写篱笆的作文

写篱笆的作文。

写作文是一项能够拓展语文思维的任务，它的难度和复杂度不可小觑。然而，我们可以从身边的小事做起，通过这些细小的事情来表达自己的真实感受。或许你正在为写作文而感到烦恼不安，但是请放心，幼儿教师教育网已经准备好了一篇关于“写篱笆的作文”的文章。幼儿教师教育网热切期待着你的到来，希望这篇文章能够扩展你的知识，并请你与你的网友共享这篇文章！感谢你的支持。

写篱笆的作文 篇1

走走停停的老钟表，秒针总是很偷懒，小时候的风，至今还吹拂着我的记忆，那是撕烂的邮票，能把思念寄回从前吗．

树叶溅落的阳光，照亮天真笑颜，童话里的歌谣，乘着南瓜车的灰姑娘，最后还是要穿上华美礼服，才能和王子共舞。我希望我是那个女巫，帮助灰姑娘寻求真爱，尽管巫术太浅，不能让她平安度过午夜。我想我真的没有好好练习巫术，要不然怎么丢了最好的你。

青青石板桥，掩映在竹林里，风猎猎的刮过林子，有鸟群呼啦啦飞起，暗灰的影子落下来，跌倒在柔软的青苔上，那声音至今还奔跑在深深浅浅的岁月里，像迷路的孩子找不回家。

许小沫，这个季节只有你和我铭记着吧。

PART1

小沫是个画家，很棒的画家，我永远相信这一点。抽屉里种着回念，泛着发黄的纸张，勾起过往。那时的我，奔跑着，笑着，向小沫炫耀很可爱的小风车，然后那橙黄的风车被小沫描绘在纸上，送给了我。她说，“夏栀啊，等你的风车坏了，拿着它找小沫大画家换个高级的。”

小沫有个画室，在老屋的弄堂里，妖艳的色彩泼在墙上，成沓的画纸，明媚的颜色随着小沫的手跳舞，阳光到达的地方铺满凌乱的画夹，阴暗处，橘色的灯光挑染着小沫的发丝，那些涂抹的妖艳变得从容淡定。

PART2

“你离许家那败家女远一点，你长大了要当老师当作家，千万别学那丫头”。妈妈边择菜边骂骂咧咧，“哪有这样的爹，当个画家就不顾家，还流浪去，怪不得女儿会这样，可怜许嫂了。”后一句，她是恶狠狠对爸爸说的。

我看着妈妈灯下油腻的脸，厌恶一点点聚集起来。

妈妈抬起头，看着我不满的表情，语调忽然高起来，尖锐的声音穿破了我的耳膜“听到了没”我忙唯唯诺诺的说“知道了。”

PART3

我估摸着小沫到时间画画了，于是蹑手蹑脚的走过大堂，到我们的秘密基地，小沫的画室。

一沓沓的稿纸，一张一张，一个一个梦想，被整理的齐齐的，像一个个离我很远的童年快乐，陈旧枯淡的颜色讥讽的看着我，看着叛徒似的我，看得我无地自容。

小沫转过头，微笑的望着我，使我的罪恶感窒息了我，她手上拿着画笔，纸上渲染着两个女孩的笑颜。

我硬着头皮说，“小沫姐姐，我妈妈不让我天天来这玩了，我要上一年级了，到县城去。”

小沫是错愕，是愤怒的，是悲伤的，是仇视的，然而都不是。

小沫说，“我要去流浪了，像我爸爸那样。”

小沫闪着晶盈的眸子说，“我要去流浪了，像我爸爸那样。”

我面前的可爱女孩小沫，闪着晶盈的眸子，骄傲的说“我要去流浪了，像我爸爸那样。”

这些话说出口时，夏天就要结束了，外面的小雨飘起来了，打湿了小乡村，穿堂风吹过，冷冷的带走了几张画纸，散落在池子上，弄花了那些颜色。

PART4

那年，我七岁，你整整长我十岁，我也不清楚为何我们如此心灵相通。我们为了一些同样的梦想在一起，又为了不一样的梦想分别。

关于那些画纸，我把它们装在盒子里埋起来，埋起我的童年，你的青春。

我们同一天离开这个带给我们快乐，赠给我们很多悲伤记忆的小乡村。

走时，乡亲父老送了我们一家人，很热闹。你是暗然离场，带着你的画笔，躲过了妈妈的眼。

PART5

车开了，我手里的风车转动着，呼啦啦的风声。你妈妈追在后面大喊着，很远处，我听见她的哭腔，她说你不见了，那样的张皇失措，像丢了娃娃的孩子。

我咬着下唇，说不知道。可我怎么又不知道，逃离路线是我们商定好的。

最后我还是说了，我愈发觉得自己是个十恶不赦的叛徒。

但全村大人们找了好久，仍不见你。直到最后，你懂得留个心眼，世间一切人只能信自己。

PART6

滴滴答答的新钟表，时针总是跑的飞快。所有结局都已命定，无论我怎么努力修行，无论我的巫术多么高强，我还是丢了最好的你。

我会在篱笆外，举着风车，等着你回家。

写篱笆的作文 篇2

心中有一座小花园,碧绿的藤蔓蜿蜒在篱笆墙上,围起整个花园,而我就是这篱笆墙里的一株蒲公英。拆掉心中的篱笆墙,顿觉一片海阔天空。

每天忙碌学习,在家校之间奔波,我早已把自己紧紧锁在课本当中。一次次在作业中徘徊,在考试中犹豫,无事可做的时候去沉思。而这种固定的,一成不变的学习生活,把我的世界封锁:枯燥、乏味、平庸。

元旦联欢会时,处处张灯结彩庆祝。同学们热情表演才艺,最吸引人的则是班长的一曲海阔天空,他的声音时而圆润低沉,如风越深林,令人回味无穷;时而高昂激扬,如海浪滔天,令人顿觉振奋。歌声悠扬,“原谅我这一生不羁放纵爱自由”。他闭目,神色陶醉,可是望见了碧海蓝天?这样如梦似幻的歌声,把所有人都陶醉,又把所有人都唤醒。而歌手随着音乐的轻轻摇晃,又让人感受到艺术的魅力与韵味。这种艺术如此陌生,我从未感受过。最终,许多人跟着哼唱起来,小世界里的我却不知如何唱。这时我才意识到这一切,绝不是一味地学习可以得来的,而是一片更加辽阔的天空,一片在被束缚心灵外面的天空。

我应去探索心中篱笆墙外很少注意过的天空,拿起久违的画笔,去描绘它。想着画画技巧或是神韵在夕阳晚风到淡月疏星的光景里,我的笔下已是一片辽阔的没有遮拦,没有烦恼,没有喧嚣的天空。悠悠的白云飘出纸外,栖息在我的心里。而我这一株篱笆墙里的蒲公英,也撑起了一把把小伞,飞向更远的世界。

要明白,外面世界有多辽阔,千年万年不过一瞬,千里万丈只是一丝一毫。人的生命有限,自然有局限性,但不可把心灵困在篱笆墙中,坐井观天。

不要让心被一圈篱笆紧围,打开它,拆掉它,走出去!拥抱辽阔的未知天空,自由飞翔,探索整个世界!

写篱笆的作文 篇3

“叽叽喳喳……”一阵清脆、悦耳的鸟鸣声传入我耳中。我推开窗户一看——哇！太阳已经露出了开心的笑脸，蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云，而且一点风也没有，真是个好天气。巧了，隔壁邻居小明此刻也正趴在窗户上东张西望呢！

“喂，小明，天气这么好，一起去打羽毛球吧！”“好！我家正好有羽毛球和羽毛球拍，你等着，我们在院子里集合。”

一眨眼的功夫，我俩就在院子里碰面了。可是我的院子这么小，一打，球就会飞出去了。这可怎么办呢？我抓抓头皮，眼珠一转，计上心来。有了！“我站在我家的院子里，小明你站在你家的院子里，我们两家中间有个花篱笆，花篱笆不就可以当打球的球网吗？这样我们就可以痛痛快快地打一场羽毛球大赛了！”“好，好，太棒了！就按你说的这么办。”

万事俱备，比赛正式开始了。首先，小明发球。小明把球往上轻轻一扔，用拍子往上一打，球就像一只白色的小鸟嗖的一声朝我飞来。“哈哈，小红，看你怎么接球！”兵来将挡，水来土掩。我不慌不忙，轻轻一跃，朝球一扣，球又飞快地向小明飞去。

……

就这样，你来我往，你扣我挡，一连打了几十个回合，我俩都难分高下。这时候喇叭花在嘀嘀的为我们欢呼；树叶沙沙作响，那是为我们鼓掌；连平时忙碌得不得了的母鸡和白鸭，也在静静的观战。哈哈，看来我们的“花篱笆”羽毛球大赛还挺受欢迎呢！

写篱笆的作文 篇4

滚滚红尘中走过了十几年，暮然回首，发现曾有过一段刻骨铭心的幸福。

少年时代，是每个人最幸福的时候，而每一个人正处于这美妙的少年时代。少年的欢乐是长大以后无法比的，少年的幸福是天真、可爱、活泼的。

每一个人都有自己最最快乐的时光。在你还没有到能够独立生活的时候，你永远是幸福的，有人关心你，保护你不受伤害。这段时间中，幸福的你也有最幸福的时光。

或许你的幸福和我的小说里的这位主人公一样，在乡村一所简朴的小宅院里，那里有高高的篱笆，经常会倒映出各种各样的影子。

篱笆墙的影子，多少儿童嬉戏的见证。

篱笆墙的影子，多少妇女勤劳的见证。

篱笆墙的影子，多少老人慈祥的见证。

篱笆墙的影子，多少男人奔波的见证。

一群嬉戏童年的影子，一群勤劳持家的影子，一群和蔼可亲的影子，一群为家操劳的影子，他们也同时见证了篱笆墙的影子。

篱笆墙的影子，那里经常会有儿童在那游戏童年，经常会有许许多多的人在那许下心愿，让那些心愿随风而逝，有缘人能帮他们实现毕生的心愿。

篱笆墙的影子是童年最难望的记忆，或许只有离开才懂得珍惜，才会在脑子里永远保存这段刻骨铭心的回忆……

写篱笆的作文 篇5

当我轻轻地翻开记忆的相册，那些被尘封已久的往事如同一个个活蹦乱跳的孩子映入我的眼帘，挥之不去。而那些克服一个个心理障碍的画面，也随着相册的自动翻阅浮现在我的脑海中。

怀念幼儿时期。还记得因为小时候的天真无邪，拥有许多玩伴。那个时候，整天与他们混在一起，捉小鱼，摘野果，踩泥坑，一起欢笑一起哭其中，给我影响最深的就是他们讲的鬼故事了。

如：“每到夜深人静，如果你独自一人走在野外，来自地府的冤魂就会神不知鬼不觉地把你杀掉。”又如：“睡觉时，你总听到一些奇异的声音并感觉被子里有东西在动你，就说明你命不久矣，它会把你往里拖并把你杀掉。”

听完他们讲的鬼故事后，我每天神经紧绷着，白天也不怎么敢出门，就算出门，也是一步三回头，生怕有鬼把我捉走。晚上，我更是翻来覆去，望着眼前的一片漆黑，双手紧紧抱着头，整个人蜷缩着，喃喃道：“神灵保佑我，神灵保佑。”

这根“毒刺”伴随我许久。记得一次在天台，我双手紧紧抓着栏杆，身子一前一后地摆动。感受着前方吹来的徐徐凉风，望着父母来回走动的身影，不由得问道：“妈，这世上有鬼吗？”这时，父母在忙中抽出的一句话，克服了我幼儿时期的心理障碍。

“哪有什么鬼？那都是虚构出来的。你长这么大，有见过一次鬼吗？”

我轻轻地摇了摇头，虽然也没长多大，但好像确实没有。

经历童年时期。小学一二年级时，我的字可以用“鬼画符”来形容。每次期末的素质报告册，总会有一句“书写不够美观”在里面，如同一把刀，一下又一下地剐着我的心。

这句话已经在我心里形成了阴影。正当我的心已经“伤痕累累”时，我三年级时的班主任的一句话却又让其“恢复如初”，克服了我童年时期的`心理障碍：“为什么对自己如此不信心？老师发现，只要你用心去写，你的字就会很漂亮的。既然本身能做好的事，为什么不努力去做好呢？”

我恍然大悟，心中顿时如同吃了蜜一样甜，我的字也从那个时候开始慢慢变好。

面对初中时期。初中，作业增多，难度加大，整天在学海中“挣扎”使得我快喘不过气。同时，内心对这个阶段形成恐惧，逐渐对内心产生压抑。语文诗词的味道，数学公式的味道，英语单词的味道让我几欲疯狂，学习也在走下坡路。某天，我走在路上，微微抬头，目光一瞥，只见一行字映入眼帘：“要成功，先发疯，下定决心向前冲。”猛地，我的心结被解开了，克服了我少年时期的心理障碍。

人，不要屈服于自己的“心魔”，任由它滋长。它，说强也强，说弱也弱，就看你如何对待了。

写篱笆的作文 篇6

我小时候成绩不错，但是我一直觉得我的体育成绩很差，因为我的体质不好，肺活量也没有同学们大。对体育成绩的不自信就是我心里的篱笆，束缚住了我的脚步，所以学校的运动会我很少参加。

有一年，我们学校举办了一场运动会，有跳高、跳远、接力跑……我觉得自己体育成绩不好，这些都和我没有关系。但是在老师挑选50米乘8接力赛选手的时候，我的一位好朋友突然推荐了我，老师就把我加入进去，我当时特别惊讶，也特别紧张。

下课后我去找了同学，问她为什么要提我的名字，她的回答刷新了我对自己的认知，令我心中的“篱笆”松动了。她说：“你一直没有发现你的体育优势，但是我却发现了。因为你每次和我玩游戏的时候都跑得很快，我总是抓不到你。既然你跑得快，不如去帮班级争得荣誉。”

听了她的话我有了勇气，所以我鼓起勇气去参加了比赛。赛场上，我努力奔跑，给班级争了一个不错的成绩。

从这件事后，我对自己的体育成绩有了更客观的认识。我发现自己的先天条件并不差，甚至还有一些优势，那些看得比山还重的束缚，仅仅是因为不自信。了解了这些，我心底的“篱笆”彻底被拔掉，消失得无影无踪了！

写篱笆的作文 篇7

今天，我读了《篱笆上的铁钉》感触很深。故事主要写了：一个男孩脾气很坏，爸爸让他吵一次架，就在篱笆上钉一根钉子，直到后来，不发脾气，将篱笆上的钉子都拔下来。结果，钉孔永远留着。这个故事让我明白：坏脾气是一柄双刃剑，它在伤害别人的同时，也伤害了自已。我们的朋友给了我们珍贵的友谊，友谊使我们更加快乐，更加自信。可是我们有时会说出伤害别人的话，有时会做出伤害别人的事，我们以为说了对不起就没事了，以为朋友不会在意，以为朋友不会生气，我们没有想到，像篱笆上的铁钉，拔了还有钉孔。

这个故事让我想起了我和朋友发生的事：有一次，我最好的朋友，下课，他在边上玩，当他回来准备坐下时，我偷偷地把椅子拉开，他一下子坐了个空，他站起来，我看见他手上有隐隐的伤口，我立马说：“对不起”。他头也不回就走了，后几天，他也不理我，我感觉我们的感情不是那么深了，我的做法让他心里有了抹不去的伤口。《篱笆上的铁钉》让我感触很深，我以后再也不伤害别人了，我们一定要珍惜友谊，不要轻意去和别人吵架。让我们要好的朋友越来越多

精选阅读

写文化的作文

作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。好的作文让人如沐春风。可供参考的优秀作文模板有哪些呢？我们的小编特意搜集并整理了写文化的作文，供您参考，并请收藏本页！

写文化的作文(篇1)

煮一盏香茗，安坐午后，轻翻书页，耳边阵阵吃唱。悠扬的笛声携着黄沙，绕梁千年不绝，婉转之中，死色的城墙魏然而立，四大古国在风沙之中若隐若现。

他们有的无奈任由异族的旗帜插上自己的土地，有的则在千疮百孔之中坚守阵地，有一种东西，流淌在他们的血液之中，烙在他们的灵魂之上，任你飘摇，吾示不动。文化是这样无形的广布，却又有形地播种在大地之上，在相遇中融合，在交织中成长。

就如泥胚成瓷，历多少火烤热烘，终于绽出夺目光泽；如今汉字落笔生花，谁知历多少金铁马，终于凝成朵朵奇皅！文化的沉淀，需要的不只是时间。许是铁骑下脆弱的主权，许是刀枪下无力的民族，存亡间，危机下，唤醒了人们心中的尊严，于是奋冬候鸟抵抗，终成神话。文化经过利器的打磨才变得坚不可摧，亘古永存。

有一只小船穿过风浪，寻回了世界遗失的大陆，拼凑成完整的版图。商队穿过大陆，带来了异域的色彩，勾勒出未知的美好。不同的文化开始在大洲大洋间传播，更多风景的融合，却形成了各自最终的佳话。

政治家称经济来往为经济全球化，而这文化的传播，是否可称为文化全球化？

世界发展到今天，各种文化的影子随处可见。无论是中国的诗词，欢美的音乐，或者是如今随处可见的高楼、大厦之下原味的茶屋。不管是中国物品上英文的说明还是英文之中汉字音译，还是书本之中各国特色的罗列。所有的一切都告诉我们：我们早已生活在文化共存之下。

就像不同的宗教有不同的信仰，不同的文化也有各自不同的闪光点，融和的部分是本身不够美丽的，共存的东西是值得人们尊重的。

曾经祖先们浴血战斗，只为了保护自己的国家、民族和文化，现在的我们还有什么理由不去将我们的智慧和平发扬光大？

不要只看着远处灯阑珊，回首，手中的茶早已凉了！

千年过，万骨化轻烟。莫自高扬他国语，谁言此花不是花。怀古意长传。

写文化的作文(篇2)

咱们中国的传统文化博大精深，源远流长。就像一座巨大的宝，有中国书法、篆刻印章、皮影、武术……今天，我就向大家说说中国书法吧！

中国书法是一门古老的艺术，是中华文化的灿烂之花，汉字的发展经过了甲骨文、金文、石刻文、篆书、隶书、草书、楷书、行书这些过程。

从古至今，中国有很多伟大的书法家，有颜真卿、柳公权、苏东坡、米芾、怀素、张旭……王羲之就是我国伟大的书法家之一，人称“书圣”，他的行书《兰亭序》是天下第一行书。

我练习毛笔字已经有一年多的时间了，刚开始写时，毛笔在我手里可“不听话”了，手不停的抖，字也写得歪歪扭扭的，难看极了。

爸爸妈妈说，多多练习，写多了就不抖了。我听了以后，认真地练习，果然，练了一段时间后，手就不抖了，字也越写越好看。

都说“字如其人”，我一定要练好毛笔字，把祖国的传统文化发扬光大。

专家点评:

本篇状物散文以生动的描写和细致的刻画，突出了“中国传统文化——书法”的特点。描写细腻，如“就像一座巨大的宝”，结尾“我一定要练好毛笔字，把祖国的传统文化发扬光大”，表明决心。

写文化的作文(篇3)

过了腊八过小年，小年几天便新年。这说明渐行渐近的春节就要到了。过小年的历史由来已久，通常的说法是“祭灶”，也就是让灶王回天上去过年，黎民百姓要为他送行，制作出饴糖供奉灶王爷，是让他老人家甜甜嘴。即便是在一个城市，城东和城西的风俗就会有些不同。

祭灶是在我国民间影响很大、流传极广的习俗。上世纪中叶差不多家家户户的灶间都设有“灶王爷”神位。前几天在济南会展中心展出的潍坊杨家埠年画就有精美绝伦的“灶王爷”。传说“灶王爷”是玉皇大帝封的“九天东厨司命灶王府君”，负责管理各家的灶火，被视为一家的保护神而受到敬仰崇拜。灶王龛大都设在厨房的北面或东面，中间供上灶王爷的神像。没有灶王龛的人家，也有将神像直接贴在墙上。有的神像只画灶王爷一人，有的则有男女两人，女神被称为“灶王奶奶”。灶王爷像上大都还印有这一年的日历，上书“东厨司命主”、“一家之主”等文字，以表明灶神的地位。两旁贴上“上天言好事，下界保平安”的对联，以保佑一家老小的平安。

“灶王爷”自上一年的除夕以来就一直留在家中，以保护这一家。到了腊月二十三日灶王爷便要升天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的所作所为，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷的汇报具有举足轻重的作用。送灶，多在黄昏或入夜时分举行。一家人先到灶房，摆上小桌，恭恭敬敬地向设在灶壁神龛中的灶王爷敬香，并供上用饴糖和面做成的糖果等。用饴糖供奉灶王爷，是让他老人家甜甜嘴。还有的地方将糖涂在灶王爷嘴的四周，边涂边说：“好话多说，不好话别说。”这是用糖塞住灶王爷的嘴，让他别说坏话。

写文化的作文(篇4)

又是一个晴朗的好天气，万里无云，一个温暖的小年。

很多年以前，也是这样一个晴朗的好天气，万里无云。记得那天也正是小年，常年在外打工的伯父伯母们也回到了家，按我们家的习俗，没到小年这一天，我们全家老小都会聚在一起，拍一张全家福作为纪念，直到现在，我还能在家中看到那天的照片。在照片里，坐在中间的是爷爷和奶奶，而站在他们身边的则是我的三个堂兄和一个表哥，爸爸妈妈和三个伯伯以及伯母们便会成双成对地按高矮顺序站在后排，而姑父姑母则紧站在爷爷奶奶的身后，由于我和堂弟年龄比较小，所以就并排坐在爷爷奶奶的脚跟前，这样，一大家十八口人，整体上基本是一个“心”字型，正是因为那天的阳光灿烂，我们又都在室外，多少有些刺眼，所以在那张照片上，我们的眼睛似乎都是眯着的，还记得照片刚洗出来时，我一度坚持要把我的眼睛画大一点，好在爷爷奶奶的一再劝导下才没画成。

后来我慢慢地长大了，比较着家里所有的全家福，却发现那张“瞎”了眼的竟是最好看的一张，原因很简单，因为那天我们以太阳作依托，显得更加温暖，更加和谐幸福，所以我再也没有想把眼睛画大的冲动。其实后来如果我想把眼睛画大点是件很容易的事，拿出笔和照片就行了，因为爸爸妈妈一直都是很宠我的。遗憾的是在那一次照照片的半年后，健壮的三伯意外离世，让年迈的爷爷奶奶身心遭受到极大地创伤，老年丧子的悲痛让他们痛不欲生，在饱受沧桑岁月和病痛的折磨下也先后离我们而去。

直到现在我还没有弄明白，后来我一直没有拿笔去画眼睛到底是因为那张照片是我们照得最好看的一张，还是因为那是最后一张和爷爷奶奶以及三伯的合影，每当翻开照片的时候，我看的最多的不是我自己，而是已经不在人世的爷爷奶奶和三伯，并且总会有一种痛彻心扉的感觉，甚至有的时候几近窒息，每次都情不自禁的流出思恋的泪水。

写文化的作文(篇5)

筷子一双，奥妙无穷。或许，在了解筷子之前，我们关于筷子的认识，大概只有“一根筷子易折断，十根筷子折不弯”一句耳熟能详的俗语了吧。

可殊不知，这筷子中竟包含了千千万万文人志士所寄予的情感。拜读李白的《行路难》，感叹“停杯投箸不能食”丢官离京的境遇，同情“拔剑四顾心茫然”迷茫落魄的心理；吟诵杜甫的《丽人行》，“犀筋厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶”，借杨氏兄妹奢靡，讽当时统治腐败；品味“红艳诗人”朱淑真的《咏箸》，展生活情趣，道心中疾苦……

一双筷子，七寸六分，代表人有七情六欲，本身说明了人与动物有本质的不同，而现在，它已成为了我们中华民族的独特象征！中国是一个礼仪之邦，几千年对筷子的使用，早已形成了成熟的礼仪常规，比如长辈没动筷子，小孩是不能先动的，这是对长辈的尊敬。这不，又要开饭了，我坐下顺手提起筷子，刚伸进了盘中，转念一想，不对，爸妈还没有夹菜呢，于是便悄悄地缩回了手。

一双筷子握在手中，我思绪万千：原来传统文化就在我们身边呀，它时刻影响我们，以各种无形有形的方式滋润着我们的心田，处处留心皆学问，爱上传统文化，爱上生活。

写文化的作文(篇6)

在今天的美术课上，老师让我们在白色T恤衫上画画。

我准备的是一只抱着向日葵的小白兔。小白兔萌萌的，半张着嘴，十分可爱。它很简单，也很好看，很适合我画在文化衫上。

上课了，我比照着小白兔的样子，在白T恤上勾出一个边框。似乎很简单呢，其实，在T恤上画画很麻烦。

勾边时铅笔不容易留下印记，好不容易画出来了，却又擦不掉，必须很慢的一点一点的移动橡皮才能使淡淡的笔迹变得更淡。我的手必须来回勾勒，快速的移动着笔。半个小时后，我终于使一只顽皮可爱的小白兔跃在T恤衫上。

然后，我开始描边。可是到家之后我才发现小兔子画的太朝下了。

看我的两个同桌，画的人物都活灵活现，十分逼真；斜后的女生拿着针线，有些笨拙但认真的在衣服上缝着什么；后面的两个男生却在制造混乱，用颜料肆意涂画着T恤，一件洁白的T恤被各色的颜料弄得不成样子，我们都受不了的，往前挪了挪椅子，以躲避那恶心的T恤。

下课铃响了起来，同学们纷纷收拾自已的T恤和工具，宝贝似的抱着未完成的文化衫，小心翼翼的往外走，担心不小心给弄脏了。

好了，我要去画我的文化衫了，期待早日看到作品完成的样子。

写文化的作文(篇7)

又到了盼望已久暑假，我和妈妈又一次来到了香港。不过，这次的主题和以前都不一样，这次可是文化之行。

因为是文化之行，我们一口气去了四个博物馆。有太空馆、科学馆、历史馆和美术馆。令我最感兴趣的还是精彩的科学馆。里面的展览品很多，有讲述中国人如何探索月球的，也有展现未来能源的还有让你亲身体验视觉差异的精美图画。不过让我印象最深的，还是各种各样的“亲身体验”。

妈妈先去感受了刺激的“地狱之床”，她先平躺在一张钢床上，接着只见工作人员按下一个按钮，床上突然“长”出了尖尖的小刺，吓得我的心提到了嗓子眼。还好，妈妈的体重均匀地分布在小刺上，所以小刺还不足以刺破身体。接着，我们又感受了导电的原理，我用手握住平台上的两个电极，灯就亮了。随后，我握住一个电极，妈妈握住另一个，然后再把我们的手握在一起，同样也能导电。最后，我和妈妈还体会了踏人力踏轮、驾驶模拟出租车、发现滑轮的力量等等活动，有趣极了。不知不觉中，时间已经不早了，我恋恋不舍地离开了场馆。

希望这次的文化之行能够圆满成功，并且收获满满的快乐和知识回家！

写文字的作文

作文有助于提升我们的语言能力和口才能力，作文是提高我们阅读和写作能力的有效手段之一。写作文有哪些技巧？搜寻良久后小编终于发现了这篇详实的“写文字的作文”，希望以下总结能够对有需要的人带来一定的帮助！

写文字的作文 篇1

正如狄更斯所说的：“这是最好的时代，这也是最坏的时代。”在这个光怪陆离的世界里，喧嚣与烦躁充斥四周，繁荣与辉煌映带左右，我们更应该静下心来，通过文字来品读那经典中的善意也美好。

在那繁华的十九世纪的英国，社会一片繁荣，但在华丽的外壳下却暗藏着饥饿与贫穷的凄楚，狄更斯便是在这最复杂的年代里，用手中的笔写下流传欧亚的经典《双城记》，用文字带给读者希望与美好。而同城的马克思更是如此，那划时代的《共产党宣言》激励了广大无产阶级奋起反抗，鼓励他们争取自己的权利。狄更斯与马克思留下的经典让人备受鼓舞，作者们虽然身处在不同的时代，却都用朴实的文字写下经典来传播人间的善意与希望。

在遥远的东方同样存在着这样的人。海子，传奇般的诗人。在那动乱的年代依旧写下如此经典的诗句：“面朝大海，春暖花开。”在那动荡不定的日子里依旧让人感受到希望与美好的从未离去。在同一个国度中，也存在让人温暖的名字，沈从文，他的经典名作《边城》中对凤凰古城的留恋，更是唤起了广大读者对家乡的思念。他们留下的经典声声未绝，留在耳际，向着这个世界传播他们对世界的热爱与善意。

当然文学经典中对现实的不满与批判也从未停歇，如果细细品味也能感受到先贤名人们对美好的向往。

正如太宰治所著的《人间失格》，带着对世界的不满与恶意就像恶之花凝成的花蕊，虽然娇艳却死气沉沉，在这不满下更流露出了作者对美好的追求和热爱，轻轻合上这经典之作，用心感受作者深埋的善意，同样能感受到经典带给我们的美好。

在那充满荆棘的时代里，依旧有人伏在案前为我们留下经典的作品，其中有巴金对传统礼教的批判，有沈从文对江西风土人情的描写，有雪莱对希望的那份向往，他们无不用充满激情的文字来拨动读者心中的那根弦，让我们静下心通过作者们笔下的文字来感受经典中的善意与美好吧。

写文字的作文 篇2

中国，是个文明之古国，她有着五千多年的历史，有无数发明，还有无数风景名胜。

中国的文化十分博大精深，光是琴棋书画就像黑洞一般深不可测，范围极其广泛，而最显而易见的便是神奇无比的文字。

中国的文字有上万个，从一开始的甲骨文一直演变到今天的这种简体文字也是十分不易的。他们每一个字都十分奇妙，单一个字就有多种意思，多种读音，就像乐谱上的音符一样，奇形怪状，而又蕴含着特别的意思。

我太喜欢你们了！可爱神奇的文字们！你们每一个字都那么奇妙！就一个“不”就有那么多表达的方法：“不行”，“不好”，“不可以”，“不能”，“不可能”等等，而英语里就不同了，他们枯燥无味，除了“no”还是“no”。

我们中文的问答也十分奇妙，指定的“问号”就只能回答指定的“句号”。像我们问你“行不行”你要否定就只能说“不行”，说“不能”之类的会很奇怪，相反，我问你“吃饭了没”或“学习了没”你用英语回答就是“no，no，no！”这些小秘密外国人可能一辈子都不懂哦！

我也十分喜欢文言文和诗，她们都是文化颇有修养的诗人和学者写出来的，有些是抒情的，有些是富含道理的，还有像日记一般的，她们不仅文字简约精辟，而且十分优美。而我特别喜欢的文言文还是那篇《伯牙绝弦》，伯牙和钟子期之间的那种深情厚谊令我十分感动，一个人在世上个能遇到一个知音是多么不易啊！伯牙的琴声只有钟子期能听懂，钟子期在逝去时唯一的心愿就是再听一次伯牙的琴声，而伯牙在完了他的心愿之后竟破琴再不复鼓！这篇文言文我实在是太喜欢了，我多么想也有一个知音啊！

文字是用的好就是诗，用不好就是下流语言。现在有很多人用一些粗言秽语来表达自己，甚至还用来骂人，这是十分不好的，他们把祖先留下的文化精髓都用在了歪道上，可他们却乐此不彼！我希望那些人能尽早改掉这个坏习惯，让我们最伟大美丽的祖国文字发扬光大！

中国是我的家，我为我有一个这样的家而感到骄傲！我爱祖国，我爱我的家！

写文字的作文 篇3

陈曦

在很久很久以前，“明”还没有诞生。

“日”是太阳，“月”是月亮。他们两个字是好伙伴，“日”白天出来，日光万丈。“月”夜晚出来，月光柔和。一直很和谐。

可是“月”渐渐变得不高兴了，他对“日”说：“我能不能在白天出来，你在晚上出来，人们经常白天出没，集市上人们总是能注意到你，而到了夜晚大家都睡觉了，谁还注意到我。”

“日”有点不高兴了：“不可以，你应该晚上出来，我们各司其职，守护自己的岗位才对。”

“月”听了火冒三丈，他认为“日”不顾情面，于是两人从此绝交了。从这天起，人类就此生活在黑暗之中，一点光亮都没有了。

“日”感觉不能这样下去，他意识到当时说话可能真的过分了，想说对不起，可又觉得自己没有错。“日”的脑海中天使和恶魔同时出现，一个劝他赶紧低头认错，一个怂恿他没必要管这个不讲理的“月”。

最终，感情战胜了道理，“日”找到了躲在角落的“月”，他正擦拭着眼泪，一见到彼此，扑身飞向了对方。他们经过这一次，再也不愿分开，他们紧紧相拥，把身体合二为一，共同掌管着天空。

从此，“明”便诞生了，大地一直充满着爱和光亮。

写文字的作文 篇4

你听过文字的声音吗？当笔尖落在纸面上时，它就会出现。极其细微，如人的呼吸声般难以捕捉，但却极其多变且美妙。侧耳倾听，或许你也可以听到文字的声音。

我喜欢听文字的声音，因为那声音可以让人读懂一个人的个性。都说见字如见人，听声音也是一样。笔尖与纸面接触的声音轻快欢悦，就像在文字上舞蹈的精灵，一定是一个活泼开朗的人;声音流畅轻柔，宛如一层柔曼轻纱，该是个温柔的人;落笔苍劲有力，节奏不缓不急，给人感觉仿佛海浪的声响，定是一个成熟稳健让人安心的人……文字的声音不会骗人，它总是能真实地反映出人的内心。有时候眼前所见反而不一定是真，说不定凭声音能听出，这其实是个外表冷漠内心却无比热情的人呢？ 我喜欢听文字的声音，因为那声音让人发现自己成长的变化。小时候练字，那时候还是用铅笔，在纸上发出沙沙声。那时我的字体歪歪斜斜，声音也随之起伏，但每一笔每一画都倾注了心血，写得很慢、很用心，声音中也能听出那儿时的稚嫩，以及天真的固执。上小学后，写字变成了每个人的必修课。刚刚开始学习的我心中是无比欢喜的，每用手中的笔记录下一条公式、一个英语单词，都觉得无比满足。声音越来越快，仿佛是对所学知识仍不满足，想要知道更多……到了初中，声音中又多了些什么——是斗志，是希望，是我们的梦想。写字仿佛已不仅是写字，更像是战斗。每一场考试，文字就是我们的武器，声音十分急促，我们争分夺秒。我们用文字披荆斩棘，走在通往梦想的道路上。文字的声音在一个人的身上不停地变化，是时间的痕迹，更是成长的痕迹。 我喜欢听文字的声音，因为那声音洋溢着情感的味道。人们用文字记录所见所感，殊不知，那声音中也有情感的味道。其实生活中任何微小的声音都是如此：脚步声、呼吸声、起立的声音……只要能听到，它们都是极其丰富多彩的。

文字的.声音贯穿了我们的一生，却永远只能沉淀在记忆底部，因为人們不会去在意它。但这些微小的声音却能反映很多。所以，在如今繁忙的生活中，不妨稍稍放慢脚步，细细聆听。侧耳倾听，你也一定能听到文字的声音。

写文字的作文 篇5

在20xx年，泛起了一个汉字王国，后来泛起了一个黑暗法师，汉字王国里的学员们伎痒的想把黑暗法师给捉拿归案，汉字王国里的“魔法三人组”蓝麟、火翔、木玄，也不例外，所以汉字王国新添加了一门课程——魔法课。

在一节魔法课中，伊索大法师告诉了所有学员们，黑暗大法师最怕的就是用汉字组成的成语，其中对他伤害最大的成语就是天下无双、可是天下无双这四个汉字固然对黑暗法师的伤害力大，但是要去恶名远扬的骷髅山的怪物上才会有这四个字，谁愿意去冒险呢？

魔法三人组听了后血液就沸腾了起来，他们三个异口同声的说：“伊索大法师，我们愿意去骷髅山上把这四个字带回来。”

伊索大法师一听激动地说：“看在你们那么勇敢的份上，我赐赉你们登峰造极的文字魔法，蓝麟你的魔法是水涛惊天，可以降低别人的速度，火翔你的魔法是浴火重生，可以晋升自己的攻击力，木玄你的'魔法是木灵藤蔓，可以提生升自己的防备力。”

魔法三人组一预备好东西，就出发了，他们乘坐校长的魔法飞毯，飕的一下就到了骷髅山。

魔法三人组刚刚进入骷髅山，就有一群文字小兵冲了出来，其中一个小兵说：“好久都没有尝到人肉的滋味了！”蓝麟说：“我在魔法文字宝典上看过这种文字怪物，他们攻击固然很弱，可是速度却非常快，我们要小心，让我来降低他们的速度，火翔你再攻击.”水涛惊天，不一会儿文字怪物就变成了蓝颜色，速度也将慢了许多，文字怪物说：“怎么会这样，我们的速度怎么变的那么慢了，这不可能！”火翔说：“看我先在就解决掉你们。”浴火重生，文字怪物们被打的七零八落，过了几秒钟，一个天字从文字怪物们的体内飞了出来。

魔法三人组们越战越勇，打到大文字BOSS了，这个文字BOSS可不跟别的小怪一样那么不经打，他的任何一项都非常强盛，必需集合三种气力才能打败他，蓝麟、火翔、木玄、这三位魔法师，把三种魔法都试过了，对文字BOSS一点伤害都没有，木玄说：“这个文字BOSS可太厉害了！我们的魔法都试过了，可是对他一点伤害都没有。”蓝麟说：“看来我们得牺牲自己去救整个汉字王国了！”火翔说：“我们一定要把这个文字BOSS给消灭.”

他们牺牲了自己的生命，合成了一种新的魔法，三位一体，一下子就把文字BOSS给消灭了！

组成了天下无双，黑暗大法师被禁锢在了魔法祭坛里，文字王国里的黑暗魔法也不存在了，这三位英雄被是众人们永远的记在心中，文字的气力是最强盛的。

写文字的作文 篇6

冬日里的一抹暖阳，着实让我欣喜。残雪未融，阳光洒在上面反射出粼粼光亮。这样的下午，对于喜欢文字的我来说，用来与文字邂逅，再好不过了。我一直坚信文字是有声音的，我翻动书页，文字的声音迎面走来，历历入耳。

文字的声音，能记录无形之物。坐在书桌前，翻开那本散发着淡淡墨香的《中国最美古诗词》，随手一翻，翻到了那首《琵琶行》忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。我随白居易，一起走进了那个奇妙无比的音乐世界。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。那是多美的天籁，恰如花下鸟鸣，婉转流畅之声，又似冰下水流，呜咽断续之音。琵琶声声，作者将无形之声赋之以形。轻拢慢捻，是以叙叙之谈。白居易听琵琶，将曲写成文，让无法留存的声音，流淌在了我们心里。文有道而字有神，一切得益于那首在浔阳江头写下的唐诗。顿时让我明白，文字的声音，有多么强大。千年之前的琵琶之音，被因为文字而具象化。在文学史乃至于中国传统乐器的历史上，写下了浓墨重彩的一笔。在逝者如斯的时间汪洋中，屹立着不朽的诗人，不朽的音乐，不朽的文字的声音。

文字的声音，经年不衰。这样一种声音，使我们能跨过千年去找寻历史。我继续翻动我的书，在古诗文中聆听文字之音。《出师表》中的声音，是诸葛亮愿陛下托臣以讨贼兴复之效之心；《茅屋为秋风所破歌》中的声音，是杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。之志；《燕歌行》中的声音，是失意女子牵牛织女摇相望，尔独何辜限河梁。之苦。文字的声音，记录了中华民族五千年的文化，让历史清晰地出现在了们眼前，书声琅琅，谁执笔寻梦，又是谁借笔抒情？伟岸的思想，伟岸的历史，在文字的声音中奇迹般再现。文字的声音，就是这样壮美而雄伟。

文字的声音，也有平凡的美好。它流淌在我的生命里。此刻，我在阅览百书，我在执笔行文，文字的声音就是写在纸上的沙沙声，是手滑过书页的轻抚声。那次不经意的回眸，我喜欢上了文字，喜欢上了聆听文字的声音。我马不停蹄地飞奔，文字的声音让我看看那些站在岁月深处的事物；我看不清自己和这个世界，文字的声音唤醒我沉睡的灵魂；我迷茫失落失望，文字的声音，给我指明前进的方向。读书时，心里会产生那种极其强烈的共鸣感；写作时，心里会浮现那种极其安稳的踏实感。我们都说读书时我们迷失在他人的故事里，其实读书时我们也在读我们自己。我们都说写作时我们怀念过去的那些人和事，其实写作也在给现在的自己寻找答案。

许渊冲老先生曾说生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。而于我，每一个认真聆听文字声音的日子，都早已在我心里生根发芽。文字的声音从远古传来，贯穿了我的整个生命。

一曲《中州韵》萦绕在耳畔，那抹阳光又跳进我眼里。我知道，我生命中也有这样一首精妙绝伦之曲，叫文字的声音。暖阳，音乐，文字，属于我的，美好时光。

写文字的作文 篇7

七点半，暖色的曙光早已染亮了鱼肚白的画布，躁动的踏步声，已慢慢回响于人来人往的街巷。在悠闲的早晨，望着手中的入场券，心满意足的按下闹钟，期待一天的展开。

犹忆起某个周休二日，和家人一同前往美术馆，欣赏文字、起源、传承的特展，犹如踏上时光长廊，在展内的作品，记在千年古人的智慧。一笔一墨，尽情挥洒的姿态，书生、诗人似乎在我面前忘情的展出。隶书、楷书、行书、草书，那曾在课桌前幻想的瑰宝，那一日，我拾起了历史，重新探究文字的奥妙。若没文字，生活是否依旧光彩？先人的智慧在象形文字中发挥极致，后生再慢慢改良。文字记载历史伤痕、欢乐、兴盛、堕落，生命的色彩因文字多一份记忆的颜色，生活的便利、光彩是过去、现在、未来所拼合而成，而文字是其重要的桥梁。

那一日，我望见先人的智慧；那一刻，我瞥见古人的背影；那一秒，我似乎体验历史的洪流。一趟文字之旅，在古典国乐的伴奏，巧妙的搭配，呈现于我心的是无与伦比的历史飨宴，壮盛的智慧巨流，在不隶属我曾守望的荒原，降下知识的甘霖，喜悦的心存在于异次元般的永恒。

傍晚七点半，暮色的落日早已染澄了天际，疲倦的姿态，已慢慢浮现在家门口，在悠哉的傍晚，想着一日丰富的收获，心满意足的在一次按下闹钟，开启下一个梦。

写文字的作文 篇8

十月一日的脚步正向我们慢慢靠近，祖国妈妈的生日也快到了。作为炎黄子孙的一员，我为您准备了一份礼物，虽然不贵重，但是表达了我对您浓浓的情意，请您收下。

优美的文字语言

从古代的甲骨文到现在的汉语文学，您那些方方正正的字体，让多少中华民族的人出类拔萃，让多少外国华裔用了一生的时间研究都没有结果。如果这些独一无二的字用毛笔展现出来，那就是一件艺术品，是珍宝。一个个漂亮的字组成了有内涵的语句，他们不是外表美，而是内在美。例如：成语、歇后语、谚语、唐诗宋词、散文……这些都体现了文字的魅力。这些优美的文字和语言令我们中国人感到骄傲。

历史文化

从古至今，我们中国已经有五千多年的历史了。在我们中国繁荣昌盛和落魄不堪的时候，除了许多伟人和他们的的事迹。比如：秦始皇统一中国、大禹治水和丝绸之路……再比如：、、和江姐……他们都为我们中国做出了巨大的贡献，没有了他们，就没有今天的中国，他们令我们骄傲。

壮丽山河

从茫茫大海到一望无际的草原，从巍巍泰山到世界屋脊。从滔滔不绝的张江和母亲河黄河，人类到了太空中唯一能看到的建筑物——万里长城；举世闻名的布达拉宫；上千年历史的故宫。到现在的高楼大厦，那一架架高桥。

民族风俗

我们中国有许多风俗，这些独特的风俗增添了祖国的风彩。例如：中秋要吃月饼、元宵节要吃汤圆、春节要吃年夜饭、端午节吃粽子、清明节扫墓……这些民族史我们中国更加有特色。

亲爱的祖国妈妈，您的伟大，您的贡献是我三天三夜也写不玩的，等您的生日到了，我就把这篇文章献给您。

写文字的作文 篇9

自蒹葭苍苍，白露为霜的芦苇丛中，到关关雎鸠，在河之洲的小岛之上，再到兰泽多芳草的沼泽地，文字凝聚着华夏文明一路走来。它经过了时光的荡涤，融注了千秋万世文人骚客的情怀，它穿越沧海桑田，流传千年岁月，它的魅力与日俱增。

古语云：诗中有画，是的，文字的魅力正在于它描绘了一幅幅动人的画。水光潋滟晴方好的西湖秀子，大漠孤烟直，长河落日圆的雄浑大漠，青泥何盘盘，百步几折萦岩峦的蜀道，车如流水马如龙的京都。各番景致，美在其中，何不令人心驰神往？

文字的性格多变，有时只是偶读只言片语，却如一股清泉沁入我们的肌肤，融进我们的血液，让我们从此无法忘怀。

她是剪不断，理还乱的离愁，是日日思君不见君的思念，也是在天愿作比翼鸟的坚贞不渝。她是愿得一人心，白首不相离的默然期许，是天地合，乃敢与君绝的深情誓言，抑或是那妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无的羞涩在诗歌中的情恸，那久久氤氲不散的苦感却诱发着丝丝醇香。

文字的性格是时代的话语，它盛载着太多的喜怒哀乐，映射了太多的兴衰荣辱。一路沉淀，历久弥香。用它历经千年积攒下来的魅力吸引着你我，更征服了一个个不羁的灵魂。

流水潺潺，时光荏苒，就让我们携手走入文字，体会它的性格，重温那风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵吧。

写文字的作文 篇10

过年对马小跳来说，是一半喜欢，一半不喜欢。喜欢的是过年可以得到许多红包，就是大人给的压岁钱；不喜欢的是过年要到别人家里去吃宴席。马小跳倒不是不喜欢吃宴席，他是讨厌在吃宴席的时候，大人们总是讲孩子，讲谁家的孩子得了什么奖，谁家的孩子考试得了第一名。讲完了别人家的孩子，就总会有人问马小跳的爸爸妈妈，马小跳怎么样。马小跳从来没有得过什么奖，考试的成绩中不溜儿，他能怎么样呢？

马小跳多次暗暗下决心：坚决不再去赴这样的宴会，大人们喋喋不休地谈论孩子，他简直就听不下去。但是，不去赴这样的宴会，又怎么能得到大人们的压岁钱呢？

过完正月十五，才算过完了年。马小跳清点他的压岁钱，一共是1250元，对他来说这可是一笔不少的款子，马小跳把这笔款子存进了他家附近的一家银行，得到一张卡。

马小跳很想找人炫耀一下，他已是时髦的持卡一族。可惜现在还没有开学，只能找住在他家对面的安琪儿炫耀了。

安琪儿，你看这是什么？

安琪儿说是卡片，马小跳说是钱。安琪儿不信，难道这张卡片可以买东西吗？

马小跳说这张卡不可以买东西，但它可以变出钱来。

马小跳一副大款派头，大摇大摆地在前面走，把安琪儿带到提款机那儿去。

将卡喂进提款机里，马小跳回头问安琪儿你想它变出多少钱来？

10元钱。

马小跳摁了六位数的密码，又摁了一下什么，只听哗哗两声，两张丨0元的崭新钞票从提款机里吐了出来。

哇安琪儿的眼睛都直了，真的能变钱耶！

安琪儿还要马小跳继续变钱。

50元。

马小跳摁了密码，哗的一声，一张50元的崭新钞票，从提款机里吐了出来。

马小跳摁了密码，哗的一声，一张100元的崭新钞票，从提款机里吐了出来。

马小跳摁了密码，哗哗哗，一阵响声过后，10张100元的崭新钞票从提款机里吐了出来。

安琪儿只知道马小跳会变魔术，不知道他连钱也会变。

马小跳，你教我变钱，好不好？

你以为真是我变出来的？马小跳觉得安琪儿真傻，钱本来就是我的`。

安琪儿不明白广我怎么没见你把钱放进去？

要跟她讲明白几乎是不可能的事情。马小跳把安琪儿带到银行，让她看着他把钱存进去。

安琪儿，把你的压岁钱存进银行，你也可以得到一张能变钱的卡。

安琪儿很想有这样一张能变钱的卡，可是，她的压岁钱被她妈妈管着呢。

你又不是小孩子，还让你妈妈帮你管钱！

马小跳自以为他不是小孩子，就是因为他可以自己管自己的压岁钱。

你应该向你妈妈要回压岁钱来自己管。马小跳问安琪儿，你有多少压岁钱？

安琪儿说她不清楚，反正都交给她妈妈了。

马小跳什么都可以不清楚，但是他有多少压岁钱，他从来都是一清二楚的。

我帮你算，算得出来的。

安琪儿嫌麻烦，可是马小跳不嫌麻烦。他拿出一张纸来，让安琪儿慢慢地回忆，哪些人给过她压岁钱，给了多少，他都一笔一笔地记下来。

马小跳一算，安琪儿一共有1300元压岁钱，比他还多了50元呢。

考虑到安琪儿人比较笨，嘴巴也比较笨，马小跳不厌其烦，一字一句地教她怎样向她妈妈要回压岁钱来。

安琪儿一回到家里，安妈妈就发现她有些异常，安妈妈还以为她是中午吃多了消化不良，只要她消化不良，样子就会有些异常。

安琪儿，我拿点药给你吃！

我不吃药，我要跟你对话。

对话这个词是马小跳刚教给她的。

你跟我对什么话？

安妈妈以为安琪儿真的病了，病得神志不清，胡言乱语。

安琪儿照马小跳教她的话。一路说下去。

我已经长大了，我决定要做一个独立的人。

安妈妈笑了你怎么独立呀？

首先，我要经济上独立c安琪儿向安妈妈伸出手来，把压岁钱还给我〗

你要压岁钱做什么？'

我要自己管压岁钱！

不行！

你不让我管压岁钱，我会永远长不大。

谁说的？

马小跳说的。安琪儿不小心把马小跳供了出来，人家马小跳都是自己管压岁钱的。

又是马小跳！安妈妈说起马小跳就来气，所以声音也提高了，是不是他教你来向我要压岁钱的？

安妈妈把安爸爸吵醒了，他正在睡午觉。

吵死人了！安爸爸打了个哈欠，你们在吵什么？

安妈妈先告状安琪儿要自己管压岁钱。

她要自己管，你就让她自己管好啦。

那怎么行？安妈妈说，她连钱都不会数。

如果你不让她管，她就永远不会数。

安妈妈真怕安琪儿永远这么笨下去，尽管心里有许多担心，她还是把安琪儿的压岁钱拿出来，交给安琪儿。

其实，安琪儿是会数钱的。她一数，只有1200元，还差100元。

怎么会差100元呢？安妈妈说，你是不是记错了？

我不会记错的。安琪儿把刚才马小跳帮她算账的那张纸拿出来，一笔一笔地跟她妈妈对起账来。原来，是安妈妈给她的那100元压岁钱，又被安妈妈拿回去了。

补上补上！安爸爸打趣安妈妈，我看你以后还敢不敢说你女儿不会数钱？

写文字的作文 篇11

那天清晨我只是无意的去闲逛，想感受一下不同的地域不同地区的清晨风光。

那个海滨小镇的天空特别蔚蓝，给人一种清澈之感。

路过一个小巷口看到了里面有一个大酒店，酒店旁边则是一排很高的楼梯。楼梯的顶端是一座纪念碑，认真一看，原来是一座烈士纪念碑。

这才明白，那里好像是一个公园。

于是特地绕了过去，准备爬上去看一看。

爬上烈士公园的台阶，到了碑台前才发现那里放了一个大花圈。

周边没有其他人，我站在纪念碑的正前方，对着碑台三鞠躬，以示尊敬。

然后我才开始去看碑上面的细小的讲述文字，大意是说曾经驻守在那的部队战士因为抗击敌人入侵，牺牲了500多人

而他们的遗骸就埋葬在那碑台之下。

文字很朴实，可是我也不知道为什么，看着看着眼睛里就蓄满了泪水，不是刻意的，可就是不由自主，好像心中情感被调动了，默默地眼中就含泪。

深吸气，眼泪没有落下来，但是整个情绪就是处于那种很很肃穆的状态。

我就在那里站了好久，等到要离开的时候，我重新站在碑台的正前方，再深深的三鞠躬。

如果说之前是仪式感，那在看了那些文字之后，整个情绪中的是敬佩之情以及感恩。

在这此外，我认真地思考着文字的力量，也许你看着那一个个小方字，好像好像没有带有任何的感情，但是它的力量，当你读懂他们写的是什么的时候。即便他们是平铺直叙很简朴，但是透露出来的情感世界却能够打动你的心灵，突然间就特别明白文字的魅力。