小老师的日记

小老师的日记系列六篇。

希望这份“小老师的日记”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦，这会对你的生活产生积极效果。周记写作是人类表现无穷创作力的方法之一，大家每周总是离不开要写周记吧。周记能够让我们更好的认识自己的优点和不足。

小老师的日记 篇1

吃完晚饭，我灵机一动对爸爸、妈妈说：我来教数学！我来教数学！爸爸说：好。不过，你这个万老师可不要闹笑话哦！知道了，知道了。我不会闹笑话的。

首先，我在黑板上说：直角呈九十度。我又在黑板上画了直角、锐角、钝角。又写了：1.钝角;2.直角;3.锐角。我写完叫妈妈来填序号，妈妈连看都不看就写道：1、2、3。我看见了说：不对，是2，3，1。

妈妈问：那其中有什么小秘密？

我挺起胸说：锐角比直角小，而钝角比直角大！

妈妈听了，使劲地亲了我一下，说：小老师，当得不错。

我听了，心里别提有多开心了！

小老师的日记 篇2

今天上午，妈妈把我送到学校的时候就走了，孟老师来给我们上语文课，上着上着，她有点急事想找一个小同学管好学生，替她上一节课，我举手了，程思同也举手了，老师让程思同来示范一下，可是她的声音太小，老师又说：“马啸云，你来读吧〉”我说：“好吧”老师又叫我示范了一次，我的声音又洪亮还读得好，老师就选我当小老师，于是我开始教同学们读，教着不一会儿，有一个同学跟另一个同学说话，我就对他们狠狠的说“你们要是谁敢再说话，我就告校长，把你们开除。”他们就不说话了，又读着，又有一个同学吃东西，我就把他的东西没收了，仍到垃圾袋里边去了。我又对他说：“这东西都是用垃圾做成的，吃了肚子疼，我可不管。”我又开始领读了，又过了一会儿，有一个小朋友又在说话，我就对他说："你要是再敢说话，我就给老师说，把你关到黑屋子里一整天都别走。“他就不敢说话了。

一会儿，老师来了，老师打开了眼镜一看，吓了一大跳，学生们没一个说话的，老师还夸奖了我，说我以后肯定能当一个好老师。老师让我回到了位上。还说：”同学们，大家给马啸云鼓掌啊“大家都给我鼓掌了！

小老师的日记 篇3

我家有好多好多布娃娃，我分别给它们取了名字。

星期天，我一个人在家，没有小朋友和我玩时，我就给自己的布娃娃上课。

我先把黑板挂在窗户上，用一张方凳做讲台，上面放了好多书，还有一根小棒做教鞭。然后，把布娃娃一个一个放在小板凳上做我的学生。开始上课了，我先在黑板上写了一个题目，然后手里拿着课本边走边有声有色地读课文，我提了几个问题让学生回答。可我的学生一个都不举手，也不吭声。没办法，我只得提一个问题，然后走下来，蹲下身，双手举着一个布娃娃尖声尖气的回答问题。然后，我再跑到讲台前，点头表扬我的学生。我这样跑上跑下，累的满头大汗。

我真希望自己快点长大，长大的当一名真正的老师。

小老师的日记 篇4

最失败的小老师

妹妹思棋四岁半了，但是说话还是有些不清楚，总是把“sī”说成“shī”。

今天妈妈教妹妹做自我介绍，我坐在“观众席”上，看妈妈给妹妹“上课”。妈妈教妹妹怎样说怎样做，反复教了很多遍，才让妹妹自己先来试着说说。妈妈看着妹妹，说：“思棋，现在开始介绍介绍你自己。”妹妹咳嗽了两声，说：“大家好，我叫郭诗（思）琪，今年四岁半了……”“停停停！”才刚说两句，妈妈就打断了妹妹。

我刚想问为什么，妈妈先发话了：“思棋，听好了，你叫郭思琪，不叫郭诗琪！再来！”妹妹顿了顿，重新开始：“大家好，我叫郭诗（思）琪，今年……”妈妈生气了，用笔敲了敲妹妹的脑袋：“你脑袋瓜不灵吧！是‘思’不是‘诗’！来，跟我念，思（si）——”妹妹仰起脸，跟着念：“诗（shi）——”我无语：思棋怎么说话不清呢？在这种情况下，妈妈要求我当思棋的小老师，矫正她“思”和“诗”的读音。

下午，妹妹来拉着我去玩的时候，我一脸严肃的对她说：“思棋，听着，妈妈让姐姐当你的小老师。老师是教学的，所以不能玩，对吧？”妹妹若有所思的点点头：“对啊。那……姐姐，我们上课吧！”看来妹妹还挺好学的嘛！我搬来一把高椅子，放在餐桌前，让妹妹坐在上面。我在一张A4纸上大大的写了“si”的拼音，清了清嗓子，指着纸上的拼音对妹妹说：“好！现在开始上课。郭思棋同学，跟老师念，思（si）——”妹妹规规矩矩的坐着，跟着念：“诗（shi）——”“错啦错啦！”我急忙说，“不是，你念错啦！应该是读思（si），咬着牙读，思（si）——”妹妹点了点头，咬着牙念：“诗（shi）——”依旧还是这个错误的读音。

我真搞不明白，为什么妹妹总是把这两个音混淆？难道是她分不清或是不知道该怎么读出来吗？我抱着一丝希望，不断教妹妹怎样念出“思”的音，但都是由失败告终……

我发现，我不但没有矫正妹妹这两个读音，反倒让她把“zi”和“zhi”的读音都混淆了！我想，我这个小老师真是太失败了……

小老师的日记 篇5

今天上午的第二节语文课是语文课，同学们静静地等着老师来上课。不可思议的是，苏怡宁和张依梦来给我们上课。同学给同学上课，会有什么趣事呢？

苏老师和张老师一进教室，我们就不知不觉哈哈大笑起来。她们严肃地说：“你们今天如果课堂上不好好听讲，写不出作文就不要怪我们喽！”我们一下子惊呆了：“要写作文？你们可别吓我啊！”她们笑了笑，又进入了严肃的状态。

她们先让我们用波浪线划出德诺和艾迪很友好的句子，划出对的一句就能加一颗星。我们有好几个同学都得到了一颗星。小老师还让我们写写感受。

我觉得张老师和苏老师两位同学，虽然是第一次做小老师，但教得都不错啊！

小老师的日记 篇6

20xx年12月2日星期五晴

清晨，爷爷早早的叫醒我："牟万，该起床了。"我迷迷糊糊看见，爷爷手里拿着一个大信封。我忽然想起这是我昨天从学校带回来的，爷爷怕影响我昨晚的家庭作业，说好了今天早晨打开看，爷爷高兴的说："你的《游大青沟日记》在《少年写作》上发表了！这还是一本国内国际发行的刊物呢。"我听到这话，蹭的从床上跳了起来，抢过爷爷手中的大信封。我打开一看，信封里装有2本书，书的封面上写着《少年写作语文星7天》，我急着翻遍全书，终于在"日记五线谱"栏目中找见了"游大青沟"这篇文章文章的结尾处还写着"内蒙古通辽市开鲁县实验小学204班牟万"。我看了看文章，几乎没什么改动，还是语文老师教我写日记的开头三要素：时间，星期，天气，还是那个人山人海的省略号……还是那个大青沟美景太让人难忘了的惊叹号！

冷静下来，我才想到从头在细看一遍，当我打开《少年写作》的第一页，就看见了两个醒目的大字"感恩"。文章写到：感谢父母给了我们宝贵的生命，感谢老师教给我们学习的本领。"着本书太好啦！我要感恩父母，感恩老师，我要感恩。我果断的决定，将我第一次触摸到的这本书赠送给我尊敬的语文老师。

今天，我早早来到学校，学校刚一开大门，我第一个快步跨入校园。第一节课刚好是语文课，下课的音乐一向，我马上走到讲桌前，双手把这本《少年写作》递给了我的恩师——康冬梅老师。康老师看了看后，看得出也非常高兴。

第二节课。仍然是语文课，康老师叫我在全班同学面前朗读了我的作品——游大青沟。同学们为我鼓掌祝贺。老师表扬了我，还奖励了我10个本和一个金苹果粘贴，康老师当着全班同学的面将金苹果贴在了我的前额上，班级响起雷鸣般的掌声，我成功了，我收获了……

今天，是我难忘的日子，我要刻苦学习，再接再厉。

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语文老师写的日记(系列8篇)

日记是提高写作能力最好的方法之一，作为学生，相信对写日记非常熟悉吧。经常写日记可以帮助我们更清楚地了解自己的职业发展方向。小编精心挑选整理了一系列有关“语文老师写的日记”的文章供您阅读，为了方便日后访问，请将本页加入浏览器收藏夹！

语文老师写的日记(篇1)

我们的语文老师-教师节作文

＂叮叮当上课铃响了，同学们陆续走进教室坐好，带着期盼的心等待着新老师的到来

嘀嗒，嘀嗒时间一分一秒地过去了，教室里安静得连一根绣花针掉在地上都听得见。突然，从门外传来急促的脚步声，打破了这片宁静。

一位高大的男老师走进了教室，不用说，他肯定就是我们的新语文老师吴老师了。只见吴老师身穿着格子衬衫，黑色长裤和黑皮鞋，再加上黝黑黝黑的皮肤，显得格外的神气！往吴老师脸上一瞧，一副黑框眼镜后面，一双烔烔有神的大眼睛仿佛向我们问好；眼镜下，高高的鼻梁把他衬托得格外帅气、精神！他应该很严厉吧！我不禁暗暗想道。

同学们，我姓吴，以后由我来担任你们的语文教师吴老师说话和蔼可亲，完全超乎了我的想象

请大家翻开书本开始上课了，吴老师上课幽默风趣，深深吸引了我们，就连平时调皮捣蛋的淘气包也停止了恶作剧，认真地听讲。吴老师可真不愧为资深教师，降魔治虫可真有一招啊！

这就是我们这学期的新任语文老师，和蔼可亲、让人敬佩的吴老师！

语文老师写的日记(篇2)

给语文老师的一封信-初中日记作文300字

敬爱的语文老师：

你好。

您是我心中最敬重的老师，你虽然严厉，但是把一颗心扑在了我们的身上，您就像一根蜡烛一样，为我们着凉前途，却燃烧了您自己。老师，我想和你说些话。老师，您真伟大，您是我最好的老师，你有一颗爱生如子的心，是、因为你的这颗心，才组成了四五班。你体谅我们，关怀我们，比如，我们班来了新同学，你对他的的关怀无微不至。

感谢您，赵老师，您不但是我们的老师，还是我们的朋友，在同学们有困难的时候，您都是尽力帮助，在同学们伤心的时候，您会安慰他们；在同学受委屈的时候，你会安抚他。总之，我要谢谢您，向辛勤的园丁教导我们，谢谢您！

敬祝：

身体健康

青春永驻

您的学生：XXX

xx年2月26日

语文老师写的日记(篇3)

语文老师不在的时候-小学生日记400字

时光流逝，一转眼就要期中考了，可在这个节骨眼上，我们的语文老师却不翼而飞，只说是有事，所以把自己的课分割给其他老师，然后匆匆离去了。

刚开始我感到格外高兴，因为语文作业只有那像米粒一样，只有一丁点，但后来我却不这么认为了。我写作业还算快，一眨眼，两节课过去了，我的作业也差不多写完了，我很高兴，因为终于可以告别作业时光迎接休息时间了，我眨了眨眼，拍了拍脑袋，转了几圈，啊,我终于知道要干什么了！我自言自语地说。我立刻拿出纸来，津津有味地折起手工来。忽然纸在我手里不翼而飞，我想这是怎么回事？原来是被同学没收了，消息像风一样迅速地传到了老师的耳朵里，我垂头丧气地走向办公室......啊我在心里叫了一声，原来我被老师打了一下手板。回到教室，我无精打采地坐在位子上，这时献龙总能安慰我说消息像风一样，你的手又红红的，这不就是所谓的风风火火吗？听了献龙的安慰，我难过的心也好多了。本来我在那节课件想写语文作业，可不会本来想去问徐老师，可老师又不在，所以不能写，我真有点想语文老师了。

作为一个学生，我明白了他一个道理：写完作业是件痛苦的事，因为很无聊，不写完作业是一件不好的事，因为会被老师罚，我想这就是学生矛盾的心理吧！

语文老师写的日记(篇4)

随后顾老师带我去教学楼的办公室(原来就是我一早来进去的那个)，介绍我跟办公室的老师们相互认识，尤其是顾勇祥顾老师(就是之前我离开办公室时推门见到的那个!)、杜老师，顾老师特别让他们多多照顾我，还在办公室里为三个实习生安排桌椅，全办公室的老师一起出动搬这个搬那个，在窗户边为我们腾出了两张桌椅的空位(清理地面时顾校说，这些实验器具都是顾老师的，我在心里纳闷：这个干嘛用?事后才知道，原来顾老师也教科学课)，一会儿工夫，窗户前就有了两张空着的桌椅，光线充裕而温暖。当时我心里也很温暖，很激动：老师们亲切而热心，这就是我的办公桌了，实习正式开始了!

在办公室等待听四一班的第一节课时，康主任跑来叫我们几个实习生去开个会，开什么会?是领取新任务——我要代三一班的科学课，每周两节，周二跟周五下午第三节。可是科学课我怎么上呢?

语文老师写的日记(篇5)

记一位使我爱上语文的老师

三年前，我已经满六岁了，就来到了这所学校读书。

开学的第一天，我们高高兴兴地来上学。开学典礼后，我便坐在我的座位上，看着语文书发呆：这本书这么厚，而且这些内容还从没有见过，我到底能学懂吗？

正在迷惑不解时，一位风度翩翩的女教师走进了教室。这位老师姓邹，是语文教师。邹老师的自我介绍完毕后，就让我们打开书的第一课，上面有一个一个的方块，里面都画着图画，印着象形字和宋体字。

邹老师把字一一抄在黑板上，又逐一解释：人，上面的撇是上体，下面的二撇是大腿；月，月亮像小船一样，所以月是由简化而成；水，表示小河滔滔不绝地流着，水也是由它简化而成不知不觉，要下课了，我还沉浸在老师的讲解中。

老师的表达形象逼真，慢慢地我就不再惧怕学语文了，而是热爱学语文。课堂上，我学会认认真真地听讲，课后按要求完成作业。

在老师的精心培育下，我的进步很快，我学会了绘声绘色地朗读，学会了写很多字，还学会了写话

很遗憾的是，邹老师只教了我们一个学期，但她对我的影响和帮助，至今我还记得清清楚楚。

谢谢邹老师，是她让我爱上了语文，我一定要学好语文！

作文评语：

非常棒！这篇文章写得很好！你表达了真实感受，而且用词很恰当！迷惑不解、滔滔不绝等词用得真好！记住老师的教诲，努力学习，你会更棒的！加油！

语文老师写的日记(篇6)

谈启霖给我回信了！做操的时候他突然冒出一句：“老师我给你回信了。”我这个开心哪！乐死了！哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说给我的小礼物。可写信的事，大家都知道了，不给大家都写，太过意不去了，吧？

第一课语文，先黄静说要跟我调课，让我上第二课，后又顾云云老师上公开课调课，总归我还免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，因为第二课时还没有想好，第一课时第二课时之间应该有联系的，精心安排的，现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时，那第二课时怎么弄呢？好像这堂课硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么，也不该固定的吧，该因课文而定，我这样想的，否则所有的课不都太无聊、太机械了吗？

丁金金带书来借给同学了，真善良哪，还给我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小朋友吃呢，周四一四班讲故事作奖励吧，这叫资源利用。

邱季玮居然说班上同学崇拜我，我真受宠若惊哪，心虚哦。

监考英语，报听力，感觉不错，以无言的方式驳回了某生说的：“你会读吗？”任国庆不考，就在那儿看我借他的书，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吴秋瑶？哦，明天记得借书给赵婷婷。（徐玉成这孩子老做给他机会不要，没机会了偏要的事，借书，上黑板写字也）

找值日生打扫卫生找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，因为顾老师安排貌似我不适合推翻，只能让同学帮忙写一份给我，可已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催！

带着孩子们在大课间到操场唱歌，很开心，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很认真哦！

语文老师写的日记(篇7)

给老师的一封信-四年级下册语文单元作文

敬爱的夏老师︰

您好！

我是您的学生季家琪。很高兴能以书信的方式与您交流。

我十分喜欢您布置的这项作业，因为我有太多的话想对您说了！

在我的心中，您是个多变的老师。在课堂上，您神情严肃，态度认真，为我们传授知识。在下课时，您是那么温柔可亲，与我们谈天论地。而办公室里的您，却又无比认真、仔细，为我们批改作业

记得三年级的成绩单上，您提醒我要更加自信。渐渐的，我变得活泼、开朗、有信心。也许正是您的鼓励起的作用吧！

时间过得飞快，转眼间，三年过去了，在这三年的时间里，您就像母亲般照顾我们。谢谢您！

敬祝

身体健康

您的学生

xx年3月9日

语文老师写的日记(篇8)

这天下午，语文老师哭了。

因为在体育课上，体育老师觉得我们一点儿都不乖，向语文老师告了状。好像是因为张智涛和罗凯迪因在体育课淘气好像被语文老师罚在办公室里写500字的检讨书。没过多久，被一个很凶的老师把他俩赶回了我们班大声喝道：你们俩就给我面对墙壁写！我的脑门上立刻掉下了一个豆大的冷汗。

到了班会课上，他们俩写好了，老师让他们在讲台前来念。罗凯迪念完后，该张智涛念了。张智涛念着念着就哭了，虽然他一直坚持着不哭，但眼泪还是落了下来。我背过身去，想整理一下书包，看见陈语嫣一直捂着嘴笑来笑去，赖文扬也是，我无语地看着他们：你们笑够了没？有那么好笑么？陈语嫣说：真的！她哭起来太好笑了。我不想再理他们了，转过身去听张智涛讲检讨。

他们俩讲完后，语文老师来讲话了。语文老师讲了好多的事，比如讲到了语文老师小时候上学被老师罚的事情，后来好像又讲到了我们以后上了六年级，语文老师不带我们了，那该怎么办，就在这时，语文老师哭了起来，还背过身去擦眼泪。我慌了，赶紧从书包里拿了一张纸巾给坐在我前面的副班长范冰妮，说：待会你给老师吧。范冰妮点了点头。我看了看班上的人，一共有六个女生都哭了，男生一个都没有。后来老师又不哭了，我就叫范冰妮拿纸巾换给我了。

放学了，我在扫地，语文老师来看看我们，张雅婷好像在和老师讲些什么，老师和她又哭了，我赶紧拿了纸巾给她门。范冰妮走过来，也哭了，语文老师用纸巾帮范冰妮擦了擦眼泪。

说实话，虽然我没哭，但我还是很害怕以后我们六年级了，语文老师再也不带我们了该怎么办呀，我不想老师离开我们。

我希望我们六年级了，语文老师还会带我们！

六一日记系列14篇

周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，上学的时候老师经常会要求我们写周记。写周记是一个反思过去展望未来的好机会。我们想向大家介绍一些关于“六一日记”的前沿研究成果，相信你能从中找到需要的内容！

六一日记 篇1

哈哈，今天是一年一度的六一节，也是我期待已久的节日。

中午我回到家，以前不舍得花钱的妈妈竟然掏出几张票子说：“尽情地花吧！”我立马把票子放进口袋，急忙说：“谢谢！谢谢妈妈！”然后吃完饭就走了。

走进小店里，只见人来人往，挤得连蚂蚁也进不去。我终于买完了，开开心心的来到了学校，只见一个个打扮的花枝招展，大包带小包的，感觉就像一个个富二代似的。

不一会儿，老师来了，一个个急忙跑到自己的座位上。老师安排好了，我们拿起自己宝贵的袋子，掏出美味的零食，吃的津津有味。

开始表演了，我们异口同声地喊道：“好啊！”我坐在那里，和周围的人商量演《西游记》来着，但刚想好要表演时，竟然演完了，真是遗憾啊！但我还是很开心。

我真希望天天都是六一节，这样天天都可以有花不完的钱，有着享不尽的轻松和快乐。

六一日记 篇2

每年的“六一”，爸爸、妈妈都会送我礼物，或者带我到游乐场、动物园玩儿，可是这一个“六一”就不一样了。

好玩的西瓜地

这天杨贝哥哥带我到西瓜地玩儿，坐在电动车上，远处望去是一片绿色的海洋，隐隐约约看见有的西瓜冒出了头，离西瓜地越来越近，看的越来越清楚，大大小小的西瓜数也数不清，真美呀！真想把西瓜都搬到我的家里，随便切开一个，吃得肚皮鼓鼓的，真过瘾呀！咽了几滴口水，唉，可惜呀，西瓜还不熟。

我和哥哥看见路边有脱落的小西瓜，拿起来当飞镖，和哥哥比赛看谁投得远，投得准。瞄准西瓜，来个助跑姿势，闭上眼睛使出浑身的力气，使劲投，结果还是没哥哥投的远。

不过没关系，重要的是好玩儿。

乘车回家

每次从孟津回吉利区，总是爸爸开车接我，从来没有独自乘车回家，今天我要自己回家啦！

到了下午，该回家了，爷爷把我送到85路车站，车来了，爷爷把我送上了车，并给了我一元钱买车票，爷爷对售货员说：“到终点站下车。”不一会儿，车开了，车上有好多人一直看着我，有点害怕，过了一会儿，看到路边都是熟悉的景色，心情慢慢地平静下来。

到了终点站，当妈妈看到我拿着东西从车上下来的时候，一下子抱住了我，给了我一个大大的吻。爸爸奖励我一个菜加饼。

我的“六一”真特别！

六一日记 篇3

六一是属于我们儿童的节日，我们和全国儿童一样欢欢乐乐高高兴兴庆祝这一天。

我们学校举行了各种各样的活动庆祝这一天。有故事比赛，有歌舞，有体育，还有书法比赛……特别是精彩的歌舞表演栩栩如生。

晚上我们观看了师生同台表演，第一个表演是男同学和女同学一起表演是舞蹈，第二个表演是师生大合唱，他们在大舞台排着几排整齐的队伍，穿着五颜六色各种各样的衣服，歌声嘹亮，响彻云霄，同学们看得目不暇接，津津有味。表演完以后，大家的掌声，笑声，锣声，欢呼声响成一片，汇成欢乐的海洋，同学们真不想离开欢乐的六一晚会。

六一日记 篇4

一转眼我们的六一儿童节就要到来了。

我们的儿童节庆祝活动今年是以艺术节的形式开展的，活动主题是：“金色童年、传承文化、幸福成长”。学校艺术节活动要开展三天。第一天是画展，百米长卷现场作画。每个班都选了几个画画好的小朋友来参加，老师为了让我们画得更好，利用课余时间来指导我们，我们画得不好的时候，老师耐心地教我们怎样画，怎样涂色，小朋友们学得都很认真。

第二天是文艺节目表演，每个班都要准备一个精彩的节目。我们班请了专业的舞蹈老师，给我们排练舞蹈。我们班的小朋友都想参加，所以人很多，总也跳不齐，给老师也增加了很大的难度，舞蹈老师一遍又一遍地给我们改、教我们跳。为了能跳得更好，班主任老师也每天陪着我们练，都没有好好休息。我们都很努力，虽然很辛苦但心里还是期待艺术节快点到来。

第三天是运动比赛。老师给每个小朋友都安排了比赛项目，我们一定要努力，取得好成绩，为班级争光。

六月是儿童的祈盼，六月是欢乐的海洋，让我们共同期待我们的六一儿童节快点到来吧！

六一日记 篇5

“六一”儿童节到了，这天我个性兴奋。因为我要和妈妈一齐到步步高商场去参加庆“六一”的活动。到了那里，我们就立刻向三楼跑去，因为那里有猜谜语的活动，只见几根线上吊着一张张谜语字条，明白的人就把它扯下来，交到服务台去领奖。我虽然在不停的想，但怎样也猜不出来，还是妈妈历害，最后猜出了一个谜语。当时我就心急如焚的跑过去把这张纸条交给服务员。此时服务员只说了一句话：“这个谜语别人已经猜过了，无效”。当时我十分失望，幸亏妈妈说：“只是游戏吗，不要放在心上”。我听了这句话感觉好多了。然后我们还玩了猜西瓜重量的游戏。之后我们又向书屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了进去，哇！一排排书柜上，放着一本本整整齐齐的书，我看见那里看书的人很多，心想：这书里的知识就应很丰富，于是我便聚精会神看起书来，从书中我学到了很多知识。我还看了我平时最喜爱的《迷宫大全》和《找不同》，它们二本书能够考我们的眼力和机灵，《哆啦A梦》也很好看，因为这篇小说发挥了它的想像力。

在回家的路上，我心想：这天真快乐！

六一日记 篇6

六一儿童节到了，我和亲戚朋友们一起去银鼎山玩。

走进银鼎山，第一个引人注目的就是“过山车”，“过山车”发动了，首先，行驶的是直道，我和妹妹开始以为没事，不一会儿，就“遭殃”了：一个超斜的下坡。“救——命——啊。”我和妹妹齐声喊。就因为下坡开得太快，我的“恐快症”又发作了，“哎呀呀。”下坡之后又是360度旋转，差点把我甩出去了，紧接着又是上坡我的心才平静下来，最后，终于安全的到达了终点。真是刺激又好玩。

我们又去玩了“给娃娃上色”的游戏，我随便挑选了一个娃娃，把娃娃放在桌上，我拿起了笔，把笔放进颜料桶里，然后把笔拿出来，开始了我的“涂色大战”，接下来我的作品就是既粗糙又丑陋的娃娃。我有去照哈哈镜，我进了哈哈镜的房间，我面向着镜子，突然，我变高了，又去照另一个镜子，变矮了，又变胖了再变瘦了，逗得我哈哈大笑。哈哈镜真像个小魔法师，真是太神奇了。

这个六一过得太难忘了，下个六一儿童节我还要在这玩。

六一日记 篇7

六一”儿童节是每个小朋友的节日，我们今天在学校用游戏的方式来庆祝自己的节日。

今天，妈妈来接我放学，我问妈妈要的礼物是肯德鸡。吃完后，妈妈要求我去找营业员阿姨开发票。我问妈妈为什么要开发票，妈妈说：“‘肯德鸡’是美国人在中国开的连锁店，他们在我们中国赚了很多钱，可因为我们没有索要发票的习惯，而让美国人在我们国家逃掉了许多税收，多赚了好几个亿，而我们的国家却少收了许多税款。”

妈妈问我，愿不愿意做一件事来庆祝“六一”儿童节，我说：“愿意!”妈妈说：“现在店堂内有十桌客人，你能不能说服他们都去开发票，为国家税收作贡献!”我答应了。

于是，我到十桌客人面前一一跟他们讲明，要求他们去开发票。他们中有三桌的阿姨立刻去开了发票，有5桌的客人同意稍后去开发票，只有两桌的客人明确表示不会去开发票。做完这些后，妈妈表扬我说：“你为国家的税收出了一份小小的力量!”

我心里很快乐，也很自豪，因为我用这种方式来庆祝了“六一”儿童节。

六一日记 篇8

“丁铃铃……”清脆悦耳的闹钟声让我梦想成真，六。一来了!我一反常态，一下子从床上跳起来，以最快的速度忙完早上的事，兴高采烈地来到学校。照例要举行庆祝“六。一”节大会，有很多领导要讲话。不过全校几千人坐在看台上既听不见、也看不见，所以我提前就带了几本爱看的书，一坐下就不管三七二十一地看起书来，在不知不觉中度过了这一上午。

散会后，我们回到教室，听贺老师安排。老师先说了些有关假期出外玩儿时，要注意安全方面的事项，然后她就说：“现有……”大家都屏住了呼吸，知道老师要布置作业了。我的同桌小声说：“老师，今天能不能少布置些作业?”老师开口了：“好了，现在，……”我手中拿着的笔在抖动：作业最好少些!老师说：“把椅子放到桌子上，回家!”嗯……什么?

只见贺老师正向门外走去，这时大家才反应过来，班里顿时欢呼声一片，几乎震耳欲聋，无法想象同学们心中的激动与欢乐――三天――自由――没任何作业!!!

我们班一向严肃的女班长，按捺不住喜悦的心情，扑向老师想来个拥抱，不料一不小心绊了一跤，正好扑入老师的怀里……我的同桌发疯似地唱道：“老师老师我爱你，就象老鼠爱大米……&rdq

六一日记 篇9

随着音乐的旋律，我立刻从床上爬了起来，快乐地哼着曲子。想知道为什么我这么开心吗？因为，今天是我们自己的节日——六一国际儿童节。

我早早来到学校，已经有很多同学到了。过了一会儿，老师带领我们去看今天的文艺汇演，我们高兴得尖叫起来，立刻一窝蜂似的涌出了教室。来到表演的场所，那里的人真多：有一到六年级的全体学生，有被邀请的学生家长，还有所有的老师。我好不容易才找到地方坐了下来。

今天的节目很多，也很精彩。有《时装走秀》、《感恩的心》、《绿光》等，我们班表演的是《舞蹈小串烧》。在所有的节目中，我印象最深的是五（3）班同学说的相声《珍惜时间》，因为这个节目叫我们要珍惜一分一秒的时间，不能让时间白白溜走。

今天真是个让我感觉幸福的日子，也会成为我童年的美好回忆。

六一日记 篇10

今天妈妈的单位组织职工的孩子到新郑市八千乡梅河小学，去和那里的留守儿童一起过六一儿童节。这是妈妈单位第三次和梅河小学举办六一联欢会。

联欢会上的节目很多，有：快板表演、英语童话剧、相声表演、拉丁舞、朗诵、萨克斯等。表演朗诵的小朋友非常厉害，他和我一样才8岁，朗诵的文章非常长，但他背的非常熟，真是倒背如流啊!表演英语童话剧的同学的英语说得非常好，跳拉丁舞的姐姐也很棒，吹萨克斯的小朋友更厉害，梅河小学的一位老师还表演了书法。联欢会的最后有一个环节是交换礼物，我和梅河小学的一位哥哥交换了我给他准备的自动铅笔和水笔，他和我交换的是一支钢笔。

最后该走了，我们依依不舍的离开了梅河小学。通过这次联欢会，我了解到了留守儿童的一些生活和学习情况。

六一日记 篇11

队鼓咚咚，营火熊熊。昨晚是“六一”之夜，我们在操场上举行了以“爱祖国”为主题的营火晚会。

营火燃起来了！熊熊的营火把我们的红领巾染得更红，把我们的笑脸映的更红。晚会开始了。节目一个接一个，我们唱呀，跳呀，大家沉浸在欢乐中。

又传来报幕员银铃般的声音：小风筝，飞呀飞，随风飞到台湾省，带去一张小画片，是我画的相思鸟。小同胞，快来瞧，相思鸟儿高声叫：“回归回归瞧一瞧，祖国祖国多美好！”下面请不久从台湾回来的王瓒媚同学给大家讲讲话。

啊，台湾来的小朋友！我的心一热，眼睛盯着台上。只见一个打扮和我们差不多的女同学走上台，她向大家行了个礼，就开始讲了。

她讲的是家乡话，我完全听得懂。一个台南市生、台南市长的小朋友，为什么会讲一口流利的家乡话？老师告诉我，她的爸爸身在台湾，心想祖国大陆。他想自己一定会带全家回到祖国大陆。因此，他要女儿从小学讲家乡话。现在，他的愿望终于实现了。

营火还在燃烧，我的心像火苗一样跳的更欢！我想的很多。我真想上前拉着瓒媚的手来跳舞！我真想有更多的台湾小同胞能和我们共庆“六一”！我还想，能有一天，到祖国的宝岛——台湾岛去，和台湾小朋友共同畅谈、玩耍。

六一日记 篇12

六一国际儿童节那天，我们校一年级表演穿衣服比赛，二年级表演跳绳，三年级和四年级表演拔河，五年级和六年级表演同心协力－就是两个人两个人用绳子把脚绑在一起。

表演节目开始了，第一个节目是一年级的穿衣服比赛。我有一个朋友也是一年级的，她也参加了比赛，看她把所有的衣服都脱了，逗得大家哈哈大笑。

第二个就是我们表演了，啊！现在我才知道我们班上的跳绳高手可真多。就说艳芳吧！她跳了165下差点超过了三年级的记录。可我才跳了85下，咳！

第三个节目是拔河比赛。这可真奇怪三年级的男生输给四年级的男生。三年级的女生赢了四年级的女生，你说奇怪不奇怪？

第四个节目是两个人脚绑起来看哪两个人快，啊！五年级的女生可真默契啊！啊五年级赢了。让我最开心的是：我得了三好学生。

我喜欢六一儿童节。

六一日记 篇13

瞬间，我的眼泪下来了，这最后一个六一，就要过去了……

再见了，再也回不到这个时刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也没有了六一儿童节。以后面临的，是更多的烦恼，是更多的忧伤，是陌生的教室，是想念着老同学的自己……

再见了，我的童年，我的朋友，我的老师，我的六年二班~我会想念你们的，十年之后，我一定会用我的实际行动来回报你们，我一定会达到我的梦想，谢谢你们给予我的一切……

我不想长大，甚至那美好的爱情，也一样不吸引着我，我只想重新过一个童年，再次点燃我的童心。相信你们也是这样，不愿长大，可长不长大不是我们说了算的，因为，时间，童年的时间，在溜走，在无声无息的溜走，我们无法挽回……好吧，我认命了，时间，要流就流吧，但是，时间流得再快，也带不走我的童心，我要永远做一个孩子，即使长大了，也要给孩子写书，就像杨红樱阿姨那样。

我下了决心，这是关键，在这个既令人忧伤又令人快乐的日子里，我播下梦想的种子，开始崭新的每一天……

六一日记 篇14

今天是六一儿童节，是一个快乐的日子，也是一个难忘的日子。到了下午，朱老师走进教室，拿起粉笔，在黑板上画了一个男娃娃的头像，头戴一顶帽子，大大的眼睛，圆圆的脸蛋，可为什么没有嘴巴呢?哦!朱老师要跟我们玩画嘴巴的游戏。

朱老师先请吕鑫雨上台，用布蒙住了她的眼睛，为了增加游戏的难度，让吕鑫雨在原地转了三圈，这三圈把她转的晕乎乎的，走路都不稳了，在同学的指点下，好不容易摸到上黑板，结果把嘴巴画歪了，惹得大家哈哈大笑起来。

过了不久，就轮到我了，我既紧张又兴奋，眼睛被蒙住后，感觉眼前一片漆黑，才转了三圈，就感觉头晕目眩的，像喝了酒一样，摇摇摆摆地前进，，当听到同学们喊：“走反啦!反啦!”我就更紧张了，脸一下子就红了起来。我又小心翼翼地往反方向走去，可是还没等同学们告诉我，“砰”我的头就撞到了墙上。哇!好痛啊!同学们又一次哄堂大笑起来，我揉了揉头，手开始向两边摸索。突然，我感觉到我的手摸到了粉笔尘，于是我凭着感觉，找准位置画下了嘴巴。可惜，嘴巴画在了眼睛旁边。看着娃娃的怪模样，自己也忍不住大笑起来，同学们更是笑得弯下了腰。这个游戏给我们带来了无穷的乐趣，我们玩得很开心。

我期待着下个六一儿童节的到来。

侦探日记(系列六篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我的妈妈是“侦探”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

侦探日记 篇1

老师带每个人到各自的实习岗位上，今天看了看板的运转流程，不过只是在组付内部的看板流转，忽然很想看整体看板的流转过程，这就是丰田系生产的'重要组成部分，这可是在办公室的我看不到的。下午还看了标准作业票，对应A线的大概了解了，发现很多名词不懂。晚上又会自己的岗位把活干了，本月任务很重。

今天没什么感觉，和现场的小孩聊天，一个刚来实习几个月的小孩说她不想干了，原因是工资不高并且勾心斗角比较累。我就在想，都是不到20岁的小孩，出来工作已经很辛苦，还要费心这些，何必，简单些不好么？

侦探日记 篇2

我的妈妈温柔善良，对人和蔼可亲。长着一副美丽的面孔，一双水汪汪的丹凤眼，鼻梁端正，适中的小嘴棱角分明，中等个儿，身材苗条。最让我佩服的`还是妈妈“侦探”功能。

就拿看电视来说吧。第一天，我把家打扫了一遍，带着小白去看电视。大约半个小时后，“叮当”门铃响了，我关了电视急忙去开门，妈妈进来一检查电视很热说：“看电视了吧！”我不作声；第二天，我还像昨天一样，只是把电视上放了湿毛巾，可是水流了一地，我又让妈妈抓住了；第三天，我还不死心，坚决要看电视，于是我一小会儿，一小会儿看，结果地上踩的全是我和小白的脚印，又让妈妈发现了；第四天，我把小白关到了房间，又去看电视，结果妈妈发现遥控器不在指定的地方，妈妈又发现我看电视了；第五天，我只看一个频道，看妈妈怎么揭穿我，结果还是被妈妈发现了。因为妈妈走时电视是中央一套，现在是少儿频道。第六天、第七天、第八天、第九天……我尝试了无数次都被妈妈发现了，我好奇地问妈妈:“你、你、你怎么什么时候都能揭穿我？”妈妈笑一笑说：“因为我是侦探呀！”我差点惊呆了说：“这也太神了吧！”

这就是我的妈妈，我喜欢像“侦探”一样的妈妈，但我更爱我的妈妈!

侦探日记 篇3

大家知道吗？我是一个典型的小侦探迷。

现在我非常崇拜工藤新一（江户川柯南），但是最佩服的还是夏洛克·福尔摩斯，因为啊，他跟助手约翰·h·华生初次见面的时候，只要一摸摸他的手，就知道华生去过阿富汗！这样的能力实在是让人惊叹。

名侦探柯南里面，我最喜欢的事件是“奇怪的寻人事件”，这个事件讲述了一个很漂亮的女孩，她到侦探事务所请求毛利小五郎帮她找一个人，说是她失踪多年的父亲，柯南不小心把发信器贴到那位女孩子的手表上。接着小五郎和柯南从一些细微的.小线索找到了赛马场，果然发现了那个人。那位女孩很高兴地过去抱住了父亲，这是一个很温馨的画面。但是，那个女孩却涂了口红，委托找人那天却没有，而且那个中年人的表情..各种的怪异。后来发现，又有一个自称为侦探的人，说一个粗鲁的大叔在找一个中年人，跟那位女孩找的人一模一样。柯南又发现那个就是自己去弹子店碰到的那个人。后来，那个大叔和中年人都被杀害了，就在这时，那位小姐也即将被首脑杀死，在这千钧一发之时，柯南用闪电的鞋子踢着砖头到首脑人的头上，把他打昏，最后又完美地完成了这个寻人事件（三人抢劫银行事件）。

看到这里，我不禁更加佩服工藤新一的推测力和思考力了。

侦探日记 篇4

今天主要了解一些公司的背景、产品、发展方向和前景等。另外，尝试跟同事多沟通，多听，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。

几天之后开始在同事的帮带下，做一些业务相关的工作，主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打根基。可别小看了这些活，虽说简单，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是互连的'。为了保证最后能够顺利，前面的每一步基础都要打好。为了能够真正的使用知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。

第一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。

另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标。

侦探日记 篇5

我们家有一位厉害的“侦探”，那就是我妈妈。

你们肯定会问：为什么叫自己的妈妈是“侦探”呢?因为啊，无论何时何地我做的“坏事”都会被我的妈妈发现，而且她还能掐指算，就像她一天到晚附在我身上一样，对我的事情了如指掌，我做什么事都逃不过她的眼睛。

记得有一天早上，妈妈爸爸出去买菜，而我就趁这机会赶快偷看电视，竟把写作业的事情忘得一干二净。我正看得津津有味的`时候，妈妈推开门，发现我在偷偷的看电视，把我臭骂了一顿。可我发现她没买菜呀，原来妈妈估计我会偷着看电视，于是让爸爸先去超市买菜，她偷偷地溜回家来看看我是不是在偷看电视。果不其然，她的判断属实，我被逮住了。妈妈是狡猾的“侦探”，这么了解我。

还有一次我在家里写作业，爸爸也在家，妈妈出去办事了，40分钟后，妈妈回家第一件事就是问我有没有偷吃泡面。我说：“没有!”妈妈严肃的目光从我脸上扫过“那爸爸呢?”我说：“不知道。”妈妈打开柜子，泡面果然少了一包，妈妈又问爸爸：“你吃泡面了没?”爸爸只能老老实实的说：“我吃了。”还好我没吃，不然我可惨了!

妈妈真是个聪明的侦探!

侦探日记 篇6

这几天我迷上了侦探影片，真希望我是一个侦探。

在一个夜黑风高的'晚上，我变成了一名侦探，名叫福尔摩斯，然后就有人跑来找我说：“开膛手杰克出现了”。

开膛手杰克？？喔喔喔！原来是伦敦现在最有名的杀手，大约在晚上11点半到12点之间，走路走到一半的时候，突然，“啊！ ”的一声，哇！好多人跑出来喔！，然后就有一名男性慢慢的走过来。

开膛手说：“福尔摩斯快跑！”

福尔摩斯说：“别跑回来！”

可是他跑太快了，回到命案现场时有四具尸体，一个遭到头部砍伤，而第二个尸体则是肚子被刺了三刀，第三个则是刺进心脏，而第四个则是腹部被剖开。后来全国人民都很怕，所以10点就不敢出门，因此，他也没人可以杀了。有一次，有一名警员看到了，找我报案，而我也看到了，后来他追了过来，我们就从火车山洞跳下，正好在火车上，因为风很大，于是我把绳子绑在身上。

“小心别掉下去了，他有刀当武器！”我什么都没有，只好拿绳子鞭打他，最后它撞到山洞掉下去死了，而我好累，睡一下就回来了。

老师作文(系列六篇)

撰写文章中，拥有优秀的想象力与创新精神可以使文章更具吸引力，紙笔交谈就像是与其他人在默默进行的对话。如何能快速且出色地完成作文呢？此文将站在多维度深入探讨和理解“老师作文”，诚邀您的阅读，希望对您有所裨益！

老师作文【篇1】

初中生活已经过去一年半了，在这半年中，给我留下深刻印象的，除了

亲爱的同学们，那便是老师了。在寒假中，每每当我想起三位老师时，有关他们的第一印象便一个接一个地跳了出来。

班主任毕老师经常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的衬衫，黑白相间的色彩，既深沉又庄严，在喧闹的夏日中带给我们一丝丝的宁静与安详。

数学夏老师与毕老师的风格有些雷同，夏老师总是身着灰色皮夹克，还有几次看见他穿着一件西装。但与毕老师不同的是，夏老师给我们的感觉是严肃的，甚至给我们一些畏惧，更多的还是敬仰。

教英语胡sir什么颜色都穿，刚升入初中那会儿，我们经常看见胡sir穿一件橙色的衣服，据我观察，胡sir穿什么衣服是根据心情决定的，与毕老师夏老师相反，胡sir是活泼的明媚的。

以上都是我的直觉，若是我的第六感没有骗我，那代表着三位老师的颜色---黑白，灰，五彩，应该是映在我心头的一种无名的清晰。

毕老师上课像一座厚厚实实的雕像，拿着书，细细地评讲着，除了板书，不怎么动，当然有时也会在组与组的过道中来回的踱步。而砌起这座雕像的，则是毕老师那丰富的知识与精彩的内涵。

开学第一天，当毕老师用他那不太标准的普通话微笑着为我们讲课时，心中霎时就涌上一阵不大不小的感动。

老班不仅教给我们书面知识，还注重给我们灌输做人的道理。每次语文课前，老班总是会挤出几分钟让同学们自由演讲，所以说毕老师真的很细心。

毕老师不仅是一位恪尽职守的好老师，更实一个不老的顽童，同学们都亲切地称他为老毕。

他为我们制定七（7）班班级公约，然后打印出来，让我们所有同学们与家长一起签上名，其目的很了然为了能让我们共同遵守。可能现在有些男生都不知道把那张纸放在哪儿了，但毕老师的心意我们都收下了。

毕老师，不仅仅是老师

而夏老师呢，每每轮到数学课时，我们的夏老师就都绷着脸，他不爱笑。我印象最深的一次是朱宏伟上课上课时冒了一句：你out啦！这才把夏老师逗笑了。夏老师的牙齿挺整齐，不是很白，笑起来的时候有些闪烁。

可是夏老师很少笑，要笑的话就猛笑一阵，这时候他的牙齿就会调皮的跳出来，跳进同学们的视野中。

笑完之后，夏老师会赶紧眉头紧锁，好像在懊悔自己刚才的笑容透支。

而胡sir不同，胡sir本身活泼又明朗，那种纯洁的个性里透着一颗彩色的心。胡sir上课是不凶的，跟毕老师、夏老师的安静又十分不同。在我们眼中，他是笑嘻嘻爱讲话的。听胡sir的课是一件非常快乐的事情。他使我感到快乐，使我能够将心中的快乐传递给别人。

想着想着，我仿佛又看见了那三位老师。毕老师端正的立着，虽严肃却不乏童真；夏老师则拿着试卷评讲着，眼眸中透出一股锐利的目光；而胡sir则是爽朗的笑着，就像个快乐王子，还孩子般做个鬼脸，说：你们哟~~

我仰头，傻傻地笑着，还有十几天，又可以见到我三位亲爱的老师了。

初二:最蓝的蓝

老师作文【篇2】

难忘老师给我的每当听到“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”这首歌时，我就会想起朱老师在我那次考试失败后对我的耐心帮助。

记着是三年级上学期，我刚转进东桥中心小学，对一切都很陌生：陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学，那时候的我几乎自闭起来：上课不敢举手发言，课后不爱和同学交流，更不用说和老师交谈了。可老天却故意跟我作对似的，才去了几周就要进行语文测试。考场上的我怀里像揣了只兔子——砰砰直跳，也不容易熬到了考试结束，我稀里糊涂交上了试卷。

第二天早上，我忐忑不安地来到了学校。语文课上，朱老师报分数了，我不敢正眼看讲台上的那叠试卷，感觉心快要跳到嗓子眼了。当报到“马思遥，81分”时，我不禁呆住了：81，这可是我从未考过的分数呀，回家我怎么向爸爸妈妈交待呢？要知道，他们对我的期望是那么的高……“马思遥！”老师的叫声把我从烦乱中惊醒过来，只见朱老师手拿试卷和蔼地对我说：“你可不能灰心啊，这一次失败并不代表着下一次也是如此，只要你肯努力，就一定能进步！记得要和同学多讨论，不会的题目要问老师哟！”说完，还摸了摸我的头。看着老师那慈祥的面孔，我不由得心头一热，可嗓子像被什么堵住了似的，什么话也说不出来，只是使劲儿地点了点头。

从那以后，每节课我都认真地思考，积极地举手。下课后，不懂的题目就问老师，朱老师总是耐心地讲给我听，一遍不行两遍，两遍不行三遍……终于，我融入了三（2）班，成绩也逐渐提高上来，甚至在全年级也小有名气呢！这多亏了朱老师的帮助啊！

想到这儿，我情不自禁地低声唱起来：“啊，每当想起您，敬爱的老师，一阵阵暖流心中激荡……”

老师作文【篇3】

如果时间以春秋计算，那么您陪我度过仅仅一个春秋；如果时间以月来丈量，那么您陪我走过将近十二个月；如果时间以秒来精确，那么那些数不清的数字便如夜间滴进沙漠里的水，浩渺而深远。虽然我与您接触的时间较之您的学生少了许多，但您对我的影响至深堪比千尺桃花潭。

其实我不太想称您为老师，老师老师，总觉得离学生很远的样子，又显老成。或许您不是最对我们呕心沥血的，或许您不是为了我们风雨兼程的，或许您不是最为严苛的，但毫无疑问您是一位尽心尽力的好老师，您有一颗在努力向我们靠的心，您可以和我们开玩笑，也可以因为我们的抱怨而减少作业量，您总是让自己站在我们的角度用最大的宽容体谅未经世事的我们，所以，您是一位优秀教师的同时，也是一个能够与学生并肩站立的朋友。我不曾与您交流许多，但在我的印象里，您为自己的每一名学生殚精竭虑。最害怕您提起的便是中考，即便这是一个不可回避的话题。不是害怕这第一次选择，而是害怕与此同时的种种别离。您说：“达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，只是个过客。”我沉默，心里的难过如涟漪般一圈圈荡漾开去，袭遍全身。我们都不是让您省心的孩子，却都是舍不得您的孩子。您常说：“别人上初三扒层皮，你们上初三胖一圈；注意力集中啊，也不知道又想什么呢；马上就该中考了，没时间了，还不赶紧抓紧呢……，说了一遍又一遍，您恨铁不成钢的语气犹如给我打了一针强心剂，中考的确不远了！您拥有一套生动易懂的教学方法，所以在枯燥的数学课上，您可以从“几何图形”中讲出奇妙，从“方程”中讲出灵动可以从“抛物线”中讲出美妙。就当是我作为学生的私心吧，我总是觉得只有在您这里，数学才能从平凡的种子中开出不平凡的花朵。记得前段时间，您考虑马上就要中考了，给每个学生单独分析了数学方面的长项和弱项，只是在此时，我才不经意间发现您的双手已将悄然布上了岁月的痕迹。您一向给人以英姿勃发，儒雅大气的形象，却不想有这样一双略显苍老的手。都说手纹多的人操心多，也许是神圣的教学笔一点点侵蚀了老师原本的纤纤玉手。我知道，我都知道。一个人手纹的多少并不注定此生的劳心程度，而是完全取决于手的主人内心的意愿。手是女人的第二张脸，更是男人心灵的映镜。20xx年的盛夏，我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的衬衫，一条垂顺的西裤和一双闪亮的皮鞋出现在讲台。那件衬衫纯净得恰如您对待学生的心。一个人的着装，最能体现一个人的内心。我顿时认定，面前的这位，一定是位好老师。时光飞逝，日月如梭。20xx年的盛夏，我将会和您告别。

离别之际，您为您的学生们尽力做了自己最后可以做的事——为我们安排了您认可的高中老师。您的每一名学生都希望由您继续教育我们，而不是寻找一个您信任的人代替您陪我们走完以后更加艰难的高考之路，无奈现实诸多难处。时间赠与我们的，不只是回忆和镶在相框里的合影。亲爱的老师，我终将长大。但不会变的，是我将永远记住您为我成长根基的浇灌，并尽力长成您希望的样子。很多年以后，您将会桃李满天下，其中一定有我。那时，我将携着一颗感恩之心回报师恩。老师，您太清瘦了，这其中一定有我们的“功劳”。我们毕业后，您要记得：每天好好吃饭，好好睡觉，少生气，少操心，不开心也不要喝太多酒，千万不要抽烟，因为这样对身体不好。老师，愿您一生安好！

老师作文【篇4】

没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

邓老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的邓老师！

在这暖得甚至可以握得住的阳光下，风不过是一阵流动的空气，花不过是明天将要凋零的浮华，雪只不过是地上一滩易干的水洼，月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦！但是，邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔！

每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时，邓老师那殷切的目光就会出现在我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，邓老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他是我学业上的'良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！

再次说一声：感谢您，我尊敬的邓老师，如果有来世，我希望还做您的学生，直到永远永远……

老师作文【篇5】

好不容易挨到语文课,想到新的语文老师就要来了,我心中真是又紧张又欣喜.会是谁呢？对学生凶吗？我怀着好奇的心情坐立不安地等待着。啊,来了!她——我们的新语文老师,夹着一本语文书,迈着轻盈的脚步,微笑着向我们走来.“就是她呀？”“真年轻！”“她是从哪儿调来的呀？”“她对学生凶不凶呀？”“应该不凶吧，她看上去很慈祥啊！”……同学们顿时又像炸开了锅似的，几乎都在窃窃私语，发表着对新老师的看法.说也奇怪,不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象,待她走进教室,说话声都停止了,大家都好奇地望着语文老师.她戴着一副眼镜,透过厚厚的镜片,我看见了一双会说话的充满笑意的眼睛.她有一头清爽的齐耳短发,穿着朴素大方.我甚至觉得在她身上能找到我母亲的影子,她给人一种特别亲切的感觉.她又笑了:“大家好,我姓杜,是大家新的语文老师!”她的声音不是很甜美,但我听着觉得十分舒服.课上,我们在她的引导下,开始了语文的学习.杜老师的课引人入胜，连平时一上到语文课就头疼的羽也听得津津有味.当然,别人就更不要说了.

几天接触下来,我觉得杜老师是一个比较严厉的老师,对学生严格要求，教书挺有一套,特别能管住学生,连我班的调皮大王也惧她三分,在她的课上听得专心致志,不再捣蛋了.

新的语文老师带给了我们新的惊喜：我们的语文成绩提高了,名次也上去了,各方面都有了很大的进步.

我们喜欢我们的新老师——杜老师,因为她用心教我们,用爱感染我们.

老师作文【篇6】

“我的老师”，这是一个老套的题目了。今天，我也来写一个“老套”的我的老师吧。

我要写的老师，是我小学四、五年级的数学老师。她在我数学学习方面产生了极为重要的影响。

至今还记得那天，那是我们四年级的第一节数学课，一位胖胖的女老师在全班三十六双眼睛地注视下走上了讲台。老师披着长长的卷发，戴着眼镜，一副十分严厉的样子。老师突然开口说话了，“大家好” ，如雷的声音回荡在教室的每个角落，同学们都被这这突如其来的高音吓了一跳。老师边说边在黑板上写下了“白玉”两个大字，“我叫白玉，同学们可以叫我白老师。”接下来，白老师就开始发表她的长篇大论—教学程序和规章制度，我们在下面听得津津有味，像“上课回答问题不用站起来、数学课代表每周轮换、国家法定节假日无作业”这些新奇的规矩令我们大吃一惊。

白老师在学校上课以严厉而声名远播，上几届的学生都管她叫“白老大”。说实在的，我觉得说“叫”有些不太妥当，因为我从没见过那个学生当面管白老师叫过“白老大”。

而有一件事，让我至今仍记忆犹新。经过这件事情后，我的学习态度产生了极大地转变。那是在一节自习课上，一个男孩在班上第一个做完了数学作业，刻意地弄出很大的声响，然后得意洋洋地把作业放到讲台上，迅速地走出教室，奔向操场。下课了，同学们才匆忙地跑向操场和那个男孩一起上体育课，而那个得意洋洋的男孩压根儿就没想到自己会遭受严厉地训斥。体育课结束后，同学们陆续回到了教室。“白老大”怒气冲冲地站在讲台上，她把手中的作业本往地上一摔，开口说道：“这次作业，第一个做完的是熊枭宇，一开始我看了他的答案，以为他做地很好，可当我看了算式后，我的肺都会被他气炸了！因为他在做分数除法时，竟然不把除法变乘法就约分；应用题只有一个算式和一个答案，过程都没有。今天你把所有题目全部重新做一遍！”我低着头，默默地捡起作业本，垂头丧气地回到了自己的座位，认认真真地按照老师的要求，把所有的题目全部重新做了一遍。

从此以后，我就养成了做题严密细致、严格按照题目要求答题的习惯，数学成绩也有了明显提高。

今天，我看到这个题目，不禁就回忆起了几年前的您。“白老大”那严厉的形象仿佛又来到了我的眼前，洪亮的声音又在我耳畔回响。在此，我要向老师您说一句，“谢谢您，白老大！”

小学六年级日记(系列9篇)

你知道周记要怎么写呢？周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，作为学生，相信对周记非常熟悉吧，写周记可以让我们更好地面对各种困难增强自身的适应能力。这篇网络上的“小学六年级日记”文章非常精彩大家一定要看看，可能你会喜欢，欢迎分享！

小学六年级日记 篇1

今天由我擦黑板，我并不怎么在乎，擦黑板还不容易？抹布弄点水擦一下不就完了吗？于是我擦起了黑板。

我先找了一块干抹布，沾了点儿水，就开始在黑板上擦。横着擦，竖着擦，像画画一样，风吹着，一会黑板就干了。“嘿！真好玩，像个大公鸡。”我看后“扑哧”一下子就笑了。原来黑板上的粉沫太 多，加上我用的水不干净，浑化浑，出来个“大公鸡”！哎，只能重擦了，真不走运。我耐着性子规规矩矩地横着擦了一遍，这回擦得很干净，可我往上一看，发现黑板的上方还有字，我在班里是中等 个，够不着，我又搬来个椅子，终于把黑板擦干净了。

原来，干什么事都要付出努力呀！

小学六年级日记 篇2

最近下了一场雪，我想人类在观察雪的同时，雪精灵也正在悄悄地观赏人类的世界！

每下一场雪都会有无数的精灵降落人间，看呀！它们已经来了。雪精灵飘落到了一间教室，它看到参加工作的学生又回到了母校，紧紧地抱着自己的老师，它想，这大概就是浓浓的师生情吧！雪精灵又飘落到了一间屋子，屋内的年轻人正给年迈的爸爸递上一杯浓浓的红茶，儿子的孝心让爸爸有几分感动，它想，这应该是父子亲情吧！雪精灵又飘落到一栋楼房里，在楼梯口它看见一对弟兄俩正费力地帮一位老奶奶搬东西，老奶奶被感动的不知说什么才好。它想，这也许就是亲亲的手足情吧！

天晴了，太阳公公正在呼唤雪精灵回家呢！雪精灵依依不舍得离开了人间，它很高兴，因为它看到了人间最美好的东西。

小学六年级日记 篇3

交流节到交流节到快下来吧妈妈已经第十次叫我下来了你猜我为什么那么高兴哈哈不知道吧今天是我们这一年一次的交流节妈妈要带我去逛街

刚走到门口我和妈妈便被水泄不通的人群挤飞了远远望去好似一条巨大的龙盘绕在马路上我和妈妈费了九牛二虎之力才挤到小摊前琳琅满目的商品让我长八只眼睛也不够用那一把把*那一包包子弹让我时不时地往那张望生怕有人在我之前抢走了他再看看小摊上的物品玩具、书、胶水……五发八门，多得让你数也数不清。小摊上不但有精闰的物品，还有香甜的棉花糖，香气阵阵的烤肉串……

回家的路上，我发现，天格外的蓝，草格外的绿，连小鸟那叽叽喳喳的叫声也显得格外优美。

小学六年级日记 篇4

现在好多人都开始抵制韩流，我们身边的好多同学也是这样，纷纷放弃了追韩星，看韩剧，有好多同学表示，以后再也不去乐天超市购物。

特别要赞扬的是那些放弃追星的同学。这么多年过来了，他们喜欢韩星这么久，以前他们可以为因为有同学说韩星坏话而和他们大吵一架，他们拿各种韩星的周边物品，说放弃就放弃呢，这是多么不容易。他们的口号是，国家面前无爱豆。嗯，这句话不知道是谁说的，但是真的很有道理。不同国家的明星可以追，更需要把握一个度，懂得什么为大什么为小。国家面前无爱豆，我以前也特别喜欢韩国的明星，却从未去把握度，但是很高兴现在的我能把握分寸。

国家的吞并，其实并不只是发生在过去，也有可能发生在现在。还是那句话，弱肉强食。

现在还特别喜欢韩国明星的同学们，你们可以继续喜欢，但是，请不要太无底线的喜欢。

弱肉强食，弱肉强食，弱肉强食。

小学六年级日记 篇5

今天，天气晴朗，我和家人们一起去田地里摘成熟的核桃，我们带上了钩子、袋子……各式各样的工具就像田里出发啦!

到了田地里，妈妈给我们分别布置了不同的的任务。比如XXX去摘核桃，XXX去捡地上掉下来的核桃。XXX去把核桃收紧袋子里。我们听懂了任务后，就纷纷拿起各自的工具，往田地里跑啦。

我负责摘核桃，我刷刷的他起钓钩，努力的举起来去摘高一点的核桃，我觉得摘核桃非常费力，可是只有我把这一步做好啦，后面到才能简单一些。这时候，我举起钩子，往一棵树枝的树上打过去，只见，有五六个核桃往地下滚过去，我的弟弟连忙捡了起来!可是还有三个核桃硬着脸皮还在树上带着，好像死活都不愿意下来!我怒啦!整整大战了三百回合，他还是没有下来、妈妈走过来对我说：“你要么勾住它，把它拖下来，要么去打树枝，用震动震它下来。”我听了以后果然很好使，那三个核桃都下来啦!

今天，我们整整收了三袋子核桃呢!今天好开心呀!

小学六年级日记 篇6

今天放学我突然起劲，想学炒粉，于是我回到家就做作业，我问爸爸：你能教我炒粉吗？嗯，好啊。爸爸很爽快的答应了。我和爸爸来到厨房，我迫不及待的打开煤气，赤、橙、青、蓝、四色火焰围绕着锅烧了起来，等锅烧热了之后，我便把粉丢了进去，可是等我拿锅铲开始炒的时候，却发现底下的粉表面已经糊了，还粘锅了，糟了！我想：为什么粘锅呢？我仔细看了一下，没放油！我手忙脚乱的拿起油瓶往里倒油，结果没收住，油给倒多了，我想：算了吧，到多了就到多了吧！开始炒粉了，这时我想到了电视里的大厨师，把锅子拿起来翻炒的动作，于是我也学着这样，结果，才翻炒了几下，粉的七分之一都洒到外面去了，哎，还是别学了，越学越糟。

我总结了刚才的教训，开始认真炒起来，过了一会儿，放了盐、鸡精、麻辣鲜、豆拌酱等一系列的调料，我想到：外面小吃放了酱油。于是我也放了酱油，没炒一会儿，便想；好了吧！便用筷子夹起一根尝了一下，这味道咋这么淡呢？调料没给足？又尝了一根，味道好重啊！想了一下，原来是调料没拌匀，没办法，接着炒吧！炒啊炒，经过几分钟，终于炒好了。

我尝了尝，味道不错，而且还挺有成就感的。这应该就辛劳之后，收获的味道吧！

小学六年级日记 篇7

炎热的夏天过去了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。

秋天的清晨，我打开窗子会感觉到柔和的阳光照在脸上，它不像夏天的阳光那样刺眼，人觉得舒服而又有一种暖意，走出家门，看到秋天的树木，槐树的叶子颜色各异，有的是绿的，有的是黄的，有的是橘红的，还有的是深红的，这些颜色组合在一起，使槐树看起来好像一个五彩缤纷的大蘑菇，松树依旧顽强的站在路旁，它的叶子依然是墨绿的，好像一位顽强的战士穿着绿色的战服守卫着我们的家园。

最有特点的要算是菊花了，远望菊花好像是一个个可爱的小金橘，近看菊花既像小绒球又像一只只缩成一团的小鸡仔，似乎在说：“天冷了，我要暖和一下。

路边的草坪依然为人们展现出一如既往的绿色，一些金黄的叶子落到草坪上，好像一块红绿相间的地毯，软软的，柔柔的。

秋天好像被各种风景渲染到亮丽迷人的图画，我爱这美丽的秋天。

小学六年级日记 篇8

今天是倒霉的一天，也是我不开心的一天。

上午，我和妹妹在哥哥家玩，不光是妹妹惹得我不开心，也有我自己的原因，所以也怨不了谁，心里有火不痛快。

下午，我们还是待在哥哥家玩，可姨妈嫌我们三个太吵了，说让我们下去打打篮球运动运动。我们听说可以下去玩了，别提有多开心，就像笼里放飞的小鸟一样，一溜烟的跑下去了。不过虽说是打篮球，可是我一下去就看到有人在骑自行车，于是我也想骑，便向哥哥吵着要骑自行车，哥哥无奈之下只好从车库将自行车推给了我。我开始骑车了，可能是我太久没骑了，变得生疏都不会骑了，刚骑上去就倒了下来。还好反应还快及时迅速从车上跳了下来，车子倒在了一边，不然就惨了。可是后来就没那么幸运了，因为有妹妹在，危险处处都在。

于是我又骑了起来，渐渐地骑的要好一点了。这时妹妹见了她也要骑，所以我俩为骑车开始争争打打，本来我俩就闹得不可开交，想不到哥哥也跑来参合抢车了，哥哥力气大，感觉是轻轻一推，自行车便向一边倒了，人和车压在了我身上，连我的一只鞋也飞了，衣服也摔破了，摔得我浑身上下都是伤，还流了还多血，疼的我眼泪直流。

今天真是倒霉的一天!

小学六年级日记 篇9

今天是星期五，我给大家介绍一个游戏，叫王者荣耀，听起来名字是不是很炫，当然他的内容也是很炫的，具体怎么样，还请大家下载4399游戏盒，然后王者荣耀，便可以下载了。

先是取名字，我叫我是谁，月影。我的名字是不是很酷啊，呵呵，名字是最少5个字的哦，可以取自己喜欢的名字，然后是新手教程，听指示就可以了，我建议大家选战士，我最喜欢近身格斗，喜欢射手的同学们可以选择鲁班七号，刺客可以选兰陵王，可能有人会问最弱的英雄是哪个，我告诉大家，没有最弱的英雄，只有垃圾的使用者。好了，这款游戏现在的最高级是30级。

想知道具体情况的请自己下载试一下啊！！！

六年级日记(系列10篇)

学习过写作文的学生时期是美好的，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，多看别人的好的文章对提高作文水平有帮助吧？也许以下内容“六年级日记(系列10篇)”合你胃口！欢迎你参考，希望对你有所助益！

六年级日记 篇1

今天，我在小橘灯作文学会了做寿司。

第一节课下了课，我们迫不及待地问老师：“老师什么时候做寿司啊?”老师没有回答我。

很快，我们上第二节课了，一上楼梯就闻到一股米饭的香气。原来，我们要做寿司了!

我们把海苔放到竹帘子上，然后把香喷喷的米饭放到海苔上。“呀!”有人喊道：“我的米饭铺的太厚了。”教室里弥漫着一股香喷喷的米饭味。我放了一点肉松，金黄金黄的肉松带着香喷喷的面包味。看得我直吞口水。我记得老师说把肉松撒在米饭上，不要堆在一起。我又放上了金黄的萝卜条，那味道又咸又甜，还带着淡淡的橘味。再放上一些绿绿的黄瓜条，黄瓜条的味道清香甘甜。最后，我把胡萝卜条放到里面，颜色有点怪，但是味道要紧。我把寿司卷成卷，一开始觉得难以下手，后来我卷一下按一下，寿司卷在竹帘里了，我轻轻打开，呀!全散了，我又重新卷，我先用帘子把海苔卷一半，然后把帘子铺开，再把没有卷的另一半卷完。在我卷时，有个同学闹了个笑话，他拿着一张非常小的海苔卷成了个卷吃起来。那小小的海苔几乎卷不进东西，他竟然吃的津津有味，我把寿司卷完了，就把寿司切成了块。我忍不住吃了一块，那味道可真美味!

这次做的寿司可真美味啊!

六年级日记 篇2

今天我和妈妈读了《一起去野餐》。春天到了，艾摩、伯特、佐伊和厄尼去野餐。他们找到了一个好地方，可以看自行车比赛也可以看棒球比赛。佐伊找到了很多漂亮的花，但是伯特对花过敏，伯特打了很多喷嚏。突然，又刮起了大风，吹乱了他们的野餐食物。，连厄尼的帽子也吹跑了。糟糕的是蚂蚁偷偷搬走了他们的食物。艾摩用面包屑吓唬蚂蚁，蚂蚁吓跑了，但是引来了很多小鸟。

终于他们坐下来享用美食了，小松鼠又偷走了一根胡萝卜，小羊来吃艾摩的三明治。天空突然落下一个棒球，刚好砸在他们的巧克力派中。更糟糕的是自行车赛车骑过来，经过水坑，把伯特淋了一身泥。天空下起雨来，他们彻底的'不能野餐了。但是伯特特别高兴，因为春天就是多雨的季节。他们在雨中快乐的跳舞。

在不好的事情中找寻快乐的亮点，我们要开心、快乐的生活。

六年级日记 篇3

我们住在漂亮的地球上，可惜地球每一天都饱受着被各种臭气、化学物品、毒汁、腐尸、汽车尾气、生活垃圾、工厂垃圾等等肮脏污染，使我们可爱的地球逐渐退化。所以保护环境是每个人义不容辞的责任。

花草树木是人类的天然氧气“制造厂”。但人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏；沙丘吞噬了万顷良田；洪水冲毁可我们可爱的家园。无情的杂物把我们清澈的河水变得浑浊。茂密的森林变得稀疏杂乱，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃。泥石流、沙尘暴、水灾……这些灾害，都是由肮脏的环境导致的。所以我们更应该保护环境。

怎么样才能保护环境呢？首先，不能乱扔垃圾，看见垃圾就捡，是环境变得整洁优美。其次，不要任意践踏花草树木。要多植树，多种花草。

电，给我们带来各种便利，特别是给我们带来了光明，照亮了五彩缤纷的世界。但是我们要节约用电，因为电大多是烧煤产生的。节约用电就是节约用煤，少排废气，而在我国储藏的煤只够开采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我们的子孙后代该怎么办？所以我们要节约用电，平时的照明灯，尽可能用节能灯。

保护环境，人人有责。让我们从我做起，从现在做起，从身旁的点点滴滴做起。

六年级日记 篇4

2x15过去，迎来2x16。我已从五年级上册升为五年级下册啦!在这寒假30天里，我也想好我一些寒假计划。

在寒假第一天，我会先把期末考试卷复习一次，然后再做一些练习题。

在寒假第二天到第五天，我会把老师布置所有作业都完成好，再看一些课外书和资料。

复习到差不多时候，我会去买一些六年级下册书籍和资料来预习，并背诵每一篇课文和词语理解，数学就买一些练习题来做。在新年要到来时候，就把全部有关学习资料整理好，回到老家和朋友们玩耍。我寒假计划就是这样，你们呢?

我林薇在新一年里祝你们猴年吉祥，马到成功!

六年级日记 篇5

秋姐姐悄悄的来到我们的身边。

我坐在公园了的椅子上，看着秋天的落叶，叶子有黄的，绿的，半黄半绿的，犹如一只只美丽的蝴蝶。一阵秋风吹来，有一些凉意。小草穿上了一件黄色的衣服，菊花儿在远处盛开着，有的全部开了，有的只开了几瓣，有的含苞待放。胡蝶喝眯缝在菊花哪上下飞舞着，向在欣赏着菊花。大树爷爷穿着绿中带黄的衣裳，美丽极了！

田野里，稻谷成熟了，远远望去，一片片稻谷像一片片金色的海洋，它们弯着腰，好像在向人们问好呢！玉米也成熟了，又大又黄，一看就知道，这些玉米会很甜呢！南瓜也成熟了，它们又大有丰满，也会很好吃呢！

果园里的.柿子红彤彤的，你挤我碰，都争着给人们去摘呢！草莓一个个脸红红的，像一位位害羞的小姑娘。

秋姐姐的来到让我们增添了许多快乐。

六年级日记 篇6

今天按照毕业班的惯例老师让我们看三国，这个问题自诩“三国赵云（班里叫我赵诸葛）”的我没有烦恼啊！小的2年级就开始看·全文的三国演义，其中最喜欢赵云，语气最像诸葛亮。嘻嘻，言归正传，看看我们班的各个“选手”的表现吧。

我们班的“刘书生（原来叫白面书生但是他黑只好这么叫啦，爱读书，我们班的优等生）“肯定不在话下啦，拿起三国就是看；”群魔们（女生，因为总打男生们而取得美名，领头者千年老妖，我是唯一不被打的男生）“眉头形成了”一字“看不下去啊！？男生们呢？一个个一会儿翻到最后一会儿趴桌子睡觉，最厉害的是有些人在三国里面夹着漫画书！这么难看吗？真搞不懂……这时候老师也看出来我们班没几个人正经看，就说：“我搜些动画片看吧，有些人根本就不看；有些人买来那么薄的，有些人买那么厚的，厚的都有那耐心看吗，要像赵×（不想让人看我真名怕盗取信息）那样有两把刷子能看懂的还行，看也就看了（低调，低调）。于是老师就调出来了动画片版的，我们看的还行大多数认真看的，但是有些人让我无语啊！播的时候她们（男生还是有兴趣的，女生一般都不看在下面玩翻绳）不看，然后有些学习不好的问我没有营养的问题，不说了说多了都是泪啊！

读书须用意，一字值千金“说的真没错，今后我要更认真的读书！

六年级日记 篇7

今天有点阴天，是一年一度的庙会，我们一起去赶会。到了会上，人真的是好多啊，哥哥看到了打气球的，我对吃的完全没有了热度，连忙拉着哥哥去打气球，我看了看，纸上写着：一等奖是一只大玩具熊；二等奖是一把小玩具枪；三等奖是一个弹弓，我真的是想要那只玩具熊，打了好几次都没打中，规则是：15元12个子弹，全部打中就可以获得一等奖；打中10个是二等奖；打中7个是三等奖。

我是真的不想要二等奖和三等奖，但我连7个都没打中，我只打中了4个，气死我了，我转身就要走。

哥哥说：“别走啊，我还没打呢。”哥哥付了钱，我转过身去，表示不想看，当我转过身来的时候，哥哥手里居然抱着玩具熊，我很开心，还是哥哥好鸭，我们去吃了烤冷面，还吃了冰淇淋。

六年级日记 篇8

同学们都应该喜欢过年吧，因为过年是最热闹、做好玩、最开心时候。而且呀，最最主要是可以要红包，所以我更是想方设法要红包。

过年要吃饺子，尽管是单单包饺子，我也想着要红包。对此，我想个妙计。

在包饺子时候，我故意包个糖馅饺子，说：“爸爸，妈妈，姐姐，我包个糖馅饺子，谁吃到这个糖馅饺子就给谁发红包，好不好?”爸爸笑笑，妈妈笑笑，姐姐也笑笑，可都没有说话。我急，说：“你们别笑，我是认真!”妈妈哈哈大笑，可还是说行。爸爸妈妈都同意，我得意笑笑，偷偷在糖馅饺子上做个记号。我想：等饺子熟之后，可以毫不费力找到它，红包就是我!哈哈，你们上当!

饺子熟，我找呀找，可是锅里热气腾腾，什么也看不清楚。唉，只有靠运气，我拿起勺子盛一碗，可一碗饺子都快吃完，还没有吃到糖饺子。突然，爸爸筷子上饺子掉在地上，爸爸心疼吧它扔给小狗，小狗刚咬开，那白白糖水就流出来。啊!可爱小狗吃到糖饺子!

我风趣说：“妈妈，这个红包发给小狗吧!”全家人哈哈大笑起来。

啊!这个寒假真有意思!这个新年更加热闹，更加开心!

六年级日记 篇9

今天已经是第八个晴天了，真无聊。让我出奇不意的是我那可爱的小侄子来我家做客。我的小侄子只有三岁，他只比我的腰高一点，他有一个又圆又聪明的脑袋，两颗乌黑的大眼睛嵌在上面，好似两颗水晶葡萄。只是有一个地方最不明白，他是个小男孩，可为啥取一个女孩子的名字——施晴桦奕呢？

他刚来到我们家，就直奔沙发，看上去他是给累坏了。他休息了一会而，就起来跑到我这里，来个亲密接触，我可是他的叔叔，也是他童年的好玩伴。接着他来到我的房间，我的父母也跟来了，潭门让我的小侄子识物，没想到他还蛮聪明的，都一一答上来了。过了一会儿，可能他嫌太冷清了，自己唱起了“小燕子，穿花衣……”博得了我们的一阵热烈掌声。他还背诵了几首童谣。他还很会玩，我把地球仪给他，他拿在手中，不停的转，真不愧是三岁小孩。转眼间已经下午三点半了，我的小侄子向我道了别就回家了。我真希望他再来我家玩。

我的小侄子又可爱又聪明。

六年级日记 篇10

晴9月12日难过周一

今天，我的心情就像乌云中下着倾盆大雨一样，怎样也提不起神。不知道什么原因，反正当我看到QQ空间的那句话，便失神了。

今天我练完操，回家写着作业，当作业写完了的时候，我闲无聊，就上Q转转，我打开了QQ空间，还没来得及扩大（窗口），就被一句话吸引住了。打这句话的人，是我最好的网上朋友——雅馨。她在QQ空间里这么说：你曾经说过我是你的闺蜜死党，但我现在真的怀疑你有没有把我当做朋友。我虽然不知道她与她的朋友发生了什么误会，但我还是打了一句话，告诉她如果你真正把她当做朋友，就应该相信她，朋友之间，没有怀疑！可她却说：嘉嘉我不是怀疑她，是她的表现才让我这么她并没有多说，似乎在沉默。我喃喃着：表现么我苦笑地想：自己的确说了，朋友之间不应该不信任。可是自己，也还不是一样，总觉得朋友不喜欢和我在一起，她们讨厌我我还是记得的。

几个星期前，罗紫高窕说要和我去书城。当时，才刚开学一星期，我还在迷恋QQ，而且，几天前去过了，便拒绝了罗紫高窕，过了几天，又是周末，我家电脑坏了，我闲无聊，又怀念起那些书了，我想要看书，便问问罗紫高窕去不去，她说：为什么？我开玩笑的说：因为家里电脑坏了呗！只见罗紫高窕一脸没好气地说：哦——我知道了！说完，便什么也没有说了。她虽然没有刻意的说什么，质疑什么，但从她的语言，眼神，我看到了怀疑，看到了不信任。我不知道我做错什么，说错什么，为什么她会表现出这样。朋友，不应该是值得信任，值得依靠么！？难道只因为那句玩笑，就让我们3年建立出来的友谊，从此而破裂吗？就因为那句话，值得么？我们的友谊，难道就真的这么脆弱？我知道，可能有些地方我确实不对，但是，那天罗紫高窕的表现早已经让我们的'友谊产生出了一条小小的小小的裂缝。在此，我想对她说：一个完整的友谊，是爱，是情。有时候，它虽然坚硬，但少了我们之间互相关爱，少了我们在一起充满快乐的情，它可能就会变成一个脆弱的友谊，可能轻轻一碰，它就碎了，一个碎了的友谊，是不存在的，是空虚的，所以，我希望，我们还能是好同学，好朋友！

我珍惜现在的同学，以后的朋友，我不希望我们的友谊总是苦苦的，没有味道的。朋友之间，就应该学会原谅，学会宽容，不要总斤斤计较，那样的你才是真正的你。我记得今天下午，宝宝做了一件可耻的事情，让困窘的我当场哭了起来，看到我哭，宝宝她们措手不及，不知道该怎么办。她们没说什么，只是一声连着一声的向我道歉，看到她们诚恳的话语，责备的眼神，温暖的安慰我又哭了，刚刚已经干了的泪水又涌现了出来，有朋友，真好。我为我有这些朋友而开心，而高兴。虽然只是几个简简单单的动作，但却让我感受了最温暖的友谊！我好开心，至少，我们的友谊是完整的，至少我们还有爱。谢谢你们！我没有太多的话可说，我只能用这句话感谢她们。

我真的好幸福，因为我还有朋友！

有关老师生气了日记系列

相信大家都写过日记吧，日记是对于每个人每天所见所闻的记录，贴近生活。日记随着时间的流逝，可以带我们回忆甜蜜的时光。那么，写日记真的较难吗？你也许需要"老师生气了日记"这样的内容，相信你能从本文中找到需要的内容。

老师生气了日记(篇1)

今天下午第二节课下课后，我想和沈添乐玩打枪的游戏，就去操场找他。我看见他在踩水，玩得很开心。只见他在水塘上跑来跑去，不时溅起一大片水花。我想：他玩得这么开心，我也要试一试。于是，我就跟他一起玩了。

我对沈添乐说：沈添乐，我们比比谁跑过去溅起的水花小，好不好?沈添乐爽快地答应了。他先跑了过去，溅起的水花还挺小的。我跑过去，一跳，然后身体又向后用力，我发现这样溅起的水花更小。我踩水的样子，被妈妈看到了。妈妈喊住了我，我只好乖乖的回教室。

第三课上课，班主任张老师一来，就把我和沈添乐喊到了前面，问我们：你们有没有踩水?我们点了点头。老师生气地说：把鞋子脱掉，把脚伸出来。我们只好照着做，老师拿起棒，使劲在我脚底抽了几下。我的脚顿时疼得不得了，我还从来没被抽过，所以感觉特别疼。

我决定以后不再踩水了，虽然踩水很好玩，但是我不想再惹老师生气了。

老师生气了日记(篇2)

午后，阳光明媚，空中的白云在悠闲地漫步，自由自在飞翔的鸟儿们更叫人心旷神怡。阳光终于找到云彩的缝隙，顺流而下。小树也奋力地生长。

老师生气了日记(篇3)

今天下午，正在我们准备放学的时候，中队长张启航突然从外面跑了进来，大声喊道：老师让我们把第七单元读三遍再放学！这一句话如同冷水泼头，热闹的教室里顿时安静了下来。虽然我们不知道为什么要把第七单元读五遍，但是为了能早点放学去玩，我们还是无精打采地读了起来。

正在这时，老师拿着卷子走进了教室。看看你们做的卷子？书上的原句都能写错，你们平时是怎么学的！随着啪的一声卷子被狠狠地摔在了地上。渐渐的我们不读了，静静的等着老师讲话。忽然老师又生气说：我现在念到名字的同学，今天晚上再把第七单元读三遍，家长签字！老师开始念被罚同学的名字了，我能看得出同学们都在为自己祈祷，不要被老师念到，要不然就要大祸临头了。老师慢慢的不念了，耶！没有我，真的没有我！我激动的想着，因为我害怕一喊就会被老师的回马枪挑住。

好了，可以放学了。老师话音刚落，我们就争先恐后地跑出了教室。

虽然老师生气很可怕，但老师是为了我们同学好。今后我们可要认真学习，可不敢再惹老师生气了。

老师生气了日记(篇4)

今天老师准备教我们考级舞蹈，名叫：弯腰。老师让李可做示范，你知道为什么吗？高老师是我们六级舞蹈班新调换来的老师，他只知道李可的名字，其实，除了我们班最软的邓浩怡以外，就是我和李可欣最软了，还有跳的最好看！但是，高老师并不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老师，手把手教的时候，李可欣在旁边做鬼脸，还跟别人讲话，每一次都是这样。老师忍无可忍，发火了，说：你们这个班还有没有教养了，啊！每一次都有人说话，你知不是道现在是上课时间啊！

你们大的有五年级了，小的也有三年级了！怎么就那么不听话呢？看看看，还有人说，啊！你们这个班怎么办？明年一月份就要考六级了，你们拿什么考啊，啊！你们还有心情说话，有什么这么重要的话能在现在说啊？你们跳的舞简直就是不堪入目，恶心的要死！我都不知道怎么摊上你们这个班的呢。

其余的话，我就不一一对照了啊！反正，今天，我们尝到了老师的威力了！

老师生气了日记(篇5)

今天，我们把老师惹生气了。

上午第一节课，老师问我们：哪个同学愿意读《槐乡五月》这课的第二自然段？结果，没有一个同学举手。老师看了，非常生气，说：你们自己读书，以后每节语文课都读书，会背了就等于上完了这篇课文听完老师的话，我后悔死了。明明这篇课文我已经会背了，可当时就是不敢举手。我知道老师生气了，因为前天老师就叫我们回家背诵这课，没想到今天同学们的表现都这么差。

下课了，我根本没有心情去玩，想起老师生气的样子就扒在桌子上大哭起来：呜呜呜呜老师呜对不起，老师对不起呜呜后来，我听见有的同学边哭边说：我们班要废了。我就哭的更伤心了。我们班真的要废了吗？我可不想失去那么好的老师呀！

中午，我们几个同学决定当面向老师赔礼道歉，就一起去了老师的办公室。可走到门口又不知道该怎么向老师开口。后来，方镇宇说：我们一起说老师，对不起，请原谅我们。大家听了都点点头。到底由谁先进去呢？谁也不敢第一个进去，就怕老师给我们哄出来。正在我们犹豫不定的时候，老师出来了：走，我不想听你们说，有多远走多远。还用那生气的样子看着我们，我一看事情不妙，赶紧走人。

到了下午班队课，同学们都很着急，老师会不会来给我们上课呢？结果，老师来了，同学们高兴极了。

其实我知道老师中午不是真心的想哄我们走，他只是想借这件事让我们永远记住：作为一个学生上课不能积极地举手回答问题是不对的。

老师，我想对您说：您现在还生我们的气吗？我们以后一定会积极发言，认真听课的，求您别生气了，好吗？您永远是我们的好老师！

老师生气了日记(篇6)

现在，你们把第七单元的课文每课读三遍！说完以后老师头也不回地出了教室。作业布置完了为什么不放学，还要读书呢？同学们你看看我，我看看你，不知怎么回事。我们都不想读，但为了早点放学，还是读了起来。

正在这时，老师阴着脸走了进来，啪的一声把卷子往讲台上一扔，一声不吭，看着大家。我们也偷偷的看着老师，读书声越来越小，越来越越小，最后没了声音。我们都静静的等待着老师发话。每一个同学都精神高度集中，怕犯了任何一点小错误，会惹祸上身，那可就火上浇油呀！

终于老师说话了。你们看看，你们看看！这都是课文上的内容，你们还能填错，考试前还让你们读课文，我真不知道你们是怎么读的。老师的声音越来越大，脸微微泛红。哇！老师真生气了。下面我念道的同学除了完成布置的作业以外，还要把第七单元每课读三遍。老师开始念了，我们都在祈祷着不要有自己。老师的声音慢慢的停了。吔！没我。太棒了！可是我没敢喊出声。

好了，收拾书包下楼排队吧！老师话音刚落，同学们就飞快地跑了出去，可能谁也不想多呆一会。

唉！老师生气太可怕了。同学们，我们以后还是要好好学习，少惹老师生气为妙。