三岁宝宝启蒙英语用什么书

幼儿期是培养兴趣的关键时期。通过趣味性的英语学习，可以培养孩子对学习英语的兴趣，为将来的学习打下良好的基础。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“三岁宝宝启蒙英语用什么书”，以供参考，欢迎收藏阅读！

三岁宝宝启蒙英语用什么书

一、《Show and tell》

这本书的目标是帮助三岁宝宝学习基础的英语词汇和概念。它使用了简单易懂的文字和生动有趣的插图，引导宝宝通过观察和听力来学习英语。

《Show and tell》的内容分为几个主题，每个主题都有相关的图片和词汇。宝宝可以通过观察图片来学习不同的物品、动物、颜色、形状等基础词汇，并通过声音相关的提示来巩固记忆。例如，当看到一张草地的图片时，书中可能会有声音提示说 "grass"，宝宝可以尝试重复并学习这个单词。

书中还有一些简单的问题和活动，可以帮助宝宝巩固所学的词汇。例如，书中可能会问宝宝 "What color is the apple?"，宝宝可以回答 "red"。这样的活动可以提高宝宝的语言理解和表达能力。

这本书比较经典，也是一本非常适合三岁宝宝的启蒙英语书。它将英语学习与观察和听力结合在一起，通过有趣的插图和活动激发宝宝的兴趣，帮助他们建立起初步的英语词汇和语言基础。

二、《Where is Baby's Belly Button?》

《Where is Baby's Belly Button?》是一本宝宝启蒙英语书，由Karen Katz创作并出版。这本书主要是为了帮助婴儿和幼儿学习身体部位的名称，并通过互动和绘图的方式引发他们对自己身体的认知。

这本书的故事非常简单，讲述了一个孩子和他的爸爸一起玩寻找婴儿肚脐眼的游戏。他们一起查找婴儿身体的各个部位，例如头发、眼睛、鼻子、手和脚，最后找到了婴儿的肚脐眼。

在书中，作者使用了鲜艳的颜色和有趣的插图，吸引宝宝的注意力。每个身体部位都以娇嫩的手指和抚摸感觉的图案绘制出来，以便宝宝可以触摸、感受和学习。书中还含有一些翻盖，宝宝可以参与打开翻盖来寻找身体部位，增加了互动性和参与感。

这本书的语言简单易懂，句子短小，适合年龄在1岁至3岁的婴幼儿阅读。通过这本书，宝宝可以通过游戏和互动，学习熟悉自己的身体部位的名称，了解身体结构，并培养好奇心和触摸感知能力。

这本启蒙英语书是一本有趣、互动性强且适合宝宝学习的早期读物，可以帮助他们在愉快的阅读中建立基本的英语词汇和身体知识。

三、《The Very Hungry Caterpillar》

《The Very Hungry Caterpillar》是一本经典的宝宝启蒙英语书，由埃里克·卡尔（Eric Carle）创作。该书以一个饥饿的毛毛虫为主角，讲述了它从虫卵孵化，然后吃了不同的食物，最终变成了一只美丽的蝴蝶的故事。

这本书的特点是用简单易懂的语言和鲜艳生动的插图来吸引宝宝的注意力。每页都有大而明显的洞，展示了毛毛虫吃过的食物。宝宝可以通过触摸和探索来感受这些洞，提高他们的注意力和好奇心。

它不仅教授宝宝一些基础的英语单词，如食物的名称和数字，还通过展示毛毛虫的变化过程，传达了一些重要的生活信息，例如不同食物的健康价值、时间的概念和昆虫的生命周期。

这本启蒙英语书在全球范围内非常受欢迎，被翻译成了许多不同语言，并获得了多个奖项。它的简单和可爱的故事情节，以及互动性，使得宝宝能够快速掌握语言的基本知识，并培养他们阅读和好奇心的兴趣。《The Very Hungry Caterpillar》也为家长和教育者提供了一个很好的教学资源，可以教授宝宝关于自然、食物和时间的知识。

四、《Cat in the Hat》

《Cat in the Hat》是一本经典的宝宝启蒙英语书，这本书以诙谐幽默的风格和独特的插图闻名，是幼儿学习英语的绝佳选择。

故事讲述了一只戴着帽子的猫突然降临在两个孩子的家中，给他们带来了一系列令人兴奋和混乱的冒险。猫以其滑稽的行为和大胆的创意吸引了孩子们的注意力，他用各种各样的戏法和游戏帮助孩子们度过一个无聊的雨天。故事旋律独特，用词简单易懂，非常适合宝宝们学习英语。

这本书不仅帮助孩子们学习英语基本单词和句子，还教导他们关于想象力、创造力和友谊的重要概念。通过角色之间的互动和故事情节的发展，宝宝们能够探索新的想法和概念，并培养他们的阅读兴趣。

同时是一本经典的宝宝启蒙英语书，它以其独特的风格和有趣的故事吸引了无数的年轻读者。这本书不仅能够帮助宝宝们提高英语能力，还能激发他们的创造力和想象力，并培养阅读的兴趣。如果您想让宝宝们在愉快的阅读中学习英语，这本书绝对是不可错过的选择。

五、《Brown bear brown bear what do you see》

《Brown bear brown bear what do you see》是由Bill Martin Jr.写作、绘制插图的一本宝宝启蒙英语书。这本书通过简单的而诙谐的诗歌和色彩鲜艳的动物插图来教导婴幼儿认识和记忆基本的英语词汇和颜色。

故事中的每一页展示了一个不同的动物，如棕熊、红鸟、黄鸭等，通过反复出现的问题句"Brown bear brown bear, what do you see?"的形式，可以帮助孩子们记住每个动物和它的颜色。同时，书中使用了重复和预测的元素，帮助宝宝们培养早期的阅读和语言发展能力。

它是一本简洁而又亲切的英语书籍，适合年龄为1至3岁的宝宝阅读。它以简单有趣的语言和视觉形象，为婴幼儿创造了一个令人愉悦的学习环境，培养孩子对语言和阅读的兴趣，促进他们的思维和认知发展。这本书也是许多儿童英语教学课程和启蒙教育中使用的重要资源之一。

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宝宝为什么喜欢撕书呢？

妈妈给宝宝买了很多精美的图书，希望宝宝能从书中获得知识和快乐，哪想宝宝一点也不领情，见书就撕。宝宝难道是“破坏狂人”吗？当然不是。宝宝年龄还小，他还意识不到这个举动所造成的后果，他只是觉着好玩。那一声“嘶拉”可以带给他无穷的乐趣。

宝宝撕书的“快感”

乐趣一：声音

宝宝的小耳朵很机灵。随处捕捉周道的声音。大人的说话、美妙的音乐、大自然的声音……数不胜数。突然有一天，宝宝不小心把书页撕成两半。只听“嘶拉”，奇妙奇妙，从来没有听到过的声音。再来一次！

乐趣二：抓握

宝宝小手的力道越来越大，正是精细动作发展的最佳时期。抓住书的一角，翻开书页，然后用力一撕，小手定会觉得很满足。手指的拿捏让宝宝触摸到各种书的质地，真是“大开手界”。

乐趣三：形状

撕书是一种随意的举动，撕成的形状也各不一样，大的，小的、梯形的、多边形的……各种形状让宝宝眼花缭乱。每一次新书总能带来不一样的惊喜，难怪宝宝总是乐此不疲。

什么是宝宝心理健康三阶段

婴幼儿心理发育的特点是，对有具体形象的、直观的事物易于接受理解，对有兴趣的新鲜事物易于兴奋。因此，培养教育时要合理利用自然现象、实物，多样化地给以启发和引导。

婴儿心理健康关键词：母爱

婴儿期（一岁以下）的心理健康是成年人心理健康的起点，不仅对婴儿的生长发育有重要影响，并对成人的心理素质产生深远的影响。婴儿对周围事物、人物、环境产生相应的感知能与运动能。客观条件良好，会使婴儿产生愉快的情绪与情感，反之会产生烦躁与恐惧。

婴儿期母爱的温暖是首要的因素，如护理、哺乳时母亲的微笑面孔、爱抚动作、亲切的语言，不仅为婴儿提供物质营养同时又培育了心理健康。除母爱外，家庭人员、托儿所保育员等，同样给婴儿以母爱般的护理、照顾，使婴儿情绪愉快，对周围人物产生信任感；反之，则使婴儿变得呆滞、胆小恐惧。

幼儿心理健康关键词：语言

幼儿期（1-3岁）大脑生理结构逐渐发育完善，机体各系统器官加强了调节作用；并且断奶后，开始摄取幼儿饮食，接触周围环境日渐增多，促使情感、想象等心理活动逐渐发育，语言发育更为迅速。

除母爱外，家庭、保教人员应与幼儿交流语言，防止发生口吃此期是关键时期。解答所问或满足合理要求时应亲切耐心，循循善诱，使幼儿生活在轻松、愉快、亲切的环境中，对幼儿语言、思维、想象力以及性格的正常发育非常重要。

学龄前儿童心理健康关键词：性格

学龄前期儿童大脑皮质的兴奋和抑制功能逐渐平衡，大脑结构继续发育，为大脑机能完善提供了生理基础，但兴奋过程仍占优势，注意力易于分散，易于激动，常表现多言多语，爬上爬下等，此为学龄前儿童心理行为的发育过程，不能误认为儿童多动症。此期给儿童以正面启发教育，会促进大脑抑制过程优于兴奋过程，能较好地分析综合外界事物和控制调节自己的行动。思维活动仍以具体形象为主，抽象概括思维尚属初级阶段，

此期安排学习，应在游戏活动、手工作业中。父母要善于发现儿童的兴趣爱好，如练琴、学画。要因人施教，不能强迫儿童多种内容一起学。学龄前儿童开始形成性格，儿童在家庭成员之间的关系和父母采取的培育方法，可使儿童形成不同的性格特征，如父母亲切和蔼、鼓励向上，正确培育则易于引导儿童形成自强上进、活泼开朗的性格；反之儿童经常受到训斥、责骂则易于形成忧虑、违拗的性格。父母与幼教机构对儿童不合理的健康教育，对学龄前儿童心理发育及性格特征的形成造成极为不利的影响。

宝宝三周岁生日祝福语

优秀的人总是会提前做好准备，在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“宝宝三周岁生日祝福语”，仅供参考，希望能为您提供参考！

1、阳光虽然灿烂，但不及你笑容甜甜；月光虽然皎洁，但不如你的烛光亲切；今天日光月光星光灯光烛光都为你点亮，只为祝愿你生日快乐幸福长。

2、送你一份温馨，两份问候，三份美好，四份懵懂，五份高贵，六份前程，七份典雅，八份柔情，九份财运，十份真诚。生日快乐，幸福安康。

3、看今日的艳阳，那是我为你点亮的烛光；望小鸟的飞翔，那是我为你祝福的翅膀；抬头将蓝天仰望，许下生日的愿望，祝你美梦伴着吉祥，绽放幸福的灵光！宝贝女儿，生日快乐！

4、宝宝,在你三周岁生日之际,老爸祝你平安幸福,前程似锦!虽然此时的你还不能理解这句话的意思,但希望我的祝福能护佑你终身!我亲爱的宝贝.

5、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

6、求上帝在我儿子生日这天，我儿子想要什么，希望能为他实现，同时把我的祝福带到，祝福我儿子身体健健康康，生活快快乐乐！无忧愁，无烦脑。

7、在这个平常却又非常特别的日子里，送上简单却又非常温馨的祝福：朋友，生日快乐！愿你以后的每一个日子都快乐美好，幸福无数！祝福你！儿子，生日快乐，学习进步！

8、生日快乐。祝你天天开心，越来越帅！

9、人生因有了牵挂，才温馨灿烂！生活中因为有你，妈妈过得很快乐！

10、你的生日是对生命的歌颂，祝健康快乐，事业蒸蒸日上。

11、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。

12、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!我的宝贝，生日快乐!

13、宝贝，祝福的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！

14、小寿星，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。

15、青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！

16、让阳光走进你的窗，让快乐飞到你身旁!在开心中抽根愉悦的线，为你织件好运衣裳;在幸福里磨根如意的针，为你缝上永远吉祥!

17、生日快乐！愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。

18、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你我的宝贝儿子，生日快乐！

19、也许爱是伟大的，友谊是悲微的，但朋友是无罪的当你孤独的时候，其实好朋友在默默的陪你这个世界是可怕，很多朋友是虚伪的，但一些朋友是管心你的，就像我（你）交有虚谨慎！

20、在你生日这一刻，没能在你身边，对不起！只能给你我最温暖的祝福，里面有我对着大海许下的愿！

21、祝你在每个成长的日子里都开开心心!生日快乐!

22、你是那个世界上微笑最美的孩子！当然也希望，你以后可以成为全世界最勇敢的孩子！

23、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!生日快乐!

24、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，孩子，不论你身在天涯海角，我的心永远向着你，希望你能平平安安。

25、是不是就这样开始了心的漂泊。走自己的路，却在别人的土地上，说自己的话，却包围在异国的语言中。

26、愿你的生日特别快乐，愿新的一年中心想事成！

27、那年今日，你捏着小拳头呱呱坠地，世界因你而添彩；今年今日，你挥着大手掌哈哈大笑，生活因你而快乐。宝贝生日快乐！

28、黑暗中，我一个人快乐地舞动着，我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵，会在适当的时候绽放的。

29、一年一度，每一次的日子都是新的开始，每一回的祝福都充满浓浓深情！亲爱的朋友，愿你怀里塞满礼物，耳边充满祝福！今天，你是最灿烂的一个！

30、岁的生日，一个充满希望与生机的生日。祝你生日快乐！

宝宝为什么爱告状？

导读：爱告状”在幼儿期比较明显，是心理发育和人际发展的一个阶段性的正常现象，随着年龄的增长这种现象会自然减少以致消失。“爱告状”既是幼儿期独立处理问题能力未成熟的表现，也是孩子和他人沟通的方式之一。

“爱告状”在幼儿期比较明显，是心理发育和人际发展的一个阶段性的正常现象，随着年龄的增长这种现象会自然减少以致消失。

“老师，我被他打了。”“妈妈，他拿了我的东西不还。”让不少父母和幼儿园老师头疼的是，孩子经常拿各种小事情来找自己告状。一些父母不知所措：对他的告状很关心，怕孩子养成动不动就告状的习惯；不去理会吧，又怕孩子真的遇到了问题，受了欺负。那么，为什么孩子这么爱告状，是不是应该制止他们的这种行为呢？

心理学家认为，“爱告状”在幼儿期比较明显，是心理发育和人际发展的一个阶段性的正常现象，随着年龄的增长这种现象会自然减少以致消失。“爱告状”既是幼儿期独立处理问题能力未成熟的表现，也是孩子和他人沟通的方式之一。这个现象也表明，这个时期也是幼儿人际交往和处理问题的能力、方式形成的重要时期。其实，孩子“告状”是一种依赖心理的表现，实际上，孩子的“告状”是否应该制止，主要看其“告状”的动机。

教育心理学的研究结果显示，孩子的告状动机主要有这么几种：1。被别人欺负后，想寻求大人的保护。2。孩子“告状”是为了寻求解决问题的方法。孩子遇到问题时常手足无措，他们便“告状”，以求成人帮助解决问题。3。检举他人，希望成年人对他的是非判断作出肯定。4。追求自我表现，想从成年人那里得到肯定的评价。5。做错了事想逃避责任，免受批评和惩罚。6。嫉妒他人，企图利于告状来贬低别人，抬高自己。

年少的孩童爱告状是他们的年龄特征决定的。大人对于孩子实事求是的告状要认真对待，及时予以正确处理，当然更重要的是强化孩子自我分析、解决问题的能力，逐渐淡化其“告状意识”乃至依赖心理。例如，大人可以这样对孩子讲：“他弄坏书不是故意的，以后你和他一起爱护书好吗？”如果对孩子的“告状”不置可否，不仅会使一些有害的问题无法及时解决，还会挫伤孩子的积极性。而如果鼓励他们的告状行为则会使其他孩子争相效仿，以致独立处理问题的能力得不到发展，更为严重的是，会使一些小孩养成时时窥视他人秘密的不正常心态，导致其人格的畸形发展。所以一旦孩子告错了状，父母们与幼儿园的老师应及时对他进行提醒、帮助和纠正。

宝宝为什么爱吃纸？

导读：孩子吃纸多由生理和心理两方面的因素引发，查明原因，找对方法，改变孩子吃纸的习惯。

生活中，我们常常看到一些宝贝就像瑞瑞一样，把身边碰到的纸拿起就往嘴里塞，吃得还津津有味。大人看了，先是担心不卫生，对宝贝健康不利；接着会很纳闷，宝贝怎么会对纸张感兴趣呢？难道那味道很可口吗？其实详细分析起来，宝贝爱吃纸并不是无缘无故的，常常是由多种原因引发的。

一、生理原因引发

宝贝处于乳牙萌出阶段，喜欢咬纸、咬衣服边角或其他的东西来缓解长牙齿时的不适。

妈咪应对策略

1．给宝贝准备适合啃咬的物品

*地瓜干

地瓜干是寻常可见的小食品，正好适合宝贝的小嘴巴咬，价格又便宜。买上一袋，任宝贝咬咬再扔掉也不觉得可惜。如果妈咪觉得宝贝的嘴比较幼嫩，地瓜干又太硬，怕伤害宝贝的牙床，那么只要在米饭煮熟后，把地瓜干撒在米饭上焖一焖，地瓜干就会变得又香又软。

*胡萝卜条

胡萝卜略微加工，也可以成为天然的磨牙棒。把新鲜的胡萝卜洗净，刨去那层薄薄的外皮，切成食指大小并适合宝贝手抓握的条状，什么调料都不用放，隔着水蒸一下，硬度视宝贝的需要而定。最好制成外软内硬的程度，这样，既让宝贝可以吃到胡萝卜又不至于被消耗太快，是不错的磨牙物。

*香菇饼

香菇也可以做成磨牙饼。把香菇去除根蒂部分，只保留顶盖备用。在沸水或汤中投入整个的香菇顶盖，煮熟即可。千万不要炖得酥烂，待香菇变凉就可以拿来给宝贝当磨牙饼，既鲜香又软硬适度，咬烂了就再换一片。宝贝较小时最好用新鲜香菇，肥滑、弹性好、硬度较低；待宝贝大些可以改为水发香菇，加强韧度和硬度。

*水果条或蔬菜条

把新鲜的苹果、黄瓜或西芹切成手指粗细的小长条，清凉又脆甜，还能为宝贝补充维生素，也是宝贝磨牙的上品，同时还可以锻炼宝贝的手指抓握能力。

*磨牙饼干或手指饼干

各种磨牙饼干既可以满足宝贝咬的欲望，又可以让他练习自己拿着东西吃。有时候，他还会很乐意往妈咪嘴里塞，表示一下亲昵呢。要注意的是，不要选择口味太重的饼干，以免破坏宝贝的味觉培养。而且，一次给的量不要太大，以免影响宝贝吃奶和其他正餐的胃口。

*牙胶

牙胶通常由无毒塑料制成，有很多不同种类，如带香味牙胶、入水牙胶、摇铃牙胶，更有许多带牙胶功能的玩具等。牙胶有不同的厚度，能让宝贝体验各种咬嚼的感觉。不过，使用时妈咪要注意清洁消毒。

2．按摩缓解宝贝出牙不适

妈咪洗净自己的双手，用一根手指轻轻来回按摩宝贝的牙床，这对减轻宝贝的疼痛非常有效。

二、心理原因引发

1岁以内的宝贝处于口欲期，往往喜欢用嘴去品尝身边的各种物品。用舌舔或用牙咬是宝贝探索周围世界的一种正常途径，只要是干净的纸，让宝贝啃啃其实也不会有什么大问题。但是如果像报纸这类的纸，就不要让宝贝啃了，因为会对宝贝的健康带来损害。

妈咪应对策略

1．将报纸等随时收纳好

看完报纸，要随时放到宝贝够不到的安全地方，以免宝贝顺手拿起来塞到嘴里。

2．制止宝贝吃捡起的脏物

当宝贝捡起洒落在地上或路边的脏东西时，妈咪要眼疾手快，制止宝贝吃这些东西，同时告诉宝贝“不行”，“脏”，面部作出皱眉痛苦的表情。渐渐宝贝就会明白这些东西是不能吃的，吃了会生病。

三、健康原因引发

如果宝贝的身体中缺乏某些微量元素，如缺锌，就容易导致异食癖，表现出吃一些不该吃的东西，比如爱吃纸。

妈咪应对策略

1．重在预防

孕妈咪及哺乳期的妈咪应注意膳食平衡，多吃动物蛋白及含锌量多的食物。新生宝贝尽量早开奶吃到初乳，鼓励母乳喂养，及时按月龄添加各种辅食，自幼养成良好的饮食习惯，不偏食、挑食。

2．无缺锌症状的宝贝也应多吃富锌食品

无明显缺锌症状的宝贝，在饮食上也应多吃富锌食品，尤其是春夏两季。因为，每年四五月份，是宝贝一年中生长最快的季节，有“神秘五月”之称，各种营养素需要较多。适量补锌除了可增加锌元素外，还可增加食欲，有利于其他营养素的摄入；而夏季出汗多，自汗液中损失的锌较多，也应适量补充。

3．宝贝一旦缺锌要及时补锌

一旦宝贝出现缺锌症状，首先从饮食上进行纠正，多吃富含锌的动物性食物。同时，在医生的指导下服用适量补锌制剂。补锌的同时应注意摄入足量蛋白质，同时补铁、钙等。提醒一点，补锌一定要在医生的指导下进行，以免补锌过多，造成锌中毒。