意,啊!难道这就是春的气息吗?
我环顾四周,看见邻家一冬天都不见踪影的大花猫,正懒洋洋的躺在由白瓷砖拼砌而成的花坛边上幸福的晒着太阳;旁边褐色的泥土里,三三两两的青草钻出土壤,小心翼翼的欣赏着这个春意盎然的世界;仰望天空,几只早回的燕子匆忙的从楼间穿过,仿佛正在寻找去年的那个温馨的家。
心 情愉悦的我走在马路上,路两旁柳树柔嫩的枝条上鼓起了一个个深绿色的小芽儿,绿得那么娇嫩,那么柔和,宛如用水洗刷过似的。瞧!人们脱下了厚重的冬衣,穿 上了颜色艳丽的春装,每个人的脸上都洋溢着春天的笑容。公园里,老人们聚在一起,沐浴着柔和的阳光,侃侃而谈,正在享受着春天的温暖。
不远处,一 群调皮的小朋友在兴高采烈地放着风筝,五颜六色的风筝在天上飘来飘去,把晴朗的天空点缀的更加美丽,更加漂亮!我顺着鹅卵石铺成的小道走着,花坛里一朵朵 绽放的花朵映入眼帘,那艳丽的花朵像公主的百褶裙,缀在绿油油的叶子中央,显得俏丽高雅,俯下身去,浓郁的花香扑鼻而来,我好奇的摸了摸它的花瓣,软软滑 滑的,手感好极了!噢!这难道就是春天的感觉!
在柔柔的春风里,在幽幽的蓝天下,在鸟儿的窃窃私语中,我感受到了春天的气息!俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”春天是充满希望,充满快乐的,我们应该把握住大好时光,努力追寻创造属于自己的生活!
真情在人的手中,只要你伸出手,它就会出现;真情在人的眼中,只要你睁开眼,它就会流露。真情无处不在,只有你亲自去体验,才能发现。
有一天早晨,妈妈不在家,只留下了张字条,旁边放着5元钱,字条上说让我用5元钱自行解决早餐。我匆匆忙忙地洗漱完毕,背上书包就出门了。我走进一家早餐店,找了个空位子坐下,要了一碗稀饭和两个包子。吃完后,我到店门口付钱,可是我把两个口袋翻了个底朝天,就是找不到钱。这时,我急得像热锅上的蚂蚁,围观的人说:“没带钱还来吃早餐,真大胆啊。”说着就笑起来。我羞愧地低下了头,满脸通红,正在我不知所措的时候,从人群中走出来了一位叔叔,他对早餐店的阿姨说:“我帮这位小朋友付钱吧。”我吃了一惊,抬头望了望他:高高的个子,一对乌黑的眉毛下有双炯炯有神的眼睛。我激动地对他说:“谢谢您,叔叔!”他微微一笑,说:“不用谢,下次细心一点就行了。”望着他远去的背影,我想:一个与我素不相识的人,却站出来帮我解围,这位叔叔真是好心人。
在这个寒冷的冬天,他让我感觉到了春天般的温暖。从那以后,这位叔叔高大的形象深深印在了我脑海里,时常激励我去帮助他人。
春天到了,我突发奇想。我要猜出春天的秘密。
清明节来了,我到山上去给祖先们扫墓。到了山上,趁大人们正烧纸钱时,表妹非要拉我去探春,一眼望去,颇有春的味道。阳光和煦,春风拂拂。笋从地下冒出了头,树上冒出了嫩芽。冬眠的动物也纷纷苏醒。急忙觅食来补充冬眠时耗费的蛋白质,万物都争先恐后,犹如春运时的机场,每个人都急急忙忙。看了这些后,春天问我:“我的第一个秘密是什么呢?”我绞尽脑汁的想,突然,我的脑子里冒出了一个答案:“争”先!春天在我的认可的心头点了点头。
当春天再次问我:“你知道我的第二个秘密吗?”我不假思索的回答:“争鸣!”小鸟站在高高的枝头上,唱起好听的歌曲。蝉在树梢上互相取乐。还有青蛙在夜里“呱、呱”的叫着,小溪流水声犹如狂放的土耳其进行曲。春雨绵绵,滴答滴答地响,就像每一次的钟声。他们是春天的演奏家、伴奏家。春天的夜晚是多么容易入睡,因为有它们的催眠曲。这就是争鸣给春带来的乐趣。
当春天最后一次问我:“我的最后一个秘密是什么?”我思考了一会儿,肯定地回答:“争艳!”春天到来时,总会牵着一阵花香。吸一口气,一定会被花香陶醉。春天是百花争艳的季节,牡丹,玫瑰、郁金香。开的.那么灿烂,开得那么优美,开的多么鲜艳,犹如一张张笑脸,在默默地争艳。芬芳扑鼻的花香给春天带来了许多新意。一抹抹花香,也是春天自己的特色,和对人的魅力之处。
春天在哪里呀?春天在我的心头。春天的秘密在哪里呀?春天的秘密在大自然里。
在大自然里,万物都争先恐后。我也要奋发图强,和同学们“争”一把。
今天,我特别的高兴,因为妈妈今天要带我到体育馆去踏青,中午,春光明媚,我坐上了车来到了体育馆,走下车春风乍起,向快乐的精灵一样,领着我前进的步伐,给我春的气息,轻轻地,轻轻地让我走进了春的怀抱。
可是,让我失望的是,小草正在睡懒觉,出来迎接的是,去年的黄草,我拉开草地一看,一排排整齐的草芽立在那里,像挺拔的杨树一样站在那里,好像永远吹不到似的。
接着我和妈妈来到了河边,可是,没有叮咚叮咚解冻的河水,只有一片的石头,我和爸爸从一旁下去,发现了一只乌龟,可是他已经奄奄一息,不能动弹了,这就是人们,污染了鱼儿的水资源,让人类的朋友频频灭绝,是人们,让死神不得不敲响这些水生动物死亡的钟声。
我和爸爸妈妈继续往前走,突然,我看见了那边的石头都是湿湿的,我赶紧跑了过去,原来那是一个小小的供水区,只有一个小水洼了,那些鱼儿在水洼中游来游去,一大片鱼儿怎么可以在那么小的水洼中游动呢?我让爸爸拿了一个袋子把袋子灌上水捉了几条小鱼。希望这里有水的时候,把那些小鱼送回来。
我和爸爸妈妈爬出了湖中,出来时,我还看到了一棵老柳树,那棵柳树的枝头已经有了一些绿芽,非常的美丽,在这么大的风中嫩芽没有展现出自己弱小的一面,只是把坚强留给了大家!
今天我学到了很多,也懂得了很多,真高兴!
春天到了,美丽的春天令我们陶醉。
有人说,春天是用眼看见的。我便认真地观察: 那些“春天的使者”从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写一首赞歌。它们带着剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空之中,有的还发出“叽喳”的声音,从这里的稻田上飞到那边的高柳下,如果把这景色画成一幅活的画,那画家的本领可真了不起。另几只在波光粼粼的湖面上横晾着,翼尖或剪尾偶尔沾了一下水面,那小圆晕,一圈一圈的荡漾开去。那边还有几对飞倦的几对鸟儿,闲散地在纤细的电线上休息,仿佛在欣赏着这大好春光。还有千条万条的柔柳,随风起舞。红的、白的花儿,青的、绿的草,像来赶集似地从四面八方聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
有人说,春天是用心听到的`。我便用心地听:如毛的细雨从天上洒落下来,发出淅淅沥沥的声音;解冻的小溪,唱起了“泉水叮咚”的美妙乐曲;美丽的鸟儿们,也来凑热闹。它们举行了一场盛大的演唱会,演奏了一首关于春天到来的赞歌。
有人说,春天是用鼻子嗅到的。我便努力地嗅:解冻的土地散发出浓郁的泥土清香;还有那令人久闻不愿归去的百花齐放的迷人的芳香,沁人心脾。
有人说,春天是用脑想象的。我便大胆地想象:蓝蓝的天空白云飘,白云下面牛羊跑,他们尽情地享受草地的芳香;一群群小朋友在小桥流水旁嬉戏玩耍;学校里的学生正在国旗下宣誓……
春天是美丽的、动听的、芳香的、令人向往的……
正是这些美好的事物,绘成了一幅绚烂多彩的春天的画卷,让人流连忘返,陶醉其中。
褪去雪的外套,迎来绿的新衣。啊!春天,也不告而来。
迎面的,是草的芳香。春的笔记中,草自然不可缺少。草的绿,是生机。“野火烧不尽,春风吹又生。”草就是如此这番平凡,可又是那般的伟大,我想到了。在众人地肆虐下,又挺起那曾经不知多少次被人无情的脚踏的`身躯,把它们的身躯压弯,一个个东倒西歪,它们的苦说不出,有疼言不了。它是坚韧的。草的绿,又是安静的。山野中的老者和孩子,可能被人遗忘,它们远离喧闹,远离战争,它们在山谷中安静的睡,它们悟出了比人类多出百倍的道理,说它们是老者,不如说它们是智者。老者教育着后者,在静中养心。它是充满智慧的。
野花,众草中生出,拥有美丽的外表和无私的精神。
当每天光扑向大地,一些微小的不起眼的生命迎着光芒,出现在大地上。对!这些就是花。众草中,那小小的绿色的花几乎草融为一体。人们践踏它,它依旧不改初心。起来,倒下,起来,又倒下,再起来,再倒下……在光芒再次出现在大地,那一缕清香随之出现在大地。
春天,是多姿的。
寒冷的冬天过去了,温暖的春天悄悄地来到了人间。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我们仔细地找啊找!
一望无际的天空就像清水洗过的蓝宝石,温暖的阳光照在大地上。天空中飘着朵朵白云,有的像小白兔,有的像棉花糖,有的像羊群,有的像花朵,千姿百态。穿着燕尾服的小燕子从南方飞回来了,好像在说:“春天来了,春天来了!”
春姑娘来到小河边。解冻的小河叮叮咚咚地唱着春的赞歌,欢快地向着远方奔去。可爱的小鸭子在水面上游来游去,一会儿在水里捉鱼虾,一会儿追逐打闹,调皮的小鱼在水里欢快地跳来跳去,溅起一阵阵白浪花。
春姑娘来到田野。金黄金黄的油菜花大片大片地开了,像大地妈妈铺上了一块金色的地毯。微风一吹,就掀起一阵阵绿色麦浪。绿油油的麦苗争先恐后地往上钻。
春姑娘来到了公园里。树木吐出点点嫩芽,美丽的小花五颜六色,有红的、黄的、蓝的、紫的,漂亮极了!不远处,小红和小明在放风筝,小红放着金鱼风筝,小明放着蜻蜓风筝,追逐着奔跑着,快活极了!蓝天下回荡着他们银铃般的笑声。
春天真美啊!
读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈,我读了几本书,其中最让我难忘的是作品这本书,它让我受益匪浅,感动至深。这时我们可以用笔尖抒发自己的感想,如何将自己的感想和情感融入作品的读后感呢?栏目小编特意收集和整理了《冬天》读后感,本文供您参考并请您收藏!
刚刚读了华为总裁任正非写的那本《华为冬天》的精华版部分,其实原早就听说了这本书的,只是一直没机会去看,也怕自己没有那个耐心去看,最近这一年耳边也一直有断断续续的听到一些关于华为的言谈,发现这都成了一个热门话题了。
其实我本身对华为的了解的并不多,知道的也无非就是那些大家都共所周知的一些什么华为的“冬天精神”、“裁员热点”方面的等等。但当真正看过这文章之后,才觉得任总写的很多东西其实都非常实际,有些事情真的是非常的一针见血也非常有见地。作文其中有句话让我记忆很深刻,就是任总的那句:“十年来我天天思考的都是失败,对成功视而不见,也没有什么荣誉感、自豪感,所有的只是危机感。也许是这样才存活了十年……”
而看过全文之后给我感触最深的也便是他的那种:居安思危的精神。他能在华为曾经非常辉煌的时刻,在华为年销售额能达220亿元,利润又达29亿,且销售业绩位居全国电子百强首位时,还大谈危机、失败和破产,确实是让人深省和佩服。
他不仅是一个人思考华为危机的问题,他还发动全公司上下人一起思考,他给所以有员工都敲起了一个大大的警钟,让每一个人都开始努力学习如何面临失败,失败若出现了又如何去面对它,解决它,这种未雨绸缪,防范于未然的精神到现在都是非常少见的。现在电子产品、电子信息技术又发展的如此飞快,而华为却还能一直都排在“前排、首位”,我想这和这个公司全体员工的这种危机精神是绝对分不开的。
今年的冬天真是特别的冷!几场鹅毛大雪把我们的世界装扮一新。凛冽的北风呼呼的吹着,在这个寒冷的世界里肆无忌惮的奔跑着。怕冷的我只好呆在温暖的家里,看着窗外的冰天雪地。
无聊之际翻开了手边的《每周一读》,无意之间看到了作者郭风先生的《松坊溪的冬天》一文,中学时的《松坊溪的冬天》给我烙下了深刻的印象,于是细细品读起这篇《松坊溪的冬天》,感受一下郭风先生的冬天。看着看着,一股股温暖的溪流流入自己的内心。
作者郭风用优美动人的笔调,分三个部分,描绘了松坊溪冬天的美景和见闻。第一部分写了冬天快要到来的时候,松坊溪山清水秀,充满色彩。青松、翠竹、蓝天、阳光构成了一幅五彩斑斓的图画,蒲公英的种子、枫叶、雏菊、野柿子,形象生动,极具秋天的特征。
第二部分写下雪时的各种景物。作者把雪花比作柳絮、芦花、蒲公英的种子,把盖着厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇,把落满雪的石桥比作白玉雕出来的,将雪景写得生动、活泼、形象,富有无限的生气。
最后一部分写了作者在雪后的见闻。重点写了石桥周围的景物,流水、游鱼和溪中的倒影。溪中彩色的游鱼,给一片洁白的世界增添了色彩的点缀。游鱼一会儿聚集、一会儿散开,体现出松坊溪的冬天生机勃勃,充满了活力和乐趣。溪中的“发亮的白雪世界”很美,溪旁、石桥边的雪世界也很美,表现出作者对松溪坊冬天的喜爱,对大自然的热爱。
一年四季中哪个季节最美呢?有写春天、秋天美的,也有描写夏天的美。读完这一篇《松溪坊的冬天》让我感悟到,只有真心喜爱一样景物,带着热爱的心情去描写,就会把它写得生动。
读了这篇美文,仿佛看到作者在冬日的石桥上站立了许久,在溪石旁凝神观察,真正的爱上了雪景,爱上了冬天,对冬天的热爱慢慢化成了优美的文字,并且感染了读者,让原本不喜爱冬天的人,也要情不自禁的去观察冬天,渐渐喜欢上冬天。
而这一切,只有喜爱它的人才能体会到,启发人们喜爱上生命中的每一个季节,珍惜它的到来和离去。
老舍先生是北京人,可是他的《济南的冬天》写得很美很美,仿佛济南的冬天有无穷的魅力,而北京的冬天留给他的,似乎只是风沙的印象。其实在北京,风沙是只有春天才有的,这里的冬天也很美,关键是看你有什么样的心情。
由于父母在北京大学当老师,我从小便在校园里经历了一个个春夏秋冬。也曾经随着父母走过了好多的地方,却总觉得这里的冬天很有特点,可能是北方的冬的极致吧。北大的校园叫做燕园,燕园的冬天很美丽燕园是个校园,所以这里的冬天多了好多的文化韵味,也多了无限的生机。雪天大概是最让她显现出魅力的时刻了。在冬雪初降的日子里,细碎的雪花飘落看,悄没声儿的,穿过树枝,幔幔的在地上铺上一层银白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛,我想应该是吧,要不然它为什么那么的洁白无瑕呢?那六辯的精灵带着些许透明从遥远的天国里降落到人世,栖息在人们的心里。抬手问,看它们落在你的手掌心,轻轻地呵_□气,它便化做透明的水珠,如泪水—般昰莹。捧着这雪花的精魂,你都不敢大声说话,只觉得那静谧的时刻是那么让人感动你慢慢走着,隐隐地远处传来欢笑声。那是在大片的空地上,大一的新生们在玩雪。许多从南方来的学生们大概没有见过雪花吧,所以分外的惊喜。你看他们,笑着,跳着,闹着,仿佛这雪就是为他们而下的,仿佛整个世界都是属于他们的。他们年轻。恣意挥洒着活力,融在这美丽的世界里。而六翼的小精灵仿佛受了感染,也调皮起来。他们飞快地舞起来,挟着风,直往人的脖子里面钻。那是透人心脾的凉啊。不过你要小心呵,因为嬉闹的人们打雪仗时的流弹一不小心就会击中你。
而园子里最吸引人的当是未名湖了。湖面早已经结了厚厚的冰,仿佛一个冰晶里的童话世界。人们在湖上滑冰,女孩子穿着火红的外衣,像是要把这个冬天燃烧起来,情侣们相互扶持着,倜尔滑倒便是一阵欢快的笑声。有些老师滑冰的技术可好了,就像是飞一样,舒展着胳膊,突然来一个转身,你正在为他们捏一把汗的时候,他们已经迅疾地从你的眼前滑过了燕园的冬天是蒸腾着生命的冬天,这里有的是生机和活力
前几天,我看了一本书,名叫《姆咪爸爸的回忆录》。这本书主要是写姆咪爸爸回忆他年轻时代的一些事。书中的姆咪爸爸小时候是一个孤儿,他讨厌孤儿院的生活。有一天,姆咪爸爸留了一封信就走了。姆咪爸爸那时还小,在林子里流浪有些害怕。后来遇上了好心的大快活和它的一些朋友,它们便一起乘着“海洋乐队”在海上冒险,经历了许许多多奇怪的事,也认识了很多小怪物。最后,它们找到了自己的落脚之处,建立了自己的家族,还有了自己的孩子。
读完了《姆咪爸爸的回忆录》后,我觉得姆咪爸爸很勇敢,姆咪爸爸来到了一个殖民地,招来了恐怖岛的鬼魂,可姆咪爸爸都安然度过了。我觉得我们也应该做一个勇敢的人。在我们的生活中,有许多人做出了一些不良行为,比如乱扔垃圾,在大街上偷东西?但许多人因为胆小看到后都不敢说出来。因此,让那些做了不良行为的人继续逍遥法外,不能改过自新。读了这本书后,我要立志做一个有志有谋的人,大胆与违法乱纪的行为做斗争;大胆揭法。让社会更安宁、和谐。记得报纸上的一篇报道说:有个人看见一个小偷正在偷别人的钱包因为怕报复而保持了沉默。最后被失主知道了,失主把他告上了法庭。我当时还为他叹息,真是自讨苦吃。如果当时他揭发了那个小偷,今天就不会落得如此下场。
所以我觉得做人一定要勇敢,要做到舍己为人,大家才会尊敬你的。长大后,我一定要做一个勇敢的人!作文
如何才能让自己的读后感细腻生动呢?作品这本书当中的故事情节是让人欲罢不能的。对于这个作品,我们可以写读后感来加深理解,下面是我们精心整理的"詹天佑读后感",欢迎品读本文并参考!
学完《詹天佑》这篇文章,我的心久久不能平静下来。詹天佑用他杰出的才能,超人的智慧,克服了帝国主义的阻挠与自然环境的种种困难,历经四年,终于完成了一个伟大而又艰巨的工程京张铁路。给轻视中国的帝国主义者当头一棒,同时也给中国人争了口气。从这件事中,反映出詹天佑对工作一丝不苟,高度负责的精神和爱国的高尚品质。
当时,正是政府政治低潮之时。清政府腐败无能,中国人的尊严,自信被帝国主义践踏。在帝国主义的冷嘲热讽下,中国人毅然决定自己修筑铁路。面对种种困难,詹天佑站了出来,立志为中国人争口气,在面对困难时, 詹天佑不但没有退缩,反而信心倍增,他每天每夜不辞疲劳地工作,安慰工人们终于,詹天佑以他杰出的智慧与强烈的爱国精神提前2年竣工,给中国人争了口气!
联想詹天佑再想想我们自己,如果在学习生活中遇到困难也可以像他那样有毅力,也不退缩的话,那么还有什么完成不了的任务与学不会的知识呢?如果我们也像他一样事事为国家,为集体着想,身边会有多少活雷锋呢?如果我们在学习中也像詹天佑那样有着严格的要求,还会有粗心马虎的失误吗?
詹天佑还拥有自信,这种坚持到最后的自信不是人人俱有。有的人遇到挫折自暴自弃,没了自信;有的人害怕困难,丧失自信其实,自信人人都有,关键在于坚持。我是最棒的!这么一句简简单单的话,需要多大的自信?相信自己,一定能做到;相信自己,一定能做好!自信能使困难的事变简单。这种力量,大家想拥有吗?那就跟我喊一句:相信自己,我是最棒的!
中国,一个有着五千年历史文化的古老国度,在如河的岁月中,涌现出了千千万万的爱国人士,他们的爱国事迹让我们深深感动。
我曾看过一篇文章—《詹天佑》,读后心中有一种难以言表达的激动。文章主要讲:詹天佑不拍帝国主义的嘲笑与要挟,毅然接受了修筑京张铁路的任务,白天他攀山越岭,探测线路,晚上在油灯下绘图、计算。创造性地开条隧道、设计“人”字形线路,成功修筑京张铁路的事。
是您,面对讥讽与嘲笑,毅然接受了看似不可能完成的任务;是您;克服重重困难,修筑了第一条由中国人自己设计的铁路;是您,用血汗洗刷了中国的屈辱;是您,用智慧扞卫了祖国的尊严。窗户上,还映着您伏案设计的身影,八达岭还留着您串串深深的脚印。您是中国的骄傲,让我们深情呼唤您—詹天佑。
祖国的山河无限壮丽,爱国豪情在我们的心中如彩虹般绚丽,永远、永远……
读完《詹天佑》这篇课文,我感到无比的自豪。
这篇课文让我明白了,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。这篇课文是讲,从北京到张家口的铁路,最早是在他的主持下修筑成功的,这条铁路长200千米。开始做铁路时,一些帝国主义者出来阻挠和要挟。以及任命詹天佑为总工程师后,国内外的反应。交代修筑京张铁路的起因。詹天佑毅然地理解了任务,立刻开始勘测路线。他对工作一丝不苟、极端负责,对工作人员严格要求。他任劳任怨、身先士众的工作作风。他遇到困难时,他总是想:这是中国人自我修筑的第一条铁路,必须要把它修好。
居庸关山势高、岩层厚,从两端同时向中间凿进法,八达岭隧道,用中部凿井法。青龙桥附近,“人”字形线路。京张铁路不满4年就全线竣工了,这件事给了帝国主义者一个有力的回击。今日,我们坐车来到青龙桥车站,能够看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。
读完《詹天佑》这篇课文,我感到詹天佑十分聪明,他居然不满4年就全线竣工了,他十分爱中国,我们的大中国,我们长大以后必须要为中国争光,必须要爱自我的母亲,爱自我的母亲就是爱自我的祖国母亲。
学了詹天佑这篇课文,我深受感想,如果中国没有詹天佑这样的人才,中国是不可能把京张铁路那么出色地修筑好,詹天佑面对帝国主义者的讽刺,坚决要完成修筑京张铁路这么艰巨的任务,很值得我们学习,詹天佑采用了中部凿井法,两边凿井法和人字形线路,所以京张铁路就提前竣工了。
詹天佑,这位爱国的工程师,是因为他,我们中国才修好了京张铁路,在我们身边,也有很多爱国的栋梁之才,我学习成绩不好,写字也写的很乱,直到我学习了詹天佑这篇课文才懂得了我们要好好学习,做过家的栋梁之才,詹天佑就是个栋梁之才,这篇课文还让我懂得,做栋梁之才,需要刻苦努力去学习才能为国家出一份力。
修京张铁路时,詹天佑和一些修京张铁路的人不怕困难,不怕劳累,依然要为国家出一份力,这样的栋梁之才为国家做了许多事,在修京张铁路时需要的是智慧,像詹天佑这样爱国还拥有智慧的人,不是中国真正需要的人,詹天佑凭着自己的智慧设计了人字形线路,因为这样,才给了帝国主义者一个有力的回击,如果我们也像詹天佑这样努力学习做国家栋梁之才时,中国就会更发达,就会让中国变得更强大,如果我们都像詹天佑这样不怕困难时,就没有完不成的事情,如果我们也像这样爱国时,我们就会为国家多出一份力,那还有什么能难得倒我们中国人呢?
这个星期,老师教我们学习了《詹天佑》这篇课文,学习了这篇课文,我觉得受益匪浅。
这篇课文主要讲了詹天佑不怕困难,勇敢地接受了修筑京张铁路的任务,为了给祖国争光,他在四年里克服了一切困难,完成了京张铁路这一大工程的故事。
学了这篇文章,我被詹天佑不怕苦不怕累的精神所感动到了,我仿佛看见了詹天佑的铜像,热血沸腾。詹天佑多么值得我们中华民族骄傲啊!
詹天佑在修筑铁路时,白天攀山越岭,勘测线路。晚上就在油灯下绘图计算。他还与工人们同吃同住,为了克服困难,他还勇于创新。设计了一种“人”字型线路。这种勇于创新、认真、一丝不苟的品质,多么值得我们学习啊!这正是我们中华民族特有的品质啊!
跟詹天佑比起来,我真是太羞愧了:有一次,我写数学作业,因为算错了一个数,本该全对的我就错了一道题。现在想想,真是不应该呀!詹天佑和我,就是天壤之别。
詹天佑就是我们中华民族的骄傲,京张铁路工地上永远开放着詹天佑这朵奉献之花,他将永远开放在人民的心中!
这几天,我们学习了《詹天佑》这篇课文,其中,最令我难忘的,是詹天佑的爱国精神。
这篇课文讲了詹天佑顶着外国人的嘲笑,依然接受了任务,马上开始勘测线路。然后又开凿隧道,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法开凿居庸关隧道,采用中部凿井法来开凿八达岭隧道。他又设计了”人“字形线路,当时那可是独一无二的,解决了火车上山的难题。最后,花了四年的时间就全线竣工了,终于修完京张铁路。
读了这篇课文,给我印象最深的是詹天佑那热爱祖国的精神和为国争光的坚定决心。每次遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
其实,在以前的战争时期,也有许多人都热爱祖国,为国争光,比如:黄继光、毛岸英、赵一曼……还有小英雄雨来、王二小、海娃和小兵张嘎……他们都是为了祖国,而不惜一切代价,甚至是自己的生命;他们都是为了祖国,而为国捐躯,牺牲生命。为国捐躯,是因为他们热爱祖国,牺牲生命,是因为他们想为国争光!
在现在的和平年代里,我们都是祖国的花朵,祖国的未来与发展,就要靠我们来努力地完成,我们要向詹天佑学习,热爱祖国,为国争光!所以,我们现在的任务就是要好好学习,努力学习,认真刻苦的学习,长大了要做个对国家有用的人,要做个有才能的人,来为国争光,把祖国建设得更加繁荣、昌盛!
我真佩服詹天佑,因为他有爱国精神,他又为国争光的决心!希望大家都能热爱祖国、为国争光!
今天,我如饥似渴的读了詹天佑这篇课文,给我的感受很多。
这篇课文主要写了詹天佑卓越的才干和高度的智慧。主持修筑京张铁路这件事,有力的回击了帝国主义对中国人的藐视和嘲笑,表现了詹天佑强烈的爱国主义精神。
文中有这样的一句话:“遇到困难他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路;一定要把它秀好。”这句话充分体现了詹天佑坚持不懈的爱国决心。读到这里,我的脸顿时红了。有一次,妈妈给我买了一辆自行车。我看到自行车就飞快地骑上去了。在一瞬间,我就摔到了,摔了一次又一次,最终,我一生气把自行车推到一边去,说:“讨厌的自行车,我不练了。平时,我们遇到困难不是逃避就是放弃,胆小的表现会使我们变得不堪一击,而詹天佑面对困难既没有逃避也没有放弃,而是勇敢的去面对,他是我们学习的好榜样。
我一定要詹天佑学习,无论遇到什么困难,都要达到目标,还要做一位对祖国有用的人。
最近,我学了一篇《詹天佑》的文章。
这篇文章讲述了清政府为了不让帝国主义国家进一步控制我国的北部,请詹天佑修筑一条从北京到张家口的铁路。由于列车经过的地方到处是悬崖峭壁,工程十分艰巨,但詹天佑顽强奋战,经过千辛万苦,最终出色地完成了任务。
詹天佑非常爱国,他不仅有本领,而且很有毅力。明知修建这条铁路困难重重,却迎刃而上;如果他知难而退,对清政府说:“我干不了,太危险太难了,搞不好我会掉下悬崖……”那么,这个世界就不会出现詹天佑这个伟大的人物了。正因为他的坚持,才取得了成功,还用实际行动狠狠地给了帝国主义国家一个“巴掌”证明中国人不是无能的!
为了向帝国主义国家展示我们的实力,詹天佑设计了“人”字形爬坡路线,让列车更容易更省力地上山。这个“连外国著名工程师都不敢轻易尝试”的方案,中国人凭着自己的聪明才智、努力克服困难的精神,出色地完成了施工,建成了中国人自己的第一条在当时也是很科学、很先进的铁路。
中国人只要加油,外国人就不敢看不起中国人了!
一篇优秀的作品包括哪些方面?大家在看完作者写的作品之后,内心都会有所触动。面对精彩绝伦的书籍,此时我们可以抽出时间写读后感,以便于和他人分享喜悦,栏目小编为大家找到了一篇网络上优秀的“读后感周记”文章,你能找到适合自己的好东西!
鲁迅先生是我个人比较喜爱的一位作家,也喜欢他说过的一句话:“浪费别人的时间等于谋财害命。”今日一读周先生写的《狂人日记》,看懂了一些俗世道理。
在夜间读这篇文章,不禁有些害怕。题目挺狂的,内容也疯狂至极。文中多次提到了“他要吃我”,把那个社会的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥,亲戚,村内人,都对他的“肉”虎视眈眈,青黑的眼,惨白的脸,没有一点人性。这也是让我感到发颤的。我怕那令人惶恐的外皮,更不想碰触那颗散发凉气的心啊!在狂人眼里,人的劣根性就这么冒出来了。
我不敢去想象那些脑里虚构出的场面,那样会让我头皮发麻。我可怜那些吃人的人,没有属于自己的思想,被千百年来的封建礼教束缚着却不屑去挣脱,我可笑那些吃人的人,不懂得身体发肤授之父母,麻木如同行尸走肉。
文中的狂人也厌弃那些人,却只能无奈地不同他们一样。他们的脑子是混沌的,他们的双手是罪恶的,他们的嘴是污浊的。谁去救救他们啊?他们是沉睡着的,就如同当时的国民一样,他们的双眼看不到身边人,他们的耳畔也听不见自由的真谛。我痛惜晚清的*,也郁结于民国时期的战乱纷飞,人民的无家可归。
最后一句——“救救孩子!”让我体会到了一颗赤心在跳动,在黑暗中发出耀眼的红光,在不安与急切里交错着,感叹那个时代之下的浮华与苍凉,同时也为有鲁迅这么一位文学大师而感到骄傲。
我们有狂人的态度,却没有他们的精神。
本周一上午,我利用晨会课的时间和学生们谈了一下关于进行课外阅读的想法,学生们听了我的想法,知道将和老师共读一本书,一个个表现的很兴奋,完全是一积极参与的场面,我感到意外和高兴,当场让学生讨论一下我们该读什么书?经过学生的一番讨论,最终确定下来师生共同阅读书目是《魔法师的帽子》,准备用一个月的时间读完,具体实施时间是利用每周一到周五中午休息时间看书,每天大约读书30分钟。我也趁着学生们的高兴之际,将学生分成了四个读书小组,并指导学生们制订了一系列读书时要遵守的相关规则与考核细则,就这样,一场轰轰烈烈的师生共读一本书的课外阅读活动拉开了帷幕。
市中区实验小学五年级三班小记者周子菡辅导老师周存英前几天,我刚读完一本书,名字叫《鲁宾逊漂流记》,书中主要讲了这样一个故事:
一个叫鲁滨孙的年轻人很小的时候就想出去冒险。他不听父母的劝告,开始冒险出海。出乎意料的是,一场事故发生了。他是唯一的幸存者,被困在一个荒岛上。虽然他除了仅有的一点生活用品外,一无所有,但他却用自己的双手造出了自己所需的物品。
桌子、椅子他们也用栅栏做围围栏来驯养绵羊。这一切在他人看起来不可思议,可鲁滨逊确确实实的做到了。
运用自己所了解到的知识,解决了许多困难,终于在27年零十九天回到了祖国。
读完这本书,我深深地领悟到,虽然我们不可能像鲁滨逊那样一个人生活在荒岛,但在日常生活中,我们同样要勇敢的去面对困难,练就生存的本领,要始终保持一种积极向上的心态,只有这样我们才能像鲁滨逊勇敢的面对困难。
这本书里的主人公是一只叫爱尔莎的狮子和叫乔伊的女人,爱丽莎的妈妈在一次狩猎中它还有三个兄弟,但是送到了动物园,被人误会而击杀,但是乔伊收养了她。
他们两个如亲人一般生活在一起,是乔伊教会爱尔莎如何捕猎,如何处理动物的尸体,是乔伊在爱尔莎挺身而出,有一次爱尔莎被鬣狗包围,乔伊看见后立刻拿上猎枪还叫上她的朋友乔治去保护爱尔莎,还好他们及时赶到,把鬣狗们驱逐。
爱尔莎是一个淘气包,在乔伊家旁边有一只犀牛,它每天都会到这里,爱尔莎很想与它交朋友,有一次在犀牛睡觉的时候,爱尔莎就趴到犀牛的面前,在犀牛醒来的时候,被爱尔莎吓了一大跳,犀牛立刻逃亡,爱尔莎追着犀牛,足足追了大概有3公里,过完这一天之后,爱尔莎就再也没见到犀牛,乔伊大笑的对爱尔莎说:“大概是因为你这个新朋友太热情了,它承受不住。”
爱尔莎还非常有礼貌,一但家里来客人,爱尔莎就会向每个都叫一声,像是在说:“欢迎你们。”
在这个故事中,我看到了作者乔伊对爱尔莎如母亲一样的爱,当爱尔莎患病跑回家时,她又心疼又欣慰,这种感情,完全是一个母亲对儿女的感情,爱它,并让它自由,让他在更广阔的世界里遨游。
时光如梭,转眼间接手三(2)班语文及班主任教育教学工作将近一学年了。三年级是学生作文的起步阶段,也是关键阶段。因此在指导学生的作文方面我下了很大的精力,但效果不太明显。几经观察、几番分析,发现学生作文没有显著进步的原因很多,但和学生们课外阅读量太少有很大的关系。我们这儿的学生百分之九十五是外地打工仔的孩子,家长忙于生计,再加上家里孩子又多,根本顾及不了孩子的学习,更别说重视与引导孩子去进行课外阅读了,在这样的一个家庭环境下,学生真正进行课外阅读的又有多少呢?为了提高学生的作文水平,为了拓展学生的视野,带领学生遨游知识的海洋,为了激发学生课外阅读兴趣,我打算和学生们共读一本书。
小抄写员读后感:最亮的那盏灯
读《小抄写员》有感
在漆黑的夜晚,有一位少年,正在父亲的书房里,静静地写着签条。没有人知道,12岁的少年是在干什么。
12岁的少年叫叙利奥。因家庭贫困,他的父亲白天在铁路上干活,晚上又来抄写签条。签条要用楷体字写,五百字给六角钱。叙利奥看父亲太劳累,就在夜晚点着煤油灯,偷偷出来替父亲抄写。但是因为睡眠不足,叙利奥学习时经常打瞌睡,因此遭到父亲的责骂。有一天夜晚,叙利奥专心地写着,却不知父亲已经站到了他的身后。
想不到12岁的叙利奥却有如此大的责任心,他竟然想到了自己可以为家庭献出一份力量。他不愿看到父亲一天一天的劳累,一天天的变老。他尽自己所能,助父亲一臂之力。哪怕被父亲训斥,他也从未放弃过,他心中的那份担当令我敬佩!
当父亲训斥他的时候,我真想告诉他真相叙利奥是在帮你呀!可惜一切并不在我的掌控之中,可惜那只是一篇课文。当父亲知道真相的时候,浓浓的父子情涌上心头。他知道,叙利奥写下了父子的情谊,写下了对家庭的担当,
读完了《都是周记惹的祸》这本书之后,我的心情十分高兴;因为这本书很好笑。为什么呢我买这本好看又好笑的书呢?因为封面上写着“是一本很好笑的书,我心情一不好就看这本书,总是让我乐开怀!
”,所以,我选了它。至于它的作者和内容,在**中很有趣;我们稍后再谈。
先说说作者吧!大家可能也知道她的名字:伍美珍。
书上的简介说:她是一个喜欢小朋友、喜欢开玩笑,被好友昵称为“美美”的人。善于用键盘敲故事,而用钢笔却写不出一个故事的奇怪的人。
接下来,讲讲书的内容吧!它分为两部分:伍美珍自己的写作(同桌的朋友)和同学的写作(同桌的pk竞技场)。
先讲同桌冤家的正文吧!它有9章。第一章的题目是:
耶!我们的新课桌。写了惜城和同桌兔子早上值日时发现了自己的课桌比咪咪阿呆他们的旧,换了一下,被发现了(又换了回来)。
最后,校长带了木匠来换桌子。第二章的题目是:都是周记惹的祸。
他写了前几次的周报,受到班长吴树山的严厉批评。最后,写了一篇叫“我的野蛮老爸”的周记;班头吴树山读了它,决定今晚去惜城家做一次家访,让他老爸不野蛮。成功了!
第三章的题目是:“狼外公”的马铃薯大餐。惜城爸妈要去出差,把“狼外公”请来了。
然后,写了惜城在“狼外公”的“棒林棍雨”下到了学校,迟到了。进错了班,被老师拎了起来。在猜测中,我又想起了那一幕。我不想吃土豆。
不巧,“狼外公”做了马铃薯大餐,惜城晕了。第四章的题目是:“狼外公”的助听器和眼镜。
写了擦玻璃,爸妈回来了。要去饭店吃饭,“狼外公”不干了,妈妈担心惜城会营养不良;“狼外公”还有一大堆菜。妈妈在一星期之后拿出了眼镜,“狼外公”发现了一扇玻璃窗没有玻璃;(惜城弄的)惜城吃着辣椒,留着眼泪。
第五章的题目是:天才神童聪明绝顶。写了要上社会课的文章后,阿呆就不能翻译古文了。被嘲笑是非常聪明的。
第六章的题目是:广告创意大师。写了惜城他们去了阿呆的舅舅那里,(他舅舅是导演)他们在创作广告。
第七章的题目是:博士舅舅的标准。写了惜城的舅舅发明了一台测智商的机器。
把一块石头放在上面,它说:原来您是一位博士!真是有眼不识泰山!
第八章的题目是:我们都是杰伦的粉丝。写了惜城在网上结实了一位网友,他们都是杰伦的粉丝。
网友小兔姐姐是一个七八岁的小女孩。第九章的题目是:我的感情问题。
我写了惜城想把戴平和兔子、咪咪这样可爱的人比一比。谁是好人?同桌pk大擂台是同学们自己写的。
它是典型的减压书。有许多好笑的地方,如:“狼外公”听力不好,把早饭吃的太晚了听错成了你太懒了等等,需要你自己去找。
的确,同桌的朋友太多了。我们的学习和生活不需要这种精神上的幸福吗?
小贴士:作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识,提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外,还要了解外面的世界,仔细观察,认真思考,勤奋实践,这对提高作文水平是非常有帮助的。
读书笔记
初冬的雾更深刻的诠释着初冬的滋味:平淡.自然.又不失雅致。(突出主题,苗写出初雾的特点:平淡.自然.又不失雅兴。领起下文。)
漫步原野,置身其中慢慢领悟。放眼远望,却如眼前幔着层层红帐,瓢动着,时而清晰,时而模糊,虚幻之感油然而生。相与雾接触,却总也追她不到,录她不着。(运用了比喻的修辞方法,形象的突出雾的特点,雾使人缠生虚幻的感觉想和她接触但即追她不着,也寻不到他。)
读书笔记
今天我读了鲁迅先生的《药》。下面我为大家摘抄一段:
老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音,便又动摇起来,轰的一声,都向后退;一直散到老栓立着的地方,几乎将他挤倒了。
“喂!一手交钱,一手交货!”一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头⑷,那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,“这老东西……。”
“这给谁治病的呀?”老栓也似乎听得有人问他,但他并不答应;他的精神,现在只在一个包上,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情,都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命,移植到他家里,收获许多幸福。太阳也出来了;在他面前,显出一条大道,直到他家中,后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。
在阅读上花的每一秒,都会沉淀成将来更好的你,读作者写的作品让我们变得自由。阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,写读后感时该如何具体地阐述呢?以下内容是幼儿教师教育网编辑为您准备《《窃读记》读后感》,但愿对你的学习工作带来帮助!
故事中的“我”,非常喜欢读书,每天放学回家,她干的第一件事就是跑到书店去看她喜爱的书。因为要看书,所以要经常装作是别人的小女儿或小妹妹才能混进书店。这位小女孩可真爱读书啊,读到饿了也不肯放下书,继续贪婪得读着,就像书中有一碗热热的米饭;她读到脚酸了还继续读,就像书中有一把舒舒服服的椅子似的。直到书店的日光灯亮了,才肯走人。
这位小女孩的窃读让我联想到自己,因为她简直和我太像了:妈妈带我去书店买辅导材料,我却坐在童话那一栏不走了,因为我在那拿了一本书,津津有味地看了起来,简直忘了白天黑夜,我似乎整个人都融入了故事里的情节中,出神入化,一页一页看到了中午,当妈妈向我大吼一声“佳音!走啦!”我才猛然惊醒过来说:“干啥?”妈妈说:“我都摇了你半天了,你都没有一点反应!”我不好意思地笑了笑。
我表弟就跟我不同,只要外婆喊他看一会儿书,他都要提出许多条件:去买一根辣鸭脖子啦!去商场转一圈啦之类的。还不会认真看,而是假装看,他好像是外婆雇来的“看书工”,偷工减料的。要是我的话,我会把读书当作享受,求之不得啊。
这就是我和表弟的不同,难怪外婆更喜欢我一点点哪!
读书,总能给予人们许多的智慧。这个暑假里,我有幸地读了这本林海音姐姐的作品《窃读记》,使我感受颇深。
故事中的主人公英子姐姐马不停蹄地赶到书店,像一匹饿狼,贪婪地读起书来。我也像英子姐姐一样爱读书,记得有一次,中午的时候,爸爸来喊我吃午饭,我爽快地答应了一声。又钻到书的世界里去了。过了一会儿,爸爸生气地说:“婷婷,‘马上’是多久啊!”这时我才恍然大悟,然后我才依依不舍地放下手中书本和爸爸一起去吃午饭。
晚上,我不看书是不会睡觉的。我拿起书,看着看着,我又沉迷于书海之中,爸爸又来催我要快点睡觉。我说:“你们先睡吧,我待会儿再睡觉。”看着看着,我就把爸爸的话抛到九霄云外去了,我又投入到书的世界里去了。过了很长时间,爸爸起来上厕所,看见我的房间里有灯光,就走进我的房间里说:“婷婷,现在都几点了还在看书,快关灯睡觉。”这时我才想起来,已经十二点多了。经过爸爸的好几次劝说,我才依依不舍得放下书本关灯睡觉了。
读了林海音姐姐写的这篇文章,我感受到了英子姐姐在那么贫穷困苦的条件下,仍坚持读书,我十分敬佩她,我也应该向英子姐姐一样,为祖国做出奉献,成为祖国的栋梁之才。当然我也要像英子姐姐那样,写出很多好文章。让读者们从中能汲取到很多的知识。
今天,我们学习了台湾着名女作家林海音写的一篇散文——《窃读记》。
《窃读记》这篇文章我很喜欢。林海音用她那独特的写作手法和活灵活现的语句,把她自己因为家境贫困没钱买书,而在书店背着老板偷偷看书的情景和作者既快乐又惧怕的心情,充分地表现了出来,让读者深深地感受到作者对知识的渴望。
读了《窃读记》,我被作者爱读书的精神打动了。作者在那么艰苦的条件下,还这么爱看书。相比之下,我的读书条件简直就是天堂,平时想看什么书就看什么书,想怎么看就怎么看。可当年林海音的生活环境可不许她这么看书。
可是,我读书一不细看,二不珍惜,三不做笔记。这三点是我在读书上的最大问题。我要向林海音学习,做一个真正爱读书的五年级学生。
其实不仅仅是读书,在学习和生活上也一样——坚持做一件与你的梦想有关的事,总有一天,你一定会成功。
今天,我们学完了第一篇课文——窃读记。
里面讲的那个小女孩让我非常敬佩,因为我看书都是躺在家里的大沙发上舒舒服服地看,而她却要胆战心惊地躲在人多的书店里偷偷的看书。
我觉得我好幸福但又不知足,那个小女孩在那么艰难的条件下还坚持读书,而我呢?别提了,她让我好惭愧啊。为什么她条件那么差,却又那么好学?为什么我条件那么好,却总是不爱学习呢?那么多的问题,那么多的反思,把我小小的心都占得满满的。
我心想:如果我不好好学习,那条件再好也没用,如果心中想着学习,那条件再差也没有关系。条件好不好并不能说明能不能好好学习,对于学习,人人都是平等的。我觉得自己不是一个好学生,我没有那么热爱学习,没有努力学习,我真的不如那个爱书如命的小女孩。
我想,从今天开始追赶,还不算晚吧!
今天,我读了《窃读记》这篇课文,我深有体会。文中作者对书的如饥似渴的求知欲深深的打动了我,我们不正需要这种学习的精神吗?
高尔基曾说过:“我扑到书上,就好像饥饿的人扑到面包上”。这句话深深的镌刻在我的心里。
当我读到第三自然段时,我被镇住了因为她连一个小女孩最重视的外表都不在意,可见她对书的渴求到了鱼水不分离的地步了。
接着,我读到“急忙打开一页两页,我想一匹饿狼贪婪的读着。”心想,要是我,我也会像一只小蚂蚁趴在糖果上似的细细美美地享受甘霖。
当我读到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感动万分,因为作者对书的如饥似渴的精神让我受益匪浅。我将以她为榜样发奋图强,为自己描绘人生的蓝图。
最后一句更让我深受感触,“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的”。是啊!知识是人们的营养品是人灵魂成长的必需品,我们不能没有它。啊!让我们努力攀登知识高峰,壮大自己的力量并用闪光的智慧造福人类建设祖国。
今天我们学习了第一课《窃读记》,文中讲述了作者经常下学后去书店看书,但是都是只光顾从不购买,时间长了作者怕被书店老板发现而驱逐她,所以在看书的时候她总是躲在一个大人身后让书店老板以为是他的女儿或是妹妹。在天气下雨时是我们比较烦恼的时候,而对于作者而言下雨却是她最快乐的事情。因为在下雨天作者便有充足的理由说:“这雨下得太大啦!我回不去。”这样书店老板便没有理由赶她离去。当饭菜的香味已经传到了作者的鼻中,她已经饿的饥肠辘辘、两腿发软,但是她似乎已经忘记自己还未吃饭,而是把书当成了粮食,一字一句的读着认真地读下去,就像把知识和智慧一同吞进了肚子一般。
读完这篇故事之后,我体会到了,在作者那个年代,大多数家里都买不起书,想要看书的'话就只能像作者一般,偷偷的躲在书店的某一个角落,津津有味地“品尝”着书中的精华,汲取书中的知识,来弥补自己的不足之处。再来看看我们,家长每天求着我们看书,而我们却一次一次的在逃避、一次一次来找理由推脱,从来没有主动的去看。每天书店开着门供大家来读书,我们不去,如果放在作者那个年代,他们一定高兴的天天来读书,天天来汲取知识。
所以我们也要像作者一样,去书海中遨游,去书海中收获知识,去感受知识的力量。
今天,老师给我们上了一篇课文《窃读记》。故事中林海音,让我印象深刻。
林海音每天放学不是回家,而是急匆匆地走向图书馆。她拿起一本书,像一头饿狼一样如饥似渴地看着,常常看到很晚才回家。
我的哥哥和故事中的英子一模一样。每天他写完了作业,吃完饭什么事业不做。就拿起一本书,做在板凳上聚精会神地看起书来。不管家人怎么叫她,怎么喊他,他都不理睬,埋头看书。记得有一次,妈妈带我们去游乐场玩,可哥哥拒绝了妈妈的好意说:“去一次游乐场,还不如在家看一本书实在。”说完我去拉哥哥说:“去吗去吗,回来再看也不迟。”哥哥又坚定地说:“不去,我要认真看书。”说完我和妈妈去玩了,哥哥又坐下继续埋头看书。
我跟英子、哥哥的性格完全不同,我不知道课外书有什么好看的,不就是一整本的字吗,真搞不懂他们,真是的。每天放学回家,写完作业,我立马跑出去玩了,我才不看书呢。一天老师让我们多看课外书,我急匆匆地跑出去玩了。过了几天考试了,我写着写着写得非常通顺。就在这时,有一道关于课外书的题难住了我,我绞尽脑汁也没有做出来。就因为那道题我考砸了。
那次考试之后,我决定每天坚持看书,像英子和哥哥那样废寝忘食地读书。今天我觉得英子做的事都是对的,以后我一定要像英子一样好好看书,好好学习,天天向上。
今天,我们学习了《窃读记》这篇课文,认真读了以后,我被林海音那刻苦学习的精神所感动了。
本文主要写了林海音小时候因为家里穷买不起书而到书店偷偷读书的故事,因为她害怕被书店老板发现并赶走她,所以她到书店读书的时候总是把自己隐藏起来,或许是贴近一个大人,或许是混在人群之中,然后一读就是好几个小时,直到饥肠辘辘为止。有时,为了读完一本书,这家完了就得去下一家,以至于她要跑好几家书店,才能读完。
林海音热爱学习的精神是多么让人敬佩呀!她家里没钱买书,就到书店里偷偷看书,由于她的刻苦学习,最后成了著名的作家,而我们出生在幸福的家庭,吃不愁,穿不愁,比林海音那时的条件好的太多了,我们却不知道去珍惜。记得有一次,妈妈给我买了许多书,我就像没看见一样,有时只随便翻翻,像过眼烟云一样,就说看完了,我和林海音的差距是多么大呀!这样下去,我将来会有什么成就呢?
林海音,我要向你学习,将来做一个对社会有用的人!
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