学古筝作文

学古筝作文 10-12

学古筝作文十一篇。

作文是一种生活经验的锻炼,记录是生活历程的一部分,也记载了我们的旅程。要想写出优秀的文章,必须多读、多写、多练。您现在是不是正在探索如何撰写作文呢?这篇值得推荐的“学古筝作文”,编辑特意为你策划。我愿意借此机会,分享一些我自己的见解和启示,希望能给你带来一些新的思考和灵感!

学古筝作文(篇1)

刚开始学的时候,指法都比较简单,很好掌握,可是到后来就难了,指法一个比一个复杂,多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息,手臂还累的够呛,特别是我的小手指不听话,总是伸不出来,老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头,真是苦不堪言。为此我对古筝越来越没有兴趣,对自己也失去了信心,十分厌恶弹古筝,认为当初选择学古筝是个天大的错误。随着时间的流逝,就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣,对自己也重新拥有了自信。特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时,我便更加充满了自信,增强了学习的兴趣。

目前,我已学到了四级,并且经常受到老师和妈妈的夸奖,但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中,我会受到更多的挫折,遇到更多的困难,但我相信自己一定会克服它们的!

学古筝作文(篇2)

每当弹起古筝时,都会想起我刚学的那段时光,至今令我难忘。

我学古筝两年了。两年前的一个下午,我和妈妈上完英语课,去附近的商场逛。当我们逛到四层时,让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的,而是摆满了玲琅满目的乐器。而我却一眼看见了最能代表淑女的乐器——古筝。我对妈妈说;“我要学古筝。”妈妈温柔一笑,算是答应我的要求。这时我看见旁边的琴房里面有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好,只见她右手勾勾挑挑,左手抹抹托托,那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我看得入神了,妈妈看我这么喜欢,就托熟人找了一个古筝十级已过的老师,我把她叫古筝姐姐,从此,我和古筝交上了朋友。于是,妈妈在我一级后给我买了个古筝。

我和古筝已经是不久违的老朋友了,在古筝后的一年,我已经学会了弹很多曲子,比如《我的家乡日喀则》、《小星星》、《画阁秦筝》……我对古筝的兴趣越来越好,我甚至每天看到它,就想立刻戴上指甲,开始弹一番。

古筝也有很多累,也很烦,容易使人浮躁,可是,你如果想有一个属于自己的兴趣爱好或特长的话,那就得好好练,一天至少得抽出一个半小时的时间练,我坚持了这么长时间,终于有了属于自己的成就感。

学古筝的路不好走,一路磕磕绊绊,历经了千辛万苦。但是阳光总在风雨后,在艰辛的背后,我也尝到了其中乐趣。弹古筝,让我从中感受到了艺术的美和其中的乐趣。

学古筝作文(篇3)

今天,妈妈带我去学古筝,我高兴极了!

来到古筝培训班里,我看到有位大姐姐戴着指甲在弹古筝,动作十分优美,弹出了好听的音乐,我看了,心里直痒痒,撒娇要妈妈给我买指甲,妈妈没办法,只好给我买了指甲,和我一起回家了。

一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好还没弹就觉得手指十分痛,我忍不住了,于是就弹起了古筝,但是我感觉自己的手总不吝灵活,常弹错了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很着急,有恨自己手不巧,脑袋笨,我急得头上直冒汗,怕妈妈会打我,自己吓出了一身冷汗,手微微地颤抖着,像只惊慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不学了,这是妈妈来了,她看见我这样,便问我:你怎么了?我把刚才的事告诉了妈妈,妈妈亲切地对我说:孩子呀!学东西可不是那么容易的,只有勤学苦练才能成功。接着,打了一个电话,请老师教我,妈妈又把我送到老师哪儿,自己走了。我跟着老师认认真真地学了一周,我再弹一下古筝,果然好多了,声音变得好听多了,手的动作变得优美了。我高兴极了,真想一步跨到妈妈那儿,告诉妈妈我学会了。这是妈妈看见了,妈妈微笑着把我楼到怀里,还说我的心变细了,手也变巧了。我心里不知有多高兴,因为连我的作业也不像以前那样马虎了。

自从这件事后,我懂得了,学任何东西,只要认真,就能做好。

学古筝作文(篇4)

学古筝真是不容易!第一课,老师教我认识古筝,认识古筝上每根弦的代表的音符;接着老师讲指法,就是抹指、托指、勾指。第二节课老师先教我怎样放长音,弹点音,一个动作要练习几十次,上百次。开始时,我都达到了老师的要求。学习几节课后,老师说弹古筝最重要的一点就是手腕要放松,指法要正确。可我总是不知道怎样放松,每次弹的时候不但手腕不能放松,就连手指也握成了一团。每次练习手心都是汗,缠在手指上的胶布黏粘的特别难受,练久了,手指会疼,手臂还酸得够呛,可动作总是不规范。老师又是亲自演示,又作文是把我的手放在她的手上,让

我感受手指的力度与动作。我也不知道为什么,就是做不好。不只是老师,连我自己也对这双手有点失去了信心,我好失落,有点不喜欢古筝了。想想,都怪我自己,为什么当初会选择学习古筝!

昨天,练琴时我想偷个懒,趴在琴上乱弹起来,妈妈一句话也没说,拿来了毛衣针,照我手背就是两下,红红的两道,疼得我直流眼泪,可她丝毫也没心疼我,竟然罚我再弹十遍。

今天,我又去上古筝课了,还好老师表扬我有进步,这让我又有了信心,我想,我既然选择了古筝,就应该要坚持学下去。

学古筝作文(篇5)

我特别庆幸我进了特点班,让我在这几年中交手到一种新的乐器古筝。古筝像玉人,它荡漾委婉的声音犹如天籁,无可比美,被誉为东方钢琴。而今,它已成了我的生活中不行毛病的一局部,而在学习它的过程当中,我品味到了悲欢离合,但也会心到了啥叫始终如一

起首,我在电视里已对古筝有过或多或少的明白,当妈妈真实带我去到琴行里亲眼观赏古筝漂亮的形状时,我便偷偷下定决计,我肯定要学好古筝。所以当我在刚入初中时,我就坚决果断地选了古筝来学习。

开端上第一节课了,老师先为我们演示了一曲,当古筝的的声声响起的那一瞬间,我的心中又加深了对古筝的好感,也让我感觉到非常的-高兴。接着,老师开端教我们指法等些原形学问,我刻意地在听讲着,认真观看老师的一举一动,看看她是怎么用那些指法弹出那般奇妙的音符的。我一丝不苟地戴上指甲,伸动手指,看了一遍又一遍却似怎么也看不足一样,我实在太冲动了,我马上要步入学习古筝的糊口了!

同我一块学习古筝的人里边,有一个本相非常好,已把古筝考到九级了。我觉得她很利害,不过我也不能丧气啊,由于我明白,总有一日,我也到底会像她一样,也会把古筝学得特别精彩,我有决心,有恒心,更有决计。一堂一堂课慢慢往日,我从一个古筝菜鸟蜕形成了能流丽地弹上几曲的人了。尽管中央的进程始末了很多故障与艰巨,也被老师斥责过,然而我都可以逐一挺过来,不过由于我喜爱古筝,我不想前功尽弃。我不过那么告知本人:衰落也是我须要的,它和胜利一样对我有庞大的价格和浸染。

劳累的练习让我有了收获,收获的欣喜更是给我带来学习的能源。我此刻对古筝几乎是一往情深,它让我沉醉,让我在好学苦练中享遭到胜利的愉快!

月朔:蒋佳滢

学古筝作文(篇6)

我喜欢古筝,喜欢音乐。在学习古筝的道路上,我有过苦,也有甜。在我学习弹古筝的时候。

第一次学古筝的时候,就听到了老师用灵巧的手指弹出了优美的音乐,深深地把我给吸引住了。从此以后,我就迷上了古筝,但老师却对我说:古筝学习并不简单,古筝是民族乐器,有21根弦,它代表了我们的民族。

开始学习了,上课时候必须专心致志地听讲,一开小差就记不住。每天都要练习2到3次,我们开始掌握了:勾,抹,托。

我开始以为很简单,谁知道练了一阵子后让我意想不到的事发生了:我的皮肤很嫩,磨破了皮,我觉得钻心地痛,那血痛得我眼泪直掉这时候我真想放弃,妈妈,我手指可疼了,我可以不弹了吗?妈妈耐心地说:困难就像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你若它就强,加油!妈妈相信你可以学好的!我含泪点了点头,继续学习右手单指法和组合指法拖、抹、劈、挑,以碗带指进行拨弦,另一种食指依靠自己第一第二手指的拨动。我又学会了左手指法分为吟按指法和弹拨指法。

经过我的苦力练习,我的手指不知磨破了了多少次没,我终于弹出美妙婉转动听的曲子,而且我还考过了六级。我终于在苦练之后体会到了无限乐趣,第一次参加演出《金蛇狂舞》,望着台下的观众期待的眼光,我开始忐忑不安,如几千只小鹿乱撞乱闯,心里难以平静,我控制住情绪,用娴熟的手法深情弹奏出这首曲子。弹完之后场上响起热烈的掌声!我获奖了,激动的心情难以平静。

原来,任何成功都要坚持不懈地努力,吃得了苦,才能感受到成功之乐!学习古筝不仅让我学会吃苦,也陶冶了我的性情,还提高了我的审美能力,让我心灵不断成长。

学古筝作文(篇7)

我爱弹古筝王年君

我是怎么爱上弹古筝的呢?那还得从一次音乐会说起。

6年前的一个晚上,奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目,这一下子引起了我的好奇心:古筝是什么模样的呀?当帷幕徐徐拉开时,我看见舞台上安放着一个条案似的东西,随着演奏者手指在琴弦上弹拨,美妙的乐声如泉水叮咚,滋润着我的心田。我陶醉了。音乐会结束后,我拉着奶奶跑到了后台,后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑,约1米长,在中间凹进去的地方,系着二十来根弦,有绿的,也有白的。奶奶在一旁告诉我:这就是古筝,是我们中国的民族乐器,具有两千年的悠久历史呢。我十分羡慕,希望有朝一日也能学会弹古筝。

于是,我缠着妈妈买古筝。后来妈妈被我磨得没办法,终于买了一架古筝,我别提有多高兴了。从此,白天我在老师家认真学习;晚上,我在家里刻苦练习。有时连续练习3个小时,手臂酸得都抬不起来了,但对古筝的浓厚兴趣使我忘记了酸疼。经过6个严寒酷暑,我已经弹熟了许多曲子。其中,我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。它气势磅礴,快速热烈。弹着这首曲子,我仿佛看到这样一幅画面:码头上,工人们正忙碌地搬运货物。突然,刮起了大风,海面上波涛汹涌,台风来了!码头工人们与狂风展开了搏斗,奋力保护国家财产。台风过后,货物一样不少,工人们终于舒了一口气,欣慰地笑了。弹着弹着,我被工人们这种维护国家财产的精神深深地感动了。

古筝,其吟似歌唱、叙如故事、诉像哭泣、泻成瀑布,展润多少情怀,激励多少壮志。我为会弹古筝而感到自豪,我爱弹古筝。

学古筝作文(篇8)

后来换了一位新老师,我下定决心要给新老师留下一个好印象。新老师夸张地用手指着我大声讽刺:“天哪,你弹出来的是什么音啊,弹这么响干什么,琴弦都要被你拨断了!”当时,我的信心和情绪一落千丈。我没有再被它激发斗志,而是愤怒,难过地想:“是,我什么也不如!我根本就没有艺术细胞,我就是个天生的蠢材!”我心酸极了。下课后,我大哭一场:为什么,为什么我往往努力得最多,而受到的委屈也最多,得到的'却只有这些?我真是一个倒霉蛋!

虽然我自卑、沮丧,但是难过了一个星期后,我又想通了:我弹得并不好,但是这些年,我都坚持下来了,尽力了就好,随便别人怎么说,努力学好就行了。于是我又带着微笑重新踏进了古筝教室。

学古筝作文(篇9)

窗外,夜幕像砚盘中的墨水调和而成的一般,它就像一只巨兽的眼睛,无处不在的监视着你。

“啪”,一只深灰色的大眼蛾扑在窗棂上,翅上的两只大眼斑对我虎视眈眈,尽管隔着玻璃,我还是能感受到那种令人窒息的瘆人,就像——

我转头看了看坐在古筝一旁对我怒目而视的妈妈。这眼神,好熟悉。

妈妈粗暴的关上了窗帘,我只能听见窗外的虫子在唧了唧了地求救。“看什么看!又弹错了!”

我只好收回目光,重新看向琴谱。手指打得颤,试探的拨响琴弦。在耳旁房间中的寂静里,我只听得已巍巍弹奏的琴声发着颤,像深秋的蚂蚱凄惶的惨叫。我脑中仿佛要伸出一把钳子,将所谓的《凤翔歌》之流夹住。

五根手指在琴弦悸动间僵硬的舞蹈,缠着的橡皮胶让我的手指充了血一般的难受。偶尔挨到哪根余音未断的弦,则就会发出一阵刺耳的杂音。然后就是妈妈的一声怒斥:“又弹错了!”我的鼓膜受到极大的震撼。

我无奈的看着琴谱背靠在生硬的墙上,感到一阵快要窒息的空虚。妈妈的眼神则像一根幌金绳一般将我紧紧缚在琴凳上动弹不得。作文我脑中有出千万股洪流,冲击我的眼睛和鼻子,脑部的血液仿佛冲上头顶,一胀一胀的,鼻尖上马上溢出了一层的汗水,摸上去冰凉。不知为何,我突然感觉呼吸困难。

我把手从琴弦上拿开,仰天长叹。学古筝到底是在干嘛?我的心灵不止一次的怀疑和恐惧,但我找到了答案。不知是谁所说:只有真正感受过恐惧的人才能战胜恐惧。泰戈尔也曾说过:只有流过鲜血的手指才可弹出世间绝唱。我害怕是因为我知道了学古筝并非易事,但若我战胜了恐惧呢?

我拿起琴谱,再次低头背诵,眼中带着坚毅。我浅笑,手起弦落,弹奏的不仅为我,也为那些我曾恐惧过的无助。

我终能做到,即使不完美,即使有波折,但我做到了。

学古筝作文(篇10)

二年级时,我央求着爸妈给我学习一种艺术课程,经过我们全家商量过后,决定让我学习古筝。

自从进了那间古筝教室,我就开始走上了我的古筝之路。最初老师教我们练习基础的指法,随着时间的流逝,指法也练得越来越熟练。有一天,老师突然告诉了我一个好消息―――我要学曲子了!这可是我学的第一首曲子呀。我很兴奋,很认真地去学,谱子看起来很简单,但对于我来说,想弹得连贯动听却很难。后来,经过了一个月的辛苦练习,我学会了第一首古筝曲《北京的金山上》。一个个优美的音符从我的手中蹦出来,我的心里美滋滋的。

一年后,我的琴艺已经考过了四级。那时有一首曲子中有小拇指的弹奏,而小拇指是不戴义甲(弹古筝、琵琶时需要戴的弹奏道具)。每次用小拇指拨起那硬硬的琴弦,都会很疼痛。但是,我都咬咬牙,忍了过去,毕竟“吃得苦中苦,方为人上人”嘛!等我把这首曲子弹到炉火纯青的地步,小拇指弹法也相当熟练时,我的小拇指上也磨起了一个大水泡,尽管这样,我还是毅然坚持下来了!

岁月如梭,光阴似箭,转眼间,我已经长大了,古筝也学到了八级,最近我又得到了一个喜讯,我可以去参加古筝比赛了。我兴奋得好几个晚上睡不着觉,到了比赛那天,我化好妆,静静地等待着上场时间的到来,内心却翻江倒海,一刻没有停歇,紧张、激动、兴奋……听到“请21号选手上场”后,我从幕后走向舞台,强烈的灯光照在我身上,评委正一脸严肃地打量着我,还有很多观众等着观赏我的表演,我的心一下子又提到了嗓子眼,坐在古筝前,我定了定心神,开始演奏起来。由于一开始紧张,就时不时地蹦出了几个杂音和几个错音,我的手心里全是汗,一曲弹完,我敬过礼准备下台时,观众席爆发出一阵热烈的掌声,我的心也逐渐平静下来,没有忧虑,没有紧张,只有满满的骄傲与自豪!

愿古筝这门艺术能陪伴我一生。琴音飞扬,飞进我的心里。

学古筝作文(篇11)

今天是10月4日,是我要开始学古筝的第一天,我来到古筝店,看见了有我以前的古筝老师,她姓方,我们都叫她方老师。我想去和方老师打招呼。

突然,爸爸把我拉回来,说:“你已经不是这个老师教的了。你现在是张老师教了。”

过了一会儿张老师就来了,老师很漂亮。

我说:“张老师,我们可以上课了吗?”

张老师说:“啊!你是陈姝瑜同学吗?你是的话,可以了。”

我和张老师来到古筝房,我大叫起来,啊,好美啊!开始上课了,可是我把以前学的古筝都忘了。

张老师就说:“我们从头开始学。”

我说:“好吧!”

我觉得老师很凶,可是我觉得,老师很会教同学,后来,老师和我爸爸说:“她前一些时间很会笑,今天就不笑了呀。”

爸爸说:“她今天有一点不开心。”

老师和爸爸说完,我就和爸爸回家了,回到家,妈妈问我:“陈姝瑜你学的怎么样?”

我说:“还行

这是我最不开心的一刻。

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对于学生来说,掌握作文写作是非常重要的,借助写作可以训练提高我们的表达技巧。有些同学经常想到什么写什么,导致作文逻辑不通。如何写好一篇走心的作文呢?相信你应该喜欢小编整理的古筝优秀作文,希望你更多关注本网站更新。

古筝优秀作文【篇1】

古筝,那可是中国最古老的民族乐器之一,弹出来的声音特别美,简直像天上的仙乐,美妙极了!我5岁就开始学弹古筝了,到现在也好几年学下来了,嘿嘿,不是自吹,弹得还蛮不错的了,每次搞活动,都少不了我露一手呢!不过说起学古筝,这中间有许多酸甜苦辣。

学古筝其实是很辛苦的,一开始还觉得很新鲜,很好玩。可后来,我发现古筝越弹越枯燥,越弹越讨厌。弹的时候手上要包上很多“指甲”,时间长了,就会觉得很难受,但又不能拿下来。每学一个指法要反复练习很多遍,要练到很熟,要很快,一个一个连上去,而我总会弹错音,这时妈妈会很生气,妈妈一生气,就会批评我罚我。弹琴的时候妈妈不允许我吃东西,不允许我玩别的事,每次弹琴我总会掉“金豆豆”,这时我会讨厌古筝,因为学它我不能看电视,不能玩玩具,还要挨骂,但尽管这样,在妈妈的严厉监督下,我还是坚持学下来了。

学古筝是苦的,但它苦中有甜。每当学校组织比赛的时候,老师会因为我弹得一手好琴而让我去参加比赛,得了大奖,捧着奖状站在领奖台上,那滋味别提有多甜了!宁静的夜晚,坐在窗前,弹一首古筝,那幽雅的琴声可以传得很远很远。爸爸、妈妈工作累了,回到家里,只要听我弹上一曲,他们的疲劳会立刻消失。我不高兴的时候,弹上一首快乐的曲子,心情会很快好起来的。

啊,弹古筝尝到的甜头实在太多了!有机会,到我家来吧,我给你弹上一首,你一定会被我那优美的琴声陶醉的!

古筝优秀作文【篇2】

如果说长笛是一位英俊的青年才俊,如果说东箫是一位高贵的隐士,那么古筝是闺中一位美丽的女子,有着诗情画意

-题词

我第一次见到古筝是在丽都公园。那时候,春天踏上这片朴素的土地,带来绵绵细雨。当雨不停的时候,我和我的家人会去丽都公园玩和放松。公园笼罩在雨中,似乎戴着面纱遮住她洁白的皮肤,展现出无装饰的自然美。正是在这个充满朴素色彩的芳香花园里,古筝的声音在我耳边回荡,让我不自觉地寻找着古筝声音的地方。

在我不想到处玩耍的地方,我发现了一个藏在竹林后面的小亭子,下面坐着一个人,弹着古筝。它是一种以木为乐器,以丝为弦,以枝为支的乐器。很简单但是很优雅。在雾和竹林环绕的环境中,显得和谐和谐。他用手抚摸琴弦,然后发出悦耳的声音。如果说根丝穿过了他的心,那么“耳边层层的音乐”和“细细的琴弦”也渗透到了这里。是的,我爱上了中国艺术的精髓——古筝。

后来,我打算学一种乐器来陶冶情操。毫无疑问是古筝。从那以后,家里又出现了一个古筝。这把古筝大约有一米长,右边有点宽,左边有点窄。拱形的琴面给人一种慷慨的感觉。两边的实木上写着“明月松,清泉石涌”、“海抱万河,可大可绿,可高可立,无欲是正”等26个字。当时,我只觉得它很好看,并没有仔细猜测它的魅力。我很高兴。我决心学它。不过,学古筝可不容易!整天面对二十一根琴弦,手指不停地在琴弦上转来跳去,练习无聊的基本技能。不过,我还是坚持,因为我欣赏古筝的魅力。虽然我在学习过程中流了很多眼泪和汗水,但作为回报,古筝教会了我坚强,让我更加坚定、耐心和执着。

慢慢地,我开始用MP3听那优美的古筝音乐,从忙碌的纺纱到春江,花月之夜,从渔舟之夜到高山河流,从中透出的轻柔的古筝声,诠释着高山、山谷、溪流、浪涛、飞瀑,平静的湖面我有一种朦胧的感觉,古筝的魅力似乎离不开水。无论播放什么音调,水都是相连的。水是万物之源,古筝是养心之源。正因为如此,我觉得原来莫名其妙的浮躁和焦虑,已经被郑和的声音融化,取而代之的是一种沉稳的心态。在弹琴听歌的过程中,我对古筝上的两首诗也有了更深的理解——“清泉石上,月松上”是要弹出的境界,“海纳百川”是要弹出的心态。这样,我有了更多的宽容与和平。

渐渐地,我感觉到了郑和的另一种魅力——它的名字。为什么叫“古筝”?这是因为古筝的音质是“古筝”,而不是取“比赛”的意思“筝”而不是“比赛”是一种完美的古筝演奏状态。这是一种超越自然的感觉,包括对一切事物的赞美和爱,看似矛盾,但并不矛盾。古筝的潜移默化给我带来了平和与牺牲,这是五千年中华智慧的沉淀。

当我想起古筝,我会想起柳州的小灵,它是那么的美丽和有意义;当我想起古筝,我会想起敦煌的飞天,它是那么的轻盈和优雅;当我想起古筝,我会想起柳荫的轻烟,它是那么的遥远和失落;当我想起古筝,我会想起孤独的闺房里的美女,她充满诗情画意

古筝优秀作文【篇3】

我第一次见到古筝的时候,是在一个琴行。一个漂亮女老师在教一个小孩弹古筝。我听着听着就入了迷,当天我就下定决心要跟这个老师学古筝,也想弹出美妙动听的曲子。

那时的我已经八岁了,正在上一年级。没过多久,我就开始学古筝了,那天下午,我便有了一架属于自己的古筝了。我打开包装,一股木质的清香扑鼻而来,仔细数了数,一共有21根琴弦,还有21个可爱的小琴码,一共分为三大类:高音区、中音区、低音区。

每天写完作业,无论多晚,我都尽量练古筝,如果时间充裕的话,就练四十分钟到一小时左右。功夫不负有心人,经过这几年的勤奋努力,我的古筝终于达到了9级,再过一两个月,我就可以学十级了。

每次弹起古筝,缓缓地划动着细细的琴弦,优美的音符轻快地跳出,让人感到非常舒服,我非常喜欢弹古筝,因为古筝丰富了我们全家的娱乐生活。

印象最深的是我前段时间弹的曲子西游记中的插曲《女儿情》。每当我弹起这首曲子的时候,妈妈都会情不自禁地跟着唱起来,这时候,我的心里都美滋滋的。

我喜欢古筝的原因是因为它让我感到越来越有自信了。现在我的弹奏水平也越来越棒,节假日,我会经常参加老师举办的演出、比赛,每次听到台下的掌声响起时,我都会感到无比自豪!

古筝优秀作文【篇4】

这天是一个难忘的日子,我比平时起得更早,因为我要去江苏省省会南京参加古筝比赛。在外婆的陪同照顾下,安全抵达赛场--南京国际会议大酒店。酒店的四周都是名胜古迹,在这样诗情画意的环境下弹古筝,是多么让人心旷神怡啊!

比赛当天,我认真梳妆打扮了一番,希望给评委老师留下好印象。我的比赛曲目是一首五级曲目--《洞庭新歌》!赛前候场中,我也不忘记在心里默默地演练着曲目指法!比赛很快轮到了我,小心脏砰砰砰地直跳,手心紧张得冒汗,这时,我让自己不断地深呼吸,平静下心情,我对自己说:我要对自己有信心!我可以的,加油。同时,我学着爸爸教我的做法把考官老师看成可爱的花朵。忘记紧张,重拾自信,我摆出优美的姿势,开始弹奏乐曲。指尖在琴弦中轻盈地跳动,我要用美妙的旋律灌溉花朵们,让它们快快长大。就这样,4分钟的曲子,没想到一会儿就结束了。演奏完毕我来到考官面前,深深地鞠了一躬。此时,看到考官们,原来都那么的和蔼可亲啊!

赛后我的古筝王老师告诉我,我获得了银奖!我太开心了。同时我希望通过努力今后可以得到金奖,古筝让我遇见了不一样的自己。谢谢你古筝,我爱你!

古筝优秀作文【篇5】

我已经学了六年古筝了,在班级里肯定是弹得最好的一个,每次一听到同学说我们班有个古筝很历害的,你们一定比不过,我心里就充满了自信。

我一走进学校时,别人都在说:这不是古筝弹得很好的吗?什么时候才能去展示一下呢?我好期待呀!我便觉得自己不是什么都做不好。班级开始艺术节选拨了,我为大家表演了双筝。双筝就是一手一台古筝同时演奏,而且难度也很大,必须要把一只手触摸琴弦的感觉记下来,不然左看看右看看感觉就像东张西望。弹完后,同学都惊讶地说:“好牛啊!”我便更开心了。心想,这次我一定能为班级争光。直到比赛的那一天,同学都还在跟别人炫耀:这次她弹的是双筝,厉害吧!就算你们学过古筝,也比不过她!别人也都连连称赞:厉害呀!比赛结束后,我的了二等奖,这让我很开心,不过,以后要争取得一等奖,保持二等奖。

后来,就连老师见到我都会问:“你是弹双筝的吧,我的手机里视频都还存着呢。”这让我更加自信,从此走路都好像带着风,做什么事情都好像能做得好。内心对自己很有信心,感觉自己永远不会失误。我自信来自于古筝,虽然练习很辛苦,但是我的生活依然充满了快乐!

古筝优秀作文【篇6】

在我的成长之路上,有美好,也有挫折,在古筝之路上,让我明白了许多。

刚开始学的时候,我觉得很有趣,每天兴致勃勃地上课,也受到了许多来自老师的赞扬,转眼间,我从一级提升到了五级,并且还参加了市里举行的比赛,还拿到了三等奖呢!

但是过了一段时间,我觉得弹古筝越来越无聊,因为要背的曲子越来越多,我都有点应付不过来了,而且一旦背不下来,就免不了被老师批评一顿,然后再被罚重新弹,直到弹好为止,每次我都含着泪弹琴,可每当我尝试想放弃的时候,爸爸妈妈就会在我身旁为我加油打气:加油,不要放弃,坚持就是胜利!只要学好了,就可以得到更多的奖,得到更多的荣誉。

是啊,坚持就是胜利,我决定要这样坚持下去,从放弃的阴影中走出来,坚持不懈,为荣誉而战,让因为坚持而获得的成功迎向我!

就这样,我一步一步地走下去,我被老师选人了高级组,过了两年,我已经有八级了。

接着,我参加了学校的表演,参加了省级的比赛,然后竟有幸参加了全国百花奖特长生选拔赛,还拿到了最高的奖项特金奖。我在开心的同时,对自己的信心提高了不少,这使我更加喜欢古筝了。也更加卖力地练习古筝了,心中不在有放弃的想法了。

在我的古筝之路上,我悟出了一个道理:只要坚持不懈,就有机会成功。一分耕耘,一分收获,只要付出了汗水,就会得到意想不到的收获。

古筝优秀作文【篇7】

古筝,是我最喜欢的乐器。它音域宽广,音色优美动听,被称为“众乐之王”,它是我们中国的骄傲,也是我的骄傲。

还记得,第一眼见到古筝,我觉得它太大了,浑身棕黑,约一米长,在中间凹进去的地方,系着20来根弦,有绿的,也有白的,看着它,我感到好奇,也感到迷惘,小小的我能驾驭得了它吗?

刚开始学古筝并不觉得很辛苦,只觉得古筝的声音很动听也很好玩,谁知苦头却在后头。最初弹琴时不能戴指甲,所以没练几天,我的指尖就磨出了水泡,再弹琴时手指非常痛,我忍不住想放弃,这时妈妈鼓励我“你要勇敢,吃这点苦不算什么,只有学会坚持,将来才会取得成功。”

就这样,在妈妈不断的鼓励下,我每天忍着疼痛练习,一个月后终于可以戴着指甲练习了,我迈出了成功的第一步。后来我越来越喜欢它,高兴时,我经常弹一些比较欢快的曲子,来表示我满心的愉快;不高兴时,我就弹一些舒缓的曲子。弹起古筝,我的快乐会被放大,我的烦恼会烟消云散。

我非常喜欢古筝的音色。我常在家里细细感受每一根弦的音准,到了少年宫,老师教我们学调音,我是第一个学会的。我觉得妙的乐声如泉水叮咚,滋润着我幼小的心田,我常常被古筝中的名曲所陶醉。我最喜欢弹的是《渔舟唱晚》,那优美的曲调、舒缓的节奏,会让我感受到夕阳西下,渔船满载而归的快乐。

不知不觉我已经学习古筝3年多了,在这期间,我参加了几次大大小小的比赛,还参加过许多场演出。但是,我觉得我最大的收获不仅仅是获得了许多荣誉,而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定会有收获的人生哲理。我爱古筝,更感谢古筝!

古筝优秀作文【篇8】

一个偶然,回眸一瞥,它便撞进了我的双眼,那独特、古朴的造型深深地吸引了我,脚下就像是被粘了胶水一样,移都移不开。我不禁拽着妈妈的手向它走去,想去看看它的真面目,一步,两步,近了,近了。

随后那个独特的、古朴的乐器便映入我的眼帘,它就好像是带着某种吸引力一样,让我怎么也移不开眼。我不禁把手轻轻地放了上去,哆、来、咪声音也和想象中的一样那么纯净、清脆。从那以后我开始努力地去学习它,想要用它通过我的双手弹出美妙的曲子。

年龄尚小的我喜欢以三分钟热度的态度去对待我所面对的每一个事物。从前有多喜欢它,现在就有多厌烦它。认为它对我的生活一点帮助都没有,不是浪费时间,就是浪费生命,我也曾提出过要放弃古筝,但母亲那执着的性子决定了我的这一想法不可能成为现实,随后上课前不练琴,练琴的时候偷懒都成了家常便饭。升入初中后,我更是以学业为主的理由去尽可能的忽视它,我努力的学习去向妈妈证明我需要用练琴的那点儿时间去学习。功夫不负有心人,我的成绩确实在我的努力下有所提高,可同时我也失去了那个曾经被我当作宝贝一样对待的东西,忘记了那个要用古筝用自己的双手弹出美妙的曲子的初衷。

后来学校举办了一次大型话剧演出,班主任让我和班上的一位同学准备开幕式,我要做的就是弹舞蹈伴奏。真没想到再一次摸上琴弦不是练习,不是准备考级,而是要打一场实打实的硬仗,那时我在厌烦了古筝后第一次主动练习它。

话剧演出很快就到了,我怀着紧张的心情上台,坐在那熟悉却又陌生的乐器前,深吸一口气,将手慢慢的搭了上去,在现场几百人的目光洗礼下,我竟忘记了紧张为何物,投入到我与琴的节奏里去。

一曲毕,我慢慢地抬起头,望向评委席,耳边是震耳欲聋的掌声,眼前是同学们惊讶,老师们满意,妈妈欣慰的目光,那一刻我好象没有那么厌烦指下的古筝了甚至还有点喜欢、热爱。考试成绩固然让我出彩,可这一刻我觉得古筝让我更出彩!

古筝优秀作文【篇9】

一天我和妈妈一起去散步,在河岸边,一阵阵凉爽的秋风向我吹来,在我的脸上嬉戏,树叶纷纷落了下来,我享受了一次秋婆婆给我的淋浴。一声声欢快的琴声,让我的眼睛欣赏了一幅美丽的画,让我的耳朵享福了,一闭眼,我便陶醉在悦耳的琴声中。

我的眼睛急切的寻找着声音的源头。妈妈用锐利的鹰眼一下就找到了。妈妈来到了屋前,招牌上印上了四个大大的字:民艺古筝。妈妈和一位阿姨说了好长的话,最终我踏上了这条成功之路。

日复一日,年复一年,转眼间四年过去了,当年那个小女孩,已经成为了一位五年级的小学生了。苦练琴艺的经历,使我终身难忘。

冬天寒冷的风向我杀来,我的双手已经冻僵了,嘴里吐出的气清晰可见,我没有放弃过。

夏天,火红的大太阳烤着我,双手的汗可以填满大海了。可是我,还是没有放弃。不论历经多少磨难,我总能咬着牙坚持着!我的心里只有一句话:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

我从没有放弃,这种精神使我得到了报偿。从小学一年级开始,三独比赛中,我总会博得大家的热烈的掌声。一个人要想成功,就要经得起磨难,一个人想成大器,就要有一句座佑铭:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出,这句话深深地印在我的心上。

古筝情缘作文通用


写作是我们人生中要具备的一项核心技能,通过写作可以培养自身的知识整合能力。一篇作文最基本要求是主题不可涣散,你是不是在苦恼作文总是找不到内容写?经过收集,小编整理了古筝情缘作文,欢迎大家参考阅读。

古筝情缘作文(篇1)

不知何时开始爱上古筝,可能是因为一直以来内心蕴藏着挥之不去的古典情怀,悠扬清远的筝曲常令我沉醉神往。好似潺潺的流水,在竹林间荡漾,鸟儿委婉的歌唱,徘徊于耳畔;又如微风柔柔扶过水面,激起阵阵涟漪,清泉流水之中,鱼儿若游荡于空中。一份安详,一阵宁静,一丝飘逸,使我久醉于其中不能自拔……

古筝在我心目当中是才子佳人、高洁之士所弹奏的乐器,只有拥有兰精神、竹品格的君子才能弹出绝伦脱俗的曲子,一直神往不已,却觉自己遥不可及。

来到凡音,暗自庆幸自己的幸运,终于可以零距离解触古筝了,我想这也是冥冥之中注定的缘分吧。与古筝近距离接触,发现一切都那么清晰,包括枯燥的基本功。近距离看古筝是那么陌生,我不知道我要的旋律是由哪些弦组合出来的,一切从零开始,一步一步前行,每每急于求成、心生烦躁。知道了,这就是磨合的痛苦,我在熟悉古筝、古筝也在熟悉我,是互相磨炼,也是自我修炼。但我从来没想到放弃,反而更热爱古筝,因为它在我面前更真实了。终于学会的第一首曲子---《沧海一声笑》,当听着略显生硬稚嫩的旋律,依然欣喜万分,我乐此不疲得反复弹奏,一串串美妙的音符在我的指尖跳跃,感受古筝的清宁淡雅,心灵的景色,是生命的柔软与自由。

快乐也好,悲伤也罢,只有心中有情才真正奏出典雅的琴声.。在古筝学习我还知之尚浅,需要用心感悟多加练习,在练习弹奏技术的同时,修炼自己的内心。我相信假以时日,必定可以到达行云流水、心如芷兰的境界,感受高山流水之默契、平湖秋月之宁静。

——只为我心中无法割舍的古典情怀。

古筝情缘作文(篇2)

第一次见到古筝是在电视上,那时我才7岁,看到大姐姐穿着漂亮的旗袍,优雅地弹古筝。我别提有多羡慕啦!而那个有21条弦的大怪物也深深地吸引了我----庞大的身躯竟然能弹出小桥流水般的声音。从此,我幼小的心灵里埋下了一颗种子----学古筝!

我跟爸爸妈妈表达了自己的心愿,爸爸严肃地说:“我们可以让你学古筝,不过这是一件很难的事,以后和小朋友一起玩、看电视的时间可就要小了,你认为可以吗?可不能勉强自己!”我不假思索地点了点头,只要和古筝作伴,干什么都可以!

于是,古筝就驻进了我家。我和古筝真有缘,因为我的名字也有“zheng”。刚开始练习,我对什么都兴味盎然,即使是一个音,我把它弹几十遍也不会厌倦。一做完功课,我就专心致志地练习。有时,父母也会让我听一听古筝曲,体会其中的意境。《高山流水》,我眼前仿佛出现了巍峨的泰山和奔腾的江水;《渔舟唱晚》,我仿佛看到了云霞满天,波光荡漾,听到渔民的船浆划水声远近相和……那颗埋在心里的种子慢慢长出萌芽,我暗下决心:一定要学好古筝!

可好景不长,练古筝不仅有很多指法规定,还得苦练基本功,一点都没有看电视有意思。而且随着年级增长,功课越来越多,平时很少有时间练古筝。渐渐地,我心不在焉了。妈妈见我有空就催促我练,我就找许多借口拒绝练习。为了这古筝,我和爸妈发生过无数次“战争”。他们总是生气地说:“要不就别学了!浪费我们的钱。长大后你就知道一样本领也不会是多吃亏。”我听了这些话,心里好像有两个小人在打架,一个说:“放弃吧!何必为难自己呢?况且你学业那么忙。”另一个说:“不能放弃,不能放弃!你难道没有听说过‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’吗?对呀,我能那么轻易地放弃吗?俗话说得好‘只要功夫深,铁杵磨成针’不坚持,不练习,谈何成功!更主要的是我不能放弃自己的古筝梦!”

于是,我又渐渐爱上了古筝,心情不好时弹一曲,坏心情马上烟消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成长起来了,长成一棵茁壮的小树苗。

学习古筝使我有勇气面对一切,我心里那棵树苗一定能长成高大的树!

古筝,谢谢你!

古筝情缘作文(篇3)

凡有过学习音乐经历的人都会有同感,音乐听起来是美的,但学习的过程往往是十分艰辛的。说到古筝,它可是我的老朋友了,从第一次看到电视上的一个小朋友坐在琴凳上优雅地抬起双臂弹出动听的音符,我的心就被这悠美的琴声深深地吸引住了,从那时起,我就想我也一定要学古筝。

二年级时,我向妈妈提出学弹古筝的要求,妈妈起初不以为然,说这可不是好玩的事情,学了琴就没时间玩了。可是不懂事的我还心想:老妈,你就不要小看我了,到时让你看看我的厉害。在我一再要求下,妈妈终于答应让我去试试。我高兴得唱起了“世上只有妈妈好”。

妈妈帮我选好了弹古筝的学校,买好了古筝,她严肃地对我说:“这可是你自已要学的,那你就一定要学好,不能打退堂鼓”。我信心十足地答应了。

当我真正开始学时,才发现妈妈说的没错,这才不是一件简单的事,真的一点都不好玩。几节课后,我有些不耐烦了,这是一件多么枯燥无味的事呀!首先是学习指法,老师要求指法要规范,可我弹着弹着就变了形。前几节课,妈妈坐在旁边陪我,我很紧张,老师的要求我总是记不住。回家后,妈妈总是对我说,要多练,多练。这时我真觉得脑子发胀手指发酸。我弹了几遍就不想弹了。可妈妈老是说,再弹一遍,再弹一遍。本来是我自已提出要学弹古筝的,现在仿佛是妈妈要我学了。妈妈说:“你在学校学到的东西,回到家里不练就会忘记,就不熟练了,下一次再上课,老师怎么教下去?”

每当我听到隔壁传来琴声时,我就想:为什么人家弹的那么好听,到我手里就变了味呢?我有些灰心丧气,渐渐地,我对古筝失去了兴趣,时常在弹古筝时出现满脑子的问号:到底是放弃还是坚持呢?最终,妈妈在帮我擦干眼泪后语重心长地对我说,孩子,自已选择的路就要坚持走下去,没有人是随随便便成功的,如果躺在床上睡大觉也可以成为音乐家的话,那满大街都是音乐家了。这句话令我羞愧不已,当初是我自己嚷着要学古筝,现在又是自己不想学了。想想真是不应该啊,这样既对自己不负责又对不起妈妈,所以,以后每次遇到老是弹不下来的曲子,想到妈妈的话,我就马上命令自己振作起来:别人能行,我也一定行。就在家里不断的弹,一遍一遍地弹,弹了一遍,再弹一遍!功夫不负有心人,我慢慢的进入了状态,练琴的进步越来越大,终于我找到了窍门,从一点一点的停顿变成了能连贯地演奏。我突然觉得,这是我永远忘不了的经验。

后来我通过了考级,我高兴得无法用言语来表达,但首先要感谢我的妈妈,如果没有妈妈的教悔和鼓励,就没有我今天的成功。我还明白了一个道理,我想:在我们遇到困难的时候,不能灰心丧气,更不能知难而退,只有坚持不懈的努力,才能到达成功的彼岸。

时间飞快地流逝,古筝已经伴随我度过了三年,这三年来,它带我领略了音乐王国的五彩斑斓,让我哭过,也让我笑过,我相信,它还会一直伴随我度过今后的日子,那是因为弹古筝成了我的兴趣和特长。古筝也和我结下了不解的情缘。

古筝情缘作文(篇4)

我妈妈有很多姐姐妹妹,于是,我便有了很多的表姐表妹。我的姐姐们个个能歌善舞,再加上我阿姨就是老师,于是,我从小耳濡目染,对唱歌跳舞特别感兴趣。我妈妈更是勤快分子,一心想让我学习一门乐器。但是,我们生活在乡下,学习一样乐器谈何容易。这不,我们学校门口刚办了一个古筝培训班,她就早早地去报了名。

我和妈妈第一天去报到的时候,杨老师为我们弹奏了一曲,啊,我仿佛看见了美丽的月亮在缓缓升起,我仿佛听见了小溪在丁丁冬冬的流淌,我仿佛置身于美丽的百花园里。我陶醉在优美的旋律里,直到老师结束了,我才如梦初醒,我多么希望自己也能这样潇洒自如地弹奏呀!当妈妈问我愿不愿意地时候,我满口答应了。

首先,老师为我戴上可义甲片,戴好后,我的手指瞬间变得又尖又长了,似乎成了电视上那些妖怪的手。老师叮嘱我,戴上甲片后,手不能乱挥舞,要注意安全,我一一记在心里,心想:要是我能向老师那样弹得行云流水,那该多好啊!可惜,在我弹奏第一根弦的时候,我的心彻底凉作文了,这哪是弦啊,分明是一根根钢丝呀,老师让我练习勾、托、揉、按等。我不知道我链子了多久的日子,我的手都快要断了。渐渐地,有时候做梦都梦见自己在练习,我开始诅咒,诅咒我的古筝学习快点结束。每次去上课的时候,也无精打采。老师让我回家练习的谱子也弹得乱七八糟的。老师似乎看出了我的心思,有一次,她没有叫我练习那些曲谱,而是请了一位大姐姐给我演奏,姐姐弹奏的时候,样子美极了,《浏阳河》柔美的琴音更是拨动了我心,我又开始羡慕了。老师语重心长地说:任何一样乐器的学习都是痛苦并快乐着的,学习古筝也一样,光靠学习的兴趣是不够的,如果没有刻苦的练习,技术是不会提高的。音乐是一种语言,需要热爱和实践,才能获得动听和美妙!我默默地记下了老师的的话,在接下来的日子里,要我一有空闲,就坐在那里丁丁冬冬地弹起来,有一天,我终于能弹出一首完整的曲子了,那滋味就像吃到了彩虹糖。

虽然我现在的水平还只是入门级别,但是,我相信我的古筝情缘将会一直坚持下去。

看图放风筝作文十一篇


学生时代的我们经常会写作文,经常写作文可以快速提高我们表达能力,写作文之前,必须要有一定的知识储备。关于作文模板具体该如何使用呢?小编为此仔细地整理了以下内容《看图放风筝作文十一篇》,希望能为你提供更多的参考。

看图放风筝作文 篇1

星期天,天气晴朗,万里无云,一阵阵春风吹拂着,小红和小明来到广阔的草地上,正准备放风筝。突然,听到小强喊道:嘿,小明!小红!我们一起去放风筝吧!好啊,小明兴奋地说,我们去那儿放吧!

天上已经有许多风筝了,有一条可爱的活泼的小金鱼,正在天上无忧无虑地游着;一只细细长长,无比威风的大蜈蚣也爬了过来,瞪着眼睛,好像在说:看什么看,你有我威风吗?一只勇猛的老鹰飞过来,好像再叫:你还不快走,我鹰公子要过道!

小明拿起线,说:小强,你举着风筝,对,举高点,我要跑啦!话音刚落,小强把风筝用力往前一扔,小明把线用力往前一拉,风筝慢慢地飞了起来。

看着风筝在天空自由自在地飞翔,他们心中说不出的高兴。

看图放风筝作文 篇2

阳春三月,春光明媚,周末清晨,我和朋友来到小公园儿。我跑向我最喜欢的小山坡,一看人还不少哩!原来他们和我一样,都是来放风筝哩。

天空碧空如洗,朵朵白云慢悠悠地在空中飘荡。阳光舒服地照在身上,感觉像洗了个热水澡,一下子疲乏顿消。三月,温暖的春风托着一个个风筝,它们在空中漫舞。春风还轻轻地拂在我的脸上,他调皮地挠着我的痒痒,就像在跟我做游戏。小山坡上,小草刚刚长出嫩芽,显得大地一派生机。

一阵孩子的欢笑声吸引了我,只见小山坡上有三个小小的身影,原来是小明,小丽和小文。只见小文手中举着一个燕子风筝。这风筝就像一位身穿燕尾服的绅士,白白的肚皮,小小的爪子。翅膀上还印着两朵红红大大的花。只见,小明手举线轴儿,他大喊:“三、二、一,开始!”接着,他一边放线,一边飞快跑起来。瞅准时机,小文立刻松手,燕子风筝猛地窜上了天。他在碧空如洗的天空中自由翱翔着,与金鱼姐姐、蜈蚣哥哥、老鹰伯伯一起做游戏。一旁的小丽拿着艳丽的蝴蝶风筝,羡慕地看着。

我痴迷地看着那绅士般的燕子风筝在空中婉转飞翔的姿态。我忽然觉得自己仿佛就是一个风筝,春姑娘那温暖的气息包围着我,我在空中尽情舞动着我的剪刀尾巴……

“爸爸,我松手了。”这一声清脆的叫声惊醒了我,我这才发现远处的一家三口也在放风筝。“当!”风筝坠地了,这时妈妈说:“我们应该逆风跑。”他们又放了起来,一阵暖风托着这个红三角风筝一点儿一点儿升高。风筝似乎在说:“哇,我要飞啦!”这时风突然减小,三角风筝随之向下坠去。爸爸赶紧收线奔跑,风筝又慢悠悠地飘上了天,最后稳稳地飘在了天空。这时爸爸将线轴交给宝宝,爸爸妈妈依偎在一起,站在旁边欣赏,那表情比他们亲手放还幸福呢。我定睛看,那小三角风筝真调皮,一会儿围着蜈蚣哥哥乱转,结果蜈蚣哥哥一急,它的脚都缠在了一起;一会儿,它又跑向金鱼姐姐,一不小心撞到金鱼姐姐的白肚皮。一阵风吹过,爸爸成趁机收收紧了线,再用力一拽,终于把小三角风筝和他们分开。“小三角”在蓝天与白云之间穿梭,灵巧得像个风筝精灵,看起来真是快活。

一个个风筝在空中飘浮着,舞蹈着。一条鲤鱼风筝窜上了天,它舞动着宽大的胸鳍和尾鳍在空中游来游去。还有一条大蜈蚣风筝,它迈开那无数条长腿,一会儿围着金鱼绕圈,一会儿又调皮地钻入云层。那只威风凛凛的雄鹰风筝在天空中展开宽大的翅膀。它时而向下俯冲,时而又向天上高飞,时而再来一个漂亮的翻转,好像风筝中的王者。天空中,春风神奇般的赋予每个风筝生命,各有各的姿态,各有各的美丽。他们在天空中都自由、都快乐,就像此时放飞他们的主人,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

我很羡慕他们,我一路追随他们,风筝在哪儿我就追到那儿,真是“同在蓝天下,人鸢共欢笑”啊!

看图放风筝作文 篇3

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。春天,阳光明媚,一群小孩子们带着各式各样的风筝来到碧绿的草地上放风筝。

小刚和明明正在放燕子风筝。小刚举着风筝皱着眉头问明明:明明线够长了吗?我的手都酸了。明明右手拿着线轴,左手拉着风筝线对小刚说:够了!你可以松手了!小刚用力一抛,一瞬间燕子飞上了蓝天。红红抱着心爱的蝴蝶风筝想:我的风筝一定也会飞得很高。

远处有一家三口正在放风筝,孩子拉着线开心的看着他的爸爸妈妈说:快看风筝飞得多高呀!妈妈兴奋地说:你太棒了!爸爸担心地说:小心点儿,别摔倒!

过了一会儿,天上有各种各样的风筝。蜈蚣在天上爬来爬去,老鹰在天空中自由翱翔,金鱼在云里开心地游来游去

趁春光正好,放飞你的风筝吧!

看图放风筝作文 篇4

今天阳光明媚,但狂风却肆无忌惮地追逐着,正是放风筝的好天气。

我缠着爸爸让他陪我和小卓妹妹去放风筝,爸爸刚给我们把风筝拿出来就罢工了,等我去叫爸爸时,他早已逃之夭夭了。“唉,这个爸爸,真不让人省心呀!”没有办法,只好靠自己了!我先把风筝的线捆好,再确定风向,然后背着风,风筝就飞起来了。谁知,风筝像一只刚学会飞翔的小鸟,刚开始,“小鸟”自由自在地飞翔着,可到了高空,“小鸟”渐渐招架不住了,跌落了下来。望着这风筝,我心中出现了“加油、加油

”的文字,它鼓舞着我,让我一次又一次地尝试。终于,风筝飞上了蓝天,我心中油然而生一种自豪,那风筝也沾沾自喜,可它“帅不过三秒”,就和旁边的一根电线纠缠上了,我连忙进行收线,妹妹在旁边也手忙脚乱地帮忙,风筝终于挣脱了束缚,重新获得了自由。当我准备再次把它放上天空时,爸爸妈妈来了,我们该回家了,我心想:风筝,总有一天我会让你飞上高空的!

经历了放风筝这件事情后,我懂得了:遇到困难不退缩、勇往直前的道理。这个道理将伴随我成长,激励我的人生!

看图放风筝作文 篇5

阳春的三月,万物复苏,是放风筝的好时光。

周末的天气格外阳光明媚,微风拂面、柳枝轻舞,天空飘着几朵白云,写完了作业,妈妈说要带我去广场上放风筝。

看,广场上的天空下,各色各样的风筝振翅高飞,热闹极了。美丽的“花蝴蝶”翘着两只金黄色的翅膀,好像在百花丛中飞舞;凶恶的“眼镜蛇”好像要吃前面的“喜羊羊”;那可爱的大熊猫扭动着胖胖的身躯,正在向我眨着眼睛,似乎在说“快看,我飞起来了!”

妈妈反复交代放风筝的注意事项,我觉得放风筝是件很容易的事,就告诉妈妈自己知道了,催促妈妈赶紧开始。我让妈妈举着风筝,我向前飞跑,边跑边松线,妈妈说:“我放了!”我头也不回地答道“好!”我回头一看风筝慢慢飞上了天,高兴得大叫。放风筝的确不是件很困难的事,我不禁有点得意,突然正在上升的风筝莫名其妙地开始左右摇摆,如同喝醉了酒一般,我手忙脚乱地拉绳子,在我胡乱地拉扯下风筝一头栽了下来。惊诧之余,我有些垂头丧气。妈妈告诉我:“失败是成功之母,我们不要灰心,再试一次。”听完妈妈的话,我又有了信心,认真听妈妈叮嘱放风筝的注意事项。开始了,我边跑边放线,风筝飞起来了。我抬头盯着风筝,用手拽着线掌握着平衡——线紧了,放;线松了,拉。风筝越来越高,最后线都用完了,我好开心啊!

“又是一年三月三,风筝飞满天……”一阵悠扬的歌声飘来,我沉醉在这美丽的春天!

看图放风筝作文 篇6

在一个阳光明媚的日子里,爸爸带着我到滨江公园参加一次集体放风筝活动。

在双亭广场,李老师点了名,让我们站成一队。老师给我们讲了放风筝的注意事项,就让我们自由去放风筝了。放眼望去,江滩上卖着各式风筝。我兴高采烈地第一个冲下阶梯。爸爸拿着风筝,我边放线边思考着放风筝的步骤。我放了大约三米长的线,大喊一声:“放!”,爸爸的手一松,我就牵着线迎着风跑起来。

我在河岸边上向前跑了差不多一百米,又回过头来跑了五十米,放了约五米的线,风筝逆着风似乎飞了起来。我正准备坐下来歇歇脚,可是风筝一头栽落在地上。我很着急,又找到爸爸准备重新放一次,可是爸爸对我说:“你看,现在风力不够,没有一个放起来的,有看着似乎放起来的其实是靠跑,一不跑的话,风筝就会落下来了。所以,我们先休息一会,看别人的风筝都飞起来的,我们再去放。”我觉得爸爸的话有点道理,于是就走上楼梯,坐在台阶上,静静地看着那江岸上数不清的风筝,伺机待发。

过了一会,江岸上的风筝,还是没有一个放起来的,有许多的家长还在替孩子牵着线满头大汗地跑,爸爸说:“这不叫放风筝,这叫跑风筝!”我笑了,在嘴里嘀咕着“今天这日子,老师们真的选错了,唉!”就在这个时候,我觉得有风吹过来了,看到有几个风筝似乎真正地飘起来了,我连忙喊爸爸,准备再次“试飞”。我走下台阶,想着:放风筝真有这么容易吗?

我这次改变了“阵型”,在中间那块平地上跑,爸爸在一旁指导,我把风筝放在地上,牵了五米的线,心里数着:“三,二,一,跑!”我快速地在坡上跑起来。跑了五十米后,我一次放了十米的线,风筝真的飞起来了!可是好景不长,在我又准备坐下来歇息时,我的风筝与它的同伴又偃旗息鼓了。我和爸爸实在是觉得没办法了,于是坐在江边的阶梯上,感受着断断续续的微风吹过,凝望着和那无数“降落”下来的风筝,黯然无语。

这次放风筝彻底失败了,由于天气不佳,整片天空没有一只风筝自由自在的翱翔。但是,我和爸爸发明了一个新名词:跑风筝。

这次放风筝活动真是让人记忆深刻啊!

看图放风筝作文 篇7

今天,爸爸准备带我去立交桥下放风筝,我一听到这个消息就一蹦三尺高。可是,没有风筝怎么放呢?于是我就让爸爸给我买一个风筝,爸爸同意了。

我们来到了立交桥下,买风筝的小摊子可真多呀!我们挑选了一个最大号的、而且颜色是七彩条的三角形风筝,可漂亮了!

首先,爸爸在后面把风筝给扬了上去,然后,我开始放线,可是问题来了,只要我一收线,风筝就不停地在天上转圈圈,我只好把风筝收回来,重新放。

“这次放风筝的时候可得注意点”。我在心里小声地说着。可是,由于线放的太长,风筝没飞多久又一头栽到了前方的矮树丛里,我急忙跑过去把风筝从矮树丛里“救”了出来。

经过了两次的失败,我有点想放弃了,可是,转念一想:“如果我放到了最高,那该多好。”这时,爸爸走过来鼓励我说:“失败是成功之母”。爸爸的鼓励加上自己的勇气让我开始第三次放风筝,功夫不负有心人,我终于放了起来,而且放的是最高的,风筝像一道道彩虹“挂”在天上。

这件事让我明白了一个道理:只要坚持,就没有做不成的事!

看图放风筝作文 篇8

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边,万物复苏,树木吐出了嫩芽,花草也从泥土里伸出头来,这时候非常适合放风筝。

星期六,我和同学们,老师们来到了广场放风筝。放风筝之前,老师给我们普及了关于风筝的知识。风筝在很久很久以前,风筝叫做木鸢,是一个叫墨子的一个军事家发明的。木鸢不是像现在一样娱乐休闲的东西,而是一种侦查军事的东西。后来又叫纸鸢,现在才叫做风筝。

开始放风筝了,我一手拿着风筝一手拿着线轴,我把风筝用自己全部的力气抛到了后面。这时我马上跑了起来,风筝像一个展翅高飞的老鹰飞了起来,越飞越高,这时我停止了奔跑,线像受了一种无形的力,线轴飞速的转了起来,线轴转了一会停止了转动,刚才还像一个跳着芭蕾舞

的小姑娘现在却像一个一动不动的木头人。过了一会,风筝像一个喝了酒的醉汉一样,头朝地冲了下来,摔了一个倒栽葱。我一看,怎么回事,于是我又回想了一遍,很快我找到了问题的所在。刚开始放风筝应该快速不停的奔跑!

我信心满满的开始了第二次放风筝!我找了一个老师帮我拿着风筝,我飞快的一跑,老师一放风筝,风筝摇摇晃晃的还没升到半空中又栽了下来!心情一下子随着风筝落到了极点!

看着同学们风筝飞得越来越高,一股不服输的劲又涌上我的心头。我请教了一位把风筝放的很高的叔叔,叔叔帮我帮风筝整了一下,又一步步的教我,终于在叔叔的帮助下,我的风筝飞向了蓝天,我激动的奔跑着!

风筝代表着希望,希望它承载着我的梦想,越飞越高!

看图放风筝作文 篇9

国庆假期的一天,爸爸妈妈带着我去滨河公园放风筝。

走进滨河公园,眼前是一个小广场,广场中央有一个喷泉,远处有一片金色的沙滩,沙滩后面是碧绿的汾河水,非常美丽。

很多人在这里放风筝,他们的风筝各种各样,有的像凶猛的老鹰,有的像美丽的蝴蝶,还有的像胖胖的金鱼……

我的风筝是三角形的,上面有群愤怒的小鸟,圆圆的身体,红红的羽毛和尖尖的黄嘴巴。

开始放风筝了,我一手抓着风筝,一手拉着风筝线,跑了一段路,我松开了抓着风筝的手,风筝飞了起来。

过了一会儿,有一个风筝飞了过来,和我的风筝“打斗”起来,“打”了一会儿,我的风筝线断了,风筝飞走了。我很伤心。

爸爸又给我买了一个风筝,我又一次把风筝放了起来,风筝越飞越高,我非常开心。

回家的路上,我看见我飞走的风筝挂在一棵大树上,我照了一张相。

虽然我不能再拿回它,可我看着照片能想起它,因为它陪了我好多年,我不想忘记它。

我喜欢放风筝。

看图放风筝作文 篇10

上周,老师说要举办一次风筝节的时候,全班同学立刻沸腾。第二天,天上下起了倾盆大雨,同学们失望极了。等啊等,终于,今天天气晴朗,万里无云,同学们想:今天是个放风筝的好天气呀。果然,在第四节课的时候,老师说:“我们去放风筝吧!”同学们飞快地拿起风筝,跑出教室。但是我没有买风筝,只好和陈果一起放风筝。

到了操场,我们兴奋地把风筝装好,然后开始放。一开始,陈果一直放不起来,但是,我上场的时候,风筝竟然飞了起来,顿时,陈果目瞪口呆地看着我,等我放完的时候,陈果跑过来对我说:“你真棒。”我心里很开心。最后,我们恋恋不舍地离开了操场。

我非常开心,因为这是我们有史以来第一次放风筝。

看图放风筝作文 篇11

星期天的下午,碧空如洗,万里无云。

小红和小明一起到公园里放风筝。到了那里,他们看到野花盛开了,五颜六色的,可漂亮了!小草从地上探出头来,好像一个个小脑袋。柳树在空中摇着长辫子。小红拿着一个金鱼风筝,小明拿着一个蜻蜓风筝,他们俩开始比赛放风筝了,看看谁放得高。

他们俩没有放飞之前,先把线给放开,一阵大风吹过,风筝飞起来了。风筝越飞越高,小狗在旁边汪汪地叫着,似乎在给他们加油呢!小鸟从南方飞回了北方,看见他们放风筝,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天真美,春天真美!”

天上的白云一朵一朵的,非常洁白。一阵风吹过,白云被吹成各种各样的,有的是小绵羊,有的是小马,还有的是金鱼……真是形态万千,好玩极了!

今天,小红和小明玩得可真开心呀!

春天真美,小朋友爱这绚丽多彩的春天,更爱在美好的春天里放风筝。

看图放风筝作文 篇12

今天,阳光明媚,风和日丽,我兴致勃勃的来到学校,和同学有说有笑地进了教室里,而且我们一个个手中都拿着一个漂亮的风筝!

下午到了,老师笑容满面的说:今天下午,我们去操场比赛放风筝,哪一组放的风筝高,那一组就可以加分。同学们一个个早已按耐不住,有的在摩拳擦掌,有的跃跃欲试,有的已经迫不及待地拿起了风筝。到了操场,同学们就跑的跑,追的追,喊的喊,操场上好不热闹。天空中满是五花八门的风筝,有凶猛的老鹰风筝,可爱的小鱼风筝,灵巧的蝙蝠风筝,漂亮的燕子风筝,新奇的哆啦A梦风筝数不胜数。我心想:我也得把风筝放飞。我不甘示弱,带上我的风筝跑着,风筝慢慢飞起来了,我拿着线一收一放,风筝越飞越高,自由自在地在无边无际的蔚蓝天空上自由翱翔。我的风筝势如破竹,蝙蝠超过了蝴蝶,超过了老鹰正在我洋洋得意时,一个不起眼的风筝映入眼帘,但它十分厉害,不一会儿,便与我齐头并进,我们争先恐后地拼命放线,但却无济于事仍然无法超过它,因为我线放完了。我仔细看看,原来是班长宋歌的风筝,我心想:罢罢罢,第一名不要就不要,要是我还有线,我还非得飞得更高一些!终于,老师说:要下课了,回教室。同学们只好恋恋不舍的回去,我们组得了第二,我的心里喜滋滋的。

如果还能比一次,那该多好啊!我一定可以得个第一。

风筝的作文200字(精选十一篇)


风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期,至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质。今天小编就来分享中国传统文化——风筝作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

风筝的作文200字 篇1

风一来,爸爸就把风筝一抛,我赶紧放线。不一会儿,风筝就慢慢飞上了天。我得意洋洋地对爸爸说:“你看,我就说放风筝很容易的嘛!”他只好无奈地摇了摇头,到旁边拍照片去了。我还没得意完呢!风筝就飘飘悠悠地落了下来。这是怎么回事呢?嗯,肯定是风小了,再来一次!可是第二次、第三次……情况似乎一次比一次糟,我开始沮丧难过了。这时,爸爸走过来,对我说:“放风筝,最重要的就是:风筝线如果有拉力,你就放线;如果没有拉力,你就收线。用这个方法试一试,你一定能行!”我半信半疑地按照爸爸说的做了。这一次,风筝果然飞了起来,越飞越高,越飞越远。我成功了,我终于会放风筝了!

回到家后,我才知道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,所有的事情都是“看花容易绣花难”啊!

风筝的作文200字 篇2

星期天,我和爸爸、妈妈去田野里放风筝。

初春,刚刚发芽的草木,刚刚苏醒的土地,刚刚湿润起来的空气,都散发出一种淡淡的清香。我们来到麦田边,嫩绿的麦苗一望无际,一阵风儿吹过,麦苗好像在向我们点头问好。

我和爸爸一组,决定和妈妈比赛放风筝,看看谁放的.风筝又快又高。比赛开始了,爸爸双手捧着“雷霆战宝”,我连忙拉起了线,迎着风跑了起来,风筝到了半空中,由于风势减弱,风筝摇摇摆摆地缓缓下降,不一会儿就掉了下来。爸爸看着我垂头丧气的样子,说:“遇到这样一点困难就退缩了?成功总是喜欢坚持到底的人。”听了爸爸的话,我又重新拿起了风筝。

风筝的作文200字 篇3

今天下午,我和哥哥一起去体育场放风筝。我们选了一个彩虹风筝,飞到天空中一定十分漂亮。

因为我们第一次放风筝,所以手法不太熟练,风筝飞得没有别人高。我们尝试了好几次,终于飞了起来,但飞的时间没有超过一分钟就掉下来。

于是,我们每一次风筝掉下来之后都要总结一下原因。我们再不断尝试,终于,风筝终于飞高了。我们十分开心,我们掌握了放风筝的技巧。风筝越飞越高,我的'心也被带到了天空中,自由翱翔。我们通过努力证明了自己的实力风筝是可以飞高的!

又是新的一年,让我们带着梦想高飞吧!

风筝的作文200字 篇4

星期天的下午,碧空如洗,万里无云。

小红和小明一起到公园里放风筝。到了那里,他们看到野花盛开了,五颜六色的,可漂亮了!小草从地上探出头来,好像一个个小脑袋。柳树在空中摇着长辫子。小红拿着一个金鱼风筝,小明拿着一个蜻蜓风筝,他们俩开始比赛放风筝了,看看谁放得高。

他们俩没有放飞之前,先把线给放开,一阵大风吹过,风筝飞起来了。风筝越飞越高,小狗在旁边汪汪地叫着,似乎在给他们加油呢!小鸟从南方飞回了北方,看见他们放风筝,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天真美,春天真美!”

天上的白云一朵一朵的,非常洁白。一阵风吹过,白云被吹成各种各样的,有的是小绵羊,有的是小马,还有的是金鱼……真是形态万千,好玩极了!

今天,小红和小明玩得可真开心呀!

春天真美,小朋友爱这绚丽多彩的春天,更爱在美好的春天里放风筝。

风筝的作文200字 篇5

春暖花开,天气晴朗的下午,我和宁宁一起到草地上放风筝。

这天一大早妈妈就带我到小公路的一个玩具店里买了一个奥特曼图画的大风筝,风筝上的奥特曼一看就很威武,等待着去草地上一展身手似的。我和宁宁不约而同的来到了博物馆前的`草地上,妈妈教我们如何放风筝。先把风筝平放在地上,然后拿起线盒,放出一段线,再把线缓缓地拉起来,让风筝在风的吹动下,飘起来,经过一次又一次的尝试,风筝终于随风飞起来了。

风筝在空中迎风飞舞,越飞越高,比其他的风筝都高出了好多,我们高兴得跳了起来。

风筝的作文200字 篇6

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这首诗正事儿童在阳春三月放风筝的情形,今天微风拂面,正是放风筝的好天气,我马上叫上哥哥一起去放风筝。

我们兴致勃勃的来到千秋广场上,嗨!到这里来放风筝的人还真不少,风筝也是五花八门有的是蝙蝠形状的。有的是三角形的,后面还拖着长长的尾巴,还有的是小鱼形状的……其中最引人瞩目的就是章鱼风筝了,那八根又细又长的触角在天空中来回摆动,好看极了。

我们也开始放风筝了,我们的风筝是三角形的。起初,不管我和哥哥怎样狂奔,放线,可风筝就是飞不起来。正当我们要放弃的时候,突然刮起了一阵大风,这时我们恢复了信心,我们抓住机会,边跑边放线。,看见我们的风筝越飞越高,我们高兴地跳了起来,可那阵风很快就结束了,我们的风筝正在直线下降,我们发现了,拼命控制平衡,这才有惊无险,最后我们的风筝越飞越高,直到看不见为止。

时间过得真快,我们依依不舍地回家了。

风筝的作文200字 篇7

快乐无比的周末终于到了,老爸和老妈带着我去江边放风筝。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这首诗倒是很符合我们今天要做的事情。

来江边放风筝的人可真多呀!你瞧,满天都是风筝,大大小小,各式各样,有“大蜻蜓”,有“青蛙王子”,有长长的“蜈蚣”,还有美丽的“公主”……就是没有高贵的“凤凰”。“我们赶紧把‘大凤凰’放上天吧!”我兴奋地对爸爸说。

爸爸让我高高地举起“大凤凰”,他拿着线轴,飞快地向前跑,一边跑,一边放线。等到他大喊一声:“放”,我就赶紧把风筝向上一抛。爸爸拽着风筝又跑了一段路,当他收住脚时,咱们的“大凤凰”已经稳稳当当地飞上了蔚蓝的天空。“哦耶,哦耶!我们成功啦!”我开心地大叫。

这时,旁边走过来一个笑眯眯的小男孩,大概四五岁的样子。他的手里拿着一架纸飞机。纸飞机上面歪歪扭扭地写着两个字——风筝。啊?飞机?风筝?什么情况?还带这么玩的?这个小朋友脑洞够大哦!哈哈哈……笑死我了!我在草地上边笑边打滚儿。

这真是开心、快乐的日子啊!我喜欢周末。我喜欢放风筝。我期盼下次还能和家人一起来江边放风筝。

风筝的作文200字 篇8

星期天,天气晴朗,万里无云。小明、小红、小军和我一起到中心公园放风筝。

只见小明拿着风筝的绳子,小红拿着风筝,小军喊:“三、二、一。”小明和小红就跑了起来,小红一松手,风筝就飞了起来。哇!真是太神奇了!

天空中飞着好多风筝,有老鹰的,有蜈蚣和燕子的,还有各种各样颜色和形状不同的风筝。“风筝在天空中飞着,色彩真是太漂亮了。”我对小红说,小红说:“是啊,太漂亮了。”风筝绿色顶点真是多姿多彩,风筝在这碧空如洗的天空中飘动着,就像一群蝴蝶在天空中飞舞。

我远远地看见有一家三口在放风筝。我看到不管是在放风筝还是没有放风筝的,每个人的脸上都是喜气洋洋、面带笑容的。

我迫不及待地想拿我的老虎风筝和小明、小红、小军一起放,于是,我们就一起开开心心的放起了风筝。

这一次来中心公园放风筝太好玩了,给我留下了深刻的印象。希望下次我还可以再来中心公园放筝。

风筝的作文200字 篇9

春天到了,风和日丽,星期天的午时,小明和小刚去公园放风筝,郊外的景色美极了!蓝蓝的天空飘着朵朵白云,小燕子在蓝天上自由自在地飞翔,春风轻轻地吹着,今日是放风筝的'好日子。小明拉着风筝线在前面跑,边跑边回头看,说:“小刚快跟上。”小刚則举着风筝跟在后面大声喊:“放心吧,我跟得很紧。”旁边走来了一位小朋友,手里还拿着蝴蝶风筝,蓝蓝的天上有各种各样的风筝,有披着红色鳞片的金鱼风筝,有长着42条腿的蜈蚣风筝,还有展翅翱翔的老鹰风筝,组成了一幅美丽的画面,他们玩的异常开心!

风筝的作文200字 篇10

春天来了。天气晴朗,阵阵微风吹向大地,花草树木更加生机勃勃。

在一个明媚的春天早晨,小明拿着风筝迎接日出。他高兴地来到他家后面的城市花园的一块空地上驾驶它。我看见他用左手拉着风筝线,然后被风吹向空中。在阵阵微风的帮助下,风筝慢慢升到空中,就像一只在空中自由飞翔的'鹰,飞得越来越高。小明高兴地叫道,“风筝在飞!风筝在飞!”他跑得越快,风筝飞得越高。天空中飞翔的鸟儿围着它叽叽喳喳,好像在赞美小明,说:“你的风筝飞得多高啊!”小明的脸上露出了满意的微笑。

今天,小明玩得很开心!

风筝的作文200字 篇11

我、妈妈和姐姐今天做风筝。

我们要做两个风筝,先做姐姐的,再做我的,那要很长时间的。好在姐姐的风筝的边框已经做好。只要包上条幅,再画上画就行了。我和姐姐难的不会做,只会做简单的,所以我和姐姐都做五角星。

包条幅是最难的步骤,所以我和姐姐摁着条幅,妈妈用双面胶粘。

妈妈只粘好了一个角,我就按奈不住了,非要自己试一试。姐姐非常怕我把她的弄坏,不放心。但我对我自己充满信心。

我非常小心地弄,我也不想让姐姐拿个坏风筝去学校。我小心翼翼的粘,功夫不负有心人,我终于把其它角都粘好了。

姐姐我风筝还没有画画,可是贴被要最后画画。所以我就开始做了。

我突然感觉风筝的框架好难做。怎么做也做不成。最后还是妈妈帮我做的。

我有了刚才的经验,包条幅简直对我小菜一碟。

我的风筝该画画了。妈妈提议我像国旗那样画,中间画四颗星星,五个角上写五个字。

我经过深思熟虑,终于决定写“我爱您中国”这五个字。

我终于画完了,我的风筝终于做好了!

风筝“放”我作文十三篇


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风筝“放”我作文 篇1

今天阳光明媚、风和日丽,我和爸爸妈妈一起去“绿道198”玩。

停好车后,我们就预备放鹞子。可是拿出鹞子才发现,啊!架子忘在家里了。爸爸用枯树枝削了一根横木放在鹞子上,鹞子就可以飞了。看见别人的鹞子插入云霄,我下定决心,一定要把我的鹞子放到天上。爸爸把鹞子举起来,我在前面拉着线,爸爸数完“1、2、3”我就开始往前跑,我拼命地跑,越跑越快,爸爸喊道:“放线啊!快放线!”我很着急,跑了一圈又一圈,累得满头大汗,鹞子也没飞起来。爸爸说:“我放给你看。”爸爸边跑边放线,鹞子就飞起来了。可是没飞多久就掉下来了。爸爸说:“由于架子太重了,所以才飞不起来。”妈妈说:“下次我给你买个大鹞子,让它也插入云霄”。

后来,我们还打了一会儿羽毛球。太阳快要落山了,我们也开心地回家了。

风筝“放”我作文 篇2

我喜欢春风,春风就像是母亲那温柔的手,在她的抚摸中草儿换了新装,花儿开始了它们的舞会,鸟儿唱起了新歌,那从地下冒出来的小精灵,它那轻柔的身体在春风中舞蹈,整个世界一派生机勃勃的景象。

我还喜欢在春风中放风筝,风筝像一只鸟儿在天空中飞翔,或高或低全凭我做主,我会迎着春风奔跑,那一刻我是那样自由。我喜欢夏天的池塘,哪像仙境一般美丽,鱼儿在水面上蹦来蹦去,池面上漂着一朵朵美丽的荷花。

我喜欢夏日的黄昏,每到那时我就会和妈妈去漫步,我们沿着村外的小路一直往西走去,仿佛要去追逐那缤纷绚烂的云霞,

我喜欢秋天,秋姑娘挥一挥衣袖将金黄洒满人间,田地里到处是硕果累累的,一片金黄。那梨子的香味侵入我的心脾;那红红的苹果,像一个个精致的红灯笼;那香甜的橙子,让人陶醉;还有那咧着嘴笑的石榴更是让人馋涎欲滴。

我喜欢冬天,冬姑娘轻轻漂过,那漫天飞舞的雪花,好像一群迷了路的小宝宝,它东跑西跑,好想再找她们的兄弟姐妹呢。整个世界银装素裹,我们好像置身于童话世界当中,万物都变得纯洁清澈。

我喜欢梦,在梦里我自由自在的享受。我梦见我长了一双雪白的翅膀,在天空中自由自在的飞翔,和白云一起嬉戏,和小鸟一起追逐,我飞过茫茫无边的大海,飞过郁郁葱葱的森林,飞过牛羊成群的草原,飞过巍峨雄伟的高山……

我喜欢书,不管是哪一种。我喜欢情节曲折的小说,语言优美的散文,凝练简洁的诗歌,深奥难懂的古文,我也喜欢画书,花鸟、鱼虫、人物、自然风光……我认为他们都会使我获得丰富的知识,使我感到生活的美好。

风筝“放”我作文 篇3

天空真的是没有颜色的。

不知是天空让我的心情如此灰暗,还是我的心情影响了天空那种灿烂的色彩。不想去看,不想去想,不想去触碰,心理那块永久的阴影,永远的痛。

小时候,单纯的以为坐在一起玩洋娃娃就是天堂,长大了才知道其实天空永远不会是湛蓝,人和人的距离可以相隔那么远……

洁经常和我说她以前是怎么样的疯,我就总是靠在楼后面的那堵墙上静静得听,然后就觉得自己的童年是那么的灰暗。

从小,打我记事起,家里就总是空荡荡的。妈妈值夜班,爸爸出差,我就一个人躲在被子里哭。家里没人的时候,就开着灯,一直到天亮。每次爸爸出差的时候,我都用那种百般可怜的眼神看着他,不哭,也不闹。可是他每次都说,宝贝,爸爸没几天就回来了,回来给你带好多好看的衣服,好不好?我又能说什么呢,每次,我都是转过身,走到我的房间里,然后很小声对自己说,我不想要衣服,我想要爸爸。妈妈在爸爸出差的时候值夜班,我也不哭,不闹,用那种眼神看着她,她也每次都说,宝贝,乖,妈妈去回来给你买好多好吃的东西,好不好?怎么都是一样的话,我也只是转过身,朝房间走去,对自己小声说,我不想要好吃的东西,我想要妈妈。

同龄的小朋友都对我说,我真羡慕你,有那么好的爸爸,那么好的妈妈,那么多漂亮的衣服,那么多好吃的东西。我就很想对他们说,我只想要爸爸和妈妈。叔叔阿姨见了我,都和爸爸妈妈说,看你们有个多乖的女儿,多懂事啊。我倒很想像做一个不乖的孩子。

因为他们知道我很乖,就可以彻夜不归;因为他们知道我很乖,就可以把我一个人扔在家里;因为他们知道我很乖,就可以用各种各样的理由让我按照他们的意愿去做一些我打心眼里不想做的事!一切的一切,都是因为他们知道我很乖,不会违背他们的意愿,不会不听话……

后来,爸爸离开妈妈。那年,我六岁。

妈妈就总是座在电话旁边,一直一直的等。我问妈妈你在等什么,她就哭着对我说,我在等你爸爸的电话。那时我就很想哭。但只是看着妈妈的背影,深深的绝望。

再后来,妈妈就把自己埋在工作里,无暇去顾及别的事情,甚至是我。一个人在家,似乎就更是家常便饭,仿佛家里有人反倒不正常了。只是,我已经不再躲在被子里哭泣,那时,我学会了坚强。

也大概是从那时起,我很少哭了。觉得泪水就是懦弱的代名词,我坚强,不是懦弱。

小学的同学都说我很孤僻,甚至是自闭,也许吧。生长在这样的家庭中,我又能怎么样。

习惯了,一个人。一个人回家,一个人上网,一个人睡觉,都是一个人。

小时侯,总是一个人在家里玩洋娃娃。不想去楼下和他们一起疯。下楼,也不像他们一样,玩土,爬树……总觉得那是很野蛮的,于是就只是站在一边看着,就像是被整个世界都遗弃一般。

洁说她以前和同学们放风筝的时候,有多么开心。然后她问我,你和谁一起去放风筝啊。我苦笑着说,我没放过风筝,然后转身离开。我都可以想到她的表情有多么的惊讶。风筝对我来说只用来是看的。仅仅是看而已……

我的童年,是没有风筝的。

本文采用了倒叙手法叙述童年经历,语言啰嗦不甚简洁,感情较真实,结尾两段抒情稍好!第二段“不知是天空让我的心情如此灰暗,还是我的心情影响了天空那种灿烂的色彩。不想去看,不想去想,不想去触碰,心理那块永久的阴影,永远的痛。”抒情为下文做了铺垫,首尾呼应,结构完整。

风筝“放”我作文 篇4

学校里一年一度的风筝节到了。我拉着妈妈去风筝店。妈妈问我:“你带我到这儿干嘛呀?”我不慌不忙地说:“我们这星期就要举行风筝比赛。我想买一个风筝去比赛。”妈妈说:“那你选一个便宜点的吧。”妈妈就是这样,爱省钱。可眼前的风筝琳琅满目,不知选哪个好。妈妈等急了,就叫我快选一个。

我精心挑选,终于选中了“大老鹰”,店主说这个要20元,再加线3元。妈妈听傻了,她从来不会买超过10元的东西给我。结果,她只买了风筝线,叫我回家让爸爸给我做一只。还说,爸爸是制作风筝的能手,我将信将疑,只好服从了。

回到家,妈妈拿来了一些材料,让爸爸做风筝。我在一旁当助手,爸爸先拿起一只笔,在一张雪白的纸上画了一只“大老鹰”;再用剪刀把纸上的老鹰剪下来;最后用502胶水把细竹子贴到“大老鹰”的边上。这样一只风筝做好了。

第二天,学校里要举行放飞风筝比赛了。来到操场上,我让周友亮来合作放飞。他端着风筝,我逆风跑步。风筝就徐徐地往空中飞。我赶紧一边跑,一边放线,风筝就直冲云霄,在蔚蓝的天空中独领风骚。只听见同学们在喊“老鹰赛过飞机拉!”甭提我有多高兴啊!我越放越有劲,因为我的风筝风得最高,获得了“直冲云霄”奖。这次的成功也离不开爸爸的功劳,爸爸真不愧是制作风筝的能手,我打心眼里佩服他。

风筝“放”我作文 篇5

蓝天如故,微风四起。呵,是放风筝的时候了。一早,就约了爸爸。

没有选择,唯一能放风筝的地方,只能是我们学校的操场。爸爸像个大男孩似的,一把夺过我的风筝,狂奔,逆风而跑。借助风力,风筝稳稳地在空中飞。可它,只能任老爸摆布。它离我们太远了,只是个点儿。与其说我来放风筝,不如说我是观众。一点也不快乐。但,爸爸好像回到了从前,找回了童心。

“该我来了!”我说。

我迫使风筝降落。我不想,不费吹灰之力就品尝到成功的果实。稍一跑,风筝飞起,有风呀!风在考验我吧,又走了。我跑,不敢停歇。我不想,让风筝落下,成一只受伤的鹰。整整跑了3圈,风筝才飞了一些高。再跑,再跑。摔上一跤,还好没碰着脸,没毁容。坎坷呀!曲折呀!一直很倔的我,这次,不例外。爸爸在远处望我,他不过来,因为他明白的。

“高了!飞得好高啊!阳阳,不错哟!”爸爸用力喊道。

我,自豪地看着老鹰(风筝),联想到一句话:“飞得高,看得远。”快乐,溢出了我的心田。

“风筝!我——的——风筝!记得把你看到的,听到的,告——诉——我!”

风筝“放”我作文 篇6

我的风筝

今天是星期五,弟弟死皮赖脸地哭着闹着要买风筝。奶奶拿他没办法,就只能如弟弟所愿去小店买风筝。

来到小店,各式各样的风筝让我和弟弟看得眼花缭乱的。就是挑不出一个差的风筝。这么多的风筝,我不知该选那一个了。最终,我和弟弟居然同口说要蝙蝠风筝。于是,我们就为了这事争吵起来。我是哥哥,才不跟他一般计较呢!于是我又选了一个比他的风筝更大更好更酷的风筝。我相信,我的风筝一定会比弟弟的风筝飞得更高。因为,我的名字里有飞这个字所以我买了一个飞机花样的风筝。

我要和弟弟竟行风筝比赛了!

我早已准备好了,我在心里想:嘿嘿!我赢定了。后来我也和弟弟这么说。他不服气的说:“你为什么这么自信?凭什么你会赢。”竟然他这么说,我也不是毫无准备的,我抗议说:“就凭我是学校风筝比赛的二等奖!”听到这里他有些害怕了。可他还是自信地说:“二….等奖就…..二等….奖,难不成……我还怕你?”虽然他这么说,可我还是知道他还是怕我的,就从他结巴的这点看得出来。

比赛结果,果然不出我所料,我赢了!!这是事实,弟弟终于无话可说了。

风筝“放”我作文 篇7

风筝

每年春秋季节,我都放风筝。然而,我至今也忘不了两年以前的二月二日,妈妈带我到东边的那块大草坪上去放风筝。

到了那块草地上,我看见五颜六色、形状各异的风筝像小鸟在无边无际的天空中自由自在地飞翔,便迫不及待地对妈妈说:“妈妈,给我风筝,我要让们的老鹰比他们的蝴蝶、蜻蜓飞的还要高。”说完,我飞快地跑起来,但风筝没飞起来。于是我不慌不忙地跑起,慢慢放着线,风筝越飞越高,我高兴地欢呼起来。

我看着那风筝,“老鹰”的眼睛一闪一闪的,看着看着,我的心被风筝带走了。想着那矫健的“老鹰”,可爱的“小鸟”,自由自在的“金鱼”仿佛来到了动物的世界、鱼的海洋。想着想着,忘记了烦恼,但风筝要往下落,风筝线一颤,我吓了一跳,立刻把风筝升高。

风筝放着放着,我便觉得那一只健壮的老鹰,在我的控制中一点儿也不自由,我就想把它放了。我便对妈妈说了。妈妈听了这话,说:“没了线它就会掉下来的。”回家的路上,我问妈妈你为什麽不放风筝。妈妈抚摸着我的头,语重心长地对我说:“孩子,你就是我的风筝……”

我就是妈妈的风筝?我是妈妈的风筝!

风筝“放”我作文 篇8

今天是星期六,外边风不大不小,最适合放风筝了。我和妈妈来到了广场,放我新买的风筝大蜈蚣。

刚进入广场,就看见有许多人已经在这里活动了,有的在打牌,有的人在锻炼,更多的是一家人带着各种各样的风筝准备去放呢!

来到了广场中心,抬头一看:呵,机器猫、眼镜蛇、熊猫、金鱼、燕子统统都飞上了天空,让人看的眼花缭乱。我们急忙拿出大蜈蚣,妈妈拉着风筝往前跑,我也拿起了风筝跟着往前跑,过了一会儿,我松开手,大蜈蚣便摇摇摆摆地飞上了天,两只小飞轮做的眼睛在风中骨碌碌地转个不停,长长的身子在空中扭来扭去,真有意思。我忍不住央求妈妈给我放一会儿,妈妈同意了。

我接过风筝线,高兴地跑了起来,风筝随着我手里时紧时松的线忽高忽低的飞上飞下,太有趣了。过了好一会儿,突然一阵大风刮了过来,大蜈蚣猛的往天上一窜,我被他拉的往前跑了好几十步,妈妈大喊快松手快松手!可我松了手也没用,因为风筝线不知啥事竟乱糟糟的缠住了我的手,在我七手八脚解风筝线时,大蜈蚣又把我往前拖了几十步,突然,我不知被什么绊了一下,直接来了个嘴啃泥,疼的我眼泪都出来了。妈妈急忙扶起我,一边拍我身上的土,一边笑着说:今天被风筝放了一把,过瘾吧?周围人听到了都哈哈大笑起来,我也忍不住笑了。

是呀,放风筝真有趣,风筝放我更有趣!

风筝“放”我作文 篇9

我们每一个人心中都有一只独一无二的风筝,它也许是友情与亲情;也许是正直与公平;也许是背叛与救赎。我心中的风筝则是梦想与目标,既然心中有了风筝,那就要勇敢地去追。

在小学,我的成绩在班上名列前茅,但这次我的小学毕业考没考出理想的成绩,我想当然的认为:连我都没考好,别人岂不是更差?

可是当我进入初中后,我才知道这里高手如云,在班上我的小学毕业考成绩仅排第七。最高分和我相差十分之多,看着那些成绩好的同学一个个得到老师的宠爱与认可,当上了班干部。我暗下决心:一定要超过他们,让老师看见我的成绩毫不逊色于他们。

上课时我十分认真地听老师讲课,眼睛时刻都跟着老师走,积极地参与课堂讨论,放学回家后,把之前一到家就要玩手机的不良习惯克制住,立刻马不停蹄地把老师布置的作业认真完成,努力地朝着心中的风筝的方向去追赶。

终于,在经过了一个半月的努力学习之后,有一个让我把自己的才华展现出来的机会那就是月考。我在心中对自己说:来吧,一雪前耻的机会到了,一定要超越他们!

成绩出来了,一个半月的努力没有白费,我如愿以偿地实现了我的目标,我取得了班上第二名,老师对我的态度有所改变。但是,我认为这还不够,在我的前面还有一只拦路虎,我一定要打败他!

虽然我离心中的风筝进了一步,但是我不能懈怠,否则后面的人就会迎头赶上。

又过了一个月,我们迎来了初中的第一次大考,老师对此十分重视,一再强调要我们认真复习。我走进考场,心想:这次一定要取得全班第一!

我认真地对待每一科考试,当我最后一次走出考场时,我如释重负,期待着我的成绩。

叮叮,周末,一声电话响起,打破了家中的宁静,一位六中的老师打电话来说:你考了六百六十七分,全班第一,年段第十四。耶!我当场就蹦得有三尺高。谢谢老师。我挂断了电话。

这次我追到了风筝,但这只是一只小风筝,我还要去追逐心中那只更大的风筝,要飞得更高更远!

风筝“放”我作文 篇10

我很小

我是父母手心里的宝

很柔弱

很容易受伤

这是

我是被人牵在手中——

被人呵护——

却没放飞的——

一只风筝……

现在

我长大许多了

应该适应适应了

这时,我就如那已经飞上天的风筝

高高的……

挂在树上、电线杆上了

总有人

有人

小心翼翼地取下来……

取下……

然后再放飞……

将来

我真的长大了

就必须独立了

我不在需要

需要别人无微不至的呵护与照顾了

我要学会自己照顾自己

这时

我是一只断了线的风筝

在属于自己的那片天空下

自由

自在地

飞翔,飞翔……

即使,即使

挂在了树上

也要

要靠风——靠力量,

自己重新起飞,起飞!

我,我是

一只风筝

飞在

飞在属于我自己的——

天空!

风筝“放”我作文 篇11

学校要举行做风筝比赛,大家听到这个消息后都很兴奋,七嘴八舌地谈论起来,有人要做三角形的风筝,有人要做蝴蝶风筝,还有人要做老鹰风筝。

回到家我就把这个好消息告诉了爸爸妈妈,爸爸拍拍胸口得意洋洋地:放心吧!只要你想做,爸爸一定帮你做一个好看的风筝。我高兴地一蹦三跳说:耶,太棒了,我们现在就开始做。

我先找来一张纸,为风筝画个设计图。我左思右想画什么好呢,忽然看到鱼缸里的金鱼,我就设计个金鱼风筝吧。爸爸找来一块布,几根又细又长的竹棍。我先在布上面画了一条金鱼,又拿来颜料把金鱼的身体和尾巴涂成红色,把眼睛涂成了黑色。又找来两条飘带,在飘带上写了一副对联腊梅吐芳迎红日,绿柳展枝舞春风。然后我和爸爸用竹棍做成了风筝的骨架,用线把布缝到骨架上,再接上飘带和线,不一会金鱼风筝就做好了。

我们拿着风筝到楼下试飞,我举着风筝,爸爸拿着线。爸爸大喊了一声放。我把风筝往上抛了出去,爸爸一边放线一边跑着,渐渐地,风筝慢悠悠地飞上了蓝天,穿过楼房,飞过公园,来到小树林旁,过了一会风筝掉了下来,原来是一根竹棍松了掉了下来。我们又给风筝加了两根棍子,又试了一次,风筝再次飞到了天空。金鱼风筝在阳光的照耀下活灵活现的,一会儿摇头摆尾,一会儿冲我眨眨眼睛。我看到自己做的风筝飞上天空,心里特别高兴,

我也学会做风筝了。

风筝“放”我作文 篇12

如果你问我最喜欢户外活动是什么,那要数放风筝了。 冬天悄悄地走了,春天巳经走近我们身旁。今天我和爸爸一起到公园里去玩,我刚走进公园的大门,就看见有许多小朋友,他们举着风筝的线团,线团牵着风筝,风筝的形状,花纹各式各样,有的像老鹰,有的像蝴蝶,有的是三角形,中间还有大白和它的主人……

我看见了这些风筝,便产生了羡慕感。回家的路上,我对爸爸说:“爸爸,阳春三月风光好,也是放风筝的好时光,要不,您给我买个风筝呗!”“好,今天晚上饭吃完到西湖桥玩具店去买。”爸爸爽快地答应了。我暗暗地想:真是天助我也。

这天晚上,我怀着兴奋的心情跟爸爸来到了西湖桥玩具店。我看着店门口一个个风筝,挑来挑去,最后挑中了一只阿狸样式的风筝,爸爸便付了钱,我拿着风筝回家了。

到了家里,我仔细打量起风筝:中间有两只捧着红色爱心的小狐臭,其中一只是卷毛的,眼睛眯起来笑,全身蓝色的皮毛,另一只则是没卷毛,睁着眼睛红如火的皮毛,旁边还有两只小狐狸天使呢!还有粉色的背景图案,彩色的云朵,爱心,泡泡。

你知道了吗?我的风筝实用得很呢!有一次,我在楼下放风筝,突然一阵强风吹来把风筝吹到小轿车的天线上,我担心线会磨坏,就马上收了回来,一看竟完好无损!

这就是我的风筝,如果你想见见它,可以来我家哦!

风筝“放”我作文 篇13

在我不远的童年梦中,飞得最高的就是风筝。

地面上,我扯着线跑着,天空中风筝迎着风飞着。这是我精心制造出来的理想的翅膀啊!这是我的风筝放飞天空的理想,带着我远大理想走向蔚蓝的天空,走向远程的繁华。走向美好……

你看。一位小女孩站在晶莹的舞台上,手握麦克风,面对台下众多的观众,欢乐的喜悦显示在脸庞,语言简单精炼,抑扬顿挫,博得台下一阵又一阵的掌声。那个风筝一定是我做的,因为我长大要当一个像李湘阿姨那样称职的主持人。这是我早已梦想的事,我为了这目标,为了这理想,经常锻炼中语表达,用各种办法严格要求自已,做到自已满意为止。我经常梦想在闪光烁烁的舞台上,众多热烈的掌声,在耳边回荡

抑扬顿挫的话语,感动着每一位观众,欢乐的镜头难以言状……

地面上,我一边拽着线一边奔跑着,带着远大的理想奔跑着希望我的风筝越来越高,越来越远,希望我的理想越来越高,一定要记住,在人生的道路中,把手中的线越拉越长,把心中的理想放飞于蓝天白云之中……

我的风筝上天啦!带着我远大的理想上天喽!

风筝趣事作文十二篇


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风筝趣事作文【篇1】

星期天,天气晴朗,我和鲍榕一起去大草坪放风筝。放风筝的人可真多呀,真是人山人海!

我和鲍榕拿出风筝,可是不知道怎么将风筝拼起来,情急之下我对鲍榕说:“要不我们随便试试吧。”一分钟后,发现风筝被我们拼得乱七八糟,只好去请教我爸爸。我们异口同声地说:“请问这风筝到底该怎么拼呀?我们试了半天却拼得乱七八糟!”我爸爸说:“要想把风筝拼好,其实也不难,只要你们静下心来,想着风筝的形状去拼就一定能成功。”听了我爸爸的话,我们重新坐在草坪上,静下心来认认真真地一边商量一边尝试着,终于把风筝拼装好了。

接下来我们要开始放风筝了,我举着风筝,鲍榕拿着线。我一声令下,鲍榕飞快地跑了起来。慢慢地风筝飞上了天,我高兴地又蹦又跳!风筝越飞越高,可鲍榕却越跑越慢,我只好接鲍榕的班继续跑。担心好不容易飞上天的.风筝掉下来,我们约好谁跑累了就换另一个人。终于风筝牢牢地“挂”在了蔚蓝的天空中,风筝随着风一会儿飘到东,一会儿飘到西,我们就目不转睛地盯着它,看着风筝长长地“尾巴”在空中飞舞,我们又兴奋又骄傲!

回家的路上,虽然我们已经筋疲力尽,但是心里面却感觉甜丝丝的,因为这是我们第一次让风筝飞上了天。

风筝趣事作文【篇2】

寒假的一天让我过得非常开心。由于今天我做了一件特别好玩的事—放鹞子。

早晨,我看见外面的风特别大,我就对爸爸说:“爸爸,下战书,咱们喊上张楠和她爸爸去放鹞子,好不好?”爸爸也高兴的说了声:“好。”

我等呀等,终于等到了我期望已久的时刻,我兴致勃勃地骑上自行车飞快地去找张楠;我到了她家没想到她的鹞子几乎有我鹞子的两倍那么大。我吃了一惊赶紧让他们拿着鹞子到那块没有电线杆的草地上。

放鹞子的比赛就要开始了,首先我让两位爸爸先开始比赛,两位爸爸的技术都很高,他们的鹞子差距相差的很少,经由激烈的比赛,爸爸们的胜败就定了下来。下面该我和张楠闪亮登场了,我和张楠放鹞子的技术都很差,但是,终极张楠却赢了我。

固然我们输了,但是它让我们明白了一个道理:固然输了,但是不要气馁,争取下一次能赢。

风筝趣事作文【篇3】

记得小时候过风筝节,那天风和日丽,万里无云,我跟妈妈一起到公园去放风筝,我高兴的拉着妈妈的手奔向公园。

来到公园,浓浓的春天气息扑鼻而来。我拉着风筝线,妈妈轻轻地托着风筝,“一二三!”我喊着,妈妈一松手,我就飞快的跑起来,不一会儿,风筝就飘落下来了。

没办法,只有像妈妈求助了,只见妈妈跑得不快风筝却一个劲儿地往上钻,很快,风筝果然飞向了蓝蓝的天空,我立刻跑过去问妈妈要过风筝线,非缠着妈妈让她教我 放风筝,妈妈只好耐心的教我。

时间慢慢地走过,我总算知道放风筝的方法了。

原来,线一拉,一放,还要保持平稳,风筝还能飞得上去,我的风筝是彩虹样品,远远望去,“彩虹”风筝还真像在蓝天的怀抱里跳舞啊!

看着风筝在她的母亲怀抱里,怎能不让人在心里产生一种美呢?

我情不自禁的叫着:“妈妈,我终于会放风筝了!”

正对应了这句话:“世上无难事,只怕有心人”,只要我们坚持不懈,任何困难都会迎刃而解。

风筝趣事作文【篇4】

在我童年的时候,我最开心的事就是和外公一起做风筝。

有一天的下午,我很无聊,我就和外公一起做风筝,我们做的是老鹰风筝,虽然它的制作方法很难,但我还是尽心尽力地帮外公一起制作它。

我是专门负责帮外公量线画样的,外公是专门负责弄棍子,缝纫风筝的。我们先找来一大块灰色的布,然后我在这一大块灰色的布上用直尺画了一个大老鹰的 模样,因为如果不用直尺画的话,那这个风筝放到天上,这个风筝就不平衡了,就会容易从天上掉下来。接着,我把老鹰顺着边线剪了下来,最后我又用一块黑布剪 了一双眼睛,燃后再用胶水把眼睛贴在老鹰眼睛的部位,一只老鹰就完成了。下面是外公忙的时侯了,外公先剪了一段长条带,然后把老鹰的边沿用这个长条带在缝 纫机上包起来,最后弄好相应的棍子,一只可爱的老鹰风筝就整体完成啦!我和外公把老鹰风筝高高举起,啊!好壮观呀!外婆看见了,也觉得好看!虽燃花了我好 多时间,但我一点儿也不后悔,因为这是我和外公齐心协力完成的。外公说:“明天我要去试飞这个老鹰风筝,我还不知道能不能飞得起来呢!”我好希望能飞得起 来呀,不然我和外公的心血就白费了!

我和外公一起做风筝,我觉得这是最有趣最有意义的事了!

风筝趣事作文【篇5】

说起我的童年,最有趣的就数放风筝了。今天,我就给你们讲讲我放风筝的事儿。

有一天,阳光明媚,风和日丽,还有一阵阵微风飘动着。我和哥哥早早起了床,刚吃完早饭就迫不及待地拿着风筝冲向广阔的田野。这次,哥哥负责放线,我负责拉线。分配完任务后,我们就开始放风筝。“三、二、一,开始!”听到“号令”,哥哥立刻“启动马达”,在田野里飞奔,我也紧随其后。奔跑时的风带动了风筝,慢慢地,风筝飞起来了!刚有点儿成果,我们就开始乘胜追击,哥哥拼命地放线,放线,我也配合着他,把线一收,一放,一收,一放……只见风筝越飞越高,似乎已直入云霄。我们看着自己的“劳动”成果,心里别提有多高兴了。好的战绩激励我们继续努力,我们更卖力地在田野里奔跑着,一边还放着线。正在我们玩得非常起劲儿时,线没了,没办法,我们只能让风筝保持在那个高度了。

这时的我们,已经筋疲力尽了。我们一把就躺在草地上,仰望着天空,开始遐想……

“孩子们,吃午饭了!”直到妈妈叫我们吃饭,我们才依依不舍地离开草地。如今,哥哥因学业太重无法跟我一起玩儿了,所以,回想起从前跟哥哥一起在田野里放风筝的事,是多么美好,多么有趣啊!!!

风筝趣事作文【篇6】

在我的童年里,发生了许多有趣的事情,其中给我留下最深印象的就是那次与众不同的放风筝经历。别人放风筝是悠哉悠哉、休闲式的放,而我们那天真可谓是“与风pk”!大概是我上二、三年级的时候的一个双休日,我和爸爸来到学校操场里放风筝,那天风相当的大(据我所猜,至少有6、7级),我们的耳边到处是风的呼啸声,我和爸爸和对方说话必须用特大声音,而且尽量不张嘴,以免进满嘴的沙子。

进了学校,风变得更大了,就连把风筝拿出来都难,刚一拿出来,那风筝就随着风势拼命地向西边的飞,我爸爸这个大力士和风开始pk!如果不是爸爸使劲按住那风筝,估计它就会失去控制、不顾一切的飞向西边,直到把风筝线扯断。我和爸爸小心翼翼的放开风筝线,只见风筝在这大风的作用下,一下子从我们手里“挣脱”出去飞向天空。我看爸爸用了全力紧紧地抓住风筝线,控制着风筝的方向。风越来越大了,我看到爸爸的脚底在打滑,我连忙去帮忙,一直扯着爸爸,我敢打赌,如果这风再大一点点,我和爸爸一定会尝到不用做飞机也可以飞的感觉,我心里真担心爸爸会被“疯狂”的风筝扯到天上去!有了风的帮助,风筝嚣张的飞向我们看不见的地方,我们都不知道怎么把它收回来了,我不由自主的感叹一声:“怎么偏偏碰上了这种天气呀!”这风筝好像听到我说话,又渐渐飘了回来,我刚要欢呼,谁知风筝又晃晃悠悠的扎进学校后边平房的房顶上。我和爸爸不得不去那一排平房里,挨个查看风筝的“下落”,找了半天,才费了九牛二虎之力把风筝从房顶上拿下来,此时,你如再看看我和爸爸,非得笑死不可:身上都是灰,脸上黑一道白一道的,好像刚从煤堆里出来,样子狼狈极了!如果能把我们俩的“光辉形象”记录下来,一定会载入我们家“家史”。以后,我几乎不在这种大风的日子放风筝了,但那次难忘而有趣放风筝的经历,我想我一定会永生难忘的!

风筝趣事作文【篇7】

盼到了,终于盼到了,春天终于来了!春天是放风筝的大好时光。

一天傍晚,我一手拿着线轴,一手拿着我心爱的蝴蝶风筝,和妈妈一起去花园中学的操场上放风筝。

哇,操场上放风筝的人可真多呀!一只只美丽的风筝三三两两地飞上了蔚蒲色的天空。那金黄色的小蜜蜂翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的大金鱼尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的小卫星,闪着金光,仿佛要去太空遨游这里简直成了风筝的世界,风筝的海洋。

我和妈妈开始放蝴蝶风筝。我拿着风筝,妈妈放开一米多长的线,命令我:放!我急忙松开风筝。妈妈飞速地向前跑,一边跑一边放线,风筝随着风慢慢向上飞。妈妈跑到操场中央,停住跑步,继续放线。这时,风筝已飞到半空中了,慢慢超过了其他几只风筝,啊!我们的风筝飞得最高!我高兴得手舞足蹈。

这时,一阵旋风刮来,蝴蝶风筝在空中上下打了几个圈,我心里忐忑不安,真为风筝担心,惟恐它跌落下来。

正在这时候,妈妈对我说:瞧,我们的风筝飞得那么高,线都放完了。我一听,抬头望去,果然,风筝不但没有落下来,而且越飞越高。就像一只翩翩起舞的蝴蝶。你看,它时而向左飞去,时而又向右倾斜,好像在花丛中嬉戏呢!我可真佩服它的飞行本领。

放风筝可真有趣啊!

风筝趣事作文【篇8】

我哼唱着那首歌,“又是一年三月三,风筝飞满天……”在老师的带领下我们到龙舟大看台举行放风筝比赛。

当我们到达广场的时候,各个班都准备就绪,同学们都跃跃欲试,五颜六色的风筝争先恐后的飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝的式样可真多,有“米奇米妮”、“小企鹅”、“蜻蜒”、“金鱼”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它们在空中各显神通,使人目不暇接。

你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艳丽。她好像骄傲地说:“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”再看那只猴王“孙悟空”多神气,手举金箍棒,两眼烁烁发金光,好像在说:“吃俺老孙一棒,扶摇直上”;还有那可爱的“小蜜蜂”,追着花朵般的云朵,去完成它的任务——采蜜。

其中,彭卓的“小企鹅”放得最高。她沉着、冷静,时而使劲向后拉,时而慢慢向前走。“小企鹅”好像在说:“主人,放高点儿,我要站在洁白的冰川上——云朵,见见我的伙伴呢。”我也不示弱,把我的“五彩”风筝,顺着风托起,我向后退几步,一只手拿着线盘,一只手紧紧地抓着绳子轻轻地扯着,慢慢的放线,时而急急的向前奔跑几步,时而缓缓地往后退几步。它好像在说“快点儿,再高点儿,我要到碧蓝的大海——蓝天,去看看。”

这次放风筝真有趣,明年风筝节,我一定将风筝放的更高、更远。

风筝趣事作文【篇9】

放风筝

春天来了,微风拂面,最适合干的事就是放风筝。大年初三,我们一家人便兴冲冲地来到世纪广场放风筝。

来到广场上,便看见许多风筝在天上飞,有的是卡通图案,有的是动物图案,有的是花纹的。放风筝的人更是男女老少皆有,上至五六十岁的老伯伯,下至五六岁的小朋友都来玩。老手新手也是齐上阵,风筝飞得有高有低,好像整个天空都被风筝家族占了。天公不作美,今天风不大,还一会儿才吹来一阵。不过,我觉得应该不会太影响我放风筝。我一手持风筝,一手拿线盘。我把风筝向上一扔,飞快迎风跑,我的“猫头鹰”风筝就展翅高飞,线盘被风筝带得一圈圈放线,发出“哗啦”“哗啦”的声音,婉如在演唱一首动听的歌,我跑一小段,停下来,拉一拉风筝线。这么一小会儿,我的风筝就飘在空中,与飞过的鸟一起游戏,与拂过的风一起唱歌。我的“猫头鹰”在众多的风筝里显得有些鹤立鸡群。我不再跑了,而是找了一个椅子,坐上去继续放,我的手轻微对绳子进行收放,正在这时我的风筝忽然向下飞,我使劲拉绳子,想救回风筝,不等我收回长长的线,风筝就落地了,我想这也太突然了吧?我还没反映过来呢?

我环顾四周,大家的风筝都飞得不高,有的拉着风筝满广场跑,努力不让风筝落下来;有的不停收线、放线,勉强让风筝在空中飞。我重把风筝放到天上,这次,我不停下来,慢慢向后移动,风筝没落,可一小会儿,我就从广场中间走到广场边上了。唉,有点顾东不顾西了。我一停下来,风筝便像鱼儿没了水,鸟儿失去天空一样,又掉在地上。

一下午也没来风,广场上的人都和我一样不断放风筝,不断的落。虽然我没有把风筝放得很高,但还是很高兴,玩得不亦乐乎。

风筝趣事作文【篇10】

春天姗姗来迟,小草从土里探出了头。天上飘着白云,有的像小狗,有的像小羊,还有的像大象。这时候,大家全出来放风筝了。

你看,郊外广阔的大草坪上有几个小朋友正在放风筝。小绿和小紫就是其中两个,小绿问:“小紫,你把风筝举得高高的了吗?”小紫说:“嗯,一切准备完毕,可以开始了!”小绿收到信号,转身跑了起来,他右手拿着风筝线轴,左手牵着风筝线,一边拽,一边回头看着小紫举在头上的燕子风筝。旁边,一个小女孩正看着他们,那个女孩叫小红,她抱着她最喜欢的蝴蝶风筝,一边笑着向前走,一边看着他们放风筝,心里别提有多么羡慕啦!

不远处,一家三口也在这里,小男孩小心翼翼地后退着,眼睛紧紧地盯着自己心爱的三角形风筝,生怕风筝会突然掉下来。爸爸和妈妈在一起,爸爸左手搭着妈妈的肩膀,一起看着远方的美丽风景。

天空中还有很多别的风筝,有在天空中翱游的金鱼,有展翅飞翔的雄鹰,还有甩着长尾巴的蜈蚣……

春天的天空那么湛蓝,春天的草地那么翠绿,风筝高高的在天空上飘着、摇着,人们在草地上说着、笑着,这是一幅多么美丽的画呀!

风筝趣事作文【篇11】

春姑娘已经静静地来到南江公园。瞧!天上飘起了各种五颜六色的鹞子,在暖暖的东风里向我们招手。

吃过晚饭,妈妈说:“翔翔,我们也去放鹞子吧!”我迫不及待地找出收藏了好久的飞机鹞子。带上心爱的飞机鹞子,我和妈妈高兴奋兴地来到南江公园。这时,公园上空只剩下两只鹞子了。

我一口吻跑到溜冰场,拿出鹞子零件组装成一架“小飞机”,然后请妈妈帮我接上线轴。当一阵阵风吹来,我一手拉着鹞子一手拿着线轴,慢慢地朝风儿吹来的方向跑去,一边跑一边不停地放线。在妈妈的指挥下,“小飞机”乘着风稳稳地飞上了夜空,越飞越高。正巧,一架快要降落的飞机一闪一闪地从远处飞来,越飞越近。呀,不好!两架飞机要相撞了。我赶快收线,大飞机从“小飞机”头顶飞过,总算化险为夷。我松了口吻,又开始放线。“小飞机”越飞越高,仿佛飞入太空成了月亮姐姐的新伙伴。

我多么想乘上这架“小飞机”到太空去,去数数宇宙的星星毕竟有多少颗,再去造访那里的外星人……

风筝趣事作文【篇12】

童年是五彩缤纷的,童年是充满欢乐的,说起我的童年,最有趣的就数放风筝了。

那是一个阳春三月的下午,阳光明媚,风和日丽,还有一阵阵微风吹动着。我和哥哥还有爸爸、妈妈一起来到金仓湖公园放风筝。金仓湖公园的春色好美啊!柳树醒了,柳条轻抚水面;花儿开了,百花争奇斗艳;草儿绿了,到处一片生机盎然的景象。我们来到大草坪上,看见有许多人在放风筝,天空几乎都被五颜六色的风筝占领了。我和哥哥也迫不及待地安装起来。由于没有经验,我们的福娃风筝刚飞起来,就翻了几个跟头,一头栽倒在草坪上了。

不过我们并没有灰心,我们先仔细观察爸爸、妈妈还有周围人是怎样放风筝的,然后再继续放。这次,哥哥负责拉线,我负责拿风筝。分配好任务以后,我们就开始放风筝了。三、二、一,开始!听到号令,我立刻启动马达向前奔跑起来。当我一放手,风筝便凌空飞了起来。哥哥不停地放线,放线,我也配合着他,把线一收,一放,一收,一放只见我们的福娃风筝越飞越高,似乎以直入去霄。看着它在天上翩翩起舞,快活的样子,我的心里别提有多高兴了。

可是,好景不长,我们的风筝线和别人的风筝线缠在一起了,怎么弄也是弄不开。突然,风筝线啪地断了。断了线的风筝在空中翻了几下后,开始往下坠落。我和哥哥连忙追过去,可是风筝掉到了金仓湖里,并且慢慢地沉了下去,拣不到了。

此后,有好几次我去金仓湖公园游玩,都要到湖边去看看,幻想着能看到我的福娃风筝。现在,我想起这件事都要忍不住发笑。

一起放风筝的作文10篇


学会写作文对于学生来说是非常重要的,作文已经是考试不可缺少的话题了,一篇好的作文会让人流连忘返,还想读几遍。好的作文具体表现在哪些方面呢?以下为小编为你收集整理的一起放风筝的作文10篇,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

一起放风筝的作文(篇1)

春姑娘,已经不知不觉地迈着轻盈的脚步向我们走来,柳树抽出绿芽,小草好奇地探出了头。一对对的燕子从南方飞了回来,一只只停在电线上,从远处看,就像一个个音符谱奏出一曲春天的赞歌。

不远处,传来一群孩子的笑声,天上又多了几只风筝。风筝在风中左右摇摆,在天空中比划着,好像想挣脱牵连着它的线,自由飞翔在天空中,。看到这儿,我不由得想起一件事来。

小时候,每到春天,我都要爸爸带我去放风筝。那是一只三角风筝,一放就飞起来了,在天上尽情摇摆,又是一年,爸爸带我去放风筝。我高兴地拿起风筝跑到了平台,放飞了它,当时风很大,我很顺利地放飞了它,我发现我的风筝越飞越高,竟然高得变成了一个点。

我兴奋地大叫:“我的风筝又高又远!”爸爸也在说:“女儿,你最棒了,你的风筝又高又远!”爸爸边说边为我竖起了大拇指,在这时,我也发现风筝线早就断了。我没有伤心,只是在每年春天都会想到它,它的样子我都非常清楚:一个大三角的身子,上面一格一格地涂上了不同的颜色,因为用了好几年,有点儿褪色,身后有两条蓝布带子,每当风筝飞上天时,它们总是欢快地舞蹈着。

风筝在我脑海里忽隐忽现,那时放风筝时的乐趣,有很长时间都没有享受过了,每年春天的风筝时节看到天上的风筝时,我便会想起我的那只断了线的风筝。

现在风筝的品种各种各样,金鱼的、燕子的、长蛇的、房子形的,而那种简单的三角形状的已不多见了。一次,我在路过一块空地时,发现一个小男孩正在放着一只颜色十分淡,后面带有蓝布条的三角风筝,我瞪大了眼睛,不知道那是不是我曾经放过的风筝。

我站在那儿一个多小时,直到那个小男孩收了线,把风筝拿在手中,准备走的时候,我上前拦住,问这风筝是从哪儿来的?小男孩的回答让我吃惊————他是在一个有风的天气里在路上捡的。那个熟悉的风筝就在我眼前,那天的放风筝的情景又浮现在眼前。这时,一个有线缝的十分密的小口充盈在我眼前,那不正是我那次不小心划了一个口,妈妈给我缝的吗?我没有说什么,默默地将风筝还给那个小男孩。

现在,我又想起我的那只风筝,童年时的快乐,又随着风筝送给了那个小男孩了吧?他的欢乐和我童年的回忆也许也在方风筝时送上了蓝天。

一起放风筝的作文(篇2)

一个星期天的早晨,阳光明媚,万里晴空飘着几朵棉花似的白云。一群活泼可爱的小朋友们三个一伙,五个一群地手牵着手,带着自己心爱的风筝,兴致勃勃地来到被绿树环绕的体育场。

走进体育场,只见天空中飞着各种各样的风筝,有美丽的蝴蝶,有俊俏的蜻蜓,有红色的鹞鹰……蝴蝶的翅膀一上一下的,好像在花丛里飞舞。蜻蜓像一架飞机,好像要载着我们去飞翔。鹞鹰张开翅膀,展翅腾飞,仿佛要去捕捉食物。

地面上,小朋友们三五成群地凑在一起。丁丁说:“我的鹞鹰飞得最高。”“胡说,我的蝴蝶才是飞得最高的呢!”冬冬说。他们两个人吵得不可开交。最后还是旁边的一位小朋友劝他们,说:“你们两个别吵了!你看,你们的风筝都快掉下来了!”于是,他们停止了争论,继续认真地放起来。

飞得最高的是那个蜻蜓,它的头是正方形的,后面拖着一个大尾巴,可神气了!第二名是红黄相间的蝴蝶,它的翅膀一扇一扇的,在蓝天里翩翩起舞,轻盈自在,像一个仙女。

飞得最高的风筝是一个小朋友和一个小弟弟一起努力的结果。

原来,他们一来,就开始放风筝了。他们先把线轴上的的线跟线轴连接起来,再用棒插进去。小朋友拿起风筝往上托,拿线轴的小弟第立刻往前猛跑起来。“快继续放线呀!”这时,小朋友拿着线轴。他听了小弟弟的话,马上把线放了出来。筝越放越高。突然,不知道怎么搞的,风筝直往下落。小朋友连忙往前跑,可是风筝落到了地上。小朋友急忙收线,小弟弟马上跑过去把风筝捡了起来。

第二次放风筝了,这一次小弟弟拿着风筝,小朋友拿着线轴跑。他说:“我说一,二,三,你就放。”小弟弟说:“好的!”小朋友马上说:“一,二,三!”小弟弟立刻放开风筝,风筝就飞了上去,成功了!于是他们专心致志地放了起来,风筝越飞越高,线越放越长。看着自己的风筝飞得最高,小弟弟在旁边手舞足蹈,好像在跳芭蕾舞一样。小朋友的脸上也出现了满意的笑容。

满天的风筝,不停地飞舞,仿佛把人们带进了一个童话的世界。那小天使般的孩子就在这童话的世界里遨游。

一起放风筝的作文(篇3)

今天是正月初五,天气阴沉沉的,但是我的心情却是阳光灿烂。因为我要跟我的小伙伴们一起去绍兴的鲁迅故居参观。

等大家都到齐了,我们一行十几个人开着三辆车子浩浩荡荡地出发了。一路上,关于鲁迅的事情,我问这问那,把妈妈问得都不耐烦了。车子在路上大概开了两、三个小时,我们到了鲁迅故居。首先我们看到那边一大群人排着长队准备进去参观,在故居的边上有条小河,小河上有一条条乌蓬船。我们赶紧去排队,进去参观鲁迅以前生活的地方,见到了一些我以前没见过的床、衣橱等。我们又走到三味书屋,我突然想起我们以前做过的阶梯阅读里,有一篇关于鲁迅在桌子上刻了一个“早”字的事情。虽然我站在门外看不到桌子上鲁迅刻的那个“早”字,但是我看到了那张刻有“早”字的桌子,也知道鲁迅刻“早”字的意义。我在心里默默地想着,一定要学习鲁迅的“时时早,事事早”的精神,做事情不要拖拉。接着我们还参观了鲁迅的祖居,妈妈还告诉了我鲁迅的原名叫周树人,以及他的两个弟弟周作人和周建人的故事。最后我们参观了鲁迅在作品中提过的百草园。

通过参观鲁迅的故居,以及知道关于鲁迅的一些故事,对鲁迅的敬爱之心在我心中油然而生。天色渐渐地暗了下来,天空中也飘下来了一些些雨丝。我带着对鲁迅的崇敬之情离开了绍兴,离开了鲁迅故居。

一起放风筝的作文(篇4)

一个星期天的早上,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵的白云。妈妈带我去生态公园放风筝,我开心极了。

不一会,我们就到达了美丽的生态公园,小鸟在枝头唱歌,一阵微风吹过,树儿仿佛在向我招手,花儿也在向我点头,草儿在向我展示动人的舞姿这里的一些都充满着勃勃生机,景色多美啊!再看公园的广场上,已经聚集了好多前来放风筝的小伙伴们,各式各样地风筝看得我眼花缭乱。有威武的老虎、有可爱的白鸽、有憨态可掬的大熊猫、有凶猛的大狮子、有足智多谋的喜洋洋当然肯定也少不了我的蝴蝶风筝。

我让妈妈帮我举着风筝,我在前面跑,可刚开始风筝并没有我想的那么好放,不是不平衡,就是飞一会就向下落。我越想让它飞起来就越往下落,累得我满头大汗,放风筝的喜悦渐渐地也就没了,把风筝线往地上一扔,想放弃了。

仰头看着别的小朋友的风筝都飞得好高,我心想,只要肯努力我的风筝也一样能飞上蓝天。过了一会,我的蝴蝶也飞起来了,看着它越飞越高,我真的好高兴。

回来后,我将这次经历写了下来,和更多的伙伴一起分享我快乐!

一起放风筝的作文(篇5)

星期六下午,阳光明媚,清风徐徐,春天的来临让人神清气爽,我和小东来到广场上放风筝。

来到广场时,这里已聚集了不少放风筝的人了。三五成群,到处热闹极了!抬头一望,只见空中满是形态各异的风筝:美丽的蝴蝶翩翩起舞,大眼睛的金鱼摆尾游动,还有蜿蜒的巨龙,显得格外霸气

这时,我也赶紧拿出风筝,扯着风筝线,并让小东双手举高风筝,等待风的到来。在翘首盼望中,一阵微风吹来,我立刻开始向前飞奔,跑出一段距离后,我扭头对着小东喊道:快松手。小东立马放开风筝,松手的一刹那,风筝往西北方向摇晃着飞去,可没过一会儿,它便像受伤的小鸟失去平衡,一直往下坠,幸亏被我接住了,没被摔坏。

然而,我并没有灰心,而是将它再次放飞。我一手拿着线轴,再一次迎风奔跑,再次松手的那一刻,我吸收上一次失败的经验,专注地扯了扯线。这一次,风筝像听话的孩子一样,向上空飞去。风筝终于扶摇而上,像一位少女在天空中翩翩起舞,往又高又远的地方飞去。望着渐渐变小的风筝,我心中感到特别畅快与自豪。

不知不觉,我们已经放了两三个小时了。在夕阳的余晖中,我和小东恋恋不舍地收回风筝,踏上了归途。

我喜欢春天,更喜欢在广场上放风筝。

一起放风筝的作文(篇6)

秋天来了,四周变得金黄金黄的,仿佛走进了童话故事里。早上,那枯黄的树叶在阳光的照耀下,变得熠熠生辉,光彩夺目。少了夏日的蝉的叫声,四周显得格外安静,偶尔能听到秋风吹向树叶飒飒的响声。

我静静地趴在阳台上,望着外面童话般的世界。忽然,刮起一阵猛烈的狂风,把我的头发都吹起来了。我忽然想到,这么大的`风,要不然去放风筝吧!我拨打了三个好朋友的电话,他们都很想放风筝。我们约好在小区附近的一个公园里放风筝,并带好自己的风筝。

等所有小伙伴都聚集在一起时,我提出了一个建议,谁的风筝飞得最高,谁就赢了,每个人都要送他一个棒棒糖。伙伴们都高兴地点点头,示意他们赞成这种想法。

游戏开始了,我们站在各自的位置放风筝。我用线拉着风筝,在青绿色的草坪上奔跑。风筝借着我的冲劲,还有那秋风的帮助,一下子就飞上了那广阔无垠的天空中。我为了让风筝飞得更高,拼命地跑,迅速地放开手中的线。我用余光瞄了一下同伴的风筝,发现都没有我的高,我的心里都乐开了花。最后,我赢得了比赛,小伙伴们都送了我一颗棒棒糖。

我趴在阳台上,嘴里含着小伙伴送的棒棒糖,吹着凉凉的秋风,看着街道上的人来人往,心里甜甜的!

一起放风筝的作文(篇7)

又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,回到那童年……我听到这首优美的歌曲,心潮澎拜,思绪回到了遥远的童年时光。我的童年是在农村度过的。阳春三月,和风送暖,草儿泛出绿意,悄然为大地编织一件绿衫,红杏枝头灿然绽放,油菜花满眼金黄。一望无际的麦田,仿佛给大地铺上一层绿油油的绒毯。小径边、河畔上,到处开遍了姹紫嫣红的小野花,星星点点的洒在绿草丛中,成群的蝴蝶在花间嬉戏,蜜蜂流连忘返。春风亲吻着原野,千万条柔长的柳枝舒开了黄绿相间的眼,燕子在柳梢间呢喃、穿梭,处处充满了春的生机盎然。

这个时候,是我和小伙伴放风筝的好时节。我们一般情况下,都会自己制作风筝。选择几根细细的小树枝,用线绑扎在一起,找出一张薄薄的纸,在纸上绘画一些图案,比如燕子、小鱼的模样。拿来妈妈做针线的线团,把线的一端牢牢的系在风筝上,就大功告成啦!

放风筝一定选择在田野上,因为田野上风大,更容易把风筝放飞。我和几个小伙伴不约而同的跑到麦田里,准备放飞风筝,一个人托着风筝,另一个拉着线快跑,随着春风,风筝徐徐的升上了天空,越升越高,在轻风里蹁跹舞动,虽然风筝的色彩单调,图案也不美观,飞的不算高,时间也不长,但却给我们带来了无限的乐趣,一阵阵欢声笑语在田野上空飘扬……

如今,风筝制作的精美异常,色彩缤纷、千姿百态,布料更是质量上乘,那些薄如蝉翼的布料,制作出的风筝的形状另人眼花缭乱,有燕子、美人鱼、老鹰、凤凰等等,还有一些动画片里的形象,如白雪公主、孙悟空、葫芦娃……真是让人叹为观止。那些可爱的孩子们手牵着风筝线,在公园里、广场上奔跑着、叫喊着,银铃般的笑语声飘荡在煦风里。那些帮助孩子放风筝的大人们,也满溢着灿烂的笑容,仿佛回到了童年时光。

是呀!春天是一年中最美丽的季节,真应该好好地放松一下身心,尽情享受这明媚的春光。童年在人的一生中是最宝贵的年华,应该留下最美好难忘的记忆,就让这一个个小风筝,牵引着孩子的梦想,尽情放飞吧!就如清代诗人高鼎《村居》里的名句:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

一起放风筝的作文(篇8)

星期六早上,天空风和日丽。我参加了舟山小记者“我和小树同成长”册子月亮湾风景区植树活动。

我怀着一颗感恩的心乘大巴车,和小伙伴们一起来到目的地。一到那里我你、被眼前的景色深深吸引住了,山是那么的高、数是那么的绿、土地是那么的肥沃、空气是那么的清新。我们有秩序的拿好小树苗、大铲子、小铲子、还有心愿瓶子。随后我大步流星的来到一块空地上,我使出全身的力气挖呀挖呀!过了一会儿终于挖了两个又大又深的坑。我满怀希望的把心愿瓶放入一个坑里,把泥土填满铺平,同时也把愿望深深的埋藏在这里,希望小树茁壮成长,愿天下好人一生平安!我又拿起小树苗小心翼翼地放入另一个坑里,一手扶着小树苗,一手用小铲子轻轻的把土坑填满铺平。最后在小树干上系上红丝带,写上我的名字和学校。就这样我把小树种植好了1此时此刻对我而言,它代表着一个国家的生态文明发展!

这是多么有意义的一次植树活动啊!

一起放风筝的作文(篇9)

星期六的下午,我和爷爷来到广场放风筝。

我们来到广场,发现已经有好多人在放风筝了。我先拿了一片纸抛向空中,试了一下风向,然后迎着风高高的举起了风筝。离爷爷大约有七八米远的时候,爷爷大声的喊道:“放”,我顺势将风筝抛向空中。爷爷边跑边放线,可风筝在空中左右摇摆了几下,一头扎到了地上。我们反复尝试了几次,终于风筝飞上了天空。我抬头仰望天空,发现在空中有各式各样的风筝,有活波可爱的小金鱼、有小巧轻盈的降落伞、还有威武神气的战斗机……

时间一分一秒的过去了,一转眼太阳西下,天渐渐地黑了。风筝好像是个没玩够的孩子,我们费了好大的力气才一点一点的把它拉了回来。收好风筝,我也恋恋不舍的离开了广场。

一起放风筝的作文(篇10)

今天,我们要到张子琛姐姐家做客,因为爸爸觉得我们这几天写作业辛苦,而且表现还不错,想让我们放松一下心情。耶!我们当然很高兴了!

张子琛姐姐在四中上学,学习非常棒!是她班级的第一名,我在心里面暗暗为自己加油,一定要向张子琛姐姐那样在学习上能有一个好成绩。

我们来到了她家,张子琛姐姐还在外面学英语,我们就去接她。回到她家以后,她还给我们放了光碟,喜羊羊和灰太狼之《牛气冲天》,这部电影真好看啊!我们吃过午饭,商量着到什么地方去玩,最后决定,去公园放风筝。

我们买了一只美人鱼风筝,哇!那里人真多!天空中飘着好多好多风筝!有大的,有小的,还有一条大有三米的蛇形风筝!但是也有不会放风筝的在那里举着风筝不停的试放----我不由得有些担心,我们的风筝能顺利的飞上天空吗?一点都没有迟疑,我们三个便加入了试放者的行列。第一次,第二次,第三次连续四次都没有放上去,第五次,那风筝终于飞上了天!我们欢呼了起来。

可是好景不长,不一会儿,风筝就落了下来,这时候我们也有些累了,便想找个地方坐一会儿,吃一些我们带来的零食,张子琛姐姐带了手机,想让我的爸爸,她的妈妈、爸爸来,就给他们打了电话。爸爸在电话里和我们开玩笑预言我们的风筝飞不上天空,我们也装着可怜兮兮的样子求他们赶快来帮忙,他们来到公园后,教我们放风筝,还放的特别高,我也会放了!我迫不及待的拿起风筝,放了起来,耶!成功了!我又想试一次,我拿着风筝线,往后跑啊跑,可是刚放了上去,就落了下来!唉,真扫兴!爸爸也不甘落后,拿起风筝要给我们做示范结果在放风筝时,不小心摔了一跤,摔的满身都是土。我们和旁边放风筝的人都呵呵大笑起来,但爸爸一点都不在乎,依旧把风筝放的好高好高----

太阳快要落山了,我们也马上要回家了,这时我们发现了一块湿土,就把我们上午采的几个花籽种了下去,我们戏说要为今天的欢乐时光留一个纪念,我也在心里默默的祝愿能快快长大!

放风筝记事作文十八篇


掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能,写作能够帮助我们更好地反思自己的日常生活。优秀的文章能够让人过目不忘,如何在作文中全面地描述自己的学习呢?关于“如何全面描述自己的学习”这篇文章可以给大家带来更深刻的认识,非常相信本文的内容一定能给您带来一些具有启发性的收获!

放风筝记事作文 篇1

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。周末,我们也趁着温暖的春风来到了郊外。

今天,真是放风筝的好日子。瞧,绿油油的小草探出脑袋,花儿穿着五颜六色的衣裳。我们来到一望无际的草地,放眼望去,有数不胜数的风筝在飞翔:有可爱的小金鱼在悠闲地游来游去,长长的蜈蚣在张牙舞爪地爬行,老鹰在后面死死地盯着蜈蚣,想饱餐一顿看着各种各样,多姿多彩的风筝,心中无比羡慕。

大家都迫不及待地开始了。我一手拿着线轴,一手拽着线迎风跑起来,我对小刚说:举高一点,别掉下来。小刚回应:知道了,你放心吧。只见他把风筝高高举在头顶上,在我说完放字时,小刚抛起风筝,风筝飞了起来,在我正在享受时,嗖一声,风筝落下来了。这时,一个小女孩跑过来说:放风筝要借风来调整线轴。在女孩的帮助下,我又再次的放起风筝,女孩跑过来大声说:调整线轴,往左,往右,对,很好听了她的话,我熟练的放起了风筝,只见,风筝越飞越高,最后风筝成功的穿梭在高高的云层。远处,传来小男孩的高喊声:妈妈,看我的风筝飞起来了!爸爸搂着妈妈,一家三口看着风筝,幸福地笑着。

欢呼声、尖叫声、笑声汇成了一曲交响乐。

放风筝记事作文 篇2

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。现在正是放风筝的好时节,我打电话给小柔,小亮他们,约定好下午放风筝。

下午,我们一起来到了公园,有很多人都到这里来放风筝。一抬头你就可以看到那些五颜六色的风筝,有毛毛虫形状的,有老鹰形状的,有燕子形状的,还有乌鸦形状的

我迫不及待地拿出我的蜻蜓风筝,我端端正正地举着蜻蜓风筝,小亮拿着线轴拼命的往后跑,边跑边放线,到了一定位置,他叫我:可以放了,放吧。我把风筝往天上一抛,蜻蜓风筝飞起来了,就像一只灵敏的老鹰要往天上飞翔,哇!小柔开心地说我们的风筝飞的好高呀。蜻蜓风筝被风吹得左右摇摆,好像在展示它的舞蹈,时而在天空转几圈,好像过年时人们在广场上演年兽,跑了一圈,才平平稳稳地悬浮在空中了。

放着放着,太阳就像被咬了一口的荷包蛋,快落山了。我们依依不舍地收线回家,我们已经约定好了下次有空还要来公园放风筝。

放风筝记事作文 篇3

一天又一天,终于周日到了,我和妹妹还有小明,迫不及待到草地上放风筝。

春天,阳光暖暖的照在身上,舒服极了。过了一会儿,我们找到一个顺风的地方,我们看了看天上的风筝,形态各异,五颜六色,有威风凛凛的雄鹰风筝,有长长的弯曲的蜈蚣风筝,还有可爱的金鱼风筝。快看!快看!那个蜈蚣风筝飞快的飞向那可怜的小金鱼,小金鱼快躲开,快躲开呀!我们叫到。可是小金鱼还在那里飞来飞去,那只蜈蚣飞快地冲了过来,好像要把它吃掉似的。

我和小明看着心痒痒,拿着自己的燕子风筝准备把它放起来。只见小明手里将手里的风筝举过头顶,我拉着线往前跑。3、2、1,放手吧!我叫了一下小明。小明一放手,风筝就飞了起来。我们忐忑不安地盯着风筝,风筝一晃一晃地飞上了天。我喜笑颜开,又蹦又跳。

远处的一家三口在那里放着三角风筝,叔叔的手臂放在了阿姨肩上,好浪漫啊!

夕阳西下,我们收线回家啦,今天真是快乐的一天。

放风筝记事作文 篇4

青草地,放风筝,汝前行,吾后行。春天再一次悄悄地到来了,我又可以去青草地放风筝了!

今年我的风筝升级了,爸爸给我买了一只威风凛凛的老鹰,看起来就像真的一样。傍晚时分,我和爸爸妈妈一起来到青草地放起了风筝。放!随着爸爸一声令下,我把手中的老鹰往上一抛,爸爸跑了起来,老鹰一下子就飞上了天,我大声欢呼着。只见老鹰越飞越高,就在线全部放完的时候,一阵风猛地吹来,爸爸一不留神,风筝就飞了出去。我们反应过来连忙一起追了过去。它随着风飞得越来越远,我们追都追不上,一眨眼就飞得无影无踪了。我们往风筝飞走的那个方向跑去,三个人东找西寻,可是怎么也找不到风筝的踪迹。就在我们灰心丧气的时候,我眼尖地发现了风筝的线,我们绕着风筝的线在一户人家的墙角边上找到了老鹰,它正趴在地上,好像等着我去营救它呢!

我们捡好风筝决定再去放一次。这一次放风筝可顺利了,没一会儿老鹰就在天空翱翔了。看着它那神气模样,我开心极了!田野里,麦穗被风儿吹动着,好像一群小姑娘翩翩起舞,在为我们欢庆呢!

这次的放风筝真是太刺激了,真像一次历险记啊!

放风筝记事作文 篇5

“记得那年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年……”每当我听到这首歌,就会想起那个风筝满天的日子,每当我唱起这首歌,哥哥教我放风筝的情景就会浮现在我眼前。

记得那是一个春暖花开的季节,那天是个周末,风特别大,不过是个大晴天,哥哥说:“今天的天气适合放风筝,我教你和妹妹去放风筝吧。”我和妹妹兴奋极了,异口同声地说:“太好了!太好了!我们什么时候去?到哪里去放呢?”哥哥说:“我们现在马上出发,到高新运动公园的草坪上去放风筝。”于是我和哥哥还有妹妹来到了一片碧绿的草地上,原来这里已经有好多好多人在放风筝了。只见天空中有各式各样的风筝,有美丽的鲸鱼风筝,有长长的蜈蚣风筝,有五颜六色的彩虹风筝,还有一只老鹰风筝,一个小男孩正在跟他爸妈学习放风筝。我和妹妹异口同声的说:“哥哥我们也开始放风筝好吗?”哥哥说:“好啊!我先给你们做一个示范,你们待会儿学着我的样子放!”只见哥哥一手拿着线轴,一手拿着风筝的引线迎着风,把风筝往上一推,然后赶紧疯跑几步,那蝴蝶风筝就飘飘悠悠的升上了天空,看到我们的蝴蝶风筝在高空飘荡,妹妹高兴地又蹦又跳,开心极了!后来轮到我了,哥哥拿着风筝,我一手拿着线轴,一手拿着牵引线迎着风猛跑,哥哥帮我把燕子风筝往上一推,我的燕子风筝就悠闲自在地飘荡起来,慢慢地升上高空,看到我的“小燕子”终于飞上了蓝天,我心里真比吃了蜜糖还甜!

“记得那年三月三,风筝飞满天……”在这个春光明媚的日子里,我终于学会了放风筝!

放风筝记事作文 篇6

江北江南低鹞齐,线长线短回高低。春天到了,春风轻轻地吹拂着柳树枝,这正是放风筝的好季节!

星期天,我和我的好朋友小刚、小桃一起去公园放风筝。我们来到公园,放眼望去,公园里人山人海,天空成了风筝的海洋,风筝各种各样,有的是老鹰风筝,它在空中飞来飞去,仿佛在捕食;有的是金鱼风筝,它张大嘴巴,像在说:没想到鱼也可以飞上天。还有的是巨龙风筝,它帅气地摇着尾巴,仿佛在说:看看我帅不帅?

看到这里,我和几个好朋友,也不甘示弱,找到一块空地,放起了风筝。小桃抓住线轴,使劲往前跑,可风筝像喝酒喝多了似的,晃来晃去地落了下来。小桃生气地把风筝一扔,说:这是什么风筝,飞都飞不起,我不玩了!小刚赶紧把风筝捡起来,说:放风筝是有技巧的。我也趁热打铁:对呀!放风筝要分工合作。听了我们的话,小桃也有了信心,她抓住线轴,小丽拿着风筝跟着小桃逆着风跑了一段路,忽然将风筝往天空上一抛,啊!风筝飞起来了,我和小刚笑着说:就知道你可以的!

啊!放风筝真开心呀!

放风筝记事作文 篇7

草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。春天到了,天气越来越暖和了,这正是一年中的好时节啊!于是我和我的小伙伴决定趁着这大好的春色去放风筝。

星期六下午,我和我的小伙伴陆陆和丁丁各自带着自己的风筝来到了草坪上。这不,郊外的草坪上一早已挤满了放风筝的人们。天空中,火红的金鱼在云海中傲游。蜈蚣挥舞着数不清的脚,并用它那大大的眼睛注视着我们,好像在说:我要飞得更高。远处的老鹰已经飞的只剩一个黑点了。五彩的小三角摇摇晃晃才钢起飞,后面还带着小尾巴,漂亮极了!

丁丁说:我们开始放风筝吧!好,我和陆陆说。我的手中是一个蝴蝶风筝,精致且漂亮。丁丁和陆陆手上拿着的是一个燕子风筝,非常可爱。陆陆在前面拿着风筝线,丁丁在后面把小燕子高举过头顶,他们俩一起往前跑。3,2,1,放!陆陆喊道。丁丁用力的把风筝往空中一抛,小燕子就随风飞了起来,越飞越高。丁丁高兴得一蹦三尺高。别只顾着你们自己放呀!我急了,快来帮帮我呀!好的马上就过来。丁丁拿起我的蝴蝶风筝,我拉住风筝线,我们一起向前奔跑很快,我的蝴蝶风筝也飞上了天。

看着天上的风筝,人们说着,笑着,那欢乐的笑声传的很远很远

放风筝记事作文 篇8

星期天的早晨天气晴朗,阳光明媚。我、包陈和天天一起去公园放风筝。

一走进公园,就有好多好多小朋友在放风筝,天上的风筝有各种各样的。有的是龙风筝、有的是小兔风筝,还有的是小鸟风筝。。。我们都等不及了,就直接奔跑了进去。

我们找到了一个地方,也要开始放风筝了。我们放的是的蝴蝶风筝。包陈先是拿着线轴,迎风奔跑着,一边跑着一边放线,包陈一喊“放”我立马就把“蝴蝶"抛向了天空,包陈拿着线轴又跑了一圈,终于蝴蝶风筝才稳定下来。蝴蝶张开着无比大的翅膀,面向着我们,像要拥抱我们。

我们躺在了绿油油的草坪上,看着美丽的蝴蝶在天空中飘荡着。突然,有一只“蜻蜓”飞了过来,它们在空中好像一边聊天一边在比赛。

这时候,我们的“蝴蝶”已经飞得好高了,有一只“小燕子”飞了过来,还有一只“小金鱼”游了过来,这时我们才发现,原来所有的风筝都飞了过来,像一群小伙伴在嬉戏打闹一样的开心和快乐。

天色渐晚,太阳也要下班了,我们收起风筝,恋恋不舍地回家了。

放风筝记事作文 篇9

今天是星期日,风和日丽。我、王刚和明丽一起去公园空旷的草坪上放风筝,大家非常开心。

我和小伙件们一到公园里,只见人山人海,有许多人都在放风筝,有的已经放飞了;有的正在放风筝;还有的正准备放风筝。我抬头仰望高空,各种各样的风筝在空中嬉戏,有的在比赛。我们先找了空地,再把线系好。我一手拿看线,一手拿着风筝,等风来了,我就可以把风筝放出去了。

风来了,我和哥哥也开始放我们的大蜻蜓风筝。我感受风向,迎风奔跑。我就慢慢地放线,哥哥站着不动拿着风筝,他喊:快跑啊,快跑啊。等我跑远了,放!哥哥听到我的声音,把风筝往空中一抛,我拉着线一紧一松,风筝就凌空飞起。大蜻蜓驾着轻风越飞越高。

还有些风筝想和大蜻蜓一决高低,我就把大蜻蜓放到更高。大蜻蜓好像骄傲地说:我最高。其他风筝也好像说:别骄傲,我们会追上你的。

瓦蓝瓦蓝的天空衬托着五颜六色的风筝,显得活泼而又生动。夕阳渐渐地落下来,我们只好依依不舍地离开草坪回家了。

放风筝记事作文 篇10

春天来了,万物复苏,是个玩耍的好季节。小明、小红和小军也出来玩。那天天气很好,他们的心情跟天气一样,阳光明媚。

在空地上,风筝的造型各种各样:有在天空中翱翔的老鹰,似乎随时准备飞下去吃小鸡;有在空中爬来爬去的蜈蚣风筝;有活泼的金鱼风筝,把天空当成泳池自由游动远处有一家人正在放风筝,父母挨在一起看着自己的孩子,多么有爱呀!

现在小明他们准备放风筝了。小红正拿着风筝,笑眯眯地看着小明。小明和小军正在尝试放风筝。小明右手拿着线轴,左手拿着线,小军双手拿着风筝举在头顶。突然风来了,小明大喊:三、二、一,开始!小明开始跑步,一边跑一边回头看向风筝。小军立即把风筝扔了出去,但是风筝落下来了。小军一边捡风筝一边道歉:对不起,我扔的方向错了。小明也说:对不起,我跑的速度太慢了。他俩决定再来一次。他们重复了刚才的动作,最后成功了,他们非常高兴。

燕子风筝飞得高高的,好像在说:谢谢你们帮我飞得这么高。这时,他俩脸上都笑开了花。

放风筝记事作文 篇11

今天,天气晴朗,我和爸爸妈妈一起去双湖公园放风筝。

来到草坪上,只见那里人山人海,天空中飞着各种各样的风筝,有飞机、有蜈蚣、还有蟒蛇。我们先找了一块空草地,我把撑杆分别插在风筝的两端。等我把风筝准备好了之后,便对爸爸大喊:爸爸,快过来帮我把小鸟放到蓝天上去!爸爸听到我在喊他,便急忙跑过来。我把风筝递给了爸爸,他一手拿着线盘,一手举着风筝狂跑起来。我紧跟在后,一边跑一边大叫道:让小鸟飞高点!过了一会儿,我抬头一看,呀!真是不看不知道,一看吓一跳啊!短短的几分钟,小鸟已经飞上了湛蓝的天空。妈妈见此状况,便对我说:宝贝,我们要不要叫爸爸把风筝收回来,让我们俩来试试看?我急忙点头。爸爸便把风筝线收了回来,风筝缓缓地落了下来。我和妈妈举着风筝,一会儿往东跑,一会儿往西跑,跑得汗流浃背,终于小鸟也飞到了半空中。

看来,放风筝也不容易啊!

放风筝记事作文 篇12

今天第三节课马老师组织全班去放风筝。马老师说:排队!全班同学疯狂地向门口奔去,可见大家都放风筝感兴趣。

到了操场上,没等马老师说:解放!全班同学就潮水一般散开。我和吴昊泽飞奔起来,风筝飞得老高老高的。但我们把风筝弄到了树上。我们两个一起把风筝往下拉,那风筝像飞舞的彩碟一样,晃晃悠悠地落了下来。我们想为放风筝增加些乐趣,觉得一个人跑来跑去太乏味,所以我们要来一场接力赛。等我和吴昊泽交接棒的时候,我的心总是扑腾扑腾地跳着。

我们遇到的困难也很多例如:我们的线断了好几次,我又和别的同学缠住了好几次------但我们都是靠智慧,耐心细心把这些困难一一克服的。

我看他们的风筝放得很高,连声叫好。而且还觉得自己累了,还能看放风筝,这是一个歇脚的好机会呀!四(2)班的风筝一个接着一个地升上了天。兰色天空中用风筝做点缀,形成了世界上最美丽的图画,简直比达芬奇的画还要美。这个场景让我记忆深刻。其实风筝等玩具都是童年的陪伴,长大之后变成美好的回忆。

丁零零下课铃声又在耳边响起,我们收拾好风筝。准备好上下一节课。这是我一生中最快乐的星期三。每当回忆起这个场景我总会想起来我的小学同学,我的朋友,还有风筝。

自从我接触了风筝,风筝就成了我头童年最有乐趣的伙伴之一。蓝色的天空加上五颜六色的风筝的时候,我永远不会忘记。

放风筝记事作文 篇13

春暖花开,阳光明媚,宜人的风儿吹在身上舒畅极了。小军、小刚和小芳相约一起来到万绿园的草坪上放风筝。

碧绿的草地上,放风筝的人可真多啊!天空中飘着形态各异、五颜六色的风筝,可真热闹呀!

瞧!天空中盘旋着一只巨大的金蜈蚣,它伸着长长的触须,瞪着大大的眼睛,注视着脚下这片美丽的草地;一条黑眼睛、大红色的金鱼在春风的吹拂下,用力地甩动着自己的大尾巴,在天地间快活地游来游去;飞得最高的要数那只威风凛凛的老鹰啦,它在旷亮无比的天空中自由地穿梭,展示着天空霸主的英姿

看见这些有趣的情景,小刚和小军更加迫不及待地要把自己的飞燕风筝放飞上蓝天。

小军把风筝递给小刚,自己拽着风筝线与小刚拉开距离,接着回头大喊了一声跑,然后就像百米冲刺一样飞奔了出去,后面的小刚也紧紧地跟随着。小芳抱着自己心爱的蝴蝶风筝,静静地站在他们的旁边,笑眯眯地看着小伙伴们。

可是不知怎么回事,飞燕风筝就是飞不上天。每次小刚把飞燕风筝用力投出去,不一会儿,风筝就会在天上跌跌撞撞地飞几下,接着又一头栽到地上。小军和小刚急得满头是汗,就像热锅上的蚂蚁。

这时一对年轻的夫妻带着一个小男孩来到了草坪上。小男孩兴冲冲地拿出自己的三角风筝,在爸爸妈妈的指导下,很快就将风筝放上了天。

看到这样的场景,小刚和小军更急了。小芳从后面气喘吁吁地追了上来,对着失望的小伙伴们说道:小军、小刚,你们应该迎风跑。还有小军,你不要一直死死地拽着线,要慢慢地放线

小军和小刚听了小芳的建议,在他们再次努力的配合下,终于把飞燕风筝放上了天空。

蔚蓝的天空中从此多了一只美丽的飞燕,也多了一份小朋友们美好的希望。

放风筝记事作文 篇14

星期天下午,三个非常友好的朋友到草地上放风筝。在阳光的照耀下,草地一块是浅色,一块是深色,多么美丽呀!草地非常柔软,好像睡在床上一样。天空上已经有无数的风筝啦!有可爱的小金鱼,有雄气的老鹰,还有无数只脚的大蜈蚣。

阿明右手握着线,迈开步子慢慢的跑着。小红喊:“风来了!阿明快跑!”这时小红又对举着燕子风筝的李芳喊:“李芳快放!”李芳放开风筝,只见风筝慢慢悠悠的升上了天空。阿明迎着风,一边奔跑,一边放线,燕子风筝飞向了无边无际的天空。此时,小红也迫不及待的把自己的蝴蝶风筝放上了天——天上又多了一个蝴蝶风筝。他们异口同声的说:“风筝飞起来了!看,远方也有一家人在放风筝!”

看到这么多风筝,大家不禁感叹道:“啊!多么美啊!”

放风筝记事作文 篇15

星期天的上午,风和日丽,碧空如洗。我和哥哥弟弟去放风筝。

天上飘着五颜六色的风筝:有可爱活泼的小金鱼,有一条长着七八条腿的蜈蚣,有一只张开翅膀的老鹰,还有一只有着五颜六色的小燕子天空上不光有这些风筝,还有各种各样的白云:有的像棉花糖,有的像小绵羊,还有的像一朵朵花。真是美丽极了!

我拿着我的蝴蝶风筝,哥哥和弟弟拿着小燕子风筝。弟弟拉着风筝线,哥哥拿着风筝,风来啦,小燕子风筝起飞了。他们俩越跑越远,我也跟了过去,哥哥说:我们的小燕子风筝飞的好远啊!弟弟说:是啊,我们等一等姐姐,跟他来一场比赛吧!好的。哥哥说。我们来来场比赛吧,姐姐,看谁飞得最高。弟弟说。谁输了,把我们的风筝都拿回家。好啊。

我们三人都拿出了风筝,做好了准备。我是第二名选手,哥哥和弟弟是第一名选手。最开始我是飞的最低的,哥哥和弟弟飞到最高,我还以为我会输呢,谁知道他们的风筝,不知怎么了。飞的越来越低了,最后我赢了!

我们要回家了。我依依不舍,我不舍得离开这美丽的天空和这一望无际的草地,还有美丽的风筝和白云。我们虽然玩的很累,但是很快乐,下一次我还会再来的。

放风筝记事作文 篇16

春天到了,万物复苏,一派生机勃勃的景象。周末,阳光明媚,天空中飘着几朵似棉花糖的白云,微风呼呼地吹着,我和同学们去花海公园放风筝。

一来到花海公园,我就看见了许多风筝。小鱼风筝在天空中自由地游来游去;蜈蚣风筝扭动着自己柔软的身躯;老鹰风筝扇动着自己矫健的翅膀

这时,小明等不及了,让小刚把燕子风筝高举过头顶,小明在前面拿着风筝线往前跑。三、二、一,放!小明大声喊道。小刚用力地把风筝往空中一抛,燕子风筝就迎风飞了起来,越飞越高。小刚高兴得一蹦三尺高。别只顾着你们自己呀!小红急了,快来帮帮我!好的,马上来!小刚托起小红的蝴蝶风筝,小红拉着风筝线向前跑去很快,小红的蝴蝶风筝也飞上了天。接着,我也亮出了宝贝战斗机风筝。我和小刚一起把我的风筝放飞,载着我的梦想,越飞越高,超越了他们。

远处,一家人也在放风筝。小男孩一边放风筝,一边喊爸爸妈妈,快看他的风筝。孩子的爸爸妈妈依偎在一起,看着孩子那自由自在的风筝,露出欣喜的笑脸。

不一会儿,天上满是千姿百态、五彩缤纷的风筝。人们说着、笑着,那欢声笑语传得很远很远

放风筝记事作文 篇17

春天来了,春风拂面,阳光明媚,正是放风筝的好时节。趁着半日闲暇,人们都来到草地上放风筝。

小明和小华也加入其中,尽情地玩耍。小明在前面拉着线,小华在后面举着燕子风筝。万事俱备只欠东风。就在这时,小明挥手示意说道:小华,准备好了没?我说三二一咱们就开跑,等我说放手,你就撒开风筝。好的!小华满怀期待地说道。小明和小华都摆出跑步的姿势,小明高声喊道:三二一,冲!他俩飞快地跑啊跑,像两支离弦的箭一样快。跟紧我,快点!小明扭头说道。小华高举着风筝说道:放心吧!就在这时,起风了。小明见状赶忙说道:放手!小华闻言将手一撒,燕子风筝果然飘飘悠悠地飞了起来。风筝越飞越高,小明左拉一下,右扯一下,燕子风筝在风中自在地舞动着。

小红羡慕极了,想请他们帮自己放风筝,小明和小华爽快地答应了。不一会儿,小红的蝴蝶风筝也飞起来,小鸟凑到风筝旁,叽叽喳喳地叫唤着,仿佛在向燕子和蝴蝶问好呢!

不远处,有一家子也在放风筝,小孩拉着风筝线,专注地看着那飞得又高又远的风筝。大人们依偎着,看着远方的美景,空气里充满了温馨。

天上的风筝越来越多,地上的笑声也越来越响,凑成了一幅烂漫幸福的画面。

放风筝记事作文 篇18

春回大地,万物复苏,三月的暖风,混着青草和野花的香,无边无际的天空中飘着朵朵如棉的云朵,令人心旷声怡乐而忘返。多多,昕昕和我一起去公园的草坪上放风筝。我们一路又唱又跳,欢天喜地地来到了公园,准备放风筝。

走进热闹非凡的公园,天空中飘满了五颜六色的风筝,金鱼在神气地摆动着尾巴,像是在炫耀自己新做的彩衣;蜈蚣在扫动着庞大的身体,仿佛争霸着空中的领域;老鹰在空中翱翔,展现着自己矫健的身姿。绿草如茵的草地,宛如一块柔软的绒毯,铺展而开,伸向远方。

我们也来放风筝吧!穿着黑白相间的上衣,深蓝色的裤子的多多一边说,一边左手拿着线轮,右手拉着风筝线,我用双手高高举起一个翅膀张开着红色大花的燕子风筝,多多大喊:放!我立刻松手,抱着花蝴蝶的昕昕大叫:加油!可是连续放了好几次,风筝总是飞到半空便落下来,我不免有些心灰意冷,扔了风筝,不想玩了,昕昕安慰我说:做事不能半途而废,要一气呵成。我们又尝试了一次,多多逆风快速跑了起来,昕昕也不由自主跟着跑起来,风筝渐渐越飞越高。多多紧拉着风筝线,边跑边回头看,眼睛直勾勾地盯着风筝,生怕它再掉下来。看着他们成功了,一旁的昕昕羡慕嫉极了,她捧着栩栩如生的蝴蝶风筝兴冲冲地对多多说:轮到我了,帮我一起放风筝吧不一会儿蝴蝶风筝飞起来了,我们可开心了!

蔚蓝的天空中,各种美丽的风筝在和云朵玩捉迷藏,云彩对风筝们微微笑,太阳也笑眯眯的点头,风筝任性地越飞越高,越飞跃快乐。此情此景不禁正应了一首诗:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

放风筝话题作文十二篇


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放风筝话题作文 篇1

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”三月一个的早上,湛蓝的天空中飘着朵朵白云,微风吹拂,阳光灿烂,真是一个好天气。李小明带着弟弟李小强、妹妹李一玲一起去郊外放风筝。

来放风筝的人可真多!仰头望去,天空中的风筝千姿百态,各种各样。有的是一条蜿蜒的长龙,有的是一条可爱的金鱼,有的是一只威猛的老鹰,壮观极了。远处,有一家三口,孩子正牵着一个三角形风筝,高兴地边跑边说:“爸爸妈妈,快看啊,我的风筝飞得多高呀!”父母微笑地看着她。

李小明对着弟弟说,我们也放起来吧。于是他手拿风筝的线,喊着弟弟托起风筝,一起向前跑去。妹妹的怀里抱着一个蝴蝶风筝,笑眯眯地看着他们。然而,风筝磕磕绊绊的没有飞起来。但是,他们没有气馁,李小明调整好风筝线,伴随着微风又跑了起来,风筝离地开始飞起来,正当他们高兴时,风筝却像一只受伤的鸟儿,一头扎在地上。这时,李小明想了想,大叫起来:“我知道为什么飞不起来了,我们是顺着风跑的,要逆着风跑。”同时,他调整了拿线的方式,拿线的手感觉有劲时就放线,感觉没劲时就收线。经过几番辛苦,美丽的燕子风筝终于飞上了天空,风筝越飞越高,好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞,美丽极了。

这次放风筝让他们明白了一个道理,失败是成功之母,做事不能知难而退,要学会吸取教训,总结经验,迎难而上。

老师评语:引用古诗词开头,结尾点名道理犹如豹尾有力,首尾呼应,赞!

放风筝话题作文 篇2

2009年10月10日 星期六 天气:晴

今天,爸爸给我买了一个风筝,还带我到兴宁文化广场去放风筝。

当我和爸爸来到文化广场时,已经有了许多人在放风筝,有的人已经把风筝放得很高,但也有的跟我一样第一次学放风筝。

在放风筝前,爸爸给我讲了动作要领:开始放时,手中的线不能拉得太紧,也不可以拉得太松。线紧时,可适当放;线松时,要及时收,防止风筝失去平衡。我记住爸爸的话,站在荒野的中心,用右手拿着风筝,左手握住线轴,随着秋风的轻轻吹拂,大蝴蝶风筝就像展翅的小鸟,挣脱大地的怀抱,慢慢地飞上了天空。我看着大蝴蝶努力地飞着,我也拉着线轴越跑越快。坏了,前面有块石头,因为跑得太快,脚被扭伤了,我也倒在地面上。此时手中的线轴也不知不觉扔了出去,只见大蝴蝶像一只无头苍蝇似的直往下掉,我顾不得脚上的伤,赶紧拿起线轴,继续向前跑,随着微微的秋风慢慢往向升,风筝又平稳地在天空中飘着……

第一次放风筝,使我感受到了成功的喜悦,我也永远不会忘记这难忘的第一次!

放风筝话题作文 篇3

星期天,我和妈妈一起去仁湖公园放风筝。

一路上,新鲜的空气扑面而来;一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲;一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳,争先恐后地开放着。一下车,杨柳依依,芬芳四溢,十里飘香。我心里赞叹道:“春天真是太美啦!”我拉着妈妈到广场去放风筝,看着满天各种各样的风筝,我羡慕极了!我负责放线和拉线,妈妈负责卷线。不一会儿,我们的老鹰风筝越飞越高,赶上了彩虹风筝和长蛇风筝,最后变成了空中的一个“小黑点”。我高兴地喊道:“我的风筝与白云作伴了!”看着我的风筝在天空中自由自在地翱翔,忽然想起《村居》里的一句诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

春天,真是快乐的日子!

放风筝话题作文 篇4

一个阳光明媚的星期天,小红,亮亮和小刚约好去公园放风筝。一到公园,亮亮和小刚就满怀期待地跑去了草坪,小红只好在后面边跑边喊“等等我呀!”

到了草坪,大家拿出了自己的风筝,小红拿来了一只蝴蝶风筝,小刚拿来了一只沙燕风筝,可亮亮什么也没有,只好和小刚一起放风筝。

小红拿出线,在草坪上跑了起来,风筝越飞越高,从远处看,活像一只蝴蝶在天空飞着。

小红跑累了,就转过头,把风筝拿在手里,看他们放风筝。小刚拿着线,亮亮在后面举着风筝,小刚喊了一声:“好了”,于是,亮亮把风筝轻轻抛起,风筝就飞起来了。开始,只比头高一点点,到最后,风筝仿佛飞到了云里。小红看着远处的一家人也在放风筝,开心地笑了。

天晚了,大家依依不舍地告别,春天真是放风筝的好时候啊。

放风筝话题作文 篇5

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。一说到放风筝,总会想到这首诗。

那是一个春天的上午,风和日丽,真是个放风筝的好日子。丽丽、小明和侯侯三个小伙伴相约来到一片空旷的草地,拿着风筝准备在这块草地上放风筝。丽丽抬头望瞭望天空,一只只风筝映入了她的眼帘,有鲜红的鲤鱼风筝,好似把蔚蓝的天空当作了它的池塘,在天空中摇头摆尾,活灵活现好似真的鲤鱼一样。还有威武的蜈蚣风筝,当蜈蚣风筝在你眼前飘过,它那数不清的小脚密密麻麻的,好像在对着你说:我可是有毒的,你要是敢靠近我,我就用锋利的毒牙咬你。远处还有雄健的老鹰风筝,老鹰风筝也很威武,好像在盯着你。小明和侯侯也准备放自己做的小燕子风筝,他们一个人手握着线轴,一个人举着风筝线,他们两个迎着风跑,侯侯说:我说放你就放。只听侯侯说:放手!小明立马松开手,一开始风筝还摇摇晃晃,好像要掉下来,在跟我们开玩笑一样,过了一会儿风筝才平稳地飞了起来,在空中翩翩起舞,它一会摇摇尾巴,像是俯身采集花蜜,一会儿又抖动翅膀像是在骄傲地说:我美吧,没有风筝能比我飞得高!。一旁的丽丽抱着蝴蝶风筝羡慕地说:明天我找小兰来跟我一起放风筝,一定比你们的风筝飞得更高。

草地的旁边还有一家三口在放风筝,他们的儿子牵着线,父母在一旁为他加油,鼓励他自己放飞。最后他们的儿子把风筝放了起来,父母也看着他欣慰地笑了。放风筝不仅仅是娱乐活动,也能让同学们更加团结,人们的笑声不断地在草地上回荡着。

放风筝话题作文 篇6

在一个明朗的春天里,天蓝得像刚在水里浸泡过似的。柔软的云朵在空中散步,太阳拿出了它灿烂的笑容,发出耀眼的金光,洒在大地上。

绿油油的草地在学校放学的一瞬间热闹起来,真是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”空中的风筝各式各样,有展翅高飞的“雄鹰”;有威风凛凛的“蜈蚣”;还有随风游动的“金鱼”。

这时,丽丽,小强,小明也快速赶到草坪开始放风筝。小明一手拿着绳子,一手把风筝交给小强,说:“小强,我待会儿说‘放’时,你就松手把风筝丢出去,好吗?”小强点点头作为回应。这时,一阵风吹起,小明大喊一声:“放!”小强把“燕子”高举过头,然后用力一抛,啊!风筝飞起来了!只见它慢慢地飞起来了,渐渐地,渐渐地,它超过全部的风筝。“哇!真棒!”小明和小强欢呼到,“哇,飞起来了!”丽丽羡慕地说道,“希望我的风筝也可以飞那么高。”

“妈妈,爸爸,快看呀!我的‘彩虹’飞得多高啊!”远处的一个小男孩喊道,他的父母仰望着天空,看着他的风筝,仿佛在说:“对啊!飞得的确很高啊!”

风筝给人们带来了快乐,也把这安静的草地,变成了人们欢声笑语的海洋。

放风筝话题作文 篇7

阳春三月,家家户户出来踏青。其中一项活动就是放风筝,人们总是把五花八门的风筝送上碧空,空中变成了风筝的海洋。在这美好的季节里我也忍不住参与其中。心动不如行动,我连忙拉着爸爸妈妈来到了大桥镇中心公园。

一开始,我把风筝朝天上一扔,以为风筝会飞起来,没想到风筝与大地来了个“亲密的接触”。看着掉在地上的风筝,我有点想放弃,心想:为什么别人的风筝就能像小鸟一样自由的飞翔呢?这时爸爸走过来跟我说:“放风筝是有技巧的,我们需要把风筝扔得越高越好,然后飞快地跑起来。”我决定再试一次。我把风筝用力扔上去,飞快地跑起来,拉线、收线、拉线。我的风筝终于飞上了蓝蓝的天空,这时,我仿佛是一只风筝,在天空上和小鸟嬉戏,和白云玩耍,和其他风筝一起翩翩起舞......

过了好一会儿,我才从想象中回到现实当中。天色渐渐地暗下来了,天上的风筝也一个一个跟主人回家了,于是我们也依依不舍地离开公园回家了。

这一次放风筝让我明白了“失败乃成功之母”的道理,这次失败了不可拍,就怕你不敢尝试。不管做什么事情只要多动脑筋,勤思考,总结失败的原因,就一定会成功。

放风筝话题作文 篇8

阳光明媚,姹紫嫣红,春天来了,于是我就叫上了我的好朋友,阳阳和明明一起放风筝,我们带上自己的风筝出发了。

到了公园我发现好多人都在放风筝,天上飞着英俊的老鹰,彩色的三角形风筝在蓝天翱翔,红红的金鱼在蓝天上游泳,还有一条长长的毛毛虫爬来爬去。我看见远处有一家人也在放风筝。爸爸妈妈和小男孩。爸爸把风筝放上天,又把风筝线给了小男孩说:“交给你了。”小男孩就拿着风筝线到处跑来跑去,还不停的喊:“你们快看我的风筝飞得多最远。”爸爸就搂着妈妈看小男孩放风筝。

这时,阳阳和明明已经选好了位置,拿出了他们的燕子风筝,阳阳把风筝举着,明明就拿着风筝线,一阵微风吹来,明明拉着线往前跑,阳阳看见明明在跑,于是它举着风筝也跟在后面跑。我看见了哈哈大笑,他们也觉得不对,也笑了起来。我们又重新开始,这次决定,我喊指令,阳阳就松手。只听一声“松手,”阳阳立刻松了手儿,而明明一边放线一边跑小燕子风筝越飞越高,在空中自由的翱翔,好一只可爱的活泼的“小燕子,”这时我叫道:“还有我的蝴蝶风筝没飞起来了呢。”阳阳赶紧来帮忙,又是一声“松手,”我的“蝴蝶,”风筝也飞了起来,它在云朵中翩翩起舞。

公园里充满了欢笑声和满天的风筝。

老师评语:根据图画展开了合理的想象,“放风筝”故事叙述完整!

放风筝话题作文 篇9

一个秋高气爽的早晨,万里无云,真是一个放风筝的好天气啊!小熊拿着妈妈给它买的新风筝,来到了小树林旁边的草坪上玩起了放风筝。

小熊开心的玩着,突然,刮起了一阵大风,大事不妙,小熊的风筝被吹到了大树顶上去了。它绞尽脑汁的想了好多的办法,可都无济于事,风筝还是稳稳的在树顶上待着,小熊好伤心啊!它一屁股坐在地上,嚎啕大哭起来,以为是老天给它的惩罚。

这时,一只长颈鹿从它的旁边经过,看见小熊哭的那么伤心,关心得询问小熊为什么哭,小熊抽泣的说:“我的风筝被风吹到了树顶上,我想了好多办法都取不下来,呜呜呜……”长颈鹿听完小熊的话,说:“这还不简单,不要哭了,让我来帮你。”于是,长颈鹿伸长了它长长的脖子,用嘴巴轻轻的一咬,风筝就被叼了下来。小熊高兴极了,一蹦三尺高,三步并作两步的跑到长颈鹿身边,长颈鹿弯下腰,轻轻的把风筝递给了小熊。小熊感激的说:“谢谢你帮我把风筝取了下来,我们一起放风筝好吗?”于是,小熊和长颈鹿一起放起了风筝,它们玩的不亦乐乎。

放风筝话题作文 篇10

阳春三月,春光明媚,清风微微地吹拂着,空中弥漫着花香。蓝蓝的天空中飘浮着洁白的云彩,翠绿翠绿的草地迎来了一群喜欢放风筝的小朋友。

瞧!小明和小红正在兴致勃勃地放风筝呢!他们互相合作,只见小红一手拿着线盘,一手拉着线,小明则将燕子风筝高举过头顶,问道:“准备好了吗?”“准备好了,听我口令,三、二、一,放!”说完小明就将风筝向上一抛,小红飞快地跑了起来。风筝便迎着春风摇摇晃晃地飞上了天,而且越飞越高,“我们的风筝飞起来了!”小明和小红高兴地大叫。

小兰在一旁笑眯眯地观看着小明和小红放风筝,忽然,一阵风吹来,风筝像喝醉了酒一样,往下栽了个跟头,打着滚向下翻去,终于,风筝又飞上了天,小兰兴奋地说:“你们太厉害了!”没过一会儿,她也顺利地将蝴蝶风筝放上了天。不远处,一家三口也在放风筝。小男孩说:“爸爸,妈妈,我的风筝飞得比房子还高呢!”

天上有像威风凛凛的老鹰风筝,有像美丽的金鱼风筝,还有小明和小红放的燕子风筝,燕子风筝的尾巴,像要剪开云朵一样。

碧蓝的天空,可爱的风筝,凑成一副美丽的画。每一只风筝仿佛都是孩子们心中的梦想,梦想迎着春风,拥抱着太阳,在广阔的天空中实现自己的价值。

放风筝话题作文 篇11

一个星期天的早晨,阳光明媚,万里晴空飘着几朵棉花似的白云。一群活泼可爱的小朋友们三个一伙,五个一群地手牵着手,带着自己心爱的风筝,兴致勃勃地来到被绿树环绕的体育场。

走进体育场,只见天空中飞着各种各样的风筝,有美丽的蝴蝶,有俊俏的蜻蜓,有红色的鹞鹰……蝴蝶的翅膀一上一下的,好像在花丛里飞舞。蜻蜓像一架飞机,好像要载着我们去飞翔。鹞鹰张开翅膀,展翅腾飞,仿佛要去捕捉食物。

地面上,小朋友们三五成群地凑在一起。丁丁说:“我的鹞鹰飞得最高。”“胡说,我的蝴蝶才是飞得最高的呢!”冬冬说。他们两个人吵得不可开交。最后还是旁边的一位小朋友劝他们,说:“你们两个别吵了!你看,你们的风筝都快掉下来了!”于是,他们停止了争论,继续认真地放起来。

飞得最高的是那个蜻蜓,它的头是正方形的,后面拖着一个大尾巴,可神气了!第二名是红黄相间的蝴蝶,它的翅膀一扇一扇的,在蓝天里翩翩起舞,轻盈自在,像一个仙女。

飞得最高的风筝是一个小朋友和一个小弟弟一起努力的结果。

原来,他们一来,就开始放风筝了。他们先把线轴上的的线跟线轴连接起来,再用棒插进去。小朋友拿起风筝往上托,拿线轴的小弟第立刻往前猛跑起来。“快继续放线呀!”这时,小朋友拿着线轴。他听了小弟弟的话,马上把线放了出来。筝越放越高。突然,不知道怎么搞的,风筝直往下落。小朋友连忙往前跑,可是风筝落到了地上。小朋友急忙收线,小弟弟马上跑过去把风筝捡了起来。

第二次放风筝了,这一次小弟弟拿着风筝,小朋友拿着线轴跑。他说:“我说一,二,三,你就放。”小弟弟说:“好的!”小朋友马上说:“一,二,三!”小弟弟立刻放开风筝,风筝就飞了上去,成功了!于是他们专心致志地放了起来,风筝越飞越高,线越放越长。看着自己的风筝飞得最高,小弟弟在旁边手舞足蹈,好像在跳芭蕾舞一样。小朋友的脸上也出现了满意的笑容。

满天的风筝,不停地飞舞,仿佛把人们带进了一个童话的世界。那小天使般的孩子就在这童话的世界里遨游。

放风筝话题作文 篇12

这个星期六,阳光明媚,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,老师带领我们高高兴兴地去开发区广场放风筝。嗬!这里可真热闹有扭秧歌的,有打太极拳的,还有健身的。我们找了块空地,开始放风筝了。

同学们三个一群,五个一伙的行动起来,大家争先恐后地把自己的风筝放上天空,我们也不甘落后,便急忙把大家一起制作的“火箭号”拿出来之后,我叫了京京和元元托着风筝,我一边跑一边说了声“放”!线一紧一松,风筝凌空飞起,越飞越高,看,我的“火箭号”多威武啊!各式各样的风筝在天空中尽情的遨翔:那美丽的“花蝴蝶”翘着两只五彩缤纷的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去;那吓人的“大白鲨”,尾巴一摆一摆的,好像要吃人似的;还有那精致的“小卫星”闪着金色的光芒,仿佛在宇宙中飞行……同学们跑着,说着,笑着,得意的展示着自己的风筝。

当风筝飞得越来越高,我们将永远记住这快乐的时刻。

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