五年级日记

五年级日记(精品六篇)。

作为学生，写作文是很平常的事，好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容，优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。你是否正在为写作文感到烦恼不安？小编陆续为大家整理了五年级日记(精品六篇)，希望你更多关注本网站更新。

五年级日记 篇1

It was the second day of our winter holiday. I felt good. I felt I’m free. I had a lot of time to do things I like. My parents are in Beijing. So I live alone but I don’t feel lonely. But I didn’t do something special. I stayed at home and watched TV. Oh! I wrote an English daily composition. It was my homework. Today, I have slept for 14 hours. I thought I was very tired. It was time for dinner. I must go! I am very hungry.

这是我们的冬季假期的第二天。我感觉很好。我觉得我自由了。我有很多时间做我喜欢的事情。我的父母都在北京。所以，我独自生活，但我并不感到孤独。但我没有做一些特别的东西。我住在家里看电视。哦!我写了一份英文报章组成。这是我的功课。今天，我睡了14个小时。我以为我很疲惫。这是吃晚饭的时间。我必须去!我非常饿。

五年级日记 篇2

今天，我爸爸和我说：“吃自助餐了。”我高兴的一蹦三尺多高。到了自助餐门口，我被那文雅的装饰给震撼到了，真的是特别好看。

付上钱，我就和爸爸进去了。这时服务员说还要等30多分钟，可我觉得比一个世纪还要漫长。看着一道道菜摆在桌子上，让我垂怜三尺。

终于到我了，我飞快冲进去，拿起盘子，我精挑细选，我选了烤肉、里脊肉、非常小的螃蟹……当然最好吃的还要数烤肉了。真的特别香。我三下五除二把这些食物给终结掉了。吃自助餐千万不要喝饮料之类的，虽然吃自助餐永远吃不回来本(除非你特别能吃)我又去拿了很多，吃到一半，我已经塞不上了。我看着碗里的食物，想到了……

五年级日记 篇3

日记是解决素材问题的最好渠道，同时也锤炼了语言。

以前也写过日记，一直痛苦的是——批改。那时逐字逐句批改，天天几十本，总是改不出来。听了《新作文》主编聂闻老师的报告，才知道有这样批改日记的妙招——按行给分。但我还是忐忑，不知道这件事倘若开始能坚持多久？不知道会不会成为孩子的负担？这些日子，纠结的情绪一直在心中涌动着，翻滚着。

第一天

20xx年4月22日我们学校进行了期中考试，当天下午放学，我终于按捺不住了——决定一试。孩子用的也是软面抄，只是不像聂闻老师当年让孩子们用的一页20行，我的孩子们的本子一页19行。可能这种软面抄格子大吧。

我说：“今晚的语文作业是写写今天发生的事，可以写考试的事，可以写和同学之间的事，可以写路上看见听见的事等等，可以写一件事，也可以写多件事，想写什么就写什么。一行10分，你写10行就可以得到100分了。”孩子们睁大眼睛看着我。

一个孩子看着说：“那不就是写日记吗。”

我装着没有听见，不去理会他，继续说：“写之前一定要空一行。”

为了保证都能交日记，我请有软面抄的举手。没有的也一一说了怎么解决本子的问题。

第二天

今天，日记共交了53本，6人找了这样那样的理由没有交。53人中有34人都在100分以上，也就是说写够了10行。最牛的郭奕铭写了80行，当然我给她800分喽。并且热情洋溢地读了她的日记，她写的是想邀同学到家里玩，可同学妈妈找借口不让，她俩采用计谋如何躲避两个妈妈的追踪。

大家听了郭奕铭的日记，无不佩服，掌声自发地响起。

放学对没交日记的同学进行教育，尤其是马荣臻和高云凡。这两个孩子整天都是说“作业没带”。呵呵，老师看不透他们的小把戏还叫老师——肯定没有写。我呢，倒也宽容。想着马荣臻家里还有个一岁的小弟弟，爸爸妈妈要上班外加照顾弟弟，够忙够累了，对他总是睁只眼闭只眼。作业没带下午带来，下午仍然带不来，然后也就不了了之了。我也不知道这样做算不算一个好老师，反正马荣臻的学习日子就这样流淌着。

对于马荣臻，我采用叫家长的办法，给家长打电话，请家长到学校来。家长来了，我狠狠地训了马荣臻，并勒令家长给他家这个不写作业的孩子带走，从此以后我不认他这个学生，他也别认我这个老师。

敢以这样的口气跟家长说话，因为家长会上做过沟通，我说：“家长和老师的关系我的理解应该是朋友关系，互帮互助。互帮互助干啥，教育好我们的孩子，家长在左，老师在右，我们一起引领孩子向前走。同时，也请家长配合，当孩子实在不像话时，岳老师会请你把孩子领走，当着孩子的面也许会说狠话，当然是给孩子听的。你只管配合我顺从地给孩子领走就是了，让孩子在家待半天反省反省，然后再送来。九年义务教育，谁也没有权利不让孩子上学，这只是个教育手段而已。”

马荣臻爸爸拽着他的衣服说：“跟我走，你不写作业，别上了！”

马荣臻已经泪流成河，说：“我要上！”

“上，怎么上，给岳老师说！”马荣臻爸爸厉声喝道。

“我写作业，不偷懒。”

爸爸再次喝道：“没本子，爸爸给你买，你再敢不交作业，看我不打死你！”

我又叽里呱啦讲了一堆道理，让爸爸领着马荣臻走了。

高云凡是周边农村在我校的借读生，一回到村子里就野了，什么作业都不做，或者只做一点点。语文、数学、英语组长天天告他的状，搞得我只怕进教室听组长告状。

我拽着他去找书记（校长到郑州去了），他也怕羞，身子往后列着，死活不肯去。

我吼道：“不行，今天咱们非得当着校长（小孩子家不知道书记是个什么角色，我只好暂且称呼书记为校长了）的面把事情说清楚。”

我用尽全身的力气把他拽到了书记办公室：“闫校长，你看看这个孩子，整天不写作业，听说还是你介绍的。他上不成学了，他必须得退学。”对于一个孩子来说，退学无疑是给他判死刑。听到宣判，此时此刻，谁不悔恨交加。高云凡也哭起来了。

书记讲话向来慢条斯理：“你当学生不写作业可不行，是不会，还是不想写？”

“我一回到家光想玩！”高云凡哭着说着。

“你这样不行，现在不好好学，将来老师讲课你都听不懂了，想学也学不成了。玩可以，得先写完作业才能玩。要学会分配时间……”

书记真是个好领导，他知道我在和他演戏。

“我以后写作业行不行，别开除我！”高云凡哀求道。

“想上学可以，昨天的事情我不追究，今天晚上你必须写日记，能不能做到？”

“能，我一定写！”高云凡保证。鬼知道呢，他真不写我也不能让他坐牢啊！真无奈！

“你明天把日记本交给我，让我看看。”书记补充道。

我让高云凡也回家了。

第三天

日记批改完了，甚喜。

共交了58本，不写日记的同学锐减到了1人。经过排查，是一个叫鲁婧文的女孩没交，再次进行批评教育。

100以上的有52人，只有6人没有写够10行。其中300分以上的有11人，这11人中，郭奕铭620分，郭紫轩600分。

今天，我还设置了字体分，只要字体工整，翻倍加分。获得字体加分的有18人。像郭紫轩翻倍加分后变成了1200分，郭奕铭变成了1240分。郭奕铭成了今天的得分王，我在她的日记上除了打分，还写了“得分王”三个字，画了笑脸的小花儿。

“得分王”的日记当然要读，郭奕铭今天写的是期中考试成绩下来后，她和同学徐鹏程的心情与表现，以及自己回到家后爸爸妈妈对自己的态度。读后，热烈的`掌声照例响起。

通过读郭奕铭的日记，我觉得孩子们应该有点感觉了吧——日记就是这样絮絮叨叨记一天的事情。

不知道明天会有什么奇迹？

五年级日记 篇4

1月3日小雨

“喂喂，你醒醒。”史蒂夫从昏迷中醒来，第一眼看到的就是两位陌生人，他问：“你们是谁，为什么会在我家？“两小时前我们经过这里，发现一个房子，开门进去一看，就发现你昏倒在地了。对了，先来个自我介绍，我是Taylor，他是Kerby。”“我是Steve。”“先问你一件事，你为什么会昏倒在这的？”“我也不太清楚，我只记得前天晚上睡觉时看到有一个黑影，白色的眼睛，然后……就不记得了”Taylor和Kerby在窃窃私语：“Kerby，他不会是遇到传说中的Him了吧？”“我也不知道，也许是吧。”Kerby对Taylor说。“你们在说什么呢？”“没什么，对了，要不要一起去探险啊？”“好吧就跟你们一起吧，我正好也缺少资源。我先去拿好工具，你们等我一下。”

下午，史蒂夫和泰勒克比一起出发去寻找矿物。

“这里有三条路，我们分工，2小时候来这集合。”

在挖矿的途中，Kerby收集了一些煤和铁，刚要返回时，听到了微弱的求救声：“救命啊救命啊……”此时天已黑了，是谁还在矿洞里求救啊？Kerby一边想，一边向那个方向走去。

五年级日记 篇5

今天晚上我吃了一个月饼，这个月饼又香又甜可好吃了，里面有豆沙还有一个蛋黄。

月饼小小的我一下子就把它吃完了。奶奶问我好吃吗？我说：“真好吃。”我问奶奶：“奶奶，这个月饼是从哪里来的？”奶奶说：“这个月饼是你姑姑送来的，因为明天就是中秋节了，大家都要吃月饼。”我又问奶奶：“为什么中秋节要吃月饼？”奶奶说：“中秋节是我国传统的节日，家人聚在一起团团圆圆，高兴地吃着月饼。因为月饼是圆的，表示团圆的意思。”

我和奶奶说说笑笑，今晚我可开心了。

五年级日记 篇6

今天我在报纸上看到了一则故事：

在邮局大厅内，一位老太太走到一个中年人跟前，客气地说：“先生，请帮我在明信片上写上地址好吗？”

“当然可以。”中年人按老人的要求做了。

老太太又说：“再帮我写上一小段话，好吗？谢谢！”

“好吧。”中年人照老太太的话写好后，微笑着问道：“还有什么事需要帮忙的吗？”

“嗯，还有一件小事。”老太太看着明信片说：“帮我在下面再加一句：字迹潦草，敬请原谅。”

看完以后，我有点不解：别人帮了老太太的忙，可是她还说出这样的话，为什么呢？我拿着报纸问妈妈。妈妈认真的看了一遍，然后问我：“如果妈妈让你帮我把房间打扫一下，你也很爽快的答应了，但是你可能因为要忙着上网玩游戏或是做其他事，所以只是敷衍了事的帮我打扫了一下，而不是用心、认真的去打扫。等妈妈去房间里一看，有一点地没扫干净、有一些东西还是没收拾到原处。那你说，如果是这样的话妈妈是不是还得再重新打扫一遍呢？”我点点头：“肯定要重新打扫一遍，因为我一开始做的不好，没有达到打扫卫生的效果！”妈妈说：“是呀，如果你不答应帮助妈妈打扫卫生，或许会受到妈妈暂时的埋怨；但是你不尽心去做自己承诺的事情或是做的不够完美的话，还不如干脆不去做呢！”我终于明白故事里那个老太太为什么在受到别人帮助后却说出那样的话了。

从这个故事中，我懂得了一个道理：你若不肯帮忙，别人可能会恨你一时；但是如果帮得不够完美，还不如不去承诺、不去做！

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三年级六一日记(精品7篇)

周记在我们的学生时代扮演着重要的角色，它充满回忆。在学校，许多学生都必须写周记。但是，如何让自己的周记更深入呢？为了帮助需要的朋友，小编特地推荐这篇题为“三年级六一日记” 的文章，希望能在一定程度上提供帮助！

三年级六一日记【篇1】

盼望已久的“六一儿童节”到了。

今天，阳光明媚，万里无云，早上，我穿好校服，戴上红领巾，背上书包，早早来到学校，书包里有昨晚我和妈妈在超市里精挑细选的小零食和一些我的小玩具，你们一定很好奇我为什么带这么多东西去学校，等一下揭晓答案。

来到学校，校园里到处充满了欢声笑语，热闹非凡。上午学校组织活动，首先表扬了省里的“三好学生”和一些获奖的同学们，还举行了新的少先队员入队仪式，活动结束。

终于盼来了期望已久三年级的“跳蚤”市场，活动开始，我赶紧拿起零食和一些旧玩具来到我们班的摊位上摆好，你们现在知道我为什么把这么多零食来学校了吧。今天，我就要把这些东西都卖出去。

只见有卖各种学习用品的，各种小吃的，品种繁多，琳琅满目，看得我眼花缭乱。活动开始了，见有顾客来了，同学们主动上前使出浑身招数，推销自己的商品。同学们的吆喝声和顾客们的讨价还价声，整个跳蚤市场活跃起来，热闹非凡。

口若悬河的王军鹏成功把书卖给了学校的黄书记，穷追不舍的杨绚棋也成功地把水彩笔卖给了一位老师，看到同学们一个个成功卖掉了自己的商品，而我一样没卖出，心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我垂头丧气、左顾右盼的时候，有一个高个子同学来到我的摊位前，我抓住这个机会，鼓起勇气介绍起自己的商品。经过我的一番软磨硬泡，在讨价还价下，我成功地卖出了一根棒棒糖，我高兴得跳起来，心里美滋滋的。

有了经验，我信心满满主动出击，商品纷纷被我卖出去了。

这真是一个特别而有意义的“六一儿童节”。

也让我明白了一个道理，只有辛勤的付出才会有收获，也让我明白了赚钱的不易，以后我要珍惜爸爸妈妈给我的每一分零花钱，不乱花钱，不乱买东西。

三年级六一日记【篇2】

6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。

歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这一个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱。

节目不仅有“动”的，还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛与小提琴合奏的《渔舟唱晚》，美妙的乐曲传入我耳中，乐曲一会儿委婉连绵，好像让我看见了日落的景象;一会儿欢畅活泼，仿佛让我感到了渔民们要回家的时候的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响……

天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯与荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像是天上星星，甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星，大概是星星不好意思出来了吧!

晚会已经接近尾声了，但场下的同学仍然依依不舍。每个节目结束的时候，都会响起经久不惜的掌声。最后，在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。

三年级六一日记【篇3】

六一儿童节到啦，六一儿童节到啦！

今天下午，学校里举行六一游园活动。我玩的很开心。

首先，我玩的是踩脚印，一步一个脚印一直往前走。我感到很高兴但又很怕，怕自己踩不准，结果我踩准了，好像走高跷一样很好玩。接着我又玩青蛙三级跳，我使出吃奶的力气，使劲地往前跳，跳的非常远，结果老师给了我满分，我很高兴！然后我又玩了过独木桥、瞎子摸象、夹弹珠……到全部项目玩完的时候，我一点也不累，还想再玩一次，可是结束了不能再玩了。

六一游园活动，很好玩真快乐啊！我多么怀念六一儿童节啊！

三年级六一日记【篇4】

哈哈，六·一，终于来啦!校园里，欢声笑语徘徊在上空。

我们班被选在“六·一”庆祝大会上表演，真开心!我们是第八个节目，为了更统一，全班同学都化妆。“哈哈，全班成魔鬼喽!我们不想变成“白血病患者”——口红被擦没了，一人一根吸管，龇牙咧嘴地“喝”。六十多种魔鬼样，想得出来没有办不到的。

终于轮到我们班唱歌了，我的心不停地砰砰跳，生怕唱错了一点，也被人笑话。下了台，回教室，我们大口大口的吃，吃零食。呃……也真服了，还能这样吃?!抛一个，吃一个，吃一个，抛一个……呃，厉害，我怎么抛不进嘴里?真要拜宇航为师。

广播响了，听见张校长洪亮的赞许声：“我为今天表演的孩子点赞。”不禁有些飘飘然，高抬头对其他同学炫耀：“听见没?夸咱们呐。”

六一庆祝大会一结束，伙伴们就邀我去玩。到了豆豆家，已经看见她和娜娜了，我和恬急忙奔过去，一起“忙”起来。“再加点吧，好像太薄了点。”我们在做泡泡水呢!先装些水，再装点洗手液，放点洗衣粉……各种各样的洗洁精，全加进去，加得最多的，当然还是豆豆制的“水装洗手液”。“第一代制作人”豆豆吃蛋糕去了，“第二代制作人”就是我，我继承豆豆的“业绩”，拉着“第三代制作人”恬，狂加洗洁精。“耶，终于吹出来了!”望着“第一代大泡”，飞上天空，我们兴奋地叫起来。

闹完了豆豆家，我们又往恬家走去，突然看见一只兔子，它趴在笼子里，也许在等青菜叶吧，于是我捡起一片树叶喂它。“这是树叶，大姐!”“管它呢，看它吃不吃”。“呃……好吧，还真吃!”恬看着兔子，又惊叫到：“说好的两颗大门牙呢?!”我们凑上前，仔细观察，天呐，这兔子居然没长门牙。这可以算未解之谜了吧。

校园里，家里，路上，到处都是笑声，久久回荡在上空……

三年级六一日记【篇5】

我最喜欢的“六一”儿童节到了。上午，老师组织同学们一起联欢，同学们有的说相声，有的表演小品，还有的讲故事，虽然没有电视上精彩，可是重在参与。下午，爸爸开车带我们和楼下的阿姨家一起去大蜀山游玩。车子行驶了二十多分钟，我们终于来到大蜀山脚下，啊，没有想到城市还有这样美丽的地方，一下车，迎面吹来了一阵风儿，好像风里都夹杂着树枝的清香，绿树葱茏，鸟儿在枝头欢快地歌唱。我们进行了爬山比赛，我手足并用，把他们远远地甩在后面。站在山顶上远望，到处都是玩具模型一样大小的楼房。不知不觉，夕阳西下，晚霞染红了天边，我们才恋恋不舍地离开了。

我过了一个难忘的“六一”。

三年级六一日记【篇6】

六月一日 星期五 多云

今年六一儿童节，我参加了班上的跳舞节目，我们跳的是《中国红》。

六一之前几个周，我们就开始排练，先在我们家的楼上，再到蹇一帆的房顶上，后来又到学校。我们练得很辛苦，有时汗水把衣服都打湿了。

到了六一那天，我早早来到学校，与其他同学一起画好妆，到操场上排好队，等演出开始。这时，奶奶来了，她说：“你要好好表现，不要紧张。”我确实有点紧张，我害怕在演出中出丑。

该我们了，我光着脚上了舞台，随着音乐的节拍，与同学们一起跳起来，跳着跳着，一点也不紧张了。我们的舞刚跳完，就迎得了一阵阵掌声。

表演结束了，老师奖励我们跳舞的人每人一大把糖果。

我心里很高兴，明年，我要参加更多的节目。

三年级六一日记【篇7】

老师和家长们给我们布置了漂亮的会场，庆祝六一，喜迎奥运，在属于我们自己的节日里，同学们紧张有序地表演自己的精彩节目。有优美的舞蹈、悦耳的琴声、有趣的相声，滑稽的三句半，神奇的魔术表演，还有大合唱等等。我表演的魔术――盒子变色，得到了大家的阵阵喝彩。

同学们真是多才多艺，我以后也向他们学习，使自己成为一名多才多艺、全面发展的小学生。

六一下午，我还在网上参加了【百万青少年做一个有道德的人】的签名活动，并：【在家庭，孝敬父母;在学校，尊敬师长;在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。】

我感到我的六一快乐而有意义!

小学六年级日记(精品八篇)

作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧，写周记可以帮助我们更好地调整自己的思路和方法，您是不是不太清楚周记的写作要点呢？不容错过的“小学六年级日记”绝妙文章呈上，继续了解更多相关信息请您阅读下方文章！

小学六年级日记(篇1)

“一支竹篱呀……”我非常喜欢这首《众人划桨开大船》的歌，当张老师一给我们介绍这首歌，这首歌就给我留下了深刻的印象，有事没事我就唱这首歌，放松一下我的心情。

这首歌告诉我团结就是力量。“一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天”这段话还告诉我，一个人的力量很薄弱，就算他再厉害也是非常脆弱的，只有大家的力量合在一起才是最强大的，什么困难都不怕。“团强就是力量”我觉这句话说得很好，正好表达出这首歌的意义。

我只要听了这首歌曲，不管是不是自己唱的，我都觉得心中像有一股暖流流进心间，我就充满了力量，忘记了我所有的烦恼。

我有时候做一些事情时也会唱这首歌，这首歌带给人一种勇往直前的力量，让我充满了斗志。如果可以给它打分，我一定要给这首歌打满分。

小学六年级日记(篇2)

我低头一看，不禁眉头皱了起来。奇怪，我怎么能写这样的字呢?这可能不是我的作业吧!我赶紧打开作业本一看，啊!不是我的，原来是女生闫春华的。当时，我委屈的眼泪断了线的珠子，顺着脸颊滚了下来，流到嘴边舔一舔，苦涩涩的。心想梁老师啊，由于你的粗心，使我在同学面前丢了脸，伤了自尊心，我多委屈啊!

这时，我低声对老师说。老师，这不是我的作业。补老师低头一看，果真不是我的，他的脸红了。

老师对我说。杨延华，是我马虎，错把闫春华的作业当成你的作业了，是我不好，错怪了你，请你原谅。。听了老师的话，我绷紧的心放松了，不禁脱口而出"老师，这也不能怪你，人人都有粗心的时候。。梁老师听了惭愧地说。杨延华，我很对不起你，以后老师做事一定认真，不再做出这种错怪同学的事了。。

下课了，学校广括室里播出。理解，理解，我们需要理解······。泪水又一次迷住了我的双眼，舔舔嘴边的泪，啊，甜甜的。

小学六年级日记(篇3)

秋天了，天气日益渐冷，时不时会吹来阵阵凉风，把我的小手变的红红的（不过多运动运动就不怕了）。但今天的太阳很好，金色的阳光洒在我的脸上，似乎也是来庆祝我的

瞧，挂在楼梯上的绿萝终于与地面相吻；在水里一直没有生根的富贵竹终于长出了奶黄色的胡须；一直以为是藤蔓的紫藤竟然开了紫色的、三个瓣花；我们家唯一一盆四季开花的芙桑，竟然一口气看了8朵，创了我们家的吉尼斯；被称为盆景的茉莉第二次长出了花骨朵儿；万年一遇（好像有点夸张）今天终于可以吃到加了肉的炒米饭似乎所有的好事、喜事都聚集在今天（也许以前也有过这样，只是没有发现）！最大的喜事就是，我脸上的甲终于掉下来了！呵呵，现在是不是很想知道是怎么掉下来的？接着往下看吧！

昨天晚上，我等爸爸、妈妈回家一直等到了10点。哎，虽然我知道今天开会，可也不至于10点回家吧！我追着妈妈问了半天，哦，原来是我的老（不是相识很久的老，是年龄很老的老）朋友妖怪叔叔（至于为什么要叫这位叔叔妖怪叔叔，这就要追诉到这位叔叔的老祖宗为什么要姓夭了记得妖怪叔叔不止一次给我解释：我是桃之夭夭的夭，不是妖怪的妖，不让我叫他妖怪叔叔）到我们公司有准备的拜访，在我们公司讲了好长的课（我觉得有一半是废话（个人表态）！），直到这么晚才回家。为了等爸爸妈妈，让我11点多才睡着，导致我睡觉时在床上到处翻滚（睡眠不好引起），到早上起来，就发现脸上的甲脱落了，只留下一些还没有完全长好的皮肤和一道短短的划痕（暗暗的庆幸没有留下疤痕）。

小学六年级日记(篇4)

被人关爱是一种什么感觉？我说：好比登上了一座彩虹桥，拉近了人与人之间的距离；好比沐浴着一缕阳光，使人分外温暖，舒畅而快乐。

这种体会，来自一次乘车的经历。

那天，我独自乘坐公交车去杭州。乘客好多，座无虚席，我只得站着。汽车在马路上不断颠簸，不一会儿，我感到胃中如同翻滚倒海一般，难受极了。我立刻意识到我自己晕车了。我面如土色，努力抑制住自己的难受，心想：假如我呕吐了，周围的乘客会怎么看待我呀？弄脏了公交车怎么办压力？他们一定会抱怨我，一定会私下议论我

这时，一位阿姨大概看出了我的不适，马上从位置上站起来，扶着我坐下。没有想到我一坐下，胃中食物翻滚得更厉害了，瞬间，最不愿意出现的事还是发生了我哇的一声吐出来了。

坐在我面前的一位阿姨忙递来了塑料袋，让我吐在袋子里，还帮我拧开了矿泉水，轻轻说：漱漱口，吐掉就不难受了。

到了终点站武林广场，驾驶员一声不响地打扫着地上的污渍

下车一吹风，舒服多了。我忽然想到，乘车总会有到站的时候，但是这一路上人与人之间的关爱，恰似一窗最美的风景，会永远定格在我的回忆的相册中。

小学六年级日记(篇5)

今天回家之后，我写完了作业，便迈着慢悠悠的步伐，怀着忐忑不安的心情，来到了正在做饭的妈妈面前。妈妈看着一反常态的我，疑惑的说：”坤坤，你怎么了，饿啦？“”不是。妈妈…我…你…妈妈，我爱你！“不知哪来的勇气，我竟然一下子把话说了出来。妈妈听了，愣住了，可不一会儿就有去做饭了，她一定不我吓到了。我想：妈妈的言行和动作虽然没有我想的那样，但是妈妈此时心中一定想比中了一千万还要开心。因为我对她表达了爱。”妈妈，我爱你“这句话，应该是世界上最美丽、最动听、最感人的语言吧！

记得5岁时，妈妈在收衣服，我在玩的时候不知怎么回事，竟然把头撞在了墙上，当场血流不止，我疼的不能再疼了，哇哇大哭。妈妈此时听见了，便不管三七二十一，立马放下手机的.衣服，来到我们的面前，看还挺严重，就把我抱到了医务室。医生说：”没事，但要缝几针。”说着，便开始了，刚缝的时候还很好，可后来大哭了起来，意外中，我发现妈妈在偷偷抹眼泪…

母爱是大伞，永远保护着我；母爱是水，点点滴滴汇成一条长河。母爱温馨如茶，母爱香甜如果。千言万语汇成一句话“我爱你，妈妈！”

小学六年级日记(篇6)

我们人人都有人之常情，可有些人偏偏不去接受这个人之常情。

当长辈骂你的时候，你哭泣，你流泪，因为你委屈。当你感到开心的时候，你哭泣，你流泪，因为你幸福。不要相信那些你要坚强哭是懦弱的表现的鬼话，因为那些是没有经历过痛苦的人说出来的，他们用怎能懂得？！就算是经历过，但你也不能哭，因为你，相信自己是坚强的，哭了，就没面子了！哭，是一种人之常情，你幸福的哭，你委屈的哭，你开心的哭，因为这是人之常情。为何又要憋住这些痛苦，不去放声大哭，宣泄痛苦呢？藏着这些不必要的痛苦，又有何用？还不是令自己你难受吗？！这只是我们天生所有的人之常情！俗话说：男儿有泪不轻弹。和后面一句是：需要弹时必要弹！

当你委屈时，请你放声的哭！当你幸福时，请你放声的哭！不必要去憋着它，请你放声的哭出来吧，因为这是人之常情！！

小学六年级日记(篇7)

只有劳动，才能得到收获，对此，我有同感。

我们家是劳动型，每天都会劳动。可是平日都是妈妈在劳动，所以妈妈才是名副其实的劳动性。这天，我也体会到了妈妈的辛苦。我回到家，只见地上全都是灰尘，我决定给它们来个下马威。说干就干，我拿起扫帚开始扫地。扫了一遍下来，我的背开始算起来。是最让我头疼的是，扫进簸箕时，总是有小灰尘不肯进入它们的新家。于是我使用了秘密武器拖把。灰尘们立刻束手就擒。有些灰尘反抗到底，还是守着它们的老家。我把拖把升级，改成湿抹布。向灰尘发起最后的进攻。灰尘在我的进攻下，一个个灰飞烟灭。一番下来，我已经累得都站不起来了，但是看着干净的地面，我开心极了。

我明白了：只有劳动的果实才是最甜美的。

小学六年级日记(篇8)

在一个阳光明媚的周末，妈妈带着我和我的好朋友：张敬涵、刘齐昕、许天睿、周泽宇、韩沛桥，还有我的淘气的小狗壮壮，准备到森林去野餐，我们出门时带了很多好吃的，有可乐、汉堡、面包、苹果等等。

早晨，太阳冉冉地升在东方上空，大地披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。朝阳把它的'光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

今天，下了一场雪。

雪下得可真大啊！树上，房屋上，路上全都是雪。这是冬姑娘给大地铺上的毯子。

我立刻跑到楼下，去和朋友们一起玩雪。吴谢敏、程谨都在雪地里玩呢，我走过去，对她们说：“咱们来堆雪人吧。”她们齐声说：“太好了！”

我拿起一把雪，捏成了一个小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上来回滚动，小雪球渐渐变成了大雪球。我对她俩说：“这个做雪人的头。”过了一会儿，她们一起做好了一个大雪球当雪人的身体。我们在大雪球上面挖了一个圆形，把“头”安到了上面。我用木棒画了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上当手。大功告成了，我们围着她唱起歌来。

这时，王浩铮也来了，我们又一起玩打雪仗。我们三个打王浩铮一个。我拼命地团雪球，团好了给她们两个当子弹。吴谢敏他们两个与王浩铮的雪战非常激烈。后来，我也开始直接投入战斗，玩得可高兴了。因为我们人多力量大，所以终于把王浩铮打败了。最后，我还团了个大雪球，对王浩铮说：“尝尝我做的旺旺雪饼吧。”说完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。

啊，在雪中做游戏太美了！

小学六年级日记(篇9)

两个月的署假转眼就过去了，新的学期开始了，我也从三年级的小学生变成了四年级的小学生了。

新学期里，我们班里发生了许多的变化：我们的教室从低段搬到了高段，我们的新教室宽敞明亮，几乎每人的座位都有一米长。高段的操场也比低段的面积大得多。有四张乒乓球桌、两个篮球场。下课时我们班上的男生都喜欢在操场边的乒乓球桌上打乒乓球，以前班里疯逗打闹的事都很少出现了。

最让人惊喜的是我们班上来了一位新数学老师---王老师，他讲课的声音很响亮，可以让人聚精会神的听讲。他批改作业非常认真，就算微不足道的错误他也要你订正，这样好让我改掉粗心大意的毛病，提高数学成绩。

新学期开始了，我要用更高的要求来提升我的能力：这学期至少要读十本课外书;上课要认真听讲;学完一篇课文要把重点段落记下来;每次考试必须考九十分以上。

小学六年级日记(篇10)

还记得那栋楼曾经是我家的后院。

那里很美很大，在那里的花田里种着各种花儿：百合，吊兰，一串红那些是奶奶的。奶奶不种名贵的花，只是从别人家要来一枝一叶栽在废盒子里，直到生根发芽才移到花田里。他从来不让我送她花。每逢下雨奶奶总要放个盆子，接雨水浇花哩，我感觉这是个明智的做法。

春天的风儿吹拂着这些花儿，香气四溢总能使人心情舒畅，不由自主想往这里一探究竟。有时候隔壁家的桃花会飘到我们这边，站在这桃花包围之中，总会使人想入非非，颇有几分十里桃花飘飘然的感觉。

爬山虎像成群的壁虎一般爬在墙上，放眼看去像是一片郁郁葱葱的树林，绿意盎然的样子充满生机。有时也会看见一些蜜蜂把自己小小的身躯藏在爬山虎的叶子后面，这些蜜蜂是为了奶奶的花粉而来。我经常坐在后院，手里捧着一本书，看着爬山虎发呆，有时我真能看出爬山虎的样子哩，大概就是像绿色的蜥蜴一般。

后院里有一个棚子，望着棚顶有一些密密麻麻的小孔，看了之后我总会起一身鸡皮疙瘩。爸爸在这里放了个摇椅，一张不大的木桌，一套茶具，还有一张黑白报纸，如此而已。从客观角度来看，这一道风景线还挺富有诗意的。

可奶奶破坏了这一幅美丽的图画，她说花儿需要阳光，于是在棚顶制造了一个洞。不过花儿的确需要阳光，于是经常有蜜蜂、蝴蝶、蛾子，从那个洞钻进来，这样后院便顿时充满了生机。

如今那个后院已经变成大楼。如果能让我回到过去，我想我会一直坐在那里，久久地坐在那里，再看一次那副美丽而又富有诗意的画面。后院的记忆，使我永生难忘。

小学六年级日记(篇11)

今天我和妈妈来到位于杭州凤山门馒头山顶的气象科普体验馆，体验馆内通过影视、游戏、动画、场景模式等现代科技手段把气象科学发展的历史、气象现象的形成原因、气象灾害的防御方法一一呈现在眼前。馆内有台站分布、网络流程、立体的形成、气分大层、极限风力体验、知识抢 答游戏等。最令我难忘的是极限风力体验、知识抢答游戏和气分大层。大气是由海平面～140千米组成的。极限风力体验告诉我自行车骑的越快，风就越大。知识抢答游戏就是回顾前面学的知识。我在气象体验馆里学到了很多关于天气的知识，一天收获真大啊！

小学六年级日记(篇12)

小学六年级日记汇总

      六年级日记一：蚂蚁

今天我来到学校的草丛里玩耍，我一边唱和着小调一边蹦蹦跳跳的玩着，突然看见草丛中有一个蚂蚁洞我高兴级了，想看看他们在干什么，我好奇的探索着，看见了一块小肉丁上面有几只蚂蚁，我想他们应该是在做午饭这些是搬运食材的工人，想着想着那些蚂蚁把小肉丁搬进了洞里。

我拿了放大镜目不转睛的盯着洞里看，忽然一阵香气扑鼻而来，我仿佛进入了洞里自己是一只小蚂蚁，一块热气腾腾的牛肉在桌子上摆放共我们享用。

我一边吃着美味的牛排一边喝着清凉的饮料，吃饱喝足了，又美美的睡了一觉仿佛进入了，蚂蚁王国。

六年级日记二：练字

自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

六年级日记三：全体大扫除

今天，我们学校让学生到校，其实最大的目的不过是把教室打扫干净，当我一来到学校，发现桌子上的灰十分的厚，地上到处是垃圾，窗户上也十分难受竟是灰，最脏的要数墙的角落竟是蜘蛛网，这要打扫起来，不知道要多费劲。

接下来，就是全体打扫教室，首先，是把地打扫一遍，可是，等打扫起来，才知道十分的难，地扫了一遍，可回头一看，到处还是垃圾，灰哪都有，所以，没有办法，只好把所有的桌椅全部挪出教室，女生擦玻璃，擦桌子，男生扫地拖地，打扫角落，忙的不可开交，看!某班的一名细心女生正在擦玻璃，你看他多细心哪，用抹布仔细的擦，有擦不掉的地方，还特别用旧报纸仔仔细细的反复的擦。而另一个女生的态度和这位女生的态度完全不一样，她只用抹布擦上一遍，就不管了，原来的'灰基本上没有擦掉，还得由别人再擦一遍，等于没擦，其实，这就可以体现一个人的态度，细心的人，干什么事都细心，时常会有一些好处，而马马虎虎的人，总是会吃亏。

六年级日记四：爸爸和我去游泳

烈日，像一团烈火在大地熊熊燃烧，炎热的天气使人喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一阵，一曲完了，又用一股新的劲头唱起来，尽管这歌声富有节奏感，可仍然让人感到心烦。

在我苦口婆心，软硬兼施的说服下，爸爸终于答应带我去游泳。我一路高兴的小跑到游泳馆，虽然累得我气喘吁吁，大汗淋漓，可我还是已最快的速度换好泳裤，戴上游泳镜，一头扎进水里。

有了以前的基础，我已经能在水面上平稳的游上一段了，尽管速度不快，但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水区游泳已经五所惧怕了。我如鱼得水一般畅游，可毕竟功夫有限，换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子，一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里，我一看玩笑开大了，便来一个“鲤鱼打挺”，一头钻入水中朝远处游去。

我游到妈妈身边，正跟她谈笑风生时，爸爸犹如神兵天将，一把抓住我的脚，使我来了个180°大转弯，好在我反应迅速，才避免喝上几口水。

天色渐渐暗下来，爸爸妈妈又在催我回家，可我意犹未尽，为了避开爸爸妈妈的视线，我深吸一口气，抓住栏杆，一直蹲在池底，可毕竟肺活量有限，不出一会儿，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面，呵，他们还没发现。不只是巧合，还是爸爸“火眼金睛”，一次换气时，不巧被爸爸看见了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。

活动了一个下午，我也累了，回到家时，我匆匆的吃上几口饭，便趴在床上呼噜大睡。

六年级日记五：包饺子

今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。

开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗?”妈妈说：“你行吗 ”

我说：“为什么不行 ”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。

我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗?”

我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”

大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。

唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。

小学五年级的日记精品

我们在一些事情上受到启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的小学语文教师心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级的日记 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五年级(1)班马晓华。我演讲的题目是。时光匆匆如流水，转眼我们已到了五年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的几年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。

5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领过我们的老师。将来无论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初台阶。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地钥匙。小学生感恩老师演讲稿。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学五年级的日记 篇2

读书能使人变得聪明，读书能使人变得美丽，读书还能使人变得视野开阔。

你写作时，是否非常烦恼，是因为写不出来。遇到这个“拦路虎”，我们就应该加强平时的阅读了。有些人十分讨厌读书，可他们不知道。只要用心读书，做到眼到、口到，你会感到深入其中，仿佛自己是故事中的人一样。

读书破万卷，下笔如有神。书海是无边无际的，童话使我想起了白雪公主、灰姑娘，童话使我浮想联翩。在书的王国我感受着快乐。你大量阅读后，你会感觉写作有如神助。

我虽然喜欢读书，但家人反对我看闲书，怕耽误学习。所以我就每天下午放学后不回家，偷偷去图书馆看书。如果遇到不健康的书，我不会去看也不会去碰。

说起读书，我们应该向杏林子学习，她愿意全身疼痛，也不愿意一日无书可读。后来通过努力换来了成功，我非常敬佩她。

读书可以给人带来快乐，带来智慧。

小学五年级的日记 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

我是五年级（二）班的张雨桐。今天，我的心情特别激动，因为今天有很多的小同学成为光荣的少先队员啦！就像我一年级的时候一直以来，心中就有个梦想，盼望有一天，能够带上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓。

今天，你们终于终于梦想成真，看到眼前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪！

在这个激动人心的时刻，我代表所有的新老队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢，同时我代表全体老队员对新队员表示热泪的欢迎。并向老师保证：今后，我们一定会更加努力，做好少先队员的榜样，勤奋学习，关心集体，热爱劳动，礼貌待人在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名优秀的少先队员，为班级和学校争光。

谢谢大家！

小学五年级的日记 篇4

握着笔，我很想写，却不知道该从何写起，这六年的小学生活，留给我的回忆太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦涩。面对即将毕业的校园，我心中有说不出的不舍。

从踏进实小的那一刻起，就注定了我是这儿的'一份子，也注定了实小将成为我的第二个家。

在这儿，我学习。从100字的文章写到500字，从1+1学到常用公式，从背单词学到背课文，这都得感谢教师的辛勤栽培。在我表现好时，教师就微笑着表扬我；在我犯错误时，教师就严肃的批评我。教师，就是我学习道路上的指路人，时刻提醒着我，什么是对，什么是错。

在这儿，我玩耍。从一年级到现在，教室换过，教师换过，可惟独同学还是这些同学，朋友还是这些朋友。夏天，我们一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷阵雨中奔跑，一起欣赏雨后的彩虹；冬天，我们一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣赏雪后的世界。身为家中的独生子，同学间的友谊真是太珍贵了。

在这儿，我成长。从一个不知天高地厚的小孩，长成一个明辨事理的六年级学生，这都是因为有了实小，它给了我优良的环境，给了我想象的空间，我爱它。

还有三个月就要毕业了，望着生活了六年的校园，我心中万分不舍。但是。即使我以后离你再远，我也不会忘记你??我亲爱的母校。

小学五年级的日记 篇5

炎热的夏天，我终於要毕业了！真的好期待毕业那一刻的到来呀～！等到凤凰花开时，我毕业了，学校再也不是我的学校了，只能是我的母校。

这六年来，有很多好玩的事可以做，但我也很感谢许多教过我的'老师，陪我一起这六年，我也要毕业了，但我并不会忘记老师您的教诲和希望。

我还记得以前学长学姊毕业时，老师们感动的眼眶都潮湿了，学长学姊都拿著老师们细心做的毕业证书，奖状，那时我并不知道什麼叫感动，但我的眼睛不断的掉眼泪，这时我才知道什麼叫感动，现在我也要毕业了，我不会辜负老师您的愿望的。

但凤凰花正跟风战争时，我将进入我的新学校清水国中，但偶尔脑袋中还是会浮现出那些美好的回忆，想起来还会把自己想像在我的梦境中，享有从前的甜蜜及快乐！享有别人无法享有得幸福，无法享有的刺激，那种回忆谁也没有。

小学五年级的日记 篇6

我带着一颗渴望而又真诚的心利用业余时间积极地参加了本次小学语文国培培训。在这次培训的过程中我认真聆听了多位教育专家的生动、形象而又精彩的讲座。“国培”学习使我这个有近三十年教龄的老教师更加全面深刻地理解了新课标的理念。

新课标理念强调语文教学过程中知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些长期奋斗在一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。“国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点。小学语文是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明了方向。专家在讲解自己的理论观点时，列举了大量的课堂实例，毫不保留地把自己的的本领传授给了我们，让我们在教学的中找到自己的不足，促进了自己教学技能的形成、巩固。

通过学习我再一次更清晰的认识到我们在教学上必须尊重学生的主体认识，并且鼓励学生的自我认识。只有这样，才能确保学生主体地位的'确立。营造学生主体发展的环境，就是要营造让所有学生共同参与、全体发展的环境。教育面向的是全体学生，提倡的是让学生全面发展。在具体的操作中，我们在教学设计、教材选择、环境设置等方面都要努力创造让学生全体参与的条件，让每个学生都能在活动中参与研究、讨论。例如，课堂上对于问题的设置，应当针对不同的学生，有层次的设置不同的难易程度的问题，让所有学生都能参与到课堂问题讨论中来，只是做得还不够，希望以后能做得更好，能大大提高学生学习的主动性。

语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。我国有句“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”的俗语，古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础。

朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。这“三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用。因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。我们要更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生成为支配课余时间的主人。

感谢各位专家老师送给我们一线教师一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。

同时，我也深刻领悟到，身为一名人民教师要进行不断地学习，不断地自我提升，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，只有这样，我们才能对得起我们所教的每个学生，才能配得上“教师”这个光荣称号。

作为教师的我们将和学生共同成长!再次感谢为我们搭建国培平台的各位老师，您们辛苦了!

小学五年级的日记 篇7

我叫曹博涵，今年10岁了，我的脑袋尖尖的，眼睛十分炯炯有神，一张嘴巴能说会道。我是一个多种性格的人。

1、淘气的我

我一直都十分淘气，常常编出许多笑话。有一天，我不怀好意地走到妈妈面前，嘻嘻地说：“妈妈，林黛玉是怎么死的啊？”妈妈不假思索地说：“病死的。”我立刻大叫起来：“不对，妈妈，是摔死的，因为天上掉下个林妹妹！”一句话，就把妈妈惹笑了起来，妈妈笑得脸都红了。

2、爱看书的我

我从小就喜欢上了看书，常在桌子上“啃书”。有一次，我正在看一本《满分作文》，我看得入了迷，一下子进入了书的海洋，看得如痴如醉。整天一动不动，连一句话也不说。妈妈在厨房大叫，我都当成了“耳边风”。直到妈妈叫我，我才恋恋不地离开了。

3、丢三落四的我

我有一个坏毛病，就是经常丢三落四。有一次，我们进行期末考试，同学们个个十分紧张。考完后，我听报告一听，居然是99分！原来我把“迹”的“迹”两点掉了，弄成了这样的结果。我害羞得面红耳赤，下次我一定要改正。

在老师眼中我是一个文静的小男孩，我今年九岁已经上四年级了。我的头发短短的，眉毛又粗又长，眼珠黑黑的`，像两颗水汪汪的大葡萄。最有特点的是我的眼睫毛，就因为它们又长又翘，小时候，别人总说我是女孩。有时，中午假装睡觉，却总被爷爷识破，因为它们总是忽闪忽闪的。 大概就因为我属牛，爸爸、妈妈说我是一头“小犟牛”。一旦牛脾气上来，十匹马也拉不回来。记得有一次星期天，我起床晚了，快赶不上去少年宫上flash培训了，妈妈心痛我，让我别去了，可是我却连饭也没吃，问妈妈要了车费，冲出了家门，自已坐车硬要去上课，害得妈妈赶到少年宫见我正“动画”的起劲才松了一口气。

这就是我，你们喜欢我吗？

小学五年级的日记 篇8

嗨，同学们，你们知道我是谁吗？对，我就是大名鼎鼎的张贺玲，虽然你们知道我的名字，但一定不知道我名字的由来吧！就让我这个写作天才来告诉你吧！

我的名字是我奶奶帮我取的，我出生在夏天，我名字中的张，那就不用我说了吧，这就是我的姓，那么我的贺又是什么意思呢？因为我奶奶希望我们家永远都是开开心心，快快乐乐的'。而且，奶奶又希望我们家天天都有喜事，比如结婚啦，过生日等，玲有代表我很有权威，长大肯定能当个董事长什么的。

怎么样，我的名字好听吧！

小学五年级的日记 篇9

在这次“送教下乡”活动中，我有幸聆听了安阳市教研员陈老师精彩的教学，收获很多。陈老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，下面我谈谈自己的体会：

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。我听着陈教师的课，她的语言竟如此有魅力，它能深入学生的心灵深处。陈老师和蔼可亲的语言，为学生理解人物形象奠定了基础。陈老师课堂语言简洁准确，她用自己挥洒自如的语言引领着学生。

陈教师对写作课的处理和把握有其独到之处。她的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。谈话导入，教学设计是那么合理流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索、经历，从而解答疑惑，让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。陈老师看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。陈老师的课亲切、自然，彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。

传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学昏昏欲睡，而在陈老师的`课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。

总之，这次听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，虽不能成为名师名家，但也会靓丽自己的教学生涯。

小学五年级的日记 篇10

我叫xx，今年十三岁，刚上初二.我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦.总的来说还是比较帅的我在北京市xx中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生.我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错.所以，我的.脸上总是洋溢者喜悦的表情.我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲.所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑.这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧。

小学五年级的日记 篇11

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

活着是幸福的，活着是痛苦的，幸福对于我来说也许就如同年夜饭碗中的饺子，碗碗可数。而痛苦也许就是无奈到了极限，无奈到了我们无法去承受，随之而来的会是彷徨无助迷茫。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的'心田……

是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

攀登山顶的脚力，生于"欲穷千里目"的壮心和"不到长城非好汉"的意志。

尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将是忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

如今，我毫无怨言，我要投入九中的怀抱，带着母校的祝福上路，许多年后，我要让母校为我而骄傲!

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

聚不一定是开始，散不一定是结束。就象我们的友谊，散了，对我们来说是一个新的开始。走着走着，就散了，回忆都淡了;看着看着，就累了，星光也暗了;回头发现你，不见了，突然我乱了……

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，理由少一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率高一点，肚量大一点。献上我无限的祝福之意，不论何时何地，不论在何处，我都愿意让你知道，我深深地为你祝福，好友平安幸福。

鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿，愿你平安快乐。我的心在为你祈祷，祈祷你心中充满幸福，祈祷天使永远在你身边，祈祷你的未来无忧无虑。好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘份永永远远!祝你：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现!

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

快毕业了，千言万语终掩盖不住内心的伤感，哭泣在母校怀里，不过这点挫折打不败我，我仍会继续努力朝着我的梦想前进。

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的"我"。

只是突发奇想地想把时间留住，让它立刻停下脚步，哪怕是一秒我也愿意。我想静静地观赏，校园里朝霞和夕阳，细细地抚摸每一棵树，深情地嗅嗅花香，听一听空旷寂静教室里传出的读书声……

五一劳动节日记100字一年级(精品六篇)

一天即将过去了，我相信大家都是有收获的，让我们一起认真地写6篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的快乐五一一年级日记100字，仅供参考，欢迎大家阅读。

五一劳动节日记100字一年级 篇1

今天是阳光明媚的一天，我和妈妈，还有爸爸我们去了超市。我们刚到超市，超市里热热闹闹的。我们进去了以后，我们先去了蔬菜区，我们买了很多蔬菜，有圆滚滚的土豆，又大又圆的`冬瓜，又绿又嫩的白菜。然后去了零食区，买了很多零食，有黑黑的巧克力，还有正正方方的饼干，我们称了很多零食。然后妈妈说：“再去买一点水果。”我们又去买了很多水果，有挺着大肚子的西瓜，还有红通通的苹果。

今天逛超市非常开心。

五一劳动节日记100字一年级 篇2

五一那天我和爸爸妈妈去了青峰公园。

我一进大门，就觉得那里的风景很美。那里有许多彩色的花，包括红色、黄色、白色和粉色.天空中有各种形状的.风筝，包括鹰、蜻蜓和蝴蝶.

我们玩得开心后，就去海滩玩了。有的孩子在沙滩上建城堡，有的孩子在水边泼我和你，有的孩子在沙滩上互相追逐打游戏。场面多热闹啊！

我们玩好之后，就高高兴兴的回家了。

五一劳动节日记100字一年级 篇3

我和弟弟、表弟一起玩水的游戏。我对他们说：“水有很多用处，比如：他可以用来洗车、洗澡、写字、画画。”我们用瓶子装上水，并在瓶盖上打个小洞，然后将瓶口朝下，就可以画画了。可以画一只小鸡，一棵小树等。太美了。但过几分钟后，水在空气中又蒸发掉了。我们喜欢玩水的游戏。

五一劳动节日记100字一年级 篇4

五一节，我去大连看望爷爷奶奶。爷爷家前是大海，家后是山，风景漂亮极了，空气可清新啦。站在山顶上，自己像是巨人，又像是巨神战机队，威风凛凛。站在大海边，一群群海鸥时而飞翔时而站立在岩石上，好像在跟我打招呼。

五一假期虽然短暂，可是我收获到了大海涨退潮的知识，奶奶告诉我，早上涨潮，下午四点退潮，晚上十二点再涨潮。

这个五一节过得又开心又有意义。

五一劳动节日记100字一年级 篇5

在一个阳光明媚的`早晨，当阳光照射进房间时，我睁开眼睛。

按照我妈的计划，今天会有“家庭大扫除”。我看了一眼钟。当时是8点钟。我赶紧起床，看到妈妈在洗衣机前忙碌。我没刷牙没洗脸，就去帮妈妈！我很高兴在明亮的阳光下悬挂我的衣服。今天，我过了一个真正的劳动节！

五一劳动节日记100字一年级 篇6

期中考试结束了，正好是五一假，爸爸接我回到老家，这下可以轻松几天了，我非常高兴。

吃完中午饭，爸爸妈妈带我去地里挖野菜，我们来到一片树林边，空地上有非常多的野菜，树林里有许多小鸟在欢快地歌唱，我们高兴地挖起了野菜。

不知不觉地天快黑了，我们也要回家了，虽然又热又累，但我体会到了农民伯伯种田的辛苦，为爷爷挖了很多野菜，体验到了劳动的`快乐！

运河唐人街灯会

一年级运动会日记(精品五篇)

我很高兴能够在这里与大家分享有关周记写作的几点注意事项。周记是我们记录自己当时想法的方式，相信大家都有写过周记的经历。通过写周记，我们不仅可以提高自己对事物的观察和分析能力，还可以更好地了解市场的变化和趋势。因此，大家可以期待着通过阅读这篇名为“一年级运动会日记”的研究报告，我们的建议能够帮助您更好地掌握市场变化和趋势！

一年级运动会日记 篇1

今天，我们学校举行了秋季运动会。

第一个先比跳绳，比赛快要开始的时候老师把要去参加跳绳的同学找了出来，然后把我们送到了比赛的地方，比赛开始了，我们班排在了最后面，过了很长时间终于轮到我们班了，老师一吹哨子，我们就快速的跳起来，时间到了我跳了135个；过了一会跳远比赛开始了，我是第三个上场的的，一会比赛结束了，我们班得了第四名。下午我们又去参加跑步比赛，我们班一开始就落后，成了最后一名，过了一会轮到我跑了，我超过了一名同学，在超第二个同学的时候，我的脚歪着了，最后我们得了倒数第二。

不过我们下次一定加油。

一年级运动会日记 篇2

今天阳光明媚，风和日丽。下午，学校举行了有趣的亲子运动会，我们一年级同学们和老师以及爸爸、妈妈们汇集在宽阔的操场上。第一项是抬花轿，第二项是背娃娃，这两项我都没有参加，我激动地站在凳子上高声喊道：“一六班加油！一六班加油！”第三项是大脚拖到小脚，我和爸爸参加了这一项，我的脚踩着爸爸的脚一起向前走，偶尔，爸爸还会把我抱起来。我也听见了我们一六班的同学都为我们喊加油，我们就齐心协力的向前跑，终于跑到终点了，我把那个玩具递给下一个同学，然后，我继续为下面的同学加油。

亲子运动会真有趣，也很有意义，不但锻炼了身体，而且必须和爸爸、妈妈齐心协力才能成功。真希望经常都有这样运动会那该多好啊！

一年级运动会日记 篇3

首先进行的是抬花轿，裁判员一声哨响，运动员很快就架起了娃娃向前跑，手中的布娃娃从这个家庭传到下一个家庭的手中，大家欢呼着给运动员加油。

第二个项目是背娃娃比赛，我和妈妈站在第四个，我的心里还有点紧张，妈妈说，放心吧，只要你安全的趴在妈妈背上，我们一定跑得快，我接过小兔子的时候，妈妈背着我飞快的跑了过去，果然，我们班得到了第一名。

第三个项目是大脚托小脚，小朋友的脚放在爸爸妈妈的脚上，爸爸妈妈搂着孩子，一起向前走，哎呀，他们走起来好费劲啊，我和闫昱霏、关凯心、陈禹默、黄韵淇、唐梓蒙一起大声给他们加油，一六班，必胜，比赛在欢乐声中结束了。

亲子运动会真有趣。

一年级运动会日记 篇4

今天，我们全校同学来到操场上，举行一年一度的运动会。

首先我们举行了隆重的开幕式。随着响亮的运动员进行曲，我们排好队伍，走出教室，来到操场。彩旗队、花束队也依次步入操场。可是，当我看到学校领导坐在主席台上，不知怎么的，我马上感到身子一热，紧张起来。我对自己说：“没必要心慌，这是一件光荣的事。”我就马上轻松了八度，大大方方地大踏步走进了操场。

随着校长一声令下，本届运动会的第一个项目――每个学生都参加的团跑开始了。我们班分四路纵队进场，接着并作二路纵队，来到了田径场。我挺直了身子，手握紧了拳头跑了起来……开始的第一圈、第二圈，我很有精神，可第三圈，我已经气喘吁吁了，豆大的、晶莹的汗珠从我的头上流到鼻尖，又从鼻尖流到嘴巴里。我用舌头一舔，哇！太咸了。可我始终坚持着，跑到了终点。

下午是运动员拼搏的时候，虽然我不能参加，但我还是很高兴，因为可以休息四天半的时间。

祝愿我们班取得好成绩。

一年级运动会日记 篇5

星期四和星期五，我们迎来了一年一度的运动会，这正是我期盼的日子呀！我心里万分激动。

星期四下午就有我的项目，吃过午饭，我就兴奋地站在操场上等待着100米比赛的开始。我一会儿压压腿，一会儿转转脚碗，做着热身运动。突然，广播响起：“请参加一年级男子，女子100米的运动员到检录处检录。”我来到检录处，看见选手们各个摩拳擦掌，眼睛里露出渴望胜利的目光，好像自己拿第一名势在必得。再看看第一组的同学，十几秒二十秒就到达了终点，我心想：她们都这么厉害，我能不能拿到前三名呢！顿时，我十分不安，手心都握出汗了。

转眼，到我们这组了，我深吸一口气，走到跑道上，做好预备工作。“预备――”只听一声枪响，我下子冲了出去，摆臂摆得飞快。我离终点越来越近，可是前面还有一位同学在我的前面，我不甘落后，使出九牛二虎之力冲向前方，不过不管有多快还是追不上她，我开始着急，有个声音对我说：“不要慌，只要能超越自我就行了。”我更加奋力地往前跑，终于到达了终点了。

成绩出来了，我得了第二名，跑了17秒2。我心想：再接再励，超越自我。

啊！我下次可以不要第一名，但是我下次还要超越自我！