开心节日作文

开心节日作文12篇。

每个人都必须经历写作文的学习阶段，因为写作文可以帮助我们培养出良好的逻辑思维能力。同时，多阅读一些课外书籍，可以扩大我们在写作时积累的素材。你知道一篇优秀的作文应该具备哪些特点吗？务必读完以下内容。

开心节日作文 篇1

今天是个开心的日子——友谊泡泡狂欢节。你们肯定不知道这个节日，因为它有关我和我的小伙伴之间的故事。

傍晚，小姨带我、妹妹和李伊涵一起去旗山公园玩。李伊涵买了一瓶泡泡水，于是，我们就玩起来。李伊涵拿起泡泡叉，沾了一点泡泡水，一吹，许多大大小小、晶莹剔透的小精灵便飞出来了，它们飘来飘去，四处飞窜，我和妹妹也忽上忽下地跳着去拍打它们。玩了一会儿，何馨、李紫怡也跟着她们的妈妈来了。于是，我们都买了泡泡水。

五个人在一起玩就更热闹了。一会这个人吹，其他人拍泡泡，一会儿又交换过来同时吹。突然，妹妹叫了一声，我们应声望去，原来妹妹在吹何馨借给她玩的泡泡水时，不小心把泡泡水弄泼了。妹妹要把自己的赔给何馨，何馨却推辞不要。于是妹妹灵机一动说:“要不我们每个人都把自己的分一点给何馨。”“对呀，我们几个人互相倒一点儿，每个人的颜色都会变哟！”我说。大家一致赞同。于是，我、李紫怡和李伊涵分别给何馨倒了一点绿色、红色和黄色的泡泡水。这时，妹妹突发奇想，把何馨的泡泡水叫作“友谊泡泡水”，接着她又问：“今天几月几日？”“7月18日！”我们异口同声地回答。“那就把‘7月18日’定为我们每年的‘友谊泡泡狂欢节’吧！”“好！”我们高兴地连连点头。大家又继续吹起泡泡来了，开心的笑声久久响彻在美丽的夜空！

友谊泡泡狂欢节，愿我们每年的今天都能这样在一起开心的度过!

开心节日作文 篇2

昨天，是我过的最开心的圣诞节！虽然没有收到什么令我开心的礼物，但我依然像吃了蜜一样甜！

我和张璐、张瑶、赵凯悦等等去儿童公园玩。我和赵凯悦一起去的，我们不是最早的，许茹玥和徐唯依才是最早的,我们聊着天，阳光温暖的洒在我们身上，好不惬意！过了一会儿，董汉阳也来了，我们点了一下人数，还差张璐、张瑶和朱孟珂。董汉阳告诉我们，朱孟珂不会来的，我们又等了一会儿，张璐张瑶还是没来，我们不等了，直接去买票。

我只买了5张，其他人都买了十张，这时，张璐、张瑶才向我们奔来，我们等他们买了票，一起去玩儿。

张璐、张瑶想去玩彩虹飞车，赵凯悦也想玩，我连忙摇头，他们也就没拉着我上去。排了一小会儿队，就轮到他们了，张路和张瑶一辆，赵凯悦自己一辆。开始了，张路和张瑶还没有决定谁来踩油门，在原地不动了好久，赵凯悦已经快要到最高点了了！光是看看，我就已经吓得头上直冒冷汗，手心也直冒汗，生怕车子飞出轨道。张璐张瑶终于决定好谁踩油门了，油门一踩，哇塞！一下子就到了最高点！不仅是我们几个小女孩，连几个大人也惊呼他们太牛了！我突然看到张璐吓得趴在了扶手上，啊哈，原来姐姐比妹妹的胆子还要小啊！赵凯悦使劲踩油门，还是到不了最高点，我们大声为她喊加油，还是没能到最高点，这时，结束的铃铛声已经响起，他们出来了。

我指着太空飞船，说：“我们去玩那个！”大家都同意，我们检票之后，我和董汉阳马上霸占了第二节车厢，赵凯悦胆子最大，霸占了车头，张璐张瑶在第四节车厢。开始了，车子迅速的往上冲，又突然往下降，有一段轨道特别斜，我生怕这辆车掉到下边的草坪上去。不一会车身就保持了平稳，上上下下的在轨道上行驶。马上就到了第二圈，我旁边的董汉阳，从原本的平静，变成了放声大叫，我的耳膜都要被她震破了，我觉得迎面吹来的风很爽，很舒服，真不知道那里让人害怕，我对她说：“你别叫了！”

她说：“真的很可怕，很刺激啊啊！”哎！

我们从车上下来，他们说要去玩碰碰车，我又摇摇头，我小时候，爸爸曾经带我玩过，我坐在爸爸身旁，被那种碰撞时的刺激吓坏了，哇哇大哭。所以，我现在也不想玩儿。人很多，排着长长的队，他们排了将近三十分钟才进去。很快就开始了，张路和张瑶还有赵凯悦对着一个男孩儿发起进攻，“咚！”他们相撞了，几个女孩儿笑得像花儿一样！许茹玥和徐唯依在撞对方，“咚咚咚”很是刺激！

我们都饿了，来到公园中心的小吃店买点东西吃，我还拿出了我带来的什么百奇啊、巧克力啊、软香饼什么的，还买了贡丸和一杯珍珠奶茶，吃了好久，我们也休息够了，就去玩原木攀爬。我们从最后一个开始玩儿，我抓着绳索，靠着臂力往上爬，这一关还算轻松，没用多大力气就爬到了顶上，我的脚踩着"蜘蛛网"的空处，一点一点往下爬，或许我有恐高症，看了一眼下面的草坪，吓得冷汗直流，我闭着眼，还是到了地面。第二个是有点难度了，我不敢从梯子上爬下去，他们催了我半天，我才慢吞吞的挪了下来。第三个就难不到我了，我踩着梅花桩，走得比谁都快！第四关就很难了，我们要经过一段钢丝，然后从很高的地方爬到地上，对于我这种似乎有恐高症的人来说还是算了吧！我直接跑到最后一个，我觉得这个很简单！拉着旁边的麻绳，摇摇晃晃的过去了。

四点钟到了，夕阳西下，黄昏的晚霞照着我们的脸。

今天玩得真开心！

开心节日作文 篇3

元宵节是我国传统佳节，也是过年的最后一天，正月十五闹花灯，每到这一天，人们都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、观礼花、猜灯谜，舞龙舞狮，来寄托对春天最美好的祝福。

我们一家刚吃完团圆饭，爸就说带我去看花灯，我非常的高兴。傍晚，一轮明月已早早的升上了天空。几颗星星顽皮的向我眨眼睛。银白色的月儿随我一起逛花灯。我们一家随着热闹的人群来到花市。我认识的“小鱼儿”被爸爸顶在脖子上，她手里拿着荧光棒，头上带着红牛角，穿着红色的外套。脸上带着开心的笑容。

街道上，到处都张灯结彩，各式各样的电子花灯，简直叫人目不暇接，随着一阵阵锣鼓喧声，两条蛟龙，在人群中间交叉飞舞。

这时，几声巨响，美丽的

礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。

夜深了，赏花灯的人们脸上都洋溢着满足，幸福，惬意的神情离开了。

开心节日作文 篇4

春节到了，人们都会以自己最开心最幸福的样子面对自己的生活。

春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：上街啊！【Jz139.CoM 迷你句子网】

人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

春节开心的日子总是短暂的，让人觉得难以遗忘的。但是也是让人觉得舍不得的。

开心节日作文 篇5

我想给妈妈过一个不一样的母亲节。虽然节日只有一天，我本来周记已经写好了，不过不是写母亲节，可是我清楚今天是母亲节，我想给妈妈一个惊喜，什么惊喜呢？我有什么可以让妈妈感到惊喜的呢？我想呀想，给妈妈唱首歌，给妈妈做个贺卡，给妈妈做家务，这些不是什么很特别，但也能尽我一点心意哦。

妈妈说过，只要我做的，但每件是正确的任何事，她都会高兴。告诉你一个小秘密，不许告诉人哟，所以我平时喜欢到妈妈面前撒撒娇什么的，要是爸爸就会说，男孩子，不要像娘们一样。所以我要记记写写今天我在家的想法，给妈妈分享作为儿子我已经会写写画画了，所以想记录一下此时此刻的心情，好让妈妈你感受儿子我的想法。

想到这些，中午我特想到姑姑家吃。我跟爸说，我没有口味，想到姑姑家吃行吗？爸爸看我哀求的眼神，抑郁一下，还是答应了，我爸不会随便答应的哦，要是他不答应，我也只能听他，不是怕，是尊重。我爸说过，不是谁怕谁，父子也一样。不过答应心里是好受一些，中午在姑姑家吃饭发挥不错。说我吃得快，姑姑奖我两瓶饮料。

我跑回家，爸爸，爸爸的叫，爸爸你高兴吧，你儿子今天吃得快，姑姑奖我两瓶饮料。妈妈回来，我送一瓶给妈妈喝，因为今天母亲节是妈妈的节日，还有一瓶我自己喝，怎么办呢？爸，不是还缺一瓶吗？还是我这瓶给你喝吧！算了吧，还是你自己和你妈妈喝吧，今天又不是父亲节。不对呀，你们都是我的父母，父母不是都要孝顺吗？那倒没错。爸我还是给你喝杯白开水吧，这两瓶还是下午等我妈妈回来，再喝，我分你一半，我想不一样的母亲节是一份心一份行动。不知这样想法对不？妈妈节日快乐！儿子想给你不一样的节日只有这样了。希望你常微笑。

开心节日作文 篇6

国庆假期，我和爸爸妈妈一起出门旅游，游走山水，还体验了农家乐。

10月2日早上，我们一家人开车到了建德绿道。到了站，我们徒步前行。一路上，走在山水之间，鸟语花香，空气清新，别提有多高兴了。左边是长长的、像绿带似的江面。阳光洒下来，江面上闪闪发光，好像批了一层金沙，夺目又神秘。几条小鱼儿在调皮地翻滚。几只螃蟹在岸边使劲地爬，就是爬不上来，淘气极了。右手边是连绵起伏的群山，山上树木苍翠，鸟雀在嬉戏。爸爸提议我们来自行车比赛。比赛开始了，爸爸带着我一路飞奔，他用尽全身力气踩着自行车踏板，不一会儿就不见妈妈的影子了。好一会儿，妈妈才赶上来说：本来不会那么慢的，我那是纵情山水，尽顾着拍照了！哈哈哈！我们大汗淋漓，笑声响彻在山水之间，所有的疲劳都一扫而空了。

游玩绿道，我们又去了渔村用中餐。渔村里都是白墙黑瓦，金黄色的酒旗高高飘扬。渔村中间是个大大的鱼塘，两边都是渔民居住的人家。我们好像穿越来到了古代。我还看到了渔民在船上举行婚礼。爸爸点了味道鲜美又极嫩滑的蒸鱼，我们吃得津津有味，果然名不虚传。

出了渔村，我们又马不停蹄，去了三都。那可是远近闻名的桔乡，我们来到一户桔农的家里。他带着我们上了山，哇！满眼都是翠绿岁的一片，桔子像一个个绿色的小灯笼，圆圆的，那么可爱，好像在像我招手。我一看，乐极了！赶紧跑过去，钻到桔树中间，这下子我被桔树包围了，好像自己是桔仙一样，太高兴啦！大约半个小时，我们满载而归。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。说得真贴切啊！

这次出门，虽然时间很短，但是印象却很深刻，大自然的山山水水，让我流连忘返。

开心节日作文 篇7

春节是我们小朋友最开心的节日，一家人团团圆圆、开开心心的，多幸福啊！

除夕那天，家人们都忙碌地准备着东西过春节。爷爷在门口贴春联挂灯笼，奶奶在包饺子，妈妈在厨房准备烧菜，爸爸也在帮忙。我负责给爷爷帮忙扶着梯子，一家人各有各的活，不管忙什么，都是满脸笑容。到了晚上奶奶包好了饺子，妈妈做了一大桌菜，我们一家人快快乐乐的吃起团圆饭，我们有说有笑的。我去给爷爷倒酒，爷爷非常高兴，还拿出一个红包给我，我响亮地说：祝爷爷身体健康，心想事成。爷爷笑得更高兴了。

吃完团圆饭我们就开始放烟花，除夕夜的烟花真美啊！烟花就像一个火箭飞上天空，然后绽放开来，有的烟花像小孩子的笑容那样灿烂，有的像四处喷溅的大喷泉，有的像一位勇敢的飞侠飞上天空五颜六色的烟花美丽极了。

我最喜欢那种可以拿在手上的烟花弹，我把它斜斜地朝向高处的天空，突然一个烟花弹往空中发射出去，似乎是一个炮弹砰砰砰地响，在天空炸开后又仿佛在下雨。

过春节是多么的有趣，多么的.幸福，每次过春节都是我最开心的日子。

开心节日作文 篇8

开心的节日－－元旦

三（二）班 全俊霖

今天是２０xx年的元旦，阳光明媚，我的一家和徐若韵的一家人出去玩，开心的节日作文。

我们一起去了“草莓基地”，“草莓基地”的草莓真多，数都数不清！我在“草莓基地”摘草莓时看见了美丽的白色的花儿和正在采蜜的小蜜蜂呢！这一排排草莓有的像在排队，有的像在捉迷藏，有趣极了！虽然，我踏了一脚的泥，可手上抱着一大堆自己摘的草莓，心里开心极了。

我们来到了烈士公园，大家一进公园，我和徐若韵就直奔游乐场的“攀岩”，来到“攀岩”，我和徐若韵排着长长的队伍，旁边还有许多围观的人，轮到她了，徐若韵快速的向上爬去，像小猴子一个样！徐若韵爬到终点时，围观的人都大声欢呼！该我了，我用力向上爬去，结果，爬到一半，就再也爬不上去了，围观的.人都大声喊到：“加油，加油！”，可我还是抓着绳子下来了，妈妈问我：“你还想爬一次吗？”我回答到：“我还要爬”，小学五年级作文《开心的节日作文》。因为，当时，我心想：“一次没成功，我不能放弃，再试一次就是的！”我就爬了第二遍，还是没爬到终点，可是，比第一次爬要有很大的进步！我心想：“我要加强锻练，争取下次能爬到终点，加油！”

今天真是一个快乐的日子呀！

开心节日作文 篇9

今天是中秋节，圆圆的月亮让我想起了以前过中秋节的情景。

去年的中秋节，我们有三家人在屋顶天台上过中秋节。支上小桌子，搬来小板凳，摆满各种好吃的，有精美的月饼，香喷喷的烧烤，还有让人眼花缭乱的水果……大家乱哄哄一阵抢，把自己喜欢的食物塞进嘴里，连话都顾不上说。吃完了，擦擦嘴，我们就挤在躺椅里，静静的赏月。月亮像一面大镜子，把我们身影倒映到楼下清澈池水中，真是像做梦一样。

夜渐渐深了，凉意好似轻纱，一层又一层，悄悄落到人们的肩上。我们抱着手臂，紧紧的挤在一起，叽叽喳喳的说着话，摸着圆滚滚的肚子，一点儿也不觉得冷。

忽然，姐姐站起来叫道：“快看，孔明灯！”我们顺着她手指的方向看去，真的`！不知谁放了两盏大白灯笼，一前一后，缓缓向月亮飞去。橘黄的灯火在墨蓝色的夜空中燃烧，就像一个美好的祝福，那一定是人们送给嫦娥姐姐的礼物。

孔明灯越飞越高，消失在溶溶的夜色中，留给我一份最快乐的记忆。

开心节日作文 篇10

一年一度的端午节已经到来了，我们一家人开开心心的过了一个端午节。

我非常期盼端午节的到来，因为我想学着包粽子。我拿来了糯米，砌成了三角形。又拿来刚刚煮好的大红枣插到了糯米上。然后再用竹叶把馅儿包好，还用线来回的缠绕，觉得做得很结实。接下来我把包好的粽子放到锅里煮了十分钟，拿出来一尝，糯米硬硬的，我赶紧吐了出来。妈妈说糯米不泡是煮不熟的。哎呀，我怎么忘了这一环节了呢。看来粽子我自己是包不成了，只有等着吃现成的了。

一会儿，妈妈叫着我一起去赶集，我第一次赶集觉得很新鲜。来到集上卖菜、卖水果的应有尽有。我看到了一个大西瓜，看样子已经熟透了，妈妈买下了这个大西瓜，我开开心心的把它抱回了家。妈妈还买了许多东西，我最喜欢的还是那些大粽子。

回到家，我拿起粽子就吃，吃的满嘴都是米香，特别是那大红枣，吃到嘴里又香又甜。

我们过了一个欢快的端午节。

我想把每年的10月3日定为野炊节，因为10月3日正好是放国庆长假，又秋高气爽，凉风习习，舒服极了。 在一个晴空万里的早晨，我和全班同学约好各自带好工具，一起到鹅湖边的一块草坪上野炊。我们到达了目的地，全班同学看着周围景色，不禁赞叹：“哇，好漂亮啊！”鹅湖碧波荡漾，阵阵微风送来秋天的气息。湖畔菊花五彩缤纷，绿树成荫。 欣赏完景色，我们的肚子也咕咕叫了。小老师唐佳颖开始分布任务，我和三个小伙伴被选去烧菜。我决定烧最拿手的番茄炒蛋。我先把番茄切好，再把蛋搅拌均匀。接着在锅里放点油，等油热了，把鸡蛋先放进去炒几下，接下去再把番茄倒进锅跟鸡蛋一起炒，等差不多熟了，加点水和盐，在起锅的时候加少许味精就可以了。这样，一盘香喷喷的番茄炒蛋就做好了。其他伙伴也做了他们的拿手好菜，有凉拌海带、冬瓜汤什么的。大家在一起开心地吃着，我的炒蛋一上来就被抢光了。 吃完了饭，大家在一起有说有笑，有的`同学在旁边做起了游戏，还有同学上来表演呢！傍晚到了，快乐的一天就这么过了，大家收拾好东西，依依不舍地离去。 这次野炊对大多数同学来说都是第一次，虽然辛苦劳累，但享受的是自己的劳动果实，很开心，很快乐！我以后要多多练炒菜，下次的野炊节保证让同学大饱口福。

盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。

春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离春节还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。

在着糊口节拍加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很坚苦了，而春节正是海角海角的游子与亲人团圆的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的表情，但春节时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。

作为小孩儿，当然最爱玩了，平日忙着做学习，春节关于可以痛痛快快的放松了。你们不妨与我分享我患上大年吧！

看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每一年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗患上捧腹捧腹，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的戏法……

放鞭炮。今年春节，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，排场十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些个鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。

春节时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的工具，感觉真不错！今年，我还学会了一项新本领———包饺子。吃着自己包的饺子，真香！

春节是热闹的，但姐姐告诉我：“年的暗地里也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。

我想：这就是春节最有趣的事吧！

开心节日作文 篇11

今天闹钟一响，我就起床啦，随声说了一句：“今天要抓住机?会，爽快过六一。”

吃过早餐，我说：“爸爸，今天我们去欢乐谷的玛雅水公园游泳吧。”妈妈叮嘱我：“不要去水深的地方玩。”“OK！”我用响亮的声音回答到。

到了欢乐谷玛雅水公园里，我和爸爸在男、女更衣室里换上游泳衣，就向泳池出发了。爸爸扶着我游。游了一会儿，我找到游泳的感觉，说了一句：“嘿，我有点会游泳啦！”“爸爸，这回不要扶我。”我说到。但是我游了几下，身体就半淹在水里，“唉，还是不会，还呛了几口水。”就这样半个小时的时间花在了练习游泳上。

“去水上游乐园吧。”我对着爸爸说，我跑进水上乐园，从最高的滑梯上滑下来。我刚进入滑梯管内，我的身体便加速起来，一下子的加速使我受不了，“嗖”的一下，就到了滑梯的尽头。“好玩吗？”爸爸幸灾乐祸地说。“你自己试一下就知道啦。”我边望着高高的滑梯边说。爸爸爬上高高的滑梯，他还准备说话的时候，我先插起嘴，“快点滑吧，别浪费玩的时间。”我走到滑梯的尽头，也用着幸灾乐祸的表情对着滑下来的爸爸用，我问。“好玩吗？”爸爸回答：“好玩极啦。”我们从水上乐园走出。

来到一个水上浴池，我找到一个浴池位子，坐下说：“我在这浴池里可以游泳，也可以休息。”

“六点钟！回家。”爸爸提醒我说。我们边说边走出玛雅水公园。

开心节日作文 篇12

“过大年啰！”人们见面都说：“恭喜你！新年好！”大街小巷挂满了红灯笼、中国结；家家户户贴上了春联，“福满大地”“新春快乐”

你看，太康路又堵车了，前不见头，后不见尾，排成一条长龙。虽然烦燥地喇叭声在“嘀嘀”“叭叭”的叫着，但

人们的脸上却是挂着笑容，那个喜呀，乐呀，也不知道在说些什么，笑些什么。

超市里，人山人海，看不见陈列的食品，眼前尽是晃动的`人影。人们都在精心选购着自己的商品。“百联瓜子大促销，快来买，快来瞧呀！”妈妈牵着我往干果区挤；“正宗的红富士苹果，买二斤送一斤哟！”妈妈又牵着我往水果区奔。“哎哟，我的妈呀，你已经买了十几袋东西了，我都拿不动了，再买，就得超载了！”站在永辉超市二楼往下看，那圆溜溜的脑袋好像一锅烧开的汤圆。 开开心心过大年，虽说这是蛇年的钟声还没有敲响。可是这浓浓的年味早早得就已经溢满了千家万户。祝同学们蛇年大吉大利，开开心心过大年啰！

延伸阅读

开心的节日作文热门9篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的国庆节作文450字（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

开心的节日作文 篇1

今天是国庆节长假的第一天，妈妈因为太忙，并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了的滋味。

“当---”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小古，于是，我决定做饭，我又开始发愁：“吃什么呢？忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊！对了！荷包蛋吧！”我叫了起来。

煎荷包蛋，我从来没有做过呀！因为平时紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉！还是学着妈妈的样子做吧。

我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里，。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的.鸡蛋也成了“四不像”。

我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再剪了。眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊！想到这儿，我重新放好有，不慌不忙地开始煎了。这次，非常，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。

爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因为我体会到了用的换来大家的是多么愉快啊。

开心的节日作文 篇2

教学设想:

《快乐的节日》内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主学习，学会生字，读好课文。同时，就发挥文章语文特点，引导学生感悟语言，获得美的享受，从而感到生活的快乐和幸福激发学生实现未来的理想和愿望。

信息资料：

1、录音机及《快乐的节日》歌曲录音带

2、字词卡片

导入：

1、歌曲引入：播放《快乐的节日》，（以歌曲导入新课，创设情境，营造并引导学生感受节日气氛。同时，学生在听与跟唱的过程中感知或复习了歌词内容，为学习课文做好准备。）

2、谈话：同学们，听了这首歌曲以后你们会想到哪些节日？过节的时候你们开心吗？谁能把当时快乐的情形介绍给大家

听!今天，我们一起来分享《快乐的.节日》。（板书课题）（挖掘情感体验，激发情感投入。）

对话平台

自学（自选方式，自主读文，培养学习能力。）

1、自读课文，边读边画出生字词。

2、组内合作学习，读准字音，读通课文。

（1）利用书中的“我会读”，组内互读，互相帮助把字音读准。

（2）选读自己喜欢的段落，引导学生互评。

识字（合作交流，自主识字。）

1、出示字词卡片，指读生字。教师适时强调重点字音：如“祝”读翘舌，“祖”读平舌。

2、你还有哪些新的识字方法吗？

3、游戏巩固，利用卡片猜读词语。

4、给词语造句，说一句完整的话。

（引导学生自主识字，交流方法，激发识字兴趣，提高识字能力。）

诵读（感知课文内容，引导感情朗读。）

（坚持以读为主的活动设计，把握读书的目的性、层次性、指导性。可以使学生在充分感知课文内容的过程中，得到感染，丰富了学生的认知和体验。）

写字（引导观察，分类指导，突出重点，自主写字。）

1、出示“我会写”引导学生观察字形，分析归类。

2、从中选择典型字练习，写一写，评一评。其他字借鉴以前的熟字练写。

3、展示写字成果，师生共同评价。

（写好汉字，培养学生在写字的过程中人感悟汉字的形体美，激发热爱祖国文字的热情，激发写字兴趣，培养写字习惯。）

反思：

这节课成功之处主要有以下几点：

一、用歌曲导入大大激发了学生的学习兴趣，激活了课堂气奋，对学习本节课作了很好的铺垫。

二、体现了自主学习与同伴互助的教学理念。通过自读课文使学生对课文有初步的了解，进一步培养了自主学习习惯和自主学习能力。

三、在自主学习后我安排了小组合作学习的教学过程。进一步读准字音，互相纠正错误的发音，这又体现了同伴互助的教学理念。学生在小组内表现的积极主动、学的轻松、学的愉快。

四、让学生充分的说。学语文的主要目的之一就是让学生会说，所以在这节课上我通过让学生在相互交流中的让学生充分的去说、尽可能的去说，以次锻炼学生的口语表达能力，从而达到学习语文的最综目的。

五、在展示中体验成功的快乐。为了让学生体验成功的快乐，我让学生展示自己的写字成果，从而起到相互学习的目的。

不足:

课堂组织不够好。一年级学生自控能力差，所以课堂组织是关键，我在开展小组合作学习与引导自主学习时没有适时指导与组织，显得很乱。

另外：在学生毫无边际的讨论与合作时，我往往感到茫然，不知所措。这一点是我长期教学中遇到的问题。

开心的节日作文 篇3

清晨，一阵清脆而响亮的鞭炮声，把我从睡梦中惊醒，我问妈妈：“妈妈，今天是什么好日子？”妈妈神秘地笑了笑，我一怕脑门：“哦，我想起来了，今天是我们伟大的祖国62岁生日——国庆节呀。”

吃完早饭，我跟着妈妈逛街去了。来到大街上，只见一幢幢高楼拔地而起；一座座立交桥横跨眼前；一辆辆小汽车奔驰而过；一家家大商场商品琳琅满目。大街上人山人海，人们摩肩接踵，购物的、观光旅游的，到处都是。叫卖声、歌舞声、欢笑声、谈论声、汽笛声，混合在一起，成了一首幸福交响乐。这时，从不远处传来美妙的音乐：“哈哈哈……”我不禁笑了起来，原来是“猪八戒”变魔术呢，变出个手机出来了。一个推销员阿姨向我们介绍到“这是三G手机，它有很多功能，它可以视频对话，可以上网，可以娱乐，看电影，查资料……”我对妈妈说，现在的科技真发达。“对呀，以前我们一年都吃不上几次肉，读书也只能读一个学期停一个学期，衣服也是老大穿了老二穿，老二穿了老三老四接着穿，一直到不能打补丁了为止。哪像你们现在，个个都是家里的.小皇帝，衣来伸手，饭来张口，吃香的，喝辣的，每天坐在宽敞明亮高科技的教室里学习。你们可要珍惜现在的好时光呀。”

听了妈妈的话，我想：十年，二十年，三十年……我们的祖国肯定会更强大，更富裕，我也一定会好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量。祖国妈妈，您是伟大的，我为你自豪。

开心的节日作文 篇4

【教学目标】

１、认识“吹、祝”等１４个生字，会写“吹，地”等６个字。

２、能用欢快的语调儿正确流利地朗读背诵，能随着优美的曲调唱歌。

３、感受自己生活的快乐和幸福，树立远大的.理想。

【教学重点】

认字，写字，感情朗读儿歌。

【教学难点】

用欢快的语调背诵儿歌，从中感受自己生活的快乐和幸福，树立自己的远大理想。

【课目安排】

２课时

【课前准备】

１、《快乐的节日》歌曲；

２、《快乐的节日》图片或动画片；

３、所有字，词的课件或卡片；

【教学过程】

第一课时

一、歌曲导入，激发兴趣：

１、放《快乐的节日》歌曲，会唱的跟着唱一唱。

２、听了这首歌你们想说些什么呢?

３、让学生说一说什么节日你最快乐?

（板书课题）

二、初读课文，认识生字：

１、师范读课文，请小朋友们认真听。

２、小朋友借助拼音读课文，圈出文中生字。

３、借助课前预习笔记与小组同学交流识字方法。

４、学生汇报、老师指导归纳识字方法：

⑴ 换一换：

祝→祖。（与祭祀有关）

⑵ 加一加：

加+贝=贺口+玉=国习+习=羽王+里=理

⑶ 形近字：

席+度。

⑷ 平翘要分开：

zhù 祝 zǔ 祖 chuī 吹

⑸ 后鼻音字：

xìng 幸 jìng 敬 fēng 丰 yǒng 勇

⑹ 同偏旁：

文→敢 敬

５、识字游戏，巩固识字：

找朋友（把上下两行字组词连起来）：

敢 敬 祝 幸 度 席 自 羽

过 勇 尊 不 主 贺 毛 由

三、再读课文，熟悉字词：

１、生有感情地朗读课文，说一说此刻心情。

２、指发名朗读。

３、齐读，共同体会自己的快乐心情。

四、生字归类，指导写字：

１、左右结构：

吹 地 快 师（左窄右宽）

２、教师范写：师 老

师：第二笔是竖撇，左边窄右边宽，最后一笔上面不出头是悬针竖。

３、学生先描红再练习，师个别指导。

４、展示漂亮的字。

五、作业：

把儿歌读给父母听，说说你学会了什么？

开心的节日作文 篇5

本课是一首图文并茂、充满童趣的诗歌。课文配有两幅插图，采用拟人和比喻的手法，生动、形象地描绘出天真活泼的孩子们欢度节日的场面，歌唱了孩子们的幸福和快乐，表达他们热爱祖国的思想感情和报效祖国的远大理想。

朗读是本课的教学重点，我在教学中将“读”的'练习贯穿在整个过程，通过读一读、议一议、想一想等活动环节，学生由读通课文——读懂课文——读好课文。在教学第一节时，我抓住“像春天”、“像朵朵花儿”等词语，引导学生去想象并体会大家穿着节日的盛装，戴着鲜艳的红领巾，迎着扑面而来的和煦的春风，在小鸟的带领下赶来节日庆祝活动时的欢乐、幸福的情景。第二节在学生自读的基础上，引导学生抓住“祝贺”、“歌唱”等词语，认真朗读体会，并进行讨论、交流，（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索古诗题目）

使学生懂得把花儿、白杨树和小鸟当人来写的，采用了拟人的手法，用这些动植物来烘托出孩子们愉快的心情，通过朗读让学生们尽情表达自己的喜悦。对于“它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。”这句的理解上花的时间比较多，学生一开始不理解为什么祖国有了我们就更有希望？我就联系学生长大后，你能为祖国作些什么呢？祖国的以后的发展靠谁呢？让学生间接地知道自己是祖国的未来和希望，从而激发学生的自豪感和使命感。学习第三节时，着重让学生理解为什么要感谢祖国？怎样向小鸟一样等身上的羽毛长丰满就勇敢地飞向自己的理想？围绕这两个问题展开，谈谈自己的理想是什么？怎样做才能实现自己的理想。把自己的感谢之情，努力之心通过朗读充分表达出来。最后一个小节，又和学生一起回到节日那热闹欢快的场面去，让学生可以加上动作地读一读。看到学生这么快乐，自己也跟着很开心，希望他们永远这么愉快。

本课是一首歌的歌词，我结合歌曲教学，让边欣赏边体会，有兴趣的学生可跟着唱一唱，便于背诵。

在教学中也出现这样的情况：一开始，学生不理解为什么“它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。”教学时花了很多的时间，也绕了个大圈子才理解明白。教学生字“勇”时，我已经提醒学生注意第四笔是横折，而不是横折钩了，但学生在自己书写时还有少数人没注意写错了，可能是我在教学时还不够详细。以后还得多多注意，一些细节讲授时还要细致些。

开心的节日作文 篇6

《快乐的节日》这节课的设计意图是引导学生观察生活，使学生感受节日——这一特殊意义的日子，给我们带来的无限快乐。通过课件让学生观察节日中有特点的快乐场面，培养学生的`观察力、想象力和创造力。

在制定教学目标时，充分考虑到学生的实际生活水平和课堂的时间分配问题，尤其是小学生初次接触刮蜡版画，不能要求过高，而且要把人物形象表现的快乐的对学生来说也有一定的难度，所以我把内容指定为表现一个简单的人物形象，同时为学生提供了较多的参考资料，通过课件供学生观看，这样学生在表现时不会显得无所适从的样子。

不足之处是在引导学生欣赏节日场面时，没有让学生带着问题来感受，应该重点看人物的表情、动作和色彩方面的问题，所以这个环节显得比较匆忙，不够深入。在评价环节也是匆匆结束，应该再一次引导学生感受刮蜡版画的魅力和问问学生在表现过程中遇到了哪些困难等问题。另一个就是应该建议学生购买刮蜡专用的纸张，这样绘制的效果会更好一些。

总之，通过这节课让我明白了不少，对美术课要求完整性更好的思考。备好课首先要是了解学生的实际生活。在美术课的教学中还要扎扎实实的教会孩子们一些东西，要把课堂的主动权教给学生，教师只做适时的引导。

开心的节日作文 篇7

主题目标：

1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；

3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5、感受节日的欢乐气氛。

主题活动：

活动一：甜甜的元宵

活动目标：

1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3．能用简短的'语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动准备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1．激发做元宵的兴趣和愿望。

师：

①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么？

②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

2．观察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)观察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

师：

①我们怎样才能做出圆圆的元宵?

②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

3．做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

(3)教师煮元宵。

4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。

活动二：赏花灯、猜灯谜

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：

正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：

1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程：

一、导入

师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）

（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束

将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？

师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

开心的节日作文 篇8

教学目标：

1、认识14个生字；会写“快、乐”两个生字。

2、能用欢快的语调正确、流利地朗读课文。

3、感受节日的快乐，体会作为一名新时代儿童的光荣。

教学重点：

认识生字，能流利地朗读课文。

教学难点：

能正确书写左窄右宽字和独体字。

教学准备：

课件，生字词卡片

教学课时：

1课时

教学过程：

一、音乐渲染，感受气氛。

课前：和学生一起听唱《快乐的节日》

1、大家知道这首歌歌名叫什么吗？

2、这是什么节日呀？你们都做了什么觉得这么快乐？

3、介绍“六一儿童节”，并揭题“快乐的节日”，读一读，强调“快乐的”。

二、初读诗歌，整体感知。

（一）自学诗歌。

大家想学会这支歌吗？那就先自学一下歌词吧。

1、浏览诗歌，标出诗歌有几节。

2、用自己的方法识记生字词，能正确流利地读课文。

（二）合作学习。

1、生字登山比赛

（1）、形式：四人小组学生字

每组发3套生字卡片

第一套；标有拼音的词语

第二套：没有拼音的词语

第三套：单个生字卡片（背后标有拼音）

（2）、方法：由小组长进行组织，凭读的情况进行奖励。并交流识记生字的方法。

2、词语大放送。

小组同学给每个生字组词，看谁组的多。

（三）交流汇报。

过渡：刚才看小朋友们读得那么认真，合作得那么愉快，现在谁愿意来汇报一下自己的学习成果？

1、认读生字词。

（1）、感知生字。

出示生字：指名读、小老师带读、开火车读。

（2）、读准字音。

哪些生字的`读音需要提醒小朋友注意呢？

（3）、识记生字。

说说哪个生字最难记，自己是用什么办法记住的。

（4）、词语擂台赛。

给“祝、国、理、度”组词，看哪个小组组的多。

（5）、巩固新词.

齐读生词，选一个说一句话。可以说书上的句子，也可以说自己的句子。

2、朗读课文。

过渡：小朋友们的识字能力真不错，这些生字宝宝藏在诗歌里，你能读正确吗？

三、指导写字，感悟快乐。

小朋友要过快乐的节日了，你们准备怎样度过呢？会邀请谁参加呢？

1、学习课文最后一节，点名读，指导有感情朗读，读准“啊、哇”的字音。

2、齐读最后一小节。问：“快乐的时光”指什么？（六·一儿童节）在这欢乐的节日里，少年儿童尽情地唱啊、跳啊，和老师一起度过这美好的时光。（这一节更充分表达了少年儿童的快乐心情。）

3、指导写快乐。

4、把你最喜欢的句子和小节读一读，看谁读得最有感情。

四、作业超市、自主选择。

我们朝气蓬勃，我们聪明可爱。我们读书悦耳动听，我们写字工整漂亮。我们是光荣的新时代儿童。羊羊家族也想和我们交朋友呢。现在，就让我们一起到作业超市去逛逛吧，你喜欢哪样作业就选那样，也可以多选。

五、体验快乐，结束新课。

看到大家花朵般的笑脸，我仿佛置身于春天的大花园里，到处盛开着美丽，到处洋溢着快乐。在这里，老师提前祝小朋友们节日快乐。送给大家一首小诗。一起有感情地读一读吧。快乐的时光总是过得特别快，让我们自由地歌唱、快乐地舞蹈吧。课件播放《快乐的节日》

开心的节日作文 篇9

活动目标：

1、喜欢与同伴一起过节，感受节日快乐。

2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

每人备一份小食品或小玩具；与大班联系，协商一起过节的事。

活动过程：

1、幼儿带好自己的礼品跟随教师来到其他班级内，指导他们主动向其他班小朋友祝贺节日，并在老师的安排下，找到自己的朋友。

2、组织幼儿玩“击鼓传花”的游戏，鼓声停花落谁手谁就表演节目。要求幼儿为同伴的表演鼓掌，以示欢迎。

3、示意幼儿把自己的小礼品取出来与其他小朋友一起分享。

活动反思：

努力领悟《纲要》精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿积极的`、大胆的表达自己的情感。

三年级开心日记12篇

说到作文，相信大家肯定都写过，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。网络上有很多作文范文可供学习和参考，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？于是，小编为你收集整理了三年级开心日记12篇。供大家借鉴和使用，希望大家分享！

三年级开心日记(篇1)

今天，我和弟弟到楼下滑冰，妹妹当裁判，规则是：从四栋楼一单元前面一直滑，滑到头，再往右滑，滑到头，往右边一直滑，先滑到终点的人胜利。

“预备，开始！”妹妹说。妹妹说完，我赶紧向前滑，滑着滑着，我往后一看，没有看到弟弟，于是就停了下来，看看弟弟在哪里？东看看，西看看，也没看见弟弟。这时，弟弟说：“姐姐，我在你前面。”我往前一看，弟弟在转弯，我一看，就一直滑到超过弟弟为止。

弟弟往后看，看见我要追上了， 就加快滑的速度，两分钟弟弟就离我几十米了。我一看，也加快了速度，我分分钟追上了弟弟，弟弟看见我快追来了，一下子滑走了，弟弟滑冰的速度像兔子一样，而我却像乌龟，我非常生气，于是，我准备把它倒过来，我跑的像兔子，不行，我滑得像猎豹，弟弟滑得像蚂蚁，于是我下定决心，一定要超过要弟弟并取得胜利，我努力滑，滑到了终点，并取得了胜利。

今天可真开心呀！

三年级开心日记(篇2)

8月5日

虽然昨天熬夜，可今天我们还是7点多就起床出发去阿斯哈图石林了，沿途的风景真美，妈妈们都不停的拍照，我和朋友则昏昏欲睡。快到经典了我们才精神好一些。阿斯哈图石林的石头非常有意思，是一层一层的，像千层饼。下午我们去了达里湖，达里湖的风光好美，湖很大很大，看着像海。我和朋友坐了船，玩了沙，还射了弓，真开心！

三年级开心日记(篇3)

昨天妈妈带着我和姐姐去了温泉乐园，我很开心。

早上吃过早饭，我拿了浴巾、泳裤和洗漱用品，就出发了，车子大概行驶了五十分钟。我们到达了乐华城88度温泉乐园的大门口，门口的建筑很高大，也很漂亮，我感觉是到了一座宫殿里。拿到腕带，我快速的存完东西、换好泳裤就直奔水上乐园，我先玩了水上滑滑梯，感觉特别刺激，我又去了一个特别好玩的地方，比刚才那个还刺激，但我没记住项目的'名字。最让我印象深刻的是在人工造浪池里，人工造浪池里的人特别特别的多，我穿着漂浮衣，在人工造浪池里一边游泳，一边观看表演。“5、4、3、2、1、”主持人刚倒数完五个数，好几米高的大浪朝我们席卷过来，顿时造浪池里一片尖叫声，我感觉自己的头钻进水里了，整个身体被浪浮起来了，我被冲到了浅水区。一会儿，浪下去了，我和姐姐又往深水走去，等待着人造浪的再次到来。几分钟之后翻滚的浪又来了，我感受了七次人造浪，真的很刺激。

今天我玩的真开心。

三年级开心日记(篇4)

开心的桐庐游

十一长假开始了，妈妈计划去浙江桐庐玩。

我问妈妈：桐庐有什么呀？

妈妈说：有山，有奇特的棕榈石。

十月五日我们开车出发了。

一路上都是高速公路，车子跑的飞快，四个小时就到了桐庐。我们早晨八点半出发，到了桐庐十二点半。

到了宾馆，妈妈说：赶紧吃饱饭去爬山。我们吃好饭开车到了“白云源”。哇！真的有山，还有水。好美的自然风景啊！我们做了一段爬山的车来到一座山的脚下，开始爬山了。大约一个小时的时间，我们一家人胜利的爬到山顶。

第二天，我们又到了“瑶琳仙境”进了山洞看到了各种棕榈石，五光十色，金碧辉煌，真是人间仙境啊。听见导游阿姨说：每个石头都有神话般的故事。到了一个景点：导游阿姨说：“那是个粮仓，装满的稻谷，粮仓旁有只大老鼠，为了保卫粮仓，主人养了只猫蹲在山头，老鼠就不来了”。我仔细看了山头，那个石头还真像只猫，还是只招财猫呢！

从山洞出来就中午了，爸爸说：去你外婆家吃饭，我奇怪的问：外婆家怎么在这，爸爸说到了你就知道了。到了那里，我才明白吃饭的饭店名称叫外婆家，一路还看到了“外公家饭店”“老娘舅家饭店”。我们在外婆家每餐了一顿，又逛了外婆家花园。

时间过得真快，两日的桐庐游匆匆的结束了，我简直太快乐了。

三年级开心日记(篇5)

一天下午，老师是神秘的走进了教室，满面春分的对我说：“同学们，我们今天来做一个游戏，你们猜是什么?”我们都十分地好奇，想知道老师到底是卖的什么药。

这时，老师在黑板上亮出了游戏名——“官兵捉贼”。同学们都十分奇怪。这时一个怎么样的游戏呢?老师给我们讲了一下游戏的玩法：有四个人上来抽角色，每个人扮演自己抽到的角色，拿到捉的人就要在其他三个人中找出贼，这样就获得胜利，如果找错了，就会受到惩罚。

第一组的幸运人呢就是戴振斌、卞熙杰、成钦仰、李翔。

其中戴振斌是贼，李翔是捉，其他两人分别是官和兵。这时，时间成钦仰指着戴振斌叫道：“是你，你一定是贼，你笑的那么奸诈，铁定是你。”可是戴振斌他一言不发，装出一副无辜的样子。这时李翔飞快的指向了戴振斌，结果被他捉了个正着。所以这一局，戴振斌被惩罚了五个青蛙跳。

第二组的人有我‘徐曙林，黄端雅，张诗诗。

这一局，我是贼，张诗诗是捉，黄端雅是官，徐曙林是兵，我一直面无表情地淡淡的对张诗诗说：“我是兵，我是兵……”结果，我将她洗脑了。她捉贼失败，被惩罚唱一首歌。

那一次，我很开心。

三年级开心日记(篇6)

今天是我们最喜欢的六一儿童节。一大早，我们穿着最漂亮帅气的衣服来到了学校，学校装扮的别具风格，十分好看!

一进教室，我们班的阿姨给我们带来了2台棉花糖机，刘老师亲手递给我们吃棉花糖，同时让我们每一个人都尝试了制作棉花糖的机会，吃着自己的做的棉花糖，我们好开心！中午，学校还有售卖绘本图书的活动，售卖现场人山人海大家都在挑选自己喜欢的书目，我用妈妈带给我的零用钱买了几本我喜欢的书，还抽了特等奖。可是，最后我挑选的书还被刘明天又给卖出去了。

今天，我们每个人都很开心。

三年级开心日记(篇7)

我先打开电脑，上网找资料，找的是有关世界的新闻报告。啊！世界上真是无奇不有，太奇妙了！这条挺有意思的说是一个小男孩的脸，只要遇到铁的东西就会吸到脸上，真是非常的罕见啊！我就把这条复制了下来。就这样，我一条一条的找，有的非常搞笑，有的非常有趣，还有得非常可爱等各种类型的新闻。都复制了下来，放在了写字本里面，我又仔细的看了一遍。最后，我就准备把新闻都打印下来的时候，我想：这样好像看起来有一点单调了，如果添上花纹，应该会好些。我就排了一下版，就要按那个打印的时候，突然看到打印机上是空的，连忙拿了一张A3纸放了上去，就开始打印了。过了一会儿，纸出来了，我一看，真漂亮！

做这份小报，我感到非常开心，我又懂得了一个道理：想做好每一件事，就必须认真的去做，才会成功！

三年级开心日记(篇8)

除夕夜，我们一家人吃完年夜饭。爷爷醉熏熏地嚷着我和姐姐放鞭炮。爷爷边走边晃，我们看着都心慌。他把八个大鞭炮放在地上，八个大鞭炮代表我们家每个人的愿望。爷爷是第一个放鞭炮的，我和姐姐躲在屋檐下。哈哈哈，原来是爷爷没点着，惹得我们拍手大笑。爷爷不服气，再点一次，“砰”的一声，奶奶赶紧把爷爷拉回边上，啪！鞭炮炸成碎片，一片一片随风漫步，轻易地飘落在地上。我和姐姐小心翼翼地拿着香烟去点鞭炮，走到鞭炮边，蹲下，马上闭上眼睛，手中的香烟往鞭炮边一扔，回头就跑，紧紧抱住奶奶。咦，怎么没声音？回头看，原来鞭炮没点燃。难怪爷爷笑得东倒西歪。爸爸拉着我们的手，告诉我们要点燃引火线鞭炮才能响。在爸爸的帮助下，“砰！啪！”我们的鞭炮响了，爸爸的响了，大家的鞭炮都响了。看者满天的碎纸片，慢慢地，轻轻地在空中回旋，我们的愿望一定会在新的一年里实现。

一声声地鞭炮声，象征着平安，幸福，祥和。

三年级开心日记(篇9)

章鱼吐污水

今天,我刚刚下课的时候,就去妈妈的办公室。刚走到办公室的门口,我看见妈妈正在拖地。她左一下,右一下,一会儿就把地拖干净了。我开心地说:老妈,你怎么会在拖地呢?妈妈立马说:徐越,你回来了,赶快去写作业吧!水池边水很多,我拖一拖,大家好走,不至于把鞋弄湿。听完妈妈的话,我没有立刻走。而是在那里默默地看着妈妈拖地。

妈妈刚刚说完话,就开始在水池里面涮拖把了。妈妈把水龙头打开,水就哗哗地流了出来,妈妈把拖把放在水龙头下,反复冲洗,我在旁边看着,我觉得水像海水一样,拖把就好像是一条章鱼一样,妈妈反复晃动拖把,拖把上的污水立刻四处溢出,就想章鱼在吐污水。于是,我对妈妈说:妈妈,你看你的拖把,现在多么像章鱼吐污水呀!妈妈看了看,笑着说:哈哈,宝贝,你的想象力可真丰富呀!我回答到:没什么了,我看到你涮拖把,立马就想到了章鱼吐污水。哦,原来如此呀!下一次我让你来涮拖把和拖地,让我们班的小朋友也来观察一下,说不定会有更多发现哟!好吗?我开心地说:好的,好的。|

今天,我非常开心。

三年级开心日记(篇10)

xx年12月9日

今天我和妈妈到万象城很有名气的外婆家来吃晚饭。

我们点的菜有：三丝本清、炒粉丝、炒有机花菜。服务员阿姨微笑着说：好，马上就来。

可是过了好一会儿，我实在饿得受不了了。又过了十分钟，阿姨才端来了三丝本清。我迫不及待地吃了起来，吃得津津有味。接下来菜都一盘盘的上来了，我一看到我最爱吃的炒粉丝，狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，炒粉丝就被我一扫而空。妈妈又尝了一口炒有机花菜，还一边吃一边说：真是回味无穷呀!

吃完了这顿饱餐后，我们开开心心地回家了。真幸福!

作者：周思婕

三年级开心日记(篇11)

小朋友们今天有什么开心的事啊？不告诉我们也行，那就赶紧拿出自己的日记本写下来吧。

今天，妈妈和爸爸带我到佘山国家森林公园。

我们先来到集科普观赏为一体的鸟类景观－百鸟园，那里有五千多只飞禽，栖息于茂林修竹间。拨开铁链组成的门帘，我们可以如此近距离地，和这些平时难得一见的珍禽亲密接触。瞧，振翅盘旋的老鹰，闲庭信步的丹顶鹤，亦步亦趋的鸵鸟......。我兴奋地走近鸟儿们的身边，它们一点也不慌张，有的甚至连眼皮也没抬一下，继续梳理着自己的羽毛。

离开百鸟园，走进鹿苑，只见一只只鹿或闲适地散步，或自得地吃草，所有的鹿都显得那么宁和、温良。当拿着鹿爱吃的树叶去喂鹿时，我的心怦怦直跳，生怕鹿会咬我的手指。没想到鹿一见树叶就像馋嘴的孩子，脖子伸得长长，嘴一直跟着叶儿转，直至吃到嘴才罢休。然后用它那热乎乎的舌头把我的手舔了两下，又用头碰碰我，妈妈说，这是鹿儿在表示感谢和亲昵呢。

我们漫步在竹林石径上，微风拂过，沙沙的竹叶声，夹杂着鸟儿的歌声，真令人陶醉......

三年级开心日记(篇12)

我们高高兴兴地来到龙园，买票进去后，我看见前面有荡秋千的，我非常想去玩，我就问爸爸妈妈可以玩吗？他们点点头，我箭一般的冲过去，妹妹就帮我摇，越摇越高，我们越玩越开心。玩了一会儿，爸爸说：“我们去另外一个地方玩吧。”我们顺着林荫小道来到一个园子，园子的门口挂着一个牌子，上面写着“桃花园”，我们走进去，里面有许多桃树，开满了桃花，美丽极了。妈妈说：“这么美的景色，我们照一张相吧。”我们异口同声的说：“好。”

我们欣赏了一会儿，爸爸说：“我们回去吧，我还有事要做。”虽然我极不愿意，但还是依依不舍的离开了，今天虽然玩得不是很尽兴，但还是很开心的。

2023开心的日记(精华12篇)

在校学习期间，我们常常需要写周记来记录自己的成长历程，这是一种很好的方式，需要认真思考每一个进步和成长。那么，写周记时需要注意哪些问题呢？下面是我整理的关于“开心的日记”的资料，希望对你的学习和工作有所帮助！

开心的日记(篇1)

今天下午，我和嘉宾、继龙还有哥哥一起去我们村的学校打篮球。

我们先练习一会儿投球，投的不是太准，然后我和嘉宾我们两个人就开始打比赛了。因为继龙和哥哥打得非常好，所以他们在一边看我们俩打球。

嘉宾先发球，球刚飞天，我就急忙跑了过去，“啪！”，一声响，我把马上就要掉到嘉宾手里的球又快速的夺了回来。嘉宾很不服气，马上跑到我前面来抢球，我灵敏的把球往后一丢，嘉宾没有抢 到球。我又把在我后面的球给夺了回来。一扔，球进了。

嘉宾对我说：“你的球技有很大的进步！改天再请教。”

开心的日记(篇2)

今天,我终于把CS游戏下下来了,便迫不及待的玩了起来,CS游戏好精彩啊!我第一次选了匪，谁知我脱离了队伍，跑到了警营，遇见了许多警察，被他们打得半死不活，落荒而逃，真是一次惨痛的教训。

第二次，我选了警，立刻买了一个防暴盾，在和匪交火的途中，我发现了一块高地，便把防暴盾扔了，买了一把大狙，朝下瞄，我一瞄一个，一瞄一个，打了许多匪，最后只剩下一个匪了，没想到他从后面用小刀把我杀了。但是别的警帮我报了仇，几个围攻他一个，把他打死了。于是这盘以成功告终。

我又玩了好几盘，从中学到了许多战略，由此，我的射击精准度也越来越高了，对所有的场地也熟悉了许多，对匪和警的站点也比较熟悉了。我的目标是当上CS高手，能一枪一个，没有子弹浪费就行了，我要达到这个目标，必须付出许多精力去熟悉更多的东西。

我想，不论学习什么新知识，都要研究它的方法，掌握其内在的规律，这样，什么困难都迎刃而解，你说是吗？

开心的日记(篇3)

开心果嘉嘉-初中写人日记作文400字

嘉嘉是我的小表弟，今年六岁，与同龄相比，他的个子稍稍矮了一些。为此，小姨和姨夫经常犯愁。他长着一双炯炯有神的眼睛,却经常偷偷摸摸地看着（或许是害羞吧，嘻嘻）。别看他整天文文静静的，他可是我们的开心果呢！

又一次，他放学来到我们家蹭饭。吃饭时，嘉嘉用半土半洋的普通话自言自语道：眼离书本一尺远。当时表弟还小，说话有点不清楚。爸爸说：什么？再说一遍。嘉嘉不急不恼地继续说道：眼离书本一尺远。这次嘉嘉说得更快了，爸爸一边思考一边说：炎帝不对不对，我赶紧反驳，是眼离书本一尺远。哦，原来是这样，我还以为是炎帝呢！哈哈哈哈我们全家都笑了起来。

嘉嘉还是我的专用模特呢！一次，妈妈和小姨正在做饭，我和佳佳没事干，就坐在沙发上看电视。突然，我眼前一亮，赶紧拿来梳子和啫喱水，开始在嘉嘉的头发上做pose。首先，我往嘉嘉的头发上喷了些啫喱水，用手抓成鸡窝状，再用梳子稍作修理，一个酷酷的新款爆炸头诞生啦！嘉嘉扭着屁股向妈妈和小姨展示。哇！真酷！厨房里的赞叹声使我感到一种大师的风范。随后，我又把弟弟的头发梳理成斜刘海，喷上啫喱水，又戴上了我的发夹。真是不看不知道，一看吓一跳，如果不仔细看，一定会把嘉嘉看做是女孩了呢！嘉嘉还不忘向大人们炫耀，又摆pose扭起了舞蹈向我们展示，逗得我妈妈和小姨笑得前合后仰，我也拍手笑了起来。

这就是可爱的小嘉嘉，就像一颗开心果，每天都能带给我们无尽的快乐。

开心的日记(篇4)

亲爱的鱼儿，就要出去和她的小男人约会了。即将有俩天的幸福的二人世界，各种羡慕嫉妒啊！不过还是为她觉得开心。

他们俩是从高中在一起的，虽然大学不在一个地方，一个在镇江，一个在盐城。但，没有，一点都没有，影响她们的感情。他对她的体贴，小温柔常常让我们宿舍都羡慕她，但也都真心祝福他们。我曾有感而发：如果你们都分手了，那我就真的不相信爱情了。

刚刚拉开窗帘，正好看见你走在前面的小坡上，我想此刻你必定是沉浸在幸福中的~~~~

我想说：你是一个很可爱的女孩子，虽然你一直觉得自己不适合可爱路线。但你骨子里的追求单纯美好让我觉得这份幸福那你值得拥有。

真心希望你们俩能幸福的一直走到婚姻的殿堂，然后跟你们的儿子说：你爸妈可是青梅竹马啊。

哈哈~~~

开心的日记(篇5)

开心日记（一）

我的龟大哥和龟小姐

2016年7月28日晴

一天，爸爸给我买了两只小乌龟，一只龟大哥和一只龟小姐。我给它们各自起了一个名字，龟大哥叫淘气，龟小姐叫可爱。

爸爸把它们放在院子里，我马上去给它们找来玉米粒和米饭。我一粒一粒地放在它们的旁边，可是它们却好像生气了似的，一粒也没吃，辜负了我的一片良苦用心。我急得去问爸爸，爸爸告诉我，乌龟吃肉食。我连忙拿来一些肉丝放在小乌龟的面前，它们果然吃了！

爸爸拿来一个大桶，把乌龟放在桶里，然后把桶里装满水，小乌龟在桶里惬意地游来游去，可爱极了。

开心日记（二）

聪明的小乌龟

2016年8月1日雨

哗哗哗，下雨了，从我家的葡萄架上掉下了许多小蜗牛。

我把小乌龟放了出来，它们爬到葡萄架下，淘气吃了一个小蜗牛。我好奇地问爸爸：为什么小乌龟吃蜗牛呢？爸爸说：因为蜗牛有肉呀，所以小乌龟才把蜗牛给吃了。

小乌龟不仅自己会找蜗牛吃，而且还能把蜗牛壳给吐出来，真是太神奇了，它们是不是智商很高呀？

开心日记（三）

小乌龟要睡觉了

2016年11月20日阴

秋天走了，冬天慢慢地来了。一天，天气特别冷。我发现小乌龟在桶里把头和四肢还有尾巴，都缩在壳里一动不动。

小乌龟是不是死了呀？我的眼泪忍不住流下来。

爸爸看见了，安慰我说：小乌龟并没有死，它们只是在冬眠。

什么叫冬眠？我问爸爸。

爸爸告诉我，冬眠就是有的动物，到了冬天，不吃不喝，也不活动，就躺在原地不动。

原来这样呀！我破涕为笑，小乌龟害得我苦苦担心了一场。

我和爸爸找来沙子，把桶里的水倒掉了一些，把沙子倒进桶里。爸爸把桶提到车库里，让两只可爱的小乌龟在里面好好地睡觉。

通过养小乌龟，我增长了许多知识，收获真不小呀！

开心的日记(篇6)

南方的春雨对农村的行人来说已不那么让人“欲断魂”了，因为人们脚下踩的往往是硬地大道，那是不会像杜牧年代那样踩着泥泞路而被拔出鞋的了。只是少了“牧童”和对那酒家的“遥指”，雨的诗意倒确实淡去不少。虽说现代社会的种种方便和实惠弥补着人们诗意上的损失，但追风附雅仍会是不少饱暖之士的爱好。

于是睡梦中的春雨声声便会舖展出幻想的画布而任由思绪自由驰骋描绘了。雨，尤其春雨，是值得吟颂的。它给大地带来的是勃勃生机。缺雨的地域，阳光就不算一个太正面的角色。而雨量充沛的地域，阳光就大受欢迎。田野里吸足水份的农作物，山野里饮满雨露的各种树木花草，全都一个劲地拿出各自的看家本领迎向阳光。有争相上窜的，有趋光旋躬的，有攀枝附干的。虽也有那喜阴的一族如菇类笋类的，但它们那是更离不开雨水了。当然还有苔藓，它们在阴湿的地上树干上岩石上到处舖得浓绿绿的。植物茂盛了，动物也就欢腾了。说生命离不开水那是不容置疑的。驼峰对背来说是不算太好看的附加物，可骆驼不那么认为。

因为在沙漠中长途跋涉时，该部位会给它带来生命源泉的美感。雨，下吧。

开心的日记(篇7)

在我的童年里有无数个开心的事，我认为考全班第一才是最高兴的事。

我有两次考全班第一。第一次我是语文考了93分，语文老师那天发第二单元的考卷，我紧张的情景简直无法形容。老师说这次考试只有两个人并列第一，我着急的等老师发考卷，老师念到我的名字时，我以箭一般的速度冲上去，当我拿到考卷的那一刻，一看是93分，我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“耶！”一放学我就回家准备把这好消息告诉爸爸，不料爸爸不在家，我就在家里耐心的等着。中午，爸爸回来了，我把这个好消息告诉了爸爸。爸爸满心欢喜的坐下来说：“现在有进步了，要不要什么奖励？”我说：“就考了个93分要奖励，多没面子呀。”我心里暗暗的想：我一定要继续努力，再接再厉，争取再考全班第一。

没过多久语文第四单元考了，我又考了一个全班第一。这一次我没有紧张，而是放松心情。老师把考卷发了下来，我不急着看分数，而是看自己错在那里。老师忽然说：“96。5分是最高分。”我的得分正好是96。5，我终于忍不住了，又大喊一声“耶！”

这二个“耶”绝不是骄傲，通过自己的努力得到全班第一，我真是太开心了。

开心的日记(篇8)

1月21日晴

今天，天气晴朗，阳光明媚。当然，中午妈妈才会带我到小区里散步。

经过幼儿园，我想起了一些事。猜猜，我想起了什么呢？还记得学前班时，有一次跳绳比赛，看一分钟谁跳得多。比赛开始了，我拼命地跳呀跳呀。过了一阵子，衣服湿透了，我也快散架了。老师好像很了解我似的，大声说：“停！”结果跳了一百二十五个。中班时，大家举行了折纸比赛。我折了乌龟、兔子、气球……还有的同学折了灯笼、桃子、花盆……小班的时候，我们举办了“吹牛大王”的游戏。有的说：“我婴儿时，吃了一粒米，就变得这么高了！”有的说：“我妹妹已经七万多米高啦！”还有的说：“我爷爷已经十亿多岁了。”

我多想回到童年时代去看看啊！

开心的日记(篇9)

一天，妈妈、爸爸和我一起去松山湖游玩。

在那里，有许多草莓摘。我们都去摘了一斤，可甜了!我们不仅摘了草莓，还放风筝、骑马。在其中，我觉得骑马最有趣，那时，我们在售票处看了很久，爸爸对我说：“现在五十元才一圈，如果周末来，五十元两圈。”“但是我想骑。”我反驳说。爸爸见我那么想去，他估计也劝不了我了。于是就买票进去了。我顿时乐坏了。因为那人挺多的，我就一边等一边看他们骑马。有一个小朋友骑着骑着，马突然跑了起来，还跑的很快呢!那时我的心砰砰的在跳动，开始有些害怕了。我跟妈妈说："待会儿如果马跑了起来，我该怎么办呢?”“不会的，马跑了你就拉紧绳子，马就不跑了。”妈妈回答。

过了很久，终于轮到我了。我骑的是白马。刚开始，坐在马上感觉有点可怕，白马走的也太快了。我心想。渐渐的，白马开始跑了起来，我吓坏了，坐在上面一动不动。我想要白马停下来，可是我又不敢。片刻之后，我忽然想起妈妈的话：马跑了就拉紧绳子。于是，我想试一试。可我又怕拉了马会踢我。后来又一想，尽管有多难，我都要试。于是我拿起绳子使劲儿一拉，马立刻停了下来，然后放慢了速度。我想：我成功了。接着马又开始跑了，我一拉绳子，马又放慢了速度。有一次，马跑得很快，我故意不那么快拉绳子，让它再跑多一会再拉。照这样的速度，很快就到了终点了。

在回家的路上，我把我骑马的过程告诉了爸爸和妈妈，妈妈对我说：“看来这五十块钱没白花。”爸爸笑了，妈妈也笑了，我也跟着笑了。

开心的日记(篇10)

12月31日下午，盼望已久的国际贸易节在采二操场上开幕了！筹集的善款会捐献给新疆有需要的小朋友。

高年级的`哥哥姐姐们穿着各国特色的服装，在摊位上卖力地吆喝着。看，巴西摊位的主人们还载歌载舞，吸引了很多小朋友的眼球。瞧，有的摊位上邀请了各种肤色的老外来助阵。

我们兴奋地冲向各个摊位。五颜六色的玩具，丰富多彩的课外书，还有巧手妈妈们亲手做的糕点，实在太诱人了！最后，我看中了一套乐高积木，刚想出手就被其他人先下手为强了，真是抢手货呀！不过，我还是淘到了两本心爱的漫画书。

我期待下一次的国际贸易节。

开心的日记(篇11)

我真开心，因为今天我送给妈妈好多惊喜，让她笑得合不拢嘴。到底是什么事呢？就听我来说说吧。

“叮零零”，上课了。数学李老师把我们上次考的奥数试卷发了下来，我惊奇地发现自己考了满分时，就像一只刚出笼的小鸟一样快乐，笑容几乎占满了我的整张脸。不过，李老师可伤心了，她说：“二年级段的每个班一百分至少有两个，可我们班只有一个，这次考试考得很差。”“一个？那么说只有我考了一百分，太棒了！”我的心里不由地想起这句话。我真是太太兴奋了。

我可是班上的小作家呀！我的作文总是在《未来作家报》上发表，这次也不例外哦！我写的作文《我的`墨镜》又发表了，虽然报纸还没发下来，但下午我听别班的同学“报告”了。我好期待这张报纸能早点发下来呀。

今天高兴的事情还有很多，我真希望每天都能开开心心的。